СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Была в сети 03.06.2022 22:15
Полунина Виктория Викторовна
учитель английского языка
30 лет
17 498
1 021 
Местоположение
Россия, г.о. Электросталь
Моя профессия — учитель английского языка
Работа учителя требует от человека умения отдавать свои силы другим людям. Учитель – это человек влюбленный в свою профессию, обладающий огромной душой и терпением. Мне кажется, без любви к профессии в школе работать нельзя. Почему я выбрала профессию учителя английского языка? Еще со школы мне очень нравился этот предмет. В детстве все мои игры были связаны со школой. Я рассаживала игрушки и вместе с ними заучивала новые слова, представляя себя учителем в школе. Иностранный язык — это то, что я хорошо знаю, то, что мне нравится и чему могу и хочу научить других. Учитель английского языка знакомит не только с языком, но и с культурой, традициями других стран. Свою профессию, считаю достаточно сложной: к учителю предъявляются высокие требования, но в то же время очень творческой. Каждый новый день — новое открытие и небольшое достижение.Очень приятно видеть заинтересованность детей в предмете. Я думаю, что успехов в этой профессии смогут добиться люди доброжелательные, терпеливые и открытые к общению. Необходимо также умение учиться, не отступать перед трудностями, понимать и принимать своих учеников. Я считаю, что если учишь, сам всегда должен постоянно учиться чему-то. Это мне и нравится: учить и учиться. Моя профессия позволяет всегда узнавать что-то новое, постоянно совершенствоваться.
17.10.2018 22:33
Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей
Похожие записи
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА НОВОСИБИРСКА
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 46
ИМЕНИ ГЕРОЯ РОССИИ СЕРГЕЯ АМОСОВА»
Учитель английского языка
Сорокина Олеся Борисовна
Призвание — быть учителем…
Много лет я сделала свой выбор, поступив в педагогический институт. Хотя еще тогда я даже не понимала, что впереди меня ждет жизнь, полная напряжения, радости, тревог, бессонных ночей и счастья. Счастья постоянного движения вперёд, творчества и открытий. Я стала учителем…
После учебы моим девизом стали мои собственные стихи:
Профессию учителя,
Я выбрала давно.
И знала, что учителем,
Я стану все равно….
Пройдя дороги долгие,
Науки все познав,
Я выбор уже сделала,
В сорок шестую к Вам попав…
Для меня школа — это творческий мир, где каждый урок неповторим, и это бесконечная дорога к себе, к миру познания. Кого я встречу на своем пути? Кто подаст руку помощи, если я вдруг оступлюсь?
С этими мыслями я подходила к школе №46 в свои восемнадцать лет, устраиваясь на работу. На тот момент школе были нужны учителя, меня взяли на работу. Вот с этого все и началось…
Сегодня, как и во все века, учитель — это не только и не столько хранитель знаний, сколько мастер, способный научить своих подопечных находить нужные знания в безбрежном океане современных наук, приобретать свой собственный опыт, ведь учитель должен вдохновлять своих учеников на успех.
Атмосфера, сложившаяся в школе 46, в которую я пришла 17 лет назад, была очень благоприятна для начинающего учителя. Продуманные действия администрации школы, хорошо спланированная система наставничества для начинающих учителей помогла мне быстро влиться в новый коллектив и успешно начать работать с учениками и их родителями.
Главное для учителя — быть самим собой, примером для всех остальных. Приятно, когда дети понимают и воспринимают учителя как талантливого, интересного и разностороннего человека. Чтобы понять ребенка, нужно представить себя на его месте, думать и мыслить так же, как он. Ведь жизнь — это бесконечное познание.
У каждого ребенка наступает такой момент, когда он сомневается в своих способностях, именно в этот момент больше всего ему нужна учительская поддержка и внимание. Нужна возможность поверить в свои силы. И для меня важно видеть глаза ребенка, получившего в этот момент мое признание и одобрение! Бывают и такие моменты, когда кажется, что у меня ничего не получается, опускаются руки, и меня саму мучают сомнения… В такой период я начинаю понимать, что просто не имею права все бросить, бросить именно сейчас, когда мы вместе. И тогда я ищу выход, чтобы всех вовлечь в общее дело.
Нашла, придумала, и опять мы объединены одной целью. Зажженная искорка в глазах ребенка, заинтересованный радостный взгляд, улыбка от вовремя сказанных добрых и подбадривающих слов. Минуты уныния проходят, остается только желание жить и работать, находить что-то новое и интересное, чтобы все были довольны, и я понимаю, что мои терзания были не напрасны.
Я считаю, что учитель — это вторая мама. Ведь учитель дает ребенку знания и определенное воспитание. А наша школа, второй дом, где ребенок проживает не один год, где он становится личностью. И что происходит с ребёнком в школе — очень важно. Цель учителя строить свои отношения с детьми на полном доверии, взаимопонимании и уважении.
Работая в школе, я понимаю, что школа это вечная молодость, постоянное движение вперёд. Профессии учителя можно позавидовать. Она даёт возможность развиваться как творчески, так и духовно. Считаю, что целеустремленность, упорство и способность к самосовершенствованию — обязательные качества, которыми должен стремиться обладать педагог. Профессия учителя всегда побуждает идти в ногу со временем, а иногда и на шаг вперед.
Прошло 17 лет, а я до сих пор продолжаю работать в школе 46. Теперь я не молодой специалист, ищущий поддержку, как много лет назад. Теперь уже я оказываю помощь молодым и вновь прибывшим учителям. Меняется администрация школы, меняется и педагогический коллектив, но та атмосфера, которая была 17лет назад, она не меняется. И это чувство дает во мне вдохновение продолжать работу именно в этой школе.
Школа — это мой дом. Ей я отдаю свое время и силы. Жить по-другому уже не умею, да и не хочу. А когда не остаётся сил, вспоминаю горящие глаза своих учеников и с новыми силами начинаю следующий учебный день. Конечно, я далека от мысли идеализировать своих учеников: не все хотят делать то, что следовало им делать: учиться, развиваться, расти. Но для меня важно не навязывать им свое мировосприятие, важно дать им понять, что у каждого из них свой жизненный путь: более интересный, более успешный, свой. И глядя на них, спустя 17 лет, я твердо уверена, что я не ошиблась в своем творческом педагогическом пути.
Представлено сочинение на английском языке Моя будущая профессия — учитель/ My Future Profession Is A Teacher с переводом на русский язык.
| My Future Profession Is A Teacher | Моя будущая профессия — учитель |
| My name is Rita. I’m 14 years old and I study at the 9th form of a state secondary school. I know that soon I will have to decide which profession to choose in the future. For many teens of my age it’s a big problem, but not for me. | Меня зовут Рита. Мне 14 лет и я учусь в девятом классе средней общеобразовательной школы. Я знаю, что в ближайшее время мне придется решать, какую будущую профессию выбрать. Для многих подростков моего возраста это большая проблема, но не для меня. |
| I have always wanted to become a teacher and I’m not going to change my mind. Many people nowadays say that it’s not a profitable profession, but for me it’s a matter of pleasure, not money. I like spending time with smaller children and sharing with them. Even when I was only 5 or 6 years old, I liked teaching our neighbor’s children. I already knew some letters and numbers, so I wanted to share my knowledge. To achieve a better result I used a small blackboard and a chalk. In my opinion, teaching is a noble and rewarding profession. I think that it’s a great pleasure to see the results of your striving afterwards. | Я всегда хотела стать учителем, и не собираюсь менять свое решение. Сегодня многие люди говорят, что это не выгодная профессия, но для меня это вопрос удовольствия, а не денег. Мне нравится проводить время с маленькими детьми и делиться с ними. Даже когда мне было всего 5 или 6 лет, мне нравилось учить соседских детей. Я уже знала некоторые буквы и цифры, поэтому хотела поделиться с ними своими знаниями. Для достижения лучшего результата я использовала небольшую доску и мел. На мой взгляд, профессия учителя благородная и полезная. Я думаю, что должно быть приятно, впоследствии видеть результаты своих стараний. |
| Of course, I understand that it can be hard to prepare interesting lessons, to treat each child individually, to write pages of planning. However, when you see how children progress, you understand that it was worth it. | Конечно, я понимаю, что нелегко готовить интересные уроки, относиться к каждому ребенку индивидуально, писать сотни страниц планирования. Тем не менее, когда видишь прогресс детей, то понимаешь, что все это было не зря. |
| Speaking about my most favourite subjects, I should mention Russian and English languages. There is a prestigious Pedagogical University not far from us, where I can study at the Philological Faculty. I’m definitely into the humanities, so I should make a good language teacher. | Говоря о моих наиболее любимых школьных предметах, я должна упомянуть, русский и английский языки. Недалеко от нас есть престижный Педагогический университет, где я могу учиться на филологическом факультете. Я определенно отношусь к гуманитариям, поэтому из меня получился бы хороший учитель иностранного языка. |
| Hopefully, I will succeed in this profession, as it’s my dream job. Another reason why I think I will be a good teacher is my love for studying. Teachers are people who study all their life. Our school teachers say I’m a willing and diligent student. So, I think I’m on the right track. | Надеюсь, мне удастся преуспеть в этой профессии, так как это работа моей мечты. Другая причина, по которой я думаю, что стану хорошим учителем – это моя любовь к учебе. Учителя – это люди, которые учатся всю жизнь. Наши школьные учителя говорят, что я старательная и прилежная ученица. Так что, я думаю, что я на правильном пути. |
Эссе «Я — учитель»
Я — счастливый человек! У меня есть семья, родители и дети, которые меня всегда поддерживают, помогают в трудную минуту. В первую очередь, это моя мама Мария Хымырандаевна Сыдам-оол — педагог дополнительного образования. С детства знаю, что вся ее жизнь — это тетради, планы, совещания и педсоветы. Без маминой поддержки и примера не обошелся бы ни один день, ни одно мероприятие в моей жизни. Она — моя главная опора и учитель.
Я с детства обожала иностранные языки и зарубежные страны. Уже после первых уроков английского языка в 5 классе Аяна Александровна Адыгаева стала моей самой любимой учительницей. Иностранные слова звучали для меня словно музыка, и я усердно слушала песни, восхищалась уроками английского и мечтала поехать учиться за границу, чтобы стать переводчиком либо преподавателем иностранных языков. И вот моя мечта сбылась: китайский, турецкий и английский языки, полугодовая практика в Китае, любимая работа в школе…
Школьный учитель должен быть человеком, излучающим счастье и радость, поскольку ученики тонко чувствуют его настроение, любовь и доброжелательное отношение к ним. Учитель играет важную роль в становлении личности каждого ученика. В своей профессии хочется не только научить предмету, но и помочь учащимся самосовершенствоваться и определиться с планами на будущее. Я хочу, чтобы каждый ученик посетил зарубежную страну.
Сегодня именно учителю приходится решать глобальные вопросы воспитания и обучения. От современного педагога зависит наше будущее. Мы живем в эпоху развития межкультурных коммуникаций, и преподавать английский стало престижным, так как он универсален и распространен по всему миру. Именно поэтому желательно понимание иностранного языка.
Моя главная задача – помочь учащимся стать людьми креативными, уверенными в себе и позитивными людьми. Стараюсь, чтобы ученики открывали в предмете что-то новое, интересное и увлекательное, и чтобы они приходили на уроки с большим желанием учиться.
Обучать детей английскому языку нелегко, кроме учащихся начальной школы, которые считают, что это весело и забавно. Занятия английским более эффективны, если ученики активно вовлечены в процесс.
Есть различные способы стимулирования детей к активности, но наиболее эффективными являются коммуникативные и информационные технологии. С целью изучения данных технологий стала работать над развитием коммуникативных компетенций. Выбрала данную тему для самообразования, потому что с самого начала работы в школе я обратила внимание на то, как ученики боятся говорить на английском языке, стесняются своих ошибок. Мне кажется, что использование ИКТ повышает интерес ребенка к изучаемому предмету. У школьников появилась возможность шире проявлять свои творческие способности в наших кабинетах Цифровой образовательной среды. На каждом уроке мы слушаем аудиозаписи, развиваем у учащихся хороший слух и восприятие слов на английском языке. Ученики на моих уроках начали строить монологи и диалоги по образцу, писать и защищать групповые проекты. Они учатся справляться со своими страхами и стеснением.
«Что не отдал — то пропало, что ты отдал — то твое». Я абсолютно согласна с этим высказыванием и все свои знания стараюсь передавать своим ученикам. Я – учитель. Я учу. Я счастлива….
Моя будущая профессия; My future profession is a teacher — Топик по английскому языку
- 13.11.2018
Тема по английскому языку: Моя будущая профессия
Топик по английскому языку: Моя будущая профессия (My future profession is a teacher). Данный текст может быть использован в качестве презентации, проекта, рассказа, эссе, сочинения или сообщения на тему.
Выбор сделан
Этим летом я сдаю выпускные экзамены. Что касается моей будущей профессии, я могу сказать, что уже сделала свой выбор. Я хочу быть преподавателем иностранного языка.
Работа учителем иностранного языка
Работа учителя иностранного языка чрезвычайно разностороння. Обучение языку – первостепенная задача. Но что гораздо важнее, на уроках иностранного языка обучающиеся учатся думать. Кроме того, преподаватель иностранного языка помогает своим ученикам интегрироваться в страну изучаемого языка.
Страноведение
Преподаватель иностранного языка дает знания о культуре страны, и, зачастую, является единственным связующим звеном между обучающимся и данной культурой. Учитель рассказывает студентам о специфических культурных особенностях страны изучаемого языка, ее ценностях и традициях.
Будни учителя
Помимо этого, учитель выполняет большое количество бумажной работы. Государственные школы традиционно имеют план обучения, которому учитель должен следовать. Это могут быть готовые планы урока или же учитель должен сам составлять эти планы. Есть также большое количество контрольных и тестовых работ, которые учитель должен проверить и дать свои рекомендации каждому обучающемуся по улучшению результатов письменной работы. Преподавателям также приходится посещать еженедельные совещания.
Влияние учителя
Мне кажется, после родителей учитель – самый важный человек в жизни ребенка, и именно этот факт делает профессию учителя такой значимой. Хорошие учителя мотивируют и поощряют своих учеников и вселяют в них уверенность в своих силах, даже если ученики думают, что неспособны научиться чему-либо. Плохие учителя также оказывают влияние на ребенка, однако негативное. Именно от учителя, каким бы он ни был, зависит, научится ли ребенок видеть разницу между плохим и хорошим и каким он впоследствии станет. И я мечтаю стать учителем, потому что эта самая важная профессия на земле.
Скачать Топик по английскому языку: Моя будущая профессия
My future profession is a teacher
I’m taking my school-leaving exams in the summer. As for my future profession, I can say that I’ve already made up my mind. I want to be a language teacher.
A teacher of a foreign language
The job of a language teacher is versatile. Teaching the language is naturally the primary task. On top of that, in language lessons the students have their thinking skills developed. In addition to actually teaching the language the language teacher’s job is also to help the students integrate in the country.
The culture of the country
A language teacher represents the culture of the country to the student and at school; sometimes they may be the student’s only contact with the culture in question. A language teacher also teaches the culture, its special features, principles, values and traditions to the students.
Teacher’s routine
Apart from that the job of a language teacher requires a lot of paper work. Public schools generally have a particular curriculum that the teacher must follow. There may be lesson plans already developed that the teacher can use, or he or she may be given leeway to develop their own lessons. Moreover, public schools often require students to take standardized tests during and at the end of a semester which the teacher has to check and provide feedback on. They may also have to attend weekly staff meetings.
Impact on a child’s perception
I believe that after parents, a child’s teacher is the most important person in their life and this makes teaching so important. Effective teachers can motivate and inspire children to reach their potential even when they don’t want to or feel that they can. Ineffective teachers can also impact a child just as much, but in a negative manner. Both types of teachers have an immediate impact on a child’s perception of self, good or bad. And I dream of being a teacher because teaching is the most important job in the world.