Сочинение на тему понимание аргументы - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

На чтение 13 мин Просмотров 45.2к.
Обновлено 23 октября, 2020

Для сочинения 15.3 ОГЭ по русскому языку на тему: «Что такое понимание» необходимы аргументы из литературы и жизни. Ученикам нужно уметь не только излагать собственную точку зрения, но и подтверждать её приведенными примерами. Для этого лучше всего подходят художественные произведения, биография и высказывания отечественных и зарубежных писателей, а также философов и других известных личностей. Нельзя забывать и про народную мудрость, прошедшую сквозь века и дошедшую до наших времён.

Содержание

Проблема
Отношение автора к проблеме
Аргументы
Эпитеты к слову «понимание»
Синонимы к слову «понимание»
Примеры из художественной литературы
Примеры из жизни
Народная мудрость
Афоризмы

Проблема

Что такое понимание и как к нему прийти.

Отношение автора к проблеме

Человеческая способность понимать друг друга связывает людей и позволяет им чувствовать себя нужными и счастливыми. Только общаясь, человек может понять другого, согласиться с ним. Общение – неотъемлемая часть человеческой жизни, однако далеко не все умеют общаться должным образом. У некоторых личностей всё сводится просто к передаче информации, не более того. На этом фоне возникает множество конфликтов и ссор, избежать которых можно лишь поняв позицию человека. А понимание всегда приводит к согласию, которое является основанием для дружбы и любви. Именно поэтому так важно уметь понять человека, поставить себя на его место.

Аргументы

Понимание связывает людей и делает их единым целым.
Там, где есть понимание – никогда нет конфликтов.
Близкий человек может понять с полуслова.
Не всегда можно понять другого человека при помощи слов.
Умение понимать окружающих помогает расположить их к себе.
Счастье заключается в понимании.
Понимать человека – значит чувствовать, когда ему необходима поддержка.
К пониманию приводит только искреннее общение с людьми.
Для того чтобы понять человека, нужно попытаться представить себя на его месте.
Понимание – ключевой фактор полноценной жизни.

Эпитеты к слову «понимание»

Сознательное, общепринятое, интуитивное, глубинное, сочувственное, трезвое, отчётливое, углублённое, личное, традиционное, чёткое, адекватное, превратное, особенное, материалистическое, всеобъемлющее, ясное, ошибочное, неверное, однозначное, целостное, привычное, недостаточное, современное, неполное, извращённое, поверхностное, теоретическое, привычное, философское, тонкое, объективное, одностороннее, обычное, здравое, истинное, рациональное, восторженное, глубокое, жадное, живое, исключительное, концентрированное, ледяное, молчаливое, напряженное, необыкновенное, неослабевающее, неослабное, неусыпное, обостренное, общее, огромное, ослабленное, острое, подчеркнутое, постоянное, пристальное, пытливое, рассеянное, сконцентрированное, снисходительное, сосредоточенное, строгое, сугубое, тревожное, усиленное, целенаправленное, чрезвычайное, широкое, большое, дружеское, дружественное, душевное, живое, заботливое, заслуженное, исключительное, ласковое, материнское, мудрое, напряженное, необыкновенное, неослабевающее, неослабное, неустанное, особое, отцовское, почтительное, предельное, предупредительное, приветливое, пристальное, редкое, сердечное, сочувственное, теплое, товарищеское, человеческое, молчаливое, абстрактное, частичное.

Синонимы к слову «понимание»

Согласие, осприятие, представление, знание, трактовка, толкование, осмысление, осознание, видение, признание, разумение, видение, освоение, овладение, взгляд, признание, принятие, мнение, умение, опытность, точка зрения.

Примеры из художественной литературы

М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита».

В романе М.А. Булгакова два человека с абсолютно разным пониманием жизни вели спор об истине. Этими людьми были Иешуа Га-Ноцри и пятый прокуратор Иудеи Понтий Пилат. Иешуа утверждал, что все люди в мире добрые, прокуратор же для доказательства собственного мнения показал заключённому по-настоящему злого человека Марка Крысобоя, избивающего беззащитного человека. Несмотря на увиденное, Иешуа не отказался от своих слов, а наоборот пожалел центуриона, говоря о том, что он стал злым из-за того, что его изуродовали. Понтий Пилат увлёкся красноречием своего собеседника и, найдя причины для помилования, решил оправдать его. Но неожиданно выясняется ещё одно обвинение в адрес Иешуа, единственно возможным наказанием за которое была смертная казнь.

Услышав обвинение, Га-Ноцри сразу же согласился с ним, считая, что говорить правду легко и приятно, поэтому истину скрывать не стоит. Иешуа говорил простые вещи, но в них заключался весь жизненный смысл. «Добрый человек» понимал жизнь как никто другой, и пытался передать своё мировоззрение окружающим, за что и попал под стражу.

Беседа с Га-Ноцри перевернула весь мир Понтия Пилата. Прокуратор чувствовал правоту в словах собеседника и искренне хотел спасти его, однако страх потерять репутацию и разрушить карьеру оказался сильнее, а Иешуа не захотел отречься от своих слов. Таким образом, казнь оказалась единственным выходом. Иешуа покинул этот мир, но успел передать своё понимание жизни прокуратору, который до конца дней не мог простить себя самого.

Л.Н. Толстой «Война и мир».

Один из главных персонажей романа Л.Н. Толстого «Война и мир» Пьер Безухов противопоставляется окружающей его дворянской среде. Он резко выделяется на общем фоне не только своими манерами, но и внешностью. Умный и естественный взгляд вызывает беспокойство у таких людей, как Анна Павловна Шерер. Именно поэтому она сразу невзлюбила нового посетителя своего салона. При помощи приёма противопоставления Л.Н. Толстому удалось в полной мере раскрыть душевные качества этого героя, показать его искренность, благородство и честность.

Вся жизнь Пьера переменилась после смерти его отца. Получив титул графа, молодой человек оказывается в центре внимания ещё недавно враждебно настроенного светского общества. Приобретённое богатство погрузило его в поток беззаботной жизни, откуда он оказался не в силах вырваться. Итогом такого беспутного существования стала женитьба на Элен Курагиной. Пьер догадывался о её глупости и подлости, но не хотел видеть этого, находясь в плену красоты своей обаятельной супруги. Со временем ложь раскрылась, и к нему пришло понимание всей низости, которая его окружала. С этого момента начинаются духовные искания Пьера, и он оказывается в обществе масонов. Не сразу граф Безухов понял, что масонские замыслы не такие уж бескорыстные, он действительно верил в то, что всё делается ради блага народа. После осознания бесплодности их идей, Пьер навсегда покинул ряды масонов, посчитав не возможным жить как раньше.

Через множество испытаний прошёл Пьер и обрёл себя только в семейной жизни с Наташей Ростовой. Любовь к ней и детям стала смыслом его жизни. Пьер понял главную истину: пока живёшь, существует и счастье.

А.С. Пушкин «Евгений Онегин».

Татьяна Ларина – это воплощение женского идеала А.С. Пушкина. С раннего детства Татьяна отличалась от других девочек, её не интересовали их игры и занятия, она предпочитала находиться наедине с самой собой и природой. Главной героине было близко всё деревенское: быт, порядок вещей, традиции. Книги заменяли ей беседы с близкими людьми, наверное, поэтому девушка чувствовала себя чужой в родной семье. В романах Татьяна находила всё, чего ей не хватало в реальной жизни: эмоции, захватывающие приключения, благородных рыцарей. Её пленило всё необыкновенное. Именно поэтому она так быстро полюбила Евгения Онегина, который совершенно не был похож на обыкновенных деревенских юношей.

Влюбившись, Татьяна целиком поддалась новому чувству, позабыв обо всех нормах и приличиях. Не задумываясь, она решилась на отчаянный шаг, немыслимый для приличной девушки того времени. Главная героиня первая призналась в любви Онегину, сообщив ему это в письме. Это говорит о её естественности и чистоте сознания, незапятнанного навязанными предрассудками и устоями. Отказ возлюбленного нанёс Татьяне огромный удар, но произошедшее в скором времени событие изменило её судьбу навсегда. Онегин убил на дуэли жениха Ольги и уехал из деревни. Находясь в горестных раздумьях, главная героиня попала в дом Евгения, в его кабинет. Именно здесь к ней пришло понимание истинной натуры того, кого она любила. Она поняла, что придуманный ею идеал, на самом деле являлся бездушным представителем светского общества, он был всего лишь пародией на героя, а не самим героем.

Это понимание помогло Татьяне увидеть Онегина в другом свете и осознать, что их совместное будущее невозможно. Кроме того, она приняла решение построить свою судьбу и удачно вышла замуж за богатого и влиятельного генерала. Роскошная городская жизнь сделала невзрачную деревенскую девушку настоящей светской львицей. Именно такой её и повстречал на одном из приёмов Онегин. Теперь уже он пытается завоевать сердце Татьяны, но получает незамедлительный отказ. Главная героиня не способна была опуститься до измены и запятнать честное имя своего мужа. Она понимала, что прошлое должно оставаться в прошлом, выбор уже сделан и жить нужно соответственно ему.

Примеры из жизни

Более тридцати лет Махатма Ганди был вдохновителем и организатором индийского национально-освободительного движения. Его колоссальное влияние на людей было обусловлено пониманием традиций, верований и психологии своего народа. Благодаря блестящему знанию текстов священных книг и религиозной поэтики он всегда мог найти подходящие слова, затрагивающие человеческую душу, для выражения собственных идей. Ганди обрёл особое значение из-за использования в своей философии глубинных, укорененных в сознании масс пластов древней индийской культуры. Заявленные Ганди принципы ненасильственного сопротивления были близки народу и его идеалам. Кроме того, Махатма умел подобрать образы и слова, которые понимали простые люди. Именно понимание легло в основу взаимодействия этого человека и остального населения. Индийский лидер очень тонко чувствовал настроение своего народа, поэтому умел во время пойти на компромисс, чтобы избежать проявления насилия. Его умение понять каждого и понять мировое устройство в целом увековечило имя Махатма Ганди, идейного и нравственного руководителя освободительного движения Индии.
В основе любого понимания лежит общения, а самым известным разработчиком навыков эффективного общения является Дейл Карнеги. Вся деятельность американского педагога, писателя и оратора была направлена на изменение отношения к себе и окружающим. У Дейла в школьные годы совершенно не было друзей, мальчик сильно комплексовал из-за бедственного положения своей семьи. Кроме того, работа на ферме занимала очень много сил и времени. Способность красноречиво и выразительно говорить открылась у Карнеги во время посещения дискуссионного кружка, куда он записался, чтобы избежать одиночества. Родители Дейла, несмотря на финансовые трудности, всеми силами пытались дать достойное образование своим детям. После школы, юноша поступил в педагогический колледж, где его ораторское мастерство развивалось в ускоренном темпе. Колледж закончить, Дейлу не удалось из-за проваленного экзамена по латинскому языку, но он не отчаялся и открыл образовательные курсы для фермеров в родном городке. Со временем он переехал читать лекции в Нью-Йорк. Его курсы стали пользоваться огромной популярностью, потому что психологическая помощь и уверенность в светлом будущем оказались так необходимы людям во время разгара экономического кризиса. В 1926 году в свет вышла первая книга Карнеги «Ораторское искусство и оказание влияния на деловых партнеров». В течение следующих десяти лет педагог пришёл к пониманию того, что людям мало уметь красиво говорить, им хочется менять мировоззрение окружающих и влиять на принятие решений. Результатом этих размышлений стала книга «Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей», ставшая самым популярным произведением Карнеги. Издание разошлось миллионными тиражами и сделало автора миллиардером.

Народная мудрость

«В недружной семье добра не бывает». В данной пословице говорится о том, что в семье, где нет понимания, не будет и добра. Согласие – основа счастливой семейной жизни.
«Где любовь и совет, там и горя нет». Смысл данной пословицы заключается в том, что горю нет места в жизни людей, которые живут в любви и согласии.
«В согласном стаде волк не страшен». В этой пословице идёт речь о взаимопонимании, которое сплачивает людей. Даже стадо овец может спастись от волка, благодаря сплочённости и взаимодействию.
«Согласие к хорошему приводит, а спор противников находит». Наши мудрые предки знали, что согласие всегда приводит к хорошему, а в споре можно обрести себе противника на всю жизнь.
«Понимание крепче каменных стен». В данной пословице говорится о то, что понимание защищает человека лучше каменных стен.
«Лад и согласье – в любом деле счастье». Смысл этой пословицы заключается в том, что согласие в любом деле – залог счастья.
«Разрозненные гуси – добыча для сплочённых ворон». В данной пословице говорится о том, что сплочённость – залог победы. Даже мелкие вороны способны стать угрозой для гусей, если те действуют не сообща.
«На что и клад, когда в семье лад». В этой пословице говорится о том, что главное в семейной жизни – это мир и покой. Остальное всё – второстепенно.
«Намёки да попрёки – семейные пороки». Наши предки относили к порокам намёки и попрёки. Они призывали к взаимопониманию в семье, тогда все её члены будут счастливы.
«В семью, где лад, счастье дорогу не забывает». В данной пословице говорится о том, что семья, в которой мир и согласие, всегда будет счастлива. Счастье любит тех, кто его бережёт.

Афоризмы

«Понять другого — значит этим другим хотя бы на час стать». Великая русская поэтесса М.И. Цветаева писала, что, для того чтобы понять другого человека, необходимо поставить себя на его место. Трудно понять то, что нам не свойственно.
«Очень опасно встретить женщину, которая полностью тебя понимает. Это обычно кончается женитьбой». Английский писатель Оскар Уайльд говорил, что понимание в любви всегда приводит к женитьбе.
«Хотите понять других – пристальнее смотрите в самого себя». Английский писатель Оскар Уайльд считал, что для понимания окружающих необходимо в первую очередь разобраться в самом себе.
«Но кто может льстить себя надеждой, что был когда-либо понят? Мы все умираем непознанными. Так говорят женщины и так говорят писатели». Французский писатель Оноре де Бальзак говорил о том, что все люди остаются непонятыми до конца. Нам может только казаться, что кто-то понял нас, как самого себя.
«Самым непонятным в нашем мире является то, что он все-таки понятен». Основатель современной теоретической физики Альберт Эйнштейн говорил, что в нашем мире всё понятно, нужно лишь только захотеть это понять.
«Обыкновенно те, у кого не хватает понимания, думают, что знают больше, а те, которые вовсе лишены ума, думают, что знают все». Итальянский монах-философ Джордано Бруно считал, что умные люди никогда не будут думать, что знают достаточно. Их жажда к знаниям никогда не удовлетворится, в то время как глупцы уверенны в том, что знают всё.
«Изрекать могут многие – понимать не все». Константинопольский архиепископ Григорий Богослов писал о том, что понимать намного труднее, чем говорить. Сказать может каждый, а понять сказанное – нет.
«Безумец – это, прежде всего, человек, которого не понимают». Великий русский писатель Л.Н. Толстой говорил, что людям свойственно считать безумными тех, кого они не понимают.
«Как много мы знаем и как мало мы понимаем». Основатель современной теоретической физики Альберт Эйнштейн говорил о том, что люди считают себя умными, но на самом деле слишком мало понимают из того, что им известно.
«Истинное величие начинается с понимания собственного ничтожества». Немецкий писатель и философ И.В. Гёте считал, что человек может стать лучше, только осознав собственное ничтожество. В основе величия лежит умение понимать самого себя, по его мнению.

Источник

Пример сочинения 1

Сегодня люди отдаляются друг от друга. Общение стало редкостью, а понимание – диковинкой. В процессе отстаивания своей точки зрения человек может нанести другому обиду. Это, в свою очередь, может привести к конфликту и отсутствию компромисса. Потому в наше время остро стал вопрос понимания человека человеком.

Начнем с того, что этот навык позволит плодотворно работать и развиваться. К примеру, офис насчитывает около двадцати сотрудников. Все они нуждаются в понимании, независимо от занимаемой должности. Это говорит о том, что коллектив должен работать как один слаженный механизм. Если кому-то одному будет не доставать коммуникабельности, то пострадают все те, кто с ним взаимодействует в рабочем процессе. А если коллектив насчитывает несколько подобных личностей, то рабочий процесс может усложниться настолько, что станет невозможным. К несчастью, такие ситуации не являются редкостью. Понимание собеседника подразумевает умение слушать. Только выслушав, можно разделить главные и второстепенные аспекты, и озвучить свое мнение. Очень важно учитывать чувства и эмоции собеседника, а для этого нужно подумать, а как бы я отреагировал на сказанное. Высказываться нужно без категоричности, но и без излишней мягкости. Собеседник должен знать, что каждое слово взвешено, и потакать или критиковать его никто не собирается. В таких условиях возможна слаженная работа коллектива, а может и дружеское общение.

Подобное общение ценно и в кругу семьи. Часто люди разных возрастов или даже семей вынуждены жить под одной крышей. Поддерживать добрые отношения там, где каждый будет тянуть одеяло на себя, очень тяжело. В таких ситуациях недопустимы эмоциональные вспышки. Каждый член семьи должен четко озвучивать свои просьбы и пожелания, уметь дослушать до конца, с уважением и почтением относиться к близким, заботиться не только о своих потребностях, но и о тех, кто в силу возраста или физических возможностей вынужден обращаться за помощью. Только в той семье, где не ставят личные потребности превыше остальных, можно надеяться на тепло и уют. Для того, чтобы научиться таким отношениям может понадобиться не один день. Каждый член семьи должен иметь не только права, но и обязанности. Тогда не будет излишней загруженности кого-то одного. Каждый член семьи должен научиться тактичности, доброте, вниманию и терпению. Это будет способствовать ликвидации обид и установлению мира в семье. В каждой ситуации нельзя забывать о том, что вы родные люди, а между родными могут возникать самые разнообразные ситуации.

Нельзя допускать, чтобы одно слово положило конец многолетнему родству.

Вывод простой: взаимопонимание исключает вражду и мстительность, как в семье, так и в рабочем коллективе.

Пример сочинения 2

Ссоры и недопонимания — неотъемлемая часть жизни любого человека. Но откуда все это берется? Неужели людям так тяжело прожить в мире и спокойствии, ни с кем не ругаясь? Разумеется, это сложно. А сложнее всего тем, кто не хочет или не умеет понимать других людей.

Почему так сложно понять другого человека? Одной из причин может быть то, что на первом месте всегда есть «Я». Мы больше обращаем внимание на собственные эмоции, чувства и переживания. Мы очень хорошо знаем свою жизнь, людей, которые нас окружают, ситуации, в которые мы попадаем. Мы можем сделать из этого всего определенные выводы, но только для себя. Мы живем по большей части своей жизнью и не слишком углубляемся в проблемы других, от того может вырастать стена недопонимания…

К примеру, встречаются два друга, один из них жалуется, как ему было страшно на приеме у стоматолога. Другой же врачей вообще не боится, более того — мечтает стать одним из них! Что в таком случае будет сказано перепуганному другу, мужественно отмучившемуся в стоматологическом кресле? Вероятно, тот другой начнет выражать свое непонимание его страхами, возможно, скажет, что считает их смешными и несерьезными. Конечно несерьезными! Ведь любитель врачей может бояться темноты или высоты, а этот страх куда более ужасный! Но это только для него! Если хочется понять человека, просто нужно поставить себя на его место, представить себя в его шкуре. Если ему страшно у стоматолога, но это совершенно непонятно, стоит представить свой самый огромный страх и вспомнить, что для кого-то это совсем ничего не значит…

Желая понять человека, мы действительно пытаемся прочувствовать его: как он думает, какое значение предает вещам, почему он так считает… Мы делаем выводы, подбираем из своего жизненного опыта самую похожую ситуацию и ставим их рядышком. Теперь все становится понятным… Теперь видно, какие эмоции были в душе у человека, что он испытывал, о чем думал, — первый шаг на пути к пониманию сделан. Осталось только показать это самое понимание.

Человеку важно быть услышанным и понятым, поэтому недостаточно просто слушать и кивать в паузах. Хороший друг всегда покажет, что он разделает те самые чувства или эмоции. Он посочувствует или порадуется, посоветует что-нибудь или сам возьмет на заметку.

Без взаимопонимания наш мир давно бы канул в лету. Не тратьте время на бессмысленные споры, а просто раскройте глаза и попытайтесь понять!

Пример сочинения 3

Наверное, каждый задумывался о том, что значит понять другого человека. Я считаю, что для начала нужно разобраться в том, что же такое понимание. Понимание — это состояние души, при котором людям не обязательны даже слова, они открывают что-то новое в другом человеке, готовы сами ему открыться и благодаря этому они становятся ближе. Размышляя о понимании, я не могу не обратиться к произведению Валентина Григорьевича Распутина «Уроки французского».

Главный герой — это мальчик из небольшой деревни. После окончания младшей школы ему приходится переехать в райцентр, что бы продолжить и образование. Он учился в школе и голодал. Это заметила Лидия Михайловна — классный руководитель ребенка. Она пыталась помочь мальчишке продуктами, обедами, но он от всего отказывался. Тогда учительница французского языка, зная, что идет на нарушение предложила игру в «пристенок». Герой стал выигрывать копейки и покупать на рынке молоко. Это поддержало его силы, казалось бы, всё наладилось, но тут вмешался директор, он раскрыл тайну ученика и учителя, был взбешен и Лидия Михайловна была вынуждена была уволиться и ухать. Понимание между учеником и учителям спасло ребенка, об этом и говорит автор в своем произведении.

Проблема понимания другого человека раскрыта так же в романе Михаила Афанасьевича Булгакова «Мастер и Маргарита». Главные герои Мастер и Маргарита случайно встретились и с первого взгляда поняли, что не смогут жить друг без друга. Трудно понять, как случилось, наверное, это чудо. И все же среди чудесного явления прослеживается взаимосвязь между этими личностями. Они глубоко чувствуют друг друга, близки духовно. НО самое главное, они стремятся познать, понять то чувство, которое зарождается между ними —любовь. Когда Мастер исчез, Маргарита пошла на сделку с дьяволом, что бы спасти его. После бала Сатаны, Воланд возвращает Маргарите Мастера и разрешает поселиться в тихом месте, где бы ничто не помешало Маргарите заботься о Мастере, полностью посвятив себя ему. В этом и выразилось глубокое понимание Маргаритой своего Мастера.

Все приведенные мною аргументы, основаны на читательском опыте, убеждают нас в том, что бы понять другого человека, нужно приложить усилия, захотеть понять. Ведь взаимопонимание и доверие — первый шаг к сближению.

Пример сочинения 4

Вопрос о том, как понять другого человека, волновал людей во все времена. Все мы разные, и порой эти различия настолько глубоки и непреодолимы, что разлучают влюбленных, ссорят родственников, сеют вражду в народе. Путь к пониманию труден, потому что он всегда требует компромиссов и интеллектуальной нагрузки. Необходимо проанализировать доводы и аргументы оппонента, впустить в себя его чувства и ощущения. Этот процесс не раз описывали авторы, которые могли бы научить нас слышать и быть услышанными.

Например, Л.Н. Толстой в романе «Анна Каренина» продемонстрировал чудо взаимопонимания, которое преобразило героя. Каренин давно узнал, что его жена имеет связь с другим мужчиной, но закрыл на это глаза, надеясь, что это увлечение пройдет само собой. Все же он и подумать не мог, что адюльтер зайдет так далеко и разрушит его брак. Жена была беременна от любовника и хотела уйти из семьи. Алексей мнил только себя пострадавшей стороной и сильно повздорил с супругой. По пути в командировку он даже заехал к известному адвокату и был готов представить незнакомому человеку любовные письма Анны, чтобы опорочить ее. Он был зол и совсем не хотел внимать супруге, вникая в ее мотивы и объяснения. Но вдруг до него дошла весть о том, что Анна при смерти. Он примчался домой и застал ее в родильной горячке. Женщина умирала у него на глазах, и никто не мог помочь. Если до этого Алексей чувствовал себя несчастным и даже в какой-то степени неправым, то теперь он нашел выход из положения — простить неверность и сохранить семью ради детей, Анны, себя самого. После этого великодушного решения в душе героя наступил мир, которого давно не было. Он осознал, что и сам виноват в случившемся, что молодая жена недополучила внимания и любви, что он сам запустил проблему своим равнодушием к ней. Понять другого человека Алексею помогли жалость и любовь: он смог почувствовать боль и одиночество Анны, а затем и понять мотивы ее поступков.

Не менее впечатляющий пример описал Ф.М. Достоевский в романе «Преступление и наказание». Главный герой увлекся теорией о разделении людей на «право имеющих» и «тварей дрожащих»: первые правят вторыми, потому что не боятся пролить кровь ради высшей цели. Чтобы доказать свое превосходство, Родион убил ростовщицу и ее сестру. Однако свой антигуманный экзамен Раскольников провалил: совесть не давала ему покоя, и лихорадка сменилась депрессией. Родион не мог даже проводить время с семьей, потому что знал: мать с сестрой никогда не смогут его понять и простить, и их ласки будут украденными до той поры, пока все не раскроется, а потом они будут с омерзением вспоминать о близости с ним. Найти точки соприкосновения герой смог только с тем человеком, который сам «преступил» законы морали. Соня Мармеладова продавала свое тело, чтобы прокормить семью, поэтому могла бы понять убийцу. И ей удалось это сделать. Как? Соня верила в Бога и возможность искупления любого греха, а потому она смогла осознать не только вину, но и боль героя. Жалость и любовь к Родиону помогли ей проникнуть в его душу и направить ее к спасению.

Таким образом, человек может понять другого человека, пожалев и полюбив его. Если мы равнодушны к оппоненту или настроены против него с самого начала, то ни о каком понимании не может быть и речи. А вот если мы сможем проникнуться сочувствием к нему, принять его горе как свое, то тогда перед нами откроются глубины его внутреннего мира, мы обретем гармонию и ясность в отношениях с ним.

Пример сочинения 5

Взаимодействие между людьми предполагает понимание одним человеком другого человека. Но как понять другого человека? Чтобы понять человека, нужно поставить себя на его место и подумать о том, какие чувства и эмоции он испытывает, находясь в определенной ситуации. Понимание связано с такими понятиями, как эмпатия, сопереживание, сочувствие, сострадание, которые связаны с тем, что человек делает попытки проанализировать поведение другого человека и осознать причины такого поведения.

Проблема понимания другого человека поднимается во многих художественных произведениях отечественных и зарубежных писателей.

Главный герой увлекся теорией о разделении людей на «право имеющих» и «тварей дрожащих»: первые правят вторыми, потому что не боятся пролить кровь ради высшей цели. Чтобы доказать свое превосходство, Родион убил ростовщицу и ее сестру. Однако свой антигуманный экзамен Раскольников провалил: совесть не давала ему покоя, и лихорадка сменилась депрессией. Родион не мог даже проводить время с семьей, потому что знал: мать с сестрой никогда не смогут его понять и простить, и их ласки будут украденными до той поры, пока все не раскроется, а потом они будут с омерзением вспоминать о близости с ним. Найти точки соприкосновения герой смог только с тем человеком, который сам «преступил» законы морали. Соня Мармеладова продавала свое тело, чтобы прокормить семью, поэтому могла бы понять убийцу. И ей удалось это сделать. Как? Соня верила в Бога и возможность искупления любого греха, а потому она смогла осознать не только вину, но и боль героя. Жалость и любовь к Родиону помогли ей проникнуть в его душу и направить ее к спасению.

Пример сочинения 5

В рассказе А.И. Куприна «Чудесный доктор» центральное место занимает поступок доктора Пирогова. Встреча с Емельяном Мерцаловым уже демонстрирует, что доктор Пирогов – человек, обладающий пониманием к окружающим людям. Главный герой понял, что крики и недовольства незнакомого ему Емельяна Мерцалова связаны с его внутренними переживаниями. Доктор Пирогов не пугается обидных слов незнакомца и не уходит от разговора с ним, он понимает, что поведение человека, с которым он завел разговор в предрождественский вечер, связано с какими-то проблемами. Желая понять причины несчастья Емельяна Мерцалова, доктор Пирогов начал расспрашивать своего нового знакомого. Когда доктор Пирогов узнал подробности жизни семейства Мерцаловых, он поставил себя на место членов голодающей семьи. Главный герой не мог пройти мимо, сочувствие и сострадание доктора Пирогова привело его в подвал Мерцаловых, где он помог людям, находящимся в трудной жизненной ситуации. На примере поведения доктора Пирогова А.И. Куприн показывает, что для того, чтобы понять другого человека, необходимо задуматься о причинах его поведения и объяснить их, поставив себя на место другого человека.

Проблема понимания другого человека поднимается и в рассказе В.Г. Распутина «Уроки французского». Раскрывая образ учительницы Лидии Михайловны, автор отмечает ее способность к пониманию окружающих людей. Лидия Михайловна – чуткий, заботливый педагог, от внимания которого не уйдет ни одна детская проблема. Перед уроками Лидия Михайловна осматривала учеников, делая «шутливые, но обязательные для исполнения замечания», что становится свидетельством неравнодушного отношения Лидии Михайловны к каждому школьнику, чьи проблемы пыталась понять учительница. Главная героиня знала, как тяжело жить в послевоенное время, она поставила себя на место мальчика-рассказчика, который жил вдалеке от матери, сестры и брата и постоянно голодал, что помогло Лидии Михайловне понять мальчика-рассказчика и проявить к нему милосердие. В.Г. Распутин показывает, что способность к состраданию и сопереживанию помогают Лидии Михайловне понять окружающих ее людей.

Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что понять другого человека можно в том случае, когда человек ставит себя на место другого человека и думает о том, какие чувства он испытывает.

Источник

Понимание очень важно в жизни близких людей. Один мой знакомый серьезно поссорился с отцом, когда ему было 20. С тех пор прошло уже 5 лет, а отец и сын до сих пор никак не поддерживают контакт. Они, конечно, узнают о делах друг друга через маму знакомого, однако полноценного общения между ними нет. Быть может, их проблем именно в том, что они в свое время не достигли понимания? Если хотя бы один из них попытался бы понять другого, такого конфликта можно было бы избежать. Однако два родных человека выбрали свой собственный интерес и эгоизм, чем практически до самого основания разрушили семью.

2. Как-то раз я собирался на день рождения к своему другу. Родители отпустили меня, но дали поручение: по пути я должен был зайти к маминой подруге и унести ей какие-то бумаги. Но по пути я встретил своих друзей, а потому забыл о поручении. Вернувшись с праздника, я вдруг вспомнил, что не выполнил задания, и честно во всем сознался. Как ни странно, но родители даже не отругали меня, а лишь объяснили, что такой поступок не красит меня как мужчину. Родители смогли понять меня, а потому ссоры в нашей семье не произошло.

3. Однажды учитель предложил нам разделиться на группы, чтобы сделать общий проект. Мы с друзьями записались в одну группу и в тот же день приступили к работе. Единогласно был выбран руководитель, который грамотно разделил обязанности в соответствии с умениями и знаниями каждого из нас. В итоге мы довольно быстро сделали проект и сумели защитить его на отлично. Понимание в этом случае помогло нам достичь максимального результата.

4. Мой брат учился поступил в технический институт по воле родителей. Он всегда хорошо учился, но гуманитарные предметы давались ему лучше всех остальных. Его мечтой было стать журналистом, а потому на втором курсе он все-таки бросил учебу в техническом вузе и поступил туда, куда хотел поступить изначально. Брат думал, что сумел подобрать слова, чтобы убедить родителей разрешить ему перевестись, но я точно знаю, что родители позволили брату осуществить мечту, потому что поняли его. Три взрослых человека достигли понимания, а потому каждый в нашей семье остался доволен найденным решением.

5. Понимание важно везде, где есть коллектив. Мой дед работал в строительной бригаде. Все, кто в ней состоял, ежемесячно оказывались на доске почета. Каждый из них имел знак ударника труда. Дед всегда говорил, что работать слаженно им помогало понимание между бригадиром и строителями. Понимание между людьми приводило к самым высоким результатам и создавало благоприятную для работы атмосферу в коллективе.

Примеры готовых сочинений ОГЭ на тему «Понимание»

Нашу коллекцию сочинений ОГЭ вы найдете здесь

Источник

Многомудрый Литрекон вызвал из небытия воображения аргументы для сочинения 9.3, посвященные теме взаимопонимания. Если чего-то недостает, мы напишем новые примеры, стоит только написать в разделе комментариев. Приятного просвещения!

Из литературы

Аргументы из литературы на тему «Взаимопонимание» выступят на Вашей стороне в сочинении 9.3.

А.С. Пушкин, «Капитанская дочка». Как добиться взаимопонимания? Гармония в отношениях строится на взаимоуважении. Поэтому люди должны проникнуться друг к другу симпатией или хотя бы воздержаться от огульного осуждения. Чтобы убедиться в этом, рассмотрим общение Петра Гринева и Емельяна Пугачева. С первой встречи Петр поборол предрассудки и относился к Емельяну с теплотой и отзывчивостью. А потом и Пугачев помиловал Гринева, уверившись в его порядочности. Зная о смелости и честности юноши, предводитель мятежников не стал наказывать его за отказ вступить в ряды бунтовщиков. Он с уважением отнесся к офицеру, который был предан своей присяге. А Петр смог примириться с позицией Емельяна и его движения, хотя не отказался от выступления против них. Уважение с обеих сторон привело к взаимопониманию.
А.С. Пушкин, «Евгений Онегин». Даже люди, во всем противоположные друг другу, могут обрести взаимопонимание. В этом мы убеждаемся, глядя на Онегина и Ленского. Несмотря на различия, молодые люди уважали друг друга и в спорах всегда были корректны. Герои не пытались менять товарищей. Они принимали право каждого придерживаться своих убеждений. Поэтому в их отношениях было взаимопонимание, но до того момента, пока Евгений своей неуместной шуткой не разрушил его.
Н.В. Гоголь, «Тарас Бульба». Как обрести взаимопонимание? Оно зиждется на единых жизненных принципах и взглядах. Например, среди казаков в повести Гоголя царит единство. Эти люди близки друг другу по духу, поэтому у них не бывает серьезных разногласий. Все решения они принимают вместе и учитывают каждый голос. Даже лидера и стратегию выбирает большинство. А потому принцип товарищества сплотил этот народ и сделал его непобедимым. Так что для создания взаимопонимания важно выработать такое мировоззрение, которое будут разделять все стороны взаимоотношений.
А.С. Грибоедов, «Горе от ума». Что мешает взаимопониманию? Конечно же, разные взгляды на мир. Например, Чацкий не может понять и принять фамусовское общество, потому что его главные принципы для героя неприемлемы. Так, Фамусов и его друзья сделали состояние на кумовстве, коррупции, выгодных браках и закулисных интригах. Они не могут отказаться от этих методов, потому что не хотят уничтожить свою опору в жизни. А Александр не может принять эти условия, потому что они претят ему. У этих героев понимания быть не может, пока они не изменят свои взгляды на мир.
А.С. Пушкин, «Дубровский». Взаимопонимание трудно создать, но легко разрушить. Так, старые друзья из книги Пушкина в один миг поссорилось навсегда из-за неосторожно брошенного слова. Псарь Троекурова неудачно пошутил над Дубровским, сказав, что собаки господина живут лучше, чем некоторые дворяне. Андрей Гаврилович обиделся и потребовал наказания для хама, но в ответ получил только новые оскорбительные выходки от бывшего товарища. Многолетняя дружба разрушилась, потому что герои недостаточно ценили друг друга и не проявили готовности к пониманию и прощению.

Из жизни

Примеры из жизни на тему «Взаимопонимание» всегда пригодятся в сочинении 9.3.

Пример из личного опыта. Взаимопонимание для меня — это гармоничные отношения без ссор и недомолвок. Именно так я общаюсь с друзьями. Они всегда рассказывают мне о сокровенном, и я доверяю им в ответ. Мы поддерживаем друг друга в сложных ситуациях и не осуждаем, даже видя, что человек допустил ошибку. Понять человека не так уж сложно, если относиться к нему доброжелательно и почаще ставить себя на его место.
Пример из кино. В сериале 2019 года «Полярный» (режиссеры Михаил Старчак и Константин Статский) тоже затронута тема взаимопонимания. Анжела и Михаил не всегда понимают друг друга, часто ссорятся и конфликтуют, ведь сказывается разница в возрасте и мировоззрении. Но они всегда находят возможность помириться, потому что они достаточно ценят друг друга, чтобы отбросить все поводы для размолвок и придти к компромиссу. Главная основа взаимопонимания — это искреннее желание сохранить отношения с другим человеком.
Пример из СМИ. Из биографии Юрия Гагарина (9 марта 1934 г. – 27 марта 1968 г.) мы узнаем, что он был примерным семьянином и хорошим отцом. Несмотря на опасную работу, он находил время и силы для досуга с близкими. Ему удалось успокоить и убедить жену в том, что его профессия никак не отразится на их отношениях. И Гагарин обещание сдержал. Он сумел сделать дом полной чашей и запомниться детям в образе примера для подражания. Секрет взаимопонимания прост: важно любить людей и стараться сохранить их, а не свое доминирующее положение.
Пример из личного опыта. Для меня примером взаимопонимания всегда была семья. Мои родители живут вместе уже более 15 лет. За эти годы они прошли рука об руку многие испытания и трудности. Но в любой момент главными их целями были сохранение семьи и воспитание детей. Они ссорились, но всегда мирились и становились только ближе друг к другу. Я очень хочу, чтобы и мой брак был таким же крепким и надёжным. Родители говорят, что основа взаимопонимания в семье — это любовь, которая побеждает все.
Пример из истории. Я читал, что Николай Второй и его супруга обрели взаимопонимание в семье и жили очень гармонично. Их брак не был по расчету, как это часто бывало в царских домах. Они искренно полюбили друг друга и желали сохранить эти чувства навсегда. Александра Федоровна (Алиса Гессен-Дармштадтская) прилежно изучала русскую культуру и язык, чтобы быть ближе к своему избраннику. А он в разлуке писал ей трогательные письма, которые говорят об их любви до сих пор. Этот пример говорит о том, что взаимопонимание — это, прежде всего, эмоциональная связь людей, готовых на компромисс ради сохранения отношений.

Метки: 9 классаргумент из жизниаргумент из литературыВзаимопониманиеОГЭ по русскому языкупример из историипример из кинопример из литературыпример из личного опытасочинение 9.3

Тезисы

Чтобы понять другого человека, необходимо уделить время доверительной беседе с ним и набраться терпения, чтобы вникнуть в его доводы и аргументы.
Люди лучше понимают окружающих, если имеют за плечами солидный жизненный опыт.
Обретению взаимопонимания с людьми способствует саморазвитие, которое упрощает изучение человеческих характеров.
Гармонию с окружением обеспечивает регулярное общение, которое сближает людей.
Понять другого человека помогают такие качества характера, как терпение, отзывчивость и любознательность.
Чтобы лучше понимать окружающих, нужно расширить свой кругозор и обогатить опыт новыми впечатлениями.
Чтобы понять людей, нужно слушать и слышать их.
Налаживанию контакта с человеком способствует мысленное перемещение: нужно попытаться представить себя на его месте.
Чтобы понять людей, нужно узнать обстоятельства их жизни и особенности их мировоззрения.

Аргументы

А.И. Куприн, «Гранатовый браслет». Чтобы понять людей, нужно набраться жизненного опыта и разобраться в хитросплетениях человеческих душ и судеб. Эту необходимость доказывает пример из произведения «Гранатовый браслет». Генерал Аносов, друг семьи Шеиных, на именинах Веры рассказал историю своей любви. Он пленился одной скромной и юной барышней и, будучи честным человеком, сразу же решил жениться на ней. Отец воспринял это благодушно и тут же дал согласие. Но через три месяца после свадьбы Аносов уже увидел, что девушка оказалась совсем не той, за кого себя выдавала в положении невесты. Она оказалась грубой, жадной, кокетливой и распущенной. В время одной из отлучек мужа она сбежала с артистом и опозорила его. Сначала герой был в бешенстве и хотел убить их, но с годами смог понять и простить жену. Он даже был благодарен тому актеру, который показал ему истинное лицо его избранницы. Теперь Аносов содержал супругу, но держал ее на расстоянии от себя. Понимание жизни и близкого человека пришло к герою далеко не сразу. Он много пережил и выстрадал, чтобы осознать и принять то, что произошло. Это говорит о том, что без богатого жизненного опыта нам тяжело понять окружающих.

М. Горький, «На дне». Чтобы научиться понимать людей, нужно пройти суровую школу жизни самому, иначе наши знания о мире и человечестве будут весьма приблизительными и ограниченными. Это доказывает пример из пьесы «На дне». Единственным героем, который понял и принял обитателей ночлежки, отягченных пороками, стал странник Лука. Ему удалось к каждому из них найти свой подход и доброе слово. Анну он утешал, Ваське советовал, Насте дал выговориться, Актеру подарил надежду, а Наташе помог разглядеть в Васе достойного человека. Глубокое знание психологии людей пришло к Луке далеко не случайно. Он сам многое пережил и испытал. Он был беглым каторжником и странствовал очень долго. За это время Лука познакомился со многими людьми разных сословий и научился разбираться в них. А еще старец понял, что каждому из них необходимо сочувствие. Именно его он преподносил обитателям «дна» в качестве подарка. «Много мяли, оттого и мягок» — говорил о себе странник. Значит, способность к пониманию людей приходит вместе с жизненным опытом и расширением кругозора.

И.А. Гончаров, «Обломов». Понимание — это не врожденное, а приобретенное качество. Его необходимо выработать в себе, набираясь ума и опыта общения с людьми. Именно так эту способность развил в себе Андрей Штольц, герой романа И.А. Гончарова «Обломов». С детства он развивался и в гуманитарном, и в техническом направлении, занимаясь науками и с отцом, и с матерью. Юноша много работал и учился, чтобы добиться успеха в жизни. Он уехал из родительского гнезда покорять большой город и усердно трудился, поставив цели. Но не только работа была его страстью. Андрей очень много читал, общался с интересными людьми, никогда не сидел на месте. Он бывал за границей и изучал иностранные языки. Благодаря развитой эрудиции он легко завязывал знакомства даже с теми, кто был гораздо выше его в социальной иерархии. С женщинами он тоже быстро находил общий язык. Штольц был близок с Обломовым и даже его мог понимать, хоть и не был с ним согласен. «Учиться хочет, все видеть, знать…» — вот как автор описывает этого героя. Широкий кругозор, глубокое понимание психологии, умение общаться — все эти навыки Штольц развивал самостоятельно в течение многих лет. Они и позволяют ему налаживать отношения с людьми.

А.С. Пушкин, «Капитанская дочка». Человек не понимает другого из-за того, что не имеет достаточно сведений о том поводе, который порождает неясность в отношениях. Поэтому вполне логично предположить, что обретению понимания способствует попытка разобраться в ситуации более детально. Об этом писал и А.С. Пушкин в произведении «Капитанская дочка». Когда Пётр попал под арест по ложному обвинению Швабрина, отец едва не отрекся от него. Дворянин старой закалки не мог понять, как его сын мог решиться на такой ужасный поступок — предательство интересов Родины. Андрей Петрович осуждал Петра и очень страдал от такого позора. Если раньше он не хотел, чтобы сын женился на бесприданнице, то теперь он почитал за честь нахождение Марьи в их доме. Он считал, что изменник не достоин руки дочери героя — капитана Миронова. В таком состоянии он ни за что не принял бы Петра домой. Но причина этого семейного разлада заключается в неосведомленности Андрея Петровича. Он еще не разобрался в ситуации, а уже сделал вывод. Такой подход к решению проблем часто порождает недопонимание, поэтому необходимо сначала все тщательно проверить и изучить, а уж потом делать выводы и приговоры.

Ф.М. Достоевский, «Преступление и наказание». Чтобы понимать других людей, нужно развить в себе такие качества характера, как терпимость, отзывчивость и любовь к людям. Эти свойства души помогли Соне Мармеладовой, героине романа «Преступление и наказание», понять и простить свою мачеху, которая фактически толкнула девушку на путь проституции. Соня была единственной родной дочерью чиновника Мармеладова. Он овдовел и решил жениться снова. Его избранницей стала Катерина Ивановна, бедная и покинутая всеми вдова с тремя детьми. Но взятая им на себя ноша оказалась слишком тяжелой. Семен Захарович запил и потерял работу. Его семья оказалась в нищете. Соня была самой старшей из детей. Мачеха регулярно упрекала ее в том, что она — лишний рот, который никак не помогает семьей выйти из сложного положения. Она знала о сомнительных предложениях сводниц, которые хотели продать невинность Сони. После очередной сцены юная героиня выбежала из дома и заработала тридцать рублей таким позорным способом. Их она принесла домой. Катерина Ивановна зарыдала и стала просить прощения. Немногие люди поняли бы и приняли поведение этой женщины, но Соня простила ее и продолжила содержать мачеху и детей. Как ей, такой молоденькой и неопытной, удалось разобраться в сложных мотивах и чувствах Катерины Ивановны? Ей помогли доброта, терпимость и любовь к семье. Благодаря им Соня приняла свою судьбу и близких людей такими, какими они были.

А.Н. Островский, «Гроза». Главная причина непонимания между людьми — это эгоизм. Если человек слышит и слушает только себя, он не в состоянии разобраться в других людях. Это доказывает пример из пьесы «Гроза». Кабаниха уверена в собственной правоте и хочет, чтобы все жили так, как решила она. Марфа Игнатьевна думает только о своих нуждах и желаниях, поэтому меняет окружающих под себя и даже не обременяет себя мыслью об их мнении, судьбе и чувствах. Поэтому в ее семье царит глобальное и всеобъемлющее непонимание. Дочь тайно ненавидит родную мать и все время обманывает ее. Сын с трудом переживает давление Кабанихи и вечные ссоры, поэтому часто выпивает и отлучается из дома. Катерина отстаивает свои права, но чаще других получает упрёки и оскорбления. Марфа Игнатьевна тоже чувствует себя несчастной: те, кто должны ей беспрекословно подчиняться, постоянно норовят выйти из-под контроля. В финале же она остается в одиночестве, а единственный сын винит ее в смерти своей жены. Всего этого можно было бы избежать, если бы Марфа Игнатьевна думала не только о себе, но и о своих близких. И Катерина, и Варвара, и Тихон пошли бы ей навстречу, если бы она приняла во внимание их потребности и желания.

А.И. Куприн, «Олеся». Понять других людей нам помогает обогащение жизненного опыта новыми впечатлениями и знаниями. Об этом писал и А.И. Куприн в повести «Олеся». Главная героиня почти всю жизнь прожила в лесу и довольствовалась общением с бабушкой. Мануйлиха была умна и многому научила внучку, но все же для полноценного развития девушке не хватало общения с внешним миром. Из-за его недостатка в ее мировоззрении укоренились предрассудки о дьявольской природе ее способностей и о том, что она не сможет жить в мире людей. Но встреча с Иваном изменила ее представление о жизни. Образованный дворянин научил ее многому из того, что знал, и изумился, видя восприимчивость и одаренность ученицы. Из его рассказов Олеся усвоила, что и она может влиться в общество, если проникнется его духовными ценностями. Поэтому девушка пошла в церковь и попробовала разобраться в вере — главной идеологии ее среды. Конечно, героине не удалось воссоединиться с окружением, потому что оно само оттолкнуло ее. И все же, в отличие от православных прихожанок, она смогла понять тех, кто раньше внушал ей только страх и презрение. Если бы героиня уехала с Иваном в другие края, она смогла бы интегрироваться в общество. Очевидно, что обогащение жизненного опыта помогло ей разобраться в людях и расширить свои горизонты познания.

И.С. Тургенев, «Отцы и дети». Человек сможет понять других людей, если избавится от консерватизма. Если он зациклился на одном и том же представлении о мире, он не в силах разобраться в других. Об этом пишет и И.С. Тургенев в романе «Отцы и дети». Павел Петрович — аристократ, который во всем полагается на усвоенные смолоду «принсипы», объясняющие все происходящее вокруг и разделяющие всех людей на «наших» и «не наших». Поэтому уже в сцене знакомства с Базаровым, человеком из другой среды и другого поколения, Павел Петрович, который кичился своими манерами, проявляет первую неучтивость — не подает руки, брезгуя красной и натруженной рукой гостя. Весь неряшливый вид Евгения, его повадки и реплики, уже раздражают дворянина. Поэтому читатель не удивляется, когда видит, что Павел Петрович намеренно подзадоривает Базарова и нарывается на спор. Каждая реплика о нем вызывает неудачную колкость и раздражение. Почему же? Ведь изначально Базаров ему ничего дурного не сделал, как и его нигилизм. Но герой дискредитировал его изначально на основании собственных предрассудков и стереотипов. Консерватизм Кирсанова-старшего породил его уверенность в собственной непогрешимой правоте. Если человек не будет зацикливаться на одной идеологии и слепо осуждать все остальные, он сможет понять других людей и установить с ними контакт.

М. Горький, «Старуха Изергиль». Человек сможет понять других людей только в том случае, если избавится о своего эгоизма. Зацикленность на личных нуждах и желаниях сужает кругозор до масштабов самого себя и препятствует обретению гармонии с окружением. Пример, подтверждающий эту точку зрения, мы находим в рассказе «Старуха Изергиль». Ларра воспитывался вдали от общества и усвоил правовой нигилизм у своего отца, который похитил его мать и сделал ее своей невольницей. Спустя 20 лет после похищения женщина вернулась в родное племя вместе с сыном. Ларра был погружен в себя и не умел ценить, уважать или хотя бы слушать других людей. Привыкнув к обособленности, герой не мог сразу адаптироваться в мире, где был кто-то еще, кроме него. Поэтому он совершил страшное преступление: убил девушку, которая не захотела принадлежать ему. При этом юноша совсем не понял значения того, что совершил. В его мировоззрении все должны были подчиняться его прихотям или умереть. Эгоцентризм Ларры стал причиной его неспособности разобраться в людях и их жизни. Значит, необходимо отказаться от этой позиции, и тогда наладить контакт с обществом будет значительно проще.

В.В. Распутин, «Уроки французского». Чтобы понимать людей, нужно любить их. Об этом пишет Валентин Распутин в произведении «Уроки французского». Лидия Михайловна была учительницей французского языка в школе. Однажды она заметила избитого и явно изможденного голодом ребенка, который учился отлично, но по ее предмету отставал. Володя был мальчиком из многодетной семьи, живущей в деревне. Троих детей обеспечивала одна мать, и все они голодали. Скромные посылки из дома часто забирала себе женщина, у которой жил герой. Поэтому школьник был вынужден зарабатывать на еду с помощью азартных игр. Более старшие игроки избили мальчика, и он потерял даже этот источник дохода. Но гордый ребенок отказывался от подачек учительницы, которая решила ему помочь. Тогда Лидия Михайловна стала намеренно проигрывать ему деньги. Конечно же, директор не понял ее мотивации и уволил педагога. Почему же героиня поняла необходимость нарушить правило ради спасения жизни, а ее начальник — нет? Причина в том, что Лидия Михайловна имела не только должностные инструкции, но и доброе сердце, которое помогло ей понять Володю и его трудности.

А.И. Куприн, «Чудесный доктор». Чтобы понять людей, нужно сначала изучить их. Пример, подтверждающий этот тезис, мы находим в рассказе «Чудесный доктор». Главный герой столкнулся с жизненными трудностями. Он потерял работу и был вынужден перевезти семью в сырой и холодный подвал. У него было денег даже на еду. В этих ужасных условиях сильно заболела его дочка. Мерцалов был в отчаянии и собирался уже наложить на себя руки, ведь был не в силах наблюдать за тем, как гибнет его семья. Но вдруг случай свел его с доктором Пироговым. Он, не колеблясь, пришел в дом к бедняку и осмотрел его дочь. Он оставил рецепт и деньги на первое время, хотя его никто об этом не просил. Этот визит помог семье выжить: Мерцалов нашел работу, его дети выжили и поправились. Почему же доктор стал единственном человеком, который понял героев и помог им? Причина в том, что он имел богатый жизненный опыт и видел много страданий на своем веку. Пирогов умел разбираться в людях и отличить бродягу от честного человека, попавшего в беду. Поэтому он откликнулся на просьбу о помощи и спас Мерцаловых.

Л.Н. Толстой, «Война и мир». Как научиться понимать других людей? На этот вопрос ответил Л.Н. Толстой в романе-эпопее «Война и мир». Пьер Безухов начинает свой путь с высшем свете с многочисленных ошибок. Он совершенно не разбирается в людях и легко становится жертвой обмана. Так, Василий Курагин фактически силой заставляет его жениться на Элен, выдавая свое желание за его инициативу. При этом Пьер осознает, что не любит девушку, но ничего не может поделать и слепо плывет по течению жизни. Тесть и другие новоявленные родственники берут у него крупные суммы взаймы и не отдают, жена транжирит сотни тысяч на свои наряды и не уважает Пьера. В попытках изменить жизнь к лучшему Безухов обращается к масонам, пытается разъехаться с женой, делает непродуманные и неэффективные изменения в хозяйстве. Но все эти действия не удовлетворяют его своим результатом. И все же каждое из них направляет героя на тот путь, который приведет его к успеху. Пытаясь помочь жителям осажденной Москвы, Безухов попадает в плен к французам. Там он знакомится с Платоном Каратаевым и сталкивается с лишениями, страданиями, прозрениями. Общение с простым человеком, способным на великодушие и самоотречение, указало Пьеру правильное направление. Испытания закалили его характер. Вернувшись к обычной жизни, герой стал лучше понимать людей. «Он выучился видеть великое, вечное и бесконечное.. . и радостно созерцал вокруг себя вечно изменяющуюся, вечно великую, непостижимую и бесконечную жизнь» — пишет автор. Теперь Безухов был более внимателен к людям, поэтому смог, наконец, разобраться в них и себе самом.

В.К. Железников, «Чучело». Чтобы понимать людей, нужно лучше разобраться в ситуации, которая вносит сумятицу в отношения. Это доказывает пример из повести «Чучело». Главная героиня пришла в новый коллектив и привязалась к одному мальчику, который казался ей смелым, умным и добрым человеком. Однако она же стала свидетельницей того, как он доложил классной руководительнице о групповом прогуле всего класса. Это повлекло за собой отмену поездки в Москву, которую все очень ждали. Когда подозрения пали на Диму, который не смог сознаться, Лена выручила его и взяла вину на себя. Ребята объявили новенькой бойкот, а Дима хоть и обещал признаться, все дальше оттягивал этот момент. В итоге Лена стала изгоем в коллективе и подвергалась систематическим нападкам. Никто так и не разобрался в ситуации, пока Лена сама не пришла к детям и не расставила все по своим местам. Одноклассникам было стыдно, ведь они поняли, что в возникшем конфликте виноваты сами. Недопонимания удалось бы избежать, если бы все сразу сели за стол переговоров и внесли предельную ясность в эту историю.

И.А. Бунин, «Чистый понедельник». Чтобы понять конкретного человека, нужно изучить его хобби, поведение и образ мыслей. Только так можно разобраться в нем и составить объективное мнение. Пример, подтверждающий это, мы находим в рассказе «Чистый понедельник». Главный герой ухаживал за одной таинственной девушкой, которую безумно полюбил. Он водил ее в фешенебельные заведения, задаривал дорогими подарками и добивался ее расположения всеми силами. Но она была как будто не от мира сего и не спешила сближаться с ним. Влюбленный юноша не мог понять причину и все ждал, пока она примет его и согласится выйти за него замуж. Он строил планы на совместную жизнь и хотел создать семью. Однажды она позволила ему остаться с ней на ночь, но наутро поспешила разлучиться с ним. Герой уже надеялся на то, что лед тронулся, но через какое-то время получил прощальное письмо. В нем избранница призналась, что уходит в монастырь, и просит ее не искать. Оказалось, что она давно уже серьезно увлекалась религией и даже пару раз намекала ему об этом, но он ничего не заметил. Он встречался с ней почти каждый день, но так ничего и не узнал о ней. Поэтому между ними произошло такое недопонимание. Герой не смог разобраться в характере и мировоззрении девушки, поэтому потерял ее навсегда. Значит, нужно больше беседовать с теми, кого мы хотим понять.

А.П. Чехов, «Пересолил». Недопонимание между людьми возникает из-за желания каждого из нас пустить пыль в глаза. Значит, чтобы разобраться в людях, нужно ближе познакомиться с ними и не делать поспешных выводов. В этом нас убедит пример из рассказа «Пересолил». Главный герой нанял извозчика. Дорога шла через ночную чащу, и он очень испугался, ведь внешность и происхождение возницы соответствовали его стереотипам о бандитах на большой дороге. Глеб Гаврилович Смирнов решил ввести предполагаемого преступника в заблуждение, рассказав ему о том, что возит с собой пистолет и имеет лихих товарищей. Возница был обычным крестьянином, поэтому струсил и убежал, оставив телегу. В итоге Глеб Гаврилович остался один посреди темного леса. Он стал звать Клима обратно и признался, что «врал от страха». Если бы Глеб Гаврилович изначально не давал воли своим предрассудкам и фобиям, а спокойно разобрался бы в ситуации, он бы понял, что перед ним обыкновенный человек, а не грабитель.

Источник

Формулировка фразы в задании 9.3

Как вы понимаете значение (слова, словосочетания, выражения) ПОНИМАНИЕ?

Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что значит понять человека?»

«Что значит понять другого человека?»

По тексту Л. Улицкой

Понимание – это способность осмыслить, постичь содержание, смысл чего-то. На мой взгляд, это то качество человека, которое помогает ему разобраться в различных жизненных ситуациях, понять того, кому нужна поддержка, и принять правильное решение. Для доказательства обратимся к тексту Л. Улицкой.

После неблаговидного поступка (девочка взяла часы брата и разбила их) маленькая Дина почувствовала невероятную тяжесть на душе. Автор пишет, что даже «деревья остолбенели перед случившимся несчастьем.» Горе и отчаяние было огромным… На помощь девочке приходит прадедушка, мудрый, понимающий, родной. Он не стал ругать Дину, понимая, что урок, полученный сейчас, ей запомнится на всю жизнь, а просто отремонтировал часы. В такой семье, где близкие люди помогают друг другу, дети знают: что бы ни случилось, их поймут, поддержат и дадут правильный совет.

К сожалению, не во всех семьях доброта и взаимопонимание являются важными ценностями. Например, Молчалину, герою комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума», отец советует всем угождать, чтобы в жизни много добиться, поэтому секретарь Фамусова, по-своему понявший отца, становится подлым и лживым человеком.

Хорошая, крепкая, понимающая семья — это очень ценно и важно в жизни человека любого возраста. Это залог того, что даже самые неблаговидные поступки в такой семье поймут и помогут справиться с любой неудачей.

Названия произведений литературы, которые можно использовать в качестве второго примера-аргумента

В.Короленко «Слепой музыкант»

В.Распутин «Деньги для Марии», «Уроки французского»

Источник

Проблема

Отношение автора к проблеме

Аргументы

Эпитеты к слову «понимание»

Синонимы к слову «понимание»

Примеры из художественной литературы

Примеры из жизни

Народная мудрость

Афоризмы

Из литературы

Из жизни

Читайте также:

Тезисы

Аргументы