Сочинение на тему чувства в рассказе после бала

Чувства в рассказе “После бала”

Рассказ «После бала» бала описывает события, произошедшие в течение одного дня, но успевшие за столь короткий срок поменять жизнь рассказчика. Что же за чувства в рассказе «После бала» испытывал герой?

Чувства героя во время бала

Во время бала герой чувствует себя окрыленным: вокруг него чудесные веселые люди, прекрасная девушка, в которую он влюблен, ее заботливый и трогательный отец. Он чувствует себя «пьяным от любви» и абсолютно счастливым. Рассказчика поражает отец возлюбленной. Это мужчина в возрасти примерно 50 лет, ухоженный и статный полковник. Видно, что он безумно любит свою дочь и гордится ею. Девушка грациозна и красива, кроме того она одета в модный наряд. Отец не скупится на одежду дочери, хотя сам старается экономить на себе. Несмотря на то, что он одет опрятно и ухожено, сам он одевается очень скромно. Особенно рассказчику бросаются в глаза его старомодные и самодельные сапоги. Этот факт его очень умиляет, ведь такие теплые отношения между родственниками можно встретить не часто. Иван Васильевич считает полковника образцом для подражания!

Чувства героя после бала

Однако чувства героя меняются на противоположные уже на следующее утро. Он долго не мог заснуть и решил прогуляться. Совершенно случайно он встречает полковника, который находится при исполнении. И теперь перед нами предстает не идеальный отец семейства, а жестокий и бездушный военный. Он наблюдает за наказанием татарина а потом сам бьет солдата, который, как ему показалось, плохо исполнял наказание. Героя настолько поразила эта метаморфоза, что ему стало плохо физически, он почувствовал тошноту. При этом рассказчик не хочет никого осуждать. Он пытается разобраться в причинах таких изменений. Скорее всего полковника сделала таким безжалостная система, когда физическая сила решала, кто прав , а кто нет.

Данная статья поможет школьникам написать сочинение «Чувства в рассказе «После бала». Здесь описывается весь спектр чувств на балу и после бала к полковнику, показывается, как они менялись на протяжении всего произведения.

Посмотрите, что еще у нас есть:

Тест по произведению

Доска почёта

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

  • Андрей Боголюбов

    7/10

  • Hjf Jvjvjviviv

    10/10

  • Алексей Памирский

    10/10

  • Ильяс Хайруллин

    10/10

  • Влад Бросов

    10/10

  • Юлия Дрокина

    9/10

  • Андрей Вен

    10/10

  • Андрей Варвиков

    8/10

  • Татьяна Склютова

    9/10

  • Furuzon Pulodi

    9/10

  • Сочинения
  • По литературе
  • Толстой Лев
  • Чувства в рассказе После бала

Чувства в рассказе После бала (на балу и после бала)

Л.Н. Толстой назвал свой рассказ «После бала» так как чувства, мировоззрение, отношение к миру главного героя Ивана Васильевича поменялись после одного бала. Ведь все было иначе, если бы не один случай.

Чувство, которое окрыляло Ивана Васильевича, было его очередной любовью к одной молодой барышне. В нее он влюбился не в первый раз, но сильнее, чем обычно. Это была дочь полковника Петра Владиславовича. Варенька была восемнадцатилетней девушкой, как казалось Ивану Васильевичу, она была самой красивой девушкой. Стройна и величественна. Любовь к ней не имела границ, его не интересовало, нравится ли он Вареньке. Он был уверен, что его любви хватит на двоих. Как видно из рассказа самого Ивана Васильевича, судьбой Вареньки он интересовался всю жизнь, был в курсе ее личной жизни. Один случай смог повлиять на дальнейшую судьбу его любви, которая со временем стала угасать. Учитывая его восторженные чувства к Варе, изменить свое отношение к ней могло только очень веское обстоятельство.

Такие же восторженные чувства Иван Васильевич испытывал к отцу Вареньки. Полковник был добр, улыбчив, красиво танцевал. По нему было видно, что он готов отдать Вареньке все, он любил дочь.  Во время танца, Ивана Васильевича вдруг посетило чувство страха, он боялся, чтобы что-нибудь не испортило его счастья. Это было словно предчувствие будущих событий.

Так все и произошло. Ранним утром Ивану Васильевичу не спалось. Он отправился на прогулку. Томимый чувствами, оставшимися у него после бала, ноги привели его к дому Вареньки, где он увидел много черных людей, солдат, которые наказывали татарина за побег. Руководил всей армией отец Вареньки. На тот момент Иван Васильевич заметил лишь знакомую фигуру, все остальное было другим. Полковник не улыбался, напротив он был злой, грозный. Тогда молодого человека поразила жестокость этого человека. Его вдруг посетили смешанные чувства.

После произошедших событий, любовь к Вареньке стала проходить. Человек, с доброй улыбкой, мог позволить себе столько жестокости? Иван Васильевич воспринял все близко к сердцу. Он бы не смог больше находится в присутствии этого полковника. Поэтому Иван Васильевич принял решение держаться подальше от их семьи. В то же время чувства к Варе начали угасать. Это говорит о мягкости его характера, о сострадании к другим людям. Увиденное событие сильно впечатлило молодого парня и отбило охоту стать военным. Вот так вот пришла к завершению его любовь, и прошли восторженные чувства.

2 вариант

Очень разные чувства в двух частях этого рассказа: хорошие в начале, но в конце – плохие.

До праздничного вечера Иван волнуется, спешит… В итоге он доволен, что всё успел. Его мысли заняты Варенькой, к которой он чувствует влюбленность. Конечно, тут и радость от встречи. Иван Васильевич веселый, а когда смотрит на танец Вари с папой, то почти восторженный. Ещё появляется чувство умиления этой семьей, к её отцу – уважение, а ещё благодарность за его нежное отношение к дочери. Всё это практически счастье! Молодой человек от восторга не мог заснуть – хотелось гулять.

Все остальные на балу тоже были в хорошем расположении духа. Вареньке было весело, хотелось танцевать – красоваться. Ей было приятно от внимания Ивана, она явно выделяет его среди остальных поклонников. Её батюшка тоже доволен – ему приятно находиться в гостях, здорово танцевать с дочерью, хотя сначала он заставил себя упрашивать – скромничал. Но это как такая светская игра.

После сцены с солдатами Иван ощущает, как там говорится, себя неловко. Ему так стыдно, что почти тошнит. И почему ему стыдно? Ведь он-то ничего плохого не сделал… Стыдно за «будущего тестя». Когда стыдно за другого, то это чувство даже сильней! Конечно, Ивану и неприятно… А любовь со временем сходит на нет. Когда он вспоминал о Варе, и любовь просыпалась в его сердце, тут же вспоминалась и эта сцена с её жестоким отцом – становилось отвратительно… Так эти чувства практически соединились, но вот только отвращение всё-таки сильней, поэтому оно затмило любовь. Хотя она и была сильной, но неприятные чувства от шока стали сильней…

Он видит и реакцию Петра Владиславовича, когда он его заметил. Тот явно не радуется – не улыбается, а отводит глаза, несколько кривится, делает вид, что не узнал Ивана. Скорее всего, ему стыдно тоже… По крайней мере, неприятно, что он видит знакомого человека. А до этого Петр был очень строг, суров, почти гневался. Солдаты испытывали жалость и стыд, а несчастный – тоску, страх.

Два слова о том, что уже в возрасте Иван Васильевич испытывает хорошие чувства к Варе, но он спокоен. Он знает, что сделал свой выбор – в пользу простых людей. И считает его правильным!

И пусть чувства плохие после бала, но они толкают героя к хорошим поступкам, а в начале хорошие чувства – обман, который мог бы его завести почти в западню. Думаю, что Иван Васильевич не хотел бы однажды стать таким «двойным», как полковник.

Рассуждение

События, описанные автором в рассказе «После бала» происходят друг за другом: вечером и ночью герой наслаждается танцами, атмосферой праздника, а утром он оказывается свидетелем безжалостной сцены. Эмоции, которые он испытал, их наложение друг на друга от двух разных сторон жизни, меняют его представление о насущном, его мировоззрение.

Во время бала герой счастлив, его окружают такие же счастливые люди, он танцует практически все танцы с великолепной девушкой, в которую влюблен, знакомится с ее чудесным отцом. Танец отца и дочери умиляет и поражает героя, трогает струны его души. Перед ним человек примерно 50 лет, статный полковник, который любит свою дочь, который гордится своей дочерью. Даже по такой мелочи, как разница в их одежде, понятно, что отец не скупится на одежду для дочери, при этом он экономит на себе, он носит самодельные старые ботинки и выглядит хоть и скромно, но вполне ухоженно, как подобает военным. Такие отношения между родственниками и сам образ полковника, как верного и любящего отца, становятся для героя примером.

После бала герой, воодушевленный вечером, не мог заснуть и решил прогуляться. Увиденное во время прогулки – полковник при исполнении своих обязанностей – меняет его отношение к этому человеку и развеивает его восторженные чувства, родившееся в нем прошлой ночью. Герой видит процесс жестокого наказания одного из военнослужащих. При этом один из солдат, как показалось полковнику, плохо исполнил свою роль в этом наказании, за что сам незамедлительно подвергается наказанию со стороны полковника – непосредственного начальника.

Не соответствие образов заботливого отца и жестокого, бездушного военного на физическом уровне отражается на герое, ему становится плохо, его тошнит, он испытывает гнев, досаду, разочарование. При этом у героя нет мыслей о том, чтобы осудить такое поведение, такое несоответствие образов. Он наоборот, пытается найти причину таким изменениям, как бы хватаясь за то хорошее впечатление, которое произвел на него отец девушки на балу. Любовь героя к девушке при этом стала проходить, так как он не мог понять, от чего такой добрый, улыбающийся человек, как ее отец, мог быть таким суровым на службе. Скорее всего, мягкий и добрый отец девушки становится жестоким полковником на службе под воздействием жестокой системы, не терпящей возражений, не испытывающей жалости к слабым. При этой системе прав тот, кто физически сильнее, кто не побоится проявить свою силу.

Также читают:

Картинка к сочинению Чувства в рассказе После бала

Чувства в рассказе После бала

Популярные сегодня темы

  • Анализ романа Мартин Иден Джека Лондона

    Произведение представляет собой описание творческого пути молодого литератора, который достигает успеха в своем творчестве путем упорного труда и использования огромной творческого потенциала.

  • У математиков существует свой язык – это формулы сочинение

    Люди используют речь, чтобы понимать друг друга, выражать собственные мысли. С младенчества родители учат детей различать буквы, объясняют значение слов и показывают, как правильно составлять предложения.

  • Образ шинели в повести Гоголя Шинель

    Акакий Акакиевич Башмачкин, мелкий чиновник – главный герой повести Н.В.Гоголя «Шинель». Его жизнь протекает тускло и незаметно. Он словно и не живет вовсе, а, как лошадь с шорами на глазах, двигается в заданном направлении.

  • Сочинение по стихотворению Лермонтова Тучи (6 класс)

    Михаил Юрьевич Лермонтов – один из самых великих классиков России. Его творческий путь был нелегкий, была слава, но и были беды. За «бунтарский нрав» поэта отправили в ссылку. Впрочем этот момент

  • Анализ рассказа Митина любовь Бунина сочинение

    Рассказ И.А. Бунина «Митина любовь» можно назвать повестью. Это повесть о трагической любви главного героя. О том, как Митя боготворит свою возлюбленную Катю. Как терзается муками ревности и ненавидит богемный свет, в котором вращается Катя.

  1. Сочинения
  2. По литературе
  3. Толстой Л. Н.
  4. Чувства в рассказе После бала

Сочинение Чувства в рассказе После бала (на балу и после бала)

Произведение «После бала» показывает контраст между двумя периодами — во время бала и после него. При этом, автор акцентирует внимание именно на развязке, не забываю включить её в названии произведения.

Ощущение главного героя во время бала

Главный герой отправляется на бал, во время которого он чувствует неимоверный прилив адреналина.  Автор говорит, что он буквально открыли он этим событием, так как вокруг него будут находиться весёлые люди, а также красивая девушка.  К слову, в эту девушку он влюблен по уши, считая себя по-настоящему счастливым.  По тексту видно, что он буквальным образом пьян от любви, так как испытал это чувство впервые.

Чуть позже рассказчик видит, как отец этой девушки максимально трогательный и заботливой, что буквальным образом поражает его.  Мужчина является военным.  Ему около 50 лет, однако внешний вид всё равно выдает в нём статного человека, который является очень молодым в душе.  Так как отец очень богатый, он не скупится на дорогие наряды для своей дочери, экономя на себе.  Он хочет, чтобы у дочери было всё хорошо, подразумевая под этим не только социальную, но и материальную составляющую.

Образ отца возлюбленной контрастирует с внешностью самой девушки.  Несмотря на тот факт, что девушка одета по последнему писку моды в дорогие платья, ее отец стоит в старом мундире и самодельных сапогах, что бросается в глаза главному герою.  Главный герой считает его образцом для подражания, а их семью настоящим примером того, как должны вести себя родственники. Они мило общаются, не забывают использовать юмор, а также применяют всё, чтобы позаботиться друг о друге.

Развязка после бала

Герой начинает испытывать шок, когда бал заканчивается.  Он решил отдохнуть после мероприятия, проснувшись очень рано. Тогда главный герой отправляется на прогулку, где видят полковника.  Он видит, как полковник превращается из доброго любящего отца в бездушного военного.  Солдаты приводят к нему татарина, которого полковник приказывает жестоко наказать.  При этом, полковник собьёт солдата, который плохо исполнял приказ. Герой буквальным образом поражается, так как подобного он еще никогда не видел, чтобы человек в одночасье и менял свой образ с хорошего и доброго в настоящего садиста.

В конце главный герой рассуждает о том, что его таким жестоким сделала система, в которой он ранее служил. Данное произведение уникальна тем, что она строится на контрасте чувств главного героя.

Чувства в рассказе После бала

Чувства в рассказе После бала

Несколько интересных сочинений

  • Куинджи А.И.

    Архип Иванович Куинджи родился 15 января 1942 года. Ещё в молодости Архип начал увлекаться живописью. Чуть позже он начал работать ратушером в разных городах страны. В 1872 году его удостаивают звания классного художника из-за картины «Осеняя распутица».

  • Сочинение на тему Школа моей мечты

    Я мечтаю о том, чтобы школа, в которой я обучаюсь имеет привлекательный внешний вид. В ней сделан современный ремонт, и она оборудована современной техникой и мебелью

  • Сочинение по трагедии Ромео и Джульетта Шекспира рассуждение

    Романтическое произведение «Ромео и Джульетта», покорило сердца многих поколений. Тема любви, предательства играет во многих произведениях главную роль.

  • Мы в ответе за тех, кого приручили сочинение

    «Мы в ответе за тех, кого приручили» — эту фразу часто приходится слышать в жизни, но далеко не все люди знают, что это цитата из сказки Антуана де Сент-Экзюпери «Маленький принц».

  • Сочинение Человек часто сам себе злейший враг (рассуждение)

    Когда в жизни человека происходят те или иные события, он начинает рассуждать, что же стало этому причиной. Мы склонны винить других людей, обстоятельства, что угодно, только не самих себя. А ведь часто в наших неудачах виноваты мы сами

­Главная>Сочинения по произведению После бала

Разум и чувства

22 предложения/ 274 слова

Рассказ «После бала» был написан в 1903 году и относится к поздним произведениям Л. Н. Толстого. В нем автор пересказал историю, услышанную им от своего брата Сергея Николаевича. Когда тот молодым учился в Казани, то был влюблен в девушку по имени Варвара. Именно о них и ведет речь писатель в своем произведении «После бала», но имя рассказчика — Иван Васильевич. От него мы узнаем, что он стал свидетелем двух разных событий, которые в корне изменили его отношение к окружающим людям.

В первой части действие происходит во время губернского бала, на который Иван Васильевич, как и многие другие уважаемые люди города, был приглашен. Там он надеялся все время быть рядом с Варенькой, в которую был без памяти влюблен. Девушка действительно была красива, стройна и грациозна. Почти все время она танцевала с рассказчиком, но один танец по просьбе хозяев бала она прошлась со своим отцом — именитым полковником Петром Владиславовичем.

Все присутствующие были восхищены. Это семейство производило самое лучшее впечатление. Даже Иван Васильевич проникся к полковнику искренней симпатией. Все изменилось, когда он увидел другую сцену, уже после бала. Вернувшись домой, рассказчик никак не мог уснуть и решил прогуляться по ночному городу. То, что он увидел у дома Вареньки, потрясло его до глубины души. Проходила толпа, подгоняя одного дезертира. По приказу полковника беднягу жестоко избивали.

После этого разум взял вверх над чувствами Ивана Васильевича. Мало того, что он передумал поступать на какую-либо службу, так он решил никогда больше не видеться с Варенькой. Потому что после этого случая каждый раз, смотря на ее красивое личико, он вспоминал жестокость и двуличность ее отца. Рассказчик пытался понять корень жестокости полковника, возможно, найти какое-то этому оправдание, но так и не смог.

см. также:
Другие сочинения по произведению После бала, Толстой

Характеристики главных героев произведения После бала, Толстой

Краткое содержание После бала, Толстой

Краткая биография Льва Толстого

Мысли и чувства Ивана Васильевича на балу и после бала в рассказе Толстого «После бала».

Л. Н. Толстой – знаменитый русский писатель. С его произведениями я познакомился ещё в детском саду, прочитав с родителями рассказы: «Слон», «Птичка», «Филипок», «Косточка». Уже в школе я прочёл сам рассказы: «Акулы», «Прыжок», «Лев и собачка», «Старая лошадь», «Кавказский пленник» и многие другие. В своих произведениях Лев Николаевич раскрывает много разных тем: любовь и дружба, честь и достоинство, добро и зло, сочувствие, сострадание и понимание. Недавно я прочитал новый рассказ Толстого «После бала». И сейчас хочу поделиться с вами мыслями о прочитанном.

Главный герой рассказа – Иван Васильевич. Он делится со своими друзьями историей, которая изменила его отношение и взгляды на некоторые вещи. Иван Васильевич вспоминает время, когда был молод, влюблён и очень счастлив.

Иван – студент. Он красив, успешен, богат. Любит балы, танцы, веселье, влюбляется в хорошеньких девушек.

Встретив на балу Вареньку Б., Иван полюбил её. Он понимает, что его чувство настоящее, сильное и возвышенное. «Варенька была моя самая сильная любовь», – говорит наш герой. Эта любовь к девушке окрыляет, возвышает и делает счастливым молодого Ивана Васильевича. Весь мир для него в этот момент видится в самых нежных тонах, и музыка звучит самая прекрасная, и окружающие люди кажутся добрыми, красивыми, милыми, приветливыми. Прекрасное чувство переполняло душу Ивана. Он любовался улыбкой Вари, её белым платьем с розовым поясом, её атласными башмачками, стройной фигурой. Время для него летело незаметно.

Бал проходил в последний день масленицы в доме губернского предводителя. Хозяин с женой казались Ивану Васильевичу милейшими людьми – «добродушный старичок, богач-хлебосол и камергер, … его жена такая же добродушная…»

Здесь же, на балу, Иван впервые видит отца Вари. Молодой человек был восхищён полковником. «Отец Вареньки был очень красивый, статный, высокий и свежий старик. Лицо у него было очень румяное, с белыми усами и бакенбардами, зачёсанными вперёд височками, и таже ласковая радостная улыбка, как и у его дочери, била в его блестящих глазах и губах» – вспоминает Иван Васильевич. Юноша видел, как полковник был вежлив с дамами и галантен с мужчинами на балу. Но больше всего его умиляло нежное и трогательное чувство между отцом и дочерью, и поэтому он с восторгом смотрел на танец Вареньки с полковником. Иван Васильевич видел полковника сильным, благородным, умным, любящим и заботливым человеком.

После бала все гости разъехались по домам. Добрые и светлые чувства переполняли душу молодого человека. В его ушах звучала красивая музыка, а перед глазами «стояла» улыбающаяся Варя. Молодой человек не мог уснуть и отправился прогуляться. Пешком он добрался до поля, где был дом Вареньки. Утром ещё стоял туман, но в конце поля Иван заметил что-то большое, чёрное и услышал звуки барабана и флейты. Эти звуки были неприятны. «Музыка нехорошая, жёсткая», – говорит нам главный герой.

Подойдя ближе, Иван Васильевич увидел солдат в чёрных мундирах, которые стояли двумя рядами друг против друга, а позади их стояли барабанщик и флейтист, повторяя всё время визгливую мелодию. Между двух рядов военных прогоняли беглого татарина, который был раздет по пояс и привязан к ружьям двух солдат. Эти солдаты всё время толкали вперёд обессиленного и окровавленного человека, а стоявшие в рядах били его сильно по спине палками. Иван Васильевич видел и слышал, как провинившийся стонал и морщился от боли, как молил о пощаде, о милосердии. «Братцы, помилосердуйте. Братцы, помилосердуйте», – всхлипывал наказуемый. Спина татарина превратилась «во что-то такое пёстрое, мокрое, красное».

Иван увидел, что за двумя солдатами твёрдой походкой шёл высокий военный. Молодой человек узнал в нём отца Вари. Полковник строго следил за исполнением наказания и избил по лицу одного солдата из строя, который недостаточно сильно ударил палкой по спине. Оглянувшись, полковник встретился взглядом с Иваном, но «грозно и злобно нахмурившись, поспешно отвернулся».

От всего происходящего и увиденного Ивану Васильевичу становится очень стыдно, как будто он сам сотворил что-то постыдное. Молодой человек испытывает моральную и физическую боль. Он потрясён и возмущён жестокостью, бессердечием, насилием. Теперь в его ушах слышалась визгливая музыка флейты и барабана, а ещё стоны и мольбы. Главный герой задумывается: чего он не знает или о чём он не знает, что может оправдать такую жестокость. Почему люди участвуют в этом отвратительном деле, почему считают его правильным и необходимым? Почему те, кого он любил, кем восхищался, кому доверял, оказались двуличными людьми? Что ожесточает их сердца? Ведь они богаты, образованы, умны, красивы, сыты, милы, а душа и совесть чёрствых, бездушных людей. Почему нельзя изменить правила наказания на более гуманные методы?

Сам Иван Васильевич всегда был добрым, честным, открытым и благородным человеком. В душе он не может согласиться с тем, что у государства есть какие-либо законы, которые могут оправдать увиденное им. И поэтому молодой человек отказывается от карьеры военного, о которой раньше мечтал, отказывается служить государству и даже от любви, которая оправдывает насилие и жестокость.

Так в произведении «После бала» Л. Н. Толстой осуждает жестокость, бессердечность, равнодушие, насилие и высокомерие. Он учит нас быть добрыми, любящими, честными и милосердными. И на примере своего главного героя Ивана Васильевича показал, что человек должен сам делать свой выбор, нести ответственность за происходящее вокруг него, не оправдывая своё примирение со злом, с обстоятельствами.

Оценка: 4

(824 слова)

Рассказ «После бала» бала описывает события, произошедшие в течение одного дня, но успевшие за столь короткий срок поменять жизнь рассказчика. Что же за чувства в рассказе «После бала» испытывал герой?

Чувства героя во время бала

Во время бала герой чувствует себя окрыленным: вокруг него чудесные веселые люди, прекрасная девушка, в которую он влюблен, ее заботливый и трогательный отец. Он чувствует себя «пьяным от любви» и абсолютно счастливым. Рассказчика поражает отец возлюбленной. Это мужчина в возрасти примерно 50 лет, ухоженный и статный полковник. Видно, что он безумно любит свою дочь и гордится ею. Девушка грациозна и красива, кроме того она одета в модный наряд. Отец не скупится на одежду дочери, хотя сам старается экономить на себе. Несмотря на то, что он одет опрятно и ухожено, сам он одевается очень скромно. Особенно рассказчику бросаются в глаза его старомодные и самодельные сапоги. Этот факт его очень умиляет, ведь такие теплые отношения между родственниками можно встретить не часто. Иван Васильевич считает полковника образцом для подражания!

Чувства героя после бала

Однако чувства героя меняются на противоположные уже на следующее утро. Он долго не мог заснуть и решил прогуляться. Совершенно случайно он встречает полковника, который находится при исполнении. И теперь перед нами предстает не идеальный отец семейства, а жестокий и бездушный военный. Он наблюдает за наказанием татарина а потом сам бьет солдата, который, как ему показалось, плохо исполнял наказание. Героя настолько поразила эта метаморфоза, что ему стало плохо физически, он почувствовал тошноту. При этом рассказчик не хочет никого осуждать. Он пытается разобраться в причинах таких изменений. Скорее всего полковника сделала таким безжалостная система, когда физическая сила решала, кто прав , а кто нет.
­

Публикуем свежие сочинения по повести Толстого «После бала» для учеников 8 класса.

Да, очень интересное!

40.57%

Да нет, бывали книги и получше

26.23%

Проголосовало: 13632

Сохрани этот сайт в закладки и поделись с друзьями в соцсетях! Портал «Знания!» — твой верный помощник в обучении 🙂

Этот рейтинг формируется на основании голосования наших читателей. Примите участие в голосовании: поставьте лайк лучшему на ваш взгляд варианту!

Вариант 1

Рассказ Л. Н. Толстого «После бала» произвел на меня очень сильное впечатление из-за своего нетипичного отношения к теме любви. Многие писатели возвышают любовь как неоспоримую силу, способную преодолеть и оправдать все что угодно. Но только не в этом рассказе: в нем я вижу куда более прозаичную и реалистичную картину.

Главный герой, Иван Васильевич, вспоминает две последовательных сцены из своей молодости, которые кардинально перевернули его отношение к одной девушке. Он был влюблен в Вареньку – дочь полковника. На балу он видел, как отец балует дочь и лучится безусловной любовью к ней. Он готов был сделать все для того, чтобы Варенька чувствовала себя хорошо, и Иван Васильевич проникся этой заботой. Но на утро после этого же бала он стал свидетелем поведения полковника в части. Тот жестоко наказывал татарина, и Иван Васильевич поразился его жестокости и безжалостности.

Образ заботливого отца мгновенно развеялся – и вместе с ней любовь главного героя к Вареньке. Автор демонстрирует нам, как главный герой делает выбор: он отказывается участвовать в показательном благодушии, а потом отвергает Вареньку, которая, казалось бы, ответила ему взаимностью.

Вариант 2

Я считаю, что главная тема рассказа «После бала» — это лицемерие. В этом произведении мы видим, как может измениться человек, подстраиваясь под новые роли. На балу Петр Владиславович демонстрирует гостеприимство, превосходные манеры и заботу о своей дочери. Таким видит его впервые главный герой, Иван Васильевич, и проникается к полковнику симпатией. Однако уже на утро он застает Петра Владиславовича, избивающим татарина без жалости с самоуверенностью, внушающей отвращение. На службе полковник демонстрирует все худшие качества своей натуры.

Любопытно, что лицемерие демонстрирует не только жестокий полковник. Сам главный герой, Иван Васильевич, тоже демонстрирует не лучшие черты своей натуры. Он видит, что отец Вареньки – неискренний и безжалостный человек, и он, не задумываясь, переносит те же черты на девушку. Любопытно, что Иван не посчитал происходящее не площади слишком дурным делом: он его просто не понял. Главный герой отказался от отношений с Варенькой, проявившей к нему искреннюю симпатию. И при этом он вовсе не защищал высоких идеалов: он лишь отказался примыкать к действиям, которые были ему неприятны – и потому отказался и от военной службы, и от девушки.

Вариант 3

В рассказе «После бала» любопытной деталью является то, что рассказчик фактически говорит лишь об одних сутках. В короткие 24 часа вписалось сразу несколько событий, которые полностью изменили его жизнь. Из влюбленного юноши Иван Васильевич превратился в пораженного, но жесткого человека, решившего отречься от военной службы.

Вечером Иван Васильевич посетил бал, где флиртовал с понравившейся девушкой и восхищался ее отцом – полковником Петром Владиславовичем. Он был окрылен любовью и думал, что скоро тоже станет прославленным военным, дающим балы с красавицей-женой. Но после бала, наутро, он увидел, как в военной части жестоко наказывают татарина. Процессию возглавляет как раз тот полковник, которые только накануне был предельно любезен, заботлив и добродушен. И перемена в нем наблюдается очень значительная: Петр Владиславович жестоко и самоуверенно избивает провинившегося, и даже, кажется, получает от этого удовольствие.

На главного героя эта сцена произвела большое впечатление. Он не мог осознать происходящего, напился пьяным и пришел к выводу, что не хочет через несколько десятков лет оказаться полковником, избивающим другого человека. Поэтому Иван Васильевич решает отказаться от карьеры военного, а любовь к девушке у него проходит сама собой – настолько отвратительна она стала ему после того, как он увидел истинное лицо ее отца.

Вариант 4

Мне бы хотелось обратить внимание на то, какие разные чувства посещают героя рассказа «После бала» во время торжественного приема и наутро после него. Отправляясь на бал, Иван Васильевич окрылен – он предвкушает веселье, добрую компанию и встречу с возлюбленной. И празднество действительно проходит отлично: юноша видит трогательную заботу отца о Вареньке, неоднократно чувствует умиление, а к утру так волнуется из-за нахлынувших чувств к девушке, что не может даже заснуть.

Наутро же Иван Васильевич оказывается в гуще куда менее приятных событий – он наблюдает за тем, как военные жестоко наказывают преступника. И там он снова видит отца Вари, но только теперь полковник внушает вовсе не умиление, а страх. А когда главный герой становится свидетелем безжалостности полковника (причем тот жестоко бьет не только пленного татарина, но и собственного солдата за слабый удар) – он питает сильнейшее отвращение. Это чувство и стало определяющим для его дальнейшей жизни. Отвращение настигло Ивана Васильевича и по отношению к военной службе, и по отношению к Вареньки, а потому он охладел к возлюбленной и выбрал для себя совсем другую дорогу.

В истории рассказчика из произведения «После бала» мы видим несчастную юношескую любовь. Иван Васильевич в молодости был влюблен в девушку, дочь полковника, но их отношения так и не сложились. Юноша ухаживал за Варенькой и однажды даже посетил губернаторский бал, где присутствовала Варенька и ее отец. Там он увидел, как трогательно полковник заботится о своей дочери – ухаживает за ней, одевает в лучшие наряды, танцует с ней мазурку. Но оказалась, что эта забота простирается далеко за пределы совместных выходов в свет.

Наутро Иван Васильевич застает отца Вареньки на службе, где он наказывает сбежавшего преступника. Именно тогда он понимает, что полковник – жесткий и авторитарный человек, и главный герой совсем на него не похож. Иван Васильевич решает оставить мечты о военной карьере, и это рушит его отношения с Варенькой. Полковник не проникается уважением к юноше и запрещает Варе встречаться с ним. Не обладая настойчивостью и большой силой духа, Иван Васильевич отказывается от попыток вернуть девушку. Их любовь пропадает, так как юноша отказывается от своего личного счастья, понимая, что у него не хватит сил быть рядом с Варенькой и ее властным отцом.  

А какие размышления у вас вызывает это произведение? Расскажите в комментариях!

Что ты чувствуешь по отношению к школе?

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Сочинение на тему чтобы я сделал если бы был директором школы
  • Сочинение на тему чудо в новогоднюю ночь
  • Сочинение на тему чтобы поверить в добро надо начать делать его
  • Сочинение на тему чудо алые паруса
  • Сочинение на тему чтобы было если бы не было силы трения