Сочинение на тему эпизод моего детства

­Пример сочинения 1

Я считаю, что детство — самая счастливая пора в жизни каждого человека. У меня было достаточно счастливое детство с приключениями и радостями. Как много случалось со мной необычных и интересных историй. Так, однажды в детстве я обрел настоящего друга — моего пса Джона. Это не совсем обычная история.

Я гулял по улице с ребятами, как вдруг услышал звонкое попискивание. Мы опустили глаза вниз, и увидели маленького лохматого щенка. Он упал в люк. Я, вопреки всем опасностям, решил достать малыша. Ребята обвязали меня канатом, чтобы если вдруг что-то случится, они смогли меня вытащить. Это было очень безрассудно. Но, к счастью, все прошло чудесно. Я достал щенка и назвал его Джоном. Вот уже пять лет он живет со мной.

Вот так однажды в детстве я спас щенка и обрел отличного товарища.

---

Пример сочинения 2

Однажды в детстве, будучи совсем маленьким, я был активным ребёнком. Если все остальные ребятишки играли в углу, то я бегал и искал приключений.
Однажды я всё-таки смог их найти. Будучи на прогулке, воспользовавшись тем, что мама отвлеклась я побежал к старому дубу. Это был самый старый дуб в городе, его ветви были тяжелыми от старости и большого количества листьев. Я решил лезть.

Я лез и лез, ветки то и дело цепляли одежду. Не смотря на это я продолжал лезть, но всё-таки я оступился. Не сумев найти ветку под ногами, я повис на верхней ветке. Сначала я решил не паниковать, паника могла привлечь народ и маму, а ей бы эта затея не понравилась. Сохраняя спокойствие, я начал спускаться. Дойдя до нижних веток, я заметил, что они слишком молодые и хрупкие. Наступив на любую я мог упасть. Не было выхода. «Надо прыгать», подумал я в голове. Но к счастью я заметил садовника, позвав его, я с трудом объяснил ситуацию и попросил помочь. Он лишь усмехнувшись пошёл за лестницей. Так я благополучно спустился.
Мама ничего не узнала о моих приключениях, но тот садовник ещё потом не раз выручал меня.

---

Пример сочинения 3

В течение жизни с каждым из нас происходят удивительные истории, которые затем надолго остаются в памяти. Особенно приятными кажутся воспоминания из детства, одним из которым мне бы хотелось поделиться в своём сочинении.

Когда мне было восемь лет, родители впервые отправили меня в загородный лагерь. Он располагался в окружении живописной природы, рядом текла чистая река, куда мы ходили купаться. Словом, отдыхать там было одно удовольствие!

Мы жили в двухэтажных корпусах с видом лес и ночевали в четырёхместных палатах. Однажды утром я проснулась задолго до подъёма и никак не могла вновь уснуть, поэтому стала смотреть в окно.

Неожиданно из леса на полянку выскочил зайчонок, а за ним ещё двое.

Маленькие, неуклюжие они стали резвиться среди травы. Следом появилась их встревоженная мать. Стройная зайчиха с густым серым мехом начала суетиться вокруг своих детей, стремясь загнать их обратно в лес — подальше от любопытных глаз.

Так зайцы провели несколько минут, и всё это время я с интересом наблюдала за ними, прислонившись вплотную к оконному стеклу, чтобы лучше разглядеть животных. Немного освоившись и увидев, что никакая опасность им не угрожает, заячье семейство занялось своими делами. Мама стала с усердием жевать траву, а малыши принялись дальше прыгать по поляне.

Это была удивительная картина! Прежде я никогда не видела живых зайцев, поэтому всё происходящее для меня было совершенно в новинку. Но вскоре лагерь потихоньку начал пробуждаться и из своего дома, скрипнув дверью, вышел наш сторож дядя Серёжа. Неожиданный звук спугнул животных, и они, поджав уши, унеслись обратно в лес.

Находясь под впечатлением от увиденного, я поведала обо всём своим друзьям. Кто-то из них поверил мне, кто-то нет, но это было уже не столь важно, поскольку приятные воспоминания о прекрасном летнем утре и неожиданной встрече с миром дикой природы навсегда остались со мной.

---

Пример сочинения 4

Однажды в детстве, когда мне было примерно лет 5, мы семьёй поехали к бабушке в деревню.
В
деревне я провёл всё лето. Купался в речке, ел ягоды и фрукты, помогал
бабушке собирать колорадских жуков с картошки и играл с соседскими
ребятами.

В один из жарких летних дней, пошёл я на пруд с
ребятами ловить головастиков. Головастиков мы не нашли, зато рядом с
прудом увидели брёвна на которых было полно ящериц. Стали мы их ловить. Я
поймал одного и мой друг Петька тоже поймал. Держим мы их в руках, одна
голова только торчит. Решили мы их друг к другу поднести. Поднесли и
моя ящерица взяла поглотила голову ящерицы моего друга. Я испугался,
закричал и выпустил ящерицу и Петька тоже. Побежали мы домой и больше
ящериц не ловили, а за головастиками и лягушками ходили.

I hope somebody can read this first of eleven stories by Ilya Frank. Really wonderfully written stories for those learning to read. So, here is the first installment of The Tales from Zaikina.
It’s a nice story about a girl by the name of Cveta who grew up in Tashkent.
If you are posting up the audio, I hope you can record at a high volume as I’m quite hard of hearing.
And also if you can record in either mp3 or wma format would be very much appreciated.
Большое спасибо!
Истории из моего детства – Stories From My Childhood
1. Когда мне исполнилось три года, родители на день рождения подарили мне красный трехколесный велосипед. Я, конечно, была очень рада. Я сразу села на велосипед и поехала по комнате, это было совсем не трудно. Но, доехав до конца комнаты, не смогла развернуться. Пришлось слезать с велосипеда и разворачивать его руками. Помню, что папа очень смеялся, наблюдая мои действия. С тех пор я часто ходила гулять во двор с велосипедом, это было так здорово — ехать, а не идти пешком! Папа обмотал мне велосипед белыми шнурками, и велосипед стал совсем красивым, такого больше ни у кого не было. Я каталась на нём несколько лет, пока не выросла. А потом на этом велосипеде катался мой младший брат.
2. Я очень любила кататься на своём трёхколёсном велосипеде. Мне было пять лет, и я уже сама ходила гулять во двор, но велосипед был еще слишком тяжёлым для меня. Поэтому кто-нибудь из взрослых выносил его на улицу, когда я шла с ним на прогулку. А на нашей площадке жила еще одна девочка, её звали Катя, и была она на год младше меня. Я её терпеть не могла, так как она всегда пыталась со мной подраться или отнять какую-нибудь игрушку. И вот однажды я стояла на своей лестничной площадке уже с велосипедом и ждала, когда мама вынесет его во двор. Тут щёлкнула соседская дверь и я поняла, что сейчас выйдет Катя и будет отбирать у меня велосипед. А мама что-то задержалась дома и всё никак не выходила из квартиры! Тогда я взяла свой велосипед и побежала вниз по ступенькам. Мы жили на первом этаже, и на лестнице было всего шесть ступенек, но я споткнулась почти сразу же, остаток пути проделала уже на коленках и приземлилась рядом с велосипедом. На мой крик выскочила испуганная мама и стала меня утешать. Самое обидное, что из соседней квартиры выходила вовсе не Катя, а её мама, которая шла по каким-то своим делам.
3. Мама научила меня читать, когда мне было три года. Сначала я, как и все дети, читала только вслух. Но как-то произошёл такой случай — я читала вслух какую-то книжку, а родители и бабушка смотрели телевизор. Наверное, была интересная передача, и на моё чтение они не обращали внимания. И я подумала: «Зачем я стараюсь, читаю, меня ведь всё равно никто не слушает! Не буду читать вслух, буду молча». Получилось! Оказалось, что это так здорово — читать «про себя», язык не устает, и гораздо быстрее получается.
4. Когда я немножко подросла и большинство детских книжек в нашем доме было прочитано не один раз, мама записала меня в детскую библиотеку. Мне очень нравилось ходить туда, выбирать книжки и потом читать их дома. В библиотеке было очень много интересных детских книг для любого возраста. Взять за один раз можно было максимум три книги. Помню, как я однажды взяла очередные три книжки и пошла домой, а прямо по дороге начала читать одну из книг — так интересно было! И сама не заметила, как потеряла одну книжку. Я очень боялась, что библиотекарь будет меня ругать, но мама дала мне две моих книжки, которые я уже прочитала не один раз, и сказала мне, чтобы я отдала эти книги в библиотеку вместо той, которую потеряла. Я так и сделала, и меня, конечно, не ругали.
5. Однажды папа сделал мне качели и повесил их на верёвках в дверном проёме между двумя комнатами. Я очень полюбила качаться на этих качелях! Утром кто-нибудь из взрослых вешал их, а вечером снимал. Ещё я любила слушать музыку и сказки, у нас был проигрыватель, и можно было ставить пластинки. Моим любимым певцом был Сальваторе Адамо, я постоянно ставила большую пластинку с его песнями. А если совместить качание на качелях и прослушивание песен Адамо, то получалось просто здорово! Я сейчас думаю, что, наверное, родители и бабушка наизусть выучили все эти песни, хотя не знали французского. Я-то точно могла их все повторить, а больше всего мне нравилась песня «Tombe la neige».
6. Мне часто вспоминается один смешной случай. Когда мне было около трёх-четырёх лет, мама взяла меня в хозяйственный магазин. В этом магазине можно было купить мыло, спички, стиральный порошок, разную посуду и прочие товары, необходимые в хозяйстве. А я пристала к маме: «Мама, купи мне что-нибудь!» Мне было неважно, что купят, хотелось любую вещь. Но в магазине не было ни конфет, ни игрушек. Бедная мама, не могла же она купить ребёнку мыло или кастрюлю! В результате она купила мне пластмассовый подстаканник, в который можно было ставить стакан и пить. Подстаканник был похож на чашку, только дна у него не было. Он стал одной из моих игрушек, но я долго не могла понять, почему у чашки нет дна! Через несколько лет, когда я первый раз поехала в поезде, я увидела там подстаканник и поняла, что за штуку мне купила в детстве мама.
7. В нашем доме жил дядя Аблет, который работал в какой-то организации шофёром. А ещё у него был большой мотоцикл с коляской. Иногда он чинил его прямо во дворе, раскладывал вокруг разные инструменты и запчасти. Это было так интересно! Дядя Аблет часто катал нас на своём мотоцикле, иногда к нему забиралось даже десять ребят. Дети сидели в коляске, на запасном колесе, сзади и спереди водителя, короче, весь мотоцикл облепляли! И эта весёлая компания с визгом и хохотом каталась вокруг дома, просила прокатить ещё разочек, потом ещё разочек… Дядя Аблет был добрым человеком и любил детей, поэтому он часто нас катал и вообще играл с нами.
8. В Ташкенте в нашем районе по улицам часто ездил один дед на ослике, а ослик вёз тележку. Дед громко кричал: «Шара-бара! Шара-бара!» Услышав этот крик, все дети двора бежали сначала домой и просили у мам пустые бутылки из-под молока, пива и лимонада, а потом бежали к деду с этими бутылками. Дед менял бутылки на игрушки или поп-корн. Игрушки были разные, например, за одну бутылку можно было получить надувной шарик, за две — получить расписную глиняную свистульку, за три — шарик на резиночке. Но самыми дорогими «товарами» были пластмассовый водяной пистолет и каучуковый маленький мячик, который очень долго и далеко прыгал. Такой мячик можно было запустить и потом за ним бежать, бежать, бежать… Пистолет и мячик стоили по двенадцать бутылок, и мало кто из детей мог позволить себе такую роскошь!
9. В детстве я любила играть с бумажными куклами. В детских журналах часто печатали изображения кукол и одежду к ним. Куклу нужно было вырезать и наклеить на картон, потом вырезались из журнала наряды для куклы. Одежду можно было также нарисовать и раскрасить самостоятельно. Для кукол можно было построить домик из строительного конструктора или из подручных материалов. Удивительно то, что почему-то с такими бумажными куклами играть было так же интересно, как и с обычными, пластмассовыми. У моих подружек тоже были такие куклы, и когда мы играли во дворе, наши куклы «ходили в гости» друг к другу.
10. Когда я была маленькой, я читала всё подряд. Любила не только сказки и детские рассказы и повести, но и такие, казалось бы, малоинтересные для ребёнка книги, как «Полезные советы» и «Справочник домашнего мастера». В «Справочнике» меня увлекали страницы про ремонт дома, электричество и изготовление мебели, а из книжки «Полезные советы» я узнала, как бороться с тараканами и чистить кастрюли. Выходя во двор, я заводила разговор с женщинами-соседками о разных хозяйственных делах и часто ссылалась на прочитанные умные книги, говоря: «А вот в «Полезных советах» написано…» Соседки смеялись и ахали. Мне тогда было три-четыре года.
11. Недалеко от дома, где мы жили, был военный городок. Несколько моих друзей были детьми военных, и поэтому они жили со своими родителями в том городке. Чтобы попасть к ним в гости, нужно было пройти по дороге, возле которой стояло большое старое дерево. В этом дереве было огромное дупло. Почему-то все очень боялись этого дупла, мальчишки пугали девчонок, говорили: «Там обезьяна живёт!». Помню, иду мимо этого дерева к подружкам, и сердце замирает, боюсь — вдруг обезьяна выскочит. Сейчас эти страхи, конечно, смешными кажутся, а тогда и в самом деле было страшно.
12. Дети нашего двора любили делать «секретики». «Секретик» делался следующим образом: в земле рылась небольшая ямка, туда укладывались детские сокровища — красивые фантики от конфет, пробки от бутылок, разноцветные стёклышки и прочие замечательные вещи. Сверху укладывался кусочек стекла. Потом всё аккуратно засыпалось землёй. И обязательно нужно было запомнить место, где был сделан «секретик», чтобы можно было на следующий день, например, вернуться и посмотреть на свой тайник. Также дети показывали свои «секретики» друзьям. А иногда получалось и так — начнешь рыть ямку для своего «секретика» и наткнёшься на чужой! Как будто клад нашёл!
13. Когда я была маленькой, мама иногда брала меня с собой на работу. Она работала чертёжницей и брала работу домой, раз в неделю она была должна привезти сделанные чертежи и взять новые. Мы ехали на метро в центр Ташкента и потом немножко шли пешком до того здания, где находилось мамино бюро. На газонах возле зданий росла декоративная земляника. Это были очень красивые маленькие красные ягодки. Мне так хотелось её попробовать! Но мама говорила, что рвать её нельзя, и что она всё равно невкусная. Но однажды мне удалось сорвать пару ягодок, пока мама не видела. Я попробовала их, но была разочарована — они действительно оказались несладкие. А такие красивые…
14. Когда родился мой младший брат, мне было пять лет. Мне, конечно, было очень интересно, как мама за ним ухаживает. Мы часто ходили втроём в детскую поликлинику, и там я читала информацию на разных стендах: как надо кормить младенца, как с ним играть, как ухаживать за ним. Всё это меня очень занимало, и однажды я решила, что я тоже буду ухаживать за куклой, как за настоящим ребёнком. У меня была кукла-младенец, кроватка для неё, одежда, постелька, посуда… Но на самом деле оказалось, что это очень трудно — каждый день уделять много внимания «маленькому человечку»! Я поиграла так примерно неделю, а потом мне стало скучно. И я подумала: «А как же мама вот уже столько дней возится с братом? Когда же он вырастет? Он ведь сегодня всё такой же маленький, как и неделю назад!»
15. Наверное, все родители наказывают детей за непослушание и плохие поступки. Многие родители ставят детей в угол. Меня тоже иногда отправляли постоять в углу. Стоять там было совсем неинтересно, и я спрашивала родителей, что я должна там делать. Мне отвечали: «Думай о своём плохом поведении!» Думать о плохом поведении было тоже скучно и непонятно. Через какое-то время мне разрешали выйти из угла, и всё благополучно заканчивалось. Но более оригинально поступал мой младший брат. Когда его отправляли в угол, он говорил: «Не пойду, не буду там стоять, не хочу!» и никто не мог его заставить стоять в углу. Вскоре родители поняли, что отправлять брата в угол бесполезно, и отстали от него.
16. Когда я стала уже взрослой, случайно нашла листок, на котором было написано моей рукой «ПИСЬМО В ЖИЗНЬ». Оказалось, я написала это письмо, когда мне было около семи лет. Вот текст: «Письмо в жизнь. Я буду честным и добрым. Хочу, чтобы все люди жили мирно и дружно. Я хочу, чтобы не было зла и было добро. Света. 1 февраля 1980 года». Это реальный документ, и написан он был семилетним ребёнком! Я до сих пор храню этот листочек.
17. Однажды в нашем дворе стали делать ремонт дороги и положили новый асфальт. Было интересно наблюдать, как рабочие раскидывали горячий асфальт, а после ровняли его катком. А потом кто-то из старших детей сказал: «Давайте выложим в асфальте наши имена!» Мы удивились: «Как это?» Оказалось, надо собрать маленькие камешки и вдавить их в тёплый мягкий асфальт так, чтобы эти камешки образовали буквы. Мы насобирали камешков и, когда рабочие ушли, стали выкладывать свои имена. Я и все мои друзья оставили в асфальте память о себе, а один большой мальчик выложил: «Таня, я тебя люблю». Только подписи своей почему-то не оставил.
18. В моем детстве мы часто играли в разные игры во дворе. Если нас было трое-четверо, то прыгали через скакалку, играли с мячом в «вышибалы» (двое бросают друг другу мяч, ударяя его при этом об землю, и пытаются задеть мячом третьего, который бегает между ними). А если собиралось много детей, то были и более масштабные игры — прятки, «казаки-разбойники», «разрывные цепи»… Интересная игра «разрывные цепи» — две команды становятся друг напротив друга на некотором расстоянии, крепко взявшись за руки. В каждой из этих «цепей» должно быть не менее трёх человек, а лучше больше. Из одной команды вызывают по имени кого-нибудь из другой команды. Вызванный человек должен хорошенько разбежаться и попытаться в любом месте «разорвать цепь». Если ему это удастся, то он забирает в свою команду одного из тех, чьи руки ему удалось расцепить. Если же его удержали, то он остаётся в чужой «цепи». Игра заканчивается, когда с одной стороны остаётся только один человек, который, понятно, не может представлять собой «цепь». Мне очень нравилась эта игра, в неё иногда играл весь двор — и взрослые, и дети!
19. Однажды недалеко от нашего дома в Ташкенте открылся новый магазин. Он был очень большой, и продавалось там много товаров: одежда и посуда, парфюмерия и игрушки, хозяйственные товары и мебель. После школы я часто туда заходила и любовалась. Конечно, я ничего не могла купить, потому что у меня не было денег. Но для меня это не было важным, мне доставляло удовольствие просто смотреть на красивые вещи. Особенно мне нравились искуственные подсолнухи, которые были точь-в-точь как настоящие, и мужской одеколон, который был во флаконе в форме автомобильчика. Флакон был синего цвета и очень красивый. Я мечтала, чтобы папа купил себе такой одеколон, а после того, как он бы закончился, папа бы отдал этот флакон мне. Однажды я даже маме предложила купить этот одеколон для папы в подарок, но мама не купила, сказала, что он дорогой. Он и в самом деле был недешёвый.
20. Родители купили мне роликовые коньки. Это были не такие коньки, как сейчас — уже с ботинками и колёсиками в один ряд. Мои ролики нужно было привязывать к обуви при помощи шнурков и кожаных ремешков. И колёсики были в два ряда, по два колеса в каждом ряду, а всего четыре. Летом папа учил меня кататься на роликах. Я, конечно, сначала много падала, было иногда очень больно. Но потом научилась хорошо кататься, и это стало одним из моих самых любимых занятий на прогулке. Мы с подружками устраивали даже выступления, подражали спортсменам-фигуристам. У меня и сейчас есть ролики, уже, конечно, современной модели, и я с удовольствием катаюсь на них в парке.
21. Недалеко от нашего дома в Ташкенте было озеро Бахт. В переводе с узбекского это означает «счастье». Летом мы с папой часто ездили на озеро и проводили там много времени. Мы брали с собой чай или компот, помидоры, огурцы и бутерброды, а также фотоаппарат и мой надувной круг, так как я не умела плавать. На озере была лодочная станция, там можно было взять напрокат лодку или катамаран. Папа платил за прокат лодки, оставлял в залог часы (меня это всегда удивляло) и мы час или два катались на лодке по озеру. Папа научил меня грести, и мы гребли по очереди. Мне очень нравилось отдыхать на озере.
22. В моём доме жила девочка Ира, которая была моей лучшей подругой. Она была младше меня на один год, но это не мешало нам дружить. Когда Ира пошла во второй класс, родители отдали её в музыкальную школу. Ира начала учиться играть на фортепиано, а также ходить в хор. Когда подруга показала мне ноты, мне стало очень интересно. Я тоже захотела научиться играть на фортепиано. Но в музыкальную школу меня не взяли, так как там были уже заняты все места, поэтому мама отдала меня в музыкальный кружок в соседнем доме. Правда, для меня было неважно, что это просто кружок, ведь я теперь тоже училась играть музыку! Сначала я ходила готовиться к занятиям домой к Ире, ведь у неё уже было фортепиано, а потом родители купили и мне музыкальный инструмент. Я была очень счастлива.
23. Когда мне было лет десять-двенадцать, я часто ссорилась со своим братом. Разница у нас была в пять лет, а в детстве это много значит. Конечно, мне хотелось гулять или одной, или со своими подругами, а приходилось ещё и брата с собой на прогулку брать. Это мне не нравилось. И вот однажды я гуляла с подружками и братом. Мы с Борисом о чём-то заспорили, и вдруг он укусил меня за палец! У меня пошла кровь, и было очень больно. И даже теперь на пальце остался небольшой шрам… Да, тогда мы частенько с братом даже колотили друг друга, и побеждала в потасовках обычно я (поскольку сил у меня было больше), а мама говорила мне: «Света, не бей брата, он вырастет, будет сильнее тебя», но я не верила этим словам. А теперь мой братишка стал молодым человеком ростом метр восемьдесят пять, и смотреть мне приходится на него снизу вверх… Ну, а о том, чтобы силами помериться, уже, конечно, и речи нет — я лучше сразу сдамся!

Прошлым летом мы всей семьей отдыхали у бабушки и дедушки в деревне. Гордостью бабушки был курятник (фотография). Каждое утро я с завистью смотрела, как она кормит своих крылатых друзей: петухов, курочек и цыплят.
Мне тоже захотелось их покормить. Встала раньше всех, незаметно вышла во двор, взяла чашку с пшеном и отправилась в курятник. Накормила кур и петухов, потом пошла к цыплятам. Насыпала им пшена, и цыплята, как мухи на мед, сбежались ко мне. Вдруг в углу я заметила что-то темное. Мне захотелось узнать, что это такое, подошла поближе и схватила «что-то». Это «что-то» оказалось деревенским петухом по кличке Тайсон, прославившимся среди других петухов своим задиристым и драчливым характером. Тайсон завопил во все петушиное горло и накинулся на меня: клевал ноги, руки, взлетая, кусал за ухо. Со стороны это выглядело смешно: бой без правил, разные весовые категории, но победа была, явно, не на моей стороне. От такого натиска противника, а больше от страха с позором я покинула поле сражения. Выбежав из курятника, наткнулась на собаку, решившую поиграть со мной в догонялки. Но мне было не до игры. Преследователей стало двое. Я бегала вокруг дома и истошно орала: «Помогите! Помогите!»
Бабушка стала моей спасительницей: она шикнула на собаку и загнала Тайсона в курятник. Сейчас, когда я вспоминаю об этом, мне смешно: петуха испугалась!
Гоибзода Галатмохи, 13 лет
г. Красноярск
? Написать комментарий
Условия участия в конкурсе

История родом из детства.
Вот такую смешную историю рассказал мой папа Афанасьев Виталий Владимирович, вспоминая истории своего детства.
…Меня всегда родители называли  “Зоотехник”. Вполне заслуженно, на мой взгляд! Пожалуй, не было ни единого случая, чтобы я пришёл домой, не притащив чего-нибудь с улицы. И родителям везло, когда это были какие-нибудь цветочки, деревяшки, или вкусности с чьего-нибудь огорода (а разорил я их немало). Но порой им приходилось иметь дело и с более интересной моей добычей. За моё детство у нас побывало с десяток воробьёв, 4 вороны, 2 голубя, синичка, где-то 5-6 ласточек, крыса, бесчисленное количество ужей и ящериц, хомяк(видимо, сбежавший от кого-то), около десятка мышей (которых мама под моё нытьё всегда смывала в унитаз), ястреб и соседский кот, которого я с сестрой почти сутки прятал в своей комнате. Потом он нам надоел, и мы его выпустили.
История пойдёт об одной такой моей находке. Когда все дети на перемене бегали по школьному двору, играли в «Салочки» и «Выше ноги», я наворачивал круги вокруг школы, думая, чем бы заняться после занятий… и вдруг, мне на глаза попалась жирнючая ворона! Ох, как же мне захотелось её потискать! Я притаился… 80 уровень маскировки, техника подкрадывания, что «Ниндзя» отдыхают… и захват цели, которому позавидовал бы спецназ! Всю перемену я носился с этой вороной, мальчишки из нашего класса наперебой подходили, чтоб её подержать, а гламурные девочки, чуть не падали в обморок, когда она каркала… Один мальчик пообещал вынести из дома фотоаппарат и пощёлкать нас… но вот незадача! Впереди урок  литературы! А его надо пережить! Это был 5-й класс, и о том, чтобы прогулять урок мы даже не задумывались! И вот, мы придумали коварный план. Желающие пофотографироваться с вороной забрали себе мои тетради  и учебники, чтоб освободить мой портфель, засунули туда ворону  и, оставив змейку немного приоткрытой, пошли на урок. В классе стояла гробовая тишина, все чувствовали себя соучастниками преступления. И вот, через пару минут, на очередной фразе о том, как же гениален писатель, которого изучали на тот момент, учительница каак закричит!  Из под моей парты, прямо к доске вылетела ворона. Я мог бы съехать на тормозах, но дальше всё было примерно так- урок сорван, весь класс ловит по кабинету ворону, учительница в обмороке, а мне- неуд за поведение. В результате, литературное просвещение вороны длилось минут 10… потом, мне с грустью и печалью пришлось её отпустить и дослушивать скучный рассказ от побледневшей учительницы литературы.

Был какой-то школьный концерт в актовом зале, посвященный Дню Победы. Несколько девочек, должны были исполнять песню, инсценированную (импровизированный окоп, мы оттуда по одной встаем в форме солдатской, перебинтованные, типа, в крови, грязные) и поем каждый свою партию. В конце одна девочка должна была бросить гранату. На репетициях учительница плакала. Но все получилось следующим образом:
Занавес. Быстро делается окоп, мы туды залазим, все волнуемся. В зале вся школа, администрация, родители, ветераны. Открывается занавес и включается фонограмма музыки с кононадами взрывов и стрельбы. Все шло вроде нормально, пока одна из особо переволновавшихся певиц не отключается в обмороке прямо в окопе. Сначала отряд не замечает потери бойца. Когда наступает ее очередь… никто не поет, некоторые девочки прячутся в окоп и теребят ее… в отключке она. Юные санитарки паникуют и исчезают в окопе все. Следующая партия тоже проходит без песни. Потом выныривает одна девочка, дрожажим голосом чегото блеит, потом поднимаюсь я и вместо песни начинаю хрюкать и рыдать в микрофон и снова погружаюсь в окоп. В окопе возня, туда ныряет учительница, микрофон там же в окопе. В микрофон слышно как дефки пыхтят, бубнят что-то, кто-то плачет, на фоне этого ворчание учительницы. В зале тишина. Тут мы должны были петь все вместе, но никто не вылез из окопа, лишь одна девочка, которая напоследок должна была кинуть гранату все-таки взяла себя в руки и … В окопе возня, играет фонограмма без песни, тут вскаивает какая-то очумелая вся в крови и бинтах и ни с того ни с сего как захерячит гранату в первый ряд :gy: Вроде даж зашибла там когото, но вроде не ветерана :gy: :gy:
Мама моя была на том концерте, потом ржала с этой гранатометательницы еще много лет…

У нас в деревне коровья ферма раньше была,мы с сестрой часто туда ходили гладить буренок.А за фермой стояла пара лошадей для выпаса.Ну и загорелись дети идеей их тоже погладить.Но не хотелось перед главным входом шастать,вдруг заметят,запретят и отругают?Мы и пошли в обход.А там сливались отходы..ну,навоз в чистом виде вообщем.Он был затвердевший,по нему можно было идти,но не везде.Я как его увидела,сразу отказалась от этой идеи,но сестра меня все таки уговорила и после бодрых слов “-Иди по моим следам,и все будет впорядке!” я отправилась по ее пятам,стараясь идти как можно более аккуратнее,так как видела,что навозная дорожка была твердой только в узкой полосе,но….все таки оступилась.Нога по колено увязла в,простите,говне (приятного аппетита тем,кто кушает в данный момент^^).Но это еще ничего!Я резким движением выдергиваю ногу,удерживаюсь на дорожке,но в этот же момент замечаю,что сланец то пропал.Сестра поворачивается,видит сие зрелище,начинает смеяться.Потом,дабы спасти тапок,мы позвали работника фермы,и тот вилами достал утопленника,вырыв яму примерно в метр глубины.Вздохнули с облегчением,когда увидели,что он торжественно нанизан на них)
Потом там же на ферме меня довели до крана,где я помыла грязную ногу и настрадавшийся сланец,дабы не идти в таком виде по деревне домой) Помню,в тот день бабушка выгнала меня мыться на улицу вместе с тазиком,так как аромат на тот момент еще немного сохранился))
Лошадок мы так и не погладили :С

Мое детство
План
1. Все начинается с
детства.
2. Детство – самое прекрасное и счастливое
время:
а) мои воспоминания о детстве;
б) школьные годы чудесные.
3. «Детство мое, постой, не спеши, погоди».
Любите детство… Кто из вас не
сожалел иногда об этом возрасте, когда на губах вечно смех, а на душе всегда мир? Ж.-Ж. Руссо
Детство – самое прекрасное и беззаботное
время. Только понимаем мы это тогда, когда становимся взрослее. Детство –
основа нашей жизни. Маленькие, мы реагируем на мир по-другому, нежели взрослые: мы не приспосабливаемся, не лицемерим,
мы открыто высказываем свое мнение.
«Устами младенца глаголит истина», – так говорят в народе. Взрослея, мы начинаем по-иному оценивать
окружающий мир, людей. Мы становимся более прагматичными, не такими наивными, становимся иногда равнодушными и
эгоистичными. Но то, что заложено в
нас с детства, остается с нами навсегда. «Человек начинается с детства. Именно в детстве происходит посев добра», –
заметил С. Михалков. И только через годы будет ясно, оказались ли семена
добра всхожими или сорняки зла погубили их. Задача каждого из нас – сделать так, чтобы проросли семена добра, которые были
заложены нашими родителями, близкими, родными, учителями.
Мои самые ранние детские воспоминания связаны с мамой – с
самым дорогим мне человеком. Помню, как мы
гуляли по парку, ели мороженое, конфеты. Улыбки, сказки, хорошее настроение,
много игрушек, сладостей – вот что значит для меня детство. Помню, как ждали мы всей семьей Новый год, дни рождения.
Человека с детских лет сопровождают праздники, которые своей красотой,
торжественностью делают жизнь более яркой, вносят в нее разнообразие и радость. Конечно же, детство у меня ассоциируется
с подарками. Некоторые из них я
берегу до сих пор, потому что они дороги мне как память о незабываемых веселых и счастливых днях. Иногда, когда у меня
тоскливое настроение, я, как часто бывало
в детстве, начинаю раскладывать свои любимые
игрушки и разговаривать с ними. Может, некоторым это покажется странным, но
воспоминания о чем-то хорошем, веселом всегда поднимают настроение.
Помню, как мы, малыши, шли нарядные,
счастливые в первый класс. Мы считали себя уже большими, потому что стали школьниками.
Нас провожали все наши родные и желали доброго пути. Помню первый урок и слова учителя: «Здравствуйте,
дети!» И от урока к уроку, из класса в
класс, в школьных буднях мы открывали и усваивали высшие ценности жизни.
Сейчас, видя маленьких первоклашек, вспоминаем свои первые дни в школе и сравниваем
себя с ними. Мы тоже были такими же шустрыми, непоседливыми, иногда растерянными, иногда не в меру любопытными. Нам
больше хотелось играть, отдыхать, чем готовиться
к урокам. Да и сейчас мы, старшеклассники, любим повеселиться, пошалить. С каким детским восторгом мы ждем первый снег,
долгожданную зиму, когда можно поиграть в снежки, покататься на санках. Снег
радует и детей, и взрослых. В такие дни вспоминаются пушкинские слова:
«Мороз и солнце: день чудесный!» Мы, как и дети, верим в чудеса, верим в то, что к нам придет Дед Мороз. Мы хотим
получить много подарков не только под Новый
год. Хотя с возрастом начинаем понимать, что чудеса можно делать своими руками.А подарки приятно не только
получать, но и дарить. Подарок служит выражением наших самых добрых чувств. И
мы испытываем огромную радость, если человеку наш подарок доставит
удовольствие.
Детство
быстро промчалось. Как заметил Л. Ошанин,
Рано или
поздно все сугробы тают И ломают реки
старый лед. Рано или поздно люди
вырастают — Вот и подошел он, наш
черед.
У каждого из нас о детских годах остались
разные воспоминания, но объединяет нас наше беззаботное, счастливое, радостное
детство. Мы – на пороге взрослой жизни. Каким
будет наше будущее? Так и хочется повторять слова из известной песни: «Детство мое,
постой, не спеши, погоди. Дай мне ответ простой, что там впереди». Что нас ждет
в непростом взрослом мире? Сможем ли мы
остаться людьми? Кем мы будем и какими мы будем? На эти вопросы трудно дать
однозначные ответы. Главное – готовить себя к жизни полезной, интересной
и всегда оставаться человеком.

Детство — это беззаботность, веселье, радость каждого человека. Вспоминая о своём детстве, мы никогда не можем сказать, что оно прошло для нас плохо или что нам было скучно. Это всегда хорошие, добрые и счастливые воспоминания нашей жизни. Мы растем, учимся жизни, начинаем осознавать реальность именно в этом возрасте. Именно поэтому в школу начинают ходить с возраста 6-8 лет. Мы лучше запоминаем алфавит, таблицу умножения, правила русского языка и другие полезные сведения. А дети, впервые пришедшие в школу, ещё ощущают себя детьми. Они приносят игрушки, куклы и машины с собой на занятия, и не осознают что это уже, пусть и маленькая — ступень в начинающуюся взрослую жизнь.
Детство — это свобода, когда нет никаких обязанностей, проблем и забот. Многие взрослые часто говорят: «Как хорошо быть маленьким! Можно спать, сколько хочешь, можно проснуться, подойти к окну и наблюдать, как люди спешат по своим делам, слушать, как шумит город за окном. Весь день можно играть в разные игры: в прятки — и прятаться где угодно, в догонялки – убегать, например, от бабушки. Потом можно гулять на свежем воздухе, греться на солнышке, лежать на травке и наслаждаться свободой. Но это только мечты, детство ведь уже не вернешь!»
У каждого ребёнка есть семья. Семья – это защитник. Что бы ни случилось с ребёнком в детстве, кто бы его ни обидел, только в семье найдётся понимание, поддержка и защита. Наверное, поэтому в детстве так легко и беззаботно живется, потому что на страже стоят всегда родители, семья. В детстве происходит много разных событий, и если ты со временем забыл, что с тобою было в детстве, то мама или папа всегда расскажут тебе об этом.
В детстве каждый праздник радует нас. Всегда напоминает вкусные торты, веселье и подарки. День рождения — это день, когда мы становимся на год старше. Мы его ждем и радуемся ему. Родители поздравляют, обнимая и целуя, друзья приходят и дарят подарки. Все дети очень любят это!
Я считаю, что мир детства – это прекрасный период в жизни каждого человека. У всех людей оно проходит по-разному, но я не слышала ни от одного человека, чтобы он говорил, что детство прошло плохо. Ведь все равно в жизни каждого человека в детстве есть какие-то яркие незабываемые моменты. Ведь детство — это здорово!
Сочинение на тему «Детство» | Март 2015

Обновлено: 11.03.2023

Прошлым летом мы с братьями отдыхали у бабушки с дедушкой в деревне. Нам у них нравится, ведь летом в школу ходить не надо, а в деревне, есть речка, в которой очень приятно купаться. За все время, которое мы пробыли там, с нами происходили разные ситуации: и смешные, и не очень.

Сегодня я хочу рассказать одну из них.

Когда мы приезжаем, то сразу находим себе друзей, ведь летом детей в деревне очень много.
И вот однажды, пришел соседский мальчик Юра, который позвал нас с собой на речку. Отпросившись, мы сразу побежали

Когда мы пришли, мальчишки постарше мастерили тарзанку. Нам тоже стало интересно, и мы попросились к ним в компанию. Они с удовольствием нас приняли.

Через час, тарзанка была готова, и нужно было ее испытать. Я решился испытать ее первым.
Хорошенько разогнавшись, я прыгнул, но она не выдержала, и я упал вниз. Там было невысоко, поэтому мне было не больно, но я изрядно измазался.

Боясь, что бабушка меня будет ругать, за то, что испачкал одежду, я побежал домой и стал ее стирать.
Постирав, вывесил на дворе. Но когда все высохло, я увидел, что на моей синей футболке образовалось желтое пятно. Я испугался

Как раз пришла бабушка, и пришлось ей все рассказать. Услышав мою историю, бабушке не ругалась, а только рассмеялась. Она мне объяснила, что я взял отбеливающее мыло, поэтому футболка испортилась.

С тех пор, я всю свою одежду стираю сам. Вот такая история.

Сочинение 2 вариант для 3 класса.

Несколько лет назад, когда мы были еще в 6-ом классе, в нашу маленькую школу пришел новый учитель английского языка. Предыдущая, Елена Александровна, ушла в декрет и ей на замену пришла миниатюрная Виктория Владимировна ростом не выше 150 см. Благодаря высоким каблуками она дотягивала до 155-160 см, но это не сильно выделяло ее из толпы детей.

Это был ее первый рабочий день в этой школе, старшеклассники не воспринимали ее в серьез и несколько раз даже подшучивали над ней. У нас ее урок должен быть четвертым, сразу после большой перемены. После столовой все как всегда рванули в класс дурачиться.

Это как раз тот период был, что мальчики заигрывали к девочкам способом дергания за косички и подобными придирками. В общем, в классе начался шум, гам и беготня. Я гонялась за одноклассником вокруг парт и хотела накрутить уши за то, что тот меня больно ущипнул. После нескольких кругов Саша выскочил из класса и побежал по коридору.

И тут мне в голову пришла, на тот момент, гениальная идея стать возле двери и когда он вернется, а он все ровно вернется, хорошенько ударить все тем же веником.

Прозвенел звонок, все расселись по своим местам, а я стою, жду. Слышатся шаги по коридору все ближе и ближе, я максимально размахиваюсь и при малейшем открытии двери со всего маху ударяю веником Сашку. Каково было мое удивление, когда весь класс вместо обычного смеха застыл.

Оказывается я “посвятила” веником новую учительницу Викторию Владимировну, которая со слезами на глазах развернулась и ушла, не собрав даже выпавшие из рук бумаги. Класс только потом позволил себе рассмеяться.

Естественно, немного успокоившись, мы поняли, что она сейчас вернется с директрисой и нам, а в частности мне ох как не поздоровится. Но она и тут смогла нас удивить. Через 5 минут возвратилась и зашла в класс, прикрыв лицо папкой, и опустила ее только когда убедилась, что в нее больше ничего не летит. Со словами – Ну чего-чего, а такого посвящения я не ожидала.

Мы вновь рассмеялись и потом я, уже извинившись, рассказала, почему так вышло. Сейчас она наш руководитель и очень нас любит, а тот случай мы вспоминаем достаточно часто и уже вместе с ней смеемся.

Краткое мини сочинение “Самый смешной случай летом”, 6 класс.

Этим летом происходило много веселого и интересного, но этот случай особо запомнился всей нашей семье.

Моя мама часто посылает меня в магазин за продуктами и разными мелочами. Память у меня не очень хорошая, поэтому она постоянно пишет мне список продуктов на бумажке. Вот и в тот раз мне предстояло сходить в магазин по просьбе родителей.

Но это было лето и ручку с листочком дома отыскать не смогли. Тогда мама сказала: “Запомни, ты должен будешь купить только три вещи: хлеб, молоко и шоколадку”.
По дороге в магазин я все время повторял себе, что мне нужны только три вещи. И тут на моем пути встретились мои друзья. Я решил, что покупки могут подождать, а вот футбол ждать не может.

Через полчаса игры я все-таки отправился в магазин и все еще помнил о трех вещах. Вернувшись, я с уверенностью передал маме пакет, в котором лежали именно три вещи: лук, картошка и шоколад. Мама была очень удивлена этим набором продуктов.

Наверное, в моей голове все перемешалось после футбола, и я решил купить именно это.

Позже все прояснилось, мне пришлось сходить в магазин еще раз. На этот раз уже без футбола. А мама еще долго вспоминала этот случай и смеялась, ведь только свою шоколадку я и не забыл купить.

Детство – это самый беззаботный период в жизни человека. Именно в этот период мы больше всего верим в сказку, волшебство. И именно тогда с нами происходит больше интересных и забавных историй.

Помню, как каждое лето, родители отправляли меня к бабушке и дедушке в деревню. Там было много соседских ребят, которые также приезжали отдыхать на каникулы.

Все детишки хорошо друг друга знали и тесно общались. Мы часто играли в прятки, бадминтон, футбол и почти все свободное время проводили на улице.

Помню, как после очередной активной игры, когда все безумно хотели пить, никто из ребят не решался пойти домой, чтобы вынести попить, потому что бабушка или дедушка могли нас обратно загнать домой. Нам конечно этого совсем не хотелось, ведь день во дворе с ребятами проходил очень быстро.

Однажды одна местная девчонка рассказала нам, что на окраине деревни есть заброшенный дом, на территории которого растут большие и вкусные яблоки. И хотя у нас росли свои фрукты, от любопытства и интереса посмотреть на заброшенный дом, мы с ребятами вечером, чтобы нас никто не заметил, пошли на охоту за сочными яблоками.

Изначально ничего не предвещало беды. Забор уже давно покосился от старости, поэтому найти в нем щель и пройти на территорию заброшенного дома не составляло труда. Вдруг мы с ребятами услышали звук подъезжающей машины. Мы дико испугались и спрятали в кусты. Однако это оказался просто сосед, который приехал с рыбалки домой. Мы дождались, пока выключится свет фар, и сосед войдет к себе в дом. Так и произошло. Теперь мы решили действовать и нас уже никто не мг остановить. Хотя дерево было высоким, мы с ребятами поддерживали друг друга, чтобы наконец-то сорвать огромные красные яблоки . Когда у нас все получилось и мы набрали целую корзину яблок, вдруг открылась дверь заброшенного дома и в проходе показался мужской силуэт. Мы сразу подумали, что это призрак и бросились бежать изо всех ног. Но меня кто—то схватил за руки и от страха, я зажмурил глаза.

В итоге оказалось, что местная девчонка над нами пошутила, чтобы попугать нас, а в этом доме жил друг ее дедушки, который в тот вечер вернулся с охоты раньше обычного, и был, конечно же, удивлен, что его яблоки ворует детвора. Все закончилось хорошо, дедушка напоил нас чаем и взял с нас обещание, что мы больше никогда не будем воровать, и мы по сей день держим свое обещание.

История из моего детства

Несколько интересных сочинений

Поэт преклоняется перед внешностью главной героини поэмы – крестьянке Дарье, говоря о том, что женщина очень красива внешне и на ней любая одежда смотрится очень нарядно

День пожилого человека — как много смысла и глубины в этих простых, казалось бы, словах. Задумываешься прежде всего об уважении к старшему поколению, вспоминаешь своих знакомых, близких и родных тебе людей.

Главный герой — Червяков. Его фамилия является говорящей, показывает на его ничтожность, на его убогое положение. Он работает экзекутором, то есть, проводит различного рода наказания для людей

Мало кто задумывается о будущем с детства, но только не я. Родители постоянно вкладывают в меня любовь и прививают правильные ценности. Благодаря им, я мечтательна и точно знаю чего хочу

Терроризм и экстремизм – это одна из самых глобальных проблем ХХI века. Это прямая угроза всему обществу! В современном мире есть множество преступных группировок, прибегающих к террору

Три варианта таких историй, написанных по определенному плану, помогут учащимся получить высший балл на уроке литературы.

Вариант 1

Однажды мы с мамой и папой поехали отдыхать на море. Мне так очень сильно понравилось. Вода была теплой, солнце сильно грело, песок был горячим. Я купалась с родителями и загорала на пляже. Так прошло пять дней нашего отдыха. Я познакомилась с мальчиками и девочками одного со мной возраста. Мы вместе играли на пляже в волейбол, строили замки из песка и закапывали друг друга в песок.

На шестой день отдыха нас всех ждало веселое происшествие. На пляже появился мужчина с очень милой обезьянкой. Эта обезьянка была одета в розовое платье, на голове у нее был завязан бант. Эта обезьянка фотографировалась с людьми. Мои родители тоже сделали мне такое фото. Обезьянка обняла меня, и у нас получилось очень интересное фото. Мы с ней улыбались в полный рот.

Самое интересное было потом. Я пошла, лепить с ребятами замок из песка. Обезьяна увидела это и спрыгнула с рук хозяина и прибежала к нам. Она повторяла за нами движения и тоже стала нам помогать в лепке. У нее все движения были очень забавными. Фотограф сделал нам много фотографий забавной лепки замка. Таких фотографий точно ни у кого нет. Нам всем очень понравился этот день. И я долго буду помнить эту поездку на море, знакомство с обезьянкой и лепку замков из песка.

Вариант 2

Летом родители отправили меня к бабушке. Бабушка живет в Белгороде. Лето проходило просто великолепно. Я читал книги по школьной программе, играл с ребятами во дворе и смотрел телевизор. С ребятами мы играем в карты, обсуждаем компьютерные игры, играем в футбол.

Также у моей бабушки есть огород, на который мы вместе с ней ходили. На огороде у бабушки растет много овощей. На огороде очень много работы. За всеми овощами нужно постоянно ухаживать. Все грядки нужно поливать, удалять сорняки.

До огорода нужно прилично идти. Дорога у нас с бабушкой занимает один час в одну сторону. Полива на этом огороде нет. Поэтому бабушка ходит к своей знакомой, которая живет недалеко от нашего огорода. Живет эта знакомая в частном доме и у нее во дворе есть вода.

В один из дней мы с ведрами отправились к этой знакомой, чтобы набрать воды для полива. Вода была набрана в огромную емкость квадратной формы, эта емкость была высотой примерно полтора метра. Я подошел к этой емкости и стал смотреть в свое отражение. Меня так заинтересовало, что я увидел на дне жука, что я наклонился и оказался в бочке низ головой. Бабушка увидела это и подбежала, чтобы вытягивать меня за ноги.

Вот такое веселое происшествие произошло со мной летом.

Вариант 3

Весной мы по математике прошли новую тему: умножение дробей. К сожалению, я и мой друг Женька ту тему хорошо не освоили. А был конец четверти, и очень хотелось получить пятерку в конце учебного года. Поэтому решили, что в один день после школы пойдем к нему домой и будем решать много примеров, пока не поймем до конца. Ведь как — никак мы же будущие мужчины и летчики.

Уроки наши закончились в тот день в час дня. Я сначала решил сходить к себе домой, чтобы переодеться и предупредить дедушку, что пойду к другу Женьке учить математику. Я собрался быстро: взял учебник, чистую тетрадь, ручку и карандаш.

Иду я потихоньку. На улице жарко. Вот дохожу до третьего подъезда, поднимаюсь на этаж и звоню в квартиру. Открывает женщина. Она спрашивает:

— Мальчик, ты к кому?

— Я к Женьке, мы сегодня должны математику учить, умножение дробей.

Она мило улыбнулась:

— А Женьки пока нет, проходи сюда в комнату.

Я жду сижу Женю, про себя думаю, странно, а говорил, что будет дома и будет ждать меня. Я чуть-чуть уже был расстроился. Через полчаса слышно шум в прихожей, ну наконец-то он пришел. Слышу голос женщины:

— Женечка, а к тебе гость.

-Мальчик один. Математику пришел учить.

Вдруг я слышу не голос Женьки, а какой-то девочки. Я был удивлен и растерян. Девочка сказала, что не знает меня. И я тоже ее не знал. Я:

— А какая это квартира?

— Это 37 квартира.

Я начал извиняться, ведь перепутал этаж, мне нужна была 27 квартира и 6 этаж, а я поднялся до 7. Девочка Женя и ее мама начали громко смеяться. Ну я убежал к Женьке.

Женька надо мной смеялся долго. Но в этот день умножение дробей все-таки мы освоили. Когда уходил, девочка Женька спускалась, она шла на прогулку. Она еще раз посмеялась, и мы тоже посмеялись, а потом познакомилась. Оказалась она учится в той же школе, что и мы, только в другой параллели. Теперь мы друзья.

Вариант 1

В человеке все должно быть прекрасно:

И лицо, и одежда, и душа, и мысли.

Меня зовут Наргиза. Мне девять лет. Я учусь в третьем классе у Гузель Юнусовны. Я люблю кататься на коньках, смотреть фильмы, играть на компьютере, творить.

У меня папа – физик. В этом году он стал лауреатом государственной премии в области науки и техники. Я буду физиком.

Я умею делать цветы и шкатулки из бумаги, собачек из шаров. Я бы хотела научиться шить и делать кукол из ткани.

Вариант 2

Вариант 3

Моё имя Александра. Мамочка зовёт меня Сашулей, папа – Александрой. Я учусь в третьем классе. Мне десять лет. Мои лучшие друзья Алина, Диляра, почти весь класс. Всем подскажут, всем помогут! Мои бабули – Нина и Валя. Нина хорошо готовит, вкусные пирожки печёт. Ну, а у бабули Вали хобби такое – цветы выращивать. И еще у неё кошки есть: Пуся, Бегемот и Петруха. Пусю назвали так потому, что она пушистая. Бегемот – потому, что он тяжёлый, Петруха, потому что пестрая. Я обожаю заниматься танцами, рисованием, музыкой. У меня сестра есть, мы с ней дружим. Я, Настя и Рената нарисовали картину маслом. Конец рассказа!

Вариант 4

Меня зовут Булат. Мама зовет меня улым, а папа Булатом. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю играть на компьютере, гулять на улице, купаться в бассейне. У меня есть черепаха и кот Мурзик. Моя черепаха очень любит покушать, а мой кот любит, когда я его глажу.

Вариант 5

Меня зовут Роберт. Мне десять лет, я учусь в третьем классе. В выходные ко мне приходят друзья, они со мной играют, а когда у меня день рождения, они приносят мне подарки. Я люблю читать книги. Я многих выигрывал.

У меня есть хомячки. Их зовут Мария и Алиса. Они все время дерутся. А когда я их выпускаю погулять по квартире, они бегут за мной.

Вариант 6

Меня зовут Самат. Мне восемь лет. Мое хобби – катание на лыжах зимой. Я катаюсь с шести лет на деревянных лыжах. Когда я научился кататься на лыжах, папа купил мне пластиковые лыжи и теперь не может меня догнать. Летом я катаюсь на роликах и на велосипеде. На роликах я катаюсь в парке Победы и в парке Урицкого. Я люблю гулять на свежем воздухе.

Вариант 7

Меня зовут Настя. Мама зовет меня Настюшей, а папа Настенькой. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю сказки и веселые стихи, люблю петь, танцевать и читать книжки. По характеру я веселая. У меня есть собака Мирта, порода ирландский терьер, а еще черепаха. Мирта любит играть и гулять со мной. Мне нравится, когда в доме много животных.

Вариант 8

Меня зовут Самат. Мне десять лет. Я очень люблю животных, но больше всего кошек. У меня есть попугай. Его зовут Карлуша.

Я хочу стать строителем и быть самым умным, сильным. Я увлекаюсь спортом, хожу на плавание. Раньше ходил на дзю-до, хоккей, плавание, теннис.

Вариант 9

Мое имя Диана. Дома мама зовет меня Диана кызым. Я учусь в третьем классе. В свободное время мы с мамой катаемся на лыжах, на коньках.

Вариант 10

Меня зовут Булат. Мне десять лет. Я учусь в третьем классе. Мне нравится наша гимназия. У меня есть любимые предметы, это — русский язык, татарский язык, английский язык и математика. А еще я увлекаюсь спортом, хожу на футбол и в бассейн, но больше всего мне нравится футбол, потому что я люблю бегать по зеленому полю и играть с мячом.

Летние каникулы я провожу в деревне. У нас в деревне много кроликов и других животных, я помогаю бабушке кормить и ухаживать за животными. Маме помогаю пропалывать и поливать огород, собирать урожай. Так же я люблю играть с друзьями на улице. К концу каникул мы возвращаемся домой и готовимся к учебе и к тренировкам.

Вариант 11

Меня зовут Раим. Мама меня зовет улымчик, а папа – улым. Я учусь в третьем классе, мне десять лет. У меня есть сестра Камилла, она очень веселая. А еще есть братишка Тимур. Он очень подвижный, ему все время хочется со мной играть. Я люблю свою большую семью и для меня она – главное.

Вариант 12

Меня зовут Диляра. Мне десять лет. Я живу в городе Казани Республики Татарстан. У меня много разных увлечений. Я люблю рисовать. После уроков занимаюсь в кружке рисования. Мне нравится рисовать цветы, животных, природу.

У меня есть маленький братик. Его зовут Ильдар. После того, как я сделаю домашнюю работу, я играю с ним. Нам нравится играть в прятки. А еще мы строим из кубиков башню и играем с мячиком.

Я очень люблю животных. Очень жалею их и стараюсь всегда им помочь. Дома у меня есть кот Пушок и котята, собака Джек. Собака живет в своем домике на улице. Своих питомцев я очень люблю и ухаживаю за ними, каждый день кормлю их, играю с ними на улице.

Летом я отдыхаю в деревне. Мы с ребятами целыми днями играем на улице в разные игры. В деревне есть кролики, куры, утята. Я помогаю бабушке ухаживать за ними: кормить, поить, чистить их домики. Когда я вырасту, я хочу стать ветеринарным врачом. Построю клинику для животных и буду их лечить от болезней.

Вариант 13

У меня есть рыбки. Я за ними ухаживаю. Каждой рыбке я дала имя: Злата, Джерика, Джеймс и Близнецы. Я люблю наблюдать, как они играют.

Я хожу в музыкальную школу. Учусь играть на флейте и синтезаторе. Мне очень нравится. Я люблю играть на компьютере. Но больше всего я люблю играть в подвижные игры. Я очень энергичная.

Вариант 14

Вариант 15

Меня зовут Лия. Мама зовет меня Лиюша, папа – Лий-кыз, а сестра – Лиичка. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю сказки, стихи и смешные истории. Люблю петь, танцевать и играть на компьютере. По характеру я веселая и смешная. И я очень люблю животных.

Вариант 16

А дома меня всегда ждет мой кот Пушок. Когда я звоню в звонок, самым первым подбегает Пушок. Он словно открывает мне дверь. Пушок любит играть с резинками, фантиками от конфет, трубочками. Я его очень люблю.

Вариант 17

Меня зовут Сабина. Мама зовет меня дочуркой, а папа – конфеткой. Мне девять лет, я учусь в третьем классе. Я люблю танцевать, петь и рисовать. По характеру я спокойная, покладистая. Я мечтаю о собственном пони, потому что люблю животных.

Вариант 18

Меня зовут Илья. Мне 9 лет. Я учусь в 3‑ем классе. Я люблю петь, играть, узнавать новое, смотреть телевизор, играть на компьютере, строить и мастерить.

У меня есть кот. Его зовут Маркиз. Он любит ходить за мной и за бабушкой. Он веселый и озорник. Мою маму зовут Эльвира. Со мной она ходит в кино, в кафе, в магазины. Она меня очень любит. Моя семья очень дружная.

Вариант 19

Меня зовут Рамиля. Мама зовет меня Рамилюшей, а дэу энием – Рамилюшечкой. Мне 9 лет, я учусь в 3 А классе. Я люблю играть на фортепиано, люблю петь, танцевать, читать веселые рассказы и сказки, кататься на коньках и на лыжах. По характеру я веселая.

В саду у меня есть две кошки и два щенка. Иногда они приходят ко мне. Я их подкармливаю и играю с ними.

Вариант 20

Лучший день в моей жизни – день, когда я появился на свет. Именно с этого момента начался мой путь. Это самый ценный и удивительный подарок.

Конечно, я не помню мой первый день рождения. Никто не помнит, что он чувствовал в первые часы и дни. Но я точно знаю, что уже тогда меня очень любили мои родители, дедушка и бабушка. И эта любовь дарит мне радость и счастье, оберегает от плохого.

Кроме того, мой день рождения особенный тем, что он длится до сих пор, и будет продолжаться еще многие годы, поэтому эта история о нем.

Я мог бы написать о путешествии на море. Это одно из самых важных моих воспоминаний. До этого я только слышал о нем и видел в фильмах. Я всегда буду помнить радость от того, как я впервые увидел вживую эту бескрайнюю синюю полосу. И оттого, как я впервые зашел в воду. И две недели купания, пляжного отдыха, поездку на корабле…

Я мог бы написать о моем первом футбольном матче, после которого полюбил спорт и начал ходить на школьные занятия.

Я мог бы написать о рождении братика.

Или о праздновании моего дня рождения в прошлом году. Тогда сбылась моя мечта: все друзья, родные и класс собрались в моем любимом кафе. Мне вручили много желанных подарков и, главное, подарили любовь, радость и веселье.

Но все это будет не совсем честно. То есть эти события действительно одни из наиболее ярких, но все они лишь часть самого большого – жизни. Нет подарка ценнее.

Например, какое у вас самое первое позитивное воспоминание? Или что вы в детстве любили, чем дорожили?

А я иногда в гости заходила к своим соседям, Пожилая уже такая пара, Мне было у них так интересно, Столько много историй знали они, ну так вот дедуля был большой шутник, Прихожу однажды, а они скумбрию копченую едят, предложили мне, садись, мол угощайся, Я говорю да не люблю я рыбу. , это ты зря, рыба полезная. И так бережно собирает очистки, шкурку рыбную и акуратно заворачивает в бумажечку, Я говорю, а зачем это? У меня мама выбрасывает, Да ты что, усмехается дедушка. Вот накоплю много сапоги сошью на рыбьем меху. Представляете недоумение моих родителей, когда я с криком Мама не выбрасывай кидалась за всякими рыбными очистками. И заворачивала их в бумажечку, постепенно к этому привыкли, Ну мало ли какие фантазии у ребенка. Но когда я попросила папу помочь мне донести мешок к деду Федору, А что доченька в том мешке? Так шкурки рыбные, Деда Федор сапоги сошьет на рыбьем меху. , папа молча взял мешок и отнес, Федя, принимай говорит, тут дочка моя тебе на сапоги на рыбъем меху шкурок насобирала, И хоть бы кто улыбнулся. кстати, Что меня развели как лохушку, это я уже подросла, потом поняла. А вскорсти и дедушка Федор умер, Так и не успел он сапоги сшить.

Смешной случай.
Стою у подъезда, жду маму гулять. Налавочке сидит папа, газету что ли читает. Рядом растет вишня, висят ягоды, зрелые ягоды. Сорвала, съела, осталась косточка, не знаю что на меня нашо. То ли показалось, какя она маленькая, то ли захотелось оценить ее размер, но косточка попала мне в ноздрю, откуда я ее не могла вытащить.. )
Папа, у меня застряла косточка в носУ. !
Тут выходит мама и видит своего ребенка в таком чудесном положении.
У меня начинается паника. Мама наезжает на папу: Куда ты смотрел!
ну ниче, вытащили..))

Любила делать тайники в траве с братом.
Помню в глубоком детстве папа вёз меня на санках в садик через 3 квартала, вёз дворами.
Я по дороге выпрыгнула в сугроб, а папа вёз пустые санки ещё метров 100, потом заметил пропажу и начал судорожно искать меня.
А ещё мне жутко не нравилось заплетаться по утрам, мама заплетала меня так туго, что я была похожа на узкоглазую))

Самое позитивное воспоминание из детства — встреча с папой. который с нами не жил.

в детстве я любила строить замки из купленных наборов для этого.

каким то образом у меня однажды оказались семена тыкв, которые растут как сосуды, пустые внутри,

я дорожила ими, и меня очень волновало. когда мальчишки срывали их.

Да меня постоянно теряли из санок.. .
Однажды, выпустила меня мама погулять, пока я бегала наш подъезд перекрасили (был серенький, стал зеленый) , боже мой какую я истерику закатила.. . (до меня реально не дошло, что это наш же подъезд, только покрашенный) Бегала за всеми прохожими и спрашивала куда делся наш подъезд вместе с моей мамой. Я почему, то решила что наш подъезд сгорел, ревела на весь двор пока мой рев не услышала мама и не вышла за мной.

Мамаша оставила с детьми у фонтана в чужом дворе . Не знаю чо задёргался, но решил бежать до дому. .Там проспект, машины . «Дяденька миллиоционер » взял за руку, довёл до дому и сдал бабке на руки. И день такой солнечный. Позже менты уже не оствляли таких добрых чувств.

А мне как то лет в 6 купили джинсы и курточку джинсовую. Представляю, чего это тогда стоило. А мне они не понравились. Мама с бабушкой долго объясняли, что это очень красиво, но все было бесполезно. Потом меня в этой красоте вытолкали гулять. Я залезла под балкон 1-го этажа и просидела там полтора часа — всю прогулку. Я боялась, что меня кто-нибудь увидит в этой ужасной курточке.

Курточка, кстати, до сих пор на даче валяется. Больше 30-ти лет ей, хоть бы что сделалось.

у соседки коза убежала, а мы с подружкой пошли, всё облазили, но нашли её и привели к хозяйке
первое что на ум пришло

Есть такой.
Нам было 6,7,8 не помню сколько лет. У подружки дома любили играть в дочки матери
У нее была старшая сестра и у нее было, ну очень много вещей
Вот мы нарядимся, сиськи себе сделаем, живот, накрасимся и пошло, поехало
В один прекрасный день пришла сестра раньше обычного
Вы бы видели наши перепуганные глаза, она долго смотрела на нас, а потом расхохоталась
Ну и по ругала не много

А у меня была очень хулиганистая молодая бабушка-(к сожалению, умерла рано, в том возрасте, к которому я сама сейчас подбираюсь. ). Вот мы с ней были на юге и целыми днями лазили по каким-то непроходимым джунглям.. . Вот оглядываемся, а сзади по тропинке идут не спеша две бабульки, беседуют. Моя бабушка говорит- давай напугаем! Я, конечно, в диком восторге. Мы лезем в заросли, и, когда бабки равняются с нашей засадой, выскакиваем с воплями и улюлюканьем! Бедные бабки унеслись быстрее лани. А ещё мы были на Байкале и тоже целыми днями лазили по скалам и сопкам. Вот я нашла целую россыпь кедровых проростков- тоненькая ниточка, а на верхушке кедровый орешек, расщепившийся, чтобы дать вылезти этому росточку, но сам вполне ещё съедобный. вот я и налопалась этих проросших орешков .Ох, мне попало от бабушки! » Ты понимаешь, СКОЛЬКО ТЫ СЕЙЧАС съела вот таких- (показывает на огромные кедры вокруг-) деревьев! Мог бы вырасти целый лес- а ты его съела! » — Боже, как я рыдала. Это я ещё только в 1 класс должна была пойти.

Самое моё первое сентября. Решила: буду только учительницей.
Ночью от переизбытка впечатлений не могу уснуть.
Размышляю о своей жизни: «Окончу школу. Окончу
институт. ни тени сомнения, что могу не поступить.
Пойду работать. И тут, помню, как меня обуял ужас:
«А как же отпуск на работе дают?! » И в ночной тишине
раздался мой взволнованный голосок: «Мама! А когда
мне отпуск дадут?! » Очень долго в семье об этом
вспоминали и смеялись. Как давно это было! Уже
пролетели мои любимые 35 учительских лет. Давно
нет мамы. Остались только тёплые воспоминания.

Приехали к бабушке. Бабушка подарки всякие надарила, в том числе, вязаные гетры. Ночь, мама меня спать уложила, сама с бабушкой в другой комнате «бла-бла-бла». Долго разговаривали, я все не могла уснуть. Потом решила их напугать, чтобы они «разбежались» по кроватям. Одела белые вязаные гетры и с песней: «Быстроноги футболисты, словно ветер. » влетаю в комнату. Мать рванула за корвалолом бабушке.

Читайте также:

  

• Всякое чувство имеет цену лишь пока свободно сочинение

  

• Что значит идти своей дорогой преступление и наказание сочинение

  

• Сочинение на тему земноводные по биологии

  

• Почему непростительный с точки зрения ортодоксального христианства поступок катерины сочинение

  

• Матренин двор образ праведницы сочинение

Сочинение История из моего детства

Детство – это самый беззаботный период в жизни человека. Именно в этот период мы больше всего верим в сказку, волшебство. И именно тогда с нами происходит больше интересных и забавных историй.

Помню, как каждое лето, родители отправляли меня к бабушке и дедушке в деревню. Там было много соседских ребят, которые также приезжали отдыхать на каникулы.

Все детишки хорошо друг друга знали и тесно общались. Мы часто играли в прятки, бадминтон, футбол и почти все свободное время проводили на улице.

Помню, как после очередной активной игры, когда все безумно хотели пить, никто из ребят не решался пойти домой, чтобы вынести попить, потому что бабушка или дедушка могли нас обратно загнать домой. Нам конечно этого совсем не хотелось, ведь день во дворе с ребятами проходил очень быстро.

Однажды одна местная девчонка рассказала нам, что на окраине деревни есть заброшенный дом,  на территории которого растут большие и вкусные яблоки. И хотя у нас росли свои фрукты, от любопытства и интереса посмотреть на заброшенный дом, мы с ребятами вечером, чтобы нас никто не заметил, пошли на охоту за сочными яблоками.

Изначально ничего не предвещало беды. Забор уже давно покосился от старости, поэтому найти в нем щель и пройти на территорию заброшенного дома не составляло труда. Вдруг мы с ребятами услышали звук подъезжающей машины. Мы дико испугались и спрятали в кусты. Однако это оказался просто сосед, который приехал с рыбалки домой. Мы дождались, пока выключится свет фар, и сосед войдет к себе в дом. Так  и произошло. Теперь мы решили действовать и нас уже никто не мг остановить. Хотя дерево было высоким, мы с ребятами поддерживали друг друга, чтобы наконец-то сорвать огромные красные яблоки . Когда у нас все получилось  и мы набрали целую корзину яблок, вдруг открылась дверь заброшенного дома и в проходе показался мужской силуэт. Мы сразу подумали, что это призрак и бросились бежать изо всех ног. Но меня кто—то схватил за руки и от страха, я зажмурил глаза.

В итоге оказалось, что местная девчонка над нами пошутила, чтобы попугать нас, а в этом доме жил друг ее дедушки, который в тот вечер вернулся с охоты раньше обычного, и был, конечно же, удивлен, что его яблоки ворует детвора. Все закончилось хорошо, дедушка напоил нас чаем  и взял  с нас обещание, что мы больше никогда не будем воровать, и мы по сей день держим свое обещание.

История из моего детства

Несколько интересных сочинений

• Сочинение Портрет и внешность Ильи Обломова

  Одним из основных персонажей романа «Обломов» Гончарова является Илья Обломов. Данный персонаж показан в романе как мужчина тридцати двух летнего возраста, который имел не очень невысокий рост и серого цвета глаза

• Образ и характеристика Угрюм-Бурчеева в Истории одного города сочинение

  Этот градоначальник города Глупова – один из самых несимпатичных в ряду правителей вымышленного населенного пункта. Рисуя их образы Салтыков-Щедрин высказывал свое отношение к российской элите и истории страны.

• Сочинение на тему Лето в деревне у бабушки

  Каждый год, летом я езжу в деревню к бабушке. Всё лето провожу там. Там очень хорошо. У меня там много друзей. А больше всех я люблю проводить время со своей лошадкой

• Анализ пьесы Горе от ума Грибоедова (9 класс)

  На написание пьесы было потрачено два года. Данную пьесу нельзя отнести к жанру комедии, несмотря на то, что сам автор считает «Горе от ума» комедией.

• Анализ рассказа Бунина Чистый понедельник сочинение

  1944 год. Вторая мировая как никогда раньше, оказывает пагубное влияние на семьи, любовь и чувства в целом. Бунин, находясь на территории современной России, прекрасно понимает чувства всех солдат

История из моего детства сочинение

Сегодня мне хочется рассказать одну замечательную историю из моего детства, которая оставила след в моей душе навсегда.

Расскажу я о том, как я первый раз приехала в село к моей бабушке. Эта поездка запомнилась мне многим. Во-первых, село, в которое мы приехали, находится очень далеко от города. По дороге я видела коров, которые бродили вдоль дороги и щипали травку. На меня это произвело огромное впечатление. Далее, приехав на остановку, мы вышли из автобуса и я увидела коровий навоз, который лежал здесь почти на каждом шагу.

Дом бабушки находился примерно в метрах пятистах от остановки. Пока мы шли к домику, я увидела деревенскую природу и местность, которая сильно отличается от городской. Большинство местных домов – саманные. Это низкие, смешные, кривоватые домики, выкрашенные в белый цвет. Очень красивые возле домов заборы. В основном они сделаны из дерева. В деревне было много ухоженных двориков, где возле дома растут цветы, посажен огород. Но в то же время там есть неухоженные, заброшенные дома и дворы, где обшарпанные стены, покосившиеся заборы и открытые калитки.

Шаг за шагом мы приближались к домику моей бабушки. Когда мы зашли, мне в глаза сразу бросился огромный, свежий стог сена. На стог была облокочена лестница и мне захотелось забраться на этот стог. Ощущения были непередаваемые. Во-первых, сено очень сильно пахло каким-то свежим ароматом. Лежать на нем было очень мягко. Я лежала и смотрела на голубое, безоблачное небо. А потом мне захотелось встать и попрыгать на сене. Это было счастье.

После того, как я вдоволь полежала на сене, я пошла изучать двор. Мои родители и бабушка копошились в доме и готовили обед. А я пошла в огород. В огороде росли ягоды, зелень, огурцы, помидоры. Мне так понравилось срывать смородину с куста и сразу ее есть. В огороде у бабушки стоит уличный туалет. Его я увидела первый раз в своей жизни. А еще там есть летний душ.

Дальше я пошла смотреть на сараи, которых у бабушки много. Каким было мое удивление, когда я увидела в сараях гусей, кур и уток! Если честно, я сильно испугалась, и мне казалось, что они меня покусают. Но все обошлось. Я вдоволь нагулялась в огороде и пошла в дом к родителям.

Эта история из моего детства, которую я пронесу через всю свою жизнь.

История из моего детства

Популярные сочинения

• Сочинение на тему Хороший человек (9, 11 класс)

  Сегодня хочется поговорить о том, кто такой хороший человек? Данная тема будет актуальной во все времена. Именно хорошие люди занимают место в памяти и сердцах других хороших людей.

• Сочинение Противоречия теории Раскольникова

  Преступление и наказание, автором которого является Фёдор Достоевский, стал всемирно известным психологическим романом, который навсегда оставил свой след в литературном

• Сочинение по картине Лунная ночь на Днепре Куинджи (3, 8 класс)

  Архип Куинджи написал эту картину в 1880 году, и она сразу же завоевала признание зрителей. Со временем картина изменила цвет, стала тёмной, и уже невозможно различить отдельные детали. На его персональной выставке это была единственная картина.