Сочинение на тему кабинет лермонтова 6 класс

Главная » Сочинения » 6 класс |

Сочинение — описание кабинета Лермонтова

Усадьба «Тарханы» (ныне село Лермонтово) — «родовое гнездо» великого русского поэта М. Ю. Лермонтова, в котором прошли его детские и отроческие годы. Здесь им были написаны поэмы «Черкесы», «Тамбовская казначейша», стихотворение «Умирающий гладиатор», драма «Два брата». Сегодня «Тарханы» являются историко-культурным памятником России.
На предложенной нам фотографии изображен кабинет Михаила Юрьевича, расположенный в барском доме. Центральное место рабочего кабинета поэта занимает старинный письменный стол. Согласно каталогу музея, на столе расположены вещи, принадлежавшие поэту — книги русских и иностранных авторов, фарфоровая чернильница в виде льва и печатка-ножичек.
Над столом помещены портреты литераторов, чье творчество было близко Лермонтову. В центре — портрет А. С. Пушкина, которого он считал непревзойденным поэтом. Два позолоченных канделябра и большое кресло с резными подлокотниками дают почувствовать атмосферу уюта и респектабельности господского дома.
Глядя на эту фотографию я с волнением думаю, что в этой комнате звучал голос Лермонтова, раздавался скрип пера, рождались строки знаменитых произведений.

Вместе с сочинением «Сочинение — описание кабинета Лермонтова» часто ищут

Категория: Сочинения для 6 класса | Метки: респектабельность, Историко-культурный памятник, сочинение-описание

Популярность темы: 40198 | Оценка: 4.1 | Закладки:

Тарханы — родовое имение Лермонтовых. У поэта, Михаила Юрьевича Лермонтова, был там собственный кабинет. Давайте заглянем в святая святых… В центре — большой деревянный письменный стол с многочисленными ящичками для рукописей. На нем —  книги разной величины и объемов, которые он постоянно  держал под рукой и которые служили, возможно, источником вдохновения.. Мы видим ножик — печатку  и изящную чернильницу из фарфора, на дне которой видна капля засохших чернил. В кабинете  хранятся  скопированные произведения  самого писателя. Ученые установили, что здесь один из самых загадочных русских гениев «колдовал» над драмой » Два брата«, поэмой » Сашка» и стихотворением » Умирающий гладиатор «.
Над столом внимательный зритель может увидеть портреты  тех , кого  М.Ю. Лермонтов считал своими кумирами. Это— Пушкин ,Байрон, Жуковский….Здесь было собственноручно начертано послание одному из немногих друзей :»Я теперь живу в Тарханах, в Чембарском уезде (вот тебе адрес на случай, что ты его не знаешь), у бабушки, слушаю, как под окном воет метель (здесь все время ужасные),снег в сажень глубины, лошади вязнут и соседи оставляют друг друга в покое.»
Поэту в одиночестве  творилось и жилось легко… Мысли свободно ложились на бумагу…

Тарханы — родовое имение Лермонтовых. У поэта, Михаила Юрьевича Лермонтова, был там собственный кабинет. Давайте заглянем в святая святых… В центре — большой деревянный письменный стол с многочисленными ящичками для рукописей. На нем —  книги разной величины и объемов, которые он постоянно  держал под рукой и которые служили, возможно, источником вдохновения.. Мы видим ножик — печатку  и изящную чернильницу из фарфора, на дне которой видна капля засохших чернил. В кабинете  хранятся  скопированные произведения  самого писателя. Ученые установили, что здесь один из самых загадочных русских гениев «колдовал» над драмой » Два брата», поэмой » Сашка» и стихотворением » Умирающий гладиатор «.

Над столом внимательный зритель может увидеть портреты  тех , кого  М.Ю. Лермонтов считал своими кумирами. Это- Пушкин ,Байрон, Жуковский….Здесь было собственноручно начертано послание одному из немногих друзей :»Я теперь живу в Тарханах, в Чембарском уезде (вот тебе адрес на случай, что ты его не знаешь), у бабушки, слушаю, как под окном воет метель (здесь все время ужасные),снег в сажень глубины, лошади вязнут и соседи оставляют друг друга в покое.»

Поэту в одиночестве  творилось и жилось легко… Мысли свободно ложились на бумагу…

Тарханы — родовое имение Лермонтовых. У поэта, Михаила Юрьевича Лермонтова, был там собственный кабинет. Давайте заглянем в святая святых… В центре — большой деревянный письменный стол с многочисленными ящичками для рукописей. На нем —  книги разной величины и объемов, которые он постоянно  держал под рукой и которые служили, возможно, источником вдохновения.. Мы видим ножик — печатку  и изящную чернильницу из фарфора, на дне которой видна капля засохших чернил. В кабинете  хранятся  скопированные произведения  самого писателя. Ученые установили, что здесь один из самых загадочных русских гениев «колдовал» над драмой » Два брата«, поэмой » Сашка» и стихотворением » Умирающий гладиатор «.
Над столом внимательный зритель может увидеть портреты  тех , кого  М.Ю. Лермонтов считал своими кумирами. Это— Пушкин ,Байрон, Жуковский….Здесь было собственноручно начертано послание одному из немногих друзей :»Я теперь живу в Тарханах, в Чембарском уезде (вот тебе адрес на случай, что ты его не знаешь), у бабушки, слушаю, как под окном воет метель (здесь все время ужасные),снег в сажень глубины, лошади вязнут и соседи оставляют друг друга в покое.»
Поэту в одиночестве  творилось и жилось легко… Мысли свободно ложились на бумагу…

Тема:
ПОДГОТОВКА К СОЧИНЕНИЮ-ОПИСАНИЮ ПОМЕЩЕНИЯ (ПО ФОТОГРАФИИ «КАБИНЕТ А. С. ПУШКИНА
В МИХАЙЛОВСКОМ»)

Цели
урока:

·        
образовательные: раскрыть характер
человека, жившего в этом кабинете (А. С. Пушкина), показать, для чего служила
каждая вещь, почему она была необходима поэту, какую память несла;

·        
развивающие: совершенствование
навыков сжатого пересказа текста и навыков описания интерьера на основе понятия
цепной и параллельной межфразовой связи; развитие устной и письменной речи;

·        
воспитательные:

Ход урока

1.     
Организационный момент

2.     
Подготовительная беседа

– Что
составляет основу описания помещения?

– Каким
оно может быть?

– В
каких художественных произведениях вам встречалось описание помещения?

– Для
чего писатели описывают в художественных произведениях помещение? (Обычно дом
становится похож на тех, кто в нем живет, и у писателей есть даже прием: описав
дом, дать тем самым характеристику хозяевам).

Сегодня
на уроке вы будете описывать кабинет А.С. Пушкина и постараетесь раскрыть
характер человека, жившего в этом кабинете, покажете, для чего служили вещи,
какую память несут. Но чтобы описать, необходимо увидеть, и поэтому мы с вами
отправимся на экскурсию – заочно – в Пушкинский заповедник, в село
Михайловское, посетим дом великого поэта, его кабинет, для того, чтобы
прикоснуться к миру Пушкина, чтобы он и его произведения стали нам ближе,
понятнее и более любимы.

Итак,
отправляемся.

3.     
Слово учителя

Село
Михайловское находится на древней псковской земле.

Когда-то
земли по берегам красивой речки Сороти и двух озер Кучане и Маленец были
дарованы прадеду Пушкина Абраму Петровичу Ганнибалу – арапу Петра Великого.
Одно из сел – Михайловское досталось по наследству матери поэта. “Вышев из
лицея, я почти тотчас уехал в Псковскую деревню моей матери. Помню, как
обрадовался я сельской жизни, русской бане, клубнике и проч.”, – вспоминал
Пушкин о своей первой поездке в Михайловское в 1817 году.

В
июле 1824 года Пушкин приехал в Михайловское ссыльным поэтом.

Летом
1824 года царь приказал отправить Пушкина под надзор властей в Псковскую
губернию в имение родителей – Михайловское за увлечения « атеистическими
учениями». И вот он в дорожной повозке вместе с верным своим дядькой Никитой
Козловым. Дорога дальняя. Только на двенадцатый день подъехали к Михайловской
усадьбе. Вот и небольшой господский дом на берегу тихой голубой и неширокой
речки Сороти. С каким чувством тревоги и радости взбежал Пушкин по ветхим,
шатким ступеням Михайловского дома! Здесь жила его семья – родители, брат,
сестра.

Прошли
первые дни, недели после приезда, и Пушкину стало ясно, что жить с родителями в
мире он не станет. Отца пугало и возмущало то, что сын его – поднадзорный поэт,
что ни в чем он не хочет раскаиваться, что своим безбожием и вольномыслием, как
говорил отец, он заражает сестру и брата.

А
за Пушкиным в Михайловском приказано было надзирать; для этого был назначен
специальный человек. Вскоре Пушкин узнал, что и отец вынужден был дать
подписку, что будет следить за его поведением. Примириться Пушкину с этим было
трудно, и он уехал в село Тригорское, к соседям, с которыми был хорошо знаком. Здесь же произошла встреча с племянницей Осиповой — Анной
Керн, которой поэт посвятил стихотворение «Я помню чудное мгновенье…».

Нередко,
надев простонародное платье, Пушкин появлялся на деревенских гуляньях, на
ярмарках в Святых горах. Меткие народные выражения, стародавние сказания — ничто
не ускользало от внимания поэта.  Все использовалось в работе.

Жизнь
ссыльного поэта скрашивала его няня Арина Родионовна. Долгими вечерами при
свете лучины рассказывала она удивительные сказки. Арина Родионовна жила в
небольшом флигеле, который сейчас называется “Домик няни”. В ее комнате
воспроизведено старинное убранство с лавками, сундуками, яркими деревенскими
тканями.

Друзья
в Петербурге беспокоились о нем, писали ему, но письма часто исчезали: их
перехватывали на почте. Никуда из Михайловского Пушкин не смел уезжать. За ним
следили, и он никогда не был уверен в завтрашнем дне: “ Уснув, не знаю, где
проснусь. Всегда гоним, теперь в изгнанье влачу закованные дни”.

Несмотря
на душевные переживания, период ссылки в Михайловском был плодотворным для
Пушкина, он много работал, читал, размышлял, и после окончания ссылки в
сентябре 1826 г., поэт часто приезжал сюда, в «обитель дальнюю трудов и чистых
нег» в поисках уединения и творческого вдохновения.

 Именно
в Михайловском Пушкин создал более ста лирических стихотворений,
поэму «Граф Нулин», драму«Борис Годунов», основную часть романа в стихах «Евгений Онегин».

Всего
восемь раз приезжал Пушкин в Михаиловское. В последний раз он приезжал на
псковскую землю в 1836 году, чтобы позоронить мать – Надежду Осиповну. А менее
чем через год, морозным февральским утром в 1837 г. приняла псковская земля
прах гениального русского поэта А.С.Пушкина.

После смерти А.С. Пушкина судьба Михайловского имения была
непростой. Оно неоднократно перестраивалось потомками поэта, почти полностью
уничтожалось в годы Гражданской и Великой Отечественной войн, но затем было
вновь восстановлено. Сейчас Михайловское и его окрестности — это
историко-литературный мемориальный комплекс и природно-ландшафтный
музей-заповедник.

К
150 годовщине со дня рождения А.С.Пушкина заповедник был открыт.

Давайте
и мы войдем в дом Пушкина. В стиле пушкинского времени воссозданы интерьеры
гостиной, кабинета Пушкина. Послушайте внимательно рассказ экскурсовода.
(распечатка)

Обстановка
кабинета воспроизведена такой же, какой она была при жизни поэта в Михайловской
ссылке. В центре небольшой комнаты стоит письменный стол. На нем – стопка книг,
листы, исписанные стремительным почерком поэта. Рядом с подсвечником на четыре
рожка — ножницы для снимания нагара со свечей, в металлическом стакане —
гусиные перья, рядом с чернильницей – песочница. Между окнами – наполненный
книгами шкаф, на противоположной стене висит полочка, тоже заставленная
книгами. Под ней – портрет Байрона. Главным украшением комнаты является
белоснежный камин, который расположены в углу комнаты. На нем подсвечники и
различные милые сердцу безделушки. Напротив письменного стола, у стены, стоит
диван, у противоположной стены – деревянная кровать с пологом. Неподалеку от
дивана, в углу, туалетный столик, в другом углу, у камина, на полу – огромные
трубки с чубуками для курения. На полу – большой, почти во всю комнату ковер.

— Какова
цель этого описания? (описать комнату поэта, рассказать о том, где что
лежит)

– Видим
ли мы в этом описании Пушкина-человека, его привычки, страсти, дела? (нет)

– Почему
это описание не дает нам представления, о чем думал поэт, о чем тосковал, чему
радовался, чем занимался, чем интересовался, как ему жилось?

Каждый
человек, оказавшись в помещении, где ему предстоит жить, начинает устраиваться
по-своему. Давайте понаблюдаем, как А.С. Пушкин выбирал комнату для своего
кабинета и обставлял ее.

Из
воспоминаний:

А.С. Пушкин
долго привыкал к Михайловскому дому. Рассуждал: а зачем ему, в сущности, все
эти хоромы? В одной комнате он чувствовал себя как-то собраннее, крепче. В ней
все под руками, все только нужное. Нет, никогда, никогда не станет он жить в
хоромах!

После
отъезда родителей, прежде чем окончательно устроить свой кабинет, он долго
присматривался к дедовским покоям. Сперва ему понравилась комната в центре
дома, где когда-то было ганнибалово зальце с портретами предков. Но комната
была проходной и ветхой, штофные обои клочьями свисали со стен, и кругом под
штофами клопы… Остановился на большой светлой комнате, выходящей окнами на
юг, во двор, на гульбище, цветники. Здесь было весело.

—
Какие качества души увидели вы в этом эпизоде?

– Почему
А.Пушкин любил уединяться в одной “каморке-норке”?

Восстановить
интерьер кабинета Пушкина помогли воспоминания И.И. Пущина, который
отразил каждую деталь обстановки:

“…Комната
Александра была возле крыльца с окном во двор, через которое он увидел меня,
заслышав колокольчик. В этой небольшой комнате помещалась кровать его с
пологом, письменный стол, диван, шкаф с книгами и прочее. Во всем поэтический
беспорядок, везде разбросаны исписанные листы бумаги, всюду валялись
обкусанные, обожженные кусочки перьев (он всегда, с самого лицея писал
оглодками, которые едва можно держать в руках). Вход к нему прямо из коридора;
против его двери – дверь в комнату няни, где стояло множество пяльцев”.

– Что
нового вы узнали о Пушкине, его кабинете из воспоминаний И.И. Пущина?

(Он
работал увлеченно, не замечая ничего вокруг, даже холода не ощущал; писал
быстро, переживал, поэтому валялись обожженные перья, оглодки перьев (ломал,
обкусывал, исписывал, обжигал.)

Вы
познакомились с тем, что находилось в кабинете, и теперь, опираясь на свой план
и на фотографию постарайтесь описать кабинет А.С. Пушкина в Михайловском.
Не забывайте, ваша цель – развернутое описание: для чего служила каждая вещь,
почему она была необходима поэту, какую память несла.

Орфография,
пунктуация.

Во
время работы вам необходимо проверить написание слов; слева, справа,
неподалеку, напротив, металлический; исписанные (листы), заставленная
(книгами), обожженные (перья); письменный (стол), деревянная (кровать), гусиные
(перья).

Над
диваном – портрет Байрона.

На
противоположной стене – полка. (Какова особенность этих предложений?- опущено
сказуемое.)

Итак,
подготовительный этап закончен, пора приступать к самостоятельной творческой
работе. Давайте пофантазируем: представим себе, что наступило позднее зимнее
утро в Михайловском, на улице мороз, в окна бьет солнечный свет, трещат дрова в
камине, из людской тянет запахом лепешек. Пушкин проснулся, откинул полог
кровати и оглядел свою комнату…

План сочинения:

1. А.С. Пушкин – человек и
писатель.

2. Описание кабинета А.С.
Пушкина:

— письменный стол и предметы на
нем;

— кресло писателя;

— белоснежный камин с
приспособлениями для очага;

— предметы, находящиеся на стенах
(полки, книги, портреты);

— ковер.

3. Мое отношение к изображаемому.