Сочинение молекула кислорода мини

Меня
зовут «О». Я – Кислород. Еще у меня есть сестра близнец. Мы часто бываем
вместе, поэтому нас прозвали «О-2». С нами всегда приключаются забавные
истории.
Как-то раз мы встретили Углерода. Когда мы вместе с ним, то нас не пускают
никуда, кроме очень интересного парка «Растение».

На
входе в растение стоят Устьица. Они находится прямо в листе. Углерод говорит им
пароль – «фотосинтез» и нас без проблем с помощью диффузии пускают внутрь. С
этим паролем можно входить только с углеродом и только днем, когда светит
солнце. Затем мы идем в Хлоропласт. Мы можем выбрать любой и в стебле и в
листе, но нам больше нравится в листьях. Все-таки и света больше и места.
Хлоропласт это большой аттракцион. Он яркий, зеленый, красивый. Лучи солнца
придают нам энергию. Приходит Вода. Это два Водорода и Кислород. Мы веселимся
все вместе. Но когда веселье подходит в концу, то углерод забирает нас с собой.
Нам приходится делать глюкозу и мы расплачиваемся за все веселье энергией. А
вот Кислороду из Воды везет больше. Они могут выходить по двое через устьица
обратно в атмосферу и летать. Люблю летать.

Весь мир — тюрьма, где правят порядковые номера и взаимодействия.
Мой порядковый номер равен 8/16, ведь я имею 8 протонов в составе своего атома, а число 16 равно моей массе.
Всё в этом мире подчинено закону низкой энергостабильности, исходя из которого всё окружающее нас метастабильно, но наиболее стабильно то, что имеет низкие энергетические показатели. Когда два моих атома объединены в одну молекулу, я стабилен. Когда в моё тело врезается шальной фотон и поглощается одним из моих электронов, смещая его на орбиту выше, моя стабильность резко падает, и в итоге я испускаю его.
На мою долю выпадает множество процессов и реакций с моим участием, вкупе именнуемых окислением.
Одним из таких процессов является дыхание.
Меня нагнетает в поры растения или в трещины в его коре под действием осмотических процессов. Как правило это происходит ночью, ибо днём оно использует меня, образовавшегося в процессе его же фотосинтеза.
Рано или поздно я связываюсь с переносчиком и всасываюсь в межклеточную жидкость. После чего меня выбрасывает в районе митохондрий. Теперь моя задача — окислить как можно больше глюкозы, образованной в результате фотосинтеза. Это сопровождается выделением большого числа электронов и образованием огромной разности потенциалов.
В процессе этого моя молекула изменяется: к ней добавляется атом углерода четырёхвалентного, по бокам от него с помощью двойных электронных связей крепятся мои части.
Вскоре меня попросту выгнетает тем же самым путём.
Однако не всё так просто. Вы думали, что я просто так позволю мною пользоваться, видоизменять меня независимо от моей воли? Вы ошибаетесь.
Каждый раз, когда кто-либо меня поглощает, я оставляю в его организме неизгладимый след.
Помните, я как-то начинал со слов про энергетическую стабильность? Так вот, именно к этому я и подводил свой рассказ.
Во время выделения огромного количества электронов, часть из них может влиять на мою молекулу, образовывая в результате высокоэнергетическое и крайне нестабильное нечто, что вы зовёте свободными радикалами (однако наиболее грамотные из вам называют это активными формами меня).
Когда моя электронная конфигурация нарушена, моё тело претерпевает чудовищные изменения: порой объединяясь в триплеты и квадриплеты, приплетая к себе случайно оказавшиеся поблизости протоны. Превращаясь при этом в супероксид-монстров, мы пожираем части клеточной стенки и порой забираемся глубоко-глубоко в ядро, находя там ДНК и раскусывая её в различных местах. Всё ради обретения пресловутой энергостабильности.
Как правило в результате этого клетка гибнет, если специализованные системы из антиоксидантов не поспеют вовремя устранить нашу энергонестабильность.
Однако некоторая часть из нас имеет свойство накапливаться в клетках и со временем убивать всех тех, кто видоизменяет нас независимо от нашей воли.
Последнее, что увидит клетка (и ты, мой дорогой читатель, ведь ты тоже дышишь воздухом, состоящим из меня на двадцать процентов) это разверзшуюся пасть супероксид-мутанта в виде неспаренного электрона на внешнем уровне. После чего она непременно умрёт. А я наконец обрету долгожданную энергостабильность.
Вся соль в том, что без меня вы не сможете прожить и пяти минут, но со мной вы лишь отсрочите свою гибель на неопределённый срок.

Меня зовут «О». Я — Кислород. Еще у меня есть сестра близнец. Мы часто бываем вместе, поэтому нас прозвали «О-2». С нами всегда приключаются забавные истории.

Как-то раз мы встретили Углерода. Когда мы вместе с ним, то нас не пускают никуда, кроме очень интересного парка «Растение».

На входе в растение стоят Устьица. Они находится прямо в листе. Углерод говорит им пароль — «фотосинтез» и нас без проблем с помощью диффузии пускают внутрь. С этим паролем можно входить только с углеродом и только днем, когда светит солнце. Затем мы идем в Хлоропласт. Мы можем выбрать любой и в стебле и в листе, но нам больше нравится в листьях. Все-таки и света больше и места. Хлоропласт это большой аттракцион. Он яркий, зеленый, красивый. Лучи солнца придают нам энергию. Приходит Вода. Это два Водорода и Кислород. Мы веселимся все вместе. Но когда веселье подходит в концу, то углерод забирает нас с собой. Нам приходится делать глюкозу и мы расплачиваемся за все веселье энергией. А вот Кислороду из Воды везет больше. Они могут выходить по двое через устьица обратно в атмосферу и летать. Люблю летать.

Путешествие молекулы.

“Жила в вазе с водой семья молекул — папа, мама и дочка. Уютно и тепло было им в стакане — спокойное передвижение с одной скоростью, никаких перепадов давления. Но однажды маленькой молекуле стало в стакане скучно и тесно, и она решила улететь и посмотреть мир вокруг. И, недолго думая, она испарилась с поверхности воды.
И вдруг совершенно неожиданно с разных сторон стали налетать и толкать ее другие молекулы: кислорода, азота, углекислого газа, даже другие молекулы воды не жалели подругу. После каждого удара наша героиня изменяла свою скорость, а один раз ей даже пришлось сильно удариться о стенку родного стакана.
 Это ей очень не понравилось, хотя она и отскочила от этой стенки с прежней по величине скоростью. Наконец ей удалось отлететь от стакана и вылететь из комнаты через окно. Она летела всё выше и выше, пока не подлетела к огромному скоплению похожих на неё молекул, и они её притянули к себе. “Куда я попала? ” — спросила их наша молекула. “Мы называемся тучей.
Наша цель — добраться воооон до того поля, а потом спуститься дождём”. Молекула не помнит, как они долетели на место и как спустились. Оглянувшись, она поняла, что оказалась на красивом голубом цветке. Только решила наша героиня немного отдохнуть, как снова куда-то полетела, на этот раз вместе с цветком, на котором она устроилась.
Ей стало ясно, что цветок сорвали и куда-то понесли. Когда его опустили, молекула сразу узнала это место — это та самая комната, из которой она вылетела только сегодня утром, и находиться она как — раз над той вазой, где живёт её семья. Полетев вниз, она вновь очутилась на поверхности воды и ее притянули к себе соседи-молекулы. Снова оказавшись в своём мире, где её любят и понимают, она подумала: «Как в гостях ни хорошо, а дома лучше! «

мини-сочинение от имени молекулы кислорода «Мое путешествие по растению»

Ответы

Я проникаю в растение через всасывательную зону корня растения.Я бегу вверх по растению благодаря давлению.И вот я попадаю на листья или стебель растения и принимаю очень важное значение в фотосинтезе.А иногда я испаряюсь через устьица растения и лечу по воздуху куда ветре покажет.

Интересные вопросы

помогите с тестом
6. Поставьте правильно знаки препинания:
(1) Рад (2) (3) сказал он (4) (5) благополучному возвращению вашему из трудного плавания(6) (Паустовский).
а) 1 («), 2 (,), 3 (-), 4 (,), 5 (-), 6 (»);
б) 1 («), 3 (-), 4 (-), 6 (»).
7. Поставьте знаки препинания в диалоге:
(1) А вы, Максим Максимыч, разве не едете (2) (3) Нет-с. (4) А что так (5) (6) Да я еще коменданта не видел… (Лермонтов).
а) 1 (-), 2 (?), 3 (-), 4 (-), 5 (?), 6 (-);
б) 1 («), 2 (?), 3 (-), 4 (-), 5 (?), 6 (-), 7 (»).
8. Поставьте знаки препинания в диалоге:
(1) Скажи, которая Татьяна (2) (3) Да та, которая грустна и молчалива, как Светлана, вошла и села у окна (4) (Пушкин).
а) 1 (-), 2 (?), 3 (-);
б) 1 («), 2 (?), 3 (-), 4 (»).
9. Поставьте правильно знаки препинания:
(1) Я говорил вам (2) (3) воскликнул он (4)(5) что нынче будет непогода (6)(Лермонтов).
а) 1 («), 2 (,), 4 (,), 6 (»).
б) 1 («), 2 (,), 3 (-), 4 (,), 5 (-), 6 (»);
10. Оформи цитату различными способами:
А.Н. Толстой утверждал: «Труд будит в человеке творческие силы».

Предмет: Физика,
автор: anastasiy000999

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Сочинение мой язык мое богатство на даргинском языке
  • Сочинение мой школьный рюкзак
  • Сочинение мой школьный день на немецком
  • Сочинение мой четвероногий друг 5 класс кошка
  • Сочинение мой хороший отдых