Сочинение на тему чудесное спасение

Автор: Круликовский Сергей Викторович

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ СОШ №14, г. Сергиев Посад, Московская область, 4 класс

«У моей бабушки, Нины Васильевны, живет собака Норка, породы шпиц.

Когда я приезжаю к бабушке в гости, мы всегда ходим с ней гулять и берем с собой нашу собаку.

И в тот раз, в один из теплых летних вечеров, мы пошли с бабушкой и моей старшей сестрой погулять, побегать с Норкой.

Мы пришли на просторное поле. Норка сразу побежала вперед, радуясь свободе и теплому лету.

Когда Норка была уже далеко от нас, мы услышали, как она встревоженно лает и бегает на одном месте, подпрыгивая и виляя хвостом. Мы стали звать ее, чтобы она прибежала обратно к нам, но она продолжала лаять и оставалась на том же месте. Ясно было, что наша собака что-то нашла.

Подойдя к ней совсем близко, мы увидели, как в траве лежал большой клубок проволоки, а под ним семья ежиков: еж, ежиха и два маленьких ежонка. Они запутались в проволоке. Вероятно, проволока как-то попала на поле: недалеко располагался аэродром. Было видно, что сами они выпутаться из проволоки не могли. Мы освободили их, принесли домой и накормили молоком…»

                                                           Рязанова Ольга, ученица 6 класса

                                                           МОУ «Назаровская школа»                          

                                                                          Чучковского муниципального района

                                             Рязанской области

                                                                            Руководитель: учитель русского языка

                                     и литературы

                                                           Олейник Людмила Владимировна

Рассказ «Чудесное спасение»

    Было тёплое летнее утро. Из открытого окна веял прохладный свежий ветерок. Женька проснулась от радостного лая Бима, который с нетерпением ждал утренней прогулки. Открыв глаза, она увидела солнечных зайчиков, резво бегающих по стене и отражающихся от аквариума с рыбками. Рыбки так игриво плескались прозрачной воде, что Женька сразу же вспомнила о вчерашнем договоре с подругами искупаться в здешнем  пруду.

   С кухни потянуло ароматами бабушкиной стряпни, но больше всего притягивал запах вкусных свежеиспечённых блинчиков. Быстро позавтракав, Женька стала собираться.

     Когда она выбежала во двор, солнце уже было высоко, и под его яркими лучами поляна растущих перед домом одуванчиков казалась сплошным жёлтым ковром.

     Бим жалобно взвизгивал, виляя рыжим хвостом, как бы говоря: «Отвяжи меня скорее!» Дождавшись, когда хозяйка его выпустит, пёс с благодарностью лизнул её руку и помчался к пруду, будто прочитал Женькины мысли. Девочка со счастливой улыбкой побежала за ним.

     Дорога шла через берёзовую рощу. Вокруг раздавалось весёлое щебетанье птиц, чувствовался лёгкий аромат земляники.

   Идти оставалось совсем немного — уже за крутым поворотом виднелся пруд. До Женьки доносились беззаботные голоса её подруг среди раздающегося плеска воды.

     Рита и Катя, Женькины ровесницы, играли в водные салки. Увидев подругу, они наперебой закричали:

 — Женька, давай скорей к нам!

 — Водичка – просто класс!

     Бим с жадностью лакал воду, приподняв одно ухо, будто прислушивался к тому, о чём идет речь.

     Быстро раздевшись, Женька побежала к берегу. Вокруг пахло водорослями и тиной. Солнце вдруг спряталось за появившейся тучкой, поэтому вода стала тёмной.

     Девочка смело шагнула в воду и остановилась. Её взгляд был прикован к маленькому белому пятну, плавающему в метрах пяти от берега. Приглядевшись внимательно, она увидела красивую белую кувшинку, которая выделялась на фоне тёмной воды и казалась необыкновенной.

 — Девчонки, я сейчас! – громко крикнула Женька и, плюхнувшись в воду, быстро поплыла. Сзади раздавался заливистый лай Бима, голоса подруг, но она уже не обращала на них внимания: её манил этот прекрасный, завораживающий цветок.

    Девочка неплохо плавала. Ведь каждый год она проводила летние каникулы здесь, в деревне у бабушки, и  её излюбленным местом был этот пруд.

     Не выпуская цветок из вида, Женька не заметила, как приблизилась к своей цели. Оставалось только протянуть руку – и кувшинка её… Но вдруг она поняла, что  не может плыть: её ноги   что-то держит. Переведя свой взгляд на окружающую воду, она увидела вьющиеся вокруг водоросли. Женька с надеждой стала хвататься за них, пытаясь выбраться. Но жёсткие нити водяной травы не отпускали её.

 — Помогите!  — с ужасом крикнула Женька, шлёпая по воде руками.

    Бим, проворно гонялся вокруг прибрежных зарослей, увлечённый порхающей в воздухе стрекозой. Услышав голос хозяйки,  он  насторожился  и с громким лаем  пулей понёсся к воде.

     Рита и Катя, весело плескавшиеся у берега, вдруг застыли. Не сразу осознав, что происходит, они стояли в недоумении, которое постепенно перешло в страх. Девочки начали метаться то в одну, то в другую сторону, не зная, что делать.  

    Женька продолжала барахтаться и цепляться за траву. Но силы покидали её, в глазах потемнело. И тут она ощутила в своих руках что-то мягкое, тёплое. И это что-то стало тащить её к берегу. Крепко сжав руки, сквозь туман в глазах она увидела знакомые рыжие пятна на спине своего спасителя. Это был Бим. В какой-то момент Женька почувствовала, как  бешено  бьется его сердце, и ей захотелось расплакаться…

    Добравшись до берега, она без сил упала на землю, и только сейчас, ощущая под собой твёрдую основу,  осознала, что жива. Открыв глаза, она увидела испуганные лица подруг и улыбающегося во весь рот пса, который радовался Женькиному спасению, резво виляя хвостом и облизывая её щёки.

   Солнце уже вышло из-за тучи, осветив пруд ярким блеском.  Среди этого блеска виднелась всё та же маленькая белая кувшинка, которая  уже казалась Женьке не прекрасной и завораживающей, а одинокой и беспомощной.

Муниципальное
дошкольное образовательное учреждение

«Детский
сад «Сказка» п.Правохеттинский Надымского района

(МДОУ «Детский сад «Сказка»)

ул.
Газовиков д.27, п.Правохеттинский, Надымский район, Ямало-Ненецкий автономный
округ, 629745, Тел./факс: 8(3499)51-44-53; 51-44-42;

ОКПО
78191975, ОГРН 1058900415804, ИНН/КПП 8903024631/890301001

Исследовательская
работа

«Я
сочиняю рассказ «Чудесное спасение»

Автор:
Зеличенок Варвара

 Руководитель:
Абдулова Д.С

 воспитатель
МДОУ                                                                                                                                                                                                         
                               «Детский сад» Сказка»

п.Правохеттинский

2017г.

                                                                             
                                                       Стр.

   I. ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………2

II. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
……………………………….……………………3

1.Научная статья…………………………………………………………………………3

1.1. Что такое иллюстрация
…………………………………………………………… 3

1.2. Какие типы иллюстрации…………………………………………………………   3

1.3.Принцип действия
иллюстраций                   ………………………………………3

2.
Практическая часть………………………………………………………………   4

2.1. Подготовка
материалов…………………………………………………………… 4

2.2. Создание рассказа  
   ………………………………………………………….        4

III.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………………5

  IV. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………………………6

V. ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………………7-9

1

I. ВВЕДЕНИЕ

Предметом
моего
исследования стали иллюстрации к рассказу собственного сочинения «Чудесное
спасение». Я решила узнать, что такое иллюстрация, какие бывают
иллюстрации, изучить принцип их действия. Затем в домашних
условиях создать иллюстрацию к
рассказу.                                          Цель моей
исследовательской работы: создание иллюстраций к рассказу

Гипотеза: возможно
ли в домашних условиях создавать иллюстрацию к рассказу

Задачи:

·        
Узнать,
что такое иллюстрация

·        
Узнать,
какие бывают иллюстрации

·        
Изучить
принцип как создают иллюстрации

·        
Создать
рассказ с иллюстрациями

План
исследования:

1.
Определить цель, задачи исследования.

2.
Изучить и проанализировать научную литературу по проблеме исследования.

3.
Создать
рассказ с иллюстрацией

2

II. ОСНОВНОЕ
СОДЕРЖАНИЕ

1.
Научная статья

1.1. Что такое иллюстрация

Иллюстрация — рисунок, фотография, гравюра или другое
изображение, поясняющее текст.

1.2.
Какие бывают иллюстрации

Наш
группа изучала произведения ненецких писателей, мы смотрели презентации,
рассматривали различные иллюстрации, смотрели мультфильмы. Я заинтересовалась, как
создают иллюстрации к произведениям.

 Обычно
под иллюстрацией подразумевают изображение, которое поясняет текстовую
информацию.

Иллюстрациями к книгам являются рисунки, фотографии,
диаграммы, схемы и другие графические изображения. Они помогают читателю
визуализировать текстовую информацию, лучше понять смысл книги или конкретного
отрывка текста, полнее представить героев произведения. Если на иллюстрации
изображены объекты, которые описываются в книге, то она называется
художественно-образной. В случае, когда иллюстрация является графической
инструкцией к техническим описаниям или документам, то ее называют технической.
Конечно, иллюстрации бывают не только в книгах, но и в журналах, газетах,
рекламах и других полиграфических изданиях. В некоторых книгах, например,
комиксах, детских, сувенирных художественных выпусках иллюстраций больше, чем
текста. С развитием информационных технологий иллюстрации заняли прочное место
на страницах сайтов и в интерфейсах компьютерных программ. Часто ораторы во
время выступлений, лекций или презентаций дополняют сказанное иллюстрациями.

1.3.
Виды иллюстраций

Виды книжной иллюстрации.

Книжная иллюстрация — это жанр графического
искусства. Как и все изобразительные искусства, графика может быть
подразделена на три вида:

·             
монументальную — тесно связанную с архитектурным
ансамблем, например, плакат (монументальная печатная графика), настенная
графика, картоны;

·             
станковую — выполняемую «на станке, не имеющую связи с
определенным интерьером, назначение и смысл произведения полностью исчерпывается
художественным содержанием (рисунок, эстамп, лубок);

·             
декоративную — книжные
иллюстрации, открытки, любые
графические изображения на любом предмете, не имеющие особенной художественной
ценности, а служащие для организации поверхности предмета. Также к декоративной
графике относится флористика — композиции, созданные при помощи пуха деревьев,
соломок и других «живых» материалов.

3

Графика — это рисунок, который может быть
воспроизведен во многих экземплярах при помощи различных техник, как
рукотворных, так и машинных.

2.
Практическая часть

2.1.
Подготовка
материалов

После изучения литературы я сочинила рассказ «Чудесное спасение»
(Приложение№1), пока я сочиняла мама записала мой рассказ. Затем с мамой мы приступили
к созданию иллюстрации рассказа

Сначала мы подготовил необходимые материалы.

 Для
создания иллюстрации мне понадобились: картон А4, простой
карандаш, акварель, кисточки, стакан-непроливайка (Приложение №2Фотография 1)

2.2.
Создание иллюстрации

Сначала
мы с мамой простым карандашом сделали набросок (Приложение №2Фотография 2)

Затем
разукрасили акварелью (Приложение №2Фотография 3)

 Иллюстрация
готова (Приложение №3Фотография 1)

4

III.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Изучив теоретический материал по теме, я узнала, какие
виды иллюстраций бывают, а также установил следующее: иллюстрации помогают
пересказывать произведения. Сначала я сочинила рассказ, затем нарисовала к нему
иллюстрацию.  С помощью этой иллюстрации мы с друзьями может пересказать
рассказ, который я сочинила про свой родной край –Ямал.

Моя
гипотеза подтвердилась: в домашних условиях тоже можно создавать
иллюстрации к произведениям

5

IV. СПИСОК
ЛИТЕРАТУРЫ

1. Маханева М.Д.
Театрализованные занятия в детском саду: Пособие для работников дошкольных
учреждений. – М.: ТЦ Сфера, 2004.

2. Лапцуй Л.
Едейко, Салехард, издательство «Красный Север», 2004г.

3.. Дудников Н.
Медвежьи забавы, Пермь, издательство «Книжный мир», 2000г.

4.Ямальский
калейдоскоп. Учебное пособие по литературному краеведению. 2 класс. Автор –
составитель Л.В. Федорова. Тюмень. Из – во ИПОС СО РАН, 2003г.

5.Мой дом север.
Сказки. Легенды. « Европа – печать и издательство» ЕООД, София ТОО «Вилад»
Москва. 2001г.

6..Шорыгина Т.А.
«Беседы о русском Севере». Методические рекомендации М.: ТЦ Сфера, 2008 г.

7..Журавель Н. М.
Краеведение Ямало – Ненецкого автономного округа., Новый Уренгой: ЗАО «Центр
принт», 2003 .

8.Северные родники
/ Автор – составитель Л.В.Федорова. Тюмень: Изд-во Института проблем освоения
Севера СО РАН, 2001.

9.Серия: «Сказки
Евражки». Для дошкольного возраста. Ненецкие сказки. Литературная обработка
Меновщикова Г.А., Васильева В.И. Издательство «Малыш», 1991.

6

Приложение№1

Рассказ
«Чудесное спасение»

На берегу Обской
губы в поселке Нори жил ненец Яшка. Было у него три сына. Младшие сыновья
помогали маме ухаживать за оленями, а старший сын Юрка часто с отцом ходили на
рыбалку. В летнее время Яша с сыном уезжали на остров и жили в чуме.

Однажды они
отправились рыбачить, много тогда попалось рыбы. Когда отец уже собирал сети,
увидел, что в них запутался детеныш нерпы, а его мать плавала рядом, издавая
крик о помощи. Яшка уже было замахнулся ножом на белька, как его остановил
Юрка.

-Не трожь, отец! – крикнул сын, — давай
отпустим, пусть живет!

После они вдвоем освободили малыша из
сетей и поплыли домой. А спасенный белек с мамой нерпой провожали их до самого
берега, как бы благодаря о помощи. А дальше было все по-прежнему, Яшка с сыном
ездили на рыбалку, ходили на охоту. Прошли годы, у Юрки подрос сын Прокоп. Яшка
сильно постарел, и на рыбалку ходить уже не мог. Тогда Юрка стал брать с собой
маленького Прокопа. Почти каждый раз к ним подплывала нерпа, Юрка говорил сыну,
что скорее всего это та нерпа которую они с дедом Яшей освободили из сети. Однажды,
когда они рыбачили, поднялся шторм, и сильным порывом ветра сдуло маленького
рыбака в воду, отец даже этого не заметил. Одежда моментально намокла, стала
тяжелой и тянула Прокопа на дно. Силы его уже покидали, он никак не мог подняться
на поверхность воды, чтобы крикнуть отцу. И вдруг он почувствовал, что кто-то
его подталкивает наверх. А в это время, отец в лодке увидел, что Прокоп куда то
пропал, вокруг бушевали волны. Юрка метался по лодке, не зная где искать сына. Рядом
с лодкой раздался детский крик о помощи.  Отец протянул руку и затянул сына в
лодку. А следом увидел знакомую усатую мордочку.

Когда они приехали
домой, Прокоп сидя на коленях у дедушки Яшки рассказал историю о том, как ему
помогла выбраться из пучины нерпа. Дедушка загадочно улыбнулся и вспомнил, как
когда-то они с Юркой помогли освободиться из сети запутавшемуся бельку. 

— Однако внучек — это наш белек! – сказал
дед Яшка, и глядя на сына добавил – Не забыл он доброту твою, сынок!

Приложение№3

Фотография
1

            
9

Была середина зимы. Гололёд так и покрыл землю. Старая бабушка вечером пошла за покупками в магазин. Накупила она много продуктов. И спокойно шагала по ступенькам.

Дом был далеко от магазинов. Бабушка жила в деревне , а все магазина там были закрыты. Она долго и спокойно шла домой. Бабушка была полностью защищена он гололёда. Внуки у неё были заботливые , но в этот день их рядом не было. Вот бабушка уже около деревни. Большая дорога была на её пути. Долго машины ехали и она не могла пройти , но мальчик перевёл её через дорогу. Бабушка вот-вот уже около дома но защитная подошва слетела с её батинок. Она подскользнулась , но мальчик опять помог ей и поймал её , и заодно отдал ей ключи которые она потеряла около дороги. Бабушка дошла домой живой и невредимой.

                              НУ КАК ВАМ?!

Оцени ответ

Обновлено: 11.03.2023

• вы использовали некоторые повествовательные методы, такие как сравнения, метафоры, аллитерации и т.д.

The day dawned full of hope. I was holidaying at my uncle’s farm and today I would go exploring the surrounding area. ‘Don’t worry about me, Uncle,’ I shouted merrily as I walked into the dark forest.

The light and warmth of the sunlight faded as I made my way deeper and deeper into the wood. The trees seemed to lean in and whisper among themselves and before I knew it I had lost my way. Trying to find the path back, I came across a cave and entered for shelter suddenly plunging down a hidden hole just inside the entrance.

I must have blacked out, but for how long I didn’t know. I could see nothing as I tried to peer through the pitch-black darkness. I tried to stand but a pain shot up my leg and I collapsed, helpless on the floor.

After some time lying motionless on the floor, I heard a growling sound that made my hair stand on end. My mind raced as I thought of what was in the cave with me. I felt like a mouse trapped before the cat. What happened next I will never understand as I must have passed out from fear.

The next thing I knew was that I woke up in my bed at my uncle’s farm. A search, headed by my uncle, found me and returned me home safe and sound. I cried tears of joy when I saw my uncle and tried to inquire if there was anything else found in the cave but I could only stutter. My uncle hushed me and said ‘you are one very lucky young lady’. If he only knew the half of it! I thought grinning.

The wind danced leaves around his feet as Tom hurried to catch the opening of the performance. The theatre doors opened welcomingly and he took his seat just in time for the raising of the curtain.

‘The Amazing Andy,’ being the cheapest night out in a city and it was not his first choice, but short of cash and tired of TV, Tom needed some form of entertainment.

Andy came out on stage to a cool ripple of applause and commenced with a series of childsplay card tricks that Tom had seen one hundred and one times before and better. The best was, thankfully, yet to come. Amazing Andy put on handcuffs and then chains and then ropes and then climbed into a sack after being blindfolded. Raised up over the stage and dropped into a tank full of ferociously ravenous piranhas, Amazing Andy was now in a lot of trouble.

The lights were switched off and then immediately on again and to Tom’s amazement, there was Amazing Andy in the seat next to him, helping himself to a generous handful of Tom’s popcorn. ‘Truly you are amazing Andy,’ breathed Tom, ‘What a miraculous escape!’

Свет и тепло солнца скрылись, когда мой путь уходил все глубже и глубже в лес. Казалось, деревья наклоняются и шепчутся между собой, и прежде чем я поняла это, я потерялась. Пытаясь найти путь обратно, я наткнулась на пещеру и вошла для убежища, внезапно круто опускаясь в скрытую дыру прямо рядом с входом.

Я должно быть потеряла сознание, но на как долго я не знала. Я не могла ничего увидеть, когда пыталась вглядеться в черную как смоль темноту. Я попыталась встать, но боль подогнула мою ногу, и я беспомощно рухнула на пол.

Ветер кружил листья под его ногами, когда Том торопился успеть на открытие представления. Двери театра открылись приветливо, и он занял свое место как раз во время открытия занавеса.

Энди вышел на сцену под небольшой звук аплодисментов и начал с серии детских карточных трюков, которые Том видел сто раз и лучше. Лучшее, к счастью, было впереди. Великолепный Энди надел наручники, затем цепи и веревки, и полез в мешок с завязанными глазами. Поднявшись на сцене и упав в бак полный свирепых хищных пираний, Великолепный Энди сейчас был в беде.

Свет погас, и затем, тот час же снова, к удивлению Тома, Великолепный Энди сидел рядом ним, угощаясь горсткой попкорна Тома.

Once my friend and his mother walked through the park. The day was very cold and the winter.They took with them a little puppy. Dispite the cold all looking happy. The boy told a different story. His mother laughed very loudly .Then they decided to go have a cup of tea and cake.As soon as they ordered food, they sat a strange man.He began waving his arms and ask stupid questions .The mother feared for her child, and asked the waiter to call the police .However, they just put a man out the door. The poor man wanted something to convey to them, but he did not say anything.After dinner, Mom and boy with the dog went to the pond .There were no signs of trouble.After 15 minutes, they found the man from the cafe. They turned around and went the other way. However, their dog ran across the ice. There was the big break, and it failed.All the people standing near the ice screamed. And at the same moment, without fear of his death, a strange man crawled to the drowning dog.He pulled it. Everyone began to applaud. Mom and boy happy. He pulled it. Everyone began to applaud. Mom and boy happy. They thanked his rescuer

1see,i will tell
2.will ,is
3.go, will meet
4.need,will help
5.will have, is
6.ask,will tell
7.will finish,can
8.won ‘t take,doesn’t rain

Все ближе и ближе тот момент, когда за спиной останутся беззаботные школьные годы и жизнь поставит нас всех перед первым серьезным выбором. Каким будет наш дальнейший путь? Как найти свое место в жизни? Какую профессию выбрать? Уже сейчас мы начинаем задумываться над этими вопросами, и сделать выбор действительно не просто.

В наше время так много интересных и нужных профессий! Все больше высших учебных заведений: институтов, университетов, академий готовят высококвалифицированных специалистов в различных областях знаний. Конечно, каждый должен выбирать профессию, которая соответствует его стремлениям, увлечениям, способностям. Я хочу стать учителем начальных классов. Как чудесно 1 сентября вести за руку в первый класс малышей, которые доверчиво смотрят на тебя пытливыми широко раскрытыми глазами! Как немного они знают в свой первый учебный день, и насколько увеличивается их багаж знаний к концу 1, 2, 3, 4 класса! Первые прочитанные звуки, слоги, слова, предложения и, наконец, тексты! Ребенок не совсем правильно держит ручку в руках, и вот первая отлично написанная палочка, буква, слово, диктант и сочинение! Первые правильно сосчитанные палочки, пример, задача, уравнение!

Конечно, сложно быть учителем — нужно отлично ориентироваться во многих областях знаний! Это подразумевает постоянную и кропотливую работу над собой по самоусовершенствованию. Всегда следует быть в курсе педагогических новинок, новых развивающих методик работы. Но кроме отличного знания предмета, преподаватель должен обладать определенными чертами характера. Надо быть психологом, чтобы лучше понимать своих учеников, находить к ним правильный подход. Только такого учителя, который может умело сочетать строгость и доброту, заботу о детях и справедливость в оценивании знаний, ученики уважают и любят. И на уроках такого учителя они очень внимательны. Кроме того, хороший учитель никогда не станет сухо излагать материал, просто повторять текст учебника. Он старается заинтересовать учеников, найти новые формы урока, использовать игры, наглядные материалы.

Все это требует большой кропотливой работы и искреннего интереса к своей профессии. Я считаю, что мне удастся стать хорошим учителем. Мне очень нравится искать новые сведения и интересные факты на различные темы. И меня очень интересует психологическая сторона в работе учителя. Как-то мне на глаза попалась вьетнамская пословица, которая гласит: «Только уважая учителя, можешь сам стать учителем». Я задумалась над этим высказыванием и стала внимательнее присматриваться к нашим педагогам. Удивительно, но мне открылось много новых сторон в характере этих людей. Я поняла, как много сил — душевных и физических — отдают они нам, своим ученикам. Это действительно достойно глубокого уважения. Именно учитель является самым живым и наглядным примером для ученика. Ведь если учитель вызывает уважение и любовь, мы стараемся во всем быть похожими на него, следуем всем его советам, внимательно слушаем каждое его слово. Только сумев вызвать искренний интерес к себе, преподаватель сможет пробудить интерес к предмету. А еще я отметила одну особенность школьных учителей — хорошие преподаватели всегда выглядят молодо. Наверное, потому, что, находясь в окружении молодежи, они в полном смысле слова живут жизнью молодых, навсегда сохраняя молодость своих душ.

Замечательный русский писатель Лев Николаевич Толстой писал: «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, — он будет лучше того учителя, который прочел все книги» но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он — совершенный учитель». Мне очень хотелось бы в будущем стать именно таким учителем. Во всяком случае, я буду делать все возможное и постоянно стремиться к совершенствованию. Можеш вибрать только главное

Срочно нужно сочинение по английскому на тему : удивительное спасение кого либо от 120 — 180 слов даю 20 баллов.

One day my friend and his mother were

walking in the park.

The day was very cold

They took a little puppy with

Despite the cold, everyone looked

They walked for about half an hour.

Then they decided to have lunch in a café.

As soon as they ordered food, a strange

man sat down with them.

He started waving his arms and asking stupid questions.

The mother was afraid for her

son, and she asked the waiter to call the

However, they simply put the man

out of the door.

wanted to say something to them but said

After lunch, the woman and the

boy with his dog went to the pond.

were no signs of trouble.

After 15 minutes,

they met a man from the café.

and went the other way.

however, was running on the ice.

of the dog, there was wormwood, and the

dog fell down in it.

People standing near

the ice began shouting.

moment, the strange man crawled up to

the drowning dog.

He pulled her over and

managed to pull her out.

Everyone began to applaud.

and the boy thanked the man for saving

ПереводОднажды мой друг и его мать гуляли в парке.

День был очень холодный и ветреный.

Они взяли с собой маленького щенка.

Несмотря на холод, все выглядели счастливыми.

Они шли около получаса.

Потом они решили пообедать в кафе.

Как только они заказали еду, к ним подсел незнакомый мужчина.

Он начал размахивать руками и задавать глупые вопросы.

Мать испугалась за сына и попросила официанта вызвать полицию.

Однако они просто выставили мужчину за дверь.

Бедняга хотел что — то сказать им, но промолчал.

После обеда женщина и мальчик с собакой пошли к пруду.

Не было никаких признаков беды.

Через 15 минут они встретили мужчину из кафе.

Они повернулись и пошли в другую сторону.

Их собака, однако, бежала по льду.

Перед собакой была полынь, и собака упала в нее.

Люди, стоявшие возле льда, начали кричать.

В тот же миг странный человек подполз к тонущей собаке.

Он потянул ее на себя и сумел вытащить.

Все начали аплодировать.

ДАЮ 50 баллов?

Напишите пожалуйста мини сочинение на тему : «что значит быть успешным человеком?

Сочинение на тему «teenage magazines» СРОЧНО даю много баллов на английском языке?

Сочинение на тему «teenage magazines» СРОЧНО даю много баллов на английском языке.

Сочинение по английскому на тему : » Что мы сделать для спасения животных»?

Сочинение по английскому на тему : » Что мы сделать для спасения животных».

12 — 15 предложений.

Нужно сочинение срочно по английскому на тему моя коллекция?

Нужно сочинение срочно по английскому на тему моя коллекция.

Напишите по английски сочинение на тему город моей мечты с переводом СРОЧНО?

Напишите по английски сочинение на тему город моей мечты с переводом СРОЧНО!

Примерно 100 слов (даю кучу баллов).

Даю 100 баллов?

Мне очень нужна помощь в написании сочинения по английскому на тему «Моя первая поездка за границу» Объём минимум 190 слов.

СРОЧНО ПОМОГИТЕ?

Нужно 10 слов на английском которые заканчиваются на «о» — пж срочно ДАЮ 45 БАЛЛОВ.

Даю 15 балов?

Нужно сочинение по английскому.

На тему Last week l visited.

Даю 20 баллов, тому кто напишет мне сочинение на 120 — 180 слов по — английски на тему : » это было со мной»?

Даю 20 баллов, тому кто напишет мне сочинение на 120 — 180 слов по — английски на тему : » это было со мной».

Сочинение по английскому языку на тему «Как я защищаю окружающую природу»?

Сочинение по английскому языку на тему «Как я защищаю окружающую природу».

Вопрос Срочно нужно сочинение по английскому на тему : удивительное спасение кого либо от 120 — 180 слов даю 20 баллов?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Английский язык и соответствует программе для 5 — 9 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.

Sometimes she is working формула глаголов в Present Continuous следующая : to be + Ving.

Nagyn — ( перевод ) Так как.

Тут нужно поговорить с родителями, как ты провёл летние каникулы. Какие виды деятельности ты делал из 2го упражнения? Найди кого — нибудь, кто провёл наиболее захватывающие каникулы.

1. November, 19th, 1711. (11 / 19 / 1711) 2. Yuri Gagarin. Alexey Leonov. 3. Mikhail Lomonosov 4. January, 15th, 1731. (01 / 15 / 1731) Сорян, но дальше искать я устала).

The person that I admire the most is the singer Olga Seryabkina. She was born on 12th April 1985, in Moscow, Russia. Olga is famous for her works as a singer and for writing songs for famous people, including herself. Olga swent to a music school ..

1. Auntie (Тетя) 2. Grandfather (Дедушка) 3. Great — grandmother (Прабабушка) 4. Granddaughter (Внучка) 5. Cousin (Двоюродный брат) 6. Cousin (Двоюродная сестра) 7. Nephew (Племянник) 8. Niece (Племянница).

Can’t remember was walking didn’t see anything are you the most polite.

1) went 2) was going 3) was you doing, i was playing 4) came, were standing 5) were playing 6) was preparing, cut 7) went did you go, i went 9) were you doing, i were translating 10) rang, was sleeping 11) was watching, was falling 12) came, , i w..

(Начиная с первого пробела) Am, have, are, is, has got, is, is, has got, do.

They picked mushrooms. They also went swimming. 2. Las weekend Max and Ron`s family went to the lake. The boys played badminton. Their mum picked flowers. Their dad went fishing. Then they had a picnic.

© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

• вы использовали некоторые повествовательные методы, такие как сравнения, метафоры, аллитерации и т.д.

The day dawned full of hope. I was holidaying at my uncle’s farm and today I would go exploring the surrounding area. ‘Don’t worry about me, Uncle,’ I shouted merrily as I walked into the dark forest.

The light and warmth of the sunlight faded as I made my way deeper and deeper into the wood. The trees seemed to lean in and whisper among themselves and before I knew it I had lost my way. Trying to find the path back, I came across a cave and entered for shelter suddenly plunging down a hidden hole just inside the entrance.

I must have blacked out, but for how long I didn’t know. I could see nothing as I tried to peer through the pitch-black darkness. I tried to stand but a pain shot up my leg and I collapsed, helpless on the floor.

After some time lying motionless on the floor, I heard a growling sound that made my hair stand on end. My mind raced as I thought of what was in the cave with me. I felt like a mouse trapped before the cat. What happened next I will never understand as I must have passed out from fear.

The next thing I knew was that I woke up in my bed at my uncle’s farm. A search, headed by my uncle, found me and returned me home safe and sound. I cried tears of joy when I saw my uncle and tried to inquire if there was anything else found in the cave but I could only stutter. My uncle hushed me and said ‘you are one very lucky young lady’. If he only knew the half of it! I thought grinning.

The wind danced leaves around his feet as Tom hurried to catch the opening of the performance. The theatre doors opened welcomingly and he took his seat just in time for the raising of the curtain.

‘The Amazing Andy,’ being the cheapest night out in a city and it was not his first choice, but short of cash and tired of TV, Tom needed some form of entertainment.

Andy came out on stage to a cool ripple of applause and commenced with a series of childsplay card tricks that Tom had seen one hundred and one times before and better. The best was, thankfully, yet to come. Amazing Andy put on handcuffs and then chains and then ropes and then climbed into a sack after being blindfolded. Raised up over the stage and dropped into a tank full of ferociously ravenous piranhas, Amazing Andy was now in a lot of trouble.

The lights were switched off and then immediately on again and to Tom’s amazement, there was Amazing Andy in the seat next to him, helping himself to a generous handful of Tom’s popcorn. ‘Truly you are amazing Andy,’ breathed Tom, ‘What a miraculous escape!’

Свет и тепло солнца скрылись, когда мой путь уходил все глубже и глубже в лес. Казалось, деревья наклоняются и шепчутся между собой, и прежде чем я поняла это, я потерялась. Пытаясь найти путь обратно, я наткнулась на пещеру и вошла для убежища, внезапно круто опускаясь в скрытую дыру прямо рядом с входом.

Я должно быть потеряла сознание, но на как долго я не знала. Я не могла ничего увидеть, когда пыталась вглядеться в черную как смоль темноту. Я попыталась встать, но боль подогнула мою ногу, и я беспомощно рухнула на пол.

Ветер кружил листья под его ногами, когда Том торопился успеть на открытие представления. Двери театра открылись приветливо, и он занял свое место как раз во время открытия занавеса.

Энди вышел на сцену под небольшой звук аплодисментов и начал с серии детских карточных трюков, которые Том видел сто раз и лучше. Лучшее, к счастью, было впереди. Великолепный Энди надел наручники, затем цепи и веревки, и полез в мешок с завязанными глазами. Поднявшись на сцене и упав в бак полный свирепых хищных пираний, Великолепный Энди сейчас был в беде.

Свет погас, и затем, тот час же снова, к удивлению Тома, Великолепный Энди сидел рядом ним, угощаясь горсткой попкорна Тома.

Читайте также:

  

• Власть над собой и власть над людьми что труднее сочинение

  

• Укажите вид сказуемого мы будем писать сочинение

  

• Всегда ли победа приносит радость сочинение

  

• Шутки про сочинение егэ

  

• Война и мир величайшее произведение мировой литературы сочинение