Сочинение моя мама медсестра в стоматологии

Елена Низова
Конспект тематической встречи «Моя мама — медсестра»
«Моя мама – медсестра»
Цель: расширять представления детей о профессии медсестры, формировать представления о деятельности каждой из мам, как творчески-одаренном человеке; продолжать знакомить детей с медицинскими инструментами, правилами обращения с ними; расширять знания о пользе и вреда для здоровья при контакте с предметами в разных ситуациях; развивать познавательный интерес к труду взрослых, воспитывать ценностное отношение к труду медицинского работника; развивать навыки сотрудничества детей и их родителей.
Способы: рассказ и показ действий взрослого о своей профессии, игра «Четвертый лишний», вопросы-ответы, показ, помощь, ролевая игра «Медицинский кабинет», игра «Полезно или вредно?», похвала, напоминание, рефлексия
Средства: медицинские инструменты, карточки с мед. оборудованием, одеждой, игрушки, мяч, документация медсестры, мед. оборудование в мед. кабинете.

Ход встречи.

Вводная часть.
Ребята, сегодня, к нам в гости в нашу группу пришла мама Саши. Она работает у нас детском саду. Кто скажет, как называется профессия человека, который лечит людей? Врач. Верно. Мама Саши работает медсестрой. Она помогает врачу лечить людей, наблюдать за здоровьем человека. Ребята, а ваши мамы работают? Кем? (Ответы детей). Наталья Викторовна – мама Саши, но еще она человек, который очень любит свою профессию. И сегодня она нам расскажет о ней.
Рассказ мамы- медсестры о работе и действиях своей профессии.
-Ребята, скажите пожалуйста, какой работой занимается медсестра? (ответы детей) .Сейчас я вам расскажу и покажу действия своей работы. Мама медсестра рассказывает о том, как она выполняет назначения врача: лечит горло, нос, кашель специальными приборами с помощью лекарственных средств: ингалятором, УФО оборудованием; работает с карточками здоровья каждого ребенка, взвешивает их вес, измеряет рост, делает прививки, следит за внешним видом ребенка после болезни, оказывает первую помощь при ушибах и ссадинах, ведет документацию всех детей детского сада.
Основная часть.
А сейчас я предлагаю вам поиграть. Игра «Что нужно для работы медсестры или четвертый лишний»
Дети отбирают на подносе медицинские инструменты, одежду, карточки с оборудованием. Необходимо найти лишний предмет и назвать профессию человека, которому необходим лишний предмет или картинка.
Ролевая игра «Медицинский кабинет» Дети вместе с игрушками приходят в медицинский кабинет. Необходимо осмотреть одних детей после болезни, других взвесить, третьим сделать прививки. Медсестра вместе с врачом осматривают детей (измеряют температуру, осматривают горло, слушают с сердце, дыхание легких, а медсестра находит карточки, записывает назначения врача. Другие дети с игрушками идут на прививки, дышат с помощью ингалятора, измеряют сами с помощью медсестры игрушкам вес и рост. Стараются сами с помощью трудового процесса рассказать игрушкам: цель труда, материал, инструменты, последовательность трудовых действий, кто их будет выполнять, результат труда.
Игра «Полезно или вредно» Дети стоят в кругу, медсестра бросает мяч ребенку и называет действие, а ребенок должен сказать полезно это или вредно для здоровья и объяснить почему (брать в рот снег, есть немытые фрукты, овощи, чистить по утрам зубы, заниматься зарядкой, физкультурой, ходить под дождем без зонта и т. п.)
Заключительная часть. Ребята, понравился вам рассказ Натальи
Викторовны о своей профессии, а экскурсия в медицинский кабинет? Что вы узнали нового и интересного? Какая игра вам больше всего понравилась? Хотите ли вы еще пригласить других мам на встречу «Профессии моих родителей?» Мама медсестра напоминает детям о сохранении и укреплении своего здоровья, выполнении правил поведения закаливающих процедур. Дети благодарят за встречу пришедшего гостя и прощаются.

Свою будущую профессию моя мама выбрала еще в детстве. Ее бабушка была врачом, и она часто посещала больницу вместе с ней. С тех самых пор она мечтала стать медсестрой, чтобы помогать больным людям выздоравливать. Мечта мамы осуществилась, теперь она тоже работает в кардиологическом отделении городской больницы и много времени проводит с пациентами.

На работе мама всегда одета в красивый накрахмаленный медицинский халат и чепчик, я любуюсь мамой, когда вижу ее в таком образе. В ее обязанности входит помогать врачу и выполнять его назначения, ухаживать за больными, измерять температуру и давление, делать уколы и ставить капельницы, выдавать лекарства и выписывать направление на анализы. Часто она присутствует на операциях, помогает хирургам, стерилизует медицинские инструменты. По ночам у нее бывают дежурства, и во время них она готова в любую минуту помочь больному, если у него есть жалобы. Пациенты отвечают маме взаимностью и всегда улыбаются ей в ответ, а также благодарят за работу.  

 Профессия мамы очень ответственная, ведь, благодаря тому, что она делает, пациенты снова становятся здоровы.  Она требует больших усилий и умений, знаний и опыта. Человек такой профессии обязательно должен быть добрым, честным и профессионально исполнять свой долг. Всеми этими качествами обладает моя мама, она очень любит то, чем занимается. Я тоже восхищаюсь профессией медсестры, потому что это благородное и уважаемое дело.

Рассказы о других профессиях

Все ответы к рабочим тетрадям по окружающему миру, подробный разбор сложных заданий здесь

­Пример сочинения 1

Каждый человек в своей жизни рано или поздно сталкивается с выбором. Каким бы он сложным ни показался, людям приходится выбирать. С самого детства мы мечтали стать взрослыми, ходить на работу как наши родители. Но детство проходит и наступает время всерьез задуматься: «Кем я хочу стать?»  В школе в этом году у нас есть новый предмет – профориентационные курсы, где нам рассказывают о разных профессиях и мы решаем тесты на определение наших профессиональных склонностей. Все мои сверстники, одноклассники, да и сама стали задумываться о том, кем мы хотим стать в будущем, какую профессию мы хотели бы иметь. Взрослые часто спрашивают нас об этом. Но ответить оказывается не так и просто. Долго думая, я решила стать медицинской сестрой. Чем меня привлекла эта профессия?

Во-первых, я хочу помогать людям. Когда лежишь в больнице, всегда не хватает тепла, ласковых слов. Медсестра больше с больными, чем врач, и она может утешить больного.

Во-вторых, мне самой пригодится она в жизни. Когда у меня будет семья, дети, я смогу оказать им самую элементарную медицинскую помощь. Смогу квалифицированно ухаживать за своими престарелыми родителями.  Да, пока они молодые и вполне здоровые, но хотим мы этого или нет, они в своё время состарятся и придут к ним болезни. Я в этом уже убедилась: моя бабушка Дарья по отцовской линии умерла три года назад после инфаркта, хотя внешне ничто не предвещало беды. Если бы кто-то в семье имел медицинское образование и оказал ей профессиональную помощь, вполне возможно, она была бы сейчас жива и радовалась вместе с нами нашим успехам. Вторая моя бабушка Лиза, по материнской линии, живет в районном центре и в последнее время страдает от повышенного давления. Когда она болеет, мне приходится ездить к бабушке ночевать. А иногда среди ночи ей становится очень плохо —  мне приходится будить соседку тётю Люсю и звать на помощь, так как она медсестра. Вот выучусь, вернусь в родной район работать медсестрой и буду помогать не только своей бабушке, но и всем знакомым и незнакомым тоже.

Я считаю: медицинская сестра – одна из самых благородных профессий. Она должна быть всегда доброй и милосердной, потому что дело, которым она занимается, облегчает страдания больного. К медицинским работникам люди всегда относятся особо, они их ценят и уважают.

Ещё я думаю: в работе медицинской сестры меня привлекает общение с людьми. Ведь с каждым днем я буду узнавать все больше, больше буду участвовать в их судьбе, хотя бы потому, что они доверяли мне свое здоровье и жизнь. Медицинская сестра, на мой взгляд, – самая интересная, нужная и важная профессия.

Когда  чувствую, что должна сделать что-то полезное для людей, то я понимаю, что я кому-то нужна, а значит, я живу не зря.

Пример сочинения 2

В детстве мальчики часто хотят быть космонавтами и пожарниками, а девочки чаще всего мечтают быть докторами, поэтому и играют в детскую больницу. Я также не задумываясь отвечала, что буду медсестрой. У кого-то желания поменялись, и после выпускного они выбрали другие профессии, а я до сих пор знаю, что моя будущая профессия — это медсестра. После одиннадцатого класса я обязательно поступлю в медицинский институт, ведь я хочу, чтобы моя работа приносила не только пользу людям, но и удовольствие. При этом, с каждым годом мое желание стать медсестрой лишь усиливается. Особенно, когда попадаешь в больницу, где понимаешь насколько незаменимым работником является медсестра. Это важный работник любого лечебного заведения. Без нее не обходится ни один день, и даже ночью медсестра готова прийти на помощь мамочке, у которой плачет малыш, или старику, которому нужно измерить давление или поставить капельницу.

Мне очень хочется быть полезной и помогать людям. К тому же в сочинении про профессию медсестры хочется упомянуть и о пользе данной профессии. Умение оказывать первую медицинскую помощь, знания по медицине пригодятся не только в больнице, но и в жизни. А ведь у каждого из нас есть родители, имеются родственники, и в будущем появятся дети. Все они рано или поздно могут заболеть. Вот здесь как раз и пригодятся знания медсестры, благодаря которым я смогу вовремя всем помочь. По каким еще причинам я выбрала профессию медсестры? Как по мне, именно медсестра — это лучший вариант из всех существующих профессий для девушки, которая хочет в будущем помогать людям. Говорят, медсестра — это еще и сложная профессия, которая требует от человека внимательности, доброты, обходительности, выносливости, моральной устойчивости. Я это осознаю и уверена, что справлюсь с этой задачей. Ведь все выше перечисленные качества у меня есть. Да, я хочу быть медсестрой. Хочу быть человеком, который будет лечить не только лекарствами, что выписал доктор, но и добрыми ласковыми словами. Понимаю, что будет трудно, но что те трудности по сравнении со словами благодарности. А их я обязательно буду слышать от людей, которым только недавно помогала бороться с недугом.

Пример сочинения 3

В мире не существует неважных профессий, ведь каждое действие приносит какой-либо результат. Но для меня одной из наиболее значимых является именно ремесло медика. Врач, медсестра – это те люди, которые помогают окружающим. Порой именно от них зависит жизнь окружающих.

Беря все это во внимание, я хочу сделать самый важный выбор в своей жизни – выбор своего призвания в этом мире. Так или иначе, каждый из нас в какой-то промежуток жизни решает для себя как он хочет провести свою жизнь, и чем он будет в этой жизни заниматься. Особенно явным

этот вопрос становиться при окончании школы. Именно в это время мы начинаем размышлять на тему своей будущей профессии.

Я так, как и все сейчас стала перед выбором: “кем я хочу быть?”. Ответ пришел ко мне не сразу. Долго размышляя и приводя для себя определенные примеры, я все же решила, что хочу быть медицинской сестрой.

Ключевым фактором моего выбора стало желание помогать людям. На мой взгляд не только врач, но и медсестра являются важной профессией в помощи окружающим. Порой тем людям, которые попадают в больницу, может не хватать внимания и заботы. Именно этим занимается медицинская сестра, помимо основной работы. Помимо этого, ежедневно на улицах города умирают люди, а имея определенные знания я смогла бы спасти хотя бы одного человека. Например, у какого-то старичка может случиться сердечный приступ, и мои познания в этой сфере дадут возможность помочь ему. Для меня очень важно, чтобы мои навыки и знания имели прямое практическое применение как на работе, так и в обычной жизни.

На мой взгляд, профессия медсестры весьма значима и полезна. Ее значимость заключается как для общего блага, так и для внутрисемейного благосостояния. Я хочу сказать, что такая профессия пригодиться и для моей семьи, так как я всегда буду знать как помочь близким при различных заболеваниях. Очень важно уметь правильно выбрать лечение на ранних стадиях заболеваний, а мой опыт поможет делать именно так.

Кроме того, я обладаю всеми ключевыми качествами, которые важны для медицинского работника. Ведь медсестра должна быть сопереживающей, внимательной, доброй и обходительной. Но, помимо этого, она должна быть морально устойчивой, ведь не всегда и все болезни излечимы и там, где есть рождение, случается и смерть.

Если мне удастся стать медсестрой, мне хотелось бы быть уважаемым сотрудником. С такой профессией я всегда буду уверенна, что живу не просто так, а делаю максимум полезных дел для нашего общества.

Пример сочинения-рассуждения

Почему я хочу выбрать профессию медсестры

Во-первых, хочу помогать людям. Когда лежишь в больнице, всегда не хватает тепла, участия, ласковых слов. Медсестра больше с больными, чем врач, и она может утешить больного.

Второе, мне самой она пригодится в жизни. Когда у меня будет семья, дети, я смогу оказать им самую элементарную медицинскую помощь. Смогу квалифицированно ухаживать за своими родителями — ведь они тоже скоро состарятся.

В целом для каждого из нас очень важны специалисты, которые ответственны за нашу с вами жизнь – медики. Душевность, эмоциональная культура, способность к восприятию переживаний ближнего, воспитанность в ответственности, искреннее понимание своего долга перед другими людьми, осознание того, что только ты и именно ты можешь и должен помочь заболевшему человеку обрести полноту существования, т.е. стать здоровым – вот нравственные показатели необходимые на мой взгляд.

Она находится чуть в тени лечащего врача. На полшага поодаль по своему статусу, но эта дистанция сокращает расстояние между ней и больным. Она — медицинская сестра. И в деле выхаживания больного она — главная. Если раньше считалось, что медицинская сестра — помощник доктора, то сейчас это грамотный, самостоятельно работающий специалист, выполняющий четко разработанные функции выхаживания больного. За пределами кабинетов врачей основное время и внимание отдает она пациентам, подготавливает к приему у врача, помогает получить назначенное им лечение. Эффективность работы врачей общей практики во многом зависит от квалификации и правильной организации работы медицинских сестер, от их расторопности и человеческих качеств — добросовестности, аккуратности, душевной теплоты. К счастью, в наших больницах немало замечательных медсестер, настоящих подвижниц своей нелегкой профессии.

Настоящие специалисты могут вырасти только из людей, которые уже к началу своего обучения прошли достаточно серьезную школу самовоспитания и не утратили в бурях переживаний человечность, но укрепили собственную душевность; не стали черствыми, не закрылись от людских страданий, но стали крепче и увереннее в собственных силах, научились дисциплинировать себя. Все в медсестре должно располагать к себе пациента, начиная с ее внешнего вида (подтянутость, аккуратность, прическа, выражение лица). Совершенно неприемлемо обращение ′больной′, как будто пациент потерял право на имя и отчество. Чтобы между медсестрой и пациентом сложились партнерские отношения, пациент с должен чувствовать, что вы хотите ему помочь. Только тогда возникает тот доверительный диалог, во время которого медсестра узнает необходимые ей сведения о пациенте, особенностях его личности, его мнение о заболевании, стационировании, надеждах на выздоровление, планах на будущее. Во время таких бесед выявляются отношение пациента к родственникам, роботе, другие проблемы, а все эти сведения дают медсестре возможность поставить свой сестринский диагноз.

При всем этом медсестра постоянно должна помнить, что партнерские отношения с больными не должны переходить в панибратские: ведущая роль всегда остается за ней. Она сочувствует больному, между ними устанавливается ток называемая эмпатия, т.е. медсестра способна познать суть и глубину переживаний и страданий пациента, но она не идентифицирует себя с его переживаниями. Пациент всегда должен быть уверен, что их беседы носят конфиденциальный характер.

Зная особенности переживаний больного, его личности, медсестра тактично объясняет пациенту не только его права, но и обязанности, рассказывает в доступной для больного форме о необходимых обследованиях, подготовке к ним, о предстоящем лечении. Отказ пациента от того или иного вида обследования или лечения не должен вызывать к нему негативного отношения со стороны медицинского персонала.

Обязанность медсестры — быть честной и правдивой по отношению к пациенту, но разговоры о диагнозе, особенностях заболевания не могут выходить за рамки, обозначенные лечащим врачом. Это относится и к беседам медсестры с родственниками пациентов. Взгляды врача и медсестры на какие-то особенности ухода за больным могут не совпасть. Тогда нужно очень тактично обсудить спорные вопросы с врачом, и, если согласие будет достигнуто, это облегчит работу. Обговаривать же такие ситуации с другими лицами или сразу обращаться с жалобами к руководству не стоит — это может привести к взаимным обидам, нежелательной обстановке в коллективе. Право отстаивать свою точку зрения должно сочетаться с высокой требоват

Настоящие специалисты могут вырасти только из людей, которые уже к началу своего обучения прошли достаточно серьезную школу самовоспитания и не утратили в бурях переживаний человечность, но укрепили собственную душевность; не стали черствыми, не закрылись от людских страданий, но стали крепче и увереннее в собственных силах, научились дисциплинировать себя. Все в медсестре должно располагать к себе пациента, начиная с ее внешнего вида (подтянутость, аккуратность, прическа, выражение лица). Совершенно неприемлемо обращение ′больной′, как будто пациент потерял право на имя и отчество. Чтобы между медсестрой и пациентом сложились партнерские отношения, пациент с должен чувствовать, что вы хотите ему помочь. Только тогда возникает тот доверительный диалог, во время которого медсестра узнает необходимые ей сведения о пациенте, особенностях его личности, его мнение о заболевании, стационировании, надеждах на выздоровление, планах на будущее. Во время таких бесед выявляются отношение пациента к родственникам, роботе, другие проблемы, а все эти сведения дают медсестре возможность поставить свой сестринский диагноз.

При всем этом медсестра постоянно должна помнить, что партнерские отношения с больными не должны переходить в панибратские: ведущая роль всегда остается за ней. Она сочувствует больному, между ними устанавливается ток называемая эмпатия, т.е. медсестра способна познать суть и глубину переживаний и страданий пациента, но она не идентифицирует себя с его переживаниями. Пациент всегда должен быть уверен, что их беседы носят конфиденциальный характер.

Зная особенности переживаний больного, его личности, медсестра тактично объясняет пациенту не только его права, но и обязанности, рассказывает в доступной для больного форме о необходимых обследованиях, подготовке к ним, о предстоящем лечении. Отказ пациента от того или иного вида обследования или лечения не должен вызывать к нему негативного отношения со стороны медицинского персонала.

Обязанность медсестры — быть честной и правдивой по отношению к пациенту, но разговоры о диагнозе, особенностях заболевания не могут выходить за рамки, обозначенные лечащим врачом. Это относится и к беседам медсестры с родственниками пациентов. Взгляды врача и медсестры на какие-то особенности ухода за больным могут не совпасть. Тогда нужно очень тактично обсудить спорные вопросы с врачом, и, если согласие будет достигнуто, это облегчит работу. Обговаривать же такие ситуации с другими лицами или сразу обращаться с жалобами к руководству не стоит — это может привести к взаимным обидам, нежелательной обстановке в коллективе. Право отстаивать свою точку зрения должно сочетаться с высокой требовательностью к себе. способностью признавать и исправлять свои ошибки, обнаруженные самостоятельно или коллегами.

Гуманизм профессии создает основу для защиты личного достоинства медсестры, ее физической неприкосновенности, права на помощь при исполнении профессиональных обязанностей. Кстати, и ее жизненный уровень должен соответствовать статусу ее профессии. Иногда медсестра попадает в трудные ситуации. Искусство сестринского дела заключается в гармоничном сочетании творческого подхода и научной обоснованности процедур, пособий, словесных воздействий и бесед в процессе ухода за больным; в умении порой защитить пациента от обуревающих его негативных мыслей и чувств, как известно, существенно затягивающих выздоровление. Такая защита важна для людей любого возраста, но особенно для детей и престарелых. Чтобы осуществить ее, медсестра должна быть готова к сопереживанию, должна проявлять доброту, отзывчивость, участие. Но в ряде случаев просто хороших человеческих качеств недостаточно. Чтобы применять их профессионально, а значит, с высокой степенью надежности, надо усвоить определенные элементы медицинской психологии и психотерапии. Психотерапевтическая деятельность медсестры территориальной поликлиники прежде всего должна быть направлена на такой сложный патопсихологический комплекс, каким является внутренняя картина болезни, т.е. понимание пациентом характера своего заболевания. 

Роль медсестры в больничной иерархии возросла, теперь она главный помощник врача. Причем не только в плане ухода за больным, но и в освоении многочисленных новинок медицинского оборудования. Медсестра должна подготовить операционную, место работы врача и пациента к процедуре, следить за работой техники и т.д. Причем надо всегда совершенствовать свои знания, ведь в хирургии постоянно внедряются новые методики, требования увеличиваются, и при этом ежедневная близость человеческой боли – трудно, иногда просто сил не остается. В этой профессии удерживаются не все.

Сочинение «Профессия моей мамы».

Существует много интересных, нужных профессий. Каждая из них важная,

нужная— это строитель, учитель, полицейский и т.д. . Но среди них есть

самая главная –профессия медицинского работника. Моя мама работает

медицинской сестрой. Её зовут Виктория Николаевна. Это умная, добрая,

отзывчивая женщина. Она ещё в молодости мама мечтала помогать людям,

лечить их, поэтому выбрала эту профессию. Работа её сложная и

ответственная, ведь от действий медицинского работника зависит жизнь

человека. Мама начинает свой рабочий день рано, а заканчивает поздно. Она

помогает врачу во время проведения различных процедур, делает разные

виды инъекций, ставит капельницы, накладывает повязки на раны больных.

Мама говорит: Медсестрой работать интересно, но и трудно. Эту профессию

должны выбирать люди, которые готовы помочь человеку в любое время, в

любом месте. Больные попадаются разные: терпеливые, капризные,

разговорчивые или наоборот— молчуны. Нужно найти подход к каждому,

чтобы понять их, узнать состояние организма, поставить правильный

диагноз. Работа требует большого терпения, внимания, сочувствия и

понимания к больному человеку.

Я прочитала, что раньше медицинских работников называли сёстрами

милосердия. Вчитываясь в чудесное слово «милосердие», я поняла —какое

нужно иметь доброе сердце, чтобы помочь людям избавиться от боли, от

страданий. У сестёр милосердия есть свой профессиональный праздник—12

мая. Я всегда поздравляю свою маму, желаю ей хорошего здоровья. Работа

моей мамы самая гуманная, нужная на свете. Эта профессия не выбирает

случайных людей, она собирает самых ответственных, порядочных, которые

всегда верны клятве. Пока я не знаю, выберу эту профессию или нет.

Я горжусь своей мамой и беру с нее пример!

Беляева Виктория, 5 «б» класс.

Исследовательский проект «Моя мама —
медсестра — анестезист»

Номинация: гуманитарная

Моя мама уходила на работу и сказала, что идет на
операцию. И мне, захотелось по больше узнать о профессии своей мамы.

Цель: рассказать о профессии
моей мамы Задачи:

1.Выяснить:  сколько времени и где училась моя мама

2.Какие обязанности у нее на работе

3. В каких еще отделениях  может
работать медсестра — анестезист Гипотеза:

 Медсестра –  анестезист. Это
человек, который получил среднее медицинское образование. Она помощник врача. Медсестра — анестезист выполняет много обязанностей на операции и после
нее.

  Информацию искал в интернете, читал, смотрел
семейный альбом, ходил на работу к маме, беседовал с ее коллегами.

  Существует много разных профессий. Каждая
профессия очень важна и полезна. Вот и у моей мамы, очень нужная профессия.
Работает она в районной больнице медсестрой анестезистом. Мою маму зовут
Полушина Наталья. Она очень добрая, отзывчивая, трудолюбивая, ответственная. И
все эти качества помогают маме в ее работе.

  После окончания Кусакской школы мама поступила  в
медицинское училище в Камне на Оби и, спустя три года, окончила его, получила
специальность фельдшер.  После учебы устроилась работать в реанимацию. Вот уже
21 год она работает в больнице нашего района.

Когда мама приходит на работу одевает
специализированную одежду

(костюм, шапочку, маску, перчатки)

Моя мама работает в две смены. И в каждой смене у
медсестры – анестезиста свои обязанности.

В дневную смену мама находится на операции с
хирургом, врачом анестезологом и операционной медицинской сестрой. Их называют
операционной бригадой. Мама подготавливает больного к операции. Ставит
внутривенный катетер, систему.  Разводит и ставит наркозные препараты. Ведет
наркозные карты. Следит за состоянием больного после операции.  Вывод:
медсестра — анестезист- это главный помощник врача на операциях. Потому что все
нужно понимать  с полуслова, с полу взгляда. Ведь от этих качеств зависит жизнь
и здоровье больного.

В ночную смену мама ухаживает в реанимации за
тяжелобольными  и больными после операции. Выполняет назначение врачей. Ставит
уколы, капельницы. Делает перевязки. Ставит катетеры. Заполняет документы. Вывод:
работа в ночную смену медсестры — анестезиста очень ответственна. Ведь в
реанимации особый уход за пациентом. У каждого больного свое лечение.
Необходимо внимательно изучать назначение врача и нельзя ничего перепутать. 

Медсестра — анестезист может работать и в других
отделениях. Например в терапевтическом. 

В пошлом году, у нас в селе открывали ковидный
госпиталь. Мама помогала заболевшим бороться с коронавирусом и получила
благодарственное письмо.

Еще мама работала в детском отделение, где лечила
детей с врачом Юрием Михайловичем. Заполняла истории болезни. 

Вывод: медсестра — анестезист умеет
абсолютно все. Она всегда «на передовой» в борьбе за человеческую жизнь. 

Каждые пять лет моя мама обучается, улучшает свои
знания и получает сертификат, повышает свою высшую категорию 

Моя гипотеза
подтвердилась  медсестра –  анестезист, это специально обученный человек.
Незаменимый специалист. Она глаза, уши, правая рука врача. И везде должна успевать,
вовремя приготовить все для операции, аккуратно подать, полечить и успокоить.

Я горжусь своей мамой, потому что она посвятила свою
жизнь медицине. Мама помогает людям, делает им добро. А еще моя мама самая
лучшая на свете! И об этом я рассказал своим друзьям. Ведь в  будущем может кто
товыберет себе эту профессию.