Сочинение на тему что такое человечность егэ

Проблема человечности

Текст: А. Чехов. Рассказ старшего садовника (отрывок)

22.04.2021 11:57:27

Автор: Никита Тарасов

   Как надо относиться к людям? Над этим вопросом заставляет нас задуматься А. П. Чехов, поднимая проблему человечности.
   Раскрывая эту проблему, автор обращается к истории из жизни героя.
   А. П. Чехов пишет: «В груди этого учёного человека билось чудное, ангельское сердце. Ведь жители города были для него чужие, не родные, но он любил их, как детей, и не жалел для них своей жизни». Этот пример свидетельствует о том, что людям надо помогать, вне зависимости от того, насколько человек тебе близок.
   Также автор акцентирует внимание на отношении доктора к пациентам: «Денег он не брал, и, странное дело, когда умирал пациент, то доктор шёл вместе с родственниками за гробом и плакал». Эти слова убеждают в том, что человечность проявляется в искренней и безвозмездной помощи людям.
   Оба примера, дополняя друг друга, дают понять, что именно человечность – одно из самых важных качеств человека. Если каждый человек будет помогать другим людям, то жить станет гораздо легче.
   А. П. Чехов считает, что человечность преобладает над всеми другими качествами человека, что именно она побуждает нас любить и уважать каждого человека.
   Я согласен с позицией автора. Действительно, человечность является одним из важнейших человеческих качеств. Каждый человек должен помогать и выручать другого человека, если тот нуждается в помощи. В качестве аргумента собственной позиции приведу цитату великого полководца А. В. Суворова: «Сам погибай, а товарища выручай». Эта цитата точно описывает то, как надо относиться к людям.
   В заключение хотелось бы подчеркнуть, что людей надо любить и уважать. Люди должны помогать друг другу, выручать в трудных ситуациях.  

Количество слов — 255

Возврат к списку

Пример сочинения

Часто люди обходят стороной нуждающихся. Бомж вызывает отвращение неопрятным внешним видом. Мало кто задумывается, какие обстоятельства привели его к плачевному состоянию. Быть отзывчивым — это готовность помочь нуждающемуся, а не презирать его за внешние качества.

В жизни приходится иметь дело с грубыми людьми. Редко они бывают по-настоящему злыми и бессердечными. Часто хамство вызвано проблемами в жизни — ссорами в семье, тяжелым финансовым положением. Прежде чем осуждать, нужно разобраться в причинах, толкающих человека на грубость по отношению к окружающим.

Пример из реальной жизни. Мальчика Сашу обижал в школе одноклассник Леша: обзывался, толкал. Отец пришел защитить сына. Он мог схватить обидчика за грудки, оскорбить или дать подзатыльник. Но мужчина смог вывести хулигана на искренний разговор.

Оказалось, что Леша живет в нищей семье с отцом, который его постоянно обижает. Парень не мог ответить на грубую силу взрослого мужчины, поэтому в школе пытался отыграться на более слабых. Отец Саши пригласил Лешу в гости. Мальчики помирились и стали друзьями. Потребность обижать людей отпала, так как у Леши появился друг, с которым можно поделиться как горем, так и радостью.

Не будь отец Саши тактичным, он бы просто накричал на хулигана. Леша, получив негативный жизненный опыт, стал бы еще более агрессивным, продолжая выплескивать злость на других одноклассников.

В мире много людей, для которых беспечность — норма. Уже не раз были случаи, когда человеку становилось плохо на улице, он хватался за сердце или падал на землю. Окружающие проходили мимо, считая, что кто-то обязательно поможет — но им некогда, да и не хочется вникать в чужие проблемы. В результате люди умирали, хотя оказание первой медицинской помощи могло спасти жизнь. Человечность — это готовность помочь самостоятельно, а не перекладывать ответственность на общество.

Совесть помогает понять, правильно ли мы поступаем. Можно назвать ее своеобразным датчиком. Когда человек пытается избежать ответственности, вместо оказания помощи совесть даст сигнал.

Гуманизм — это фундамент, на котором стоит цивилизация. Без нее вокруг воцарится эгоизм, на котором мир продержится недолго.

Варианты из литературы

Кладезем, помогающим осознать возможную глубину духовности личности, является литература. Герои некоторых произведений олицетворяют собой все то лучшее и нравственное, что есть в людях. Можно привести следующие примеры человечности из литературы:

1. Платонов А. П. «Юшка». Герой был объектом для насмешек: он плохо выглядел, не мог позволить себе развлечений и вкусной пищи. Когда несчастный умер, то выяснилось, что он копил деньги для оплаты образования сироте. Герой понимал, что у него нет возможности добиться успеха в жизни, но ради другого человека он откладывал про запас последние деньги, чтобы сирота смог обрести счастье.
2. Булгаков М. А. «Собачье сердце». Профессор проводил эксперименты, которые противны природе. Когда он понял, что не имеет моральных прав для изменения незыблемых законов существования, то отказался от дальнейших исследований. Человечность проявляется в умении усмирить свою гордыню ради общего блага. Если бы профессор продолжал работу, стараясь прикрыть голос совести оправданиями, он бы мог снискать великую славу и почет.
3. Грибоедов А. С. «Горе от ума». Чацкий смело выражает свою точку зрения о вопросе крепостничества. Во времена, когда происходит развитие событий, такая смелость могла испортить репутацию героя. Высокие нравственные качества Чацкого, несмотря на опасность, не позволяют ему молча смотреть на проблемы общества.
4. Максим Горький. «Челкаш». Моральные принципы вора оказываются выше, чем у крестьянина. Преступник отказывается убивать сообщника ради денег, тогда как крестьянин готов обагрить руки кровью. Занимаясь воровским ремеслом из-за плохой жизни, испытывая недостаток в самых необходимых вещах, человек остается верен принципам чести — он достойно проходит испытание, помня о значении доброты.
5. Пушкин А. С. «Капитанская дочка». Атаман Пугачев сохраняет жизнь Петру несмотря на то что тот воевал против него, видя в нем человек чести и слова. Забыв о грозящей его жизни опасности, Петр заботится о девушке, которая находится в окружении однополчан Пугачева. Атаман не испытывает слепой ярости, уничтожая врага. Он видит человека в каждом, кто предстает перед ним.
6. Шолохов М. А. «Судьба человека». Несмотря на жестокость врага, главный герой сохраняет понятие о добре. Пройдя через войну, плен и потерю семьи, он не опускает руки. Герой берет под свою опеку сироту и продолжает жить. Благодаря целеустремленности и вере в лучшее, он, забыв о бесчеловечности в прошлом, верит в красоту мира и светлое будущее.
7. Твардовский Т. А. «Василий Теркин». В одной из глав главный герой помогает старикам. Несмотря на то что ему приходится переживать все тяготы войны, он не смотрит на мирных граждан свысока. Василий помогает старикам советом и делом. В этом проявляется человечность — живя в тяжелых условиях, нужно продолжать помогать нуждающимся.
8. Куприн А. И. «Чудесный доктор». Врач узнает, что семья Мерцалова живет в сыром подвале, мучаясь от болезней и голода. Милосердный доктор дает им лекарства и деньги, чтобы люди могли исцелиться и перебраться в комфортные условия.
9. Тургенев И. С. «Ася». Гагин взял на попечение незаконнорожденную сестру, хотя мог отказаться от нее. Увидев, что девушка испытывает чувства к молодому человеку, который не собирался на ней жениться, Гагин убедил его не мучить девушку пустыми надеждами.
10. Васильев Б. Л. «Самый последний день». Женщина отказывается покидать дом, который собираются снести. Она не рассказывает, какие мотивы ей движут, и люди видят в поведении Марии Тихоновны тщетное желание поступить наперекор обществу. В итоге строители выяснили, что на войне погибли все ее сыновья, а дом напоминает женщине о временах, когда мальчики были живы. Люди отказываются сносить дом и организовывают музей в честь героев.
11. Мамин-Сибиряк Д. Н. «Вольный человек Яшка». Бурлаки увидели обессилевшую стаю гусей. Поймать их не составляло труда. Но за несчастных птиц заступился Яшка. Он храбро отстаивал свое мнение и смог спасти гусей от смерти. Человечность по отношению ко всем живым существам говорит о высоких моральных качествах.

Самостоятельность мышления, независящая от стереотипов, и художественная красота произведений помогают осознать значимость человечности из аргументов в литературе. Такие примеры воспитали многие поколения людей. Читая тексты с ранних лет, человек понимает как нужно вести себя в жизни — помогать нуждающимся и быть доброжелательным.

Герои войны

Ценным уроком становятся истории добрых поступков, которые люди совершают во время войны. Несмотря на страх, голод и жесткие климатические условия, русский характер не позволял гражданам оставлять в беде соотечественников. Оказать помощь, когда сам находишься на грани выживания — высшая добродетель.

Во время войны в плен попадают тысячи солдат. Видя врага вблизи, а не через призму пропаганды, люди обнаруживали таких же работяг и семьянинов, как они сами. Редки случаи, когда человек идет воевать с радостью. Никому не хочется променять мирную жизнь на риск быть убитым. Поэтому те, кто убивал друг друга по приказу главнокомандующих, редко испытывали настоящую ненависть.

Понимая, что все солдаты — это обычные люди, многие врачи помогали как своим раненым, так и пленникам. Их за это могли осуждать, иногда угрожали расправой, но настоящий гуманист не мог отказать в помощи. Вывод: человечность нужно сохранять при любых обстоятельствах.

Видя ужасы, которые творят враги, теряя товарищей, сложно сохранить человечность. Но если отождествить себя с солдатом вражеской армии, то легко понять — он человек с такими же страхами и желаниями.

Конечно, война вынуждает убивать и делать страшные вещи. Но когда встает выбор, пощадить поверженного противника или уничтожить, то человечность велит сохранить жизнь. Забрать ее можно, вернуть — нет. Умение простить, дать шанс исправиться — проявление истинной духовной силы.

Случаи из современной жизни

Рассуждать о добропорядочности только в прошлом не совсем корректно. С каждым годом общество становится более терпимым друг к другу, люди вступают в ряды волонтеров. Мир становится лучше. Можно привести некоторые примеры нынешних героев:

1. Во время наводнения в Бангладеш мальчик, рискуя жизнью, спас тонущего олененка. Без помощи храбреца у животного не было шансов спастись.
2. Мужчина остался жить в опасной зоне у Фукусимы, чтобы ухаживать за брошенными животными. Люди не вспомнили о них, торопясь спастись и забывая, что каждая жизнь бесценна.
3. Трое учеников Астраханской школы увидели человека, провалившегося под лед. Подстраховывая друг друга, чтобы не упасть в воду, они вытащили мужчину и пытались согреть его, пока не прибыла карета скорой помощи.
4. В городе Арамиль собака оказалась в ловушке: ее лапа застряла на старом полузатопленном мосту. Мужчина вплавь добрался до животного (в декабре), вытащил лапу и доставил пса на берег.
5. Валдайская школьница, которой всего 12 лет, вывела из горящего дома троих детей. Несмотря на риск для жизни, она в первую очередь думала о том, что нужно помочь нуждающимся.

Это лишь малая часть героических поступков, которые люди совершают каждый день. Ими движет понимание, что главное в жизни — творить добро.

Вывод по теме

Развитие личности и цивилизации возможно, благодаря состраданию и отзывчивости. Они сокрушают барьеры религиозных и расовых различий. Без взаимопомощи люди вряд ли дожили бы до наших дней, так как в одиночку никто не способен выживать и развиваться.

Нужно проявлять добросердечие не только к людям, но и к животным.

Тезисно, человечность — что это? Определение, которое подойдет лучше всего, — умение ценить жизнь и делать все, чтобы ее сохранить.

Иоганн В. Гёте сказал: «Невозможно всегда быть героем, но всегда можно оставаться человеком». Следует вспоминать об этом выражении каждый раз, когда кому-то требуется помощь.

В девятом классе при сдаче экзамена по русскому языку ученикам предлагается написать сочинение-рассуждение. Обычно в школе идёт подготовка к такому испытанию, где подробно разбираются те темы, которые могут быть предложены ученикам. Иногда школьники пишут сочинение «Что такое человечность», приводя аргументы из личного опыта и художественной литературы.

Оглавление:

• Понятие человечности
• Подготовка к написанию работы
• Примеры из собственного опыта
• Литературные примеры
• Образец сочинения
• Человечность спасёт мир

Понятие человечности

При написании сочинения для ОГЭ по русскому языку стоит понимать, что нужно правильно и чётко сформулировать тезис, который поможет в дальнейшем грамотно построить сочинение-рассуждение. Так, во вступлении можно рассуждать о доброжелательном отношении к людям и животным. Это определение тесно связано с таким понятием, как «гуманизм». Ведь всегда стоит помнить о тех, кто нуждается в помощи.

Человек всегда должен оставаться добрым и нести тепло своей души в этот мир. Человечность — это самое важное качество, которое включает в себе несколько характеристик:

• отзывчивость;
• искренность;
• сопереживание;
• сочувствие.

Но они обязательно должны быть не только на словах, но и проявляться в поступках. Вот тогда они и будут бесценны. Гуманность может проявляться даже в самом малом, например, помочь однокласснику сделать уроки, сходить в аптеку и купить лекарство для пожилого человека или просто покормить бездомного котёнка.

Есть такие профессии, где человеколюбие является основой профессии: спасатели, учителя и врачи. В семье тоже должно воспитываться это качество, чтобы дети росли с любовью к окружающему миру, были внимательными и заботливыми. Каждый человек обладает таким качеством, но только следует его развивать и проявлять. И тогда такая личность будет заслуживать уважения.

Подготовка к написанию работы

Разобравшись в понятии «человечность», дав определение и прокомментировав его в первой части своего текста, стоит переходить к доказательствам. В экзаменационном сочинении на тему «Человечность» должно быть два аргумента, где один можно взять из литературы, а второй — из собственного опыта.

Поэтому стоит подготовиться и написать для себя несколько вариантов того, где была проявлена человечность в реальной жизни, а также заранее подобрать примеры из литературных произведений, чтобы потом на экзамене при написании эссе не волноваться и не тратить на это время.

Вывод в сочинении должен быть небольшим. Обычно это два-три предложения, в которых автор возвращается к теме и, анализируя свои аргументы, подводит итог всему сказанному, сообщая, что сам он всегда готов помогать любому нуждающемуся.

Примеры из собственного опыта

Рассуждая в своём сочинении о человечности, о том, как она проявляется в современном мире, можно привести аргументы, опираясь на собственный опыт. Чаще всего это рассказ о том, как помогли пожилому человеку перейти дорогу или вызвали скорую помощь человеку, которому стало плохо на улице. Вот пример такого сочинения:

Когда я с друзьями возвращался домой, то увидел маленького щенка, которого обижала взрослая собака. Малыш громко скулил, но никто не обращал на него внимания, все проходили мимо. А взрослый пёс то подкидывал щенка вверх, то размахивал им внизу. Я не смог пройти мимо и оставить беспомощное существо. Ведь было видно, малыш просто молил о помощи. Я забрал его домой, и у меня появился новый друг.

В настоящее время в мире много людей, способных на человечность. Это, например, известный доктор Леонид Рошаль. Он, рискуя собственной жизнью, помогал детям в Беслане, которые стали жертвами террористов. Он не боялся бандитов и просил, чтобы детей отпустили, предлагая вместо них взять в заложники его.

Много добрых и хороших поступков было совершено во время войны. Ничего не могло сломить человека, который не мог оставить в беде другого. В наше время тоже можно найти много примеров человечности:

• В Бангладеше во время наводнения мальчик спас оленёнка.
• В опасной зоне у Фукусимы остался жить мужчина, чтобы ухаживать за теми животными, которых бросили люди.
• В Астрахани школьники спасли человека, который провалился под лёд.
• В Арамиле мужчина в декабре спас собаку, которая попала в ловушку под полузатопленным мостом.
• В городе Валдай школьница спасла из горящего дома троих детей.

Каждый день люди совершают героические поступки, ведь творить добро — это главная цель в жизни. Не стоит думать о том, как совершить подвиг, нужно просто проявлять человечность по отношению ко всему живому.

Литературные примеры

Проявление человечности, доброты и понимания можно всегда найти, если воспользоваться кратким изложением художественных произведений. Существует множество примеров в литературе, где проявляется человечность:

• Андрей Платонов «Юшка».
• Михаил Булгаков «Собачье сердце».
• Александр Грибоедов «Горе от ума».
• Максим Горький «Челкаш».
• Александр Пушкин «Капитанская дочка».
• Михаил Шолохов «Судьба человека».
• Фёдор Достоевский «Преступление и наказание».
• Константин Паустовский «Телеграмма».

Главный герой платоновского произведения «Юшка» никогда не отвечал на насмешки людей, но после его смерти все узнали, что он копил деньги и помогал сироте получить образование. Он отказывал себе во всём, чтобы девочка смогла стать счастливой.

В булгаковском произведении «Собачье сердце» профессор Преображенский делал серьёзные открытия в медицине, но не имел никакого морального права на них. И хотя он мог бы прославиться и иметь все блага, он решил поступить по совести и больше не проводить подобные эксперименты.

В грибоедовской комедии «Горе от ума» главный герой выступает против крепостничества. Он жертвует своей репутацией в обществе, поднимая главные проблемы общества, выступая за свободу человека. Человечность может проявляться и в том, чтобы быть человеком чести и слова. Об этом как раз и повествуется в пушкинском произведении «Капитанская дочка». Пётр Гринев заботится о девушке, даже когда сам находится в опасности.

Про человечность на войне и в послевоенные годы рассказывает и Шолохов в своём рассказе «Судьба человека». Его главный герой, потеряв семью и пройдя плен, не ожесточился, а продолжал жить и помогать другим. Так, он взял под свою опеку мальчика, который потерял родителей и жил на улице.

В романе Достоевского «Преступление и наказание» человечной оказывается Соня Мармеладова, которая не принимает теорию Раскольникова, осуждает совершенное им преступление, но при этом не бросает его, а постепенно меняет взгляды и следует за ним на каторгу.

Образец сочинения

Любое общество не может существовать без человечности и душевной теплоты. Это то нравственное качество, которое предполагает уважение и терпимость к людям. Каждый из нас должен быть внимательнее ко всему живому, что нас окружает.

Сложно назвать человечным поступок главной героини из произведения Константина Паустовского «Телеграмма», которая вспомнила о своей матери лишь только после её смерти. Жизнь в городе была столь насыщена, что у Насти просто не хватало времени позвонить или приехать к самому родному и близкому человеку, который подарил ей жизнь. Только потом она поняла, что никто и никогда её так не любил, как Катерина Петровна.

Я горжусь тем, что весь наш класс стал волонтёрами. Мы помогаем всем, кто нуждается в помощи. У нас есть парк, куда каждую неделю мы приходим, чтобы навести порядок. Время от времени находим там брошенных котят и не только кормим их, но и стараемся найти им дом. Я думаю, что эти поступки нужны не только им, но и нам, чтобы мы смогли проявить все свои лучшие качества характера.

Таким образом, человечность и добрые чувства должны воспитываться уже с раннего детства. Без этих качеств невозможно добиться душевной красоты. (181 слово)

Человечность спасёт мир

Делая выводы по теме сочинения, стоит заметить, что человечность заложена в каждом человеке. Поэтому задача родителей и школы — постараться развить это качество в каждой личности. Но это невозможно без желания самого человека. Несправедливость в обществе может искорениться только в том случае, если в нём будет больше добрых поступков. Люди и их мысли станут светлее.

Человек — это высокое и гордое звание, которое нужно подтверждать своими действиями и хорошими поступками. Ведь мы не просто часть этого огромного мира, а разумные вещества, и несём ответственность за всё, что нас окружает. А это значит, что каждый должен быть отзывчивым и чутким.