Сочинение на тему образ горянки в главе бэла

«Образ горянки в главе «Бэла»»

Сочинение

Читая первую главу романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», мы захвачены драматической историей любви Печорина к черкешенке Бэле.
Нельзя ответить однозначно, почему Печорин полюбил Бэлу, и любил ли он ее на самом деле? Может быть, он «от скуки» (как признается сам) выбрал ее, потому что надоело «кокетство светских барынь». А возможно, Печорин ищет чего-то нового, доселе ему неведомого. Это он находит в сфере горцев, чье обаяние, смелость и гордость подчиняют себе главного героя. Он сам в минуту откровенности признается в том, что подражание чужому обычаю — страсть для него привычная.
А, может, любовь Печорина к Бэле — это не каприз, а попытка вернуться в мир естественных, искренних чувств? Ведь именно Бэла является примером чувственной стороны жизни. Вот как описывает ее автор: «высокая, тоненькая, глаза черные, как у горной серны».
Этимология имени Бэла не установлено. Среди традиционных мусульманских имен такого имени нет. Существует мнение, что Бэла — кабардинка, дочь кабардинского князя, поэтому Максим Максимыч и Печорин называют ее черкешенкой
Предлагая Казбичу украсть для него Бэлу, ее брат Азамат относится к ней как к вещи, которую он обменивает на коня в этом торге. Азамат расхваливает ее достоинства, ценившиеся горцами: ее красоту, способность к танцам, мастерство в рукоделии
Максим Максимыч сравнивает скакуна с Бэлой. Это традиционный восточный мотив- сопоставление лошади и женщины.
Печорин и сам не знает, любит ли он Бэлу Но ведь настоящая любовь — это забота о том, кого любишь, волнение за другого-, желание принести радость. Но, как мы видим, Печорин не умеет думать о Бэле, Он занят собой и своими переживаниями, ему грустно, одиноко, он нуждается в любви молодого, чистого существа — и добивается этой любви
Печорин понимает, что разделяет его и Бэлу принадлежность к разным культурам, обычаям, разным религиям, то есть к разным человеческим мирам. И в разговоре с ней он воздействует на ее сознание, устраняя все преграды, обращается к той идее, которая лежит в ее воспитании и жизни. Печорин развивает здесь идею неизбежности судьбы: «ведь ты знаешь, что рано или поздно должна быть моею». Бэла пораженная этой, как бы вновь открытой, но знакомой истиной, покоряется. Печорин стремится походить на горца в отношениях с Бэлой. Он хвалит ее красоту, дарит подарки, хитростью завоевывает ее доверие. Печорин играет, но делает это так искренне, что его игра становится реальностью. Он и сам забывает о первоначальном намерении в отношении Бэлы.
А она-то полюбила по-настоящему. Бэла призналась, что «он часта ей грезился во сне, и что ни один мужчина никогда не производил на нее такого впечатления»
Печорин не различает зла в выборе своих поступков. Похищение Бэлы, которое повлекло за собой гибель ее семьи, вовсе не осознается им как зло Он разрушает судьбу и жизнь пленительной горянки.
Бэла умирает от удара кинжалом в спину. В предсмертных сценах она показана не просто как экзотическая красавица, а как существо, глубоко любящее Печорина. В последние свои минуты она задается не свойственными для нее вопросами о вере и душе, трогательно заботится о Григории Александровиче. Смерть ее не бессознательна, она умирает как глубоко думающий и чувствующий человек, осознавая свой близкий конец, но сохраняя при этом достоинство. Ведь она — «княжеская дочь, а не раба».
Умирая, мучаясь от боли, Бэла ни на минуту не забывает о Печорине. Она предана ему до последней минуты, Бэла печалится, что «она не христианка, и что на том свете душа ее никогда не встретится с душою Григория Александровича, и что иная женщина будет в раю его подругой». До последней минуты своей жизни Бэла даже не думает винить Печорина в своей смерти, вся ее предсмертная печаль выражается в бесконечной любви к нему. Живя одной любовью, Бэла оказалась перед смертью гордой женщиной, полной человеческого достоинства. Ее душевная жизнь ограничивалась только верой — и эту веру Бэла нарушила во имя любви. Но перед смертью она победила свою любовь. На предложение Максима Максимыча окрестить ее, она ответила, что «умрет в той вере, в какой родилась». Так состоялась своеобразная душевная победа Бэлы над Печориным.
Зачем вообще введен образ этой девушки-горянки в роман? Это вызвано не только авторским желанием показать равнодушного губителя женских сердец.
Женский образ подчеркивает противоречивый душевный мир главного героя, выявляет мотивы поступков и побуждений Печорина.
Изображение короткой жизни героини дает возможность читателю понять скрытые мотивы и ее поведения, ощутить психологический склад ее личности.

Другие сочинения по этому произведению

И дай вам Бог поболее встретить на пути вашей жизни Максимов Максимычей” (по произведению М. Лермонтова “Герой нашего времени
«Мы сделались приятелями…» (Печорин и Вернер в романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»,)
«Байронический герой» в русской литературе. Сравнительная характеристика Онегина и Печорина
«В идеях Печорина много ложного, в ощущениях его есть искажения; но всё это выкупается его богатой натурой» (В.Г.Белинский) (по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
«Во мне два человека…»(В чем сложность и противоречивость натуры Печорина)
«Водяное общество» в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
«Герои нашего времени» — социально-психологический роман
«Герой нашего времени» (Женские образы в романе)
«Герой нашего времени» — социально-психологический роман
«Герой нашего времени» М. Лермонтова — социально-психологический роман
«Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова как философский роман
«Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова. Нравственно-психологический роман и его художественные особенности
«Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова: любимые страницы
«Герой нашего времени» М.Ю.Лермонтова как психологический роман.
И дай вам Бог поболее встретить на пути вашей жизни Максимов Максимычей
«История души человеческой» в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
«История души человеческой»в романе Лермонтова «Герой нашего времени»
«Максим Максимыч… и не подозревает, как глубока и богата его натура, как высок и благороден он…» (В.Г. Белинский) (по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
«Печорин и Грушницкий в сцене дуэли»
Авторская позиция и способы ее выражения в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Анализ главы «Тамань» (по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Анализ сцены дуэли Печорина с Грушницким (по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Анализ фразы Печорина «Из двух друзей всегда один раб другого»
Анализ эпизода «Бал в ресторации» из главы «Княжна Мэри» (по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Бэла и Мери (по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
В чем состоит трагизм судьбы Печорина
В чем сходства и различия Онегина и Печорина
В чем трагедия Печорина
В чем трагедия Печорина? (по роману «Герой нашего времени»)
Верил ли Печорин в предопределение? (по главе «Фаталист» из романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»).
Взаимоотношения Печорина с другими персонажами романа Лермонтова «Герой нашего времени».
Встреча Печорина с Максимом Максимычем (анализ эпизода из главы «Максим Максимыч» романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Где Печорин вызывает у вас большее осуждение: в главе «Бэла» или «Максим Максимыч»? (по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Герой и героини. По роману М. Лермонтова “Герой нашего времени”
Герой нашего времени. Виртуальная встреча с Печориным.
Григорий Печорин — герой своего времени
Дополнительная глава к роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Друзья и враги Печорина
Духовное путешествие Печорина
Дуэль Печорина с Грушницким (анализ эпизода из главы «Княжна Мери» романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
ЖАНР И КОМПОЗИЦИЯ “ГЕРОЯ НАШЕГО ВРЕМЕНИ”
Жанр романа «Герой нашего времени»
Женские образы в романе «Герой нашего времени»
Женские образы в романе М. Лермонтова «Герой нашего времени»
Женские образы в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Женские образы в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Загадка характера Печорина
Значение письма Веры к Печорину
Идейно-композиционная роль главы в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Изображение внутреннего мира человека в одном из произведений русской литературы XIX века
Индивидуализм Печорина как психологическая доминанта его характера и мировоззренческая концепция жизни.
Как Печорин относится к проблеме судьбы? (По роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Какие мотивы лирики М. Лермонтова я вижу в «Герое нашего времени»
Какое сходство между героями произведений М. Ю. Лермонтова: Печорин и Мцыри.
Композиция романа «Герой нашего времени»
Композиция романа «Герой нашего времени» и ее роль в раскрытии личности Печорина
Композиция романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» и ее роль в раскрытии личности Печорина
Композиция романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» и ее роль в раскрытии образа Печорина
Композиция романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
Круг интересов «водяного общества» (по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Кто такой Печорин?
Личность и судьба по роману М. Ю. Лермонтова (Герой нашего времени)
Любовный треугольник: Печорин, Грушницкий, Мери.
Любовь в жизни Печорина
М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
Мое отношение к Печорину (по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Мои любимые страницы романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Мотивы лирики М. Ю. Лермонтова и проблематика романа «Герой нашего времени».
Нравственные проблемы в романе М. Лермонтова «Герой нашего времени»
Образ горянки в главе «Бэла» (По роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Образ Грушницкого.
Образ Максима Максимыча в «Герое нашего времени»
Образ Максима Максимыча в романе Лермонтова «Герой нашего времени»
Образ Максима Максимыча в романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
Образ Печорина
Образ Печорина (по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Образ Печорина в романе «Герой нашего времени»
Образ Печорина в романе Лермонтова «Герой нашего времени»
Образ Печорина в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Образ Печорина в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Общность проблематики и средства ее художественного воплощения в романе «Герой нашего времени» и стихотворении «Дума»
Онегин и Печорин
Онегин и Печорин как типичные герои своего времени
Особенности композицииромана М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени»
Особенности композиционного построения романа «Герой нашего времени»
Особенности образа рассказчика в одном из произведений русской литературы XIX века. (М.Ю.Лермонтов. «Герой нашего времени».)
Отношение Печорина к миру и собственной личности (по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Пари Печорина с Вуличем. (Анализ главы «Фаталист» романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Пейзаж в романе М. Лермонтова «Герой нашего времени
Пейзаж в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Пейзаж и его роль в романе Лермонтова «Герой нашего времени»
Первый русский социально-психологический роман
Печорин — герой или антигерой?
ПЕЧОРИН — ГЕРОЙ СВОЕГО ВРЕМЕНИ
Печорин — злой гений или жертва общества?
Печорин — портрет своего поколения (по роману «Герой нашего времени»)
Печорин — тип «лишнего человека»
Печорин в отношениях с Вернером, Верой, Мери в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Печорин и «водяное общество» в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
Печорин и Бэла
Печорин и Грушницкий
Печорин и Грушницкий в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Печорин и Грушницкий. Сравнительная характеристика героев.
Печорин и другие герои романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Печорин и его двойники в романе (по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Печорин и контрабандисты (По роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Печорин и Максим Максимыч (По роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Печорин и Онегин
Печорин как лишний человек
Печорин как представитель «лишних людей» (Сочинение-рассуждение по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Печорин — герой нашего времени.
Печорин-герой нашего времени
Письмо Веры Печорину (анализ фрагмента главы «Княжна Мери» из романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Повесть «Княжна Мери» (Какая из повестей больше всего мне понравилась и почему?)
Помогает или мешает жить Печорину самоанализ?
Портрет «Героя нашего времени» в романе М. Ю. Лермонтова
Портрет в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Последнее объяснение Печорина и Мери. (Анализ эпизода из романа М.Ю.Лермонтова «Герой на-шего времени».)
Последний разговор Печорина с княжной Мери (анализ эпизода из главы «Княжна Мери» романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Последняя встреча Печорина и Максима Максимыча (Анализ эпизода из романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Почему автор называет Печорина «героем времени»? (По роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».)
Почему глава «Фаталист» завершает историю души человеческой? (по роману Ю. М. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Почему именно повесть «Фаталист» завершает роман «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова?
Почему несчастлив Печорин?
Почему повесть «Княжна Мери» занимает центральное место в романе «Герой нашего времени»?
Почему роман М. Ю. Лермонтова называется «Герой нашего времени»?
Преступление и наказание Печорина
Приёмы психологической характеристики героев в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
Принципы романтизма и реализма в изображении Печорина (по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Природа в романе «Герой нашего времени»
Природа и цивилизация в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
Противоречивая натура Печорина
Роль главы «Фаталист» в раскрытии образа Печорина (по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Роль образа Вулича в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Роман М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» в оценке В. Г. Белинского
СВЯЗЬ ИДЕЙНОЙ ПРОБЛЕМАТИКИ ЛИРИКИ ЛЕРМОНТОВА И ЕГО РОМАНА “ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ”.
Связь идейной проблематики лирики М. Лермонтова и его романа “Герой нашего времени”
Сравнительная характеристика Евгения Онегина и Григория Печорина.
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОНЕГИНА И ПЕЧОРИНА
Сравнительная характеристика Онегина и Печорина (Передовые люди xix века)
Страницы любви в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Судьба Печорина в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Сцена захвата казака-убийцы в романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени». (Анализ эпизода из главы «Фаталист».)
Сюжет и композиция в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Сюжетно-композиционное своеобразие романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Сюжетные ситуации погони в эпических произведениях А. Пушкина и М. Лермонтова
Тема рока, фатума в романе Лермонтова «Герой Нашего Времени»
Тема судьба поколения в романе Лермонтова «Герой нашего времени»
Тема судьбы в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» (на примере повести «Фаталист»)
Тема судьбы в романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»: Печорин и Вулич.
Трагедия жизни Печорина и его поколения
ТРАГЕДИЯ ПЕЧОРИНА
Трагедия Печорина — трагедия эпохи или трагедия личности
Традиционное и новаторское в одном из произведений русской литературы XIX века
Фатализм Печорина (по роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Фаталист. Анализ повести из романа «Герой нашего времени».
Философская проблематика романа
Чацкий, Онегин и Печорин.
Человек и природа в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Чем дорожит Печорин больше всего на свете?
Честь в представлении Печорина и Грушницкого (по роману М. Ю. Лермонтова «герой нашего времени»)
Что проясняет в характере Печорина история с контрабандистами?
Язык романа Лермонтова «Герой нашего времени»
«Герой нашего времени». Центральная проблема романа
Проблематика романа «Герой нашего времени»
История создания и анализ романа «Герой нашего времени» Лермонтова М.Ю.
Главные нравственные проблемы романа М Ю Лермонтова «Герой нашего времени»
ТРАГЕДИЯ ОДИНОЧЕСТВА (По произведениям М. Ю. Лермонтова)
Сочинение-рассуждение по роману
Кавказ в романе М. Лермонтова «Герой нашего времени»
Сюжет и композиция романа «Герой нашего времени» Лермонтова М.Ю.
Черты романтизма и реализма в романе М Ю Лермонтова «Герой нашего времени»
Почему ни одна история любви в жизни Печорина не имела счастливого конца
Печорин и Грушницкий: быть или казаться
Анализ лирических мотивов в произведении Лермонтова «Герой нашего времени»
Общая характеристика портрета Печорина (по роману «Герой нашего времени»)
НРАВСТВЕННАЯ ПРОБЛЕМАТИКА В РОМАНЕ “ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ”
Любовь Печорина к Вере
Образ и характер Бэлы, Мери и Веры в романе
Роман «Герой нашего времени» тема «лишних людей»
Образ и характер Печорина
Нравственные проблемы в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Роман-трагедия, пробудивший сознание. Смысл названия «Герой нашего времени».
Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова как социально-психологический роман
Что я думаю о Печорине (размышления о романе М Ю Лермонтова «Герой нашего времени»)
Сходство и различие Онегина и Печорина
Максим Максимыч и Печорин (По роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
План сочинения: Печорин и Вернер в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
В чём смысл противопоставления образов Печорина и Грушницкого в романе «Герой нашего времени»
Как Печорин относится к проблеме судьбы? (По роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
«Водяное общество» и Печорин в романе «Герой нашего времени»
Роль и значение природы в романе Лермонтова «Герой нашего времени»
Мое отношение к образу Печорина
Общая характеристика портрета Печорина
Печорин и горцы в романе М. Лермонтова «Герой нашего времени»
По следам «Героя нашего времени» об истории создания романа
Печорин и Максим Максимыч
ЛЕРМОНТОВ О ВРЕМЕНИ И О СЕБЕ (по лирике и “Герою нашего времени”)
Характеристика образа Мери, княжна
Выяснение читательских впечатлений учащихся о «Герое нашего времени»
Если Онегин скучает, то Печорин глубоко страдает
Печорин — «лишний человек», «младший брат Онегина»
Обзор романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени».
Пересказ повести Лермонтова «Герой Нашего Времени». Бэла
Размышления над романом «Герой нашего времени»
Новелла Бэла. «Герой нашего времени. «– художественный анализ
Сущность образа княжны Мери в романе «Герой нашего времени»
Печорин как тип лишнего человека
Идейно композиционная роль главы «Бэла» в романе М Ю Лермонтова «Герой нашего времени»
Образ и характеристика Печорина в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Особенности трактовки образа «героя времени» в романе Лермонтова «Герой нашего времени»
Тема судьбы в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Творческая история романа Лермонтова «Герой нашего времени»
Есть ли среди нас «герои нашего времени»
Письмо Веры Печорину. (Анализ фрагмента главы «Княжна Мери» из романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени».)
Сюжет романа «Герой нашего времени»
Пейзаж в романе Лермонтова «Герой нашего времени»
Образ Печерина
Художественные особенности романа «Герой нашего времени»
Отношения Печорина, Грушницким,Вернером
«Душа Печорина — не каменистая почва»
История жизни Печорина
Пари Печорина с Вуличем (Анализ главы повести «Фаталист»)
В чем сложность и противоречивость натуры Печорина
Центральная проблема романа
Сцена дуэли Печорина с Грушницким. (Анализ эпизода из главы «Княжна Мери» романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Система образов в романе «Герой нашего времени»
Повести «Бэла» и «Тамань» в раскрытии образа Печорина
Характеристика образа Печорин Григорий Александрович
Сюжет композиция и конфликт в романе М Ю Лермонтова «Герой нашего времени»
Рецензия на прочитанную книгу (роман Михаила Лермонтова «Герой нашего времени»)
Нравственные проблемы в романе Лермонтова «Герой нашего времени»
Почему автор называет Печорина «героем времени»?
Мятежный дух в лирике Лермонтова
Анализ романа «Герой нашего времени»
Что роднит Печорина с горцами? (По роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
ПЕРЕЧИТЫВАЯ ЛЕРМОНТОВА
Тамань. Повесть
Психологическая насыщенность романа «Герой нашего времени»
Нравственные проблемы романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
В чем состоит трагедия Печорина
Печорин и «водяное общество» в романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени».
ДВЕ ВСТРЕЧИ ПЕЧОРИНА С МАКСИМ МАКСИМЫЧЕМ
Характеристика образа Бэла
Характеристика образа Вера
Решение нравственных проблем в романе М Ю Лермонтова «Герой нашего времени»
Своеобразие композиции романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Сочинение с элементами изложения «Герой нашего времени»
Мотивы лирики Лермонтова и проблематика романа «Герой нашего времени»
Главный персонаж романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
Краткое изложение «Герой Нашего Времени». Повесть «Тамань»
Пересказ второй части «Герой Нашего Времени». Княжна Мери
Пересказ второй части «Герой Нашего Времени». Фаталист
Исследуя роман Лермонтова «Герой нашего времени»
Философский роман Лермонтова «Герой нашего времени»
Раскрытие характера Печорина через композицию романа
Почему так трагически одинок лермонтовский Печорин
Приемы психологической характеристики Печорина в романе «Герой нашего времени»
«Герой нашего времени» не стареет
«Пленительные» образы в романе Лермонтова «Герой нашего времени»
Печорин и Максим Максимыч в романе «Герой нашего времени»
Образ и характер Вернера
Образ и характер Максим Максимыча
Реалистическое или романтическое произведение «Герой нашего времени»
Дайте характеристику женским персонажам романа Михаила Лермонтова «Герой нашего времени»
Нужно встретить на пути вашей жизни Максима Максимыча
Раздумья о жизни и смерти в романе М Лермонтова «Герой нашего времени»
Тема сочинения судьбы и доли в романе «Герой нашего времени»
Роль композиции романа «Герой нашего времени» в раскрытии характера Печорина
Значение показа дворянского общества для раскрытия смысла романа «Герой нашего времени»
Тайна истории души Григория Печорина
Кто такой Печорин в романе «Герой нашего времени»
В чем проявляются парадоксы личности Печорина
«ЗАЧЕМ Я ЖИЛ? ДЛЯ KАKОЙ ЦЕЛИ РОДИЛСЯ?» Тpагедия судьбы Гpигоpия Печоpина.
Печорин как тип лишнего человека в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
Сюжет и композиция романа….
ПЕЧОРИН — МЛАДШИЙ БРАТ ОНЕГИНА
Сочинение Лермонтов М.Ю. — Герой нашего времени
Крепость у Каменного Брода в романе «Герой нашего времени»
«Герой нашего времени» – роман психологический и философский
Что объединяет образы Онегина и Печорина
Почему Печорин не смог быть счастлив в своей среде
Образ Печорина — сюжетообразующий персонаж романа
Сравнение образов Максима Максимыча и Печорина в «Герое нашего времени»
Образ русского офицера в романах»Герой нашего времени» и «Капитанская дочка»
ЛЕРМОНТОВ И ПЕЧОРИН — АВТОР И ГЕРОЙ.
Душа Печорина — не каменистая почва (В. Белинский)
Своеобразие реализма в романе «Герой нашего времени»
Философского размышления автора о судьбе человека в романе «Герой нашего времени»
Идейно композиционная роль главы «Тамань» в романе Лермонтова «Герой нашего времени»
Искусство создания характера персонажа (на примере романа М Ю Лермонтова «Герой нашего времени»)
Раздвоенность сознания Печорина
Многоликий Печорин
Поэт и общество в лирике М. Ю. Лермонтова
Печорин и Грушницкий в романе Михаила Лермонтова «Герой нашего времени»
«Герой своего времени» и образ природы в романе М. Ю. Лермонтова
Лирические мотивы в романе «Герой нашего времени»
Конкретизация образа Печорина в новелле «Максим Максимыч»
Характеристкика образа Грушницкий
Образ и характеристика Максим Максимыча
Художественное своеобразие романа
История изучения романа Лермонтова
Восприятие личности в романе «Герой нашего времени»
Печорин и Онегин люди нашего времени
Онегин и Печорин: передовые люди своего времени
Изображение главного героя в романе М Ю Лермонтова «Герой нашего времени»
Образы горцев и дворянское общество в романе Герой нашего времени
Образ и характер Грушницкого
Проблема судьбы в романе «Герой нашего времени»
Противостояние Печорина и Грушницкого в главе «Княжна Мери»
Пейзажные зарисовки в романе «Герой нашего времени»
Значение для русской литературы «Героя нашего времени» М. Ю. Лермонтова
Мотивы лирики Лермонтова и проблематика романа «Герой нашего времени» 2
«Мы сделались приятелями…» (Печорин и Вернер в романе М Ю Лермонтова «Герой нашего времени»)
Принципы создания образа Максима Максимыча
Печорин — вечный герой нашего времени
«Максим Максимыч… и не подозревает как глубока и богата его натура как высок и благороден он…»
Печорин и «водяное общество» в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Кто же он настоящий герой книги «Герой нашего времени»
«Противоречивый образ Печорина». Душа Печорина — «некаменистая пустыня».
ЛЕРМОНТОВ И ПЕЧОРИН
Дуэль Печорина с Грушницким
Мысль бывает светла только когда озаряется изнутри добрым чувством. (В.П. Ключевский). (По одному или нескольким произведениям русской литературы XIX века.)
ОБРАЗ АВТОРА В РОМАНЕ «ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ»
Образ и суть трагедии Печорина в романе «Герой нашего времени»
Что заставляет Печорина проводить эксперименты над собой и окружающими? (По роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Истории любви Григория Печорина. Анализ раздела «Княжна Мэри»
«Чтобы понимать человека надо уметь поставить себя в его положение надо почувствовать его горе» (По роману Лермонтова «Герой нашего времени»)
Печорин и Грушницкий в дневнике «Кяжна Мери»
Художественные достоинства романа «Герой нашего времени»
Взаимосвязь образа Печорина и других персонажей романа
Взаимосвязь персонажей: Печорин и Вернер в романе «Герой нашего времени»
Роль повествователя в романе «Герой Нашего Времени»
Рассказчик и Максим Максимыч
Виноват ли Печорин или виновата эпоха
Романтический герой Мцыри (по поэме М. Ю. Лермонтова «Мцыри»)
Печорин — герой своего времени в романе М. Ю. Лермонтова
Образ Печорина (по роману Лермонтова «Герой нашего времени»)
Печорин — вечный герой нашего времени (по роману М. Ю. Лермонтова)
Композиционное своеобразие романа «Герой нашего времени».
Жанр и композиция романа
«Герой нашего времени» роман о судьбе поколения
Дайте характеристику образа Печорина в романе Михаила Лермонтова «Герой нашего времени»
Как сговор Печорина с Азаматом повлиял на судьбу Бэлы
Проблемно тематический анализ романа «Герой нашего времени»
Тема и идея сочинения по роману «Герой нашего времени»
«Герой нашего времени» — грустная дума о нашем времени
По мотивам романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Тема человеческой судьбы в одном из произведений русской литературы.
Черты романтизма в романе «Герой нашего времени»
«Гляжу на будущность с боязнью, гляжу на прошлое с тоской» (образ Печорина в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
История Бэлы в контексте характера Печорина
Особенности образа рассказчика в одном из произведений русской литературы XIX века
Водяное общество в романе М Ю Лермонтова «Герой нашего времрни»
«Герой нашего времени» и ранняя лирика М Ю Лермонтова
Идейно-композиционная роль главы «Бэла» в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Роман М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» первый философский романом
Роман Лермонтова «Герой нашего времени» роман с «грустной думой»
Печорин и контрастные образы в романе М Ю Лермонтова «Герой нашего времени»
Социален ли роман «Герой нашего времени»
О трагичности судьбы незаурядных людей в романе «Герой нашего времени»
Портрет в романе М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
Автор и герой в романе Лермонтова «Герой нашего времени»
Как я понимаю трагедию Печорина
«Боренья с самим собой» героя нашего времени
В борьбе с самим собой. Образ Печорина
Княжна Мери. Повесть. Герой нашего времени
Максим Максимыч. Рассказ
«Герой нашего времени» первый русский философский роман в прозе
Как создавалось гениальное произведение «Герой нашего времени»
«Эгоизм умерщвляет великодушие…» (По роману Лермонтова «Герой нашего времени»)
Заметка о «Герое нашего времени»
«Журнал Печорина», как «роман в романе»
Роль образа Печорина в повести «Тамань»
Исторические прототипы героев в повести «Княжна Мери»
По мотивам романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Основное в характеристике образа Печорина
«Герой нашего времени» высшее достижение романтической прозы
Сюжет и композиция романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени»
Особенности композиции одного из произведений русской литературы XIX века.
Литературная судьба романа «Герой нашего времени»
Искусство создания характера («Герой нашего времени»)
ВАМ ЖАЛКО ПЕЧОРИНА?
Композиционные особенности романа М.Ю. Лермонтова “Герой нашего времени”.
МОТИВЫ СКОРБИ И ОДИНОЧЕСТВА В ЛИРИКЕ М. Ю. ЛЕРМОНТОВА.
Первый русский социально — психологический роман
«Герой нашего времени». Нравственно-психологоческий роман( его художественные особенности ).
Художественное своеобразие романа «Герой нашего времени»
Печорин и контрабандисты. (Анализ главы «Тамань» романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Краткая характеристика произведения «Герой нашего времени» Лермонтова М.Ю.
Онегин – отражение эпохи декабристов, Печорин – герой «жестокого века»
Суд, ведущий к возмездию (по роману «Герой нашего времени»)
Лирический взгляд на природу в романе «Герой нашего времени»
Образ Печорина — продолжение темы «лишние люди»в русской литературе
«Журнал», единственный «достойный собеседник» Печорина
Внутренний мир Максима Максимыча в романе «Герой нашего времени»
Роман «Герой нашего времени» о погибшей жизни незаурядной личности
Каково значение «судьбы» в художественной мысли романа «Герой нашего времени»
Тесное сплетение романтики и реализма в романе М Ю Лермонтова «Герой нашего времени»
Характеристика образа Григория Печорина по роману «Герой нашего времени»
Пари Печорина с Вуличем
Художественный метод Лермонтова в «Герое нашего времени»
Характер сюжетов в отдельных частях «Героя нашего времени»
Тайна у Лермонтова, тайна Печорина
Страшный ли человек этот Печорин
Полемика вокруг романа Лермонтова «Герой нашего времени»
Романтическая утопия в романе «Герой нашего времени»
Отношение Лермонтова к образу Печорина
Взаимосвязь образа княжны Мери и Печорина
Анализ фрагмента главы «Княжна Мери»
Размышления об идеях Печорина
Как Печорин относится к проблеме судьбы?
Мастерство в построении сюжета. (По одному из произведений русской литературы XIX века.)
Композиция романа «Герой нашего времени» Лермонтова
Дуэль Печорина с Грушницким. (Анализ эпизода из главы «Княжна Мери» романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»).
Сравнительная характеристика Онегина и Печерина
Особенности композиции романа М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени»
«Душа Печорина не каменистая почва, но засохшая от зноя пламенной жизни земля…» (В. Г. Белинский)
О жанре романа «Герой нашего времени»
Каков он молодой человек разных эпох («Герой нашего времени»)
Что же представляет собой роман «Герой нашего времени»
Последняя встреча Печорина и Максима Максимыча (Анализ эпизода)
«Княжна Мери» главная повесть в романе «Герой нашего времени»
Образ и характер Бэлы, Мери и Веры
Пейзаж и его роль в романе
Чацкий, Онегин, Печорин
ПРОТИВОРЕЧИВАЯ НАТУРА ПЕЧОРИНА. По роману М. Ю. Лермонтова “Герой нашего времени”
Противоречивый образ Печорина. Душа Печорина.
Нравственное и безнравственное в романе «Герой нашего времени»
«Герой нашего времени» — Социально — психологический роман
Особенности характера Печорина, проявляющиеся в его взаимоотношениях с другими действующими лицами романа «Герой нашего времени» (Печорин и Максим Максимыч, Печорин и Грушницкий и т. д.).
Как сговор Печорина с Азаматом повлиял на судьбу Бэлы? (По роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Повесть «Фаталист» и духовные искания Печорина
О романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Противостояние Печорина и Грушницкого в романе «Герой нашего времени»
Портретные и пейзажные описания в романе «Герой нашего времени»
Своеобразие жанра и композиции романа Лермонтова «Герой нашего времени»
Многоцветный стиль «Героя нашего времени»
Образ «героя времени» в лирической стихии лермонтовской поэзии
Как «Княжна Мери» демонстрирует возвышение и падение героя Печорина
Литературные контрасты и антитезы в романе «Герой нашего времени»
Природа в романе
Может ли Печорин быть способен на высокое чувство
Печорин и Грушницкий(по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Беда или вина Печорина в том, что жизнь его пуста и бесцельна
Cравнительная характеристика Онегина и Печорина
В чем проявляются парадоксы личности Печорина? (По роману М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»)
Грушницкий как кривое зеркало Печорина в романе «Герой нашего времени»
Дочь гор Бэла, княжна Мери и Вера в романе «Герой нашего времени»
Второстепенные персонажи в романе «Герой нашего времени»
Сочинение: «Максим Максимыч»
Образ Максим Максимыча и его “двойники” в русской литературе
«Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова — социально-психологический роман
Роман – художественный анализ
Светская барышня и дикарка. Образы Бэлы и Мери в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
Может ли Максим Максимыч воскресить доброе начало в душе Печорина
Существовал ли исторический прототип образа Печорина
РОМАН М. Ю. ЛЕРМОНТОВА “ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ” В ОЦЕНКЕ В. Г. БЕЛИНСКОГО
Печорин как представитель «лишних людей»
Онегин и Печорин в произведениях А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова
Мотивы лирики Лермонтова в романе «Герой нашего времени»
Жизнь скучна без нравственной цели (Ф.М. Достоевский). (По одному из произведений русской литературы XIX века.)
Трагедия личности в равнодушном обществе (по роману «Герой нашего времени»)
Особенности композиции и художественного времени в романе Лермонтова «Герой нашего времени»
Какие мотивы лирики Лермонтова я вижу в «Герое нашего времени»
Образ главного героя в романе «Герой нашего времени»
«Герой нашего времени» лирический дневник и философская повест
Печорин портрет своего поколения
Герой нашего времени – художественный анализ
Григорий Печорин — герой произведения своего времени
Почему поколение Печорина обречено. На примере повести «Фаталист»

Источник

Сочинения

Литература

Лермонтов

Бэла – центральная героиня романа М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени». Девушка стала жертвой манипуляций и игр Григория Печорина с чувствами других людей.

Бэла – молодая красивая девушка, ей около16 лет. Она живет в ауле на Кавказе. Бэла — дочь богатого татарского хана, у нее есть старшая сестра и младший брат Азамат. Она обладает гордым, честным и искренним характером. Черкешенка выросла среди дикой природы Кавказа, и это отразилось на ее свободолюбивом и гордом нраве.

Бэла – хорошая рукодельница, девушка любит петь и танцевать. Она добрая, веселая. Впервые Бэла встречает Печорина на свадьбе старшей сестры. Молодой офицер понравился девушке, и она посветила ему хвалебную песнь. Красавица горянка, разительно отличавшаяся от светских дам, также поразила воображение Печорина, офицер решает похитить девушку.

Выкрасть сестру Печорину помогает Азамат, младший брат Бэлы. Он привозит девушку в крепость. Офицер прикладывает все усилия, чтобы добиться расположения горской красавицы, но она остается неприступной и холодной по отношению к нему. Тогда Печорин решается на последнюю попытку: он объявляет девушке, что она свободна и может вернуться в родной аул. После этих слов, Бэла признается Печорину в своих чувствах и уже добровольно остается с ним в крепости.

В любви Бэла полностью раскрывается, ее чувства расцветаю, Девушка искренне любит Печорина, в отношении к нему проявляются лучшие стороны ее характера: чуткость, заботливость, верность. Молодая горянка не играет чувствами, в отличие от Печорина. Добившись расположения Бэлы и получив ее признание в любви, чувства офицера к девушке начинают остывать. Григорий отдаляется от Бэлы. Она же продолжает любить Печорина, но не находя взаимности чувств, Бэла постепенно увядает: пропал блеск в ее черных глазах, девушка осунулась, потускнела. Бэла полностью отдается своим чувствам: поэтому сила ее страданий соизмерима с силой любви, которую она испытывает.

Выйдя за пределы крепости, Бэла не осознано приблизила свой конец. Она была похищена разбойником Казбичем. Из ревности Казбич наносит девушке смертельные раны, через несколько дней она умирает. Перед смертью Бэла жалеет лишь об одном, что не встретиться на небесах с Печориным, им мешают разные религии. Уходя из жизни, она просит офицера, чтобы он не забывал ее. Бэла любила героя по-настоящему, отдаваясь этому чувству целиком, без остатка.

Сочинение 2

Известный роман под названием «Герой нашего времени» написан русским писателем Золотого века отечественной литературы, приемником Александра Сергеевича Пушкина, Михаилом Юрьевичем Лермонтовым.

Структура произведения представляет собою роман, состоящий из нескольких повестей, каждая из которых являет цельное произведение, но они объединены в единое целое.

Главный герой – Георгий Печорин – находится в извечном поиске самого себя. И потому он не брезгует использовать других людей, как вещи и менять друзей. Хотя в глубине своей души он очень несчастлив. Лермонтов четко дает читателям это понять. Не надо быть провидцем, чтобы не уловить эту мысль.

Одной из главных героинь произведения является девушка Бэла. С нею впервые и в последний раз читатель знакомится в главе с соответствующим названием «Бэла».

Бэла – девушка, которая понравилась главному герою и тот решил ее увезти. Это очень трагически отразилось на судьбе девушки.

Но что же было такое в Бэле, что заставило Печорина обратить на нее свое пристальное внимание? А вот что. Она отличалась от девушек, светского общества, в котором устал крутиться Григорий своей какой-то дикостью, натуральностью, искренностью. Бэла была черкешенкой, потому в ее жилах кипел кавказская кровушка. Она тоже влюбилась в Печорина, причем продолжала любить его до самого финала и исхода своей жизни.

Печорин увидел ее на свадьбе ее сестры и понял, что должен получить ее. У девушки был брат Азамат, который мечтал получить коня разбойника Казбича. Печорин решил предложить свою помощь в похищении животного при условии, что юноша поможет украсть сестрицу. Азамат, будучи горячим, бездумным и глуповатым, амбициозным мальчуганом, не раздумываясь согласился на эту перспективную, на его взгляд, сделку.

Бэла была украдена и увезена главным героем. Вскоре она погибла из-за мести Казбича, который лишился коня.

Бэла любила Печорина, но исхода своей жизни. А тот разлюбил ее и утратил интерес к ней. Она увяла, как дикий и диковинный цветок из той кунсткамеры.

Бэла была не только красивой, но и смышленой, умной, веселой, талантливой и озорной девушкой. Поплатилась за прихоти брат жизнью.

В данном тексте представлена характеристика и анализ образа такой героини, которая весьма повлияла на судьбу главенствующего персонажа романа, как Бэла.

Характеристика и образ Бэлы в романе Герой нашего времени сочинение

Бэла — героиня произведения М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Этому персонажу посвящена одноименная глава.

Бэла — высокая девушка с длинными чёрными косами и хитрыми чёрными глазами. Она — гордая и независимая дочь местного князя. Красивая девушка всегда пользовалась вниманием у мужчин, но никто не мог овладеть ею. Гордая красавица отказывала любому, кто просил у неё руки и сердца. Именно ее неприступность привлекла Печорина. Хитростью он крадёт девушку.

Несмотря на то, что главный герой нравился Бэле, свободолюбивая героиня не захотела покориться похитителю. Никакие подарки от Печорина, будь то красивые платья или шикарные драгоценности, не могли заменить юной красавице независимость. Использовав все средства, которые подействовали бы на любую, даже самую гордую, светскую красавицу, Печорин освобождает девушку. Но как только Бэла получила свободу, она добровольно стала жить с возлюбленным. Верность любимому мужчине — важная черта характера героини. Она до конца своих дней не предала и не изменила ему. Охлаждение Печорина стало для девушки ударом. Она хуже себя чувствовала, терзала себя, но не могла уйти от возлюбленного. Бела хотела лично убедиться, что не нужна молодому человеку. Даже когда юная красавица умирала, её желанием был поцелуй возлюбленного.

Характеристика Бэлы. 9 класс

«Герой нашего времени» – это одно из самых известных прозаичных произведений Михаила Юрьевича Лермонтова. Автор стал новатором в области психологических романов. Каждый лермонтовский герой имеет свои отличительные черты, свой уникальный характер. Именно это позволяет читателю понять всех персонажей произведения и добраться до смысловой сути романа.

Одна из главных действующих лиц «Героя нашего времени» – девушка Бэла. Именно ей посвящена первая глава произведения. Образ этой юной особы позволяет понять и других героев, например, самого Печорина. Григорий Александрович увидел в молодой девушке новую жертву, его пленила не только ее красота, но и не доступность, строгость ее воспитания.

Бэла была дочерью обеспеченного татарского князя. В этой семье ортодоксально чтили традиции и обычаи кавказских народов. Лермонтов описываю ее как свободолюбивую и «дикую» красавицу, выросшую в горном крае. Девушка не только прекрасна собой, но еще наделена хореографическими и вокальными способностями. Для Бэлы, не видевшей ничего, кроме гор Кавказа и собственного народа, Печорин стал удивительным открытием. Однажды, при встрече, она даже исполнила Григорию хвалебную песню на родном языке. Конечно, для Печорина – это была маленькая победа.

Описывая внешность Бэлы, автор делает акцент на ее глазах, которые словно «заглядывали» в душу к другим героям романа. Ее взгляд «говорил» о том, что эта девушка горда и независима. Именно любовь девушки к свободному образу жизни не позволяла ей полностью раскрыться перед Печориным. Она не желала покориться ему, несмотря на симпатию. Рядом с Григорием она оставалась рабой и это «убивало» ее. Наравне с эти, юная княжна была очень доверчива. Поверив в искренность Печорина, она решает не возвращаться в отчий дом, а всю жизнь провести с любимым. И это говорит еще об одной черте Бэлы – о верности своему возлюбленному, даже тогда, когда всем стало ясно, что Печорин бросит ее.

Последние слова девушки доказывают, что она была верна ее и своей вере. На смертном одре у нее была возможность стать христианкой, но она предпочла умереть с той религией, которую ей «вручили» отец и мать. Лермонтов вводит в произведение Бэлу еще и для того, чтобы показать читателю контраст между кавказским и русским менталитетом того времени.

Бэла не смогла полностью изменить Григория, но все же оставила свой след в его жизни. Несмотря на то, что Печорин не любил девушку, он ее уважал за ее веру, искренность и чистоту помыслов.

Другие темы: ← Лирика Лермонтова↑ ЛермонтовМои любимые страницы в романе Герой нашего времени →

Урок – размышление «Горянка в современном мире» по произведениям А. Костюнина

Урок –размышление

«Горянка в современном мире»

по произведениям А. Костюнина.

Провела: учительница

Кизлярский район. Республика Дагестан. Старосеребряковская СОШ

Урок –размышление «Горянка в современном мире»

по произведениям А. Костюнина.

Цель: ознакомить учащихся с произведениями Александра Костюнина о Дагестана; разобрать образ современной горянки по трём произведениям Костюнина.

Ход урока.

Учитель: Ребята! На уроке познакомимся с творчеством писателя-современника . Мы привыкли с вами анализировать произведения русских классиков, которые известны всему миру, о которых уже много написано критиками, по мотивам которых поставлены спектакли, или сняты фильмы.

Рассказы и повести – это мир, близкий всем нам, его герои – то ваши ровесники, то люди старшего поколения, но все они живут интересами нашего общества, их проблемы так близки нашим. Речь героев созвучна с нашей речью. И, погружаясь в этот мир, каждый из вас может увидеть себя рядом с персонажами произведений автора

Магомедова Халипат подготовила сообщение об Александре Костюнине.

Учитель: на уроке мы будем разбирать произведения Костюнина о Дагестане «Белая птица», «Чёрная королева»,«Ивановы».

О чём эти произведения, какова основная тема произведений?

(Эти произведения о Дагестане. Тема образ горянки в современном мире.).

Учитель: У нас сегодня урок – размышление. Как вы думаете, о чём мы будем сегодня размышлять?

Ученики: 1) об искусстве

2) о любви

3) и вообще о человечности

Учитель:

-Какую проблему поднимает автор в «Белой птице»? (Проблему искусства, проблему любви ).

— Кого автор ставит в центр своих произведений»? (Молодые девушки).

— Почему проваливается идея о создании театра. (Непонимание людей, вековые традиции, сам уклад горской жизни).

Оставляет ли рассказ после себя гнетущее впечатление? (Нет. Несмотря на смерть героини, рассказ не вызывает отрицательных эмоций. Ведь всё-таки театр был открыт и назван почти так как хотела Айша «Синяя птица»).

Учитель: второй рассказ называется «Чёрная королева» о чём идёт речь в этом рассказе (о шахматах, о прекрасной шахматистке Бике).

-Похожи ли судьбы героинь? (Нет. Бике отец доверяет и возит её за границу на турниры.)

-Отличается ли жизнь Бике от жизни других спортсменок? (Конечно. Её контролируют брат и отец. Но, как говорит Бике, менее счастливой она от этого не становится.)

Учитель — Меняется ли судьба горянки в современном мире. (Да. Автор не предполагал увидеть девушку-шахматистку в Дагестане, но Бике разрушила его стереотипы. Она выступает не только за Дагестан, но представляет Россию на международных турнирах.)

Учитель:«Ивановы» — это ирассказ о русских девушках, приехавших в Дагестан, учить детей.

-были ли такие девушки на самом деле?-(Да. В становление советской власти очень много молодых специалистов приехали в Дагестан, это и врачи, и учителя, и инженеры. Многие из них создали здесь свои семьи и навсегда остались в Дагестане.)

— С какими проблемами сталкиваются героини рассказа? (Тяжёлые бытовые условия, одежда, к которой они не привыкли, другие нравы и обычаи.)

-Скажите, ребята, могли эти произведения быть написаны на основе реальных событий?

(Да. Русским учительницам в Дагестане посвящено немало хороших строк. Расул Гамзатов воспел их в своей поэме «Горянка». Сейчас в Махачкале установлен памятник русским учительницам.)

Учитель — Почему горцы приняли русских девушек как своих? (Русские девушки обжились на новой Родине, приняли традиции и обычаи Дагестана, надели гурмендо).

-Можно ли считать их горянками? (Да.)

Учитель — Чем похожи все эти героини? (Они стремятся изменить жизнь к лучшему: Айшат-устроить театр

Нюрджаган- дать знания детям

Бике-Отстаивать на турнирах честь своей страны.)

Каким предполагал увидеть автор дагестанских девушек в рассказе «Чёрная королева». (Забитыми, находящихся под строжайшим контролем родителей.)

-Соответствует ли это современной действительности? (Нет.)

Заключение: Современная девушка Дагестана это целеустремлённая девушка, сама выбирающая свою судьбу, но прежде всего она хранительница семейного очага, так как семья основа дагестанского общества.

Горянку воспевал в своих произведениях Расул Гамзатов, только горянка могла остановить кровную месть.

сочинение по произведениям Костюнина.

Образ и характеристика Бэлы в романе Герой нашего времени Лермонтова сочинение

В романе М. Ю. Лермонтова содержится несколько повестей, одна из них – «Бэла». В этой повести Лермонтов раскрывает образ девушки-горянки, юной красавицы-княжны.

Бэла родилась в семье богатого татарского князя, уроженца Кавказа. Кроме нее, в семье есть еще старшая сестра, и младший брат. Бэла – молодая красивая девушка, ей шестнадцать лет. У нее гибкая, стройная фигура и привлекающие внимание черные глаза. Всю свою жизнь Бэла провела среди гор и горных ручьев, в окружении дикой природы, и сама она дикая и свободная, честная, искренняя дочь независимого народа.

Юная княжна – прекрасная рукодельница, она хорошо поет и замечательно танцует. На свадьбе своей сестры, она впервые увидела Печорина, который поразил ее воображение настолько, что дикая черкешенка даже исполнила ему хвалебную песнь. Печорину тоже понравилась девушка, а когда он узнал, что черкес Казбич готов отдать за эту красавицу свою знаменитую лошадь, задумал что-то нехорошее.

С помощью Азамата, брата княжны, он выкрал юную девушку. Когда ему стало известно, что ради Бэлы, кто-то готов отдать самое дорогое, в Печорине проснулся азарт, и офицер прикладывал все усилия, чтобы завладеть неприступной красавицей. Печорин заваливал ее дорогими подарками, но девушка не принимала его ухаживаний, что еще больше раззадоривало молодого офицера. И тогда он решился на последний шаг: Печорин объявил Бэле, что она свободна, и может вернуться к своему отцу. Только тогда девушка не выдержала, она бросилась на шею Печорина, и призналась, что полюбила его с первого взгляда.

Так же, как ранее была неприступна, теперь Бэла пылает любовью к офицеру, полностью растворяясь в своих искренних чувствах. Сейчас, когда уже можно не скрывать свою любовь, Бэла еще больше похорошела и расцвела, она счастлива, как никогда.

Но Печорин, для которого Бэла была лишь забавой, не разделяет ее бескорыстной, всепоглощающей любви. Добившись расположения неприступной черкешенки, он быстро охладевает к ней, она ему уже надоела. Бэла все также неистово любит Печорина, и когда замечает его холодность, она глубоко страдает. У нее нет середины, все, что она не делает, она отдается полностью своим чувствам. Насколько сильна ее любовь, настолько же глубоки ее страдания.

И в свой смертный час Бэла сожалеет лишь о том, что она принадлежит другой вере, и не сможет встретиться с любимым в ином мире. Жизнь Бэлы можно сравнить с бушующим пламенем. Она ярко вспыхнула, опалив окружающих своим огнем, и погасла.

Сочинение про Бэлу

Дочь кавказского князя – не просто один из женских образов в произведении. С помощью Бэлы Лермонтов показывает разницу в менталитете русских и кавказцев того времени.

Печорин знакомится с Бэлой, проезжая по дороге с Максимом Максимовичем. Они оказываются гостями на свадьбе старшей дочери черкесского князя. Его младшая шестнадцатилетняя дочь понравилась Печорину своей красотой и гордым независимым характером. Он начинает ухаживать за Бэлой, но не добивается успеха. Именно неприступный характер кавказской княжны разжигает желание

Печорина, привыкшего к легким любовным победам, приложить усилия, чтобы овладеть ей, хотя бы небезопасным и преступным путем. Азамат, брат Бэлы, крадет ее и привозит офицеру, за что тот помогает ему похитить коня местного разбойника Казбича, обладать которым очень хотел сын князя.

Характеристика Бэлы в романе «Герой нашего времени»

Бэла – жертва Печорина

Герой любого литературного произведения обязательно вступает в контакт с другими персонажами. Проявляя себя в общении с ними, он даёт нам возможность увидеть его «во всей красе». Становится понятно, каков он на самом деле, какими чертами характера обладает, чем объясняются его поступки. Образ Бэлы в романе «Герой нашего времени» Лермонтова позволяет лучше изучить главного героя – Печорина. Это человек, который постоянно ищет себе новую психологическую жертву, и однажды ею становится Бэла – дочь черкесского князя.

Это совсем юная привлекательная девушка, выросшая среди гор и получившая строгое национальное воспитание. Знакомство Печорина с Бэлой происходит на свадьбе её старшей сестры. Бэла пропела Печорину что-то вроде комплимента на своём языке, выразив сожаление, что «не расти, не цвести ему в нашем саду». А Печорин весь вечер «в задумчивости не сводил с неё глаз». Потом станет очевидно, что его, пресыщенного любовью светских красавиц, привлекла не только красота и молодость Бэлы, но и трудность задачи по овладению ею.

Источник

Читая первую главу романа М. Ю. Лермонтова “Герой нашего времени”, мы захвачены драматической историей любви Печорина к черкешенке Бэле. Нельзя ответить однозначно, почему Печорин полюбил Бэлу, и любил ли он ее на самом деле? Может быть, он “от скуки” (как признается сам) выбрал девушку, потому что ему надоело “кокетство светских барышень”. А возможно, Печорин ищет чего-то нового, доселе ему неведомого.

Это он находит в сфере горцев, чье обаяние, смелость и гордость подчиняют себе главного героя. Он сам в минуту откровенности

признается в том, что подражание чужому обычаю – страсть для него привычная.
А, может, любовь Печорина к Бэле – это не каприз, а попытка вернуться в мир естественных, искренних чувств? Ведь именно Бэла является примером чувственной стороны жизни. Вот как описывает ее автор: “высокая, тоненькая, глаза черные, как у горной серны”.
Этимология имени Бэла не установлено. Среди традиционных мусульманских имен такого имени нет. Существует мнение, что Бэла – кабардинка, дочь кабардинского князя, поэтому Максим Максимыч и Печорин называют ее черкешенкой.
Предлагая Казбичу украсть для него Бэлу, ее

брат Азамат относится к ней как к вещи, которую он обменивает на коня в этом торге. Азамат расхваливает ее достоинства, ценившиеся горцами: красоту, способность к танцам, мастерство в рукоделии.
Максим Максимыч сравнивает Бэлу со скакуном. Это традиционный восточный мотив: сопоставление лошади и женщины.
Печорин и сам не знает, любит ли он Бэлу. Но ведь настоящая любовь – это забота о том, кого любишь, волнение за другого, желание принести радость. Но, как мы видим, Печорин не умеет думать о Бэле. Он занят собой и своими переживаниями.

Герою грустно, одиноко, он нуждается в любви молодого, чистого существа – и добивается этой любви.
Печорин понимает, что разделяет его и Бэлу принадлежность к разным культурам, обычаям, разным религиям, то есть к разным человеческим мирам. И в разговоре с ней он воздействует на ее сознание, устраняя все преграды, обращается к той идее, основа которой лежит в ее воспитании. Печорин развивает здесь идею неизбежности судьбы: “ведь ты знаешь, что рано или поздно должна быть моею”.

Бэла пораженная этой, как бы вновь открытой, но знакомой истиной, покоряется.
Печорин стремится походить на горца в отношениях с Бэлой. Он хвалит ее красоту, дарит подарки, хитростью завоевывает ее доверие. Печорин играет, но делает это так искренне, что его игра становится реальностью.

Он и сам забывает о первоначальном намерении в отношении Бэлы.
А она-то полюбила по-настоящему. Бэла призналась, что “он часто ей грезился во сне, и что ни один мужчина никогда не производил на нее такого впечатления”.
Печорин не различает зла в выборе своих поступков. Похищение Бэлы, которое повлекло за собой гибель ее семьи, вовсе не осознается им как зло. Но он разрушает судьбу и жизнь пленительной горянки.
Бэла умирает от удара кинжалом в спину. В предсмертных сценах она показана не просто как экзотическая красавица, а как существо, глубоко любящее Печорина. В последние свои минуты она задается не свойственными для нее вопросами о вере и душе, трогательно заботится о Григории Александровиче. Смерть девушки не бессознательна, она умирает как глубоко думающий и чувствующий человек, осознавая свой близкий конец, но сохраняя при этом достоинство.

Ведь она – “княжеская дочь, а не раба”.
Умирая, мучаясь от боли, Бэла ни на минуту не забывает о Печорине. Она предана ему до последней минуты. Бэла печалится, что “она не христианка, и что на том свете душа ее никогда не встретится с душою Григория Александровича, и что иная женщина будет в раю его подругой”.

До последней минуты своей жизни Бэла даже не думает винить Печорина в своей смерти, вся ее предсмертная печаль выражается в бесконечной любви к нему.
Живя одной любовью, Бэла выглядит перед лицом смерти гордой женщиной, полной человеческого достоинства. Ее душевная жизнь ограничивалась только верой – и эту веру Бэла нарушила во имя любви. Но перед смертью она победила свою любовь.

На предложение Максима Максимыча окрестить ее, героиня ответила, что умрет “в той вере, в какой родилась.” Так состоялась своеобразная душевная победа Бэлы над Печориным.
Зачем вообще введен образ этой девушки-горянки в роман? Это вызвано не только авторским желанием показать равнодушного губителя женских сердец. Женский образ подчеркивает противоречивый душевный мир главного героя, выявляет мотивы поступков и побуждений Печорина.
Изображение короткой жизни героини дает возможность читателю понять скрытые мотивы ее поведения, ощутить психологический склад ее личности.

Loading…

Источник

Экзаменационные сочинения по ЕГЭ

Образ горянки в главе «Бэла»

Это он находит в сфере горцев, чье обаяние, смелость и гордость подчиняют себе главного героя. Он сам в минуту откровенности признается в том, что

подражание чужому обычаю — страсть для него привычная. А, может, любовь Печорина к Бэле — это не каприз, а попытка вернуться в мир естественных, искренних чувств?

Ведь именно Бэла является примером чувственной стороны жизни. Вот как описывает ее автор: «высокая, тоненькая, глаза черные, как у горной серны». Этимология имени Бэла не установлено. Среди традиционных мусульманских имен такого имени нет.

Существует мнение, что Бэла — кабардинка, дочь кабардинского князя, поэтому Максим Максимыч и Печорин называют ее черкешенкой. Предлагая Казбичу украсть для него Бэлу, ее брат Азамат относится к ней как

к вещи, которую он обменивает на коня в этом торге. Азамат расхваливает ее достоинства, ценившиеся горцами: красоту, способность к танцам, мастерство в рукоделии.

Максим Максимыч сравнивает Бэлу со скакуном. Это традиционный восточный мотив: сопоставление лошади и женщины. Печорин и сам не знает, любит ли он Бэлу. Но ведь настоящая любовь — это забота о том, кого любишь, волнение за другого, желание принести радость.

Но, как мы видим, Печорин не умеет думать о Бэле. Он занят собой и своими переживаниями. Герою грустно, одиноко, он нуждается в любви молодого, чистого существа — и добивается этой любви. Печорин понимает, что разделяет его и Бэлу принадлежность к разным культурам, обычаям, разным религиям, то есть к разным человеческим мирам. И в разговоре с ней он воздействует на ее сознание, устраняя все преграды, обращается к той идее, основа которой лежит в ее воспитании.

Печорин развивает здесь идею неизбежности судьбы: «ведь ты знаешь, что рано или поздно должна быть моею». Бэла пораженная этой, как бы вновь открытой, но знакомой истиной, покоряется. Печорин стремится походить на горца в отношениях с Бэлой. Он хвалит ее красоту, дарит подарки, хитростью завоевывает ее доверие. Печорин играет, но делает это так искренне, что его игра становится реальностью.

Он и сам забывает о первоначальном намерении в отношении Бэлы. А она-то полюбила по-настоящему. Бэла призналась, что «он часто ей грезился во сне, и что ни один мужчина никогда не производил на нее такого впечатления». Печорин не различает зла в выборе своих поступков.

Похищение Бэлы, которое повлекло за собой гибель ее семьи, вовсе не осознается им как зло. Но он разрушает судьбу и жизнь пленительной горянки. Бэла умирает от удара кинжалом в спину. В предсмертных сценах она показана не просто как экзотическая красавица, а как существо, глубоко любящее Печорина.

В последние свои минуты она задается не свойственными для нее вопросами о вере и душе, трогательно заботится о Григории Александровиче. Смерть девушки не бессознательна, она умирает как глубоко думающий и чувствующий человек, осознавая свой близкий конец, но сохраняя при этом достоинство. Ведь она — «княжеская дочь, а не раба».

Умирая, мучаясь от боли, Бэла ни на минуту не забывает о Печорине. Она предана ему до последней минуты. Бэла печалится, что «она не христианка, и что на том свете душа ее никогда не встретится с душою Григория Александровича, и что иная женщина будет в раю его подругой». До последней минуты своей жизни Бэла даже не думает винить Печорина в своей смерти, вся ее предсмертная печаль выражается в бесконечной любви к нему. Живя одной любовью, Бэла выглядит перед лицом смерти гордой женщиной, полной человеческого достоинства.

Ее душевная жизнь ограничивалась только верой — и эту веру Бэла нарушила во имя любви. Но перед смертью она победила свою любовь. На предложение Максима Максимыча окрестить ее, героиня ответила, что умрет «в той вере, в какой родилась.» Так состоялась своеобразная душевная победа Бэлы над Печориным.

Зачем вообще введен образ этой девушки-горянки в роман? Это вызвано не только авторским желанием показать равнодушного губителя женских сердец. Женский образ подчеркивает противоречивый душевный мир главного героя, выявляет мотивы поступков и побуждений Печорина.

Изображение короткой жизни героини дает возможность читателю понять скрытые мотивы ее поведения, ощутить психологический склад ее личности.

Что такое внутренний мир человека сочинение рассуждение.
Образ горянки в главе «Бэла»

Categories: Новое

Источник

Сочинения
По литературе
Лермонтов
Образ и характеристика Бэлы

В лице Бэлы автор представил красивую девушку, которая умела любить искренне, преданно. Но это принесло ей лишь разочарование и гибель.

С начала знакомства Печорина с азиатской красавицей читатель с умилением следит за ходом развития их отношений. Мужчина проявляет себя как человек, способный горячо любить, быть нежным и интересным. Огонь взаимной любви переходит в страстные чувства влюбленных с первого взгляда.

В начале главы Печорин представлен как тонкий ценитель женской красоты. Он «не сводил с нее глаз», раскрывая тем самым ее необычный блеск в глазах и необыкновенную внешность. Максим Максимыч подтверждает привлекательность Бэлы, обращая внимание на ее грациозный стан, темные глаза и длинные волосы. Девушка, не скрывая, проявляла свой свободолюбивый характер, чем притягивала Григория. Проницательность и опыт общения с дамами подсказывал Печорину, что эта девушка особенная, в ней есть изюминка. Печорин любовался ее задорными выходками: «начала петь, плясать и прыгать вокруг меня», «А уж как плясала». Трудолюбивая девушка готова была всю жизнь ухаживать и радовать будущего мужа, так как рукоделие и вышивание были ее любимыми занятиями.

Позже именно по причине своей неприступности судьба Бэлы закончилась трагично. Мужчине казалось, что он влюблен. Однако это чувство вновь оказалось ошибочным. Страсть отступила быстро. Об этом говорила каждая деталь общения, совместного проживания Григория и Бэлы. Со временем становится понятно, что мужчину привлекло стремление выйти победителем из борьбы за девушку.

Шестнадцатилетняя черкесская княжна была необычайно красивой, гордой девушкой. Она была независимой, но «дика».

Несмотря на свои качества, которые должны были стать залогом счастливой семейной жизни (преданность любимому мужчине), она становится жертвой Печорина и в результате погибает. Она помогла автору раскрыть подробнее образ главного героя.

Вариант 2

Наверно образ Бэлы запечатлелся всем, кто читал роман Лермонтова «Герой нашего времени», Эта гордая черкешенка, дочь местного князя поражает воображение своей целостностью и безыскусностью.

Внешне девушка ослепительно красива. У нее стройный стан и высокий рост, черные, густые волосы и глубокие, черные глаза, которых невозможно забыть. Бэла воспитывалась согласно традициям горного народа. Она умела вышивать золотом, плясать лезгинку, петь народные песни. Лермонтов показывает горную красавицу как девушку веселой, остроумной.

Увидев Печорина на свадьбе сестры, Бэла пленилась им. Это говорит о ее незаурядном уме, хотя девушке на тот момент исполнилось всего шестнадцать лет. Печорин, в свою очередь, был поражен красотой «дикой» горянки. Но в дальнейшем, как показывает автор, ему скорее было интересно завоевать гордую девушку. На самом деле он не был в нее влюблен.

Похитив Бэлу, Печорин стал за ней «ухаживать». Запер в башен и одаривал подарками, достойными княгини. Но девушка отказывалась от знаков внимания. Несмотря на то, что Печорин ей нравился, свободу она ценила выше.

Вначале Григорий не понимал девушку, но раскусив ее характер, решил отпустить. Получив свободу, Бэла призналась в своей любви и вышла за него замуж. Как цельная натура и приученная во всем угождать мужу, Бэла была счастлива вначале совместной жизни с Печориным. Но, имея способность тонко чувствовать, она поняла, что он охладел к ней. Это задело ее за живое.

В рассказе Максима Максимыча мы видим, что девушка осунулась, глаза ее поблекли, и она целый день тихонько напевала свои грустные песни. Для себя горная княжна решила, что уйдет от Печорина. Для нее была ненавистна сама мысль: жить с человеком, который ее не любит.

После того, как ее ранили и понимая, что осталось не долго жить, Бэла жалела лишь о том, что она не христианка и не сможет увидеться в той жизни с Печориным. На предложение Максима Максимыча принять православие, девушка отвечала отказом. Традиции и воспитание своего народа она ставила выше, хотя впав в посмертный бред, вспоминала в основном Печорина и лишь немного отца и брата.

Что стало бы с ней, если бы она осталась жива — неизвестно. Максим Максимыч полагал, что для нее смерть — лучший выход из положения. Но возможно, эта гордая девушка жила бы счастливо и в своем окружении.

Бэла в романе Герой нашего времени

Бэла – типичная представительница своего народа, она очаровательная и покорная девушка гор. В ней удивительным образом сочетаются свободолюбие и способность подчиняться мужской воле, целомудрие и умение очаровывать мужчину, как говорит Азамат, «Не бывало такой жены и у турецкого падишаха…» и не сказать, чтобы он преувеличивал существенным образом.

Лермонтов действительно описывает Бэлу как некое уникальное сокровище, создание невероятной красоты и грациозно воспитанную девушку, которая вообще практически на любого человека производит огромное впечатление.

Впечатляет юная восточная красавица и главного героя. Лермонтов, конечно, сознательно впервые представляет девушку именно через взгляд Печорина, который восклицает: «Прелесть!». Весьма характерное слово, ведь офицер в чем-то именно прельщается этой героиней, и в итоге именно прельстившись, совершает много греховных и не совсем праведных поступков.

Конечно, Лермонтов довольно далек от религиозной морали и более оценивает поведение своих героев через другие категории. Развертывание такой оценки мы можем наблюдать в главе Фаталист. Бэла, кстати говоря, является тоже своеобразной иллюстрацией для рассмотрения понимания мира через призму фатализма.

С одной стороны она соглашается остаться у Печорина по причине обстоятельств (которые попросту довлеют над хрупкой девушкой) и в связи с традициями собственного народа, где похищение невест является нормой, но также она выражает смирение с собственной судьбой и даже во много преобразует обстоятельства по-своему. Бэла начинает заботиться о Печорине, она чувствует и свою ответственность за этого человека и поэтому решает остаться с ним фактически добровольно, а потом и влюбляется. При этом девушка не прельщается каким-то внешними факторами и атрибутами (и этот факт свидетельствует о глубоком понимании мира) но выбирает по воле сердца, так как ее интересует характер Печорина.

Нужно сказать, для Бэлы эта любовь является первой, то есть опыт совершенно новый и доселе неизвестный, но девушка ведет себя довольно зрело и разумно. Она не просто увлекается, а погружается в чувство, но при этом не делает этого бездумно. Тут характерными являются фразы, которые произносит Бэла после того как узнает об охлаждении к ней чувств Печорина, она сохраняет достоинство и весьма зрело оценивает не только свои, но и чувства других людей.

Новейшие сочинения. Все темы 2020. 10-11 классы, стр. 1

Новейшие сочинения

10-11 классы

Все темы 2015

Авторский коллектив: С. В. Бащенко, Т. Г. Каширина, З. С. Сидоренко, Л. С. Сенник, И. В. Корсунова, Л. Ф. Бойко, А. И. Шипилова, А. А. Павленко, О. А. Беленкова

* * *

Предисловие

Для успешной сдачи ЕГЭ по русскому языку и литературе учащимся необходима хорошая практическая подготовка к выполнению заданий творческого характера (часть 3 ЕГЭ по русскому языку и литературе представляет собой небольшую письменную работу (сочинение)). Подготовку к выполнению таких заданий нужно начинать заранее.

Сборник включает образцовые сочинения по русскому языку и литературе для 10-11-х классов. Темы сочинений выбраны в соответствии с рекомендациями программы для общеобразовательных учебных заведений. Использование образцовых сочинений не предполагает списывания готовых текстов или написания творческих работ по образцу, даже самому лучшему. Назначение сборника в том, чтобы предоставить учащимся богатый, грамотно оформленный материал для анализа, критики, формирования собственного мнения и развития творческих способностей. К каждому из предложенных сочинений составлен план (простой или сложный), что позволит учащимся проследить логическую последовательность изложения и на этой основе написать собственное сочинение.

Чтобы писать хорошие сочинения, нужны желание, терпение, тренировка и работа над собой. При этом современному старшекласснику необходимы еще и обширные знания: если раньше для написания экзаменационного сочинения по литературе достаточно было знать художественные произведения XIX–XX веков, то ЕГЭ требует тщательной проработки литературного материала с XII по XXI век.

Сочинения на литературную тему

Такое сочинение предусматривает анализ художественного произведения: раскрытие содержания, особенностей художественной формы, осмысление событий и образов, изображенных в произведении.

По форме сочинения на литературную тему делятся на несколько видов:

• сочинение-изложение;

• сочинение-характеристика (индивидуальная, групповая, сравнительная; характеристика одного из персонажей, одного из компонентов художественного произведения, литературных особенностей, мастерства автора);

• сочинение-анализ (анализ отдельных эпизодов, проблематики литературного произведения, сюжетных линий произведения);

• сочинение-этюд, сочинение-эссэ, сочинение-рецензия, сочинение-письмо, сочинение-дневник, обозрение, очерк.

Сочинение-изложение

– это не просто пересказ. В нем обязательны элементы творческой работы и анализа литературного произведения. Пересказать содержание нужно так, чтобы проявилось собственное отношение автора сочинения к тому, о чем он пишет, – прежде всего к персонажам и событиям, изображенным в произведении. Передавая содержание, необходимо использовать отдельные цитаты, характерные слова, обороты, поэтические средства языка, которые позволяют сохранить манеру авторского теста.

Сочинение-характеристика

– это размышление о нравственных идеалах, поступках, действиях литературного героя, его взаимоотношениях с окружающими людьми, об эволюции его характера в сюжетном развитии произведения, а также характеристика личности этого героя. В этом жанре можно выделить индивидуальную, сравнительную, групповую характеристику персонажей и характеристику лирического героя (для поэтического произведения).

В сравнительной характеристике следует избегать механического изложения «по порядку» основных черт героев. Нужно показать их общие и противоположные черты, раскрыть характер каждого из них через взгляды, образ жизни, поступки.

Сочинение-анализ эпизода

– это

• определение взаимоотношений персонажей до наступления этого эпизода;

• пояснение, что дает эта сцена для понимания характеров действующих лиц, их душевного состояния;

• ответ на вопрос: «с помощью каких приемов в данном эпизоде раскрываются характеры?»;

• вывод о выявленных в ходе анализа сцены чертах характера, нравственных качествах, идеалах, жизненных целях персонажей;

• раскрытие роли данного эпизода в развитии действия и конфликта произведения в целом;

• определение значения этой сцены в раскрытии идейного содержания всего произведения.

Сочинение-этюд

– это лирический монолог автора (учащегося) о том значительном, что составляет суть произведения, события или высказывания.

Сочинение-эссе

– это жанр критики, публицистики. Оно должно отражать первоначальное впечатление от прочитанного и четко выражать позицию автора сочинения. Эссе не требует глубины раскрытия темы, но повествование должно быть стройным, раскрывающим основной вопрос.

Сочинение-рецензия

– это разновидность критической статьи, наиболее глубокое высказывание о произведении искусства. Рецензия должна содержать обоснованные, логичные суждения с привлечением ярких эпизодов, картин, размышлений героев и приводить к выводу о художественном своеобразии данного произведения.

Вступление в рецензии можно начать ярким эпизодом из текста.

Сочинение-дневник

– это литературная форма изложения мыслей, в основу которой положены личные наблюдения от увиденного, размышления от прочитанного, суждения о творчестве писателя. Повествование ведется от первого лица. В композиции дневника преобладают отрывочные записи, датированные определенным числом, месяцем, годом, вставные эпизоды, описания встреч с людьми (знакомства с героями книг), размышления о событиях, фактах.

Сочинение-письмо

– это письменное обращение к одному лицу или группе лиц. Оно может включать рекомендации и советы в разрешении каких-либо проблем, выражать признательность или просьбу; может быть глубоким раздумьем о судьбе какого-либо героя. Обязательным требованием к оформлению сочинения-письма является запись адреса, обращение к адресату, подпись пишущего со словами прощания.

Сочинение на свободную тему

Это один из сложнейших видов сочинений, требующий знания не только конкретного художественного произведения, но и творчества авторов, которые раскрывают те же темы или идеи. При работе над таким сочинением важен аналитический подход к осмыслению действительности, умение самостоятельно мыслить, высказывать свое отношение, отстаивать свою позицию.

Композиция сочинения

Сочинение обычно состоит из трех частей: вступление, основная часть и заключение. Сочинения на нелитературные и свободные темы включают тезис, доказательство и вывод.

Вступление может содержать мнение автора (учащегося), факт из его биографии или характеристику исторического периода, авторское понимание литературоведческих терминов. В основной части необходимо продемонстрировать знание литературного материала, умение логично, точно, аргументированно и стилистически грамотно излагать свои мысли. Заключение – это итог, обобщение сказанного, в котором следует еще раз обратить внимание на самое главное.

Вступление занимает почти треть общего объема сочинения, основная часть – две трети, заключение – самая короткая часть работы.

Эпиграф – это желательный, но не обязательный элемент ученической письменной работы. Расположение эпиграфа общепринято: с правой стороны перед работой, в кавычки не берется, в конце ставится разделительный знак; обязательна ссылка на автора (без скобок и точки после фамилии).

Цитаты – это дословные выдержки из высказываний и сочинений кого-либо, которые приводятся для подтверждения или пояснения своих мыслей. Цитатами не следует злоупотреблять, они должны занимать незначительную часть объема сочинения (достаточно трех-четырех).

План сочинения

План к экзаменационному сочинению, как указывает Министерство образования в экзаменационных материалах (2010 г.), не является обязательным. План не обязательно записывать в чистовике. Тем не менее каждая работа пишется по определенному плану. Именно план придает произведению четкость, стройность, последовательность, полноту и совершенство. Опираясь на план, пишущий делит текст сочинения на абзацы.

Экранизации

В 1975 году по поэме был снят фильм «Горянка» (режиссёр Ирина Поплавская). В фильме звучат отрывки из поэмы в русском переводе в исполнении Сергея Бондарчука. Сюжет фильма имеет некоторые отличия: например, Юсуп представлен как юный студент, с которым она познакомилась в Махачкале; Осман наносит Асият удар кинжалом не в городе, а во время её приезда с Юсупом в село; фильм имеет открытый конец — родители корят себя за то, что настаивали на свадьбе Асият с Османом, и дальнейшая судьба девушки не раскрывается.

Источник

Сочинения
По литературе
Лермонтов
Образ и характеристика Бэлы в романе Герой нашего времени

Образ и характеристика Бэлы в романе Герой нашего времени Лермонтова сочинение

Сочинение про Бэлу

Попав к Печорину гордая красавица демонстрирует свой характер. Пока он держит ее в качестве пленницы, то не может склонить к себе никакими подарками. Однако освободив Бэлу, офицер добивается ее благосклонности. Печорин тоже нравится ей, и черкешенка остается с ним по своей воле.

Однако Бэла была для главного героя лишь игрушкой, и вскоре он охладел к ней. Оставшись с Печориным она ведет себя не как светские женщины, с которыми у офицера было множество романов. Бэла устроена и воспитана так, чтобы оставаться со своим мужчиной до конца, пусть даже он не был ее мужем и не может стать им в силу разного вероисповедания. Она не обманывает, в ней нет кокетства и уловок, присущих светским женщинам того времени. В традиции народа Бэлы мужчина в любом случае оставался ее господином, которому необходимо повиноваться безусловно. Печорин знал об обычаях горцев, но не собирался жертвовать ничем ради Бэлы, как, впрочем, и ради кого-либо другого. Это разное отношение к жизни и добавило трагизма произведению. Бэла понимала, что надоела Печорину. Будучи опозоренной в глазах родственников девушка не могла рассчитывать помощь со стороны рода.

Сделав свой выбор, черкешенка остается верной до конца. Она искренне страдала из-за охлаждения Печорина. Когда Казбич, также неравнодушный к Бэле, из ревности убивает девушку, то последним ее желанием был поцелуй Печорина.

Образ и характеристика Бэлы в романе Герой нашего времени

Несколько интересных сочинений

Сочинение Любовь это счастье или страдание?
С понятием «любовь» у человека обычно ассоциируется нечто чистое, возвышенное, окрыляющее. Но это чувство может не только вдохновлять личность, но и доставлять ей немало переживаний. Разбитое сердце, депрессия – это лишь часть трагедий
Сочинение по повести Станционный смотритель Пушкина 7 класс
В этой повести А. С. Пушкин рассказывает историю из жизни обычного станционного смотрителя — Самсона Вырина. Автор описывает его нелегкую судьбу. В любую погоду, не зная отдыха, он вынужден работать
Критика о повести Портрет Гоголя и отзывы современников
Это произведение Гоголя, написанное при сочетании проблем реальной жизни и элементов сюрреализма вызвало интерес у критики.
Гражданская война — трагедия народа в романе Тихий Дон
Основным событием, которому посвящены действия, разворачивающиеся в романе-эпопее М.А.Шолохова «Тихий Дон», является гражданская война. Автор повествует о том, как восприняло и пережило это событие донское казачество
Сочинение по картине Пластова Первый снег 4 класс (описание)
Мне так нравится картина «Первый снег»! Я очень люблю зиму и всегда тоже жду первого снега. Хотя я не знаю, ждали эти дети первого снега или нет. Но понятно по их радостным лицам, что они счастливы.

Источник

Горянка

Название	Горянка
Название-оригинал	МагӀарулай
Жанр	поэма
Автор	Расул Гамзатов
Язык оригинала	аварский
Написан	1956
Публикация	1957
Отдельное издание	1959
Перевод	1958 (Я. Козловский)

«Горя́нка» (МагӀарулай) — поэма Расула Гамзатова о судьбе дагестанской девушки, не пожелавшей выйти замуж за нелюбимого человека. Одно из наиболее известных произведений поэта, по которому снят фильм и написан балет; авторское прозаическое переложение поэмы для сцены неоднократно ставилось в театрах.

Сюжет

Действие происходит в аварском ауле Дагестана вскоре после войны.

Вступление

Автор вспоминает знаменитых аварских поэтов Махмуда из Кахабросо и Гамзата из Цада и говорит о том, что сам он

Поэт хочет воспеть в своей поэме простую горянку, чья судьба всегда была незавидна — как правило, она выходила замуж не по любви и была полностью подчинена мужу.

Часть первая

Асият (Ася) Алиева окончила десятый класс, она мечтает о дальнейшей учёбе. Неожиданно от подруг она узнаёт о том, о чём говорит уже весь аул — на днях состоится её свадьба с Османом, сельским бухгалтером на 14 лет старше неё. Асият в отчаянии, потому что она не любит Османа, жестокого и самовлюблённого человека. Однако Хадижат, мать Асият, и её отец Али, слышать ничего не хотят о том, чтобы отменить свадьбу. Много лет назад чабан Али дал слово своему товарищу, чабану Салману, что выдаст дочь за его сына Османа. И хотя Асият — единственная и любимая дочь Али (его старший сын погиб на войне), он не может нарушить своё слово, пойдя на поводу у непокорной дочери. Асият обращается за советом к своей учительнице Вере Васильевне, и та говорит ей поступать так, как велит ей сердце, и не быть рабыней давно ушедший в прошлое адатов:

Утром, когда в дом приходят сваты, Асият при всех заявляет, что не согласна быть женой Османа. Она уходит из дома в райцентр и подаёт заявление в институт. Али, считая произошедшее несмываемым позором, отрекается от дочери. Осман спешно женится на скромной сельчанке Супойнат, закатывая роскошную свадьбу.

Часть вторая

Асият переезжает в Махачкалу и поступает в институт горянок (женский пединститут). У неё появляются новые подруги. В городе она встречает Юсупа — парня из соседнего аула, лет на пять старше неё, с которым они были знакомы ещё в школе. После фронта Юсуп, воевавший вместе с братом Асият, вернулся в село и теперь учится в сельскохозяйственном институте. Постепенно взаимная симпатия между Асият и Юсупом перерастает в любовь. Асият пишет в село матери и та отвечает ей, хотя отец по-прежнему не хочет слышать о дочери. В селе Хадижат встречает у родника Супойнат, которая жалуется на то, что Осман постоянно избивает её. Тем временем Осман распускает в селе слухи о том, что в городе Асият ведёт себя недостойно. Зимой Юсуп встречает Али на кутане, куда чабаны перегоняют овец, и сообщает ему, что Хадижат писала Асият и что в селе всё в порядке. Узнав о переписке, Али отрекается и от жены. Желая отомстить Асият, Осман приезжает в город, подкарауливает её и сильно ранит в голову, а также отрезает её косу. Он садится в тюрьму. Асият постепенно поправляется, к ней приезжает мать и ухаживает за ней вместе с Юсупом.

Эпилог

Через несколько лет автор встречает в ауле девочку-дошкольницу Шахри, дочь Асият и Юсупа. Асият работает учительницей в школе. Поэт желает девочке быть похожей на своих родителей:

Как известно, в Дагестане проживает очень много национальностей и каждая говорит на своём языке. Обычная метафора, когда заходит речь о республике — пёстрый и разноцветный языковой ковёр. Иногда одно село представляет отдельный язык. Не диалект, а именно язык.

Учёные-лингвисты не могут прийти к общему мнению по поводу их количества в Дагестане. Одни насчитывают сто, другие сорок, третьи — четырнадцать. А некоторые (я не имею в виду сейчас лингвистов — просто люди, у которых нет знакомых дагестанцев, а сами мало интересовались этой республикой) вообще считают, что все дагестанцы говорят на одном языке. Мы смеемся, но всё-таки сказать, сколько же у нас языков, тоже не можем. Поэтому переведём разговор на то, о чём известно наверняка: в Дагестане девять национальных театров. Все они играют на своих языках, но в репертуаре каждого театра есть спектакли на русском. Об одном из них я и расскажу.

Кумыкский музыкально-драматический театр имени Салаватова. Открытие сезона в этом году в начале ноября, но мне повезло, и я попал на спектакль «Асият» еще до начала сезона. Дело в том, что иногда театры играют специально для школьников вне афиши. Надо признаться, что затея эта немного рискованная, потому что махачкалинские школьники — публика, мягко говоря, неподготовленная. Однако волшебная сила искусства и тут возымела своё действие. Вначале шумный, зал утихомиривается, а к концу спектакля смотрел даже, не затаив дыхание, а сопереживая.

Сюжет поэмы Расула Гамзатова «Горянка» мы помним по одноименному фильму 1970-х годов Ирины Поплавской с великолепными Тер-Петросян, Пилявской, Хизроевой.

Режиссёр Ислам Казиев, сыгравший в этом фильме роль Османа, богатого жениха, задумал свою интерпретацию известной поэмы ещё в 2003-м году к 80-летнему юбилею поэта. Сегодня 80 исполнилось уже самому режиссёру, а спектакль всё ещё не сходит со сцены Кумыкского театра.

Молодая горянка Асият (актриса Г. Абдулнурова) мечтает поехать в город продолжить учёбу после школы. Завершается выпускной вечер, и ей объявляют, что «в четверг её свадьба» — она выйдет замуж за сельского богача Османа (М. Джабуков). Их отцы, два старых товарища Али (Н. Акавов) и Салман (Б. Осаев), давно сговорились поженить своих детей, когда настанет время. Однако Асият не любит Османа, и отказывается идти за него замуж. Али отрекается от дочери, и той ничего не остаётся, как собраться и уехать в город. В общем-то, этого она и хотела, но Асият — любящая дочь, она переживает разрыв с родителями. По селу ходят слухи и сплетни. Главная сплетница села Ашура (Т. Осаева) вовсю распространяет небылицы про Асият. Русская учительница Вера Васильевна — единственная поддержка девушки в трудную минуту.

Тебя я учила ль напрасно, Став многому наперекор, Чтоб выросла ты полновластной, Законной хозяйкою гор?

Осман не отменяет назначенной на четверг свадьбы: назло Асият он женится в этот же день на её подруге Супайнат (С. Салимова), дочери Ашуры. Проходит время, но он чувствует, что не может забыть своей несостоявшейся невесты. То ли это любовь, то ли озлобленность, ненависть и упрямство отверженного — он не понимает.

Сюжет, начавшийся со страстного испанского танца в исполнении Асият на выпускном вечере, завершается не меньшей страстности сценой: бывший жених вонзает кинжал в грудь бывшей невесты.

Вот такая трагическая история. Однако, не могу не сказать, она зароняет в душу тоску. После подобных сюжетов всегда сердце просится к горлу, а тут оно даже не сдвинулось с места. Мне кажется, это связано с шумностью постановки, которая в своем веселии слегка размывается. В трагикомедии, какой она в принципе задумана, трагическое не успевает прорасти из комического. Поэтому, даже когда совершается убийство, это тебя не так сильно трогает, как того ожидаешь.

Некоторые типажи повторяют друг друга. Особенно женские. Как будто все они списаны под копирку с образа Ашуры. Ещё один момент, который смущает — возрастные актёры в ролях юношей. Но это, насколько я знаю, беда всех национальных театров — нехватка молодых. Далее. Нет единой системы условностей, что ли, единой правды. Что я имею в виду. Например, из родника течёт настоящая вода в уличных сценах. Однако вода, которую наливает Асият из кувшина на руки отца — воображаемая. Или, другой пример, кинжал в руках у Османа настоящий, а усы у него — «предполагаемые», хотя то и дело речь о них заходит. Когда ему советуют: «Сбрей усы», дети в зале смеются: «У него же их нет». Это немного расшатывает внимание, рассредоточивает.

Но с другой стороны, много и приятных моментов, за которыми наблюдаешь с удовольствием. Это в первую очередь, выход народного артиста России Айгума Айгумова в роли Поэта, главного «надсюжетного» героя инсценировки, рассказывающего всю эту историю. Потом, достаточно интересная игра молодой актрисы Салимовой. И наконец, прекрасная сценическая речь актёра Байсолтана Осаева (роль отца Османа). В актёрском искусстве я, как и многие, возможно, даже неосознанно, обращаю внимание прежде всего на то, как актёр говорит на сцене. Помните, Вера Николаевна Пашенная повторяла: «Зритель заплатил рубль, и он хочет всё слышать и понимать»? Так вот, я, хоть и попал в зал, не заплатив ни рубля, а по приглашению, всё равно говорю: это такое наслаждение, когда всё слышишь и понимаешь.

Тем более что спектакль шёл на русском языке — можно было слушать не голос в наушниках, а живых актеров на сцене.

Кстати, возвращаясь к разговору о языках: вот очередное языковое «переплетение» — Кумыкский театр играет на русском языке пьесу аварского поэта. Я уже не говорю о том, что дети в зрительном зале представляют все сорок или даже сто национальностей Дагестана со всех школ Махачкалы.

Экранизации

Образ девушки-горянки

Перед зданием МВД по Республике Дагестан прошло торжественное открытие «Фонтана у МВД». Идея создания подобной статуи – образа горянки, принадлежит руководству МВД по Республике Дагестан. Памятник стал символом скорбящей девушки, услышавшей печальную весть. Издревле девушка с полным кувшином, встретившаяся на пути, считалась символом благополучия и процветания. Примета гласит, что если путник или воин встретит девушку с полным до краев кувшином, то в пути или в бою ему непременно будет сопутствовать удача. Неслучайно бронзовая фигура стоит лицом к Мемориалу памяти погибшим при исполнении служебных обязанностей сотрудникам полиции. По замыслу авторов девушка, возвращаясь с родника, услышала дурную весть, присела на камень, а из наполненого до краев кувшина пролилась вода. Струящаяся вода – как символ вечной жизни. Их задумка воплотилась в единой композиции, где девушка-горянка в окружении голубей – олицетворяющих мир и спокойствие, скорбит о тех, кто героически погиб, защищая свою Родину.

В церемонии открытия приняли участие министр внутренних дел по республике Дагестан генерал-лейтенант полиции Абдурашид Магомедов, руководство министерства, общественного совета при МВД по республике Дагестан, Совета ветеранов МВД по РД. Также на открытии присутвовали авторы памятника – заслуженный художник России Али Магомедов, народный художник Дагестан, заслуженный деятель искусств ДАССР, лауреат государственный премии РД, и Магомед Магомедов, скульптор, член союз художника России, мэр Махачкалы Салман Дадаев, директор государственного академического заслуженного ансамбля танца «Лезгинка», а также личный состав министерства.

– Милые дамы, позвольте поздравить вас с международным женским днем! В этот весенний день, такой же светлый и красивый, как и все сотрудницы МВД, мне особенно приятно открывать этот памятник. Он олицетворяет не только вашу красоту, но и все самые лучшие качества, присущие горянке, матери, дочери, жене. Мне приятно, что наша идея реконструировать и благоустроить эту территорию совпала с воплощением создателей данной скульптуры. И пусть этот кувшин станет последним пролившимся. Мы сделаем все, чтобы не пролилась ни одна слезинка из глаз наших женщин, и ни одна капля из наполненого кувшина, – обратился к собравшимся Абдурашид Магомедов.

После торжественной части состоялось официальной открытие памятника горянке. Сотрудницы полиции выпустили в небо белых голубей, а дети разноцветные шары.

Затем все собравшиеся возложили красные гвоздики к памятнику Фазу Алиевой. Собравшиеся отметили, что народная поэтесса Дагестана – гордость нашей республики, олицетворяющая образ женщины, борца за мир и справедливость.

Примечания

История дагестанской советской литературы. Том 1. Махачкала, 1967. — С. 400.
Гамзатов Р. Горянка. Отрывок из новой поэмы. Пер. с авар. Я. Козловского. // Альманах «Дагестан» 1957. Кн. 1. С. 3—10.
Гамзатов Р. Горянка. Поэма. Пер. с авар. Я. Козловского // «Дружба народов», 1958, №7, стр. 3—23; №8, стр. 42—54.
Гамзатов Р. В горах мое сердце. М., 1959, стр. 296—416.
Год не назван в самой поэме, однако в начале поэмы Асият 17 лет, при этом далее говорится о том, что в год начала войны она училась в пятом классе, а Юсуп в десятом.
[www.rostcons.ru/premier_r/guest_kazlaev.htm Мурад Кажлаев (Россия)]
[www.aslangotov.com/Kazhlaev.html Мурад Кажлаев]
[russian-bazaar.com/ru/content/13207.htm Нина Аловерт. ИЗ ПРОШЛОГО РУССКОГО БАЛЕТА. «ГОРЯНКА” ОЛЕГА ВИНОГРАДОВА]
Р. Г. Гамзатов. Мой Дагестан. М., 1977. С. 220.

Характер Бэлы

Гордость и независимость

Характеристика Бэлы в «Герое нашего времени» даёт представление о натуре гордой и независимой. Об этом говорили уже её глаза. Максим Максимыч, приятель Печорина и его невольный подельник, описывая горянку, не может обойти вниманием эту, самую важную в её внешности, деталь: «И точно, она была хороша: высокая, тоненькая, глаза чёрные, как у горной серны, так и заглядывали нам в душу»; «Что за глаза! Они так и сверкали, будто два угля». А глаза, как известно, могут многое сказать о человеке, если не всё.

Свободолюбие

Поэтому неудивительно, что то, что читалось в глазах, подтверждалось и поведением Бэлы. Печорин не сразу понял, почему она не хочет покориться, хотя испытывала явную симпатию к своему похитителю. Он опробовал все способы соблазнения, которые стопроцентно сработали бы в случае с любой другой женщиной. Но Бэла «молча гордо отталкивала подарки» и не хотела поцеловать Печорина, несмотря на его уверения в любви. «Я твоя пленница… твоя раба; конечно ты можешь меня принудить», – говорила она, и в этом была главная причина её холодности. Она, как птица, не могла петь в неволе. Свободолюбие – определяющая черта в образе Бэлы.

Печорину оставалось одно средство – отпустить её домой, сказав, что сам уезжает. «Я думаю, он в состоянии был исполнить в самом деле то, о чём говорил шутя», – отмечает Максим Максимыч. Лишь в этом случае была надежда, что гордая черкешенка ответит взаимностью. И она оправдалась – поверив в искренность Печорина и почувствовав себя свободной, Бэла не захотела уходить от любимого.

Верность любимому человеку

До последней минуты своей недолгой жизни она оставалась верной ему, даже когда почувствовала, что он начал охладевать. Бэла могла бы уйти, но не хотела этого делать, не убедившись, что действительно больше не нужна Печорину. В своих чувствах она не сомневалась. «Если он меня не любит, то кто ему мешает отослать меня домой? Я его не принуждаю. А если это так будет продолжаться, то я сама уйду: я не раба его – я княжеская дочь!..»

Бэла тяжело переживала, предчувствуя скорый разрыв: «она заметно начинала сохнуть, личико её вытянулось, большие глаза потускнели». Характеристика образа Бэлы в романе «Герой нашего времени» Лермонтова | источник

Герой нашего времени М.Ю. Лермонтов

Бэла – жертва Печорина

Подвернувшийся случай помог Печорину организовать похищение девушки из родительского дома. Но праздновать победу он не мог. Бэла оказалась для него неприступной крепостью.

Источник

«Образ горянки в главе «Бэла»»

Другие сочинения по этому произведению

Сочинение 2

Характеристика и образ Бэлы в романе Герой нашего времени сочинение

Характеристика Бэлы. 9 класс

Урок – размышление «Горянка в современном мире» по произведениям А. Костюнина

Популярные сочинения

Образ и характеристика Бэлы в романе Герой нашего времени Лермонтова сочинение

Сочинение про Бэлу

Характеристика Бэлы в романе «Герой нашего времени»

Бэла – жертва Печорина

Экзаменационные сочинения по ЕГЭ

Образ горянки в главе «Бэла»

Вариант 2

Популярные сочинения

Бэла в романе Герой нашего времени

Новейшие сочинения. Все темы 2020. 10-11 классы, стр. 1

Экранизации

Образ и характеристика Бэлы в романе Герой нашего времени Лермонтова сочинение

Сочинение про Бэлу

Образ и характеристика Бэлы в романе Герой нашего времени

Несколько интересных сочинений

Сюжет

Вступление

Часть первая

Часть вторая

Эпилог

Экранизации

Образ девушки-горянки

Примечания

Характер Бэлы

Гордость и независимость

Свободолюбие

Верность любимому человеку

Бэла – жертва Печорина