Сочинение на тему две жизненные позиции в рассказе кавказский пленник

Главная ~ Статьи ~ Сочинение Жилин и Костылин — две разных судьбы, два характера — 5 класс

Пример сочинения 1

План:
1. Герои рассказа
2.Выбор каждого
3. Мое мнение

Рассказ «Кавказский пленник» написал великий писатель Лев Николаевич Толстой. Повествование идет о войне, о человеческой доброте, об упорном стремлении найти выход в трудной жизненной ситуации. Главные герои — Жилин, Костылин и Дина. Жилин отправляется проведать свою больную мать. По пути домой встречает своего товарища. Однако они попадают в плен, по вине Костылина.

Находясь в плену, офицеры ведут себя по-разному: Костылин ждет, что за него дадут выкуп и постоянно боится. Ничего не хочет предпринимать. А вот Жилин наоборот, он остается сильным и не теряет самообладание. Иван стремится сбежать всеми возможными способами. В плену он знакомится с Диной, дочкой татарина. Для девочки делает кукол из глины, а она за это его тайком подкармливает. Они подружились. После первого неудачного побега узников бросили в яму. Когда Жилин пытается сбежать второй раз, она ему помогает выбраться из ямы.

Так чему же учит рассказ? Во- первых, никогда не стоит опускать руки. Жилин стремился сбежать, у него это получилось. Он не падал духом. А во-вторых, это любовь к людям. Дина помогала совершенно незнакомому человеку, можно сказать врагу. Он творил добро и в ауле его любили. Так вот, каждый герой получил свое.

Пример сочинения 2

В произведении Льва Толстого «Кавказский пленник» речь идет о судьбах двух офицеров. Вот в этом и все сходство, ведь в жизни Жилин и Костылин – полные противоположности. Жизненные дороги героев разные, потому что Жилин мужественный и в то же время добродушный, а Костылин – слабохарактерный трус.

События в рассказе развиваются довольно просто. Оба героя попадают в плен к татарам. И вот во время захвата уже проявляются черты характера каждого из них. Костылин здесь впервые проявляет трусость, когда не прикрывает своего товарища, имея пистолет.
Уже в плену, когда горцы заставляют обеих писать письмо родным с прошением дать за них выкуп, проявляется благородство Жилина. Он жалеет мать. Понимая, что ей негде взять три тысячи монет, он не только сбивает цену до пятисот, но и адресует неправильно конверт. Отважный офицер надеется только на побег.

А вот Костылин сразу пишет близким, чтобы они дали за него выкуп в пять тысяч рублей, и ждет, когда же его отпустят.
К тому же Жилин, когда стает пленником, не ждет чуда, а завоевывает уважение окружающих тем, что делает игрушки и ремонтирует какие-то вещи. Много людей, видя в нем мудрого человека, часто обращаются за советами, а татарская дочка Дина тайно приносит ему что-то покушать. Ленивый Костылин в это время просто ничего не делает.

Противоположность характеров подчеркивает автор и во время первого побега. Нелегко было бежать в колодках, но Жилин терпит боль, старается не унывать. Костылин же сразу проявляет слабодухость. Растерев ноги, он не может терпеть боль, стонет и подумывает о возвращении. Жилин еще какое-то время пытается его тащить на себе, а Костылин в этом эпизоде выглядит очень жалким.

Ведь из-за него им не удалось бежать.

Пример сочинения 3

Знаменитый русский писатель описал в своем рассказе «Кавказский пленник» интересную и захватывающую историю о том, как два офицера русской армии Жилн и Костылин были взяты в плен татарами во время военных действий.

По истории два мужчины вынуждены были оправиться в путь по опасной и возможно захваченной дороге. И в пути они были подвержены нападению татар. Первым под удар попал Жилин, а другой офицер Костылин в это время не отправился на помощь, а незамедлительно решил спасать свою жизнь, даже думая о том, что второй офицер, его товарищ может погибнуть.

Стоит заметить, что Жилина взяли в плен, в котором он не пал духом, а лишь собирался с силами и думал о том, как же вырваться из рук противника и поскорее оказаться в родной части. Костылин не смог сбежать и так же был взят в плен, но являясь по натуре своей человеком нерешительным, трусливым он лишь спокойно сидел и ждал когда за него будет заплачен выкуп, не понимая того, что даже после этого его возможно не отпустят домой.
Уже с первых минут прочтения данного рассказа можно смело отметить то, что герои эти являются двумя абсолютными противоположностями, это показывается на протяжении всего рассказа. Один смелый, сильный и решительный, который во что бы то ни стало решается самостоятельно спасать себя из беды, а второй совершенный антипод, трусливый, занудный, мягкотелый человек, который не верит в свои силы и лишь ждёт снисхождения с выше, и его освобождения кем-то другим.

В заключении рассказа читатель может заметить, что Костылину очень сильно повезло, ведь его могли бы и не выкупить, а такой человек долго в плену прожить просто бы не смог, и виной тому были бы даже не противники, а он сам.

Занимаясь написание рассказа, автор хотел донести до читателя одну очень важную вещь, что нельзя ни в коем случае опускать руки и надеяться на чью-то помощь, нужно бороться до конца, веря в собственные силы.

Количество просмотров: 5707
Опубликовано: 02.02.2022

Вернуться назад →

«Две жизненные позиции в рассказе Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»»

Хорошиловой Насти, учащейся 5Б класса

Рассказ Л.Н.Толстого «Кавказский пленник» был напечатан в учебной книге для детей. Писатель верил: дети могут понять те сложные вопросы, которые он ставит в своем произведении. Во всяком случае, читатели будут размышлять, будут вместе с писателем сопереживать героям.

Идея рассказа многопланова. Толстой показывает, что людей соединяют чувства, заложенные в любом человеке: доброта, способность сопереживать, милосердие, уважение к другому человеку. Идею рассказа можно сформулировать так: мужественный человек, уважающий себя и других, не опускающий рук в трудной, даже безвыходной ситуации, достоин уважения и свободы. Эта идея выражена в противопоставлении образов офицеров.

В рассказе «Кавказский пленник» описываются события, происходившие во время войны русских с горцами на Кавказе. Главные герои рассказа офицеры Жилин и Костылин оказались вместе на опасной дороге, ускакав вперед от обоза. Попали в плен. Когда на Жилина напали татары, Костылин не помог товарищу, пустился наутек, совершив подлый поступок, предав друга.

Находясь в плену, офицеры поставлены волею судьбы в одинаковые условия. Только Костылин подчиняется татарам, пишет письмо домой о выкупе, ждет ответа и даже не пытается думать о побеге, пассивно ждет, что будет дальше. У него нет выдержки, он раскис и пал духом. Жилин ведет себя по-другому: он не отчаялся, ходит по аулу, высматривает, думает о побеге. Не сидит без дела, помогает местным жителям, лечит их, ремонтирует часы, лепит кукол. Жилин с первого дня в плену думает о побеге, надеется только на себя и все делает для того, чтобы побег состоялся.

В первый побег пошли оба героя. Пошли в горы. Сапоги у Жилина стоптались, «он снял свои, бросил, пошел босиком», а Костылин все отстает и охает, оленя испугался, упал со страху. Ноги ободраны, идти не может. Жилин подумал, что бросать товарища не годится. Посадил Костылин на себя и понес, но вскоре их догнали татары. Вернули в аул, посадили в яму. Так по вине Костылина первый побег не удался. Мы видим, как по-разному ведут себя офицеры в одинаковых условиях. Нужно, конечно, учитывать, что они совсем разные люди, у них разные характеры, разное отношение к жизни.

Благодаря татарской девочке Дине Жилину все же удалось совершить побег. А Костылин во второй раз отказался бежать, он смирился со своей судьбой, да и физическое состояние не позволяло ему совершить этот поступок. Вот так и бывает: тот, кто ставит перед собой цель, верит в нее и делает, все, что достичь ее, тот побеждает. А тот, у кого воли нет, кто духом слаб, того и силы оставляют. Жилин сумел прижиться во враждебной обстановке, это помогло ему выбраться из плена. Другого человека такая обстановка выбила бы из колеи. Но Жилин не таков, Он остался служить на Кавказе. А за Костылина через месяц заплатили выкуп, Он был отпущен из плена еле живой. Что с ним было дальше, мы не знаем, Толстой об этом ничего не говорит. Наверное, не посчитал важным и нужным упоминать о судьбе этого человека.

Жилин и Костылин отличаются своим отношением к жизни и способом решения жизненных проблем. Костылин слаб духом, слаб характером, не хочет причинять себе дополнительных страданий. Характер Жилина соответствует его фамилии: жилистый, стойкий, крепкий, с огромной силой воли. Он готов идти к своей цели даже тогда, когда другим это кажется невозможным. Такой человек, как Жилин, никогда не сдается и никогда не оставит в беде друга, пусть и ценой своей жизни.

Толстой показывает, что судьба человека зависит во многом от него самого. Человек сам отвечает за свою судьбу, а порой он в ответе и за судьбу других людей. Это относится не только к судьбе героев Толстого, но и к судьбе каждого человека. На мой взгляд, герои Толстого проживают свою жизнь по-своему, и жизненные ситуации и испытания, выпавшие на их долю, у них свои. Надо ли их осуждать за это? Вероятно, однозначно сказать нельзя. Рассказ Л.Толстого дает нам возможность разобраться в этой ситуации.

­­Пример сочинения 1

Жилин и Костылин оба являются главными действующими лицами рассказа Л. Н. Толстого “Кавказский пленник”. Автор написал это произведение в период Кавказской войны, точнее в самые последние годы войны, когда однажды сам чуть не стал добычей неприятеля. Толстому вместе с его другом по имени Садо еле удалось домчать на лошадях до границы, чтобы не попасть в плен к татарам.

Этот случай и толкнул писателя на создание рассказа “Кавказский пленник”.

Жилин и Костылин подружились во время службы, оба были офицерами. Так получилось, что по пути в родные края они оба были схвачены татарами. И случилось это по вине Костылина. Это был человек слабохарактерный и не определившийся.
Когда он увидел бегущих на них татар, он тут же бросил друга в беде и стал убегать. Однако ничего у него не вышло. Оба были схвачены и заперты в кандалах в сарае.

Все дальнейшие действия будто раскрывали характер героев еще больше.

Автор намеренно делает акцент на разнице этих героев, так как хочет показать, чем чревата трусость и слабость. Если вдуматься, то и фамилии он придумал “говорящие”. Один сделан из “жилы”, то есть из силы и воли, а другой ассоциируется с “костылем”, то есть со слабость и отсутствием внутреннего стержня.
Когда татары приказывают каждому из них написать домой письмо с просьбой о выкупе, Жилин, в отличие от своего друга, пишет неверный адрес, чтобы не напугать старушку-мать, у которой нет таких денег.

В следующий раз характер героев проявляется, когда они задумывают побег. Им удалось бежать в темное время суток, но в лесу по вине Костылина они снова оказались в руках у татар. Вторую попытку побега Жилин предпринял уже без друга.

Их посадили в глубокую яму и надели на ноги тяжелые колодки. Костылин был не в состоянии бежать. Во-первых, после первой неудачной попытки он сразу же сдался.

Во-вторых, сил у него и воли не хватало для этого решительного шага.

В итоге, Жилин бежал один. Помогла ему тринадцатилетняя Дина, которая принесла длинную палку, чтобы вытащить друга из ямы. Она всегда была к нему добра.

Приносила еды и воды по просьбе офицера, а он за это мастерил ей глиняных кукол. Второй побег был более удачным. Несмотря на сложности, которые встретились Жилину по пути, он смог дойти до границы, а под конец уже доползти.

Там его подобрали казаки.

Домой Жилин передумал ехать, так и остался служить на Кавказе. Костылину пришлось пробыть в плену еще месяц. Его отпустили за большой выкуп еле живого. Это результат его трусости, слабости и ненадежности.

Если бы он был тверже духом, то они давно убежали бы вместе, а может и не оказались бы в плену. Так Л. Н. Толстой показал, как люди, попавшие в одну и ту же ситуацию, ведут себя совершенно по-разному в силу различий в характере.

Какой характер, такая и судьба.

Пример сочинения 2

В рассказе Толстого «Кавказский пленник» мы наблюдаем историю о том, как офицеры из русского гарнизона — Жилин и Костылин — попали в татарский плен во времена войны русских на Кавказе. Когда они вместе ехали по опасной дороге, на Жилина напали горцы, Костылин незамедлительно бросился спасать собственную жизнь, он совсем не собирался помочь товарищу.

В плену Жилин не отчаивался, он всё время продумывал план побега из неволи. При этом в плену он совсем не сидел без дела: помогал жителям аула, лепил из глины куколок, чинил разные вещи. Жилин сдружился с татарской девочкой, которая впоследствии помогла ему бежать из плена. Он надеялся лишь на свою силу и смекалку, жалея свою пожилую маму. Жилин понимал, что матери негде будет взять нужную сумму, чтобы освободить сына из плена, поэтому он указал на письме с просьбой выкупа неверный адрес.

Костылин же в силу своей трусливости и нерешительности оставался в сарае, дожидаясь, когда за него принесут выкуп. Он надеялся на постороннюю помощь. Из-за медлительности и слабости Костылина первый побег офицеров из плена провалился. Во второй раз бежать Жилину помогла Дина — девочка, с которой он успел сдружиться. Костылин на этот раз бежать отказался. В итоге Жилин бежал из плена в одиночку, и ему удалось самостоятельно добраться до русского гарнизона, а вот Костылина выкупили только через месяц за пять тысяч, он был в плачевном состоянии.

Жилин и Костылин — полные противоположности. Жилин — сильный и смелый человек, в трудной ситуации он сумел изменить свою судьбу и выбраться из беды, а Костылин смирился со своей судьбой и остался ждать чужой помощи.

Я считаю, что Костылину повезло, если бы его не выкупили из плена, то вскоре его жизнь закончилась бы очень плачевно. Читая рассказ, я сделал для себя вывод, что в любой ситуации всё зависит от нас самих, мы всегда должны бороться до конца. Толстой пытался донести читателю через своё произведение мысль о том, что человек — сам хозяин своей судьбы, и я сэтим полностью согласен.

Пример сочинения 3

Рассказ Л.Н. Толстого «Кавказский пленник» известен многим читателям. В центре повествования изображено два офицера, Жилин и Костылин. Их судьбы диаметрально противоположны: один — изнеженный богач, второй — привыкший к трудностям бедный дворянин. Посмотрим, как это отличие повлияло на характеры персонажей и их поведение в плену?

Жилина и Костылина объединяет то, что они оба — офицеры, которые служат на Кавказе. Герои решили отправиться в отпуск одновременно, по дороге они и познакомились. Однако с ними произошла очень неприятная ситуация. По пути на них напали татары и захватили товарищей в плен.

В рассказе мы видим совершенно разные характеры. Костылин, когда оказался в плену, сразу же опустил руки и согласился просить выкуп у родственников. Совсем по-другому вел себя Жилин. Будучи очень храбрым человеком, он начал разрабатывать план побега и торговаться с татарами. Именно он добился сносных условий содержания.

В плену Костылин показал всю свою трусость. Думая только о собственном благополучии, герой бросил приятеля в трудную минуту. В образе Костылина писатель изобразил высокого мужчину, у которого полное телосложение. По своей натуре герой является очень ленивым и трусливым. Костылин ждал, когда отправят выкуп и его, наконец, освободят. У персонажа просто не хватает решимости, терпения и сил, чтобы преодолеть трудности и с достоинством пережить все испытания. Поэтому он возлагает ответственность за себя на других.

По-иному ведет себя Иван Жилин. С виду это маленький и худой человек, но по характеру он очень решительный, целеустремлённый, смелый и трудолюбивый. Для главного героя одной из важнейших ценностей является свобода, поэтому он размышляет над различными попытками бегства из плена. Также он жалеет мать, которая не сможет собрать выкуп и будет тревожиться за сына. Поэтому он делает все для своего спасения.

Татары заставляют товарищей написать письмо родственникам, чтобы они прислали за них выкуп. Костылин пишет домой письмо с просьбой отправить пять тысяч рублей. Жилин же заявляет, что не даст им более пятиста рублей. Безусловно, Жилин проявляет невероятную смелость, сделав такой отважный шаг. Один из татар даже хвалит Ивана. Он называет Жилина «джигитом» и соглашается на такие условия. Герой желает выиграть время, поэтому он отправляет письмо на другой адрес. Сам он разрабатывает план побега.  

Жилин в плену показал себя мастером на все руки. Так, герой мастерил прекрасные игрушки, ремонтировал вещи и даже лечил людей. А Костылин, как и подобает избалованному богачу, ничего не делает и только ноет, как ему плохо. Он вообще не приспособлен к жизни. Ему действительно не помешает костыль. А вот фамилия Жилина отражает его внутреннюю силу: он напрягает все жилы, чтобы спастись.

Иван Жилин предпринимает попытку бегства, однако она не увенчалась успехом. Побег сорвался из-за слабого и немощного Костылина. Однако Жилин не бросил своего приятеля в беде, он потащил его на себе, рассчитывая только на свои силы. У офицеров не получилось уйти далеко. Татары их заметили, схватили и бросили в яму. Теперь Костылин отчаивается и отказывается от другой попытки освободиться. Но Жилин не сдается.

Огромную помощь Жилину оказала молодая девушка по имени Дина, с которой герой очень подружился. Главная героиня сжалилась над Жилиным и опустила в яму палку, по которой персонаж смог выбраться. А трусливый Костылин по-прежнему ждал выкупа. Когда Дина провожала Жилина, у неё текли слёзы. Она не хотела расставаться с таким хорошим человеком.

Таким образом, Иван Жилин смог добраться до родной крепости благодаря невероятной решимости, целеустремлённости и трудолюбию. А Костылина оттуда выкупили, но он вышел едва живым. Этот финал закономерен для героев и подводит итог их воспитанию. Богатство избаловало Костылина и сделало его непригодным для службы. Он слишком эгоистичен и слаб. А вот Жилин формировался в условиях, где приходилось развиваться и идти вперед. Поэтому он более успешен и адаптирован к суровым реалиям жизни.