Сочинение на тему моя любимая учительница 4 класс

Рисунок Поляковой Дарьи,
4Б класс.
Учительница первая моя.

Хорошо когда учитель –
Не зануда, не мучитель.
Объясняет все легко,
Засевает глубоко.
Спросите нас. Кто это такой?
Ольга Ивановна и ни кто другой.
Ольга Ивановна, она для нас,
Не просто учитель – подруга старшая.
От ее рассказов, замирает класс.
И знания лезут в мозги, по страшному!
Честно признаюсь, я бы хотела,
Как, Ольга Ивановна, знать свое дело!
Илларионова Вероника, 4Б класс.
Рисунок Пахомовой Тани,
4Б класс.
Учительница первая моя,
Я буду помнить вас всегда.
Как буквы первые писал,
Как я с ошибками читал.
Как робко стоя у доски
Читал об осени стихи.
Спасибо Вам за эти годы,
уроки, песни и стихи.
Спасибо за терпенье ваше,
За всё спасибо от души!
Жилко Даниил, 4Б класс

Учительница первая моя
Так много мне дала за эти годы:
Писать, считать, читать учили Вы меня.
За это все, Вам очень благодарна я.
Наш класс сплотили, научили нас дружить,
Во все походы с нами Вы ходили,
Учили нас всех вежливыми быть
И чай мы вместе в классе дружно пили.
А на уроках наш веселый класс
Не слушался Вас иногда, но все же
Все, что должны мы были знать,
Вы донесли до нас.
И Ваша к нам любовь всего дороже.
Четыре года пролетели быстро.
Умней и старше стали мы сейчас,
Но скоро придет время расставаться,
И ждет нас впереди всех пятый класс,
Мы знаем, нужно нам учиться,
Но уходить не хочется от Вас!
Садилова Полина 4 б класс.

Рисунок Родителева Дмитрия,
4Б класс.
Мой любимый учитель.
Мой любимый учитель – Крошкина Ольга Ивановна, наша классная
руководительница. Любимая потому, что она целиком посвящает себя классу,
отдавая все душевные силы, всю теплоту нам, стараясь вылепить из нас хороших,
добрых, отзывчивых людей.
Ольга Ивановна всегда переживает за своих учеников, готова всегда
помочь, заряжает своей лучистостью, оптимистичностью, своим веселым нравом. Она
добрая и строгая, в любой ситуации старается найти компромисс.
Ольга Ивановна очень светлый человек. Когда приходишь к ней на уроки,
то сам заряжаешься положительными эмоциями, хочется всем улыбаться. Она очень
редко «выходит из себя», из каждой трудной ситуации старается выйти с улыбкой и
только хорошим настроением, помогает найти нам что-то свое в жизни, найти тот
путь, который поможет нам открыть свои самые лучшие качества.
Ольга Ивановна дарит нам то, что может дать не каждый учитель: тепло
своей души, радость от встреч, доброту, лучезарную и светлую улыбку. Когда она
приходит в школу, создается впечатление, что кроме ее учеников у нее больше
никого нет, и вся ее жизнь – мы. Она является превосходным классным
руководителем и отдает все силы на то, чтобы из нашего класса получился
крепкий, дружный коллектив, и чтобы мы все стали хорошими людьми.
Я очень рад, что в своей жизни встретил такую светлую, добрую и
терпеливую учительницу, которая стала нашей, моей любимой учительницей. Спасибо
Вам, Ольга Ивановна! Вы открываете нам дорогу во взрослую жизнь! Большое
спасибо за то, что Вы есть!
Родителев Дмитрий, 4Б класс
Моя первая учительница

Со своей первой учительницей я
познакомился, 1 сентября, когда пошёл в школу в первый класс. Её зовут Крошкина
Ольга Ивановна.
Ольга Ивановна мне очень понравилась.
Она добрый и отзывчивый человек. И уроки с ней проходят быстро и весело.
На праздники учитель устраивает нам
чаепития, на них всегда много интересных
конкурсов, которые придумывает моя учительница. А ещё мы ходим в походы и ездим
на разные экскурсии, и везде с нами наша заботливая Ольга Ивановна.
Как жаль, что это мой последний учебный
год с моей доброй, весёлой и умной первой учительницей!
Сочинение
Антакова Егора
ученика 4 «Б» класса
гимназии № 1

Моя первая учительница

Моя первая учительница – Крошкина Ольга
Ивановна. Я учусь у неё четвертый год. Она, на мой взгляд, добрый и отзывчивый
человек. Я люблю свою учительницу и с радостью хожу на её уроки. Конечно, я
огорчаю её, но она терпеливо переносит все мои капризы. Ольга Ивановна многому
научила меня, и я ей очень благодарна и признательна, за это.
Я
желаю ей крепкого здоровья мудрости и терпения (с нами – учениками). Ольга
Ивановна, будьте Счастливы!!!!!
Сочинение
Вольской Анны
ученика 4 «Б» класса
гимназии № 1

Моя первая учительница

В семь с половиной лет я пошла в первый
класс. На пороге школы меня встретила моя первая учительница. И её звали Ольга
Ивановна Крошкина. Она была очень нарядная, красивая, добрая.
И вот уже четвёртый год Ольга Ивановна
учит нас. С ней мы узнаем много нового и интересного.
Весь материал учитель объясняет понятно,
разборчиво, так что все понимают.
Хочу пожелать Ольге Ивановне быть такой
же красивой, доброй, умной.
Сочинение
Медянцевой Марии
ученицы 4 «Б» класса
гимназии № 1

Моя самая любимая учительница – это учительница русского языка и мой классный руководитель. Она лучшая во всех смыслах этого слова. Ее зовут Андрущенко Людмила Ивановна. Она всегда готова помочь любому и в любую минуту. Людмила Ивановна доброжелательный и отзывчивый человек. Она находит подход к каждому ребенку индивидуально. Хотя это на мой взгляд не очень просто. Потому, что у каждого ребенка свой характер и свои взгляды. Я считаю, что Людмила Ивановна-уникальный человек, мудрый педагог. Ей удалось заглянуть в каждую душу вселить в нее добро, веру в себя, уверенность, искренность, верность и чувство ответственности. В течение многих лет она любила нас, как собственных детей, проводила с нами много времени. Однако не все было в нашей жизни идеальным. Были споры иногда непонимание с нашей стороны, часто мы своими поступками заставляли ее поднимать голос. Было стыдно за себя и за друзей. Мы никогда не хотели обидеть ее, но почему-то так получалось. Каждый из нас жалел, упрекал себя, но Людмила Ивановна все прощала, потому что любила… Мы все стали для нее дорогими, родными и любимыми, а она для нас лучшей учительницей. Мы обязаны ей своими знаниями, успехами и достижениями ведь именно она вывела нас в люди. Я понимаю как много она сделала для меня и моих одноклассников и сколько она значила для каждого из нас. Я хочу чтобы Людмила Ивановна знала, что именно она является для нас дорогой, мы ее очень любим, и никогда не забудем!!! Ведь именно благодаря ей мы выросли умными, мужественными, добрыми и красивыми.

Я недавно пошёл в первый класс и вот уже учусь в четвёртом.
Всё-таки, как быстро летит время!
За эти школьные годы я узнал много нового и интересного,
благодаря моему учителю.
Мой учитель открыл интересные для меня предметы: увлекательную
математику, историю столетий и окружающий меня мир. На уроках рисования и труда
я сделал, с помощью советов учителя, много красивых поделок, которые хранятся у
меня дома.
Екатерина Георгиевна человек жизнерадостный и доброжелательный,
любитель приключений и путешествий.
Своим ученикам вместе со знаниями она всегда передаёт тепло и
доброту своего сердца.
И все эти школьные годы я каждый день с большим желанием иду
учиться в школу, чтобы встретиться с моим любимым учителем и друзьями.
Веселов Артём, ученик 4 «А» гимназии №1.
Мой любимый учитель

Когда я пошёл в первый класс, мне было 6 лет. Тогда я увидел мою
первую учительницу – Екатерину Георгиевну. В тот день мы все с одноклассниками
собрались у крыльца гимназии. Вот дали звонок, и мы вошли в свой самый первый
класс. Екатерина Георгиевна сияла и была красивой. У неё были длинные
шелковистые волосы, красивая улыбка и очаровательные глаза.
Мне нравятся все учителя, но больше всего
Екатерина Георгиевна. Потому что она отличный педагог. Она объясняет одну и ту
же тему много-много раз, чтобы мы усвоили материал.
Каждый год на первое сентября мы приходим
в школу нарядными и видим радостную учительницу. У неё всегда отличное чувство
юмора и каждый раз новый красивый наряд.
Екатерина Георгиевна делится с нами
своими знаниями, учит нас всему что знает и умеет. Радостная приходит она
каждый день в школу и учит нас всё новому и новому. Екатерина Георгиевна учит
нас уже четвёртый год, следующий год нам придётся расстаться, но мне так бы
хотелось, чтобы она вела у нас уроки до одиннадцатого класса. И вот каждый день
я хожу в школу не только для того чтобы сказать всем как дела, но и для того
чтобы сказать Екатерине Георгиевне:
« Екатерина Георгиевна,
Здравствуйте!».
С уважением Фомин Степан
Школа закладывает необходимые для нас знания
Мой рассказ будет посвящен моей учительнице. Я учусь в гимназии №1,
в 4 «А» классе. Нашу учительницу зовут Романова Екатерина Георгиевна. Она не
только учит нас грамотно мыслить и писать, считать. Екатерина Георгиевна учит
видеть красоту в каждом явлении природы и произведениях искусства, литературы.
Она рассказывает нам разные народные обычаи, объясняет их содержание, отношения
людей, как жить и вести себя в природе, в обществе
Мне нравится, как
Екатерина Георгиевна ведет уроки, она хорошо и спокойно объясняет материал и
никогда не кричит на учеников. Если кому – то бывает что – то непонятно, то она
обязательно объяснит еще раз. Каждый год Екатерина Георгиевна водит или возит нас на
какие-нибудь интересные экскурсии. Уже 3 сентября мы съездили на экскурсию в
Хибины. Это был неповторимый по ощущениям поход.
У нашей учительницы всегда хорошее
настроение, она переживает за каждого ученика.
Савицкая Катя
Учительница
первая моя

Когда я первый раз пришёл в школу, в первый
класс, меня встретила моя первая учительница – Екатерина Георгиевна Романова.
Это первая учительница, которая ввела нас, первоклашек, во взрослую жизнь.
Екатерина Георгиевна добрая и справедливая. На уроках она всё понятно объяснит,
если что-то не получается, она всегда поможет и подскажет, успокоит. Благодаря
нашей учительнице мы научились рассуждать, отстаивать своё мнение, писать
сочинения, решать трудные задачки примеры.
Каждый наш урок, будь то математика или
история, русский язык или окружающий мир, труд или рисование по – своему
интересен и увлекателен, там мы узнаем много нового. Екатерина Георгиевна не
только добрая, но и весёлая, она часто смеётся вместе с нами над нашими
каламбурами. А ещё часто с нашей учительницей мы ходили в библиотеки, ездили в
разные увлекательные поездки. В моей дальнейшей жизни будет много разных
учителей, но моя первая учительница навсегда останется в моей памяти. Мне бы
хотелось, чтобы каждый учитель был чуть – чуть похож на мою первую учительницу.
4 «А» класс Колбеев Вениамин

Моя первая учительница

Когда мне исполнилось 6 лет, пошла в первый класс. Я очень ждала 1 сентября. Было очень интересно, какая у меня будет учительница. И вот наступил этот день. Я первый раз вошла в класс и увидела мою учительницу. Это была Екатерина Георгиевна Романова. Она была такая замечательная, очень красивая, с длинными волосами. А главное, она улыбалась нам, и я сразу поняла, что она очень добрая. Екатерина Георгиевна многому научила меня и моих одноклассников. Я очень люблю ходить в школу, ведь там меня ждет моя любимая учительница.
А еще моя учительница очень талантливая. Однажды мы с мамой пошли на выставку. Там были очень красивые картины, вышитые нитками. Автором самых необычных работ была Екатерина Георгиевна.
Нам с Екатериной Георгиевной очень интересно. Она любит активный отдых , мы часто ходим с ней в походы, ездим в поездки, посещаем музеи, библиотеки, театры. А еще она очень веселая и любит устраивать для нас праздники, викторины, конкурсы . Нам никогда не бывает с ней скучно.
Сейчас я уже в 4-ом классе, и скоро нам придется расстаться с первой учительницей. Я обязательно буду приходить в гости к Екатерине Георгиевне, никогда ее не забуду и буду очень скучать.
Носкова Полина, 4А класс


Учительница
первая моя

Много стихов, книг, фильмов посвящено первому
учителю, и это не случайно. Ведь первый учитель – это человек, который
открывает нам двери в мир знаний, и
часто влияет на наше дальнейшее отношение к учебе и школе.
Уже четвертый год я учусь в гимназии №1. В
классе у замечательной учительницы Екатерины Георгиевны Романовой. Я очень рад,
что моя первая учительница именно она. С ней легко изучать математику и русский
язык, чтение и окружающий мир. У нее талант ясно объяснять все премудрости
наук. Иногда прямо на уроке она может пошутить и посмеяться, что совсем не
мешает изучать материал. Наша учительница добрая и веселая, но в то же время
требовательная и справедливая.
Екатерина Георгиевна не жалеет своего
свободного времени, часто водит нас в
походы, устраивает экскурсии и поездки. Она учит нас общаться, дружно жить в
коллективе. Когда мы ходим в походы, Екатерина Георгиевна в джинсах и с
косичкой сама больше похожа на старшеклассницу. Я думаю, это здорово, когда
воспринимаешь учителя как старшего друга, и когда учитель относится к ученику
как к личности, не позволяет кричать на детей.
Благодаря Екатерине Георгиевне я знаю, каким
должен быть настоящий учитель. Я очень благодарен ей за это. Я смело могу
сказать, как повезло будущим первоклашкам, которых она будет учить в следующем
году.
Ильин Максим

Моя первая учительница

Мама привела меня в первый класс три года назад. Было
много учеников, учителей и родителей. Мою, учительницу, зовут Екатерина
Георгиевна Романова. Она молода, красива, добра, вежлива и умеет найти подход к
каждому ученику.
С первых дней обучения прививает нам любовь к учебе и
труду, уважение к старшим, стремление быть первым.
Она всегда разная. Бывает строгой, доброй и конечно
веселой. Она вместе с нами смеется над нашими ошибками. Иногда, мы бываем
слишком непоседливыми, и она тут же берет нас в «ежовые рукавицы».
С нашей учительницей мы всегда стареемся участвовать во
всех школьных праздниках, соревнованиях и конкурсах. Не всегда, но добиваемся
хороших результатов, потому, что с нами наш классный руководитель. Она знает
все на свете и может ответить на все вопросы.
Эти четыре года обучения у Екатерины Георгиевны останутся
надолго в моей памяти. Ведь это она направила . нас в интересную страну знаний,
рассказала нам много нового и интересного. И мы за это ей благодарны. Каждый из
нас, унесет с собой разный «багаж:» знаний. Надеюсь, ей было не стыдно за нас.
Остается один год обучения, последний год. Я, думаю, он пройдет хорошо.
Хочу пожелать ей терпения, здоровья и хороших учеников.
Ученица 4 «а» класса, гимназии № 1 Кретинина Анастасия

Учительница первая моя.

Мою первую учительницу зовут Екатерина Георгиевна. Я
познакомился, с ней четыре года назад. Когда пришёл учиться в гимназию и стал
учеником первого класса. Для меня это событие было одно из важных в моей жизни.
Заканчивалась беззаботная жизнь и наступила ответственная, взрослая. Ведь школа
для меня это такая же работа как у взрослых. И как хорошо, что помогает нам в
этом не лёгком деле наша учительница. С Екатериной Георгиевной всегда интересно
и на уроке и на экскурсии и в походе. Куда мы только не ездили и в Лапландский
заповедник и в гости к Деду Морозу. Моя учительница красивая, добрая, умная,
молодая. Она самая лучшая на свете. Она нам задаёт домашнее задание. Раздаёт
тетради по русскому и по математике. Проверяет контрольные работы и домашнее
задание. Из уроков, которые ведет Екатерина Георгиевна, мы узнаём много разного
и интересного. Она добрая, и справедливая иногда может и пожурить нас, если мы
начинаем себя шумно вести. Мы стараемся её не огорчать и выполнять все задания
правильно, но если у нас что то не получается то она всегда подскажет что надо
сделать что бы получилось верное решение.
Я очень люблю свою учительницу, и рад, тому, что я учусь у
Екатерины Георгиевны.
Вишняков Илья.

Садовая Екатерина
БОУ «Средняя общеобразовательная школа №2
Г. Грязовца» Вологодской области, 8 класс
СОЧИНЕНИЕ
УЧИТЕЛЬНИЦА ПЕРВАЯ МОЯ
Любимый учитель – это всегда лучший учитель. Какой он? Прекрасно владеющий своим предметом, умеющий заинтересовать учеников, убедить их в необходимости самостоятельного овладения знаниями, позитивный человек с твёрдыми жизненными принципами.
Именно таким Учителем является Комиссарова Елена Владиленовна. Для нас, выпускников начальной школы 2008 года, она всегда будет любимой и особенной.
Первая учительница не только дала нам начальные знания по основным предметам, научила учиться, но была (и остаётся) примером во всём. Иногда меня удивляет её безграничная работоспособность, она очень добросовестный, целеустремлённый и жизнелюбивый человек. Всегда доброжелательная, но принципиальная,  Елена Владиленовна очень любит детей и свою работу, поэтому  её уроки продуманы так, чтобы каждому из нас всё было не только понятно,  но и интересно. А ещё это уроки  доброты, на которых она старается привить нам лучшие человеческие качества.
У Елены Владиленовны удивительный голос, она владеет им в совершенстве, подбирая тон и интонацию в зависимости от ситуации. Он может быть приветливым или чуть- чуть осуждающим, требовательным или подбадривающим, весёлым или с грустинкой. Услышав звонкое «здравствуйте» в школьном коридоре, я знаю, что это идёт моя первая учительница. У неё прекрасное чувство юмора, она умеет найти особые слова одобрения и поддержки.  Если мне нужен совет, я и сейчас иду к ней за помощью.
И пусть у моей любимой учительницы не модельная внешность, но замечательные карие глаза в обрамлении пушистых ресниц, красиво изогнутые брови делают лицо привлекательным. А какая у неё особенная улыбка!  Когда Елена Владиленовна улыбается, в уголках её глаз сбегаются маленькие морщинки, и кажется, что вся она светится добротой.
Её уважают учителя школы и наши родители, так как она не только Учитель (с большой буквы), но и очень  порядочный человек!
Я хочу быть во всём на неё похожей, чтобы Елена Владиленовна  в будущем слышала обо мне только хорошее.  Надеюсь, что она когда-нибудь прочтет это сочинение и узнает, как я ей благодарна не только за знания, но и за её терпение, понимание и любовь.

Сочинение ученицы 4 класса  МОУ «СОШ п.Головановский» Балаковского района Саратовской области Тупаловой Неонилы
«Моя любимая учительница»
Моя любимая учительница – это первая моя школьная мама, Сырыско Лилия Мударисовна. Каждый ученик в нашей школе согласится со мной. Я люблю и уважаю Лилию Мударисовну. Она научила меня и писать, и читать, и считать и всему тому, что необходимо в жизни человеку. Лилия Мударисовна  вложила в меня всю свою душу, свои знания, свои советы: даже, когда мне было очень плохо, тяжело без родной мамы, моя первая учительница, она, как мама помогала мне, давала хорошие и полезные советы, поддерживала и поддерживает всегда. Лилия Мударисовна всегда может решить возникающие проблемы, находит выход из любой ситуации; просто своей лаской, добрым словом, улыбкой на лице. И так сразу становится просто и легко.
Лилия Мударисовна нужна мне всегда, даже когда трагически погибла моя мама, первым человеком, который поддержал, приласкал, подарил своё тепло и ласку- это моя первая учительница. Я очень рада, что есть у нас в школе такая учительница.
Когда я села писать сочинение, у меня слова сами ложились на строчку, я готова писать всё больше и больше о моей первой учительнице.
Лилия Мударисовна , это человек, который знает своё дело, многое умеет и учит всему нас. Она сейчас одновременно учит и первый, и наш четвёртый класс. Она отлично знает всё, все предметы, которые у нас преподает. А какие интересные праздники она проводит для нас, конкурсы, викторины, мы всегда стараемся участвовать во всех конкурсах. На праздниках и не только, всегда много родителей, они вместе с нами веселятся. Лилия Мударисовна учит нас, и рисовать, и танцевать.
Я горжусь своим учителем, у неё много грамот, она является призёром «Учитель года-2007», она всегда участвует сама в конкурсах и нас этому учит. Лилия Мударисовна самая добрая и немного строгая, ласковая и очень умная, она пример лично для меня и для всего нашего класса. Спасибо, что есть такой хороший человек! Первая учительница, она на всю жизнь первая!

Мой любимый учитель.
Когда передо мной встал вопрос, о каком учителе написать, я серьёзно задумался.
Я хочу особенно выделить одного учителя. Это моя первая учительница – Мануйлова Евгения Евгеньевна. Она учит нас четыре года, стала нашим классным руководителем, воспитателем и просто мамой, которая заботилась, переживала и любила каждого в нашем классе.
Евгения Евгеньевна  дарит нам то, что может дать далеко не каждый учитель: теплоту души, радость от встреч, доброту, лучезарную и светлую улыбку. Я уверен, что все ученики, когда-либо учившиеся у нее, любят, помнят и уважают этого замечательного и искреннего человека.
С Евгенией Евгеньевной мы познакомились, когда пришли в первый класс. Как мне казалось, сторгую и требовательную преподавательницу я поначалу побаивался. Да и к школе у меня было настороженное отношение: занятия казались слишком скучными и сложными. Но Евгения Евгеньевна быстро перевернула мои представления “с ног на голову”. Веселая и в то же время строгая, добрая и требовательная. Но главное, что с помощью Евгении Евгеньевны я сумел понять, что такое по-настоящему хороший учитель.
Быть учителем – очень ответственная задача. Ведь именно от него мы получаем знания, которыми пользуемся в дальнейшем. И знания должны быть верными, глубокими и полезными. Мне кажется, что каждый учитель хочет, чтобы именно его ученик добился успехов в изучении его предмета, во взрослой жизни, и даже превзошёл своего учителя. Это будет лучшим подарком и будет означать то, что педагог сумел научить всему, что умеет сам.
Пройдут годы, многое изменится. Я стану взрослым, овладею любимой профессией, но обязательно вернусь в родные стены, приду в класс, где мы сидели за партами, где мы учились.
Ученик 4 «А»класса Юркин Данил

Мой любимый учитель
Не тот учитель, кто получает воспитание
и образование учителя, а тот, у кого есть
внутренняя уверенность в том, что он есть,
должен быть и не может быть иным.
Лев Толстой
Учитель-это в первую очередь человек, который не просто много знает, а тот, кто передаёт свои знания другим. И не просто передаёт, а учит закалять характер, не останавливаться на достигнутом.  Помогает своим ученикам совершенствоваться, стать теми, кем они хотят. Человек, которому необходима масса терпения. Ведь профессия учитель, не так проста, как кажется на первый взгляд. И дело вовсе не в квалификации, а в личных качествах человека, которые делают всех учителей не похожими друг на друга.
Я встречала учителей, которые просто окончили педагогический университет. Безусловно, этого недостаточно. Нет! Ведь мы чувствуем любовь и знаем, что бываем не правы. А видеть в глазах учителя злость и нетерпение к себе каждый день?  Это не педагог, а просто разочаровавшийся в своей профессии человек.  Также я встречала учителей, которые замечательно справляются с детьми, да и дети слушаются, и тянутся к этому человеку. Таким  людям, видимо, суждено быть педагогом. По всей видимости они родились с этим даром. Учитель-это призвание. Некоторым суждено, а другим  как бы они ни старались невозможно работать в школе.  Поскольку учить детей, развивать в них личность  может только человек особенный, избранный. Быть настоящим учителем – это талант.
Моя мама тоже работает учителем  (хотя речь пойдёт  не о ней),  я часто наблюдала за ней дома. Каждый день она проверяет тонну тетрадей, тестов, самостоятельных. И зачастую, когда я уже уходила спать , она оставалась проверять все эти тетради, не знаю сколько она сидела, но, по рассказам отца, она могла просидеть так до самой поздней ночи. Ещё ей обязательно нужно было приготовить план урока на завтрашний день, и самое главное нигде не ошибиться, чтобы ученик потом не смог придраться. Это хорошо, что мы живём в деревне, где детей в классах не так уж много, следовательно, и проверять меньше. А как преподают учителя в больших городах, где детей в классе по тридцать человек. И плюс ко всему, попробуй уследить за всеми этими учениками. Ведь это огромный труд! Который зачастую никто не видит.
А бывают и такие дети, которым наплевать на то, что передним стоит учитель, которым не свойственно уважение. Я слышала пару раз летящие в лицо учителя фразочки: « И что вы мне сделаете?», « Да мне ничего не будет за это!», « Вы не имеете право!». В смысле «не имеете право»? Конечно, имеет, перед тобой стоит учитель, человек,  который в десять раз мудрее, да и взрослее тебя. Вернуть бы тебя лет на триста назад, где учеников выпороли бы за такие выражения. Это сейчас все   «знают свои права»  и пальцем к ним не притронешься, а слова для них не значат абсолютно ничего. Поэтому и получается, что учителю, чтобы совладать со всеми нужно добиться уважения. Как гласит одна из понравившихся мне когда -то цитат :«Учитель должен обладать максимальным авторитетом и минимальной властью»
Как ученица старшей школы я скажу, что к одиннадцатому классу мне полюбились все учителя,  каждый оставил свой отпечаток в  памяти. Каждый дал массу знаний, опыта, но к чему лукавство, у каждого есть свой любимый учитель. Человек, который запал к тебе в душу больше всех остальных.  Да, у меня тоже он есть. Собственно  о нём сейчас и пойдёт речь…Точнее  говоря о ней.
Пять лет назад, когда я окончательно попрощалась с альбомами, красками, цветной бумагой, а вместе со всем этим и начальной школой, мне пришлось привыкать к тому, что учителей стало больше, чем просто один. Я осваивалась в новой среде обучения, учила имена учителей, иногда, признаюсь, путала.  Вот тогда я и познакомилась именно с ней, учительницей русского языка и литературы. С этими предметами у меня всё было хорошо с самой начальной школы, я не ладила лишь с алгеброй. Может на почве этого мне нравились уроки русского и литературы. Мне было просто приятно там находиться, приятно слушать учителя.
Её звали Марина Сергеевна. Она была приятной на внешность женщиной лет тридцати двух, с ярко- голубыми глазами, которые она подводила небольшими стрелочками. Волосы у неё были прямые и короткие, не такие короткие, которые я привыкла видеть у учителей, стрижка которых слегка походила на мужскую, а короткие, но слегка касающиеся плеч. Сзади немного приподнятые для объема, тёмно -русые. Цвет волос она в дальнейшем и не меняла, быть может, только оттенок, иногда лишь немного мелировала волосы. Я видела её всегда только в платьях и юбках. Честно  признаюсь, никогда не видела на ней брюк, ,в отличии от других учителей. Я ,конечно. понимаю, что взгляд на одежду- это вечная проблема поколений, что приемлемо  для моего поколения, считается верхом безвкусицы для поколения постарше. И признаюсь, мне никогда не нравились брюки. Зауженные ближе к низу ношу и я., но вот брюки клеш, которые широки на протяжении всей своей длинны я ненавидела, наверное, с рождения. Но Марину Сергеевну я никогда не видела в брюках, и поэтому  образ учителя в моих глазах складывался по-другому. Наверное, внешность –это не главное, но для меня учитель должен выглядеть именно так.
Походка у неё была быстрая, лёгкая и всегда на каблуках. Знаете, мы с одноклассниками за всё время обучения в школе  научились узнавать учителей по стуку каблуков. Если учитель выйдет из кабинета на уроке, и в классе начинался гул, все успокаивались, услышав нужный стук каблуков. Мы знали какие «каблуки» пройдут мимо, а какие вернуться в наш кабинет. На лице у неё была, какая- то необыкновенная мягкость. Знаете, есть такие люди взглянув в лицо которым сразу понимаешь ,что человек это добрый и  милый. Так на самом деле и было. Она была улыбчивым приятным человеком, от общения с которым на душе становилось тепло. Еще я очень редко видела её злой. Вообще от силы раз пять я видела её в гневе. Но и гнев её отличался от остальных учителей. Если ученик был ,действительно виноват ,она повышала голос, но не следовало никаких наказаний или укоров, все это как-то быстро переводилось в шутку. Она лишь всплескивала руками и улыбалась. Но, тем не менее, ученик понимал, что был не прав и слушался ее. Это драгоценное качество интеллигентного человека – тактично указать на ошибку. Среди моих одноклассников, да и всех учеников, она пользовалась уважением. Над ней никогда не совершалось никаких шуточек, да и на уроках у неё царила дисциплина. Конечно, бывало что нам ставили урок литературы или русского языка последним, или после занятий физкультурой, когда мы изрядно уставали и сил уже не было на какие- либо упражнения по русскому или анализ по литературе. Тогда все мы , чего грешить, ленились и пытались, как -то потянуть время ничего не делая, разговорами. Это, конечно, немного срывало урок, но Марина Сергеевна всегда могла немного поддержать беседу, а потом сказать: «  Поговорили, обсудили, а теперь делаем упражнение». И ничего не сделаешь, приходилось писать. Ведь она умела общаться с нами не просто как с учениками, а как с настоящими друзьями. Марина Сергеевна сумела подобрала ключ к нашим сердцам, но без права передачи.
Педагог она замечательный. И предмет свой знает без запинки. Может ответить на все вопросы. Сколько я её знала, она никогда не ошибалась. Объясняла она нам всё понятно и доступно, как  и следует объяснять ученикам, а не студентам университетов. Разбирала всё на примерах ,в общем недопониманий  никаких не было . И на её уроках мне безумно нравилось. Это уроки доброты, взаимопонимания, где можно быть самим собой. Она учит нас неординарно мыслить и всегда отстаивать свою точку зрения. Когда она рассказывала о каком-нибудь писателе,  она обязательно добавляла какой-нибудь факт, или интересную историю из его жизни, а рассказав, улыбалась и приговаривала :« Когда-нибудь вам это пригодится».
Вот так и текли мои годы жизни в основной школе. Но время неумолимо летело, и вот- первые экзамены в моей жизни. Нужно было определяться какие предметы я буду сдавать. Выбрать нужно было четыре предмета. И два предмета я решила сдавать именно с Мариной Сергеевной. Естественно это были русский язык и литература.  Русский язык – обязательный экзамен, но вот сдавать литературу в моей школе осмелились не многие, ну а если точнее сказать только я. Конечно, я боялась, да и Марина Сергеевна, наверное, переживала, ведь не часто литературу выбирают для сдачи. Весь год я читала уйму сочинений и писала свои, знакомилась лучше с биографией писателей и поэтов, делала различные задания. И во всем, абсолютно во всём мне сопутствовала моя учительница. Поправляла меня, говорила, как и где сделать лучше, что добавить, а что убрать. В общем, мы обе погрузились в литературу. Я  готовилась ещё к трём предметам, но больше всего переживала именно за литературу. Мы сотни раз разбирали варианты. И под конец года я стала уставать. Мне начала надоедать вся эта писанина, я не понимала, зачем выполнять столько вариантов, точнее не хотела понимать. Не хотела делать, писать, читать. Но Марина Сергеевна всегда повторяла одну и ту же фразу: « А вдруг тебе попадётся вариант, который ты уже делала, поэтому нужно сделать как можно» . И я покорно продолжала писать.
И вот настал день экзамена. Честно нас было не так уж много в аудитории, видимо,  потому, что многие считают, что сдать этот предмет очень сложно. Так же считала и я. Тысячу раз я прокручивала все слова Марины Сергеевны, пыталась вспомнить всё нужное. И вот мне дают мой вариант. Я пробежалась быстро глазами и буквально минуту  я просто смотрела в лист,в голове воцарилась пустота. Просто затишье. А потом я понимаю, что всё это я делала раньше. Я делала этот вариант. Я знаю ответ. Именно тогда до меня дошли слова моей учительницы.
Я сделала абсолютно все. Еще бы, ведь я знала ответ наизусть. Осталось лишь дождаться результатов. Дни шли, а результатов не было. Я безумно боялась, что всё -таки ошиблась. Ошиблась во всём. Подвела Марину Сергеевну.
И вот мне сообщают, что результаты  готовы. Смотрю  в таблицу, русский- отлично, литература -отлично. Марина Сергеевна даже звонила мне и поздравляла. «Молодец!» -говорила она, а мне хотелось благодарить лишь её. Хотелось сказать: « Это вы молодец,что вытерпели меня и всему научили».
Без помощи именно её я бы ничего не сделала. Если бы мне преподавала другая учительница, я сомневаюсь , что мой результат был бы таким. Именно с ней у меня всё получалось, имена она научила меня всему, что я знаю сейчас.
Девятый класс минул и жизнь потянулась опять своим чередом. Я стала принимать участие в различных олимпиадах, конкурсах по литературе  и русскому языку. Мы с Мариной Сергеевной вместе готовились, и я знала что с ней мне не страшно ничего ,я как будто знала , что какой бы вопрос ни встал на нашем пути, она знает на него ответ, но просто не хочет говорить, для того что бы я сама догадалась, сама  додумала. Однажды мы ездили на областную олимпиаду, и подготавливаясь к ней,   она даже в свободное время рассказывала мне что-нибудь интересное. Действительно интересное. Мне было интересно это слушать , знать. Я открывала для себя новый мир. Гуманитарный мир.      Она лишь направляла меня. Затем расспрашивала, как всё прошло. И было видно, что ей правда интересно, как я всё сделала. Так или нет, что-то забыла или выложила все. И когда она расспрашивала обо всем, глаза её горели. Она терзала меня расспросами, а я говорила всё как есть. Да местами я уже понимала, что сглупила, где- то, а она, вздохнув, говорила: «  Как сделала ,так сделала, литературный анализ- это твоё видение поэзии». Тесть она не ругала меня за какие-то ошибки. Всегда уважала учителей, которые не просто говорят об ошибках, а которые помогают их исправлять, не сами исправляют, а именно помогают. На почве всего этого мы с Мариной Сергеевной как- то сошлись характерами. Многое в нас совпадало, многие мысли были одинаковыми. Мне безумно нравились её уроки, они захватывали меня целиком и полностью, я уже сама тянулась ко всему этому. В этом величайшая заслуга учителя. Сделать так, чтобы ученик сам хотел учиться.
И я считаю Марина Сергеевна справилась со всем этим.
Она осталась и остается для меня самым любимым учителем. Потому что к ней, к её предметам лежит моя душа. Она человек – необычайной красоты, именно душевной красоты. Человек способный наполнять этой красотой другие души, души своих учеников. Отдавать им все свои знания без остатка. Переживать за их успехи и неудачи. А первоначальным условием остаётся её безграничная любовь к детям, желание оставить частичку себя в каждом из нас. Ведь на вопрос: «Почему вы стали учителем?», она всегда отвечает: «Я никогда себя не видела в другой профессии!». Наверное, Лев Николаевич говорил именно про эту «внутреннюю уверенность».
И пусть пройдёт много лет ,я закончу школу, построю свою жизнь, но в моей памяти навсегда останется  этот кабинет русского языка и литературы с синими стенами и до боли знакомыми портретами писателей. Запах порой пыльных книг, которые я прочла от корки до корки. И  тот человек,  который открыл мне дорогу в эту жизнь, показал какой она должна быть, наставил на путь,  к которому лежит душа, отдал себя без остатка.
В моей памяти вечно будет этот человек, с ярко горящими от идей голубыми глазами, имя которому-  УЧИТЕЛЬ.

Фамилия, имя, отчество автора: Глотов Сергей Сергеевич
Учащийся  4-В  МАОУ гимназия  № 5 г.Новороссийск
Руководитель – Мкртычян Татьяна Михайловна
Эссе
Мой учитель
Однажды по телевизору я услышал такую фразу: «Чтобы быть хорошим учителем, нужно любить то. Что преподаёшь, и любить тех. кому преподаешь».
А в самом деле, хороший учитель – это кто?……
Часто слышу от друзей, которые учатся в других школах, что не хочется идти на уроки, учеба надоела. Мне их жаль. Наверно им не так повезло с учителем, как мне.
Я учусь в 4 “В” классе гимназии № 5 г. Новороссийска. Моя первая учительница Татьяна Михайловна Мкртычян, у которой я  уже шесть лет. Не удивляйтесь! Два года я занимался на подготовке к школе и вот уже четвертый год учусь в начальной школе.
Нашу учительницу волнует все, что с нами происходит. И не только наша учеба, успеваемость, поведение в школе….. Она беспокоится о нас когда мы болеем, интересуется нашими успехами вне школы, радуется достижениям и поддерживает нас когда случаются неудачи..
Наш класс не делится на любимых и нелюбимых учеников. Татьяна Михайловна одинаково доброжелательна со всеми, всем старается помочь, занимается дополнительно с теми кто не понял учебный материал. Еще наша учительница часто организует нам походы в библиотеки, кино, театры, планетарий… На каникулах мы с ней ездили в Сафари парк, океанариум, дельфинарий. Каждое лето Татьяна Михайловна работает начальником школьного лагеря и старается, чтобы дети провели лето интересно и с пользой. Я с удовольствием  посещаю этот лагерь каждый год, потому что мне там комфортно.
Татьяна Михайловна очень много сделала для нашего  класса. Она справедливо ставит оценки, интересно и  понятно объясняет новый материал, поэтому в нашем классе много отличников. Каждую неделю она проводит классные часы, учит нас жизни, направляет в нужную сторону, чтобы мы лучше учились. Так переживает, когда кто-то чего-то не понял, как наши родители. И, наверное, поэтому, частенько на уроках, обращаясь к ней, вылетает из наших уст «мама», вместо привычного Татьяна Михайловна. За четыре года мы путешествовали с классом по всей Кубани. С ней всегда интересно и весело. А какой она организатор! Сколько интересных утренников, праздников, КВН было проведено.
За эти годы Татьяна Михайловна стала нам родным человеком. Немало ребят из нашего класса живут далеко от школы. Но никто не переходит в другие школы, потому что школа для нас – это наша первая учительница.
И мне кажется, что хорошим учителем быть трудно. У него должно быть доброе сердце и щедрая душа. Доброе – по отношению к своим ученикам и щедрое – на отдачу своих сил и знаний. А главная составляющая – это любовь. Любовь к своему делу,  к детям. Вот это и есть – хороший учитель!!!
Я счастливый человек, потому что в самом начале моего жизненного пути меня сопровождал Учитель…

Сочинение.
“Мой первый учитель”
“… Учитель! Перед именем твоим.
Позволь смиренно преклонить колени!…”
(Н.А.Некрасов)
… Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Мы видим в учителе то прекрасное прямодушие, ту человечность, простоту и чуткость, которые присущи лучшим из лучших. Среди множества профессий, учитель всегда стоял и стоит на особом месте. Учитель вписывает в нашу биографию одну из первых страниц. Именно учителя, когда мы этого ещё даже не осознаём, учат нас разбираться в окружающем мире, в сложных человеческих взаимоотношениях, помогают овладевать профессией, дают путёвку в жизнь. И кем бы ни стал в жизни человек – врачом или инженером, музыкантом или учёным, каждый с чувством благодарности вспоминает свою школу, своего первого учителя.
Cовсем недавно прозвучал для меня первый школьный звонок. С робостью и ожиданием увлекательного путешествия в страну знаний, переступила я порог первого класса, где меня встретила с доброй улыбкой и ласковым словом  Елена Александровна Либлик. Начался новый учебный год для учителя и первый – для меня, этот год стал самым важным в моей школьной биографии.
Сколько прекрасного учит нас видеть Елена Александровна в обыкновенных вещах, сколько интереснейших, увлекательных дорог открывает перед нами. Она учит нас жить в этом огромном мире, радуясь, любя людей, дорожа дружбой друг друга . Любой урок, любое задание педагог стремится превратить в радостный , осознанный и полезный труд, развивает в нас любознательность, прививает привычку преодолевать трудности, формирует потребность в знаниях.
Мой любимый учитель – человек доброй души! Елена Александровна никогда не делит своих воспитанников на любимых и нелюбимых, одинаково любит и шалуна, и послушного, и сообразительного, и тугодума, и ленивого, и прилежного. В каждом ученике она находит положительные качества, поощряет  инициативу ребят, но не захваливает инициативных, не порождает зазнайство у одних и не подрывает веру в себя у других. Горжусь тем, что я её ученица!
Я люблю Елену Александровну и хочу сказать ей спасибо за её самоотверженный труд, душевную щедрость, теплоту сердца, которые она отдает  нам, ученикам!
Баранова Полина, ученица 2 «В» класса.

Сочинение на тему: «Мой любимый учитель».
Благодарим судьбу за то,
Что нам так в жизни повезло,
Что вы за руку привели,
К началу трудного пути!
Посеяли в сердцах добро,
Распознавать учили зло,
И справедливостью своей
Вы покорили всех детей!
Именно с таких слов я хочу начать свое сочинение о моей любимой учительнице – Нурлыгаяновой Фирсине Ульфатовне.
Работа учителя была и остается самой почетной, и тяжелой. Наша учительница она нас не только учит, она с нами живет. Радуется нашим новым открытиям и горюет нашим неудачам.
Она добрая, но в то же время и строгая. В класс она приходит с хорошим настроением. Я помню, когда, мы первый раз пришли к ней в класс  на урок, мне показалось, что она строгая, требовательная, и мы сильно её побаивались.  Но,  со временем  она стала моей любимой учительницей.  Фирсина Ульфатовна требовательна к нам, и это очень хорошо для нас, ведь она хочет донести до нас свои знания, чтобы мы хорошо учились.
Когда мы окончим нашу школу, поедем учиться, чтобы получать профессию, я думаю, что всегда будем вспоминать её.
Она всегда поможет каждому ученику в трудную минуту, поддержит его, даст совет. В школу я хожу с большим удовольствием, потому что знаю, что там нас ждет Фирсина Ульфатовна. Конечно же, бывает и такое, что она на нас ругается, значит, есть за что. Ведь учитель просто так никогда не ругается. Если бы все ученики вели себя на уроках хорошо и учили уроки, то и учителю не пришлось бы расстраиваться. На  уроке Фирсина Ульфатовна всегда хорошо объясняет нам учебный материал, а если кто-то не понимает чего-либо, она  всегда остается после уроков и объясняет еще раз. Когда наступают каникулы, я очень скучаю по своей любимой учительнице
Иногда мы, конечно, расстраиваем её оценками за контрольные работы, но тут же стараемся их исправить. Я думаю, каждому учителю хочется, чтобы их ученики хорошо успевали. И наверное, учителям так приятно, когда ученики добиваются успеха.
А мы должны быть благодарны учителям за то, что они, не смотря ни на что, выполняют свой долг. Мы никогда не должны забывать своих учителей, которые открывают нам дорогу во взрослую жизнь.
За время  моей учебы у ней, она успела стать для меня второй мамой.  Моя мама говорит, что  Фирсина Ульфатовна  занимается нашим воспитанием, старается чтобы из нас выросли хорошие люди. На уроке она придумывает различные интересные упражнения для разминки.  Чтобы мы не болели, она занимается с нами дыхательной гимнастикой во время физкультминуток.
У неё есть чувство юмора,  и иногда она может пошутить, посмеяться вместе с нами. Она говорит, что у неё нет любимых учеников и для неё все  мы равны, она не завышает оценки и оценивает всех по достоинству. На уроке к ней всегда можно обратиться за помощью и она всегда подскажет, как правильно сделать.
Интересны бывают с ней экскурсии на природу.  Она не пропускает ни одну травинку не объясняя о ней.
Я горжусь, что у меня такой замечательный классный руководитель. И свое сочинение я хочу закончить стихотворением:
Вы подарили нам много
Много радостных дней.
И вы по- прежнему с нами,
Вы это знаете сами,
В школе для нас навсегда вы всех родней.
Нурлыгаянов Раиль, ученик 4 класса Тат.Шуранской средней общеобразовательной школы.

Ефремова Елена Владимировна,
МОУ «Великопольская средняя общеобразовательная  школа» Оршанского района Республики Марий Эл
ученица 10 класса
Сочинение
«Мой любимый учитель»
Учитель… Мы часто произносим это слово, но не задумываемся, какую огромную роль играет в нашей жизни Учитель.
Трудно представить, сколько сил, труда, души, терпения учителя вкладывают в каждого из своих учеников, чтобы они выросли из маленьких девчонок и мальчишек в успешных, счастливых людей! Изо дня в день, из года в год учитель отдает себя детям, всего, без остатка…Проводит бессонные ночи над тетрадями , новыми конспектами, переживая, как сделать урок интересным , а материал – легкодоступным каждому ученику, переживает над неудачами своих воспитанников…Радуется учитель самому малому успеху  ученика и старается создать ситуацию успеха каждому…
Недаром говорят, что школа – второй дом, а учитель – вторая мама. Как писатель живет в своих произведениях, как художник – в картинах, так и учитель – в мыслях, поступках и делах своих учеников. И именно от учителя зависит, что прорастет и созреет из того маленького зернышка, которое он когда-то посеял.
Нелегкое дело – учить детей. И огромная ответственность лежит, прежде всего, на плечах первого учителя, человека, оставляющего самый глубокий след в душах и судьбах своих учеников. С ним дети отважно открывают дорогу в мир знаний, который начинается с азбуки и букваря.
Любой из нас помнит свой первый звонок, первый урок, первый ответ, первые школьные праздники, свой первый выпускной бал… И все это связано с прекрасным именем Первого учителя.
Я благодарна судьбе, что в качестве   первого учителя судьба преподнесла мне прекрасного человека, Педагога с большой буквы – Богданову Зинаиду Сергеевну. К сожалению, школы, где прошли 4 замечательных года учебы в начальных классах, самые интересные, светлые годы, где мы почувствовали себя учениками, получили первые пятерки, сложились как классный коллектив, уже нет. Её закрыли. Она провожает нас своими печальными глазами- окнами каждое утро в другую, соседнюю школу, когда мы спешим на школьный автобус, приветливо светит стеклами, встречая после уроков. И кажется, помнит каждого из нас…Не работает в школе и моя любимая первая учительница. Но я знаю – она помнит и любит нас, переживает за нас, радуется нашим успехам. Она на пенсии, но в душевные праздники превращаются встречи с ней.
В наших сердцах навсегда осталась память о самом первом, о самом любимом учителе. Чутком, отзывчивом, одновременно строгом и справедливом, который заботился о нас, как о собственных детях. Зинаида Сергеевна научила нас правильно держать ручку, писать  первые крючки и палочки, выводить буквы и цифры… С нею мы прочитали сами первые слова, сосчитали первые примеры, выучили таблицу умножения…Чего только мы не узнавали!!! Каждый урок был настоящим открытием! Оказалось, что мы были очень способными…  Учительница верила в нас и каждому находила особые слова поощрения. Её уроки давали нам представление о вечных ценностях, добре и зле, о мире и людях, о своей Родине и своем народе. Вместе с ней мы сочувствовали героям, смеялись, плакали и овладевали силою слова и языка…  Она нас учила правильно жить, правильно познавать мир, быть добрыми и мудрыми, толерантными и успешными, мечтала о том, чтобы из нас вышли настоящие люди. Зинаида Сергеевна соединила свою жизнь с нашей, чтобы мы научились  воплощать в жизнь свои мечты и желания. Она всегда находила с нами общий язык, много рассказывала нам о мудрости, о милосердии, о доброте, о дружбе. Рассказывала, какой должна быть настоящая дружба, ведь дружеские отношения играют важную роль на всех этапах нашей жизни. Зинаида Сергеевна нас  не ругала, не наказывала, своим ровным, спокойным голосом она просто говорила о том, о чем мы не задумывались. Например, играли с мячом под школьным окошком и чуть его не разбили. Учительница говорила о том, что прибавилась бы забота директору школы, что из открытого окошка залетит в класс ветер, попадет дождь… И нам стало так стыдно, что играть с мячом стали уходить на маленький стадион.
Зинаида Сергеевна сумела сплотить нас в единый дружный коллектив, основанный на взаимопомощи и взаимовыручке. И мы всегда побеждали в разных школьных конкурсах благодаря нашей сплочённости и дружбе. Запомнились классные походы и экскурсии. Здесь любимая учительница открывалась нам с новой стороны – заботливой , любящей мамой. Очень старалась накормить вкусно, раскрыть перед нами неведомые странички природы. Мы знакомились с лекарственными растениями, народными приметами,  изучали особенности родного края.
Я уверена, что никто из моих одноклассников не забудет прощальный вечер с Зинаидой Сергеевной. В память врезался дрожащий голос одноклассника, читавшего впервые сочиненные им строки. У учительницы, как и у всех нас, на глазах навернулись слезы. И мы окружили женщину, ставшую родной, и вместе плакали, боясь с ней надолго расставаться. Мы прощались с первой учительницей, родной школой и школьным детством…
И сегодня, будучи девятиклассницей, я с уверенностью говорю: «Быть Учителем – это призвание, талант, данный свыше! Я благодарна Богу, что первая моя учительница оказалась талантливым педагогом».
Дорогая Зинаида Сергеевна, спасибо вам за ваши глаза, за вашу улыбку, за ваше доброе сердце  – за всё, за всё, спасибо! Удач Вам, успехов, здоровья, взаимопонимания и большой ученической благодарности! Мы Вас ЛЮБИМ!!!
Елена Ефремова, ученица 10 класса
МОУ «Великопольская средняя    общеобразовательная
школа» Оршанского района Республики Марий Эл