Сочинение на хакасском языке хысхы арыгда

Обновлено: 11.03.2023

Қыс, боранның және күшті аяздың уақыты ең суық тең жыл. Бірақ, қарамастан сол, многих үшін ол сүйікті тең жыл болып табылады. Қыс мейрамның және базардың уақыты.

Қыспен адамдар католическое Рождество, жаңа жылды, православное Рождество, кәрі жаңа жылды, киелі Валентина күнін, 23 ақпанның кездестіреді. Және сол себептен қыс многих адамның қуанышты әкеледі. Ал сияқты қысты бала-шағалар күтеді.

Болады шаналарда және покататься, шаңғыда, аттарда, кесе қарларға деген поиграть, соқырлан- қардың тоқпағының. Жылдың бас-басы кезі өзінше қызықты. Қыс тағы және жылдың өте әдемі кезі.

Ол өзінің көркінің жай арбайды. Азанда көшеге шығасың, ал анда барлық мөлдірейді, миллиондаған жауһар қотарылады. Барлық тал-шыбықтар жарқырайды. Бер кешқұрым, қашан күн ақырын ғана азғында- үшін көкжиек, бастал- ойын бояу. Қар бол- қызыл сары, кейін қызғылт, ал қырау тал-шыбықтарда радуги барлық түстерімен қотарылу бастайды.

Кейін ана сияқты күн соқты, ай көтерілу бастады, күміс түстес нұрмен барлық маңай жарық түсіре. Қарамастан және тағы қар заблестел. Аспанда бір соңмен сыртпен суық жұлдыздар жағылады.

Сияқты әдемі айнала! Словно ертегіде!

Қарамастан және осы көрікті демді барлыққа деген қарайсың затаив, сияқты осы қысқы ертегіні ойраңдау қоркасың. Иә, жылдың бас-басы кезі өзінше тамаша және неповторима.

Перевод на русский язык

Зима самая холодная пара года, время вьюг и сильных морозов. Но, несмотря на это, для многих она является любимой парой года.

Зима время праздников и веселья. Зимой люди встречают католическое Рождество, Новый год, православное Рождество, Старый Новый год, день Святого Валентина, 23 февраля.

И поэтому зима для многих людей приносит радость. А как ждут зиму дети. Можно и покататься на санках, на лыжах, на коньках, поиграть в снежки, слепить снежную бабу. Каждая пора года по-своему интересна. Зима еще и очень красивая пора года.

Она просто завораживает своей красотой. Выходишь утором на улицу, а там все блестит, переливается миллионами бриллиантов. Все деревья сверкают.

Ближе к вечеру, когда солнце потихоньку опускается за горизонт, начинается игра красок. Снег становиться оранжевым, потом розовым, а иней на деревьях начинает переливаться всеми цветами радуги. После того как зашло солнце, начал подыматься месяц, освещая серебреным светом все вокруг. И снова заблестел снег.

В небе зажигаются одна за другой холодные звезды. Как красиво кругом!

Словно в сказке! И смотришь на все эту красоту затаив дыхание, как будто боишься разрушить эту зимнюю сказку. Да, каждая пора года по-своему удивительна и неповторима.

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Хакас т і л і . 2 класс

Тема: Зима. Хысхы.

П ö г і н: 1.Палаларны ң пос т і л і не хыныс тыыдары.

2.Ол ғ аннарны наа с ö стерне ң таныстырары, ол с ö стерне ң

чоохта орта тузаланар ғ а ÿ гредер і ;

3.Ирткен і н тире ң ненд і рер і .

4. Чоох ал ғ ыдары.

Ниме-ноолар: хары ч ахтар, учебниктер.

Урок ч ö р і м і .

1. Урокка тимнир і .

-Ол ғ аннар, чоохтап пир ің ер, к ÿ л і н і с хайда ғ полча?

(Чарых, ö рч і л і г, чылы ғ , ипт і г чахсы.)

-Оола ғ ас хызы ч ахты а ң дара і т і б і скен, хызы ч ах а ң дарыл

пар ғ ан, ол ыл ғ апча, оола ғ ас а ғ аа к ÿ лче. Хайда ғ кÿлініс ол?

-П і с с і рерне ң удур-т ö д і р чарых, ö рч і л і г, чылы ғ ,ипт і г,чахсы

к ÿ л і н і с сыйлап пирерб і стер, ана ң то ғ ынып пастирзыбыс.

2.Ибдег і то ғ ысты сыныхтиры.

-Ол ғ аннар, хакас чонны ң чахсы киб і р пар, олар ааллап хуру ғ

холна ң чöрбинчелер.

-С і рер минзер ааллап килгезер, сыйлап пир ің ер ма ғ аа хыны ғ ,

чахсы хакас с ö з і .

3.Наа с ö стерне ң таныстырары.

-Хакас киб і р і не ң мин с і рерге тулуп пирерге кирекп і н.

-Мына мин ің сыйы ғ ым. (Хары ч ахтар.)

-Пу хары ч ахтарда с ö стер пазыл пар ғ ан, ол с ö стерн і таап хы ғ ыр

пир ің ер , т і лбесте ң ер. (Хоос -рисунок, хысхы- зима, сых- сырость, пус-

лед, хыро- иней, ай ғ ы- каток, соорах- санки, соох- мороз, сыр- краска,

су ғ — вода, соор- сани, ай- луна, месяц, хыс- девушка).

4.Теманы иск і рер і .

R Х Ғ Ы S C Z Х L Ы

-Чахсы к ö р і б і з ің ер, чоохтап пир ің ер п і ст ің урокты ң темазын.

(Чахсы таныс ла букваларны хы ғ ыры ң ар)

-Хайда ғ с ö с пол парды? (Хысхы).

-Пу с ö ст і орыс т і л і не т і лбестир ÿ ч ÿ н, чахсы таныс ла

букваларны хы ғ ыры ң ар.

Z Y З R G И Q J М V Z А

-Хайда ғ с ö с пол парды?(Зима.)

5.П ö г і нн і иск і рер і .

1.Пу урокта хоос хоостыра хысхыда ң ар чоох п ÿ д і рерб іс тер.

2. Пир і лген чоохты орта тур ғ ызарбыстар.

3.Ребустар, таптыр ғ астар табарбыстар,

4.Хакас т і л і не ң орыс т і л і не т і лбестирб і стер

6.Хоос хоостыра улу ғ нимес чоох п ÿ д і р салар ғ а.

7. Чоохты орта п ÿ д і р сал, т і лбесте.

1.Чит килген хысхы соох. 2.Удаа чаапча хар. 3. Ў ст ÿ чир киб і сне ң ах чабын сал ғ ан. 4.Пол сыххан соохтар. 5. Кии ары ғ . 6.Халын су ғ лар пусна ң чабын сал ғ аннар. 7. Конькил і г, соорахты ғ чылчалар ол ғ аннар. 8. Хайда ғ хысхыда хыны ғ !

1.Соох хысхы чит килген. 2.Хар удаа чаапча. 3.Чир ÿ ст ÿ ах киб і сне ң чабын сал ғ ан. 4. Соохтар пол сыххан. 5.Кии ары ғ . 6.Су ғ лар халын пусна ң чабын сал ғ аннар. 7. Ол ғ аннар конькил і г, соорахты ғ чылчалар. 8. Хайда ғ хыны ғ хысхыда!

10.Таптыр ғ астар табары.

Ол ғ аннар, мин ің і к і к ÿ м ÿ с ат пар

İ к і з і не турып алып, ч ÿ г ÿ ртчем.

Хайда ғ аттар пол ч а ң ол? (Коньки.)

Хысхызын салааларда хызыл яблоколар!

Табырах оларны теерерге!

Че, кинет і н прай яблоколар учу ғ ыбыстылар… (Сы ғ ырайлар.)

Ах чылтызах айама т ÿ с парды- ч і т парды. (Чылтызах.)

Хайда ғ анда ғ улу ғ хоосчы

С ÿ лейкеде п ÿ рлер, оттар,

А ғ астар, порчолар хоостап салды .(Соох.)

Чазыларда хар, су ғ ларда пус.

Ха ч ан ол полча? (Хысхыда.)

11.С ö сте с ö с тап.

Хысхы- (хыс, сых) Соорах- (соор, ах)

Соох- (оох) Хыро- (хыр)

Хары ч ах- (хар, ах) Сы ғ ырай- (сырай, сыр,ыр,ай)

Ай ғ ы- (ай) Коньки- (он)

Пус- (ус) К ö рт і к- (к ö р, к ö к, к ö р і к)

12.Ребустарны хы ғ ыр. (Соох, хар, хысхы).

13.Ибзер то ғ ыс : наа с ö стерн і ÿ грен сал.

14. Урок тоозары.

Артонова Валентина Ивановна, учитель

хакасского языка и литературы.

Хакасский язык. 5 класс

Тема: Хакасские народные загадки.

Пöгін: 1. Олғаннарны хакас чонның сиспектерінең таныстырары;

3.Пос тіліне хыныс тыыдары.

Кирек нимелер: учебник, (музейде).

2. Ибдегі тоғысты сыныхтиры.

-Пÿÿрнің чуртазы хайдағдыр? Аның хылығын чарыт пиріңер.

-Аба ч ах ниме сағынып сарнапча?

-Хозанах нименең азыранча?

-Хайдағ ööн сағыс пар аң- хустарның ырларында?

3.Наа теманы чарыдары.

1) Чарыдығлығ чоохтазығ:

-Піс сағам хайдазыбыс? (музейде)

-Ниме сірерге мында таныс? (тудын ч аң нимелер).

-Сірер пу ибі ч ектегі нимелерні адап поларзар ба?

-Кемнер мындағ ибі ч екте чурта ч аңнар?

2) Чоохтағ: Пістің улуғларыбыс мындағ ибі ч екте узун хысхы харааларда алыптығ нымахтар, хайхастығ нымахтар чоохтасчаңнар. Сиспектер алай таптырғастар ті ч еңнер салысчаң нар. Сиспектер ÿ гред і гл і г тузалы ғ лар, к і з і н ің иб і рк і чуртаста ң ар п і л і стер і н ал ғ ым итчелер. Сиспек хара-пурунда п ÿ д і п, т ö лде ң т ö лге парча. Ол п і рее нимен і алай кирект і , к ö н і адабин, иб і ре адап, аны табар суры ғ тур ғ ысча. Сиспек к і з і н і табырах са ғ ынар ғ а ÿ гретче.

3)Сиспектер табыңар, нандырығлар пу ибі ч екте парлар:

А) İ кі пи ч е суға сомарға парчалар. (Кöнектер).

Б) Иб істінде ойлап-ойлап, иркін алтында чат салды. (Сыбырғы).

В) Узун ағас пазында тоғыр ағас, тоғыр ағас пазында тоғыс салаа.

Г) Чÿс хой аразында тÿгдÿр хучам ойлап чöр. (Талған хоорғаны, пулғос).

Д) Син іди пар, мин піди парим, хан пілекте тоғазарбыс. (Иб).

Ж) Суғзар чохыр адым кір парир . (Сöзірбе).

З) Хара хойым хасхах, хамағы кискек, улабазы учух. (Хахпан).

И) Нат нанында, Нада мойнында, Сайтан пазында, Софрон ÿстÿнде.

(Сілее, хомут, чÿген).

4) Учебник хоостыра тоғынары.(стр.45-46).

-Нимедір ол сиспек?

-Сиспектер хайдағ полчалар?

-Нимее кирек сиспектер?

-Сиспекті кем пÿдірген?

6.Ибзер тоғыс: хакас чонның сипектерін библиотекада, улуғларнаң чоохтазып, таап, пас килерге.

• подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• по всем предметам 1-11 классов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam

• Курс добавлен 31.01.2022
• Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов

• ЗП до 91 000 руб.
• Гибкий график
• Удаленная работа

Дистанционные курсы для педагогов

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 605 122 материала в базе

Самые массовые международные дистанционные

Школьные Инфоконкурсы 2022

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

• 31.03.2021 149
• DOCX 15.9 мбайт
• 2 скачивания
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Артонова Валентина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

• Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
• Для учеников 1-11 классов

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

В Белгородской области отменяют занятия в школах и детсадах на границе с Украиной

Время чтения: 0 минут

Онлайн-тренинг: нейрогимнастика для успешной учёбы и комфортной жизни

Время чтения: 2 минуты

Студенты российских вузов смогут получить 1 млн рублей на создание стартапов

Время чтения: 3 минуты

Академическая стипендия для вузов в 2023 году вырастет до 1 825 рублей

Время чтения: 1 минута

Школы граничащих с Украиной районов Крыма досрочно уйдут на каникулы

Время чтения: 0 минут

В Россию приехали 10 тысяч детей из Луганской и Донецкой Народных республик

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!

Суррикат Мими

Лучший ответ:

Пармезан Черница

Неожиданно выпал первый снег. В тот день погода из утра стояла мрачная, и тихая. После обеда с неба начали срываться белоснежные снежинки. Снежинок становилось всё больше и больше. На улице уже было холодно и попадая на землю они не таяли. Уже через час белым стало всё вокруг, а снег все шел и не думал заканчиваться. Вроде бы большие белые «мухи» он кружил в воздухе. К вечеру первый снег все-таки прекратился. Но до той поры вокруг уже постелился в искристый сказочный ковер. Деревья наконец прикрыли свою голь белоснежным покрывалом. Ёлки в аллее около моего дома казались особенно нарядными: они вроде бы нарядились в пушистые белоснежные шубы. Я с друзьями вышел на улицу, стали прыгать и бегать по белоснежному покрывалу, играть в снежки. Ребята стали втаптывать снег на горе, чтоб скорее можно было кататься на картоне или на санках. Другие дети бегали и бросались снежками, а грудки сразу просыпались. Ведь первый снег еще не мерзлый, он мягкий и очень легкий. У всех вокруг, даже у взрослых, настроение сразу стало хорошим, будто праздник. Мы радовались первому снегу, набирали в ладони и бросали над головой, как салют. Он блестел в воздухе, будто серебряный дождь!

Вы можете из нескольких рисунков создать анимацию (или целый мультфильм!). Для этого нарисуйте несколько последовательных кадров и нажмите кнопку Просмотр анимации.

Сочинение на темуЗимаСамое холодное время года — Зима, пора метелей и жгучих морозов.

Одновременно, зимадля большинства является любимой порой года.

Ведьзима — это время веселья и праздников, люди встречают долгожданныйНовый год, Рождество, Старый Новый год, день защитника Отечества и день Святого Валентина.

Зиманесет радость в наши дома.

Больше всехждут зиму дети.

После хмуройосениих ждет много развлечений — кататься на санках, коньках и на лыжах, игры в снежки, слепить снеговика.

Зима — чудесная пора года, обвораживает своей красотой и пейзажами.

Снежный покров слепит, отражая солнечный свет, играя и переливаясь, словно миллионы бриллиантов.

А вечером, когда солнце погружается за горизонт, все вокруг переливается множеством красок.

Солнце уже зашло, и по небосводу не торопясь плывет месяц.

Снегвновь заблестел серебряным светом.

Звезды по очереди загораются на ясном ночном небе.

Оглянувшись вокруг, захватывает дух и поражаешься красоте зимней природы.

Будто находишься взимней сказке.

Каждая пора прекрасна и неповторима по — своему, но все же для меня — зима — самое любимое время года.

Читайте также:

  

• Сочинение происхождение которого неизвестно

  

• Сочинение про увлечения подростков на английском

  

• Тараа амыдыралдын дозу сочинение

  

• И один такой может испортить жизнь многим хорошим людям сочинение

  

• Что такое язык сочинение аргументы из литературы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

города Абакана Детский сад «Жаворонок»

ПЛАН — КОНСПЕКТ

ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ «КУВШИНКИ»

Тема «ХАЙХАСТЫГ ХАРАЧАХ»

Воспитатель:

Котожекова Людмила Алексеевна, 1 кв. категория

АБАКАН 2017г.

Конспект занятия по теме: «Хысхы» «Зима»

в подготовительной к школе

группы.

Образовательная программа: «Ирке

Ӌ

ек»,

автор – составитель Арчимаева М.С.

Возрастная группа: подготовительная группа к школе

Образовательная область «Речевое развитие»

Направление: коммуникативная деятельность.

Тема: «Хысхы» «Зима»

Цель:

Создание условий для речевого развития по обучению хакасском языку.

Задачи:

Образовательные:



Учить детей вести диалог на хакасском языке.



Совершенствовать

умение

составлять

предложение

на

хакасском

языке.



Познакомить детей с новыми словами по теме «Зима»: хысхы, хар,

соох.

Развивающие:



Развивать

интонационную

выразительность

речи

(чт ение

стихотворений).



Развивать речевую деятельность детей (закрепление слов на хакасском

языке , знакомство с новыми словами на хакасском языке (хысхы, хар, соох,) и с их

произношением).



Развивать умение отвечать на вопросы: что это? что делает?

Воспитательные:



Воспитать у детей желание говорить на хакасском языке.



Совершенствовать умение работать в коллективе, выслушивать ответы

сверстников.

Интеграция

образовательных

областей:

«Познавательное

развитие»,

«Речевое развитие».

Виды

деятельности:

игровая,

коммуникативная,

познавательно

–

исследовательская, продуктивная.

Словарная работа: лексический материал по теме «Хайхастыг харачах»:

хысхы, хар, соох.

Средства реализации:



Предметные картинки с изображениями лексической темы «Зима»;



Мультимедийная презентация Power Point по теме «Зима в лесу»;



Аудио сопровождение О. Иптышева, И. Штыгашев «Чирiм».

Предварительная работа:



Просмотр иллюстративного материала по теме «Хысхы»;



Создание

развивающей

среды:

оформление

групповой

комнаты

(методический материал).



Просмотр мультимедийной презентации «Зима».



Чтение художественной литературы С. Карачаков «Соох хара»

1

. Вводная часть (4-5 мин).

Цель: создание интереса, эмоционального настроя к занятию.

Воспитатель:

— Изеннер, олганнар! Здравствуйте, ребята!

—

Ребята,

к

нам

сегодня

в

детский

сад

пришла

телеграмма

от

ваших

сверстников, живущих в далекой Австралии.

— Будем читать телеграмму? (ответ детей).

«Дорогие, ребята! Наша чудесная страна находится посередине океана. Она

называется Австралией и находится на чудном острове. Здесь никогда не бывает

зимы. Поэтому мы ничего не знаем об этом времени года. Напишите, пожалуйста,

нам о зиме!»

2

. Основная часть (15минут)

— Воспитатель: Ребята, о чем мы с вами будем говорить, вы узнаете, прослушав

стихотворение К. Сугораковой:

Халбах – халбах харыӌахтар,

Хайназып, чирге тоолапча.

Хысхыдағы хатығ соохтар

Хатап пiссер айланча.

— О каком времени года говорится в этом стихотворении?

— А вы знаете, как называется зима на хакасском языке?

— Хысхы

—

Совершенно

верно,

ребята!

Мы

сегодня

с

вами

поговорим

о

самом

загадочном времени года – о зиме. Присаживайтесь на свои места.

— Сколько месяцев в зимнее время года и как они называются на хакасском

языке?

— Алай ай – декабрь месяц; кÿрген ай – январь месяц; пöзiг ай – февраль месяц.

Артикуляционная гимнастика:

Хайдартан кильче соох – ғ – ғ — ғ

Чил тын сапча – ӱ – ӱ — ӱ

Дидактическая упражнение: «Подбери признак»

Воспитатель: А теперь ребята, я предлагаю вам поиграть в игру, я буду

называть существительное, а вы отвечая на вопрос, «хайдах?» будете называть к

нему прилагательные и мы с вами узнаем, какая же бывает зима:

Зима – хысхы (какая?-

хайдағ ?) — …(холодная — соох).

Снег – хар (какой? — хайдағ

?)

— …(холодный — соох).

Чил — ветер (какой? — хайдағ?) — …(холодный — соох).

Физкультминутка «Хысхыды»:

Хысхыды пiс хардаң ойнапчабыс, ойнапчабыс,

(Мы снежком зимой играем, играем) – дети кидают снежки

Пiс харда парчабыс, парчабыс,

(По снежку мы шагаем, шагаем) – дети шагают, высоко поднимая ноги

Санадаң чÿгÿрчабыс, чÿгÿрчабыс,

(А на лыжах мы бежим, мы бежим) – дети бегут на лыжах

Конькидең учуғчабыс, учуғчабыс!

(На коньках мы летим, мы летим!) – дети летят на коньках

— Художник, который очень любил рисовать картины о зиме, но поторопился, и

не всё дорисовал ее,

поможем ему.

Садитесь за стол и выбирайте картинки.

Дидактическая игра «Что забыл нарисовать художник?»

Каждый ребёнок рассказывает о зимнем времени года и

о том, что не

нарисовал художник. Предлагают нарисовать свои картинки, используя различные

методы рисования и материал для изодеятельности.

3.Заключительная часть.

— Вот подходит к концу наше занятие. Давайте вспомним, что мы сегодня

делали, о чём говорили?

— Что вам больше всего понравилось?

— А что вам было сложно?

— Давайте отправим свои рисунки своим друзьям в Австралию, пусть они

узнают о нашей замечательной зиме.

Хакас тілінін урогы

5 класс

Темазы: Ирте часхыда. Собственнай паза нарицательнай адалыстар

Пöгіні: 1) Кічіг тöреен чиріне хынарга анны аарлирга, пілерге ÿгредері.

2) Собственнай паза нарицательнай ат адалыстарны танирга, пасхалирга, чоохта тузаланарга ÿгредері.

3) Пос чиріндегі аал – суглар, таглар аттарын пілерге ÿгредері.

4) Ирте часхынын килгенін, анын таныгларын орта сизініп, орта чоохтанарга ÿгредері.

Уроктын чöрімі

1) Чалахай часхы кÿннен, олганнар!

Одыранар.

Кöрінер, піссер пÿÿн аалчылар килділер.

Пÿÿн, кöрік айынын нинченче кÿні?

Орыс тілінде кöрік айы хайди адалча?

Пÿÿнгі уроктын чоох алгытчан темазы «Ирте часхыданар» чоох апарып, чоох хыгырып, хооснан тогыныбыстар.

Грамматика темазы «Собственнай паза нарицательнай ат адалыстар» (Доскадан хыгырчалар) хатирбыстар.

2) Чоох «Ирте часхыда» пастааны.

— Пÿÿнгі кÿнненер ниме чоохтап поларчыхсар?

— Хайдаг кÿн турча?

— Ниме полча тасхар?

— Нога іди полча?

— Хачан іди полча?

— Хайдаг часхы читкен пістін чирзер?

3) Хооснан тогыс «Ирте часхыда» (слайд).

Нимелер кöрчезер пу хооста?

Агастар хайдаг?

Тигір хайдаг?

Хар хайдаг чазыда? Арыгда?

Чолларда хар хайди полча?

Ниме чоохтанарын килче пу хооссар кöрзен? (4-5 предложение 2-3 ÿгренчі чоохтарча).

Доскадагы сöстерні тузаланчалар: Кинетін, ирте часхы, кÿннін чылыг сустары, хайылдырча, тамчыхтар, тамчылапчалар, сурнахтар, хысхы майых парган.

4) Ÿгренчінін сочинениезін хыгырганы, кирек сöстерні кирі пасханы.

Доскада: Март – часхынын пастагы айы. Сигізінчі марта ипчілернін пайрамы (ÿлÿкÿні) полча. Кÿн ÿзарапча, хараазы хысхарапча. Кÿн чылытча. Тамчыхтар тамчылапчалар. Хар тирлепче, харалча. Чоллардагы харлар хайылчалар. Тура хырларынан сурнахтар аймах ÿннернен сыныразыбысханнар. Кÿн теепчеткен чирде суучахтар пол парчалар. Тааннар чылыг чирден килгеннер. Ирте чахы читкен. (Кире пасхан сöстернен хада чоохты ÿннен килістіре хыгырчалар).

Кире пасхан сöстер хайдаг чох чардыгы? (адалыстар, нарицательнай)

Март ай хакас тілінде кöрік тіп адалча. Сагын кöрінер, нога іди?

Доскада: хаан – хоон, хаан хахатхлир. (Табырах чоохтанысты чоохтанчалар).

Тетрадьта пасчалар: 1) Хаан – хоон айы, кöрік айы, март айы.2)Хаан – хоон хаан хахатхлир.

5) Ирте часхынын чон таныглары.

Доскада: 1) Ыс кöні ööр сыхчатса, айас соох кÿн полар. 2) Иирде тигір чарии хызыл полза, айас кÿн полар.3) Иирдегі тигір чарии хып – хызыл полза, чил паза соох полар.

(Нарицательнай адалыстарны сурыг тургызып таапчалар).

Вывод: Нарицательнай ат адалыстар хайдаг букванан пазылчалар? Ирте часхыда ниме полчаттыр? Ирте часхыда хайдаг алызыглар полчаттыр?

Правило хыгырганы «Хакас тілі» стр.130

6) Аудирование. Искені. Кöргені.

Мин аалда чуртапчам. Минін алым угаа сіліг чирде турча. Ол улуг паза истіг. Аал аразында Тастÿп суг салбырап ахча. Он саринда узун Пойзым таг сööлінче, сол саринда, тізен, пöзік Монашка таг хасхайча. Ибіре хыралар. Тайга саринзар Абаза городсар чол сиилче. Ол чол пöзік сын азыра тайга аралии тартылча. Хайдаг илбек кöк тайга! Чазы саринда, тізен, улуг чол Хакас чиріні ööн городынзар Агбанзар апарча. Чолнын ікі саринда Илбек чазылар, хыралар чайылча. Хайди хынмас мындаг чирге!

Ÿзÿріг: Хайди сагынчазар, хайдаг аалданар піди пазыл парган? Хайди адап саларчыхсар? (Таштып аалы. Миннен аалым)

Хатап исчелер, слайдтар кöрчелер Таштып чиріненер.

Ÿгретчі агырин хыгырча, олганнар слайдтар кöрчелер, собственнай ат адалыстарны тетрадьта запятой пастыра пасчалар.

Пу хайдаг адалыстар? Хайдаг букванан пазылчалар? Собственнай ат адалыстарга нимелер кірчелер? (таглар, суглар, аал – город, аттары).

Вывод: Правило хыгырганы «Хакас тілі» стр.131

7) Таблицанан тогыс.

Таштып аймагындагы ааларнын аттарын хакас тілінен хыгырары.

Хайдаг ааллар пілчезер Таштып аймагында? (Орта адапчабыс, сагысха салчабыс, хыгырчабыс).

Вывод: Собственнай ат адалыстарга нимелер аттары кірчелер? Хайдаг букванан пазылчалар? Пÿÿн урокта ирте часхыданар ниме піліп алдар? Март айы хайди адалчаттыр? (кöрік, хаан айы).

9) Ибзер: Чоох «Ирте часхыда» пас килерге.

10) Оценка тургысханы.

Алгыс сірерге урок ÿчÿн!