Сочинение на тему письмо на фронт

• Сочинения
• Про войну
• Письмо в прошлое солдату Великой Отечественной войны

Здравствуй, неизвестный русский солдат! Я не знаю твоего имени, не знаю твоей фамилии, была ли у тебя семья, дети… Но знаю, какую жертву ты принес для нас, для будущего поколения! Мирное небо над нашими головами – это твоя заслуга! Хотелось бы, что и в будущем, через много-много лет, люди помнили о тебе.

Сегодня на уроках истории и литературы нам часто рассказывают о подвигах русских солдат. Мы читаем о ходе боевых действий, о полководцах, о рядовых солдатах. Наверное, было очень страшно, но вы все равно продолжали идти в бой, идти на врага. Сейчас я совсем еще молодой. Думаю, и ты был лишь мальчишкой «из соседнего двора», когда уходил на фронт. Мне трудно представить, как поступил бы я в ситуации «а если война…». Такое не должно повторяться!

Солдат, ты воевал не зря! В нашем мире очень много прогресса. У нас есть беспроводные телефоны – смартфоны, ноутбуки, интернет. Благодаря всему этому, мы можем получать новые знания, много читать, учиться на ошибках прошлого. Врачи создают новые лекарства от неизлечимых болезней. А не так давно, один ученый смог клонировать овечку, ее назвали Долли.

Знаешь солдат, в нашей стране тебе установлено много памятников. Люди помнят о твоих героических сражениях. Люди гордятся тобой. Каждый год, 9 мая, во многих странах празднуют День Победы. А в России, на Красной площади, ежегодно проходит парад: солдаты разных подразделений, военная техника — от советских танков до новейших самолетов и твои «братья по оружию» — бывшие солдаты, которые дожили до наших дней. Знаешь, 9 мая – мой любимый день в году. Это очень добрый праздник, со слезами на глазах.

Но, конечно, не все так «гладко», как хотелось бы. Войны на Земле продолжаются. Русские солдаты теперь воюют в Сирии, помогают мирным гражданам. Кажется, что надвигается третья мировая война – информационная. Многие зарубежные средства массовой информации пытаются опорочить имя нашей страны. Но мы не сдаемся, как не сдавался и ты.

Я не кладу свое письмо в конверт, а аккуратно складываю его в треугольник. Знаю, что никогда не получу ответа на моё послание, но он и не нужен. Главный ответ уже дан много десятилетий назад – это победа, которую ты, неизвестный солдат, смог подарить нам.

sochinyai.ru

Оцените сочинение: Рейтинг 4.19 [267 Голоса (ов)]

Здравствуй, солдат! Пишу тебе, чтобы сказать спасибо за то, что ты отдал за нас свою жизнь, за то, что ты, принеся эту жертву, вырвал из лап неприятеля нашу страну, наш мир.

Я знаю, что многие из вас уходили на эту страшную войну мальчишками, буквально со школьной скамьи. Возможно, ты даже был таким, как я сейчас, когда покидал родной дом, семью и друзей, чтобы вступить в бой с захватчиком, чтобы защитить нашу землю от скверны. Но война диктовала свои условия, она, конечно, быстро заставила тебя повзрослеть. Я даже не представляю, как бы я смог совершить такой подвиг. Надеюсь, мне не придется этого узнать.

Твоя доблесть и отвага неоценимы, их невозможно измерить общепринятыми шаблонами. Я хочу тебе сказать, что твой подвиг не забыт. Мы, юное поколение, помним о вас, уважаем и восхищаемся вами. Мы знаем, благодаря кому над нами сейчас мирное небо и благодаря чьим усилиям мы живем в своей стране.

К сожалению, вас осталось немного. И каждое девятое мая ветеранов выходит все меньше и меньше. Я думаю, что наше правительство могло бы лучше заботиться о вас, фронтовиках, ведь многие из вас живут за чертой бедности. Вы заслуживаете лучшего к себе отношения.

Еще хочу тебе сказать, что русский народ не выродился. Наша земля продолжает рождать смелых и сильных людей. Сейчас тоже есть доблестные солдаты, защищающие нашу родину в локальных конфликтах. Многие из них отдают свои жизни за правое дело. Их можно назвать достойной сменой вам, героям.

Я надеюсь, что рано или поздно наступит время, когда солдаты перестанут гибнуть в войнах, когда люди научатся жить в мире и поймут, что Земля – это наш общий дом, что его нужно беречь и хранить. А до тех пор покой нашей родины хранят такие, как ты, бесстрашные герои, благодаря которым мы можем чувствовать себя в безопасности.

Спасибо тебе за все, солдат! И спи спокойно.

Заказать сочинение Мы можем написать 100% уникальное сочинение под любые ваши требования всего за 24 часа!

Похожие сочинения на тему:

• Сочинение по картине Фельдмана «Родина»
• «Письмо самому себе в будущее» — сочинение
• Сочинение «Письмо другу»
• «Письмо маме» — сочинение
• «Письмо Деду Морозу» — сочинение

Сборник писем неизвестному солдату. Сочинения учащихся в жанре письма.

Библиотека Кизнерской сельской ООШ

Письмо

Неизвестному солдату

с.Кизнер, 2014

Письмо Неизвестному солдату [Текст]: сочинения детей / Библиотека Кизнерской сельской ООШ; сост. Т.В.Белова.- Кизнер, 2014. – 18 с.: ил.

Не дымятся дали, Пыль черна от слез. Ни одной медали Дед мой не принес. Только в этом самом Нет его вины, Потому что сам он Не пришел с войны.

В.Дворянский

Здравствуй, Неизвестный Солдат!

Я не знаю тебя лично, но я знаю, что ты был. Страшная война прошла по нашей земле. Трудно отыскать семью, в которой бы не получили горьких писем с фронта. Нельзя передать словами, сколько горя пришлось вынести тем, кто оказался на оккупированной территории. Германский фашизм не щадил никого: ни детей, ни стариков, ни женщин. А сколько городов и сел нашей страны было разрушено и сожжено. Ты, защищая Родину, поднимался в бой с фашистской нечистью, освобождал города и села, шаг за шагом приближался к Великой Победе. По всей территории нашей страны – в граните, бронзе, металле – высятся памятники воинам и партизанам.

Дорогой мой Солдат! Ты ценой своей жизни заслужил гордое звание Защитника Отечества. Низкий поклон тебе, Солдат, за мужество и героизм, за смелость и стойкость.

С глубоким уважение Шаранов Андрей, 8 класс.

Здравствуй, Неизвестный Солдат.

Спешу тебе сообщить, что у нас весна! Скоро будет великий праздник – 9 Мая. Мне кажется, что в эту пору оживает все: земля, трава, цветы, небо, солнце и души людей. Живых и умерших! Весной все начинает дышать. Чувства наполняются особой радостью, вдохновением. А ты, Солдат, любишь весну? А хотя что я спрашиваю? Глупо ведь. Весну любят все, потому что все начинается заново. Новая жизнь!

Особенно я люблю, когда весной распускаются березы. Они мне напоминают, Солдат, тебя. Они такие же стройные, возвышенные и настоящие.

Как ты, Неизвестный Солдат? Где ты сейчас? На Родине? Дома? Или где-то далеко?

Попрошу тебя обязательно навестить маму. Она будет очень рада. Мама – это тот человек, который искренне любит тебя и будет всегда ждать тебя!

Неизвестный Солдат! Очень хочется увидеть тебя. Хочется узнать твоё имя, чтобы тебе было приятно, Спасибо тебе , Солдат, за все. Если бы ты знал, как сильно один человек может изменить будущее: историю, время, жизнь и мысли. Спасибо.

До скорой встречи, Неизвестный Солдат! Буду с нетерпением ждать твоих писем.

С глубоким уважением Оконникова Елена,8 класс

Здравствуй, дорогой Солдат!

Я не знаю тебя, но знаю, что ты был. Сколько прошел ты дорог, сколько всего повидал и за это ты ничего не получил взамен. Ты даже не ожидал, что всё так произойдет. Очень грустно вспоминать о тех, кого уже нет в живых. Мне бы очень хотелось послушать твои задушевные беседы, наверное, они очень интересные. Я знаю, что на войне было страшно, тысячи людей умирали, даже не предполагая, что они вот так быстро уйдут из жизни. И страшно осознавать то, что кто-то не дождался родного человека, а кто-то и вовсе никогда его не видел. Ты сражался на передовой, прошел суровую военную школу – и это уже подвиг.

Я часто задумываюсь, сколько же людей не побоялись идти до конца, до самой последней секунды жизни. Я чувствую гордость за всех, кто защищал нашу Родину, кто подарил нам мирное небо над головой. Вы, солдаты, прошли великий путь к Победе. Низкий поклон вам за это.

С уважением Чайникова Ксения, 8 класс.

Здравствуй, дорогой солдат!

Мне жаль, что ты погиб, и не сможешь прочесть моё письмо. Я думаю, ты был бы заботливым папой, добрым, любящим мужем. Я сожалею, что ты не увидел нашей Великой Победы. Теперь День Победы празднуют Девятого мая. И я выражаю тебе глубокую благодарность за то, что мы живем теперь в мирной стране.

В школе нам показывают фильмы о войне, много рассказывают на уроках литературы и истории. Теперь я поняла, что война – это кровь, потеря родных, страдания, боль, слезы. Со слезами на глазах мы смотрим документальные фильмы о жестоких боях, как умирали люди от голода во время блокады Ленинграда, как умирали маленькие дети на руках своих матерей.

Ты отважный человек, солдат! Ты не побоялся врага и вступил с ним в бой. Не жалея своей жизни, ты боролся за нашу страну и был ранен, страдал от голода и холода во время суровых зим.

Я горжусь таким смелым, сильным и отважным солдатом и очень сожалею, что ты погиб так рано и не увидел нынешнего мира. Сейчас все так изменилось, и если бы ты оказался с нами, ты очень бы удивился новым изобретениям, новым моделям машин.

Не вся современная молодежь ценит то, что ты сделал для нас. Может быть, они не понимают, что такое война и сколько близких, родных умирало во время неё. Может что-то упущено в воспитании. Она не чувствует, видимо, этой боли, которую ты пережил.

Спасибо тебе, дорогой солдат, за мир и за то, что мы существуем! Покойся с миром, солдат!

С уважением, Куликова Ирина, 9 класс.

Здравствуй, дорогой Солдат!

Я живу в 2014 году, в Удмуртской Республике. Учусь в Кизнерской сельской школе. Учусь не очень хорошо, многое не понимаю, потому что на уроках невнимательный.

Уже прошло 70 лет, как тебя нет. Ты один год не дожил до Победы, до великой победы страны, за которую ты сражался.

Дорогой солдат! В честь вас, погибших и вернувшихся с войны, правительство утвердило праздник – День Победы, который проводится 9 мая. На сегодняшний день в селе остался только один участник войны – Смородин Аркадий Дмитриевич. Он воевал на Кавказе и был тяжело ранен. В госпитале ему ампутировали руку. После лечения был комиссован и в 1943 году вернулся домой. Я знаю, когда ты воевал, иной раз нечего было есть. негде было согреться, но ты справился со всеми трудностями. В такие моменты, я думаю, ты думал о своих близких. Знай, что на протяжении всего твоего отсутствия , каждый день, твои любимые дочь, сын, жена ждали тебя и надеялись на лучшее. И ты в это верил, не сомневался. Тобой все гордятся, все тебя помнят и любят. И я никогда не забуду того, что ты сделал для нас, будущего поколения.

Вот и все, что я хотел тебе сообщить. В этом письме я, к сожалению, не могу передать любовь, ласку, гордость за тебя. Но знай, Солдат, я очень тебя люблю.

С уважением, Олег Русских, 7 класс.

Здравствуй, мой дорогой прадедушка!

Я хочу поблагодарить тебя за то, что ты воевал за нашу Родину. Я горжусь тобой! Мне очень жаль, что ты погиб. Жаль, что ты не можешь отпраздновать с нами Великую Победу. Я тебя не видела, но знаю, что ты был очень добрым, заботливым и любящим. Ты не думай, что мы тебя забыли. Может мы не так часто говорим о тебе, но ты в наших сердцах навсегда! Мы тебя очень любим. Знай это.

Бывает, по вечерам, бабушка (твоя дочь) рассказывает мне о тебе, о том, как вы жили, как воспитывали детей, как любили друг друга. Мне все это кажется таким необычным. Ваша жизнь была очень сложной, но вы вместе справились со всеми трудностями, которые вам преподносила судьба.

Сколько сил ты со своими однополчанами вложил в эту победу. Но, чем дальше мы уходим от той войны, тем больше люди начинают забывать, каким трудом нам она досталась. Люди становятся жестоки по отношению друг к другу. Некоторые подростки с раннего возраста принимают алкоголь, курят, становятся наркоманами. Я думаю, тебе очень было бы обидно — а мне за таких стыдно.

Мне бы так хотелось встретиться с тобой, поговорить, послушать тебя. Но время, увы, нельзя вернуть назад, как бы нам этого не хотелось…

Прадед! Спасибо тебе за мирное небо! Я всегда буду помнить тебя!

С уважением Носова Анастасия, 7 класс.

Дорогой солдат!

Я хочу поблагодарить тебя за мир, подаренный нам.

Начиная от стен Брестской крепости ты защищал нашу страну от фашистских захватчиков. Ты прошел и Курскую дугу, и Сталинградскую битву, и Смоленское сражение, и битву под Москвой. Не щадя своей жизни, не жалея сил, ты сражался за нас, за будущее нашей Родины. Из учебников и фильмов, по рассказам выживших солдат я узнала, что вам приходилось недоедать, не досыпать, мерзнуть в окопах. А сколько было потеряно родных, близких? Сколько пролито слез матерями, женами, детьми, которые остались в тылу и тоже, не жалея сил, ковали Победу. С замиранием сердца они слушали сводки Информбюро, получали весточки с фронта. Переживали, когда наши войска отступали, но твердо верили в победу советского солдата, советского народа в этой страшной войне. Как радовались, когда наши войска переходили в наступление и освобождали город за городом, страну за страной. А когда пришло сообщение, что наши войска взяли Берлин и над Рейхстагом водрузили красное знамя, было невозможно описать радость всего народа. Каждый ждал этот день, ждал тысячу четыреста восемнадцать дней и ночей. Всюду звучала музыка , люди пели, плясали. Многие не могли сдержать слез. Это были слезы радости и горести по погибшим, которые никогда уже не смогут порадоваться вместе с ними.

Затем были годы восстановления разрушенного хозяйства.

И вот благодаря тебе, солдат, труженикам тыла, мы живем в мире почти семьдесят лет, развиваемся, учимся, растем, общаемся с людьми разных национальностей, путешествуем по разным странам, городам.

Не только в нашей стране, но и странах Европы, установлены памятники и мемориалы Неизвестному солдату. Это дань уважения и бесконечной благодарности воину-освободителю. Мы все будем помнить твой подвиг, солдат, и постараемся, чтобы никто не мог посягнуть на мирную жизнь нашей страны, доставшуюся нам такой дорогой ценой. Спасибо тебе, солдат!

С уважением и памятью Загуменнова Екатерина, 7 класс

Здравствуй, Неизвестный солдат! Пишет тебе ученик седьмого класса Дубинин Денис.

В первую очередь я хочу сказать тебе: “Спасибо за то, что ты стоял насмерть за нашу Родину.” Война закончилась в тысяча девятьсот сорок пятом году, восьмого мая, но празднуют эту дату Девятого мая. Союз Советских Социалистических Республик распался, теперь мы просто Россия. С того момента, как ты погиб, все очень сильно изменилось. У нас много новой техники – телевизоров, компьютеров. Появился Интернет, о котором ты никогда не слышал. Интернет – это такая система сетей, которая хранит и выдает любую информацию, здесь много игр. Я рассказал тебе о том, чему люди радуются, но спешу сообщить и о грустном. Война закончилась, но на земле то тут, то там опять разжигаются войны. Много молодых солдат погибло в Афганистане, Чечне. А сейчас начинается гражданская война в соседней с нами Украине.

Я часто думаю о том, как вы, поколение 40-х, стойко защищали нашу Родину. Подвиг ваш не забыт, подвиг ваш бессмертен. Нам много рассказывают в школе, какой ценой досталась эта Победа. Многие парни уходили на фронт совсем молодыми, даже со школьной скамьи. А сколько их полегло на полях сражений, так и не познав, что такое любовь. Тяжело было и женщинам в тылу. Они встали за станки и плуги, выполняли всю мужскую работу. Да надо было еще воспитывать, поднимать детей. Мне очень жалко этих детей, чьё детство выпало на этот период.

Пройдет много лет, но ваши подвиги будут жить вечно! Мы будем рассказывать своим детям о подвигах советских солдат, как нам рассказывали наши родители. Ты можешь быть спокоен за нашу Родину. Обещаю тебе, что мы не подведем вас! Мы – патриоты своей страны, мы гордимся своей страной и своим народом!

Здравствуй, прадедушка, Сергей Андреевич.

К тебе обращается твоя правнучка Ирина. Ты меня, конечно, не знаешь, потому что ты умер намного раньше, чем я родилась. Но мы о тебе знаем и помним. Моя бабушка, твоя дочь Людмила, часто нам рассказывает о своем отце, хотя сама тоже тебя не видела. Она родилась через три месяца после твоей отправки на фронт. Жена выполнили твое желание и назвала дочь Людмилой. Бабушка часто украдкой вытирала слезы. Конечно, я ни о чем её не расспрашивала, но мне было очень жаль её. Детство — беззаботная пора. Мне казалось, что все, как и я, счастливы. И только чуть повзрослев, я поняла причину этих слез и нашла ответ на вопрос «Почему у меня нет дедушек?» Я всегда с завистью смотрела на подругу, которая часто навещала своего дедушку, а он всегда угощал её конфетами.

Трудно семье пришлось без тебя. Братья рано взяли в руки топор, пилу и встали за плуг. Из-за войны они из детства шагнули сразу во взрослую жизнь, минуя юность.

После войны пришло письмо от латвийских школьников, где сообщалось о месте твоего захоронения, они приглашали родных на твою могилу. Но из-за тяжёлого материального положения никто не решился на поездку. Дорогой прадедушка, ты уж не обижайся на них. Бабушке очень хочется съездить на твою могилу, но в настоящее время здоровье её не позволяет дальней поездки.

Недавно мы нашли через Интернет место твоего захоронения — это Приекульское военное кладбище в Лиепайском районе. Знаешь, дедушка, мы показали бабушке фотографию кладбища. Она поплакала и успокоилась, как будто побывала на твоей могиле. Кругом растут ели и березы, как у нас, на гранитной доске написаны имена тех, кто отдал свою жизнь за освобождение латвийской земли. И мне очень обидно, что имена этих советских солдат, стали в Латвии забывать. Как это больно и несправедливо. Может когда-нибудь появится возможность, и мы, правнуки, съездим на твою могилу. Мы также узнали, что ты погиб в звании старшего сержанта, сражался до последнего. Мы очень гордимся тобой.

Дорогой прадедушка, хочу тебя огорчить, твой брат Епифан, пропал без вести в 1941 году, был он танкистом, а вот третьему брату, Лариону, посчастливилось вернуться домой с войны. На войне показал себя, как очень ответственный и смелый боец, был летчиком. Удача сопутствовала ему на фронте, но вот после войны она отвернулась от него. После неудачной операции в 1949 году он скончался.

Нашим дедам пришлось воевать

За свободу и честь человека,

Чтобы нам это гордое звание дать-

Гражданин двадцать первого века.

Благодоря тебе и другим солдатам, кто с честью выдержал тяжёлую ношу военного времени, был подарен мир. Теперь мы живем в свободной стране.

Я горжусь своими предками. Лётчик, танкист и просто рядовой: все они с честью выполнили свой долг. Пусть их нет рядом с нами, но они всегда в нашей памяти, в наших сердцах.

С уважением, твоя правнучка Ирина

“…Какое счастье жить на свете!

Жить в этом мире, на Земле”.

Здравствуй, Солдат!

Ты, конечно же, не знаешь меня. Ведь я родился после войны. Я никогда не видел смерть, пролитой крови и мертвых людей, не слышал воя сирен и свиста снарядов. О войне я знаю только из рассказов родителей, учителей, из кинофильмов и от самих ветеранов.

Слушая их рассказы, я с вниманием прислушивался к каждой мелочи, хотел узнать каково это, принимать участие в этой жесточайшей войне. Однажды, Девятого мая, я узнал, что мой прадед принимал участие в битвах. Меня очень заинтересовала история, как он попал туда, в какой армии служил. Внимательно я слушал рассказ бабушки, которая хоть и немного, но знала про него. Хоть Он не вернулся с войны, но я очень горд за него, что ОН ценою своей жизни спас нас, наше поколение, чтобы мы никогда не знали это ужасного слова «ВОЙНА».

Спасибо тебе, солдат! Спасибо всем, кто, стоя плечом к плечу, сражались за нашу Родину, терпели боль, голод, холод. Спасибо за то, что теряя друзей, близких, родных, ты стоял и продолжал бой. Спасибо за то, что в следующем году (2015г.) мы будем отмечать 70-летие со дня Победы. Благодаря тебе Россия процветает.

Если бы ты знал, солдат, как сейчас хорошо живется в мире без войны. Спасибо за то, что ты жил и защищал нашу землю! Низкий поклон и вечная память тебе, Солдат!

С уважением Такеев Кирилл.

Здравствуй, неизвестный солдат!

Пишет тебе Подобный Лева, ученик 9 класса Кизнерской сельской школы.

Сейчас на земле мирное время. В следующем году наша страна будет праздновать 70 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне. В той войне, в которой ты проливал кровь и отдал свою жизнь. Я знаю, что ты сражался за каждый клочок земли, за каждую травинку, за мирное небо над нами.

В наше время показывают множество фильмов о войне, благодаря которым мы узнаем, насколько тяжело вам приходилось на фронте. Во многих музеях нашей страны сохранились ваши вещи, одежда военного времени, письма, которые вы писали своим родным. Все это не дает нам забыть о вас, о войне, о подвигах, которые вы совершали. Множество написано книг на военную тему. Я читаю их с гордостью и при этом стараюсь представить образ солдат, их думы, мечты.

Война. Какое страшное слово. Кровь стынет в жилах при произношении этого слова. Сколько жизней она унесла, сколько принесла горя женам, матерям. Сколько семей она уничтожила. Не сосчитать.

Моя мама рассказала мне, что мой прадед тоже воевал за Родину. Он погиб, мужественно защищая столицу нашей Родины- Москву. Я горжусь им, но, к сожалению, знаю о нем очень мало.

Спасибо тебе, солдат. За то, что сражался за нашу Родину, за то, что не дал в обиду жен, матерей, детей, стариков. Благодарю тебя за то, что я живу. Ты в моем сердце навсегда! Вечная память тебе, солдат!

С благодарностью Лева.

Здравствуйте, Неизвестный Солдат!

Пишет Вам ученица 8 класса Кизнерской сельской школы Кузнецова Аня.

Когда я думаю о Великой Отечественной войне, пытаюсь нарисовать в мыслях Ваш образ для того, чтобы понять, каким Вы были. Что помогало Вам пройти через все ужасы войны? И передо мной встаёт образ Солдата, защитника земли русской. Таким Вы были, сильный духом, непобедимый советский солдат. Я знаю, что беззаветная любовь к родной земле и чувство ответственности за все грядущие поколения помогли Вам победить в этой самой страшной войне. В первые дни войны весь советский народ встал на защиту своей Родины. Мужчины уходили на фронт, чтоб защитить свой дом, своих детей, стареньких отцов и матерей. Много горя принесла война. Фашисты разрушили и сожгли сотни городов, тысячи сел и деревень, совершали неслыханные зверства, не щадя ни стариков, ни детей.

Спасибо Вам за то, что терпели усталость, голод и холод, Вы поднимались и шли в бой за родную землю. Спасибо Вам за то, что теряя друзей, родных и любимых, Вы продолжали идти к Великой Победе!

С уважением Аня.

Здравствуй, неизвестный солдат.

Когда я думаю о Великой Отечественной войне, я представляю себе, как солдаты терпели холод, голод, лишения, но все равно защищали свою Родину, свою семью. Долгих четыре года наша страна воевала с фашистами. Очень много людей погибло за это время. Каждая семья потеряла своих родных и близких. В тылу люди тоже трудились самоотверженно, под девизом «Все для фронта, все для победы». Люди голодали, чтобы отправить все на войну. Великая Отечественная война была большим горем для миллионов людей. И все-таки мы выстояли, победили фашизм.

Я думаю, что если бы в этой войне победили фашисты, то в мире не было бы больше стран, которые могли бы противостоять им. По-моему, наша страна победила благодаря сплоченности, патриотизму и великому труду простых солдат и тружеников тыла.

Наше поколение знает войну по рассказам ветеранов, из фильмов, по рассказам из книг. Но я думаю, что ни один рассказ, ни один фильм не в состоянии передать все страдания людей, страшные пытки и зверства фашистов. Все это пережили и вынесли бойцы советской армии.

Многим городам, которые выстояли под напором врага, было присвоено звание города-героя. Город Ленинград девятьсот дней жил в блокаде. Люди голодали, не спали, замерзали, но не отдали свой город врагу.

Сейчас мне шестнадцать лет, а во время войны наши сверстники работали в тылу — в поле, у станков, наравне со взрослыми. Они воевали на фронте, такие молодые отдавали свои жизни за нашу Родину.

Спасибо тебе, солдат! Ты ценой своей жизни защищал свою Родину и заслужил гордое звание защитника Отечества. Благодаря тебе, мы живем в свободной стране, под голубым мирным небом. Спасибо тебе за смелость, мужество и героизм.

С уважением Оконникова Анастасия, 9 класс.

«День Победы». Стихи, письмо неизвестному солдату

Публикации по теме:

Конспект занятия «Историческая память. Письмо Победы» «Письмо Победы. Детский час» Задачи: • познакомить детей (напомнить) с символами войны и Победы, Историей военных лет; • Побуждать уважительно.

Фотоотчет «Акция «Письмо солдату» В рамках проведения месячника оборонно-массовой работы и военно-патриотического воспитания дети подготовительной к школе группы компенсирующей.

Конспект занятия «Чтение рассказа «Памятник неизвестному солдату» Л. Кассиля со старшими дошкольниками. Изготовление открытки ЦЕЛЬ: Поговорить о значении Великой Отечественной войны; познакомить с произведением «Памятник советскому солдату»; воспитывать уважительное.

Отчет о проведении акции «Письмо солдату» «ПИСЬМО СОЛДАТУ». Автор: воспитатели МКДОУ Дударева Наталья Петровна. В преддверии праздника День защитника Отечества в нашем детском.

Фотоотчет «Письмо солдату» Стоят на границе за Родину Мать, И жизнь и здоровье готовы отдать, Их верный помощник — собака есть тут, Найдет и подскажет где что-то везут.

Фотоотчет «Письмо солдату к 23 февраля» 23 февраля отмечается День защитника Отечества. Мы с нашими ребятами из круглосуточной разновозрастной группы,воспитатели,муз. работник и.

Сценарий праздника ко Дню Победы «День Победы» для детей старшей и подготовительной группы Праздник «День Победы»! Для детей старшей и подготовительной группы. Цель праздника: Расширить знания о государственных праздниках и историческом.

Конспект НОД по составлению коллективного рассказа «Письмо солдату» в подготовительной группе Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе. Составление коллективного рассказа «Письмо солдату» Цель: Расширять представления.

Стихи для детей Великий День Победы. Полк Бессмертия. У Вечного огня ВЕЛИКИЙ ДЕНЬ ПОБЕДЫ В День Победы плакали и пели И дарили каждому цветы. День Победы ждали, так хотели. Даже слов,пожалуй, не найти.

Стихи ко Дню Победы «Солдат» Рядом с выжженной поляной, У камней, лежал солдат. А в руке его зажат был Без патронов автомат. Если кто-то ждет солдата – Не.

Письмо на фронт

Категории: Фронтовые письма

Тэги: Гражданско-патриотическое воспитание,Свеча памяти

Художественно-историческая композиция (12+)

Бученкова Светлана Львовна, заведующая библиотекой МОУ Большесельская СОШ, с. Большое село, Ярославская область

Цель: формирование чувства патриотизма через осознание важности полевой почты во время Великой Отечественной войны.Задачи: — помочь вспомнить период 1941-1945 годов в Отечественной истории методом ассоциации; — организовать диалог о Великой Отечественной войне, используя письма как источники информации; — провести мастер-класс по изготовлению фронтового конверта; — написать письмо на фронт. Планируемые результаты: Личностные: воспитание патриотизма и любви к Родине и народу, формирование чувства гордости за свою страну, историю России, развитие эмоционально-нравственной отзывчивости. Метапредметные: приобретение личного опыта решения проблем творческого и поискового характера. Предметные: освоение основ речевых конструкций эпистолярного жанра. Оборудование: проектор, монитор, бумага для складывания треугольников, фронтовые письма для чтения в группах, стихотворение «Стихи о почтальонке» Т. Черновская, аудиозапись песен военных лет, звукозапись метронома, георгиевская ленточка на груди учителя, свеча памяти, фото треугольных конвертов времен Великой Отечественной войны. Ход мероприятия:

Презентация-Письмо на фронт

Этап 1. Актуализация знаний Великая Отечественная война – самая горькая и страшная страница в истории нашей страны. Тяжкие 4 года, долгие 1418 дней и ночей. Война разлучила тысячи семей. Мир раскололся надвое: на тех, кого ждали, и тех, кто ждал. И только почта помогала найти близких – в тылу или на фронте. Письма были самыми дорогими, самыми важными в годы войны. Сегодня мы вспомним страницы истории Великой Отечественной войны. Но эта история поместилась не в тяжёлых томах, а в хрупких страницах фронтовых писем. Эти письма не предназначались для чужих глаз, но сегодня каждое из них – исторический документ величайшей ценности. Фронтовые письма помогут прикоснуться к страницам героического прошлого нашей родины, дадут уникальную возможность почувствовать дыхание войны, услышать живое слово простых людей, прошедших через страшные испытания. Этап 2. Погружение в тему Слайд 3

22 июня 1941 года.

Звучит куплет песни «Вставай, страна огромная» (А. Александров, В. Лебедев-Кумач)

Внезапно на страну обрушился сильный и жестокий враг. Началась срочная мобилизация в действующую армию. Подчас даже не было возможности попрощаться с родными перед отправкой на фронт. Гражданское население экстренно эвакуировалось из прифронтовой полосы. Люди меняли свои адреса, место жительства. Всё сдвинулось с места, сместилось, переехало. Армейская почта перешла на военное положение. Почтовые эшелоны пропускали в первую очередь. Всего за годы Великой Отечественной войны было доставлено около 6 млрд. писем.

Слайд 4

Уже в самом начале войны воинская почта стала бесплатной. Но почтовые работники столкнулись с проблемой нехватки конвертов. Пришла на помощь солдатская смекалка – появились знаменитые треугольники.

Слайд 5_Схема сложения письма треугольником

Письмо-треугольник представляло собой лист бумаги прямоугольной формы согнутый по диагонали квадрата сначала справа налево, затем полученный треугольник нужно было сложить слева направо. Оставшаяся полоска бумаги вставлялась внутрь. На наружной стороне писался адрес назначения и номер полевой почты. Марка не требовалась, письмо не заклеивалось. Все письма в обязательном порядке проверялись военными цензорами, так как важным было сохранение военной тайны. Нельзя было указывать сведения о дислокации частей, их вооружении, имена командиров, численности потерь.

Слайд 6

Любые спорные места вымарывались цензорами чёрной краской. После проверки ставился штамп «Просмотрено военной цензурой». При подготовке особо важных операций (например, Сталинградское наступление), чтобы избежать утечки секретной информации, работа полевой почты вообще приостанавливалась. Но в основном прилагались все усилия к тому, чтобы как можно быстрее доставить каждое письмо адресату.

Слайд 7

До глубины души потрясают эти листки из школьных тетрадей, на которых герои оставляли последние слова, обращённые к тем, кто останется жить. Бесценные документы являют собой как бы завещание погибших героев. Их не прочтёшь равнодушно.

Письмо А. Голикова жене: «28 июня 1941 года. Милая Тонечка! Я не знаю, прочитаешь ты когда-нибудь эти строки? Но я твердо знаю, что это последнее мое письмо. Сейчас идет бой жаркий, смертельный. Наш танк подбит. Кругом нас фашисты. Весь день отбиваем атаку… Сегодня шестой день войны… Мы не думаем о спасении своей жизни. Мы воины и не боимся умереть за Родину. Мы думаем, как бы подороже немцы заплатили за нас, за нашу жизнь… Я сижу в изрешеченном и изуродованном танке. Жара невыносимая, хочется пить. Воды нет ни капельки. Твой портрет лежит у меня на коленях. Я смотрю на него, на твои голубые глаза, и мне становится легче — ты со мной. Мне хочется с тобой говорить, много-много, откровенно, как раньше… 22 июня, когда объявили войну, я подумал о тебе, думал, когда теперь вернусь, когда увижу тебя и прижму твою милую головку к своей груди? А может, никогда. Ведь война… Когда наш танк впервые встретился с врагом, я бил по нему из орудия, косил пулеметным огнем, чтобы больше уничтожить фашистов и приблизить конец войны, чтобы скорее увидеть тебя, мою дорогую. Но мои мечты не сбылись… Танк содрогается от вражеских ударов, но мы пока живы. Снарядов нет, патроны на исходе. Павел бьет по врагу прицельным огнем, а я «отдыхаю», с тобой разговариваю. Знаю, что это в последний раз. И мне хочется говорить долго-долго, но некогда. Ты помнишь, как мы прощались, когда меня провожала на вокзал? Ты тогда сомневалась в моих словах, что я вечно буду тебя любить… Сквозь пробоины танка я вижу улицу, зелёные деревья, цветы в саду яркие-яркие. У вас, оставшихся в живых, после войны жизнь будет такая же яркая, красочная и счастливая… За нее умереть не страшно… Ты не плачь. На могилу мою ты, наверное, не придешь, да и будет ли она — могила-то?»

Экипаж танка №736 – Павел Абрамов и Александр Голиков – получил приказ следовать по направлению к Ровно. Оказавшись в окружении, танк помчался к центру города, туда, где находились основные массы врага. С ходу он врезался в гущу вражеской колонны. Бегущих пехотинцев догоняли меткие пулемётные очереди. Весь день носился советский танк по городу, наводя панику на гитлеровцев, пока один из снарядов не попал в гусеницу. Машина замерла. Обрадованные фашисты стянули к подбитому танку пушки и пулемёты. Так начался неравный поединок. Очевидцы рассказывали потом: «Со всех сторон по танку били пушки и пулемёты. Когда от вражеской пули погиб один из танкистов, другой продолжал неравный бой. Вышли снаряды и патроны. Оставшийся в живых поджег танк и тоже погиб». Их похоронили местные жители. Павлу Абрамову было 26, а Александру Голикову — 24 года.

Слайд 8

Фронтовые письма, как ждали их тысячи женщин по всей стране! Часами караулили почтальонов в надежде получить весточку с фронта, ведь солдатский треугольник был залогом того, что приславший его муж, сын, отец, брат, любимый жив! В них было всё: скупые рассказы о войне, слова любви, а ещё были стихи:

Бьется в тесной печурке огонь, На поленьях смола, как слеза, И поет мне в землянке гармонь Про улыбку твою и глаза.

Такое письмо в стихах осенью 1941 года написал Алексей Сурков своей жене. А через год, благодаря композитору Константину Листову песня «В землянке» стала символом Великой Отечественной.

Звучит песня «Бьётся в тесной печурке огонь» (К. Листов, А. Сурков)

Солдатские треугольники были общей радостью для всей семьи, дома, улицы, деревни, села. Их носили из дома в дом, читали вслух по много-много раз, заучивая наизусть.

Слайд 9_Письмо с фронта. Художник А.И. Лактионов. 1947 г.

Из письма нашего земляка, большесельца Воронина Василия Андреевича, жене Ворониной Вере Ефимовне и детям: «… Береги себя, милая моя, ведь ты знаешь, лучше тебя нет на свете и не будет. Да! Если бы ты знала, что делается в моей душе, сколько нежности, ласки берегу я для тебя, ну просто нет слов, какими бы я мог выразить свою любовь к тебе. Сердце ты моё, как бы я желал увидеть тебя, прижать к исстрадавшемуся сердцу, погладить твои шёлковые волосы… … Поменяй мою одежду на еду, только береги себя и ребятишек… …Война затянулась, трудности будут, но мы всё должны перенести и выйти победителями…» 1941 год.

Василий Алексеевич Воронин погиб на фронте в конце войны 28 марта 1945 года. Воевал в составе Второго Белорусского и Северо-Западного фронтов, награждён орденом «Отечественной войны». За всю войну Вера Ефимовна получила от мужа 366 писем, которые перечитывала по ночам и тихонько плакала. Сейчас эти драгоценные реликвии хранятся у детей фронтовика.

Слайд 10

Но писем ждали и на другом конце разорванного мира – на фронте. Вовремя доставленное из дома письмо было для солдат Советской Армии гораздо важнее, нежели полевая кухня и прочие скромные блага фронтовой жизни. Нескончаемым потоком шли на фронт письма с коротким адресом: «Полевая почта…» «Дорогой муж, ты уехал, не успев проститься с нами. Но это не беда. Я верю в нашу счастливую встречу. Я полна ненависти к фашистам. Выполняй свой священный долг перед родиной самоотверженно, честно и смело. О нас не беспокойся. Мы окружены заботой. Я работаю в колхозе. Дети находятся у бабушки. Будь здоров. Лена и дети Ванины».

Слайд 11

Почта перевозилась с помощью всех имеющихся видов транспорта – в специальных почтовых вагонах, на кораблях, почтовых самолетах, автомобилях, на мотоциклах.

В Севастополь письма доставлялись даже на подводной лодке. В ряде районов для доставки почты использовались почтовые голуби, которые беспрепятственно переносили секретные сообщения через линию фронта в тех местах, где самолет никогда бы не смог пролететь незамеченным.

Слайд 12

Немецкие снайперы даже пытались отстреливать несчастных птиц, для их уничтожения выпускались группы специальных ястребов, но большей части почтовых голубей все же удавалось успешно доставить информацию к месту назначения. Для уменьшения возможности обнаружения советскими учеными была выведена особая порода почтовых голубей, способных летать в ночное время суток.

Слайд 13

Только за 6,5 месяцев 1944 года голубями было доставлено свыше 4000 депеш, из них около тысячи в наступательных боях. А всего за годы войны почтовые голуби доставили более 15000 сообщений.

Слайд 14

Основное количество почтальонов или экспедиторов, как их тогда официально называли, составляли мужчины. Это было неслучайно, поскольку общий вес груза, который им приходилось переносить, состоял помимо привычного обмундирования из множества писем и газет и почти равнялся весу пулемета. В тылу появления почтальона в каждом доме одновременно и ждали, и боялись, ведь вести могли быть не только хорошими, но и трагическими. Письма в тылу становились практически вестниками судьбы, каждое из них содержало в себе ответ на самый главный вопрос – жив ли тот, кого ждут и любят? Каждому почтальону ежедневно приходилось переживать и радость, и горе вместе со своими адресатами. Очень часто в почтальоны определяли девочек-школьниц. После уроков, каждый день, в любую погоду, без отдыха они шли с почтовой сумкой, тяжесть которой измерялась не килограммами писем, а человеческими эмоциями и трагедиями, которые приходили вместе с ними.

Слайд 15_Годы войны. Художник А.А. Прокопенко

Стихотворение о почтальонке (Читает ученик) Ей пятнадцати нет — девчонка. Невысока и очень худа. Письмоносица, почтальонка, По прозванию Нюрка-беда.

В зной и в слякоть, в метель и стужу С сумкой кожаной наперевес Разнести Нюрке почту нужно По пяти деревенькам окрест.

Дома двое младших братишек, Мать болеет почти уж год. Слава Богу, отец с фронта пишет – Ждут и верят, что он придет.

Он придет, и все будет, как прежде, Как в далеком-далеком вчера. Не лиши только, Боже, надежды… И опять на работу пора.

Ребятишкам – картошка в печке, Ей с утра –с сумкой наперевес. А что впроголодь… Бегать легче По пяти деревенькам окрест.

В деревнях – старики да дети, Бабы — в поле, то сеют, то жнут. Почтальонку вдали приметят И с сердечной тревогой ждут.

Треугольник – живой! Удача! Коли серый казенный конверт – Замолчат, закричат, заплачут… И померкнет в глазах белый свет…

Защемит у девчонки сердчишко От людского горя и бед… Тяжела эта сумка слишком, Если там от беды привет.

Вести черные – похоронки, Горя горького череда. Письмоносице, почтальонке Без вины дали имя – Беда.

Малолетка еще, девчонка – Только в косах полно седины. Письмоносица, почтальонка, Разносящая вести с войны. (Татьяна Черновская)

Самое страшное – получить серый казенный конверт «похоронку», где сухо сообщалось о гибели бойца, причине смерти, месте захоронения.

Слайд 16

Но есть и другие послания. Они выцарапаны на стенах фашистских тюрем, на камнях в катакомбах и крепостях. Они рассказывают о необыкновенном величии духа, свидетельствуют о мужестве и вере в будущее, о великодушии, с которым идущий на смерть человек думает не о себе, а о близких, жалеет их, а не себя и успокаивает их, остающихся жить!

Письмо подпольщицы Н. Попцовой из гестаповского застенка г. Пятигорска. 6 января 1943 г. «Прощай, мамочка! Я погибаю… Не плачь обо мне. Я погибаю одна, но за меня погибнет много [врагов]. Мама! Придет наша родная Красная Армия, передай ей, что я погибла за Родину. Пусть отомстят за меня и за наши мучения. Мама, милая! Еще раз прощай… ведь больше мы с тобой не увидимся. Я погибаю. А как хочется жить! Ведь я молодая, мне всего 20 лет, а смерть глядит мне в глаза… Как мне хотелось работать, служить для Родины! Но эти варвары, убийцы… Они отнимают у нас нашу молодую жизнь. Я сейчас нахожусь в смертной камере, жду с минуты на минуту смерти. Они кричат нам: «Выходите», идут к нашей камере, это… (Далее одно слово неясно. – Автор книги) Ой, мама! Прощай! Целую всю семью последний раз, с последним приветом и поцелуем… Нина Попцова» Нина Попцова — 20-летняя комсомолка из станицы Горячеводской близ Пятигорска. С приближением гитлеровской армии ушла в горы для борьбы с врагом. Поздней осенью 1942 года Нина на парашюте приземлилась за линией фронта, чтобы собрать сведения о фашистских войсках. По заданию военного командования она трижды проникала в тыл врага. Когда в третий раз она появилась на улицах Пятигорска, ее арестовали. В застенке пятигорской тюрьмы ее пытали. Но враги не добились от Нины ни слова. В день гибели, 6 января 1943 года за пять дней до освобождения Пятигорска от фашистских варваров, Нина написала письмо матери. Оно, торопливо написанное карандашом, было найдено среди документов, брошенных фашистами при поспешном бегстве из Пятигорска, и передано Екатерине Матвеевне Попцовой — матери погибшей героини.

Слайд 17_Косынка Ольги Ржевской на которой написано письмо матери

Письмо партизанки-разведчицы О.Д. Ржевской родным. 22 февраля — 6 апреля 1943 г. «Ржевская Ольга Дмитриевна, 20 лет. Оболоновец, Мутищенский с[ельский] с[овет], Ельнинского района. Погибла 27/11 — 1943 г. (За связь с партизанами.) Кто найдет, сообщите родным. Мама, этот адрес я еще писала в Спас-Деменске и носила косыночку, а оказывается она принадлежит для письма Вам. Прощайте, все родные. Здравствуй, милая мама. Привет от дочки Ольги. Мама, родная, на сегодняшний день, т.е. 6 марта, два месяца, как я не вижу свободу, но это все ерунда. Мама, милая, ты, наверное, слыхала, что из Ельни мы 11 января были направлены в Спас-Деменск. Допрос закончился 14 января, а все следствие и моя роспись было закончено 23 января. После следствия по 27 февраля были все время в Спас-Деменске. 27 февраля была направлена в Рославль в тюрьму, где и нахожусь на сегодняшний день. Не знаю судьбы о тебе, но предполагаю, что встреч с тобой, милая мамочка, больше нет и не ждать. И только, мама, отмечай тяжелый день нашей разлуки и прощаний. Это 10 января 1943 г. (воскресенье), когда пришлось покинуть родную деревню и тебя, милая мама. Милая мама, прошу я тебя только одно: обо мне не беспокойся, береги свое здоровье. Меня ты не вернешь, а здоровье потеряешь. Ведь ты одна, надеяться не на кого. Возможно, когда и дождешься Дуси. Возможно, она счастливее меня, а мне, мама, наверное, суждено погибнуть в Рославле, хотя и я в Спас-Деменске думала умереть… Мама, еще раз прошу: обо мне не беспокойся — своей судьбы не избежишь. А мне, наверное, суждено так. Мама, милая, я сейчас только с Ниной, всех трех, которые были с нами забраны, их от нас взяли еще 14 февраля, и для нас неизвестно куда, домой или еще куда. Милая мама, описывать интересного нет ничего, а мне сейчас хотелось бы услыхать хотя одно словечко о тебе, милая мама, и о всех своих родных, а потом бы умереть спокойно, а то, мама, мне моя судьба известна давно, но жаль мне тебя, милая мама… Мама, передай привет тете Лене и детям ее: Дусе, Вале, Коле, тете Наташе и Наде, и Кате, и всем родным и знакомым. Мама, милая, писать кончаю и еще раз прошу не беспокойся, не одна я такая, нас очень много… Милая моя, родная, еще раз с приветом дочка Оля. Сегодня месяц ареста. Мама, а вдруг бы переменилась обстановка и я бы вернулась к тебе, как бы мы были счастливы. Но нет, мама, в жизни чудес не бывает. Одно прошу, не беспокойся, береги свое здоровье и не жалей ничего… Мама, я на апрель месяц составила календарь, прожитый день мною зачеркиваю».

Публикуемое письмо Ольга написала в тюремной камере в перерывах между допросами карандашом на белой шелковой косынке. В углу ее имеется календарь на 30 дней апреля 1943 года. Зачеркнутыми оказались лишь первые 6 дней…

Слайд 18

О чём бы ни писали солдаты в своих письмах, но даже на войне они не разучились мечтать, особенно когда почувствовали приближение Победы.

«Здравствуй, Катя! Крепко целую всех. Пишу в свободную минутку. Сидим с ребятами, каждый рассказывает… о прошлой юношеской жизни. Очень часто сейчас стали беседовать о том, что вот скоро наступит такой час, что радио принесёт радостную весть, долгожданную для вас и для нас. Мечтают ребята, как на свою станцию приедут: один говорит прежде в парикмахерскую, позвонит по телефону; иные говорят, что лучше невзначай нагрянуть. Вообще, перед сном много хороших мечтаний…уже сейчас намечают, кто где будет работать. У кого есть детишки, рассуждают о том, что они, наверное, папку не узнают, т.к. некоторые уже по 5 лет не были дома. Сейчас подучились, и скоро снова в окончательный, решительный бой, победа наша налицо. Неизвестен только срок. Когда окончательно разделаемся, во всяком случае, осталось уже меньше быть в разлуке, чем были. И все воины с такой решимостью ожидают, с таким рвением, скорее бы в бой… Ваш папа. 6.10.44»

Слайд 19

Письма, дневники, посмертные записки, найденные в гильзах, ветхие солдатские треугольники со штемпелем полевой почты… Какое в них богатство чувств и мыслей! Они воссоздают страницы героического прошлого, уже ставшего историей. Историей, которая навсегда остаётся живой в памяти народной.

Этап 3: Организация практической работы

Слайд 20

Учитель. А сейчас мы попробуем написать письмо в прошлое, в суровое военное время. Кому это будет послание – вашему прадеду, неизвестному солдату, замерзающей девочке из блокадного Ленинграда, тайком убежавшему на фронт вашему сверстнику – решать вам. Но вспомните, с чего обычно начинают письмо? Ученики. С приветствия. Учитель. Что будет основным в вашем письме? Ученики. Рассказ о своей жизни, делах, событиях, слова благодарности воинам Великой Отечественной войны. Учитель. Как надо закончить письмо? Ученики. До свидания, до встречи. В конце письма надо подписаться, можно поставить дату.

Ученики пишут письмо условному родственнику. (Приложение Письма учащихся в прошлое) Тихо звучит песня «Журавли» (Я. Френкель, Р. Гамзатов, пер. Н. Гребнёв).

По окончании желающие могут зачитать письмо. Затем все ученики складывают свои письма по образцу солдатского треугольника и опускают их в символический почтовый ящик с надписью «Полевая почта».

Слайд 21

Скоро любимый праздник. Самый тёплый и солнечный, самый далёкий и близкий, самый грустный и самый торжественный. Хорошей традицией стало участие во Всероссийской акции «Бессмертный полк» и зажжение памятных свечей накануне Дня Победы и Дня памяти и скорби. Давайте и мы зажжём Георгиевскую свечу в знак бесконечной благодарности нашим победителям. Мы счастливы, что небо над нашей Родиной мирное. Нам нужно всего лишь по-настоящему помнить историю. Помнить не только в День Победы. Помнить каждый день. Участники мероприятия надписывают на Свечах Памяти имена и фамилии своих прадедов, слова благодарности, призывы помнить, гордиться историей страны.

Объявляется минута молчания. (Звучит метроном)

Источники:

1. Великая Отечественная в письмах / Сост. В.Г. Гришин. — 2-е изд., доп. — М.: Политиздат, 1983. — 351 с. ил.
2. Говорят погибшие герои: предсмертные письма советских борцов против немецко-фашистских захватчиков (1941-45 г.г.) / сост. В.А. Кондратьев, З.Н. Политов. — М.: Политиздат, 1982. — 287 с., ил.
3. Их забывать нам права не дано. [Текст] / Сост. Галина Николаевна Окунева. – Ярославль: ООО «Верхняя Волга», 2005. – 367 с.: фото.
4. Чаусова, А. В. Я читаю письмо…: Художественно-историческая композиция к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне для 3 – 11 классов [Текст] / А. В. Чаусова // Игровая библиотека. – 2020. — № 2. – С. 20 – 37.
5. 5. Военно-почтовая служба в годы Великой Отечественной войны [Электронный ресурс] // Военное обозрение. – Электрон. дан. – Режим доступа: https://topwar.ru/22959-voenno-pochtovaya-sluzhba-v-gody-velikoy-otechestvennoy-voyny.html. – Загл. с экрана (2013).
6. Картины о Великой Отечественной войне [Электронный ресурс] // COMGUN. – Электрон. дан. – Режим доступа: https://www.comgun.ru/vernisage/2703-kartiny-o-velikoj-otechestvennoj-vojne-chast-15-22-foto.html – Загл. с экрана (2013).
7. Почтовые голуби во время Великой Отечественной Войны [Электронный ресурс] // Битва за Москву! – Электрон. дан. – Режим доступа: https://bitva-pod-moskvoy.ru/birds.php

10 писем с фронта о самом главном

«Здравствуйте, дорогие мои и навсегда любимые мною ребята! Час назад вспоминал в землянке боевые итоги, своих родных и близких. Открылась дверь — и вместе с клубами холодного воздуха в землянку входит почтальон. Подает мне письмо, написанное детским подчерком, с волнением вскрываю конверт. Мои товарищи попросили прочитать ваше письмо вслух, что я и сделал. Все мы довольны, что наши маленькие товарищи помнят о нас, шлют нам свой пионерский привет.

Ваши теплые слова, ваши пожелания очень дороги для нас. Они согревают нас. Вот уже четыре месяца, как я со своими товарищами нахожусь на этом участке фронта. Мы прибыли сюда в дни, когда враг, собрав все силы, пытался захватить город. Сотни самолетов летали над нами, они ежедневно сбрасывали сотни бомб. Город был затянут дымом пожарищ, горели дома, заводы, штабеля леса, бензобаки, горело то, что создавалось многолетним трудом народа нашей Родины.

Враг не жалел ничего. Но мы сумели выполнить приказ Сталина и веление Родины: „Назад ни шагу!“ Мы выстояли, хотя порой было очень тяжело, особенно в дни, когда по Волге шел густой лед и людям под артиллерийским и минометным огнем приходилось на лодках доставлять нам продукты и боеприпасы.

В том, что Сталинград отстояли, заслуга не только воинов, но и всего советского народа, это заслуга тыла, которой бесперебойно ковал нам оружие, посылал технику, боеприпасы. Помните, ребята, будет и на нашей улице праздник…

Овладевайте знаниями, изучайте крепко русский язык и литературу, географию и историю, военное дело и немецкий язык. Мы же обещаем вам выполнять наши задачи, а вы справьтесь на „отлично“ со своими задачами. Если мы выполним это, то победим врага. С фронтовым приветом А. Беневоленский».

Ответ учителя А. Беневоленского

Детское письмо времен войны…

Март, 12, Лиозно, 1943 год. Дорогой, добрый папенька! Пишу я тебе письмо из немецкой неволи. Когда ты, папенька, будешь читать это письмо, меня в живых не будет. И моя просьба к тебе, отец: покарай немецких кровопийц. Это завещание твоей умирающей дочери. Несколько слов о матери. Когда вернешься, маму не ищи. Ее расстреляли немцы. Когда допытывались о тебе, офицер бил ее плеткой по лицу. Мама не стерпела и гордо сказала: «Вы не запугаете меня битьем. Я уверена, что муж вернется назад и вышвырнет вас, подлых захватчиков, отсюда вон». И офицер выстрелил маме в рот…

Папенька, мне сегодня исполнилось 15 лет, и если бы сейчас ты, встретил меня, то не узнал бы свою дочь. Я стала очень худенькая, мои глаза ввалились, косички мне остригли наголо, руки высохли, по-хожи на грабли. Когда я кашляю, изо рта идет кровь — у меня отбили легкие.

А помнишь, папа, два года тому назад, когда мне исполнилось 13 лет? Какие хорошие были мои именины! Ты мне, папа, тогда сказал: «Расти, доченька, на радость большой!» Играл патефон, подруги поздравляли меня с днем рождения, и мы пели нашу любимую пионерскую песню… А теперь, папа, как взгляну на себя в зеркало — платье рваное, в лоскутках, номер на шее, как у преступницы, сама худая, как скелет,- и соленые слезы текут из глаз. Что толку, что мне исполнилось 15 лет. Я никому не нужна. Здесь многие люди никому не нужны. Бродят голодные, затравленные овчарками. Каждый день их уводят и убивают.

Да, папа, и я рабыня немецкого барона, работаю у немца Шарлэна прачкой, стираю белье, мою полы. Работаю очень много, а кушаю два раза в день в корыте с «Розой» и «Кларой» — так зовут хозяйских свиней. Так приказал барон. «Русс была и будет свинья»,- сказал он.

Я очень боюсь «Клары». Это большая и жадная свинья. Она мне один раз чуть не откусила палец, когда я из корыта доставала картошку.

Живу я в дровяном сарае: в колшату мне входить нельзя. Один раз горничная полька Юзефа дала мне кусочек хлеба, а хозяйка увидела и долго била Юзефу плеткой по голове и спине. Два раза я убегала от хозяев, но меня находил ихний дворник. Тогда сам барон срывал с меня платье и бил ногами. Я теряла сознание. Потом на меня выливали ведро воды и бросали в подвал. Сегодня я узнала новость: Юзефа сказала, что господа уезжают в Германию с большой партией невольников и невольниц с Витебщины. Теперь они берут и меня с собою. Нет, я не поеду в эту трижды всеми проклятую Германию! Я решила лучше умереть на родной сторонушке, чем быть втоптанной в проклятую немецкую землю. Только смерть спасет меня от жестокого битья. Не хочу больше мучиться рабыней у проклятых, жестоких немцев, не давших мне жить!.. Завещаю, папа: отомсти за маму и за меня. Прощай, добрый папенька, ухожу умирать.

Твоя дочь Катя Сусанина…

Мое сердце верит: письмо дойдет.