Причастие — особая (неспрягаемая) форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию, отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? :Отважен был пловец, решившийся в такую ночь пуститься через пролив на расстояние двадцати вёрст, и важна должна быть причина, его к тому побудившая.Волнуемый воспоминаниями, я забылся.Некоторые специалисты рассматривают причастие как самостоятельную часть речи, так как оно обладает признаками, не свойственными глаголу.
Причастие совмещает морфологические признаки глагола и прилагательного.
Признаки глагола:вид: решившийся — решиться, побудившая — побудить, засыпающего — засыпать, волнуемый — волновать;
переходность:поющий (кого? что? ) песню — бегущий, летящий;
возвратность:поднимавший груз — поднимавшийся по лестнице;
залог:атакующий противника — атакуемый противником,читающий журнал — читаемый журнал;
время:сидящий — сидевший,ведомый — приведённый. ВНИМАНИЕ!Причастия не имеют формы будущего времени!
Признаки прилагательного:
общее значение (признак предмета) : какой? синий дом — синеющий простор,какая? плакучая ива — плачущая девчушка,какое? весомое замечание — висевшее ружьё;
род (изменяются по родам) :слушающий — слушающая — слушающее,прочитанный — прочитанная — прочитанное;
число (изменяются по числам) :несущий — несущие, спрягаемый — спрягаемые,спавший — спавшие, прочитанный — прочитанные;
падеж (изменяются по падежам) :сказавший — сказавшего — сказавшему — сказавшим — сказавшем, бегущий — бегущего — бегущему — бегущим — бегущем;
склонение (склоняются по тем же моделям) :вечерн-ий — вечереющ-ий, вечерн-его — вечереющ-его, вечерн-ему — вечереющ-ему,зелен-ый — гоним-ый, зелен-ого — гоним-ого, зелен-ым — гоним-ым, зелён-ом — гоним-ом;
синтаксическая функция (являются определениями и именной частью сказуемого) : прил. прил.Под голубыми небесами великолепными коврами, блестя на солнце, снег лежит. . . ~~~~~~ ~~~~~~~~~~ прич.Успокоившиеся деревья бесшумно и покорно роняли жёлтые листья.~~~~~~~~~~
наличие полной и краткой формы:сильный — силен, указанный — указан.Классификация причастий
По залогудействительные, страдательные. По временинастоящего времени, прошедшего времени. По видусовершенного вида, несовершенного вида.
Изменение причастий
Причастия изменяютсяпо падежам, по числам, по родам (в единственном числе) , могут иметь полную или краткую форму.Синтаксическая роль причастий
В предложении причастие выступает в роли определения или именной части составного именного сказуемого: На обсохших сжатых полях, на их колючей жёлтой щетине ~~~~~~ ~~~~~заблестела слюдяным блеском осенняя паутина (А. Куприн) .
Передо мною тянулось ночною бурею взволнованное море, ~~~~~~~~~~~и однообразный шум его, подобный ропоту засыпающего ~~~~~~~~~~города, напомнил мне старые годы. . .(М. Лермонтов) .
По заслугам потомками будет оценена дерзость тех, чья отвага водила полки (А. Сурков).
ричастие – это форма, «причастная» одновременно глаголу и прилагательному. То, что в одном слове совмещаются признаки сразу этих обеих частей речи, делает причастия более богатыми по содержанию. Это свойство причастий широко используется в письменной речи, особенно в научном и художественном стилях речи. Писатели часто прибегают к этой форме глагола при описании картин природы (желтеющая нива, колышущееся поле, волнующееся море) , для портретной характеристики героя (наморщенный лоб, обвисшие щеки) , для передачи внутренних переживаний персонажа (взволнованный сообщением, влюбленный по собственному желанию, ожидающий свидания) . Причастия помогают создать более возвышенную, пафосную, торжественную атмосферу. Возможно, это является причиной довольно редкого использования причастий в разговорной речи. Мы вряд ли скажем «сын, помогающий маме убирать комнату» или «дочь, пылесосящая ковер» , скорее всего, мы заменим фразами «сын, который помогает маме убирать комнату» или «дочь, которая пылесосит ковер» .
Страдательное причастие является главным выразителем значения страдательности, поэтому там, где его можно образовать, возвратное причастие чаще всего не употребляется. Так редко употребляются или не употребляются вовсе формы страдательных причастий прошедшего времени от глаголов несовершенного вида. Это такие глаголы, как гулять, бежать, говорить, любить, верить, бежать и т. д. 4 Нравится Пожаловаться
«Причастие – это часть речи, причастнаяглаголу в образе прилагательного», — утверждал В.И. Даль. Я полностью согласна с данным высказыванием. Давайте порассуждаем.
Во-первых, причастие обозначает признак предмета по действию, то есть по значению примыкает к прилагательным и отвечает на вопросы: какой, каков, что (с)делавший, что делающий. Например, идущий по тротуару человек, уставший за день водитель. Эта глагольная форма обладает морфологическими признаками глагола и прилагательного.
Во-вторых, поскольку причастие — это одна из форм глагола, у него есть все его постоянные признаки: переходность, возвратность, вид, спряжение. Из непостоянных признаков этой части речи у причастий представлена характеристика времени (настоящего и прошедшего). Признаком глагола является также и залог (действительный и страдательный).
Также к непостоянным признакам причастия относятся признаки прилагательного: род, число, падеж, а также полнота / краткость (обычно страдательные причастия имеют краткую форму). Они согласуются с существительными, подобно прилагательным, и в предложении бывают теми же членами, что и прилагательные.
Причастие – важное средство обозначения признаков предметов в форме согласованного определения. Соединяя в себе черты прилагательного и глагола, причастие не только образно характеризует предмет, но представляет его признак в динамике: «Зарумянившееся лицо ее сияло радостью и решимостью».
Следовательно, причастие играет важную роль в речи. Оно соединяет в себе черты прилагательного и глагола и по этой причине делает высказывание более ярким, выразительным, динамичным. «Весьма не надлежит производить причастия от тех глаголов, которые только в простых разговорах употребительны, ибо причастия имеют некоторую высокость, и для того пристойно их употреблять в высоком роде стихов. Причастие заключает в себе силу глагола и имени»,- писал М. В. Ломоносов.
Прича́стие — самостоятельная часть речи, которая обладает свойствами как глагола (образована с помощью его корня), так и имени прилагательного (образована с помощью его окончания). Обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы прилагательного. Глагольные признаки причастия — это категория вида, залога, а также особенная предикативная форма времени. (в Московском университете)
Прича́стие — форма глагола, которая обладает свойствами как глагола (образованна с помощью его корня), так и имени прилагательного (образована с помощью его окончания). Обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы прилагательного. Глагольные признаки причастия — это категория вида, залога, а также особенная предикативная форма времени. (в Санкт-Петербургском университете)
Объективными (связанными с именем прилагательным) признаками причастия являются категории рода, числа и падежа, возможность образования кратких форм у страдательных причастий, синтаксическая функция согласованного определения.
Инфоурок
›
Русский язык
›Презентации›Презентация по русскому языку на тему «Обучение сочинению на лингвистическую тему .Причастие» ( 7 класс )
Скачать материал
Скачать материал
- Сейчас обучается 24 человека из 14 регионов
аудиоформат
- Сейчас обучается 44 человека из 18 регионов
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему (15.1)
Обучающий урок -
2 слайд
Пишем сочинение-рассуждение
Напишите сочинение-рассуждение , раскрывая смысл высказывания В.И.Даля «Причастие – это часть речи, причастная глаголу в образе прилагательного». Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста.
Приводя примеры, указывайте номера предложений.
Объем сочинений должен составлять не менее 70 слов.
Пишите аккуратно, разборчивым почерком. -
-
-
5 слайд
Шаг 1
«Причастие – это часть речи, причастная глаголу в образе прилагательного»Внимательно прочитайте цитату. О чем в ней говорится? Подчеркните ключевые слова
В современном русском языке причастный – имеющий непосредственное отношение к чему-нибудь
-
6 слайд
Пишем вступление
. . . (автор высказывания) писал : « ……..». Я полностью согласен с ним. Действительно, … (пояснение высказывания) . Для доказательства обратимся к тексту … (автор).Речевые формулы
Я полностью согласен с автором.
Не могу не согласиться с автором.
Я поддерживаю мнение автора.
Действительно,… -
7 слайд
Шаг 2
Ищем в тексте 2 примера с языковыми явлениями, о которых говорится в тезисе. Выписываем их и номера предложений.Выбираем из них те, которые помогают автору раскрыть содержание текста, характеризовать героев, их чувства, состояние
-
-
9 слайд
Шаг 3
Поясняем языковые явления, определяем их роль в тексте -
10 слайд
Пишем аргументы
Во-первых, в предложении …(номер предложения) употреблено . . .(пример + пояснение).
Во-вторых, в предложении …( номер предложения) использовано… ( пример + пояснение ).Речевые формулы
Проиллюстрировать данное языковое явление можно на примере предложения …(номер предложения)
Рассмотрим предложение …( номер предложения). В нем использовано …
Рассмотрим в качестве примера предложение … (номер предложения)
Используя . . ., автор создает образ( показывает, изображает, позволяет нам представить ) … . -
11 слайд
Шаг 4
Обобщаем сказанное, вновь обращаясь к тезису и добавляя выводы из аргументов -
12 слайд
Пишем вывод
Речевые формулыТаким образом, …
Итак, …
Итак, можно увидеть, что…
Нам удалось доказать, что…
Эти примеры из текста стали убедительными доказательствами того, что… -
13 слайд
Рекомендации
Помните, что с самого начала работы вы можете пользоваться орфографическими словарями
Внимательно проверьте сочинение, не забудьте про речевое оформление.
Посчитайте количество слов. -
14 слайд
Схема сочинения
… писал : « ……..». Я полностью согласен с ним. Действительно, … . Для доказательства обратимся к тексту … (автор).
Во-первых, … (пример + пояснение).
Во-вторых, … ( пример + пояснение ).
Таким образом, мы убедились в том, что … . -
15 слайд
Типовые конструкции для сочинения
-
16 слайд
Осторожно, следим за речью
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 155 745 материалов в базе
- Выберите категорию:
-
Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Материал подходит для УМК
-
«Русский язык (в 2 частях)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Загоровская О.В. и др.
Тема
§ 21.. Повторение темы «Причастие»
Больше материалов по этой теме
Другие материалы
- 15.02.2022
- 91
- 0
- 15.02.2022
- 43
- 0
- 15.02.2022
- 388
- 3
- 15.02.2022
- 80
- 6
- 15.02.2022
- 124
- 4
- 15.02.2022
- 62
- 0
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
-
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
-
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в вузе в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
-
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
-
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
-
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
-
Настоящий материал опубликован пользователем Иваненко Ирина Юрьевна. Инфоурок является
информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайтЕсли Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.Удалить материал
-
- На сайте: 1 год
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 382
-
Всего материалов:
2
В ней необходимо ориентироваться для того, чтобы повышать собственную грамотность и научиться говорить на любо другом языке мира. Далее представлены школьные работы — Части речи сочинение рассуждение.
Сочинение на тему “Причастие в системе частей речи”
Многие лингвисты до сих пор спорят о том, к чему ближе причастие – к глаголу или все-таки к прилагательному. Так или иначе, причастие было образовано от сочетания двух вышеупомянутых лингвистических единиц, хотя в языка оно используется самостоятельно.
Я хочу привести несколько аргументов в доказательство обеих позиций: и той, что определяет причастие как форму глагола, и той, которая утверждает, что причастие все же ближе к прилагательному.
Аргументы в пользу большей близости к глаголу:
-
В причастиях сначала идет обозначение действия, а только потом признаки прилагательного. Например, в слове «опоздавший» на первое место ставится образование глагола «опоздать».
-
Как и глаголы, причастие могут относиться либо к процессу какого-то действия, либо к окончанию этого процесса, и образовываться в соответствии с определенной формой глаголы. Примеры: «опаздывающий-опоздавший», «делавший-сделавший».
Аргументы в пользу большей близости к прилагательному:
-
Как и прилагательное, причастие описывает какой-либо предмет. Оно отвечает на те же вопросы, что и прилагательное («какой?» «какая?» и так далее).
-
В случае использования краткой формы причастие, оно будет выполнять ту же функцию, что и краткие прилагательные (сказуемого). Например: «У волка охота сорвана» (в данном предложении слово «сорвана» обозначает признак предмета и является сказуемым).
Является ли какая-либо из этих позиций более правильной? Я так не думаю. Поскольку причастие – это гибридная форма части речи, то доказать его большую близость либо к глаголу, либо к прилагательному, не представляется возможным. У каждого человека собственное восприятие причастий. Например, когда мы говорим о «желтеющих листах», кто-то думает, в первую очередь, об их изменившемся цвете, а другим на ум приходит именно процесс приобретения желтого цвета, связанный с наступлением осени.
Сочинение-рассуждение “У каждой части речи свои достоинства”
В данном сочинении на тему «Части речи и их достоинства» я хотела бы отметить, что каждая часть речи очень важна. С их помощью мы можем детально, в мельчайших подробностях описывать окружающий мир, и именно благодаря им наш язык так богат.
Базовыми частями речи являются существительные (они обозначают предметы) и глаголы (они обозначают действия). Это основа языка и предложения. Но без прилагательных (описывающих признаки предмета) предложение не будет таким красочным и интересным. Причастия и деепричастия также дают разнообразие, а числительные позволяют упорядочить предметы. Предлоги и союзы же делают предложение более цельным.
Таким образом, нельзя говорить о том, что какие-то части речи более или менее важные. Да, формально их можно разделить на базовые и второстепенные, но последние выбрасывать из языка никак нельзя.
С одной стороны, кажется, что рассуждать о лингвистике по-настоящему могут лишь настоящие ученые, которые проводят научные исследования. Однако я считаю, что школьникам, студентам и далеким от филологии и лингвистике людям тоже необходимо задумываться о том, как устроен язык (их родной или иностранный). Ведь им пользуемся мы все! Поэтому из уважения к нему мы должны быть грамотными и разбираться в его базовых положениях, в том числе и в назначении и различиях отдельных частей речи.
Читайте также другие сочинения:
- Образ Дона в романе «Тихий Дон»;
- Село Хмелевка;
- Картина «Жатва»;
- Портрет Шаляпина;
- Портрет сына.
метки: Причастие, Рассуждение, Обозначать, Признак, Глагол, Текст, Автор, Значение
«Причастие – это часть речи, причастная
М.В.Ломоносов о роли причастий: «Весьма не надлежит производить причастия от тех глаголов, которые только в простых разговорах употребительны, ибо причастия имеют некоторую высокость , и для того пристойно их употреблять в высоком роде стихов»
М. В. Ломоносовписал: «Причастие заключает в себе силу глагола и имени».
карета, скачущая по мосту; слуга, метущий комнату;
В обыденной речи причастия употребляются крайне редко, а вот где нужны пафос, обличительность, торжественность, там без причастия трудно обойтись
Причастие
1. Обобщённое лексическое значение
Причастие обозначает признак предмета по действию, то есть по значению примыкает к прилагательным и отвечает на вопрос прилагательных какой? (а также искусственно образованные вопросы что делающий? что делавший? что делаемый? что сделанный?): идущий по тротуару человек; уставший за день водитель; слова, произносимые вслух; перечисленные факты.
2. Грамматические признаки (значения).
Морфологический уровень.
Эта глагольная форма обладает морфологическими признаками глагола и прилагательного.
Поскольку причастие — это одна из форм глагола, у него есть все постоянные признаки глагола : переходность, возвратность, вид, спряжение.
Из непостоянных признаков глагола у причастий представлена характеристика времени (настоящего и прошедшего).
Причастия настоящего времени
Идущий
Причастия прошедшего времени обозначают признак по действию, совершавшемуся в прошлом (Уставший за день водитель сразу же заснул).
залог (действительный и страдательный)
Действительные причастия
непостоянным признакам причастия
Синтаксический уровень.
определением и именной частью составного именного сказуемо
Использование причастий в речи
Причастие – важное средство обозначения признаков предметов в форме согласованного определения.
Лексический уровень.
62 стр., 30725 слов
Влияние русских народных сказок на развитие связной речи детей …
… отражает уровень умственного, эстетического, эмоционального развития малыша. Объект исследования: развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста. Предмет исследования: русские народные сказки как … умения строить связное монологическое высказывание естественно предусматривает ознакомление детей с изобразительно-выразительными средствами художественного текста (сравнения, эпитеты, метафоры, …
Зарумянившееся лицо ее сияло радостью и решимостью (Л. Т.)
Грамматический уровень.
Морфологические признаки.
В отличие от прилагательного (румяное лицо – прилагательное здесь обозначает постоянный, не меняющийся во времени качественный признак предмета) причастие обладает грамматическими категориями времени, вида, залога, которые отражают становление признака во времени.
Синтаксическая роль., Страницы, прочитанные мною… — Страницы, которые я прочитал…, Причастия позволяют избегать повтора слов:
1. Мы встретили старика, который жил в избе, которая стояла на опушке леса.
2. Мы встретили старика, который жил в избе, стоящей на опушке леса.
Примечание.
Причастия – признак книжного стиля. «Книжность» причастий объясняется их историей: они восходят к старославянскому языку и поэтому издавна были принадлежностью письменной речи. В поэзии XVIII в. обилие причастий было отличительной чертой «высокого штиля». М.В. Ломоносов считал возможным употребление в этой форме лишь старославянских глаголов и тех российских, «которые от славянских как в произношении, так и в знаменовании никакой разности не имеют»: питаемый, питавший, питающий, венчающий, венчаемый, видимый и т.п., и предостерегал против образования причастий от глаголов, «которые нечто подлое значат, и только в простых разговорах употребительны»: мараемый, брякнувший, чавкающий, нырнувший и т.п. (Ломоносов М.В. Полное собрание сочинений. М.; Л., 1952. Т. 7. С. 496) Со временем ограничения в образовании причастий были преодолены, однако приподнято-торжественное звучание этих глагольных форм в поэтической речи осознавалось значительно дольше.
Современные поэты и писатели ценят причастия не за их книжный характер, а за то, что в них аккумулируется значительная выразительная энергия русского языка . Изобразительная функция причастий наиболее наглядно проявляется при употреблении их в роли определений : Он [Левин] видел ее воспаленное, то недоумевающее и страдающее, то улыбающееся и успокаивающее его лицо (Л. Т.). Но и сказуемые, выраженные причастиями, тоже могут придавать особенную экспрессивность художественной речи : И ветер в круглое окно вливался влажною струею, — казалось, небо сожжено червонно-дымною зарею (Ахм.).
Шаблоны сочинений о роли причастий в речи.
Вступление.
1. Причастия играют важную роль в речи, делая её более яркой и выразительной. Докажем это утверждение примерами из текста (фамилия и инициалы автора).
2. Причастие играет важную роль в речи. Оно соединяет в себе черты прилагательного и глагола и по этой причине делает высказывание более ярким, выразительным, динамичным. Обратимся к примерам из текста (фамилия и инициалы автора).
Аргументы.
Лексический уровень (лексический аргумент).
6 стр., 2622 слов
Роль глаголов, причастий и деепричастий в речи :: Статьи :: УМК ШКОЛА
… предложений или применяйте цитирование. Группа 3 . Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания русского ученого Владимира Ивановича Даля «Причастие – это часть речи, причастная глаголу в образе прилагательного» Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из …
1. Причастие обозначает признак предмета, красочно характеризует его, как и прилагательное. Например, в предложении 1 есть причастие «зарумянившееся (лицо)». С его помощью точно описаны признаки предмета.
2. Причастия обозначают признак предмета по действию, красочно характеризуя его, как и прилагательное. Например, в предложении … употреблено причастие «………». С его помощью точно описаны признаки предмета. Однако причастия, имея свойства глаголов, обозначают признак, изменяющийся во времени. Следовательно, высказывание приобретает динамичность.
Синтаксический уровень (грамматический аргумент).
1. Причастие изменяется, как прилагательное. Оно связывается с определяемым словом с помощью окончаний. Например, в предложении ……. причастие «………………)» согласуется с существительным в единственном числе, именительном падеже, среднем роде.
2. Знание грамматических особенностей причастий помогает создать связное письменное высказывание. Причастие изменяется, как прилагательное. Оно согласуется с определяемым словом. Например, в предложении …… особая форма глагола «……………….» согласовано с существительным в форме единственного числа, именительного падежа, среднего рода. Грамматическое значение выражено с помощью окончания.
Морфологический уровень (грамматический аргумент).
1. Грамматические категории залога и времени помогают уточнить лексическое значение этой особой формы глагола. Например, в предложении ….. употреблено действительное причастие «…………….)». Прошедшее время обозначает, что этот признак по действию предмет приобрёл в прошлом, до момента речи. Или предложение : «…………………………..». В нём действительное причастие настоящего времени «идущий» указывает, что признак предмета проявляется в настоящем, в момент речи.
Заключение.
1. Итак, причастия придают динамичность и особенную экспрессивность художественной речи. А знание грамматики помогает правильно связать слова в письменном тексте.
2. Итак, причастия придают динамичность и особенную экспрессивность художественной речи. Знание грамматики помогает точно выразить мысли.
Образцы сочинений.
1. Образец.
Причастия играют важную роль в речи, делая её более яркой и выразительной. Докажем это утверждение примерами из текста (фамилия и инициалы автора).
Во-первых, причастие обозначает признак предмета, красочно характеризует его, как и прилагательное. Например, в предложении …. есть причастие «……………..)». С его помощью точно описаны признаки предмета.
Во-вторых, причастие изменяется, как прилагательное. Оно связывается с определяемым словом с помощью окончаний. Например, в предложении ….. причастие «……..»согласуется с существительным в единственном числе, именительном падеже, среднем роде.
4 стр., 1998 слов
Урок русского языка » – описание предмета». 5-й класс
… признаки предмета, существенные и несущественные в зависимости от речевой ситуации; воспитывать внимательное, вдумчивое отношение к предметам окружающего мира. … описание словами признаков изображаемого словами предмета, явления, состояния. Описание признаков может быть разным в зависимости от цели описания. … признаки предмета, каждое предложение этой части добавляет к сказанному новые признаки; …
Итак, причастия придают красочность речи. А знание грамматики помогает правильно связать слова в письменном тексте.
(более 70 слов)
2. Образец.
Причастие играет важную роль в речи. Оно соединяет в себе черты прилагательного и глагола и по этой причине делает высказывание более ярким, выразительным, динамичным. Обратимся к примерам из текста (фамилия и инициалы автора).
Во-первых, причастия обозначают признак предмета по действию, красочно характеризуя его, как и прилагательное. Например, в предложении 1 употреблено причастие «зарумянившееся (лицо)». С его помощью точно описаны признаки предмета. Однако причастия, имея свойства глаголов, обозначают признак, изменяющийся во времени. Следовательно, высказывание приобретает динамичность.
Во-вторых, знание грамматических особенностей причастий помогает создать связное письменное высказывание. Причастие изменяется, как прилагательное. Оно согласуется с определяемым словом. Например, в предложении 1 особая форма глагола «зарумянившееся (лицо)» согласовано с существительным в форме единственного числа, именительного падежа, среднего рода. Грамматическое значение выражено с помощью окончания.
Итак, причастия придают красочность речи. А знание грамматики помогает правильно связать слова в письменном тексте.
3. Образец.
Причастие играет важную роль в речи. Оно соединяет в себе черты прилагательного и глагола и по этой причине делает высказывание более ярким, выразительным, динамичным. Обратимся к примерам из текста (фамилия и инициалы автора).
Во-первых, причастия обозначают признак предмета по действию, красочно характеризуя его, как и прилагательное. Например, в предложении 1 употреблено причастие «зарумянившееся (лицо)». С его помощью точно описаны признаки предмета. Однако причастия, имея свойства глаголов, обозначают признак, изменяющийся во времени. Следовательно, высказывание приобретает динамичность.
Во-вторых, грамматические категории залога и времени помогают уточнить лексическое значение этой особой формы глагола. Например, в предложении 1 употреблено действительное причастие «зарумянившееся (лицо)». Прошедшее время обозначает, что этот признак по действию предмет приобрёл в прошлом, до момента речи.
Итак, причастия придают динамичность и особенную экспрессивность художественной речи. Знание грамматики помогает точно выразить мысли.