Сочинение на тему девушки на войне

• Сочинения
• Про войну
• Женщина на войне

Война не спрашивает ни имени, ни возраста, ни пола. Ей неважно кто стоит рядом…

Независимо от того, будет ли это мужчина, женщина, старик или ребенок, война беспощадна ко всему живому. Женщина, как и мужчина на войне играет не последнюю роль. Особенно бесценны в этот период женщины-врачи или женщины-медсестры. В этот момент на ее хрупкие плечи ложится тяжелая ноша, большая ответственность за человеческие жизни.

В нашей истории есть немало великих женщин, которые помогали в разведке, были снайперами или служили в кавалерии. Безусловно, женщине во многом сложнее переносить тяготы и лишения во время войны. Ведь им, наравне с мужчинами приходиться участвовать в боевых действиях, по ночам рыть окопы, стрелять по вражеским танкам и тайком пробираться ближе к противнику, чтобы узнать как можно больше о его намерениях.

Чаще всего женщина идет работать медицинской сестрой или присматривать за детьми. Многие женщины шьют, готовят или день и ночь трудятся в полях, чтобы собрать хоть какой-нибудь урожай, чтобы прокормить своих детей. Женщины-врачи трудятся день и ночь, спасая раненных в боях солдат, дарят им надежду на выздоровление и счастливую жизнь.

Почему женщина идет воевать наравне с мужчинами? Просто потому, что женщина – это, в первую очередь мать. А мать, как коршун защищает своих детей, свой дом, а значит, свое государство. На самом деле, за маской хрупкости и нежности, в женщинах скрывается большая сила и воля. Женщина, оберегая то, что ей действительно дорого становится, словно разъяренная тигрица, бесстрашной и сильной перед лицом опасности.

Многие женщины в период Второй мировой войны совершали настоящие подвиги, ценой своей собственной жизни шли в бой, расстреливали немцев, помогали солдатам вырваться из плена или подбивали вражеские танки. Женщины никогда не показывали свою слабость, они вместе с мужчинами терпели голод, боль и мерзли, сидя в окопах.

Молодые, даже совсем юные, женщины брали в руки пулеметы, автоматы и винтовки и шли, не оглядываясь назад и не думая о страхе на врага. Были и женщины, которые отправлялись на войну отомстить врагу за то, что он отнял у них самое дорогое – детей, мужей или родителей.

Женщинам бывает очень трудно, но они каждый раз доказывают то, что способны быть сильными, смелыми и настоящими защитниками своей Родины и близких людей. Ими гордятся, о них вспоминают, ими восхищаются, и каждый раз благодарят за помощь, доброту и силу духа, которые не покидают их в самых тяжелейших жизненных ситуациях.

Сочинение 2

Приближается праздник Великой Победы, и все чаще в каждом доме звучат истории далеких военных лет, когда наши деды и прадеды, плечом к плечу сражались за нашу землю, за нашу Родину. Не только мужчины встали на защиту своей страны, но и женщины, и показали они себя далеко не слабым полом. Кто-то сражался с врагом на фронте, а кто-то в тылу: шил одежду, изготовлял продукты питания, строил военную технику.

А ведь женщина еще и мать. Как же трудно было в то время поднять и выкормить ребенка, а если детей было несколько, то это давалось в разы сложнее.

Писатели и поэты писали и по сей день пишут, сколько горести и страданий выпало на женскую долю во время Великой Отечественной войны. Но тем не менее, наши бабушки и прабабушки выстояли, выдержали, потому что с ними пребывала вера, надежда и любовь. Они любили, верили и ждали мужей с фронта, надеясь, что их любимые вернутся. А кто-то бок о бок бился со своими мужчинами с захватчиками, терпя при этом голод, холод и невыносимые условия для жизни. Ведь враг не спрашивал, когда ему напасть. Потому в любое время дня и ночи они подрывались по тревоге и продолжали отстаивать наши земли.

Женщина на войне становится в разы смелее и сильнее, потому что посягают на самое дорогое и близкое ей, на ее родных и дом. Именно поэтому она готов на все, чтобы вернуть то, что отняли. Не просто вернуть, а еще и пожертвовать собой во имя спасения жизни.

А сколько жизней спасли женщины-врачи! Они ведь трудились не только в госпиталях, но и на поле боя, волоча на спине раненых и оказывая им первую помощь. В фильмах показано очень много подобных сцен.

Наверняка, многие читали повесть Бориса Васильева «А зори здесь тихие», в которой автор рассказывает о девушках, которые встали на защиту Родины наравне с мужчинами. Большинство из них погибли, прикрывая собственной грудью боевых подруг и свою страну.

А девочки оказались не менее сильными, чем их мамы, бабушки, тети или сестры. Они наравне со всеми помогали доставлять продукты и одежду на фронт, работали на заводах вместе со взрослыми, вступали в партизанские отряды, хотя многим было не больше 10-12 лет.

Женщина – это олицетворение мужества и отваги. Я считаю, что женщины на войне внесли огромный вклад в победу над немецко-фашистскими захватчиками, потому что были всем: и фронтом, и тылом. Наши бабушки и прабабушки показали пример неимоверной силы, которая способна на все во имя защиты своей земли и своего народа.

Другие темы: ← Аудиокниги — это хорошо или плохо?↑ На свободную темуВеликая Отечественная война →

`

Татьяна (русская душою)

В школьной программе ученикам предлагается написать сочинение на тему «Русские женщины в литературе». И чаще всего описание образов начинается с Татьяны Лариной. В своем произведении А. С. Пушкин на протяжении всего повествования показывал, что она по-настоящему «русская душой». Девушка любит:

• народ;
• природу;
• патриархальную старину и ее обычаи.

Она предстает перед читателем человеком с чувственной, глубокой душой страстной натурой. Ее отличают от других персонажей искренность, простота. Если девушка любит, то по велению сердца, показывая истинные чувства, а не рисуясь и стараясь показать себя не такой, какая она на самом деле.

Татьяна любит Евгения Онегина, но об этом чувстве не знает никто, кроме ее няни. Характер девушки и чувство долга не дают ей предать мужа. Она понимает, что это любовь, которой не суждено стать вечной. Поэтому признается Евгению, что любит его, но всегда будет верна своему супругу.

В своем творении А. С. Пушкин представил образ истинно русской женщины, для которой долг, любовь и честь очень важны. Все чувства девушки напрямую связаны с русской природой и тем менталитетом, который сформирован у народа. Ее душа красивая и широкая.

Популярные сочинения

• Сочинение про животных (2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 класс)
  Я очень люблю животных. Хорошо, что родители поддерживают меня в этой любви и в нашем доме всегда обитают пушистые питомцы. Сейчас я вам расскажу, какие животные нравятся мне больше всего.
• Сочинение по картине За чаепитием Морозова (Коваленко) описание 8 класс
  На картине Морозова под названием «За чаепитием» изображен престарелый мужчина с бородой, это первое, что бросается нам в глаза, так как он изображен крупным планом. Далее уже можно разглядеть и другие
• Анализ произведения Пушкина Медный всадник
  Александр Сергеевич Пушкин является автором произведения Медный всадник. В 1833 году, произведение наконец было окончено. Автор собрал все мнения касаемых Петра Великого в те времена

Образ декабристок и крестьянок

Если говорить о сильных женщинах в русской литературе, то нельзя обойти стороной поэмы Некрасова, в которых представлены образы женщин, готовых пожертвовать всем ради своих мужей.

Поэт уделял дамам в своих произведениях очень большое внимание. Он воспевал их красоту, нежность, силу, ум и выносливость.

С болью и неподдельным интересом Николай Алексеевич показывает судьбы крестьянок. Он указывает, что ключи от их счастья давно утрачены. Но несмотря ни на что, это не сломило их женской гордости и чувства собственного достоинства. Именно такой предстает перед читателем Дарья, которая является главной героиней поэмы «Мороз, Красный нос». Ее литературный образ — это чистая, нежная, красивая девушка, с чистым сердцем и душой.

В сочинении «Образ русской женщины в известных произведениях» нельзя обойти стороной декабристок. Они имеют огромное значение для всей мировой литературы. Они отправились за своими мужьями в ссылку, в Сибирь. Их не пугали:

• морозы;
• смерть;
• невзгоды.

Они всем сердцем любили своих супругов и были готовы на все ради них. Княгини Волконская и Трубецкая оставили не только родителей, но и все свои богатства. Их не могло остановить ничего. Это сильные и смелые женщины, которые сохранили в своих сердцах теплоту и нежность для тех, кого они любили.

Женщины-воины и мужчины-воины

Женщины-воины и мужчины-воины

Женщины и мужчины устроены по-разному, и поэтому вполне естественно, что путь изучения магии для тех и других различаются.

С точки зрения следования по пути воина, равно как и с точки зрения обучения магии вообще, женщины, в целом, лучше экипированы для пути знания, чем мужчины. Мужчины, правда, чуть более устойчивы. Тем не менее, в конечном счете, женщины имеют преимущество: они гораздо лучше поддаются обучению, ибо имеют непосредственную связь с духом.

Ученик-мужчина крайне упрям. Женщина мягче и послушнее, она более восприимчива. Правда для того, чтобы женщина могла закрепить что-либо в своем сознании, она должна познакомиться с этим дважды.

Мужчину, чтобы он стал на путь знания, как правило, надо заинтересовать, затем, подталкивать трюками. Мужчин надо вести, а женщин надо сдерживать. И это следует помнить, изучая магию.

Существуют и другие различия, определяющие детали обучения для женщин и мужчин. Они связаны с особенностями организмов и со способами их взаимодействия с окружающим миром при обучении различным магическим техникам. Эти различия будут рассмотрены нами ниже.

Разрушение старой идеи себя.

Период одиночества и осознание склонностей

Техники неделания самого себя, составляющие путь воина, являются техниками, выполнение которых приводит человека к изменению взгляда на самого себя, и как следствие — на окружающий мир. Именно изменение взгляда на себя и окружающий мир позволяет человеку накапливать энергию: новое отношение к миру и самому себе позволяет человеку изменить свое поведение таким образом, чтобы уменьшить расход энергии в повседневной жизни.

Следование по пути воина действительно совершенно необходимо для глубокого изменения своих идей о мире и о самом себе. Но при попытке такого изменения неизбежно возникает одна проблема. Она связана с тем, что человек постоянно общается с себе подобными. И чтобы это взаимодействие было возможно, человек должен все время настраивать себя на других людей, то есть проявлять интерес к тем же вещам, что и те люди, с которыми он взаимодействует, и относиться к миру так же, как и они, используя общечеловеческие модели поведения. В противном случае близкие отношения с людьми стали бы невозможны.

Но для того, чтобы удержать новую картину мира, победив старую, необходимо использовать новые модели поведения, предписываемые путем воина, и для этого необходимо избавиться от препятствующих этому факторов. А главный препятствующий этому фактор — взгляды на мир других людей, взгляды, которые человек должен разделять, чтобы его общение с окружающими его людьми было полноценным. Или, говоря точнее, главный фактор, препятствующий изменению человеком взгляда на мир, — это привычка взаимодействовать с другими людьми так, как это принято делать, а именно, привычка вступать в довольно тесный контакт с самыми разными людьми — как близкими, так и далекими тебе по мироощущению, — без особой на то надобности и взаимодействовать с ними на основе чувства собственной важности (первое было бы не так страшно, если бы не второе).

Именно наше чувство собственной важности и заставляет нас «подстраивать» свои взгляды на мир под взгляды других людей, и в то же время убеждать других изменить свои взгляды, если нам кажется, что наше мировоззрение и наш образ действий «более верные», чем мировоззрение и модели поведения этих людей. Нам важно, чтобы окружающие воспринимали нас всерьез, и более того, считали наши взгляды и поступки правильными и разумными, а если мы не считаем таковыми взгляды и поступки других людей, то чувствуем, что важно переубедить их. Мы осуществляем взаимную настройку взглядов. А в итоге появляется общепринятое описание мира, представление о том, что должен делать человек, как ему следует жить, какие поступки он должен совершать.

А это приводит к тому, что люди, не имея привычки размышлять над тем, почему они строят свою жизнь именно так, как они это делают , просто следуют общественным стереотипам, и если природа личностей некоторых людей не адекватна природе стереотипа, то такие люди, конечно, испытывают чувство неудовлетворенности, тем более сильное, чем сильнее несоответствие между социально одобренным стереотипом и их собственной природой. А чтобы поддерживать себя в рамках этого стереотипа, им приходится тратить массу энергии.

Задача воина на пути изучения магии — накопление энергии, следовательно, воин должен во всем следовать своим склонностям, жить так, как естественно жить для него. Для этого, прежде всего, требуется понять, в чем же состоят твои склонности, и единственный способ сделать это — избавиться от привычек, для чего нужно практиковать неделания самого себя. А избавление от привычек, разумеется, подразумевает и избавление от привычки следования общепринятым стереотипам поведения, что требует прекращения взаимной настройки своих взглядов на мир и взглядов на окружающих людей. Это, в свою очередь, требует избавления от старых привычек общения: нужно избавиться от чувства собственной важности и от привычки вступать в близкий контакт с кем попало. Под близким контактом здесь подразумевается именно взаимная настройка взглядов на мир и мироощущения.

Уменьшить чувство собственной значимости позволяет перепросмотр. Но для того, чтобы отвыкнуть производить взаимную настройку при общении, требуется дополнительное средство. И этим средством является сознательное пребывание в одиночестве в течение того времени, пока осуществляется перепросмотр.

Сила общения очень велика, поэтому совершенно необходимо избавиться сначала от старых связей, выйти из привычного круга общения, — иначе все время будешь возвращаться к старому и действовать так, как действовал раньше. А отбросить все мысли, напоминающие о прежнем общении с людьми, совсем не просто, так как для этого нужно преодолеть инерцию своего осознания, и на это требуется время.

После того, как привычка общаться с теми, с кем общался ранее, будет нейтрализована, нужно в одиночестве пересмотреть свою жизнь, затем приступить к выполнению техник неделания самого себя, и в результате применения этих техник понять, что является твоими склонностями, а что не является, и соответственно — с кем тебе следует поддерживать тесный контакт, а с кем — нет.

Чтобы в дальнейшем не испытывать неудовлетворенности, нужно специально создавать себе новый круг общения соответственно своим склонностям, создавая тем самым и свой мир. А для воина это — мир магии. Поэтому следствием изменения воином взгляда на мир и себя является его «исчезновение» из мира людей и перемещение в мир магов. Конечно, это не означает, что воин исчезает из мира людей физически. Он остается там же, где и был, но отныне он поддерживает близкие отношения только с магами, поскольку изменение взгляда на мир влечет за собой потерю почти всех точек соприкосновения.

Задачи второго этапа обучения: во-первых, научиться действовать безупречно и накопить достаточное количество личной силы, которую можно будет использовать для изменения осознания, и, во-вторых, на практическом уровне изменить взгляд на самого себя и на окружающий мир.

Чтобы накопить достаточное количество энергии, необходимо избавиться от всего, что способствовало ее растрате, и в первую очередь необходимо избавиться от чувства собственной важности, пересмотреть жизнь. Затем, для накопления личной силы, необходимо встать на путь воина и, следуя его установкам, использовать техники неделания самого себя, являющиеся его составной частью. А чтобы осуществление перепросмотра и использование техник неделания самого себя было эффективным, необходимо избавиться от влияний извне, препятствующих практикованию этих техник, и единственный способ сделать это — прекратить тесное общение с теми близкими людьми, использовав период одиночества для осуществления перепросмотра взглядов на мир и себя.

Кроме того, следует продолжать практиковать сновидение, созерцание и другие техники неделания, стремясь овладеть их намерением.

Делая все вышесказанное, женщинам, вообще говоря, надо быть умереннее, а мужчинам — активнее. Это следует помнить и в дальнейшем, продвигаясь вперед по пути изучения магии.

Когда воин чувствует, что накопил достаточное количество личной силы, он может уверенно переходить к третьему этапу обучения. Признаками, указывающими на готовность воина к третьему этапу, являются полное избавление от рациональных страхов и неуверенности в себе, осознание своих склонностей и «перемещение» из мира людей в мир магов вследствие потери всякого интереса к тому, что важно и интересно обычным людям.

Еще материал по данной теме

Архитектура сознания Гипноз Кармические связи между людьми Огромные резервы таятся в каждом из нас! Сталкинг как искусство взаимодействия с людьми Какой жизни мы достойны Третья серия созерцаний

Энергетические вампиры. Методика распознавания и защиты

Книга построена по схеме: диагностика — анализ — лечение.

Гадальные карты Таро

К набору прилагается инструкция, благодаря которой даже начинающий таролог без проблем разберётся в хитросплетениях судьбы.

← все статьи

Эссе : » Женщина счастливой судьбы».

Женщина счастливой судьбы

Время всевластно, оно не останавливается ни на один миг. Все события в жизни со временем становятся историческими фактами, воздавая должное заслуженным людям, делая их имена и дела достоянием грядущих поколений, мы сохраняем уважительное отношение к своему прошлому.«Человек рождается – судьба намечается», — так говорили в старину. Наверное, в этом есть доля истины. Судьба благосклонна к тем, кто не боится трудностей, кто, выбирая свой путь, идет неуклонно к цели, не забывая и о тех, кто рядом, проявляя доброту и милосердие.

Наше общество давно отошло от стереотипа «женщина-дом-быт». У любой женщины есть возможность стремлений к гармонии между личной и общественной жизнью, между профессиональной карьерой и домашним очагом. У женщины есть возможность сделать успешную карьеру, сохраняя женские качества. Женщина руководитель, это сочетание слагаемых, в котором необходим и женский склад ума, то есть мудрость, позволяющая нестандартно мыслить и образованность – основа профессионализма. Женщины обладают большей нравственной силой, у них более высокие этические нормы и особая способность устанавливать и поддерживать взаимоотношения с людьми. Там где женщина-руководитель, общество более гуманно и нравственно. Прогресс возможен только при условии преобладания созидательного над разрушительным, нравственного над безнравственным, потому роль женщины в обществе будет только возрастать. Сила женщины в ее многогранности. С одной стороны – она имеет право быть слабой, и это прибавляет ей шарма, с другой – она умеет быть стойкой, независимой, оставаясь нежной и заботливой, что безусловно, также вызывает восхищение и уважение. Каким должен быть человек, который руководит вами, чтобы у вас было постоянное желание работать, совершенствоваться ощущать себя полноценным и нужным? Думается, у каждого получится длинный список свойств, которым должен обладать руководитель: компетентность, природная открытость, коммуникабельность, высокая личная ответственность, щедрость. Но, какие бы достоинства ни входили в ваш список, все будет иметь прямое отношение к героине моего рассказа, замечательной женщине, высокопрофессиональном учителе, руководителе, заботливой матери, отзывчивом человеке. Про нее можно сказать с уверенностью , что она женщина счастливой судьбой.

Молова Хацаца Биевна родилась в 1949г. в селе Кызбурун I (ныне с.п.Атажукино Баксанского района). Окончила физико-математический факультет и МЛИ. С детства Хацаца мечтала стать учителем . Наверное на ее выбор повлияли старшие сестры Женя и Галина, которые с достоинством выпустили не одно поколение сельчан. После окончания вуза она вернулась в родное село учителем математики.

Вся трудовая биография Хацацы Биевны – это последовательный и постепенный процесс саморазвития и повышения квалификации, компетентности и профессионализма. Каждая задача, которую приходилось ей решать, требовала максимальной концентрации воли. И женщина-лидер была к этому готова. Свой профессиональный и карьерный рост она начала с должности учителя. Ее организаторские способности и деловые качества были замечены, молодого педагога назначают директором восьмилетней школы. На каком бы ответственном посту ни находилась, порученное дело выполняла с присущей ей ответственностью и принципиальностью, чутко, по-доброму относилась к людям.

Особенно ярко эти качества проявились во время работы в местных органах власти. В должности председателя сельского совета всегда была настойчива в достижении цели. Велики ее заслуги в преобразовании села: удалось добиться прокладки по улицам водопровода, полной телефонизации, реконструкции уличного освещения, приведения в порядок дорог. По настоянию депутата Моловой Х.Б. в план социально-экономического развития села была включена программа газификации. Для такого большого села, как Кызбурун I, стало недостаточно той школы, что находилась в верхней части села и по просьбе жителей, а также усилиями председателя сельского совета Моловой Х.Б. удалось разрешить вопрос о строительстве новой школы на 600 мест в конце села. В 1982г. она была введена в строй, как общеобразовательное учреждение, в которой я учусь сейчас. Это было знаменательное событие в жизни села, когда ввели новую школу, которая соответствовала современным требованиям. Огромная заслуга в этом Хацацы Биевны, которая обивала пороги многих кабинетов, чтобы сельские ребятишки смогли учиться, не проходя из одного конца села в другое, несколько километров. Село сделало значительный шаг вперед в плане социально-культурного развития, в годы ее правления.

Способность нравиться окружающим – врожденное ее качество, активно выступала с инициативами на совещаниях, везде лидировала. Ее всегда отличала способность притягивать всех, кто попадает в орбиту ее воздействия. Ее женское и человеческое обаяние, образная и живая речь, четкий отточенный ум известны многим.

Еще очень важные свойства ее натуры: доводить начатое дело до конца, добиваться своего, уметь видеть большое и в малом. Она очень требовательна к себе и к остальным, не любит однообразия, поэтому всегда находится в состоянии поиска. Поспевать за ней вряд ли возможно, но не стараться соответствовать ее ожиданиям сложно. Подчиниться ей легко и просто, ведь она руководитель от Бога. Такие руководители, как она, имеют замечательное свойство – изменять жизнь людей к лучшему. Не секрет, что подчинить творческих людей, да еще и приводить их к успеху, дело не из простых.

Село развивалось, нужны были новые учебные заведения и вот новая школа №3. Руководителем назначают Молову Х.Б.. За короткий период она смогла сплотить коллектив, наладить работу. Она сразу выделила в коллективе молодых учителей, энтузиастов, на которых можно было опереться. Помогала Хацаца Биевна педагогам не только в творческом росте. Ей всегда были не просто известны, а близки их заботы. За короткий период школа №3 стала считаться одной из лучших в районе. И во всем этом была большая заслуга директора – Моловой Х.Б. – человека беспокойного, инициативного, настойчивого в достижении цели. Благодаря усилиям талантливого специалиста по математике, инициатора по введению новых технологий в учебно-воспитательный процесс, школа одна из первых в районе осуществила связь с Интернетом. Она создала условия для применения в учебно-воспитательном процессе инновационных форм для плодотворной работы творческим группам учителей. Школа зарекомендовала себя первой во многом: по количеству призовых мест на республиканских, региональных олимпиадах, форумах, конференциях по авторским разработкам педагогов. Профильное обучение, научно-исследовательские клубы, своя концепция развития творческой одаренности школьников, публикации учащихся в научных сборниках и республиканских СМИ, поступление выпускников в престижные вузы России неполный перечень достижении. Многолетние итоги деятельности школы под руководством Моловой Х.Б. показали, что сельская школа может развиваться как универсальное учебное заведение, сочетающее в себе дошкольное, среднее общее, профильное и начальное профессиональное образование, она способна решать проблемные вопросы выравнивания возможностей сельских ребят в образовании. Выпускники школы нашли достойное место в жизни, став специалистами высокого класса, внося свою лепту в развитие своего села, района, республики. Результатом талантливого руководства Хацацы Биевны явилось то, что школа стала победителем конкурса «Лучшие школы» в рамках приоритетного национального проекта «Образование» и получила грант в размере один миллион рублей, а девять педагогов из коллектива стали победителями Всероссийского конкурса «Лучшие учителя России» в том числе и Хацаца Биевна. Она образец женщины нового тысячелетия, очаровывает высокой порядочностью и глубиной мышления, удивительной способностью ясно излагать свои мысли перед любой аудиторией. Сочетание женственности, ума и делового склада характера выдвинуло ее в число первых лиц района. «Когда я думаю о прожитом, — говорит Хацаца Биевна, — перед моим взором встают люди, с кем судьба сводила меня; с кем училась; у кого училась; кого учила; с кем работала. Их очень много – живых и ушедших. И всегда они со мной: ведь все они вместе – это моя жизнь, я сама. Но больше всего я горжусь своими учениками, в которых, смею надеяться, вложила частичку своей души. Среди них – люди самых разных профессий. Да, жизнь моя удалась!».

Высокий профессионализм, безупречные организаторские способности, тактичность и требовательность к себе и к своим работникам помогли ей достичь высоких результатов. Награждена многими грамотами МОН КБР И РФ, дипломом и золотой медалью с присвоением почетного звания «Лауреат России — 2004» Артийским комитетом России, юбилейной медалью ФНПР «100 лет профсоюзам России»,награждена нагрудным знаком «Отличник народного просвещения РФ», победитель конкурса ПНП образование в номинации «Лучшие учителя», имеет звание «Заслуженный работник образования КБР». Остается добавить, что она счастлива – не только достигнутым, но и тем, что у нее прекрасные друзья, коллеги и дружная семья.

Эти страницы из жизни удивительной женщины, нашей односельчанки Моловой Хацацы Биевны. Вот уже 32 года я работаю в той школе, которая построена под ее руководством. Человек рождается для созидания, чтобы сделать окружающий мир более благородным, красивым, чтобы дарить добро людям. Необъятны просторы нашей Отчизны, но для каждого из нас существует свой родной край, свои люди- которые дороги нам и которыми мы гордимся!

1. Сочинения
2. Война
3. Женщина на войне

Когда приходит война не имеет значение кто ты. Ты можешь быть женщиной, мужчиной ребенком. Война не щадит никого, поэтому в ней принимают участие все свои населения, а также люди всех возрастов. Женщина на войне играет не менее важную роль, чем мужчина. Женщина может быть не только медицинской сестрой или врачом. На ее плечи ложатся более широкие обязанности.

История рассказывает нам о женщинах снайперах, о женщинах разведчиках, о женщинах участвующий в кавалерии. Женщине, конечно, на войне тяжелее. Ей приходится наравне мерзнуть в окопах, изучать расположение противника и обстреливать движущиеся танки. Кроме этого женщине приходится работать медсестрой, поваром, швеей, смотреть за детьми.

Современные военные действия, которые проходят в мире, также не обходят женщин. Не всегда по собственному желанию приходится воевать. Иногда такой выбор обусловлен желанием защищать своих детей, свой дом, свой город и свое государство. В последнее время в войну втягиваются ни в чем неповинные люди. А очень часто судьба просто не оставляет женщине выбора и ей приходится отправляться в бой, защищать грудью своих детей и стариков, а иногда жертвовать собой, ради победы над врагом.

Многие женщины способны на подвиги наравне с мужчинами. История знает немало рассказов со времен Второй мировой войны, когда женщины ценой собственной жизни расстреливали целые роты немцев, подбивали танки противников и вызволяли из плена советских солдат. Женщины хитростью, силой воли и с помощью жесткого характера побеждали противника, старались помочь своим и терпели не меньше мужчин боль, голод, холод и тяжелые условия.

Пулеметчицы, автоматчицы, стрелки – это все женщины, которые готовы ценой собственной жизни защищать все то, что принадлежит им по праву. Многих женщин на войну заставила пойти тяжелая история. У многих погибли дети, мужья, родители, друзья, и ничего больше не оставалось, как вступать в ряды войск и отстаивать свои права и мстить за своих родных и близких. Это все больно и достаточно тяжело, но женщины справляются, они идут на риск и часто становятся героями, которых знают, помнят и гордятся.

Многие женщины не жаловались во время войны, а переносили все трудности, понимая, что помощи ждать больше не от кого, что их жизнь только в их руках. Поэтому слава женщинам, которые столкнулись с войной несколько лет назад, а также тем, которым приходится сейчас принимать участие в военных действиях.

Другие сочинения: ← Великая Отечественная война в литературе 20 века↑ ВойнаКакой опыт дает человеку война? →

Сочинение 2

Приближается праздник Великой Победы, и все чаще в каждом доме звучат истории далеких военных лет, когда наши деды и прадеды, плечом к плечу сражались за нашу землю, за нашу Родину. Не только мужчины встали на защиту своей страны, но и женщины, и показали они себя далеко не слабым полом. Кто-то сражался с врагом на фронте, а кто-то в тылу: шил одежду, изготовлял продукты питания, строил военную технику.

А ведь женщина еще и мать. Как же трудно было в то время поднять и выкормить ребенка, а если детей было несколько, то это давалось в разы сложнее.

Писатели и поэты писали и по сей день пишут, сколько горести и страданий выпало на женскую долю во время Великой Отечественной войны. Но тем не менее, наши бабушки и прабабушки выстояли, выдержали, потому что с ними пребывала вера, надежда и любовь. Они любили, верили и ждали мужей с фронта, надеясь, что их любимые вернутся. А кто-то бок о бок бился со своими мужчинами с захватчиками, терпя при этом голод, холод и невыносимые условия для жизни. Ведь враг не спрашивал, когда ему напасть. Потому в любое время дня и ночи они подрывались по тревоге и продолжали отстаивать наши земли.

Женщина на войне становится в разы смелее и сильнее, потому что посягают на самое дорогое и близкое ей, на ее родных и дом. Именно поэтому она готов на все, чтобы вернуть то, что отняли. Не просто вернуть, а еще и пожертвовать собой во имя спасения жизни.

А сколько жизней спасли женщины-врачи! Они ведь трудились не только в госпиталях, но и на поле боя, волоча на спине раненых и оказывая им первую помощь. В фильмах показано очень много подобных сцен.

Наверняка, многие читали повесть Бориса Васильева «А зори здесь тихие», в которой автор рассказывает о девушках, которые встали на защиту Родины наравне с мужчинами. Большинство из них погибли, прикрывая собственной грудью боевых подруг и свою страну.

А девочки оказались не менее сильными, чем их мамы, бабушки, тети или сестры. Они наравне со всеми помогали доставлять продукты и одежду на фронт, работали на заводах вместе со взрослыми, вступали в партизанские отряды, хотя многим было не больше 10-12 лет.

Женщина – это олицетворение мужества и отваги. Я считаю, что женщины на войне внесли огромный вклад в победу над немецко-фашистскими захватчиками, потому что были всем: и фронтом, и тылом. Наши бабушки и прабабушки показали пример неимоверной силы, которая способна на все во имя защиты своей земли и своего народа.

Другие темы: ← Аудиокниги — это хорошо или плохо?↑ На свободную темуВеликая Отечественная война →

`

Сочинение «Подвиг женщины в Великой Отечественной войне».

Сочинение.

«Подвиг женщин в Великой Отечественной войне».

Вовнякова Ирина.

Все, что мы знаем о женщине, лучше всего вмещается в слово «милосердие». Есть и другие слова – сестра, жена, друг и самое высокое – мать. Но разве не присутствует в их содержании и милосердие как суть, как назначение, как конечный смысл? Женщина дает нам жизнь, женщина оберегает жизнь, женщина и жизнь – синонимы. Если вспомнить историю, то во все времена русская женщина не только провожала на битву сына, мужа, брата, но в трудные минуты становилась рядом с ними. Ярославна, Надежда Дурова, Василиса Кожина – это всего лишь легендарные единицы. Да, в годы гражданской войны в рядах Красной Армии находились женщины, но в большинстве своем сестры милосердия и врачи. А на самой страшной войне 20 века многим женщинам пришлось стать солдатами. Женщина, в природе которой – сотворение жизни, убивала. Она убивала врага, обрушившегося на ее землю, на ее детей, на ее дом. Проводив на войну мужа и сына, они затем шли на фронт сами, и это стало величайшей жертвой, принесенной ими на алтарь Победы.

Усовершенствовались способы человеческого уничтожения, а способы спасения остались те же. Хрупкие девушки выносили из-под огня не только солдат, но и их оружие, часто рискуя собственной жизнью. На войне женщине пришлось быть снайпером, сапером, танкистом, летчиком. Сами названия этих профессий говорят о том, что владеть ими должен мужчина. Ради своей Родины женщина сумела освоить их.

Очень часто говорят о великом подвиге солдат, но стоит задуматься – был бы он, если бы не полковые прачки и кухарки. Они преуменьшают свои заслуги и скромно говорят: «Разве мы воевали?» Конечно, воевали. Не спали сутками, таскали тяжести и многие из них потеряли величайшее счастье женщины – рождение ребенка.

Много слез было в этой войне, но материнских слез больше всего: слез матерей, провожавших на фронт сыновей, матерей, на глазах у которых, как у героини повести В. Закруткина «Матерь человеческая», убивали их детей. В жестоких условиях оказалась Мария: немцы сожгли хутор, убивали и уводили в плен жителей, и одна она осталась на пепелище. «Я не могу жить, господи, -давясь слезами, шептала Мария, — я не хочу жить… Разве можно так жить?» Но Мария нашла в себе силы выжить, выстоять, не потерять доброту и милосердие, веру и надежду. Силы для этого ей дало сознание того, что она, в первую очередь, — мать. Мария поняла, что стоит жить, если не ради себя, то ради своего, еще не рожденного ребенка, который связывал ее с погибшим Иваном и Васяткой. Мария вновь обрела смысл жизни. Чувствуя доброту женщины, к ней потянулись уцелевшие после пожара животные. Для каждого нашла она ласку, и животные отвечали ей тем же. Все издалека узнавали шаги Марии и приветствовали ее «дружным, слегка ревнивым ржанием, мычанием, блеяньем, кудахтаньем, заливистым воркованием», «окружали ее, чтобы хоть прикоснуться к своей спасительнице». Милосердие и человечность Марии простирается очень далеко. Даже после всего, что сделали немецкие солдаты с ее народом, она не может убить мальчика-немца Вернера Брахта, бесцельно умирающего в угоду правителям своей страны, и делает все, чтобы облегчить его страдания. Мария сама удивляется тому, как она могла держать в руках острые вилы, подчиняясь чувствам мести и злобы, охватившим ее. Не может Мария заглушить в себе чувство человечности: она не смогла просто закопать мертвого немца, а похоронила его так, как положено, перевернув лицом вверх со словами: «Негоже тебе так лежать, ты ведь человек…» Мария явилась воплощением всего светлого и доброго, что называют материнством, и стала матерью заблудившимся маленьким детям. Никакие зверства войны не смогли убить в женщине мать, и после рождения сына, слыша голоса детей, Мария думает, что «родила их всех, беззащитных, рассеянных войной по неприютным, угрюмым полям малых людей, от которых она, родившая их мать, должна отвести смерть…» «Мария не была смелой и сильной духом. Маленькая женщина, потерявшая все и всех, по-матерински любила людей». И эта любовь позволяет назвать ее именем Матери человеческой, и то, что командир полка опустился перед Марией на колени и поцеловал ее руку, явилось лишь маленькой толикой той признательности, которую мы испытываем к этой женщине.

Мы знаем о войне много, и мы знаем о войне мало. Война – это величайшее варварство человека. Война – это кровь, злоба, ненависть. Войны бывают разные: захватнические и освободительные, большие и малые. Малой не бывает только цена, которой заплачено за победу или поражение. Как же можно совместить понятия «война» и «женщина»? Как может женщина, которая дарит жизнь, приносит счастье и мир, убивать? Это неестественно, и не дай Бог женщине стать солдатом.

Мы живем в 21 веке, и, казалось бы, все проблемы сейчас должны решаться мирным путем, но даже теперь идут войны. Одумайтесь, люди! Пожалейте себя и тех, кто еще не пришел, но придет в этот мир! Не уничтожайте жизнь на земле! Пожалейте его, еще не рожденного! Он идет в этот мир, чтобы наслаждаться голубым небом и ярким солнцем. А что хотите вы оставить ему? Кровь, пепелища, черную, лишенную будущего, землю? Не заставляйте женщину снова брать в руки оружие и защищать свой дом и семью! Давайте лучше прославим женщину-Мать, неиссякаемый источник всепобеждающей жизни!

Многое исчезает, растворяется бесследно, забывается. Если не забывать войну, появляется много ненависти, а если войну забывают, то начинается новая. Так говорили древние. Давайте же не забывать женщин, совершивших великий подвиг, пожертвовавших ради нашего счастья своими жизнями, и женщин, давших нам жизнь, поэтому мы не можем и не имеем права их забывать. Настанет время, и женщине воздадут должное. На земле не будет войны и зла, все люди станут «братьями» и обретут счастье.

« И, может, тогда не выдуманной Мадонне воздвигнут благодарные люди самый прекрасный, самый величественный монумент, а ей, женщине-труженице земли…и, сотворенный гением новых неведомых творцов, засияет над землей образ Матери человеческой, нашей нетленной веры, нашей надежды, вечной нашей любви…»

Популярные сочинения

• Описание картины Зима Шишкина сочинение (2, 3, 4, 5, 6, 7 класс)
  Когда наступают холода, природа замирает и больше не существует будто движения и живность куда-то исчезает. Наступает сон, который идет естественным ходом как противоположность активности лета.
• Любовная лирика Есенина — сочинение 11 класс
  Есенин был довольно любвеобильным человеком, хотя, если посмотреть на некоторые особенности его биографии более подробно, открываются весьма неординарные детали
• Сочинение Отношения Печорина и Бэлы в романе Герой нашего времени
  В романе «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтова одна из повестей названа в честь девушки Бэлы. Красивое и необычное имя принадлежит черкесской девушке.

sochinyai.ru

Оцените сочинение: Рейтинг 4.17 [6 Голоса (ов)]

Когда мы говорим о победе нашей страны в Великой Отечественной войне, то чаще всего вспоминаем героев мужского пола. Так сложилось, что главными действующими лицами военных действий 1941-1945 годов считают солдат-мужчин. Именно их называют героями, о них пишут книги и снимают фильмы. Безусловно, они совершили настоящий подвиг, но не стоит забывать и о девушках, без которых, быть может, и не было бы победы.

Можно сказать, что большинство девчонок попали на фронт прямо с выпускного бала, а некоторые и со школьной скамьи. Еще вчера они шили себе красивые платья и строили планы на счастливое будущее. А сегодня – взяли в руки оружие, надели сапоги и отправились защищать Родину. И если для мужчины защита Отечества – это долг, то женщины шли на фронт добровольно, осваивая сложные и абсолютно не женские профессии: летчик, танкист, зенитчик.

Говоря о женщине и войне, невозможно не упомянуть повесть Б. Л. Васильева «А зори здесь тихие… ». Произведение знакомит нас с девушками разной внешности, с разной судьбою и разными взглядами на жизнь, которых объединила война. Война же их и разлучила. Ценой собственной жизни пять смелых, невероятно преданных Родине девушек, выполнили приказ не пропустить немцев к железной дороге. Несмотря на трагический конец, книга наполнена юмором и романтическими моментами, которые присущи только женщинам.

Еще одной книгой, где война показана глазами женщин, является труд С. Алексиевич «У войны не женское лицо». Тут собраны воспоминания женщин-ветеранов, которые прошли войну и навсегда запомнили этот ужас. Они вернулись домой седыми, до конца дней им будет сниться война, кровь, смерти, они – женщины, которым подарена возможность дарить жизнь, вынуждены были забирать ее. Сдержать слезы, когда читаешь о героических подвигах женщин на войне, просто невозможно. Хочется сказать огромное спасибо, что пережили все это для того, чтобы мы сегодня жили в свободной стране.

Заказать сочинение Мы можем написать 100% уникальное сочинение под любые ваши требования всего за 24 часа!

Похожие сочинения на тему:

• Сочинение «Человек на войне»
• «Судьба человека» — сочинение-рассуждение по рассказу М. А. Шолохова
• «Дети войны» — сочинение-рассуждение
• Сочинение «Война и мир»
• Сочинение на тему «Великая Отечественная война»

А зори здесь тихие…

Не женское дело война… Сочинение по литературе на эту тему не может быть выполнено без прочтения повести Бориса Васильева. О том, как женщины, наряду с мужчинами защищали родину, этот автор сказал одним из первых. Пять жизней оборвалось, не дойдя до рубежа 1945 года. Они могли бы нарожать детей, а те — внуков, но ниточки оборвались. Об этом думал старшина Васков, когда готовил могилу для одной из них.

Васильевым об отважных солдатах было написано много книг. Сочинение «Человек на войне» может быть написано на примере одного из них.

Замечательный, но, к сожалению, не лишенный идеологического налета фильм, снятый по мотивам повести Васильева в 1972 году, не передает мыслей одной из героинь, которые пришли ей в голову в последние моменты жизни. В дебрях карельских лесов, уводя за собой немцев, она бежала и думала «Как глупо умирать в восемнадцать лет!». Даже героической смертью погибать человеку, который только начинает свой жизненный путь, всегда глупо и чудовищно нелепо. Тем более, если этот человек – женщина.

Героиня или живая легенда?

Много сказано о героизме этой женщины. Существует мнение, что подвиги ее несколько преувеличены. Стране нужны герои. Реальные или вымышленные. Но кроме Людмилы Павличенко на фронте служило несколько сотен советских девушек и женщин. В отличие от легендарного снайпера, они имели право рассказать о том, что испытали. Но говорили они мало. Говорить о войне – мужское дело.

Женщина по природе своей предназначена для зарождения жизни, но не для ее уничтожения. Но если необходимо защитить свой дом и своих детей, она возьмет в руки оружие. И она научится убивать. Но после это останется на ее душе тяжелым грузом, кровоточащей раной. Женщина, которая отнимает жизнь – это всегда страшно. Даже если эта жизнь принадлежала врагу, фашисту и оккупанту. Ведь у войны не женское лицо…

Сочинение о том, как может повлиять война на судьбу человека можно написать на основе художественной и исторической литературы. Но лучше ссылаться не на претенциозные книги о громких подвигах, а читать рассказы простых очевидцев. В них меньше пропаганды и больше правды.

Правда и вымысел

Истории не о героях и победителях, а о простых людях – это книга «У войны – не женское лицо». Сочинение станет намного правдивее, если темой его будет не достижения легендарного снайпера, а судьбы простых женщин. Светлана Алексиевич – автор, написавший о женщине на войне так, как никто. Ее обвиняли в излишнем натурализме и отсутствии патриотизма. Для ее героинь война – это обгоревшие лица после артобстрела, ранения от пуль и осколков. Это котлы с дымящейся кашей, которую есть некому, потому как из ста человек вернулось из боя только семеро.

Для Людмилы Павличенко война – лишь непримиримый бой с ненавистным врагом. Воспоминания советского снайпера не могли не подвергаться жесткой цензуре. А потому в них только часть правды. Верить удается больше женщинам из книги Алексиевич.

Война – это не только сражения и победы. Это множество страшных и отвратительных мелочей, складывающихся в общую картины, которую могут вынести лишь мужские глаза. Все же, у войны не женское лицо… Сочинение по русской литературе на военную тему должно быть как можно более правдивым и достоверным. Юный автор его обязан знать, что война – это преступление. Она калечит, убивает. И в ней нет победителей.

Материнское поле

Сочинение на тему «Годы войны» может рассказывать не только о подвигах на передовой. И ужасы сражений в нем тема не основная. Есть вещи ужаснее бомб и артобстрела. Самое страшное – это судьба матери, которая пережила своих сыновей. Повесть Чингиза Айтматова посвящена женщинам, которые, преодолели все тяготы войны – голод, ежедневный изнуряющий труд – но так и не дождались своих детей. Мать не должна хоронить сына. С его смертью она смириться не сможет, какой бы доблестный подвиг он ни совершил. Даже если сын ее — Герой Великой Отечественной войны. Сочинение по произведению «Материнское поле» позволяет раскрыть тему о трагических судьбах солдатских матерей.

Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне…

Из детства в ужасы войны – мотив, который звучит даже в поздних стихах Друниной. Фронтовая ностальгия не покидала ее до последних дней жизни. Война не оставила поэтессу даже в мирное время. Там были ужасы, но была и настоящая дружба. На передовой нет обмана, нет лжи. И тем, кто воспитан на фронте, непросто жить в мире, где превыше всего материальные ценности. Особенно если речь идет о женщине. Ей сложнее приспособиться и перестроиться на иной лад.

Страшное явление, не имеющее право на существование – женщина на войне. Сочинение, посвященное творчеству поэтессы Юлии Друниной, должно основываться на этой аксиоме. Она так долго жила в своем прекрасном романтичном мире, и военные ужасы оправдывала столь безграничной любовью к родине, что когда этой родины не стало, не стало и ее. Поэтесса трагически ушла из жизни в 1991 году.

«У войны не женское лицо…»

Война — это смерть, потери, боль, страх — все так несовместимое с женским созидательным, а не разрушительным началом. Но судьба распоряжалась по-своему. И на фронте рядом с мужчинами оказывались женщины. Б. Васильев в повести «А зори здесь тихие» показывает трагическую ситуацию, когда женщина-мать берет в руки винтовку, чтобы мстить за свою поруганную жизнь; молоденькие девочки, еще не успевшие вступить во взрослую жизнь, идут защищать ее наравне с солдатами-мужчинами.

Устами своего героя писатель образно и наглядно скажет о войне,

что она нужна человеку, «как зайцу курево», а женщинам тем более, им здесь вдвойне тяжелее, невыносимо, противоестественно их человеческому началу. Но суровое время диктовало свои законы. У каждой героини свой путь на фронт. Пятеро во главе со старшиной Васковым идут остановить диверсантов и уходят в бессмертие. Васильеву удалось создать правдивое и в высшей степени эмоциональное произведение.

Его герои не знают, что им готовит судьба, они молоды, полны отваги и решимости остановить врага, и они его остановили, но непомерно высока цена победы. Гибнет Лиза Бричкина, так и не успевшая дойти до своих, чтобы позвать

на помощь, ей очень хотелось поддержать девчонок, поэтому и торопилась, не убереглась на болоте, утонула в трясине, отпрянув в страхе с тропы. Соня Гурвич, умная и талантливая девушка, читавшая нараспев блоковские стихи, даже не успела понять, что напоролась на немецкий нож.

Галя Четвертак, самая молодая, по-детски радовалась, что ее взяли на ответственное задание. А потом психологически не выдержала напряжения, не справилась с собственным страхом. Старшина Басков, возглавивший операцию, понимает, что вовек ему не забыть этих смертей. Нет оправдания за погибших девчонок.» Но Рита Осянина и Женька Комелькова нарушают приказ старшины и не уходят с позиций.

У них «свой счет к войне имеется». Они пришли мстить за родных, за разбитую и искалеченную жизнь. Воевать с таким настроем можно, а выжить и жить дальше нельзя. Писатель подробно, порой излишне натуралистично описывает картину боя и гибели Риты и Женьки. Они погибли, но и хорошо обученные и вооруженные фашисты не прошли на задание, не выполнили его, потому что «пять девочек, всего пять»,- как в отчаянии выкрикивал Басков, встали на их пути.

Повесть производит неизгладимое впечатление. Ее прочитываешь на едином дыхании, ощущая себя чуть ли не участником событий — так ярко и образно сумел писатель рассказать о волнующей его теме, поведать о суровом времени, а в конечном итоге предостеречь, чтобы оно не повторилось.