Сочинение на тему портрет эпохи в романе шолохова тихий дон

(687 слов) Михаил Александрович Шолохов запомнился многим как известный русский писатель и киносценарист. Роман-эпопея Шолохова «Тихий Дон» получил огромное признание у читателей. Свое произведение Михаил Александрович создал в духе реализма, правдиво отобразив жизнь донского казачества. Не секрет, что свой грандиозный роман Шолохов писал целых пятнадцать лет. Работу над созданием своего произведения знаменитый писатель завершил в 1940 году. Автор продемонстрировал события Гражданской войны, Первой мировой войны и революции. Михаил Александрович показал читателю истинные ценности свободного народа и сумел продемонстрировать образ жизни казачества в период сложных исторических перемен. 

В произведении Михаил Шолохов отразил целый портрет эпохи. Неспроста произведение относится к жанру романа-эпопеи, ведь здесь охватывается огромный масштаб исторических событий. Автор продемонстрировал смену эпохи, её законов и традиций. Максимально отобразить реальность того времени писателю удалось во многом благодаря тому, что он видел происходящие события в стране своими глазами. Известно, что он был участником военных действий на Дону. Конечно же, воспоминания тех лет не могли исчезнуть бесследно. В своем творчестве Михаил Шолохов отобразил все трудности военного времени и социальных перемен Первой мировой войны, Гражданской войны и Октябрьской революции. Действие разворачивается вокруг семьи Мелеховых. 

На первых страницах произведения читатель ещё не замечает каких-либо предвестников изменений в стране. Писатель показывает размеренную и спокойную жизнь жителей хутора Татарский. Однако здесь были заметны возникшие разногласия по поводу нравственных устоев казаков. Главными персонажами первых глав являются Григорий Мелехов и Аксинья Астахова. Именно на примере этих героев автор показывает моральные устои и предрассудки казачества. Михаил Александрович изобразил и быт простых казаков. Листая страницы известного произведения, читатель понимает, каким был казачий уклад, каковы его традиции. Главными ценностями казаков являлись преданность семье, верность Отчизне и воинскому долгу, крестьянский труд. Люди занимались хозяйством и воспитывали детей, а молодые мужчины еще и принимали участие в военных сборах и походах.

О многом говорит женитьба Григория Мелехова. В те времена были очень строгие законы. Так, сын, который воспитывается в казачьей семье, обязан выполнять все решения отца. Именно так и поступил Григорий Мелехов. Однако из-за этого брака персонаж сделал несчастными двух женщин. Но не только в этом заключается личное горе главного героя, напротив, оно даже со временем усиливается, ведь он не может жить с нелюбимой женщиной и под гнетом отца. Григорий уходит из дома и нанимается в работники, что ударяет по его гордости. Но вскоре ему приходится покинуть жену и уйти на военные сборы, откуда Григория отправляют прямиком на Первую мировую войну, которую он не понимает и не принимает, но покорно сносит. Как и все казаки, Григорий не подвергает сомнению действия власти и не задумывается о протесте.

Суровые военные условия существенно влияют на жителей хутора, как и накопившееся социальное напряжение. Люди начинают осознавать свое подчиненное положение и прислушиваются с большевистским агитаторам. С наступлением войны возникают разногласия по политическим вопросам. Это оказывает большое воздействие на жизненный уклад людей. Постепенно начинают разрушаться родственные связи, мораль уходит на задний план. Когда казаки ввязываются в гражданскую войну, брат идет на брата, и прежние запреты утрачивают силу.

Например, дружеские узы между Григорием Мелеховым и Михаилом Кошевым разрываются. Перед главным героем стоял очень сложный выбор. Он мог остаться на стороне белых, защищающих старый уклад жизни, а мог встать на сторону красных, желающих разрушить старые порядки. Он побывал и в той, и в другой роли, но нигде не нашел правды. Григорий своими глазами увидел, как участники Белого движения беспощадно расправились с отрядом Подтелкова. Однако Мелехов не забыл, как сам Подтелков убивал белых офицеров. Добрая душа простого человека просто не могла смириться и принять такие жестокие поступки за норму. Мелехов мечется, как мечется вся Россия.

В результате всех событий душа Григория Мелехова становится холодной. Мелехов осознает, что теперь он не может трудиться, зато должен убивать жителей за их взгляды и идеи, которые он даже не мог понять. Писатель показывает, как тяжело главному герою слушать высказывания полковника о народе, наполненные чувством презрения. Но и приход большевиков в станицу показывает, что казакам не рада и Красная армия. Такая неопределенность и неприкаянность способствует полному разъединению и моральному обнищанию казачества. 

Таким образом, судьба уготовила Григорию Мелехову очень непростой выбор. Его сознание металось между двумя лагерями и не нашло истины. Описывая жизнь и поступки своего персонажа, Михаил Александрович Шолохов смог точно передать условия жизни народа того времени. Его глазами мы видим сложную эпоху, которая навсегда останется яркой частью нашей истории.

Автор: Виктория Комарова

Революции всегда бывают неудачные, удачных революций не бывает и быть не может. Они всегда порождают не то, к чему стремились, всегда переходят в свою противоположность.
Николай Бердяев

Все мы читали роман-эпопею «Тихий Дон» Михаила Шолохова. Произведение, которое никого не оставит равнодушным. В своем романе автор показал нам события XX века. В нём повествуется о Первой мировой войне, жестоких и напряженных событиях на Дону, жизни донского казачества, гражданской войне на Юге России. Благодаря всем этим событиям мы можем представить саму эпоху.

В центре всего романа стоит семья Мелеховых. Причём для казаков всегда на первом месте был именно дом. Семья всегда поддерживает и помогает. Они вместе занимаются хозяйством. Весь опыт, умения передаётся из поколения в поколение. Выученный многовековым опытом образ Григория Мелехова предстает перед нами. В нём, можно сказать, отражается весь народ. Григорий был тружеником и пытался достичь счастья, но в его понимании счастье – это «убирать скотину, метать сено, дышать увядшим запахом донника…» и, конечно же, «Мира и тишины».

Во время Первой мировой войны Гриша понимает, насколько ценна человеческая жизнь. А когда приходит время революции он долго размышляет над тем, чью сторону занять. Он успел повоевать и за красных, и за белых. Однако потом ему стало понятно, что у всех своя правда, но никого не волнует судьба Дона. Исторические перемены приводят к тому, что человек лишается той семейной защиты и отчего дома. И поэтому не удивительно, что теперь сын идёт на отца, а брат – на брата. И каждый пытается защитить свою правду, но в этой борьбе никто не прав.

В конце романа Григорий Мелехов возвращается в свой хутор, но и там помнят о его поступках и грозят расстрелять. На хуторе уже нет прежнего хозяйства и их хозяев – Кошевых, Астаховых, Коршуновых, Моховых. Последнее испытание в судьбе героя является смерть его любимой – Аксиньи. Всё это убила революция. Я уверена, что в то время было много таких Мелеховых. Они искали правду, боролись за истину, делали ошибки и приобретали опыт, который впоследствии станет их наследием.

Перемены происходят со всеми в этой эпохе. Не осталось ни одного образа, который не подвергся этому изменению. Михаил Шолохов изображал героев разного достатка и жизненных позиций. Они учатся на своих ошибках и расплачиваются за них искалеченной судьбой или даже потерянной жизнью. Тем, кто остался в живых предстоит отстраивать свой дом заново, по кирпичику, закладывая новые ценности.

(933 слова) Михаил Шолохов знаменит на весь мир своими произведениями, которые являются не только книгами, но и сценариями к фильмам.  А его роман «Тихий Дон» получил популярность во многих странах, не только у нас.

Роман написан в направлении реализма,  и в нем очень точно и правдоподобно показана казачья жизнь.

Работа над произведением заняла очень большой промежуток времени – около пятнадцати лет писалась эпопея, взяв свое начало в 1940 году, перед Великой Отечественной войной.

В произведении писатель показывает события времен Гражданской войны, с самого ее начала, точнее, даже до нее – сначала относительно мирная жизнь при царе, которая была омрачена  Первой Мировой войной, потом перелом государства и построение советской власти.

На фоне этих стремительно происходивших событий в то нелегкое время автор показал, какие ценности присущи свободолюбивому народу и на что он порой может пойти, чтобы защитить их, когда им грозит опасность.

По сути, была показана полноценная смена эпох – начало нового века, который принес с собой коренные изменения во все слои общества, да и в мире в целом изменилось все.

Правдоподобный реализм при описании жизни и быта казаков автором не придуман – он сам в свое время воевал в донских краях и жил среди казаков.

Шолохов показал в романе все сложности, с которыми столкнулись эти люди – довоенный накал обстановки в стране, Первая Мировая война, революция, свержение царя, установление новой власти с полностью новыми правилами, и Гражданская война, которая длилась не один год.

В центре внимания взято несколько семей, главной из которых стала семья Мелеховых.

Поначалу в романе обстановка показана спокойной. Люди и вся их жизнь показана такой, какой она была по своему обыкновению, со всеми ее мелкими бытовыми проблемами, чувствами, социальными предрассудками и правилами. Писателем показан казачий хутор Татарский и жизнь его жителей.  Взору читателей представлено изменение взглядов на жизнь казаков, неприятие их взглядов односельчанами. В начале романа в центре внимания стоит нравственно-социальная проблема. 

Здесь мы видим жизни и судьбы Григория Мелехова и Аксиньи Астаховой, их отношения, и они являются примерами того, какими бывают моральные ценности и психологические устои у людей и какими были социальные предрассудки в среде казаков. Своей любовью герои пытаются разрушить нравственные и общественные условности для того, чтобы быть вместе  и обрести свое счастье. Но, к сожаленью, в свете трагических событий в стране, да и личных проблем их счастье оказалось коротким и трудным, его омрачали чувство вины и страх потерять друг друга, что в итоге и происходит. Аксинью смертельно ранят в дороге, и Григорий, похоронив ее, раздавленный горем и потерянный, возвращается к разрушенному родному очагу, где остался его малолетний сын Михаил.

Семья Мелеховых, большая и дружная, была изведена, как и многие другие российские семьи, трагическими событиями, происходившими в ту эпоху в стране, расколота враждой Гражданской войны. Связь Григория и Аксиньи также приводит и к гибели его жены Натальи от аборта. Брата Петра убивает Мишка Кошевой, а их сестра Дуняша выходит за него замуж. Все происходящее разрушило до основания жизнь донского казачества, лишило ее смысла и надежды.

Вообще, быт казаков отличался тем, что для них в жизни главными ценностями были сила, верность государству и армии, семья и честный труд. И обычно парни смолоду участвовали в войнах и несли службу, а дома их ждали родные, которые, в свою очередь, занимались домашними делами.

Свадьба Григория Мелехова – это пример строгих законов, царящих в среде казаков – сын должен был беспрекословно выполнять все требования отца, слушаться его во всем. Он выполнил волю отца, и этим обрек на страдания двух девушек. Григорий не любил ту, на которой женился, о чем ей сказал спустя годы, а любил ту, которая не могла быть с ним.

Впоследствии они все-таки стали жить вместе, в чем нашли свое семейное счастье.

Однако до этого было в их жизнях много горя – сама жизнь главного героя с нелюбимой, и под гнетом отцовской воли для него горе, которое не ослабевает, а лишь набирает обороты с годами.

Он даже покидает свой дом и становится батраком. А это сильный удар по гордости молодого казака – казак это воин, он не должен батрачить на кого-то, подобно простому крестьянину.

Но потом приходит время Первой Мировой войны, и Григорий попадает на фронт. Эта война была не понята им, он ее не принял, не осознал. Однако, как и все казаки, он остается на ней – ведь воевать требует власть, и они верят этой власти и выполняют все ее требования, какими бы неразумными они не были.

Война повлияла и на хуторян – начинает выходить то, что копилось в людях годами. Они стали понимать, что вся их жизнь – это слепое повиновение и подчинение, их положение – немногим отличается от крестьянского. В связи с этим они проявляют внимание к большевикам, слушают и принимают их агитацию и пропаганду, переходят на их сторону.

Это дает разрушительные результаты – стирается между людьми все: связь между родными и близкими, дружеские связи, о морали и нравах уже никто не задумывается.

Казаки воюют между собой. Их быт и складывавшиеся веками устои казачьего общества разрушены.

Примером  такого разрушения становится вражда между старыми друзьями детства – Михаилом Кошевым и  Григорием Мелеховым. Попав под влияние новой власти, большевиков,  Кошевой становится жестоким и безжалостным, расстреливает своих хуторян, не задумываясь и не сомневаясь в правильности своих действий. Для него жизнь человека, не принимавшего советскую власть, ничего не стоит. Он уверен, что такие люди жить не должны. В отличие от Григория, он творит своим односельчанам много зла, убивая и собственноручно сотнями сжигая станичные дома, и искренне не понимает, почему его называют «душегубом».  Когда к власти приходят такие страшные люди, бездушные, ослепленные ненавистью, становится тревожно за судьбу своего народа и за будущее страны.

Исходя из рассмотренных примеров, можно подвести итог, что Шолохов в своем романе показал детально и подробно кровавый и противоречивый портрет эпохи начала двадцатого столетия, времени, трудного для России и для каждого человека, когда разрушились  государственные, общественные, семейные  устои, и человеческая жизнь потеряла смысл в череде революций и войн.

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Михаил Александрович Шолохов запомнился многим как известный русский писатель и киносценарист. Роман-эпопея Шолохова «Тихий Дон» получил огромное признание у читателей. Свое произведение Михаил Александрович создал в духе реализма, правдиво отобразив жизнь донского казачества. Не секрет, что свой грандиозный роман Шолохов писал целых пятнадцать лет. Работу над созданием своего произведения знаменитый писатель завершил в 1940 году. Автор продемонстрировал события Гражданской войны, Первой мировой войны и революции. Михаил Александрович показал читателю истинные ценности свободного народа и сумел продемонстрировать образ жизни казачества в период сложных исторических перемен. 

В произведении Михаил Шолохов отразил целый портрет эпохи. Неспроста произведение относится к жанру романа-эпопеи, ведь здесь охватывается огромный масштаб исторических событий. Автор продемонстрировал смену эпохи, её законов и традиций. Максимально отобразить реальность того времени писателю удалось во многом благодаря тому, что он видел происходящие события в стране своими глазами. Известно, что он был участником военных действий на Дону. Конечно же, воспоминания тех лет не могли исчезнуть бесследно. В своем творчестве Михаил Шолохов отобразил все трудности военного времени и социальных перемен Первой мировой войны, Гражданской войны и Октябрьской революции. Действие разворачивается вокруг семьи Мелеховых. 

На первых страницах произведения читатель ещё не замечает каких-либо предвестников изменений в стране. Писатель показывает размеренную и спокойную жизнь жителей хутора Татарский. Однако здесь были заметны возникшие разногласия по поводу нравственных устоев казаков. Главными персонажами первых глав являются Григорий Мелехов и Аксинья Астахова. Именно на примере этих героев автор показывает моральные устои и предрассудки казачества. Михаил Александрович изобразил и быт простых казаков. Листая страницы известного произведения, читатель понимает, каким был казачий уклад, каковы его традиции. Главными ценностями казаков являлись преданность семье, верность Отчизне и воинскому долгу, крестьянский труд. Люди занимались хозяйством и воспитывали детей, а молодые мужчины еще и принимали участие в военных сборах и походах.

О многом говорит женитьба Григория Мелехова. В те времена были очень строгие законы. Так, сын, который воспитывается в казачьей семье, обязан выполнять все решения отца. Именно так и поступил Григорий Мелехов. Однако из-за этого брака персонаж сделал несчастными двух женщин. Но не только в этом заключается личное горе главного героя, напротив, оно даже со временем усиливается, ведь он не может жить с нелюбимой женщиной и под гнетом отца. Григорий уходит из дома и нанимается в работники, что ударяет по его гордости. Но вскоре ему приходится покинуть жену и уйти на военные сборы, откуда Григория отправляют прямиком на Первую мировую войну, которую он не понимает и не принимает, но покорно сносит. Как и все казаки, Григорий не подвергает сомнению действия власти и не задумывается о протесте.

Суровые военные условия существенно влияют на жителей хутора, как и накопившееся социальное напряжение. Люди начинают осознавать свое подчиненное положение и прислушиваются с большевистским агитаторам. С наступлением войны возникают разногласия по политическим вопросам. Это оказывает большое воздействие на жизненный уклад людей. Постепенно начинают разрушаться родственные связи, мораль уходит на задний план. Когда казаки ввязываются в гражданскую войну, брат идет на брата, и прежние запреты утрачивают силу.

Например, дружеские узы между Григорием Мелеховым и Михаилом Кошевым разрываются. Перед главным героем стоял очень сложный выбор. Он мог остаться на стороне белых, защищающих старый уклад жизни, а мог встать на сторону красных, желающих разрушить старые порядки. Он побывал и в той, и в другой роли, но нигде не нашел правды. Григорий своими глазами увидел, как участники Белого движения беспощадно расправились с отрядом Подтелкова. Однако Мелехов не забыл, как сам Подтелков убивал белых офицеров. Добрая душа простого человека просто не могла смириться и принять такие жестокие поступки за норму. Мелехов мечется, как мечется вся Россия.

В результате всех событий душа Григория Мелехова становится холодной. Мелехов осознает, что теперь он не может трудиться, зато должен убивать жителей за их взгляды и идеи, которые он даже не мог понять. Писатель показывает, как тяжело главному герою слушать высказывания полковника о народе, наполненные чувством презрения. Но и приход большевиков в станицу показывает, что казакам не рада и Красная армия. Такая неопределенность и неприкаянность способствует полному разъединению и моральному обнищанию казачества. 

Таким образом, судьба уготовила Григорию Мелехову очень непростой выбор. Его сознание металось между двумя лагерями и не нашло истины. Описывая жизнь и поступки своего персонажа, Михаил Александрович Шолохов смог точно передать условия жизни народа того времени. Его глазами мы видим сложную эпоху, которая навсегда останется яркой частью нашей истории.

Предыдущая

СочиненияСочинение: Вечные проблемы в романе «Тихий Дон» (М. А. Шолохов)

Следующая

СочиненияСочинение: Мое любимое стихотворение (по произведению А.А. Вознесенского «Сага»)

Обновлено: 11.03.2023

В произведении хорошо показан быт донского казачества, нравы, принятые на Дону. Все герои разнообразны, не похожи между собой, они все интересны, самобытны. Два противоположных персонажа Аксинья и Наталья, они были обе, крестьянского сословия, но обладали уникальными чертами характера, которые запоминаются надолго.

Аксинья была ранимой и впечатлительной натурой, она верила в любовь и стремилась обрести женское счастье. Она всегда была на позитиве и радовалась жизни. Наталья наоборот не эмоциональной и уравновешенной женщиной. Она тоже хотела простого женского счастья. Но судьба зло над ними подшутила и заставила любить одного мужчину.

А Григорий сам не мог разобраться в своих чувствах и понять, которая из двух женщин ему нужна, жена или любовница.

Наталья в произведении отведена роль жертвы безответной любви.

Григория забрали на фронт, шла первая мировая война, он оставил свою любимую с дочкой на руках. В ходе боевых действий, он понял, сто не поддерживает власть и не верит царю. Когда началась гражданская война, он перешел на сторону красной армии. Эта война разделила семью Мелеховых на два вражеских лагеря, сделала братьев врагами. Но увидев беспредел красной армии, он разочаровался и в большевиках. После этого начинаются его метания между лагерями врагов.

Он не верил никому, убийства лишают его опоры в жизни, он не понимает смысла убийств. Его внутренний конфликт толкает на то, что он отказывается от оружия. Он не видит разницы между белыми и красными. Он считает, что и те и другие ярмом лежат на плечах вольных казаков.

Он вернулся на Дон. Здесь он соединяется с любой Аксиньей и они вместе пытаются бежать на Кубань, но по пути попадают в ловушку и женщина погибает на глазах Григория. После её гибели он теряет смысл жизни. Он возвращается домой, на руках у него остался малолетний сын. Это все что осталось у него после любимой. На этом роман заканчивается. Писатель дает возможность читателю самому продумать дальнейшую судьбу героя и его сына.

Рассуждение

Главная роль в романе, отведена Григорию Мелехову. Молодой казак, испытывающий симпатию к своей замужней соседке (её звали Аксинья) и симпатия эта обоюдна. Пока муж Ксюши находился на военных сборах и Григория и Аксиньи закрутился роман, о котором узнал её муж.

После скандала на хуторе, отец Гриши насильно женит своего сына на одной хуторной красавице, дочке своего знакомого, Наталье, но сердце Григория отдано Аксиньи, Забегая вперёд, скажу, что несмотря на то что Григорий полюбил свою жену, он никогда не забывал о Ксюше, и был с ней до самого конца.

Позже Григория призывают на войну, туда он идёт весёлым, легкомысленным парнем, даже не представляя, как изменится концу военных действий. Более того, он даже не догадывается, что война продлится так долго, и что она станет значимой частью его жизни. Человек может изменить ход войны, так же как и война может изменить человека, в конце, уже не узнать того юного Григория Мелехова, он стал мужчиной, с суровым взглядом и сединой.

Из-за долгой продолжительности войны, многие казаки (и не только), бросают фронт, офицерам стреляют в спины, тогда то и появляются лозунги «власть рабочим». Появляются «красные», которые начинают войну против правительства, к ним то и присоединился Григорий. В оппозицию к «красным» приходят «белые». Сначала Григорий загорается идеей коммунизма, но вскоре понимает, что он не хочет никакой войны, а хочет спокойно жить, пахать землю,рыбачить, пасти коров. Казаки уходят к себе домой, и выясняется, что их земля, имущество, которое многие копили десятками лет, теперь общее, и должно делиться поровну.

Григорий так и не нашёл своего места, и метался от большевиков, к меньшевикам, и обратно.

За всё время войны, у Григория родилось трое детей, девочка, от Ксюши, и девочка с мальчиком, от Наташи. Но обе дочки умерли. Так же как и отец, и мать, так же как его брат со своей женой, Наташа, Аксинья. За годы войны, он лишился всей своей семьи, кроме сына и сестры. Он лишился своей молодости, получив взамен седину и множество ранений.

В войне не бывает выигравших — только проигравшие. (Артур Невилл Чемберлен (с))

Вариант 3 сочинения

Участие в боевых действиях меняет мировоззрение Григория. Он считает эту войну бессмысленным кровопролитием. Парень не хочет быть преданным настоящей власти. В период гражданской войны парень переходит на сторону красных. Его родной брат остается верным царю и защищает белых. Гражданская война разрушила семью и превратила родных братьев в настоящих врагов. На Дону Григорий против большевиков, потому что грабят народ. У парня возникает много вопросов, на которые он не в силах найти ответы. Он везде себя ощущает чужим. Потом он встал на сторону Буденого и начал воевать против поляков. Он долго метался и не мог сделать выбор, на чьей он стороне. Его нейтралитет может быть воспринят властями как предательство.

Григорий разочаровался и в белых и в красных. Он никому уже не верит и не воспринимает их лозунги в серьез. Начав убивать, парень потерял себя и задушил свои нравственные принципы. Ему не нравится все происходящее, он хочет бежать от этой жестокости.

Григорий принимает решение отказаться от оружия. У него начинается внутренняя борьба. Он настоящий казак и не хочет принимать сторону белых и красных. Он не верит в хороший исход войны. Борьба двух политических групп испортила жизни и судьбы многих простых людей.

Григорий сходится с любимой Аксиньей. Вместе они хотят начать жизнь с чистого листа и отправляются на Кубань. Они решают бежать, но их преследуют. В итоге убивают Аксинью. Теперь Георгий потерял интерес убегать и вернулся домой на хутор. Из родных людей у парня остался только сын. Дальше его судьба не известна читателям. Скорее всего, его арестовали, но мы будем надеяться на положительный конец.

Роман Шолохова М.А. рассказывает нам об ужасах войны и об искалеченных человеческих судьбах. У главного героя были нравственные принципы и ценности.

По роману Тихий дон

По роману Тихий дон

Популярные сочинения

Семья имеет первостепенное значение в определении характера и будущего ребенка. Именно в семье закладываются те базовые вещи, которые будут способствовать дальнейшему ходу событий в жизни ребенка

У каждого человека есть свое любимое занятие, которое больше всех нравится и заниматься им, одно удовольствие. Я очень люблю выращивать различные растения и заниматься ими, на нашем приусадебном участке

Наша современная жизнь немыслима без контакта с другими людьми. Мы учимся и работаем в коллективе, общаемся с друзьями и живем семьями. С кем-то лишь вежливо здороваемся и обмениваемся парой фраз

Первые две книги писались достаточно быстро, с 1926 по 1927 год. Затем из-за некоторых жизненных обстоятельств темп работы пришлось замедлить, и на третью книгу ушло около четырёх лет, а на финальную — целых шесть.

Очень точно и ярко Шолохов показывает отношение различных слоев общества к происходящему, и все сводится к важной фразе, произнесенной Григорием Мелеховым, главным героем и одним из предводителей мятежа: «…а мне думается, что заблудились мы, когда на восстание пошли”. Для писателя убийство — это преступление, даже если оно совершено, казалось бы, ради благой цели. Ожесточенная борьба, за что бы она ни была, разрушает основы личности, превращая людей в подобие диких зверей. Подобным образом автор поначалу показывает Чубатова — сослуживца Григория. Он, ни секунды не колеблясь, без особого повода, убивает австрийского пленного. Но даже такой человек со временем меняет свое мировоззрение, видя ужасы фронтовой жизни:

«Он туго, но неуклонно катился к отрицанию войны… «

Рассказывая об исторических событиях, Шолохов не только попытался разобраться в их причинах, но и постарался показать, как сильно они способны воздействовать на жизнь не только отдельного человека, но и всего народа.

Автор: Инна Колокольникова

Автор: Самый Зелёный · Published 25.06.2021

Автор: Самый Зелёный · Published 06.06.2019

Сочинение: Любил ли народ Юшку? (по рассказу А. Платонова)

Автор: Самый Зелёный · Published 14.08.2020

Добавить комментарий Отменить ответ

Последнее

Архивы

Литрекон © 2022. Все права защищены.

ol:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’6′>

ol:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’7′>

ul:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’10’>

ul:first-of-type > li:nth-child(4)’ data-code=’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’ data-block=’11’>

Сочинение:

М. Шолохов первым рассказал миру о жизни и ук­ладе донских казаков, показав широкую картину казачь­его нравственного мира не только в мирное время, но и в переломную эпоху поисков новой правды, построения новой жизни.

«Тихий Дон» не зря называют романом-эпопеей: собы­тия, развернутые в нем, широкомасштабны, в произведении действуют более шестисот персонажей, которые помогают нам глубже понять и вернее оценить сложный образ чело­века из народа, мучительно ищущего свое место в револю­ции.
[sms]

Стремление к лучшей жизни всегда вынуждало людей искать истинную, «всамделишную» правду — об этих поисках и рассказывает нам роман. Но все дело в том, что истина многогранна, и часто люди не могут узнать ее, чуть принарядившуюся или изменившую облик. Так и сходятся двое, говорят об одном и том же, а расхо­дятся врагами.

В мучительных поисках правды, бесконечных метани­ях из лагеря в лагерь, сомнениях и тревогах от осознания собственных ошибок и предстает перед нами главный герой произведения — Григорий Мелехов. Он так или иначе связан с каждым из многочисленных персонажей романа, даже с теми, с кем в перипетиях бурных событий никогда не встречался непосредственно.

В образе Григория Мелехова, вышедшего из среды середняков — самой многочисленной части крестьянства, отразился весь народ. Молодой донской казак вырос в ат­мосфере любви к труду, был воспитан многовековым укла­дом собственнической жизни.

Именно поэтому ему с таким трудом дается понимание разговоров о казачестве как единой, целостной массе. Но­сителям разных «правд» сложно прийти к единому мне­нию — и отсюда метания, искания, сомнения Мелехова, Григорий никогда не искал выгоды только для себя, он стремился найти правду, которая могла бы удовлетворить всех казаков.

Труженик по натуре, бесконечно любящий свой хутор, казацкую жизнь, Григорий стремился к счастью — тако­му, каким он его понимал: «. хотелось убирать скотину, метать сено, дышать увядшим запахом донника..». Мира и тишины. » Но в суровое время, когда столкнулись интересы простого труженика и собственничества, невоз­можно жить по-прежнему. Нужно занять место в рядах одной из двух сил, восставших друг на друга, стремящих­ся к победе любой ценой: ценой человеческих жертв, калеченья судеб, беспощадной одномерности восприятия реальности. Это-то и отталкивает Мелехова в борьбе — жестокость и кровавость. Григорию сложно принять за истину, что человеческая жизнь — это лишь средство достижения цели, какой бы справедливой эта цель ни была.

Исторические события в романе М. Шолохова «Тихий Дон» показаны не сами по себе, а в их преломлении в судьбах отдельных людей и целых семей: Мелеховых, Кор­шуновых, Астаховых, Листницких и т.д. Герои романа — люди разного достатка и жизненных позиций, но зачастую они малообразованны. Их «путь исканий» — это жизненный путь, они на себе проверяют правильность сделанного выбора, расплачиваясь за ошибки искалеченными судьб ми или даже жизнью.

Таким образом, М. Шолохову удалось не только дать объективную картину исторических событий, но и раскрыть, их коренные причины, показать зависимость исторического процесса не от воли отдельных крупных личностей, а от общего состояния духа народных масс. [/sms]

МИХАИЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ ШОЛОХОВ
(1905 – 1984)

8 ЧАСОВ

Уроки литературы в 11 классе[1]

Цель: учить учащихся работать с выбранной темой: собирать материал, продумывать план; выявить уровень читательских умений и творческих способностей; содействовать воспитанию стремления к самопознанию и самосовершенствованию.
Оборудование: черновые варианты сочинений, запись на доске, раздаточный материал.
Тип урока: урок развития речи, урок контроля и коррекции знаний, умений и навыков.
Прогнозируемые результаты: учащиеся показывают уровень читательских умений и творческих способностей, умение сжато и логично излагать собственную точку зрения, используя прозаическое художественное произведение.

ХОД УРОКА

I. Организационный этап

Слово учителя

— Стильная одежда… Стильные манеры… Что вкладываем мы в эти понятия?

Стильный — своеобразный, отличающийся ярко выраженной индивидуальностью. Ваше сочинение также должно быть стильным. Таким его сделают найденное вами оригинальное направление давно известной темы, новое понимание классического произведения, использование нетрадиционного для школьного сочинения жанра, отражение в сочинении вашей неповторимой индивидуальности. Но всё это так и останется замыслом, если вы не научитесь облекать свои мысли в словесную форму, помня при этом, что грамотное использование словесного материала требует значительной предварительной подготовки.

III. Работа над темой урока

1. Анализ образа Аксиньи

А) Аналитическая беседа с опорой на текст романа

1. Беседа
по ранее предложенным и отработанным дома темам сочинения

Комментарий.
Учитель записывает темы на доске и организовывает их обсуждение, помогает учащимся подобрать цитаты, говорит о возможных путях раскрытия той или иной темы.

Этапы работы по анализу темы

1. Чтение темы: определение главных слов, объёма (узкая, широкая тема), характера (личностная, литературоведческая и т. п.).
2. Определение тезиса, основной мысли сочинения.
3. Подбор аргументов, иллюстративного материала.
4. Продумывание вступления и заключения.
2. Консультация-объяснение учителя

Основные требования к сочинениям

Сочинение по литературе — это показатель вашего интеллектуального развития, вашего эстетического вкуса. Это — итоговый вид работы, результат всего того, чего вы, изучая художественное произведение, достигли. Сочинение свидетельствует о знании текста художественного произведения, о котором вы пишете, умении его анализировать, зрелости ваших суждений, широте кругозора.

Самостоятельная работа с текстом произведения и критической литературой обеспечивает проникновение в авторский замысел, постижение объективного смысла произведения.

Одно из главных требований к сочинению — логическая стройность изложения. Это прежде всего означает, что тема должна быть раскрыта чётко, аргументированно, глубоко, отдельные части сочинения должны быть связаны между собой, переходы от одной мысли к другой последовательны и убедительны, суждения разумны и доказательны. Главная мысль сочинения развивается по плану (хотя сам план писать не обязательно). Важно анализировать не только идейное содержание произведения, но и его художественную сторону.

Этапы работы над сочинением

Итак, написать сочинение — это значит передать в систематизированном виде ряд мыслей и фактов, изложенных под определённым углом зрения, с мотивированным объяснением точки зрения автора.

I. Обдумывание и уяснение темы, определение её границ, выявление её содержания

II. Формулировка основной мысли (идеи) сочинения

III. Подбор аргументов
для доказательства основной мысли
(тезиса) сочинения и расположение их в определённом порядке для обоснования тезиса

Форма доказательства может быть дедуктивной, когда сначала высказывают тезис (общая мысль), потом называют частные мысли (аргументы), развивающие общую мысль, то есть от общей мысли идут к частным, или индуктивной, при которой сначала называют частные мысли, затем ту общую, которая ими подтверждается. Обычно на экзаменах предлагают темы, допускающие дедуктивный путь их раскрытия.

От определения тезиса пишущий сочинение переходит к аргументам, обосновывающим его. Появляется рабочая запись (аргументы в определённом порядке).

IV. Подбор фактического и цитатного материала

Рекомендуем вам выучивать наизусть наиболее подходящие цитаты для подтверждения высказанных текстов. Это в первую очередь относится к стихотворным отрывкам. Что касается отрывков из произведений художественной прозы или литературно-критических статей, которые труднее выучить наизусть, то их можно передать своими словами, разумеется, не заключая в кавычки. В противном случае неточное цитирование может считаться фактической ошибкой.

3. Самостоятельное ознакомление с памяткой
(работа в парах)

Вступление нужно, если оно подготавливает читателя к восприятию основной части. Если вступление такой функции не выполняет, лучше обойтись без него. Механически привязанное к главной части, оно нарушает композиционно-логическую стройность.

В традиционных вступительных частях пишущий рассказывает об эпохе, когда было написано произведение, или даёт краткую характеристику проблематики творчества писателя, поэта, определяя место в нём анализируемого произведения. Часто во вступлении излагаются взгляды пишущего сочинение по проблеме, которая стоит в центре рассматриваемого произведения.

Интересны нетрадиционные, нестандартные вступления, когда для зачина берут какой-либо факт из жизни или творчества писателя и, отталкиваясь от него, освещают тему сочинения.

Заключение придаёт сочинению законченный вид, оно может резюмировать, то есть кратко повторить основные мысли в главной части (заключение может быть выжимкой из текста). Вступительная и заключительная части могут быть предельно краткими.

Эпиграф — это изречение (или краткая цитата) перед сочинением, характеризующее основную идею произведения. Эпиграф в сочинении возможен, но не обязателен.

4. Составление планов (самостоятельно),
возможно, тезисных, редактирование черновых вариантов сочинений

Комментарий.
Для учащихся с низким и средним уровнем усвоения знаний учитель может предложить готовый вариант плана сочинения (см. приложение) или ознакомить учащихся с образцом-сочинением на предложенную тему.

5. Чтение нескольких черновых вариантов
сочинений, их обсуждение,
редактирование, рецензирование учителем

6. Написание творческих работ
(чистовой вариант)

IV. Домашнее задание

Опережающее задание.
Ознакомиться с лирикой русских поэтов периода Великой Отечественной войны (обзорно).

Образ Григория Мелехова как продолжение М. А. Шолоховым традиций русской литературы — изображения правдоискателей (Н. А. Некрасов, Н. С. Лесков, Л. Н. Толстой, Максим Горький и др.)

II. Основная часть

III. Заключение

Изображение поисков правды простым человеком, честным и искренним, передача движений души такого человека — творческая задача М. А. Шолохова. Образ Григория как концентрация основного исторического и идейного конфликта романа, выражение трагических поисков правды всего народа.

• Название роману о крупных исторических событиях дала река;
• обилие картин природы, описаний природных явлений в романе;
• роль, которую картины и явления природы играют в романе.

II. Основная часть

III. Заключение

1. Источник: Фефилова Г. Е. Литература. 11 класс. – М.: АСТ. 2016. (вернуться)

Читайте также:

      

  • Сочинение пошлость как сказал писатель владимир набоков
  •   

  • Сочинение про диму гордея
  •   

  • Сочинение по русскому языку егэ по тексту шеварова
  •   

  • Итоговое сочинение 2021 крым
  •   

  • Тэнкэ карлар ни сойли сочинение

Предложите, как улучшить StudyLib

(Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте

другую форму
)

Ваш е-мэйл

Заполните, если хотите получить ответ

Оцените наш проект

1

2

3

4

5

Дон… Из глубокой древности, словно бы из вечности, вытекает эта великая река и утекает в вечность. Издревле племена и народы наводили через Дон переправы, двигаясь с востока на запад. С запада на восток, не задерживаясь или оседая здесь. Меланхлены, авары, половцы, славяне… «Испити шеломом Дону» шла древнерусская дружина на сечу с половцами Князь Дмитрий за спиной русского войска оставлял Дон, чтобы некуда было пятиться и отступать. Спустя века огненным валом катилась по Донщине гражданская война – страшная страница в жизни донского казачества, о которой писал Шолохов. Он знал самые затаённые движения человеческих душ и с большим мастерством умел показать это.

В романе «Тихий Дон» писатель развернул эпическое, насыщенное запахами земли, живописное полотно из жизни донского казачества. «Тихий Дон»… Это простое название произведения вобрало в себя смысловое богатство грандиозного романа-эпопеи, стало поистине символом судьбы лихих донцов. Отроческим, юношеским сердцем пережил будующий народный писатель разразившуюся трагедию. Он сказал жестокую правду, ни в чём не погрешив ни против своего сердца, ни против своего народа. Сказал в то время, когда ненасытные разрушительные и истребительные силы ещё не вошли в берега, а только слегка перестроили ряды и подновили перья. Целый мир читает «Тихий Дон». И на виду у целого мира зарюет парень, вольно, наотмашь откинув руку, досматривает свои молодые сны. Диковинно красив он, черночубый и горбоносый, с острыми плитами скул, обтянутых румяной смуглой кожей.

Но придёт час, и встанет на виду всё у того же куреня угрюмый человек в измызганной солдатской шинели, изрубцованный и по-бирючьи седой, совсем старик. Всё отняли у него, всё порушила безжалостная смерть. Человек рождается на белый свет для счастья. Ему нужно солнце, покой, природа, семья, дети, нормальные условия жизни, но всему этому противостоят обстоятельства, не зависящие от его воли. На донском берегу расположился хутор Татарский. Но вламывается в мирную жизнь хутора страшная, разрушительная, братоубийственная война. Она срывает казака-землепашца с родных мест и ведёт на бой. Может ли быть счастлив человек в этих обстоятельствах? Вряд ли. В романе писатель говорит уже не о счастье, а о том, как сохранить в себе человека, что тоже немаловажно и не всем дано.

Не мог отсидеться Григорий Мелехов дома, потому что с малых лет был приучен к седлу и шашке, вспоён рассказами о боевых доблестях донцов, за оскорбление считал отвод от воинской службы, тем более тогда, когда враг топтал родимую землю. Куда ни забрасывала судьба Григория Мелехова… На его долю выпадает много испытаний. Его судьба стала символом трагических судеб русского казачества. Бился казак за родную землю, щедро поливал собственной и чужой кровью полынную степь. Несмотря на это, Григорий остался самим собой до последних страниц романа. Вот он приехал в хутор Татарский после того, как повстанцы соединились с белой армией, вошёл в дом, перецеловал детей и стариков, с радостью слушает детское щебетанье, «дрогнувшим голосом» прощается на следующий день с родными.

Сжалось его сердце, отъехав далеко и оглянувшись, увидел: у ворот всё ещё стояла наталья, а ветер «рвал из её рук чёрную траурную косынку». Больше он её никогда не увидит живой. А узнав о смерти жены, «охмелел от страдания». «С величайшим усилием удерживая рыдания», вошёл в дом, поздоровался с отцом, а из горницы он вышел постаревший и бледный, беззвучно шевеля синеватыми дрожащими губами, сел к столу, долго ласкал детей, усадив к себе на колени. Он разделил серый от пыли кусок сахара, «виновато улыбнулся и сказал: «Вот весь гостинец вам… Вот какой у вас отец…» Тяжело было слушать Григорию рассказ матери о том, что перед смертью Наталья простила его, что любила и вспоминала о нём до последней минуты. Он чувствовал себя виноватым в её смерти. Как видим, в его сердце осталась и доброта, и человечность, а чувство вины теперь ещё больше усугубило его страдания.Григорий давно понял бессмысленность братоубийственной войны, он ищет и не находит выхода. Чувствует Григорий, что и у красных, и у белых есть своя правда, поэтому и мечется он, пытаясь понять, на чьей стороне истина. Он любил жизнь, мечтал о счастье, но, к сожаленью, счастью людей мешают прежде всего войны. По народной правде! , все должны быть одинаково счастливы, равны и свободны. Но Шолохов постоянно указывает, что все эти законы нарушаются: Листницкий, белые генералы, офицеры презирают простых казаков; пленных красноармейцев гонт по хуторам, чтобы их забили озлобленные люди. Дарья расстреливает в упор Котлярова, мстя за мужа, хотя он не убивал Петра. Митька Коршунов убивает мать, брата и сестрёнку Кошевого. Мишка сжигает дом Коршуновых и не щадит столетнего деда Гришаку.

Много злобы сидит в человеке, мир действительно разорван непримиримо: «белые» защищают свои интересы, «красные» – свои, и примирить их невозможно. Закрыта последняя страница книги, но трудно пережить это бурное и страшное время, о котором так искренне рассказал М. А. Шолохов. Верней любого архива свидетельствует роман о том, что творилось на Дону в дни гражданской войны. От суровой правды уйти нельзя, закрыв смутившую тебя страницу.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Сочинение на тему помощь зимующим птицам
  • Сочинение на тему портрет струйской рокотов
  • Сочинение на тему помощь животным бездомным
  • Сочинение на тему почему безделье ничем не пахнет
  • Сочинение на тему портрет современного подростка