Сочинение на тему мой герой это

Сочинение на тему мой герой

­Пример сочинения 1

Легко быть героем, если ты обладаешь некими суперспособностями. Когда ты гораздо сильнее своих врагов. В реальной жизни все намного сложнее и прозаичней. Для меня герой — это совершенно обычный человек, который способен переступить через свои страхи и сомнения. Он тот, кто способен поделиться с другими своим теплом и добротой, кто может заразить их жаждой жизни, желанием сделать что-то хорошее. Я выделила для себя две наиболее серьезные проблемы современного общества.

Во-первых, на сегодняшний день люди избрали для себя роль потребителя. Они совершенно не заинтересованы в том, что бы создавать нечто новое, не хотят ничего отдавать окружающему их миру, жаждут лишь получать. Из-за этого, на мой взгляд, не происходит никакого духовного развития. Вторая проблема – это жестокость современного человека.

Я могу понять, когда животных убивают ради пропитания, так как действительно наш организм не может обходиться без некоторых веществ и витаминов, находящихся в мясе. Однако сегодня огромное количество зверей погибает, не по необходимости, а ради денежной прибыли. Например, в Китае каждый год множество акул отлавливают, отрезают у них плавник и выпускают обратно на волю, где они медленно и мучительно умирают. А делается это потому, что данная часть их тела является дорогим деликатесом.

Подобных случаев в мире огромное количество. Именно поэтому в герои для себя я выбрала человека борющегося за права животных. Эта девушка, которая занимается бездомными собаками, кошками, помогает им обрести дом. Она является волонтером при приюте «Красная сосна». Ее зовут Алиса и я по-настоящему счастлива, что знакома с таким человеком. Но самое главное, что подобных ей людей довольно много и они объединились, чтобы сделать этот мир чуточку добрее и лучше.

С Алисой я познакомилась около пяти лет назад. На Борисовских прудах (так называется небольшой парк возле моего дома) местными органами власти было принято решения травить собак. Дело было весной, как раз пошли щенки, было их около девяти. Нам с подружками, конечно же, стало их жалко и мы стали перетаскивать малышей в другое место. Перенести то перенесли, но встал вопрос, что же с ними дальше делать. Тут мы и встретились с Алисой. Ей тогда только исполнилось восемнадцать, но она уже являлась волонтером. Нашли мы ее случайно, в интернете. Девушка сразу же откликнулась на наш звонок, помогала нам ухаживать за щенками, а многим ей даже удалось найти дом, остальные же под опекой Алисы отправились в приют.

Она мне очень запомнилась, невысокая хрупкая девушка с каштановыми волосами, серыми глазами, вечно улыбчивая и энергичная. С неё хотелось брать пример. От нее мы с подружками узнали много про волонтерскую работу и про приют «Красная сосна».

Меня безумно поразило то, что ей удавалось совмещать учебу в университете и работу с бездомными животными ведь и то и другое требует огромное количество и душевных, и физических сил. На сегодняшний день, мы едва ли общаемся. Теперь как раз появился повод ей позвонить. Если честно, ей не очень понравилось мое желание написать работу о ней: «Нет во мне ничего такого сверх невероятного, чтобы обо мне стоило писать рассказ, а тем более еще и на такую тему». Алиса вообще не любит говорить о своих достижениях и поступках, считает, что помогать более слабым это обязанность каждого нормального человека. Тем не менее, она согласилась ответить мне на пару вопросов.

Первое о чем мне было крайне интересно узнать, это то, с чего началась ее волонтерская деятельность. И она мне поведала такую историю: «Моя дружба с бездомными животными получила свое начало еще в институте: неподалеку жила стая бродячих собак, с несколькими щенками, я стала, по возможности их подкармливать. А однажды на работе в мой кабинет пробрался кот. Белоснежный, крайне похожий на мою питомицу. У него оказалась серьезная опухоль, он был весь грязный и с невероятно облезшей шерстью. Мне стало его невероятно жалко, и в итоге я забрала его к себе. Кота отмыли, прооперировали, кастрировали. Практически в это же время я отправилась гулять с одногруппниками по Королеву. И наткнулась на 13 щенков. Было очень «весело»… нет денег, помощи тоже, я, на тот момент, 3 дня училась, а последующие 3 работала, а в единственный свободный день ездила к щенкам. Потихонечку многим из них удалось найти хозяев. В конечном итоге девятерых из них удалось пристроить, троих спасти, увы, не удалось.

Позднее в интернете вычитала, как лучше помогать бездомным животным и начала свою совместную деятельность, как волонтер с приютом «Ласковый зверь». Позже удалось найти место ближе к дому, так что ездить к животным стало удобно и в будние дни, им оказалось заведение «Красная сосна», с которым я сотрудничаю и по сегодняшний день».

Общаясь с ней, я делаю вывод, что это человек строгих моральных принципов. У нее свое видение плохого и хорошего. Я твердо уверена, что ничто и никто не заставит Алису отступить от ее идей. Поражает ее неравнодушие к этому миру. Эту девушку нельзя назвать просто потребителем, ведь она дарит окружающему миру надежду и тепло. Для меня она самый настоящий боец и герой.

Искренне верю, что именно на подобных замечательных людях и держится наш мир.

---

Пример сочинения: Кого можно назвать героем своего времени?

Прочитав тему итогового сочинения, я задумалась: «герои моего времени»… Кто достоин такого наименования? Наверное, это люди, которые являются образцом для подражания многих. Их имена у всех на устах. О них пишут книги, их показывают по телевидению… Однако наша жизнь заставляет задуматься о том, что понятие «герой» в сознании многих сегодня искажено. Одни считают героями бизнесменов, сколотивших своё состояние путём сомнительных махинаций и чувствующих себя хозяевами жизни. Для других герои — это популярные артисты, телезвёзды, красивые, яркие, привлекательные. И часто нетрудно заметить, что за привлекательной внешностью далеко не всегда стоит богатый духовный мир. В наше время понятие «герой» часто подменяется другим понятием — «имидж», яркий образ, который поддерживается пиаром, пропагандой, рекламой, часто откровенной ложью.

Заглянув в толковый словарь, чтобы прояснить значение слова «герой», находим следующее определение: герой — это человек, совершающий подвиги, необычный по своей храбрости, доблести, самоотверженности. Значит, главное не внешность человека, не разрекламированный и растиражированный образ, а реальные дела, поступки, в которых проявляется личность.

Я считаю, что подлинные герои нашего времени — это простые люди. Они не кричат на каждом углу о том, что они сделали и на что способны. С такими героями мы встречаемся каждый день, когда идём на учёбу или просто по своим делам, при этом даже не подозреваем об их подвиге.

Кто же они, настоящие герои?
Сегодня это врачи, которые в условиях пандемии каждый день, рискуя собой, спасают человеческие жизни. Это учителя, которые отдают себя целиком чужим детям, чтобы передать им знания и духовные ценности общества. Это люди, которые родились с физическими недостатками или перенесли страшные болезни, но не пали духом, а боролись и победили свои недуги, преодолели все трудности, чем доказали, что человек на многое способен. Это учёные, которые бескорыстно служат науке, открытию новых знаний о мире и человеке. Это военные, которые жертвуют собой, своими жизнями, оберегая нашу жизнь и мир над нашими головами.

Мне бы хотелось рассказать об одном таком человеке — Фаине Андреевне Соколовой, директоре детского дома в Ясной Поляне. Впрочем, Фаина Андреевна сама поведала нам о своей жизни в книге воспоминаний «Дом родной. Записки директора детского дома».

Накануне Великой Отечественной войны молодую семью педагогов Соколовых с двумя детьми направили в детский дом в г. Алексин. В 1941-м году муж ушёл на фронт и вскоре погиб. Стойко приняла Фаина детский дом на свои плечи. В 1942 году он был разрушен во время бомбёжки, но в 1943-м уже восстановлен. Двадцати-трёхлетняя Фаина с двумя детьми не покидала город ни на один день. Будто кто богатырскую силу вдохнул в неё. Собирала всё в детский дом по ниточке, выпрашивала где что могла для сирот. А главное, создала атмосферу домашности, любви, материнской заботы. Конечно, было очень трудно. Не всё получалось с воспитанниками. В молодости её плохо слушались старые воспитатели. Иной раз и плакать приходилось. Но она не отступала. Хотела в память о погибшем муже сделать дом образцовым. И сделала по тем временам почти невозможное.
А осенью 1948 года ей пришлось всё начинать заново — налаживать работу в только что открытом Яснополянском детском доме. Сюда привезли первых сто воспитанниц — сто непохожих судеб, исковерканных войной. И к каждой нужно было найти свой подход. Директор, воспитатели и девочки вместе наводили порядок в комнатах, вместе пилили дрова на зиму, организовывали праздничные вечера…

«Воспитывая ребёнка, нужно достигнуть наибольшей гармонии правды, красоты и добра!» — таков был девиз Фаины Андреевны, и она неукоснительно соблюдала его всю свою жизнь. А результаты её само отверженного труда — это сотни воспитанников, которые с благодарностью вспоминают своего директора и по сей день и рассказывают о детском доме, в котором сотни осиротевших детей нашли свою семью, своё счастье.

«Мама! Наша милая мама! Прости нас за все горести, что причинили тебе. Спасибо за твои добрые руки, ласкавшие нас, спасибо за наше детство и юность, за обретённое счастье. Прими от нас низкий дочерний и сыновний поклон!» В этих словах из письма Веры Митусовой, одной из воспитанниц Яснополянского детского дома, дана наивысшая оценка.

Для меня Фаина Андреевна Соколова стала примером настоящего героя своего времени, а её книга — это правдивый и неприукрашенный рассказ о настоящем жизненном подвиге, бескорыстном служении педагога делу воспитания молодого поколения.

---

Пример сочинения 3

У каждого свой герой, свой идеал.

Полководец, учёный, артист, космонавт…

Мне бы хотелось рассказать о почётном жителе нашего села Горбунове Геннадии Маркеловиче, Герое Социалистического Труда.

Нынешние школьники вряд ли знают, что было такое звание в Советском Союзе. Это — высшая степень отличия «за исключительные достижения  в хозяйственном и культурном строительстве». Оно присваивалось лицам, «которые проявили трудовой героизм, своей особо выдающейся трудовой деятельностью содействовали… росту могущества и славы СССР». Геннадий Маркелович Горбунов – единственный житель в нашем районе, кому присвоено это высокое звание.

В русском народе всегда уважали людей трудолюбивых, старательных, чтили тех, у кого в руках любое дело спорилось, кто вкладывал в труд частицу своей души.

Таков наш герой.

Вся жизнь Геннадия Маркеловича Горбунова связана с землёй, с родным селом. Про таких говорят: «Где родился, там и пригодился». А родился он в далёком 1936 году, в селе Шилово-Курья, Карасукского района, Новосибирской области в семье простых колхозников, которые всю свою жизнь посвятили сельскому труду. Родное село стало единственным местом жительства навсегда. Здесь прошли детство и школьные годы, здесь началась трудовая биография, здесь повстречал свою любовь, тоже одну, единственную на всю жизнь.

Всем укладом жизни и личным примером родители воспитали у сына хозяйскую сметку, бережное отношение к земле, уважение к традициям предков.

Решение пойти работать сразу после школьной скамьи (а парнишке всего-то 16 лет) было зрелым, осознанным решением – время было трудное, не хватало рабочих. Брался за любое дело, где могли пригодиться его руки: помогал строителям — носил кирпичи, делал раствор для кладки, возил в бочке воду на лошадях; работал в поле — полол полынь вместе с такими же подростками, как сам; подвозил сено к стогам на волокушах. Были и мальчишеские радости: ходить на охоту с отцовским ружьём да порыбачить на местных водоёмах. По-настоящему взрослым паренёк почувствовал себя, когда стал штурвальным — первым помощником комбайнера.

А потом была служба в Армии. Служил радистом-телеграфистом на эсминце «Вёрткий» на Тихоокеанском флоте. И здесь Геннадий Маркелович добросовестно выполнял свой гражданский долг. За

Прими от нас низкий дочерний и сыновний поклон!» В этих словах из письма Веры Митусовой, одной из воспитанниц Яснополянского детского дома, дана наивысшая оценка.

Для меня Фаина Андреевна Соколова стала примером настоящего героя своего времени, а её книга — это правдивый и неприукрашенный рассказ о настоящем жизненном подвиге, бескорыстном служении педагога делу воспитания молодого поколения.

---

Пример сочинения 3

У каждого свой герой, свой идеал.

Полководец, учёный, артист, космонавт…

Мне бы хотелось рассказать о почётном жителе нашего села Горбунове Геннадии Маркеловиче, Герое Социалистического Труда.

Нынешние школьники вряд ли знают, что было такое звание в Советском Союзе. Это — высшая степень отличия «за исключительные достижения  в хозяйственном и культурном строительстве». Оно присваивалось лицам, «которые проявили трудовой героизм, своей особо выдающейся трудовой деятельностью содействовали… росту могущества и славы СССР». Геннадий Маркелович Горбунов – единственный житель в нашем районе, кому присвоено это высокое звание.

В русском народе всегда уважали людей трудолюбивых, старательных, чтили тех, у кого в руках любое дело спорилось, кто вкладывал в труд частицу своей души.

Таков наш герой.

Вся жизнь Геннадия Маркеловича Горбунова связана с землёй, с родным селом. Про таких говорят: «Где родился, там и пригодился». А родился он в далёком 1936 году, в селе Шилово-Курья, Карасукского района, Новосибирской области в семье простых колхозников, которые всю свою жизнь посвятили сельскому труду. Родное село стало единственным местом жительства навсегда. Здесь прошли детство и школьные годы, здесь началась трудовая биография, здесь повстречал свою любовь, тоже одну, единственную на всю жизнь.

Всем укладом жизни и личным примером родители воспитали у сына хозяйскую сметку, бережное отношение к земле, уважение к традициям предков.

Решение пойти работать сразу после школьной скамьи (а парнишке всего-то 16 лет) было зрелым, осознанным решением – время было трудное, не хватало рабочих. Брался за любое дело, где могли пригодиться его руки: помогал строителям — носил кирпичи, делал раствор для кладки, возил в бочке воду на лошадях; работал в поле — полол полынь вместе с такими же подростками, как сам; подвозил сено к стогам на волокушах. Были и мальчишеские радости: ходить на охоту с отцовским ружьём да порыбачить на местных водоёмах. По-настоящему взрослым паренёк почувствовал себя, когда стал штурвальным — первым помощником комбайнера.

А потом была служба в Армии. Служил радистом-телеграфистом на эсминце «Вёрткий» на Тихоокеанском флоте. И здесь Геннадий Маркелович добросовестно выполнял свой гражданский долг. За время службы вырос в первоклассного специалиста, много раз поощрялся за успехи в боевой и политической подготовке.

Целых четыре года молодой матрос бороздил моря Тихого океана. После демобилизации полный сил, желания работать, вернулся в свою родную деревню и снова в бой, на этот раз — покорять вершины профессионального мастерства.

А с профессией своей он давно уже определился: хлеб растить.

С одной стороны, это тяжёлая, кропотливая работа, с другой—нет большего счастья для крестьянина, чем видеть, как всходят посевы, как наливаются тяжёлым золотом колосья.

Преодолевая ежедневные трудности, связанные с непростыми условиями труда, суровым сибирским климатом, год за годом совершенствовал своё мастерство, добиваясь высоких показателей в нелёгком, но почётном труде хлебороба. На месте не стоял: осваивал разную сельскохозяйственную технику. Особенно любил работать на комбайне. Знал свой агрегат до последнего винтика и любил самозабвенно. Трудился всегда на совесть, по-другому не мог. Самое главное стремление было — выполнить обязательства. Без сожаления отдавал душу, силы, талант своему любимому делу.

Конечно, семья помогала. Ждали с работы – как моряка из дальнего плавания—дети отца не видели по две недели… Вкусно кормили. Дома всегда было чисто, уютно. Прежде всего, это заслуга Марии Егоровны, хозяйки дома. Дети гордились своим отцом, говорили: «Надо работать, как наш папа», — и всегда равнялись на своего отца.

Врожденное трудолюбие, упорство и желание все делать на совесть позволили добиться высоких результатов: часто норму перевыполнял на 200-300 процентов. Каждая удача окрыляла: в следующий раз старался сделать больше, перекрыть свой предыдущий рекорд.

В школьном музее мы нашли заметку-молнию из газеты «Сельская новь» от 14 сентября 1974 года об успехах нашего земляка: «Герой Социалистического Труда механизатор колхоза «Вперёд к коммунизму» Г. М. Горбунов на взмёте зяби добился рекордной выработки. За два дня на тракторе К-700 при сменной норме 35 гектаров вспахал 175, в том числе 12 сентября – 100 га плоскорезной зяби».

Самоотверженный труд хлебороба был оценен по достоинству. В 1972 году за рекордные показатели в уборке урожая Геннадию Маркеловичу Горбунову было присвоено звание Героя Социалистического Труда с вручением ордена Ленина и золотой медали «Серп и Молот».

— Узнал об этом случайно, по радио, — вспоминает Геннадий Маркелович волнующие минуты, когда среди прочих прозвучала его фамилия. Удивление, радость, гордость…чувства переполняли меня. Окончательно поверил, когда поздравили из Москвы. Вручали награду в Новосибирске, в обкоме партии. Во время награждения, когда первые лица области крепили почетный знак на лацкан пиджака, конечно, испытывал большое волнение. Теперь нужно было всегда соответствовать высокому статусу.

Звание Героя открывало для сельского труженика огромные перспективы, но Геннадий Маркелович остался жить в родном селе, потому что сердцем прирос к родным местам.

Своим опытом щедро делился с молодыми механизаторами, воспитывая в них любовь к земле, труду, верность своему долгу. «Нужно честно трудиться, — наставлял своих подопечных мастер. — И если ты выбрал профессию, не сворачивай со своего пути. Трудись, работай в полную силу — труд ещё никого не испортил».

За плодотворные результаты в подготовке и коммунистическом воспитании достойной смены рабочего класса и колхозного крестьянства, большие успехи в профессиональном обучении молодых в 1978 году получил знак ЦК ВЛКСМ «Наставник молодежи». В арсенале именитого хлебороба много и других заслуженных наград: орден Трудового Красного знамени, юбилейная медаль, знак «Герой жатвы—75”.

На протяжении трудового пути Геннадий Маркелович много раз выходил победителем социалистического соревнования, был Ударником пятилеток.

Многократно избирался депутатом местного и районного Советов, был кандидатом в члены республиканского комитета профсоюза работников сельского хозяйства, членом парторганизации колхоза и райкома КПСС, являлся делегатом 16 съезда профсоюзов СССР в Москве…- одним словом, соответствовал.

Вот так один из главных жизненных законов: хочешь преуспеть в каком-то деле и достичь желаемого—надо много и терпеливо трудиться, который он постиг еще в далеком детстве и которому следовал всю жизнь, помог Геннадию Маркеловичу стать Тружеником с большой буквы.

Сегодня Геннадий Маркелович на заслуженном отдыхе. На почётном месте в его доме Звезда Героя и орден Ленина, в копилке житейского опыта 80 лет насыщенной жизни. Казалось бы, чем не повод почивать на лаврах? Но он и сегодня не сидит сложа руки. Насколько позволяет здоровье трудится на приусадебном участке. Правда с заметной тоской говорит о своём страстном увлечении рыбалкой и охотой. Несмотря на преклонный возраст, не теряет бодрости духа, любит и умеет пошутить. Гордится своими дочерями, радуется успехам внучек. И считает, что жизнь удалась. Здоровье только подводит.

А вот так, наверное, и выглядит простое человеческое счастье – иметь любимую, приносящую удовлетворение работу; знать, что тебя ждут дома и тобой гордятся твои родственники, дети! С чувством удовлетворения оглядываться назад и сознавать, что живёшь на земле не зря.

Обновлено: 11.03.2023

Каждый человек, по моему мнению должен иметь для себя любимого героя. Это может быть персонаж литературного произведения, возможно писатель, поэт, актер или любой выдающийся чем-то человек. На него равняешься, ему всячески подражаешь, запоминаешь фразы, когда то им сказанные и т. д. То есть это такой, который в свое время произвел на тебя просто незабываемое и очень глубокое и­ сильное впечатление, которое оставило след в твоей памяти. Любимый герой­ для меня несомненно должен быть добрым, понимающим остальных людей, поступающим

Для него честь – превыше всего. Такой идеал честного человека существует не только­ для меня. Без вышеописанных качеств не было бы ни любви, ни дружбы, ни взаимопонимания между людьми.

А еще мне импонирует такое качество в человеке, как его принципиальность, честность, открытость и доброта.

Одним из моих любимых литературных героев является не силач с огромными мускулами, а всего лишь маленький мальчик, очень одинокий и поэтому такой трогательный. Вы наверное догадались, что это главный герой сказки Маленький принц, которую

написал французский писатель и летчик Антуан де Сент Экзюпери. Его герой, этот незащищенный ребенок, проживал один одинешенек на маленькой крошечной планете, величина которой была равной простому дому. Каждое утро он занимался уборкой этой самой планеты, выпалывал семена растений баобабов.

Во время своего путешествия он встречал многих: и короля, хвастающегося своим превосходством и красотой, и пьяницей, постоянно пьющим с одной только целью, забыть о том, как стыдно ему это делать. На своем пути малышу­ встретился деловой человек, ему не хватало времени, чтобы жить, так как он все время занимался подсчетом каких-то ненужных чисел. Затем он завел знакомство с ученым, который уже ничего не видел из-за прочитанных книг.

Мальчик был сильно удивлен всем увиденным, особенно одинокими и несчастными людьми и их бесполезными занятиями. Он хотел и очень мечтал найти для себя друзей, а в тоге получилось, что стал совсем одиноким. Он вернулся обратно на свою родную планету, где стал поливать и защищать свою розу от ветра и понял, что нет лучше места, чем это. Здесь он мог помочь и поделиться частичкой своего маленького, но очень нежного и доброго сердца.

Он полюбил этот колючий цветок, так как почувствовал ответственность за него. Что меня очень привлекает этом герое? Он стал ответственным за того, кого приручил.

Почти у каждого человека есть свой герой. Сегодня мальчики очень любят фильмы про супергероев, о тех, кто имеет сверхъестественные силы, путешествует во времени, борется с ворами и злыми силами. Я тоже люблю такие фильмы, но если говорить о моем личном герое, то я выберу более реальную личность. Я выберу свою Маму.

Моя мама – это мой герой. Она дала мне жизнь ценой собственного здоровья. Она не жалела ночных часов, когда могла бы видеть сладкие сны, а взамен посвящала их мне и, напевая разные колыбельные, наблюдала за моим сном. Она была со мной в любое время: когда я капризничал, плакал, не хотел, есть кашу, спать или идти гулять. Она терпела меня маленького и всегда оставалась доброй, отзывчивой, ласковой. Я не помню, чтобы она плакала или была уставшая. У меня о ней самые светлые воспоминания. Но когда я вижу маленьких детей и то, сколько времени и заботы они требуют от родителей, я начинаю понимать, что моя мама прошла через то же самое со мной. И у меня появляется неописуемое чувство любви и благодарности к ней.

Говорят, что обычный человек не может обладать сверхъестественной силой. Но разве любовь, которая не требует ничего взамен – это не чрезвычайная сила? Разве преданность своему ребенку, способность отдать ему последнее, желание дать ему все самое лучшее, даже то, чего не имеешь сам – это не суперсила? Я верю, что каждая мама – это героиня для своих детей. Просто одни дети понимают это быстро, а для других должно пройти много времени, чтобы они осознали материнский подвиг. Делая маленькие дела для своих друзей, выполняя домашнее задание, мы всегда ожидаем похвалы, благодарности, слов поддержки. А чего ожидает мать, которая укачивает своего младенца? Мама никогда не просит помощи, никогда не жалуется на свою судьбу, лучшая благодарность для нее – это улыбка и успехи ее ребенка. Вот что значит, настоящая суперсила!

Мама есть у каждого человека. Все писатели, художники, музыканты и скульпторы, философы и великие учителя имели свою маму, которая вложила в них лучшее. Сколько есть женщин, которые всю жизнь посвятили воспитанию детей! Есть матери, у которых не один, а целых 5 или 6 детей. Это настоящая работа, тяжелая и порой, кажется, неблагодарная. Но я верю, что каждый человек, рано или поздно, начинает ценить свою мать все больше и больше и однажды придет к нему домой и не сможет найти слов, чтобы выразить свою благодарность. Пока мы маленькие, мы чувствуем только постоянную потребность в уходе, заботе, любви. Когда мы взрослеем, мы начинаем понимать, что люди вокруг тоже во всем этом нуждаются, а в первую очередь те, кто рядом, те, кто являются для нас родными.

Поэтому я хочу посоветовать всем детям и взрослым: не ищите героев в комиксах, книгах, или фильмах. Они гораздо ближе, чем может казаться! Они совсем рядом. Возможно, она не путешествуют во времени, но они помогают нам в трудную минуту, они держат нас за руку, когда нам плохо, они готовят нам завтрак, покупают тетради и обувь, они иногда ругаются, но потом очень об этом сожалеют. И они стремятся к благодарности, хотя никогда об этом не скажут, и они были бы не против добрых слов и поддержки, хотя вы никогда об этом не услышите от них самих. Такие герои, по моему мнению, требуют гораздо больше признания, чем те, кого мы видим на телеэкранах! Просто мы привыкли к тому, что герой всегда летает, быстро бегает или пылает огнем. В настоящей жизни от всего этого мало пользы, а вот настоящая бескорыстная любовь дается нам на всю жизнь только от одного человека – от матери.

В данной подборке мы объединили 10 сочинений для всех классов от 1 до 9 включительно. Все они посвящены любимому герою из литературного произведения. Под каждым заголовком, соответствующим номеру класса, вы найдете два эссе: для девочки и для мальчика.

Для 1-2 класса

Мальвина играет в театре Карабаса Барабаса, но вместе с другими куклами срывает представление, когда на него пришел Буратино. Ее от других отличает мудрость, которая сочетается с красотой и воспитанностью. Также бросается в глаза доброта девочки, ведь она спасает Буратино. Храбрый пес Артемон снимает его с дерева, а героиня пытается обучить деревянного мальчика хорошим манерам. Она видит, что ему не хватает образования и жизненного опыта, и хочет бескорыстно помочь. Но Буратино не ценит этого, попадает в чулан и убегает. Он так и не понял, что Мальвина – его преданный друг. Мне же было обидно, что ее усилия пропали даром. Но в финале автор награждает девочку возможностью попасть в волшебную страну.

Героиня сказки подает хороший пример, поэтому мне она понравилась. Я тоже хочу хорошо учиться и помогать менее усидчивым детям.

Руслан женился на Людмиле, но в ночь после брачного пира девушку похищает Черномор. Все вокруг осуждают героя за то, что он не уберег жену. Тогда богатырь без лишних слов отправляется за ней. Вместе с ним едут и другие витязи, чтобы отбить прекрасную княжну. Но он не сдается. Его отважный характер сильнее обстоятельств. Пройдя через испытания, он сразился со злым волшебником и отрубил его магическую бороду. В пути он проявил себя, как храбрый, добрый, учтивый и умный воин. Эти качества оценили те, кто встретился ему. Они и помогли Руслану спасти возлюбленную.

Мне понравился этот герой, потому что он не только отличается силой и смелостью, но и умеет найти подход к людям. Он добр и отзывчив, в отличие от других витязей. Поэтому именно он побеждает в финале.

Для 3-4 класса

Героиня дружила с Каем, соседским мальчиком. Но в него попал осколок ядовитого зеркала, поэтому он стал видеть в мире только плохое. Его нашла на улице Снежная Королева и увезла с собой, ведь теперь его сердце было таким же холодным, как у нее. Потеряв друга, Герда отправилась к нему на выручку. В пути ее ждали испытания, она несколько раз попадала в плен, но это ее не сломило. В ней мне больше всего нравится именно сила духа. Благодаря ей слабая девочка победила могущественное волшебство. Она вырвалась из волшебного сада, не осталась в богатом замке, уцелела среди разбойников.

Всюду люди видели ее доброту и открытость, вежливость и воспитанность. Поэтому они охотно помогали ей найти друга. Хорошим людям всегда хочется помочь, тем более в благородном деле. Так она и добралась до замка Снежной Королевы и освободила Кая. Ее любовь растопила лед в его сердце.

Кот – очень мудрое животное. Даже в жизни они находят больные места у людей и ложатся на них, чтобы облегчить боль. В сказке обыгрывается это свойство котов. Герой умен, находчив и хитер. Но злая хозяйка его не ценит. Из-за этого он решил поддержать добрую девочку, которая попала к колдунье. Она дала ему мяса и сказала доброе слово. На это слуга ведьмы ответил справедливо – помог героине сбежать. Кот дал ей волшебный гребешок, который превращается в густой лес, и полотенце, которое становится рекой, если его бросить. Когда девочка убежала, герой начал прясть вместо нее и отзываться на вопросы Бабы-Яги. Именно его мудрость помогла ей уцелеть.

Этот герой подает отличный пример. Нужно накапливать полезные знания, чтобы помогать людям в сложных ситуациях.

Для 5-6 класса

Поскольку девочка была воспитанной и доброй, ее грубые родственницы пользовались ее безотказностью. Услышав указ о награде за подснежники, они послали ее в заснеженный лес. Героиня едва не замерзла насмерть, но увидела, как двенадцать месяцев сидели у костра. Они выслушали историю гостьи и решили помочь. Апрель дал ей цветы и колечко на случай беды. Конечно, мачеха и сводная сестра отняли все это у падчерицы. Получив желаемое, королева заставила всех трех женщин отвести ее на чудесное место. Там волшебное колечко упало, и месяцы решили проучить людей, быстро сменяя времена года. Наконец, к оставшимся в лесу после ненастий героям подошел старец и наградил всех исполнением желания. Девочка ничего не просила из скромности, но ее все равно наградили за доброту упряжкой с лошадьми и шубами. Именно тогда королева впервые вынуждена была просить, а не приказывать. Так, пример благородной и отзывчивой девочки научил ее вести себя хорошо.

В падчерице я вижу честного и трудолюбивого человека. К этому гордому званию все мы должны стремиться не на словах, а на деле.

Будучи 12-летним сиротой, мальчик попал в ученики к Прокопьичу. Тот дал ему материал и изумился, ведь Данила уже знал, как работать. У него были удивительные способности. Пожилой мастер стал учить его, но вскоре ученик превзошел его. Барин оценил его талант и дал возможность трудиться, не переставая. Жизнь Данилы наладилась, он даже сосватал Наташу. Но жениться решил только тогда, когда создаст чашу небывалой красоты. О ней он слышал лишь в легендах. Они гласили, что существует Царица Медной Горы, которая забирает к себе лучших мастеров. Он пошел к ней, невзирая на опасность. Найдя ее, он обрел и то вдохновение, которое искал. В его упорстве я узнал себя. Мне тоже близка эта целеустремленность. В любимом деле я тоже хотел бы достичь успеха, сделать что-то такое, о чем не забыли бы потомки. Поэтому мне и нравится этот персонаж.

Я считаю, что в этом герое автор изобразил настоящего профессионала, которым должен стать каждый из нас. Это очень вдохновляющий образ. Как Данила нашел свой каменный цветок, так и я хочу достичь своей цели.

Для 7-8 класса

Чтобы сделать супругу достойный подарок, героиня продала свои роскошные волосы. Молодая семья жила бедно, и единственным сокровищем Джима были золотые часы редкой красоты. Делла хотела подарить ему платиновую цепочку, но денег взять было неоткуда. Она смогла скопить всего лишь доллар и восемьдесят пять центов. Тогда она остригла и продала свои волосы, получив достаточную сумму для покупки. Однако женщина не знала, что муж заложил часы, чтобы купить ей драгоценный гребень для утраченных волос. Несмотря на это, их рождество получилось намного счастливее, чем у многих богатых людей. Именно такие брачные союзы, наполненные искренностью и эмоциональностью, а не деньгами, способны продержаться долгие годы. С такой верной и доброй женой, как Делла, Джим обязательно достигнет успеха.

Меня героиня впечатлила тем, что она имеет очень терпеливый и действительно твердый характер. Вместо упреков в адрес мужа, который не может заработать достаточно денег, она поддерживала его и преданно любила. Кроме того, ее поступок мне показался более сложным. Ради супруга она пожертвовала частью себя, а не просто ювелирной ценностью. У нее талант любить, а это самое важное, что может быть в жизни.

Для мальчиков (236 слов). Мой любимый литературный герой – Юшка из одноименного произведения А. Платонова. Этот незаметный мужчина обладал прекрасными качествами, которые окружающие люди не замечали. Зато тот, которого так недооценивали и презирали, даже со своими скромными возможностями сделал этот мир лучше. За это он мне и нравится.

Ефим Дмитриевич болел чахоткой, поэтому в свои 40 лет выглядел старше. Он был хилым и слабым, и его все обижали, ведь не мог никому ответить. Его образ жизни всем обитателям города казался нелепым. Мужчина не тратил заработанные деньги, пил только простую воду, никуда, кроме работы, не ходил. Только раз в год он ездил куда-то, но никто не знал, куда. Так, в атмосфере издевок и обид протекала его жизнь. В лучшем случае горожане относились к нему равнодушно, в худшем – били. В одном из таких инцидентов герой и нашел свою смерть. В ответ на упреки в ненужности Ефим ответил обидчику, что если человек рождается, значит, он уже нужен белому свету. Тогда прохожий избил больного мужчину. Только после похорон Юшки выяснилось, что все это время он отдавал свои деньги бедной сироте, чтобы выучить ее и поднять на ноги. Девушка приехала в его город и начала лечить его обитателей, помогать им бескорыстно в память о том, кто сделал для нее так много.

Юшка – феноменально добрый человек, его образ вдохновляет читателей становиться милосерднее и терпеливее. Я тоже стал замечать за собой, что хочу также спокойно реагировать на глупости других и также скромно делать хорошее дело, не ожидая похвал.

Для 9 класса

Татьяна – представительница мелкопоместного дворянства. Она воспитывалась няней, которая привила ей любовь к народным сказкам и традициям. С малых лет девочка полюбила чтение. В нем она черпала мудрость. Ум, светящийся в глазах, сделал ее облик индивидуальным. Но была и обратная сторона: девушка дичилась посторонних, не любила бывать в обществе, не умела произвести впечатление. Однако Онегин сразу приметил ее оригинальность, хоть и не смог оценить всех достоинств сразу. Его отказ больно ранил Татьяну, но не сломил ее характер. Девушка не переставала любить его всю жизнь, несмотря на то, что увидела все неприглядные стороны его натуры. Евгений флиртовал с ее сестрой, потом убил жениха Ольги на дуэли и вовсе сбежал из тех мест. Однако постоянство чувств – одна из тех добродетелей героини, которую она пронесла через всю жизнь. К ней добавилось также постоянство убеждений, которое не так часто встречается в людях, которые столкнулись с соблазнами. Через много лет Онегин признался Татьяне в любви, но она отвергла его, потому что уже была замужем и не могла изменить супругу. Ее добродетель стойко охраняла узы брака, даже от запоздалой любви.

Для мальчиков (246 слов). Мой любимый герой – это Мцыри из одноименной поэмы Лермонтова. Этот юноша всю жизнь стремился к свободе и отчему дому, его идеалы чисты и нравственны. В его побеге выражается сила и решимость его характера. В стычке с барсом видно, что он наделен и выносливостью, и смелостью. Словом, это тот тип человека, который способен что-то сделать.

В отличие от недальновидного Калашникова и инфантильного Печорина, этот герой вызывает уважение. Покинув тюремные стены монастыря, куда его насильно увезли из родной деревни, он принялся познавать жизнь, как она есть. Мцыри не смирился с навязанной ему судьбой, он пошел против нее. Тяга к свободе и целеустремлённость привели его в мир дикой природы, где он попробовал свои силы. Он пошел искать дорогу в родной дом, чтобы воссоединиться со своим народом, но не нашел. Зато он побродил по просторам красивых долин, состязался с барсом, увидел прекрасную незнакомку. За три дня побега он прожил целую жизнь, наполненную приключениями и эмоциями. Он испытал ярость и пыл схватки, любовь и влечение, познал красоту природы и вольного существования. Несмотря на трагичный финал, его удел наполнился смыслом, а вот если бы он остался и принял сан, то потерял бы себя окончательно. На чужбине ему не было места, не было предназначения, поэтому вполне закономерно, что он умер. Но умер, повидав что-то, став кем-то, и не предав свои идеалы.

Этот герой вдохновляет читателя бороться с несправедливой судьбой и бунтовать против ее тирании. В его образе скрыты такие достоинства, как сила духа, вольнолюбие и отвага. За это мне и нравится данный персонаж.

Фрагменты сочинений моих учеников на тему » «Мой герой». Очень разные, но все — удивительно искренние и добрые. Писали дети в классе, так что это настоящее творчество.

Мой кумир – это мой прадедушка. Конечно, я не все знаю о нем, но знаю точно, что он воевал на войне. Мне рассказывали, что он уничтожил кучу вражеских танков и что он делал это ради всех нас и ради всей нашей страны. Поэтому я хочу стать как он. Чтобы все гордились мною, и чтобы дедушкин дух смотрел на меня, улыбаясь.

На мой взгляд, герой нашего времени – это Владимир Владимирович Путин, президент России. Посмотрите, как много он успевает: и управлять страной, и заниматься спортом. Он вернул Крым, и многое сделал для России. В сложные для России времена он делает так, чтобы мы процветали. Я хочу быть похожей на него, потому что он ответственный человек, а главное – патриот твоей страны. На мой взгляд, героями не рождаются, ими становятся. И Путин один из этих героев.

Моя мама всегда была для меня идеалом. Она целеустремленная, трудолюбивая и всего добилась сама. Каждый день я снова и снова видела, как мама идет к своим целям. Она не стала суперзвездой и не совершала героических поступков на весь мир, но она стала прекрасной мамой. Она понимает меня лучше всех. В детстве она была отличницей, и я стараюсь быть такой же. Я не хочу иметь ее судьбу, но я хочу иметь ее качества, доброту, трудолюбие, целеустремленность. Я считаю ее самым лучшим для меня примером.

Для меня герой нашего времени – это Стивен Хокинг, американский ученый. Родился он, кажется, в тридцатые годы. Он играл с ребятами, гонял мяч, бегал и прыгал. Его жена рассказывает что, когда она выходила замуж, руки у Стивена уже слабели и он ходил с тросточкой. Его постигла одновременно ужасная и великолепная судьба. Он заболел страшной болезнью. Врачи сказали, что он проживет не больше двух лет, но Стивен прожил больше 80 лет, несмотря на постепенное онемение! Он стал великим физиком и математиком, он так же велик, как Тесла. Стивен Хокинг выяснил, что Черные дыры не только поглощают, но и испускают частицы! Я хочу быть таким же умным и великим, как Стивен Хокинг.

Герой — это человек исключительной смелости и отваги. Сейчас я хочу рассказать о своем отце. Это было в СССР. Летом, когда студенты заканчивали учиться, их собирали в строительные отряды и отправляли в разные республики. Папа был врачом. Если с кем-то что-то случалось, шли к нему. Один раз в лагерь к одному из студентов приехала жена с сыном лет семи. Пока родители общались, ребенок играл около колодца. И вдруг ведро начало падать, а подъемный вал раскручиваться с большой скоростью! Его рукоятка ударила мальчика прямо по лбу! Часть лобовой кости попала в мозг. Если не сделать операцию, мальчик умрет! Папа тут же приступил к операции. Ему удалось спасти мальчика. Эта операция была первой в его жизни. Вот почему я считаю, что мой папа – настоящий герой.

Читайте также:

  

• Сочинение про ивана грозного 7 класс по истории

  

• Сочинение по басне волк и ягненок 5 класс

  

• Почему любовь в рассказах бунина чаще всего трагическое чувство сочинение

  

• Печорин не жестокий себялюбец а мыслящая и страдающая личность сочинение

  

• Сочинение на тему нравственность в основе поступков героя

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Михейковская средняя школа

Ярцевского района Смоленской области

                                  mihshkola.3dn.ru

                                                            Эссе на тему

                                           «Мой герой»

           (к 75 – летию Победы в Великой Отечественной войне)

(Конкурс среди обучающихся 5 – 11 классов общеобразовательных   организаций Смоленской области)

                                                                            Автор работы:

                                                                       Сильченкова Валерия Сергеевна

                                                                        8 класс

                                                                            Руководитель:

                                                                         Смирнова Елена Евгеньевна

                                                             учитель русского языка и литературы

                                                                    Контактный телефон:

                                                                    8-910-713-18-68

                      Смоленская область,  д.  Михейково

                                         2020 год

         Великая Отечественная война оставила страшный след в истории страны и сердцах людей. Она  затронула   каждую семью, принесла в дом страдания и смерть. Мы бы не смогли одержать победу, если бы люди решительно не бросались в бой, проявляя самоотверженность и отвагу, если бы не стойкость и воля обычных людей: женщин, стариков и детей. И я бы хотела поделиться историей человека, который для меня стал героем. Это мой прадедушка.

        Фомченков  Николай Максимович  родился  в 1930 году . В семье было четверо детей: Вера, Надежда, Иван и мой прадедушка, Николай. Они жили  в деревне Ивишенка, Ярцевского района Смоленской области. Семья жила не богато, но дружно. Пока родители работали, дети присматривали за хозяйством, помогали по дому. Война  началась неожиданно, как и для других жителей деревни. Всюду была стрельба, взрывы, огонь и смерть. Люди прятались в лесу, ямах, оврагах.

          Война разрушила привычную жизнь. Некому было обрабатывать землю, ухаживать за хозяйством, заготавливать корма. Фашисты варварски расправлялись с тем, что было дорого народу и с самим народом.

          Немцы не щадили никого: ни детей, ни стариков. Люди бежали от немцев отовсюду, со всей Смоленской области. Беженцы, попавшие к немцам, подвергались «сортировке».  Семьи с детьми постарше отправляли на работы в Германию, а семьи с маленькими детьми оставались на Смоленщине.

         Семью моего прадедушки тоже отправили на работы в Германию. Немцы приказали всем взять с собой еды, построиться  в колонну и под охраной погнали пешком в  неизвестном направлении. Гнали долго. Вокруг были лишь разрушенные дома и горящие деревни.   На станции беженцев посадили в железнодорожные вагоны, которые были предназначены для перевозки скота, и повезли. Везли долго, с большими остановками, на которых проводили санитарную обработку, чтобы не допустить больных в свою страну. На полу была подстилка из соломы, на ней и спали. Питания не было. Ели только то, что припасли из дома.

         Лагерь  состоял из ряда деревянных бараков, окруженных колючей проволокой с вышками и часовыми по углам. В бараке беженцев размещали на двух ярусных нарах.

        Страшно даже представить, что пережили люди. Всех взрослых и подростков ежедневно строем уводили из лагеря на работы, а детей, в том числе и моего прадедушку, использовали для различных работ в лагере.

        Вокруг был страшный голод, не было такого дня, когда не умирали  люди. Кормили так, чтобы можно  только двигаться и ещё работать. Питались вместе дети и взрослые. Отдельного питания не было.

        Поплатиться жизнью в лагере можно было за малейшую провинность. Немцы ходили с овчарками, собаки были натасканы на людей. Если узник отказывался выполнять что-либо, то на него могли натравить собаку.  

       Моему прадедушке, если так можно сказать – повезло, он  должен был  помогать на немецкой кухне, чистить картошку, выливать помои, убирать.

      Работая на немецкой кухне, он  носил очистки картошки и остатки помоев своей семье и другим  узникам лагеря. У дедушки были широкие большие штаны — шаровары, в них он прятал  еду. Но однажды, когда дедушка перелезал через колючую проволоку, его заметили немцы. Фашисты натравили на  малолетнего узника собаку. Дедушка рассказывал, что  до войны он любил собак, но немецкие овчарки  были злыми, кровожадными, могли запросто разорвать человека на куски. Но большей жестокостью обладали их хозяева – фашисты.

         Вспоминая этот случай, дедушка рассказывал, что ему было очень страшно, но больше чем умереть, дедушка боялся  того, что его мать, брат и сёстры умрут голодной   мучительной смертью. Он понимал, что от него зависит жизнь близких ему людей. А значит, подавив страх, изо дня в день он героически выполнял свой долг.

         Самым решающим днем стал 1945 год, когда союзнические американские войска освободили немецкий концлагерь, в котором была семья моего прадедушки. Это знаменательное событие произошло через несколько дней после того, как немцы начали эвакуировать лагерь. Было освобождено много  узников. Здоровье бывших пленных было под угрозой, люди были настолько слабы, что не могли передвигаться. Концлагерь был сожжен.

         Война – это самое страшное слово. Она унесла жизни 27 миллионов советских людей. Взамен принесла голод, смерть и муки и оставила  рану в душе каждого человека, а особенно ребёнка. В то время люди даже не могли подумать, что их настигнет война. Дети воевали наравне с взрослыми, были действующими партизанами в отрядах. Ребята, рискуя собственной жизнью, поджигали немецкие склады, участвовали в разведках вместе с нашими солдатами, выживали в страшных условиях концлагерей. А главное, верили, что наш народ от мала до велика вынесет всё, пусть даже ценой своей жизни, чтобы солнце опять сияло на мирном небе в родной стране.

         Мой прадедушка для меня —  герой. Он носил остатки еды своей семье и другим узникам лагеря, подвергая себя  смерти. Только благодаря  моему прадедушке  выжили его мать, сестры и брат. Сколько трудностей пришлось пережить совсем еще ребенку, но даже это его не сломило. По-моему мнению, это  мужественный поступок. Благодаря моему прадедушке, сейчас живет моя семья: бабушка, мама, тётя и я. Я буду всегда помнить его мужество, смелость и отвагу!

Автор: Штефюк Дарья Александровна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «ООШ №5», г. Алексеевка, Белгородская область, 5 класс

«Великая Отечественная война – самое тяжелое испытание, выпавшее на долю нашего народа. По статистике Великая Отечественная война унесла около 27 миллионов жизней граждан Советского Союза. Из них около 10 миллионов – солдаты, остальные – старики, женщины, дети. Что такое 27 миллионов? Если по каждому погибшему в стране в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать 50 лет. Вот что такое 27 миллионов жизней!

Уроки прошлого нельзя забывать, чтобы не повторять ужасных ошибок, в настоящем стараться жить в мире. Что такое связь поколений, почему это важно? Это связь многих людей, история семьи, рода, чтобы связь поколений не прервалась, важно знать историю своей семьи, мы обязаны помнить о своих родных и близких, о бабушках и дедушках. Эти люди заслуживают огромной благодарности за ту жизнь, которой мы сейчас живём.

Празднование Дня Победы уже давно стало традицией в нашей стране. Именно через традиции из поколения в поколение передаются духовные и морально-нравственные ценности, знания и убеждения. Последние несколько лет в День Победы по улицам российских городов и всего мира шествует с портретами героев «Бессмертный полк». Эта традиция зародилась в сибирском городе Томске и стала самой масштабной акцией страны. 9 Мая жители городов России с гордостью берут в руки таблички с фотографиями и именами своих родственников-фронтовиков, и тем самым они вспоминают Великую Победу советского народа над фашизмом и одновременно отдают дань уважения своим близким людям, которые внесли свой героический вклад в установление мира на земле. Каждый год мы всей семьей обязательно надеваем георгиевские ленточки. В строю «Бессмертного полка» я несла портрет прадедушки моей лучшей подруги, Юркина Ивана Максимовича. Это позволило мне чувствовать себя частичкой истории своей страны. Все мероприятия патриотического характера, если они проведены не для галочки, а для воспитания настоящего патриота, гражданина формируют и развивают чувство гордости за страну, в которой родился, вырос и живешь…»

Сочинение на тему: Кто такой настоящий герой. Сочинения, анализ и мораль басен. Русский язык и литература школьнику

Мы подготовили для Вас несколько примеров сочинений на тему «Кто такой настоящий герой». Используйте материал статьи для написания своего сочинения в школу.

Сочинение 1

В повседневной речи часто используется выражение «Он настоящий герой». Но каков он – герой? Это человек, который отличается такими качествами, как смелость, храбрость, мужество и доблесть. Героем называется тот, кто совершил какой-либо подвиг. Такой человек не боится пожертвовать собственными интересами, он готов пожертвовать всем, что у него есть, чтобы принести пользу всему обществу. Для человека-героя жизнь группы людей или всего человечества важнее собственной, поэтому он готов ею пожертвовать. Герой – это человек, который выделяется на фоне остальных своими решительными действиями.

О том, кто такой герой, рассуждает в своем тексте А.Я. Бруштейн. Здесь рассказывается о том, как девочка-рассказчица, ее семья и подруга Юлька оказались на представлении Древницкого. Героиня, от лица которой ведется повествование, обращает внимание на то, что в те времена, когда происходило данное представление, «никто из обыкновенных людей даже не представлял себе, чтобы человек мог летать». Но вот все находящиеся на выступлении увидели собственными глазами, как шар, на котором находился человек, оторвался от земли. Так как в те времена «летали только герои сказок», увиденное на представлении стало настоящим чудом, а взлетевший Древницкий представлялся настоящим героем. Рассказчица пытается выразить чувства всех находящихся на представлении, однако у нее не хватает слов, чтобы объяснить то, что ощущали люди: «Людям, живущим в наши дни, трудно представить себе то чувство, с каким мы тогда смотрели на Древницкого. Ведь миллионы лет человечество жило, не отрываясь от земли! А тут вдруг этот смельчак опрокидывает все принятые понятия и летит». Рассказчица говорит о том, что «чувство чудо» испытывали не только дети, но и взрослые, которые тоже впервые увидели полет человека. В глазах у всей публики Древницкий был настоящим героем, который изменил мир и представление людей о мире.

Поднятая в тексте проблема находит отражение во многих литературных произведениях. Главным героем поэмы А.Т. Твардовского «Василий Теркин» является Человек с большой буквы. Василий Теркин является не только литературным героем, но и героем в широком смысле этого слова. Это смелый и отважный человек, который готов на все, чтобы защитить свою Родину от врага. На протяжении всего повествования показывается храбрость Василия Теркина, который чуть ли не каждый день совершает подвиги, способствующие победе над врагом. Раскрывая образ Василия Теркина, обобщающий смелых и решительных участников военных событий, А.Т. Твардовский показывает, что во времена Великой Отечественной войны героев было много. Русские солдаты не боялись рисковать своей жизнью, думая только об одном: как защитить свою Родину и как защитить своих родных и близких.

Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что герой – это человек, который совершает подвиги, поступает как смелый, отважный, храбрый, мужественный и решительный человек, который не боится трудностей и не боится пожертвовать собой.

Сочинение 2

Настоящий герой-это человек, который совершает поступки не ради славы. Это люди, с которых надо брать пример, равняться на них. Для меня настоящими героями являются мои прабабушки и прадедушки, потому что они защищали нашу Родину от фашистов. Они готовы были отдать свою жизнь что бы наступил мир.

Но и в наше мирное время встречаются герои. Ими являются пожарники, врачи, полицейские и даже мои сверстники. Мой дядя, например, воевал в Чечне, был ранен. Сейчас, он работает в МЧС. Я уверена, что бы не случилось, он всегда прийдет на помощь. Для меня он тоже настоящий герой.

Возможность увидеть настоящий героизм представляется не часто. И не потому, что героев мало. Герой восходит на вершину своей высокой жизни, еще не имея на груди привлекательного значка. Как раз в эти — то минуты он и герой. Восхождение это длится годами, десятилетиями, а подчас остается незамеченным до самого конца жизни. Герой рядом снами, а мы его не видим, вот так бывает иногда. По моему мнению, настоящий герой — это очень храбрый человек. Не обязательно быть сильным. Каждый человек может стать героем. Но только самый отважный и смелый получит главную награду. Для этого надо совершить самый рискованный подвиг. Некоторые герои даже умирают ради того, чтобы спасти людей и Родину, Герой — это очень знаменитый человек. Настоящим героем стать сложно. Но ты можешь прославиться на весь свой город или поселок, необязательно совершив подвиг, а просто, если окажешь помощь человеку попавшему в беду. Конечно, тогда ты прославишься не на всю страну, но будет приятно, даже если ты прославишься на свой город или поселок.

Я думаю что герой — это человек, который очень смелый, храбрый и сильный. Он помогает в беде. Каждый человек мечтает стать героем. Для этого нужно совершить самый отважный поступок и у настоящего героя будет слава и успех. И он прославится на всю Россию. На пример мой прадед участвовал в войне, и спасал нашу страну от немецко-фашиских захватчиков, после чего люди нашей Родины стали жить в мире.

Настоящий герой — это человек очень сильный, храбрый и смелый. Герой может не жалеть свою жизнь, а пожертвовать ею чтобы помочь другому человеку, если он в беде. Герой не пройдет мимо, а всегда поможет. (Поляков Владимир)
Имя этого человека знает весь мир. Он совершил первый в мире космический полет задолго до моего рождения. Первый космонавт нашей планеты — Юрий Алексеевич Гагарин. Его помнят не только в России, но и в самых дальних уголках нашей планеты! На него стремятся быть похожими многие ребята. О нашем великом герое до сих пор пишут книги, снимают фильмы, сочиняют стихи. Вот кто такой настоящий герой!

Настоящий герой — это тот человек, который совершил героический поступок. Героем может стать каждый, даже обыкновенный человек, если он приложит усилия и усердие. Герой может прославиться на всю страну, а может о его подвиге никто и не узнает. Главное — не быть равнодушным к людям. И, если понадобится кому — то твоя помощь, отбросив страх, нужно помочь, как спасатели или пожарные спасают людей при пожаре. На пример настоящие герои — это люди, которые ходили на войну и они не думали о своей жизни. Они думали: как бы победить! И, если бы не они, нас бы не было…

Настоящим героем может стать каждый человек в зависимости от жизненных ситуаций. Существуют такие профессии как: спасатели МЧС, врачи полицейские, в обязанности которых и входит помогать людям, приходить на помощь в трудные моменты их жизни. Пилоты, летающие на пассажирских авиалайнерах, при аварии, посадив успешно самолет, также становятся героями.

В трудные моменты для своей страны-люди, которые идут воевать за свою родину и свободу, они являются заслуженными героями своей страны. Настоящий герой — это тот, кто, несмотря на свой страх и тревогу, смело совершает добрые поступки.

Настоящим героем может быть человек сильный, смелый и бесстрашный. Такими были люди, которые воевали во время войны. Эти люди, не жалея своих жизней, боролись за свободу. Герои — это еще и те люди, которые, не боясь за свою жизнь, спасут человека или беззащитного животного. (Могильная Катя)
Герои — это пожарные, военные, полицейские, спасатели и медики. Пожарные тушат пожары, спасают людей из огня и дыма. Военные защищают Родину и убивают террористов. Полицейские ловят преступников и лихачей, которые ездят на большой скорости. Спасатели спасают людей из — под завалов и аварий. Медики спасают людей от смерти. Вот кого я считаю настоящими героями.

Героем можно назвать тех людей, у кого опасная работа. На пример: пожарные, военные, полицейские и космонавты. Пожарные спасают людей при пожаре. Военные охраняют нашу Родину. Полицейские ловят преступников. А космонавты летают в космос и рискуют своей жизнью ради науки. Героем может стать каждый, если он захочет стать героем и будет стараться им стать. Героем может стать любой человек, который сможет совершить героический поступок для людей нашей страны.

Все сочинения

Каждому из нас в школе доводилось писать множество сочинений, серьезных и смешных, глупых и не очень, на свободную и полусвободную тему: эти постоянные «Как я провел лето»,  «Весна в лесу», «Настоящий друг — это…», «Только в труде велик человек» или даже «В чем смысл жизни?» или «Что такое счастье?». Кто-то их любил, кто-то не очень, но писали все, и школьная система заложила подобные формулировки в наше мышление твердо и навсегда. Неизбежно, так или иначе, в этом жанре годами привыкали думать как минимум все советские и постсоветские школьники, он крепко пророс в нашем сознании и является неотъемлемой частью нашей жизни.

Сейчас мне кажется, что такое сочинение будет самой адекватной формой высказывания, ибо именно так оно все у меня фомулируется в голове. Подозреваю, что это связано еще и с тем, что в моем случае, форма школьного сочинения не получила адекватного наполнения в детстве. Как отличница и умница я всегда справлялась с подобными заданиями блестяще, но разве это что-то значило?  Все написанные мной сочинения на самом деле оказались имитацией, фейками, поверхностной болтовней, потому что на самом-то деле настоящих чувств и мыслей вложить в них не удавалось. Никогда даже в то, как я провел лето, не помещались запахи луга и леса, отпечатки солнечных лучей на плечах, вечерние звуки далекой птицы и кузнечиков. Что уж говорить, про смысл жизни или счастье… А какой-нибудь Юрий Гагарин или Матросов, о которых обычно принято писать, никогда не были моими героями. Можете казнить меня за отсутствие патриотизма или что-то подобное, но, положа руку на сердце, могу сказать, что большинство наших идеологических символов всегда были от меня так далеки и так «общи», что казались всего лишь неживыми фотографиями с плакатов или чужими историями со страниц книг. Не смотря на то, что я ценю и уважаю то, что они сделали, сердце совершенно не отзывается при мысли о них даже сейчас, а уж в школе это всегда были чувства только в стиле «так принято», «это же очевидно» и «все гордятся и я тоже». В душе всегда была отстраненность, скука и безразличие. Потому форма сочинения отчетливо закрепилась в голове, но так и осталась пустой, не содержащей смысла, потому что заполнялась всегда только поверхностно, для галочки.

И вот постепенно, с появлением какой-никакой мудрости, жизненного опыта, взрослением, эта форма начинает заполняться уже по настоящему. Получается заменять условные фигуры на реальные, думать и говорить о действительно дорогом и важном, а не общепринятом. И сегодня я хочу заново написать школьное сочинение «Мой герой», потому что у меня есть такой герой, действительный и настоящий, живой и близкий, совершенно не похожий на окруженных ореолом славы полубожественных парней с картинок, про которых обычно пишутся такие вещи. Его зовут Иван Катрунов и он самый крутой человек из всех, которых я знаю.

————————————————————————————————————————————————————————————

Итак, я решила написать это сочинение, потому как на днях произошло знаменательнейшее событие: Ваня и Таня уже во второй раз завоевали победу на мировых соревнованиях, оставив позади лучшие пары из всех европейских стран! И на этот раз они выиграли не просто рядовой, а один из самых красивых, зрелищных и легендарных турниров в Штутгардте, который является настоящей жемчужиной сезона и собирает толпы любителей буги-вуги со всего мира! Они станцевали великолепный по всем параметрам современного буги-вуги, технически точный, абсолютно безошибочный чистый красивый танец, прекрасно интерпретировавший музыку на всех уровнях, наполненный авторскими индивидуальными яркими фигурами, дорожками и трюками, построенными по всем законам современной хореографии и идеально использованными в музыке, а так же бурлящий искренними позитивными эмоциями и подлинной радостью от танца, движения, шоу. Никому никогда прежде ни на Украине, ни в России и далее в танцевальной провинции, не удавалось приблизиться к такому качеству даже на тысячу шагов — это феноменально.

Стоит отметить, что этот ежегодный турнир особенный не только для мирового сообщества, но и для Вани, и для меня, как человека который ему сочувствует и переживает, поэтому стоит рассказать немного, например, про прошлогодние соревнования в Штутгардте. Ваня приехал туда уже достаточно известным и титулованным танцором: в течение более чем года он всегда выходил в финалы всех соревнований, в которых участвовал, давно входил в мировой топ танцоров по рейтингу и уже имел награды. Никто не сомневался, что он будет в финале и надеялись, что он поборется за призовое место. Однако судьи и мировая политика буги-вуги распорядились иначе. По итогам полуфинала Таня и Ваня вышли на седьмое место и должны были войти в финал, но вдруг сообщили, что принято решение, что в этом году в финале будет только шесть пар, тогда как такого уже очень давно не было (если вообще когда-то было) ни в истории именно этого турнира, ни других соревнований. Ваня остался за чертой на обидном незаслуженном седьмом внезапно нефинальном месте… Тогда было очень грустно, но сейчас радостно говорить о том, что это не сломало его, а только закалило, да и победа в этих же соревнованиях через год после такого неприятного события стала праздником вдвойне.

И это далеко не единственное, что пережил Ваня в своей танцевальной истории. Отмечу, например, соревнования в Тайване в прошлом году — это тоже было настоящее испытание на прочность. Представьте, после полуфинала Таню и Ваню показывают на табло в списке финалистов, они уже переодеваются для слоу-программы, как вдруг им сообщают, что это ошибка и в финал вместо них выходит другая пара… Да, Ване пришлось пережить многое, что ни дай Бог пережить никому! Он знает, каково это — ехать на соревнования через всю Европу на машине, потому что это хоть и очень тяжело, но дешевле всего, и нужно экономить каждую копейку, чтобы ездить и соревноваться, ведь нет ни клуба, ни федерации, как в европейских странах, которые помогают спортсменам — все нужно делать самому. Он знает, что значит, когда некоторые твои бывшие коллеги и друзья вместо того, чтобы поддерживать тебя, из зависти кричат на каждом углу, что ты не танцор, а спортсмен, задрот, потерял «дух, драйв и аутентичность»… Каково это, когда ты выступаешь перед огромной аудиторией в полной тишине, потому что, например, из Швеции или Франции приехали целые трибуны болельщиков, а из твоей страны только ты и твоя партнерша… Что это для тебя значит, когда ты в пятнадцать написал письмо о буги-вуги Маркусу Коху, а он тебе не ответил))).

Но, как известно, трудности на пути великих людей — это всего лишь возможность стать еще сильнее — именно этому и учит нас судьба, карьера и жизнь Вани Катрунова. Путь к высшим достижениям в мире, который начался в далекой буги-глубинке — это урок для нас всех, сомневающихся в силах и возможностях человека. Я горжусь, что я живу в одно время с этим человеком, я счастлива, что это происходит на моих глазах! Упорство, вера в свои силы, смелость, амбициозность, и, конечно, бесконечный непрерывный кропотливый труд во всех областях — физической, танцевальной, моральной, психологической — это то, чему мы должны учиться у моего героя. Его пример по-настоящему вдохновляет меня и должен вдохновлять каждого. Глядя на его путь понимаешь самое главное — нет никаких причин для того, чтобы не побеждать и не исполнять свои мечты, кроме собственных страхов и лени!