Сочинение на тему моя мечта стать учителем сочинение

Пример сочинения 1

Совсем скоро настанет то время, когда беззаботные школьные дни будут позади, и нужно будет делать серьезный и важный выбор в жизни. Какую дорогу в будущее выбрать? Какой профессии отдать предпочтение? Уже сейчас необходимо раздумывать над этими вопросами, ведь сделать выбор, а тем более так, чтобы он был правильный, совсем не простое дело.

В современном мире довольно много профессий, которые очень важны и увлекательны. Открывается все больше ВУЗов, которые готовят первоклассных специалистов в той или иной отрасли. Конечно, каждый сам выбирает свою специальность, исходя из своих интересов и способностей. Я вот, например, хочу стать учителем начальных классов. Ведь так здорово идти первого сентября на линейку и вести за руку малышей, которые совсем ничего не знают о школе и с таким удивлением и интересом смотрят на тебя широко открытыми глазами. Как приятно осознавать, что с помощью твоей работы маленькие детки превращаются в личностей, и как накапливается их багаж знаний к окончанию четвертого класса.

Учитель начальных классов открывает перед детьми огромный и интересный мир. Сколько нового и увлекательного узнают дети в младшей школе: о растениях, животных, предметах, понятиях, учатся правильно читать, писать и считать. Для того, чтобы стать высококвалифицированным преподавателем, нужно освоить не один школьный предмет. Будущим педагогам необходимо изучать русский язык, литературу, математику, основы преподавания, физиологию человека и анатомию, историю, географию и психологию. Поэтому я старательно учусь в школе и тщательно готовлюсь к поступлению.

Учителем не может стать человек, который не любит детей. Ведь только любовь и терпение дают возможность отдаваться своей будущей профессии на все сто процентов. Ведь дети бывают разные, и всегда нужно уметь находить подход к каждому ребенку. Учитель – это и хороший психолог, который терпеливо и настойчиво может не один раз объяснить новую тему, выслушать и посоветовать, как действовать в той или иной ситуации. Дети бывают разные, поэтому нужно помогать им становиться лучше, развиваться и хорошо учиться.

Стать настоящим учителем – это быть образованным во всех областях, кропотливо работать над собой, совершенствовать свои знания и умения. В данной профессии нужна выдержка и терпение. Учитель – это живой и наглядный пример для юного ученика, поэтому всегда нужно достойно выглядеть в глазах школьника, нужно умело заинтересовывать его и пробуждать интерес к тому или иному предмету.

В будущем я хочу стать именно таким учителем, который будет любить то, чем он занимается. Я буду стремиться к совершенствованию своих навыков и постоянно развиваться в своей профессии.

Пример сочинения 2

У каждого человека есть свои мечты и свои стремления.

Одна из таких непременно связана с выбором будущей профессии. Например, я с самого детства мечтаю стать учителем. Моим Примером для подражания является любимая бабушка, которая 50 лет проработала в школе учителем русского языка и литературы. Нас бабушка очень тесные дружные отношения, поэтому я с уверенностью могу говорить, что настоящий учитель это гордое призвание, которое дано не каждому. Избранные люди могут связать свою жизнь с такой сложной важной и ответственной профессией.

Но в отличие от своей бабушки Я хочу связать свою жизнь с математикой. Большинство моих сверстников не любят данный предмет, потому что он очень сложный и требует большой усидчивости. Но для меня решение математических задачек и головоломок является своеобразным хобби, которым я с радостью увлекаюсь не только в школьное но и в свободное время.

Помимо своей любви к данному предмету я считаю, что нет ничего лучше чем социальная работа. Настоящий и мудрый учитель может научить своих учеников не только знанию предмета но и помочь становлению его личности. Мне повезло, ведь у меня много учителей которые являются предметом для подражания. Смотря на их поведение, манеры воспитания и любовь к людям хочется становиться лучше и делать всех вокруг добрее.

Я понимаю, что быть хорошим учителем очень сложно. Очень много бумажной работы, отчетов, ведение дневников и журналов, работа с родителями. А сколько сил Нужно отдавать, чтобы работать с детьми. К сожалению, труд учителей не всегда ценится по достоинству. Но те люди, которые имеют отношение к данной профессии, знают и понимают, какой неоценимый вклад учителя вносят в развитие светлого будущего.

Я знаю, что я буду доброй учительницей, но в тоже время строгий и требовательной. Я хочу выстроиться своими будущими учениками доверительные отношения. Я верю, что у меня обязательно получится стать достойным учителем, потому что я буду заниматься любимым делом, которое мне нравится.

Школе не должны работать учителя, которые не любят свою профессию. Школьники это сразу чувствуют из-за этого безответственно относятся к предмету. А если учитель вкладывают душу в каждый урок, то он непременно превращается в настоящее захватывающее путешествие.

Пример сочинения 3

В современном мире существует огромное количество разнообразных профессий. Некоторые из них появились совсем недавно, а другие – много лет назад. Одной из старейших профессий является профессия учителя.

Учитель – это человек, который необходим всем и каждому. Без учителя не будет ни врача, ни инженера. Все профессии важны для нормального существования в цивилизованном мире. Но, если не будет учителей, то цивилизации придёт конец.

Быть учителем очень трудно. Необходимо обладать очень многими качествами: добротой, терпением, умом и любовью к детям. Хороший учитель будет любить не только свой предмет, но и учеников. Даже, если ребёнок не может решить задачу или написать сочинение, учитель всё равно найдёт в ученике что-то хорошее и неповторимое, и будет любить его.

Ребята в школе проводят большую часть дня. Родители видят своих детей утром и вечером. Учитель же находится рядом с ребёнком весь день, и не только учит его, но и воспитывает. Поэтому учитель не может вести себя так, как ему хочется. Он должен быть примером для подражания своим ученикам, и примером хорошим. Учителю приходится придерживаться определённого стиля в одежде, и не только на работе, но и в общественных местах. Учитель должен всегда думать, что он говорит и какими словами. Дети находятся всегда рядом, и он не может плохо влиять на ребёнка.

Учитель должен быть честным, а иначе с подростками нельзя: они сразу чувствую фальш и не будут уважать человека, который им лжёт.

Ещё учитель должен обладать чувством юмора. Это не значит, что он должен травить байки с учениками, но необходимо во время сложного урока разрядить обстановку и дать время передохнуть ученикам.

Учитель должен быть взрослым человеком. Он не может быть ровней своим ученикам, даже если он только что окончил учебное заведение и всего лишь на пару лет старше своих учеников. Быть взрослым – значит нести ответственность. В присутствии учителя в классе он должен быть лидером, который ведёт за собой учеников.

Учитель не имеет право выгореть, то есть остыть к своей профессии. Он обязан интересоваться новинками в преподаваемом им предмете. Он должен постоянно развиваться и проявлять интерес к современному миру, чтобы лучше понимать учеников и быть способным предостеречь их от ошибок. Если дети видят, что учитель современен, то они прислушаются к его мнению.

Быть учителем очень сложно, но без учителя невозможно жить.

Источник

Сочинения
Профессии
Я хочу стать учителем

Сочинение на тему Я хочу стать учителем

В наше время от многообразия профессий голова идет кругом. Поэтому найти свое призвание в жизни становится еще сложнее. При таком стремительном развитии общества многие профессии перестают существовать, надобность в них исчезает. В то же время появляется множество новых. Для меня важно выбрать такую профессию, которая останется востребованной во все времена.

По моему мнению никогда не потеряет свою актуальность профессия учителя. Без учителей я не могу представить существования человечества. Ведь это именно тот человек, который воспитывает, учит, наставляет будущее поколение.

Быть учителем это огромная ответственность, ведь им доверяют самое ценное -детей. Он должен дать знания, подготовить детей ко взрослой жизни, постараться найти подход к каждому ребенку. Мне очень повезло, что в моей жизни встречаются только лучшие учителя, на которых хочется равняться. Хороший педагог должен не только уметь преподать знания свои ученикам, но и заинтересовать их в получении этих знаний.

Работая с детьми, учитель должен хорошо разбираться в детской психологии, чтобы решать все конфликтные ситуации в классе. Ему необходимо вести себя так, чтобы дети ему доверяли и могли обратится к нему со своей проблемой.

Я понимаю, что это достаточно трудная профессия. Учителя много времени проводят на работе, с душой отдаются своему делу. Они готовятся к урокам, проверяют тетради, много времени уделяют своим ученикам. Поэтому, хорошим учителем может стать только тот человек, который всю душу вкладывает в свою работу и по-настоящему ее любит.

Очень важны в учителе душевные качества. Он должен быть добрым, отзывчивым, понимающим. Его глаза должны излучать любовь, чтобы дети тянулись к нему.

Мне кажется, я смог бы стать хорошим учителем. Я хочу быть полезным обществу, хочу давать новые знания детям, воспитывать в них положительные качества. Я стану для своих учеников другом, с которым можно разделить свои радости и переживания, который тебя всегда поймет. Ведь иногда детям приходится очень трудно в школе и важно, чтобы учитель умел найти подход к каждому ученику.

Многие не хотят становиться учителями, потому что у них небольшая зарплата, а занятость огромная. Но ведь хорошего учителя дети помнят всю жизнь, благодарят его. И такое признание ценней любых денег.

Если моя мечта сбудется и я действительно стану педагогом, я обещаю нести с гордостью звание «учитель».

Сочинение Почему я мечтаю стать учителем

У каждого человека есть свои мечты и свои стремления. Одна из таких непременно связана с выбором будущей профессии. Например, я с самого детства мечтаю стать учителем. Моим Примером для подражания является любимая бабушка, которая 50 лет проработала в школе учителем русского языка и литературы. Нас бабушка очень тесные дружные отношения, поэтому я с уверенностью могу говорить, что настоящий учитель это гордое призвание, которое дано не каждому. Избранные люди могут связать свою жизнь с такой сложной важной и ответственной профессией.

Также читают:

Картинка к сочинению Я хочу стать учителем

Я хочу стать учителем

Профессия моей мечты учитель сочинение

По моему мнению, профессия учителя – одна из самых важных и необходимых в мире. Человек, который хотя бы раз попробовал дать кому-то знания, вписал свое имя в один ряд с величайшими педагогами в истории. Учитель – это не просто человек, дающий детям необходимые знания и умения, это что-то гораздо большее. И мне бы очень хотелось иметь отношение к этому.

Именно учитель прививает любовь к окружающему миру, делает своих воспитанников добрее, лучше, человечнее. На мой взгляд, это гораздо важнее, чем хорошее усвоение школьной программы, хотя и это очень важно. Но гораздо дороже для учителя видеть счастливые улыбки детей, которые делают первые успехи, наблюдать за тем, как они вырастают.

Слово «учитель» благородно даже по своему звучанию. К нему всегда обращаются за помощью, к ним приходят за поддержкой, учителя уважаемы и почитаемы практически всеми. Они формируют мировоззрение и воспитывают новое поколение. Именно со школьной парты каждый человек начинает путь ко взрослой жизни. Ведь это они объясняют нам, что хорошо, а что – плохо, подсказывают, что делать в сложной ситуации. И это может уберечь многих от серьезных ошибок в жизни.

В школе происходит становление характера личности, там человеку даются первые знания во многих областях жизни. Школа способна подарить человеку хороших приятелей, там дети в первый раз влюбляются, переживают трудности. Быть учителем – значит уметь передавать свой жизненный опыт кому-то другому и не просто обучать, а показывать, как нужно вести себя с другими людьми, правильно мыслить, отличать добро от зла и всегда поступать так, как велит сердце и совесть.

Мой первый учитель был именно таким замечательным человеком. Я буду долго вспоминать его, и рассказывать уже своим детям те простые, но такие важные вещи, которые он рассказывал нам на своих уроках. Он научил не только писать, читать и считать, но и дружить, помогать родителям, уступать место в автобусе и многому другому. Кроме того, он научил нас всегда держаться друг за друга, поддерживать во всем, никогда не делать разницы между богатыми и бедными, здоровыми людьми и не очень, уважать каждого.

Да, в работе учителя есть определенные сложности, но нет ни одной профессии, где их не было бы. Важно просто понять, ради чего человек идет на это. Мне кажется, что стать учителем – несложно, а вот стать хорошим учителем гораздо труднее. Но если знать, что все не напрасно, то все обязательно получится.

Профессия моей мечты учитель

Я хочу стать учителем

Быстрый переход:

Вариант 1

Вариант 2

Похожие сочинения про я хочу стать учителем

Вариант 1

14 предложений/ 240 слов

Я много размышляла о том, кем же хочу стать, когда вырасту, и пришла к выводу, что нет для меня более желанной профессии, чем профессия учителя. Давать детям ценные знания, направлять их и помогать преодолевать трудности на жизненном пути — это кажется мне очень интересной задачей.

Я бы предпочла быть учителем начальных классов. Тогда моя работа заключалась бы в том, чтобы сопровождать детей на одном из самых важных этапов их обучения, когда они только-только покидают детский сад и становятся на новую ступень образования.

Педагог младших классов призван научить детей не только конкретным школьным дисциплинам, таким как математика, чтение, русский язык и окружающий мир. Он в каком-то смысле становится для ребят также заботливым родителем, помогающим им освоиться в новом коллективе, завести друзей в классе, научиться организовывать своё время, проявлять терпение и трудолюбие. Перспектива заниматься таким благородным делом также привлекает меня.

Я считаю себя креативным человеком, а профессия учителя как раз требует наличия подобных способностей. Работая с детьми, ежедневно необходимо составлять планы будущих уроков, продумывать, каким способом лучше преподнести ученикам важную информацию так, чтобы им было интересно, какие материалы использовать. Мне кажется, что, готовясь к занятиям подобным образом, я смогу развить свой творческий потенциал.

И наконец, я очень люблю детей, особенно младшего школьного возраста. Они такие озорные и непосредственные, очень любознательные и наивные. Всё у них ещё впереди, и мне так хочется, чтобы их ждало прекрасное светлое будущее. Я верю, что, став учителем, я непременно смогу помочь малышам отыскать свою дорогу к счастью.

Вариант 2

17 предложений/ 249 слов

Нет в мире более благородной профессии, чем профессия учителя. Эти люди делятся с другими своими знаниями, передают подрастающему поколению свой бесценный опыт и взращивают добро в детских сердцах. Поэтому, когда я вырасту, я тоже хочу стать педагогом.

Я понимаю, что это очень ответственная работа, которая требует не только идеального знания своего предмета, но и любви к детям, умения найти подход к своим ученикам, невозмутимости характера и нацеленности на результат. Думаю, все эти качества есть во мне.

Я прекрасно управляюсь со своими двумя младшими братьями и очень привязана к ним. Мне нравится заниматься с ними и помогать им делать уроки. Я умею хорошо объяснять материал и знаю, как сделать это объяснение интересным и запоминающимся.

Мой любимый предмет — это английский язык, поэтому в будущем я вижу себя студенткой лингвистического факультета педагогического вуза. Мне кажется, что это очень перспективная специальность, поскольку иностранный язык сейчас учат не только в школе, но и на курсах или в специальных языковых клубах. И я уверена, что всегда смогу найти себе работу.

Я хотела бы заниматься именно с детьми, возможно, даже с дошкольниками, поскольку такие занятия всегда проходят в игровой форме. И это не просто уроки, это целое представление, организованное педагогами для своих воспитанников. Яркое и веселое, приносящее радость всем вокруг.

Я часто вожу своих младших братьев в языковой клуб рядом с домом, поэтому мне не раз приходилось присутствовать на таких занятиях. И я была восхищена работой молодых педагогов. Мне захотелось в будущем работать на подобной работе и с таким же энтузиазмом учить детей английскому языку.

Сочинение на тему Профессия моей мечты учитель

Каждый задумывается о выборе будущей своей профессии. Невозможно перечислить все имеющиеся профессии на земле. Есть лишь одна, без которой не может обойтись общество — это учитель. Эта профессия уникальна в своем роде. Учитель — особенная, важная и нужная профессия. Он отдает много физических и душевных сил своим ученикам. Для своих учеников учитель является примером. Школа — обязательная ступень в жизни каждого человека. Только тот, кто любит детей, может стать учителем. Найти общий язык с детьми, подобрать к каждому «ключик» очень нелегко. Все дети очень разные.

Самый главный учитель в школе — учитель начальных классов. Чудесно взять за руку первоклассника и отвезти его в класс. Первые буквы, цифры, предложения, первая школьная линейка и первый звонок, взгляд первой учителя. «Вторая мама» — так часто называют первую учительницу. Именно она чаще других остается в памяти учеников. Много интересного узнает ребенок о животных, растениях и природе.

Наша жизнь тесно связана с жизнью школы. Именно в школе мы получаем основной багаж знаний, умений и навыков, которые остаются на всю жизнь. Что значит учитель? Что было бы в жизни, если бы не было учителей? Меняется время, жизнь не стоит на месте, в связи с этим и роль учителя и его требования меняются. Современным детям необходим учитель — друг, учитель — соратник и единомышленник, способный бескорыстно дарить любовь, доброту и знания. Никакие современные педагогические технологии не способны заменить искренность и доброту живого общения. В эпоху новых информационных технологий информация стала более открыта и многие заблуждаются по поводу того, что роль учителя упраздняется.

Каждая профессия заслуживает уважения. Профессия учитель наряду с такими профессиями как врач, инженер и пилот, является одной из ведущих профессий и будет долгое время занимать одно из ведущих мест. Ответственный и важный шаг — выбор профессии, особенно такой.

Думаю, что эта профессия никогда не потеряет актуальности.

Профессия моей мечты учитель

Несколько интересных сочинений

Сочинение на тему Путь чести и путь бесчестия
С рождения человек обладает врождёнными качествами. Одни легко идут на контакт с самого раннего возраста. Другие любят помогать людям. Третьи не уважают своих родных и рождаются замкнутыми людьми.
Рецензия на книгу Горе от ума Грибоедова
Александр Сергеевич Грибоедов является автором произведения Горе от ума, которое в момент своего первоначального создания называлось Горе уму. Датой создания произведения
Подвиг в повести А зори здесь тихие Васильева
Данная повесть знакомит нас с героинями, которые ради победы были готовы оставить безопасную жизнь и отправиться на фронт. Девушки в отличие от парней не имели обязанности перед военкоматом.
Сочинение господин Простаков в комедии Недоросль Фонвизина характеристика и образ
Одним из второстепенных персонажей произведения является господин Терентий Простаков, представленный писателем в образе мужа главной героини помещицы Простаковой, отца их незадачливого сына Митрофанушки, фигурального владельца фамильного поместья.
Сочинение на тему Мой любимый журнал
В наше время люди больше времени проводят в Интернете, оттуда они узнают всю нужную им информацию, там же общаются и читают разные весёлые истории. Но есть люди, которые до сих пор любят книги и журналы

Сочинение на тему Профессия моей мечты учитель

Профессия моей мечты учитель

Источник

Примеры коротких сочинений:

План

Моя любимая профессия — учитель
Каким должен быть учитель
Мое отношение

Моя любимая профессия — учитель. Я считаю, что профессия учителя — одна из самых важных профессий, потому что учителя помогают детям открывать мир, дают им дорогу в жизнь, делясь своими знаниями.

Чтобы стать учителем, нужно обладать такими важными качествами, как любовь и уважение к детям, умение слушать и интересно рассказывать, терпение и трудолюбие. Быть учителем сложно, это талант, который дается не каждому, нужно уметь заинтересовать детей и доходчиво объяснить каждому сложную тему. Учитель должен обладать хорошей памятью, ведь школьная программа включает в себя огромное количество информации, учитель должен не только сам много знать, но и понимать, как это лучше объяснить. К каждому ученику порой приходится находить свой подход. Учителя ежедневно отдают своим ученикам частичку себя.

Мне очень нравится профессия учителя, я бы хотела тоже получить эту профессию и учить детей. Мне бы хотелось стать хорошим и добрым учителем, которого бы любили и уважали.

******

Когда я еще была в садике, мне очень хотелось в школу. Школьники казались мне такими взрослыми, умными и счастливыми. Когда пришло время и мне стать ученицей, я поняла что заслуга в этом принадлежит учителям.
Именно они “виновники” улыбок на лицах учеников.

Несмотря на то, что профессия учитель это очень почетно, это еще и большой труд. Ведь к каждому уроку нужно подготовиться заранее.
Мне нравится эта профессия потому, что работники этой профессии отвечают за уровень знаний в нашем обществе. Они помогают семье воспитывать настоящих,честных, хороших и сильных людей.

Когда я вырасту, то обязательно стану учителем. Мой классный руководитель – отличный пример хорошего представителя этой ценной профессии. К ней всегда можно подойти и спросить момент который не поняла или просто попросить совета.
Именно такие люди помогают выбрать свой жизненный путь.

У меня дома есть игрушечная доска. На ней я играю иногда в школу. Я представляю, что я учитель, и веду урок перед игрушками или гостями, когда они есть.

У нас в городе есть педагогический университет, я после окончания школы пойду в него учиться. И обязательно стану учителем.

Пример сочинения 2

Учитель — это не профессия, а больше призвание.

Сам Менделеев говорил: «Вся гордость учителя — в учениках, в росте посеянных им семян».

Становление самой личности ребенка зависит не только от того, что вложат в него родители, но и именно от его первого учителя. Эти люди отдают часть себя каждому своему ученику.

Они должны любить жизнь, детей, уметь найти ключ, подход к каждому своему ученику; быть очень терпеливыми, любить сам процесс обучения. Это ответственная, но и в то же время очень почетная профессия. Главной наградой для них будет именно слова благодарности от их учеников, уважение детей.

Быть учителем — это очень тяжелый труд. Не мало людей в нашей стране имеют педагогическое образование, но не каждому дано быть Учителем с большой буквы.

Учителя дают информацию не только по своему предмету, но и решают вопросы жизни, поведения детей, расширяют мировоззрение, помогают найти свое место в жизни.

Не каждый учитель может добиться на своем уроке идеальной тишины. Заинтересовать темой разговора всех учеников одновременно, чтобы они смогли уловить верную мысль рассказчика и вынести для себя выводы с этого разговора.
Ведь не просто своих первых учителей мы помним всю свою сознательную жизнь, вспоминаем с теплом, трепетом в душе. Это именно они учили нас добру, справедливости, нести в мир позитив.

После окончания школы многие считают себя обязанными поведать о своих достижениях, успехах своим учителям. Никто из нас не может обойтись в своей жизни без учителя.

Учитель — это очень сложная профессия.Постоянное нервное напряжение, огромная ответственность, надо уметь быстро принимать правильные решения, быстро суметь сориентироваться в сложной ситуации. Уметь достойно пройти все детские проверки и остаться авторитетом в ихних глазах.
Надо все нам ценить труд этих замечательных людей, принадлежащих к профессии учитель!

Пример сочинения 3

Мы всю жизнь живем и учимся, а учитель посвящается свою жизнь детям, чтобы дать им эти знания и научить эти знания получать. Каждый человек, получая новые знания, передает их следующему поколению людей. Благодаря этому, в мире происходят новые открытия, мир открывает новые возможности.

А просто ли быть учителем? Конечно же, нет. Учитель – должен быть «энциклопедией». В своей специальности он использует и творчество, и изобретательность, вкладывает душу. Детство – чудесная пора, беззаботная, радостная, свободная. Но именно там, в детстве, закладываются основы отношения к жизни, формируется мировоззрение. А формируется это все благодаря учителю. Именно учитель и закладывает эти первоначальные навыки. Поэтому именно от учителя зависит, кем вырастит каждый ребенок. Скоро и я получу право учить детей. Как стать педагогом? Для меня этот вопрос начал решаться еще с малых лет. Когда я пошла в 1 класс, меня уже заинтересовала профессия учитель. Я пыталась быть похожей на свою учительницу, повторяла, те движения, фразы, которые она делала. С подружками мы играли «в школу» — примеряли на себя роль учителя. Именно тогда, я начала делать шаги к моей будущей профессии.

Шло время. Увлечения менялись. А интерес к педагогической профессии только возрастал. К окончанию школы, естественно, возникли вопросы «кем быть?», «где учиться», «чему посвятить всю свою жизнь?». Чтобы ответить на эти вопросы, думать, долго не пришлось. И я, конечно, выбрала свою любимую профессию – учитель. Оставалось только превратить свои увлечения в смысл жизни. И я поступила в Камышловский педагогический колледж, в котором обучаюсь и на сегодняшний день, на 3 курсе. Окончив колледж, я получу специальность «Преподавание в начальных классах».

Жизнь людей меняется, меняется и образование. Возникают новые технологии, формы, методы воспитания обучающихся. О том, что является сейчас стандартом образования, раньше и подумать не могли. Как не любить свою. Будущую профессию? Пройдя несколько практик, любовь к профессии, детям и занятиям с ними только возрастает. Как же приятно видеть, как дети не идут, а бегут на занятия; как приятно видеть, как с огромным желанием получают новые знания; как приятно осознавать, что они делают свои успехи, благодаря нашей профессиональной деятельности. Как приятно, когда через многие годы, уже сложившиеся в жизни люди, с ИСКРЕННИМ чувством благодарности благодарят учитель, рассказывают о себе и вспоминают прошлое.

Сегодня и всегда на пороге класса обучающихся встречает их учитель – пример поведения, единства слова и дела, воплощение незыблемости нравственных ориентиров. Это его слова повторяют дома родителям и во дворе друзьям… Это он не имеет права на ошибку, потому что на него смотрят — испытующе, требовательно, серьёзно – растущие люди. Испокон веков этим словом называли людей, передающих ученикам знания, взгляды и убеждения, указывающих им путь в жизни. Учитель – это звучит ГОРДО!

Пример сочинения 4

Если моя мечта сбудется и я действительно стану педагогом, я обещаю нести с гордостью звание «учитель».

Количество просмотров: 10880
Опубликовано: 01.02.2022

Вернуться назад →

Источник

Нам говорит старинная пословица,
Что дети не живут, а жить готовятся.
Но вряд ли в жизни пригодится тот,
Кто, жить готовясь, в детстве не живёт.

Первая встреча с педагогом произошла у меня в
детском саду, на музыкальном уроке. Уже тогда,
будучи совсем ребенком, я твердо решила, что
стану учителем музыки. Педагог, проводивший с
нами музыкальные занятия, производил на меня
огромное впечатление. Каждый урок для меня был
праздником. Я не отрывала взгляд от рук,
порхающих над клавиатурой. Возвращаясь домой, я
ставила книжки на стул и проводила уроки с
куклами. Представляя себя за инструментом, я в
точности старалась копировать все движения
учителя.
Это была любовь с первого взгляда.
Так музыка стала неотъемлемой частью моей
жизни. Затем – музыкальная школа, училище,
институт. Я стала педагогом по классу
специального фортепиано. Сегодня моему
педагогическому опыту 22 года. Много это или мало?
Может быть для кого-то много, для кого-то нет. Для
меня – это середина. И все же, что значит быть
педагогом? Кто он – педагог моей мечты?
Казалось бы, в настоящее время вопросам
образования и музыкального воспитания уделяется
достаточно внимания, собирается и обобщается
накопленный педагогический опыт, а также
изучаются достижения современной педагогики.
Система российского образования имеет
глубокие традиции в работе с детьми, особенно с
одаренными учащимися. Еще Сухомлинский писал,
что “распознать, выявить, раскрыть, взлелеять,
выпестовать в каждом ученике его неповторимый
индивидуальный талант – значит поднять личность
на высший уровень расцвета человеческого
достоинства”.
Не вызывает возражения, что эстетическое
воспитание ребёнка является важным звеном его
общего воспитания. Что именно музыка способна
активно эмоционально развивать способности
детей, чуткость к восприятию прекрасного. Ведь
музыкальное воспитание способствует
гармоничному развитию личности, его
интеллектуальных возможностей, приучает к
трудолюбию, самостоятельности, воспитывает
лучшие качества характера, укрепляет волю.
Действительно ли большинство учащихся хотят
приобщиться к миру современной музыки, к
прекрасной музыкальной классике? Наши дети – это
дети, слушающие Диму Билана и “Ранеток”,
мечтающие на уроке скорее вернуться домой, чтобы
“повисеть” в Интернете и погулять с друзьями.
Сегодня многие музыкальные школы и школы
искусств перешли на интересные
экспериментальные программы, творчески внедряют
новые методы индивидуального и группового
обучения. Но… Проходит некоторое время, и
ученики часто вместо увлекательного
музицирования всё больше погружаются в
монотонный, утомительный учебный процесс.
Мы больше обучаем ребят, которые имеют средние
музыкальные данные, кто не стремится стать
профессиональным музыкантом и желает научиться
исполнять популярную музыку для себя. И что мы
иногда слышим от выпускника, закончившего школу,
иной раз и с отличием: “Я хочу продать свой
инструмент….”.
Может, мы, педагоги, что-то делаем не так? Может,
делаем не то? Интересный вопрос. Ведь все мы
стремимся сохранить ценности и престиж
серьезного академического образования.
На мой взгляд, задача педагога – найти
возможность реализовать детский потенциал,
осуществляя индивидуальный подход к обучению.
Ученик – личность неповторимая. Увлечь ребенка,
какой бы уровень способностей он не имел,
заинтересовать, воодушевить, поддержать в
трудностях – дело сложное, но необходимое.
Давайте порассуждаем, что такое музыкально
одаренный ученик? Это ученик, обладающий
комплексом музыкальных способностей:
эмоциональным откликом на музыку, способностью
чувствовать характер и настроение музыкального
произведения, способностью к переживанию,
способностью к творческому восприятию,
обладающий очень хорошим музыкальным слухом,
способностью вслушиваться и слышать, сравнивать
и оценивать средства музыкальной
выразительности. Музыкальные способности вместе
с общими способностями (воображением, вниманием,
волей), проявляющиеся в музыкальной
деятельности, и образуют музыкальную
одаренность. А много таких ребят обучается
сегодня в музыкальной школе?
Всем хорошо известно, что одаренным и
талантливым детям, обладающим потенциалом к
высоким достижениям в силу выдающихся
способностей, равно как и детям со средними
способностями, необходимо наличие
дифференцированных программ. Мы “пишем” все
новые и новые программы, “документируем”
инновации, стремимся к повышению
результативности. В чем же причина желания
выпускника “продать инструмент”?
Не секрет, что подавляющее большинство
преобразований, проведённых за последние годы в
сфере “дополнительного” образования, поражают
свей бессистемностью.
Я училась в советской школе. И считаю, что
жизненно важно иметь твёрдую общую концепцию
образования. Такая концепция, не лишенная,
конечно, отдельных недостатков, существовала в
годы моей учебы. Но старая советская
образовательная концепция утрачена, а новая не
подкреплена хорошей материальной основой.
В школе, лишенной финансовой возможности
системного развития, на первый план выходит
энтузиазм конкретного преподавателя, его
способность создавать эффективную
образовательную среду в рамках собственного
урока.
Важнейшим личностным качеством педагога
становится его харизма, способность
заинтересовать учащихся и более полно вовлечь их
в образовательный процесс. Учитель должен
владеть педагогическим мастерством, тактом,
должен признавать ценность детского творчества.
Важны положительные эмоции, радость познания на
музыкальных занятиях. Японцы говорят: “Доброе
слово – уже доброе дело”
Нет от природы неспособных к познанию музыки
детей. Но есть дети, не обладающие в достаточной
мере способностями для занятий профессиональным
музыкальным творчеством. И их большинство. Перед
педагогом стоит задача подготовить активного
ценителя музыки, а именно:
1. Развивать музыкальность ребёнка, его
представления, формировать опыт эмоционального
восприятия классики.
2. Обучать пианистическим навыкам в более
длительный период, чем обычно.
3. Учебный материал составлять из
несложных, но интересных музыкальных сочинений с
ярким характером.
4. Уроки стараться делать увлекательными,
развивающие и поддерживающие интерес к обучению,
особенно на начальном этапе.
Основными формами работы на уроке, на мой
взгляд, могут стать:
– чтение с листа,
– ансамблевая игра,
– аккомпанемент (как ансамблевое
музицирование),
– практика эскизного исполнения,
– игра по нотам в достаточном темпе, сохраняя
художественный замысел фортепианного
произведения.
Репертуар необходимо составлять с
преобладанием пьес яркого и образного характера,
сочетая классику с танцевальными мелодиями,
пьесами различных стилей и разных по сложности,
включая обработки народных песен и современных
композиторов. Эти формы работы должны стать
основными, а критерии оценки учащихся – грамотное
эмоциональное исполнение музыкального
произведения с правильными игровыми
пианистическими движениями и с глубоким
проникновением в музыкальный образ.
Между учителем и учеником должно быть доверие,
взаимопонимание. Диалог с современным ребенком
должен строиться как с равным, с собеседником, с
партнером.
А для этого необходимы тщательная работа
учителя, творческое содружество и
сотрудничество, при котором ученик испытывает
счастье от познания мира, самого себя.
Учитель, на мой взгляд, должен избегать
директивных приемов, быть терпимым к ошибкам,
поощряя критичность мышления и суждений, их
инициативу в творческой деятельности.
Мне близка китайская пословица:
Скажи мне, и я забуду,
Покажи мне, и может быть, я запомню,
Сделай меня соучастником, и я пойму.
К сожалению, наша образовательная система
слишком сильно увлеклась результатами,
развитием конкурентоспособности чуть ли не с
начальной школы. При этом мы совершенно забыли,
что в педагогике нельзя все мерить результатами
— процесс часто важнее. Из школы ушло творчество
— его вытеснили, заменив развитие личности
натаскиванием ребенка на результат. Я думаю,
учить и учиться нужно не для того, чтобы победить
в очередном конкурсе, поступить в музыкальный
вуз, а просто так, ради удовольствия. Буквально:
музыкальная школа нужна для радости детям!
Это легко проверить как результат: ДЕТИ НЕ
БРОСАЮТ ШКОЛУ, они ведут в школу своих друзей, при
анкетировании положительные отзывы родителей. И
роль педагога как учителя радости здесь
является решающей!
Преподавание в школе должно строиться, прежде
всего, через выстраивание партнерских отношений
с детьми, смену модели обучения на ту, где упор
делается на развитие навыков самостоятельного
мышления, на всестороннее и гармоничное развитие
личности.
В заключение хочу сказать:
Педагог моей мечты – это личность, наставник,
который любит детей, уже сегодня заботится об их
будущем, защищает, воспитывает, учится сам всему
и учит учиться, побуждает беречь и любить,
понимать и ценить, быть самостоятельными, вообще
делает ЧЕЛОВЕКАМИ!
Педагог моей мечты – это человек, которому
покой только снится, как в песне, как в этих
стихах:
А нам и снится только непокой,
И годы, как испуганные птицы,
Все рвутся ввысь – с надеждой и тоской.
Мы время измеряем не годами –
Людские судьбы – времени отсчет…
“А это было в том, когда учились с вами…
А это – в том… Как время-то течет!”
Учили. Учим. Будем – бесконечно! –
Учителями – с головы до пят.
Искусство наше вечно, человечно:
Глаза детей об этом говорят!
И не надо подводить итоги:
Школьный день равняется годам,
А учителя бессмертны словно боги,
Глаза детей об этом говорят.

В качестве Р.S.: притча “Выбор за
тобой”
“Это невозможно!” – сказала Причина.
“Это безрассудство!” – заметил Опыт.
“Это бесполезно!” – отрезала Гордость.
“Попробуй…” – шепнула Мечта.
20.06.2011

Каждый задумывается о выборе будущей своей профессии. Невозможно перечислить все имеющиеся профессии на земле. Есть лишь одна, без которой не может обойтись общество – это учитель. Эта профессия уникальна в своем роде. Учитель – особенная, важная и нужная профессия. Он отдает много физических и душевных сил своим ученикам. Для своих учеников учитель является примером. Школа – обязательная ступень в жизни каждого человека. Только тот, кто любит детей, может стать учителем. Найти общий язык с детьми, подобрать к каждому «ключик» очень нелегко. Все дети очень разные.
Самый главный учитель в школе – учитель начальных классов. Чудесно взять за руку первоклассника и отвезти его в класс. Первые буквы, цифры, предложения, первая школьная линейка и первый звонок, взгляд первой учителя. «Вторая мама» – так часто называют первую учительницу. Именно она чаще других остается в памяти учеников. Много интересного узнает ребенок о животных, растениях и природе.
Наша жизнь тесно связана с жизнью школы. Именно в школе мы получаем основной багаж знаний, умений и навыков, которые остаются на всю жизнь. Что значит учитель? Что было бы в жизни, если бы не было учителей? Меняется время, жизнь не стоит на месте, в связи с этим и роль учителя и его требования меняются. Современным детям необходим учитель – друг, учитель – соратник и единомышленник, способный бескорыстно дарить любовь, доброту и знания. Никакие современные педагогические технологии не способны заменить искренность и доброту живого общения. В эпоху новых информационных технологий информация стала более открыта и многие заблуждаются по поводу того, что роль учителя упраздняется.
Каждая профессия заслуживает уважения. Профессия учитель наряду с такими профессиями как врач, инженер и пилот, является одной из ведущих профессий и будет долгое время занимать одно из ведущих мест. Ответственный и важный шаг – выбор профессии.

С детства я мечтала стать педагогом. И вот, наконец, моя мечта осуществилась. В данный момент я работаю воспитателем в детском доме.
Когда я решила стать педагогом, все мои друзья были очень удивлены и задавали вопросы: «Почему ты решила выбрать профессию педагога?»
Учитель – святое слово! Фаина Раневская в свое время заметила, что существует три профессии, которые даны от Бога: врач, артист и учитель. Я полностью согласна с ее точкой зрения. Случайно хорошим учителем не станешь. Это талант и кропотливый труд. Человеку дано или не дано большое сердце, вера в лучшее будущее ребенка, желание нести свет и счастье детям.
На Руси перед учителем даже старцы снимали головные уборы. А вот уже в наше время многие, даже можно сказать почти все, относятся к учителям предвзяточно. Но почему так происходит? Ведь будущее нашей страны зависит только от учителей. Если сейчас спросить у нынешней молодежи, какие профессии они считают важными, то все ответят по-разному: банковский служащий, врач, адвокат, милиционер, слесарь и т.д. А я гордо отвечу: УЧИТЕЛЬ!!! Ведь, чтобы получить любую профессию, нужно образование, а это и дают учителя.
Мое призвание давать детям те знания, которыми располагаю сама. Как хотелось бы, чтобы люди перестали считать профессию учителя неблагодарной. Педагоги должны быть востребованы в нашей жизни, потому что знания – основа всего. А без людей, которые дают нам эти знания, мы не сможем уяснить их.
Хотелось бы, чтобы слова А.Фадеева вошли в нашу жизнь. Педагог должен, по-моему, стать первым человеком. Эта профессия должна стать самой главной в нашем обществе. Будущее детей, действительно, зависит от преподавателей. Их слова, убеждения помогают в процессе становления личности и мировоззрения. Достойные учителя становятся авторитетами для учащихся, старшими товарищами, наставниками. Я очень хочу стать примером для детей, чтобы они пытались чем-то походить на меня.
В заключении своих размышлений, я бы убежденно всем заявила, что ни за что не променяю профессию педагога ни на какую другую. Я считаю, что мое призвание заключается в том, чтобы наши дети росли не как запущенные растения, а цвели, как ухоженный сад. Ведь в руках педагога будущее целого поколения.

«Если учитель имеет только любовь к делу, – писал этот мастер слова, – он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь и к делу, и к ученикам, он – совершенный учитель».
Я думаю, что педагогу надо много работать над собой, чтобы уверенно войти в класс и сказать: «Здравствуйте, дети, я ваша первая учительница». Я это ощутила, когда в нашей школе прошел «День дублера». Я вела уроки в начальном звене, в третьем классе. Мне всегда нравились маленькие дети. Они такие непосредственные, любознательные, смотрят тебе прямо в глаза, внимательно слушают. Им все интересно. С ними можно говорить обо всем, они многое понимают. Я настолько вжилась в роль учителя, что не заметила, как наступил уже конец учебного дня. Маленькие дети не хотели со мной расставаться. «День дублера» – это именно тот день, когда тебе дают возможность почувствовать себя в роли учителя. И мне это отлично удалось. Именно после того дня я твердо решила, что хочу быть учителем начальных классов.
Очень часто первую учительницу называют «второй мамой». Эта «мама» должна быть строгой и доброй, требовательной и веселой. Я считаю, что это помогает создать теплый, душевный микроклимат в классе. Первая учительница оставляет в душе ребенка глубокий след.
Я думаю, что девизом каждого педагога должны стать слова: «Нести людям свет, сеять добро, дарить любовь».
Желание ребенка учиться во многом зависит и от учителя, его умения определить возможности школьника, его личную индивидуальность.
Я считаю, что учитель является, прежде всего, наставником. Он не только дает детям знания, но и воспитывает их. Малыши приходят в школу из разных семей, в том числе и неблагополучных. К сожалению, в наше время есть родители, которые не занимаются дома с детьми, не готовят их к школе, считают, что это дело учителей. Из таких семей дети приходят в школу нервные, злые, даже драчливые. Вот таких ребят учитель должен окружить любовью, вниманием, опекать и наставлять их каждый день, воспитывать любовь и уважение к другим детям, старшим, родителям, ко всему окружающему миру. Нужно не жалеть при этом свое время, отдавать полностью душу питомцам. Тогда они полюбят своего учителя, будут слушать его во всем, в дальнейшем вырастут воспитанными людьми. Новому поколению предстоит изменить нашу страну, сделать ее лучше, образованнее.
Кроме того, что учитель воспитывает учеников, он нужен и их родителям. Они доверяют ему самое дорогое – своих детей. Родителей интересует учеба в школе, оценки, взаимоотношение в классе, все их волнует. И от первого учителя зависит, как сложится школьная жизнь ребенка; как родители будут относиться к учителям и школе, станут ли они верными соратниками, единомышленниками.
Нужно всё время не отставать от современности: много читать, особенно педагогические новинки, смотреть вместе с детьми интересные познавательные передачи, обсуждать все новое с учениками. По мере возможности организовывать детям экскурсии в г. Киров и другие города, расширяя при этом их кругозор с самого детства.
Я думаю, что профессия учителя – самая важная в мире, потому что именно она готовит граждан нашей страны. От того, какими будут молодые люди, зависит мощь, процветание моей Родины. Все профессии начинаются с начальных классов. Мне больно слышать с экранов телевизоров, как известные «звезды» хвалятся тем, что в школе не слушали учителей, а теперь стали знаменитыми. Не может этого быть! Я знаю из истории, сколько педагогов ушли вместе с учениками на фронт в годы Великой Отечественной войны, подавая пример героизма. Как ценили учителей дети тех лет!
Я верю, что общество повернется лицом к учителю и оценит по заслугам его труд. Я хочу, чтобы мое желание исполнилось, чтобы я поступила в педагогический институт!
Уверена, что мое призвание – учитель.
В. Борисюк,
выпускница МКОУ СОШ
с. Синегорье. (По материалам газеты № 65-66 от 2 июня 2012 г.)

1 МОУ «Разуменская средняя общеобразовательная школа 2 Белгородского района Белгородской области» Конкурс сочинений и рисунков «Профессия» Номинация «Профессия моей мечты» Эссе «Учитель – лучшая в мире профессия» Выполнила: ученица 9 класса Карагодина Ангелина Александровна Руководитель: учитель I квалификационной категории Лазарева Оксана Александровна 2015
2 Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. А. Дистервег В мире существует огромное количество специальностей, важных и необходимых. Но есть такие профессии, которые поглощают целиком и полностью. Вся жизнь человека- это служение людям, постижение нового и передача накопленного человеческого опыта. Одной из самых почитаемых профессий является профессия учителя. Для меня труд педагога бесценен. Учитель это не просто профессия, это непосильный труд и талант. Прежде всего, для этого нужно обладать безграничным терпением и необъятной любовью к детям, быть ответственным человеком и справедливым. Я думаю, у каждого из нас навсегда останется в памяти образ первой учительницы, доброй и заботливой. Она сыграла важную роль в нашем развитии и становлении личности, характера, именно с ней мы сделали первые шаги к самостоятельности и знаниям. Каждый учитель вкладывает в детей вместе со знаниями частицу себя, и эта связь мне кажется необыкновенно чудесной. Поэтому профессия моей мечты – учитель. Мне близка по духу профессия учителя начальных классов, потому что в ней я могу раскрыться полностью, несмотря на все трудности этого дела. Безусловно, профессия учителя требует полной самоотдачи, крепких нервов, уравновешенности, терпения, стойкости. Ведь часто так бывает, что дети выходят из-под контроля, не слушаются и вынуждают принимать меры. Но не надо забывать, что детям свойственна шалость, и не следует ожидать, что малыши будут сидеть тихо и неподвижно. Учителю нужно понимать эти возрастные особенности и находить подход к непослушным ребятам, суметь так преподнести материал, чтобы заинтересовать ребенка, увлечь, чтобы в нем проснулось желание
3 узнавать что-то новое. Поэтому учитель начальной школы должен иметь богатое воображение. В каждом ребенке живет маленький любознательный гений, и одна из задач учителя вызволить его наружу. Знание психологии поможет учителю достучаться до своих учеников. Дети любят играть – пожалуйста, включите в учебный процесс больше игр, и искрящиеся глаза детей будут лучшей благодарностью для вас. Вы увидите, что дети стали проявлять больше интереса к уч?бе и, как губки, будут впитывать новый материал. Так же очень важным моментом в становлении связи учителя и ребенка является чувство юмора учителя. Чтобы понять ребенка, нужно на минуту стать им и взглянуть на мир его глазами. Конечно, серьезный и черствый человек, никогда не сможет быть хорошим учителем. В нем должна всегда оставаться капелька детства. Но как говорил знаменитый Уолт Дисней: «Взрослые всего лишь выросшие дети», значит, в каждом из нас где-то в глубине души жив?т реб?нок. Поэтому не стоит отчаиваться, а лучше просто попытаться пробудить его. Кроме того, учителю нужно прислушиваться к детям и понимать их, выслушивать их желания и учитывать вс? до мельчайших подробностей. Ведь каждый реб?нок индивидуален, и есть очень ранимые дети, которые требуют большего внимания. Вообще дети это лабиринт тонкостей и нюансов, в котором каждый шаг должен быть хорошо продуман. У них своя, детская, психология. Мой выбор пал на эту профессию еще и потому, что в душе я сих пор реб?нок и не хочу взрослеть, и это поможет мне найти общий язык с детьми. Безусловно, учитель должен быть трудолюбивым и ответственным, энергичным и позитивным. Его жд?т большая и трудоемкая работа. Бессонные ночи за проверкой тетрадей, разработка планов уроков, бесчисленное количество документов, множество организационных моментов, проведение праздников, открытые уроки, родительские собрания и ряд других забот. Я осознаю это, и готова к такому кропотливому труду. Это ещ? одна из причин моего выбора.

За время учебы я видел много разных учителей. Они все старались дать нам знания. У каждого был свой способ обучения. Чаще всего в памяти учеников остаются учителя начальных классов. Я всегда буду помнить мою учительницу Ромашову Елену Владимировну. Она мастер своего дела. Она умела найти подход к каждому ученику. Елена Владимировна очень требовательна, аккуратна, талантлива, всегда справедлива и добра. Она просто и доступно объясняла очень трудные темы и понятия. Мне казалось, что она знает все на свете и к ней можно обратиться с любым вопросом. Елена Владимировна никогда не жалела нам времени. После занятий мы оставались в классе и проводили различные мероприятия, беседы, игры. С ней мы никогда не скучали и даже не спешили домой. Она сумела создать дружный коллектив. Елена Владимировна-учитель моей мечты.Профессия учителя одна из самых уважаемых, почетных и ответственных профессий. Можно сказать, что учитель создает будущее страны, так как от его труда во многом зависит развитие знаний у молодого поколения. Профессия учителя требует особого призвания. Воспитанием и обучением могут заниматься только люди со склонностью и любовью к этому делу. Учитель должен передавать свои знания другим, увлекаться самим процессом обучения и воспитания человека. Успех во многом зависит от его умения наладить правильные взаимоотношения с детьми. Работа учителя предъявляет большие требования к его вниманию. Учитель работает со всем классом, и ему необходимо держать в поле зрения многих учеников. Он должен уметь замечать все изменения в их поведении.

Источник

Сочинение на тему Я хочу стать учителем

Сочинение Почему я мечтаю стать учителем

Также читают:

Картинка к сочинению Я хочу стать учителем

Популярные сегодня темы

Профессия моей мечты учитель сочинение

Профессия моей мечты учитель

Популярные сочинения

Я хочу стать учителем

Быстрый переход:

Вариант 1

Вариант 2

Похожие сочинения про я хочу стать учителем:

Сочинение на тему Профессия моей мечты учитель

Профессия моей мечты учитель

Несколько интересных сочинений

Сочинение на тему Профессия моей мечты учитель

Новое и интересное на сайте: