Сочинение на тему культура это не количество прочитанных книг а количество понятых мини сочинение

 

Работу выполнила

Ученица класса М-10-1

МБОУ «Лицей №2» Миронова Ксения

Эссе

«Культура – это не количество прочитанных книг, а количество понятых».

(Ф.А.Искандер, российский писатель)

Я полностью согласна с цитатой Искандера, и в своем эссе хотела бы доказать это.

Сначала обратимся к понятию слова «культура». Что же оно обозначает? На какие виды делится культура? Термин образован от латинского слова «cultura», что означает возделывание и воспитание. Значений у слова «культура» достаточно много, даже в цитате Искандера мы узнаем одно из его значений, но, прежде всего, мне хотелось бы привести такое: культура – это совокупность накопленных ценностей и норм, и вещный мир, находящийся вне человека, и внутреннею культуру личности. Из этого следует, что культуру можно разделить на два огромных раздела: духовную и материальную. Конечно же, культура делится еще на разное множество видов, но именно духовная и материальная культуры являются ее главными видами.  В своем же эссе я буду говорить о духовной культуре, а точнее о культуре личности.

Цитату Ф.А.Искандера понимаю так: человек может прочесть целое множество книг, но не поняв их, не поймет их сути. Главная задач книг – помочь нам, обогатить наш внутренний мир, т. е. сформировать нашу культуру и в дальнейшем развивать её. Наша духовная культура, культура человека формируются с раннего детства. Формируют её, прежде всего родители, но и книги имеют огромное значение в формировании нашего собственного мира. С ранних детских лет, мама читала нам сказки. Конечно, мы не всегда понимали их, но с дальнейшим взрослением мы узнавали, что такое добро и зло, дом, семья, любовь, мир и т.д. Все это мы узнавали из сказок, которые уже не читала нам мама, а которые мы читали сами. Теперь мы знали, что такое хорошо и плохо, узнавали про разные качества, такие как забота, ласка, злость, ненависть… Книжки формировали наши моральные ценности, но со временем некоторые из них менялись, а некоторые оставались прежними. И чтобы доказать это, хочу привести пример. Недавно мы с классом прочитали пьесу А.Н. Островского «Свои люди – сочтемся». Главная проблема пьесы заключалась в предательстве, обмане, и лжи. Но главное в том, что главного героя обманывали не его враги, соперники или недруги, а собственная семья, его родные… Именно это высмеивал Островский, вот что хотел показать людям автор. И сразу в голове возникает вопрос: почему так? С детства мы знали, что своих родных и близких надо любить и ценить, а не наоборот.

Мы взрослеем, меняются наши взгляды, меняемся и мы. Мы читаем уже не сказки, а романы, драмы, триллеры и другие виды произведений. В детстве нам казалось все таким легким и простым, а сейчас нас окружает реальный мир даже в книгах. Есть и книги, которые несут и негатив, например, книги о войнах. В чем их смысл? Что хотел сказать нам автор этого жестокого произведения? Скорее всего, мы должны понять, что все войны, кровь, вражда, ненависть и прочие жесткости не стоят жизни миллионов людей. В мире должно царить добро, люди должны жить в светлом небе над головой…

Главное не прочитать книгу и вскоре забыть про что она, а понять, зачем мы ее прочитали и зачем автор создал это произведение.

Вот так и формируют нашу культуру книги. Они воздействуют на нас, изменяют и преобразуют нашу культуру, помогают получать знания, предостерегают нас от ошибок, которые могут произойти в нашей жизни. Хочется еще отметить, что в наше время люди практически не обращаются за советами к книгам, а зря… Нынешнее время – век технологий, интернета и всяких гаджетов, но такого познания и формирования духовной культуры они нам не дадут, в отличие от книг. Книга – основа наших знаний и культуры, надо это помнить. А еще помните то, что книгу надо читать не просто ради галочки, каждая книга несет в себе какой-то свой мир, свою культуру и мы должны понять их, прежде всего, ради самих себя. Прав был Фазиль Искандер…

 

Мини сочинение культура это не количество прочитанных книг а количество понятых по обществознанию

Социология «Культура — это не количество прочитанных книг, а количество понятых» (Фазиль Искандер) (ЕГЭ обществознание)

Смысл высказывания Искандера я вижу в том, что человек может прочитать множество книг, но так и не понять их суть. Главная задачи книг — это дать нам знания, обогатить наш внутренний мир, то есть сформировать нашу культуру. Я согласна с мнением Искандера, ведь книги существуют именно для того, чтобы расширить наш кругозор, сформировать мировоззрение, иначе говоря, определить нашу культуру.

Для рассмотрения этой темы обратимся к теории. Культура — это процесс активной творческой деятельности, в ходе которой создаются, распределяются и потребляются духовные ценности. Культуру можно разделить на материальную и духовную. Духовная культура, то есть идеи, рассматриваемые автором, могут воплощаться в материальных носителях — книгах. Каждый человек, считающий себя культурным и образованным старается обогатить свой духовный мир посредством книг.

В качестве примера можно привести «Сказку о рыбаке и рыбке» А. С.Пушкина. Алчная старуха по итогу сказки осталась у разбитого корыта. Данное произведение учит нас не быть жадными, ведь жадность порождает бедность. Если мы понимаем смысл этой сказки, то можем извлечь для себя полезный урок, формирующий мораль. Для этого данную сказку читают все дети в раннем возрасте.

Вторым примером может послужить человек, который читает книги, чтобы убить время или похвалиться своей напускной начитанностью. Он не вникает в главную мысль текста, а лишь улавливает поверхностный сюжет. Такой человек не делает для себя выводов, а значит в его чтении нет смысла, ведь он не развивается.

Книги формируют нашу культуру, но важно не просто читать, важно — понимать прочитанное.

Первый аргумент по сказке А. С. Пушкина подтверждает теоретический материал о духовной культуре, воплощённой через материальные носители, а именно книги. Однако в данном аргументе отсутствует логически обоснованный вывод.

Второй аргумент не будет засчитан, так как источник недостоверный, нет никакой конкретики. Абстрактные идеи не могут считаться аргументами (1 балл)

Итого: 5 баллов из 6

Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ
ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ

Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Для этого данную сказку читают все дети в раннем возрасте.

Www. kritika24.ru

29.10.2017 10:47:17

2017-10-29 10:47:17

Источники:

Https://www. kritika24.ru/page. php? id=56418

Культура — это не количество прочитанных книг, а количество понятых » /> » /> .keyword { color: red; } Мини сочинение культура это не количество прочитанных книг а количество понятых по обществознанию

Культура — это не количество прочитанных книг, а количество понятых

Культура — это не количество прочитанных книг, а количество понятых

В современном мире понятие культуры или искусства сильно искажено, поэтому и значение этих терминов далеко не тождественно сегодня. Почему же имеет значение именно понимание литературы, а не ее фактическое складирование?

Что представляет собой культура? Это понимание прекрасного, самовыражение, накопление опыта. Только в определении заложено подтверждение выражения «культура — это не количестве прочитанных книг, а количество понятых». Во-первых, человек, который просто читает произведение, не может использовать его сюжет в качестве примера во время спора или того же сочинения. Во-вторых, это пустая трата времени, которое могло быть использование иначе.

Учитель проверяет на плагиат?
Закажи уникальную работу у наших авторов. Напишем в течение дня!

Связаться с нами:

Например, главная героиня романа «Евгений Онегин» — Татьяна — регулярно читает литературу. Однако она не может понимать те научные произведения, которые находит в кабинете Онегина. Она не выносит какой-либо пользы, а лишь пробегает глазами по буквам. В дальнейшем она, быть может, даже никогда не смогла бы вспомнить сюжет.

Таким образом, учитывая, что культура — это самовыражение и накопление опыта, то просто прочтение не может относиться к культуре. Это просто трата времени соизмеримая с просмотром сериалов. Отсутствие понимания не приведет и к самовыражению.

Во-вторых, это пустая трата времени, которое могло быть использование иначе.

Sochinyalka. ru

06.08.2018 21:44:29

2018-08-06 21:44:29

Источники:

Https://sochinyalka. ru/2021/02/kultura-eto-ne-kolichestvo-prochitannyh-knig-a-kolichestvo-ponyatyh. html

Эссе по обществознанию: Культура — это не количество прочитанных книг, а количество понятых (Ф. Искандер) » /> » /> .keyword { color: red; } Мини сочинение культура это не количество прочитанных книг а количество понятых по обществознанию

Эссе по обществознанию

Эссе по обществознанию

В данном высказывании автор рассуждает о сущности культуры как о внутреннем, духовном развитии и богатстве человека. Смысл высказывания в том, что культура представляет собой не количество почёрпнутых знаний, а результат усвоения ценностей, норм, правил и идеалов.

Можно привести Пример из истории. Эйнштейн не раз отмечал, что огромное влияние на него оказала книга Дэвида Юма «Трактат о человеческой природе». В первой части Юм размышляет об относительности таких понятий как пространство, время, знание, вероятность, включая понятия и следствия. Эти размышления помогли Эйнштейну отступить от привычных понятий пространства и времени и сформулировать главные постулаты теории относительности. Без чтения и понимания трудов Юма, вполне вероятно, Эйнштейн не пришёл бы к своим выводам.

Смысл высказывания в том, что культура представляет собой не количество почёрпнутых знаний, а результат усвоения ценностей, норм, правил и идеалов.

Www. sdamesse. ru

06.01.2020 7:15:57

2020-01-06 07:15:57

Источники:

Https://www. sdamesse. ru/2018/11/blog-post_97.html

• Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
• 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
• До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
• Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Культура – это не количество прочитанных книг, а количество понятых (Ф. Искандер)

Принято считать, что культурный человек должен быть начитан. Да, с этим не поспоришь, книги – главный источник человеческих знаний. Чтение расширяет наш кругозор, делает нас грамотными, образованными, умеющими красиво излагать мысли и не стесняться высшего общества. Но не всякая прочитанная книга, как сказал автор, доходит до нашего понимания. Это не означает, что прочитавший её человек глуп. Это значит, что это не его книга и строки, написанные в ней, далеки от сознания читателя. И если человек прочитал сотню книг, но понял всего десять, значит, ему есть куда стремиться.

На первый взгляд, кажется, что ограничиваться одними только прочитанными книгами в оценке культурности личности невозможно. Ведь культура – понятие более обширное, включающее в себя много факторов. Но если разобраться, то мы увидим, что чтение, это не только неотъемлемая составляющая человеческой образованности. Прочитанные книги, особенно лучшие произведения мировой литературы, несут в себе все необходимые для духовного развития знания. А мера духовного развития определяет меру культуры. Я соглашусь с автором, подчеркнув, что актуальность темы в эпоху цифровых технологий очевидна.

Как мы знаем, культура – это результат разных форм человеческой деятельности, в которых проявляется объективность и субъективность личности. Но также культурой мы называем меру человеческой образованности, развитости, воспитания, проявляемую через свод определённых правил поведения. Что есть книга в человеческой культуре? Книга – есть всё. Источник знаний, коллективный опыт, памятник человеческой культуры, в котором сосредоточена вся мудрость человечества.

Многие известные литераторы, учёные, филологи или просто книголюбы характеризовали книгу по-разному, и каждый раз правильно. Очень точно подтверждает и раскрывает мысль Фазиля Искандера высказывание Максима Горького: «Любите книгу – источник знания. Только знание спасительно. Только оно может сделать вас духовно сильными, честными, разумными людьми, которые способны искренне любить человека, уважать его труд и сердечно любоваться плодами его непрерывного великого труда».

Очень важно понимать то, о чём написана книга. Хорошая книга должна увлекать, будоражить воображение, вызывать самые разнообразные эмоции. Благодаря книге человек может испытать весь спектр эмоций, которые не под силу испытать за целую жизнь. На страницах книги мы находим то, что делает нас нравственными людьми – мы учимся уважению, любви, доброте, заботе, гуманизму. И много чему ещё.

Но вернемся к тому, о чем говорил автор. Почему численность прочитанных книг не может состязаться с численностью понятых? Очень просто – если человек не понял книгу, он ничего из неё не вынесет. Если человек ничего не вынесет из прочтенного и ничему не научиться, значит, он не пополнит свой культурно-образовательный запас.

Российский ведущий Алексей Корнеев также солидарен с мнением Искандера, Горького, моим личным видением. В своём интервью с Дмитрием Быковым Корнеев рассказывает, что никогда не воспринимал в серьёз, сколько человек читает. По словам ведущего, существует множество начитанных людей, но при этом аморальных. Равно столько же людей, мало читающих, но честных и добрых. «Между чтением и этикой, к сожалению, нет прямой зависимости» – говорит Корнеев.

Кроме того, Алексей считает, что общество никоим образом не становится лучше или хуже от того, что, к примеру, треть населения не читает вообще. Это проблема только этой трети граждан, и больше ничья. Общество, по словам Корнеева, определяется тем, что позволяет с собой делать. К примеру, в 1970-е годы в каждом доме книжные шкафы ломились от собраний сочинений классиков, но при этом общество безропотно позволяло любое обращение к себе. Корнеев считает это недопустимым.

Можно приводить ещё много примеров, но все они укажут на то, что чтение необходимо человеку, безусловно. Но если за всю жизнь кто-то не прочёл и полсотни книг – это не беда. Культура определяется не этим, ведь правда. Чтением, но точно не количеством прочитанного. Можно прочитать всего одну книгу, и почерпнуть из неё столько знаний, что и на всю жизнь хватит. А можно и жизнь потратить на абсолютно пустые и бесполезные «шедевры». Это личный выбор каждого. Хорошо любить и читать книги, но ещё лучше – получать от них духовное и умственное удовлетворение.

Конкурс-эссе

«Культура не количество

прочитанных книг, а количество понятых»

(Фазиль Искандер)

Каждый человек в душе творец. Чем-то занимается, что-то производит, к чему-то стремится. У каждого человека своя работа. Моя работа – учеба. Я стараюсь учиться на «отлично». Я понимаю свою задачу в настоящее время, чтобы потом стать настоящим человеком, получить образование, приносить пользу для своей страны. Иначе нельзя!

Нашей стране нужны умные, образованные, культурные люди.

Что же я понимаю под словом «культурный человек» и кого можно назвать культурным человеком и как стать им? Меня все эти вопросы волнуют, поэтому в своей работе я хочу ответить на них.

Как правило, к категории культуры относят людей, те или иные их поступки и манеру поведения: «Какой некультурный молодой человек, не уступил место старушке в автобусе!»

Я думаю, что культурный человек должен обладать вежливостью и хорошими манерами. Этикет, основы поведения, – это именно то, что делает человека культурным. Это отнюдь не врожденные инстинктивные знания. Они приобретаются с возрастом, этому учат нас родители, детский сад, школа. Умение хорошо себя вести может совершенствовать в себе каждый современный культурный человек.

Я уверенна в том, что эрудированность и образованность, цивилизованность и общие знания о мире, почитание знания и умение ценить прекрасное, – вот те главные качества личности, определяющие, каким должен быть культурный человек. Умение созидать и стремиться к новым знаниям и умениям, открытость всему новому и неизведанному, готовность учиться и стремление к постоянному самосовершенствованию отличают культурного человека от других людей.

Зависит ли культура человека от количества прочитанных книг? Под книгами я понимаю художественную литературу.

Культурный человек, если он себя называет таковым, не должен, а просто обязан читать книги. Без знания произведений классики, нельзя адекватно смотреть на окружающий мир. Книги развивают интеллект, расширяют кругозор, способствуют улучшению памяти и делают с человеком еще много хорошего! Жаль, что сейчас чтение считается пустой тратой времени — есть же интернет, телевизор… Люди предпочитают получать новую информацию из этих источников. А книги учат думать, мыслить! Нечитающий человек просто не может называть себя культурным!

Не важно, подросток или человек почтенного возраста, все равно хочется разобраться в этой прекрасной, но сложной культуре, существующей в современном обществе. Это бывает довольно сложно, если не прочитать ни одной книги; но данная статья или рассказ помогут стать более культурной, интересной, разносторонней личностью.

Действительно, можно прочесть хоть миллион книг, но не думать о том, какие проблемы рассматриваются в них, чему они учат. Он просто читает, чтобы занять себя чем-то, это не приносит ему наслаждение. Он таким образом убивает время, как бы хвалится. Но бывает так, что человек прочитает книгу, и она может помочь решить жизненно важную проблему, то есть единственную понятую, действительно пропущенную через себя мысль, как же может измениться его жизнь!

Поэтому, я уверена в том, что литература является высокой культурой, искусством. Ведь в ней собраны накопленные многими поколениями людей нравственные, эстетические, философские, социальные ценности. Но литературные произведения не только выражают общественное сознание, но и формируют его. Художественное слово обладает огромной силой воздействия на человека, оно воспитывает, призывает, будит чувства, заставляет мыслить. Безусловно, каждый человек испытал на себе это воздействие и в той или иной степени оказался связан с литературой, с книгами.

          Я думаю, что в наше время многие люди хотят быть культурными и образованными из-за того, что это модно. Их не волнует культурное наследие, а важно в каком-то разговоре процитировать классика, что бы потом сказали, что вы очень начитаны и образованы. Забывая о том, что беседа – это обмен мыслями, и она не предназначается для показа остроумия или красноречия. Немалый интерес вызывает обсуждение прочитанной книги, или будут говорить про своего любимого автора, хотя прочитали только одну его книгу и то не до конца. На самом деле не важно, сколько ты книг прочитал, главное чтобы они действительно были тебе интересны, и ты бы понимал их.

         Книги – это культурное наследие, которое помогает нам узнать жизнь. Количество прочитанных книг, безусловно, переходит в качество. Конечно, если это хорошие, интересные книги, которые учат преданности родной стране и ее культуре. Каждый человек, живущий на земле, должен знать про собственную страну, ее историю, народ, национальные традиции. Это качество во многом зависит от образованности и от воспитания, от родителей и общества, в котором рос человек.

  По моему мнению, Фазиль Искандер абсолютно прав, утверждая то, что «культура – это не количество прочитанных книг, а количество понятых». Я думаю, что важно количество понятых книг, а не количество прочитанных книг.

Обновлено: 11.03.2023

Нашей стране нужны умные, образованные, культурные люди.

Я думаю, что культурный человек должен обладать вежливостью и хорошими манерами. Этикет, основы поведения, – это именно то, что делает человека культурным. Это отнюдь не врожденные инстинктивные знания. Они приобретаются с возрастом, этому учат нас родители, детский сад, школа. Умение хорошо себя вести может совершенствовать в себе каждый современный культурный человек.

Я уверенна в том, что э рудированность и образованность, цивилизованность и общие знания о мире, почитание знания и умение ценить прекрасное, – вот те главные качества личности, определяющие, каким должен быть культурный человек. Умение созидать и стремиться к новым знаниям и умениям, открытость всему новому и неизведанному, готовность учиться и стремление к постоянному самосовершенствованию отличают культурного человека от других людей.

Зависит ли культура человека от количества прочитанных книг? Под книгами я понимаю художественную литературу.

Культурный человек, если он себя называет таковым, не должен, а просто обязан читать книги. Без знания произведений классики, нельзя адекватно смотреть на окружающий мир. Книги развивают интеллект, расширяют кругозор, способствуют улучшению памяти и делают с человеком еще много хорошего! Жаль, что сейчас чтение считается пустой тратой времени — есть же интернет, телевизор… Люди предпочитают получать новую информацию из этих источников. А книги учат думать, мыслить! Нечитающий человек просто не может называть себя культурным!

Не важно, подросток или человек почтенного возраста, все равно хочется разобраться в этой прекрасной, но сложной культуре, существующей в современном обществе. Это бывает довольно сложно, если не прочитать ни одной книги; но данная статья или рассказ помогут стать более культурной, интересной, разносторонней личностью.

Действительно, можно прочесть хоть миллион книг, но не думать о том, какие проблемы рассматриваются в них, чему они учат. Он просто читает, чтобы занять себя чем-то, это не приносит ему наслаждение. Он таким образом убивает время, как бы хвалится. Но бывает так, что человек прочитает книгу, и она может помочь решить жизненно важную проблему, то есть единственную понятую, действительно пропущенную через себя мысль, как же может измениться его жизнь!

Поэтому, я уверена в том, что литература является высокой культурой, искусством. Ведь в ней собраны накопленные многими поколениями людей нравственные, эстетические, философские, социальные ценности. Но литературные произведения не только выражают общественное сознание, но и формируют его. Художественное слово обладает огромной силой воздействия на человека, оно воспитывает, призывает, будит чувства, заставляет мыслить. Безусловно, каждый человек испытал на себе это воздействие и в той или иной степени оказался связан с литературой, с книгами.

Я думаю, что в наше время многие люди хотят быть культурными и образованными из-за того, что это модно. Их не волнует культурное наследие, а важно в каком-то разговоре процитировать классика, что бы потом сказали, что вы очень начитаны и образованы. Забывая о том, что беседа – это обмен мыслями, и она не предназначается для показа остроумия или красноречия. Немалый интерес вызывает обсуждение прочитанной книги, или будут говорить про своего любимого автора, хотя прочитали только одну его книгу и то не до конца. На самом деле не важно, сколько ты книг прочитал, главное чтобы они действительно были тебе интересны, и ты бы понимал их.

Книги – это культурное наследие, которое помогает нам узнать жизнь. Количество прочитанных книг, безусловно, переходит в качество. Конечно, если это хорошие, интересные книги, которые учат преданности родной стране и ее культуре. Каждый человек, живущий на земле, должен знать про собственную страну, ее историю, народ, национальные традиции. Это качество во многом зависит от образованности и от воспитания, от родителей и общества, в котором рос человек.

Принято считать, что культурный человек должен быть начитан. Да, с этим не поспоришь, книги – главный источник человеческих знаний. Чтение расширяет наш кругозор, делает нас грамотными, образованными, умеющими красиво излагать мысли и не стесняться высшего общества. Но не всякая прочитанная книга, как сказал автор, доходит до нашего понимания. Это не означает, что прочитавший её человек глуп. Это значит, что это не его книга и строки, написанные в ней, далеки от сознания читателя. И если человек прочитал сотню книг, но понял всего десять, значит, ему есть куда стремиться.

На первый взгляд, кажется, что ограничиваться одними только прочитанными книгами в оценке культурности личности невозможно. Ведь культура – понятие более обширное, включающее в себя много факторов. Но если разобраться, то мы увидим, что чтение, это не только неотъемлемая составляющая человеческой образованности. Прочитанные книги, особенно лучшие произведения мировой литературы, несут в себе все необходимые для духовного развития знания. А мера духовного развития определяет меру культуры. Я соглашусь с автором, подчеркнув, что актуальность темы в эпоху цифровых технологий очевидна.

Как мы знаем, культура – это результат разных форм человеческой деятельности, в которых проявляется объективность и субъективность личности. Но также культурой мы называем меру человеческой образованности, развитости, воспитания, проявляемую через свод определённых правил поведения. Что есть книга в человеческой культуре? Книга – есть всё. Источник знаний, коллективный опыт, памятник человеческой культуры, в котором сосредоточена вся мудрость человечества.

Очень важно понимать то, о чём написана книга. Хорошая книга должна увлекать, будоражить воображение, вызывать самые разнообразные эмоции. Благодаря книге человек может испытать весь спектр эмоций, которые не под силу испытать за целую жизнь. На страницах книги мы находим то, что делает нас нравственными людьми – мы учимся уважению, любви, доброте, заботе, гуманизму. И много чему ещё.

Но вернемся к тому, о чем говорил автор. Почему численность прочитанных книг не может состязаться с численностью понятых? Очень просто – если человек не понял книгу, он ничего из неё не вынесет. Если человек ничего не вынесет из прочтенного и ничему не научиться, значит, он не пополнит свой культурно-образовательный запас.

Кроме того, Алексей считает, что общество никоим образом не становится лучше или хуже от того, что, к примеру, треть населения не читает вообще. Это проблема только этой трети граждан, и больше ничья. Общество, по словам Корнеева, определяется тем, что позволяет с собой делать. К примеру, в 1970-е годы в каждом доме книжные шкафы ломились от собраний сочинений классиков, но при этом общество безропотно позволяло любое обращение к себе. Корнеев считает это недопустимым.

Цитата : Культура – это не количество прочитанных книг, а количество понятых (Ф.

АРГУМЕНТ ИЗ ТЕОРИИ.

Решите пожалуйста ДАЮ 50 БАЛЛОВ

Мне это требуется в сочинении, надеюсь вы поняли вопрос.

Даю план и 3 аргумента по произведению (Р.

Бредбери «451° по Фаренгейту»).

Роль книги в становлении и сохранении культурных традиций общества.

Без книг люди одинаковы и слабы.

Судьба цивилизации зависит от книг.

«Культура – это не количество прочитанных книг, а количество понятых».

(Ф. Искандер) Во все века человечество стремилось сохранить свою мудрость.

Сначала это были устные предания, но с появлением письменности книги стали хранилищем опыта, мудрости, истории человечества.

Не скрою, что существует такое понятие как «чтиво» — род литературы, призванный не напрягая ум читателя занять время.

Эта тенденция растет и ширится, не заставляя человека присоединяться к наследию, впитывать его, нести далее, преобразуя и приумножая.

В произведении Р.

Бредбери «451 по Фаренгейту», в котором он создал утопическое общество, книги стали источником зла.

Они мешали уравнивать людей, создавая иллюзию счастья для всех.

Но под счастьем понималась деградация, когда человечество, утратив духовные ценности, реализовывало только плотские потребности и развлекалось.

По словам одного из тайных хранителей книг : «.

Все люди станут похожи друг на друга как две капли воды, тогда все будут счастливы, ибо не будет великанов, рядом с которыми другие почувствуют своё ничтожество».

А ведь именно эта разница задает прогресс, совершенствует умы и души.

И снова у Бредбери мы вычленяем мысль, что без книг, без духовного роста, без обращения к горькому опыту истории человечество обречено на мировую войну.

Что останется после неё?

Утратив энергоресурсы и связь, люди обратятся к единственно сохранившемуся источнику цивилизации — книгам.

Не скатиться к первобытным временам, не начать путь человечества заново поможет только осмысленное чтение.

Я думаю, что не стоит проходить такой долгий путь заново.

Нужно уже сегодня читать осмысленно, становясь в цепочку преемственности опыта, мудрости и духовности.

Ответ : Объяснение : Начну издалека — из детства.

Нам всем известно стихотворение детского писателя Валентина Берестова : Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать, Не надо бабушку трясти : «Прочти, пожалуйста, прочти!

Не надо звать, Не надо ждать, А можно взятьИ почитать!

Действительно, это удивительный миг, когда начинаешь с удивлением понимать — я читаю!

А потом приходит время, когда читаешь книги «взахлеб», всё, что попадается под руку.

Попалась фантастика — читаю, детективы — читаю.

И только становясь старше, мы уже учимся понимать прочитанное.

Всё чаще и чаще непроизвольно возвращаемся к уже прочитанным книгам (часто от этого книжки становятся «растрепанными»).

Что же мы ищем в них, мы же уже знаем их содержание?

Чаще всего, ищем ответы на какие — то вопросы (так может быть «зачитанным» и обычный учебник по любимому предмету).

Ну а теперь перекинем мостик к понятию культуры.

Из Энциклопедии : «Культура — это набор правил, которые предписывают человеку определённое поведение с присущими ему переживаниями и мыслями, оказывая на него, тем самым, управленческое воздействие.

Источником происхождения культуры мыслится человеческая деятельность, познание и творчество.

«Проще говоря, культурный человек — это творческий человек, умный и умеющий мыслить и переживать.

Karina, В данном высказывании автор затрагивает проблему сущности такой центральной категории морали как счастье. По мнению автора, достижение человеком счастья, т.е. особого состояния удовлетворенности от жизни, радости бытия возможно лишь тогда, когда он сам, забывая о своих интересах, несет счастье другим людям, помогает им встать на ноги, не затеряться в море жизни и обрести себя. Данная проблема остается актуальной с древнейших времен, так как достижение счастье является главной целью человека, способствует активизации всех его жизненных сил, заставляет раскрывать физический и духовный потенциал личности.

Ангелина, В данном высказывании автор затрагивает проблему деятельной сущности личности и ее роль в историческом процессе. По мнению автора, великого человека характеризует его деятельность, ставшая олицетворением коренных прогрессивных преобразований. Негативные стороны его деятельности или отдельные поступки не учитывается, так как уступают заметному вкладу определенного деятеля в историю. Проблема оценки роли личности в истории крайне актуальна и относится к категории наиболее трудно и неоднозначно решаемых философских проблем, несмотря на то, что она занимала и занимает по сей день многие выдающиеся умы.

ЕГЭ,
«Культура — это не количество прочитанных книг, а количество понятых.» Искандер

Есть какие-то идеи по аргументам для эссе по этой фразе?

Мария, в формулировке задания указано, что необходимо привести не менее двух фактов /примеров из различных источников. Обычно используется исторический и литературный материал

Алина, В данном высказывании автор поднимает проблему сущности общения, его функций и значения в жизни человека в целом. Данная проблема очень актуальна, так как только в контексте социальных отношений и общения возможно самопознание, формирование личности, раскрытие и развитие своих внутренних возможностей и способностей. По мнению автора, общение представляет собой средство идентификации человека и сближения людей. Иными словами, посредством общения происходит принятие и понимание себя и других, человек обнаруживает свои индивидуальные особенности, формирует положительные качества личности, развивается и совершенствуется.

Какие конкретные аргументы можно привести к высказыванию Н. Бердяева «Культура — есть неотвратимый путь человека и человечества» ?

Анастасия, В данном высказывании автор поднимает проблему сущности культуры как универсальной формы функционирования человека и общества посредством преобразования мира и преемственности результатов. Данная проблема очень актуальна, так как культура обеспечивает преемственность развития общества и взаимодействие его элементов. По мнению автора, возникновение и развитие человека, существование общества невозможны вне культурного контекста и поэтому как отдельный человек так и само общество не может существовать, не создавая культуру. Ярким примером служит цензура в СССР, которая ограничивала либо не допускала распространения тех или иных произведений культуры, считавшихся вредными или нежелательными для государства. Талантливые люди творческих профессий не могли полностью реализовать свои способности в СССР. В ответ на цензуру возникло неофициальное и потому неподцензурное производство и распространение литературных произведений, религиозных и публицистических текстов – Самиздат.

Объясните пожалуйста высказывание «политика это искусство балансирования межлу теми кто хочет в нее войти и теми кто хочет из нее выйти» и если можно пару аргументов .спасибо

Читайте также:

  

• Как начать сочинение анализ

  

• Алые паруса сочинение 9 3

  

• Таулада къач сочинение на карачаевском языке

  

• Сочинение на тему чем меня привлекает владимир дубровский

  

• Сочинение про дуб осенью