Сочинение на тему художественный образ вещества или процесса галогены

Источник:
Решебник
по
химии
за 9 класс (О.С.Габриелян, 2011 год),
задача №7
к главе «Глава 3. Неметаллы. § 20(19). Получение галогенов. Биологическое значение и применение галогенов и их соединений».
Все задачи >

7 Используя свои знания по химии галогенов, напишите сочинение на тему «Художественный образ вещества или процесса». Для того чтобы иметь представление, как это делают другие ученики, прочитайте сочинение ученика 9 класса 531-й школы Москвы (1990) Ильи Горшкова «Самый сильный окислитель». Какие химические понятия осветил Илья в своем сочинении? Выпишите их и дайте их определения.

Жил-был Кислород. И был он таким сильным, что, с кем ни встретится, сразу окислит. И назвали Кислород окислителем, а вещества, получающиеся в реакции с Кислородом, — оксидами, сам процесс — окислением. Ходит Кислород по таблице Менделеева и со всеми в реакцию вступает. Стал он хвастливым, заносчивым и решил, будто в химическом мире нет никого сильнее его. И все же Кислород ошибся. Как-то раз встретил он в таблице Фтор. Решил Кислород окислить Фтор. Позвал он на помощь Водород и, образовав в соединении с ним воду, пошел в наступление на Фтор. И произошло чудо. Вода, которой тушат пожары, сама загорелась во Фторе. Кислород, считавшийся окислителем, в этой реакции стал восстановителем. Так Фтор превзошел Кислород и оказался самым сильным из окислителей.
Предоставляем вам возможность пофантазировать самим.
← 6 Английский поэт Уилфред Оуэн, погибший в сражениях Первой мировой войны, написал такие строки: Какое событие описывает поэт? Какой галоген выступает в страшной роли убийцы? Какие его свойства упоминаются в стихотворении?
1 Напишите уравнения реакций кислорода с металлами, о которых говорится в параграфе. Рассмотрите окислительно-восстановительные процессы. >
Вконтакте
Facebook

Сочинение: Галогены

Галогены

Всем известно, что фтор вводят в состав зубной пасты, а хлором дезинфицируют воду в плавательных бассейнах. Бром применяют в качестве успокоительного средства, а спиртовой раствор йода как антисептическое средство. Фтор, хлор, бром и йод образуют семейство галогенов. Галогены относятся к неметаллическим элементам. Они входят в VII группу периодической системы (см. рис.).

О происхождении названий галогенов

Названия всех галогенов, за исключением фтора, происходят от греческих слов:

Название

Исходное слово

Значение

Галоген

галс (греч.)

ген (греч.)

Соль

Образующий

Фтор

флуо (лат.)

Течь, текучий (в старину минерал поле­вой шпат CaF, использовали в ме­таллургии в качестве флюса для при­дания легкоплавкости шлакам)

Хлор

хлорос (греч.)

Зеленовато-желтый

Бром

бромос (греч.)

Зловонный

Иод

иодес (греч.)

Фиолетовый

Астат

астатос (греч.)

Неустойчивый

Слог «ген» в качестве приставки либо суффикса входит во многие научные термины, например в слова генератор и антиген. Обычно он означает рост или образование чего-либо. Таким образом, слово галоген (гало + ген) означает «образующий соль».

ЭЛЕКТРОННАЯ СТРУКТУРА АТОМОВ ГАЛОГЕНОВ

Атомы всех галогенов имеют во внешней оболочке семь электронов. Они легко присоединяют еще один электрон, образуя галогенидные ионы. Галогенид-ион имеет устойчивый октет электронов. Галогены характеризуются высокой электроотрица­тельностью и реакционной способностью и поэтому в свободном виде не встречаются в природе. Однако галогенид-ионы широко распространены в природе.

Галогены в свободном виде существуют в форме двухатомных молекул. Атомы в этих молекулах связаны между собой простой ковалентной связью. Каждая такая связь образуется в результате обобществления пары электронов — по одному от каждого атома:

В табл. 1 приведены некоторые данные о структуре атомов и молекул галоге­нов. Обратим внимание на то, что атомные и ионные радиусы галогенов, а также длины связи в их молекулах последовательно возрастают при перемещении к нижней части группы. Однако энергии диссоциации связи и, следовательно, прочность связи в молекулах галогенов при этом, наоборот, уменьшаются. Исключением в этом отноше­нии является только фтор. Небольшая прочность связи фтора, по-видимому, обус­ловлена слишком близким расположением атомов в его молекуле. Это приводит к сильному отталкиванию между несвязывающими электронами, что вызывает ослаб­ление связи.

Таблица 1. Электронное строение и свойства галогенов

Элемент

Атомный номер

Электронная конфигурация атомов

Конфигурация внешней оболочки

Атомный радиус, нм

Ионный радиус, нм

Длина связи, нм

Энергия диссоциации связи,

кДж/моль

Фтор

9

2.7

2s2 2p5

0,072

0,136

0,142

158

Хлор

17

2.8.7

Зs2 3p5

0,099

0,181

0,200

242

Бром

35

2.8.18.7

4s2 4р5

0,114

0,195

0,229

193

Иод

53

2.8.18.18.7

5s2 5р5

0,133

0,216

0,266

151

ЛАБОРАТОРНЫЕ МЕТОДЫ ПОЛУЧЕНИЯ ГАЛОГЕНОВ

Хлор. Хлор можно получить в лабораторных условиях окислением концентрированной соляной кислоты манганатом( VII ) калия:

Выделяющийся хлор пропускают через воду, чтобы удалить следы хлороводородов, а затем через концентрированную серную кислоту, чтобы осушить его. Полученный хлор собирают в перевернутом сосуде, из которого он вытесняет воздух.

Другой способ лабораторного получения хлора основан на реакции между отбели­вающим порошком (гипохлоритом кальция) и разбавленной соляной кислотой:

Бром. Для получения брома в лабораторных условиях добавляют оксид марган-Ha(IV) к смеси концентрированной серной кислоты с бромидом калия. Бромоводород-ная кислота, обоазуюшаяся в оеакции между сеоной кислотой и бромидом калия:

окисляется оксидом марганца( IV )

Бром отделяют от реакционной смеси перегонкой.

Иод. Иод получают тем же способом, что и бром, только вместо бромида калия используется иодид калия. Полученный иод отделяют от реакционной смеси воз­гонкой.

ФИЗИЧЕСКИЕ И БИОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА

Все галогены — токсичные вещества.

Отравление хлором. Жидкий хлор вызывает серьезные ожоги кожи. Газообраз­ный хлор оказывает сильное раздражающее действие, особенно на глаза и дыха­тельную систему. Он реагирует с водой, содержащейся в глазах, легких и слизистых оболочках органов дыхания, образуя соляную кислоту и хлорноватистую кислоту (см. ниже «Реакции с водой и щелочами»). Симптомами отравления хлором являются жжение глаз и органов дыхания, непрекращающийся кашель и, в тяжелых случаях, кровавая мокрота. В легких, отравленных хлором, может развиваться бронхиальная пневмония. Предельно допустимая концентрация хлора в воздухе составляет 0,005 мг/дм3. Уровень 0,2 мг/дм3 считается опасным, а концентрация 2 мг/дм3 может вызвать быструю смерть. Однако случаи отравления хлором со смертельным исходом в аварийной обстановке нечасты, поскольку людей, на­дышавшихся этим газом, обычно удается вовремя удалить из отравленной зоны.

Галогены имеют характерный резкий запах, хорошо знакомый тем, кто посещает плавательные бассейны.

Все галогены имеют большую летучесть. Она объясняется тем, что их молекулы удерживаются вместе лишь слабыми вандерваальсовыми силами. Хотя вандерваальсовы силы постепенно возрастают при перемещении к нижней части группы галогенов, они остаются очень слабыми даже в кристаллах иода, которые поэтому легко возгоняются при нагревании. При этом образуются фиолетовые пары иода. Темпе­ратуры плавления и кипения галогенов указаны в табл. 2.

Таблица 2. Физические свойства галогенов

Элемент

Температура плавления, °С

Температура кипения, °С

Агрегатное состояние и внешний вид при 20°С

Фтор

-220

-188

Бледно-желтый газ

Хлор

-101

-34

Желто-зеленый газ

Бром

-7

58

Коричневая жидкость с тяжелы­ми коричневыми парами

Иод

114

183

Блестящие серо-черные кристал­лы

Все галогены — окрашенные вещества. Интенсивность их окраски возрастает по мере перемещения к нижней части группы.

Галогены обладают небольшой растворимостью в воде. Раствор хлора в воде называется хлорной водой. Галогены хорошо растворяются в органических раствори­телях, образуя окрашенные растворы. Например, хлор растворяется в тетрахлоро-метане, образуя желтый раствор, бром образует красный раствор, а иод-фиолетовый.

РЕАКЦИОННАЯ СПОСОБНОСТЬ ГАЛОГЕНОВ

Галогены представляют собой наиболее реакционноспособную группу элементов в периодической системе. Они состоят из молекул с очень низкими энергиями диссоциа­ции связи (см. табл. 1), а их атомы имеют во внешней оболочке семь электронов и поэтому очень электроотрицательны. Фтор-наиболее электроотрицательный и наи­более реакционноспособный неметаллический элемент в периодической системе. Реак­ционная способность галогенов постепенно уменьшается при перемещении к нижней части группы. В следующем разделе будет рассмотрена способность галогенов окис­лять металлы и неметаллы и показано, как эта способность уменьшается в направле­нии от фтора к иоду.

ГАЛОГЕНЫ КАК ОКИСЛИТЕЛИ

При пропускании газообразного сероводорода через хлорную воду происходит осаж­дение серы. Реакция протекает по уравнению

В этой реакции хлор окисляет сероводород, отнимая у него водород. Хлор окисляет также железо (II) до железа (III). Например, если перемешивать встряхиванием хлор с водным раствором сульфата железа (II), образуется сульфат железа (III):

Происходящая при этом окислительная полуреакция описывается уравнением

В качестве другого примера окислительного действия хлора приведем синтез хлорида натрия при сжигании натрия в хлоре:

В этой реакции происходит окисление натрия, поскольку каждый атом натрия теряет электрон, образуя ион натрия:

Хлор присоединяет эти электроны, образуя хлорид-ионы:

Таблица 3. Стандартные электродные потен­циалы галогенов

Электродная реакция

Стандартный электродный потенциал Е ° , В

F 2 (г.)+2 e « 2 F (водн.)

+2,87

Cl 2 (г.)+2 e « 2 Cl (водн.)

+1,36

Br2 ( ж .)+2e– « 2Br– (водн.)

+1,09

I2 ( тв .)+2e– « 2I– ( водн .)

+0,54

Таблица 4. Стандартные энтальпии образо­вания галогенидов натрия

Галогенид

Стандартная энтальпия образования, D H ° обр, m , кДж/моль

NaF

-573

Na Cl

-414

NaBr

-361

Nal

-288

Окислителями являются все галогены, из них фтор-самый сильный окислитель. В табл. 3 указаны стандартные электродные потенциалы галогенов. Из этой таблицы видно, что окислительная способность галогенов постепенно уменьшается в направлении к нижней части группы. Эту закономерность можно продемонстрировать, добавляя раствор бромида калия в сосуд с газообразным хлором. Хлор окисляет бромид-ионы, в результате чего образуется бром; это приводит к появлению окраски у прежде бесцветного раствора:

Таким образом, можно убедиться, что хлор более сильный окислитель, чем бром. Точно так же, если смешать раствор иодида калия с бромом, образуется черный осадок из твердого иода. Это означает, что бром окисляет иодид-ионы:

Обе описанные реакции являются примерами реакций вытеснения (замещения). В каждом случае более реакционноспособный, то есть являющийся более сильным окислителем, галоген вытесняет из раствора менее реакционноспособный галоген.

Окисление металлов. Галогены легко окисляют металлы. Фтор легко окисляет все металлы, исключая золото и серебро. Мы уже упоминали о том, что хлор окисляет натрий, образуя с ним хлорид натрия. Приведем еще один пример: когда поток газообразного хлора пропускают над поверхностью нагретых железных опилок, образуется хлорид железа (III), твердое коричневое вещество:

Даже иод способен, хотя и медленно, окислять металлы, расположенные в электрохи­мическом ряду ниже его. Легкость окисления металлов различными галогенами уменьшается при перемещении к нижней части VII группы. В этом можно убедиться, сравнивая энергии образования галогенидов из исходных элементов. В табл. 4 указаны стандартные энтальпии образования галогенидов натрия в порядке перемеще­ния к нижней части группы.

Окисление неметаллов. За исключением азота и большинства благородных газов, фтор окисляет все остальные неметаллы. Хлор реагирует с фосфором и серой. Углерод, азот и кислород не вступают в реакции непосредственно с хлором, бромом или иодом. Об относительной реакционной способности галогенов к неметаллам можно судить, сравнивая их реакции с водородом (табл. 5).

Окисление углеводородов. При определенных условиях галогены окисляют углеводороды. Например, хлор полностью отщепляет водород от молекулы скипидара:

Окисление ацетилена может протекать со взрывом:

Таблица 5. Реакции галогенов с водородом

Реакция

Характер и условия протекания

Н2 (г.)+ F 2 (г.) ® F (г.)

Протекает со взрывом

Н2 (г.)+С l 2 (г.) ® 2НС l (г.)

Протекает со взрывом на свету, но медленно в темноте

Н2 (г.)+В r 2 (г.) ® 2НВ r (г.)

Протекает только при нагревании и в присутствии катализатора

Н2 (г.)+ I 2 (г.) ® I (г.)

Протекает медленно даже при нагревании

Реакции с водой и щелочами

Фтор реагирует с холодной водой, образуя фтороводород и кислород:

Хлор медленно растворяется в воде, образуя хлорную воду. Хлорная вода имеет небольшую кислотность вследствие того, что в ней происходит диспропорционирование хлора с образованием соляной кислоты и хлорноватистой кислоты:

Бром и иод диспропорционируют в воде аналогичным образом, но степень диспропорционирования в воде уменьшается от хлора к иоду.

Хлор, бром и иод диспропорционируют также в щелочах. Например, в холодной разбавленной щелочи бром диспропорционирует на бромид-ионы и гипобромит-ионы (бромат (I)-ионы):

При взаимодействии брома с горячими концентрированными щелочами диспропор­ционирование протекает дальше:

Иодат (I), или гипоиодит-ион, неустойчив даже в холодных разбавленных щелочах. Он самопроизвольно диспропорционирует с образованием иодид-иона и иодат(V)-иона.

Реакция фтора со щелочами, как и его реакция с водой, не похожа на аналогичные реакции других галогенов. В холодной разбавленной щелочи протекает следующая реакция:

В горячей концентрированной щелочи реакция с фтором протекает так:

Анализ на галогены и с участием галогенов

Качественный и количественный анализ на галогены обычно выполняется с помощью оаствора нитрата серебра. Например

Для качественного и количественного определения иода может использоваться раствор крахмала. Поскольку иод очень мало растворим в воде, его обычно анализи­руют в присутствии иодида калия. Так поступают по той причине, что иод образует с иодид-ионом растворимый трииодидный ион I3– :

Растворы иода с иодидами используются для аналитического определения различных восстановителей, например тиосульфат (VI)-ионов, а также некоторых окислителей, например манганат(VII)-ионов. Окислители смещают указанное выше равновесие влево, высвобождая иод. Иод затем титруют тиосульфатом (VI).

Автор: 

Ларикова Алина, Конобеева Ирина

В творчестве учащиеся пытаются найти в себе какие-либо скрытые у них таланты…

Скачать:

Предварительный просмотр:

Ларикова Алина

Ученица 9 класса

МОУ СОШ №12

г. Новоалександровска

Ставропольского края

БРОМ

Жил- был Бром и было у него много друзей неметаллов — это и Фтор, и Хлор, и Иод…

Неметаллы не очень  любили металлов, да и металлы в свою очередь не проявляли к ним большой любви и дружбы. И как- то раз поздно вечером гулял Бром со своими друзьями ,но отстал он от них и увидел, что на скамейке в парке кто-то сидит. Подошел поближе и увидел он Серебро — очень красивый металл. Бром подошел к ней познакомился. Узнав друг-друга поближе они стали настоящими друзьями. Решили он видится только по вечерам ,чтобы их некто не узнал. Через какое -то время они про взаимодействовали друг с другом и создали соль — Бромид Серебра. Друзья решили что останутся такими навсегда и родные не смогут их разлучить, но лишь взошло солнце и свет попал на них они снова отделились друг от друга. С тех пор Бром и Серебро видятся и взаимодействуют только в темное время суток, а умные люди начали применять эту реакцию в создании фотографий.

Конобеева Ирина

Ученица 9 класса

МОУ СОШ №12

г. Новоалександровска

Ставропольского края

ГАЛОГЕНЫ

Жил — был маленький химический элемент Хлор. Он сильно отличался от своих знакомых и сверстников — таких, как Углерод, Азот, Бор, Кислород и многих других. Отличался он тем, что у него был жёлто — зелёный окрас, а многим не нравился его резкий, удушливый запах.

Надоело Хлору слушать насмешки его знакомых, вот он и решил отправиться в путешествие и найти себе новых друзей. Долго шёл Хлор, многих элементов повстречал на своем пути, хороших и плохих. И вот набрел он на дом, в котором было 5 этажей. На каждом этаже было только 1 окошко. Постучался Хлор в окошко на 1 этаже, открыл ему дружелюбный Астат. Он и созвал всех остальных жителей домика. Поговорили они, обсудили, что да, как решили, что Хлор останется жить с ними. Тем более, что комната на 3 этаже пустовала. Новые друзья Хлора были такими же, как и он — необычные. С необычным окрасом и запахом.

Вот так и сейчас живут друзья галогены в 7 группе, главной подгруппы Периодической системы Д.И. Менделеева.

Используя свои знания по химии галогенов напишите сочинение на тему художественный образ вещества

Обновлено: 11.03.2023

+

10 Смотреть ответы Добавь ответ +10 баллов

Ответы 10

Ответ

+

) When we went shopping we wanted to buy ___ new. C) something
2) I’m sorry, but I haven’t got ___ advice to give you. B) any
3) He looked at the engine but he couldn’t see . C) anything
4) She had ___ free time after she retired than previously. A) more
5) We usually drink ___ water in hot weather. B) a lot of
6) He wants ___ sugar in his tea. B) a little
7) Those are ___ files. A) Bill’s
8) There is ___ in our garden. A) a nest of a bird
9) This is these ball. C) boys’
10) Ann had to use my ruler as she had left ___ at home. C) hers
11) The boys are with ___ mum today. C) their
12) Last Saturday we went fishing, but we didn’t catch many ___. B) fish
13) I can give you some money. ___ in my wallet. B) It is
14) Our two ___ are crying all the time. A) babies
15) What do you need these ___ for? A) boxes

Ответ

+

Серо-белое вещество,жёсткоё,имеющее объём. С заострёнными краями и отливающее серебрянным на свету. Также обычно в форму куба.

Ответ

+

у вашей училки совсем крышу

Ответ

+

Я знаком с Кислородом довольно давно. Он достаточно строг к себе, немного нелюдим — никогда не приглашает к себе более двух знакомых. Внешне он выглядит достаточно привлекательно, хоть и является альбиносом — телосложение среднее, одежда всегда опрятная, полутёплая улыбка, зачёсанные назад волосы и вечный серый галстук-бабочка только добавляют ему шарма. Кругу знакомств Кислорода действительно можно позавидовать. Количество реакций, в которых он принимает участие действительно поражает. Единственное, что меня напрягает в Кислороде, это его друг. Его зовут Водород. Он очень скрытный, и, сказать честно, мне кажется, что Водород его просто использует. Но это уже совсем другая история.

Ответ

+

Алюминий – легкий, прочный и пластичный металл. Это один из самых востребованных металлов, и по темпам роста потребления он давно и с большим отрывом оставил позади сталь, никель, медь и цинк.

Алюминий без преувеличений можно назвать металлом будущего – возможности и темпы развития человечества напрямую зависят от развития алюминиевой отрасли. Интенсивный рост мирового населения предполагает строительство новых дорог и зданий, а также производство транспорта в объеме, достаточном для перевозки ежегодно увеличивающегося количества пассажиров. Все это возможно только с применением алюминия.

Ответ

+

Ответ

+

Кислород — самый распространенный элемент на нашей планете. Он входит в состав воды (88,9%), а ведь она покрывает 2/3 поверхности земного шара, образуя его водную оболочку — гидросферу. Кислород — вторая по количеству и первая по значению для жизни составная часть воздушной оболочки Земли — атмосферы, где на его долю приходится 21% (по объему) и 23,15% (по массе). Кислород входит в состав многочисленных минералов твердой оболочки земной коры — литосферы: из каждых 100 атомов земной коры на долю кислорода приходится 58 атомов (рис. 21).Как вы уже знаете, обычный кислород существует в форме O2. Это газ без цвета, запаха и вкуса. В жидком состоянии имеет светло-голубую окраску, в твердом — синюю. В воде газообразный кислород растворим лучше, чем азот и водород.Кислород взаимодействует почти со всеми простыми веществами, кроме галогенов, благородных газов, золота и платиновых металлов. Например, энергично реагирует с металлами: щелочными, образуя оксиды и пероксиды; с железом, образуя железную окалину Fе3O4; с алюминием, образуя оксид Аl2O3.Реакции неметаллов с кислородом протекают очень часто с выделением большого количества тепла и сопровождаются воспламенением — реакции горения. Вспомните горение серы с образованием S02, фосфора — с образованием Р2О5 или угля — с образованием С02.Почти все реакции с участием кислорода экзотермические. Исключение составляет взаимодействие азота с кислородом: это эндотермическая реакция, которая протекает при температуре выше 1200 °С или при электрическом разряде:N2 + 02 2NO — QКислород энергично окисляет не только простые, но и многие сложные вещества, при этом образуютсяоксиды элементов, из которых они построены:СН4 + 202 = 2Н20 + С02
Метан2H2S + 3O2 = 2SO2 + 2Н2OВысокая окислительная кислорода лежит в основе горения всех видов топлива.Кислород участвует и в процессах медленного окисления различных веществ при обычной температуре. Эти процессы не менее важны, чем реакции горения. Так, медленное окисление пищи в нашем организме является источником энергии, за счет которой живет организм. Кислород для этой цели доставляется гемоглобином крови, который образовывать с ним непрочное соединение уже при комнатной температуре. Окисленный гемоглобин — оксигемоглобин доставляет во все ткани и клетки организма кислород, который окисляет белки, жиры и углеводы (составные части пищи), образуя при этом углекислый газ и воду и освобождая энергию, необходимую для деятельности организма.Исключительно важна роль кислорода в процессе дыхания человека и животных.Растения также поглощают атмосферный кислород. Но если в темноте идет только процесс поглощения растениями кислорода, то на свету протекает еще один противоположный ему процесс — фотосинтез, в результате которого растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород. Так как процесс фотосинтеза идет более интенсивно, то в итоге на свету растения выделяют гораздо больше кислорода, чем поглощают его при дыхании. Таким образом, содержание свободного кислорода Земли сохраняется благодаря жизнедеятельности зеленых растений.

Читайте также:

      

  • Сочинение по исторической книге
  •   

  • Сочинение на тему фантазия природы
  •   

  • В этот ужасный год несчастье за несчастьем сочинение
  •   

  • Сочинение на тему мама 8 класс на кабардинском языке
  •   

  • Культурная жизнь города в театре в музее на концерте сочинение

7 Используя свои знания по химии галогенов, напишите сочинение на тему «Художественный образ вещества или процесса». Для того чтобы иметь представление, как это делают другие ученики, прочитайте сочинение ученика 9 класса 531-й школы Москвы (1990) Ильи Горшкова «Самый сильный окислитель». Какие химические понятия осветил Илья в своем сочинении? Выпишите их и дайте их определения.

Жил-был Кислород. И был он таким сильным, что, с кем ни встретится, сразу окислит. И назвали Кислород окислителем, а вещества, получающиеся в реакции с Кислородом, — оксидами, сам процесс — окислением. Ходит Кислород по таблице Менделеева и со всеми в реакцию вступает. Стал он хвастливым, заносчивым и решил, будто в химическом мире нет никого сильнее его. И все же Кислород ошибся. Как-то раз встретил он в таблице Фтор. Решил Кислород окислить Фтор. Позвал он на помощь Водород и, образовав в соединении с ним воду, пошел в наступление на Фтор. И произошло чудо. Вода, которой тушат пожары, сама загорелась во Фторе. Кислород, считавшийся окислителем, в этой реакции стал восстановителем. Так Фтор превзошел Кислород и оказался самым сильным из окислителей.

Предоставляем вам возможность пофантазировать самим.

Напишите сочинение на тему «Художественный образ вещества или химического процесса», используя свои знания по химии алюминия.

Ответ

Алюминий – легкий, прочный и пластичный металл.

Это один из самых востребованных металлов, и по темпам роста потребления он давно и с большим отрывом оставил позади сталь, никель, медь и цинк.

Алюминий без преувеличений можно назвать металлом будущего – возможности и темпы развития человечества напрямую зависят от развития алюминиевой отрасли.

Интенсивный рост мирового населения предполагает строительство новых дорог и зданий, а также производство транспорта в объеме, достаточном для перевозки ежегодно увеличивающегося количества пассажиров.

Все это возможно только с применением алюминия.

Сказка о двуличном Алюминии

Жил да был на свете хитрец-наглец по имени Алюминий. Его владения находились между двумя могущественными королевствами. Одним королевством правил молодой жизнерадостный король Натрий. Все в его королевстве было голубым: чистое голубое небо, глубокие прозрачные голубые озера и реки, голубые цветы благоухали на голубых полях. И жили в королевстве голубоглазые веселые и добрые люди. Работалось и жилось в королевстве легко, свободно, радостно. А это вызывало сильную зависть у правительницы другого королевства – Серы. Она вся пожелтела от зависти и злобы, порой даже начинала плавиться от внутреннего жара или гореть лиловым пламенем. Наконец ее терпение лопнуло после одного пышного празднества, устроенного Натрием в честь рождения сына, и Сера объявила войну Натрию.

Натрий, никогда и никому не желавший зла, по характеру мягкий, как воск, хоть ножом его режь, не был готов к войне. Он обратился к Алюминию: «Помоги, ведь мы с тобой из одного семейства – металлов». Алюминий согласился, но решил устроить так, чтобы оба войска перебили друг друга и он завладел бы и тем, и другим королевством.

И грянул бой (демонстрация реакции нейтрализации). Войска Натрия и Серы сражались, не жалея сил, выделяя огромное количество теплоты. А Алюминий со своим войском все выгадывал удобную позицию: если побеждало войско Натрия, он стремился быть в его гуще, если одерживало верх войско Серы, он перекидывался на его сторону. Наконец и Натрий, и Сера поняли хитрость и двойственность замыслов Алюминия. Оба послали самых сильных воинов с приказом уничтожить негодяя и предателя.

Алюминий увидел, что с двух сторон к нему стремительно приближаются два всадника. Вскоре два копья с силой вонзились в его безвольное тело.

Сказка – ложь, да в ней намек,
Элементам всем урок.
Коль металл ты – не стесняйся,
В бой с кислотами бросайся.
Пусть погибнешь ты в бою –
Славу я тебе пою!
Быть опасно амфотерным,
Лучше быть семейству верным,
А не то, как Алюминий,
Ты в бою бесславно сгинешь.

Опубликовано: 17.11.2018
Обновлено: 17.11.2018

Жил-был Кислород. И был он таким сильным, что, с кем ни встретится, сразу окислит. И назвали Кислород окислителем, а вещества, получающиеся в реакции с Кислородом, — оксидами, сам процесс — окислением. Ходит Кислород по таблице Менделеева и со всеми в реакцию вступает. Стал он хвастливым, заносчивым и решил, будто в химическом мире нет никого сильнее его. И все же Кислород ошибся. Как-то раз встретил он в таблице Фтор. Решил Кислород окислить Фтор. Позвал он на помощь Водород и, образовав в соединении с ним воду, пошел в наступление на Фтор. И произошло чудо. Вода, которой тушат пожары, сама загорелась во Фторе. Кислород, считавшийся окислителем, в этой реакции стал восстановителем. Так Фтор превзошел Кислород и оказался самым сильным из окислителей.

Оцени ответ


3 варианта

  1. Меня зовут Железо и сегодня я буду перед вами красоваться. Я хочу, чтобы вы представили меня немного иначе, чем обычно, хочу разрушить и поменять имеющиеся у вас представления обо мне.
    Итак, я очень и очень старый, мне больше 5000 лет. Я необходим для развития всех живых организмов: растения используют железо в процессе фотосинтеза. Железо содержится в молекулах крови, обеспечивает перенос кислорода в ткани. Даже Солнце и многие звезды содержат значительное количество железа. Среди самых распространенных элементов во Вселенной я занимаю почетное шестое место.
    Я очень красивый, но при длительном контакте с воздухом и водой становлюсь слабым и беспомощным: моя благородная серебристая седина окисляется, ко мне подкрадывается болезнь с ужасным названием – ржавчина. Она настолько опасна, что может погубить меня.
    Несмотря на расхожее мнение о моей твердости и несгибаемости, по своей природе я довольно мягок, болезненный процесс плавления делает меня более твердым и более устойчивым к трудностям.
    У меня есть 4 изотопа, самый распространенный среди них – Fe-56.
    Изделия из железа упоминаются в Библии, но сейчас железо чаще всего используется для производства стали – более прочного сплава железа и углерода. Большинство приборов на вашей кухне изготовлены именно из этого материала: это кастрюли, сковородки, вилки, ножи, ложки.
    Я даже не гость, я обитатель почти каждого дома.
    Существует мнение, что поверхность Марса красная из-за большого количества оксида железа (ржавчины) на его поверхности.

  2. Мне за это 5 поставили.
    Сказка о двуличном Алюминии
    Жил да был на свете хитрец-наглец по имени Алюминий. Его владения находились между двумя могущественными королевствами. Одним королевством правил молодой жизнерадостный король Натрий. Все в его королевстве было голубым: чистое голубое небо, глубокие прозрачные голубые озера и реки, голубые цветы благоухали на голубых полях. И жили в королевстве голубоглазые веселые и добрые люди. Работалось и жилось в королевстве легко, свободно, радостно. А это вызывало сильную зависть у правительницы другого королевства – Серы. Она вся пожелтела от зависти и злобы, порой даже начинала плавиться от внутреннего жара или гореть лиловым пламенем. Наконец ее терпение лопнуло после одного пышного празднества, устроенного Натрием в честь рождения сына, и Сера объявила войну Натрию.
    Натрий, никогда и никому не желавший зла, по характеру мягкий, как воск, хоть ножом его режь, не был готов к войне. Он обратился к Алюминию: «Помоги, ведь мы с тобой из одного семейства – металлов» . Алюминий согласился, но решил устроить так, чтобы оба войска перебили друг друга и он завладел бы и тем, и другим королевством
    И грянул бой (демонстрация реакции нейтрализации) . Войска Натрия и Серы сражались, не жалея сил, выделяя огромное количество теплоты. А Алюминий со своим войском все выгадывал удобную позицию: если побеждало войско Натрия, он стремился быть в его гуще, если одерживало верх войско Серы, он перекидывался на его сторону. Наконец и Натрий, и Сера поняли хитрость и двойственность замыслов Алюминия. Оба послали самых сильных воинов с приказом уничтожить негодяя и предателя.
    Алюминий увидел, что с двух сторон к нему стремительно приближаются два всадника. Вскоре два копья с силой вонзились в его безвольное тело.
    Сказка – ложь, да в ней намек,
    Элементам всем урок.
    Коль металл ты – не стесняйся,
    В бой с кислотами бросайся.
    Пусть погибнешь ты в бою –
    Славу я тебе пою!
    Быть опасно амфотерным,
    Лучше быть семейству верным,
    А не то, как Алюминий,
    Ты в бою бесславно сгинешь.

  3. 1. The war_______________(rage) for 9 month now?
    2. You___________________(write) down his e-mail address?
    3.How long_________________(work for this company?
    4.I_________________________(queue) for half an hour so far.
    5.You_______________________(be) to the supermarket?
    6.I not______________________(buy) a new dress since Christmass.
    7.I not____________________(hear) from him for ages.
    8.I_______________________(wait) for you.
    9.We not_________________(have) such a snowy winter since my daughter was born.
    10. A lot of things_________________(change) since you left
    11.It____________________(snow) since yesterday morning
    12.I____________________(try) to catch a taxi for an hour now
    13.You____________________(pass) your driving test yet?
    14.You___________________ (book) the plane tickets?
    15.His plane_______________(land yet?
    16. We__________________(stay) at this hotel several times?
    На цифровой камере установлено разрешение 768 на 576 точек при глубине представления 24 бита. Для записи и хранения отснятых изображений используется сжатие видеоданных в среднем в 6 раз. Сколько кадров может хранить встроенная память видеокамеры объемом 2 Мбайта?
    как правильно пишется повысится или повысется?
    Найти антитезы, метафоры,НайтиСрочно
    Найти антитезы, метафоры,Найти антитезы, метафоры, олицетворении, эпитеты в стихотворении Тютчева
    С поляны коршун поднялся,
    Высоко к небу он взвился;
    Все выше, дале вьётся он —
    И вот ушел за небосклон.
    Природа-мать ему дала
    Два мощных, два живых крыла —
    А я здесь в поте и в пыли,
    Я, царь земли, прирос к земли!.
    Пусть сосны и ели
    Всю зиму торчат,
    В снега и метели
    Закутавшись, спят.
    Их тощая зелень,
    Как иглы ежа,
    Хоть ввек не желтеет,
    Но ввек не свежа.
    Мы ж, легкое племя,
    Цветем и блестим
    И краткое время
    На сучьях гостим.
    Все красное лето
    Мы были в красе,
    Играли с лучами,
    Купались в росе!..
    Но птички отпели,
    Цветы отцвели,
    Лучи побледнели,
    Зефиры ушли.
    Так что же нам даром
    Висеть и желтеть?
    Не лучше ль за ними
    И нам улететь!
    О буйные ветры,
    Скорее, скорей!
    Скорей нас сорвите
    С докучных ветвей!
    Сорвите, умчите,
    Мы ждать не хотим,
    Летите, летите!
    Мы с вами летим!..
    Кто из живых организмов освоил водную среду?
    1) аскарида
    2) клещ
    3) медведка
    4) лосось
    Подберите прилагательное к слову ателье
    1) роль имен существительных в речи предложений с однородными членами,выраженными именами существительными.
    2) использование в речи имен сущ-х в прямом и переносном значении
    3) имена сущ–е- синонимы и антонимы
    помогите пожалуйста!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
    пользуясь правилом лопиталя вычислить.limx стремится к 0= x^1/1-x
    электрический чайник закипает за 15 минут в нагревательном элементе чайника использован нихромовый  провод длиной 6 метров.Какую длину должен иметь провод,чтобы чайник закипел за 7 минут?По какой формуле расчет вести?
    листочки – разобрать слово по составу

Добавить комментарий

Напишите сочинение на тему «Художественный образ вещества или химического процесса», используя свои знания по химии алюминия.

Ответ

Алюминий – легкий, прочный и пластичный металл.

Это один из самых востребованных металлов, и по темпам роста потребления он давно и с большим отрывом оставил позади сталь, никель, медь и цинк.

Алюминий без преувеличений можно назвать металлом будущего – возможности и темпы развития человечества напрямую зависят от развития алюминиевой отрасли.

Интенсивный рост мирового населения предполагает строительство новых дорог и зданий, а также производство транспорта в объеме, достаточном для перевозки ежегодно увеличивающегося количества пассажиров.

Все это возможно только с применением алюминия.

Сказка о двуличном Алюминии

Жил да был на свете хитрец-наглец по имени Алюминий. Его владения находились между двумя могущественными королевствами. Одним королевством правил молодой жизнерадостный король Натрий. Все в его королевстве было голубым: чистое голубое небо, глубокие прозрачные голубые озера и реки, голубые цветы благоухали на голубых полях. И жили в королевстве голубоглазые веселые и добрые люди. Работалось и жилось в королевстве легко, свободно, радостно. А это вызывало сильную зависть у правительницы другого королевства – Серы. Она вся пожелтела от зависти и злобы, порой даже начинала плавиться от внутреннего жара или гореть лиловым пламенем. Наконец ее терпение лопнуло после одного пышного празднества, устроенного Натрием в честь рождения сына, и Сера объявила войну Натрию.

Натрий, никогда и никому не желавший зла, по характеру мягкий, как воск, хоть ножом его режь, не был готов к войне. Он обратился к Алюминию: «Помоги, ведь мы с тобой из одного семейства – металлов». Алюминий согласился, но решил устроить так, чтобы оба войска перебили друг друга и он завладел бы и тем, и другим королевством.

И грянул бой (демонстрация реакции нейтрализации). Войска Натрия и Серы сражались, не жалея сил, выделяя огромное количество теплоты. А Алюминий со своим войском все выгадывал удобную позицию: если побеждало войско Натрия, он стремился быть в его гуще, если одерживало верх войско Серы, он перекидывался на его сторону. Наконец и Натрий, и Сера поняли хитрость и двойственность замыслов Алюминия. Оба послали самых сильных воинов с приказом уничтожить негодяя и предателя.

Алюминий увидел, что с двух сторон к нему стремительно приближаются два всадника. Вскоре два копья с силой вонзились в его безвольное тело.

Сказка – ложь, да в ней намек,
Элементам всем урок.
Коль металл ты – не стесняйся,
В бой с кислотами бросайся.
Пусть погибнешь ты в бою –
Славу я тебе пою!
Быть опасно амфотерным,
Лучше быть семейству верным,
А не то, как Алюминий,
Ты в бою бесславно сгинешь.

Сочинение на тему «Художественный
образ вещества или химического процесса»

     В городе Сказкино жил один супергерой. Он следил
за порядком в городе, охранял его жителей от опасности. Звали его Железо.
Костюм его блестел, отливая серебристо-белым цветом. А характер его был прочен
и твёрд.

     Однажды, случилась беда. Город захотела захватить
Ржавчина, которая и так уже управляла городом Злючкино.

Она отправила к Железо своего гонца, ржавого гвоздя,
чтобы он передал супергерою: если он без сопротивления отдаст город Ржавчине,
то все будет хорошо, а если нет, то она выстрелит в него из своего лазера, и
Железо заржавеет и больше никогда не сдвинется с места. Железо ответил на это
отказом. Тогда Ржавчина незамедлительно приехала в Сказкино и нашла супергероя.
Она достала свой лазер, но не предусмотрела того, что Железо может притягивать
к себе все вещи, которые сделаны из железа. И пока лазер долетал до супергероя,
а Ржавчина не знала что делать, ее схватили и отправили отбывать наказание в
своем же городе. Там она каждый день должна была садить и поливать цветы,
строить  скворечники и подметать улицы.

     Железо стал следить за порядком сразу в двух
городах. И Злючкино переименовали в честь супергероя и назвали Железогорск. И
больше не было в жизни людей преграды для хорошей жизни!

Выполнила: Никулица Анна 9 «А» класс
КСОШ № 1

В данной работе описывается сказка о химическом веществе и его взаимодействии с другими веществами.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №8

Творческая работа по химии

«Приключения Алюминия»

(Художественный образ вещества или химического процесса)

                                                       Выполнила: учащаяся 9 класса «А»

                                                                        Пятибратова Анна

п. Шолоховский

2011- 2012 уч. год

Приключения Алюминия.

Жил-был Алюминий в земной коре в виде алюмосиликатов, боксита, корунда.

И вот однажды датский химик Х.К.Эрстед совершил чудо: впервые получил Алюминий химическим путем. Получился Алюминий хоть куда — легкий, серебристо-белый. А уж какой пластичный. Естественно, много у него появилось друзей, и со всеми он был такой активный.

Как-то раз встретился Алюминий со своим другом Гидроксидом натрия (NaOH), который поведал ему свою печальную историю: сестра его, Вода (H2O), ушла из дома и пропала. Решили друзья отправиться на поиски Воды. По дороге встречали они и друзей, и врагов. И вот в одной такой встрече Алюминий чуть не погиб, его хотел забрать к себе в царство Оксидов Кислород, но, как известно, смелый, бесстрашный Алюминий на воздухе довольно устойчив, так как его поверхность покрывается очень плотной пленкой оксида, предохраняющей металл от контакта с воздухом.

Продолжили друзья путь, лишь слегка испугавшись. Но на пути им повстречались злые силы. Они сняли с Алюминия защитную оксидную пленку, из-за этого Алюминий начал энергично взаимодействовать с кислородом и водяными парами воздуха, превращаясь в рыхлую массу — Гидроксид алюминия:

4Al + 3O2 + 6H2O = 4Al(OH)3

Повсюду стало тепло – это стала выделяться теплота. Пришлось продолжить поиски в таком виде.

        Вскоре нашли друзья Воду в старом заброшенном колодце. Злой колдун ее отравил, и она горько плакала. Но Гидроксид Алюминия ее успокоил, обнял – и возвратилась Вода домой чистая и невредимая. Ведь известно, что Гидроксид Алюминия обладает свойствами поглощать различные вещества и что его применяют при очистке воды.

        Вот так и прожил один день этот замечательный металл.

Картинка ГДЗ - задания Параграф 25 Вопрос 7 ГДЗ Габриелян 9 класс по химии

ГДЗ #1

Картинка ГДЗ - Параграф 25 Вопрос 7 ГДЗ Габриелян 9 класс по химии Вариант 1

Используя свои знания по химии кислорода, напишите сочинение на тему «Художественный образ вещества или процесса».

Кислород занимал очень высокопоставленный и престижный пост среди химических элементов – он работал окислителем. Это была очень важная работа, ведь процессы окисления протекают повсеместно, они могут быть полезными и вредными, энергозатратными и энергетически выгодными, но одно было ясно точно – они были очень важны для живой и неживой природы.
Неудивительно, что кислород уважали и считали, что быть постоянным окислителем – это круто. Но почему-то при этом упускали из виду одну деталь: кислород был реальным трудоголиком. В любую погоду и время суток, в воде, в почве и на воздухе, в живой и неживой природе – он работал окислителем, не отказывая никому:

Особое внимание кислород всегда уделял органическим веществам, неизменно окисляя их до углекислого газа и воды:

Лишь в очень редких случаях кислород мог позволить себе небольшой отдых и почувствовать себя простым восстановителем. Это случалось, когда его подменял более сильный, но менее влиятельный коллега, фтор:

Это случалось нечасто, но что поделаешь: такая работа.
?

На этой странице вы сможете найти и списать готовое домешнее задание (ГДЗ) для школьников по предмету Химия, которые посещают 9 класс из книги или рабочей тетради под названием/издательством «Учебник», которая была написана автором/авторами: Габриелян. ГДЗ представлено для списывания совершенно бесплатно и в открытом доступе.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Сочинение на тему философские мотивы в лирике лермонтова
  • Сочинение на тему философская лирика тютчева
  • Сочинение на тему философская лирика пушкина
  • Сочинение на тему философская лирика лермонтова
  • Сочинение на тему философия любовных чувств в поэзии ахматовой