Сочинение на 600 слов

Что касается лжи: «Люди не мудрецы, что поделаешь». Ложь, должно быть, была сказана всеми, и Xintian Huakai составил шесть превосходных сочинений на 600 слов о лжи от повествования, письма и воображения сочинения сочинений для всех.

Ложь впервые (600 слов о повествовательной лжи)

Вокруг меня происходило бесчисленное множество вещей. С течением времени некоторые вещи были забыты, но одна вещь глубоко застряла в моей голове, как корень дерева.

Это произошло во время летних каникул в прошлом году. В тот день была очень жаркая погода. Мой друг попросил меня пойти в магазин холодных напитков, чтобы купить мороженое. Я обещал, но снова волновался. Как я могу купить без копейки? Попросите маму и папу спросить, они мне не дадут, и они скажут, что я трачу деньги без разбора, что мне делать? В это время в моем сознании мелькнула мысль. Я подошел к отцу и сказал: «Папа, у меня закончились карандаши. Дай мне пять юаней, чтобы купить несколько карандашей в магазине канцелярских товаров». Мой отец сразу же вынул пять юаней из своего кошелька. Деньги были вручены мне и неоднократно говорили мне: «На улице жарко, иди рано и возвращайся рано». Я взял деньги и пошел в магазин холодных напитков с моим хорошим другом.

Когда я пришел в магазин холодных напитков, я ел холодное и сладкое мороженое во рту, но мое сердце никогда не испытывалось. Идя по дороге домой, я подумала: если бы этот вопрос был известен моему отцу, разве это не было бы едой с глазу на глаз? Думая об этом, я чувствовал себя подобно пятнадцати ведрам, приносящим воду. Я поспешил домой, поспешил обратно в свою комнату, закрыл дверь и подумал: я молодой пионер, не должен лгать или извините за красный шарф на груди. Получил. Она, казалось, смеялась надо мной. Размышляя об этом, я набрался смелости и признал свою ошибку отцу. «Это хороший мальчик, чтобы измениться, если ты знаешь не то», радостно сказал папа. Камень в моем сердце, наконец, упал на землю. Я выглянул в окно, небо казалось исключительно синим, а солнечный свет казался более ярким. Благодаря этому я понимаю, что честность важнее золота.

Я солгал тогда (600 слов о повествовательной лжи)

Как говорится: «Плохая привычка требует девяноста девяти хороших привычек, чтобы измениться». Я не знаю, когда я научился лгать, и время от времени лгу, чтобы сказать правду.

Я помню, как однажды моя мама вышла и сказала, что вернется очень поздно. В семье остался только я. Я была тайно счастлива и думала, на этот раз я свободна. Как только моя мама ушла, я быстро включила телевизор и с удовольствием посмотрела его. Хотя содержание очень захватывающее, но мое сердце немного нервно, боится убить Чэн Biaojin на полпути.

Так же, как я был очарован, я внезапно услышал стук в дверь. Я быстро выключил телевизор, вымыл место преступления, поспешно побежал открывать дверь, открыл дверь и увидел ее, оказался старый дедушка, который ремонтировал кондиционер. Я вздохнул с облегчением и побежал обратно в свою комнату, чтобы посмотреть телевизор.

Спустя долгое время я был полностью погружен в замечательный сюжет телевизора, я не чувствовал, что моя мама вошла в зал и приближалась ко мне шаг за шагом.

Ручка двери комнаты внезапно сдвинулась. Я быстро выключила телевизор, выключила лампу и пошла спать, но было уже слишком поздно. Мама нашла его и вошла сердито, говоря вслух: «Вы включаете лампу Поднимите меня! »Я встал в страхе, голос моей матери был очень громким, как будто чтобы встряхнуть потолок. В этот момент мое сердцебиение почти остановилось, мое лицо было землистым, и атмосфера не смела отдышаться, как деревянный человек, стоящий там.

Моя мама резко сказала: «Вы смотрели телевизор?» Я прошептал: «Нет … нет …» Моя мама коснулась телевизора, и он не был горячим, потому что кондиционер его охладил. Я счастлив в моем сердце: если вы успешно лжете и избежите бедствия, вы будете благословлены, если умрете.

Той ночью я ворочался, как будто что-то застряло в моем сердце, я не мог спать. Привет, это последствие лжи!

Ложь впервые (эссе о 600 символах о лжи)

Когда я был очень маленьким, я научился лгать. Когда я впервые солгал, меня обнаружила моя мама.

Был солнечный день, мама взяла у меня десять юаней, чтобы купить стиральный порошок. После того, как я купил стиральный порошок, осталось еще четыре юаня. Внезапно у меня возникла идея: во всяком случае, моя мама не знала, я бы купил немного мороженого с деньгами! «Хорошо! Вы можете купить четыре или пять баров мороженого», — сказал я себе. Я подумала: нет, я не могу все это использовать. Моя мама усомнится в этом. Я использую только два юаня, а остальное будет отдано моей матери. Если мама спросит, я скажу, что цена повысилась. Хи-хи, Действительно бесшовные! Я съел все мороженое на улице, прежде чем я пошел домой. Как только я вошла в дверь, моя мама спросила: «Чэнь Е, почему ты так долго просил купить стиральный порошок?» Я ответил с улыбкой: «Мама, я видел, как мыли в магазине … белье … белье … … Цена повысилась, поэтому я не увидел ничего дешевого, когда огляделся вокруг ». Мать с подозрением сказала:« Правда? »« Конечно », — ответил я. Мать снова сказала: «Как ты заикался, когда только что говорил? Ты снова покупал мороженое?» Я подумал про себя: у матери действительно горячие глаза, несмотря ни на что, 36 — это книга, или скажи нет! Я прошептал: «Нет … нет! Я говорил … Я заикался, потому что я сказал … слишком … слишком взволнован». Мать уверенно сказала: «Где ты это купил, иди, пойдем вместе Иди и спроси, цены не растут ». Я крикнул:« Мама, нет! Я купил мороженое за два юаня ». Мама потеряла дар речи, только коснулась моей головы.

У меня действительно нет вкуса в моем сердце. Я думаю, что больше не буду тайно покупать мороженое.

Учитель, который любит лгать (о написании человеческой композиции из 600 слов)

Новый семестр наступил, я слышал, что новый учитель-мужчина из нашего класса пришел в наш класс, чтобы обучать нас, и, услышав эту новость, мы очень рады, и некоторые студенты всегда нетерпеливы Когда я жил и смотрел в окно, все одноклассники с любопытством ждали учителя. Вскоре после этого молодой учитель-мужчина подошел к нам с улыбкой, как только слово «поддержка …» Юмористическая учительница. Как только он поднялся на трибуну, учитель представился в стиле ручки. Я увидел, что учитель «Ух ты» написал три поразительных символа: «поклон, длинный и насыпь» «Э, я забыл, как написать свое имя, ученики могут Подумайте об этом для учителя? «В это время одноклассники обсудили со мной слово и несколько минут думали об этом.« Чжоу Синчи »из нашего класса ответил:« Является ли учитель иностранцем, его зовут Гунчанцю » «Учитель растерянно смутился.« Как вы думаете, я выгляжу как иностранец? »Студенты засмеялись. Я встал и сказал имя учителя« Чжанцю ». Учитель спокойно улыбнулся.« Вы долго «Его можно использовать как гадалку». Был еще один взрыв смеха ~ Оказалось, что учитель на самом деле не забывал, а проверял наш интеллект!

Написание «ложь»

Однажды, когда учитель был в классе, его пальцы внезапно слегка и тихо остановились и сказали: «О, как вы пишете эти два слова?» Студенты снова заговорили. «Нет, учитель не может писать эти слова». «Прожив несколько минут, одноклассник встал и сказал два слова. Учитель почесал голову.« Правильно? Не так ли? »Затем он записал…

Спустя долгое время мы чувствуем, что настроение каждого класса разное и новое. Этот учитель мой самый запоминающийся учитель.

Обезьяна-лжец (композиция из 600 слов о воображении лжи)

В лесу большое дерево посередине — это место обитания семейства обезьян, и на нем живут многие обезьяны.

Однажды утром маленькая обезьяна пошла в школу. По дороге в школу он встретил одного из своих одноклассников по имени Сяоган. Сяоган сказал ему: «Маленькая обезьяна, мы не пойдем сегодня? Я слышал, что есть Яблоневый сад. Пойдем вместе! »- сказала маленькая обезьянка:« Нет, мы должны идти в школу ». Сяоган нетерпеливо сказал:« Все в порядке, давайте просто пойдем все утро! »Маленькая обезьянка подумала о том, как есть яблоки, а не только Там была слюна. Он сказал: «Хорошо!»

Они пересекли школу и пришли в сад. Здесь они съели одно большое круглое яблоко. После еды я медленно пошла домой.

Когда я подошел к двери и открыл ее, мама спросила его: «Как ты сегодня научился?» Поскольку обезьяна была такой робкой, он солгал и сказал: «Я сегодня очень хорошо выучил». Я пошел на ужин.

Днем он вспомнил, как вкусно было яблоко. Он неосознанно пошел в сад и съел красные яблоки в большой рот. Когда он вернулся домой, он лгал и лгал своей матери.

С тех пор обезьяна стала ребенком, который лгал, а ложь стала его привычкой. Когда он сделал что-то не так, он использовал ложь, чтобы скрыть факты, и постепенно его партнеры и друзья неохотно общались с обезьяной. Обезьяна очень уступает.

Однажды он пошел в школу с опущенной головой и встретил на дороге дядю Снейла. Дядя Снейл спросил его: «Что случилось?» Маленькая обезьяна с грустью сказала: «Поскольку я солгала, мои друзья не хотели бы общаться со мной». «Вы Это можно изменить ». Дядя Снейл сказал с улыбкой:« Верно? »Маленькая обезьянка ответила:« Тогда я изменю свою привычку лгать! »

После школы обезьяна извинилась перед своим другом, которого он обманул. Обезьяна также клянется: «Я буду честным ребенком в будущем!» Постепенно его друзья очень любят его, и он больше не лжет.

Помните, чтобы не быть нечестным человеком.

Папа, который любит «лгать» (о написании человеческой композиции из 600 слов)

Моему отцу 41 год, он высокий и худой, и меня никогда не били. Однако у него очень большой «недостаток», то есть любовь «ложь»!

Когда я был ребенком, мой отец всегда лгал мне, говоря, что есть и есть рисовые зерна, длинные пятна на лице; волки едят детей, которые любят лгать; если они не слушают своих родителей, их будет класть в сумку дурак; … В то время я был молодым и невежественным и верил тому, что он сказал. Я не теряю рисовые зерна, когда ем, и никогда не лгу. Мама и папа позволяют мне делать то, что я делаю. Я всегда стираю вещи перед едой … Когда я ходил в начальную школу, мой папа брал мой велосипед в школу каждый день, несмотря ни на что В холодную и палящую жару, будь то машина переполнена или скользит, папа никогда не задерживается. Я помню, как однажды зимой того года, сразу после сильного снегопада, мой отец изо всех сил пытался толкнуть машину. Я обернулся и сказал: «Папа, ты устал, я спускаюсь и ухожу сам». «Не устал, не устал, ты хорошо сидишь». «Нет Устали? В такой холодный день, глядя на дымящийся пот, я лгу, не догадываясь », — пробормотала я в своем сердце.

В то время, когда я возвращался из школы домой, мой папа готовил во время просмотра телевизора, в то время во время Олимпийских игр в эту ночь проводились не только прекрасные соревнования по легкой атлетике, но и прямая трансляция соревнований по баскетболу среди китайских и испанских женщин на медали. Затем, после того, как мы посмотрели новости, папа выключил телевизор. Я озадаченно спросил: «Папа, почему ты не читаешь это?» «Это не интересно, давай учиться!» Небрежно сказал папа. Я думаю: старая проблема была передана снова! Почему его фанат спорта не хочет смотреть такую ​​замечательную игру? Как и ожидалось, когда я ложно спал, мой отец снова включил телевизор (показывая свое истинное лицо Лушаня)! Действительно, мой папа действительно настоящий папа, который любит лгать, но его ложь полна заботы и любви, вдумчивости и баловства, поэтому я никогда его не уберу!

Не говори, я действительно люблю своего отца, который любит лгать!

1 вариант сочинения (199 слов)

Отец, провожая Петра Гринёва в Оренбургскую крепость, дал ему наказ: беречь честь смолоду. И главный герой на протяжении свего романа с этим справлялся.

Пётр отказался целовать руку Пугачёву, когда всех обитателей крепости подводили к предводителю восставших, и он протягивал им свою руку для поцелуя. Пушкин ярко описывает, как тяжело было на душе у Гринева в этот момент. Он делал выбор всей своей жизни и понимал это. Ведь за этим поцелуем стоял глубокий смысл: ответственность перед Родиной, родителями, Машей и самим собой. Поцеловать руку значило предать однажды уже данную присягу, жизненные идеалы, предать честь. Не поцеловать — пойти на смерть. Гринев выбрал смерть. Он не мог преступить через все свои внутренние принципы и жить дальше жизнью предателя.

Волею случая Гринёв не погиб. Дальше состоялась беседа с Пугачёвым, где окончательно принявший решение Гринёв, несмотря на молодость, спокойно и чётко рассуждал о чести. И эти его слова проняли даже Пугачёва.

Для таких людей, как Гринёв, не страшна смерть, если они отстаивают свою честь. Он ни разу не отступил от наказа отца, никого не предал и жил по совести. Даже будучи на грани жизни и смерти, в самых опасных ситуациях, Гринев смог сохранить свое человеческое достоинство и честь, смог стать достойным русским офицером.

Оценка: 4

(101 слово)

2 вариант сочинения (673 слова)

Пётр Андреевич Гринёв — главный герой повести «Капитанская дочка». Гринёв родился в небогатой дворянской семье. Отец — Андрей Петрович Гринёв, в молодости своей служил и вышел в отставку премьер-майором. Жил он в своей симбирской деревне, где и женился на Авдотье Васильевне. В семье Петра Гринёва было девять человек детей, но все умерли во младенчестве. Не успел Пётр появиться на свет, как был записан в Семёновский полк сержантом. В пять лет Петра Гринёва отдали на воспитание Савельичу. Он был слугой, но, за хорошее поведение и работу, Андрей Петрович доверил ему воспитание сына. Савельич обучил его русской грамоте. У Савельича с Петром были хорошие тёплые отношения. Савельич относился к нему как к сыну. Отец нанял Петру француза Бопре, который должен быть научить говорить того по-французски, по-немецки и всем наукам. Бопре вовсе не занимался воспитанием мальчика. Пётр жил недорослем, жил беззаботной жизнью, гоняя голубей и играя с дворовыми мальчишками. Но тут ему исполнилось шестнадцать лет, и Андрей Петрович отправил его на службу. Мысли Петра о службе были чудесны, он мечтал о свободе, об удовольствии петербургской жизни. Но его отец думал иначе и отправил сына не в Петербург, а в Белогорскую крепость, неподалёку от Оренбурга.

Отправка на службу — это и стало началом взрослой жизни. Выехав из дома, Пётр Гринёв и Савельич отправились в Симбирск для закупки нужных вещей. От скуки Пётр отправляется в трактир, где и знакомится с Зуриным. Научившись играть в бильярд, Гринёв проигрывает сто рублей. На утро в письме Зурин требует эти деньги назад. Савельич не хотел давать ему этих денег, но чувство долга было сильнее и, несмотря на все запреты Савельича, Пётр отдаёт деньги. При этом он осознаёт свою вину и раскаивается перед Савельичем. Также в характере Петра присутствовала доброта, это проявляется в том, что он отдал заячий тулуп вожатому, который приютил их на ночь. Хоть Савельич и упрекал его в этом, он не мог поступить по-другому.

Во время своего нахождения в Белогорской крепости Пётр отказывается от своего первого впечатления о ней. Иван Кузьмич и Василиса Егоровна относились к нему хорошо, он стал частью их семьи. Отношения со Швабриным были неприятными, из-за его вранья и лицемерия. Петру Гринёву нравилось жить в крепости, тихая и беззаботная жизнь привлекала его.

Впервые с Машей Гринёв знакомится в Белогорской крепости. Хорошего первого впечатления она на него не произвела: круглолицая, светлые длинные волосы, чисто русская внешность. Также, по рассказам Василисы Егоровны, можно подумать, что она трусиха. А Швабрин и вовсе говорил, что она бестолковая. Через какое-то время общения с ней Гринёв поймёт, что это не так. Со временем он разглядел умную и храбрую девушку. После дуэли со Швабриным Гринёв получает ранение, и Маша начинает заботиться о нём. Молодые люди сближаются и между ними возникают чувства. Гринёв и Маша должны были бороться за своё счастье. На их пути стояли родители Петра, которые были против брака, Швабрин и его желание жениться на Маше. Даже давление со стороны Швабрина не изменило чувств Маши к Петру. Гринёва отправляют под суд, но тут Маша ради помощи любимому решается на поездку к императрице Елизавете II. Императрица прислушивается к словам Маши и отпускает Петра из-под стражи. Именно этот поступок даёт понять настоящие качества Маши: ради любимого человека девушка готова на всё.

Характер Петра Гринёва закалился под влиянием «благих потрясений». Это все те испытания, что Гринёв прошёл: во время захвата крепости пугачёвцами он мог спокойно сдаться, но он этого не сделал, смерть Василисы Егоровны и Ивана Кузьмича, расставание с Машей. Однако Гринёв стойко вынес все невзгоды. Они воспитали в нём самые достойные качества.

Пётр Гринёв и Пугачёв встречались в повести четыре раза. Первая встреча произошла, когда Пугачёв приютил их во время бурана. Это Пётр подарил ему заячий тулуп. Вторая — при захвате пугачёвцами Белогорской крепости. Третий раз он обращается к нему за помощью, когда Швабрин удерживает Машу. И последний раз Пётр был на казни Емельяна Пугачёва. Можно сказать, что отношения Пугачёва и Гринёва складывались на равных условиях. Пётр, несмотря на всю жестокость Пугачёва, говорил с ним честно, и именно это нравилось предводителю народного восстания. Все его хорошие качества проявились в общении с Пугачёвым.

Основные черты характера Петра Гринёва: доброта, уважение старшим, храбрость. Впрочем, присутствует в его характере и упрямство, но, несмотря на это, он совестливый человек, может признать свою вину.

Оценка: 5

(673 слова)

3 вариант сочинения (600 слов)

На уроке литературы нас познакомили с произведением «Капитанская дочка», которое произвело впечатление лично на меня. Атмосфера правления Екатерины II, время долга и чести, безмерной любви, передача исторических событий, – всё это Пушкину удалось соединить и передать читателям.

Если рассматривать развитие характера одного из главных героев, Петра Гринёва, можно сказать, что с самого детства Петруша особой любознательностью и трудолюбием не отличался. Дворянский «недоросль», ленивый ребёнок, привыкший, что всё в жизни делается за него. Да и сложно было с таким учителем, как Бопре, научиться уму-разуму, ведь тот лишь пил да развлекался. И в целом жизнь была праздной, так как родители его воспитанием не занимались, отдав всё в руки молодого француза. Дни проходили весело и беззаботно. Но всё не вечно, и батюшка узнаёт об этом разгильдяйстве и отправляет его не в Петербург в праздную жизнь, а в далёкую Белогорскую крепость. Именно этот момент, по моему мнению, можно считать переходным из детского мальчишеского характера во что-то более серьёзное. Но это происходит не так быстро и резко. А пока наш герой едет на службу. На пути Савельич и Петруша остановились в трактире, где мальчик демонстрирует глупость и необдуманность, проиграв крупную сумму офицеру. В дальнейшем Савельич сильно пристыдил мальчика, и тот сорвался на старика, но в душе чувствовал огромную вину.

Дальнейший поступок, с одной стороны, показывает необдуманность и простоту юнца, а с другой, автор начинает показывать развитие такие его черт, как благородство, ведь отдать тёплую шубу человеку, который хоть и помог, дорогого стоит. И хоть Савельич не понимает, как так можно, Пётр испытывает настоящую благодарность мужику. Но путь продолжается.

Приехав в крепость, Пётр испытывает первое потрясение. Ведь вместо крепости он видит небольшую деревеньку, обнесённую хлипким забором. Да и пышной торжественной встречи дворянина не было. Петра поразила простота и добродушность, которые окружали жизнь коменданта крепости и его семью. Но вскоре Гринёв привыкает и всё так же как мальчишка радуется отсутствию службы.

Дальнейшее знакомство со Швабриным, привязанность к Маше. Пётр начинает заботиться о собственной чести, о чести того, кого любит. Появляется ответственность за свои слова, поступки, чувства. Всё это показывает нам совершенно другого человека: тот мальчишка остался в прошлом. Но некоторые черты характера всё же остались: та же вспыльчивость и решимость. Очень остро Гринёв реагирует на критику своих стихов. Это полная противоположность двуличному, чёрствому, бесчувственному Швабрину, который сначала казался умным и рассудительным. Даже если сравнивать отношение к Маше, дочери коменданта крепости, ведь оба находились в одинаковых условиях, оба любили её, хоть и разной любовью, оба предлагали ей жениться, но так по-разному отнеслись к отказу. Я думаю, именно в этих действиях полностью раскрывается характер каждого из трёх героев. Пётр благородно бунтует, пытается подговорить девушку ослушаться, терпит неудачу и тихо мирится с ней. Алексей начинает оскорблять и Машу, и её семью. Но жирную точку в развитии характера Гринёва ставит приход Пугачёва. Мы видим ту храбрость, смелость, отважность, что сидела далеко в потёмках души. И даже после казни родителей близкого ему человека, когда любой другой обозлится и начнёт мстить обидчику, Гринёв проявляет снисходительность и понимание. Достаточно смело и открыто говорит о своей неприязни к действиям Пугачёва, сравнивая его с вороном, клюющим падаль. Признать бродягу государем казалось ему малодушным и непростительным. Но несмотря на это, всё равно ищет у разбойника помощи, и тот неожиданно помогает.

Но всё не может идти так гладко. Благородная душа, Пётр, попадает под арест из-за слухов и недомолвок людей. И тут уже Маша показывает всю свою любовь, прося императрицу о правильном решении.

В целом, развитие характера можно описать в виде «до» и «после». И пару переломных или даже «благих потрясений» способны полностью переделать дальнейшую судьбу. Всё, что я могу ещё сказать, это то, что большинство людей реально нуждаются в такой же перемене, оказаться под таким же влиянием «благих потрясений».

Оценка: 5

(600 слов)

4 вариант сочинения (314 слов)

На первых страницах романа мы видим Гринёва совершенно несмышлённым, безответственным, легкомысленным, неорганизованным недорослем. Но, в ходе происходящих событий, он кардинально меняется. В дальнейших действиях им руководят высокие чувства: отвага, честь, благородство. Гринёв проявляет себя как человек, способный стоять за правду и достоинство до конца: всегда говорит прямо и честно, не держит зла на других, способен сочувствовать и прощать. Волей случая Гринёв остался в живых, тогда как его товарищей казнили. Когда ему был предоставлен выбор: перейти на сторону Пугачёва и быть одним из первых его помощников или остаться на службе у императрицы под страхом смерти, — Гринёв, не задумываясь, отказывается присягать бунтовщикам. Он был верен своей императрице, не мог нарушить клятвы «служить верно и честно»: ведь Петр человек чести. Хотя стоит отметить, что Гринёв относился к Пугачёву с почтением и уважением, с благодарностью за помилование и восхищением талантом полководца. Петр отмечал в предводителе восстания ум, сообразительность, свободолюбие, целеустремлённость, силу воли, умение ценить добро. Гринёв знал, что Пугачёв устроил бунт не ради кровопролития, а ради улучшения чрезвычайно сложной жизни крестьян.

Анализируя отношения Гринёва со Швабриным, можно сказать, что Гринёв – человек слова: сказал про поединок, значит, ему точно быть. Гринёв – решительный, пылкий, способный отстаивать не только свою честь, но и честь любимой девушки. Он всегда за справедливость, но также он великодушен и незлопамятен, ведь после того, как Швабрин унижал и оскорблял его, коварно ранил, Пётр простил его.

Особым образом характеризуют Гринёва отношения с Машей Мироновой. Беспокоясь о её чести и достоинстве, он рискует своей жизнью. Узнав из письма, что Маша в заточении Швабрина, он снова меняет все свои планы и отправляется её спасать. Гринёв – человек, способный сильно любить. Он отважный борец за достоинство любимой девушки. Он жертвует собой ради неё, молчит на допросе, чтобы обвинения не перешли на Машу. Гринёв – человек возвышенных чувств, человек нравственности и справедливости.

Оценка: 5

(314 слов)

5 вариант сочинения (327 слов)

Повесть «Капитанская дочка» по жанру является историческим произведением. Но в ней речь идёт не только о пугачёвском восстании. Основной сюжет заключается в военной службе молодого дворянина Петра Гринёва, вовлечённого в эти события. Образ главного героя помогает раскрыть идею произведения – только нравственно сильные люди способны победить трудности.

Детство Петруши, как и всех поместных детей, было беззаботным. Сначала его воспитателем был крепостной «дядька» Савельчич, который брал мальчика на охоту и рыбалку, рассказывал ему народные сказки. Он привил Петру дух «простонародья», что и заложило в нём многие нравственные качества. В становлении личности юноши основная роль принадлежала родителям. Добрая и ласковая мать передала ему лучшие душевные качества. Отец – человек с сильным характером, отставной премьер-майор, мечтал воспитать сына настоящим офицером. Ещё до появления на свет, Пётр был приписан к Семёновскому полку. Но, когда пришло время, отец вместо Петербурга решил отправить сына под Оренбург и дал наказ – беречь честь смолоду.

По дороге в крепость Петруша знакомится с людьми, которые в дальнейшем сыграют важную роль в его судьбе. Проиграв в бильярд ротмистру, юноша выполняет договор и расплачивается с ним. Пётр считает, что честь и совесть дороже ста рублей. А впоследствии, в трудную минуту, ротмистр придёт ему на помощь. Юноша проявляет щедрость и дарит заячий тулуп крестьянину, который показал ему дорогу во время бурана. «Вожатым» оказался сам Пугачёв, и потом он не раз спасёт Гринёва от гибели.

Служба в крепости, знакомство со Швабриным, с семьёй капитана Миронова ещё ярче раскрыли образ главного героя. Он стал не только хорошим офицером, но и проявил себя как смелый, искренний и благородный человек. Он дерётся на дуэли за честь Маши, он – романтик, пишет девушке стихи и признаётся ей в своих чувствах. Он незлопамятен и прощает Швабрина. Все дальнейшие поступки Гринёва характеризуют его как решительного и мужественного человека. Благодаря любви и смелости капитанской дочки, Пётр выходит на свободу, и они создают счастливую семью.

В этом произведении Пушкин смог показать изменение Петра Гринёва из ветреного, безответственного парнишки в стойкого, храброго, благородного мужчину, который может отвечать за свои слова и поступки.

Оценка: 5-

(327 слов)

6 вариант сочинения (252 слова)

Одним из главных героев повести «Капитанская дочка» является Пётр Андреевич Гринёв.

С детства он получил хорошее воспитание, рос в богатой семье дворян. В семнадцать лет Петра отправили служить в Белогорскую крепость. Мать очень любила его, лелеяла. Для неё он был маленьким мальчиком, которого всегда защищала. А отец его был очень строгим, суровым, он не воспринимал сына всерьёз, как состоявшегося дворянина. Он воспитывал в Петре характер. Савельич очень любил своего хозяина – Петра Андреевича – и всегда защищал его. Савельич не хотел причинять зла Петру. Он уговаривал его перейти на сторону Пугачёва, чтобы Петра Гринёва не казнили. Савельич был всего лишь слугой, но оказывал на Гринёва большое влияние.

После прибытия в Белогорскую крепость Пётр разочаровался, потому что он представлял совсем по-другому эту крепость. Петру понравилась Мария Миронова. И из-за этого у Гринёва и Швабрина была дуэль. Потому что Швабрину тоже нравилась Мария, но она ему отказала. После захвата Белогорской крепости Пугачёвым, Швабрин держал в заложниках Марию. Но Пётр Гринёв искал все варианты, чтобы вызволить её из плена. И, наконец, Гринёв рассказал всё Пугачёву, и они вместе вызволили Марию из плена. Именно тогда отец Гринёва дал согласие на венчание Марии и Петра Гринёва.

Первая встреча Петра Гринёва и Пугачёва произошла, когда Пётр и Савельич ехали к Белогорской крепости и попали в буран, где им по пути встретился Пугачёв, но они ещё не знали кто это. Он вывел их к постоялому двору. В благодарность Гринев подарил Емельяну Пугачёву заячий тулуп и поднёс стакан вина. За что в дальнейшем Пугачёв будет относиться к Гринёву с симпатией.

Оценка: 4-

(252 слова)

ksenia032008

Ответ:

Илья Ефимович Репин (1844-1930г.ж.) – великий русский художник-живописец, педагог, профессор. Самыми известными произведения художника были такие картины как «Бурлаки на Волге», «Запорожцы», «Садко», «Мужичок из робких», «Протодиакон» и многие другие.

Картина «Крестный ход в Курской губернии» была написана И.Е. Репиным в 1983г., она является олицетворением жизни русского народа при царской России.

На картине мы видим как огромная вереница людей, состоящая из разных слоев населения, сопровождает чудотворную икону Божией Матери в святое место, где она и была найдена людьми.

Во главе всей процессии священники несут шатер с позолоченным куполом, обвязанный разноцветными лентами, внутри которого горит свеча. За ними идет толпа духовников и помещиков, во главе с двумя женщинами, с благоговенным трепетом, несущих пустой киот из под чудотворной иконы. Здесь же рядом, о чем то, увлеченно беседуя, шагает детвора.

Следом идет рыжий батюшка, размахивая кадилом в правой руке, а левой рукой поправляя волосы и утирая пот со лба.

В центре первого ряда за батюшкой, высокомерно вскинув голову, шествует богатая помещица, неся перед собой икону. Рядом с ней чинно шагает боярин, всем своим видом выражая неприступность. По краям толпы идут измученные бедные крестьяне, странники, нищие, которых грубо удерживают в стороне жандармы и не дают приблизиться к иконе. Здесь можно разглядеть, как они орут на бедняков, восседая на своих боевых конях, а один из них даже замахивается плетью в сторону крестьянина.

Справа, не смотря на удерживающего палкой деревенского дружинника, пытается прорваться к иконе молодой парень с костылем под рукой и горбом за плечами. В его глазах читается сильный духовный порыв и непоколебимая вера в исцеление.

Художник очень точно передал всю цветовую гамму картины, яркое солнце на фоне голубого неба с бело-серыми плывущими облаками, выцветшая от палящего солнца желто-зеленая трава, земля сухая, словно песок, даже пни от спиленных деревьев смотрятся настолько естественными, что кажется, протяни руку, и ты ощутишь под пальцами их шершавую поверхность с опилками.

Картина словно кричит о социальном неравенстве участников крестного хода. Автор сочувствует бедным крестьянам, странникам, нищим, горбуну, он как будто бы наделил их теплотой и внутренним светом. Ведь им по сути больше ничего не остается в этой жизни как верить в Бога, в лучшее будущее.

Объяснение:

Вроде так

Объяснение:

Жил на грядке весёлый огурец. Это был необычный огурец: у него были маленькие ручки, он умел говорить и очень любил фотографировать. Огурцу было скучно сидеть на грядке вместе с другими овощами, ведь они не умели говорить. Он мечтал стать путешественником и найти волшебный кристалл, который исполняет желания. Однажды огурец отправился в путешествие, и, конечно же, взял с собой свой любимый фотоаппарат. Он пошёл в лес. В лесу огурец встретил Ёжика. Ежик нёс с собой яблоки и груши. — Здравствуй, Ёжик — сказал огурец. — Здравствуй, огурец — ответил ёжик. — Давай дружить. — Давай. — Куда ты идёшь? – спросил Ёжик. — Я ищу волшебный кристалл, который исполняет желания – ответил Огурец – пойдём вместе. Ежик согласился. Дальше Ёжик и огурец пошли вместе и встретили лягушку. Лягушка жила в маленьком болоте и ловила комаров, но ей хотелось жить в большом красивом пруду. Здравствуй, лягушка — сказал огурец. Здравствуйте, Огурец и Ёжик — ответила лягушка. — Куда вы идёте? — Мы ищем волшебный кристалл, который исполняет желания. — Пойдём с нами. — Пойдём. И дальше они пошли втроём. По дороге друзья встретили медведя. Он был добрым и ел только землянику с мёдом. Огурец позвал медведя: — Косолапый, пойдём с нами искать кристалл! И медведь пошёл вместе с ними. И тут путешественники увидели гору. Огурец знал, что кристалл находится в пещере в горах. Они зашли в самую глубокую пещеру в скале и увидели кристалл. Каждый загадал желание Огурец соскучился по дому и загадал встретить свою семью. Ёжик мечтал вырасти большим и сильным. Лягушка захотела увидеть красивый пруд. Медведь хотел съесть мёду и лечь спать в берлогу. Кристалл засверкал. Друзья зажмурились. Когда они открыли глаза, увидели, что к ним вышел большой огурец. Это был папа маленького огурчика. А за папой вышла вся семья огурцов: мама, бабушка и дедушка. Звери тоже вспомнили о своих родителях и заскучали. И тут вышли родители зверят. Все очень обрадовались. Огурец сфотографировал их всех вместе на память. Когда все вышли из пещеры, то Ёжик заметил, что он вырос, стал сильнее и может помогать маме, нести сумку. Лягушка пошла прямо по тропинке и вышла к большому пруду. Мишка съел банку мёда и лёг спать в берлогу. А когда наши герои выросли, они встретили свою любовь, создали семьи и у них появились дети. Огурец подарил всем по фотографии. И друзья всегда помнили друг о друге.