Чем бы человек ни занимался, большие умения и большее мастерство в любом виде деятельности одновременно накладывает и большую ответственность. Вряд ли существуют люди, в том числе и дети, для которых преуспевание в каком-либо виде деятельности не является приоритетным. Говоря о школьниках, стоит сказать, что иногда учеба для них действительно является важным делом, но иногда они пренебрегают ею и сосредотачиваются на чем-то другом, обычно из сферы личных дел.
Именно поэтому проблема хорошей учебы актуальна далеко не для всех.
В то же
время интересно рассуждать об отличниках и их отношении к своему уделу. Быть отличником далеко не всегда просто, иногда это бывает ответственно и даже чрезмерно трудно. Как и у всех других видов дел, у хорошей учебы тоже есть преимущества и недостатки. Преимущества этого неоспоримы.
Благодаря хорошей учебы у молодого человека или девушки растет авторитет как среди одноклассников, так и среди учителей. Такой человек чувствует себе увереннее, а потому может с юности обрести такие хорошие качества, как инициативность, организованность, склонность
к лидерству и тому подобное. Кроме того, конечно, хорошо учащийся в школе молодой человек всегда может рассчитывать на такую же успешную учебу в высшем учебном заведении и дальнейшее устройство на высокооплачиваемую работу.
Все это в совокупности являет собой серьезный перечень преимуществ.
Одновременно с тем, хорошая учеба имеет также и некоторый негатив, который делает жизнь школьника труднее. Во-первых, необходимость хорошо учиться повышает напряжение. Двоечники или троечники – это обычно беззаботные люди, жизнь которых обычно начисто лишена какого-либо напряжения или проблем. А вот отличники привыкают к своей роли, а потому все время стремятся учиться хорошо и чувствуют себя очень некомфортно и негативно, если у них перестает что-то получаться.
Конечно, вряд ли можно называть такое напряжение вредным для школьника, но в то же время нельзя отрицать его наличие. Иногда к отличнику относятся хуже одноклассники. Дети не всегда любят тех, кто выделяется, а потому стремятся компенсировать преимущество отличника в учебе какими-то его недостатками в других сферах.
Впрочем, так происходит далеко не всегда.
Во всем есть плюсы и минусы. Достаточно интересно рассматривать проблемы отличников. Они являются людьми, у которых, с одной стороны, все хорошо, но которые, с другой стороны, иногда могут столкнуться с проблемами, которых полностью лишены двоечники, троечники и хорошисты.
Впрочем, все-таки кажется, что преимуществ в жизни отличников намного больше.
Loading…
Все родители желают своим детям счастья и вкладывают в это понятие примерно одно и то же: ребенок должен быть здоров, благополучен, физически и эмоционально развит. А нужно ли ему для полного счастья еще и отличником быть? Стоит ли требовать от школьника наивысших результатов, и насколько они оправданы?
Все ли дети могут стать отличниками?
(комментарий психолога Даровской средней школы Светланы Васильевны Садриевой)
Илья Вохмянин, 7 класс:
— Конечно, учится, прилагать большие усилия и стремиться узнать ещё больше!
Ирина Николаевна Вохмянина:
— В начальной школе мы занимались систематически каждый день по 2-3 часа. Сейчас Илья самостоятельно делает домашнее задание, я только проверяю. Если у него что-то не получается, он обращается за помощью ко мне, к папе или бабушке. Вместе мы ищем информацию в справочниках или в Интернете, пытаемся разобраться. С Ильи я не требую отличных оценок, но очень рада, что ему нравится учиться. Я испытываю гордость, когда стою рядом с ним на слёте отличников в школе.
Честно говоря, я не знаю, легко ли быть мамой отличника. У меня двое детей: дочка уже закончила школу. Она не была отличницей, но училась хорошо. С ней я тоже всегда занималась. К каждому ребёнку нужно находить подход, учитывать его интересы, обращать внимание на физическое и моральное состояние.
Настя Захарова, 10 класс:
— Быть отличницей совсем не сложно. Во-первых, нужно всегда всё делать вовремя, не оставлять никаких долгов по учёбе. Во-вторых, внимательно слушать учителя, который объясняет материал на уроке, а дома закреплять пройденное, тогда будет больше свободного времени для отдыха, который необходим для нормальной учёбы. И, в-третьих, нужно каждый день серьёзно относиться к выполнению домашнего задания, а непонятные моменты сразу же разбирать с учителем.
Маша Поздина, 3 класс:
— Надо любить учиться, хорошо слушать учителя на уроках и выполнять домашние задания на “отлично”.
Светлана, 38 лет:
— Я была в школе отличницей, правда, это было твёрдое желание родителей. Моё мнение никто не спрашивал. Я бесконечно учила уроки, читала книги, изучала энциклопедии. Школу я окончила с золотой медалью, легко поступила в институт. Только в студенческие годы поняла, что многое потеряла. В институте я посвящала себя не только учёбе, но и общению со сверстниками, ходила на различные мероприятия, посещала курсы по йоге, увлеклась танцами. Со своим «синим» дипломом, где было даже несколько троек, я нашла нормальную работу, которая мне нравится.
Сейчас у меня трое детей-школьников, все они хорошисты, учатся в меру своих сил. Никогда не буду требовать с них отличных оценок, потому что понимаю, что это не самое главное в жизни.
Наталия Сенникова, золотая медалистка Даровской средней школы 2015 года:
Источник
Сочинение на тему: “Трудно ли быть отличником?”
Чем бы человек ни занимался, большие умения и большее мастерство в любом виде деятельности одновременно накладывает и большую ответственность. Вряд ли существуют люди, в том числе и дети, для которых преуспевание в каком-либо виде деятельности не является приоритетным. Говоря о школьниках, стоит сказать, что иногда учеба для них действительно является важным делом, но иногда они пренебрегают ею и сосредотачиваются на чем-то другом, обычно из сферы личных дел.
Именно поэтому проблема хорошей учебы актуальна далеко не для всех.
Благодаря хорошей учебы у молодого человека или девушки растет авторитет как среди одноклассников, так и среди учителей. Такой человек чувствует себе увереннее, а потому может с юности обрести такие хорошие качества, как инициативность, организованность, склонность к лидерству и тому подобное. Кроме того, конечно, хорошо учащийся
Все это в совокупности являет собой серьезный перечень преимуществ.
Одновременно с тем, хорошая учеба имеет также и некоторый негатив, который делает жизнь школьника труднее. Во-первых, необходимость хорошо учиться повышает напряжение. Двоечники или троечники – это обычно беззаботные люди, жизнь которых обычно начисто лишена какого-либо напряжения или проблем. А вот отличники привыкают к своей роли, а потому все время стремятся учиться хорошо и чувствуют себя очень некомфортно и негативно, если у них перестает что-то получаться.
Конечно, вряд ли можно называть такое напряжение вредным для школьника, но в то же время нельзя отрицать его наличие. Иногда к отличнику относятся хуже одноклассники. Дети не всегда любят тех, кто выделяется, а потому стремятся компенсировать преимущество отличника в учебе какими-то его недостатками в других сферах.
Впрочем, так происходит далеко не всегда.
Во всем есть плюсы и минусы. Достаточно интересно рассматривать проблемы отличников. Они являются людьми, у которых, с одной стороны, все хорошо, но которые, с другой стороны, иногда могут столкнуться с проблемами, которых полностью лишены двоечники, троечники и хорошисты.
Впрочем, все-таки кажется, что преимуществ в жизни отличников намного больше.
Related posts:
Источник
Кто такие отличники (3 вариант)
Сочинение на тему
Пока мы учимся в школе, наши родители и учителя часто ставят нам в пример ребят, которых они называют «отличниками». Однако кому, как не нам, знать, что «отличники» — это вовсе не означает «хороший, достойный человек». На мой взгляд, «отличник» — это тот, кто регулярно получает высшие оценки своих знаний в школе. Но всегда ли они честно их зарабатывают? Я знаю ребят, которых часто «вывозит» статус хорошего ученика. Учителя им легко и с готовностью прощают промахи и ошибки, даже если другие за то же самое получают плохие отметки и выговоры. Еще есть «отличники», которые хорошие оценки ценят выше всего на свете и добиваются их любыми путями: ябедничают, льстят учителям. Таких обычно не любят в классе, у них нет настоящих друзей.
Есть «отличники»-зубрилы, которые не знают, что такое вечерняя игра в футбол или зимнее сражение снежками.
Вот и получается, что отличников, с которых хочется брать пример, не так уж и много. Зато они пользуются заслуженным авторитетом не только среди учителей, но и среди одноклассников. Такие не хвастаются и не задаются, они трудолюбивы, общительны, целеустремленны. Эти ребята всегда готовы помочь и объяснить, у них хорошее чувство юмора, они чудесные товарищи. Но и такие «заслуженные» отличники бывают разными. Одним все дается легко, они схватывают «на лету», не тратя на понимание нового материала много времени. Другие старательно занимаются дома, однако успевают не только хорошо учиться, но и хорошо отдыхать.
Вот какие разные бывают отличники, как и все люди на земле.
Источник
Каждый ли ученик может стать отличником?
1 Какими качествами характера обладают отличники?
Уже в этимологии слова «отличник» мы видим, что отличник имеет отличающиеся от всех качества – это могут быть умения, особенности поведения, храбрость, честность, ответственность, самодисциплина и прочие качества, которые способствуют отличному обучению.
2 Что важнее интерес к предмету или хорошая отметка?
В сущности, интерес к предмету является куда более важным, чем простая хорошая отметка. Но хорошая отметка имеет большее значение для успеваемости и рейтинга. Интерес к предмету – направленность личности, русло, в котором развивается человек. Здесь определяются его интересы, которые в дальнейшем могут развиться в профессиональную деятельность. А хорошая отметка остается хорошей отметкой в архиве школьного журнала.
3 Несут ли ответственность за успеваемость родители и учителя?
Думаю, да. Потому что успеваемость ребенка зависит от того, как много он занимается этим предметом. Учителя и родители должны заинтересовать ребенка предметом, иначе все попытки повысить успеваемость будут тщетны; необходим личный интерес ребенка. Если учителя и родители будут насильно заставлять ребенка, давить на него, то они ничего не получат.
4 Как в школе относятся к отличникам?
Все зависит от школы и от конкретных людей. В моей школе к отличникам относились положительно, ведь они спасали весь класс, который, по обыкновению, не был готов к уроку.
5 Являются ли отметки эффективным инструментом оценки способностей ученика?
Наверное, в большей степени да, чем нет. Оценки мотивируют ребенка к росту, развитию, большей успеваемости.
Источник
Кто такие отличники (3 вариант)
Сочинение на тему
Пока мы учимся в школе, наши родители и учителя часто ставят нам в пример ребят, которых они называют «отличниками». Однако кому, как не нам, знать, что «отличники» — это вовсе не означает «хороший, достойный человек». На мой взгляд, «отличник» — это тот, кто регулярно получает высшие оценки своих знаний в школе. Но всегда ли они честно их зарабатывают? Я знаю ребят, которых часто «вывозит» статус хорошего ученика. Учителя им легко и с готовностью прощают промахи и ошибки, даже если другие за то же самое получают плохие отметки и выговоры. Еще есть «отличники», которые хорошие оценки ценят выше всего на свете и добиваются их любыми путями: ябедничают, льстят учителям. Таких обычно не любят в классе, у них нет настоящих друзей.
Есть «отличники»-зубрилы, которые не знают, что такое вечерняя игра в футбол или зимнее сражение снежками.
Вот и получается, что отличников, с которых хочется брать пример, не так уж и много. Зато они пользуются заслуженным авторитетом не только среди учителей, но и среди одноклассников. Такие не хвастаются и не задаются, они трудолюбивы, общительны, целеустремленны. Эти ребята всегда готовы помочь и объяснить, у них хорошее чувство юмора, они чудесные товарищи. Но и такие «заслуженные» отличники бывают разными. Одним все дается легко, они схватывают «на лету», не тратя на понимание нового материала много времени. Другие старательно занимаются дома, однако успевают не только хорошо учиться, но и хорошо отдыхать.
Вот какие разные бывают отличники, как и все люди на земле.
Источник
метки: Отличник, Рассуждение, Трудно, Надменный, Отказать, Гордый, Сочинение, Нести
Сочинение на тему: Нужно ли быть отличником?
Ответ на этот вопрос, казалось бы, очевиден. Но, смотря как себя при этом вести. Все зависит еще и от того, какие человеческие качества, кроме того, что приобретаются знания, будут в человеке развиваться.
Представим себе следующую ситуацию. Предположим, в классе есть два отличника. Учатся они превосходно, их багаж знаний уже ни чем не меньше, чем у самих преподавателей. Кроме всего, эти два парня прекрасно разбираются во многих вещах. Один из них, очень углубленно изучает историю, музыку, иностранные языки. Другой – великолепно знает компьютер, умеет составлять различные программы, занимается спортом, и достиг уже достаточно высоких результатов.
Казалось бы, что в этом плохого и зазорного?
А вот что. Один из отличников, все берет, как говорят, трудом и упорством. Учеба дается ему довольно сложно. Он воспитал в себе колоссальную силу воли, чтобы заставить себя учиться, достичь в этом «высоты», и стать примером для многих. Другой же – «очень способный талантище.» Ему все дается легко и просто. Он хватает, буквально, «на лету». На приготовление уроков, он тратит не более часа, после чего занимается тем, что ему по душе.
Какая же разница между ними?
Как ни странно – огромная. Они – два абсолютно разных человека. Первый, который все берет трудом и упорством, очень добрый, отзывчивый и компанейский парень. Он всегда поможет в трудную минуту. Он никогда не откажет в помощи даже, в том случае, если она, как говорят, уже не имеет смысла. Тем не менее, он всегда протягивает «руку помощи».
А чем же тогда так плох второй вариант? Он – полная противоположность первому. Он очень гордый и надменный, несет себя «выше облаков». Кота на много легче научить китайскому языку, чем добиться от него какой-то помощи или совета. Он на всех смотрит с «высоты птичьего полета», не считая вообще одноклассников, за людей. Гордость у него просто зашкаливает. Ко всему этому, он очень жадный, склочный, обожает каждому указать не его недостатки, при этом, пытается их подчеркнуть при всех. К тому же, он самый настоящий «сексот».
12 стр., 5943 слов
Упорство и настойчивость – важные качества для достижения целей
… поставленной цели, несмотря на возникающие препятствия. Примеры упорства: Сдать отчет в конце месяца – значит приложить максимум усилий, чтобы получить, собрать и отредактировать всю необходимую информацию, а так же заниматься …
Совсем не удивительно, что мало кто с ним хочет общаться, да и это ему, как оказывается, абсолютно не нужно.
Совсем не трудно будет догадаться, что эти два отличника – отнюдь, не друзья. Хотя, по логике вещей, должны бы ими быть.
Конечно, быть отличником – это здорово и очень нужно. Те, кто имеют большой багаж знаний, могут претендовать на поступление в престижный ВУЗ, после чего, получить хорошую работу. Но, кроме всего прочего, не стоит забывать и о человеческих качествах. Человек, в первую очередь, должен быть человеком, а не вести себя так, чтобы от него все отворачивались.
Сочинение на тему «Отличник – это хорошо?»
Отличник – это тот ученик, который приносит домой только пятёрки, всегда выполняет домашние задания, старается на уроках. Не каждому ученику удается стать отличником, ведь это очень сложно и требует много усилий. В первую очередь, чтобы получать только отличные отметки, нужно ответственно и серьёзно относиться к учебному процессу.
Некоторым отличникам всё даётся легко. На выполнение всех заданий уходят считанные минуты, при этом остается много свободного времени. Другим отличникам труднее. Они весь вечер сидят за книжками, стараясь понять задания и выполнить их, посещают дополнительные занятия, берут репетиторов или просят помощи взрослых. То, несколько легко даётся учёба, скорее всего, заложено природой в генах человека уже с самого рождения.
В любом случае, быть отличником – это хорошо. Главное не зазнаться, чувствуя себя умнее других, помогать одноклассникам, которые понимают хуже. Помощь другим всегда полезна, только помощь бывает разная. Бывают ситуации, когда ты просто решаешь задачки за других товарищей, но тогда друзья не научатся делать этого сами, а когда тебя не будет рядом – получат двойку. Поэтому лучше стараться объяснить им то, что они не поняли в ходе урока.
Автор: Сакаева Н.О.
Ещё сочинения:
- Сочинение «Нужна ли нам толерантность?»
- Сочинение «Что я знаю и что я думаю о Великой Отечественной войне»
- Сочинение на тему «Умение прощать»
Отличник – это хорошо? — рассуждения, анализ, аргументы и характеристики. Русский язык и литература для школьника
План
1. Кто такой отличник?
2. Легко ли быть отличником?
3. Жизнь великих людей.
4. Работа над собой.
5. Страна отличников – идеальная страна.
Ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты, если им не учиться.
Демокрит
Кто такой отличник? Отличником называют того, кто привык все делать на “отлично”. Этому человеку можно поручить любое дело: участие в конкурсе или олимпиаде, выпуск газеты, подготовку соревнований, концертов или турниров, и многое другое. И можно быть уверенным, что он все сделает так, как нужно.
Легко ли быть отличником? Некоторым кажется, что легко. Ведь им все удается, как нам кажется, с легкостью.
Но так ли это на самом деле? Хочу отметить, что отличником быть очень тяжело. Чтобы хорошо учиться, необходимо много заниматься.
Если мы познакомимся с описаниями жизни великих людей: музыканта Бетховена, писателя Л. Толстого, ученых Эдисона и Пастера, то увидим, какую массу времени затрачивали они на работу и как строго распределяли время. Ведь тот, кто хочет достичь хороших результатов, хочет все успеть, должен самым тщательным образом беречь свое время, планировать свой день. А работа над собой – самая трудная.
Планируя день, надо учесть часы для школьных занятий, отдыха, спортивных тренировок, подготовки рефератов, чтения книг, работы по дому, занятий музыкой, танцами, вокалом, часы для сна, наконец, а еще хотелось бы погонять мяч с друзьями во дворе. Поэтому отличник – очень волевой человек.
Многие скажут: “Если так тяжело, зачем все это нужно, зачем быть отличником?” Я думаю, что все мы должны стремиться к идеалу. Если все люди будут выполнять свою работу на “отлично”, будут верны своему слову, то в “стране отличников” жизнь будет замечательная: отличные дома, дороги, товары, стихи и песни.
Все сочинения