Сочинение на тему материнский долг

Обновлено: 11.03.2023

Что же такое Долг и Обязанность в моем понимании?
На первый взгляд, “долг” и “обязанность” стоят рядом, но, если обратиться к словарям, то заметим разницу… … “Долг – это нравственная категория, т. е. ответственность человека перед своей совестью и перед обществом”. “Обязанность – это юридическая (правовая) норма, которая поддерживается силой государства. За нарушение нормы следуют санкции (меры воздействия) “. Но, когда мы говорим о долге, то это те ситуации, когда человек имеет право выбора.
Мы знаем, что з ащищая Родину, гражданин выполняет свой долг. Но не каждый человек будет испытывать чувство долга перед Отечеством. Я считаю, что обязанность мужчины послужить в армии, отдать свой долг по отношению к Родине.
Личный долг любого человека, заботиться о здоровье и благополучии близких ему людей. Долг родителей следить за детьми, покупать одежду, кормить их, дать достойное образование. Дети же должны заботиться о родителях, когда они состарятся, но не обязаны отвечать за их поступки.
Любой человек должен осознавать свой долг перед обществом, но не обязан идти против своей воли. Если человек не смог выполнить долг по каким-то причинам, ему будет стыдно и совестно. Ведь чувство невыполненного долга как бы объединяет в себе совесть и честь. А гражданская обязанность – мера должного поведения человека и охраняется государством. И в некоторых случаях, если это предусмотрено законодательством, можно понести наказание

Сколько звуков в слове каша валенки
помогите пожалуйста сочинение -солнечный луч 3 класс 4-5 строка
прилагательные с не ,с противостоянием с союзом а примеры
какое изображение даёт микроскоп- действительное или мнимое? Прямое или перевёрнутое?
Сколько братьев у толстого
Площадь боковой поверхности конуса равна 60П см в кв, расстояние от центра основания до образующей 4.8 см Найти площадь полой поверхности.
морфологический разбор прилагательново роскошными
А2 какое предложение является односоставным?
1) Вечернее небо гляделось в зеркальный затон.
2) От лип душистых медом тянет.
3) Уж не будут листвою крылатой надо мною звенеть тополя.
4) Здесь розы больше кулака..
А3 какое прдложение является назывным?
1) на улице пустынно.
2) вчерашний день не воротишь.
3) загрустив, всплакнула осень маленьким дождем.
4) чудная ночь!
А4 какое предложение является безличным?
1) не жалею, не зову, не плачу.
2) не презирай совета ничьего
3) вороне соколом не бывать
4) из воды пустой масла не извлечешь
А5 какое предложение является определенно-личным?
1) начнут советовать и вкривь и вкось.
2) по музыку осеннего дождя иду во тьме.
3) его здесь не забудут.
4) на миру и работа спорится.
А6 какое предложение является неопределенно-личным?
1) вспоминали события прошлого, думали о будущем.
2) в лесу стало тихо.
3) колокольчика не было слышно.
4) не относись к природе свысока.
Как увеличить скорость реакции между Fe(тв.) и раствором H2SO4
международные отношения в 1930 г . нарастание угрозы войны

Помогите с химией!!
Решите
1)Выведите формулу органического соединения содержа??его 84,2 углерода и 15,8 водорода.Плотность по водороду равна 57.
Библиотеке нужно переплести 4500 книг. Одна мастерская может переплести эти книги за 30 дней,а другой за 45дней.За сколько дней могут выполнить заказ обе мастерские,работая одновременно?
Доришите по три слова с данными морфемами . Обозначьте части речи в записанных словах . Номер 75
Как 13 перевести в десятичную дробь
Разберите слова по составу дубочек шепчет и кормлю
Составить небольшой рассказ о жизни и творчестве Чайковского
Как сделать по-английски транскрипцию папа
Заполните таблицу пожалуйста плизз очень надо к завтрашнему дню
_________________________________________________________________
Этапы I I I I I
Показатели I 1918 г. I 1919 г I Советско-польская война I 1920 г. I
_________________________________________________________________
Участники I I I I I
_________________________________________________________________
Цели I I I I I
_________________________________________________________________
Основные I I I I I
события I I I I I
_________________________________________________________________
Итоги I I I I I
_________________________________________________________________
Напишите только именные словосочетания
Неожиданное счастье;сказочный герой;за??ифровать документ;стеклянная кружка;офицер воевал;письмо друга;ужастное путешествие;он гордится;гигантские горы;давно отменили;день тянулся;подарил серёжки;объявление в школе;сошьём пальто;возьмёшь домой;приехал утром;взял у меня.
Какие из перечисленных ниже явлений являются механическими колебаниями?
А. Движ??ние качелей
Б. Движение мяча, падающего на землю
В. Движение звучащей струны гитары

В некоторых местах отчётливо были заметны слои разноцветного камня, словно кем-то перекошенные и изломанные. синтаксический разбор. Помогите пожалуйста.
Какому уровню организации жизни относится процесс?
1-осенние перелеты ласточки береговой
2 – удвоение ДНК
3 – пищеварение собаки
4 – фотосинтез в хлоропластах
5 – появление озоновых дыр
6 – движение крови по артериям
7 – засыхание мелкого водоема летом
8 – развитие парникового эффекта
9 – газообмен в легких
10 – конкуренция кабанов и лосей в лесу
11 – синтез и-РНК на участке ДНК
12 – энергетический обмен в митохондриях
13 – развитие яблони
14 – сокращение численности синих китов
А – молекулярный
Б – клеточный
В – органо-тканевой
Г – организменный
Д – популяционно-видовой
Е – экосистемный
Ж – биосферный
какая из коробок вмистительнее: с измерениями 8 см, 10 см, 12 см или 10 см,10 см,10см . п.л.и.з. помоги
составить 3 вопроса на бульдог по кличке дог?
Укрепление позиции России в Средней Азии во второй половине 19 века вызвало столкновение интересов в этом регионе с
а) Францией
б) Австро-Венгрией
в) Великобританией
г) Германией
в левой части напиши то,что можна изменить,а в правой ,то что нельзя(про внешность)
помогите решить уравнение не вычисляя x*150=150 987:z =987 y:560=0 c*c =0 номер4
!)На окружности с центром О отмечены точки А и В , так что хорда АВ равна радиусу окружности. Найдите углы треуг АОВ
“В прямоугольном треугольнике АВС угол В равен 60 градусов, а катет ВС 12 см Найдите гипотенузу АВ
Сходства и различия между зоной степей и зоной лесов.
1517 решение помогите

Слово “долг” означает исполнение какой-либо обязанности перед кем-то. Долг бывает гражданский или денежный, моральный или посмертный. В качестве наиболее яркого примера исполнения долга выступает гражданский долг, исполняемый каждым мужчиной перед собственным государством. Служить в рядах армии, принадлежащей российскому государству, должен каждый мужчина, ведь это является его долгом и обязанностью, установленный Конституцией.

Часто именно в таких случаях, употребляется словосочетание “по долгу службы”. Подобным выражением

пользуются по отношению к военнослужащим, выступающим в роли военнообязанных, по долгу собственной профессиональной деятельности. Как пример, можно привести государственных служащих органов прокуратуры, и внутренних дел, или служащих таможни.

Все государственные служащие попадают под категорию “по долгу службы”, так как они исполняют службу перед государством.

Честный человек, честно выполняющий свои обязательства, в народе именуется человеком долга. Случается и так, что люди оказываются в ситуации, когда им необходимо отдать последний долг родным и близким. То есть, почтить память ушедшего

человека из жизни, или попрощаться при погребении с умершим. В Индии, к примеру, последним долгом перед умершим отцом сына является его обязанность, в которую входит зажжение погребального костра отца.

Такова традиция страны, поэтому он не может проигнорировать исполнение этого долга, и отказаться от него.

Родители обязаны заниматься воспитанием собственных детей согласно нормам чести, морали и достоинства. Также долгом родителей считается забота о своих детях. В случае болезни ребенка, при подготовке к школе, или к выпускному, родители обязаны находиться с ними рядом.

Также их долгом считается накормить детей. Про финансовый долг каждому понятно. Но когда дети вырастают, они обязаны проявлять заботу о родителях и ухаживать за ними, когда те постареют.

Ведь они отдали им время и здоровье, а взамен должны получить забота и любовь со стороны детей.

Мини сочинение на тему МОЙ ДОЛГ в смысле как я учусь помогаю ли по дому короче всякие хорошие дела ооочень надо как можно быстрее.

Я очень люблю свою семью.

Мне нравится когда меня хвалят за хорошие поступки.

Так работается не только быстрее, но и гораздо веселее.

Больше всего я люблю помогать маме на кухне.

Чищу овощи, режу грибы, тру сыр, а сама тем временем внимательно наблюдаю, как мама готовит то или иное блюдо.

Убирать я не очень люблю, но с мамой это совсем нескучно : мы поем любимые песни, делимся новостями или просто секретничаем.

Когда я вырасту, у меня будет своя семья, и я очень хочу стать к тому времени настоящей хозяйкой.

Разобрать по членам предложение всякий дом хозяином хорош?

Разобрать по членам предложение всякий дом хозяином хорош.

Сочинение на тему , как вы возвращаетесь домой после хорошего дня в школе?

Сочинение на тему , как вы возвращаетесь домой после хорошего дня в школе.

Разобрать по членам предложение всякий дом хозяином хорош?

Разобрать по членам предложение всякий дом хозяином хорош.

Мини сочинение на тему дорога домой?

Мини сочинение на тему дорога домой.

Мини сочинение на тему материнский долг?

Мини сочинение на тему материнский долг.

Написать мини сочинение на тему » Как я помогаю маме «?

Написать мини сочинение на тему » Как я помогаю маме «.

Что означает в хорошей артели всяк при деле?

Что означает в хорошей артели всяк при деле.

Написать мини — сочинение на тему мой долг ( перед Родиной)?

Написать мини — сочинение на тему мой долг ( перед Родиной).

Сочинение на тему «Хорошее дело»?

Сочинение на тему «Хорошее дело».

Мини сочинение на тему : как я учу уроки?

Мини сочинение на тему : как я учу уроки.

Заядлыйзаядлый, заядлая, заядлое. Завзятый, страстно отдавшийся какому — нибудь занятию, рьяный. Заядлый игрок. Заядлый футболист. Заядлый спорщик.

Одуванчик и Горизонт.

Как не свой Как ни странно Как не крути Куда ни глянь Никто иной, как бандит Не кто иной, как человек Ничто иное как зверь Пока не чего По не зависящим от нас причинам, он умер Не выполненная работа из дома Не прикращаясь ни на минуту Ни раз мы гулял..

Родился пень и говорит — грамматическая основа. Не может быть словосочетанием. Пень (Какой? ) старый (Тип связи : согласование), говорит(Кому? ) деревьям (Тип связи : управление).

Пень(какой? ) старый. Говорит(кому? ) деревьям.

У меня много игрушек, но одну я люблю больше остальных. Мне её подарили родители, когда мне было ещё 6 лет. Тогда я крепко прижала её к себе и с тех пор не отпускаю. Моя любимая игрушка — это плюшевый кролик. Он большой и очень мягкий. У него тё..

Когда я был ещё совсем мальчишкой, — начал старик, — мой отец посадил за домом маленькое деревце — совсем тонкий стебелёк. Холодной зимой, чтобы деревце не замерзло, отец обернул деревце старой ветошью, брезентом и обвязал всё это толстой веревкой. ..

Радостно, заварной, презерватив, инцеклопедия, прелестно.

1)Велосипед — корень, добавлены два суффикса ист, к ; 2)Землетрясение — слово образовано из двух корней — земля, трясение. И соединены соединительной буквой е.

Окурки в великом множестве — это словосочетание, а не причастие.

© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Неоплатный, карточный, текущий, благородный, безусловный, непреложный, незыблемый, осознанный, нерушимый, почётный, первый, главный, первостепенный, прямой, святой, священный, железный, каменный, беспрекословный, необсуждаемый, воинский, гражданский, родительский, партийный, сыновий, солдатский, большой, великий, высокий, немыслимый, тяжёлый, нравственный, моральный, личный, материальный, прямой, финансовый, супружеский, ревностный, исполненный, выплаченный, оплаченный.

Придуманный, неоценённый, мнимый, неисполненный, навязанный, ненавистный, убийственный, мучительный.

Примеры из художественной литературы

Пётр Гринёв на протяжении всей жизни следовал отцовскому завету – беречь честь смолоду. Именно это помогает ему выжить в самых трудных ситуациях. Гринёв руководствовался этим правилом во всех сферах своей жизни, даже в личных отношениях он оставался, прежде всего, человеком. Множество раз главный герой оказывался в тяжёлых жизненных обстоятельствах, но всегда оставался честным и верным себе и своему Отечеству.

Петру Гринёву в повести противопоставляется другой персонаж – Алексей Швабрин. Чувство долга и понятие чести не имеют для него никакого значения. Ему характерна беспринципность и напускной патриотизм. Швабрин принимает участие в Крестьянской войне только из личной корысти, а не из искренних побуждений. Более того, он презирает крестьян до глубины души. Подлые черты характера этого человека проявляются в наибольшей степени в отношении к Маше Мироновой, которую он оклеветал и принудительно пытался на себе женить.

Кроме основных героев, в повести есть и другие действующие лица, сохранившие своё благородство. Капитан Миронов – преданный слуга своего государства. Ради личного долга перед Родиной он готов отдать всё, в том числе собственную жизнь. Пугачёв, несмотря на свою преступную деятельность, тоже обладал честью и ответственностью за свои действия. Савельич видел свой долг в сохранности жизни молодого хозяина и исполнял его с полной самоотверженностью. Был случай, когда он даже предложил казнить его самого вместо Петра Гринёва.

Он искренне верит, что его поколение всё разрушит и искоренит. О создании новых мировых порядков речи не идёт, в его идеалах лежит только разрушение старых порядков. Базаров во всём винит общество, он считает, что если поменять общественное устройство, то и люди сами тоже изменятся. Он остаётся верным своим идеалам до конца жизни, поэтому смело смотрит в глаза смерти. Ради своих идей главный герой даже отказался от неожиданной любви, поэтому можно сказать, что он считал своим долгом быть нигилистом до последнего вздоха и этот долг был исполнен сполна. Базаров смелый и мужественный человек, который всегда оставался преданным самому себе.

Главный герой романа А.С. Пушкин Евгений Онегин находился в постоянных поисках счастья, которым не было суждено увенчаться успехом, поскольку он сам не знал, в чём оно состоит. Жизнь молодого человека проходила бесцельно, его интересовало только богатство и светские развлечения. Он даже не пытался поставить какую-либо высокую цель для своей жизни, потому как для этого требовалась сила воли и решительность, которых у него не было.

Первый выбор между чувством и долгом стал перед Онегиным, когда он поссорился с другом. В этой ситуации главный герой поступил необдуманно: он, поддавшись чувствам, смертельно ранил Ленского на дуэли.

Второй раз Евгений оказывается перед подобным выбором после долгой разлуки с Татьяной. Теперь в его сердце искренние и глубокие чувства к гордой и неприступной княгине, которая перестала быть наивной девочкой. Полюбив Татьяну по-настоящему, Онегин снова руководствуется лишь своими эгоистичными чувствами и преступает черту дозволенного, он делает признание замужней женщине, пренебрёгши всеми законами морали. Главного героя не волнует, что подумают о его возлюбленной в высшем свете и продолжает свои ухаживания, как ни в чём не бывало. Личность Онегина меняется на протяжении всего романа, но долг так и не становится у него на первое место.

У Татьяны Лариной совершенно иная позиция в жизни: долг и счастье не противопоставляются, а ценятся одинаково. Она хочет простого женского счастья – любить и быть любимой. Татьяна влюбилась в Онегина с первого взгляда, потому что он был воплощением героев её любимых романов. Девушка осмелилась признаться ему в своих чувствах, а в ответ получила нравоучительную речь о том, как пристало вести себя молодой девушке. Татьяна страдала из-за неразделённой любви, но не позволила ей сломать свою жизнь. Чувство долга в главной героине развито гораздо больше, чем у Онегина. Отсутствие любви оказывается не помехой, для того чтобы чтить мужа и оставаться ему верной. Татьяна чувствует ответственность перед близкими людьми, поэтому исполняет свой долг до конца.

А.С. Пушкин в своём романе представил мировоззрение русского народа и отошедших от своих корней дворян. Если появлялась необходимость выбора любви или долга, народ без раздумий отдавал предпочтение долгу, а представители светского общества забывали о своей ответственности и всегда выбирали чувства, думая лишь о себе.

Сочинение на тему долг перед людьми

Читайте также:

      

  • Сочинение на тему превратности любви
  •   

  • Нурмухаметов жертвы шариата сочинение
  •   

  • Итоговое сочинение 2021 самарская область дата
  •   

  • Фильм который заставил меня задуматься о будущем сочинение
  •   

  • Сочинение на тему вред и польза компьютера на английском языке 7 класс

Эти слова принадлежат И. М. Шевелеву. Вы не сформулировали проблему, интересующую вас. Со словами писателя может согласиться всякий здравомыслящий человек. Конечно, прежде всего, речь идет о моральном долге.

Это один из путей, ведущих к установлению связи поколений. Я понимаю эту фразу так, мы не сможем понять своих родителей, пока сами не обзаведемся детьми, то есть пока не окажемся на их месте. Это понимание приходит с годами и мы, в благодарность своим родителям за воспитание, вкладывает в своих детей то, что заложили в нас наши родители.

/>
Я согласен с данным высказыванием Шевелева о том, что как родители, так и их дети должны заботиться друг о друге. Долг родителей перед детьми заключается в их правильном воспитании. Вообще в этой фразе речь идет о семье, о семье как социальном институте и малой группе.

Семья, как социальный институт является объединением, характеризующимся совокупностью социальных норм и образцов поведения, регулирующим отношения между родителями и детьми. Семья как малая группа является основанным на кровном родстве объединением людей, связанных общностью

быта, взаимопомощью и взаимной ответственностью. Вообще семья выполняет две основные функции: репродуктивную и воспитательную.

Родители, воспитывая своих детей, закладывают в них определенные традиции, ценности, чувства. Воспитание детей является общественной ценностью.
В качестве примера можно взять мою семью. Мои родители уже научили меня многому и еще, конечно, научат. Они исходят из своего же опыта, но еще, несомненно, их самих научили мои бабушки и дедушки. Теперь родители отдают им долг, воспитывая меня.

В дальнейшей жизни этот долг я передам своим детям.
Так же в произведении Н. В. Гоголя “Тарас Бульба” мы видим, как важна для Тараса Бульбы Родина. Как сильно он желал привить такую же любовь своим детям. Герой считал, что только тогда воспитание Остапа и Андрия может быть завершенным, когда они познают боевую премудрость и станут его достойными наследниками.

Остап согрел душу отца своим мужеством в бою, а затем и во время казни.
В произведении В. Гоголя “Мертвые души” так же хорошо просматривается такая проблема. Следуя завету отца “копить копейку”,Чичиков всю свою жизнь посвятил накопительству, превратившись в человека без стыда и совести. Этому он был научен с детства, потому и вырос таким человеком.

Я уверен, его дети были бы такими же как и сам герой.
Итак, высказывание И. М. Шевелева полностью выражает главную задачу каждого из нас и всего человечества, в общем. Мы, воспитанные нашими родителями, наученные ими жизни, должны научить своих детей этому же и передать им самое важное.

Loading…

: Время прочтения:

Когда люди осознанно решают стать родителями (ох, как редко это бывает), они понимают, что их жизнь изменится навсегда — прибавится огромное количество обязанностей и ответственности, и не такое уж большое количество привилегий. Но какие обязанности самые важные, и в чем состоит «долг» родителей перед детьми?

Что такое родительский долг перед детьми

Родительский долг — это носить на руках до восемнадцати лет? Или сразу «бросить в воду», чтобы учился плавать?

Очевидно, что забота о здоровье, безопасности, удовлетворение потребностей и нужд — это святая обязанность родителей, это понятно. Понятно также и то, что обеспечить психологический комфорт, принятия и любовь — тоже важные обязательства по отношению к ребенку. Раз родили — будьте добры. Мы, как говорится, в ответе. А если возможностей нет, тогда и не планируйте детей. Сказку про «дал зайку, даст лужайку» забудьте как страшный сон.

Главная обязанность, истинный долг родителей — это научить детей жить без родителей.

На мой взгляд, главная обязанность, истинный долг родителей — это научить детей жить без родителей. Дети должны научиться заботиться о себе и своем здоровье (а не «болеть на ногах» или бежать к маме за лекарствами). Они должны научиться обеспечивать себя и свои потребности (а не бежать к папе за деньгами). Ребенок должен научиться функционально справляться со стрессами, переживаниями, горестями и разочарованиями (а не уходить в загул или избегать проблем). Ребенок должен научиться строить отношения (а не «дружить» только с мамой и папой, потому что все вокруг — опасные и страшные). В итоге, дети должны стать взрослым — то есть стать родителем самому себе, и в этом главный родительский долг.

Да, детей отпускать сложно и страшно, но именно это должны делать родители — постепенно спускать поводок; учить взрослому, адаптивному функционированию. Цель родительства не просто дать потомство, но и обеспечить его выживаемость. Следовательно, родители обязаны сделать так, чтобы их дитя смогло жить полноценной жизнью без родителей, после родителей. Это не значит, что ребенка надо бросать в жизнь как в речку — авось, выплывет. Поддержку и любовь никто не отменял.

Родительская любовь к ребенку должна, в итоге, перерасти в любовь ребенка к самому себе.

Родительская любовь к ребенку должна, в итоге, перерасти в любовь ребенка к самому себе — когда родители транслируют, что ты ценен, любим и дорог, во взрослой жизни в этом не приходится сомневаться — это знание внутри, и не надо искать одобрения, признания, не надо искать «того, кто полюбит таким, какой есть», потому что человек уже любит сам себя — и это заслуга родителей.

Долг родителей — это в том числе и осознать и принять, что они уйдут раньше детей, они их покинут, так устроена жизнь. И это значит, что детей надо одарить наследством — научить жить без родителей, научить автономности и независимости (любой: от финансовой, до психологической). Мы не знаем, какая судьба ждет наших детей — подготовить ко всему невозможно. Единственное неизбежное — наступит день, когда они останутся без нас, останутся одни, и они должны быть к этому готовы. И подготовить их — это и есть главный родительский долг.

Опубликовано 3 года назад по предмету
Русский язык
от Narminusik

Мини сочинение на тему материнский долг

  1. Ответ

    Ответ дан
    hevdywjdhhesg

    Я не знаю ответ. ПОНЯЛ!!!!!

    1. Ответ

      Ответ дан
      Narminusik

      Не знаешь не пиши и я девочка!

Не тот ответ, который вам нужен?

Найди нужный

Самые новые вопросы

Никита081

Математика — 2 года назад

Сколько здесь прямоугольников

Alinashastova

История — 3 года назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

diankayusupova3

Литература — 3 года назад

Уроки французского ответе на вопрос : расскажите о герое по следующему примерному плану: 1.почему мальчик оказался в райцентре ? 2.как он чувствовал себя на новом месте? 3.почему он не убежал в деревню? 4.какие отношения сложились у него с товарищами? 5.почему он ввязался в игру за деньги? 6.как характеризуют его отношения с учительницей ? ответе на эти вопросы пожалуйста ! сочините сочинение пожалуйста

tegysigalpa2012

Русский язык — 3 года назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса
1. укажите личное местоимение:
1) некто
2) вас
3) ни с кем
4) собой
2. укажите относительное местоимение:
1) кто-либо
2) некоторый
3) кто
4) нам
3. укажите вопросительное местоимение:
1) кем-нибудь
2) кем
3) себе
4) никакой
4. укажите определительное местоимение:
1) наш
2) который
3) некий
4) каждый
5. укажите возвратное местоимение:
1) свой
2) чей
3) сам
4) себя
6. найдите указательное местоимение:
1) твой
2) какой
3) тот
4) их
7. найдите притяжательное местоимение:
1) самый
2) моего
3) иной
4) ничей
8. укажите неопределённое местоимение:
1) весь
2) какой-нибудь
3) любой
4) этот
9. укажите вопросительное местоимение:
1) сколько
2) кое-что
3) она
4) нами
10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением?
1) увидел их
2) её нет дома
3) её тетрадь
4) их не спросили

pakhotnov228

Русский язык — 3 года назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью.
1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал.
2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя
3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

ggg3288

Русский язык — 3 года назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения—.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) ​

Аккаунт удален

Физика — 3 года назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Что ты хочешь узнать на сайте Знания ком?

Задай вопрос

Все предметы

Математика

Литература

Алгебра

Русский язык

Геометрия

Английский язык

Химия

Физика

Биология

История

Обществознание

Окружающий мир

География

Українська мова

Информатика

Українська література

Қазақ тiлi

Экономика

Музыка

Право

Беларуская мова

Французский язык

Немецкий язык

МХК

ОБЖ

Психология

Оʻzbek tili

Кыргыз тили

Астрономия

Физкультура и спорт

Другие предметы

Narminusik

+10

Решено

7 лет назад

Русский язык

5 — 9 классы

Мини сочинение на тему материнский долг

Смотреть ответ

Ответ

0
(0 оценок)

1

hevdywjdhhesg
7 лет назад

Светило науки — 3 ответа — 0 раз оказано помощи

Я не знаю ответ. ПОНЯЛ!!!!!

(0 оценок)

Остались вопросы?

Задай вопрос

Найди нужный

Новые вопросы по предмету Математика

ПОМАГИТЕЕЕЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО ПОМАГИТЕ​

ПОМОГИТЕ ОЧ НАДО ТАМ ЛЕГКО 5й класс

128. Запиши ответы на вопросы. Используй имена собственные и ПОМАГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ​

Спишите выделенный фрагмент из текста на стр. 119. Выдилите окончания прилагательных, укажите падеж.

Рыбак рыбачил на пруду буквы обозначающие гласные звуки

Мини сочинение на тему материнский долг

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Сочинение на тему математика царица наук
  • Сочинение на тему математика вокруг нас
  • Сочинение на тему математика в профессии моих родителей 5 класс
  • Сочинение на тему мат не наш формат
  • Сочинение на тему мастерство сатиры гоголя в поэме мертвые души коротко