Сочинение на тему что меня вдохновляет

Эссе

«Что меня вдохновляет»

Всяк человек, кто чувствует участье,

В ответ не может равнодушным быть.

И тянется, как лучик счастья,

Ученика с учителем связующая нить.

У каждого человека есть свой Путь – путь, который он выбирает и идёт по нему всю жизнь. Мой путь – мой сознательный выбор — быть учителем. Это выбор, сделанный возможно, в самом раннем детстве. Я порой даже думаю: Почему я стала учителем? Почему осталась в этой профессии до сегодняшнего дня? Почему не попыталась поменять её на любую другую, спокойнее моей, более оплачиваемую? Да потому, что у меня своя, особенная миссия на Земле…Я — учитель!

А что значит для меня, быть учителем? Не возможность чему-то учить детей, а каждый день общаться с ними, открывая для себя новое. Меняются дети, меняюсь и я вместе с ними. Мне нравится рассуждать о мире глазами детей. Находить в этом радость и удовлетворение. Думать о своих учениках. Любить…Да, для меня «учитель» – не профессия, не общественное положение, не работа… Для меня быть учителем – это и значит жить.

Улыбка – это мое приветствие, мое первое обращение к детям. Теплая и радужная встреча с ними дает почувствовать каждому, что он ожидаем и любим. Искренне улыбающийся учитель способен творить чудеса, он излучает свет, передает душевное тепло коллегам, родителям, а главное – своим ученикам. Я вхожу в класс и вижу глаза своих учеников. В одних настороженность, в других – интерес, в третьих – надежда, в чьих-то – пока равнодушие. Какие они разные! У каждого своя идея, свой особый мир, который нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться. Я не знаю, кем станет каждый из них в будущем, главное – не подавить его как личность в настоящем.

А каким должно быть при этом слово учителя? Конечно, непринуждённым, задушевным, утверждающим атмосферу доверия, чистосердечности, общности, иначе поиск чудес не состоится. Как учитель я понимаю: нельзя сделать прекрасной нашу жизнь, не сделав прекрасным человека. Я уверенна: все, что я делаю – нужное моим ученикам. Я радуюсь успехам и сопереживаю их неудачам. Они заслуживают уважения, доверия и дружеского отношения; перед ними невозможно замаскироваться, только искренность в каждый момент общения и кропотливый труд помогает проложить тропинку к их душам. Ежедневно входя в класс, я смотрю в распахнутые, доверчивые глаза, которые ждут новое, интересное, увлекательное. Моя задача как педагога сделать так, чтобы душевный мир детей был наполнен любовью, верой, надеждой.

«Мы говорим, на сердце руку положа,

пусть будет в человеке всё прекрасно,

и мысли, и поступки, и душа!

В гармонии с природой и с собою

на свете, чтобы жили малыши,

воспитывайте в детях, берегите,

храните экологию души».

(Н.Луконин)

Когда жизнь течет вокруг детей, когда каждый день я впитываю их энергию, позитив, неповторимость, хочется у каждого ребенка через детство, развив чувство уверенности в себе, сохранить удивительную восприимчивость ко всему прекрасному и доброму. Сказано: «Свет есть невидимое Пламя, которое не горит, но зажигает все, к чему оно прикасается, и Будь осторожен! Не ошибись! Не вреди! Будь надеждой для школьников! Дари себя детям. Ш.А. Амонашвили

Быть учителем самопознания – это значит помочь ребенку увидеть и услышать красоту, научиться наслаждаться ею. Только тогда в сердце каждого ученика тоже расцветет красота. Я учу своих детей видеть не только эту красоту, но и сочувствовать, сопереживать, то есть учу быть не равнодушными. Весь день вдохновляю, утешаю, возвышаю каждого ученика, вселяю любовь к Отечеству, веру в людей. И так день за днем мы вместе идем по тропе самопознания, на которой они учатся различать добро и зло, познают себя и окружающий мир, а я как всегда учусь у них преданности, искренности, любви.

Какое счастье — быть полезным людям,

Учить его Величество народ!

Нести ему дар мудрости и знанья

И доброты своей сердечный свет.

Нет на земле ответственней призванья,

Почётнее и радостнее нет.

(И. Крупин)

С годами, с опытом работы моя деятельность всё больше наполняется другим содержанием, но по-прежнему приходить в класс на урок – это большая радость для меня. И так изо дня в день я вдохновляю, утешаю своих учеников, вселяю любовь к Отечеству, веру в людей. Я живу для своих учеников, для того, чтобы они прошли ступени восхождения к высотам духовного богатства, подлинной человеческой красоты, и потому стремлюсь сама покорить свои собственные высоты, завоевать право на внутреннее самоуважение, право на воспитание их, молодых. Я стараюсь проникнуть во внутренний мир ученика, понять его позицию, видеть мир его глазами.

Жизнь учителя – это, прежде всего, творчество, которое может выражаться не только в постоянной потребности к самосовершенствованию. Ум учителя, соединённый с его добротой и есть мудрость, которая приносит учителю доброе имя, спокойную совесть и прочное счастье. Многое, о чём мечталось и думалось, удалось осуществить. Но почему-то в душе нет успокоения: вечный поиск, вечная работа. По такому принципу, мне кажется и должен жить человек, если он хочет чего-то добиться. Это и есть мой путь, по которому иду, стараясь оставить след в сердцах своих воспитанников, научить их жить и быть достойными гражданами своей Родины. Это моя жизнь, моё счастье!

Жиенбаева Акгул Слямхановна

Преподаватель казахского языка и литературы «Колледжа Бизнеса и сервиса» КГКП

Эссе «Меня вдохновляет…»

„Вдохновение — это такая гостья, которая не любит посещать ленивых“ –говорил П.И.Чайковский.

«Все начинается с детства. Когда я училась в школе, моим вдохновителем был мой наставник. Хороший учитель должен быть лучшим другом и помощником для своих учеников. Таким учителем для меня была учитель казахского языка и литературы Камзина Куляш Мырзагалиевна.
Она меня направляла, помогала, учила, подсказывала, оберегала. И я ей за это очень благодарна. Она была вдохновителем моих новых идей. Она смогла мне передать эту ниточку своего оптимизма. Научила меня, преодолевать любую трудность. Но при этом говорила она: «Нельзя ныть, раскисать и расслабляться. Всё можно преодолеть с улыбкой на устах».

Так же мне очень понравилось и запомнилось высказывание Антона Павловича Чехова «Учитель должен быть артистом, художником, горячо влюбленный в свое дело». Я согласна с этим высказыванием. Но откуда же мы, учителя, черпаем вдохновение, чтобы быть одновременно воспитателем и педагогом, артистом и художником? Только в самом себе, только в сознании величия своего дела, только в любви к детям! Научить их и душой обогреть — вот в чем суть учительской профессии. Безграничная любовь к детям, доброжелательность, чуткость, внимательность, умение верно оценивать педагогическую ситуацию и быстро находить оптимальный вариант делает труд учителя необходимой профессией.

Теперь я тоже учитель. Это слово я произношу с гордостью. Для меня учитель — самая нужная и ответственная профессия. И я должна пройти вместе с учениками долгий и трудный путь в завтра.
В качестве основных принципов своей педагогической деятельности я выбрала афоризмы известных философов. Вот некоторые из них:
«Ценность человека определяется не тем, что он имеет, и даже не тем, что он делает, а тем, что он собой представляет. Необходимо сотворить себя как личность, потому что «только личность может воспитать личность» писал Ушинский. «Чтобы открыть перед учеником искорку знаний, учителю надо впитать море света, ни на минуту, не уходя от лучей сияющего солнца знаний», — эти слова В. А. Сухомлинского близки каждому учителю. Чтобы раскрыть личность ученика, вовлечь его в познавательную деятельность надо уважать личность ребенка. «Лучший способ сделать детей хорошими — это сделать их счастливыми». Оскар Уайльд. В одном я твердо убеждена, что учитель – человек, способный на невозможное ради ребенка. Жить ради счастья детей.

Доброта должна быть положена в основу педагогической деятельности. «Ученик — это не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь» — эта древняя фраза, сказанная Пифагором, иллюстрирует еще один мой принцип воспитания — зажигая от одного огня другие, любовь передается от сердца к сердцу, и чем больше людей воспламенено ею, тем светлее и легче не только им, но и всем окружающим.

Гагарин всего несколькими словами выразил главное в своей судьбе:
«Всякий труд, большой или маленький, если он совершается на благо человечества, благороден. Я счастлив, что в этом труде есть и моя доля».
Таковы принципы, которыми я руководствуюсь в своей работе. Среди них нет главных и второстепенных, более или менее важных. Может, они очень просты? За годы работы я твердо усвоила, что мастерство учителя не счастливая находка, не случайная удача, а систематический, кропотливый труд и поиск, наполненный тревожными раздумьями, неудачами и открытиями.

Античный афоризм гласит: «слова волнуют, примеры влекут», если хочешь, чтобы ребенок был честным, добрым, ответственным, начни с себя. Необходимо не только открывать дверь на пути к знаниям, но и дверь в мир сложных человеческих отношений, я учу жить в окружающем мире не властвуя, а сотрудничая, стремлюсь формировать гуманное отношение к природе, пробуждая, по словам поэта «чувства добрые», приобщая к высокой нравственности. Важно, чтобы в стенах колледжа мой студент научился отличать доброе от злого, прекрасное от безобразного, научился заботиться о близких, сострадать, мечтать, все это я вкладываю в понятие «учить жить».

Я верю, что мои уроки жизни будет продолжать сама жизнь.
Оглядываясь назад, я могу с уверенностью сказать: я счастливый человек! И, прежде всего потому, что меня постоянно окружают молодежь. Я учу их, а они – меня. Они не позволят мне стареть душой.

Я будто отматываю назад свой возраст.

И я точно могу сказать, если бы мне предложили начать все сначала, я бы выбрала ту жизнь, которой живу уже пятнадцать лет, потому что жить без колледжа, без этих бесконечных хлопот, без моих студентов я бы не смогла. «Если б снова начать, я бы выбрала опять бесконечные хлопоты эти?»

Почему я учитель? Невозможно дать на этот вопрос однозначный ответ. Но я точно знаю — никем другим я не стала бы работать!
Почему я учитель? Я просто люблю свою работу. Она меня вдохновляет, дает мне силу. Ведь меня поддерживает самая великая сила — сердца моих студентов.

Скоро завершиться мой отпуск, я снова вернусь на работу, в свой любимый колледж, «Колледж бизнеса и сервиса» ,я снова приду на урок, и на меня опять будут смотреть глаза моих студентов, и я почувствую, как вырастают у меня крылья, и я становлюсь молодой и энергичной. А большего счастья мне и не надо.

               Эссе Байбазаровой
Г.Ж. на тему «Меня
вдохновляет»

               Проработав в школе много лет, я понимаю, что моя профессия учителя –
исключительно для людей творческих, ведь это профессия от Бога. Не каждый
сможет изо дня в день видеть и слышать радости и горести, сопереживать,
принимать участие в жизни не одного ребенка, а десятков, а то и сотен детей.
Огромная чуткость, терпение, преданность, сила воли, доброта и любовь к детям
помогают учителю в его трудной миссии.

Я считаю, что современный учитель
должен быть очень добрым, отзывчивым, внимательным к детям, креативным и
компетентным в своей профессии. Также нужно быть хорошим психологом, так как
дети требуют от учителя особого внимания, понимания, наставления, вовлечения в
учебу или обучение с увлечением.

Что же помогает мне в моем труде?
Вдохновение. Вдох нового. А вдохновляет меня сама жизнь, которую мне хотелось
бы сделать немного лучше. Уверенно могу сказать, что я открыта для вдохновения
– меня вдохновляет первый луч солнца, ранний рассвет, легкая тучка на
горизонте, грустная дождинка, робкая снежинка, пожелтевший лист, паутинка над
кустом, грусть, неудача и еще много всего!

 Вдохновляет меня и вера в свое
предназначение, миссию, вера в то, что дело, которому я служу, самое нужное,
ведь я влияю на развитие человека, гражданина, патриота своей страны. Эта вера
дает мне силы, желание творить.

Наверное, дети и есть самые
большие источники моего вдохновения. Чем
дальше идет время моей жизни, тем все больше вещей, казавшихся мне
неинтересными и обыденными, окрашиваются в яркие цвета и начинают приносить мне
радость, удовольствие и вдохновение. Наверное, это старость, а может, мудрость?
И я счастлива от того, что каждый день погружаюсь в удивительное путешествие
своей жизни, что могу дарить тепло и любовь близким, что могу наслаждаться
красотой и совершенством всего, что меня окружает.

Но самое главное, что сегодня я с
уверенностью могу сказать, что верно выбрала свой путь и ни капли не жалею о
том, что вложила в него всю свою душу, так как состояние постоянного
тихого счастья и «вкуса жизни» сопровождает меня всегда и везде. Будучи сама по-настоящему
счастливым человеком, я стараюсь вдохновлять своих учеников на творение
светлого и прекрасного при помощи сочинений, эссе, сказок.  Рассказываю им о своих путешествиях по городам Казахстана, показываю и делюсь сувенирами и
фотографиями, слайдами, мыслями. Например в этом году летом побывала на выставке ЭКСПО в Астане. Мои ученики
принимали участие в международной  дистанционной олимпиаде по математике, познанию мира,
художественному труду
и заняли три призовых места.

Мои ученики принимают активное участие в олимпиадах, конкурсах. На праздники мы с детьми готовим танцы и
песни. Дети с удовольствием разучивают движения, все вместе шьем красивые
костюмы. Часто я
рассказываю детям, что в этом нам помогает чудесное чувство – вдохновение. Этот
дар небес присущ  каждому человеку от рождения, но нужен труд души, чтобы
он раскрылся в каждом из нас. Вдохновение и творчество дают человеку состояние
радости, мощный прилив энергии, особое состояние духа, вдохновение устремляет
нас в будущее. И мои ученики ощущают это мощное чувство.

Мне хочется пожелать всем детям
страны: «Будьте счастливы несмотря ни на что! Ищите свое призвание, раскрывайте
свои таланты! Идите смело к своим мечтам! Пусть ваша жизнь будет наполнена
радостью, счастьем близких, смехом детей и, конечно же, любовью!»

МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

АО «Национальный
центр повышения квалификации «Өрлеу»

Филиал
АО «НЦПК «Өрлеу» институт повышения квалификации педагогических работников по
ВКО

Эссе
«Меня вдохновляет»

Выполнил(а) слушатель
курсов ФИО: Байбазарова Г.Ж.

Проверила куратор
курсов

Гаврилова Л.Н.

Сегодня поразмышляем на тему «Вдохновение это» и постараемся написать хорошее сочинение, раскрывающее значение слова,  и как найти вдохновение, и как оно влияет на нас в реальной жизни.

Вдохновение это…

Вариант 1

Вдохновение — это чувство наполненности энтузиазмом и творчеством. Его можно найти в самых разных формах — от природы, музыки до книг и разговоров.

Оно побуждает нас мыслить нестандартно, придумывать творческие решения проблем и формировать новые идеи. Оно необходимо во всех сферах жизни, от работы до отношений, и может оказать значительное влияние на качество нашей жизни.

Каждый человек способен вдохновляться и использовать это для того, чтобы сделать мир вокруг себя лучше.

Сочинение «Что такое вдохновение»

Вариант 2

Вдохновение — это мощная движущая сила, которая может способствовать появлению новых идей, создавать возможности для личностного роста и помогать людям полностью раскрыть свой потенциал. Оно может проявляться в разных формах, от моментов озарения до творчества и амбиций, и может быть мотивирующим фактором, который помогает нам начать действовать и достичь своей мечты.

По своей сути вдохновение — это искра желания и мотивации к достижению цели, которая зажигается изнутри. Эта искра может исходить из внешнего источника, например, от наставника или успешного человека, которым мы восхищаемся, или же она может просто возникнуть из нашей собственной страсти и стремления. Без этой искры у нас может не хватить смелости двигаться вперед или действовать в соответствии с приходящими к нам идеями.

Вдохновение можно черпать из самых разных источников. Оно может прийти из опыта, разговоров и общения с другими людьми или изнутри нас самих. Его можно найти в повседневных моментах жизни, от красоты природы до радости от с трудом добытой победы. Его можно найти в историях тех, кто столкнулся с препятствиями и добился успеха. Его можно почерпнуть из любого позитивного опыта, в котором мы находим мотивацию перед лицом трудностей.

По своей сути — это топливо, которое дает нам смелость идти на риск и преодолевать границы. Это неосязаемый источник мужества, который нельзя навязать кому-то. Наоборот, оно идет изнутри и вызывается страстью и волнением.

Вдохновляясь и принимая вдохновение, мы накапливаем силу и мужество, чтобы справиться с любой задачей и воплотить в жизнь свои мечты. С его помощью мы можем создать позитивное видение своего будущего и выйти за пределы своей зоны комфорта. Вдохновение помогает нам мыслить нестандартно, не отвлекаться от своих целей и действовать вопреки страхам.

Одним словом, вдохновение — это ключ к раскрытию нашего потенциала и движению вперед. Оно помогает нам двигаться, расти и создавать что-то выдающееся.

Сочинение «Признаки вдохновения»

Вариант 3

Вдохновение — это способность людей ставить и достигать высоких целей, найти новые идеи или подходы. Это заряд энергии, мотивация и эмоции, которые помогают людям преодолевать страх и побеждать трудности.

Основные признаки — это великолепная идея, релаксация, восхищение и творческое начало. Когда человек чувствует вдохновение, он может сосредотачивать внимание на задаче заданной сложности. Он может проявлять изобретательность и находить новые пути решения проблемы.

Чтобы найти вдохновение, вам нужно признать и понять свои мотивы, стремления и цели. Вы должны внимательно слушать себя и идти по своему пути, а не придерживаться чужих стандартов. Можно также искать его в произведениях любимого автора или получать вдохновение от природы или культуры.

Это сильно заряжающий эмоционально процесс, порождающий творческие идеи. Эта сильная вспышка мысли митинга древних пророков, искусных художников и талантливых ученых. Основные признаки — свобода от ограничений, нахождение в нужном настроении и умение забыть о существующих правилах.

Чтобы найти вдохновение нужно активно думать, путешествовать и посещать интересные места, увлекаться чем-то новым, практиковать самодисциплину и быть открытым к новым идеям.

Цитаты про вдохновение

Цитаты о вдохновении могут также служить подсказкой и пониманием этого процесса:

«Вдохновение приходит тогда, когда ты находишься в нужном для этого настроении» (Джордж Ф. Кеннеди);
«Правильный подход, творчество и вдохновение являются единым целым» (Стивен Титц).

Ещё некоторые цитаты, касающиеся вдохновения:

«Идеи появляются из вдохновения и просыпаются из необычных обстоятельств.» — Стивен Кови
«В…е происходит из глубины страстной души.» — Ирвин Уоррен
«В…е может приходить из любого источника, который ты признаешь за полезным.» — Ларри Роуз

Как найти вдохновение

Вдохновение — это эмоция, которая может побудить человека действовать творчески и изобретательно, что часто приводит к реализации целей или мечтаний.

Оно часто ассоциируется с энтузиазмом, мотивацией и желанием добиться успеха. Основными признаками вдохновения являются сильная сосредоточенность, повышенный уровень энергии, всплески творчества, а также чувство выполненного долга или удовлетворения.

Найти вдохновение может быть непросто, но для этого существует множество способов. Один из способов — просто уделить время отдыху и поразмышлять о том, что вас вдохновляет. Чтение книг, просмотр фильмов, прослушивание музыки и занятия творчеством могут помочь найти вдохновение.

Разговоры с людьми, которые достигли своих целей и мечтаний, также могут быть полезны. И наконец, чтение цитат о вдохновении может послужить мотивацией и ободрением.

Генератор сочинений на тему «Вдохновение это…»

А тут я хочу представить вам настоящий Генератор сочинений про вдохновение. Можете генерировать тысячи текстов по уже заготовленному образцу, а можете сделать собственный шаблон из предложений, которые вам нравятся.

Как пользоваться генератором, я уже рассказывала на страницах моего сайта. Можете ещё раз ознакомиться с инструкцией на этой странице.

Расскажу кратко: в верхнее поле вставляете селекторы по количеству желаемых предложений и между каждой палочкой вписываете любые предложения по теме. Когда все селекторы будут заполнены, нажимаете Старт, предварительно задав количество генераций.

Каждая генерация выдаст вам 3 варианта сочинений.

Главная>Сочинения по темам

Вдохновение

Быстрый переход:

Вариант 1

Вариант 2

Похожие сочинения про вдохновение

Вариант 1

16 предложений/ 241 слово

Вдохновение — это восхитительное чувство, часто сопровождающее творческих людей. Оно позволяет им работать продуктивнее, создавая восхитительные произведения искусства.

Но вдохновение не приходит по заказу. Порой, как бы поэт ни старался, он не может написать и строчки, у композитора ноты не складываются в гармонии, а мазки художника становятся грубы и беспорядочны. Подобные муки творчества знакомы каждому деятелю искусства.

Думаю, поэтому приход вдохновения нередко связывают с рождением Музы — прекрасной юной богини, которая появляется так же внезапно, как и исчезает. Она нежно шепчет что-то на ухо создателю, легко проводит рукой по его плечу, и вот уже человек с жаром работает над новым произведением. Но стоит раздаться какому-то резкому звуку или постороннему зайти в комнату, как Муза тут же растворяется в воздухе, а вместе с ней уходит и вдохновение.

Оно, словно диковинная птичка, которую никак невозможно поймать и приручить, потому что, сидя в клетке, эта птичка петь не будет. Вдохновению нужна свобода, вот почему истинных творцов так сложно загнать в какие-либо рамки.

Впрочем, Муза может посетить не только свободных художников или поэтов. Даже самый обычный человек способен работать с вдохновением. Например, писать сочинение, как я сейчас, или даже трудиться на заводе у станка.

Думаю, главная причина, по которой Муза порой приходит нам, — это любовь к своему делу, каким бы оно ни было, творческим или нет. Если человек получает удовольствие от того, чем занимается, то и энтузиазма с энергией ему не занимать. Другие люди, наблюдая за этим процессом, также могут вдохновиться и отправиться на создание собственных шедевров.

Вариант 2

18 предложений/ 238 слов

Что такое вдохновение? Вдохновение – это состояние сознания, когда человека напрочь захлёстывает деятельность, которой он занимается, и он в прямом значении этого слова начинает творить. В этот момент весь мир уходит на второй план и всё, что существует для человека – это его деятельность. В психологии вдохновение называют состоянием потока. Это состояние часто присуще людям творческих профессий, будь то музыканты, художники или поэты.

У них случаются моменты, когда ноты или слова ни в какую не складываются в стихи или музыкальное произведение. Они могут днями ждать подходящего настроя, прежде чем на них снизойдёт озарение. Но когда это происходит, руки начинают сами бегать по инструменту или стучать по клавишам ноутбука, принося в этот мир нечто новое и прекрасное.

Я и сам ни раз испытывал это состояние. Оно появляется будто из ниоткуда, но также быстро исчезает, стоит лишь маленькому шуму с улицы или из дома отвлечь тебя. Поэтому, чтобы ловить это чувство, необходима концентрация и полный покой. Однако существуют такие люди, профессионалы своего дела, которые сумели подчинить вдохновение своей работе.

Мне кажется, что их секрет в дисциплине. Когда ты можешь изолировать себя от отвлекающих факторов и целенаправленно заниматься одним делом, успех не заставит себя долго ждать. Именно благодаря упорству эти люди добиваются больших высот в своей профессии.

Но, наверное, не менее важным фактором для достижения вдохновения, является любовь к своему делу. Когда ты получаешь наслаждение от каждого момента своей работы, ждать вдохновения не приходится. Оно и так становится твоим постоянным спутником.

­

Похожие сочинения про вдохновение:

­ Влияние искусства на человека

см. также:
Все сочинения на различные темы

Сочинения по литературным произведениям

Что является вдохновением для меня… Вдохновение я черпаю в детях. Это моя дочь и мои ученики. Моя дочь – удивительный ребёнок. Это воздушное, лёгкое, дружелюбное создание. В ней есть все, но самое главное — доза любви и доверия к жизни. Я не перестаю учиться у нее безусловному принятию Мира! Она учит меня заново жить, радоваться мелочам и таким вещам, которые в процессе повседневной жизни мы перестаём замечать. Она радуется солнцу, цветам. Когда с ней общаешься, создаётся впечатление, что прикоснулся к самому великому, чистому, доброму, вечному и понимаешь смысл бытия и своего существования на земле. Я стараюсь привить ей на собственном примере понятия о порядочности, чести, стараюсь научить ее правильно относиться к людским порокам. Я хочу, чтобы моя дочь вошла во взрослую жизнь нормальным человеком, это для меня лучший стимул двигаться правильно.
Мои ученики –это мои родные дети. Их глаза, их улыбки, их слёзы трогают меня до глубины души. Общаясь с ними, познавая их, понимаешь какие они наивные, открытые, как много в них искренней любви. Вдохновение – это «вдох нового», вдох новых сил, идей, мыслей, чувств. И когда ты переживаешь это, ты ловишь минуты счастья и делишься ими с окружающими тебя людьми, и понимаешь, что не зря живешь на свете.
Я приняла для себя решение – делиться всем лучшим, что у меня есть, с детьми. Ведь жизнь – это не имущество, которое нужно защищать, а подарок, который нужно разделить с другими. Каждый день, приходя на работу, я напоминаю самой себе не прожить этот день только для себя. Если честно, в силу своей усталости, я часто забываю на своих уроках — светить, чтобы лучами согреть душу ребенка; чтобы от каждого произнесённого моего слова ему становилось теплее и радостнее. И неважно, что думают обо мне другие. Важно лишь то, что я думаю о себе самой. И если есть что-то такое, что мешает мне «служить» детям на моем уроке, то, скорее всего я не смогла посвятить этот день им. И такой день вряд ли принесет кому-либо пользу.
Меня вдохновляют люди! Вдохновляют на новые статьи, открытия, прекрасное настроение и поступки. Один звонок дорогого человека, случайный или намеренный, выталкивает меня из привычного пребывания здесь и сейчас. И от радости общения и потрясающего обмена будоражащей энергией, не касаясь земли несколько дней, я расплескиваю через края восхитительный восторг, делюсь со всем миром радостью и улыбками! Жизнь не состоит из одних восторгов и приятностей. Но даже в том, что я слышу от знакомых людей о своих недостатках, поверьте, есть тоже вдохновение!
Вдохновение подпитывает творческие способности, изобретательность и воображение. Это состояние не позволяет нам все бросить и сдаться, и именно благодаря ему, мы справляемся с трудностями и двигаемся дальше.
Вдохновения часто не хватает, и мы ищем его где угодно, только не
рядом.
Ну вот, же оно, совсем рядом ¬ в нашей собственной семье!
Какое же счастье быть матерью. Я хочу рассказать о своей дочери.
Моя дочь ходит в подготовительный класс и я уже горжусь ей. Горжусь её целеустремлённостью, её желанием всегда быть первой и лучшей во всём. Она очень любит домашних животных, особенно кошек. Она общительная и очень весёлая девочка и с уважением относится к старшим.
Я Вдохновляю свою дочь своими поступками, жизнелюбием, честностью, ответственностью и целеустремленностью. И надеюсь, что она оправдает мои надежды.
На самом же деле в жизни всё бывает: и слёзы, и обиды, впрочем, как и у всех. Как бы там ни было для любой матери её ребёнок лучше всех. Вот так и для меня моя дочь самая, самая! Я не представляю жизнь без нее. Когда я ее вижу, забываю про все. Понимаю, как важно, чтобы твои дети и родные были здоровы.
Для меня важно, чтобы меня окружали мои любимые. И только тогда я чувствую прилив сил, уверенность в себе. Ведь если их нет рядом, то тогда меня нет самой. Я чувствую неполноценность, приходит сомнение и страх. И тогда работа уже становится не удовольствием, а тяжелым бременем, которое сложно даже поднять, не то чтоб нести. Быть рядом – это не значит присутствовать рядом физически. Это значит разделять какие-либо интересы, испытывать то же самое чувство. Ведь если в моей семье не будет любви, как я могу учить детей о любви на уроке? Они бы посчитали меня лицемером, лжецом. Вряд ли такой учитель будет вдохновлять детей. Мне бы хотелось, чтобы мои ученики доверяли мне. Доверия не будет, если я не говорю правды. Если все, что я говорю, не подтверждается практикой. А все самое лучшее начинается в семье. Поэтому для меня важно быть любящей мамой и хорошей женой, а потом только требовательной учительницей.
Я ценю свою жизнь и жизнь окружающих и каждый день стараюсь нести свет и любовь, чтобы хоть как-то становилось легче дышать в этом нелегком мире. Я люблю все, что меня окружает и верю, что жизнь — самый важный дар, который нужно бережно оберегать.

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Мой вдохновитель