Сочинение на тему когда заканчивается детство

Сочинение Когда заканчивается детство?

Говорят, что детство — лучшая пора нашей жизни. Оно у каждого свое: кто-то, как пират, покоряет моря и океаны деревенских луж, кто-то проводит его за чтением приключенческих рассказов, а кто-то просто наслаждается качелями у дома. Несмотря на непохожесть этого периода у каждого из нас, стоит отметить, что именно детство вызывает в нашей памяти теплые воспоминания, укутывающие нас как мамино одеяло.

Нельзя не согласиться, что только дети способны искренне удивляться происходящему в мире и самостоятельно удивлять этот мир. Дети просто живут, наслаждаясь каждым мгновением и не оглядываясь на контекст всей прожитой жизни, ведь ими пройдено так мало, а все, что пройдено, уже позабыто. Так когда же заканчивается этот беззаботный жизненный период? Когда заканчивается детство? На этот вопросы пытались найти ответы наши отечественные писали.

Так, Лев Николаевич Толстой в своем рассказе «Детство» рассказывает о том, как тяжко было прощаться главному герою с этим периодом его жизни. Уже в десять лет ему пришлось покинуть родную деревню, чтобы обучаться в лучшей гимназии Москвы. Ему, как и его брату Володе, пришлось столкнуться с тонкостями общения с детьми, выросшими в дворянской среде. Заканчивается пора беззаботных игр и веселий. Наступает период необратимого взросления. Смерть матери главного героя, Николеньки, лишь ускоряет этот процесс. Детство главного героя закончилось тогда, когда наступила смерть самого близкого человека.

Противоположным примером становится роман Ивана Александровича Гончарова «Обломов», герой которого, кажется, не выходит из детского периода, даже будучи совершенно взрослым и самостоятельным человечком. Все свое время Илья Ильич проводит, лежа на диване и прибывая в таком состоянии как апатия. Казалось, у него есть все, чтобы наслаждаться лучшей жизнью — имение, слуги, занятие. Вот только герою романа так не кажется: его не способна вылечить даже любовь. Внутри героя живет младенец, не способный распоряжаться собственной жизнью, и дело тут не только в лени, а, скорее, в том, что он просто не умеет жить. Всю жизнь Илья Ильич был окружен родительской лаской и заботой. И именно в этом кроется настоящее зло, ведь чрезмерная родительская опека убила в юноше ту любознательность, с которой он подходил к изучению окружающего его мира в детстве.

Мне кажется, что у каждого человека на земле детство заканчивается в разный период его жизни. Так только принято, что мы перестаем быть детьми с достижением совершеннолетия и меняя паспорт. Все это лишь цифры на бумаге. Детство масштабнее: оно кроется не только в определенном возрасте, но и в психологических границах индивида. Кто-то в 14 уже слишком стар, а кто-то и 60 только начинает понимать этот мир. И, наверное, ответом на поставленный вопрос станет следующее утверждение: детство заканчивается тогда, когда мы сами это осознаем.

Итоговое сочинение с примерами и аргументами из литературы

Детство – прекрасная пора! У каждого оно своё, такое тёплое, беззаботное и счастливое, как лучик солнца. В детстве малыш познаёт окружающий мир, учит первые буквы в книге, знакомится со своими сверстниками, посещает детские учреждения. Среди близких людей у ребёнка закладываются основы нравственности, формируется интеллектуальное и физическое развитие. Родители в эти годы очень тесно связаны со своим чадом. Они постоянно о нём заботятся, принимают участие в воспитании, растят и ведут по ступеням жизни до тех пор, пока маленький человек не станет самостоятельным.

Детство! Сколько в нём добра и любви! Они льются лучезарным потоком, озаряя духовный мир подрастающего человека. Эти дары он получает от близких людей и окружающего мира. Ребёнок учится уважать старших, любить природу и животных. В каждом мгновении детства живёт добрый «волшебник». Так хочется, чтобы оно длилось вечно!

Если задуматься, то человек может быть юным и молодым в любом возрасте, ведь даже в зрелом индивидууме живёт внутренний «ребёнок», а это значит, что детство никогда не кончается. Человек постоянно в поисках новых впечатлений и событий. Он инфантилен, имеет любовь к увлекательным играм и развлечениям, юношеские взгляды на жизнь, лёгкость и беспечность. Такой человек, как мотылёк порхает по жизни, неся другим счастье.

В произведении Льва Толстого «Детство» Николеньке непросто даётся разлука с этой светлой чудесной порой. В десятилетнем возрасте он вместе с братом Володей переехали из родной деревни в Москву для обучения в гимназии. Братьям предстояли другая жизнь и общение с дворянской средой. Про деревенских друзей и бесшабашные игры пришлось надолго забыть. Это была пора взросления. Смерть матери положила окончательный разрыв с детством. Николенька окреп и возмужал духовно, преодолевая потерю близкого человека.

Детство кончается в жизненных трудностях и невзгодах. Закаляется личность, подвергаются изменениям характер, воля, взгляды и мировоззрение индивидуума. Он отрывается от привычной среды и самостоятельно «парит» по жизненным просторам, принимая ответственность за каждый шаг. Человек становится более вдумчивым и серьёзным, стремясь к высоким целям. Он строит собственный «корабль» жизни, умело управляя судном при любой погоде. Такой человек – отважный капитан судьбы, принимающий важные решения за себя и свою семью.

Босоногое детство уже далеко позади. Впереди каждому из нас предстоит большое «плавание» в огромном океане жизни!

С аргументами из литературы

Когда заканчивается детство?

Несколько интересных сочинений

• Сатира Салтыкова-Щедрина (юмор в сказках, произведениях, творчестве) сочинение

  Уже в школьные годы Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин занимался написанием сатирических произведений. Основным видом его деятельности в тот период являлось написание стихотворений «неодобрительного содержания»

• Характеристика и образ Вакулы в повести Ночь перед Рождеством Гоголя сочинение 5 класс

  В повести Гоголя «Ночь перед Рождеством» присутствуют самые разные персонажи, как сказочные, так и реальные. Одним из таких персонажей является Вакула, обычный деревенский кузнец.

• Образ и характеристика Любима Торцова в комедии Бедность не порок Островского сочинение

  Любим Торцов является одним из самых ярких героев пьесы Александра Николаевича Островского «Бедность не порок». Данный герой оставляет значительный след в литературе и играет важную роль в произведении.

• Характеристика и образ Дмитрия Коршунова (Митьки) в романе Шолохова Тихий Дон сочинение

  В романе Тихий Дон, написанном Михаилом Александровичем Шолоховым в период с 1925 по 1940 года, присутствует герой по имени Дмитрий Коршунов.

• Сочинения по произведению Горе от ума

Публикуем свежие сочинения на тему «Когда заканчивается детство?» для подготовки к итоговому сочинению.

Поделись статьей с друзьями в соцсетях! Портал «Логоправ» для тех, кто хочет быть отличником!

Этот рейтинг составлен на основании ваших голосов. Поставьте лайк или дизлайк каждому варианту сочинения для участия в голосовании!

Вариант 1

Детство — это волшебное время, наполненное невинностью, удивлением и чистой радостью. В эти годы дети познают окружающий мир, строят отношения с самыми близкими людьми и закладывают фундамент своего будущего. Родители играют важнейшую роль в жизни ребенка, обеспечивая любовь, поддержку и руководство по мере его роста.

Детство подобно солнечному лучу, освещающему душу и наполняющему ее теплом, любовью и светом. Это время исследований и открытий, когда дети учатся уважать старших, любить природу и ценить простые вещи в жизни. Даже будучи взрослыми, мы несем в себе этого внутреннего ребенка, всегда ищем новых впечатлений, стремимся к возбуждению и игривости и сохраняем юношеский взгляд на жизнь.

Но как бы нам ни хотелось, чтобы детство длилось вечно, в конце концов, оно должно закончиться. Жизнь часто преподносит нам трудности и невзгоды, которые заставляют нас взрослеть и брать на себя ответственность за свою жизнь. Наши личности закаляются, характер и воля подвергаются испытаниям, меняются наши взгляды и мировоззрение. Мы отрываемся от привычного и самостоятельно плывем по бескрайнему океану жизни, становясь капитанами своей судьбы.

В повести Льва Толстого «Детство» прекрасно передан этот переход от детства к взрослой жизни. Главный герой, Николенька, переживает потерю матери и переезд из родного города в Москву, что знаменует конец его беззаботного детства. Несмотря на эти трудности, он взрослеет, укрепляет свой дух и становится ответственным и вдумчивым человеком.

Конец детства может быть болезненным и трудным опытом, но это также возможность для роста и самопознания. Это время, когда мы строим свой собственный корабль жизни, направляя его через шторма и испытания, которые встречаются на нашем пути. Детство может закончиться, но воспоминания, любовь и радость, которые оно принесло, всегда останутся с нами, направляя нас на жизненном пути.

Вариант 2

Детство — это лучшее время нашей жизни и период, который мы все вспоминаем с нежностью. Детство каждого ребенка уникально и по-своему необычно, но именно воспоминания и переживания определяют его. Детство — это время невинности и чудес, когда мы учимся, растем и получаем от этого удовольствие.

Однако, когда мы взрослеем, наше детство рано или поздно заканчивается. Когда именно это происходит, каждый понимает по-своему. Повесть Л.Н. Толстого «Детство» показывает, как трудно бывает прощаться с этим периодом жизни. В повести главный герой, Николенька, вынужден покинуть свою деревню и знакомую ему жизнь, чтобы учиться в Москве. Этот переход знаменует конец его детства и начало взросления. Смерть матери только усугубляет этот процесс.

С другой стороны, главный герой романа Ивана Александровича Гончарова «Обломов», кажется, никогда полностью не расстается с детством. Илья Ильич проводит все свое время, лежа на диване, и не в состоянии взять в свои руки собственную жизнь. Это происходит из-за чрезмерной родительской опеки, которая подавила его любопытство и чувство чуда.

Говорят, что детство заканчивается, когда мы достигаем совершеннолетия и меняем паспорт, но это всего лишь цифра на бумажке. Детство — это нечто большее, это состояние души и восприятие его человеком. Для кого-то детство может закончиться в 14 лет, а для кого-то — гораздо позже. Ответ на этот вопрос может лежать в психологических границах человека.

В заключение хочу сказать, что детство — это особое время в нашей жизни, и его окончание каждый человек переживает по-своему. Это время, о котором мы вспоминаем с теплотой и нежностью, и время, которое мы никогда не забудем. Окончание детства — это естественная часть взросления, но каждый человек сам определяет, когда оно действительно заканчивается.

Вариант 3

Конец детства — это сложная и противоречивая тема, ставшая предметом многочисленных дебатов среди ученых-обществоведов. Универсального ответа на вопрос, когда заканчивается детство, не существует, поскольку жизненный путь каждого человека уникален и формируется под влиянием индивидуального опыта. Это можно увидеть в произведениях И.А. Гончарова и Валентина Распутина, которые по-разному изображают конец детства.

В романе Гончарова «Обломов» герою Илье Ильичу уже за тридцать, но он все еще ведет себя как ребенок. Он ленив, зависим от других и имеет детский взгляд на жизнь. Его идеальное существование — это отдых и роскошь, когда кто-то другой заботится обо всех его нуждах. Отсутствие зрелости также отражается в его неспособности справиться даже с самыми простыми задачами, такими как написание документа. Этот образ показывает, что детство может затянуться до зрелого возраста для тех, кто находится в привилегированном положении и не имеет неотложных обязанностей.

С другой стороны, «Уроки французского» Валентина Распутина показывают, что детство может закончиться внезапно для тех, кто борется за выживание. Главный герой, Володя, начинает свою взрослую жизнь в возрасте одиннадцати лет, когда он вынужден покинуть свою деревню, чтобы продолжить образование. Он старший из трех детей в бедной семье и должен взять на себя роль главы семьи, обеспечивая своих младших братьев и сестер, а также писать письма для всей деревни. Этот пример показывает, что суровые жизненные обстоятельства могут положить конец детству в самом раннем возрасте.

В заключение хочу сказать, что для каждого человека детство заканчивается в разное время, и нет единого возраста, который бы определял этот переход. Будь то привилегии или трудности, конец детства — это личное и уникальное путешествие, которое формируется под влиянием индивидуального опыта и обстоятельств.

Вариант 4

Многие из нас задаются вопросом, когда же заканчивается детство. Это сложный вопрос, на который нет однозначного ответа, поскольку каждый человек переживает процесс взросления по-своему. Для одного человека детство может закончиться в десятилетнем возрасте, а для другого оно может растянуться до подросткового возраста.

В романе Льва Толстого «Детство» изображено прощание главного героя с детскими годами после смерти любимой матери. В возрасте всего десяти лет Николая оторвали от деревенской жизни и отправили учиться в Москву. Переезд ознаменовал конец его беззаботных дней, так как он изо всех сил старался вписаться в городское дворянское общество. Однако по-настоящему детство Николая закончилось только после смерти матери. Ее потеря и последовавшее за ней горе заставили его повзрослеть и распрощаться с причудливыми играми и фантазиями юности.

С другой стороны, в «Капитанской дочке» А.С. Пушкина рассказывается история Петра Гринева, озорного шестнадцатилетнего подростка из дворянской семьи. Несмотря на свой возраст, Петр по-прежнему жил беззаботно, гонял голубей и играл во дворе. Однако его отец увидел, что Петру необходимо повзрослеть, и отправил его в воинскую часть, где он столкнулся с серьезными испытаниями и обязанностями. Благодаря этим испытаниям Питер стал храбрым и благородным защитником своей страны в возрасте всего 17 лет.

В заключение хочу сказать, что детство заканчивается, когда человек сталкивается с проблемами и обязанностями взрослой жизни. Хотя кто-то может повзрослеть раньше, а кто-то позже, этот процесс представляет собой путешествие по преодолению препятствий и познанию трудностей жизни. Это личный и уникальный опыт, отмеченный воспоминаниями о радостях и потерях, а в конечном итоге — взрослением ответственной и зрелой личности.

Окончание детства знаменует собой важный переломный момент в жизни человека. Это время, когда человек берет бразды правления своей судьбой в свои руки и уже не может вернуться к невинности и безмятежности своих ранних лет. Детство заканчивается, когда жизненные трудности и сложности заставляют человека повзрослеть и принять на себя взрослые обязанности.

Потеря детства — это тема, которую исследовали многие писатели, использовавшие ее для иллюстрации эмоционального и психологического воздействия этого перехода. Например, в рассказе И.А. Бунина «Легкое дыхание» главная героиня, Ольга, переживает конец детства, когда к ней сексуально пристает парень ее отца. Это травмирующее событие заставляет Ольгу слишком быстро повзрослеть и потерять невинность. Она становится молодой женщиной раньше своего времени, и ее опыт общения с мужчинами приводит к трагическому концу.

Точно так же в повести М. Горького «Детство» герой, Алеша, вынужден слишком рано повзрослеть. Потеря отца, жестокость деда и дядьев приводят к тому, что детство его наполнено насилием и лишениями. Когда его дед разоряется, Алеша оказывается выброшенным на улицу и вынужден в юном возрасте самостоятельно искать себя. Эта суровая реальность заставляет Алешу принять на себя взрослые обязанности и покончить с детством.

В заключение хочу сказать, что конец детства — это поворотный момент в жизни человека, ознаменованный потерей невинности и принятием на себя взрослых обязанностей. Будь то травма, трудности или просто течение времени, детство заканчивается, когда человек берет свою судьбу в свои руки и встречает жизненные испытания лицом к лицу.

А ты готов к итоговому сочинению? Напиши в комментариях!

Итоговое сочинение на тему: «Когда заканчивается детство?» поднимает очень важную проблему изменения и становления человеческой личности, именно поэтому оно относится к направлению «Время перемен». Данное направление побуждает к размышлениям не только о следствиях внутренних изменений человека, но и об их причинах. Поэтому при подготовке выпускники смогут ответить на многие вопросы, которые их давно волновали.    

Вариант 1

Детство – это самый счастливый и беззаботный период в жизни человека. Это время волшебно, так как оно наполнено верой в чудеса и сказки. Дети умеют искренне радоваться, смело мечтать. Они просто живут полноценной жизнью, без оглядки на прошлое и без страха перед будущим. Когда же заканчивается эта чудесная пора? Что является этому причиной? На эти вопросы пыталось найти ответы множество писателей, например Л.Н. Толстой.

Лев Николаевич хотел показать переход от детства к взрослой жизни на примере главной героини романа-эпопеи «Война и мир» Наташи Ростовой. Из наивного ребёнка она превращается в красивую девушку, а затем в зрелую женщину. Впервые Наташа представляется читателю тринадцатилетней девочкой-подростком, которая считает всю жизнь сплошным праздником. Она не умеет сдерживать эмоции, но окружающих умиляет её детская непосредственность и жизнерадостность. Поддаваясь чувствам, главная героиня часто даже не задумывалась о том, что делала. Она жила по законам своего сердца и не зависела от чужого мнения.

Взрослея, Наташа сталкивается с притворством и лживостью светского мира. Следуя советам подлой Элен Курагиной, девушка приняла ухаживания её брата Анатоля и предала своего жениха Андрея Болконского. Главная героиня только начинала жить, и ей было трудно разобраться в своих чувствах, она совершила большую ошибку и потом очень долго себя корила.

Кроме мук совести, взрослению Наташи способствовало приближающееся наступление французов на Россию. В это время проявилась её способность к состраданию и жертвенности, она всеми силами старалась помочь пострадавшим. Затем судьба её вновь столкнула с Андреем Болконским, когда он был смертельно ранен. Наташа посчитала своим долгом ухаживать за человеком, чью любовь предала. Она оставалась рядом до его последнего вздоха.

Окончательной зрелости Наташа достигла только в браке с Пьером Безуховым. Теперь она была всецело поглощена заботой о своём муже и детях, семейное благополучие стало для неё гораздо важнее собственного.  

В пример человека, детство которого не закончилось даже в зрелом возрасте, можно привести главного героя романа И.А. Гончарова «Обломов». Илья Ильич – это апатичный и ленивый мужчина, который проводит всё своё время, лёжа на диване и занимаясь построением несбыточных планов на будущее. Он ведёт себя как ребёнок, не осознающий забот и трудностей окружающего мира. Его планам не суждено осуществиться, потому что он не способен проявить силу воли и заставить себя хоть что-нибудь делать.

Причины подобной лени и пассивности крылись в детстве главного героя. Всему виной стала чрезмерная родительская опека, лишившая мальчика интереса к жизни. Он был любознательным и активным ребёнком, но постепенно привыкал к запретам родителей и в итоге превратился в беспомощного и безынициативного человека, являющегося взрослым только по возрасту.

Мне кажется, что детство заканчивается в тот момент, когда начинаешь заботиться о ком-то и чувствовать свою ответственность за близких. Отказывая себе в чём-то ради другого человека, мы учимся контролировать свои желания. Если ты способен побороть собственный эгоизм, значит, ты повзрослел. Но многие люди так и остаются детьми до глубокой старости, они становятся взрослыми только физически, а внутренне так и остаются незрелыми.  

Вариант 2

Все дети мечтают стать взрослыми, им кажется, что взрослая жизнь интереснее. Никто тебя не контролирует, не указывает, что делать. А взрослые, глядя на это, лишь грустно улыбаются, вспоминая безвозвратно ушедшее детство. А когда же оно заканчивается? Когда ребёнок перестаёт быть ребёнком и вступает во взрослую жизнь? В поисках ответов на эти вопросы можно обратиться к художественной литературе.

Лучшим примером процесса взросления является трилогия Л.Н. Толстого «Детство. Отрочество. Юность». История создания этих произведений берёт своё начало в дневниках писателя, где он искал ответ на вопрос, как чистое невинное создание может превратиться в тщеславного порочного человека.

Главному герою трилогии на начало описываемых событий десять лет, а к концу – шестнадцать. Николенька Иртеньев живёт обыкновенной жизнью: любит игры, не хочет учиться, сочиняет плохие стихи, тяжело переживает смерть матери, впервые влюбляется, переживает трудный подростковый период, испытывает чувство зависти по отношению к своему брату. Л.Н. Толстой подробно рассказывает о том, как человек взрослеет и пытается отобразить малейшие изменения души, влияющие в дальнейшем на всю жизнь человека.

Каждая часть трилогии описывает определённый этап взросления: детскую наивность и непосредственность, подростковый максимализм, юношеское высокомерие и отчаянные попытки найти своё место в жизни. Процесс взросления, описанный Толстым, ничем не отличается от реального: человек рождается, растёт, взрослеет и становится личностью. Но писателю удалось показать психологию ребёнка, его переживания и эмоции во время изменений, предшествующих зрелости.

А вот, например, муж Катерины из драмы А.Н. Островского «Гроза» Тихон так и остался ребёнком, всецело зависящим от матери, несмотря на свой возраст. Он шагу не мог ступить без маменькиного разрешения. Тихон с детства привык, что все решения в семье принимает его мать, поэтому вырос бесхарактерным и безынициативным человеком, у которого совершенно не было силы духа. У него не было никакой ответственности: ни за себя, ни за свою жену. Тихон всё еще был маленьким мальчиком, неспособным принимать взрослые решения.

Марфа Игнатьевна не позволила своему сыну реализовать себя ни в семейной жизни, ни в профессиональной. У Тихона даже не было собственного мнения и точки зрения о происходящих событиях. Его мышление и поведение остались на детском уровне развития, именно поэтому его образ часто сравнивают с ребёнком. Его инфантильность и неспособность к самостоятельности превратила Тихона в типичного обывателя и дело здесь не только во влиянии матери, ведь у Кабанихи есть и второй ребёнок – дочь Варвара, которая выросла совершенно другой. Только известие о гибели Катерины оказалось способным пробудить в её муже надежду на взросление, в порыве отчаяния он впервые в жизни решился пойти наперекор матери, обвинив ей в смерти жены.

На мой взгляд, окончание детства не определяется возрастом или временем. Это состояние души человека, проявляющееся в отношении к жизни и окружающему миру. Человек становится взрослым и зрелым, когда принимает себя, принимает неизбежность жизненных обязательств и ответственность за себя и своих близких. Я считаю, что детство не должно заканчиваться. Нужно просто научиться совершенствовать его лучшие стороны с помощью приобретённого опыта. 

Дополнительные аргументы

С дополнительными аргументами, подготовленными командой нашего сайта, по направлению «Время перемен» вы можете ознакомиться в разделе «Банк аргументов».

Многомудрый Спринт-Олимпик сотворил для Вас три примера итогового сочинения по направлению «Время перемен» на тему: Когда заканчивается детство? Аргументы он взял из произведений «Уроки французского», «Обломов», «Капитанская дочка», «Детство» (Толстой), «Детство» (Горький), «Легкое дыхание».

Вариант 1

Многие социологи до сих пор спорят и ищут ответ на вопрос, когда заканчиваются детство? Исследователи не могут сойтись на одной точке зрения, поэтому границы подросткового возраста не установлены однозначно. Их можно понять, ведь у каждого человека индивидуальный жизненный опыт, и все мы взрослеем в темпе, присущим лишь нам одним. Это утверждение доказывают многочисленные примеры из литературы.

Так, И.А. Гончаров в романе «Обломов» изобразил героя, который не повзрослел даже на четвертом десятке. Илья Ильич не работал, не ухаживал за собой, не заставлял себя делать что-либо, не заводил семью, ведь был инфантильным и беспомощным мальчиком в обличии взрослого мужчины. Его идеалы и мечты остались на уровне детского сознания. Обломов грезил о продолжении праздной и спокойной жизни в Обломовке, где даже носки  ему надевает слуга, где не надо учиться и трудиться, где всегда будут специально обученные люди, которые заботятся об Илюше и решают все его проблемы. Подобные стремления отразились на поведении и мировоззрении героя. Он как будто прогуливал взрослую жизнь, пока мама и папа не видят: лежал днями напролёт на диване в грязном халате, бранился со слугой, вкусно кушал и принимал гостей. На отсутствие зрелости указывает и интеллектуальный уровень Обломова. Когда нужно было составить документ, Илья Ильич, получивший соответствующее образование, ничего не мог вспомнить и послал за писарем. Он не мог ни одеться, ни поесть, ни выйти на улицу без помощи посторонних людей. Все эти факты говорят о том, что детство героя еще не закончилось, хотя ему уже больше тридцати лет.

В достатке зрелость приходит поздно, но в бедности спешит и обрывает детство внезапно. Такой пример мы находим в произведении Валентина Распутина «Уроки французского». Главный герой жил в отдаленной деревне, но проявлял удивительные способности в науках, поэтому учителя посоветовали ему продолжить обучение в райцентре. Его семья была очень бедна, поэтому поехать смог только он один. «Так, в одиннадцать лет, началась моя самостоятельная жизнь» — вспоминает рассказчик. Справедливости ради стоит сказать, что взрослая жизнь со всеми ее заботами и тяготами началась у Володи намного раньше. Его мать в одиночку воспитывала троих детей, и все они страдали от голода и других лишений. Рассказчик был старшим ребенком, и на его плечи легла забота о младших членах семьи. Он вынужден был помогать по хозяйству и для всей деревни писать и читать письма. К нему относились как ко взрослому, ведь в послевоенное время мужчин было мало, и даже самый маленький ребенок поневоле должен был играть роль хозяина в доме. Этот пример доказывает, что детство может закончиться уже в первые школьные годы, если тяжелые жизненные обстоятельства вынудят взрослеть раньше.

Таким образом, у каждого из нас детство заканчивается в свой срок, и нет единых возрастных границ, определяющих финал этого периода. Если людям приходится туго, они живут в нищете и впроголодь, то они взрослеют рано, чтобы обеспечить себя. А в благополучных условиях человек может растянуть свое детство, ведь ему некуда спешить.

Вариант 2

Многие люди задаются вопросом, когда заканчивается детство? Ответить на него однозначно очень сложно, ведь у каждого из нас процесс становления происходит индивидуально. Кто-то уже в десять лет прощается с безмятежностью и играми, а кто-то и в пятнадцать гоняет голубей по двору и не думает о будущем. Подобные примеры мы встречаем в любимых книгах, знакомых со школьной скамьи.

Так, Л.Н. Толстой в повести «Детство» изобразил героя, который проводил детскую пору после смерти самого дорогого человека — матери. Николеньке было всего десять лет, когда отец решил отправить сыновей на обучение в гимназию. Для этого мальчикам нужно было переехать из своей деревни в Москву. «Поздоровавшись, папа сказал, что будет нам в деревне баклуши бить, что мы перестали быть маленькими и что пора нам серьезно учиться» — вспоминает рассказчик. Тогда Володя и Николай еще не знали, что этот переезд навсегда разлучит их с матушкой и изменит их образ жизни кардинально. Когда мальчики переехали в Москву, они поняли, что их манеры и способности совсем не соответствуют общепринятым критериям. Бабушка, которая вращалась в свете и имела связи, сразу же отметила некоторые недостатки внуков. Им предстояло отвыкнуть от бесшабашных деревенских игр и вольностей в обращении с людьми. Знание этикета и негласных правил общения в дворянской среде тяжело давалось Николаю, который был чувствительным, открытым и пылким мальчиком. Но окончательный разрыв с детством он испытал, когда узнал о кончине своей матушки, ласка и любовь которой были для него воплощением первых безмятежных лет жизни. Горе утраты и одиночества заставило Николая пресытиться играми и фантазиями ранней поры становления личности. Его детство закончилось на похоронах матери, как и сама повесть.

Однако далеко не все люди уже в десять лет теряют связь с детством. Некоторые люди предаются утехам ранних лет жизни даже в подростковом возрасте и взрослеют значительно позже. Например, А.С. Пушкин в произведении «Капитанская дочка» описывает становление личности Петра Гринева — подростка из дворянской среды. До шестнадцати лет герой был шаловливым, безответственным и веселым ребенком. Из географической карты, выписанной из Москвы, он мастерил воздушного змея, пользуясь тем, что его воспитатель был пьян и уснул. На других занятиях Петруша тоже злоупотреблял полной свободой: бегал, играл и ни о чем не беспокоился. «Я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками. Между тем минуло мне шестнадцать лет. Тут судьба моя переменилась» — вспоминает рассказчик. Отца Петра такое воспитание не устраивало. Он решил отправить своего наследника в отдаленную военную часть, где он мог получить настоящие жизненные уроки и повзрослеть. Так и произошло: Петр возмужал и превратился в настоящего мужчину за считанные месяцы. Ему пришлось выбирать между честью и жизнью, любовью и семьей, избранницей и присягой. В результате Гринев стал храбрым и честным защитником Отечества уже в 17 лет.

Таким образом, детство заканчивается тогда, когда человек сталкивается с серьезными жизненными испытаниями и берет на себя ответственность за свои поступки. Кто-то взрослеет раньше, кто-то — позже, но у каждого этот процесс связан с преодолением преград и осознанием трудности жизни. 

Вариант 3

Когда человек впервые берет бремя ответственности за судьбу в свои руки, он расстается с детством. Оно заканчивается, потому что ребенок, открывший изнаночную сторону жизни и познавший ее сложность, уже не может вернуться к безмятежности и наивности первых лет существования. Об этом писали многие литераторы, из произведений которых мы приведем соответствующие примеры.

Так, в рассказе И.А. Бунина «Легкое дыхание» главная героиня разминулась с детством, когда стала жертвой сексуального домогательства приятеля отца — Алексея Малютина. Мужчина воспользовался неопытностью и одиночеством девочки и навязал ей близость, к которой она еще не была готова. Этот инцидент произошел, пока никого не было дома, и оставался втайне, пока сама Оля не рассказала о нем директрисе и не показала своему поклоннику страницу из дневника, где она написала о совращении. Именно ранняя близость с мужчиной лишила Олю детской непосредственности и невинности. Все отмечали, что она ведет себя слишком откровенно и вызывающе. В гимназии и за ее пределами она кружила головы кавалерам, иногда и тем, кто был намного старше ее. Внешне она уже очень походила на взрослую женщину, поэтому ее отношения с поклонниками выходили за рамки дозволенного. Они и привели к тому, что Оля погибла от руки казачьего офицера, который отомстил ей за обман. В свои пятнадцать лет героиня вела взрослый образ жизни. Ее детство закончилось рано, потому что она столкнулась со взрослыми испытаниями и вынуждена была сама справляться с их последствиями.

Не менее драматичный эпизод мы видим в повести М. Горького «Детство». Лишившись отца, Алеша переехал в дом деда Каширина и столкнулся с грубостью и агрессией кормильца семьи. Василий Васильевич был алчным, жадным и жестоким человеком с трудной судьбой. Свои беды и невзгоды он переносил в виде злобы на всех домочадцев. Его сыновья, дяди Алеши, были такими же корыстными и злыми, поэтому в доме постоянно слышались ругань, плач и звуки ударов. В этой среде было не принято серьезно относиться к образованию, поэтому Алеша толком не учился, зато участвовал в драках с местными ребятами. Побои, принесенные с улицы, дополнял дед Каширин, который сильно порол внука в наказание за шалости. Алеше и самому пришлось прибегнуть к насилию, когда он увидел, что отчим избивает его мать. Но и это своеобразное детство улетучилось быстро, когда Василий Васильевич разорился и отказался обеспечивать жену и внука. Мать Алеши умерла от чахотки, и дед выгнал мальчика на улицу. Герою пришлось «идти в люди», чтобы не умереть от голода. Ему было всего 10-11 лет, когда судьба привела его на заработки. Пора беззаботности и игр прошла в момент принятия Алешей ответственности за свое будущее.

Таким образом, детство заканчивается тогда, когда человек берет судьбу в свои руки и преодолевает жизненные препятствия самостоятельно. В такой ситуации люди теряют непосредственность зари жизни и становятся ответственными, сознательными, решительными — теми, кто может противостоять невзгодам и тяготам зрелости.

Предыдущая

СочиненияИтоговое сочинение: Почему человеку нужно развиваться?

Следующая

СочиненияИтоговое сочинение: Что может изменить мировоззрение человека?