Сочинение на тему: «МОЙ КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ. КАКОЙ ОН…»
Автор: Белопухова Анастасия, 6?а” класс.
Классный руководитель.…Казалось бы, просто человек, на которого возложены определённые обязательства, человек, исполняющий роль наставника. Но каждый воспринимает его по-своему. Для кого–то это просто учитель, а для меня….
Какую же роль играет в школьной жизни классный руководитель?
Моего классного руководителя зовут Худорожкова Елена Владимировна.
Это очень интересный, разносторонний человек, к которому можно обратиться в любое время, с любым вопросом, на который получишь ответ и хороший совет. Она очень умная, строгая, но справедливая. Её добрые глаза и мягкий голос притягивают к себе.
Она умеет не только грамотно преподать свой предмет, но и в связи с тем, что нам ещё долго учиться в нашей школе она старается сделать так, чтобы мы комфортно чувствовали себя, сплотить класс. Для этого она проводит классные часы, где мы решаем разные проблемы. Она прислушивается к нашему мнению и каждый может высказать свою точку зрения при решении классных дел. Вместе ходим в кино, отмечаем дни рождения, участвуем в различных мероприятиях и при этом Елена Владимировна всегда вместе с нами.
Она думает о каждом из нас, заботиться о нашей безопасности. Для этого пригласила инспектора с беседой, о правилах поведения на дорогах и в зимнее время на льду.
Сейчас мы планируем посетить Краеведческий музей с целью узнать больше об области, так как приближается юбилей.
По моему мнению, классный руководитель – это человек, обладающий такими качествами как доброта, гуманность, сопереживание, и, прежде всего преподавательский талант. Благодаря всем этим достоинствам из нас: хороших и плохих; умных и не совсем, наш классный руководитель старается вырастить достойных людей, которые будут приносить пользу государству.
Наша классная самая классная! И мы очень рады, что Елена Владимировна наш классный руководитель.
Наш классный руководитель с нами в течение пяти лет. Все эти годы учитель ведет своих подопечных по нелегкому и тернистому пути знаний. И от него многое зависит: успеваемость учеников, заинтересованность их в учебе, их воспитанность, достижение таких качеств, как трудолюбие, целеустремленность, упорство. Все это влияет на нашу будущую жизнь. Каким же должен быть классный руководитель? По-моему, лучший пример – мой классный руководитель, Татьяна Семеновна Кириллова. Она преподает русский язык и литературу.
Видно, что Татьяна Семеновна любит свою профессию. Но главное, что она любит детей. А ведь без этого в профессии учителя не обойтись! Татьяна Семеновна объясняет все просто и доступно, она умеет заинтересовать учеников. Поэтому на ее уроках всегда интересно. Особенно мне нравится литература. Это настоящие уроки жизни, на которых, кроме разбора и обсуждения литературных произведений, Татьяна Семеновна делится с нами своим богатым жизненным опытом, полезными советами. А еще заставляет по-новому взглянуть на прочитанное, переосмыслить и найти в этом что-то полезное лично для себя.
Русский язык нелегко дается детям. Но наша учительница умеет все так понятно объяснить, преподнести новую тему, что многочисленные правила уже не кажутся трудными. И понимаешь, что изучение родного языка с его неповторимостью и особенностями может быть очень интересно! К тому же быть грамотным очень важно для современного человека.
Характер у нашей классной руководительницы золотой. Она очень добрая и отзывчивая! Если у кого-то из ее учеников проблемы, например с другими предметами, она всегда не только посочувствует, но и найдет выход из положения. А еще Татьяна Семеновна – оптимистка. У нее всегда хорошее настроение, которое передается другим, отличное чувство юмора. Доброта, чуткость, жизнелюбие – эти качества нечасто встретишь в людях. С таким классным руководителем поездка в Самару или поход в лес превращается в настоящее событие или приключение. Благодаря этому человеку перед нами открывается мир, многогранный и многоцветный. Только надо уметь во всём его многообразии, позитиве и негативе, выделить самое ценное. Помогает нам сделать правильный выбор наша Татьяна Семеновна.
Внешность у Татьяны Семеновны тоже располагающая. Видно, что это открытый и добрый человек. У нее голубые глаза, в которых светятся доброта и мудрость, мягкие светлые волосы. Она всегда скромно и со вкусом одета. Приятная внешность для классного руководителя тоже важна!
Ученики любят Татьяну Семеновну, и не только мы, ее класс, но и все, у кого она преподает. Бывшие ученики часто навещают ее – видно, как они признательны и благодарны ей за все, что она для них сделала.
У нас впереди еще два года до окончания школы и расставания с Татьяной Семеновной, но я уверена, что и мы ее не забудем. Не забудем эти семь трудных, но, тем не менее, счастливых лет, ведь так много хорошего и интересного происходит в школьные годы и с нами Татьяна Семеновна – замечательный классный руководитель и замечательный человек…
Учитель – одна из самых сложных профессий. Сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких, непослушных детей выросли умные, стремящиеся к своей цели люди. Когда речь идет об учителях, о настоящих справедливых, знающих учителях, я всегда представляю себе мою классную руководительницу Молокову Веру Васильевну. Вспоминается первая встреча с ней. Это был День Знаний, 1 сентября.
Мы перешли в девятый класс. Нам сказали, что у нас будет новый классный руководитель. Всем было интересно, какая она – строгая или добрая, молодая или пожилая, серьезная или веселая.
И вот она вышла к нам – не молодая, но красивая женщина. Первое впечатление было радостным, не смотря на то, что весь её вид выражал строгость и сдержанность.
Темные волосы с проседью аккуратно уложены, а из-под красивых, черных ресниц смотрели на нас внимательные серые глаза. Казалось, ее взгляд был направлен на каждого из нас в отдельности, но в тоже время она видела срезу весь класс. За те несколько минут, когда Вера Васильевна молча, с улыбкой посмотрела на нас, создалось впечатление, что она успела проникнуть в душу каждого ученика, понять его характер, прочитать мысли.
И вот сейчас мы уже в десятом классе. У нас самая лучшая в школе классная руководительница. Умная, с проницательным, изучающим взглядом и мягкой, доброй улыбкой. Мы ее очень любим. Она, в самом деле, стала нашей второй мамой, а может быть даже подругой.
Девчонки доверяют ей свои секреты, бегают к ней за советом. Да и мальчишки приходят к ней иногда за советом, так как она имеет двух взрослых сыновей и всегда может им помочь.
«Классный» – значит лучший, удивительный, прекрасный; значит надёжный, понимающий; значит образец во всём!
И в то же время – «руководитель»! Именно он – тот магнит, который притягивает к себе детей, вдохновляет их на яркие, интересные дела, воодушевляет, подсказывает, зовёт за собой!
Всё же как прекрасно быть классным руководителем!
Кто он, этот незаменимый, нужный в любую минуту классный? Каким надо быть, чтобы дети с гордостью говорили : «Это наш классный руководитель»!»
Кажется, что ответить на этот вопрос легко. Достаточно перечислить те качества, которыми должен обладать этот педагог. Это доброта, понимание, образованность, культура, надёжность, профессионализм и многое другое. Но только ли это? Я уверена, что главное – воспринимать эту работу не как должное, а именно как часть своей жизни, когда в любое время дня и недели, в рабочие дни и в отпуск- все твои мысли о них – о твоих детях! Да, я постоянно думаю о них. Они в душе, в сердце, я слышу их голоса? знаю, как они ответят на тот или иной вопрос, как поведут себя. Я знаю их манеры, привычки. А всё это происходит потому, что я просто очень люблю их, таких разных, порой непослушных, порой удивительно милых. Они просто – МОИ дети, мой класс.
Я уверена: классный руководитель – это не должность, но призвание. Только любящий детей человек, понимающий их психологию, умеющий найти подход к каждому, понять, подбодрить, вселить уверенность, воспитать личность – только такой педагог способен стать «классным» классным руководителем!
Вот уже 30 лет я – классный руководитель… Как это много, и в то же время кажется, что годы пролетели мгновенно! Сколько их, моих любимых Наташ, Серёж, Ильясов, Лиль было за эти годы… Все они – в моём сердце. Светлане я подсказала, что её призвание – быть учителем, и она пошла по моим стопам, стала прекрасным педагогом; А Ильяс, как я радовалась, когда он, преодолевая застенчивость, воспитывал в себе характер, постепенно становился организатором дел, а сейчас – это прекрасный руководитель одной из фирм Казани; А Иринка, как она любила петь, выступать, я всегда предоставляла ей такую возможность , и сейчас она учится в институте культуры. Да, я всегда старалась и стараюсь увидеть в детях необычное, помочь им раскрыться. Воспитать личность – именно такую цель я всегда ставлю в своей работе. А воспитать личность может только личность! И я всегда стремлюсь идти в ногу со временем, быть интересной моим детям. Сколько труда, терпения, усилий нужно прилагать, чтобы услышать, как твои дети называют тебя любимым классным руководителем.
Школа- это второй дом не только для моих учеников, но и для меня. Это НАШ дом. И я , как классный руководитель, пытаюсь сделать так, чтобы дети бежали сюда, скучали в разлуке, думали о нём, о нашем доме. Бывает, что ребёнок не находит внимания, поддержки в своей родной семье. И именно школа становится родным местом, где ему всегда рады ,заботятся о нём, где его всегда ждёт с нетерпением Вера Александровна.
А как многому научили меня они, мои ребята! Это только нам кажется, что мы воспитываем детей. Но и они тоже воспитывают нас. Дети учат нас терпению , спокойствию. Учат видеть мир в его красоте, восхищаться жизнью, забывать о трудностях жизни. Когда я вижу глаза моих детей, такие открытые, добродушные, я забывают о том, что в жизни много сложностей, я даже о возрасте своём забываю- ведь душа моя так же молода, как когда-то, когда я ещё молоденькой девушкой вошла в свой первый 9Б класс… Со своими первыми учениками я встретилась в прошлом году. Они моложе меня всего на 6 лет. Это уже взрослые женщины и мужчины. А я для них осталась всё той же классной руководительницей. Я видела, как им хотелось поребячиться, как когда-то, услышать мою похвалу, рассказать о себе. А главное – они сказали мне, что многому я их научила в жизни, что они до сих пор берегут в своей душе добрые воспоминания обо мне. А один из них – Марфин Павел, когда-то самый непослушный ребёнок, признался мне, что всему хорошему в своей жизни он обязан мне, что именно я помогла стать ему настоящим человеком. Что может быть дороже для классного руководителя, чем услышать через 30 лет такие слова-признание своего ученика!
Да, быть классным руководителем – это призвание. Я счастлива, что добилась в молодости своей цели, став учителем, я счастлива, что я – классный руководитель, что могу стать для моих детей другом, помощником,
Счастья Вам, мои ребята, мои ученики 5а?9б, 10Б…. Я желаю Вам удачи в жизни, исполнения желаний, а главное – выбрать профессию по ПРИЗВАНИЮ. Как когда-то это сделала я, Ваша Вера Александровна, Ваша КЛАССНАЯ!
КОНКУРСЫ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА
КОНКУРС СОЧИНЕНИЙ
«МОЙ ЛЮБИМЫЙ УЧИТЕЛЬ»
В марте 2010 года был объявлен конкурс школьных
сочинений «Мой любимый учитель», посвящённый
Году учителя.
Победителями конкурса стали:
Среди 1-4 классов
1 место – Здобина В.
2 место – Лапин А.
3 место – Васильев М., Бурмистров М.
Среди 5-10 классов
1 место – Леонтьева Л.
2 место – Смирнов Д.
3 место – Рыков А.
КОНКУРС СОЧИНЕНИЙ
«МОЙ ЛЮБИМЫЙ КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ»
В сентябре 2010 года был объявлен конкурс
школьных сочинений «Мой любимый классный
руководитель», посвящённого Дню учителя.
Все учащиеся 5-10 классов написали много добрых
слов о своём классном руководителе.
Победителями конкурса стали:
5 класс – Румянцев Валентин, Матвеев Саша,
Алексеева Алина, Жуков Илья, Богданов Николай
6 класс – Богданов Стас, Левченко Сергей
7 класс – Веселов Влад, Баронов Андрей, Марков
Иван, Корешкова Яна
8 класс – Бровцина Наталья, Воробьёва Марина,
Курбонов Нимат
8 СД класс – Михан Сергей, Веселова Марина,
Кузьмина Алёна
9 класс – Никулина Наталья, Модестов Юрий,
Суслова Виктория
10 класс – Ким Анна, Антонова Татьяна, Пуртов
Влад, Туманов Илья
МОЙ ЛЮБИМЫЙ КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Соколова Галина Михайловна
В этом году в наш класс пришла новый классный руководитель. Она
всегда красивая и веселая, ее глаза, как чистое небо, взгляд, как яркое солнце.
Она справедливая и очень жалостливая. Я хочу быть похожим на нее и
танцевать как она.
Румянцев Валентин, 5 класс
В нашем классе появился новый классный руководитель – Галина
Михайловна. В жизни она очень радостная, добрая и всегда самая красивая.
Она очень беспокоится о нас и хочет, чтобы мы поехали в СанктПетербург. У нас самая классная классная.
Матвеев Саша, 5 класс
Мой классный руководитель – Соколова Галина Михайловна. Она очень
модная, современная и всегда веселая. У нее всегда хорошее настроение. Нам
очень повезло с новым классным руководителем.
Алексеева Алина, 5 класс
В этом году у нас новый классный руководитель. У нее всегда красивая
прическа. Она сама любит танцевать и детей этому учит. Она очень
заботливая и беспокойная. Я ее очень люблю и обожаю. Нам очень повезло с
новым учителем.
Жуков Илья, 5 класс
В нашем классе появился новый классный руководитель. Она очень
красивая и веселая. У нее много украшений и золотое сердце. Она очень
беспокоится за наш класс. Я очень хочу быть на нее похожим.
Богданов Николай, 5 класс
МОЙ ЛЮБИМЫЙ КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Саликова Ольга Владимировна
Моя вторая мама.
В некотором царстве, в Тихвинском государстве, стоит в пятом
микрорайоне школа. Работает там царица Ольга. Она красива, умна, добра,
справедлива, терпелива и горда.
Для меня Ольга Владимировна – моя вторая мама. Она всегда
поможет, поддержит в трудную минуту. У меня очень тяжелый характер
и только Ольга Владимировна всегда за меня заступится, научит, как
поступить правильно. На летних каникулах у меня сложилась трудная
ситуация, меня никто не понимал, все было против меня. В этот момент
мне нужно было поговорить с самым для меня дорогим человеком, и я
позвонила Ольге Владимировне. Я всегда буду помнить наш разговор. Я
люблю ее как маму и не знаю, что буду делать без нее, когда уйду из школы.
Никулина Наталья, 9 класс
Грозная Ольга Владимировна.
В некотором царстве, в некотором государстве города Тихвина жилабыла Ольга Владимировна. Была она добрая, придобрая. Помогала всем
людям, чем могла. Внешность у нее была самая красивая, а вот характером
грозная. В школе свой класс держала в «ежовых рукавицах», но и любила их
крепче всех. Терпение у нее было как у быка. Ольга Владимировна – вы
молодец.
Модестов Юрий, 9 класс
Наш классный руководитель Саликова Ольга Владимировна, с нами
уже в течении пяти лет. В нашей школе она преподает этику, домоводство
и декоративный труд.
Характер у нее золотой. Это добрый, отзывчивый, внимательный
человек, и кроме этого грамотный, умелый, творческий учитель. Если в
классе у кого-то неприятности, проблемы, мы знаем, что придет Ольга
Владимировна и разведет беду. До окончания школы осталось два года и как
хорошо, что все это время с нами будет Ольга Владимировна. Спасибо вам
Ольга Владимировна, что вы есть у нас.
Суслова Виктория, 9 класс
МОЙ ЛЮБИМЫЙ КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Резанова Елена Николаевна
Моя любимая учительница.
Жила-была Елена Николаевна, работала в Тихвинской школе, где
преподавала много различных уроков.
Елена Николаевна терпеливая, выносливая, понимающая. Она всегда
поможет понять причину ошибки и объяснить кто не прав. Мне кажется,
что она у нас самая душевная. Может поругать за дело, немного
построжит. Она нам пытается дать много интересного. У нее
необыкновенные уроки. Она пытается донести до нас, чтобы мы не делали в
жизни ошибок. Мне очень нравится мой классный руководитель.
Бровцина Наталья, 8 класс
В некотором царстве, в некотором государстве жила-была царица
Елена Николаевна. Была она очень красивая, добрая, хорошая и самая
любимая. Елена Николаевна любит футбол и болеет за Зенит. У нее очень
интересные уроки. Она самая прикольная. Мне нравится мой классный
руководитель.
Воробьева Марина, 8 класс
Жила-была царевна в Тихвине и работала она в коррекционной школе,
зовут ее Резанова Елена Николаевна. Она очень умная и справедливая. Мы к
ней всегда обращаемся за советом. Она нам всегда поможет и подскажет.
Умнее и красивее ее нет на белом свете.
Курбонов Нимат, 8 класс
Мой любимый классный руководитель
Львова Галина Васильевна
Я учусь в весёлом и дружном классе. Нашего классного руководителя зовут
Галина Васильевна. Она очень добрая и заботливая учительница. На её уроках нам
всегда интересно и познавательно. Она научила нас читать, писать, считать,
быть дружными и помогать друг другу. Когда нам трудно и у нас что-то не
получается, Галина Васильевна всегда придёт к нам на помощь, выручит и
поможет. Иногда мы бывает шумными и плохо себя ведём. Но Галина Васильевна
всегда следит за порядком в классе и приучает нас к хорошему поведению и
уважению.
С нашей учительницей мы ходим на концерты, выставки и экскурсии.
Вместе с ней мы узнаём много нового и интересного. Часто она проводит
различные праздники, викторины и конкурсы. Галина Васильевна заботится,
чтобы в нашем классе всегда было тепло и уютно. И я с удовольствием прихожу в
школу и жду её первого урока.
Михан Сергей, 8 СД класс
Мою классную руководительницу зовут Галина Васильевна. Она у нас
добрая, во всём нам помогает. Всегда находит ласковое слово. Она красивая.
Много занимается с нами, учит быть трудолюбивыми, вежливыми. Я очень
люблю Галину Васильевну.
Веселова Марина, 8 СД класс
Я учусь в школе уже восьмой год. Каждый год я получаю всё больше знаний,
которые пригодятся мне в жизни. В школе у нас очень интересно. Всегда есть
время для отдыха. Наши учителя – это отзывчивые, добрые люди, готовые всегда
прийти на помощь.
Мой классный руководитель – это учитель, с которым приятно
заниматься, выполнять все её задания и требования. Моя учительница добрая,
умная, трудолюбивая, красивая. Она для меня больше, чем учитель, она для меня –
друг.
Хочется ей сказать огромное спасибо за её внимание и понимание к нам, за
терпеливость, когда не всё гладко на уроках. От всей души хочется пожелать
успехов в работе, тёплых и взаимных отношений с учениками и чтобы у неё всегда
всё получалось. Мой классный руководитель – это «классный» учитель!
Кузьмина Алёна, 8 СД класс
МОЙ ЛЮБИМЫЙ КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Медведева Наталья Александровна
Я учусь в 10 классе и хочу рассказать о
своём
классном
руководителе
Медведевой Наталье Александровне.
Это моя первая учительница и
школьная мама, которая заботилась,
переживала и любила каждого в нашем
непростом классе. Она учила нас
уважительному отношению друг к другу,
трудолюбию, дружбе, организовывала нас на серьёзные дела. Я
часто вспоминаю наши походы с классом, когда мы душевно
разговаривали у костра.
Как хорошо нам было с ней, какое прекрасное время она нам
подарила! Она всегда будет в моём сердце, словно мудрый, добрый
и нежный Ангел.
Ким Анна, 10 класс
Нашим классным руководителем с 5 класса была Наталья
Александровна. Нам очень жаль с Вами расставаться в этом
году.
Вы были для нас умным, верным другом. У вас красивый голос,
причёска, добрые голубые глаза. За эти годы мы хорошо узнали
друг друга и очень привыкли к Вам. Мы Вас любили, уважали, но
иногда невольно подводили своим поведением.
Мы будем помнить Вас, Наталья Александровна, за вашу заботу
и теплоту, которую вы нам дарили столько лет.
Пуртов Влад, 10 класс.
Я хочу написать о своём классном руководителе, Медведевой
Наталье Александровне. Она добрая, красивая, обаятельная.
Она была с нами пять долгих лет. За эти годы мы хорошо друг
друга узнали. Она нам помогала, мы могли к ней обратиться с
любой просьбой. К ребятам она относилась как к своим детям. Мы
много её расстраивали своим поведением, из-за нас её ругали.
А сейчас мы понимаем, что её нам очень не хватает!
Антонова Татьяна, 10 класс
МОЙ ЛЮБИМЫЙ КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Лебедева Елена Александровна.
Когда я пришёл в 6 класс, нашим классным
руководителем стала Лебедева Елена
Александровна.
Она вошла в класс красивая, яркая,
молодая. Мы сразу в неё влюбились. На
уроках она была строгая и требовательная.
У нас не всё всегда сразу получалось, но
наша Елена Александровна всего приходила
нам на помощь. Особенно мне запомнились
наши праздники, которые мы отмечали
вместе с ней: Новый год, день именинника.
Благодаря Елене Александровне я пошёл в 10
класс.
Спасибо
наша
любимая
Елена
Александровна, я Вам благодарен за всё.
Туманов Илья, 10 класс
МОЙ ЛЮБИМЫЙ КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Смирнова Татьяна Павловна
Наш классный руководитель Смирнова Татьяна Павловна. Два года назад мы
познакомились с ней. Как много мы узнали друг о друге за эти годы!
Школьные науки даются нам нелегко. Татьяна Павловна учит нас справляться с
трудностями. Она как свою боль переживает все наши неудачи и радуется победам.
Татьяна Павловна учит нас настойчивости, трудолюбию. К нашей классной мы
подходим с любыми вопросами, мы рассказываем ей обо всём.
Татьяна Павловна лучший классный руководитель!
Корешкова Яна, 7 класс
У нашего 7 класса есть классный руководитель. Её зовут Татьяна Павловна.
Она учит учеников швейному делу. Я недавно с ней познакомился, поступив в эту школу.
С первой нашей встречи я сразу понял, что Татьяна Павловна очень добрая и
справедливая. Если что-то произойдёт, наш классный руководитель решит все проблемы
и поможет каждому. Татьяна Павловна давно работает в нашей школе. Её уважает
весь класс и другие ученики школы.
Татьяна Павловна очень учит детей и свою профессию.
Марков Иван, 7 класс
Мой классный руководитель Татьяна Павловна. Она добрая, отзывчивая, справедливая.
Трудно ли нам учиться? Конечно, трудно. Ведь самый трудный наш 7 класс. Не всё
даётся нам сразу. Татьяна Павловна тот человек, который ведёт нас трудной дорогой
учения, она будет дорога нам всегда. Как хочется ей, чтобы все мы стали
трудолюбивыми, любознательными, самостоятельными! Интересно живём мы в своём
дружном классе, осваиваем премудрости школьной жизни. Изо всех сил стараемся мы,
чтобы научиться жить в большом школьном коллективе. Вместе со своей учительницей
участвуем в школьных мероприятиях и конкурсах. Многие из нас посещают различные
кружки.
Я люблю свой класс и своего классного руководителя. Вместе нам интересно!
Веселов Влад, 7 класс
Моего классного руководителя зовут Татьяна Павловна.
Это замечательный человек. Она добрая, умная, справедливая, заботливая. Татьяна
Павловна к каждому из нас находит подход и интересуется как дела у нас в школе и
дома. Я всегда с желанием помогаю ей, участвую в подготовке к праздникам и
конкурсам.
Я хочу, чтобы Татьяна Павловна была счастлива, здорова и весела!
Баронов Андрей, 7 класс
МОЙ ЛЮБИМЫЙ КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Кузовлева Светлана Валентиновна
В этом учебном году у нас новый классный
руководитель Светлана Валентиновна.
Это молодой и красивый педагог. Светлана
Валентиновна всегда стильная и улыбчивая.
Она ведёт уроки росписи и цветоводства. Но мы
встречаемся с ней чаще: на классном часе, в
столовой, во время дежурства по школе. Она
всегда поддержит и поможет.
Мне нравится мой классный руководитель!
Богданов Стас, 6 класс
МОЙ ЛЮБИМЫЙ КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Евилина Ольга Васильевна
Моего классного руководителя зовут Ольга
Васильевна. Она вела у нас уроки в начальной
школе и в 5 классе.
Ольга
Васильевна
добрая,
весёлая,
справедливая. Она многому нас научила:
читать и писать, работать с книгой, вести
домашнее хозяйство. Все вместе мы
участвовали в конкурсах и праздниках. Здорово
проводили время! Мне нравилось слушать, что
Ольга Васильевна рассказывала о себе и своей
семье, и мы с ней делились своими секретами.
Сейчас у нас новый классный руководитель, и
я немного скучаю по Ольге Васильевне.
Благодарю её за уроки знаний и труда,
которые пригодятся нам в жизни.
Левченко Сергей, 6 класс
Получив свободу выбора кандидатур для описания, я долго не мог остановиться на ком-либо одном. Все наши учителя – яркие личности. Изрядно подумав, я решил, что лучшего преподавателя, чем Нина Яковлевна, не найти. Ведь не каждому повезло учить математику при столь благоприятных условиях. Изучая этот предмет по методу нашего классного руководителя, я достиг впечатляющих результатов. У нас в классе царит атмосфера взаимопонимания и поддержки, мы всегда готовы прийти друг другу на помощь. Но учитель тоже человек, поэтому наши благородные порывы не всегда оцениваются по достоинству.
Я познакомился с Ниной Яковлевной 1 сентября 2004 года. Учитель математики (впоследствии алгебры и геометрии) Н.Я.Громова? Замечательно, пусть будет она. Н.Я. стала нашим новым классным руководителем. Громова для нас – лучший друг на все последующие школьные годы. Это человек, готовый понять и прийти на помощь в любой ситуации.
Математика – это ее призвание, жизнь, мечта. Она так любит свой предмет и вкладывает в него столько сил и энергии, что это не могло остаться незамеченным.
За многие годы педагогического стажа Нина Яковлевна получила несколько почетных званий, одно из них – “Лучший учитель”(в 2006 году).
Качество знаний ее учеников составляют 60-75%.
Каждый год многие ее ученики побеждают на олимпиадах по математике (районных, городских, областных). За последние три года пять ее учеников стали победителями городских олимпиад. Это не удивительно, ведь уроки алгебры и геометрии любят практически все.
Наш класс всегда был шумным, непослушным, но Нина Яковлевна – одна из немногих, кто умеет добиться дисциплины в классе. Она же – один из самых терпеливых преподавателей, которых я когда-либо встречал. У неё есть свои методы воздействия, которые никогда её не подводят. Время от времени атмосфера накаляется, и единственной мечтой Нины Яковлевны становится маленький пулемёт. Но желания должны совпадать с возможностями, и поэтому на её столе всегда лежит длинная линейка («лучше линейка в руке, чем пулемёт вдалеке»).
Говоря о Нине Яковлевне, нельзя рассматривать её только как опытного преподавателя, упуская из виду её личные качества. Для нас она не только хороший учитель, но и человек, занимающий важное место в нашей жизни. Мы с уверенностью можем сказать, что, преодолев трудный рубеж под названием «школа», мы будем помнить и любить нашего классного руководителя.
Конечно же, это мой проводник в мире математических наук. Я не могу вспомнить, сколько раз пользовался знаниями, полученными на уроках алгебры и геометрии. Желание Нины Яковлевны дать нам больше материала сходно лишь с его желанием пойти в столовую, так что она с одинаковым рвением ждёт и урок, и перемену. Присутствующей у неё сдержанности по отношению к ученикам позавидует любой учитель (или ученик). Хоть моё поведение на уроке оставляет желать лучшего, но ежедневные контрольные работы по различным темам приводят меня в чувство.
Ученики лицея – люди выносливые, но даже им не под силу справится с непредвиденными обстоятельствами, омрачающими общую картину успеваемости, и всеми трудностями на уроках математики. Нина Яковлевна помогает нам преодолевать их. Мы стараемся её порадовать, но в жизни всё складывается не так, как хотелось бы. Надеемся в скором времени вырасти в глазах нашего любимого учителя, ведь её мнение так важно для нас.
Вот урок геометрии. Кто ждет контрольную работу, кто – устный опрос, кто-то надеется, что не будет ни того, ни другого. Вот вошла она – и в классе полная тишина. «Здравствуйте, садитесь!» – класс шумно рассаживается по своим местам. Голос учителя звучит весело, но строго…
Да, я точно знаю, что это самый-самый учитель математики в мире. Урок проходит так интересно, так понятно, учитель отвечает на все вопросы. Только очень жаль, что это урок скоро закончится!
Мы так привыкли видеть ее на переменах за своим учительским столом, проверяющую домашние работы или самостоятельные.
Под руководством нашего классного руководителя пятиклассники перешли в шестой, в седьмой класс… Страх прошел. Осталось чувство уважения к человеку, который всегда желает добра, всей душой любит свое дело, который умеет объяснить самые сложные понятия общедоступными словами.
Еще хочется извиниться перед ней за то огромное количество проблем, которые мы создавали и еще создадим. И еще мы знаем: тот, кто учился у Н.Я Громовой, всегда будет ценить, уважать и любить ее как учителя, как человека, как личность. И это не набор громких фраз: такое действительно не забывается!
Уже больше четырёх лет мы учим математику у Нины Яковлевны. И когда оглядываешься назад, понимаешь: она для нас не только учитель – очень быстро она стала для нас близкой и незаменимой.
Самый чуткий, самый ранимый, самый добрый, самый отзывчивый учитель. Самый-самый… Конечно, это о Нине Яковлевне.
Мой любимый учитель — это классный руководитель. Зовут ее Елена Валерьевна. Она — прекрасный учитель! Познакомились мы в седьмом классе, по началу мы немножко побаивались учительницу, потому что Елена Валерьевна казалась всем ребятам очень строгой, ведь она заместитель директора. Но через некоторое время поняли, что она очень мягкая и приятная женщина, настолько добрая, что для многих была второй мамой, ведь Елена Валерьевна относится к нам, как к своим родным детям.
Она знает о нас даже больше, чем наши родные родители. Мы часто с ней разговариваем на различные темы, как с другом, а не как с учителем. Она не ведет у нас никакой урок по предмету, только классные часы, но их никто и никогда не прогуливает. Скорее всего она мечтала о работе учителя с детства, потому что, чтобы быть таким замечательным учителем, нужен талант, которому нельзя обучиться в институте или на каких то особых курсах. Благодаря нашей учительнице будни проходят не так скучно, как было раньше.
Я уверена, что каждый учитель желает, чтобы его ученик добился успеха в будущем. Очень радует то, что многим учителям нравится их работа и они с удовольствием дают ребятам новые знания. Я думаю, мы будем с трепетом вспоминать учебные дни и учителей, которых мы сильно любим
Сочинение Мой любимый учитель №2
Задумывались ли когда-нибудь взрослые – почему многие некоторые дети не любят ходить в школу, а некоторые – идут туда охотно и даже радостно. Наверно – да. И в нежелании учиться родители и учителя, обвиняют, как правило, самих же детей. Ленивые, безответственные, ничего не хотят – вот как какими эпитетами награждают учеников, не любящих в школу. Но почему же некоторые ребята с радостью бегут на уроки, даже ждут их? Думаю, что ответ прост – у них есть любимый учитель!
Такой учитель есть и у меня. Его зовут Александр Иванович Шмелёв, он пришёл в нашу школу недавно и преподаёт уроки музыки. Лично я музыку никогда особо не любил. Слуха у меня нет, как говорит моя мама: «медведь на ухо наступил». А уж классическую музыку я и вовсе терпеть не мог. Но с приходом в наш класс Александра Ивановича всё изменилось. Он настолько интересно и нестандартно стал рассказывать нам об известных композиторах, об их произведениях, что я искренне увлёкся его предметом. Когда слушаешь его рассказы, то человек, о котором идёт речь, словно встаёт перед тобой. Ты переживаешь за его судьбу, а она, как оказалась, у многих музыкантов была очень непростой. Ты радуешься его успехам и огорчаешься неудачам. Александр Иванович так разбирает по полочкам любое музыкальное произведение, что начинаешь ясно понимать – о чём там идёт речь, что именно композитор хотел сказать нам этими чудесными звуками.
Наш классный руководитель с нами в течение пяти лет. Все эти годы учитель ведет своих подопечных по нелегкому и тернистому пути знаний. И от него многое зависит: успеваемость учеников, заинтересованность их в учебе, их воспитанность, достижение таких качеств, как трудолюбие, целеустремленность, упорство. Все это влияет на нашу будущую жизнь. Каким же должен быть классный руководитель? По-моему, лучший пример – мой классный руководитель, Татьяна Семеновна Кириллова. Она преподает русский язык и литературу.
Видно, что Татьяна Семеновна любит свою профессию. Но главное, что она любит детей. А ведь без этого в профессии учителя не обойтись! Татьяна Семеновна объясняет все просто и доступно, она умеет заинтересовать учеников. Поэтому на ее уроках всегда интересно. Особенно мне нравится литература. Это настоящие уроки жизни, на которых, кроме разбора и обсуждения литературных произведений, Татьяна Семеновна делится с нами своим богатым жизненным опытом, полезными советами. А еще заставляет по-новому взглянуть на прочитанное, переосмыслить и найти в этом что-то полезное лично для себя.
Русский язык нелегко дается детям. Но наша учительница умеет все так понятно объяснить, преподнести новую тему, что многочисленные правила уже не кажутся трудными. И понимаешь, что изучение родного языка с его неповторимостью и особенностями может быть очень интересно! К тому же быть грамотным очень важно для современного человека.
Характер у нашей классной руководительницы золотой. Она очень добрая и отзывчивая! Если у кого-то из ее учеников проблемы, например с другими предметами, она всегда не только посочувствует, но и найдет выход из положения. А еще Татьяна Семеновна – оптимистка. У нее всегда хорошее настроение, которое передается другим, отличное чувство юмора. Доброта, чуткость, жизнелюбие – эти качества нечасто встретишь в людях. С таким классным руководителем поездка в Самару или поход в лес превращается в настоящее событие или приключение. Благодаря этому человеку перед нами открывается мир, многогранный и многоцветный. Только надо уметь во всём его многообразии, позитиве и негативе, выделить самое ценное. Помогает нам сделать правильный выбор наша Татьяна Семеновна.
Внешность у Татьяны Семеновны тоже располагающая. Видно, что это открытый и добрый человек. У нее голубые глаза, в которых светятся доброта и мудрость, мягкие светлые волосы. Она всегда скромно и со вкусом одета. Приятная внешность для классного руководителя тоже важна!
Ученики любят Татьяну Семеновну, и не только мы, ее класс, но и все, у кого она преподает. Бывшие ученики часто навещают ее – видно, как они признательны и благодарны ей за все, что она для них сделала.
У нас впереди еще два года до окончания школы и расставания с Татьяной Семеновной, но я уверена, что и мы ее не забудем. Не забудем эти семь трудных, но, тем не менее, счастливых лет, ведь так много хорошего и интересного происходит в школьные годы и с нами Татьяна Семеновна – замечательный классный руководитель и замечательный человек…
Сочинение на тему Мой Классный Руководитель
Ответы:
Наш классный руководитель с нами в течение пяти лет. Все эти годы учитель ведет своих подопечных по нелегкому и тернистому пути знаний. И от него многое зависит: успеваемость учеников, заинтересованность их в учебе, их воспитанность, достижение таких качеств, как трудолюбие, целеустремленность, упорство. Все это влияет на нашу будущую жизнь. Каким же должен быть классный руководитель? По-моему, лучший пример – мой классный руководитель, Татьяна Семеновна Кириллова. Она преподает русский язык и литературу.
Видно, что Татьяна Семеновна любит свою профессию. Но главное, что она любит детей. А ведь без этого в профессии учителя не обойтись! Татьяна Семеновна объясняет все просто и доступно, она умеет заинтересовать учеников. Поэтому на ее уроках всегда интересно. Особенно мне нравится литература. Это настоящие уроки жизни, на которых, кроме разбора и обсуждения литературных произведений, Татьяна Семеновна делится с нами своим богатым жизненным опытом, полезными советами. А еще заставляет по-новому взглянуть на прочитанное, переосмыслить и найти в этом что-то полезное лично для себя.
Русский язык нелегко дается детям. Но наша учительница умеет все так понятно объяснить, преподнести новую тему, что многочисленные правила уже не кажутся трудными. И понимаешь, что изучение родного языка с его неповторимостью и особенностями может быть очень интересно! К тому же быть грамотным очень важно для современного человека.
Характер у нашей классной руководительницы золотой. Она очень добрая и отзывчивая! Если у кого-то из ее учеников проблемы, например с другими предметами, она всегда не только посочувствует, но и найдет выход из положения. А еще Татьяна Семеновна – оптимистка. У нее всегда хорошее настроение, которое передается другим, отличное чувство юмора. Доброта, чуткость, жизнелюбие – эти качества нечасто встретишь в людях. С таким классным руководителем поездка в Самару или поход в лес превращается в настоящее событие или приключение. Благодаря этому человеку перед нами открывается мир, многогранный и многоцветный. Только надо уметь во всём его многообразии, позитиве и негативе, выделить самое ценное. Помогает нам сделать правильный выбор наша Татьяна Семеновна.
Внешность у Татьяны Семеновны тоже располагающая. Видно, что это открытый и добрый человек. У нее голубые глаза, в которых светятся доброта и мудрость, мягкие светлые волосы. Она всегда скромно и со вкусом одета. Приятная внешность для классного руководителя тоже важна!
Ученики любят Татьяну Семеновну, и не только мы, ее класс, но и все, у кого она преподает. Бывшие ученики часто навещают ее – видно, как они признательны и благодарны ей за все, что она для них сделала.
У нас впереди еще два года до окончания школы и расставания с Татьяной Семеновной, но я уверена, что и мы ее не забудем. Не забудем эти семь трудных, но, тем не менее, счастливых лет, ведь так много хорошего и интересного происходит в школьные годы и с нами Татьяна Семеновна – замечательный классный руководитель и замечательный человек…
Автор: Сочинения на свободную тему
Получив свободу выбора кандидатур для описания, я долго не мог остановиться на ком-либо одном. Все наши учителя – яркие личности. Изрядно подумав, я решил, что лучшего преподавателя, чем Нина Яковлевна, не найти. Ведь не каждому повезло учить математику при столь благоприятных условиях. Изучая этот предмет по методу нашего классного руководителя, я достиг впечатляющих результатов. У нас в классе царит атмосфера взаимопонимания и поддержки, мы всегда готовы прийти друг другу на помощь. Но учитель тоже человек, поэтому наши благородные порывы не всегда оцениваются по достоинству.
Я познакомился с Ниной Яковлевной 1 сентября 2004 года. Учитель математики (впоследствии алгебры и геометрии) Н.Я.Громова? Замечательно, пусть будет она. Н.Я. стала нашим новым классным руководителем. Громова для нас – лучший друг на все последующие школьные годы. Это человек, готовый понять и прийти на помощь в любой ситуации.
Математика – это ее призвание, жизнь, мечта. Она так любит свой предмет и вкладывает в него столько сил и энергии, что это не могло остаться незамеченным.
За многие годы педагогического стажа Нина Яковлевна получила несколько почетных званий, одно из них – “Лучший учитель”(в 2006 году).
Качество знаний ее учеников составляют 60-75%.
Каждый год многие ее ученики побеждают на олимпиадах по математике (районных, городских, областных). За последние три года пять ее учеников стали победителями городских олимпиад. Это не удивительно, ведь уроки алгебры и геометрии любят практически все.
Наш класс всегда был шумным, непослушным, но Нина Яковлевна – одна из немногих, кто умеет добиться дисциплины в классе. Она же – один из самых терпеливых преподавателей, которых я когда-либо встречал. У неё есть свои методы воздействия, которые никогда её не подводят. Время от времени атмосфера накаляется, и единственной мечтой Нины Яковлевны становится маленький пулемёт. Но желания должны совпадать с возможностями, и поэтому на её столе всегда лежит длинная линейка («лучше линейка в руке, чем пулемёт вдалеке»).
Говоря о Нине Яковлевне, нельзя рассматривать её только как опытного преподавателя, упуская из виду её личные качества. Для нас она не только хороший учитель, но и человек, занимающий важное место в нашей жизни. Мы с уверенностью можем сказать, что, преодолев трудный рубеж под названием «школа», мы будем помнить и любить нашего классного руководителя.
Конечно же, это мой проводник в мире математических наук. Я не могу вспомнить, сколько раз пользовался знаниями, полученными на уроках алгебры и геометрии. Желание Нины Яковлевны дать нам больше материала сходно лишь с его желанием пойти в столовую, так что она с одинаковым рвением ждёт и урок, и перемену. Присутствующей у неё сдержанности по отношению к ученикам позавидует любой учитель (или ученик). Хоть моё поведение на уроке оставляет желать лучшего, но ежедневные контрольные работы по различным темам приводят меня в чувство.
Ученики лицея – люди выносливые, но даже им не под силу справится с непредвиденными обстоятельствами, омрачающими общую картину успеваемости, и всеми трудностями на уроках математики. Нина Яковлевна помогает нам преодолевать их. Мы стараемся её порадовать, но в жизни всё складывается не так, как хотелось бы. Надеемся в скором времени вырасти в глазах нашего любимого учителя, ведь её мнение так важно для нас.
Вот урок геометрии. Кто ждет контрольную работу, кто – устный опрос, кто-то надеется, что не будет ни того, ни другого. Вот вошла она – и в классе полная тишина. «Здравствуйте, садитесь!» – класс шумно рассаживается по своим местам. Голос учителя звучит весело, но строго…
Да, я точно знаю, что это самый-самый учитель математики в мире. Урок проходит так интересно, так понятно, учитель отвечает на все вопросы. Только очень жаль, что это урок скоро закончится!
Мы так привыкли видеть ее на переменах за своим учительским столом, проверяющую домашние работы или самостоятельные.
Под руководством нашего классного руководителя пятиклассники перешли в шестой, в седьмой класс… Страх прошел. Осталось чувство уважения к человеку, который всегда желает добра, всей душой любит свое дело, который умеет объяснить самые сложные понятия общедоступными словами.
Еще хочется извиниться перед ней за то огромное количество проблем, которые мы создавали и еще создадим. И еще мы знаем: тот, кто учился у Н.Я Громовой, всегда будет ценить, уважать и любить ее как учителя, как человека, как личность. И это не набор громких фраз: такое действительно не забывается!
Уже больше четырёх лет мы учим математику у Нины Яковлевны. И когда оглядываешься назад, понимаешь: она для нас не только учитель – очень быстро она стала для нас близкой и незаменимой.
Самый чуткий, самый ранимый, самый добрый, самый отзывчивый учитель. Самый-самый… Конечно, это о Нине Яковлевне.
Cочинение-эссе
«Современный классный руководитель – это….»
Мы учимся не для школы, а для жизни.
Латинская пословица.
– Разрешите представиться. Я – Веремчук Ольга Ивановна, учитель русского языка, литературы и классный руководитель 10 «Б» класса Маржанбулакской средней школы.
Семья и школа – это берег и море,
на берегу ребенок делает свои первые шаги,
получает первые уроки жизни,
а потом перед ним открывается необозримое
море знаний, и курс в этом море прокладывает школа.
Л. Кассиль.
Школа – это маленькая страна, никак не обозначенная на карте. Школа – это удивительный мир, где каждый день не похож на предыдущий; где каждый миг это поиск чего-то нового и интересного, где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое, где каждый ученик – это строитель будущего. Ещё с детства я мечтала стать постоянным жителем этой маленькой страны, в которой уживаются только самые стойкие, самые терпеливые, самые искренние, самые ответственные, самые добрые и самые удивительные люди. И называют их учителями. Учитель… Я поняла, что моя детская мечта осуществилась, что я обрела не просто работу, а своё вдохновение. Я твёрдо уверена, что учитель – это не профессия, а призвание. А для того, чтобы стать учителем, а тем более классным руководителем с большой буквы, необходимо признание главных жителей этой страны – детей. Именно они самые главные критики и судьи, именно они заставляют нас быть такими, какими мы есть. И я благодарна им за это. Воспитывая их, я изменяюсь сама. Я научилась принимать их такими, какие они есть, быть терпимей к ошибкам других и требовательней к себе. Я получаю огромное удовольствие от общения с ними, с моими учениками. Жизнь не стоит на месте, всё движется, меняется, но и школа не отстаёт, она развивается и молодеет вместе с детьми. И классный руководитель, сколько бы лет ему не было, остаётся вечно молодым. Наши ученики не позволяют стареть учителям. И это, безусловно, очень хорошо. Ведь, как сказал Я. А. Каменский, «наша профессия самая лучшая, как никакая другая под солнцем». А ещё, считаю я, самая важная и ответственная. Ведь от того, насколько проникнем мы в детское сердечко, раскроем человеческую душу, зависит и то, кем ребёнок станет в будущем: будет ли он возводить огромные дома, исцелять людей от пока что неизлечимых болезней, рассекать глубины космического пространства, а может быть, так же, стоя у доски, будет «сеять вечное, доброе, чистое». И моя задача раскрыть в каждом ребёнке его способности, помочь выбрать верную дорогу в жизни. Нужно многое знать, осваивать новые программы, изучать новые технологии, читать справочники, энциклопедии. И я учусь. Учусь всё время. Учусь всегда. Учусь везде. И мне нравится учиться. Ведь, как сказал Лао-Цзы, «кто делает вид, что много знает и ко всему способен, тот ничего не знает и ни к чему не способен». Общаясь, мне хочется помочь ребятам ощутить счастье творческого труда, чтобы они смогли проявить индивидуальность, неповторимость. Раскрыть личность каждого из них. Я задумываюсь, а какова моя миссия, мое предназначение и сила влияния на детские сердца и души? Нескромно, но отвечаю себе: она огромна. Я не просто учитель, я, прежде всего, воспитатель, которому отведена особая роль в духовном и социальном становлении ребят. Моя миссия – понять, дать дружеский совет, научить отличать добро от зла. Помочь подросткам найти себя в нашем непростом мире, закалить волю и характер, стать сильнее, благороднее – в этом я вижу главные задачи современного классного руководителя. Вот четыре правила моего классного руководства: 1.Создать комфортные условия. Каждому ребенку в классе должно быть тепло и уютно 2.Замечать в ребенке все самое светлое. 3.Будь щедрым, не скупись на доброе слово и внимание. 4.Удивляйся вместе с ребятами, искренне интересуйся их жизнью. Заканчиваются уроки , а дети не спешат выходить из кабинета, толпятся, задают вопросы, что-то рассказывают. В такие минуты моя душа поёт. Значит, день был прожит не напрасно, значит, ты сделал что-то важное, может быть, кому-то помог. Я вижу счастливые глаза ребят, заинтересованных, увлеченных, говорящих взахлёб, перебивая друг друга и спрашивающих, когда мы встретимся снова. И хотя бы ради таких моментов стоило стать Учителем.Знаю, будут ещё и конфликты, и ссоры, и бессонные ночи. Но всё это разрешимо. В этом бесконечном движении от «минусов» к «плюсам» забываешь о собственном возрасте, вновь учишься быть ребёнком и смотреть на мир широко раскрытыми глазами. Наверное, это и есть современный классный руководитель.
Сочинение про мою классную руководительницу Автор: Сочинения на свободную тему
Получив свободу выбора кандидатур для описания, я долго не мог остановиться на ком-либо одном. Все наши учителя – яркие личности. Изрядно подумав, я решил, что лучшего преподавателя, чем Нина Яковлевна, не найти. Ведь не каждому повезло учить математику при столь благоприятных условиях. Изучая этот предмет по методу нашего классного руководителя, я достиг впечатляющих результатов. У нас в классе царит атмосфера взаимопонимания и поддержки, мы всегда готовы прийти друг другу на помощь. Но учитель тоже человек, поэтому наши благородные порывы не всегда оцениваются по достоинству.
Я познакомился с Ниной Яковлевной 1 сентября 2004 года. Учитель математики (впоследствии алгебры и геометрии) Н.Я.Громова? Замечательно, пусть будет она. Н.Я. стала нашим новым классным руководителем. Громова для нас – лучший друг на все последующие школьные годы. Это человек, готовый понять и прийти на помощь в любой ситуации.
Математика – это ее призвание, жизнь, мечта. Она так любит свой предмет и вкладывает в него столько сил и энергии, что это не могло остаться незамеченным.
За многие годы педагогического стажа Нина Яковлевна получила несколько почетных званий, одно из них – “Лучший учитель”(в 2006 году).
Качество знаний ее учеников составляют 60-75%.
Каждый год многие ее ученики побеждают на олимпиадах по математике (районных, городских, областных). За последние три года пять ее учеников стали победителями городских олимпиад. Это не удивительно, ведь уроки алгебры и геометрии любят практически все.
Наш класс всегда был шумным, непослушным, но Нина Яковлевна – одна из немногих, кто умеет добиться дисциплины в классе. Она же – один из самых терпеливых преподавателей, которых я когда-либо встречал. У неё есть свои методы воздействия, которые никогда её не подводят. Время от времени атмосфера накаляется, и единственной мечтой Нины Яковлевны становится маленький пулемёт. Но желания должны совпадать с возможностями, и поэтому на её столе всегда лежит длинная линейка («лучше линейка в руке, чем пулемёт вдалеке»).
Говоря о Нине Яковлевне, нельзя рассматривать её только как опытного преподавателя, упуская из виду её личные качества. Для нас она не только хороший учитель, но и человек, занимающий важное место в нашей жизни. Мы с уверенностью можем сказать, что, преодолев трудный рубеж под названием «школа», мы будем помнить и любить нашего классного руководителя.
Конечно же, это мой проводник в мире математических наук. Я не могу вспомнить, сколько раз пользовался знаниями, полученными на уроках алгебры и геометрии. Желание Нины Яковлевны дать нам больше материала сходно лишь с его желанием пойти в столовую, так что она с одинаковым рвением ждёт и урок, и перемену. Присутствующей у неё сдержанности по отношению к ученикам позавидует любой учитель (или ученик). Хоть моё поведение на уроке оставляет желать лучшего, но ежедневные контрольные работы по различным темам приводят меня в чувство.
Ученики лицея – люди выносливые, но даже им не под силу справится с непредвиденными обстоятельствами, омрачающими общую картину успеваемости, и всеми трудностями на уроках математики. Нина Яковлевна помогает нам преодолевать их. Мы стараемся её порадовать, но в жизни всё складывается не так, как хотелось бы. Надеемся в скором времени вырасти в глазах нашего любимого учителя, ведь её мнение так важно для нас.
Вот урок геометрии. Кто ждет контрольную работу, кто – устный опрос, кто-то надеется, что не будет ни того, ни другого. Вот вошла она – и в классе полная тишина. «Здравствуйте, садитесь!» – класс шумно рассаживается по своим местам. Голос учителя звучит весело, но строго…
Да, я точно знаю, что это самый-самый учитель математики в мире. Урок проходит так интересно, так понятно, учитель отвечает на все вопросы. Только очень жаль, что это урок скоро закончится!
Мы так привыкли видеть ее на переменах за своим учительским столом, проверяющую домашние работы или самостоятельные.
Под руководством нашего классного руководителя пятиклассники перешли в шестой, в седьмой класс… Страх прошел. Осталось чувство уважения к человеку, который всегда желает добра, всей душой любит свое дело, который умеет объяснить самые сложные понятия общедоступными словами.
Еще хочется извиниться перед ней за то огромное количество проблем, которые мы создавали и еще создадим. И еще мы знаем: тот, кто учился у Н.Я Громовой, всегда будет ценить, уважать и любить ее как учителя, как человека, как личность. И это не набор громких фраз: такое действительно не забывается!
Уже больше четырёх лет мы учим математику у Нины Яковлевны. И когда оглядываешься назад, понимаешь: она для нас не только учитель – очень быстро она стала для нас близкой и незаменимой.
Самый чуткий, самый ранимый, самый добрый, самый отзывчивый учитель. Самый-самый… Конечно, это о Нине Яковлевне.
Мой Любимый Учитель
(Сочинение-Миниатюра)
План
1. «Школьные годы – чудесные».
2. Мой классный руководитель – Татьяна Александровна.
3. «Уроки» Татьяны Александровны.
4. Учитель с большой буквы.
Учитель, перед именем твоим
Позволь смиренно преклонить колени.
Н. Некрасов
«Школьные годы – чудесные», – поется в песне. Да, это действительно счастливая, беззаботная пора. Но прекрасны школьные годы и тем, что изо дня в день, из года в год рядом с нами терпеливые, заботливые люди – наши учителя. Многих учителей нашей школы я уважаю и люблю. Но к классному руководителю Татьяне Александровне отношусь по-особенному. Могу с уверенностью сказать, что всем нам повезло с нашей второй мамой, ведь мы – «ее дети» и она любит нас.
Татьяна Александровна – человек необыкновенный. Она добрая, искренняя, справедливая. Все тепло своей души она отдает нам, своим детям. С Татьяной Александровной можно поговорить на любые темы: поэтому в классе у нас царит атмосфера доверия и взаимопонимания. Однажды я, боясь понести ответственность за свой поступок, оправдываясь, сочинила небылицу. Вспоминаю, как мне было стыдно смотреть в глаза классному руководителю, когда правду Татьяна Александровна все-таки узнала. Вдвойне было стыдно, ведь учитель доверяла и сочувствовала мне, а я просто врала. С тех пор я взяла себе за правило никогда не обманывать Татьяну Александровну.
Я считаю, что настоящий учитель – это человек, который не только имеет глубокие знания, но и умеет общаться с детьми, воспитывает их честными, трудолюбивыми, добрыми, справедливыми.
В каждом из нас Татьяна Александровна видит личность. «Учись! Невежда не живет, а чахнет, как птица в клетке. Знания меняют нас даже физически». Она учит нас быть мужественными, не пугаться жизненных трудностей, иметь чувство собственного достоинства, учит нас жить. Навсегда запомню слова, которые Татьяна Александровна любит повторять: «Зло – это бумеранг»; «Хочешь, чтобы уважали тебя, уважай других».
Мы не ангелы, можем и нагрубить, сказать обидные слова. Но что меня всегда поражает в Татьяне Александровне, так это умение прощать, быть выдержанной и терпеливой. Не раз задавала себе вопрос: как Татьяна Александровна все успевает? Целый день она с нами, а еще может задержаться в школе до позднего вечера, если остались нерешенными какие-то школьные проблемы. А ведь у нее есть семья, свои дети. Почему она жертвует временем, которое могла бы посвятить своей семье? Ответ один: в ней есть что-то необычное. То, что отличает учителя с большой буквы от всех остальных.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Кромского района Орловской области
«Кривчиковская средняя общеобразовательная школа»
«Мой классный руководитель»
Выполнила: Иванова Диана Сергеевна
1999 г.р.
с. Кривчиково
МБОУ КР ОО «Кривчиковская СОШ»
Научный руководитель:
Головкова Ольга Николаевна,
учитель
русского языка и литературы
МБОУ КР ОО «Кривчиковская СОШ»
«Мой классный руководитель»
Наша жизнь начинается с детства. А детство начинается с семьи.
Семья — это, прежде всего, наши родители, а в школе таковыми являются учителя. Настоящий учитель запоминается каждому ребенку и на всю жизнь.
Учитель… Как много в этом слове! Учитель ведет учеников сквозь годы детства, отрочества, юности, совершает каждодневный, подчас незаметный подвиг — отдает свои знания, вкладывает в учеников частицу своего сердца. Великое счастье — встретить учителя, который станет для детей путеводной звездой, научит доброте и справедливост и, поможет стать Человеком.
Думаю, в жизни каждого человека есть или был хороший, добрый, настоящий учитель, тот, который открыл каждому человечку дверь в будущее.
Я очень благодарна судьбе за то, что она счастливо свела меня с таким человеком, это мой классный руководитель, учитель истории, обществознания, права и МХК – Тупикова Татьяна Викторовна. Я очень часто обращала внимание на то, как моя Татьяна Викторовна ведет уроки. Знали бы вы, какой это мудрый и интеллигентный педагог, мастер своего дела, а ее словарный запас меня просто поражает! А как Татьяна Викторовна объясняет свои предметы! Она всегда придумывает что-то новое, интересное на каждом уроке. Именно благодаря этому предметы, которые препадает нам Татьяна Викторовна, оседают в наших головах лучше и легче. Каждое слово проникает в самое сердце. Не кривя душой, могу сказать, что моя классная самая классная! У неё очень большой опыт за плечами, и она очень сильно любит своих учеников. Именно Татьяна Викторовна зажгла в моей душе огонь учительства. Я мечтаю в будущем стать учителем, мне хочется также вдохновенно давать детям знания, учить их думать, рассуждать, сеять доброе, вечное и радоваться результатам с своей работы.
Присутствовать у нее на занятиях — одно удовольствие! Меня всегда удивляла доступность изложения материала. Прекрасный специалист, добрая, артистичная. В каждом из детей она видит интересного, талантливого и достойного человека, с уважением относится к каждому из них и вкладывает в каждого не только знания, но и всю душу!
Мне повезло, что Татьяна Викторовна не просто мой классный руководитель, но и грамотный специалист, творческая, целеустремленная личность, с которой мне всегда интересно.
У Татьяны Викторовны есть всё: талант педагога, душевная теплота, внешняя красота, ум, чуткость, терпение, неиссякаемая энергия, душевный трепет, духовная искренность. Она учит ребят быть настоящими людьми, знающими историю своей страны, уважающими людей, умеющими любить. Татьяна Викторовна умело превращает уроки истории в интересную игру, в которую хочется играть вечно. Она, рассказывая темы, показывает их наглядно, приводит примеры из жизни, шутит.
Татьяна Викторовна постоянно делится своим опытом работы. Она является председателем НПО школы, тесно сотрудничает с Кривчиковским сельским поселением, СДК «Кривчиково», библиотекой, родителями, общественностью села, учителями из других школ.
Татьяна Викторовна пользуется уважением коллег, родителей учащихся и общественности села. Активно участвует в общественной жизни села, района и бласти. Награждалась грамотами Министерства Р.Ф., областного и районного отдела образования, ветеран труда. Принимает участие в работе Областного Центра гражданского образования. На протяжении многих лет является членом районного жюри по истории и обществознанию.
Главное для Татьяны Викторовны влюбленность в свою профессию. Она всегда готова внимательно выслушать ребят, дать умный и добрый совет родителям, вселить уверенность в коллег.
Учитель – это не просто профессия, которой можно научиться, а призвание, с которым нужно родиться и жить. Радует, что еще есть люди, которые, несмотря на тяжелейшие условия, так много делают для нового поколения. Сколько же доброты, милосердия, порядочности и человеколюбия нужно иметь, чтобы в этой жизни, полной обмана и зла, находить силы не только давать детям знания, но и учить их существовать в этих условиях.
Я недавно пошёл в первый класс и вот уже учусь в четвёртом.
Всё-таки, как быстро летит время!
За эти школьные годы я узнал много нового и интересного,
благодаря моему учителю.
Мой учитель открыл интересные для меня предметы: увлекательную
математику, историю столетий и окружающий меня мир. На уроках рисования и труда
я сделал, с помощью советов учителя, много красивых поделок, которые хранятся у
меня дома.
Екатерина Георгиевна человек жизнерадостный и доброжелательный,
любитель приключений и путешествий.
Своим ученикам вместе со знаниями она всегда передаёт тепло и
доброту своего сердца.
И все эти школьные годы я каждый день с большим желанием иду
учиться в школу, чтобы встретиться с моим любимым учителем и друзьями.
Веселов Артём, ученик 4 «А» гимназии №1.
Мой любимый учитель
Когда я пошёл в первый класс, мне было 6 лет. Тогда я увидел мою
первую учительницу — Екатерину Георгиевну. В тот день мы все с одноклассниками
собрались у крыльца гимназии. Вот дали звонок, и мы вошли в свой самый первый
класс. Екатерина Георгиевна сияла и была красивой. У неё были длинные
шелковистые волосы, красивая улыбка и очаровательные глаза.
Мне нравятся все учителя, но больше всего
Екатерина Георгиевна. Потому что она отличный педагог. Она объясняет одну и ту
же тему много-много раз, чтобы мы усвоили материал.
Каждый год на первое сентября мы приходим
в школу нарядными и видим радостную учительницу. У неё всегда отличное чувство
юмора и каждый раз новый красивый наряд.
Екатерина Георгиевна делится с нами
своими знаниями, учит нас всему что знает и умеет. Радостная приходит она
каждый день в школу и учит нас всё новому и новому. Екатерина Георгиевна учит
нас уже четвёртый год, следующий год нам придётся расстаться, но мне так бы
хотелось, чтобы она вела у нас уроки до одиннадцатого класса. И вот каждый день
я хожу в школу не только для того чтобы сказать всем как дела, но и для того
чтобы сказать Екатерине Георгиевне:
« Екатерина Георгиевна,
Здравствуйте!».
С уважением Фомин Степан
Школа закладывает необходимые для нас знания
Мой рассказ будет посвящен моей учительнице. Я учусь в гимназии №1,
в 4 «А» классе. Нашу учительницу зовут Романова Екатерина Георгиевна. Она не
только учит нас грамотно мыслить и писать, считать. Екатерина Георгиевна учит
видеть красоту в каждом явлении природы и произведениях искусства, литературы.
Она рассказывает нам разные народные обычаи, объясняет их содержание, отношения
людей, как жить и вести себя в природе, в обществе
Мне нравится, как
Екатерина Георгиевна ведет уроки, она хорошо и спокойно объясняет материал и
никогда не кричит на учеников. Если кому — то бывает что — то непонятно, то она
обязательно объяснит еще раз. Каждый год Екатерина Георгиевна водит или возит нас на
какие-нибудь интересные экскурсии. Уже 3 сентября мы съездили на экскурсию в
Хибины. Это был неповторимый по ощущениям поход.
У нашей учительницы всегда хорошее
настроение, она переживает за каждого ученика.
Савицкая Катя
Учительница
первая моя
Когда я первый раз пришёл в школу, в первый
класс, меня встретила моя первая учительница – Екатерина Георгиевна Романова.
Это первая учительница, которая ввела нас, первоклашек, во взрослую жизнь.
Екатерина Георгиевна добрая и справедливая. На уроках она всё понятно объяснит,
если что-то не получается, она всегда поможет и подскажет, успокоит. Благодаря
нашей учительнице мы научились рассуждать, отстаивать своё мнение, писать
сочинения, решать трудные задачки примеры.
Каждый наш урок, будь то математика или
история, русский язык или окружающий мир, труд или рисование по – своему
интересен и увлекателен, там мы узнаем много нового. Екатерина Георгиевна не
только добрая, но и весёлая, она часто смеётся вместе с нами над нашими
каламбурами. А ещё часто с нашей учительницей мы ходили в библиотеки, ездили в
разные увлекательные поездки. В моей дальнейшей жизни будет много разных
учителей, но моя первая учительница навсегда останется в моей памяти. Мне бы
хотелось, чтобы каждый учитель был чуть – чуть похож на мою первую учительницу.
4 «А» класс Колбеев Вениамин
Моя первая учительница
Когда мне исполнилось 6 лет, пошла в первый класс. Я очень ждала 1 сентября. Было очень интересно, какая у меня будет учительница. И вот наступил этот день. Я первый раз вошла в класс и увидела мою учительницу. Это была Екатерина Георгиевна Романова. Она была такая замечательная, очень красивая, с длинными волосами. А главное, она улыбалась нам, и я сразу поняла, что она очень добрая. Екатерина Георгиевна многому научила меня и моих одноклассников. Я очень люблю ходить в школу, ведь там меня ждет моя любимая учительница.
А еще моя учительница очень талантливая. Однажды мы с мамой пошли на выставку. Там были очень красивые картины, вышитые нитками. Автором самых необычных работ была Екатерина Георгиевна.
Нам с Екатериной Георгиевной очень интересно. Она любит активный отдых, мы часто ходим с ней в походы, ездим в поездки, посещаем музеи, библиотеки, театры. А еще она очень веселая и любит устраивать для нас праздники, викторины, конкурсы. Нам никогда не бывает с ней скучно.
Сейчас я уже в 4-ом классе, и скоро нам придется расстаться с первой учительницей. Я обязательно буду приходить в гости к Екатерине Георгиевне, никогда ее не забуду и буду очень скучать.
Носкова Полина, 4А класс
Учительница
первая моя
Много стихов, книг, фильмов посвящено первому
учителю, и это не случайно. Ведь первый учитель – это человек, который
открывает нам двери в мир знаний, и
часто влияет на наше дальнейшее отношение к учебе и школе.
Уже четвертый год я учусь в гимназии №1. В
классе у замечательной учительницы Екатерины Георгиевны Романовой. Я очень рад,
что моя первая учительница именно она. С ней легко изучать математику и русский
язык, чтение и окружающий мир. У нее талант ясно объяснять все премудрости
наук. Иногда прямо на уроке она может пошутить и посмеяться, что совсем не
мешает изучать материал. Наша учительница добрая и веселая, но в то же время
требовательная и справедливая.
Екатерина Георгиевна не жалеет своего
свободного времени, часто водит нас в
походы, устраивает экскурсии и поездки. Она учит нас общаться, дружно жить в
коллективе. Когда мы ходим в походы, Екатерина Георгиевна в джинсах и с
косичкой сама больше похожа на старшеклассницу. Я думаю, это здорово, когда
воспринимаешь учителя как старшего друга, и когда учитель относится к ученику
как к личности, не позволяет кричать на детей.
Благодаря Екатерине Георгиевне я знаю, каким
должен быть настоящий учитель. Я очень благодарен ей за это. Я смело могу
сказать, как повезло будущим первоклашкам, которых она будет учить в следующем
году.
Ильин Максим
Моя первая учительница
Мама привела меня в первый класс три года назад. Было
много учеников, учителей и родителей. Мою, учительницу, зовут Екатерина
Георгиевна Романова. Она молода, красива, добра, вежлива и умеет найти подход к
каждому ученику.
С первых дней обучения прививает нам любовь к учебе и
труду, уважение к старшим, стремление быть первым.
Она всегда разная. Бывает строгой, доброй и конечно
веселой. Она вместе с нами смеется над нашими ошибками. Иногда, мы бываем
слишком непоседливыми, и она тут же берет нас в «ежовые рукавицы».
С нашей учительницей мы всегда стареемся участвовать во
всех школьных праздниках, соревнованиях и конкурсах. Не всегда, но добиваемся
хороших результатов, потому, что с нами наш классный руководитель. Она знает
все на свете и может ответить на все вопросы.
Эти четыре года обучения у Екатерины Георгиевны останутся
надолго в моей памяти. Ведь это она направила. нас в интересную страну знаний,
рассказала нам много нового и интересного. И мы за это ей благодарны. Каждый из
нас, унесет с собой разный «багаж:» знаний. Надеюсь, ей было не стыдно за нас.
Остается один год обучения, последний год. Я, думаю, он пройдет хорошо.
Хочу пожелать ей терпения, здоровья и хороших учеников.
Ученица 4 «а» класса, гимназии № 1 Кретинина Анастасия
Учительница первая моя.
Мою первую учительницу зовут Екатерина Георгиевна. Я
познакомился, с ней четыре года назад. Когда пришёл учиться в гимназию и стал
учеником первого класса. Для меня это событие было одно из важных в моей жизни.
Заканчивалась беззаботная жизнь и наступила ответственная, взрослая. Ведь школа
для меня это такая же работа как у взрослых. И как хорошо, что помогает нам в
этом не лёгком деле наша учительница. С Екатериной Георгиевной всегда интересно
и на уроке и на экскурсии и в походе. Куда мы только не ездили и в Лапландский
заповедник и в гости к Деду Морозу. Моя учительница красивая, добрая, умная,
молодая. Она самая лучшая на свете. Она нам задаёт домашнее задание. Раздаёт
тетради по русскому и по математике. Проверяет контрольные работы и домашнее
задание. Из уроков, которые ведет Екатерина Георгиевна, мы узнаём много разного
и интересного. Она добрая, и справедливая иногда может и пожурить нас, если мы
начинаем себя шумно вести. Мы стараемся её не огорчать и выполнять все задания
правильно, но если у нас что то не получается то она всегда подскажет что надо
сделать что бы получилось верное решение.
Я очень люблю свою учительницу, и рад, тому, что я учусь у
Екатерины Георгиевны.
Вишняков Илья.
|
Учительница первая моя Пошла я сегодня в первый класс. 4 «А» класс Филина Арина |
|
Стих, посвящённый Екатерине Георгиевне Романовой Первый прозвенел звонок 4А класс. Фомин Степан. |
  |
Листья кружатся, летят Красные и жёлтые, Птицам время улетать В тёплые края. Детский сад остался за забором, Нам с тобой идти учиться в школу Мы стоим с красивыми цветами Все нарядные, а девочки с бантами. И у нас ещё так много впереди, И задачи и таблица умноженья А всему научит нас Первая учительница. Вот зашли мы в класс, а там она И красива и стройна, На плече её лежит русская коса. Всех приветствует она. Рассадила по местам и урок нам провела, и открыла Дверь нам в сказку волшебства. И школа сразу стала нам дворцом На шпагах там и до сих пор, Дерутся минусы и плюсы Но нам всегда поможет и подскажет Она, первая учительница, как писать И где поставить букву «А» С годами обученья, благодаря её уменью, мы станем молодцы И получать мы будем не колы А лишь пятёрки и четвёрки. И в памяти останутся всегда Так быстро пролетевшие Четыре года и первые отметки, И она, Учительница первая моя. Кнестяпин Степан 4а класс (посвящается моей первой |
 |
Моя первая учительница В 2007 году я стала первоклашкой. Мы не раз с ней ходили в походы, Я её никогда не забуду! Ухина Настя 4 |
Моя любимая учительница.
Я ученица седьмого класса средней школы. Каждый день у меня много уроков. Предметы самые разные и, естественно, очень много учителей. Со всеми преподавателями я в хороших отношениях, но самый близкий – мой классный руководитель Ольга Александровна. Она немного строгая, но справедливая, и на ее уроках мне всегда легко и очень интересно!
Раньше я даже представить себе не могла, насколько велика роль учителя в моей жизни! Мне казалось, что можно посмотреть документальный фильм или прочитать познавательную книгу и полностью изучить нужный мне предмет. Как же сильно я ошибалась! Без учителя никак не обойтись. Только он знает свой предмет изнутри и может помочь полюбить его так же сильно, как любит сам. Быть учителем — это талант, потому что мало просто знать весь материал, надо же ещё и передать свои знания, умения и опыт ученикам! Особенно это важно, когда учишь свой родной русский язык. Мне очень повезло, потому что познать эту сложную науку мне помогает мой любимый учитель. Ее,безусловно, можно сравнить только с моей мамой!
Русский язык я начала изучать с рождения, и в этом мне помогала родная мамочка. Вместе с ней я училась разговаривать, произносила свои первые слова, пополняла свой словарный запас. Со временем я могла выговаривать все буквы, потом писать их… Но мало просто говорить и писать, важно быть умным и грамотным человеком! Это необходимо, чтобы стать достойным и интеллигентным членом нашего общества. И в этом сложном вопросе мне помогает моя любимая учительница Ольга Александровна, замечательный человек, небезразличный к своим ученикам. Она мечтает научить нас всему, что знает сама, радуется нашим победам, переживает, когда мы участвуем в олимпиадах, и поддерживает в наших небольших неудачах! Я всегда могу обратиться к ней за помощью и проконсультироваться по любому предметному и жизненному вопросу. Согласитесь, что очень важно, когда учитель обнимает своего ученика, а это в наше время большая редкость! К счастью, мне повезло, дома меня обнимает мама, а в школе — учитель. Конечно же, у нас иногда случаются разногласия, споры, но, самое главное, что из любой сложной ситуации мы находим выход, потому что все проблемы решаются в общении, а Ольга Александровна всегда найдёт минутку, чтобы поговорить.
Её работа очень сложная! Помимо того, что она учит нас, ей постоянно приходится заниматься самообразованием, чтобы уроки стали более интересными и познавательными. Часто приходится не спать по ночам, проверяя наши диктанты и сочинения, а днём объяснять новые темы, учить нас дисциплине и культуре общения и, конечно же, улыбаться, ведь доброта очень помогает в любой ситуации. Даже во время изучения новой сложной темы, видя, что мы устали, она может отвлечься и рассказать интересную смешную историю, и после этого небольшого перерыва любая информация становится лёгкой и понятной. Мне очень нравится получать хорошие оценки! Я хочу, чтобы мой классный руководитель, мой любимый учитель, мной гордилась! Дома всегда стараюсь подготовить все задания полностью, даже если свободного времени совсем не остаётся, а в школе радую своего преподавателя хорошими ответами, получая за это отличные оценки.
Очень часто Ольга Александровна предлагает нам поездки на разные интересные экскурсии, например, в музеи, на выставки или в театры. Безусловно, все очень этому рады и всегда сразу соглашаются! Этим она приобщает нас к культуре и искусству. Мы всегда узнаем что-то новое из этих внеклассных мероприятий, и у нас остается очень много эмоций и воспоминаний!
Через несколько лет школа закончится, и передо мной откроется дорога во взрослую жизнь, в которой я буду чувствовать себя уверенно в любой ситуации, потому что смогу грамотно объясниться в любой ситуации, в любом обществе и компании. Но в сердце у меня навсегда сохранятся приятные воспоминания о школьных годах, проведённых под чутким руководством моего любимого учителя!
Тенищева Кристина, 16 лет
Руководитель Наталья Владимировна Чернова
г.Богородск Нижегородской обл. Россия
Рассказ об Учителе
Хочу рассказать про моего Учителя. Профессионала с большой буквы, потому что это человек, который попросту перевернул мое впечатление об этой профессии, о жизни, о мире…
Несколько лет назад в моей жизни произошло очень важное событие. Судьба свела меня с прекрасным человеком и удивительным специалистом Натальей Владимировной Черновой. Она работает в нашей школе учителем математики и педагогом- психологом. Все ребята нашей школы знают, что с этим человеком можно посоветоваться как по школьным делам, так и по вопросам, не касающимся учебы. К ней можно подойти, когда у тебя не получается урок, когда не ладятся дела дома, когда не знаешь как поступить со своим молодым человеком.
Для меня Наталья Владимировна стала и подругой и советчицей… и просто приятным собеседником. Однажды мне казалось, что земля уходит из-под ног и все хорошее уже закончилось… Я перестала надеяться на хорошее и только машинально просыпалась, пила чай, говорила «Доброе утро» родителям. Ничто меня не радовало, но она написала мне в сети простое «Привет» и мне показалось это удивительным, что учитель пишет мне.. . Завязалась переписка и вот уже мы болтаем как хорошие подруги… Мне намного легче, потому что меня захотели понять, поняли, приняли со всеми моими тараканами в голове… А чуть позже я узнала, что можно не только получать радость от общения, но и самой дарить эту радость, потому что каждое доброе слово в адрес близких людей делает их чуточку счастливее, жизнь наполняет смыслом и на драгоценные мгновения продлевает их пребывание на земле.
Теперь, когда мне бывает грустно, я вспоминаю как заповедь «Подари добро ближнему и тебе самому станет лучше»… Не стану лукавить, что я всегда в жизни придерживаюсь этой истины, но в очень многих вопросах я соглашаюсь с моей скромной старшей наставницей. И теперь, обращаясь к ней, я воспринимаю это как обращение к собственной душе, к своему сердцу…. А когда мне не спится ночью, ко мне приходят поэтические строчки, которые я посвящая своему любимому Учителю…
Сентябрь, бессонница, мосты
И каждодневная тревога.
И здесь, и там, и снова ты
Успеть стараешься так много…
Ты теплотой бездонных глаз
Другим дорогу освещаешь
И так заботишься о нас,
Что о себе не успеваешь.
Творишь, работаешь, живешь
В кипящем дней круговороте.
Себя всю людям отдаешь
В своем безудержном полете.
Над судьбами любимых душ
Ты как сова, мудрее многих,
И видишь жизнь под сенью кущ
Там, где запутаны дороги.
Спасешь, поможешь снова встать,
Не побоявшись испытаний.
В себя поверить и понять-
Паденью нету оправданий!
Так пусть хранят же небеса
Твое отчаянное сердце,
Которым правит доброта,
А для друзей открыта дверца!
Хочу рассказать о своём учителе.
В нашем селе есть небольшая школа, в которой работают самые лучшие учителя. Все они любят своих учеников, как и мы их. Но у каждого из нас есть учитель, к которому ученик относится не так как к другим.
Для меня самый лучший преподаватель — это моя классная руководительница . Может быть, — это потому, что она, действительно, к нам роднее относится, но любит она всех одинаково.
Мария Михайловна – удивительный человек. Её улыбка никогда не покидает её лицо, она всегда жизнерадостна и энергична. Мне особенно нравится, когда она заходит в класс и говорит: « Здравствуйте, мои дорогие!» Это самые тёплые и откровенные слова учителя, от которых ученикам становится приятно на душе. Может быть, своей добротой и лаской она нас согревает, поэтому нам с ней удивительно приятно находиться. А за время, проведенное с ней, получаешь каплю счастья и удовольствия. Она нам словно мама, которая всегда нас поддерживает и любит, защищает, как своих детей. Только с ней всегда хочется посмеяться и порадоваться чему-нибудь.
Труд каждого учителя мы должны уважать и ценить. Ведь они нам открывают дверь в будущее, сея разумное, доброе, вечное, и мы должны помнить это всегда.
Зуйкова Татьяна.
НАШ КЛАССНЫЙ.
САМЫЙ КЛАССНЫЙ.
В нашем седьмом классе классный руководитель — . Она преподаёт русский язык и литературу. С нами она работает почти три года. За это время Мария Михайловна стала нам мамой, другом, незаменимым человеком. К ней мы обращаемся по разным вопросам, и для каждого из нас у неё есть время, слова, поддержка.
Большую часть своего времени мы проводим в школе. И вместе с нами наша Мария Михайловна. В школе она преподаёт давно. У неё большой опыт работы с детьми, родителями, коллегами .
Мария Михайловна с нами проводит все школьные мероприятия, даёт совет, для нас она близкий, родной человек.
Мария Михайловна – очень хорошая хозяйка. В её доме всегда чисто и уютно. Она хороший кулинар. Нас угощала вкусным тортом собственного приготовления. Она прямо — таки обожает цветы. У нас в классе их очень много, как в ботаническом саду.
У Марии Михайловны нет любимчиков. Что не маловажно для нас. Для неё мы все одинаковые. За это мы её и любим.
Работа учителя трудная, нужно всю себя отдавать детям. И она отдаёт. Вот такая наша классная. Она очень классная!
Это стихотворение посвящается Марии Михайловне:
Учитель, для жизни своей, как один,
Ты школьной семье посвящаешь.
Ты всех, кто учиться к тебе приходил,
Своими детьми называешь.
Но дети взрослеют, от школьной скамьи
Дорогами жизни шагают
И в памяти носят уроки твои,
А в сердце тебя сохраняют.
Любимый учитель, родной человек,
Будь самым счастливым на свете,
Хоть трудно порой достаются тебе
Твои непослушные дети.
Ты дружбой и знаньями нас наградил,
Прими благодарности наши!
Мы помним, как в люди ты нас выводил
Из робких смешных первоклашек.
М. Садовский.
Работу выполнила
Ученица 7 класса
Октябрьской школы
Мой любимый учитель — это классный руководитель. Зовут ее Елена Валерьевна. Она — прекрасный учитель! Познакомились мы в седьмом классе, по началу мы немножко побаивались учительницу, потому что Елена Валерьевна казалась всем ребятам очень строгой, ведь она заместитель директора. Но через некоторое время поняли, что она очень мягкая и приятная женщина, настолько добрая, что для многих была второй мамой, ведь Елена Валерьевна относится к нам, как к своим родным детям.
Она знает о нас даже больше, чем наши родные родители. Мы часто с ней разговариваем на различные темы, как с другом, а не как с учителем. Она не ведет у нас никакой урок по предмету, только классные часы, но их никто и никогда не прогуливает. Скорее всего она мечтала о работе учителя с детства, потому что, чтобы быть таким замечательным учителем, нужен талант, которому нельзя обучиться в институте или на каких то особых курсах. Благодаря нашей учительнице будни проходят не так скучно, как было раньше.
Я уверена, что каждый учитель желает, чтобы его ученик добился успеха в будущем. Очень радует то, что многим учителям нравится их работа и они с удовольствием дают ребятам новые знания. Я думаю, мы будем с трепетом вспоминать учебные дни и учителей, которых мы сильно любим
Сочинение Мой любимый учитель №2
Задумывались ли когда-нибудь взрослые – почему многие некоторые дети не любят ходить в школу, а некоторые – идут туда охотно и даже радостно. Наверно – да. И в нежелании учиться родители и учителя, обвиняют, как правило, самих же детей. Ленивые, безответственные, ничего не хотят – вот как какими эпитетами награждают учеников, не любящих в школу. Но почему же некоторые ребята с радостью бегут на уроки, даже ждут их? Думаю, что ответ прост – у них есть любимый учитель!
Такой учитель есть и у меня. Его зовут Александр Иванович Шмелёв, он пришёл в нашу школу недавно и преподаёт уроки музыки. Лично я музыку никогда особо не любил. Слуха у меня нет, как говорит моя мама: «медведь на ухо наступил». А уж классическую музыку я и вовсе терпеть не мог. Но с приходом в наш класс Александра Ивановича всё изменилось. Он настолько интересно и нестандартно стал рассказывать нам об известных композиторах, об их произведениях, что я искренне увлёкся его предметом. Когда слушаешь его рассказы, то человек, о котором идёт речь, словно встаёт перед тобой. Ты переживаешь за его судьбу, а она, как оказалась, у многих музыкантов была очень непростой. Ты радуешься его успехам и огорчаешься неудачам. Александр Иванович так разбирает по полочкам любое музыкальное произведение, что начинаешь ясно понимать – о чём там идёт речь, что именно композитор хотел сказать нам этими чудесными звуками.
Про современную музыку наш учитель тоже не забывает. Он вовсе не считает её какой-то «отсталой» или никому не нужной. Мы ходим вместе с ним на концерты как классической музыки, так и современных исполнителей. Потом Александр Иванович приглашает нас к себе домой. Мы пьём чай, делимся впечатлениями от концерта, да и вообще – говорим обо всём на свете.
Я считаю, что мне, да и всему нашему классу очень повезло, что в школу пришёл такой преподаватель. Он настоящий профессионал и мастер своего дела. И нам будет очень жаль расставаться с ним, когда учёба завершится.
Сочинение Учитель физкультуры — любимый учитель
Мой любимый учитель — по физкультуре. Он самый бодрый и веселый. У него всегда интересно на уроках. Есть те упражнения, что мы делаем всегда. Однако важно, что у него даже упражнения на пресс (и самые простые), всегда интересные. И всегда есть что-то новое и интересное. Очень люблю, когда он устраивает баскетбол!
Когда мы сдаем нормативы, то видно, что он переживает за нас. Однажды я никак не мог прыгнуть через козла, оставался самым последним. И мне казалось уже, что я никогда не прыгну! День, наверное, был не мой. И я поймал взгляд учителя — полный волнения и надежды. Как если бы я забыл строчку стихотворения, которое хорошо выучил, а мне б одноклассник пытался подсказать. Вот такое выражение. Мне стало так забавно, что я как-то расслабился сразу и прыгнул нормально.
Учитель наш никогда не берет больничный. Даже если он повредил мышцу, то все равно старается работать. И нас учит не расслабляться!
Но один раз он все-таки свалился с температурой — с гриппом. Уроков не было по физ-ре, но мы пошли его навестить. Повязки марлевые взяли, конечно. Он ругался на нас, но видно, что ему приятен был наш приход.
И семьи у него нет, одни кошки. Он их подбирает на улице и лечит. Теперь и люди подкидывать стали…
Вот Николай Николаевич — мой любимый учитель. Он восхищает меня и как человек, и как педагог.
Сочинение №4
В школе мы проводим большое количество времени, даже больше, чем дома. Как говорят многие учителя: «школа — это второй дом». Задумавшись, мы действительно понимаем, что это так. Идя в первый класс ребята не совсем понимают, что же их ждет дальше, они с нетерпением хотят сесть за школьную парту, поднимать руку на уроке, познавать новый мир — мир учебы. Именно в школе мы учимся писать, читать, заводим первых, настоящих друзей, с которыми продолжаем общаться на протяжении всей жизни, строить отношения с людьми, учимся выражать свои мысли, и еще много чего интересного, что окажется полезным в жизни.
Абсолютно любой учитель должен любить учеников, так, как любят их родители. Ведь если учитель не любит учеников, а тем более если не уважает их, то он не сможет донести свою мысль, не сможет заставить слушать их и любить предмет так, как он любит его сам. Профессия учителя всегда оставалась и остается в почете, ведь это не легкий труд учить детей знаниям.
5, 8, 6 класс, 4 класс.
Несколько интересных сочинений
- Образ и характеристика Санька в рассказе Астафьева Конь с розовой гривой
Санёк – мальчик, который является заводилой у местных хулиганов, заставляя их делать различные пакости, из-за чего окружающие его взрослые не хотят, чтобы их дети водились с таким как он
- Сочинение по сказке Островского Снегурочка
Я думаю, что это произведение Островского, прежде всего, о любви. Тут много взаимоотношений, ревности, мечтаний… Но это всё о любви, которой учится Снегурочка.
- Гармония в отношениях отцов и детей Итоговое сочинение
Проблематика отцов и детей всегда будоражила умы самых разных слоев населения. Не зря даже сам Тургенев посвятил этому вопросу свой величайший труд, который сделал писателя известным во всем мире
- Сочинение Кочкарев в пьесе Женитьба Гоголя
Илья Фомич Кочкарев является одним из ярчайших второстепенных персонажей произведения, представленный в образе друга главного героя пьесы Подколесина.
Кажуть, що доля кожної людини написана ще до її народження. І зростаючи, людина живе як по сценарію, не маючи змоги щось змінити в своєму житті. Але я вважаю, що кожен сам майстер свого майбутнього.
Примеры сочинений: Мой любимый классный руководитель
Пример сочинения 1
Учитель – одна из самых сложных профессий. Сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких, непослушных детей выросли умные, стремящиеся к своей цели люди. Когда речь идет об учителях, о настоящих справедливых, знающих учителях, я всегда представляю себе мою классную руководительницу Семёнову Наталью Алексеевну. Вспоминается первая встреча с ней.
Это был День Знаний, 1 сентября.
Мы перешли в девятый класс. Нам сказали, что у нас будет новый классный руководитель. Всем было интересно, какая она – строгая или добрая, молодая или пожилая, серьезная или веселая.
И вот она вышла к нам – не молодая, но красивая женщина. Первое впечатление было радостным, не смотря на то, что весь ее вид выражал строгость и сдержанность.
Темные волосы с проседью аккуратно уложены, а из-под красивых, черных ресниц смотрели на нас внимательные серые глаза. Казалось, ее взгляд был направлен на каждого из нас в отдельности, но в тоже время она видела срезу весь класс. За те несколько минут, когда Наталья Алексеевна молча, с улыбкой посмотрела на нас, создалось впечатление, что она успела проникнуть в душу каждого ученика, понять его характер, прочитать мысли.
И вот сейчас мы уже в десятом классе. У нас самая лучшая в школе классная руководительница. Умная, с проницательным, изучающим взглядом и мягкой, доброй улыбкой. Мы ее очень любим.
Она, в самом деле, стала нашей второй мамой, а может быть даже подругой.
Девчонки доверяют ей свои секреты, бегают к ней за советом. Да и мальчишки приходят к ней иногда за советом, так как она имеет двух взрослых сыновей и всегда может им помочь.
На уроках она серьезная, строгая и справедливая (она преподает у нас математику). Но на переменах и после уроков она такая же, как и мы, живет нашими заботами, печалями, нашими проблемами. Наталья Алексеевна переживает за наши неудачи, за наши плохие оценки.
Она всегда нас понимает, старается всем помочь. Отношения с нами она всегда строит на взаимном уважении. Наверное, если я стану учителем, то заходя в класс, я начинать буду урок, так же как и Наталья Алексеевна с какой-нибудь шутки.
Это хорошо расслабляет и задает тон дальнейшим занятиям.
А после уроков все вместе рисуем стенгазеты, готовимся к различным конкурсам и праздникам. Благодаря Наталье Алексеевне наш класс стал небольшой дружной семьей (ведь в классе нас всего четыре человека – 2 девочки и два мальчика). Она – достойный пример для подражания во всем. Очень не хочется думать о том времени, что когда-то мы закончим школу, и нам придется расставаться.
А сейчас мы гордимся, что у нас такой замечательный классный руководитель.
Пример сочинения 2
Наш классный руководитель с нами в течение пяти лет.
Все эти годы учитель ведет своих подопечных по нелегкому и тернистому пути знаний. И от него многое зависит: успеваемость учеников, заинтересованность их в учебе, их воспитанность, достижение таких качеств, как трудолюбие, целеустремленность, упорство. Все это влияет на нашу будущую жизнь. Каким же должен быть классный руководитель? По-моему, лучший пример — мой классный руководитель, Татьяна Семеновна Кириллова. Она преподает русский язык и литературу.
Видно, что Татьяна Семеновна любит свою профессию. Но главное, что она любит детей. А ведь без этого в профессии учителя не обойтись! Татьяна Семеновна объясняет все просто и доступно, она умеет заинтересовать учеников. Поэтому на ее уроках всегда интересно. Особенно мне нравится литература. Это настоящие уроки жизни, на которых, кроме разбора и обсуждения литературных произведений, Татьяна Семеновна делится с нами своим богатым жизненным опытом, полезными советами. А еще заставляет по-новому взглянуть на прочитанное, переосмыслить и найти в этом что-то полезное лично для себя.
Русский язык нелегко дается детям. Но наша учительница умеет все так понятно объяснить, преподнести новую тему, что многочисленные правила уже не кажутся трудными. И понимаешь, что изучение родного языка с его неповторимостью и особенностями может быть очень интересно! К тому же быть грамотным очень важно для современного человека.
Характер у нашей классной руководительницы золотой. Она очень добрая и отзывчивая! Если у кого-то из ее учеников проблемы, например с другими предметами, она всегда не только посочувствует, но и найдет выход из положения. А еще Татьяна Семеновна – оптимистка. У нее всегда хорошее настроение, которое передается другим, отличное чувство юмора. Доброта, чуткость, жизнелюбие – эти качества нечасто встретишь в людях. С таким классным руководителем поездка в Самару или поход в лес превращается в настоящее событие или приключение. Благодаря этому человеку перед нами открывается мир, многогранный и многоцветный. Только надо уметь во всём его многообразии, позитиве и негативе, выделить самое ценное. Помогает нам сделать правильный выбор наша Татьяна Семеновна.
Внешность у Татьяны Семеновны тоже располагающая. Видно, что это открытый и добрый человек. У нее голубые глаза, в которых светятся доброта и мудрость, мягкие светлые волосы. Она всегда скромно и со вкусом одета. Приятная внешность для классного руководителя тоже важна!
Ученики любят Татьяну Семеновну, и не только мы, ее класс, но и все, у кого она преподает. Бывшие ученики часто навещают ее – видно, как они признательны и благодарны ей за все, что она для них сделала.
У нас впереди еще два года до окончания школы и расставания с Татьяной Семеновной, но я уверена, что и мы ее не забудем. Не забудем эти семь трудных, но, тем не менее, счастливых лет, ведь так много хорошего и интересного происходит в школьные годы и с нами Татьяна Семеновна – замечательный классный руководитель и замечательный человек
Примеры коротких сочинений
В моем городе есть прекрасная школа № 175, в которой я учусь в 4 «Б» классе.
В ней работают замечательные учителя.
Среди них мой классный руководитель Апонасенко Светлана Васильевна.
Светлана Васильевна с нами уже четвертый год.
Первый раз когда я ее увидела, она показалась мне строгой учительницей, но после первого урока я поняла, что Светлана Васильевна очень добрый и отзывчивый человек, но это не мешает ее быть требовательной и справедливой.
Она всегда выслушает и подскажет, что делать.
На ее уроках очень интересно, потому что каждый день она рассказывает новый материал.
Все свои знания, она пытается передать нам.
Светлана Васильевна живет жизнью нашего класса и интересуется каждым учеником.
К ней всегда можно обратиться с каким-нибудь вопросом и получить на него четкий ответ.
Со Светланой Васильевной наша жизнь и учеба проходят интереснее.
Я очень рада, что мне так повезло с классным руководителем.
*****
В большом красивом городе под названием Пермь стоит школа. С виду обычная школа, и ничего, вроде бы, в ней выдающегося нет, но я иду на занятия в эту школу с радостью! Почему с радостью, спросите Вы. Да потому, что в моем классе меня встречает радостная улыбка и теплый свет приятных глаз нашей замечательной учительницы Уварова Галина Николаевна.
Под ее руководством мы «грызем гранит науки» вот уже четвертый год, и всегда она, по-матерински рядом.
В ее добром и вежливом облике находит себе место строгость и справедливость, благодаря чему в классе царят дисциплина и порядок. Она для нас не просто учитель, а друг и наставник, которому мы можем «открыться» и довериться!
Я свято верю, что мое будущее, связанное с образованием, зависит от ее теплого и доброго отношения к нам, благодаря которому мы с удовольствием ходим на уроки.
Героев много, но моим героем есть и будет моя любимая классная руководительница, и я с гордостью заявляю, что мой классный САМЫЙ КЛАССНЫЙ!
Количество просмотров: 33
Опубликовано: 11.03.2022
Вернуться назад →
- Сочинения
- Про школу
- Моя классная руководительница
Сочинение Моя классная руководительница
В жизни каждого из нас школа играет очень важную роль. О ней всегда вспоминают с теплотой даже спустя долгие годы. Я могу утверждать это, так как нередко становлюсь свидетелем того, как папины друзья, собравшись у нас дома, рассказывают различные истории из своей школьной жизни. Это бывают веселые моменты, повествующие о проказах бывших учеников. Слушая их, я смеюсь и думаю: «Боже! Как здорово, что есть на свете школа!»
Моя школьная жизнь тоже полна различных приключений и событий. Разное, конечно, случается. Но одно остается неизменным. Это искренняя любовь к моей классной руководительнице. Эту замечательную женщину зовут Зоя Ивановна. А фамилия у нее самая что ни на есть говорящая – Добрякова. Если честно, то второго такого человека, наверное, не найти. Она на самом деле очень добрая и заботливая. Для нашего класса Зоя Ивановна словно вторая мама. Мы все ее очень любим. Наша классная руководительница по праву заслужила эту любовь.
Что же в ней такого особенного? Все! Мне кажется, что она необыкновенная! Зоя Ивановна всегда со всеми приветлива. Она никогда никого не обижает ни словом, ни взглядом. А какой приятный голос у нее! Слушать Зою Ивановну можно часами. Нам нравится делиться с ней своими секретами. Мы твердо уверены: она никому их не раскроет, потому что умеет хранить чужие тайны.
А еще мне очень нравится, что наша классная руководительница всегда говорит о нас «мои дети». Она и относится к нам, как к родным детям. Знаете, многие классы нам завидуют и говорят: «Да, повезло вам с классной!» И это правда! Нам, действительно, повезло! Вы бы слышали, как нас защищает Зоя Ивановна! Если кто-нибудь провинился, она поговорит с проказником строго, но без унижающего назидательного тона. Разговор проходит на равных. Зоя Ивановна умеет так все донести до человека, что самый заядлый хулиган все поймет и раскается в содеянном.
Наша классная руководительница очень красива. Она всегда аккуратно и модно пострижена. Одета со вкусом, соблюдая дресс-код педагога. Белоснежная блузка Зои Ивановны и нас обязывает стремиться к такой же белизне рубашек. Вообще, наша классная руководительница любого может заразить своей порядочностью, честностью и добротой. Некоторые учителя нам так и говорят: «Сразу видно, чей это класс! Такие же неравнодушные, как и их классная руководительница!»
Зою Ивановну любим не только мы, ее ученики, но и наши родители. Они с большой охотой посещают собрания. Еще бы! Зоя Ивановна и родителям готовит различные задания, анкеты. Она активно вовлекает их в школьную жизнь. И это всем нравится.
Если бы в наших школах было побольше таких учителей, то они стали бы лучшим местом на земле!
Также читают:
Картинка к сочинению Моя классная руководительница
Популярные сегодня темы
- Сочинение Мой любимый писатель Гоголь
Мой любимый писатель — Николай Васильевич Гоголь. Большинство читателей отмечают слишком сложные его произведения. Они говорят о «Ревизоре», «Мёртвых душах», «Тарасе Бульбе»
- Сочинение на тему Приемная семья
На свете нет ничего лучше крепкой семейной любви, добра и тепла! «Сердце» семьи очень важно в жизни человека, оно ведёт его по жизни, способствует нравственному и духовному воспитанию молодого поколения
- Сравнительная характеристика Петра и Февронии Муромских сочинение
Феврония и Петр главные герои повести. Несмотря на то, что девушка была из простой семьи, а Петр – князем, оба обладали сильными характерами, умели отстоять свою точку зрения
- Сочинение по картине Васнецова Три царевны подземного царства 3, 5 класс
Эта картина похожа больше на иллюстрацию к сказке, которую я не знаю. На фоне гор, камней, которые больше похожи на черепа, с засохших черных веток стоят три девушки. Три девицы! Они красивы, но совсем без улыбок.
- План рассказа Дом с мезонином Чехова
Повествование рассказа идет от лица главного героя – художника, который снимает дом у помещика Белокурова. Помещик описывается как молодой человек, наводящий тоску. Он жалуется на то, что ни у кого не находит сочувствия
Мой лучший КЛАССный учитель (продолжение…)
ВЕРНУТЬСЯ НА ПРЕДЫДУЩУЮ СТРАНИЦУ
В этом сочинении мы хотим рассказать вам о нашем классном руководителе – Наталье Фёдоровне Виговской. Мы познакомились с ней недавно. Она очень добрая, хорошая и умная. Наталья Фёдоровна погружает нас в мир знаний. У неё есть время для каждого в нашем классе. Даже за такой короткий срок общения, мы поняли, что наш классный руководитель всегда придет нам на помощь.
Свои уроки она ведет увлекательно и очень интересно. Наталья Фёдоровна хочет, чтобы мы были такими же умными, как и она. Когда она нас ругает, мы не обижаемся, так как понимаем, что за дело.
Наталья Фёдоровна учит нас любить свой край, уважать традиции.
Мы считаем, что профессия учитель заслуживает большого уважения. И мы с большим уважением относимся к нашему учителю. Мы хотим быть во всем на нее похожими, чтобы в будущем наш классный руководитель мог гордиться нами, нашими успехами и достижениями. А еще мы надеемся, что в будущем будем с Натальей Фёдоровной хорошими друзьями.
Творческая работа на конкурс: «Лучший КЛАССный учитель». Сочинение про учителя ИЗО, кубановедения, технологии, классного руководителя МБОУ СОШ № 21 с .Пушкинское Наталью Федоровну Виговскую, подготовили ученики 5 класса.
Для просмотра творческой работы перейдите по ссылке:https://cloud.mail.ru/public/AeSp/DMoxL99FD
Творческая работа на конкурс: «Лучший КЛАССный учитель». Работу про учителя биологии, классного руководителя Ирину Ивановну Кушнареву МБОУ СОШ №7 г.Гулькевичи подготовили ученики 11 «А» класса.
Творческая работа на конкурс: «Лучший КЛАССный учитель». Работу про учителя истории и обществознания, Марину Николаевну Ульянову МБОУ СОШ №25 п. Ботаника подготовила Нехаева Ульяна, ученица 8 класса.
Творческая работа на конкурс ЛУЧШИЙ КЛАССный учитель, МАОУ СОШ 1 Свидовская Татьяна Михайловна, учащиеся 4 А класса
Творческая работа на конкурс ЛУЧШИЙ КЛАССный учитель, МБДОУ №15 Людмила Дмитриевна Яковлева.
Творческая работа на конкурс ЛУЧШИЙ КЛАССный учитель, МБОУ СОШ №14 с. Соколовское, Зателепа В.В.
Творческая работа на конкурс ЛУЧШИЙ КЛАССный учитель, МБОУ СОШ №14 с. Соколовское, Галина Ивановна Антонцева , подготовили ученики 4 «А» класса.
Творческая работа на конкурс: «Мой Лучший КЛАССный учитель». Василенко Даратэя, ученица 2 В класса МБОУ СОШ №22 .
Творческая работа на конкурс «Лучший КЛАССный учитель» о воспитателе 1 квалификационной категории МБ ДОУ д/с № 14 Захаровой Марине Анатольевне. Видеофильм подготовлен родителями воспитанников.
Мой учитель
Школа – это удивительный мир, объединяющий учеников и учителей. У каждого ученика есть свой любимый предмет, а становится он любимым благодаря учителю.
Мой любимый учитель – учитель истории и мой классный руководитель Терёхина Людмила Фёдоровна. О ней можно сказать много. Она одновременно добрая и строгая, и похвалит вовремя, и поругает если заслужил, подчёркивает в каждом его индивидуальность и неповторимость, находит подход к любому ученику. Людмилу Фёдоровну отличает не только любовь и творческий подход к своему делу, чувство юмора, но и умение заинтересовать нас, повести за собой, убедить, а не навязать. Она заряжает нас своей лучистостью, положительными эмоциями, хорошим настроением. Людмила Фёдоровна учит нас анализировать прочитанное, учит нас ставить себя на место героев и решать для себя, как бы мы поступили в той или иной ситуации.
На уроках истории перед нами открывается удивительный исторический мир: средневековая Европа, Византийская империя, рыцарские замки, крестовые походы. Всё оживает, перед нашими глазами возникают герои исторических событий. Вот она — эстафета из прошлого в настоящее. Иногда Людмила Фёдоровна разговаривает с нами, как со взрослыми. Она обсуждает с нами политическую ситуацию в стране и мире, разговаривает с нами о добре и зле, учит нас быть добрее, внимательнее к другим людям, приходить на помощь к тем, кто попал в беду. На ее уроках никогда не бывает скучно или неинтересно, ведь она вызывает нас всех на беседу, размышления, споры, которые затихают лишь тогда, когда Людмила Фёдоровна призывает нас к тишине и рассказывает новый материал.
Она посвящает себя работе целиком, отдавая все душевные силы, всю свою теплоту и участие, чтобы мы поняли, как интересна и важна история . Пусть Людмила Фёдоровна внешне невозмутима, но я знаю, что она тоже расстраивается, когда кто-то из нас получает плохие оценки и от всей души радуется нашим успехам.
На хорошего учителя хочется равняться, следовать за ним, брать с него пример и любить всем сердцем. Я уверена, что все ученики, когда-либо учившиеся у Людмилы Фёдоровны, любят, помнят и уважают её. Она замечательный, искренний и удивительный педагог, УЧИТЕЛЬ с БОЛЬШОЙ БУКВЫ!
Творческая работа на конкурс «Лучший КЛАССный учитель»
Учитель — Терехина Людмила Федоровна
МБОУ СОШ №21
Ученица 6 класса
Дарья Ткаченко
Кто за все в ответе в школе?
Кто ругает нас нередко?
Кто все держит на контроле?
Вы, конечно, наш директор!
Каждый год 1 сентября раскрывает двери школа: первая школьная линейка, первый школьный звонок, первая торжественная речь директора школы…
Во все времена школа была в центре внимания, а ее деятельность во многом зависит от того, кто ею управляет. Ведь не зря говорят, что «школа начинается с директора».
Мне хочется рассказать о руководителе нашей МБОУ СОШ №21. Алексей Николаевич Чернышев на посту директора школы 3 года. Когда он пришел в нашу школу, показался, на первый взгляд, довольно строгим, и даже суровым. Но потом мы познакомились поближе, и наше мнение о нем изменилось. Несмотря на свою большую загруженность, он еще преподает физику. Причем уроки проходят заинтересованно, он доходчиво и понятно объясняет новые темы, приводя реальные примеры из жизни или из собственного опыта.
Когда в районной газете была напечатана статья о его семье, мы вообще прониклись к нему большим уважением. В такой прекрасной семье, в которой родители – педагоги, дети, конечно, с раннего возраста понимают значение слова «учитель», и совершенно осознанно выбирают свой путь, становясь педагогами. Потому что, это очень ответственная работа – воспитание подрастающего поколения. И Алексей Николаевич знает об этом не понаслышке. А руководить школой – это во сто крат сложнее. Директор отвечает за жизнь и здоровье детей, он поддерживает добропорядочные отношения с родителями и педагогическим коллективом.
Будучи лидером школы, я чаще сталкиваюсь с Алексеем Николаевичем при решении вопросов, касающихся учебной и творческой деятельности. И каждый раз убеждаюсь насколько он неординарный человек. При всей его занятости (ведь все заботы и правильные решения лежат на его плечах) он в курсе всех событий нашего школьного ученического самоуправления: дает мудрые советы, где-то с юмором, а где- то и со строгостью помогает разрешить сложившуюся проблему.
Алексей Николаевич очень любит спорт, а особенно туризм. В нашей школе создано много спортивных секций, и он сам лично следит за тем, чтобы все школьники их посещали. Постоянно напоминает родителям о необходимости физического развития ребенка. В конце августа он повел нас в туристический поход. Вы не представляете, как много он знает и умеет! Как увлеченно рассказывает о каждой достопримечательности, любом растении или животном. Вот уже действительно любит природу, особенно своего родного края. Мы твердо убеждены, что наш директор самый лучший – все знает, все умеет, все может.
Алексей Николаевич как капитан большого корабля под названием «Школа». И когда у штурвала такой безупречный рулевой, то не страшны никакие штормы и подводные рифы. А самое главное, что у него есть надежная команда, способная решать любые вопросы об учении и воспитании будущего страны. Эта команда – наши любимые учителя! А еще есть пассажиры корабля – это мы, ваши любимые ученики! Мы очень стараемся добросовестно выполнять свои школьные правила поведения, чтобы не огорчать вас.
Пусть наш надежный корабль спокойно плывет по безбрежному океану школьных знаний под управлением энергичного креативного капитана – Алексея Николаевича Чернышева.
Творческая работа на конкурс «Лучший КЛАССный учитель», учитель Чернышев Алексей Николаевич. Лидер МБОУ СОШ №21 Ангелина Баркова
Для просмотра творческой работы перейдите по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/GSht/AKGkSN7cW
Творческая работа на конкурс «Лучший КЛАССный руководитель» Учитель — Яковунник Элла Олеговна МБОУ СОШ №21 с. Пушкинское, ученики 7 класса
Творческая работа МБОУ СОШ №22 Шаройко Ю.А. 8 В класс конкурс Мой лучший классный учитель
Презентация на тему Мой классный учитель 2 В класс Краевская Е.П.
Для просмотра творческой работы перейдите по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/Myf3/ho7ZjAXkE
Творческая работа на конкурс «Лучший КЛАССный учитель» Учитель — Жаворонко Елена Николаевна МБОУ СОШ №18 , ученица 6 класса Шипилова Елизавета
Giftofvision — Sneakers search engine | Air Jordan 10 — Ietp
Главная>Сочинения по темам
Моя классная руководительница
19 предложений/ 254 слова
Мою классную руководительницу зовут Анна Николаевна. Она преподает в нашей школе математику, считаясь одним из самых сильных педагогов. И действительно, почти все ее ученики хорошо знают этот предмет. И мне посчастливилось быть в их числе.
Учителем Анна Николаевна работает уже более десяти лет. За это время она успела накопить большой педагогический опыт и солидный багаж знаний, которыми и спешит поделиться с нами на уроках. Надо сказать, что на занятиях наша классная руководительница бывает довольно строга и требовательна.
Большое внимание Анна Николаевна уделяет дисциплине. Это касается не только ее предмета, но и организации деятельности нашего класса в целом. Учительница внимательно следит за успеваемостью каждого из учеников. Если у нас возникают какие-либо проблемы с другими педагогами, она тут же старается их решить.
К родительским собраниям наша классная руководительница также готовится очень тщательно. Мама отмечает, что на таких мероприятиях Анна Николаевна всегда собрана и последовательна. Она старается не тратить время присутствующих зря, а сообщает им только самую важную и актуальную информацию.
Зато когда дело доходит до внеклассных мероприятий, Анна Николаевна открывается совершенно с другой стороны. Она позволяет себе немного расслабиться, пообщаться с родителями и учениками в дружеском ключе. В такие моменты мы видим перед собой не строгую учительницу, а интересную, добрую и открытую женщину, которая искренне заботится обо всех нас.
Потому нам с одноклассниками нравится ходить с Анной Николаевной в походы, посещать музеи и театры. Такие поездки всегда получаются веселыми и познавательными, потому что наша учительница очень многосторонний человек, который не только хорошо изучил свой предмет, но и еще неплохо разбирается в искусстве, а также любит природу.
см. также:
Все сочинения на различные темы
Сочинения по литературным произведениям