Сочинение на тему кибербуллинг

Кибербуллинг

Появление интернета привело современное общество к зыбкости границы между реальным и виртуальным мирами. Учёные отмечают, что процесс социализации подростков во многом переместился в интернет. С одной стороны, это даёт больше возможностей. С другой – возникают риски, приводящие к печальным последствиям в реальной жизни. Анонимность, допустимая в интернете, привлекает иллюзией безнаказанности и порождает не всегда благие намерения.

Так, в последние десятилетия одной из опасностей общения подростков в виртуальном пространстве, последствия которой выходят в реальную жизнь, стал кибербуллинг, электронная травля, жестокость онлайн. Обычно речь идёт о ситуациях, когда подростки используют современные технологии для того, чтобы пугать, притеснять, унижать или иным способами вызывать беспокойство у сверстников.

Это и рассылка обидных писем; распространение сплетен; создание веб-страниц, видео и профилей в социальных сетях, чтобы над кем-то посмеяться; фотоснимки и видеосъёмка без разрешения и распространение их онлайн; использование анонимных приложений для унижения и разрушения достижений игроков в игровых сетях и пр. Если взрослые бездействуют, когда подростки делают что-то подобное, то подростки чувствуют себя безнаказанными и зачастую не останавливаются сами.

Кибербуллинг происходит в основном там, где собираются в интернете подростки. В начале 2000-х гг. многие дети проводили время в чатах, которые тогда стали местом наибольшей распространённости преследования. Сейчас молодёжь активно вовлекается в различные социальные медиа (Instagram, Snapchat, Twitter и др.) и сайты обмена видео (например, YouTube, Tik Tok), а значит, растёт и количество эпизодов кибертравли на этих площадках.

Аналогично кибербуллинг развивается в играх с дополненной и виртуальной реальностью, на сайтах социальных игр и в разнообразных быстро сменяющих друг друга популярных приложениях. Жертва преследования испытывает грусть, злость, неверие в свои возможности, депрессию, стыд, смущение, страх. Учёные видят связь также кибербуллинга с низкой успеваемостью и трудностями в учёбе, агрессивным поведением, сложностями в общении со сверстниками, снижением самооценки, проблемами в семье, насилием в школе, случаями небезопасного секса и употреблением психотропных веществ, с суицидальными наклонностями и попытками.

Следует отличать просто конфликтную ситуацию между людьми от ситуации травли, которая характеризуется продолжительностью и наличием чётко обозначенных агрессора и жертвы.

Одно из первых упоминаний кибербуллинга фигурирует у Craig W. & Pepler D.J. в 1997 году. Там описаны случаи возникновения травли на интернет-площадках — агрессивное преследование среди школьников в ситуациях, когда они предпочитали не реальный, а виртуальный способ травли.

Чем отличается кибербуллинг от реального буллинга?

Как явление травля существовала практически всегда, представляя собой различные угрозы, оскорбления или распространение любых данных, которые могут скомпрометировать человека, ввести его в неловкое положение и даже вызвать опасность для жизни и здоровья. С развитием технологий общение людей стремительно переносится в онлайн-пространство, где и сталкиваются с новой формой агрессии.

Одно из важных преимуществ травли в интернете для агрессора — это чувство безнаказанности. Вживую жертва может привлечь посторонних людей или дать физический отпор, а анонимная травля в недосягаемом пространстве развязывает агрессору руки. Кроме того, в интернете агрессор не видит эмоций жертвы. Можно только догадываться по ответам жертвы, что она чувствует. Да и сам агрессор до конца не знает, не играют ли с ним, ведь можно притвориться жертвой и троллить в ответ.

В отличие от «традиционной» травли кибербуллинг может быть круглосуточным, у него неограниченное количество свидетелей (соцсети часто открыты всем), его материалы доступны для повторного (неоднократного) просмотра, для копирования и передачи другим лицам.

Тревога жертвы при кибербуллинге усиливается, так как она не знает своего истинного обидчика, а обидчику в свою очередь развязывает руки вседозволенность. Обратная связь чаще искажена: никто не знает, как ведёт себя другая сторона, и жертва в свою очередь также может стать агрессором.

Статистика агрессии в интернете

По данным исследования РОЦИТ (Москва, 2017 год), каждый второй подросток (44%) становился жертвой кибербуллинга. Примерно в 40% случаев дети, которые были жертвой, сами становятся агрессорами в Сети. Из тех ребят, которые оскорбляли, унижали, вели себя агрессивно по отношению к другим детям, только 15% получили удовлетворение от своих действий. 26% из них сообщают о том, что почувствовали свою неправоту, а 25% испытали стыд.

Пик вовлечения в киберагрессию приходится на пятые-шестые классы. Чем старше становятся подростки, тем ниже уровень киберагрессии. В целом вовлечённость подростков в буллинг и кибербуллинг постепенно к окончанию школы снижается, но в отдельных случаях травля будет сохраняться. От пятого класса к шестому идёт нарастание частоты ситуаций кибербуллинга, на шестой-седьмой классы приходится пик, и дальше идёт по нисходящей. Жертвы чаще всего встречались с тем, что про них размещали грубые или оскорбительные комментарии либо распускали слухи и сплетни или оскорбления и угрозы.

На социальные сети приходится порядка 60% всей агрессивной формы поведения в интернете.

70% респондентов считают, что кибербуллинг — это проблема и надо научиться с нею бороться. Восприятие этой проблемы снижается с возрастом: с тем, что кибербуллинг опасен и его нужно предотвращать, согласились больше 90% пятиклассников, но только 60% девятиклассников видят в нем серьёзную проблему.

Важным в этом исследовании было то, что в 41% случаев кибербуллинг возникал либо продолжался не только в виртуальной реальности, но и в непосредственном контакте между подростками. В исследованиях десятилетней давности онлайн-агрессия только в 10% случаев переходила во взаимодействие в реальности.

Большая часть подростков говорит, что чаще всего встречается с кибербуллингом в социальной сети «ВКонтакте», Instagram, частично на Youtube, в чатах, и только 12% — в многопользовательских онлайн-играх.

Самой распространённой формой кибербуллинга, по мнению подростков, являются грубые или оскорбительные комментарии.

Следующие по частоте встречаемости формы кибербуллинга — это публикация грубых и оскорбительных картинок (обычно в социальных сетях) и распространение слухов и сплетен.

Реже всего отмечаются СМС-сообщения и специально созданные для оскорблений и нанесения обиды веб-страницы, что отражает общую тенденцию: СМС-сообщения сменяются перепиской в мессенджерах, а вместо веб-страниц используются агрегаторы в социальных сетях.

В адрес юношей несколько чаще поступают прямые угрозы и оскорбления, размещаются оскорбительные картинки и видео, специально создаются веб-страницы, а девушки несколько чаще встречаются с грубыми комментариями и слухами.

Чаще всего в ответ на кибербуллинг подросткам хотелось доказать свою правоту (23,1%) и найти обидчика и отомстить ему (22,7%), в остальных случаях, по их самоотчетам, имели место различные негативные переживания — от растерянности до страха и отвращения к себе.

Типичные ответные действия жертвы включают ответные оскорбления (26,3%), игнорирование (26,3%), исключение из общения — «бан» (22,8%). В 10% случаев жертва пытается перенести выяснение отношений в реальное взаимодействие.

Большая часть жертв кибербуллинга обращается за помощью к друзьям, только 18% к родителям, 15% к модераторам, 10% к одноклассникам, 10% к игре.

Четверо из пяти детей не обращаются за помощью к родителям, когда оказываются вовлечены в кибербуллинг. Скорее всего, так складывается потому, что многие родители, по мнению подростков, вообще плохо понимают, что происходит в интернете. Вторая причина этого заключается в том, что дети не хотят допускать родителей в своё киберпространство. Если половина детей сами отвечают агрессией на агрессию, то они не очень хотят показывать родителям, что именно они пишут.

При этом есть разница между юношами и девушками: девушки заметно чаще обращаются за помощью к родителям. Из мальчиков — один из десяти, а из девочек — каждая четвертая. К друзьям заметно чаще обращаются за помощью девочки; мальчики — чаще к администраторам и к другим участникам игры. Мальчики пытаются решить задачу, как она есть, а девочки опираются на близкие отношения.

Российская статистика распределения по полу отличается от мировой. По данным ЮНЕСКО, в мире в целом девочки чаще бывали жертвами, чем мальчики. По данным российских исследований, в России мальчики чаще становятся жертвами, чем девочки.

Платформы с риском кибербуллинга

Мобильная связь. Смартфон может быть использован как для фиксации фотографий, видео с целью дискредитации жертвы, так и для передачи объекту преследования текстовых и мультимедийных сообщений.

Мессенджеры (сервисы мгновенных сообщений). Наиболее популярные мессенджеры – это Telegram, WhatsApp, Viber, Facebook Messenger, Skype, ICQ. Они также могут быть использованы для отправки сообщений жертве. Кроме того, аккаунт жертвы может быть «взломан» и использован для рассылки негативных сообщений друзьям и родственникам с целью вымогательства или запугивания.

Чаты и форумы могут использоваться для компрометирования жертвы на большую аудиторию.

Электронная почта при кибербуллинге используется для отправки запугивающих текстов, а также писем, содержащих вирусы. При взломе могут быть преданы огласке личные письма жертвы.

Веб-камеры используются для видеосвязи с провоцированием жертвы, с целью последующей публикации и шантажа.

Социальные сети Instagram, Facebook, Twitter, «ВКонтакте», «Одноклассники» могут использоваться для размещения издевательских комментариев, фото, видео. Аккаунт жертвы может быть взломан и использован для рассылки порочащих владельца сообщений.

Сервисы видеохостинга используются для размещения издевательских или запугивающих видеороликов на широкую аудиторию.

Онлайн-игры. В текстовом и голосовом чате игрок может подвергнуться атаке, а также быть выгнанным с сервера из-за «плохой», неумелой игры и получить психологическую травму.

Формы кибербуллинга

Перепалка (флейминг) — обмен короткими эмоциональными репликами между двумя и более людьми, разворачивается обычно в публичных местах Сети. Иногда превращается в затяжной конфликт, холивар. На первый взгляд, флейминг — это борьба между равными собеседниками, но при определённых условиях она может превратиться в неравноправный психологический террор. Неожиданная реплика может вызвать у жертвы сильные эмоциональные переживания.

Холивар (holywar) – затяжной конфликт, горячие споры в Сети. В этих спорах не рождается истина и заведомо не может быть победителя, так как каждая сторона всё равно останется при своём мнении. Классический пример: вечный холивар любителей iPhone с пользователями смартфонов на Android.

Нападки, постоянные изнурительные атаки (harassment) — повторяющиеся оскорбительные сообщения, направленные на жертву. Например, поток sms на мобильный телефон, постоянные звонки. Встречаются также в чатах и форумах. В онлайн-играх эту технологию чаще всего используют гриферы (grieffers) — группа игроков, имеющих целью не победу, а разрушение игрового опыта других участников.

Клевета (denigration) — распространение оскорбительной и неправдивой информации. Текстовые сообщения, фото, песни, которые часто имеют сексуальный характер. Жертвами могут быть не только отдельные подростки — порой случаются рассылки списков («кто есть кто в школе», «кто с кем спит»), создаются специальные «книги для критики» (slam books) с шутками про одноклассников.

Самозванство, перевоплощение в определённое лицо (impersonation) — преследователь позиционирует себя как жертву, используя её пароль доступа к аккаунту в социальных сетях, в блоге, почте, системе мгновенных сообщений, либо создает свой эккаунт с аналогичным именем и осуществляет от имени жертвы негативную коммуникацию. Организация «волны обратных связей» происходит, когда с адреса жертвы без её ведома отправляют друзьям провокационные письма.

Надувательство, выманивание конфиденциальной информации и её распространение (outing & trickery) — получение персональной информации и публикация её в интернете или передача тем, кому она не предназначалась.

Онлайн-отчуждение. Любому человеку присуще желание быть включённым в группу. Исключение же из группы воспринимается как социальная смерть. Чем в большей степени человек исключается из взаимодействия, тем хуже он себя чувствует, и тем больше падает его самооценка. В виртуальной среде это может привести к полному эмоциональному разрушению ребенка.

Хеппислепинг (Happy Slapping — счастливое хлопанье, радостное избиение) — название происходит от случаев в английском метро, где подростки избивали прохожих, тогда как другие записывали это на камеру мобильного телефона. Сейчас это название закрепилось за любыми видеороликами с записями реальных сцен насилия.

Последствия кибербуллинга

Кибербуллинг на первый взгляд может показаться менее серьезным явлением, чем реальная агрессия. Но последствия кибербуллинга бывают очень тяжёлыми, в их список могут входить не только негативные эмоции: стыд, страх, тревога, но и суицидальные попытки и завершённые суициды.

Еще одна сложность — отсутствие обратной связи. В эпизодах «очного» буллинга агрессор видит уязвимость жертвы и может в какой-то момент остановиться, не доводить до разрушительных последствий. А в интернете не видно, что происходит с другой стороны, и агрессор не знает, когда нужно вовремя прекратить. Поэтому агрессия онлайн может быть чрезмерной и более опасной.

Hinduya S., Patchin J.W. (2018) пишут о связи между кибербуллингом и снижением самооценки, проблемами в семье, проблемами с успеваемостью, насилием в школе и другими формами девиантного и делинквентного поведения: прогулы, употребление алкоголя и наркотиков. Подвергавшиеся кибербуллингу юноши и девушки сообщают о суицидальных мыслях, известны и завершенные суициды.

Последствия есть не только для жертвы, но и для агрессоров и свидетелей. Это склонность и к психосоматическим проблемам, и агрессивному поведению, и социальной тревожности.

Ребёнок воспринимает интернет как безопасную среду. Когда оказывается, что она может быть агрессивной, срабатывает эффект неожиданности, и это ранит сильнее. Гаджет доставляет удовольствие, компьютерные игры — удовольствие, общение — удовольствие, лайки — удовольствие. И вдруг ребёнок становится жертвой, при этом оставшись один на один с агрессором, потому что страшно и стыдно к кому-то обратиться за помощью. Это было его персональным пространством, и в нём он неожиданно оказался уязвим. Внезапность может сыграть дурную шутку с детьми.

Дети нередко считают интернет безопасным пространством, пока не сталкиваются с ситуациями, о которых не были предупреждены. В то же время онлайн-общение настолько важно для них, что они предпочитают держать небезопасные ситуации в секрете, лишь бы не провоцировать родителей на ограничение доступа к гаджетам или социальным сетям, потому что такое ограничение для подростков равносильно социальной изоляции.

«Кибербуллинг –новая проблема общества»

Кузнецова Мария

Россия, Тюменская область, Ханты-мансийский автономный округ — Югра, г. Урай

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 10 «А» класс

Научная статья

Глава 1. Теоретические особенности кибербуллинга.

1. Изучение понятия кибербуллинга.

В современном мире повседневное общение вышло на новый уровень, а именно в виртуальный мир. Вместе со знакомствами, вместе проведённым досугом и просто играми у людей происходят коммуникативные процессы, хоть интернет и является вторичным по отношению к жизненным реалиям, иногда он компенсирует нехватку общения, а иногда усиливает социальные процессы. Но и есть вторая сторона медали интернет общения  – это кибербуллинг, новый вид травли людей, который осуществляется на интернет просторах. Естественно, это появилось не сразу, но время идёт, а технологии и функции гаджетов развиваются.

В настоящее время феномен кибербуллинга развит во многих развитых странах, таких как Соединённые Штаты Америки, Канада, страны Европы, Австралия и другие страны, где государственные органы вынуждены все больше внимания уделять данной проблеме.В последние годы рассматриваемый феномен становится популярным среди зарубежных и российских исследователей, проводится множество работ по его изучению и противодействию в современном мире.

Кибербуллинг(от английского языкаcyberbullying)– это интернет-травля, подразумевающее давление «буллеров» или «троллей» на обычных пользователей. Данный термин впервые использовал канадский педагог Билл Белсей. Именно Билл определил его как «преднамеренное, повторяющееся враждебное поведение отдельных лиц или групп, намеревающихся нанести вред другим, используя информационные и коммуникационные технологии».Исследователи ДжастинПэтчин и СамирХиндуякибербуллингопределяют как повторяющиеся и преднамеренные нападки, которые совершаются с использованием различных современных электронных технических средств

В российской доктрине феномен кибербуллинга начали целенаправленно изучать относительно недавно, несмотря на то что данная проблема является крайне актуальной и острой. Среди отечественных исследователей эту проблему изучали С. И. Анохин, С. Е. Ковалева, Д. Е. Щипанова, Л. А. Найденова, И. С. Осипов, У. У. Парфентьев и др., которые исследуют влияние кибербуллинга на современное общество и разрабатывают способы защиты от него.

Причины агрессии в сторону жертвы бывают совершенно разные. Например, показать превосходство над кем-либо с помощью агрессивной лексики или просто позабавиться, чтобы увидеть реакцию. Этот вид травли отличается от традиционного(офлайн) буллинга, ведь оно совершается с помощью Интернета.

Буллеры (от английского языка bully) – это те люди, которые начинают травить жертву в Интернете угрозами, давлением или необоснованной агрессией. Таких людей ещё называют «троллями», но в их случае идёт цель насмешки над пользователем.

С недавнего времени кибербуллинг стал набирать некую популярность в сети, что и показывает актуальность моего проекта, ведь именно мы – люди нового поколения, которые обитаем в виртуальном мире должны знать и уметь как обезопасить себя от негатива на площадках интернета, чтобы в последствии не получить гораздо глубокие психологические травмы.

По данным последних исследований, жертвами травли в Интернете становятся более 20% всех учащихся средних учебных заведений. Естественно, в основном это явление распространено в развитых странах: США, Канаде и европейских государствах, где уровень распространения Интернета превосходит 90%. Таким образом, кибербуллингу подвержен практически каждый пятый ребенок на планете.

Согласно исследованиям КибербуллингResearchCenter 58, доля «буллеров» среди подростков составляет от 11% до 20% в разные годы. Средний показатель — 16,8%. Это означает, что в среднем каждый шестой подросток хотя бы раз в жизни занимался нападками, оскорблениями, унижениями или насмешками в Глобальной Сети. При этом 11% опрошенных признались, что были вовлечены в процесс буллинга онлайн два или более раз за последний месяц. Около 9% опрошенных рассказали, что они писали оскорбительные комментарии о других людях в Интернете, и 5% подростков, по их словам, угрожали кому-либо в Интернете хотя бы один раз за последний месяц.

С помощью электронной почты, блогов, форумов и чатов, MMS- и SMS сообщений и других информационных технологий коммуникации интернет-травля распространяется и непосредственно ухудшает сто процентную безопасность людей в Интернете, что вызывает обеспокоенность.

1.2 Характеристика и формы кибербуллинга.

На самом деле понятие кибербуллинга достаточно растяжимое, потому что является общим определением для разных видов интернет-насилия. Вариантов издевательства множество.Одно из важных преимуществ травли в интернете для агрессора — это чувство безнаказанности. Некоторые буллеры анонимно давят на людей, а анонимная травля развязывает агрессору руки, поэтому никто из них не волнуется о последствиях. В отличие от обычного буллинга, кибербуллинг непрерывен. Человек может выйти из кабинета, здания, и буллинг остановится, а сейчас общение в социальных сетях является важной частью коммуникации. Чтобы остановить кибертравлю, приходится совсем исключать себя из общения, иначе жертва, оказывается, круглосуточно доступна.

Как и говорилось ранее, у кибербуллинга огромное количество издевательств.

Формы кибербуллинга:

1. Флейминг–  этогрубые и вульгарные высказывания в сторону жертвы. Это нельзя назвать травлей, тут выражены приступы агрессии, но явные предпосылки есть.
2. Троллинг–  это намеренное поведение с насмешкой буллеров, которое должно вывести пользователя из себя.
3. Хейтинг – это полноценная травля с негативными комментариями. Буллеры открыто выражают негатив и оскорбляют человека или группу людей. Такое часто случается с публичными людьми, которые неосторожно высказались на «острые» общественные темы.
4. Харассмент– это сексуальные домогательства, которые происходят как от знакомых, так и от фейков.
5. Фрейпинг– это публикация нежелательного контента от имени жертвы с помощью взлома аккаунта.
6. Кэтфишинг – это создание идентичного аккаунта, который уже существует.
7. Грифинг – это гриферы (игроки-буллеры) в многопользовательских играх, которые хотят задеть отдельных пользователей, а не победить их.
8. Диссинг – это иными словами клевета, которая подразумевает ухудшение репутации с помощью «фотожаб» и прочих фэйковыхскринов.

Стоит отметить, что некоторые исследователи утверждают, что понятийный аппарат данного явления ещё не сформирован. Так, например, А. А. Бочавер и К. Д. Хломов отмечают, что это совсем новая область исследований с пока не устоявшейся терминологической системой

1.3 Влияние кибербуллинга на повседневную жизнь.

Если кибербуллинг является травлей, следовательно, есть и свои последствия, как я говорила ранее. Есть разные итоги влияния интернет-травли на человека, начиная физическими и заканчивая ментальными болезнями. В обоих случаях это сильно воздействует на интернет-пользователя, причём в плохую сторону. Тролли  создают некие испытания психики – это издевательства и унижение. Буллеры не задумываются о боли, которую они создают в своих целях, а жертвы не знают, как реагировать на подобное давление. Какие же последствия от кибербуллинга?

Последствия от кибербуллинга:

1. Депрессия;
2. Недоверие;
3. Тревожность;
4. Низкая самооценка;
5. Аффекты;
6. Нарушение пищевого поведения;
7. Зависимости (совершенно разные, легкие (сдирание кожи губ и так далее) и сильные (сигареты и так далее));
8. Импульсивность;
9. Потеря веры в себя и чувство бессилия;
10. Причинение физической силы к своему телу;
11. Суициды.

Посмотрев список последствий интернет-травли, мы можем прийти к выводу, что жертвам, к которым применяются разные виды мобильного насилия, стоит как можно раньше начать игнорировать буллеров, дабы, в первую очередь, облегчить себе жизнь. Самое главное  – это быть здоровым, как и физически, так и ментально.

Также есть и последствия для троллей. Во-первых, если обидчик решается серьёзно решить проблему, то он обращается в полицию, а, как известно, проявление агрессии к личности это статья 119 Уголовного Кодекса Российской Федерации, то есть идёт правонарушение. Во-вторых, осознанная травля является психическим отклонением, поэтому если продолжить кибербуллинг, то состояние буллера лишь ухудшится и приведёт к усугублению состояния агрессора.

Глава 2. Эмпирическое исследование кибербуллинга.

2.1. Анализ и диагностика исследования кибербуллинга.

Я создала анкету про кибербуллинг и провела опрос среди друзей, одноклассников и близких мне людей, дабы понять их отношение к заданной теме. Результаты исследования можно увидеть вдиаграмме (Приложение 1), которая дает сведения о знаниях и опыте опрашиваемых на тему кибербуллинга. Данные диаграммы свидетельствуют о том, что тема интернет-травли в современном мире актуальна, как и проблема низкого уровня познаний о защите от него. Также я выявила, что многие люди были подвержены агрессии и травле в Интернете, что только подтверждает актуальность моей гипотезы.

В ходе этого исследования было опрошено 28 человек, из них 15 человек мужского пола и 13 женского. Возрастная категория  16-24 года была самой наибольшей, так как респондентами были мои одноклассники, то есть представители старшей школы. В третьем вопросе большинство людей знают, что такое кибербуллинг. В следующем вопросе вариант «Интернет» под вопросом «Откуда Вы узнали про кибербуллинг?» был самым наибольшим, следовательно, данное понятие все же распространяется через социальные сети. В вопросах номер 7 и 8 большую часть людей ответили, что знают кто такие «тролли» и они против них. Под вопросом номер 9 опрашиваемые расходятся во мнении «Нужны ли тролли в интернете?», хоть и ответ «Нет» составляет 57%.Десятый вопрос «Были ли Вы троллем?», ответ был получен 50/50.В следующем вопросе «Были ли Вы жертвой кибербуллинга?» ответ «Да» составляет значительную часть – 39%. На вопрос «Какие могут быть последствия кибербуллинга?» самым многочисленным ответом является «Недоверие к людям». В заключающем 13 вопросе  опрашиваемые считают, что тему кибербуллинга стоит затрагивать в школе, поэтому я составила буклет, который размещу на стенде школы (Приложение 3) и разработала сценарий для классного часа (Приложение 2).

2.2. Рекомендации по  решению проблем с кибербуллингом.

Исходя из проведенного опроса, в котором выяснилось, что многие люди сталкивались с кибербуллингом, стоит дать рекомендации и советы, чтобы понизить процент жертв в Интернете, которые подвергались кибернасилию.

Советы:

1. Никогда не отвечайте на кибербуллинг. Ваши ответные сообщения могут лишь добавить «огня» в переписку и могут принести большие проблемы.

2. Делайте скриншоты сообщений буллеров. Это будет хорошим доказательством и может пригодиться в будущем.

3. Блокируйте троллей и сообщайте администрации ресурса, который Вы используете.

4. Обязательно оценивайте информацию, которую собираетесь разместить в социальных сетях.

5. Скрывайте свою страницу в социальных сетях. Таким образом, незнакомый Вам человек не сможет узнать кто Вы, к тому же написать, если включите настройки приватности.

6. Обязательно поговорите о проблеме с кем-нибудь. Помните, Вы никогда не одни. Вам помогут близкие люди. Если же Вам не хочется с ними говорить, то есть телефоны доверия, которые указаны в нашем буклете. (Приложение 3.).

Следуя данным советам, многие люди уже будут знать, что делать при давлении буллера. Эти правила не такие сложные, каждый может выполнить их. Обнаружив, что нападки через  социальные сети не имеют результата, буллерам будет не интересно этим заниматься. Частично это снимет остроту проблемы.

В помощь молодым людям яразработала буклет «Победи кибербуллинг» (Приложение 3), в котором есть несколько советов, номера телефонов доверия (общий, детский), номер телефона Урайского комплексного центра социального обслуживания населения и сайт телефона доверия. Хочу оставить их на стенде школы, чтобы каждый школьник и учитель смог прочитать и ознакомиться с информацией. Все мы люди и каждый из нас может оказаться жертвой кибербуллинга.

Заключение.

В заключении хочется отметить, что в последнее время происходит популяризация кибербуллинга и его участников. Это связано с возросшим временем нахождения людей в социальных сетях. Из нашего исследования мы видим, что многие люди подвергаются давлению и агрессии в Интернете, в результате которого нарушается как  ментальное здоровье, так и физическое.

В данном ключе первостепенная задача заключается в образовательнойдеятельности по отношению к широкой аудитории. Следует информировать общество о существовании такого вида онлайн-коммуникации, предупреждая о ее опасности и угрозах, связанных с широким распространением травли в Интернете среди подрастающего поколения. Необходимо своевременно информировать аудиторию о текущей ситуации, проводя социологические исследования и публикуя их результаты.

Благодаря данной работе и продуктам, которые я разработала, надеюсь, многие  узнают, что выходки троллей бессмысленны и не стоит так остро воспринимать их действия,  стоит начать их игнорировать, к тому же сторона буллеров негативно влияет на собственное ментальное здоровье, поэтому не стоит выбирать их путь агрессии в Интернете.

Моя работа направит людей на осмысление темы кибербуллинга, то есть последствия, защита от буллеров,  формыкибербуллинга, а также усовершенствует их безопасность в Интернете. В то же время, надеюсь,буллеры смогут понять жертв во время психологического давления через сообщения.

Для решения проблем людей, попадающих под влияние кибербуллинга,  предлагаю информационные буклеты, в которых содержатся основные советы о том, как воспринимать и как действовать в случае воздействия буллеров,  информация о контактах и  телефонах доверия,  где непосредственно окажут помощь. Кроме того, я разработала сценарий классного часа, для информирования подростков о данной проблеме.

Я решила взять эту тему, так как сама сталкивалась с травлей в Интернете, и тогда я не знала, что мне делать в данной ситуации,  рассказать близким людям я почему-то боялась и решила, что справлюсь сама, чтобы лишний раз никого не вовлекать. В итоге я стала иметь несколько новых ментальных отклонений, что не очень хорошо, так как ментальное здоровье в подростковом периоде очень хрупкое и его стоит беречь. Я хочу помочь людям, в первую очередь учащимся моей школы, чтобы у них не было такого печального опыта общения в Интернете. Считаю, что распространение информации про кибербуллинг необходимо, проведенное мною исследование  это подтвердило.

Список информационных источников.

1. Бочавер А.А., Хломов К.Д. Кибербуллинг: травля в пространстве современных технологий. Психология: Журнал Высшей Школы Экономики. 2014. Т. 11. № 3. С. 178–191.
2. Бердышев И.С., Нечаева М.Г. Медико-психологические последствия жестокого обращения в детской среде. Вопросы диагностики и профилактики. Практическое пособие для врачей и социальных работников. СПб, 2005.
3. Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия, контроль. — СПб: Нева, 2002. — С. 248.
4. Семенюк Л.К. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции. — М.: Флинта, 1998. -С. 27.
5. Файнштейн, Е.И. Моббинг, буллинг и способы борьбы с ними / Е.И. Файнштейн // Директор школы. – 2010. – № 7. – С. 72–76.
6. Глазман, О.Л. Психологические особенности участников буллинга / О.Л. Глазман // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2009. – № 105. – С. 159–165.
7. https://telefon-doveria.ru 
8. https://telefon-doveria.ru/teenagers/
9. http://укцсон.рф
10. https://psy.su/psyche/projects/1813/

The internet, a place where people from across the world can socialize easily. A place where people can post whatever they want. A place where people can express their feeling to the world. Some say it’s a beautiful place, but some say it’s a very scary place. Even though it can be a good experience, but something terrible is waiting behind it.

In this part of the generation, the internet is considered as a big part of the world, because most of the world’s population uses the internet to do everything.

People can talk to each other, send messages, find information, study, play games together and many more. All of this only requires either a laptop or a phone with an internet connection, with that you can connect to other people in the world.

While the internet can be a good impact to the world, it gives a bad impact to some of people in a part of the world.

The internet encourages people to hurt another person through text message or social media. This can be considered as a cyber case.

Many cyber cases happen every day, there might be one happening now. One of the cyber cases is called “Cyberbullying”, this case happens very often in the internet. This is one of the most common way of bullying a person.

According to the dictionary, cyberbullying is “the use of electronic communication to bully a person, typically by sending messages of an intimidating or threatening nature”. This means that cyberbullying involves the use of electronic communication to hurt someone’s feeling.

According to Stop Bullying website, “Cyberbullying is bullying that takes place over digital devices like cell phones, computers, and tablets. Cyberbullying can occur through SMS, Text, and apps, or online in social media, forums, or gaming where people can view, participate in, or share content”. This means that cyberbullying takes place over a digital device through SMS, text or social media where people can see, participate and share the content. They also stated that “Cyberbullying includes sending, posting, or sharing negative, harmful, false, or mean content about someone else. It can include sharing personal or private information about someone else causing embarrassment or humiliation. Some cyberbullying crosses the line into unlawful or criminal behavior”. This means that there are methods of cyberbullying such as sending, posting or sharing personal, negative, false or harmful content. This case can cross the line and it can be considered as a criminal behavior.

According to Common Sense Media, “Cyberbullying is the use of digital-communication tools (such as the Internet and cell phones) to make another person feel angry, sad, or scared, usually again and again”. This means that people cyberbully to make another person feel angry, sad or scared repeatedly.

In conclusion, Cyberbullying is bullying that involves the use of electronic devices in order to hurt another person’s feeling through social media. A person can be cyberbullying by sending, posting or sharing personal, negative, false or harmful content online. Cyberbullying happens through SMS, text, or social media where it can be seen, participated, and shared by people. Cyberbullying should be a felony, because it has pushed tons of people to self-harm and committing suicide. Just like bullying, cyber bullying have the same concept.

For example, Ruby Astari was a High School student from Indonesia who got abused by her classmates, teacher and a gym instructor. They were abusing about her ‘chubby’ figure, leaving her was very depressed. She had experienced bullying throughout her teens and adult-life. She even wished that she would get ran over by a car passing down the street. Being a teenager, Astari experienced severe depression and began having suicidal thoughts. This is a case of bullying, cyberbullying have the same concept of abusing.

Cyberbullying have always been there since the start of social media. Cyberbullying have pushed people to hurt themselves, having suicide thoughts and even committing it. Cyberbullying can be considered as a felony for causing multiple cases of suicide. Not only the victim of cyberbullying is affected, his/her friends and relatives will be worried about the victim. The internet has always caused chaos since it started, cyberbullying is one of it. It needs to be stopped as soon as possible. We can’t risk another life to lose through cyberbullying.

Cyberbullying happens a lot nowadays. Justin W. Patchin stated that “72% of students have been cyberbullied while another published study puts the number at 5.5%”. This means that there are a lot of students from all across the world who have been cyberbullied.

At the 2nd December of 2016, an 18-year-old teenager committed suicide due to cyberbullying she was involved. CBS News stated that “Brandy Vela’s family says cyberbullying pushed the 18-year-old over the edge, leading her to shoot herself in the chest Tuesday afternoon at the family’s Texas City home as family members watched”. Her father tried to cover up this case saying “she had been receiving abusive text messages for months from bullies using an untraceable smartphone application. Her father said someone made a fake Facebook page of her, creating another cyberbullying medium”. Her sister Jacquelina Vela stated that “They would make dating websites of her, and they would put her number and they would put her picture (on the sites), and lie about her age and say she is giving herself up for sex for free, to call her”. Brandy Vela tried to change her number, but eventually the bullies found her. The bullies were focusing on making fun of Brandy’s weight online. The father said that he hopes for a stricter law against cyberbullying and greater awareness to give some meanings to his daughter.

Mallory, a sixth grader at Copeland who took her own life on June 14th, 2017. She was being relentlessly harassed online by her own classmate. The father of the victim stated that “Mallory’s life tragically ended when her own classmates used this cellphone to drive her into this tragedy, for months there were texts, Snapchat and Instagram she was told she was a loser, she had no friends. She was even told, ‘why don’t you kill yourself’.” The father of the victim ended up suing Mallory’s school which is Rockaway Township School.

Nowadays, humans are living in a world where people bully and get bullied. “Cyber bullying happens for many of the same reasons as any other type of bullying, but it may be even more appealing because it can be done anonymously” by Anonymous. Grace Gabriel stated that “there are two kinds of people who are likely to bully; the socially active people and the socially inactive people. It is said that bullying results in an upgrade of confidence, thinking the control is on the hands of the bully as it is also the main reason of why socially active people may bully other people; it makes them feel powerful as it is also a way to maintain their popularity.” This means that there are two types of people who are most likely to bully, which is the socially active people and socially inactive people. “Some individuals would bully only to boost their egos. These individuals simply harass others to entertain themselves. Attention is what some people want. There is a chance they did not gain it from their family, some are suffering from a family conflict”.

In conclusion, there are two types of person that would bully other people. The first type is socially active person. This type of person is usually active and like to socialize with other people. They bully because they want to get popularity. The second type is socially inactive person. This type of person usually don’t like to talk to others and they cant get along with other people easily. They find it hard get along with others and make friends. They bully others only to boost their own ego. They abuse and hurt other people’s feeling online in order to entertain themselves. There are individuals that wants all the attention to their selves. They get it by bullying people online. When this type of cyberbully happens, they usually become the topic of everyone’s conversation. Some people want all the attention because they didn’t get any attention from their family. Some people are suffering from their own family conflicts.

Cyberbullying have always gotten out of hand. It had always crossed the line for the victims. Those victims pushed their selves to do something to their own body. Those things can be very bad for the victims. They usually hurt themselves because they felt very guilty even though they are not.

Cyberbullying can cause more depression for the victim. When a victim gets abused or bullied by a person online, other people can see it. Just imagine that there are more than a million other people accessing the internet in the same moment that you are. It is visible to other people. Social medias such as Instagram, twitter, facebook can be seen by a numerous amount of people online. Not only they can see the content, they can participate and share it to other people. When people share the content of the bullying online, they can be the topic of everyone’s conversation. When it is a rumor of something negative of the victim, the victim may get depressed and possibly a suicidal thought that can lead to committing it.

There are other big cases of cyberbullying online. This takes place at 26th May 2013. “Effort Creative music promoter, Bobby Yoga Cahyadi, died tragically after being hit by the Sri Tanjung train in the east of the Gowok hamlet, Caturtunggal Village, Depok, Sleman, Yogyakarta, Sunday around 08.00/2013 . It is strongly suspected that Bobby committed suicide due to severe depression”. Yoga failed to organize a concert. “Initially the music festival and concert will be attended by 120 bands but eventually only around 60 bands appear. In addition, of the 10 national bands scheduled to perform, only one band finally agreed to perform. Not only that, the entry ticket which was initially targeted to sell 5,000 sheets a day turned out to only sell around 1,000 tickets”. Yoga ended up being cyberbullied at twitter leaving him heavily depressed. With all his depression, he decided to take his own life by walking into the train tracks and getting ran over by the train.

Cyberbullying have made a huge change to the world. People look at it very harmful. It can break someone’s heart easily. In order to stop it, we need a solution that can affect the internet.

First solution, if you are being cyberbullied by someone online, you can just tell someone you trust about it. This can be very effective because people can talk down to their friends and relatives about what their dealing with.

Second solution, when you are being cyberbullied by someone online, you need to keep everything you dealt with. You can record it or screenshot it. When this becomes investigated, we can send everything we have dealt with.

Third solution, normally, cyberbullies who abuses the victim, the cyberbully always start the conversation. So, we don’t need to engage anything with the person. We should ignore the person.

In order to prevent cyberbullying, we should start a campaign that explains what cyberbullying is, signs you’re being cyberbullied and all about cyberbullying, but the most important part is the ethics of using the internet. With that in mind, people will be more aware of the usage of the internet. People can help other people who are dealing with it. In that way, people can prevent experiencing depression and suicidal thought.

In conclusion, cyberbullying is a bully that takes place in the internet where everybody who is accessing the internet can see it. Cyberbullying can happen through SMS, text, social media and more. Other people in the internet can see, participate and share the content. Cyberbullying can be very harmful because it already give a lot of bad impacts to the internet. Many people have been heart broken or depressed and even taking their own life because of cyberbullying. This means that cyberbullying needs to be stopped as soon as possible. A way to do it is by telling someone about the problem, keep track of everything you’ve dealt with and not engaging or ignoring the person. Another way to do it is by spreading awareness to the internet about the importance of ethics in the usage of internet.

Bibliography

1. Angeles, Guy Adams in Los. “First ‘Cyber-Bully’ Trial Opens.” The Independent, Independent Digital News and Media, 23 Oct. 2011, https://www.independent.co.uk/news/world/americas/first-cyber-bully-trial-opens-1028257.html.
2. Aziz, Nasru Alam. “Konser Kacau Penyebab Promotor Musik Bunuh Diri?” KOMPAS.com, Kompas.com, 26 May 2013, https://regional.kompas.com/read/2013/05/26/20450123/Konser.Kacau.Penyebab.Promotor.Musik.Bunuh.Diri.
3. Cbs/ap. “Cyberbullying Pushed Texas Teen to Commit Suicide, Family Says.” CBS News, CBS Interactive, 7 Feb. 2017, https://www.cbsnews.com/news/cyberbullying-pushed-texas-teen-commit-suicide-family/.
4. New Zealand Ministry of Education. “Who Is Involved?” Bullying Free NZ, https://www.bullyingfree.nz/about-bullying/who-is-involved/.
5. Nurvitasari, Ayunda. “Cyberbullied in Indonesia.” Cyberbullying Indonesia Increasingly Grow, Magdalene, 17 Aug. 2019, https://magdalene.co/story/cyberbullied-in-indonesia.
6. Schultze-Krumbholz, Anja, et al. “Who Is Involved in Cyberbullying? Latent Class Analysis of Cyberbullying Roles and Their Associations with Aggression, Self-Esteem, and Empathy.” Cyberpsychology, 29 Dec. 2018, https://cyberpsychology.eu/article/view/11433/0.
7. “The History of Cyberbullying.” Bark, 15 Apr. 2019, https://www.bark.us/blog/the-history-of-cyberbullying/.
8. “The Indonesians Driven to Depression and Worse by Bullying.” South China Morning Post, 20 July 2018, https://www.scmp.com/lifestyle/families/article/2116561/bullying-indonesias-schools-rife-and-becoming-more-violent-we.
9. Usa.kaspersky.com, https://usa.kaspersky.com/resource-center/preemptive-safety/top-10-ways-to-stop-cyberbullying.
10. “What Are the Causes of Cyber Bullying?” English BINUS University, 22 June 2015, https://english.binus.ac.id/2015/06/22/what-are-the-causes-of-cyber-bullying/.

Cyberbullying Essay Example

Cyberbullying entails the use of chat rooms, websites, instant messaging, and e-mail for deliberately intimidating and antagonizing others. It is variously referred to as online bullying or electronic bullying. To get more insight on cyber bullying, lecturers may give tests and essays on cyber bullying and this is where the services of competent online research writer at Gudwriter will come in. You will get help at an affordable price. Here is a cyber bullying essay sample.

Is Cyberbullying Worse Than Physical Bullying? Essay Outline

Introduction

Thesis: Given its very nature, cyberbullying is worse than physical bullying which is otherwise known as traditional bullying.

Body

Paragraph 1:

While both physical bullying and cyberbullying may result in long lasting effects on the people involved, the two terms have some notable differences.

• While the former occurs physically, the latter is only possible through electronic gadgets and through the use of the Internet.
• In traditional bullying, the victim would easily know and access the one bullying them whereas in cyberbullying, it would be difficult to know or trace the bully.

Paragraph 2:

Cyberbullying is particularly worse and more hurtful than physical bullying because of the anonymity attached to it.

• Since he or she is unknown to the victim, the person doing cyberbullying gets emboldened while the victim continues to suffer from an increased fear factor.
• “Because it does not occur face-to-face, bullies are able to mete out pain without witnessing the consequences and victims often cannot stand up for themselves, even if they are so inclined.”

Paragraph 3:

Another factor that makes online bullying more hurtful, and is closely related to anonymity, is the ability of the bully to say things that they would not possibly say to their victim physically to their face.

• When a bully thinks they can continue remaining unknown to the victim and other people, “they are less inhibited in saying things they never would say to a person face-to-face.”
• A person would not have to be accountable for their actions if they can hide behind a screen through the help of technology.
• Effectively, this causes the fear of being caught and punished to diminish because the person cannot be identified with an action they committed.

Paragraph 4:

Cyberbullying is also conducted on and through environments that are new and are not inhibited by many traditional limitations.

• It is not limited by time or place and thus has no set medium, locations, or hours.
• When one can send their victim hurtful messages throughout at their own pleasure, it feels like there is no rout for escaping or evading the constant attack by an unknown tormentor.

Paragraph 5:

Some people would argue that physical bullying is worse than cyberbullying as it may involve the victim suffering bodily harm from the bully.

• While it is true that bodily harm are serious to the physical health of the victim, this argument fails to recognize the fact that cyberbullying can cause very serious mental harm to the victim.
• Mental harm could cause the victim to suffer from self-inflicted bodily harm or even commit suicide.

Conclusion

While bullying in any form is hurtful and harmful, cyberbullying is worse than physical bullying in this respect. Cyberbullying has made work easier for bullies because they no longer have to conduct bullying at given times and in given places. Coupled with the fact that it allows for anonymity on the part of the bully, cyberbullying causes more harm.

Is Cyberbullying Worse Than Physical Bullying?

Introduction

It is common knowledge that bullying of any kind through whatever platform is harmful to the victim(s). The matter has however been worsened by technological advancements which have since escalated bullying to a whole new and more dangerous level. This new kind of bullying entails the use of bash or chat rooms, voting booths, websites, instant messaging, and e-mail for deliberately intimidating and antagonizing others. It is variously referred to as cyberbullying, online bullying, or electronic bullying. A measure of mean spiritedness seems to be encouraged by the Internet even though the same Internet allows for communication that is unbridled and undisturbed. Given its very nature, cyberbullying is worse than physical bullying which is otherwise known as traditional bullying.

While both physical bullying and cyberbullying may result in long lasting effects on the people involved, the two terms have some notable differences. One of the major differences between “bullying” and “cyberbullying” is that while the former occurs physically, the latter is only possible through electronic gadgets and through the use of the Internet. This is the reason why it is sometimes called online bullying. Another difference is that in traditional bullying, the victim would easily know and access the one bullying them whereas in cyberbullying, it would be difficult to know or trace the bully. In cyberbullying, a bully can disguise their true identity by hiding behind a user name that is pseudonymous (Henkin, 2012). This makes them to be more aggressive in their bullying behavior and thus makes cyberbullying more dangerous as compared to physical bullying.

This anonymity attached to cyberbullying makes it worse and more hurtful than physical bullying. Since the bully is unknown to the victim, he or she gets emboldened while the victim continues to suffer from an increased fear factor. “Because it does not occur face-to-face, bullies are able to mete out pain without witnessing the consequences and victims often cannot stand up for themselves, even if they are so inclined” (Beale & Hall, 2007). This implies that no matter the amount of pain the victim suffers from cyberbullying, there is actually nothing they would do to avert or avoid it as long as the bully persists. Electronic bullying thus becomes so insidious and hurtful largely because of its secretive nature. A tormentor can access the victim at their own pleasure and hurl whatever insults or other hurtful acts or messages to them while remaining rest assured that they are unknown.

Another factor that makes online bullying more hurtful, and is closely related to anonymity, is the ability of the bully to say things that they would not possibly say to their victim physically to their face. According to Beale and Hall (2007), when a bully thinks they can continue remaining unknown to the victim and other people, “they are less inhibited in saying things they never would say to a person face-to-face.” As a matter of fact, even if the victim strives to identify the bully online, they (the bully) can claim that their screen name is being used by someone to cause the bullying. A person would not have to be accountable for their actions if they can hide behind a screen through the help of technology. Effectively, this causes the fear of being caught and punished to diminish because the person cannot be identified with an action they committed. “This phenomenon is referred to as disinhibition and requires that administrators create a comprehensive sunlight plan for bringing cyberbullying out of the shadows…” (Beale & Hall, 2007).

Cyberbullying is also conducted on and through environments that are new and are not inhibited by many traditional limitations. Cyberbullying can be conducted from anywhere and at any time unlike traditional or physical bullying that is only possible through face-to-face interaction and outside the home. It is not limited by time or place and thus has no set medium, locations, or hours. When one can send their victim hurtful messages throughout at their own pleasure, it feels like there is no rout for escaping or evading the constant attack by an unknown tormentor. While traditional bullying never goes beyond the public space into the home, cyberbullying follows one right into their home and into whatever room they might “hide” (Parker, 2014). With the home no longer serving as a safe zone free from bullying, cyberbullying victims continue to get harassed and thus grow increasingly helpless.

Some people would argue that physical bullying is worse than cyberbullying as it may involve the victim suffering bodily harm from the bully. Such arguments hold that bodily harm is more serious than just insults that cause no bodily injuries to the victim (Hunter, 2012). While it is true that bodily harm are serious to the physical health of the victim, this argument fails to recognize the fact that cyberbullying can cause very serious mental harm to the victim. While bodily harm may be treated and see the victim recover fully, mental harm could be as dangerous and as long lasting as to cause the victim to suffer from self-inflicted bodily harm or even commit suicide. Moreover, in physical bullying, the victim has the chance of running away or avoiding bodily harm. In cyberbullying on the other hand, the victim has no leeway of evading the constant attacks.

Conclusion

While bullying in any form is hurtful and harmful, cyberbullying is worse than physical bullying in this respect. In physical bullying, both the victim and the tormentor have to be physically present at the same place and at the same time. Cyberbullying has since made work easier for bullies because they no longer have to conduct bullying at given times and in given places. They can now do it at the comfort of their homes and at whatever time and still reach their target victims with their messages of harassment. The victim can no longer use their home as a safe haven where they can avoid being bullied. Coupled with the fact that it allows for anonymity on the part of the bully, cyberbullying causes more harm and is definitely worse than physical bulling. 

References

Beale, A., & Hall, K. (2007). Cyberbullying: what school administrators (and parents) can do. The Clearing House: A Journal of Educational Strategies, Issues and Ideas, 81(1), 8-12.

Henkin, R. (2012). Speaking my mind: confronting bullying: it really can get better. The English Journal, 101(6), 110-113.

Hunter, N. (2012). Cyber bullying. Chicago, IL: Raintree.

Parker, R. J. (2014). Beyond sticks and stones: cyberbullying. North Charleston: Createspace Independent Pub.

Here are the basic steps to follow in writing your research paper.

Cyberbullying Essay Outline

Introduction

Thesis: Acts of cyberbullying have put people through immense suffering that can and should be prevented.

Body

Paragraph 1:

“Victims of cyberbullying can have lasting emotional, concentration and behavioral issues.”

• These problems may negatively affect their social lives.
• They may find it challenging to get along with others.
• They find it difficult to trust other people
• They are likely to start engaging in alcohol and drug abuse at an early age.

Paragraph 2:

Cyberbullying victims feel powerless and vulnerable as they often find it difficult to feel safe.

• It is possible for a bully to invade their home at any time of the day.
• They no longer have a place to ‘hide’.
• The bullies can choose to remain anonymous as long as they taunt their victims.

Paragraph 3:

Online bullying makes victims feel dissatisfied with who they are as it often attacks them where they are most vulnerable.

• They begin to develop a feeling of doubt about their self worth and value.
• They may respond by causing harm to themselves in some way. 

Paragraph 4:

Cyberbullying may be prevented through the monitoring of children’s or teenager’s online activity by their parents or guardians.

• Parents should know what sites their children visit when online and the people they interact with.
• They should develop trustworthiness with a child so that they would be ready to willingly reveal their online activity.
• They may also make use of an iPhone monitoring app such as Pumpic.

Paragraph 5:

Cyberbullying may also be prevented through engagement of parents and youth by schools.

• A school may create a community where a unified message against cyberbullying would be sent by adults and learners.
• It may establish a school safety committee and entrust it with discussing and controlling the problems of online bullying.
• Schools may create cyberbullying rules and policies.

Paragraph 6: 

Cyberbullying is so dangerous that it should be criminalized.

• It pushes its victims to attempt or actually commit suicide.
• In 2013, a teenage girl took her own life in the U.S. as a result of being bullied online.

Conclusion

Cyberbullying has far reaching effects on its victims and it should thus be prevented or seriously controlled. It subjects people to emotional torture so much that they begin to doubt their worth and value as human beings. Prevention of this detrimental phenomenon majorly lies with parents and schools.

Cyberbullying Essay Sample 2

Introduction

Cyberbullying refers to electronic aggression whereby such technology as social media, the Internet, gaming environments, and smartphones are deliberately used to threaten, badmouth, humiliate, or harass people. Just like any other form of bullying, cyber-bullying can negatively affect someone’s well-being, reputation, and joy in life. Compared to the “traditional” face-to-face bullying, this form of bullying is more ferocious as it allows bullies to hide behind digital gadgets and taunt their victims as much as they want. It thus magnifies the problem of bullying. Acts of cyber bullying have put people through immense suffering that can and should be prevented.

Victims of cyberbullying can have lasting emotional, concentration, and behavioral issues. These problems may negatively affect their social lives as they may find it challenging to get along with others. They find it difficult to trust other people and are more likely to start engaging in alcohol and drug abuse at an early age. In addition, cyberbullying can make its victims to develop dangerous stigmas and at the same time suffer harmful shame from other people, especially their peers. They can suffer physiological symptoms despite not being threatened physically. They frequently complain of stomach pain and headaches that are usually a result of nervousness (Duverge, 2015). They may also harm themselves by for instance damaging or cutting their skin with razor blades.

Cyberbullying victims also feel powerless and vulnerable as they often find it difficult to feel safe. This typically emanates from the possibility of a bully invading their home at any time of the day, nighttime included, through a cell phone or computer. Unlike initially when they could count themselves safe once they were at home, they no longer have a place to ‘hide’. Additionally, the feelings of fear can escalate due to the fact that the bullies can choose to remain anonymous as long as they taunt their victims. While some cyberbullies choose people they know, these people have no idea who is subjecting them to this immense pain and depression (Schwartz, 2013). The victims thus cannot help but remain wishful that their tormentors could soon stop.

Further, online bullying makes victims feel dissatisfied with who they are as it often attacks them where they are most vulnerable. Consequently, targets of this vice often begin to develop a feeling of doubt about their self-worth and value and may respond by causing harm to themselves in some way (Völlink, Dehue, & Guckin, 2015). For example, if a bully calls a girl fat, the girl may begin to take a crash diet while believing that the bullying will stop if she changes how she looks. There are also other times when victims may try to avoid additional bullying by changing something about their attitude or appearance. Often, the net effect of such self-induced changes is that they are more harmful than beneficial.

Cyberbullying may be prevented through monitoring of children’s or teenager’s online activity by their parents or guardians. Parents should know what sites their children visit when online and the people they interact with over the Internet (Lindeen, 2017). One way to do this would be to develop trustworthiness with a child so that they would be ready to willingly reveal their online activity. Alternatively, a parent can install an iPhone monitoring app such as Pumpic. This way, they would be able to monitor the general online behavior of the child including their social media activity such as Facebook and Instagram as well as their call logs and text messages, including deleted ones. One can also remotely control or block their child’s phone using a personal cell phone or a PC.

Another way of preventing cyberbullying would be through engagement of parents and youth by schools. A school may do this by creating a community where a unified message against cyberbullying would be sent by adults and learners. A school may also establish a school safety committee and entrust it with discussing and controlling the problems of online bullying. Additionally, schools may create rules and policies that govern the vice, including reporting systems for cyberbullying. While taking all these steps, it is important that the school informs parents, children, and the entire school community about their main objectives (Lindeen, 2017). This would improve the effectiveness of the initiatives in alleviating the online bullying problem as perpetuated by the children.

Cyberbullying is so dangerous that it should be criminalized. One of the reasons why this detrimental practice should be a criminal offense is that it pushes its victims to attempt or actually commit suicide. A case that caught the attention of the entire nation in the United States occurred in 2013 when a teenage girl took her own life as a result of being bullied online. The girl in question was known as Hannah Smith and was by the time of her death 14 years old. Some users of ask.fm, a social media site that she frequented, reportedly tormented her to an extent that she could no longer take it (BBC News, 2013). As one may imagine, the young girl must have felt both worthless and helpless and saw death as the ultimate solution. To prevent such unfortunate occurrences in the future, there needs to be a clear law detailing how cyberbullying should be legally dealt with. The absence of such legislation might only imply more suicide cases related to the practice in the country.

Conclusion

Cyberbullying has far reaching effects on its victims and it should thus be prevented or seriously controlled. It subjects people to emotional torture so much that they begin to doubt their worth and value as human beings. One may find it difficult to socialize with others and may resort to being alone or even harm themselves physically with an object. They may further adopt a harmful lifestyle just to change who they are in terms of their appearance. Prevention of this detrimental phenomenon majorly lies with parents and schools. Parents should strive to ensure that their children do not use the Internet to offend others. Similarly, schools should device effective methods and initiatives for preventing children from engaging in online bullying. The government should also come in and criminalize the practice.

References

BBC News, 2013. “Cyberbullying law needed, says children’s commissioner for Wales”. BBC. Retrieved July 3, 2020 from https://www.bbc.com/news/uk-wales-24525491.

Duverge, G. (2015). Digital threats: The impact of cyberbullying. Touro University Worldwide. Retrieved May 22, 2018 from http://www.tuw.edu/content/health/impact-of-cyberbullying/

Lindeen, M. (2017). Digital safety smarts: Preventing cyberbullying. Minneapolis, MN: Lerner Publications.

Schwartz, H. E. (2013). Cyberbullying. Mankato, MN: Capstone Press.

Völlink, T., Dehue, F., & Guckin, C. (2015). Cyberbullying: From theory to intervention. New York, NY: Taylor & Francis.

Special offer! Get 20% discount on your first order. Promo code: SAVE20

Sample of Cyber Bullying Essay

Posted on

September 11, 2017

Today we are all wired to the Internet and technologies. The world that once could not imagine the possibility to talk to a person in a different country sitting at home, now can see a person and communicate with them as if they are talking face-to-face. The Internet opened the world of unique opportunities and possibilities, as well as of new dangers. Nowadays, we face a new way of bullying that is cyber bullying. Tons of people, especially teenagers, become the victims of aggression, embarrassment and harassment online. The worst thing is that many do not even realize that they are being bullied.

As an adolescent, I am truly concerned with what is happening on the Internet. My classmates, my friends and I can also become the victims of cyber bullying. That is why I have decided to study the concept of bullying, find out the reasons why people do that and see who is to blame. Finally, my aim is to analyze and come up with the ways to stop cyber bullying.

While the Internet has long become a dangerous place with all the viruses and programming faults, today it has become a dangerous place for people. The cases of cyber bullying have increased over the last years and this has to stop. Children, teenagers and adults become the victims of digital bullying. It leads not only to low self-esteem and deep depressions, but it also ends up with suicide.

Cyber bullying is a problem affecting different countries worldwide. I have chosen to examine the issue in the USA, as there are many documented incidents and the percentage of cyber bullies and the victims is truly high. In my cyber bullying essay I will pay attention to truly shocking incidents that shows the significance of the problem of digital bullying.

As the situation with cyber bullying is becoming dire, the US government has already imposed laws regarding the issues. Many states have already started controlling and regulating cyber bullying as well as the traditional one. Despite the fact that the Internet allows anonymity for anybody, the society still tries to find the ways to stop it from happening. In my paper, I will try to analyze these ways, as I am truly concerned with the issue. I will develop the research question: ‘How can cyber bullying be stopped?’

In this paper, I will define the main concepts, report and analyze the incidents, show statistics and try to investigate the ways to stop cyber bullying.

Cyber bullying is a situation when a person is being threatened, humiliated, embarrassed, tormented and hurt by another person using text messaging, e-mails, or any other type of digital technologies. Cyber bullies can post some humiliating information about a person online. The victim of cyber bullying can often be ridiculed on forums and social media by a group of people. A cyber bullying situation can be of different character, still one thing that is similar is humiliation.

Who are Cyber Bullies

A cyber bully is a person who torments other people’s lives using digital technologies. On the one hand, a cyber bully is no different than a traditional bully. They humiliate, laugh at, and threaten others to feel more confident themselves. Cyber bullies get satisfaction when others suffer. This is how they feel stronger. On the other hand, cyber bullies can often be the victims of bullying themselves. As the research shows, those who bully are often more depressed than their victims. Bullies want to have power and they find it by humiliating and threatening others.

Repercussions of Cyber Bullying

The harmful effects of cyber bullying lead to depression, nervous break downs and even suicide. Tons of people are hurt on the Internet and the consequences can be truly tragic.

When a person becomes the victim of cyber bullying, the first emotions are often those of confusion. Cyber bullies like to work in groups, as this is how they feel stronger together. Usually, there is no particular reason why they do that. That is why it is difficult for a victim to understand why they are being targeted. Bullies are just mean and this is the way to feel powerful. However, they do not take into account how they hurt their victims.

Those who are bullied at school often start getting low grades. Children do not want to go to school or to go outside. They start feeling lonely. The longer a person is bullied, the more difficult it is for them to find new friends and communicate. The victims of bullying become depressed and feel helpless, as they often do not know where and who to turn to help for. Examining all the harmful effects of cyber bullying, it is clear that it should be stopped, but the question is how can it be stopped?

What Actions to Take if You are Bullied

It is truly important to know how to protect ourselves. When a person feels that they are being targeted by a cyber bully, they need to take actions immediately. First of all, do not take the bully seriously. Ignore them both online and in real life if you see this person. Remember, that a bully is looking for a victim and if you are not susceptible to their threats, the bullies will leave you alone. Secondly, it would be a good idea to turn to a counselor or parents for help and advice. Finally, do not let a bully get into your mind and influence your self-esteem.

Is Cyber Bullying a Problem?

A problem that leads to depression and anxiety cannot be left unnoticed. While teenagers do not often regard cyber bullying as a real problem, most adults are truly concerned with this issue. Even though many people claim that there is nothing real on the Internet, the incidents of depression and suicides caused by cyber bullying are rising. When a person knows how to protect themselves from bullies, they will not face the dire consequences of digital bullying. However, what should others do who do not know about all the dangers of the Internet? Cyber bullying is a problem, quite a big one. That is why we should educate people how not to become the victims of tormentors. People should be taught how not to be mocked on the Internet or how to be immune to Internet dangers.

Shocking Incidents of Cyber Bullying

In 2008 people in the USA were shocked by the dangers of cyber bullying. Megan Meier, a 13-year-old girl killed herself after being the victim of cruel cyber bullying. The incident took place in Missouri and showed the real problem of digital abuse. Investigators found out that Megan was bullied by a group of people including Lori Drews and an 18-year-old officer. Lori Drews is the father of Megan’s friend and the young officer worked for Mr. Drews. They have created a profile of a young guy who started communicating with Megan and getting closer with her through communication. Megan talked to them at Myspace (a social networking site). When their ‘joke’ was revealed, Megan just could not take all the humiliation. She did not have enough mental strength to deal with the situation and committed suicide. At the then days, there were no laws regulating cyber bullying. For this reason, the group of bullies was not prosecuted. Nowadays, Missouri has imposed the list of laws against cyber bullying.

Another incident happened in Massachusetts. Phoebe Prince committed suicide after she was harassed at school and humiliated via messaging and websites. Phoebe was 15 years old when she decided to kill herself, all because the bullies convinced her in being a total loser.

According to a cyber bullying research survey in 2008, 43% out of 2,000 students questioned have been the victims of digital bullying:

• 18,1% were hurt after receiving upsetting emails

• 15,8% faced humiliation through instant messaging

• 14,1% got upset after someone posting something about them on Myspace

Another survey in September 2009 showed even more dire results. Among 1,247 young people aged 14-24, 50% were the victims of digital abusive behavior and 45% stated that they witness mean behavior on social networking sites.

Cyber Bullying Compared to Traditional Bullying

Words hurt as well as physical pain. The faceless Internet made it possible for anybody to become a bully. You can never know who is there on the other side sending you threatening messages; whether it is a well-built man in his mid-years, or it is a tiny girl mad at the whole world. You will never know. This is what makes cyber bullying more harmful than traditional bullying. The Internet allows anybody to become the evil and do disgusting things without being identified. Cyber bullies feel the power of impunity and this is a destructive force to a person. As the research shows, cyber bullying causes more damage than traditional one. While being bullied at school, you can just ignore the bully and go home, when being bullied digitally you feel like you have nowhere to hide.

Laws Against Cyber Bullying

With the anonymity and hidden identities online it is still a challenge to trace the guilty party. Nevertheless, the states are doing their best to pass new legislations that will regulate cyber bullying and persecute the tormentors.

Some laws penalizing cyber bullying were introduced in New York, Missouri, Rhode Island, and Maryland. In 2007, a number of states passed legislations dealing with cyber bullying and regarding it as misdemeanor. In 2008, a bill making cyber bullying illegal was approved in Jefferson City of Missouri. In the same year in California, the lawmakers passed the law dealing directly with cyber bullying.

In Arkansas in 2007, the law was imposed that allowed school officials to take actions and deal with cyber bullies, no matter whether the bullying took place on the school property or not. School officials are allowed to punish cyber bullies who act against their fellow students in Iowa, New Jersey the Garden State and Idaho. Moreover, in Idaho a student can be suspended if being responsible for harassing and tormenting students using electronic devices (computers, phones etc.)

In Vermont but for the strict legislation dealing with cyber bullying, there is a fine of 500 dollars for people who are mean and offensive on the Internet.

Schools’ Policies Towards Cyber Bullying

As there is an aggravation of cyber bullying, most schools applied policies against digital abusive behavior. Many schools reduced the range of the Internet sites available at school in order to protect students from using the sites where they can face cyber bullying. However, it cannot be the only solution. That is why schools imposed anti-bullying rules. They monitor any problematic behavior at school. They try to track students’ mean behavior online if any. Last but not least, educators and school officials teach students about the dangers of cyber bullying. Teachers try to explain the importance of telling parents and counselor about any digital abuse and asking for help if needed. Finally, students are taught how to avoid cyber bullying: what to do and how to act.

Who should be blamed?

If only it was that simple to find the guilty party, make them responsible for cyber bullying and solve the problem. In reality, it is truly difficult to indentify the personality of cyber bullies, as they have got tons of fake profiles on Facebook and Myspace. Still, there is no regulation that can help to make fake profiles disappear.

When looking for a person to blame for cyber bullying, we sometimes need to look at ourselves. In other words, sometimes we should blame the society. Today, violence is promoted through video games, computer games, television and movies. From the early age of life, children believe that violence is a norm. In future such kids can become cyber bullies, wanting power and control over others.

To make things even worse, teenagers do not often talk to their parents about the problems. That is why when they face cyber bullying, they keep it to themselves. Parents for their part sometimes are not interested in finding out what bothers their children. In addition to that, not all the schools pay enough attention to the problem of cyber bullying. I believe we should work together as a society, because if the society does nothing to solve the problem, then this society should be blamed for the dire consequences of cyber bullying.

Conclusion

The Internet and technologies make our lives easier, that is for sure. However, we have faced the flip side of our era, that is cyber bullying and difficulties to stop it. Society should be truly concerned with the harmful effects of digital abusive behavior. Schools should play a key role in educating children about netiquette and protecting young learners from cyber bullying. People should know all the truth about cyber bullying and the ways to protect themselves from it.

The situation with cyber bullying is getting only worse, as the incidents of depression and suicide are only increasing. That is our aim to deal with the monster created online that is impunity. The society cannot keep silent when people are being affected by cyber bullies. We need to find the way to stop this growing problem.

After the research, I realize that the problem cannot be stopped, as we cannot deal with anonymity on the Internet. However, something has to be done to at least make this problem smaller. While we cannot stop anonymous bullies, we can help the victims to be less susceptible to harassment and humiliation they face. Our society can help those who suffer from bullying and educate them how to protect themselves.

It is clear from the research that the situation is dire, but the actions against digital abuse behavior have already been taken. The society made the first step to protect people from bullying and together we can remedy the situation.

If you enjoyed this cyber bullying essay, you can contact our writing service for professional help and we will assist you with any paper.

КИБЕРБУЛЛИНГ КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА

CYBERBULLYING
AS A SOCIAL PROBLEM

Кириллина Евгения Гаврильевна

Педагог – психолог

МБОУ «Нюрбинская
СОШ №2 имени М.С. Егорова»

Нюрбинский
район

            Виртуальное
общение становится всё более популярным. Но иногда ведя переписку в социальной
сети имеют место быть виртуальные конфликты. Такие конфликты, из обычных
оскорблений могут переходить в угрозы, которые имеют затяжной характер. Недавно
на основе агрессивных отношений между подростками, в разных странах мира прокатилась
волна убийств и самоубийств. И не последнее место в этом явлении занимает
агрессия в сети, так называемый кибербуллинг.

            У
кибербуллинга есть некоторые особенности, которые делают его последствия очень
опасным. Кибербуллинг может воздействовать на жертву семь дней в неделю, 24
часа в сутки, не оставляя пространства и времени, в котором человек мог бы
чувствовать себя защищенным.

            Атака
при кибербуллинге может быть очень болезненной и внезапной. Так как электронные
сообщения очень сложно контролировать и фильтровать, жертва получает их
неожиданно, что приводит к сильному психологическому воздействию.

Для того, чтобы
определить негативное влияние кибербуллинга на подростков нами была разработана
социальная анкета, в которой 16 вопросов и опрошены ученики 9-х классов г.
Нюрба в количестве 40 учеников.   

          Выборку
исследования можно представить следующим образом:

1.      Средний
возраст:

—
15 лет – 25;

—
16 лет – 14;

—
17 лет — 1.

2.      Пол:
— женский: 21 респондентов;

         
— мужской: 19 респондентов.

            Большинство
респондентов (85%) знают, что такое кибербуллинг. Половина (50%) респондентов
наблюдали проявления интернет-травли несколько или один раз, а 37.5% опрошенных
подвергались интернет-травле в свою сторону. Из респондентов, которые
сталкивались кибербуллингом в свою сторону — 52,5% испытывали равнодушие, 12,5%
опрошенных испытывали ненависть и гнев, а 7.5% опрошенных чувствовали низкую
самооценку. Из этих респондентов 37,5% сталкивались с кибербуллингом в сетевых играх,
22,5% сталкивались с киберебуллингом в ватсапе, а 15% сталкивались с
кибербуллингом в приложегнии F3(анонимные
вопросы). Радует то, что 75.5% опрошенных знают, как защититься от проявлений
кибербуллинга.

В России распространен
кибербуллинг очень широко. Мы не нашли больших исследований
о кибербуллинге среди взрослых, но среди детей и подростков
ситуация пугающая. Россия — в лидерах по уровню кибербуллинга
среди школьников. По данным исследования Microsoft (2012), почти
половина опрошенных российских детей и подростков в возрасте
от 8 до 17 лет заявила, что они становились объектами травли.
По этому показателю Россия заняла пятое место среди 25 государств.

            По данным исследования
ВОЗ (2013–2014), среди одиннадцатилетних детей 11% мальчиков и 8% девочек
сталкивались с травлей — их оскорбляли в сообщениях
по меньшей мере два-три раза в месяц. Это самый высокий показатель
среди 42 стран (средний — 3–4%). Российское исследование 2012
года подтверждает, что в России школьники часто страдают
от травли в интернете — 10% в среднем по стране
(в Европе — 6%).

            Наиболее
популярные в России социальные сети: «ВКонтакте», Instagram, YouTube, TikTok.
Проанализировав социальные сети примеры агрессивного поведения чаще можно
встретить в таких социальных сетях, как Instagram и «ВКонтакте».

            Мы
выделили три фактора, по которым чаще всего происходит интернет – травля:

1)   
Ориентация;

2)   
Внешние данные (слишком худой, полный, высокий и т.д.);

3)   
Активность в сети.

            В
наше время кибербуллинг является действительно актуальной проблемой, ведь
сейчас информационное поколение, и люди не могут находиться без гаджетов,
ноутбуков, навигаторов и сотовых телефонов ни минуты.

            В
результате проведенной нами исследовательской работы, можно сделать вывод, что
в нашем городе проблема кибербуллинга стоит не так остро, но все же есть
предпосылки. И сразу необходимо принимать меры для решения этой проблемы и
соблюдать меры предосторожности, которые помогут не стать жертвой.

            В
результате я смогла подтвердить мою гипотезу: Кибербуллинг является социальной
проблемой среди старшеклассников.

            Не
стоит думать, что интернет – это безопасное место, в котором можно чувствовать
себя полностью защищенным. Полностью искоренить кибербуллинг, так же, как
другие проявления жестокости в виртуальном пространстве и реальной жизни,
невозможно.

Литература

1.
Андреева А.О., Манипулирование в сети Интернет / А.О. Андреева //
Информационная безопасность и вопросы профилактики киберэкстремизма среди
молодежи – 2015 – С. 21-28.

2.
Баранов А.А., Рожина С.В. Психология. Социальная психология, УДК, вестник
Удмурского университета, 2015 – с. 37.

3.
Черкасенко О.С., Феномен кибербуллинга в подростковом возрасте / О.С.
Чернкасенко // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. –
2015. − № 6. – С. 52-54.

4.
https://www.m24.ru/articles/internet/22042016/103361?utm_source=CopyBuf

http://rumetrika.rambler.ru/review/

http://www.oszone.net/4479/News_Microsoft

http://www.greenmama.ru/

http://psyfactor.org/lib/cyber-bullying.htm

http://infox.ru/hi-tech/internet/2009/11/16/cyberbullying.phtml

https://cyberleninka.ru/article/n/psihologicheskiy-analiz-prichinpodrostkovogo-kiberbullinga

Важная проблема гуманистического общества – насилие, к которому с развитием технологий примкнул и кибербуллинг. Россия, по данным Microsoft, занимает одно из первых мест по интернет-травле среди школьников: каждый второй подросток хотя бы раз сталкивался с буллингом. А согласно исследованию Brand Analytics, самое агрессивное поведение в русскоязычном интернете демонстрируют пользователи в возрасте 14–19 лет и 25–35 лет.

В этой статье разбираем значение кибербуллинга, его формы, опасность, которую он несёт и как с ним бороться.

Что такое кибербуллинг в интернете

Термин «кибербуллинг» (т.е. интернет-травля) означает хулиганские действия в сети через разные средства коммуникации. Психологи ввели это понятие во второй половине 1990-х гг., но иногда можно услышать слова «троллинг» или «кибермоббинг».

Признаки кибербуллинга – осознанное и длительное причинение человеку вреда в сети. При этом агрессоров может быть несколько, они выступают как от своего лица, так и анонимно.

Кибербуллинг на практике – это попытки скомпрометировать человека перед знакомыми. Оскорбления и угрозы через мессенджеры, игровые порталы, социальные сети, видеохостинги, форумы, звонки или смс-сообщения.

Виды кибербуллинга

Флейминг и троллинг. Флейминг – замечания в грубой форме, вульгарные сообщения, унизительные комментарии, оскорбления. Ещё не травля, а просто вспышка гнева, которая может привести к травле.

В случае с троллингом буллеры спокойны и намеренно пишут провокационные сообщения, выводят жертву из себя. Её специально вовлекают в психологическую игру, подлавливают на ответах и высмеивают.

Хейтинг. Полноценная травля. Массовые негативные комментарии в адрес одного человека от группы людей, которые открыто выражают к нему негатив и оскорбляют. Такое часто случается с публичными людьми, которые неосторожно высказались на «острую» общественную тему: религия, феминизм, ЛГБТ, военные конфликты.

Харассмент. Домогательства с сексуальным подтекстом или целенаправленные кибератаки. Могут приходить как от реальных знакомых, так и от фейков.

Другая форма харассмента – порноместь. Здесь бывший партнёр из-за разрыва отношений угрожает выложить личные фото или видео.

Киберсталкинг. По сути, крайняя форма харассмента – долгое домогательство, в том числе и с преследованием. Если в соцсетях вам прислали одну непристойную фотографию – это харассмент. Но когда человек отметился на всех ваших публичных профилях, появляется вслед за вами в пабликах, постоянно оставляет негативные комментарии – это киберсталкинг.

Второй, похожий на фрейпинг способ – кетфишинг. Тут буллер не взламывает аккаунт, а создаёт идентичный и распространяет разную информацию.

Аутинг (разглашение персональных данных). Примеры кибербуллинга этого вида – публикации о доходах и расходах, интимные фотографии, похищенные из гаджетов. Сюда же относят угрозы публикации личной информации.

Социальная изоляция (бойкот). Игнорирование и исключение жертвы из всех общих переписок и бесед, как деловых, так и неформальных. Повод для бойкота – любая мелочь, особенно в подростковом обществе: ребёнок «не так» говорит, не знает сленга, слушает «не ту» музыку, хорошо учится или наоборот.

Грифинг. Буллинг игроков в многопользовательских играх. Гриферы хотят задеть отдельных пользователей, а не победить их.

Угроза физической расправы. В сети могут открыто или завуалировано угрожать причинением вреда и даже убийством. Могут назначать время и место «стрелки», пытаться узнать адрес.

Причины кибербуллинга

Люди часто травят других, когда хотят завоевать признание в виртуальном сообществе, показывают власть и силу, потому что не могут показать её в реальной жизни или просто спасаются от скуки. Буллинг помогает им привлекать внимание.

Кибербуллинг в адрес конкретного человека может быть из-за конфликта на почве национальных, политических и культурных различий или болезненного разрыва отношений. Люди травят друг друга из мести, злобы или зависти, не имея смелости высказать претензии в лицо.

Как ни парадоксально, причина кибербуллинга – сам кибербуллинг или страх перед ним. Жертвы интернет-оскорблений (в том числе и потенциальные) становятся агрессорами из-за желания отомстить обидчикам или защититься от чужих нападок – «Теперь жертва – не я. Теперь я решаю!».

Когда случается массовая травля, инстинкт подсказывает примкнуть к большинству и вести себя так же, чтобы не оказаться на стороне слабого.

Проблема кибербуллинга

Интернет-угрозы недооценивают в российском обществе, но они опасны потому, что в основной группе риска – дети. Жертву в сети можно травить каждую минуту, а анонимность делает агрессоров раскованными и изощрёнными в онлайн-оскорблениях.

Какую опасность несёт кибербуллинг

Проблемы со здоровьем. Жертва кибербуллинга может страдать от бессонницы, головной боли и депрессии. Могут появиться и психосоматические заболевания.

Давление на психику. Пострадавшие от негатива часто замыкаются в себе, получают низкую самооценку и проблемы с самовыражением, определением своей идентичности. Человек находится в постоянном стрессе, испытывает отрицательные эмоции, а иногда слишком вживается в образ жертвы.

Самое пугающее последствие кибербуллинга – самоубийство. Когда человек живёт с ощущением безысходности и беспомощности, у него появляются суицидальные мысли. Агрессивные выпады действительно приводят к непоправимому, особенно если речь идёт о неустойчивой психике подростков.

Взрослым же кибербуллинг может испортить репутацию, загубить карьеру и разрушить отношения.

Что делать, если вы стали жертвой интернет-травли

1. Не реагируйте

Рекомендация не кормить троллей всё ещё работает, поэтому не комментируйте оскорбительные посты о вас и не отвечайте на обидные сообщения. И, конечно же, не отвечайте агрессору тем же, опускаясь до его уровня. Помните, что лучшая профилактика кибебуллинга – это не участвовать в потенциально конфликтных интернет-спорах.

2. Не испытывайте вину или стыд

Не думайте о том, что кибербуллинг – результат вашего неосторожного поведения, неправильных слов и ошибок. Жертвой может быть любой, а от постоянного прокручивания ситуации в голове легче не станет. Не перечитывайте оскорбления, но в то же время не стесняйтесь переживать и не ставьте табу на теме.

3. Сократите возможности общения

Один из простых вариантов защититься от кибербуллинга, – лишить агрессора коммуникации. Добавьте его в чёрный список социальных сетей, заблокируйте телефонный номер и электронную почту.

4. Поделитесь своей проблемой

Молчать о том, что вам плохо от нападок – не лучшая идея. Расскажите об этом родными или друзьям. Кроме того, можно позвонить на любую горячую линию психологической поддержки.

5. Не бойтесь требовать справедливости

Вы вправе сообщить в полицию об угрозах и клевете, пожаловаться провайдеру на кибер-атаку и обратиться в поддержку «Инстаграм», «ВКонтакте», «Фейсбук» и т.д. Социальные сети борются с буллингом, поэтому удаляют нежелательные фото, посты и комментарии, а также банят агрессивных пользователей и сомнительные паблики.

6. Начните делать скриншоты

Скрины с оскорблениями, угрозами и непристойными предложениями пригодятся как доказательства для суда. А если обидчик явно несовершеннолетний (и знакомый вам!), отправьте информацию его родителям или учителям.

7. Поставьте агрессора на место

Если вы чувствуете в себе достаточно смелости и сил, вступите с обидчиками в диалог. Но это не должны быть переговоры или попытка откупиться. Будьте вежливы. Просто скажите, что вы готовы пойти в суд за клевету/оскорбления/шантаж и т.д. Это отрезвит многих троллей.

Альтернативный сценарий общения – выразить агрессору слова сожаления и поддержки, сбив его тем самым с толку и снизив градус напряжения.

Способ не для всех. Создатель проекта «Дети-404» о ЛГБТ подростках Елена Климова получала в свой адрес много хейта, а потом стала публиковать сообщения буллеров, оформив всё это в галерею «Красивые люди и то, что они говорят». По словам Елены – это сработало и хейтеры стали бояться попасть в этот альбом.

8. Боритесь со стрессом

Интернет-травля – это ситуация выхода из нашей зоны комфорта. Чтобы не придавать онлайн-конфликтам большого значения, повысьте свою стрессоустойчивость. Методы, которые помогут успокоиться: творческие хобби, медитации, ароматерапия.

9. Сядьте на цифровую диету

Ещё один вариант, как бороться с кибербуллингом – на время уйти из сети. Устройте эксперимент, где на месяц или на неделю надо отрезать себя от интернета. Если вы поступите так во время травли, у вас появится свободное время на что-нибудь приятное, а онлайн-агрессоры успокоятся или переключатся на кого-то другого.

10. Пересмотрите своё поведение в сети

Если уходить в информационное подполье и удаляться из социальных сетей для вас слишком, снизьте активность, меньше выкладывайте фотографий и постов о себе. Сделайте страницу закрытой, внимательно изучайте тех, кто постучался к вам в друзья, и почистите фотоальбом. Не публикуйте адрес прописки и не ставьте геолокации. Чем меньше информации о вас, тем меньше поводов к травле.

11. Следуйте правилам цифровой грамотности

Не переходите по сомнительным ссылкам, не общайтесь с незнакомцами, ставьте сложные уникальные пароли для каждого аккаунта в соцсети (12 символов, с цифрами, большими и маленькими буквами) и периодически меняйте их. Не скачивайте подозрительные файлы.

Для детей есть специальные серии мультиков «Фиксики» и «Приключения Робота Каспера». Тем, кто постарше можно послушать ежегодные курсы федерального проекта «Урок цифры».

Ещё есть курс для учителей от «Яндекса», он рассказывает преподавателям, как сохранять безопасную психологическую атмосферу в классе, решать конфликты и останавливать травлю.

Ответственность за кибербуллинг

Закона о кибербуллинге, который предусматривал бы ответственность за плохое поведение в интернете, в России пока нет. Отдельные кейсы могут рассматриваться в рамках статей о клевете (статья 129 УК РФ), оскорблениях (статья 130 УК РФ), неприкосновенности частной жизни (статья 137 УК РФ), угрозах (статьи 119 УК РФ) и доведении до самоубийства (статья 110 УК РФ).

В других странах практика защиты от буллинга есть. К примеру, в Новой Зеландии с 2013 года можно получить до двух лет тюрьмы. В Германии кибебуллинг считают деликтом – частным или гражданско-правовым проступком, влекущим до 10 лет заключения под стражей для взрослых и до 5 лет ареста для подростков.

В США законы против кибербуллинга есть только в отдельных штатах, например, Миссури и Нью-Джерси.

Читайте: Трудоголизм как болезнь и способы его побороть

Что такое кибербуллинг?

Буллинг — иностранное слово, переводимое у нас как травля. Это социальный феномен, который сейчас активно изучается. Суть этого феномена — поиск любого человека в группе, сообществе, которого затем коллективно подвергают преследованиям, издевательствам, пугают, притесняют. Любая группа стремится иметь определенную структуру, мы не раз замечали, что есть активные дети, которые пробиваются в лидеры, и есть дети, которым комфортно быть в коллективе незаметными, спокойными, ведомыми. Эта структура не формируется в коллективе раз и навсегда, а может меняться. Травля — девиантный феномен, который сейчас стал очень распространенным. За счет травли так же происходит структурирование группы: те, кто издеваются, становятся на время лидерами, а жертвы травли быстро теряют свой статус в сообществе: их перестают замечать, уважать, начинают игнорировать. Буллинг заканчивается при вмешательстве со стороны взрослых, которые транслируют ценности недопустимости унижения и преследования. Также травля может закончиться, если в группе сверстников поменяется лидер сообщества, который заступится за жертву и сам начнет транслировать ценности уважения каждого человека в коллективе.

Кибербуллинг — это та же травля, которая развивается на просторах интернета.

Насколько распространен кибербуллинг?

По последним данным, четверо из десяти пользователей интернета переживали преследования в интернете. В сети мы невидимы, не видно нашего лица, мимики, не всегда понятно, с какой интонацией говорится тот или иной комментарий. Из-за этого создается благоприятное пространство для буллинга. Подросток, который практикует кибербуллинг, не всегда может ясно осознавать, что его деятельность — это именно травля. Границы буллинга размыты: что это — издевательства, черный юмор, такая манера общения, неудачные шутки или кибербуллинг? Подростки рисуют карикатуры на своих знакомых, придумывают издевательские надписи, – все это может ощутимо поднимать статус и популярность того, кто практикует травлю, его могут поддерживать и замечать благодаря остроумным и обидным шуткам над другими. За счет травли в интернете подростки, которые это начинают, могут существенно повысить свою популярность. Интернет — особая среда, со своими правилами. Это как параллельная реальность, где мы — не совсем мы, где нет ясных моральных правил, где взрослые часто сами пишут комментарии, которые полны ненависти. Все эти факторы делают кибербуллинг естественной составляющей интернет-процессов.

Зачем нужен кибербуллинг?

Интернет — бушующая стихия, где связи между людьми более горизонтальные, чем в реальности. Мы можем безнаказанно обсуждать директора школы, власть имущих, популярных людей. Мы можем написать такой комментарий, который никогда бы не решились сказать этому же человеку в реальности. Таким образом, интернет растормаживает агрессию, позволяет проявлять ее в разнообразных формах, позволяет человеку не сталкиваться с последствиями собственной агрессии. Травля в сети является громоотводом, способом сбросить напряжение, дать выход своей ненависти, зависти, агрессии. Издевательства в интернет. Происходит и разделение ответственности, ведь буллинг — процесс коллективный, и трудно иногда разобраться кто начал, а кто продолжил. От этого возникает чувство вседозволенности и потери ответственности за происходящее. В том числе, иногда сама жертва кибербуллинга начинает отвечать агрессивно — а это только на руку тем, кто начал и запустил травлю. После ответного выпада обидчика они могут начинать переворачивать все с ног на голову и делать жертву в глазах общественности виноватым.

Виды кибербуллинга

Интернет предоставляет множество возможностей проявить себя агрессивно и неуважительно по отношению к другому человеку. Какие есть варианты кибербуллинга:

• унижающие комментарии: прозвища, оскорбления, нелестные сравнения;

• фотокарикатуры: искажение фотографий человека, нанесение на них надписей, фото-коллажи, публикация этих фото в интернете;

• кража аккаунта и рассылка с него оскорбительного контента другим людям;

• создание фейковых страниц-двойников: человек может создать якобы вашу же страницу, украсть ваши фотографии, добавлять ваших друзей и рассылать с него неподобающие сообщения, продавать что-либо, пропагандировать и т.д.;

• угрозы, шантаж в сообщениях;

• кража личного контента жертвы и использование его в целях травли;

• видео, снятые про вас (оскорбительного толка), аудиозаписи с угрозами или издевательствами;

• репосты ваших записей с унизительными дополнениями, комментариями.

Как противостоять кибербуллингу?

Дети в настоящее время рано начинают активно осваивать интернет. Есть определенные правила безопасности, которые дети понимают сами или через печальный опыт. Как можно помочь ребенку подготовиться к рискам, которые есть в интернет-среде — рассказать про технику безопасности.

1) Приватность.

Иногда хочется все всем рассказать о себе, забывая, что мы не знаем, кто именно нас читает и смотрит наши фотографии. Издевательства в сети возможны только в том случае, если мы как-то предъявляем себя там. Необходимо аккуратно размещать свои фотографии, личную информацию. Личное в интернете максимально легко становится общественным: каждый, кто видит фотографию, может сохранить себе ее на компьютер. В настройках конфиденциальности в социальных сетях все это есть: пользователь может выбирать, что и кому он готов показать или рассказать. Техника безопасности в данном пункте включает в себя два навыка: умение разбираться в настройках приватности и вдумчиво обращаться с личной информацией.

2) Нейтральность.

А что делать, если кто-то в сети уже задирает ребенка? Как реагировать на издевательства, едкие комментарии или даже угрозы? Следует соблюдать нейтральность в общении с задирами, быть эмоционально отстраненными в диалоге, не выдавать силы своей реакции. Это обеспечит безопасность: если будет разбирательство, кто организовал травлю, то при прочтении переписки будет легко понять – если ваш ребенок отвечал нейтрально, не агрессивно, – что он невинен.

3) Просить помощи.

Подростки не всегда хотят сразу обо всем рассказывать родителям. Из-за этого дети терпят травлю в интернете, и никто из близких может не догадываться об этом. Травля в школе заметна. И она заканчивается тогда, когда подросток уходит с территории школы. Кибербуллинг вездесущ: где бы ни находился человек, травля в сети может достать его, стоит ему выйти в онлайн режим. От издевательств в сети трудно скрыться, в травлю по интернету вовлекается много людей, это может вызвать сильнейшее чувство стыда у ребенка. Подросткам необходимо рассказать, что травля в интернете — запретный и негативный прием, и нет необходимости терпеть это. Необходимо напоминать детям, что в ряде случаев важно обратиться за помощью к взрослым.

4) Общение с администраторами социальных сетей, обращение за помощью в техническую поддержку сайтов.

В социальных сетях сейчас активно разрабатывается программа противостояния издевательствам в интернете, есть различные способы. Всегда можно написать администраторам форумов или социальных сетей о том, что происходит травля. Напротив записи в сети есть кнопка «пожаловаться», пользователей, которые учиняют травлю, легко можно заблокировать, и они не смогут больше ничего написать вам. Подростку стоит рассказать о конкретных способах обращения за технической поддержкой. В случае, если травля случилась, показать, какие нажимать кнопки, как писать сообщения модераторам, рассказать, что такая возможность всегда есть.

5) Френд-зона.

Френд-зона — это сообщество различных людей, которых мы добавляем к себе в друзья в интернете. Часто это совсем незнакомые нам люди. Если у ребенка есть коммерческий аккаунт в инстаграме, ну, например, продает он открытки, которые сам нарисовал, то разумно рекламировать свою страницу и добавлять как можно больше подписчиков. Если же у ребенка личная страница в социальных сетях, где он пишет свои размышления о жизни, рассказывает о местах, где он бывал — то нет необходимости рассказывать эту информацию незнакомым людям. В ряде случаев необходимо добавлять в друзья только тех людей, в которых уверен.

6) Техническая безопасность.

Аккаунты часто взламывают. Это делается и с коммерческими целями: мошенники могут начать просить перевести им деньги, будут писать сообщения всем вашим друзьям. Либо с целями хулиганства — просто, чтобы позлить и обидеть подростка. Поэтому необходимо регулярно менять свои пароли в аккаунтах.

7) Реакции на провокации и издевательства над другими.

Подростки очень эмоциональны, и иногда вовлекаются в истории, о которых потом жалеют. Ребенка несложно задеть заживо, спровоцировать. Важно научить детей быть внимательными к своей безопасности в интернете, обучить их критически относиться к действиям друзей, не вовлекаться в издевательства над кем бы то ни было. Иногда кажется, что издеваться над плохим человеком можно, и он сам это заслужил. В таких случаях праведный гнев и жажда справедливости могут сделать так, что подросток окажется виноват в буллинге. Важно донести до ребенка, что издеваться нельзя над кем бы то ни было, даже если человек тебе не нравится или неприятен — это не повод начинать травлю.

Читайте ещё:

• Школьная тревожность у детей
• Детский буллинг как разновидность насилия. Проблема детского буллинга (травли) в школе
• Ребенок отбился от рук. Что делать?
• Наставничество в школе: работа с подростками
• Как предотвратить пропажу ребенка? (материал для родительского собрания)

Каковы последствия кибербуллинга?

Подростковый возраст — важный этап становления личности, поэтому издевательства в это время могут нанести серьезный урон психическому благополучию ребенка. Издевательства и унижение в сети — серьезные испытания для психики, которые могут сильно повлиять на психическое здоровье подростка. Последствия буллинга: депрессии, недоверие, тревожность, низкая самооценка, аффекты, нарушение пищевого поведения, зависимости, импульсивность, потеря веры в себя и чувство бессилия. Последствия могут быть очень серьезными, поэтому особенно важно как можно раньше заканчивать травлю, пресекать действия обидчиков. В случаях, когда это возможно, необходимо обеспечивать обидчикам столкновение с последствиями. Например, можно сфотографировать оскорбительные сообщения, комментарии, фотографии и пригласить в школу обидчиков на совместную встречу с родителями, социальным педагогом, директором. После обсуждения подобных действий подросток, над которым издевались, получает колоссальную поддержку (тайное стало явным), а обидчики получают возможность измениться и сделать выводы, что травля — недопустима.

Заключение

Подростковый период тесно связан с онлайн общением, дети много времени проводят в интернете. Онлайн общение — особое место в жизни ребят, формы общения в сети разнообразны. Подростки регистрируются в социальных сетях, пишут на форумах, публикуют фотографии, ведут свои видеоблоги. Есть свой кодекс общения в интернете, есть активные пользователи, которые много пишут и публикуют. Любой контент в интернете может спровоцировать негативные комментарии, любой активный пользователь интернета может стать жертвой кибербуллинга. Травля в сети чрезвычайно распространена и разнообразна, единственный 100% способ защиты от травли — не пользоваться интернетом вовсе, не регистрироваться в социальных сетях. Но такой способ защиты подходит далеко не всем подросткам, жертвовать интернет-общением — большая цена безопасности. Важно объяснить подросткам, что кибербуллинг — опасная вещь, людей обманывают, делают жертвами мошенничества, а иногда и склоняют к преступлениям и правонарушениям. После травли у человека может сформироваться негативный образ себя, тревога, чувство бессилия и беззащитности. Последствия кибербуллинга для психического здоровья плачевны, требуют внимания, а иногда и психологической помощи. Поэтому к этому виду травли стоит отнестись серьезно, рассказывать подросткам о правилах поведения в интернете, о технике безопасности.

#ADVERTISING_INSERT#