Сочинение мое любимое животное 5 класс презентация

Предварительный просмотр:

• Мне нравится 

 

Подготовка к
сочинению-описанию
животного
Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил

А. Сент-Экзюпери
Кошка

• У кого есть кошка, тот может не бояться одиночества

(Д. Дидро)

• Человек культурен настолько, насколько он способен понять кошку (Б. Шоу)

Собака

Лучшее, что есть у человека – это собака (Н. Шарм)

Пословицы и поговорки

о кошках и собаках

• Собаку грешно кликать человеческим именем
• Вольно собаке на владыку брехать
• Мужик да собака во дворе, баба да кошка в избе
• Гордому кошка на грудь не вскочит
• Давно кошка умылась, а гостей нет

План сбора материала

• Общее впечатление от животного, как оно появилось в доме
• Описание животного(туловище, окраска, голова, морда, лапы, хвост)
• Повадки животного
• Отношение к животному

Цель описания
Заинтересовать читателя, нарисовать перед ним яркую картину, убедить, что ваше животное интересное, что вы знаете и любите его и вам хочется, чтобы другие узнали о нём и полюбили его.
Стиль

Художественно-повествовательный
Кузя
Мое любимое животное — кошка. Я с детства хотел иметь кота. И, наконец, моя мечта сбылась — у меня дома появился сиамский кот Кузя.
У Кузи светло-коричневая мордочка, темные ушки, лапки и длинный полосатый хвост, гибкое удлиненное тело, большая круглая голова, на мордочке щетинистые усы, бородка и ярко-голубые глаза. Цвет глаз меняется. Когда он злится или угрожает, зрачки становятся то красные, то зеленые. Уши у кота всегда настороже, они улавливают малейший шорох.
Кузя — животное капризное. Если у него хорошее настроение, он играет, позволяет себя гладить, разрешает другому животному есть из своей миски, но если у него плохое настроение, он предупреждает об этом своеобразным мяуканьем, тогда его лучше не трогать. Кузя серьезный, бойцовый кот. Когда мы были в деревне, он дрался со всеми котами. Первым в драку он не вступает. Вначале он как бы предупреждает: воет противным голосом. Почти на сто восемьдесят градусов поворачивает шею, шерсть у него встает дыбом, а хвост “превращается” в распушенную щетинистую щетку. Жалости к сопернику у него нет. Он бьется до тех пор, пока противник не обратится в бегство. Кузя — очень умный кот. Он научился лапами открывать холодильник, дверцы шкафов, если входная дверь не закрыта на замок, он будет висеть на ручке до тех пор, пока дверь не откроется. Кузя любит смотреть телевизор, охотиться на ящериц, лягушек, птиц.
И все же он очень добрый кот и любит своих хозяев. Мне очень нравится наш кот.

Эпитеты
определения при слове, влияющие на его выразительность. Выражаются преимущественно именем прилагательным
 

• Шерсть: нежная, мягкая, пушистая, гладкая, лоснящаяся, чистая. рыжая, огненная, тёмно-каштановая, пышная. длинная…
• Глаза: весёлые, озорные, изумрудно-зелёные, голубые, жёлтые, искристые, лучистые, большие, выразительные…
• Нос: бело-розовый, розовый, влажный, мокрый, маленький, тёплый…
• Поведение: игривая, шустрая, весёлая, общительная, неугомонная, грустная…

Многие люди разговаривают с животными, но немногие слушают…

(Б. Хофор)

Домашнее задание
Написать сочинение-описание о вашем домашнем животном
Удачной работы!

1.

5 класс

2.

Тема?
Долго я просила маму
Принести котёнка в дом.
Но она сказала прямо:
— Никогда и ни за что!
Мама! Ты не понимаешь!
Он – хороший! Он смешной!
Будет в играх мне товарищ.
Очень скучно мне одной!
Ну, а я «отлично» только
Буду в школе получать…
Разреши мне взять котёнка! –
Умоляла я опять.

3.

тема?
Но сказала мама строго:
— Мне с тобой хватает дел.
Обещаешь слишком много…
А дневник твой, кстати, где?
Я послушной, мама, буду.
Все игрушки соберу.
Чисто вымою посуду
И на полке пыль сотру.
Я прочту сто тысяч книжек,
Буду вежливой с утра…
Глядь – корзинка…Хвостик рыжий…
Мой котёночек! Ура!

4.

1.Любите ли вы кошек?Есть ли у вас дома?
2.Могут ли люди создавать памятники котам и за что?
3.Какие ещё животные близки людям?
Дайте определение слову животное.
Какое любимое животное можешь описать ты?
Как озаглавишь свое сочинение?
Каков будет стиль твоего сочинения?

5.

6.

7.

Интересные факты
1.Коты могут поворачивать уши практически на 180 градусов, поэтому будьте осторожны,
рассказывая при них секреты.
2.У кошек в 14 раз более сильное обоняние, чем у людей.
3. Средняя продолжительность жизни домашней кошки – 15 лет. Если коту три года, то это
соответствует двадцатилетнему возрасту человека. Если коту 8 лет – то это 40 лет, в
пересчете на наши годы, а если домашнему любимцу 15 – то это наших 70 лет.
4. А знаете, сколько раз в минуту бьется сердце у кошки? – это около 140 ударов. Для
сравнения, у людей норма равна 80 ударам.
5.Все знают, что по отпечаткам пальцев можно идентифицировать любого человека, так как
они не повторяются, являясь абсолютно уникальными. То же самое касается и
отпечатка носа у кошки.
6.С помощью мяуканья кошки никогда не общаются между собой. Их язык общения – это
шипение, мурчанье и фырканье. А вот когда кошки мяукают, они обращаются
исключительно к людям, наверняка думая, что превосходно высказываются на
человеческом языке.
7.Интересным фактом о кошках является утверждение, будто они страшно боятся воды.
Хотя на самом деле, в нормальных условиях, кошки могут даже ловить рыбу. А вот если
их крепко держать и пытаться насильно опустить в ванную, то они могут проявить
агрессию. Может это сказываются бродящие среди кошек легенды о том, что некоторых
котят в детстве топят в воде?

8.

Сравните 2 текста

9.

Собака
«Собака – верный и преданный друг и
помощник человека с доисторических
времен»
( протяжении многих веков собаки верно служат человеку.
На
Во время великой Отечественной войны они вытаскивали
из – под огня раненых, ходили в разведку, находили мины.
Собаки Белка и Стрелка были первыми землянами,
вернувшимися из космоса. Трудно перечислить все сферы
нашей жизни, где собака верно и преданно служит нам,
людям. Именно поэтому в Париже, в России собакам
поставлены памятники

10.

Примерный план.
1. Вступление. Выбор собаки или
кошки?
2.Основная часть. Мой четвероногий
друг:
а) кличка; б) порода; в) голова, морда
(глаза, уши, нос); г) туловище (размер,
шерсть); д) лапы; е) хвост; ж) характер.
Повадки, поведение собаки.
3. Заключение. Мнение.

11.

Собаки бывают разные

12.

Собачки бывают разные

13.

Интересные факты
1. Собаки в состоянии запоминать около 250 команд, выраженных словами или жестами. Их
интеллектуальное развитие находится где-то на уровне 2-летнего ребенка.
2.Ухо собаки способно улавливать такие высокочастотные колебания, как ультразвук. Продаются даже
специальные свистки, которые отпугивают собак и других уличных животных, которые улавливают
этот звук. При этом человек не слышит ровным счетом ничего, а собаки в ужасе разбегаются, если вы
сильно свистните в этот свисток.
3.Когда-то в древнем Китае был обычай, чтобы в рукаве императора прятался маленький песик пекинес. В
случае если телохранителей не оказывалось рядом, на злоумышленника, намеревающегося причинить
вред императору, нападало самое верное животное – собака!
4.Всем известно, что у собаки всегда влажный нос. Интересен тот факт, что это не простое недоразумение,
а необходимо для того, чтобы безошибочно угадывать направление запаха.
5.Некоторые думают, что ошейники с шипами вешали на собак для украшения или наоборот, для
устрашения противников. На самом же деле, древние греки надевали их на шеи собак для того, чтобы
волки не могли задушить домашних питомцев.
6.Когда собаки лакают воду, они делают язык в форме перевернутой ложечки. Хотя, кажется, что логичнее
предположить наоборот.
7.Взрослые собаки имеют аж 42 зуба,.А знаете ли вы, сколько раз в минуту бьется сердце большой собаки?
Практически как у человека, то есть 60-100 ударов.
8.Слух собаки приблизительно в 10 раз мощнее, чем у человека.
9.Собаки не могут различать цвета. Тут можно удивиться: как же собаки-повадыри знают, на какой сигнал
светофора можно переводить через дорогу слепого хозяина? Дело в том, что эти
умные животные ориентируются не на светофор, а на поток машин и движение людей.

14.

Может ты выберешь меня?

15.

Образец сочинения и план
Кошки- замечательные пушистые друзья и помощники
человека. Издавна кошек любили и берегли.
Наша кошка появилась у нас в доме 5 лет назад совсем
маленькой. Мы назвали ее Лаской.
Ласка- трехцветная киска, белая с серыми и рыжими
пятнами. Шерсть у нее блестящая, густая. Туловище
длинное, гибкое. У моей кошки большие желтые глаза,
острые уши, розовый нос похож на пуговку.
Лапы у Ласки ловкие, с острыми коготками, белые, в
серых носочках. Ими она быстро ловит мышей.
Хвост тонкий, длинный. Если кошке что-то не нравится,
она подергивает хвостом или машет им в разные
стороны.
Характер у нее непростой. Она сердится, если ей
мешают спать, сидеть около компьютера. Обожает
маму, мурлычет, лежа у нее на коленях.
Любит есть суп, мясо, рыбу, пить молоко.
Спит на спинке кресла- все четыре лапы в разные
стороны. Часто сидит около компьютера, смотрит на
экран.
Вот такая она, наша Ласка. Мы все ее любим, и она это
чувствует.
Примерный план.
1. Вступление. Кто ты, собака?
2.Основная часть. Мой
четвероногий друг.
а) кличка; б) порода; в) голова,
морда (глаза, уши, нос); г)
туловище (размер, шерсть); д)
лапы; е) хвост; ж) характер.
Повадки, поведение собаки.
3. Заключение

Урок развития речи: «ОПИСАНИЕ ЖИВОТНОГО»

Урок русского языка в 5 классе

Подготовила: Спиридонова И.Н., учитель русского языка и литературы

МБОУ «Алнашская СОШ имени Г.Д.Красильникова»

Чему мы научимся ?

— описывать животное, выбирать языковые средства в соответствии со стилем речи.;

— закрепить жанровые особенности сочинения – описания;

— составлять план, отбирать материал к сочинению;

— подготовиться к написанию домашнего сочинения

Как описать животного?

Тип речи текста: описание

Стиль речи текста .

Стиль художественной литературы

ТРОПЫ

Научный стиль

ТЕРМИНЫ

ПЛАН СОЧИНЕНИЯ-ОПИСАНИЯ:

I. Вступление.

I.Общая характеристика предмета описания .

II.Основная часть

I.Как это животное появилось в доме?

II.Признаки предмета описания.

III. Заключение.

III. Общая оценка предмета описания.

II.Описание животного.

• Внешний вид животного: размер, окрас, туловище, мордочка, глаза, уши, лапы, хвост.
• Характер, повадки.
• Место обитания.
• Чем питается.

III. Мое отношение к этому животному.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Группа 1. «КНИГОЧЕИ»

Текст 1 : Глухарь замер…Пора!… Тр-рах! — и чёрная птица, хлопая крыльями, полетела в глубь леса. — Стоп, голубчик, стоп! — радостно бормотал Васютка. — Не уйдёшь теперь! … Васютка с довольной улыбкой гладил глухаря, любуясь чёрными с голубоватым отливом перьями. Потом взвесил на руке. «Килограммов пять будет, а то и полпуда, — прикинул он и сунул птицу в мешок. (В.Астафьев)

Текст 2: Глухарь   — самая крупная птица подсемейства тетеревиных. Держится преимущественно в сплошных высокоствольных хвойных, а также в смешанных лесах, редко в лиственных.   Размер птицы достигает 110 см и более, размах крыльев — 1,4 м, а масса — 4,1—6,5 кг. 

Группа № 2. «Исследователи»

5 интересных фактов о дворовом коте;

3 примера примет и суеверий о сером коте.

Группа № 3. «Грамотеи»

«Бандит».

В нашем дворе было много кошек. Среди них выделялся бездомный черный кот по прозвищу Бандит. Вернее, он был не черный, а грязно-серый, приземистый, коротконогий, с широкой мордой, злыми желтыми глазищами и разорванным ухом. Повадки у этого кота были самые разбойничьи. Бывало, я вынесу котятам на крыльцо куриные косточки или рыбьи головы, а Бандит тут как тут: крадется осторожно на своих коротких лапах, и на морде у него так и написано: «Чего бы тут украсть?». Ужасно хитрая, злая и противная морда! Попробуй отойди на минутку – тут же разгонит котят и в полминуты все сожрет. Но потом я случайно узнал, что у Бандита раньше были хозяева, но они переехали на новую квартиру, а его бросили, да еще и побили, когда он хотел увязаться за ними. После этого он и превратился в такого хулигана. Узнав историю жизни Бандита, я пожалел его и стал иногда прикармливать. С тех пор он больше не обижает наших кошек и ничего не ворует у нас. (В Слуцкий)

Группа №4. «Первооткрыватели»

Планета вымышленных литературных героев

Возможный план повествования (рассказа).

1.Как зовут?

2.Где живет?

2.По характеру….

4.Что любит.

5.Что не любит.

6.На Землю прилетит (когда?)….

7.Выберет хозяина (какого?)

8.Любит дарить……(что?) В подарок хозяину привезет…..

Группа №5. «Корректоры»

У нас в деревн..  есть рыжий кот Василий. Он среднего роста, как все коты. На лбу у него серое пятно, которое захватывает и одно ухо. Ходит Василий не спеша, потому что он старый. Ляжет на землю и греет?ся на солнышке. Любит он, когда гладишь его по волосам. Тогда он выгнется, выпустит ногти из лап и мурлычет благодарно. И не любит Василий, когда его тревожит или на лицо ему сядет муха. Тогда он злит?ся. Нет, чтобы смахнуть муху ногой, но не хочется ему двигаться. Так и лежит, пока терпение не лопнет.

Рефлексия

• СОБАКУ СЪЕЛ

(Урок полезен, все понятно…)

• ВЗЯЛ БЫКА ЗА РОГА

(Лишь кое-что чуть-чуть неясно…)

• ЧЕРЕПАШЬИМ ШАГОМ

(Ещё придется потрудиться…)

• СЧИТАЛ ВОРОН

(Да, трудно все-таки учиться…)

С каким настроением вы уходите с урока? Выберите смайлик.

Домашнее задание

1.Сочинение о животном.

Возможные темы:

-«Маленький комочек счастья».

-«Самая обыкновенная …».

«Приключения …».

-«….-друг человека».

2.Свободная тема.

Шестое апреля.

Сочинение «Мое любимое животное».

Прочитайте текст

На день рождения мне подарили маленького попугая. Я его назвала Кешей.

Кеша всего боялся, пока не привык ко мне. Сначала он был маленький, но потом вырос и стал большим. Кеша у нас разноцветный. На шее у него синие пятнышки, животик у него жёлтый, крылья — зелёные, хвост голубовато-зелёный, а лапки — красные. Кеша любит сидеть на столе и на моём пальце. Ещё он очень красиво поёт.

Мы с Кешей очень любим друг друга!

Прочитайте текст №1

У меня есть котёнок. Его зовут Стёпка.

Прошлым летом мы ездили на дачу. Там Стёпка очень много гулял. Однажды он долго не возвращался со своей прогулки. Мы уже начали его искать, но вдруг он появился в траве. В зубах он нёс настоящую мышку. Мы очень удивились, что такому маленькому котёнку удалось поймать мышку.

А теперь Стёпка подрос, и этим летом поймает много мышей!

Прочитайте текст №2

У меня есть рыбка. Она появилась у меня давно. Когда мне было 4 года, её купили на рынке.

Рыбка очень красивая: небольшая, с маленьким хвостом, оранжевого цвета. Она живёт в аквариуме в ракушке. В аквариуме много воды, и у неё большое пространство, чтобы плавать. Плавает рыбка быстро.

Я очень её люблю и забочусь о ней.

СТРУКТУРА ТЕКСТА

• Вспомните, из каких частей состоит описание?
• С чего вы начнёте сочинение? О чём можно сказать в водной части?
• Какая будет следующая часть?
• Что должно быть в основной части?
• Как можно описать вашего любимца?
• Вспомните, какие повадки у ваших домашних животных?

• Как закончить сочинение?
• Какими словами это можно выразить?
• («Я люблю своего кота, потому что .», «Мне нравится мой попугай», «Я забочусь о своей собаке. Я гуляю с ней и кормлю её»…).

План сочинения-описания

I. Вступление. История появления животного в вашем доме. История имени.

II. Основная часть.

• Внешний вид животного: размер, цвет, величина туловища, хвост, глаза, лапы.
• Характер, повадки.
• Любимое место обитания.
• Чем питается, любимое лакомство.

III. Мое отношение к этому животному.

Домашнее задание

Д оработать черновой вариант сочинения, переписать его в тетрадь для творческих работ.