Сочинение на тему минем дус - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Татарча сочинение “Минем дустым”

Сочинение на татарском языке на тему “Минем дустым”Кош − канаты белән,
Кеше дуслык белән көчле.
Татар халык мәкале.

Дуслык − кешеләр арасындагы мөнәсәбәтләрнең иң күркәм һәм самими бер төре. Дуслар һәрвакыт бер-берләрен аңлыйлар, кайгы килгәндә, ярдәмгә ашыгалар, шатлык-сөенечлөрен бергә бүлешәләр. Дуслык − ул ике кешенең уртак кызыксынулары, бер-берсе белән ярдәмләшеп, авыр чакта терәк булып яшәүләре. Ул − теләсә нинди байлыктан, акчадан кыйммәтрәк, сатылмый торган бөек нәрсә.
Дуслык, барыннан да элек, ярдәм кирәк чакта, авырлыклар аша сыналырга тиеш. Янәшәңдә якын дусларың булганда, сине бернинди каршылыклар да куркытмый. “Дуслык таулар күчерә” ди халык. Бергә булганда, теләсә нинди авырлыкларны җиңеп чыгарга мөмкин. Кайгы-хәсрәтләр, борчу-мәшәкатьләр онытыла, кыенлыклар артта кала, тик янәшәңдә якын дустың гына булсын.
Минем иң якын дустым − сыйныфташым Марат. Безнең дуслык бик гади генә башланды. Без икебез дә 1 “Б” сыйныфына укырга килдек. Тәнәфестә таныштык һәм бергә уйный башладык. Аннан соң Марат безнең өйгә кунакка килде, безнең уртак шөгыльләр табылды; бергәләп музыка тыңлый башладык, компьютерда уйнадык, бер үк спорт секциясенә язылдык.
Марат − бик әйбәт малай. Хайваннарны бик ярата. Ул бик игелекле һәм мәрхәмәтле, ачык йөзле, һәрвакытта да күршеләре белән исәнләшә, кайчакларда күрше әбиләргә чүп түгәргә, яисә кибеттән авыр сумкаларын алып кайтырга булыша.
Безнең сыйныфта Маратны гадел һәм кыю булганы өчен яраталар. Кайбер балалар безнең дуслыкка көнләшебрәк тә карыйлар. Мондый дуслыкны адым саен очратып булмый бит.
Без бер-беребезгә укуда да, спортта да гел ярдәм итешәбез. Мин Мараттан берәр нәрсә турында үтенсәм, ул аны эшли. Аңа ярдәм кирәк булганда, мин дә шунда ук ярдәм итәргә ашыгам.Еще сочинения на татарском языке со схожей к “Минем дустым” тематикой (перейти к сборнику татарских сочинений нашего сайта)

Источник

Минем дустым(инша)

Кош − канаты белән,Кеше дуслык белән көчле.Татар халык мәкале.Дуслык − кешеләр арасындагы мөнәсәбәтләрнең иң күркәм һәм самими бер төре. Дуслар һәрвакыт бер-берләрен аңлыйлар, кайгы килгәндә, ярдәмгә ашыгалар, шатлык-сөенечлөрен бергә бүлешәләр. Дуслык − ул ике кешенең уртак кызыксынулары, бер-берсе белән ярдәмләшеп, авыр чакта терәк булып яшәүләре. Ул − теләсә нинди байлыктан, акчадан кыйммәтрәк, сатылмый торган бөек нәрсә.Дуслык, барыннан да элек, ярдәм кирәк чакта, авырлыклар аша сыналырга тиеш. Янәшәңдә якын дусларың булганда, сине бернинди каршылыклар да куркытмый. «Дуслык таулар күчерә» ди халык. Бергә булганда, теләсә нинди авырлыкларны җиңеп чыгарга мөмкин. Кайгы-хәсрәтләр, борчу-мәшәкатьләр онытыла, кыенлыклар артта кала, тик янәшәңдә якын дустың гына булсын.Минем иң якын дустым − сыйныфташым Марат. Безнең дуслык бик гади генә башланды. Без икебез дә 1 «Б» сыйныфына укырга килдек. Тәнәфестә таныштык һәм бергә уйный башладык. Аннан соң Марат безнең өйгә кунакка килде, безнең уртак шөгыльләр табылды; бергәләп музыка тыңлый башладык, компьютерда уйнадык, бер үк спорт секциясенә язылдык.Марат − бик әйбәт малай. Хайваннарны бик ярата. Ул бик игелекле һәм мәрхәмәтле, ачык йөзле, һәрвакытта да күршеләре белән исәнләшә, кайчакларда күрше әбиләргә чүп түгәргә, яисә кибеттән авыр сумкаларын алып кайтырга булыша.Безнең сыйныфта Маратны гадел һәм кыю булганы өчен яраталар. Кайбер балалар безнең дуслыкка көнләшебрәк тә карыйлар. Мондый дуслыкны адым саен очратып булмый бит.Без бер-беребезгә укуда да, спортта да гел ярдәм итешәбез. Мин Мараттан берәр нәрсә турында үтенсәм, ул аны эшли. Аңа ярдәм кирәк булганда, мин дә шунда ук ярдәм итәргә ашыгам.

Источник

Дустың булса, шундый булсын…

Дуслык − кешеләр арасындагы мөнәсәбәтләрнең иң күркәм һәм самими бер төре. Дуслар һәрвакыт бер-берләрен аңлыйлар, кайгы килгәндә, ярдәмгә ашыгалар, шатлык-сөенечләрен бергә бүлешәләр. Дуслык турында татар халык җырларында, такмакларында да күп языла.

Алма булса, шундый булсың

Дүрткә – бишкә бүләрлек.

Дустың булса, шундый булсын

Синең өчен үләрлек.

Әйе, җырда әйтелгәнчә, дуслык − ул ике кешенең уртак кызыксынулары, бер-берсе белән ярдәмләшеп, авыр чакта терәк булып яшәүләре. Ул − теләсә нинди байлыктан, акчадан кыйммәтрәк, сатылмый торган бөек нәрсә.

Дуслык, барыннан да элек, ярдәм кирәк чакта, авырлыклар аша сыналырга тиеш. Янәшәңдә якын дусларың булганда, сине бернинди каршылыклар да куркытмый. «Дуслык таулар күчерә» ди халык. Бергә булганда, теләсә нинди авырлыкларны җиңеп чыгарга мөмкин. Кайгы-хәсрәтләр, борчу-мәшәкатьләр онытыла, кыенлыклар артта кала, тик янәшәңдә якын дустың гына булсын.

Чын дус дип кемне әйтеп була соң? Бу сорауга җавап итеп Эльмира Шәрифуллинаның шигъри юлларын аласым килә.

Дустың булса шундый булсын,

Астыртын эш йөртмәсен.

Хыянәт дигән шырпы белән

Дуслыкка ут төртмәсен.

Чыннан да, үзенең эшләре белән дуслыкны исбатлаган кешене генә дус дип әйтеп була. Ә дуслык турында күп сөйләшеп тә, эшләре белән аны исбатлый алмаган кеше иптәш яки таныш дип кенә санала, минемчә.

Минем иң якын дустым − сыйныфташым Ярослав. Мин аңа нинди генә сорау белән мөрәҗәгать итсәм дә, ул мине кире какмый. Ул сорамыйча да, үзе белеп тә булыша. Мин моны күп тапкырлар сынадым инде. Безнең уртак шөгыльләр дә күп; бергәләп музыка тыңлыйбыз, компьютерда уйныйбыз, хоккей уйнарга яратабыз.

Василий − бик әйбәт малай. Хайваннарны бик ярата. Ул бик игелекле һәм мәрхәмәтле, ачык йөзле, һәрвакытта да күршеләре белән исәнләшә, картларга ярдәм итә.

Безнең сыйныфта Василийны гадел һәм кыю булганы өчен яраталар. Кайбер балалар безнең дуслыкка көнләшебрәк тә карыйлар. Мондый дуслыкны адым саен очратып булмый бит.

Без бер-беребезгә укуда да, спортта да гел ярдәм итешәбез.

Дустың булса, шундый булсын…

Источник

Обновлено: 11.03.2023

Дуслыкның көче нәрсәдә, дип сорарсыз сез. Беренчедән, чын дус сине беркайчан да уңайсыз хәлдә калдырмас, алдамас, авыр вакытта һәрчак булышыр. Әгәр дә мин өйдә дәреслегемне яисә каләмемне онытып калдырсам, ул миңа үзенекен биреп торыр. Икенчедән, авыр вакытларда дустым мине тыңлар, берәр кеше мине кыерсытса, ул мине яклар. Бервакыт мине унберенче сыйныф укучысы кыерсытты, ул миннән күпкә көчлерәк, мин аңа җавап бирә алмадым. Дустым Наил мине тыңлады, аңлады һәм тынычландырды. Мин аңа рәхмәтлемен! Аңа авыр булганда, мин дә һәрвакыт булышырга әзер. Өченчедән, дуслар бергәләшеп таулар күчерергә мөмкин. Дустым янымда булганда, мин бөтен эшне дә эшли алам, ул бит миңа булышачак. Хәтерлим, хезмәт дәресендә мин бер детальне эшли алмый тордым, ә Наил үзенең эшен эшләп бетерде, аннары миңа булышты, икәү бергә дәрес беткәнче детальне ясап та бетердек. Шулай итеп мин яхшы билге алдым. Менә шуңа күрә дә мин, дуслык − бөек көч, дип уйлыйм.

Вы серьезно думаете что кто-то будет вам сочинение писать?)

Чын дус дип кемне әйтеп була соң? Үзенең эшләре белән дуслыкны исбатлаган кешене генә дус дип әйтеп була. Ә дуслык турында күп сөйләшеп тә, эшләре белән аны исбатлый алмаган кеше иптәш яки таныш дип кенә санала, минемчә. Әгәр дә Илшат минем чын дустым икән, мин аңа нинди генә сорау белән мөрәҗәгать итсәм дә, ул мине кире какмас. Чын дус тагын сорамыйча да, үзе белеп тә булышыр. Мин моны күп тапкырлар сынадым инде. Балык тоткандагы бер хәл искә төшә. Җәйге каникулларда без күл буена барган идек. Балык тотканда, суга кергәч, аягым пыяла ватыгына киселде. Суда вакытта авыртуны тоймаган идем, ярга чыккач, аяк авырта башлады, шаулап кан да ага. Шунда Илшат белән нәрсә булды дисезме? Ул башта бик агарынды, чөнки минем өчен курыккан икән. Шунда ук миңа беренче ярдәм күрсәтә башлады. Үзенең күлмәгенең бер җиңен ертып алды да минем яраны бәйләп куйды. Шуннан соң без кайтырга булдык. Ә мин киселгән аягыма бөтенләй баса алмый идем. Шунда Илшат мине үзенең җилкәсенә күтәреп алып китте. Әлбәттә, без алай озак бара алмадык. Чөнки мин аңа караганда күпкә авыррак. Бераздан мин үзем дә атлый ала башладым. Әмма ул, аннан соң да юл буе мине күтәрешеп, булышып кайтты. Бик авыр булса да, ул гел миңа булышып атлады. Чын дус менә шундый була ул!

Сорауларга җавап бирегез!        Синең дустың бармы?? Аның исеме ничек ? Ә синең дустың кем? Дустың кайда яши ? Сез кайчан дуслаштыгыз? Сез кайда дуслаштыгыз ? Синең дустың нинди?

Слайд 8

Балалар, сез группаларга бүленеп диалоглар әзерләп килдегез. 1.-Таныш булыгыз, бу минем дустым. -Исеме ничек? -Айрат. -Ул кайдан килгән? -Мәскәүдән? -Безенең шәһәрдә озак торамы?? -Бер атна.

Слайд 9

2.-Сәлам, Айрат! -Сәлам, Павел! Кая барасың? -Күрше йортка.Алия татар телен өйрәнергә булыша. -Мине дә таныштыр әле. -Юк, ул бит горур кыз.Егетләр белән таннышырга ярамый. -Ә синең белән? -Мин аның сыйныфташы.Без 1 нче сыйныфтан ук бергә укыйбыз.Алия ышанычлы дус.

Слайд 10

3.-Синең дустың бармы! -Бар? -Кайда яши. -Күрше йортта. -Исеме ничек? -Алия -Аңа ничә яшь? -14 яшь. -Аның яраткан хоббие бармы? -Ул тегәргә, ашарга пешерергә ярата. -Ә син? -Мин йокларга. Урамда уйнарга яратам.

Слайд 11

-Хәрле кич,Ваня! -Хәерле кич, Маня! -Болай бик соң кайдан кайтасың? -Футболдан. -Мин дустыма бардым.Музыка тыңладык, видео карадык, чәй эчтек.Күңелле булды. -Иртәгә математикадан язма эш.Аңа әзерләндеңме? -Юк, оныттым. -Эх, син! Шулай ваемсыз булырга ярамый инде? -Ә үзең, намуслы укучы, футболдан кайтып киләсеңме? -Мин инде дәресләремне әзерләдем. -Ай-һай эшчән бала икәнсең!

Слайд 12

“Татарча текстны укып,парын тап” уены. Сүзтезмәләрне татарчага тәрҗемә итегез.          якын дус Близкий друг – В соседнем домекү–рше йортта На тренировке поламалась нога – Тренировкада аяк сынды Увезли в больницуОчень расстроился-Хастаханәгә алып киттеләр Бик күңелсезләнде авыр вакытта Долга разговаривали– выздоровел – Озак сөйләштеләр Дружба окреплатазарды В трудное времядуслык ныгыды

Слайд 13

Сорауларга җавап бирегез! Текст кемнәр турында? Алар кайда танышканнар? Беркөнне Сергей белә нәрсә булды? Дусты аның янына йөргәнме ? Сергей өйгә кайткач, дусты аңа ничек булышкан?  Ни өчен Сергей, аның әти-әниләренә рәхмәтле булдылар?     

Слайд 14

Минем өчен Иң батыр Намуслы Юмарт Тыйнак Акыллы Игътибарлы Ярдәмчел Шәфкатьле Ышанычлы Күңелле ихласлы Без аның белән таныштык Ишегалдында Мәктәптә Сыйныфта Спорт секциясендә Кинода Пляңда Дискотекада Авылда ялда Ул тиеш Хәлне аңларга Авыр вакытта ярдәм итәргә

Слайд 15

Без аның белән Футбол ( шахмат) уйныйбыз Хыялланабыз Түгәрәккә йөрибез Дәрес әзерлибез Китаплар, фильмнар турында фикер алышабыз Кибеткә барабыз Мәктәпкә йөрибез Балык тотабыз Ял итәбез Тиеш түгел Алдамаска Рәнҗетмәскә Борчымаска Көнләшмәскә Миннән көлмәскә Дусның миңа карашы Миңа яхшылык эшли Мине авыр хәлдә калдырмый Миңа булыша, ярдәм итә Кызыксына Дуслык белән горурлана

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Полный текст материала Презентация «Чын дуслык нинди була»; 7 класс смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Есть мнение?
Оставьте комментарий

Упражнения на технику чтения и понимания прочитанного

Тонкости и секреты работы в Яндекс.Почте

Как работать с детьми с СДВГ в обычном классе?

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

О работе с сайтом

Мы используем cookie.

Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.

При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.

Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.

2 Смотреть ответы Добавь ответ +10 баллов

Ответы 2

площадь это длина умноженная на ширину. в комнате 4 стены, две по 18 и две по 12 метров, высота 4м. значит: (18х4)х2+(12х4)х2=240 квадратных метров. на 1 метр уходит 2кг краски, значит: 240х2=480кг краски.

1)i heard this news b)have 2)my uncle languagesb)speaks 3.open the brackets and put the verb in the correct form.1)john is working very hard at the moment.2)when they finished their work, they went home.3)what did you do last week? 4.fill in the blanks with the following modal verbs: can,could,must,may,should.1)she should get up early in the morning 2)ann can sing,dance and draw.3)you must cross the street when the light is green 4)could you pass me a scone,please? 5) may i ask you a question?

Другие вопросы по Математике

Из города выехал велосипедист со скоростью 13,4 км/ч. через 2 часа за ним выехал второй велосипедист, скорость которого 17,4 км/ч. через сколько часов после своего выезда второй ве.

Среднее арифметическое трёх чисел 6. найдите эти числа, если первое число в 2,5 раза больше, а второе в 1,5раза больше третьего.

Старый человек поделил наследство между з сыновьями .старшему досталось 4 части наследства,среднему3 части,младшему 2 части.сколько монет получил каждый еслиу старика было 225 моне.

Ласточка может пролететь 240 км за 3 часа. сколько километров пролетит за это время скворец, если его скорость на 20 км/ч меньше.

Две машинистки одновременно начали печатать рукопись и через 2/3 часа закончили работу. сколько страниц в рукописи, если известно, что первая машинистка печатает 12 страниц в час.

Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!

Онтонио Веселко

Лучший ответ:

Васян Коваль

Табигатьтә вс » взаимосвязано. Кеше һәм хайван балалары бер-табигать-ана. Алар ярдәм итәләр бер-берсенә. Хайваннар кайгыртуны тоеп, ласку һәм хуќасына җаваплы, шул ук.Эт беренче өй хайван, появившееся белән күптәнге времн янында кеше. Ул ярдәм итә», — охранять йорт, илгә, һәм башкача терлек тотарга теләмәячәкБөек Ватан сугышы вакытында кыр госпитальләрдә иде, эт-алар артыннан-санитария частьләре, находившие яралыларны, ярдәм итеп, аларга исән калырга: аларның аркада иде медицина сумка. Күпме солдат, алар коткарды! Аларның күпме, эт, үлгән фашист пуль!Благодарную хезмәтенә җаваплы эт-коткаручылар, разыскивающие кешеләрнең астында күп кар яуган завали, спасающие тонущих судан.Гадәттән тыш хәлләр министрлыгында бар, махсус өйрәтелгән этләр, находящие соң җир тетрәү астында обвалами кешеләр. Бер генә тапкыр спасали эт һәм янгын вакытында. Ә ничек замечательны дәүләт чиген узу эт! Белән полуслова алар аңлый хуҗасы.Мең ел эт лаеклы рәвештә файдалана славой иң яхшы дусты һәм ярдәмчесе кеше. Электән һәм барлык илләрдә воздавали хвалу аңа тугрылык өчен һәм тугрылык кешегә.Мин укыдым китап Г. Троепольского Белый Бим Чрное Ухо иде поражн дуслык белән, ул шартлары урнашты арасында хуҗа итеп сизә һәм эт. Алар привязались бер-берсенә. Элекке фронтовик алдым. н щенком, артып, бер түгел, матур һәм акыллы эт. Бим да заботился турында хозяине: приносил дару, тапочки, будил аның. Ничек ук тосковал Бим башлагач, ашыгыч ярдәм увезла аның хуҗасы! Әмма эзләнүләр иде тщетны. Күпме каршы алды ул жестоких кешеләр! Бим тормадым хуҗасы. Кайткач бер хастаханә хуҗасы нашл аның мртвым бу собачьем ящике. Китап произвела миңа зур тәэсир калдырды.Хайваннар-безнең дусларыбыз. Аларны яратырга кирәк, һәм алар отплатят сиңа верностью. Аларның күбесенә кеше һәйкәлләр куйды. Әзербәйҗандагы, Шамкирском районында тора һәйкәл Боз Гурту. Астында Санкт-Петербург һәйкәл куела мәчегезгә, анда высечены сүзенә академик Павлов турында заслугах бу хайваннар алдында фән

Вы можете из нескольких рисунков создать анимацию (или целый мультфильм!). Для этого нарисуйте несколько последовательных кадров и нажмите кнопку Просмотр анимации.

Читайте также:

Сочинение из пяти предложений

Б домашников каризел сочинение

Почему белорусы не говорят на белорусском языке сочинение

Сочинение на тему герой моей семьи 5 класс

Урок сочинение по картине шишкина утро в сосновом лесу 7 класс

Источник

Дуслык – дөньяда иң кирәкле
нәрсәләрнең берсе. Минемчә, дуслары булган кеше генә бәхетле була. Йөз сум
акчаң булганчы, йөз дустың булсын, диләр. Чынлап та, дуслары булган кеше
беркайчан да югалып калмый. Дуслык – бөек нәрсә ул. Чын дуслыкны тоя белергә,
табарга, югалтмаска кирәк. Һәр кеше үзенең дустын аның кешелеклелек
сыйфатларына, кылган эшләренә карап сайлый. Әгәр дә дустыңа ышанычыңны
күрсәтсәң, үзеңнең серләреңне курыкмыйча тапшыра алсаң, иптәшең чын дуслыкка
лаек. «Дусларның теле каты тоелса да, күңеле йомшак була” дигән татар халык
мәкале бар. Ягъни дуслар дөрес сүзне туры итеп әйтә алалар, аларның киңәшләре
алтынга тиң. Минемчә, чын дус нинди генә хәлдә дә ярдәм итәргә әзер торучы,
кайгыны да, шатлыкны да уртаклашучы булырга тиеш.

Дуслык хисе кешеләр белән
кешеләр, шулай ук кешеләр белән хайваннар арасында да булырга мөмкин.

Минем дә дусларым бар. Алар
күп. Шулай да якын дустым берәү генә. Аның исеме — Ренат. Аңа 15 яшь. Ул безнең күрше йортта яши. Бер
мәктәптә укымасак та, дәрестән соң вакытны гел бергә үткәрәбез. Аның белән миңа
бик рәхәт. Бер-беребезгә ярдәм итәбез. Ишегалдында да гел бергә йөрибез: җәй
көне футбол уйныйбыз, кышын чана, тимераякта шуабыз. Дустымның миңа
иң ошаган ягы – ул беркемне дә авыр вакытта ташламый, һәрчак ярдәм итәргә әзер.
Серләрне ул бүтән кешегә сөйләми. Әйткән сүзен һәрвакытта да үти. Ул спортны
ярата, шуңа күрә спорт яңалыклары турында да еш сөйләшәбез. Дустым белән уртак
тел табу миңа бик җиңел, чөнки ул – мине, мин аны ярты сүздән аңлыйбыз.

Әйткәнемчә, дуслык хисе ул
әле кешеләр белән хайваннар яки кошлар арасында да туарга мөмкин. Минем дә өйдә
канатлы дустым – тутый кошым бар. Аның кушаматы Кеша. Кешаны туган көнемә әтием
белән әнием алып бирделәр. Мин аны беренче күрүдә үк ошаттым, чөнки ул бик
матур, ачык яшел төстә. Ул башта кечкенә иде, ә хәзер инде үсә. Кешаны карау,
тәрбияләү – минем эш. Мин аны ашатам, читлеген чистартам. Кеша укудан кайтуымны
бик зарыгып көтә. Кайткач, мин аны читлегеннән чыгарам. Ул моңа бик шатлана.
Үзенең рәхмәтен сиздерә: башыма килеп кунаклый. Мин әле аны сөйләшергә дә
өйрәттем. Ул: ”Кеша әйбәт! Кеша әйбәт!” – дип әйтә белә. Телевизордан музыка
тавышы ишетсә, үзенчә «җырлый” башлый. Кыскасы, Кеша – минем дустым, аны мин
бик яратам!

Дуслык – кешеләр арасындагы мөнәсәбәтләрнең
иң яхшысы. Бу турыда күп шигырьләр,
хикәяләр язылган. Йомгаклап, берничә шигырь юлы язып китәм.

Дус яшәргә кирәк җир
йөзендә,

Дуслар кирәк һәрбер кешегә,

Дуслык булса, яшәү дә күңелле,

Уңай була һәрбер эшең дә.

Источник

Кош ? канаты бел?н,
Кеше дуслык бел?н к?чле.
Татар халык м?кале.
Дуслык ? кешел?р арасындагы м?н?с?б?тл?рне? и? к?рк?м ??м самими бер т?ре. Дуслар ??рвакыт бер-берл?рен а?лыйлар, кайгы килг?нд?, ярд?мг? ашыгалар, шатлык-с?енечл?рен берг? б?леш?л?р. Дуслык ? ул ике кешене? уртак кызыксынулары, бер-берсе бел?н ярд?мл?шеп, авыр чакта тер?к булып яш??л?ре. Ул ? тел?с? нинди байлыктан, акчадан кыймм?тр?к, сатылмый торган б?ек н?рс?.
Дуслык, барыннан да элек, ярд?м кир?к чакта, авырлыклар аша сыналырга тиеш. Ян?ш??д? якын дуслары? булганда, сине бернинди каршылыклар да куркытмый. “Дуслык таулар к?чер?” ди халык. Берг? булганда, тел?с? нинди авырлыкларны ?и?еп чыгарга м?мкин. Кайгы-х?ср?тл?р, борчу-м?ш?катьл?р онытыла, кыенлыклар артта кала, тик ян?ш??д? якын дусты? гына булсын.
Минем и? якын дустым ? сыйныфташым Марат. Безне? дуслык бик гади ген? башланды. Без икебез д? 1 “Б” сыйныфына укырга килдек. Т?н?фест? таныштык ??м берг? уйный башладык. Аннан со? Марат безне? ?йг? кунакка килде, безне? уртак ш?гыльл?р табылды; берг?л?п музыка ты?лый башладык, компьютерда уйнадык, бер ?к спорт секциясен? язылдык.
Марат ? бик ?йб?т малай. Хайваннарны бик ярата. Ул бик игелекле ??м м?рх?м?тле, ачык й?зле, ??рвакытта да к?ршел?ре бел?н ис?нл?ш?, кайчакларда к?рше ?бил?рг? ч?п т?г?рг?, яис? кибетт?н авыр сумкаларын алып кайтырга булыша.
Безне? сыйныфта Маратны гадел ??м кыю булганы ?чен яраталар. Кайбер балалар безне? дуслыкка к?нл?шебр?к т? карыйлар. Мондый дуслыкны адым саен очратып булмый бит.
Без бер-беребезг? укуда да, спортта да гел ярд?м итеш?без. Мин Мараттан бер?р н?рс? турында ?тенс?м, ул аны эшли. А?а ярд?м кир?к булганда, мин д? шунда ук ярд?м ит?рг? ашыгам.

где здесь знаки препинания?
Выбравшись из самолета приземлившегося на маленьком аэродроме за березовой рощицей неподалеку от управления главный инженер кинулся в кабинет.
Заполните таблицу изменяя числительные по падежам три, третий, трое, две третьих, девяносто третий
помогите пожалуйста)) 26. Плоскостопие развивается при:
A) развитой мускулатуре стоп B) правильной посадке за столом
C) слабой мускулатуре стоп D) ношении обуви большего размера
E) несоблюдении правильной посадки за столом F…
Напиши названия некоторых народов которые живут в нашей стране!!!!!!!! Помогите пожалуйста даю 30 баллов
произнеси данные ниже слова поставь в них знак ударения над ударными гласными
Занята
Помогите написать…..
Туракты соз тиркестерин окы да, тура магынасын жаз:
Арасынан кыл отпейди-
Бармагын шайнау-
сози майда-
конилине келу-
сабасына тусу-
помогите пожалуиста
Отрезок АВ двенадцать сантиметров
Решите неравенства , фото прилагается , можно ответ , тоже с фото
Краткое содержание Пришвин “Кладовое солнце” помоги пж
Напишите сказку о волшебных событиях, которые могли бы произойти в вашем классе.
пожалуйста срочно!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Табигатьт? вс ” взаимосвязано. Кеше ??м хайван балалары бер-табигать-ана. Алар ярд?м ит?л?р бер-берсен?. Хайваннар кайгыртуны тоеп, ласку ??м хуќасына ?аваплы, шул ук.Эт беренче ?й хайван, появившееся бел?н к?пт?нге времн янында кеше. Ул ярд?м ит?”, – охранять йорт, илг?, ??м башкача терлек тотарга тел?м?яч?кБ?ек Ватан сугышы вакытында кыр госпитальл?рд? иде, эт-алар артыннан-санитария частьл?ре, находившие яралыларны, ярд?м итеп, аларга ис?н калырга: аларны? аркада иде медицина сумка. К?пме солдат, алар коткарды! Аларны? к?пме, эт, ?лг?н фашист пуль!Благодарную хезм?тен? ?аваплы эт-коткаручылар, разыскивающие кешел?рне? астында к?п кар яуган завали, спасающие тонущих судан.Гад?тт?н тыш х?лл?р министрлыгында бар, махсус ?йр?телг?н этл?р, находящие со? ?ир тетр?? астында обвалами кешел?р. Бер ген? тапкыр спасали эт ??м янгын вакытында. ? ничек замечательны д??л?т чиген узу эт! Бел?н полуслова алар а?лый ху?асы.Ме? ел эт лаеклы р?вешт? файдалана славой и? яхшы дусты ??м ярд?мчесе кеше. Элект?н ??м барлык илл?рд? воздавали хвалу а?а тугрылык ?чен ??м тугрылык кешег?.Мин укыдым китап Г. Троепольского Белый Бим Чрное Ухо иде поражн дуслык бел?н, ул шартлары урнашты арасында ху?а итеп сиз? ??м эт. Алар привязались бер-берсен?. Элекке фронтовик алдым. н щенком, артып, бер т?гел, матур ??м акыллы эт. Бим да заботился турында хозяине: приносил дару, тапочки, будил аны?. Ничек ук тосковал Бим башлагач, ашыгыч ярд?м увезла аны? ху?асы! ?мма эзл?н?л?р иде тщетны. К?пме каршы алды ул жестоких кешел?р! Бим тормадым ху?асы. Кайткач бер хастахан? ху?асы нашл аны? мртвым бу собачьем ящике. Китап произвела ми?а зур т?эсир калдырды.Хайваннар-безне? дусларыбыз. Аларны яратырга кир?к, ??м алар отплатят си?а верностью. Аларны? к?бесен? кеше ??йк?лл?р куйды. ?зерб?й?андагы, Шамкирском районында тора ??йк?л Боз Гурту. Астында Санкт-Петербург ??йк?л куела м?чегезг?, анда высечены с?зен? академик Павлов турында заслугах бу хайваннар алдында ф?н

Источник

Минем дустым бар. ул бик чын хэм минем эчен якын кеше. без анын белэн хэр конне икэу йорибез. мактэпкэ барабыз,дэреслэр эзерлибез,урамда уйныйбыз.
ул мина телэсэ нинди вакытта булышырга момкин. мин уземнен дустымны бик яратам хэм хэрмэт итэм.

Отмена

Амелия Асинчукова

Отвечено 25 сентября 2019

Комментариев (0)

Добавить

Отмена

Источник