Сочинение на тему мои проблемы

Сочинение на тему: Мои проблемы

Тип работы:	Сочинение
Дата добавления:	02.01.2020

Данный тип работы не является научным трудом, не является готовой выпускной квалификационной работой!
Данный тип работы представляет собой готовый результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, предназначенной для использования в качестве источника материала для самостоятельной подготовки учебной работы.

Если вам тяжело разобраться в данной теме напишите мне в whatsapp разберём вашу тему, согласуем сроки и я вам помогу!

Если вы хотите научиться сами писать любые сочинения, то на странице «что такое сочинение и как его написать» я подробно написала.

Посмотрите похожие темы сочинений возможно они вам могут быть полезны:

Текст сочинения:

Жизнь подростка очень сложна. Это трудный возраст, в котором можно ожидать много проблем. Очень трудно справиться с ними в одиночку. Большинство взрослых говорят, что жизнь подростка проста, потому что он живет в родительском доме, где ему оказывается материальная поддержка. Но это не так, потому что у подростков тоже много трудностей.

Проблема в этом возрасте заключается в непонимании между ребенком и родителями. В большинстве случаев подростки просто хотят выглядеть взрослыми и поэтому ведут себя агрессивно и протестно. Они не хотят повиноваться своим предкам, потому что считают себя взрослыми. Я думаю, что родители должны разговаривать с ребенком и поддерживать его во всех видах деятельности, чтобы он чувствовал себя значимым в жизни.

Еще одним важным вопросом для подростков является образование. Не каждый может выбрать свою будущую профессию. Эта ситуация вызывает много мыслей и споров с родителями. Мне кажется, что родители не должны настаивать на конкретном решении. Необходимо предлагать ребенку варианты и выбирать только его. Потому что если отец или мать говорят, что их ребенок будет учиться там, где они хотят, то возникает конфликт. Одной из важнейших проблем является также внешний вид подростка. Многие девушки в этом возрасте считают, что они не красивы и имеют лишний вес. Поэтому они садятся на диету и наносят много косметики на лицо. В этом случае мать должна поговорить с дочерью и объяснить, что она красивая, чтобы дочь поверила в это и не похудела.

Подросток приносит жестокость и боль. В этом возрасте многие встречают свою первую любовь. Что чувства взаимны, они готовы пойти на многие безрассудные действия, чтобы доказать свою любовь. У каждого должна быть личная жизнь. Она влияет на поведение, характер, действия и, конечно же, обучение. Обычно родители в этом возрасте против отношений. Многие подростки часто слышат эту фразу: «Сначала учись, а потом люби». Родители не понимают своих детей. Они отказываются слышать, что их ребенку нравится противоположный пол. Я считаю, что каждый имеет право на частную жизнь. У каждого взрослого в какой-то момент была первая любовь. Может быть, это закончилось, к сожалению, в далекой молодости, а может быть, это случилось через много лет. Вот почему подростки часто влюбляются и совершают ошибки.

В заключение следует отметить, что у каждого подростка есть свои проблемы, но в большинстве случаев они схожи. Для того, чтобы справиться с трудностями, необходимо поговорить о них с людьми, которым вы доверяете, чтобы получить совет.

Источник

Представлено сочинение на английском языке Мои проблемы/ My Problems с переводом на русский язык.

My Problems	Мои проблемы
My name is Sabina. I’m a ninth grade student at a secondary school. I think that all people at certain stages of life face some problems and I’m not an exception.	Меня зовут Сабина. Я учусь в девятом классе средней школы. Я думаю, что все люди на определенных этапах жизни сталкиваются с некоторыми проблемами, и я не исключение.
This academic year was rather tough. We had some new and difficult subjects coming. Besides, this year was marked by a number of state exams, so I had to study hard at my free time to pass them with good points. All in all, I’m a happy person. I have a loving and caring family. I have good friends and classmates. School teachers are kind to me, so I have nothing to complain about.	Этот учебный год был довольно жестким. У нас были введены некоторые новые, сложные предметы. Кроме того, в этом году есть несколько государственных экзаменов, так что мне пришлось усердно учиться в свободное время, чтобы сдать их на хорошие баллы. В целом, я счастливый человек. У меня есть любящая и заботливая семья. У меня есть хорошие друзья и одноклассники. Школьные учителя добры ко мне, поэтому не на что особо жаловаться.

But these exams are probably the only worrying problem for me. Knowing how important they are, I’ve partially lost my appetite, I became rather nervous and stressed. My mum says that it’s going to be alright and that everyone one way or another passes them. I believe her, because she was also a decent student while studying at school and university.	Но эти экзамены являются, пожалуй, единственной тревожащей меня проблемой. Зная насколько они важны, я частично потеряла аппетит, стала довольно раздражительной и нервной. Мама говорит, что все будет в порядке и что каждый человек, так или иначе, сдает их. Я ей верю, потому что она также была прилежной ученицей во время учебы в школе и университете.
My problem is that I want to pass them with excellent marks, especially the Biology and Chemistry tests. I’m planning to enter the medical college next year, so it is very important for me. Maths and Russian tests are also going to be hard, but I’m well prepared for them.	Моя проблема в том, что я хочу сдать их на отлично, в особенности экзамены по химии и биологии. Я планирую поступить в медицинский колледж в следующем году, так что это очень важно для меня. Экзамены по математике и русскому языку также сложны, но я хорошо подготовлена к ним.
Other than exams, perhaps, every teen faces rapport problems with parents. As I’ve already mentioned, they are great and I love them with all my heart. But sometimes, it seems to me that we speak different languages. They often try to decide for me and show overprotection, while I think that I’m old enough to take care of myself. Perhaps, this is happening because I’m the only child in the family, but I wish they would give me more freedom of choice.	Кроме экзаменов, пожалуй, каждый подросток сталкивается с проблемами взаимопонимания с родителями. Как я уже говорила, они у меня замечательные, и я люблю их всем сердцем. Но иногда, мне кажется, что мы говорим на разных языках. Они часто пытаются все решать за меня и проявляют чрезмерную опеку, а я думаю, что я достаточно взрослая, чтобы позаботиться о себе. Возможно, это происходит потому, что я единственный ребенок в семье, но я бы хотела, чтобы они давали мне больше свободы выбора.

Источник

Обновлено: 11.03.2023

Что же это такое? Экология — это наука, которая изучает отношения между человечеством и природой. В нашей жизни природа занимает очень важное место. В процессе развития, человечество создавало для удобства различные фабрики, заводы, предприятия, которые выпускают тонны химических отходов. Вместо свежего и чистого воздуха мы дышим загрязненным дымом и выхлопными газами. Едим пищу, выращенную с гербицидами. Природа подаёт нам множество сигналов,о том, что нам нужно задуматься и перестать губить ёё . Это проявляется в виде катаклизмов, извержений вулканов и наводнений. Но мы продолжаем игнорировать такие сигналы и начинаем губить экологию ещё больше. Бесконечно черпаем ресурсы, которые могут в один момент кончиться. И ничего не даём при этом взамен.

Люди, к сожалению, чаще всего становятся основной причиной загрязнения лесов и рек. Мы все очень любим выезжать на пикники и шашлыки. После чего остаются кучи мусора и плохо потушенных костров Из-за этого то там, то тут возникают пожары, уничтожающие гектары лесов. Но существуют люди, которые активно выступают против загрязнения природы. Они создают такие организации как Всемирный фонд защиты природы, Гринпис и другие. Для сохранения редких видов животных и растений была создана Красная книга. Но больше половины уже уничтожено человечеством. Вы не поверите, но к тому, что дожди стали кислотными и озоновый слой стал разрушаться тоже приложил руку человек. Вскоре мы будем видеть лишь серые тучи и вечный туман вокруг нас. Так уже случилось в Китае. Жители этой страны очень редко видят голубое небо.

Мы вырубаем леса и отравляем воздух. Конечно, взамен этого начинают озеленять и сажать деревья в городах. Но этого явно не хватает,чтобы перетянуть баланс в лучшую сторону. Нужно больше создавать таких акций, субботников. Необходимо украшать наши парки, сады пышными клумбами, где будут цвести самые ароматные и красивые цветы. Ведь кроме человека некому этого сделать. Как только мы начнем это делать, то мир станет чуточку лучше и прекраснее!

Сочинение рассуждение про Экологию

Разберемся что же такое экология?

Экология это – наука, которая изучает взаимоотношения человека животных и растений. В наше время хорошего технического прогресса, когда для людей изобретены много высоких технологий добыча нефти, и всевозможных газов. Построено много заводов и фабрик. И из-за этого люди стали болеть намного чаще. Так как за место свежего чистого воздуха люди дышат выхлопными газами и дымом.

Когда наступает теплое время года, люди стараются выезжать за город. Что бы подышать свежим воздухом. Но есть такие люди, которые загрязняют нашу природу. Они, наверное, не понимают, что делают хуже только себе. Отдохнув на природе нужно убирать весь мусор за собой. Если говорить о реках, и озерах то они в ужасном состоянии. Никто их не чистит, и еще люди, могут выбросить мусор.

Так же, к большому сожалению, существует вырубка леса. Это вообще, очень ужасно. Ведь природа не заслуживает такого отношения к себе. Я не знаю, как может подняться рука, вырубить лес. Так же леса и поля могут загореться. Существует две причины неосторожность людей и вторая от сильно пересушенной солнцем травы. Есть много случаев возгорание лесов и к несчастью люди тоже страдают из-за этого.

Для того что бы, не добить окончательно природу существуют сообщества которые охраняют природу. Но люди сами должны понимать насколько природа дорога , нужно бережно относится к природе учить своих детей не мусорить не срывать просто так цветы экономить полезные ископаемые и природные ресурсы. Тогда на планете будет меньше проблем со здоровьем. Нужно думать о поступках, которые совершаешь. Так же нужно беречь воду, беречь виды животных, которые находятся на грани вымирания. Если каждый человек сделает что — то для природы, то природа будет только процветать и существовать еще очень много лет.

Сочинение-рассуждение Влияние города на экологию

Чтобы привлечь внимание читателя к своим размышлениям, автор через повествование рассказчика описывает райский деревенский уголок. Здесь и трава растет выше, и воздух чище, и речка красивее. Но с приходом прогресса в деревню, вся природа медленно начинает гибнуть. И от той травы, которая вызывала в сердце рассказчика бурю эмоций и воспоминаний, ничего не остается, кроме жалкой кучки глины. И самое страшное, что люди относятся к этому с равнодушием и пренебрежением.

Они придают значение тем вещам, не способным заставить их душу трепетать от радостного волнения. Убивая природу, люди не замечают, что тем самым они убивают и себя.

Но природу не так просто победить и уничтожить. Рассказчик повествует о том, что даже после всех страданий и лишений, трава все равно пробивается через толщу глины. Так читатель видит, что рост травы — это олицетворение жажды жизни, присущее любому существу. И даже такие вещи, как урбанизация и технологический прогресс, не смогут погубить это стремление жить. В итоге все равно найдется кусочек зелени, который всеми силами буду бороться за средства для существования.

Особенностью данного текста является изобилие эпитетов и олицетворений. Поступаете в 2021 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.

Через них автор делает данную ситуацию ярче и интереснее. Читатель погружается в детские воспоминания, думая о лужайке на бабушкином дворе. Так автор добивается того, что люди начинают действительно задумываться об экологии и о помощи природе. Также противопоставление ситуаций, когда трава гибнет, а потом снова растет, показывает читателю всю противоречивость жизни.

В данном тексте автор говорит, что расширение городов губительно влияет на окружающий мир. Но хоть в природе и трудно уничтожить жажду жизни, человеку нужно обратить внимание на экологические проблемы, потому что с каждым шагом прогресса природе все труднее и труднее защищать себя.

Нельзя не согласиться с автором, человек ответственен за свои поступки, поэтому он должен контролировать свою деятельность. Если человек будет охранять природу, он поможет не только животным и растениям, но и самому себе, потому что существование человечества без природы невозможно.

Подводя итог, можно сказать, что, как бы человек ни стремился к исполнению своих задач, он все равно не должен забывать об окружающем мире, так как он сам в нем живет.

Полезный материал по теме:

Сочинение Экология моего района

В современном мире одной из главных проблем является, конечно же, экологическая проблема. Нужно отметить, что без исключения, в каждом районе нашей большой страны есть свои экологические проблемы. Именно поэтому одним из самых болезненных и самых актуальных проблем становится тема экологии.

Конечно же, решать данные проблемы лучше всего в каждом районе непосредственно. К сожалению, на улицах, в парках, в леса и так далее очень много мусора, который мало того, что засоряет окружающую среду, так еще и портит эстетический вид окружающей местности.

есть приятная сторона, к счастью сегодня люди стараются активно бороться с данной проблемой и очищать природу от различных загрязнений. Поэтому некоторые районы являются экологически чистыми. Нужно отметить, что более маленькие по площади районы являются более чистыми, так как в них гораздо легче навести порядок и поддерживать хорошую экологическую обстановку, а вот в более крупных районах гораздо тяжелее следить за данным порядком.

Помимо очистки от мусора окружающей среды, так же очень важно чистить реки, озера и пруды, в которых со временем так же появляются различные загрязнения.

пунктом является и очистка воздуха в районах, решить эту проблему можно с помощью посадки новых деревьев, кустарников и так далее.

И так, как вы понимаете, основная проблема экологии каждого из районов нашей страны зависит от жителей каждого конкретного района. Поэтому если вас не устраивает экология вашего района, задумайтесь, может быть, вы сами ухудшаете состояние, оставляя различный мусор, сливая в водоемы различную загрязняющую жидкость и так далее. То есть, проще говоря, чистота каждого района зависит исключительно от каждого конкретного человека, только если каждый может следить за самим собой, то экология будет естественно улучшаться, а не наоборот.

Вариант 2

Экология моего района… она есть! К счастью, мои родители выбрали жить за городом. Там новые дома трехэтажные, кирпичные. Все симпатично.

Рядом с нашим домом — лес. Есть спортивная и детская площадка. В лесу можно проводить пикники — есть специальные места. И еще можно ходить и бегать по дорожке в лесу.

Она асфальтирована, вечером там горят фонари.

У нас спокойней, конечно, чем в городе. Машин немного, есть стоянка. У нас чистый воздух и поют птицы… Мне нравится!

Правда, сюда пока не ходят автобусы. Не все таксисты знают, где наш квартал. Тут пока нет магазинов, но нужно просто все покупать заранее.

Люди тут живут молодые, практически все бодрые и веселые. Нет бабушек у подъездов, нет алкашей…

Единственная проблема, что есть сложности с вывозом мусора. Большой бак, куда все скидывают полные мусорные пакеты, не всегда успевают вывезти. Несколько раз его поджигали. Фу! Весь район заполнялся вонючим дымом — это было ужасно!

И наверное, хулиганы думали, что даже делают доброе дело, ведь они освобождали бак. Но это, конечно, очень глупо. Надеюсь, что их наказали, а мусор будут вывозить без перебоев.

Еще была проблема с бездомными собаками. Они раньше работали и жили на стройке — охраняли. Когда все построили, то собак бросили, а у них уже дети. И стали они все слоняться по району.

Но их добрые люди переманили на другою стройку, там устроили, их осмотрел ветеринар. В общем, им повезло.

Больше проблем пока, вроде бы нет. Жители создают клумбы у подъездов — у кого лучше. Деревья, которые могут упасть, спиливают.

Вот, экологию нужно всегда поддерживать, как и порядок дома.

Город и экология — понятия, между которыми нельзя нарушить связь. Её нарушить невозможно, так как в городе всегда необходимо поддерживать экологический уровень. Нельзя также сказать, что город управляет экологией, скорее наоборот, ведь именно экология держит город в чистоте и постоянно поддерживает её. Без экологии в нашем мире невозможно было бы жить.

Мария Светличная

Проект «Экология моего района«направлен на: изучение экологической обстановки города Батайск Ростовской области, изучение роли жителей, проживающих в нашем городе, в загрязнении окружающей среды и определение вклада, который могли бы внести ребята нашего детского сада и жители города в решение этой проблемы.

Город, в котором мы живем – наш общий дом. Каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя чистоту и красоту. Наша жизнь протекает в экологически неблагоприятной окружающей среде. При этом мы часто обвиняем предприятия, выхлопные газы проезжающих мимо машин,меньше мы видим причину в себе, в недостатке нашей личной заинтересованности в решении проблем чистоты родного города. Необходимо, чтобы каждый человек впитал в себя с детства необходимость создавать вокруг себя жизненное пространство, научиться сажать деревья, цветы. Поэтому сегодня возникает необходимость сформировать поколение с новой культурой поведения, которое должно стать осознанным и мотивированным по отношению к окружающей среде.

Вид проекта: групповой, детско-родительский.

Тип проекта:исследовательско-познавательный.

Проблемная задача: Загрязнение улиц города.

Участники проекта: Воспитатели, дети средней группы, родители.

Сроки реализации проекта:краткосрочный (10 февраля — 1 марта 2021.)

Цель проекта: формирование у детей и родителей чувства сопричастности ко всему живому, гуманного отношения к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении чистоты своего города, изучить способы сортировки, переработки и утилизации мусора.

Задачи проекта:

•Подвести к пониманию важности проблемы взаимоотношения человека с природой и последствий деятельности человека в ней.

•Дать детям представление о том, что в природе ничто не исчезает бесследно научить защищать природу.

•Побудить интерес родителей и детей к созданию благоприятной окружающей среды города.

•Дать представление родителям,что только на личном примере можно научить детейсохранять свой город в чистоте.

Продукт проекта.

Этапы проекта.

1. Подготовительный этап.

Разработка плана реализации проекта. Составление конспектов мероприятий. Проектирование и систематизация мероприятий по реализации проекта. Подбор иллюстративного материала. Знакомство родителей с планом проекта. Включение родителей в проектную деятельность, определение их роли в данном проекте.

2. Практический этап.

п/п Совместная деятельность педагога с детьми Взаимодействие с семьёй

2. Тематическая экскурсия

по территории детского сада

наблюдение за чистотой на территории детского сада и территории вокруг

3. — Изготовление поделок из бросового материала

— уборка территории ДОУ

3. Заключительный этап.

•Презентация мероприятий; защита экологического проекта.

В процессе реализации проекта мы выяснили человек, загрязняющий территорию города, является основным источником загрязнения. В ходе реализации проекта педагоги совместно с родителями и детьми изготовили брошюры для просвещения граждан по вопросам защиты окружающей среды и родного города.

Our world is so interesting and people here are so much different. But everyone has problems. Our problems can be connected with our job, education, friends, money and so on. I guess the older we become the worst problems we can have. Children and teenagers don’t understand what are the real problems and their problems look like the end of the world for them. When we become adults we understand what the life is about. But sometimes even teenagers have real problems.

Talking about me I can say that my problems are not so much important like homeless people and left children have. Like all other teenagers I can argue with my parents and friends, I would like to buy new cool clothes and many other things.

My parents often tell me that my problems are their problems. But many times when I asked my mom about new clothes for disco she says it’s useless. Because of this situation we start to argue and another problem comes out. My mom has her point of view and doesn’t even try to understand mine.

Another thing is that in future I would like to travel and my parents say that I have to study. I have been going to school for 10 years and still I have to continue to study. But I would like to do something that can make me happy. But my mom is sure travels will make me happy for a short period of time. And good job will help me to have money and to be independent.

Sometimes I have problems with my friends. We have different points of view with them. When I need help or support they are busy with their things. Friends have to help each other.

Maybe for somebody all these problems look silly. But I want just to have a person who can listen to me any time and tell me that everything will be alright.

But still every night I pray and thank God that I have parents, home and food.

Мои проблемы

Наш мир очень интересный и все люди такие разные. Но у всех сегодня есть проблемы. Наши проблемы могут быть связаны с работой, образованием, друзьями, деньгами и так далее. Я полагаю, чем старше мы становимся, тем хуже проблемы могут появиться.

Дети и подростки не понимают, какие проблемы на самом деле реальные. Но они все ещё считают, что их проблемы похожи на конец света. Когда мы становимся взрослыми, тогда уж мы понимаем, как устроена жизнь. Но порой даже у подростков появляются реальные проблемы.

Говоря обо мне, могу сказать, что мои проблемы не самые глобальные, не такие, как у бездомных людей или брошенных детей. Но, как и все остальные подростки я могу ссориться со своими родителями или друзьями, я бы хотела купить новую одежду и много всего другого.

Мои родители часто говорят мне, что мои проблемы — это их проблемы. Но много раз, когда я просила маму купить мне новую одежду на дискотеку, она говорила, что это бесполезная трата денег. Из-за этого мы начинаем ругаться и спорить, а так появляется очередная проблема. У мамы по этому вопросу есть своя точка зрения, а мою — она даже слышать не хочет.

Ещё одна проблема заключается в том, что в будущем я бы хотела путешествовать. А мои родители твердят, что я должна учиться ещё усерднее. Но мне бы очень хотелось заняться чем-то, что сделает меня счастливой. Мама уверена, что путешествия осчастливят меня на короткое время. А вот хорошая работа поможет мне заработать денег и быть независимой.

Порой у меня возникают проблемы с друзьями. У нас часто бывают разные точки зрения. Когда мне нужна помощь или поддержка, они постоянно заняты своими делами. А друзья должны помогать друг другу.

Может, кому-то эти проблемы покажутся глупостью. Но мне просто очень хотелось бы, чтобы рядом был человек, который сможет выслушать меня в любое время и сказать мне, что все будет в порядке.

Но все же каждую ночь я благодарю Бога, что у меня есть родители, дом и еда.

Что есть общение и какие трудности встречаются человеку в течение его жизни, мешающие выражать свои мысли? Несомненно, трудности в общении довольно часто встречаются на жизненном пути каждого из нас. С момента обретения способности общаться у человека разумного появились и проблемы, препятствующие этому общению.

Но с чего же начинается развитие у человека коммуникативных способностей? Развитие коммуникативных способностей неразрывно связано с таким явлением как первичная социализация. Социализация играет в нашей жизни большую роль, ведь именно она является фундаментом для правильной речи, выражения своих мыслей и для борьбы с различными речевыми и психологическими проблемами. Как же речь появляется в нашей жизни? Маленький ребёнок начинает произносить звуки в пятимесячном возрасте постепенно с течением времени превращая их в слоги, слова, предложения и в последствии в полноценную речь, выражающие мысли, желания и потребности ребёнка.

Переживая социализацию, индивид может обнаружить у себя как речевые, так и психологические проблемы с которыми, несомненно, следует бороться.

По результатам различных социальных и психологических исследований каждый человек имеет подобные трудности, связанные с коммуникативными способностями, даже если они стремятся не рассказывать о них или же вовсе отрицать наличие подобных трудностей, препятствующих установлению прочных связей между людьми.

Подобные трудности присутствуют и в моей жизни, и они в свою очередь создают препятствия на пути достижения поставленных целей. К речевым проблемам я могу отнести частое и неуместное использование жаргонизмов. Жаргонизмы сами по себе отличаются от общеразговорного языка они также имеют свою специфическую фразеологию и лексику. Зачастую люди старшего поколения не могут понять смысл того или иного жаргонизма, именно поэтому мне следует бороться с этой проблемой. Помимо этого, следует следить за точностью речи, ведь именно она способствует употреблению нужных слов в сложившейся ситуации. Точность речи помогает установлению контакта между участниками диалога, а также способствует пониманию со стороны собеседника.Использование нецензурных выражений также является проблемой, присутствующей в моей жизни. Нецензурные выражения создают преграду для формулирования и выражения мыслей. Несомненно, бороться с этой проблемой необходимо для достижения понимания со стороны окружающих, а также для соблюдения красоты и правильности речи. Помимо нецензурных выражений и жаргонизмов в моей речи встречаются паралогизмы. Чаще всего они появляются из-за невнимательности, допущения логических ошибок или же из-за отсутствия слова, максимально подходящего под данную ситуацию и выражающего мысли и чувства, касающиеся данной темы. Также к речевым проблемам относится замена и частое употребление вместо известных и общепринятых слов новые, которые зачастую незнакомы окружающим и не вошли в наш обиход. Существуют и логические барьеры, которые иногда достаточно сложно преодолевать. Эти логические барьеры проявляются в непонимании собеседника и той информации, которую он пытается донести.

Но не только речевые проблемы присутствуют в моей жизни. Также я выделяю и психологические проблемы, сопровождающие мою речь. Для меня достаточно сложно первой заговорить с абсолютно незнакомым для меня человеком, найти какие-либо общие темы для начала диалога и, в последствии, для продуктивного общения. После начала общения мне приходится бороться уже с совершенно другой психологический проблемой, и это проблема длительной адаптации в новом коллективе. Также я могу выделить ещё одну проблему связанною с психологией. При необходимости обращения и общения с человеком старше меня или же, занимающим более высокое положение, нежели я, возникает барьер авторитета, который для меня достаточно сложно преодолевать. Но каждый раз при возникновении подобной ситуации, я стараюсь перебарывать себя. Все эти проблемы являются отягчающими обстоятельствами, которые мешают мне раскрыться и добиться чего-то большего , но переборов эти проблемы я понимаю, что моя речь может быть полностью очищена от различных паразитирующих ее слов и оборотов, а психологические проблемы вполне решаемы и не такие колоссальные.

Разумеется, решать все эти проблемы необходимо. Практически все проблемы я могу решить самостоятельно. Например, речевые проблемы, связанные с употреблением жаргонизмов и нецензурной лексики, можно решить путем употребления эвфемизмов, которые помогут следить за чистотой речи. Также необходимо пополнять словарный запас для облегчения подбора слов в некоторых ситуациях. Помимо этого, следует более внимательно и чутко слушать собеседника для недопущения логических ошибок и паралогизмов. Психологические проблемы можно решить, используя различные тренинги, техники ораторского искусства, а также расширять свой круг общения. Чтобы контактировать с разными людьми необходимо расширять свой кругозор при помощи книг и фильмов, чтобы в последствии была возможность дискутировать и обсуждать абсолютно разные темы.

Сочинение рассуждение про Экологию

Разберемся что же такое экология?

Сочинение-рассуждение Влияние города на экологию

Полезный материал по теме:

Сочинение Экология моего района

Вариант 2

Она асфальтирована, вечером там горят фонари.

Люди тут живут молодые, практически все бодрые и веселые. Нет бабушек у подъездов, нет алкашей…

Но их добрые люди переманили на другою стройку, там устроили, их осмотрел ветеринар. В общем, им повезло.

Вот, экологию нужно всегда поддерживать, как и порядок дома.

Мария Светличная

Вид проекта: групповой, детско-родительский.

Тип проекта:исследовательско-познавательный.

Проблемная задача: Загрязнение улиц города.

Участники проекта: Воспитатели, дети средней группы, родители.

Сроки реализации проекта:краткосрочный (10 февраля — 1 марта 2021.)

Задачи проекта:

•Дать детям представление о том, что в природе ничто не исчезает бесследно научить защищать природу.

•Побудить интерес родителей и детей к созданию благоприятной окружающей среды города.

Продукт проекта.

Этапы проекта.

1. Подготовительный этап.

2. Практический этап.

п/п Совместная деятельность педагога с детьми Взаимодействие с семьёй

2. Тематическая экскурсия

по территории детского сада

наблюдение за чистотой на территории детского сада и территории вокруг

3. — Изготовление поделок из бросового материала

— уборка территории ДОУ

3. Заключительный этап.

•Презентация мероприятий; защита экологического проекта.

Читайте также:

Какая книга заставила вас задуматься о смысле жизни сочинение

Эта правда не принадлежит тебе сочинение

Что такое метод сообщение

Сочинение про зайца 5 класс

Должен ли человек нести ответственность за свои поступки сочинение капитанская дочка

Источник

Мои проблемы сочинение

Жизнь человека изменчива и разнообразна. Бывают моменты неописуемой радости и счастья, а иногда и случаются горькие минуты, которые лишают нас вдохновения и наполняют плохими мыслями. Жизнь – черно-белая дорога с бугристыми поворотами и ровными яркими полосами. Поэтому мы должны всегда держать в голове мысль о том, что на смену темной полосе (проблемы) всегда приходит светлая (решение проблем) – это философия жизни всего человечества.

Очень часто случается так, что человек вступает в определенную депрессию и считает, что другого выхода из нее нет, и никогда не будет и это настоящая проблема. Однако, наверное, нет такой ситуации, которая бы не имела какого-то решения. Просто нужно взять себя в руки и хорошенько подумать над этим. Наш максимализм иногда приводит к мыслям о том, что наша жизнь не имеет смысла, она самая плохая и никому не нужная. Но всегда найдется хоть один человек, для которого ты важен. И у меня есть такой человек. Бывали и в моей жизни такие моменты, когда тебя накрывает волной боли и страдания. В это время ты не имеешь желания общаться и чем-то заниматься. Ты кажешься никому не нужным. Однако это не так – ты важен, ты являешься маленькой частичкой циклического мира. Для меня такими людьми являются мой друг и мои родители. Мама и папа (сочинение) – это те люди, которым ты всегда сможешь открыть свою душу и разделить свою боль. Какими бы строгими они не были, но их ребенок является важнейшей частичкой жизни каждых родителей. Кажется, что, возможно, они не поймут или не поддержат, однако эти мысли нужно отгонять и делиться своей болью с ними в первую очередь. Потому что никто не даст лучшего совета, чем они.

Еще одним человеком, который поможет тебе вырваться из пропасти страданий есть друг. Но не просто товарищ или знакомый, а настоящий, проверенный временем и опытом друг. Потому что может случиться так, что ты открываешь человеку всю душу и рассказываешь обо всех проблемах, а потом оказывается, что он является подлым, и доверять ему не стоило. К счастью, у меня есть такой друг, который несмотря даже на какие-то свои проблемы, моментально оставит собственные заботы и примчится мне на помощь. Это тот человек, который убедит меня в том, что мои проблемы на самом деле являются не такими и страшными, а на самом деле это просто определенная неприятность, которую легко можно решить. Это, наверное, большое счастье иметь такого друга, который все твои неприятности превратит в невидимую крошку.

Нужно жить и радоваться жизни. Не надо обращать внимание на разные «черные полосы» наших будней и помнить, что недалеко нас ожидает яркая широченная полоса с разноцветным наполнением. Если и случается какая-то неприятность, то нужно с улыбкой к ней обратиться и дальше шагать цветными ступеньками нашего долгого пути.

Источник

Сочинения

На свободную тему

В жизни человека есть несколько сложных периодов. Ни один из них не считается таким сложным, как подростковый.

Возможно, это и правильно. Именно в подростковый период ребенок становится взрослым, ищет свое «Я», утверждается среди сверстников и тех, кто постарше его. И для того чтобы это сделать он прибегает к различным способам не всегда хорошим. Ему сложно контролировать свои эмоции. Дело все заключается в том, что организм начинает быстро расти. Ребенок не только увеличивается в массе тела и росте, но и гормоны играют не последнюю роль. Поэтому он не всегда может адекватно реагировать на ситуации, на которые годом раньше или чуть позже вообще не обратил бы внимания. Ему кажется, что близкие настроены против него, даже если у них хорошие отношения. Он знает больше родителей, потому что мать с отцом это люди, которые отстали от жизни и не разбираются не только в технике, но и в глубоких чувствах. Именно сейчас у них появляется негативизм, отрицание.

В этом возрасте они ищут понимание среди сверстников, очень боятся показаться смешными, критика для них становится просто губительной, особенно если она исходит от любимых людей или авторитетных сверстников.

Молодые люди начинают судорожно искать способы исправить свои недостатки или наоборот излишества. Девочки начинают голодать, чтобы похудеть. Другие грубить родителям, считая, что так себя ведут взрослые, гулять допоздна, нарушать элементарные правила поведения на улице и дома.

Чтобы ребенок пережил этот сложный период своей жизни необходимо увлечь его чем-то. Это может быть спорт, рукоделие, театральный кружок. Научить его говорить «Нет», не испытывая при этом неловкости. У подростка обязательно должны быть маленькие поручения по дому.

В это период ребенок готовится перейти во взрослую жизнь и ему надо помочь. Сделать должны это родители, но никак не улица и дворовая компания. В семьях, где между родителями и детьми задолго до этого были налажены доверительные отношения, этот период проходит намного спокойнее.

Да, ребенок подрос, но многое ему еще не по плечу. Но элементарные вещи он может делать, чтобы почувствовать свою значимость в своей семье.

Очень хорошо если есть увлечения, в которых он достиг определенных результатов, завоевал любовь и уважение тех с кем занимается любимым делом.

Взрослые опытнее и мудрее, поэтому не всегда должны агрессивно реагировать на неадекватные выходки подростков. Есть вещи, которые нужно просто пропустить мимо. Тем самым сохранить мир и добрые отношения в семье.

Другие темы: ← С чего начинается Родина↑ На свободную темуИнтересный человек →

Сочинение про подростковый возраст

Я – подросток, а это значит, что на меня возложена огромная ответственность. Нес только даже за себя, сколько за окружающих. Я не должен приносить им вреда, должен учитывать их желания и возможности. Если я буду ставить свои предпочтения выше, то, в конце концов, останусь совершенно один, поругавшись со всеми до последнего. Оно мне надо?

Иногда кажется, что я неуправляем. На первый взгляд. На второй же, всегда находится способ меня усмирить. В порыве выплескивания эмоций я мог сильно задеть, ранить, даже не заметив этого, но это не значит, что мне сразу же становится плевать. Я буду ругать себя, кричать в стену оттого, что обидел человека, пусть даже не слишком-то и близкого мне. В конце концов, я найду в себе силы, чтобы извиниться, но не стоит ждать этого сиюминутно.

Мое настроение меняется также быстро, как прогнозы синоптиков. Я могу смеяться вместе с родителями, а потом вспомнить что-то и начать плакать. Нет, я не пытаюсь симулировать – иногда проблемы таким огромным табуном накатывают на меня, что я даже не понимаю, что со всем этим делать. А иногда даже в самый грустный момент я могу ходить с улыбкой на лице, чтобы никто не задавался вопросом, что же со мной.

Возможно это значит, что я нуждаюсь в поддержке так же, как и взрослый, и маленький ребёнок. Возможно, мои проблемы не так уж и глобальны, решаются по одному только щелчку пальцев, но иногда требуется меня подтолкнуть к решению. Я не могу изменить мир сейчас, но я могу изменить себя благодаря помощи других. Их поддержке в трудную минуту, советам в сложное время.

Я – подросток, а это значит, что часто мне хочется перемен. Иногда мне охота одеться не так, как все, а изредка на меня находит желание быть не как окружающие. Да, чаще всего это выглядит смешно, а моё поведение называют «юношеским максимализмом», но разве взрослые не делают такого же? Я хочу быть как они, я хочу показать всем, что у меня есть индивидуальность, что я – личность.

Мне придётся много сражаться со стереотипами, чтобы окружающие начали меня понимать. Но я готов взять этот меч. Я готов вступить в бой с самим собой с надеждой, что смогу победить.

Сочинение на тему «Какие мы современные подростки» для 7-го класса

Что всем приходит на ум при вопросе «какие современные подростки?». Интернет, компьютерные игры и мобильный телефон. Наши мамы на родительских собраниях жалуются на нас, что мы только и дело, что сидим дома за компьютером, мало гуляем и очень редко ходим в библиотеку. Так видят нас они – старшие. Но не всё с нами так плохо. Мои родители рассказывали мне о своём детстве, оно у них было забавным. Они делали рогатки, из бутылок — брызгалки и играли всем двором, бросали карбид в лужи и смотрели как он шипит.
А однажды отец рассказал мне, как расплавил свинец и сделал маме фигуру в форме сердца. С того дня они вместе. Она показывала мне это сердце, небольшое и тяжёлое для своей формы. На мой взгляд, детство родителей было беднее и опаснее. Купить игрушки было не за что, приходилось выдумывать игры, иногда опасные для здоровья. Нам досталось другое детство.

Мы не катаемся на кусках картона с горки зимой, сладости – не подарок, а потребность по желанию и мы можем их купить. В наше свободное время мы проводим время в Интернете за общением со своими друзьями. Ведь взрослым очень часто на нас не хватает времени. Они работают, смотрят телевизор или разговаривают по телефону. Не лучший пример для нас, их детей. А мы рассказываем друг другу свои впечатления за день, делимся новостями, обмениваемся интересами. И не надо говорить, что мы не читаем! Может в библиотеку мы редко ходим, но у нас есть электронная библиотека.

Не у всех наших родителей есть деньги на новые книги, но очень много книг можно скачать на компьютер, планшет или телефон. Это быстро и удобно для современного подростка. И не нужно осуждать нас за это, такие мы современные подростки. Сейчас модно заниматься спортом, читать книги, а потом смотреть фильмы, снятых по этим книгам и делиться впечатлениями. Любой подросток хочет быть лучше и стремиться к этому. Наше время – время Гарри Поттера, покемонов и Инстаграма. Но в этом нет ничего плохого. Ведь Гарри Поттер – это волшебный мир книг, который питает нашу фантазию, покемоны и инстаграм «выгуливают» нас на улице. В мире столько всего интересного, со всеми хочется поделиться этим.

Поэтому мы проводим много времени за компьютером, мы собираем информацию, мы учимся, она всегда у нас под рукой. Какие мы современные подростки? Мы активные, спортивные, любим джинсы с дырками и социальные сети. Интернет тоже и это не делает нас хуже, это делает нас людьми современного мира, нового века. Просто, чтобы это понять, родители должны хоть иногда с нами говорить. Мы не выбирали время родиться, но не отказываемся от удобств этого века. Да и родители тоже, разве не так?

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Поделиться с друзьями:

Рекомендуем также посмотреть!

Сочинение на тему «Листопад» для 4-го класса

Сочинение на тему «Литература 18 века в восприятии современного читателя»

Сочинение на тему «Изображение природы в лирике Ф.И. Тютчева»

Сочинение на тему «Волшебство в сказке Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»

Сочинение на тему «Снежная королева»

Сочинение на тему «Что я знаю о войне?»

Сочинение на тему «Город – герой Ленинград»

Сочинение на тему «Воскресная прогулка»

Сочинение на тему «Как надо читать вслух»

Сочинение на тему: «Помощники из шестого Б»

Сочинение на тему «Осенние каникулы»

Сочинение на тему «Моя семья»

Сочинение на тему: «Каково быть подростком»

Многие думают, что подростки — это особая категория людей, увлеченная лишь общением, гулянками и прочим. Большинство взрослых косо посматривают в их сторону, осуждают. Каждый был подростком и понимает, что это время, как и другие возрастные состояния имеют свои плюсы и минусы. Я, как подросток могу сказать, что подростком быть непросто. Каждый день случается что-то важное, сложное, интересное и увлекательное. Вы скажете: «Подростки беззаботные и безответственные. У них не бывает настоящих проблем». А какие, по-вашему, эти «настоящие»
проблемы? Ведь каждый человек может судить только по личному опыту. И прошедший войну по-другому смотрит на мир, совсем не так как тот, кто живет в мирное время. Так и подростки, их нельзя сравнивать со взрослыми, так как у каждого из вышеперечисленных свой багаж за спиной. Многие считают, что подростки стали хуже, их интересы испортились по сравнению с предшественниками. Я, может, соглашусь с этим утверждением, но только отчасти. Ведь время идет и нельзя сравнивать детей девяностых годов и детей нынешнего времени. Изменился мир, изменилось общество, а значит и интересы, появилось множество новых технологий. И, я думаю, это естественно, что люди стремятся ими овладевать. Конечно же, интернет зависимость — это болезнь нашего времени. Но к «больным» можно отнести не только подростков, но и большинство взрослого населения. Именно поэтому я хочу сказать, нельзя говорить «подростки», касаясь таких вопросов, ведь углубившись, вы увидите, что нужно говорить «общество», а не «подростки». Несомненно, меняется жизнь, меняются интересы, отчего же тогда люди не должны меняться?! Я думаю, что изменения во всем вышеперечисленном — это вполне нормально. Люди должны правильно ко всему относиться и вместо осуждающего взгляда появится взгляд понимания и желание разобраться в ситуации.

Сочинение»Как это быть подростком?»

Гуржий Дарья .9 класс.

Как это быть подростком?

Мы сейчас находимся в том возрасте, который очень точно называется переходным. В школе нам многое рассказывают о физических изменениях нашего тела, о смене социального статуса. А в реальной жизни мы сталкиваемся с непониманием.

Больше всего проблем доставляет именно неопределенность нашего статуса, ведь для одних взрослых людей мы еще дети, другие же обращаются с нами и требуют от нас, как от взрослых. Но из детских штанишек мы уже давно выросли, а многое из одежды взрослых нам еще велико.

Очень обидно, когда на тебя вешают ярлыки:» Ты уже такой большой, а ведешь себя, как маленький», » Каланча, а ума — как у ребенка». Да, мы еще многому должны научиться, но хотелось бы научиться на добрых примерах и с помощью дружеских советов, а не насмешек и помыканий. В конце концов, каждый человек идет своим путем и каждый имеет право на совершение своих ошибок и их исправление.

Мне кажется, непонимание рождается там, где имеет место быть невнимательность друг к другу, нежелание понимать и идти навстречу. Конечно, в этом сложном возрасте и мы — не подарки, ведь нам нужно не только принять новый статус, но и привыкнуть к изменениям внутри себя, слишком много нового, слишком мало знакомого, привычного, дающего защиту. Вот и приходится защищаться, как можем, как умеем. Поэтому любой контакт, который может выставить нас в невыгодном свете, воспринимаем как агрессию. Но именно поэтому и ценим больше всего настоящее внимание, попытку понять, терпеливость в общении со стороны взрослых.

Мне очень повезло с родителями. Наши взаимоотношения мне кажутся почти идеальными, наверное, потому что и мама и папа интересуются моей жизнью, моими интересами. В нашей семье царит атмосфера дружбы и взаимопонимания, но мне иногда становится больно при виде общения моих друзей со своими родителями — людьми, которые кажется, должны лучше всех понимать своих детей.

Да, мы все ровно вырастем, станем опытными, самостоятельными, серьезными — взрослыми. Но сейчас нам больше, чем когда-либо, нужны добрые слова, спокойный взгляд, дружественная улыбка и понимание…

Трудный возраст

метки:

Влюбленность, Отношение, Возраст, Половой, Романтический, Нередкий, Влечение, Платонический
ТРУДНЫЙ ВОЗРАСТ
«Трудный возраст» подростков доставляет множество хлопот и родителям, и воспитателям. Еще вчера послушное дитя в 14 — 15 лет попросту отбивается от рук, пропадает в подозрительных компаниях, кажется, покуривает и даже крутит романы! Ни ремень, ни разговоры по душам не помогают. Между тем, непосредственное начало происходящих изменений надо искать в более младшем возрасте. Половое созревание — превращение ребенка во взрослого,- в современных условиях жизни начинается в 11 — 13 лет. Чуть раньше у девочек, чуть позже у мальчиков. Именно в этом возрасте резко возрастает выработка половых гормонов, которые призваны обеспечить продолжение рода, а потому перестраивают и тело, и душу, создавая как бы инструмент для размножения и навыки использования этого инструмента.

Более заметны и известны физические изменения: фигура мальчика становится более мускулистой, девочки — более округлой, появляется оволосение у мальчиков на лице, у обоих полов под мышками и на лобке, у девочек начинаются менструации, у мальчиков увеличиваются половые органы, а кожа на них становится более тонкой и темной, начинаются поллюции (непроизвольные ночные семяизвержения).

Не столь заметны, но не менее важны изменения психологические, которые проходят определенные этапы, формируя и важнейшие стороны характера, и взгляды на жизнь (в том числе и семейную), и сексуальность.

В начале периода полового созревания формируется платоническое либидо — одна из составляющих частей полового влечения. Ребенок влюбляется во всех и ни в кого, фантазирует на героические или романтические темы, нередко чувствует себя несчастным при малейших разногласиях с родителями или друзьями.

Девочки, как правило, впервые влюбляются примерно за год до начала менструаций — в актеров, героев, учителя физкультуры или отличника из класса,- выбор совершенно непредсказуем. Первая влюбленность мальчика не столь жестко привязана к возрасту, но к 13 годам хоть по разу влюблялись подавляющее большинство мальчиков. Внешне платонические переживания нередко проявляются в собирании портретов «героя» или предметов, принадлежащих ему. Если обьект влюбленности достижим, совершаются нелепые, внезапные выходки с целью обратить на себя внимание. Любовные записки и нежные письма бывают очень наивными и, в то же время, чрезмерно откровенными, просто по незнанию правил приличия взрослых. Кстати, в большинстве своем эти произведения никому не отправляются, а либо уничтожаются, либо накапливаются в укромном месте.

10 стр., 4930 слов

Младший школьный возраст (от 7 до 11 лет) 2

… урока. Мотивация достижения в начальных классах нередко становится доминирующей. У детей с высокой … тересно», «Нравятся уроки. Не нравится, что мальчики расстраивают Маргариту Павловну», «Нравится, что уроки … мотивационная система. К концу младшего школьного возраста у части детей отношение к учению … аналогичную работу в средних классах гораздо труднее, так как учебная деятельность недостаточно …

Однако, платоническая влюбленность — расплывчатая, невнятная, аморфная, — довольно быстро сменяется следующим этапом, этапом становления эротического влечения. Эротическое влечение, как стремление к романтическому, душевному контакту, телесной б л и з о с т и, прикосновению, но не физическому обладанию, отличается от сексуальной потребности, как, например, чтение приключенческого романа от личного участия в боевых действиях. Желание быть ближе к избраннику, ловить его взгляд, мечтать о прекрасных и романтических событиях постепенно сменяется стремлением к прикосновению, совместному времяпрепровождению.

В этом периоде, несмотря на мощное эмоциональное напряжение, сопровождающее первые шаги в мир близких отношений, еще нет сексуального оттенка, как стремления к половой близости. Наоборот, нередко даже намек на тесное общение обнаженных тел с участием половых органов способен разрушить страну романтических грез подростка, сделать его взгляды циничными.

Для подростков обоих полов в возрасте 13 — 16 лет постоянно сменяющие друг друга влюбленности — норма. В это время «отрабатываются» манера поведения, вкус к определенным представителям противоположного пола, умение знакомиться, поддерживать отношения.

Ученые подсчитали, что в среднем одна юношеская влюбленность продолжается 12 — 14 дней. Но в этот краткий срок вмещается множество событий: подросток выбирает, в кого влюбиться, отыскивает привлекательные черты в избраннике, находит пути для знакомства и сближения, поддерживает отношения, демонстрируя свои положительные качества, наконец, переживает окончание отношений. Ведь это целая жизнь! И очень хорошо, что такое происходит — человек в легких условиях набирается опыта, который очень пригодится ему, когда все станет очень серьезно.

4 стр., 1642 слов

Конфликт молодой семьи с семьей родителей, проживающих вместе

супружеский семейный конфликт Конфликт молодой семьи с семей родителей, проживающих вместе Семья — 1)определенная система детско-родительских отношений без возможности взаимовыбора. ) ячейка, малая социальная группа общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях или усыновлении. В первый год супружеской жизни происходит адаптация партнеров …

Попытки некоторых родителей пресекать «романчики» своего ребенка-подростка («пусть лучше учится!») способны нанести ему вред, превратить в будущем в женоненавистника (или мужененавистницу) или, наоборот, человека, неразборчивого в связях просто потому, что он не научился разбираться в людях. Так что не надо лишать подростка радостей общения со сверстниками, иначе из одиночки может вырасти необщительный, угрюмый, инфантильный человек. Родителям и педагогам следует лишь направлять и сдерживать поступки подростка, чтобы они не выходили за общественно примелимые рамки.

К сожалению, нередко это задача весьма затруднена психологическим отчуждением младшего поколения. Это процесс закономерный. Первый удар авторитет родителей получает, когда ребенок идет в школу: его горизонты значительно расширяются и мнение учительницы, а то и соученика зачастую приобретают больший вес, чем родительское. Если отношение родителей к новым авторитетам не слишком ревнивое, то воздействие семьи, школы, друзей взаимно уравновешиваются, и в сознание ребенка, а затем подростка для всего находится свое, законное место.

Однако, в возрасте 11 — 15 лет наступает второй острый период для взаимоотношений родителей и детей. Осознание себя не только как члена семьи, но и самостоятельной личности, обращает подростка к новому пристальному изучению окружающего мира, отысканию в нем места для себя, своей семьи, своих ровесников. С одной стороны, это приводит к определенному отстранению подростка от семьи. Он выходит из-под контроля, который привычно принимал с детства, становится более независимым, а в связи с небольшим социальным опытом общения — и дерзким, вспыльчивым, взрывчатым. Вновь на первый план выходит авторитет компании, в которой подросток может проводить все свободное время.

10 стр., 4868 слов

Семья как фактор рзвития ребенка

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ «НИЖНЕТАГИЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 1» КУРСОВАЯ РАБОТА I КУРСА СЕМЬЯ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА Студент: Кузина Светлана Олеговна Специальность 050146 «Преподавание в начальных классах» Группа № 22 …

Поскольку компании образуются самопроизвольно, по интересам, то в ней все чувствуют себя комфортно, удобно, легко понимают друг друга, перенимают привычки и образ жизни, особенно лидеров. Авторитет компании может быть непререкаемым, поскольку она нередко является романтизированным противопоставлением скучному родительскому быту.

Модные пристрастия в одежде, прическе, косметике, манере поведения — только внешняя сторона очень важных психологических процессов, происходящих во время нового общения. Главное, что подросток научается искать свое место в обществе, каким бы оно не было. Он занимает определенное положение в компании, возможно, борется за более высокий статус, поддерживает социальные нормы поведения именно этой компании, защищает ее от посягательств извне — со стороны других компаний, милиции или родителей. Все это в достаточной степени имитирует поведение взрослого человека в обществе, и всему этому подросток учится.

Конечно, если ребят, если их поведение не выходит за приемлемые рамки, то родители гораздо легче мирятся с отходом подростка от семьи, чем если компания с блатным душком. Но нередко и дети из благополучных семей входят в «плохую» компанию и чувствуют себя в ней вполне комфортно. Вполне возможно, что у них вызывает протест сам дух родительской семьи.

Ведь наряду с отчуждением, отходом от родителей подросток более напряженно вглядывается в порядки, царящие в семье. Сознательному и бессознательному анализу подвергаются отношения между родителями, между родителями и детьми, между родителями и прародителями, отношения с окружающими и личные качества каждого члена семьи. Этот анализ беспощаден и, нередко, несправедлив, он способен из малейшего недостатка или даже случайной ошибки построить отрицательный образ члена семьи. Поскольку подростки чувствуют определенную дискриминацию по отношению к себе со стороны общества (я уже взрослый, но этого никто не признает), то особенный интерес у них вызывают проявления двойной морали. «Правильный» на работе отец дома бьет жену; строгая мать приносит что-то с работы и не считает воровством; гости, которых провожали с улыбками, оговаются родителями при последующем обсуждении.

22 стр., 10997 слов

Взаимодействие ДОУ и семьи по развитию лексико-грамматической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста

Содержание Введение Глава 1. Теоретические аспекты организации взаимодействия ДОУ и семьи по развитию лексико-грамматической стороны речи детей старшего дошкольного возраста 1.1 Особенности развития лексико-грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста 1.2 Состояние проблемы взаимодействия ДОУ и семьи в психолого-педагогической литературе Выводы по 1 главе Глава 2. Опытно- …

Подобная двойственность отношений, которую взрослые, как правило, воспринимают естественно, с точки зрения юношеского максимализма может принимать вид мирового катаклизма, в котором рушатся не только авторитет родителей, но и моральные устои самого подростка. Конечно, менять систему семейных контактов только для того, чтобы «понравиться» подрастающему отпрыску, было бы странно, да и невозможно. Но взрослые должны понимать, что мир ребенка — только отражение их собственного мира, пусть даже и в кривом зеркале.

Таким образом, в возрасте 11 — 14 лет в сознании под- ростка происходят два взаимосвязанных процесса — с одной стороны отчуждение от родителей, выход в свет, расширение горизонтов жизни, а с другой — более пристальное вглядывание во внутренний мир семьи, по образу и подобию которой, скорее всего, будет строиться своя собственная.

В сочетании с чисто биологическими проблемами периода полового созревания, эти психологические переживания создают взрывчатую смесь, с которой трудно справиться и родителям, и подростку. В подростковом возрасте уже невозможно завязать доверительные отношения, если с детства запросы ребенка подавлялись, жестко направлялись родителями, если у ребенка нет доверия к тем, кто хочет ему добра (даже если эти понятия не совпадают у старших и младших).

11 стр., 5024 слов

Отношение подростков с родителями

25 Содержание Введение 3 1. Особенности развития личности в подростковом возрасте 4 2. Взаимоотношения подростков с родителями 10 Заключение 24 Список литературы 25 Введение Основная проблема, возникающая у подростков, — это проблема взаимоотношений с родителями. В юношеском возрасте ребенок избавляется от детской зависимости и переходит к отношениям, которые основаны на взаимном доверии, …

Поэтому лучший способ избежать проблем отчуждения — быть достойным доверия подростка, быть его опорой в жизни, а не только властной направляющей рукой.

Список литературы

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта https://swserv.h1.ru/

Вопрос:

Сочинение на тему: какие мы современные подростки. Можно побыстрее плиз

Ответы:

Каким я вижу себя и своих сверстников? Это непростой вопрос для любого человека. На него практически невозможно ответить объективно, тем более дать характеристику личности, которая формируется в условиях непредсказуемости и хаоса, во времена перемен, без всякой уверенности в завтрашнем дне.Нашим бабушкам и дедушкам, по-моему, было намного легче воспитывать своих детей, то есть наших родителей. Они все жили в другой стране. Сейчас много рассуждают над тем, хорошо тогда было или плохо, я этим заниматься не буду, но я точно знаю одно – тогда была определённая идеология, и в соответствии с ней строилась жизнь граждан той страны. Дома, в школе, летнем лагере, во всевозможных кружках и секциях подрастающее поколение воспитывали одинаково. Для всех был единый кодекс чести и единые правила, не было никаких противоречий. Конечно, не всегда всё шло гладко, но чаще это были исключения из правил.В наше время дело обстоит иначе. Современным детям и подросткам бывает очень сложно соответствовать определённому образцу, идеалу, особенно когда у каждого из взрослых он свой: у папы один, у мамы – другой, у учителей – третий, у тренера по танцам – четвёртый и так до бесконечности. А нужно ли вообще современному человеку соответствовать чьим-то представлениям? Сегодня появляется много информации, она не всегда нужная и полезная, но льётся непрерывным потоком отовсюду, и поток этот контролировать не может никто, даже взрослые. Однако этого требуют от молодых ещё несформировавшихся личностей.Современных подростков можно назвать панками, готами, эмо, мажорами, яппи, толкиенистами или ещё как-то. Всё это говорит о том, что молодые люди сегодня – это свободные личности, выбирающие способы самовыражения, которые им ближе. Они уверены в себе, уверены настолько, что не боятся выделиться из толпы. Но такое множество молодёжных объединений говорит и о том, что подростков очень часто не принимают и не понимают взрослые. На них ложатся недетские проблемы. Они теряются в обилии информации, им сложнее себя найти и сделать выбор. Я и мои сверстники живём в атмосфере неопределённости, но при этом должны нести ответственность за неправильный выбор наравне со взрослыми. Мы слышим немало критики в свой адрес. А ведь среди нас много талантливых людей, но далеко не все взрослые на основании своего прошлого опыта могут разглядеть в ком-то из нас зачатки гениальности. Среди нас много добрых, честных, даже благородных, открытых миру людей. Но как чаще всего встречает нас этот мир? Я думаю, что ответ на этот вопрос очевиден.Современный подросток свободный, и эта свобода делает нас смелыми, иногда бесстрашными. Без этого сложно было бы выражать своё мнение, заявлять о своих правах и отстаивать их. Только смелость позволяет выражать свои мысли вслух и откровенно обсуждать со взрослыми свои проблемы, заявлять о том, что они есть, причём есть у представителей всех поколений. Только смелость даёт силы решать эти проблемы и двигаться вперёд. И «только смелым покоряются моря».

Эссе на тему “Кризис подросткового возраста”

В каждом возрасте есть свои плюсы и минусы. На протяжении всей жизни человек проходит через ряд возрастных кризисов. На мой взгляд, проблема кризиса подросткового возраста наиболее важна в становлении дальнейшей жизни человека, определении его жизненных целей, мировоззрении, становлении характера и в правильном выборе профессии.

Подростковый период у каждого наступает по-разному, индивидуально. Но в среднем психологи определяют этот период от 11-16 лет. Почему кризис наступает именно в это время? Прежде всего, потому, что происходит резкое изменение в физиологии, интеллекте и способностях. Именно в этом возрасте у подростка усиливается стремление быть взрослым. Но родители все еще продолжают видеть в нем ребенка. Из-за этого происходят разные конфликты в семье, портятся взаимоотношения с родителями. По моему мнению, это один из сложнейших этапов в жизни человека. Он отражается как на подростке, так и на его близких людей.

Одновременно с этим возникает проблема общения со сверстниками. Подросток пытается самоутвердиться в обществе, выделиться ,привлечь к себе внимание и тем самым добиться успеха у себе подобных. Мальчики уделяют своей внешности больше времени. Девочки начинают использовать яркий макияж, резкий парфюм. Что бы завоевать авторитет среди своих сверстников ,так называемых друзей начинают тяготеть к вредным привычкам ,что часто приводит к злоупотреблению алкоголя, никотина и наркотиков.

На фоне развития личности происходит повышенная самокритика. Подросток сопоставляет свои интеллектуальные способности со способностями своих сверстников. Очень часто смотрит на себя в зеркало, оценивает свою внешность ,ищет недостатки, сравнивая с идеалом своего представления. В подростке просыпается противоречие характеров, нестабильность, непонимание своего «Я» .

Внимание!

Если вам нужна помощь с академической работой, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 экспертов готовы помочь вам прямо сейчас.

Расчет стоимости Гарантии Отзывы

Обострение одного из этих факторов или всех трех может привести к неприятным последствиям, повышенной раздражительностью, нарушением психики, а так же к суициду.

Не всякий подросток проходит с легкостью данный период. «Чадо» должно самостоятельно пройти через данные проблемы, но и не без помощи близких. Родные должны с пониманием отнестись к ребенку, поддержать его в трудное время душевной бури.

Обострение одного из этих факторов ,или всех трех может привести к неприятным последствиям повышенной раздражительности, нарушению психики ,а так же к суициду. И поэтому в это время любому человеку важно внимание, понимание, поддержка его близких, а прежде всего родителей.

Но если подросток успешно проходит этот период, то за ним следует способность к созданию собственной счастливой семьи, успешной карьеры, уверенность в себе и в завтрашнем дне.

Сочинения по русскому языку и литературе

…

Сочинение на тему: «Каково быть подростком». 4.71/5 (94.29%) 7 votes

Многие думают, что подростки – это особая категория людей, увлеченная лишь общением, гулянками и прочим. Большинство взрослых косо посматривают в их сторону, осуждают. Каждый был подростком и понимает, что это время, как и другие возрастные состояния имеют свои плюсы и минусы. Я, как подросток могу сказать, что подростком быть непросто. Каждый день случается что-то важное, сложное, интересное и увлекательное. Вы скажете: «Подростки беззаботные и безответственные. У них не бывает настоящих проблем». А какие, по-вашему, эти «настоящие» проблемы? Ведь каждый человек может судить только по личному опыту. И прошедший войну по-другому смотрит на мир, совсем не так как тот, кто живет в мирное время. Так и подростки, их нельзя сравнивать со взрослыми, так как у каждого из вышеперечисленных свой багаж за спиной.

Многие считают, что подростки стали хуже, их интересы испортились по сравнению с предшественниками. Я, может, соглашусь с этим утверждением, но только отчасти. Ведь время идет и нельзя сравнивать детей девяностых годов и детей нынешнего времени. Изменился мир, изменилось общество, а значит и интересы, появилось множество новых технологий. И, я думаю, это естественно, что люди стремятся ими овладевать. Конечно же, интернет зависимость – это болезнь нашего времени. Но к «больным» можно отнести не только подростков, но и большинство взрослого населения. Именно поэтому я хочу сказать, нельзя говорить «подростки», касаясь таких вопросов, ведь углубившись, вы увидите, что нужно говорить «общество», а не «подростки». Несомненно, меняется жизнь, меняются интересы, отчего же тогда люди не должны меняться?! Я думаю, что изменения во всем вышеперечисленном – это вполне нормально. Люди должны правильно ко всему относиться и вместо осуждающего взгляда появится взгляд понимания и желание разобраться в ситуации.

sochinyai.ru

Оцените сочинение: Рейтинг 4.13 [15 Голоса (ов)]

Казалось бы, ну какие у современных подростков могут быть проблемы? Мы живем в мирное время, окружены вниманием и заботой родителей, абсолютное большинство из нас имеет все необходимое и даже немного больше, у нас на службе огромное количество гаджетов и технологий, которые все время развиваются и совершенствуются. Каждый из нас может реализовывать себя в любой из многочисленных секций, кружков и т.д.

Но не все так просто, проблемы подросткового возраста скрыты глубоко внутри нас и практически не зависят от внешних факторов. Во-первых, у большинства подростков возникают проблемы с общением, как со взрослыми, так и со сверстниками. Мы все время находимся в поиске себя и очень остро и болезненно воспринимаем непонимание со стороны окружающих. Мы ощущаем себя уже взрослыми, нам хочется, чтобы нас таковыми воспринимали, но родители и учителя видят в нас детей, и в этом кроется корень непонимания.

Во-вторых, серьезная проблема подросткового возраста состоит в гормонах. Их неустойчивый уровень провоцирует перепады настроения, депрессии и импульсивные поступки. Отсюда ссоры, побеги из дома и даже случаи суицида. В какой-то степени подросток напоминает оголенный нерв, поэтому любая проблема воспринимается нами как трагедия всей жизни.

В жизни подростка немаловажное значение имеет статус, который выражается в количестве друзей, компании, с которой ты общаешься. Это называется «популярность». Для некоторых она становится основной целью. Я за этим не гонюсь, предпочитая не количество окружающих меня людей, а качество.

Как ни крути, подростковый возраст – это сложный период в жизни любого человека. Каждому приходится через это пройти, радует то, что он относительно недолгий. Но, справедливости ради, нужно заметить, что в этом возрасте есть и свои плюсы, например, первая любовь.

Заказать сочинение Мы можем написать 100% уникальное сочинение под любые ваши требования всего за 24 часа!