Сочинение на тему как мужик двух генералов прокормил 7 класс 150 слов

  • Сочинения
  • По литературе
  • Другие
  • Мужик в Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил (образ и характеристика)

Сочинение Мужик в Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил (образ и характеристика)

Мужик — простой крестьянин, он умеет всё: охотиться, ловить рыбу, разжигать костёр, строить лодку и т. д. Он спас двух генералов от неминуемой гибели от голода. Он исполнителен и добр. В своё время работал маляром в Петербурге. В то же время он нерешительный и робкий, его эксплуатируют а он не может ответить.

На примере этого мужика Щедрин показал всё российское крестьянство − бесправное, забитое. Как писал М. Горький, писал «Атмосфера бесправия, в которой издревле привык жить народ, убеждает его в законности бесправия, в зоологической естественности анархизма».

Недовольство копилось и крепло в народе, всё это позднее выльется и в революцию и в гражданскую войну.

Имущий класс и правящая бюрократия уже оторвались от народа, между ними пропасть непонимания. Вот на именно это «непонимание» и делает основной акцент Щедрин, изображая это в сказке. Но, не смотря на развлекательную форму произведения, автор поднимает очень важную тему для России.   

Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» — сатирическая сказка Михаила Салтыкова-Щедрина. Это сказка является карикатурным отображением российской действительности середины девятнадцатого века. Только отменили крепостное право, но эта историческая традиция крепко корнями в России. Салтыков-Щедрин показал тупость и легкомыслие высшего класса бюрократии.

Суть произведения, состоит в тот что на какой то остров попадают два генерала. Остров необитаем. Но, там живут разные животные. Они начинают голодать, сами ничего сделать не могут, потому как ленивы и глупы. Не умеют готовить, ещё и удивляются видя что «еда» прежде чем стать едой плавает и бегает. Они чуть не съедают друг друга. Генералы приходят к мысли что нужно найти «мужика», который и накормит их. Им нужен раб которым можно понукать и который всё делал бы за них. Такой мужик находится. Он добывает и готовит для них еду и даже сооружает лодку по которой генералы добрались до «столицы мира» Петербурга. В Петербурге они довольны, там есть кому их обслуживать. Надобность в мужике, который спас и опекал их отпала. В благодарность за его труды генералы дают ему рюмку и пятак. Этим Щедрин показывает пренебрежительное отношение имущих классов к народу.

2 вариант

Автор обращает внимание на простого крепостного человека. В его руках спорится работа. Он всё умеет делать. Если посмотреть в корень произведения, то мужик проживёт без генералов и господ, а они нет. Генералы привыкли к комфорту, считают, что их должны обслуживать за грош. Не благодарны и невежественные люди. Им спасли жизнь, а в результате трудолюбивый мужик получил грош и немного водки.

Комичность сюжета состоит в том, что, попав в трудные природные условия два генерала ищут мужика и находят. Ни одного раза не возмутился крестьянин, терпел хамство и невежество. Именно в его лице был показан простой народ. Он молчалив, бесправен. Автор сочувствует народу, показывает, что пора оторваться от гнетущего класса. Вполне можно прожить и без упрёков и наказаний. Из истории известно, что будет революция и в гражданская война. В комичной форме Салтыков-Щедрин открывает глаза на проблему между управляющими слоями и народными массами. Он использует сатиру и высмеивает комичность происходящего. Мы понимаем всю никчёмность и беспрекословность людей из народа. Труженики, умеющие раздобыть огонь, еду, прожить самостоятельно, молчат и терпят жестокость и невежество руководителей. Салтыков-Щедрин высмеивал глупость, не знания откуда берётся еда и что нужно сделать, чтобы выжить. Представители класса бюрократии грубы, уверены, что за них всё должны делать, а они только ругают и возмущаются.

И на необитаемую землю попали генералы. Всё есть, только нужно уметь готовить, доставать плоды. А наши господа ничего не знают о приготовлении и добычи пищи. Генералы находят общее решение разыскать «мужика». Он их обслужит, приготовит еду.  Они умеют только командовать, потреблять готовое блюдо. Мужик делает всё. В конце смастерил лодку, на ней они попадают в Петербург. В столице они довольны, там у них есть прислуга, жалование, жилища. Необходимость в мужике, который помог вернуться и сберёг их жизни, пропала. Пренебрежительно они отнеслись к спасителю, также как ко всем из малоимущего класса. Трудные испытания не изменили в них отношение к «простому человеку», спасителю, без которого их ожидала голодная и мучительная смерть. Нерешительность, забитость и постоянное прислуживание в крови у простолюдинов. И всё же крепостное право отменили. Пора менять поведение и отношение к миру. Автор любит и жалеет великих тружеников. Сколько красоты, мастерства и секретов передаётся по наследству из поколения в поколение безграмотными простыми мужиками. Это и умение построить жильё, воспитать детей господ, рассказать сказки, спеть душевную песню, всё идёт от простых слуг. А оплата за труды пятак. Чтобы не умерли с голоду.

Также читают:

Картинка к сочинению Мужик в Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил (образ и характеристика)

Мужик в Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил (образ и характеристика)

Популярные сегодня темы

  • Анализ рассказа Век живи — век люби Распутина

    Наверное, каждый человек, когда достигает какого-то возраста, начинает задумываться над тем, кто он есть на самом деле, что ему нужно сделать, чтобы чего-то добиться в жизни, а также ему нужно понять что ему ценно

  • Что лучше — истина или сострадание в драме На дне Горького? сочинение

    Истина и сострадание, кажется, понятия несопоставимые друг с другом. Но Горькому в пьесе На дне удается мастерски их противопоставить. Одни герои произведения говорят правду другие проявляют сострадание. Чьё же поведение более верно?

  • Сочинение Существительное — моя любимая часть речи

    Имя существительное главная часть нашего Русского языка. Без нее мы не сможем общаться и называть вещи своими именами.

  • Двойники Печорина в романе Герой нашего времени сочинение

    Оказывается, в романе у Печорина есть двойники. Кто они? И зачем Лермонтов вводит их в роман? Чтобы глубже проникнуть во внутренний мир Печорина, понять его поступки. Чтобы читателю стал понятен образ Печорина.

  • Сочинение Анализ рассказа Спать хочется Чехова

    Выражение «Краткость – сестра таланта» — это точно про Чехова. Антон Павлович умел в коротеньком рассказе отобразить настолько полную картину жизни современного ему общества, для которой другим писателям

Салтыков-Щедрин: Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил Салтыков-Щедрин: Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил.

Два легкомысленных генерала очутились на необитаемом острове. «Служили генералы всю жизнь в какой-то регистратуре; там родились, воспитались и состарились, следовательно, ничего не понимали. Даже слов никаких не знали, кроме: «Примите уверение в совершенном моем почтении и преданности». Они одеты в ночные рубашки, а на шеях — по ордену. Один из генералов служил в школе военных кантонистов учителем каллиграфии (он умнее). Ни один из генералов не может определить стороны света, чтобы обойти остров. Вокруг много еды (яблоки на дереве, рыба в ручье, зайцы и дичь в лесу), но генералы не могут сами ничего добыть. Находят «Московские ведомости». Все заметки в газете, как назло, посвящены званым обедам.

От голода генералы набрасываются друг на друга, один откусывает и съедает орден товарища. Вид крови отрезвляет генералов. Бывший учитель каллиграфии предлагает выход: найти мужика и заставить его о них позаботиться. «Долго они бродили по острову без всякого успеха, но наконец острый запах мякинного хлеба и кислой овчины навел их на след. Под деревом, брюхом кверху и подложив под голову кулак, спал громаднейший мужичина и самым нахальным образом уклонялся от работы». Мужик начинает работать: срывает генералам спелые яблоки, а себе берет одно кислое. Добывает огонь; изготовляет из своих волос силок и ловит рябчика; готовит так много и вкусно, что генералы даже решают поделиться частью еды с ним («с тунеядцем»). В ответ на просьбу мужика об отдыхе генералы требуют свить веревку и привязывают его к дереву, чтобы не убежал. Через день мужик уже умеет «в пригорошне суп варить».

Сытые и довольные генералы радуются, что в Петербурге им набегает большая пенсия, рассуждают о Вавилонском столпотворении, без отвращения и желудочных колик читают «Московские ведомости». Через некоторое время генералы требуют доставить их в Петербург. Мужик строит корабль, устилает дно лебяжьим пухом, и они пускаются в путь. «Сколько набрались страху генералы во время пути от бурь да от ветров разных, сколько они ругали мужичину за его тунеядство — этого ни пером описать, ни в сказке сказать. А мужик все гребет да гребет, да кормит генералов селедками». По приезде в Петербург генералы пьют кофе, надевают мундиры, получают огромные пенсии. «Однако и об мужике не забыли; выслали ему рюмку водки да пятак серебра: веселись, мужичина!»

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://ilib.ru/

  1. Сочинения
  2. По литературе
  3. Другие
  4. Анализ сказки Как один мужик двух генералов прокормил Салтыкова-Щедрина

Анализ сказки Как один мужик двух генералов прокормил Салтыкова-Щедрина

История создания произведения

«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» написана в 1869 г. Автор произведения – великий русский сатирик Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин. Как государственный чиновник высокого ранга (вице-губернатор), Салтыков-Щедрин хорош знал о невежестве чиновников и забитости народа.

В окончательной редакции произведение вышло в 1878 г. и было высоко оценено современниками писателя, в частности, А.И. Герценом и И.С. Тургеневым.

Жанр произведения

Произведение написано в жанре сатирической сказки. Повествование ведется от третьего лица. Из художественных средств писатель использует сарказм (язвительную насмешку) и гиперболу (преувеличение). Понятно, что не могли генералы думать, что булки растут на деревьях и т.п.

Сюжет произведения

Сюжетная линия произведения напоминает роман Д. Дефо о Робинзоне Крузо. Два генерала, проснувшись, обнаруживают, что они находятся на необитаемом острове. Чтобы не погибнуть от голода, они решают найти мужика. Мужик не только решает все проблемы, но и доставляет генералов обратно в Петербург. Они получают много денег – жалованье за время пребывания на острове. И про мужика не забыли: послали рюмку водки и пятак серебром.

Система образов произведения

Главные персонажи произведения – мужик и два генерала. Имена и фамилии персонажей неизвестны.

Автор иронически относится ко всем героям сказки. Его удивляет не только никчемность и неприспособленность к жизни генералов, но и та покорность, с которой мужик выполняет все их требования.

Художественные особенности произведения

Композиция текста максимально простая, что соответствует жанру сказки. Деления текста на части нет.

Жанр сказки подчеркивается характерными оборотами: «ни пером описать, ни в сказке сказать», «мед-пиво пил, по усам тело, а в рот не попало».

Авторская позиция

Авторская позиция выражена косвенно через характеристику главных героев.

Так, про генералов автор пишет, что они ничего не знали и не понимали, но один из них был поумнее, поскольку преподавал каллиграфию в школе кантонистов. Генералы даже не ориентируются в сторонах света.

В описании мужика подчеркивается его трусость и покорность. Он сразу робеет перед генералами и даже не пытается убежать, хотя они от него полностью зависят. Он только спрашивает, довольны ли господа генералы.

Вариант 2

Сказка М.Е.Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» непростая, иносказательная, предназначенная для мыслящего и думающего читателя. Сюжет её связан с общественной темой, раскрывающей социальные пороки российского общества.

Генералы, попавшие на необитаемый остров, который полон разной «еды», чуть не погибли от голода и не съели друг друга, если бы им не попался мужик, беззаботный, спящий под деревом. Он и спелых яблок им нарвал, и силок из собственных волос сделал, и рябчика поймал, и огонь развёл, и в пригоршне суп сварил, потом корабль построил и доставил генералов домой. Описывая жизнь генералов на острове, автор беспощадно высмеивает не только их легкомысленность, никчемность, пустоту, но и несправедливое отношение к мужику-труженику.

В конце сказки говорится, что генералы, попав домой, не забыли мужика, отблагодарив его рюмкой водки и пятаком серебра. Но и мужик в сказке, олицетворяющий русский народ, не является положительным героем. Он умеет трудиться, ведь любая работа ему по плечу, проявляет смекалку, сноровку, но продолжает безропотно слушать и выполнять приказы генералов. Даже сам свил веревку, которой генералы привязали его к дереву, чтобы не сбежал. Рабская покорность мужика вызывает у читателей горький смех, смех сквозь слёзы, боль за настоящих тружеников русской земли.

Писатель в сказке осуждает не только бессмысленную жизнь генералов, но и долговечное крестьянское терпение и чрезмерную покорность русского народа. Художественное своеобразие данного произведения выражается в соединении традиций народной сказки и литературного новаторства, в умелом использовании писателем различных приёмов. Несмотря на то, что в произведении употребляются сказочные выражения и обороты, написана сказка необычным эзоповым языком — языком намеков и иносказаний — и близка к басне.

Генералы на необитаемом острове находят газету «Московские ведомости» и читают ее, пытаясь отвлечься от голода, но содержание текстов в газете состоит лишь из описания пиршеств. Читатель догадывается, что писатель иронизирует над бессодержательностью и казённой восторженностью публикаций в этой газете. Создавая образы генералов и мужика, автор использует гиперболу и гротеск, помогающие раскрыть и понять идею произведения. Генералы думали, что пища сразу бывает такой, в каком виде попадает на стол. Даже представить себе не могли, что сначала надо потрудиться, прежде чем её съесть. Голод привел генералов к драке, во время которой они чуть не погубили друг друга, только съеденный орден заставил их одуматься. Генералы не погибли от голода на острове только благодаря заботам крестьянина. Данное произведение написано не для увеселений и развлечений маленьких детей. Прочитав его, начинаешь задумываться о том, что волновало русского писателя, жившего в XIX веке, и современно ли это произведение в наши дни.

Анализ сказки Как один мужик двух генералов прокормил Салтыкова-Щедрина

Анализ сказки Как один мужик двух генералов прокормил Салтыкова-Щедрина

Несколько интересных сочинений

  • Характеристика общества в комедии Горе от ума Грибоедова

    Комедия Александра Сергеевича Грибоедова «Горе от ума» практически полностью посвящена столкновению представителя нового, прогрессивно мыслящего поколения и их взглядов с взглядами старого

  • Как я могу помочь природе сочинение

    Мы постоянно используем щедрые природные ресурсы, поэтому постоянно потребляем воду, воздух, бумагу. Страшно представить, что может возникнуть дефицит этих ценных ресурсов.

  • Сочинение по картине Григорьева Вратарь 7 класс (описание 4 шт.)

    На картине «Вратарь» изображена привычная для наших дворов сцена: мальчишки играют в футбол. Художник не стал показывать нам все поле, а сосредоточился только на одном персонаже — голкипере одной из команд.

  • Сочинение Новосибирск мой родной город

    Мне повезло родиться и расти в таком замечательном городе, как Новосибирск. Я его очень люблю всем сердцем
    Новосибирск расположен на юге Западной Сибири

  • Сочинение по роману Отцы и дети Ивана Тургенева 10 класс

    Произведение посвящено новым идеям, проникших в Россию девятнадцатого века. В образах его героев автор показывает разные стороны противоположных убеждений, господствовавших тогда в обществе.

метки: Генерал, Повесть, Прокормить, Сказка, Произведение, Мужик, Привыкнуть, Кольцевой

1. История создания произведения.

М.Е. Салтыков-Щедрин писал злободневные для своего времени произведения, которые очень часто не пропускала цензура. В 1869 году писатель заканчивает работу над «Повестью о том, как один мужик двух генералов прокормил». С большим трудом ее удалось опубликовать в «Отечественных записках» в том же году. Позже благодаря помощи И.С. Тургенева произведение было переведено на французский язык и выпущено в Париже в 1881 году.

Первоначально сказка имела подзаголовок «Писано со слов коллежского советника Рудомазина», который автор решает убрать. Лишается образ рассказчика, отчего усиливается сатирический характер произведения.

2. Жанр произведения. Признаки жанра (жанров).

В жанровом отношении «Повесть» относится к сатирической сказке. О том, что это сказка, говорят фантастические элементы, сказовая форма повествования, приемы, связанные с гиперболизацией.

Жанр сказки именно сатирической направленности М.Е. Салтыков-Щедрин выбирает неслучайно. Именно так можно было избежать цензурных препятствий и высказать свои мысли относительно современной действительности. В сказке писатель поднимает актуальные проблемы действующей тогда власти. Все реальные картины скрываются за сказочным стилем повествования.

3. Название произведения и его смысл.

Первоначальный вариант названия сказки – «Два генерала». Название «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» появилось в 1878 году. Конечный вариант заглавия расширял проблематику произведения, намекая на ироничный характер. Название употребляется и в прямом, и в переносном значении: во-первых, на острове крестьянин накормил двух генералов, во-вторых, в реальной жизни народ кормит правителей.

4. От чьего лица ведётся повествование? Почему?

Повествование ведется от третьего лица в сказовой форме.

5. Тема и идея произведения. Проблематика.

М.Е. Салтыков-Щедрин в своем произведении поднимает тему власти и народа. Эти две силы противопоставлены друг другу, в чем и заключен главный конфликт сказки.

Писатель высмеивает безделье и неспособность к самостоятельному существованию, присущие генералам, то есть власти. Они привыкли к тому, что им все и всегда подчиняются. Их жизнь существует только благодаря мужику.

3 стр., 1164 слов

Сочинение чему учат произведения русских и зарубежных писателей

… поколениям уже так вошли в сознание и подсознание, что влияют на человечество. Главное, что они учат добру, хорошему ещё до религии, до государства… Сочинение Чему учат народные сказки? Народные сказки — особый … осознавая того, впитывают весь посыл таких произведений. А как правило: он всегда добрый и позитивный. Для малышей, это просто красивая, захватывающая и волшебная история, где добро, всегда …

Однако автор высмеивает не только правительственные верхи, под сатиру попадает и простой мужик, который олицетворяет целый народ. М. Е. Салтыков-Щедрин показывает, что крестьянин овладел свободой, но он все также трудится на благо ленивых и нравственно пустых правителей. Мужик гордится тем, что может послужить генералам, что описывается автором с сожалением и грустью. Писатель смеется над безропотностью и долготерпением народа.

6. Сюжет (сюжетные линии) произведения. Конфликт. Ключевые эпизоды.

В основе сюжета лежит история о том, как два генерала внезапно оказываются на необитаемом острове.

Сказка условно делится на две сюжетные линии, которые тесно связаны с появлением мужика на острове.

Первая сюжетная линия (до появления мужика) нужна для того, чтобы раскрыть в полной мере образы генералов, которые ничего не умеют делать, чтобы выжить на острове.

Вторая сюжетная линия связана с образом мужика и с его действиями, направленными на прислужничество генералам. Мужик выполняет все их прихоти и в итоге строит лодку, на которой они все вместе уплывают.

7. Система образов произведения.

Хотя персонажей в сказке 3, главных героев фактически 2. Это мужик и власть.

Мужик – это умелый человек, который научен труду. Однако рабское положение, к которому он уже привык, не разрешает герою жить только для себя, как это делают генералы. Мужик привык подчиняться власти, поэтому он выполняет все их поручения.

Для более сатирического характера сказки автор будто стоит на стороне генералов. Они уверены в том, что мужик должен на них работать. Несмотря на то что каждый генерал имеет индивидуализированные черты (первый генерал – глупый и ленивый, второй – глупый, ленивый и грубый), их образы сливаются в один, который и становится антитезой образу мужика.

8. Композиция произведения.

Композиция сказки кольцевая, так как она тесно связана с элементами фольклора, которому присуща кольцевая композиция.

Сказка состоит из трех композиционных элементов: сказочный зачин, кульминация (встреча генералов с мужиком), счастливая развязка.

В основе композиции лежит прием антитезы: как образов, так и ситуаций.

9. Художественные средства, приёмы, раскрывающие идею произведения.

Прием антитезы помогает раскрыть основной конфликт произведения. С этой же целью автор использует сатирические приемы: гипербола, гротеск, ирония.

10. Отзыв о произведении.

Легкая для понимания сказка Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» актуальна во все времена. Она и сейчас заставляет о многом задуматься.

Понравилось сочинение? А вот еще:

Сочинение на тему: “Генералы и мужик”

В “Сказках для детей изрядного возраста” М. Е. Салтыков-Щедрин в яркой, иносказательной форме рисует жизнь русского общества второй половины 19 века. Большинство “Сказок” написано в период с 1883 по 1886 года. Писатель создавал их, используя уже существующие фольклорные образцы.

В “Сказках” представлена галерея наиболее типичных образов, Салтыков-Щедрин показывает наиболее острые проблемы социального, морального, политического характера. Сатира Салтыкова-Щедрина

затрагивает все слои общества современной ему России: правящую верхушку, интеллигенцию и простой народ.
В “Повести, как один мужик двух генералов прокормил” генералы убеждены, что мужик просто обязан работать на них, выполнять все их прихоти потому только, что таково предназначение мужика. Поэтому они и ищут его, ведь мужик, по мнению генералов, стремится бездельничать: “Под деревом, брюхом к верху и подложив под голову кулак, спал громаднейший мужчина и самым нахальным образом уклонялся от работы. Негодованию генералов предела не было”.
Но смысл этой сказки не только в том, что бы показать

наивный паразитизм генералов. Мужик и сам неосознанно признает за ними право требовать от него покорности. Он почти не пытается сопротивляться, хотя намного сильнее обоих генералов, вместе взятых.

Его единственная робкая попытка избавиться от них проявляется не в борьбе, а в поползновении к бегству, которое ему не удается: “Хотел было дать от них стрекача, но они так и закоченели, вцепившись в него”.
Но особенно полно и ярко психология подневольной личности, привыкшей к рабству, раскрывается в следующем: мужик сам вьет веревку, которой его свяжут генералы.
Мужик трудится, не покладая рук – между тем генералы считают его тунеядцем. Но у него не появляется даже мысли взбунтоваться, хотя, скорее всего, он сумел бы успешно избавиться от своих неожиданных господ. Ведь Генералы только и могут, что писать доклады и жить на всем готовом, а без мужика они попросту пропадут с голода.

Loading…

Сочинение на тему: “Генералы и мужик”

Мужик — простой крестьянин, он умеет всё: охотиться, ловить рыбу, разжигать костёр, строить лодку и т. д. Он спас двух генералов от неминуемой гибели от голода. Он исполнителен и добр. В своё время работал маляром в Петербурге. В то же время он нерешительный и робкий, его эксплуатируют а он не может ответить.

На примере этого мужика Щедрин показал всё российское крестьянство − бесправное, забитое. Как писал М. Горький, писал «Атмосфера бесправия, в которой издревле привык жить народ, убеждает его в законности бесправия, в зоологической естественности анархизма».

Недовольство копилось и крепло в народе, всё это позднее выльется и в революцию и в гражданскую войну.

Имущий класс и правящая бюрократия уже оторвались от народа, между ними пропасть непонимания. Вот на именно это «непонимание» и делает основной акцент Щедрин, изображая это в сказке. Но, не смотря на развлекательную форму произведения, автор поднимает очень важную тему для России.   

Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» — сатирическая сказка Михаила Салтыкова-Щедрина. Это сказка является карикатурным отображением российской действительности середины девятнадцатого века. Только отменили крепостное право, но эта историческая традиция крепко корнями в России. Салтыков-Щедрин показал тупость и легкомыслие высшего класса бюрократии.

Суть произведения, состоит в тот что на какой то остров попадают два генерала. Остров необитаем. Но, там живут разные животные. Они начинают голодать, сами ничего сделать не могут, потому как ленивы и глупы. Не умеют готовить, ещё и удивляются видя что «еда» прежде чем стать едой плавает и бегает. Они чуть не съедают друг друга. Генералы приходят к мысли что нужно найти «мужика», который и накормит их. Им нужен раб которым можно понукать и который всё делал бы за них. Такой мужик находится. Он добывает и готовит для них еду и даже сооружает лодку по которой генералы добрались до «столицы мира» Петербурга. В Петербурге они довольны, там есть кому их обслуживать. Надобность в мужике, который спас и опекал их отпала. В благодарность за его труды генералы дают ему рюмку и пятак. Этим Щедрин показывает пренебрежительное отношение имущих классов к народу

Картинка к сочинению Мужик в Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил (образ и характеристика)

Предыдущая

СочиненияСмысл эпиграфа комедии Ревизор Гоголя (его значение)

Следующая

СочиненияГлавные герои Повестей Белкина (Пушкин) сочинение

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Сочинение на тему как моя семья празднует рождество
  • Сочинение на тему как приготовить шашлык 7 класс
  • Сочинение на тему как приготовить торт
  • Сочинение на тему как моя семья относится к хлебу
  • Сочинение на тему как приготовить салат оливье