Сочинения 9.1, 9.2, 9.3 к новому сборнику ОГЭ-2021 «Типовые экзаменационные варианты» под редакцией И.П. Цыбулько.
Начало текста
Бабка была тучная, широкая, с мягким, певучим голосом.
Всю квартиру собой заполонила!.. — ворчал Борькин отец.
А мать робко возражала ему:
Сочинения
9.1. Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания знаменитого писателя Л.Н. Толстого: «Речь человека – зеркало его самого».
Л.Н. Толстой считает, что речь – одно из главных средств характеристики человека. Действительно, словарный запас – это важный показатель культурного развития личности.
Например, в тексте В.А. Осеевой говорится о том, что все члены семьи относились неуважительно к бабушке, которую называли исключительно «бабкой», как будто у неё не было имени. В предложении 45 Борька использует разговорное слово с ироническим оттенком «старушенция». Читатель понимает, с каким пренебрежением герой говорит о своём близком человеке.
Между тем сама бабка любит вспоминать различные пословицы. К примеру: «Тёмный человек глух и нем» (предложение 13). Она собирает внука в школу и отмечает, что без образования в современном мире сложно выжить. Обращение к народной мудрости характеризует её как человека, умудрённого опытом.
«Заговори, чтобы я тебя увидел», — однажды сказал древнегреческий философ Сократ. Действительно, наша речь – это зеркало, способное подчеркнуть как достоинства, так и недостатки.
9.2. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «-Вот, — сказал товарищу Борька, — попрощайся с моей бабушкой».
Смысл финала текста я понимаю так: после разговора с товарищем Борька другими глазами посмотрел на бабку. Обратим внимание на то, что он впервые называет её «бабушкой». Возможно, мальчик научится с уважением относиться к близкому человеку.
В тексте В.А. Осеевой говорится о том, что члены семьи считали бабку лишней в доме. Борька также постоянно от неё отмахивался, называл «старой старушенцией». Между тем мальчик сам не сознавал, насколько дорог был ему этот человек. Так, в предложениях 34-37 отмечается, что во время доверительных бесед с бабушкой Борька чувствовал себя особенно комфортно.
Когда товарищ пристыдил мальчика, тот «покраснел», потому что в глубине души признал свою неправоту (предложение 56). Борька причинял бабушке боль, поступая так же, как его родители. Этот разговор с приятелем изменил отношение внука к героине, в нём просыпается совесть.
В заключение хочется сказать, что люди должны уважать друг друга, ведь относиться к близким с невниманием и равнодушием может только человек с чёрствой душой.
9.3. Как Вы понимаете значение слова УВАЖЕНИЕ?
Уважение – это почтительное отношение к окружающим. Особенно в нём нуждаются пожилые люди, прожившие долгую и насыщенную жизнь. Чаще всего именно они заботятся о молодых и искренне хотят помочь им стать достойными личностями.
Например, в тексте В.А. Осеевой товарищ Борьки называет свою бабушку «главной». В предложениях 47-53 он рассказывает о том, с каким почтением все вокруг относятся к его близкому человеку, потому что именно эта женщина «всех вырастила» (предложение 51). Разговор с приятелем заставляет Борьку задуматься о своих некрасивых
поступках; он чувствует стыд за равнодушное, а иногда и откровенно пренебрежительное отношение к бабке, поэтому в финале впервые называет её «бабушкой».
Вспомним, как насмехались над юродивым Юшкой, героем одноимённого рассказа А.П. Платонова. Ему приходилось терпеть издевательства со стороны детей и взрослых, но он не отвечает жестокостью на жестокость. Юшка объяснял происходящее «слепым сердцем» человека и верил, что оно когда-нибудь сможет прозреть. Юродивый при жизни так и не получил любви и ласки, однако его приёмная дочь стала по-настоящему уважаемым человеком. Не относится ли часть этого уважения и к Юшке, который воспитал такую замечательную девушку?
В заключение хочется сказать, что молодое поколение зачастую не замечает, как много добра делают взрослые, умудрённые жизненным опытом люди. Может быть, стоит присмотреться к ним? Это очень важно – уметь быть благодарным и дарить частичку тепла тем, кто нас старше и о нас заботится.
Уважение по тексту Осеевой (226 слов)
Уважение к человеку – это признание его достоинства. Это явление довольно сложное, так как не каждый способен увидеть в другом что-то хорошее, а уважать человека – это значит ценить его. Попробую доказать свою правоту примером из прочитанного текста и своего читательского опыта.
В тексте Осеевой товарищ Борьки называет свою бабушку «главной». В предложениях 47-53 он рассказывает о том, с каким почтением все вокруг относятся к его близкому человеку, потому что именно эта женщина «всех вырастила» (предложение 51). Разговор с приятелем заставляет Борьку задуматься о своих некрасивых поступках; он чувствует стыд за равнодушное, а иногда и откровенно пренебрежительное отношение к бабке, поэтому в финале впервые называет её «бабушкой».
Настя, героиня произведения Паустовского «Телеграмма», относилась к матери без должного внимания. Она не любила долгих разговоров, не писала писем, не приезжала к ней, хотя знала, что старушка очень скучает одна в деревне. Настя же занималась своими делами и откладывала заботу о матери на потом. К чему это привело? К тому, что Катерина Петровна даже не успела с ней попрощаться и умерла в одиночестве. Настя слишком поздно поняла, как не хватало ее матери простого уважения. Ведь она нуждалась в общении с дочерью, в ее внимании, а в ответ получила лишь холодность.
В заключение хочу еще раз повторить, что уважение, которому стоит учиться, так как им обладают далеко не все люди, проявляется в почтительном, вежливом и заботливом отношении одного человека к другому.
Оценка: 5
2 вариант сочинения (176 слов)
Прочитав данный текст, мы видим, что Осеева-Хмелёва Валентина Александровна поднимает в нём тему уважения. Что же такое уважение? Попробую порассуждать над этим.
Уважение к человеку – это признание его достоинств. Оно может возникнуть из-за симпатии к самой личности человека, либо из-за разницы в возрасте. Первое не каждый может признать, так как нужно увидеть внутреннюю красоту человека, а вот уважение к старшим присуще почти всем людям. В данном тексте мы можем увидеть, что мальчик совершенно не уважает свою бабушку, пренебрежительно называл её «бабкой». Особенно ярко его невежество видно в предложении 44 (Можешь с ней не здороваться). Также в предложении 45 (Она у нас старая старушенция) видно, что бабушка делает для внука очень многое, а он к ней не проявляет ни капли уважения.
Приведу пример из прочитанного мной произведения «Бедная Лиза». Здесь мы можем увидеть, что девушка настолько любила и уважала отца, что даже продолжила его дело.
В заключение хочу сказать, что в современном мире не так много людей, кто может уважать не только себя, но и окружающих. А ведь именно уважение делает из обычного человека сильную личность.
Оценка: 4
(176 слов)
3 вариант сочинения (105 слов)
В чём же проявляется уважение к человеку? Оно проявляется в словах и поступках. Уважение – любовь, вежливость, тёплые чувства, поддержка и внимание. Уважать человека – значит, проявлять к нему внимание, заботиться, помогать.
В предложенном тексте в семье с бабушкой всегда здороваются, так как они её уважают.
Второй пример – аргумент я хочу взять из романа А. С. Пушкина «Капитанская дочка». В этом романе отец Гринёва завещает сыну Петру беречь честь смолоду. Эти слова становятся для Петра ориентиром. Он уважает своего отца и каждый свой шаг проверяет по этому завету.
В семье всегда должно присутствовать уважение между людьми. Уважение – это, прежде всего, признание того, что ваша человеческая ценность – равная.
Оценка: 4
(105 слов)
Уважение по тексту Кулиша (269 слов)
В каждом обществе есть свои определенные правила нравственности. Понимание понятия уважения является обязательным условием для каждого из них. Ведь без уважения мы никогда не сможем стать настоящими людьми, которые человечны друг к другу.
Уважение – искреннее понимание чести по отношению к другому человеку. Человек совершает какой-то нравственно положительный поступок и тем самым заслуживает уважение и авторитет в глазах других людей. Так поступают герои романа «Чёрный свет» П. Кулиша: Шраменко и Тур. После своей отчаянной попытки завоевать положение девушки, они ввязываются в драку между собой, победитель из которой должен выйти лишь один. Но автор демонстрирует читателю понятие уважения – Шраменко после драки приходит к Туру, а тот, в свою очередь, признаёт правоту понятий первого. Их дружеское общение говорит о том, что героям присущи благородство и уважение.
Яркий пример уважения к окружающему миру приводит А. П. Платонов в рассказе «Юшка». Главный герой представлен пожилым человеком (хотя по возрасту ему немного больше 40 лет), который изо всех сил мужественно терпит обиды окружающих людей. Юшка утверждает, что люди просто не умеют выразить свои чувства. Но люди не знают, что у бедного мужчины есть приёмная дочь, которую он выкормил из вырастил лишь на свои средства, сам недоедая и недопивая, отдавал последнее, что у него есть, лишь бы та смогла выучиться и уехать в большой город в поисках нового счастья. Благодарная девочка завершает своё обучение, но, когда возвращается в город, старика уже нет в живых. Такой человек явно заслуживает большого уважения.
В нашем современном мире очень мало людей, которые с гордостью могут сказать, что уважение для них – превыше всего. А ведь только уважение друг к другу делает из обычных людей настоящих личностей, которыми стоит гордиться.
Оценка: 4
(269 слов)
(207 слов) Уважение — это корректное обращение в другими людьми. Оно необходимо, чтобы сохранить мир в коллективе и приятную атмосферу в жизни.
Но далеко не все понимают надобность уважения. Например, герой приведенного текста В. А. Осеевой плохо относился к родной бабушке. Надо сказать, именно родители внушили ему, что такое отношение к пожилой женщине — норма. «Все в доме, не исключая и Борьки, смотрели на бабку как на совершенно лишнего человека» — пишет автор. Несмотря на то, что бабушка взвалила на свои плечи все хозяйство, дети не были ей благодарны. Лишь в финале Боря понял, что вел себя неподобающе.
Не менее убедительный пример мы находим в произведении А.С. Пушкина «Капитанская дочка». У Петра был наставник по имени Савельич. Именно он берег его вещи, вел его хозяйство, отвечал перед его родителями за судьбу юноши. Однажды Петр проиграл крупную сумму и напился. В таком состоянии он накричал на слугу, который не хотел отдавать растраченные просто так деньги. Гринев повел себя грубо. За это ему было очень стыдно, он извинился. Савельич, упрекая его, оказался прав: проигрыш был ошибкой Петра. А он выместил свои неприятности на другого человека и унизил его. С тех пор Петр многому научился и относился к Савельичу с уважением.
Таким образом, уважение необходимо людям, чтобы сохранить хорошие отношения и отдать должное справедливости.
Многомудрый Литрекон представляет подборку примеров по теме и оставляет здесь еще два аргумента, чтобы Вы могли раскрыть тему всесторонне:
- Пример из жизни. Моя подруга тоже относилась к бабушке без уважения, как и Боря. Она могла прийти домой и накричать на нее без повода. Общалась она с ней грубо, как будто пожилая женщина всегда была в чем-то виновата. Она готовила, стирала, убирала, но моя подруга Настя ничего из этого не ценила. Лишь когда бабушка умерла, внучка опомнилась: теперь о ней никто не заботился. Но извиниться и исправиться она так и не успела. Отсутствие уважения ведет к пагубным последствиям — разрушению семьи и одиночеству.
- Пример из СМИ. Из биографии М.Ю. Лермонтова я узнал, что он был насмешливым и бестактным человеком. Он не проявлял уважения к окружающим и часто получал в ответ такое же пренебрежение. Конфликты вели к дуэлям. В последней из них он и погиб. Офицер Мартынов был оскорблен им в присутствии девушки, которую Николай любил. Он не мог простить насмешки и стрелял на поражение. Михаил мог бы извиниться, ведь был и правда виноват, но он он предпочел явиться на поединок. Вот так отсутствие уважения может привести человека к самым трагическим последствиям.
Уважение — это корректное обращение в другими людьми. Оно необходимо, чтобы сохранить мир в коллективе и приятную атмосферу в жизни.
Но далеко не все понимают надобность уважения. Например, герой приведенного текста В. А. Осеевой плохо относился к родной бабушке. Надо сказать, именно родители внушили ему, что такое отношение к пожилой женщине — норма. «Все в доме, не исключая и Борьки, смотрели на бабку как на совершенно лишнего человека» — пишет автор. Несмотря на то, что бабушка взвалила на свои плечи все хозяйство, дети не были ей благодарны. Лишь в финале Боря понял, что вел себя неподобающе.
Не менее убедительный пример мы находим в произведении А.С. Пушкина «Капитанская дочка». У Петра был наставник по имени Савельич. Именно он берег его вещи, вел его хозяйство, отвечал перед его родителями за судьбу юноши. Однажды Петр проиграл крупную сумму и напился. В таком состоянии он накричал на слугу, который не хотел отдавать растраченные просто так деньги. Гринев повел себя грубо. За это ему было очень стыдно, он извинился. Савельич, упрекая его, оказался прав: проигрыш был ошибкой Петра. А он выместил свои неприятности на другого человека и унизил его. С тех пор Петр многому научился и относился к Савельичу с уважением.
Таким образом, уважение необходимо людям, чтобы сохранить хорошие отношения и отдать должное справедливости.
Многомудрый Спринт-Олимпик представляет подборку примеров по теме и оставляет здесь еще два аргумента, чтобы Вы могли раскрыть тему всесторонне:
Предыдущая
СочиненияСочинение 9.3: Что такое благодарность? (по тексту Яковлева)
Следующая
СочиненияСочинение 9.3: Что такое самопожертвование? (по тексту Яковлева)
Текст для сочинения:
(1)Бабка была тучная, широкая, с мягким, певучим голосом.
— (2)Всю квартиру собой заполонила!.. — ворчал Борькин отец. (3)А мать робко возражала ему:
— Старый человек… (4)Куда же ей деться?
(5)Все в доме, не исключая и Борьки, смотрели на бабку как на совершенно лишнего человека.
(6)Бабка спала на сундуке. (7)Всю ночь она тяжело ворочалась с боку на бок, а утром вставала раньше всех и гремела в кухне посудой. (8)Потом будила зятя и дочь: «Вставайте! (9)Попейте горяченького чайку на дорожку…»
(10)Подходила к Борьке:
—Вставай, внучек мой, в школу пора!
— (11)3ачем? — сонным голосом спрашивал Борька.
— (12)В школу зачем? (13)Тёмный человек глух и нем — вот зачем!
(14)Борька прятал голову под одеяло.
(15)В прихожей отец ворчал:
—А куда вы, мать, ботинки дели? (16)Каждый раз во все углы тыкаешься из-за них!
(17)Бабка торопилась к нему на помощь:
— Да вот они, Петруша, на самом виду. (18)Вчерась уж очень грязны были, я их почистила и поставила.
(19)Отец хлопал дверью. (20)3а ним торопливо выбегал Борька. (21)На лестнице бабка совала ему в сумку яблоко или конфету, а в карман чистый носовой платок.
— (22)Да ну тебя! — отмахивался Борька. — (23)Раньше не могла дать! (24)Опоздаю вот…
(25)Потом уходила на работу мать. (26)При этом сыпались на бабку наставления. (27)Она принимала их молча, без возражений и начинала хозяйничать. (28)Чистила, мыла, варила, потом вынимала из сундука спицы и вязала. (29)Спицы двигались в бабкиных пальцах то быстро, то медленно — по ходу её мыслей. (30)Иногда совсем останавливались, падали на колени, и бабка качала головой:
—Так-то, голубчики мои… (31)Непросто, непросто жить на свете!
(32)Приходил из школы Борька, сбрасывал на руки бабке пальто и шапку, швырял на стол сумку с книгами и кричал:
— Бабка, поесть!
(ЗЗ)Бабка прятала вязанье, торопливо накрывала на стол и, скрестив на животе руки, следила, как Борька ест. (34)В эти часы как-то невольно Борька чувствовал бабку своим, близким человеком. (35)Он охотно рассказывал ей об уроках, товарищах. (36)Бабка слушала его любовно, с большим вниманием, приговаривая: «Всё хорошо, Борюшка: и плохое, и хорошее хорошо. (37)От плохого человек крепче делается, от хорошего душа у него зацветает».
(38)Наевшись, Борька отодвигал от себя тарелку:
— Вкусный кисель сегодня! (39)Ты ела, бабка?
— (40)Ела, ела, — кивала головой бабка. — (41)Не заботься обо мне, Борюшка, я, спасибо, сыта и здорова.
(42)Пришёл однажды к Борьке товарищ:
— Здравствуйте, бабушка!
(43)Борька весело подтолкнул его локтем:
— Идём, идём! (44)Можешь с ней не здороваться. (45)Она у нас старая старушенция.
(46)Бабка одёрнула кофту, поправила платок и тихо пошевелила губами:
— Обидеть — что ударить, приласкать — надо слова искать.
(47)А в соседней комнате товарищ говорил Борьке:
— А с нашей бабушкой всегда здороваются. (48)И свои, и чужие. (49)Она у нас главная.
— (50)Как это — главная? — заинтересовался Борька.
— (51)Ну, старенькая… всех вырастила. (52)Её нельзя обижать. (53)А что же ты со своей-то так?
(54)Товарищ покачал головой:
— Чудно! (55)А стыдно-то как перед всеми, жуть!
(56) Да мы свою бабку не обижаем, – покраснел Борька. – (57) Она у нас… сыта и здорова.
(58) Прощаясь с товарищем, Борька задержал его у дверей.
– (59) Бабка, – нетерпеливо крикнул он, – иди сюда!
— (60) Иду, иду! – заковыляла из кухни бабка.
—(61) Вот, -сказал товарищу Борька, -попрощайся с моей бабушкой.
(По В. А. Осеевой*)
*Осеева-Хмелёва Валентина Александровна (1902-1969) – детская писательница. Самыми известными её произведениями стали повести “Динка”, “Динка прощается с детством”.
Пример сочинения 9.3 “В чём проявляется уважение к пожилым людям?”
Уважение – почтительное отношение к другим людям. Молодое поколение должно уважать пожилых людей: вежливо к ним относиться, оказывать физическую помощь, моральную поддержку. Необходимо помнить, что каждый из нас рано или поздно станет пожилым. Докажу это примерами из прочитанного текста и своего личного опыта.
В тексте товарищ Борьки удивился тому, как неуважительно относится Борька к своей бабушке. В предложениях 47-53 товарищ рассказывает, что в его семье бабушка главная, потому что она “старенькая….всех вырастила…ее нельзя обижать”. Это говорит о том, что к бабушке товарища уважительно относятся, родные и близкие ее любят.
В моей семье вместе с нами живет дедушка. Мы его очень любим, стараемся о нем заботиться, помогать ему. Очень часто нам приходится просить у него совета, ведь он многое в жизни повидал, многое знает.
Таким образом, уважение – вежливое, почтительное отношение к другим людям. Пожилых нужно уважать: оказывать физическую помощь, моральную поддержку, а иногда и просто доброе слово уже может принести многим из них радость.
Пример сочинения 9.1 по данному тексту
Пример сочинения 9.2 по данному тексту
Жестокое повеление князя
В старину у японцев был обычай, основанный на приказании князя. Он велел всех стариков после шестидесяти лет отправлять в дальние горы на верную погибель, так как считал, что незачем держать лишние рты.
Однажды два брата по очереди тащили своего престарелого отца по тропинке на высокую гору. При этом они постоянно слышали какой-то непонятный треск позади себя. Как выяснилось, это старик ломал ветки и бросал их на дорогу. А на вопрос сыновей, зачем он это делает, отец ответил, что заботится о своих любимых детях, то есть о них. И продолжил дальше делать свое дело.
Во всем виноваты танцы: почему Дмитрий Лысенков покинул шоу «Танцы со звездами»
Вилле Хаапасало влюбился в грузинскую кухню еще при СССР. Что он готовит сегодня
Что снится и когда: ученые обнаружили временную связь снов и реальной жизни
Обасутэ спряталась в самой глубине горной гряды, и мужчины добрались к ее вершине только к концу дня. Сыновья оставили родителя под раскидистым деревом и стали размышлять, по какой тропинке им лучше возвратиться домой. И решили пойти незнакомым путем, чтобы не скучать и успеть полюбоваться новыми видами. Все равно спуск приведет их к родной деревне.
Роль старости в жизни человека
- Немецкий писатель Герман Гессе в тексте «О старости» писал, что преклонный возраст — это новая ступень в жизни человека. По мнению автора, люди должны принимать и признавать свою старость. На этом этапе нужно выполнить большое количество задач, не меньше, чем и в юном возрасте. Если человек будет от них увиливать и презирать свою старость, то окажется недостойным представителем этой ступени жизни.
- В романе-эпопее Л. Н. Толстого « Война и мир» присутствует старый князь Николай Андреевич Болконский. Несмотря на преклонный возраст, герой произведения полон жизненной энергии. Он постоянно работает: пишет мемуары, делает выкладки из высшей математики, занимается садом, следит за постройками. Помимо этого, князь интересуется происходящим в сфере политики и военной обстановки в России. Старость совершенно не мешает Николаю Болконскому вести насыщенный образ жизни.
Домой — все вместе
Однако братья, устыдившись своего былого равнодушия и проникшись сочувствием к родному человеку, стали умолять родителя, чтобы он отправился с ними. Они решили ослушаться приказа князя и больше никогда не покидать отца, чем бы это им ни грозило.
На что пожилой человек стал возражать им, назвав их порыв неразумным. Он призывал детей оставить его в горах, так как боялся, что за ослушание им грозит суровая кара. Но братьев было уже не остановить, они подхватили отца на руки против его воли и понесли вниз.
Придя домой, они вырыли глубокий подпол и поместили туда старика. Они каждый день носили ему еду и разговаривали с ним, чтобы он не чувствовал себя одиноким.
Старики — кладезь премудрости
Примерно через год князь издал указ — сплести веревку из пепла. Жители его владений с утра до вечера бились над решением этой нелегкой задачи, но из этого ничего не вышло. Но нашелся один человек, который оказался умнее других. И это был старик, прятавшийся в подполье.
Сбросить лишний вес с помощью смартфона: приложения для похудения
Стрижки и прически для занятых женщин, укладка которых займет всего 5 минут
В Росавиации не подтвердили возобновления чартеров в Египет
Когда сыновья рассказали ему о проблеме, он сказал, что это дело нехитрое. По его указанию сыновья вымочили в соленой воде солому и скрутили из нее жгут, а затем подожгли его и получили веревку из пепла. Похвалив мужчин, князь поставил перед ними другую задачу: продернуть сквозь морскую раковину нитку таким образом, чтобы она протянулась по всем завиткам. И братья опять пошли за советом к отцу. Призадумавшись, пожилой человек и здесь нашел выход.
Сыновья принесли ему муравья, длинную нить и несколько зернышек вареного риса. Привязав нить к насекомому, старик пустил его в глубь витой раковины, предварительно сделав в ее верхушке отверстие. Возле открытой стороны панциря он положил рис. В скором времени муравей показался возле приманки, а нить оказалось пропущенной через каждый из завитков.
Князь был весьма доволен результатом, сказав, что теперь он спокоен, поскольку знает, что на его земле живут столь умные люди. И братья признались ему, кто на самом деле является этим умным человеком. И тогда правитель воскликнул: «Пожилые люди, поистине являются настоящим кладезем премудрости!» После чего приказал впредь не отводить стариков на погибель в горы, а братьев наградил за их смелость и любовь к отцу.
Проблема восприятия старости
- В рассказе К. Г. Паустовского «Старый повар» описывается человек преклонного возраста, который серьезно болен, и полностью осознаёт и принимает скорую смерть. Он хочет исповедаться перед кончиной, но не имеет возможности пригласить священника. Поэтому вместо богослужителя приходит простой прохожий. Он отпускает грехи старого повара и даже исполняет желание. С помощью музыки помогает умирающему увидеть прошлое. Старик узнаёт его имя и спокойно отходит в мир иной.
- М.М. Пришвин в рассказе «Старый гриб» описывает человека преклонного возраста, который рассуждал о старости. Однажды его товарища назвали старым грибом, и он вспомнил о том, как ходил в лес. Там была сыроежка, из которой после дождя пили птицы и сам рассказчик. То есть этот гриб приносил пользу, а позднее должен был дать семена, чтобы произвести на свет потомство. Товарищ рассказчика тоже приносил пользу, несмотря на старость.
Возвращение к отцу
Так и поступили, однако вскоре пожалели об этом. Незнакомая тропка начала петлять, сначала она шла вниз, но неожиданно стала подниматься вверх. Тем временем наступила темнота. Послышался вой волков и уханье сов. Братья поначалу храбрились, но все же страх взял верх.
Тогда братья решили поскорее возвратиться туда, где оставили старика, чтобы найти верный путь, ведь отец оставил на нем заметки при помощи сломанных веток. И тогда молодые люди вдруг поняли, как на самом дел они были любимы отцом, какую заботу он о них проявил.
Врач Кулинкович назвала наиболее устойчивую к COVID-19 группу крови
Креативный муж сделал очень удобный курятник: он поставил его на колеса
Основные советы как ухаживать за автомобилем в зимние холода
Взошедшая луна осветила заросли, и мужчины увидели старца, неподвижно сидевшего под деревом. Они рассказали родителю о своих мытарствах и попросили помочь им найти правильную дорогу. Отец быстро отыскал тропинку и указал на нее своим отпрыскам, предложив идти по ней к дому.
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Как Вы понимаете значение слова уважение? (по тексту В.А. Осеевой). Сочинение
Сочинение
Уважение – это признание достоинств, почитание другого человека, проявляющееся в вежливом и заботливом отношении. Уважать людей умеет далеко не каждый человек, это качество стоит развивать в самом себе и учить ему других. Доказать правильность этой позиции поможет текст В.А. Осеевой.
Автор раскрывает проблему, противопоставляя неуважение уважительному отношению. Борька, следуя примеру родителей, неуважительно и грубо обращается с бабушкой, в то время как его товарищ с семьей уважают свою бабушку.
Приятель Борьки показывает мальчику, что необходимо уважать и заботиться о самой старшей в семье, ведь она «старенькая» и «всех вырастила». После разговора с товарищем, Борька начинает по-другому относиться к бабушке. Автор выражает мысль о том, как важно уважать, ценить и заботиться о старших.
Проблема уважения затрагивается и в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль». Здесь госпожа Простакова сознательно учит неуважению сына.
Таким образом, можно сказать, что уважение проявляется в заботливом и почтительном отношении к другому человеку. Емц стоит учиться и учить других.
Исходный текст
(1)Бабка была тучная, широкая, с мягким, певучим голосом.
— (2)Всю квартиру собой заполонила!.. — ворчал Борькин отец. (3)А мать робко возражала ему:
— Старый человек… (4)Куда же ей деться?
(5)Все в доме, не исключая и Борьки, смотрели на бабку как на совершенно лишнего человека.
(6)Бабка спала на сундуке. (7)Всю ночь она тяжело ворочалась с боку на бок, а утром вставала раньше всех и гремела в кухне посудой. (8)Потом будила зятя и дочь: «Вставайте! (9)Попейте горяченького чайку на дорожку…»
(10)Подходила к Борьке:
—Вставай, внучек мой, в школу пора!
— (11)3ачем? — сонным голосом спрашивал Борька.
— (12)В школу зачем? (13)Тёмный человек глух и нем — вот зачем!
(14)Борька прятал голову под одеяло.
(15)В прихожей отец ворчал:
—А куда вы, мать, ботинки дели? (16)Каждый раз во все углы тыкаешься из-за них!
(17)Бабка торопилась к нему на помощь:
— Да вот они, Петруша, на самом виду. (18)Вчерась уж очень грязны были, я их почистила и поставила.
(19)Отец хлопал дверью. (20)3а ним торопливо выбегал Борька. (21)На лестнице бабка совала ему в сумку яблоко или конфету, а в карман чистый носовой платок.
— (22)Да ну тебя! — отмахивался Борька. — (23)Раньше не могла дать! (24)Опоздаю вот…
(25)Потом уходила на работу мать. (26)При этом сыпались на бабку наставления. (27)Она принимала их молча, без возражений и начинала хозяйничать. (28)Чистила, мыла, варила, потом вынимала из сундука спицы и вязала. (29)Спицы двигались в бабкиных пальцах то быстро, то медленно — по ходу её мыслей. (30)Иногда совсем останавливались, падали на колени, и бабка качала головой:
—Так-то, голубчики мои… (31)Непросто, непросто жить на свете!
(32)Приходил из школы Борька, сбрасывал на руки бабке пальто и шапку, швырял на стол сумку с книгами и кричал:
— Бабка, поесть!
(ЗЗ)Бабка прятала вязанье, торопливо накрывала на стол и, скрестив на животе руки, следила, как Борька ест. (34)В эти часы как-то невольно Борька чувствовал бабку своим, близким человеком. (35)Он охотно рассказывал ей об уроках, товарищах. (36)Бабка слушала его любовно, с большим вниманием, приговаривая: «Всё хорошо, Борюшка: и плохое, и хорошее хорошо. (37)От плохого человек крепче делается, от хорошего душа у него зацветает».
(38)Наевшись, Борька отодвигал от себя тарелку:
— Вкусный кисель сегодня! (39)Ты ела, бабка?
— (40)Ела, ела, — кивала головой бабка. — (41)Не заботься обо мне, Борюшка, я, спасибо, сыта и здорова.
(42)Пришёл однажды к Борьке товарищ:
— Здравствуйте, бабушка!
(43)Борька весело подтолкнул его локтем:
— Идём, идём! (44)Можешь с ней не здороваться. (45)Она у нас старая старушенция.
(46)Бабка одёрнула кофту, поправила платок и тихо пошевелила губами:
— Обидеть — что ударить, приласкать — надо слова искать.
(47)А в соседней комнате товарищ говорил Борьке:
— А с нашей бабушкой всегда здороваются. (48)И свои, и чужие. (49)Она у нас главная.
— (50)Как это — главная? — заинтересовался Борька.
— (51)Ну, старенькая… всех вырастила. (52)Её нельзя обижать. (53)А что же ты со своей-то так?
(54)Товарищ покачал головой:
— Чудно! (55)А стыдно-то как перед всеми, жуть!
(56) Да мы свою бабку не обижаем, — покраснел Борька. — (57) Она у нас… сыта и здорова.
(58) Прощаясь с товарищем, Борька задержал его у дверей.
— (59) Бабка, — нетерпеливо крикнул он, — иди сюда!
— (60) Иду, иду! — заковыляла из кухни бабка.
—(61) Вот, -сказал товарищу Борька, -попрощайся с моей бабушкой.
(По В. А. Осеевой*)
Осеева-Хмелёва Валентина Александровна (1902-1969) — детская писательница. Самыми известными её произведениями стали повести «Динка», «Динка прощается с детством».
Начало текста
Бабка была тучная, широкая, с мягким, певучим голосом. Всю квартиру собой заполонила!.. — ворчал Борькин отец. А мать робко возражала ему: Старый человек… Куда же ей деться?
Полный текст здесь
Образец сочинения
Что значит «уважать»? Уважать — значит показывать значимость этого человека в твоей жизни, подчеркивать его нужность, и тем самым испытывать благодарность за то, что он есть.
В рассказе Осеевой показаны отношения внука и бабушки, пожилого человека. Мне кажется потому, что это очень наглядный пример. Стыдно признаться, но многие из нас вели себя схожим образом по отношению к старшему поколению. Пренебрежительное обращение «бабка», «старушенция» подчеркивает неуважение Борьки. Нельзя сказать, что он не любит свою бабушку. В 34-37 предложениях показано, что мальчик с удовольствием рассказывает ей о своих делах в школе, интересуется, ела ли она, здорова ли… Но вот чаще с бабушкой обращаются так, как будто она семье только мешается. Пожилая женщина слышит в свой адрес лишь попреки да обидные слова. Только, когда посторонний человек стыдит Борьку за такое поведение, мальчик видит себя со стороны и понимает, как был неправ.
Мы гораздо легче можем выказывать неуважение и где-то пренебрежение к людям самым близким, тем, с которыми живем бок о бок. Они многое прощают, не замечают, пропускают мимо ушей, но это не значит, что им не обидно.
Совсем другое отношение к старшим можно увидеть в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Главный герой Петр Гринев, воспитан в традиции глубокого уважения к своим родителям и к людям старшего поколения. Он единственный ребенок в семье и очень трепетно к ним относится, бережет их.
Влияние отца сильно сказалось на формировании характера молодого человека. Каждое его воспоминание проникнуто большим уважением. Отец и его принципы навсегда остались примером для Петра. В отличие от Осеевского Борьки, молодой человек называет своего отца всегда «Андрей Петрович». К своему слуге он обращается «Савельич», но звучит это ласково, по – родному, без издевки. Грубо обидев его, Гринев потом долго раскаивается и сокрушается из — за своего поведения.
Каждый из нас заслуживает уважения, и «отмахиваясь» от человека сейчас, мы горько сожалеем об этом завтра.
Нашу коллекцию сочинений ОГЭ вы найдете здесь