Ниже приводится школьное сочинение «Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Просто какое-то чудо совершил этот святой человек!»», которое размещено в качестве примера подобного рода сочинений, не претендует на идеальность и безошибочность, не предназначено для дословного копирования.
В прочитанном тексте описывается переломный момент в жизни бедной семьи Мерцаловых: случайная встреча отца с доктором – профессором Пироговым – прервала череду несчастий.
Случившееся вполне можно назвать чудом, ведь после неожиданного знакомства жизнь Мерцалова, его жены и детей резко изменилась к лучшему. Вот как описываются эти перемены: «После встречи с чудесным доктором точно благодетельный ангел снизошёл в семью Мерцаловых. Всё переменилось. В начале января Мерцалов получил хорошую работу, Машутка встала на ноги, а сыновей удалось пристроить в гимназию на казённый счёт».
Мне кажется, что автор называет доктора «святым человеком» во-первых, потому что поступок Пирогова – помощь незнакомому семейству – был искренним и бескорыстным. Выписав рецепт и дав денег на лекарства, врач даже имени своего не стал называть, но, уходя, оставил деньги: «Когда Мерцалов возвратился, его ждал сюрприз: под чайным блюдцем вместе с рецептом чудесного доктора лежало несколько крупных кредитных билетов». Во-вторых, автор пишет, что «точно благодетельный ангел снизошёл в семью Мерцаловых» после встречи с врачом. Мы понимаем, что таким ангелом для бедных людей стал профессор Пирогов.
В последнем предложении текста автор показывает свое восхищение счастливыми переменами в жизни Мерцаловых и благородным поступком доктора.
ПОКАЗАТЬ / СКРЫТЬ ССЫЛКИ ПО ТЕМЕ
Сочинения
Филология
Формулировка задания звучит так:
«Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл высказывания
из текста: «Просто чудо совершил этот
святой человек».
Приведите
в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши
рассуждения.
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или
применяйте цитирование. Объём
сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту),
не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или
полностью переписанный исходный текст без каких-либо комментариев, то такая
работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно,
разборчивым почерком».
Критерии оценивания смотрите ЗДЕСЬ
Композиция сочинения
1. Вступление/Тезис.
2. Аргумент/пример 1.
3. Аргумент/пример 2.
4. Заключение (по тезису).
Речевое клише для вступления:
· Смысл высказывания заключается в…
· Автор текста/ФИО автора привлекает
читателя к размышлению над вопросом…
· Я считаю, что автор использует … в
тексте, чтобы передать/обратить внимание на…
· По моему мнению, в данном отрывке
содержится главная мысль текста, заключающаяся в следующем:…
· Смысл данного отрывка («Можно
процитировать») я понимаю так:…
Ваша задача — объяснить смысл заданных строк.
Когда вы пишите вторую часть сочинения (аргументы), следует
избегать пересказа текста, подбора аргументов (примеров из текста), не
относящихся к проблеме. Вы должны доказать истинность,
справедливость представленной цитаты.
Алгоритм работы над
аргументами:
1) прочитайте текст ещё раз, определите тему (о чем) и
основную мысль (для чего) текста (как правило, основная мысль и заключена в
представленной цитате);
2) сформулируйте идею своими словами (не цитируя);
3)найдите примеры (фрагменты текста: слова, словосочетания
или предложение), подтверждающие данную мысль;
4) своими словами объясните, как каждый пример
подтверждает/соотносится с определённой вами проблемой.
Вам необходимо привести 2 аргумента и хотя
бы по 1 примеру на каждый аргумент.
Примеры можно оформлять следующими способами:
— цитирование (если предложение небольшое);
— указание номера предложения (если оно длинное), либо
цитирование с заменой опущенных слов многоточием.
Важно! Примеры
должны соответствовать аргументам.
Речевое клише:
·
Чтобы подтвердить сказанное, обратимся
к предложению…
· Справедливость этого тезиса можно
доказать на примере … предложения текста.
·
Предложение (№) подтверждает мысль о
том, что…
· В доказательство собственных выводов
приведу пример из … предложения текста: «Пример».
Вывод.
Задача вывода — подвести итог размышлению. Вывод должен быть
логичным, не противоречащим предыдущему высказыванию.
Речевое клише:
·
В заключение отмечу, что…
·
Итак,…
·
Следовательно,…
·
Таким образом, действительна верна
мысль о том, что…
Образец сочинения (см. задание)
Вступление. Чудом
мы называем что-то поразительное, удивляющее нас своей необычностью. Почему же
поступок доктора назван чудом, а сам Пирогов святым человеком? Для ответа на
эти вопросы обратимся к тексту А.И. Куприна.
1
аргумент. Для Мерцалова, находящегося на грани отчаяния,
чудом кажется уже то, что незнакомый человек не остался равнодушным, как многие
окружающие, а пришёл на помощь нуждающимся людям.
2
аргумент. Святыми мы называем людей, которые, не думая
о себе, несут в мир добро, творят чудеса. Именно таким изображён доктор
Пирогов, не пожалевший ни своего времени, ни денег для бедняков. Не
случайно Мерцалов хочет знать имя человека, за которого его дети
будут молиться, а Гриша сравнивает доктора с ангелом.
Вывод. Итак,
А.И. Куприн показывает, что добро может творить настоящие чудеса, изменить к
лучшему жизнь окружающих нас людей.
Образцы сочинения по сборнику И. П. Цыбулько 2016 можно посмотреть ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ
Сочинение на тему «Просто чудо совершил этот святой человек » по рассказу чудесный доктор
Найди верный ответ на вопрос ✅ «Сочинение на тему «Просто чудо совершил этот святой человек » по рассказу чудесный доктор …» по предмету 📙 Литература, а если ответа нет или никто не дал верного ответа, то воспользуйся поиском и попробуй найти ответ среди похожих вопросов.
Искать другие ответы
Главная » ⭐️ Литература » Сочинение на тему «Просто чудо совершил этот святой человек » по рассказу чудесный доктор
По мере прочтения рассказа, мы узнаем, что Мерцаловы бедные, у которых умерла одна из дочерей, отец был болен и потерял работу, а, чтобы хоть как-то купить еды приходится просить милостыню, или попрошайничать. Емельян Мерцалов сидя в саду размышляет о самоубийстве, и он не боится думать о такой участи. Но что его остановила, от подобного действия, ведь он уже был в шаге от самоубийства? Красота, которая была в саду, нет, она наоборот заставила его задуматься о таком. А спас его простой человек, как мы дальше узнаем доктор. И к тому же известный доктор, на то время. Но надо идти по порядку.
Врач проявляет интерес к рассказу Мерцалова, и выслушав рассказ, он немедля просит отвести его к девочке. Зайдя в подземелье, он видит плачущую маму детей, мальчишек, которые сидят над пустыми тарелками супа. Дав три рубля Емельяну, он просит его купить чаю, и горячей еды. Мальчиков он просит попросить дров у соседей и растопить печку, чтобы стало тепло в комнате, в которой они живут.
Осмотрев Машеньку, он выписал список лекарств и попросил обязательно посетить врача Афросимова, также попросил Елизавету Мерцалову отогревать компрессом Машу, и после чего он уходит из этого «подземелья» пожав руки Мерцаловым, просит их не опускать руки и всегда находить выход из тяжелых ситуаций.
Емельян просит доктора сказать его фамилию, на что доктор лишь посмеялся и попросил вернуться к семье. Ведь Пирогов, как позже мы узнаем, стал неким спасителем их скромной жизни, ради которого стоит молиться, но доктору этого не надо, ему главное помогать людям, независимо от того в какой ситуации они находятся. Как мы узнаем позже Мерцалов устроилась на оплачиваемую работу, и они уже хотя бы немного встали на ноги. Мальчишек отдали в гимназию учиться. И жизнь их стала лучше, благодаря ангелу, который посетил их в тот день перед Рождеством, ведь именно под новый год случаются чудеса. Весь этот рассказ Александр Иванович слышал не раз из уст, старшего из мальчиков, а именно от Григория Емельяновича Мерцалова, который занимал весьма значимый пост в одном из банков, где он стал примером честности и отзывчивости на бедность.
Если подводить итог всему сказанному, то чудеса и магия перед новым годом случается лишь раз, но что если все будут творить добро каждый день, помогать друг другу? Жить станет лучше и спокойнее, люди станут добрее, вежливее и все повернется в лучшую сторону.
Сочинение по рассказу
Иногда жизнь непредсказуема. Бывает очень сложно выживать еще и думать о своих родных и детях. Но, несмотря на трудности надо выживать. В таком случае у кого-то даже возникает мысль о смерти, кажется, вот-вот не хватит сил из-за того, что ты сегодня не обедал и ты просто можешь в любой момент потерять сознание, может даже навсегда. И самое страшное – осознавать что твои дети болеют и тоже в любой момент могут умереть. И тебе нужно тратить последние свои силы чтоб сделать все для того, чтобы они выжили . В то время было выживать очень сложно и таких семей было много, как семья в рассказе «Чудесный доктор». Каждый день люди делали все для того, чтобы выжить этот день.
Итак, в семье Мерцаловых самый главный был отец. На его «плечах» висела вся судьба семьи. И он был не в силах поднять семью на ноги. У него появилась мысль о суициде. Так порой бывает со слабыми людьми, которые не способны выживать в тяжелых условиях.
Он уже было собрался на тот свет, как в жизни произошел переворот. Иногда в жизни бывает такое, когда пройдя очень сложный путь, судьба решает свернуть на счастливый. Люди даже и не думают о том, что в любой момент их жизнь может измениться. Нужно просто верить, что когда-нибудь жизнь изменится и придет счастье . К сожалению не у всех судьба делает такие перевороты.
Доктор помогает бедной семье. Вот так просто помогает. Доктор дает семье денег . Но к сожалению таких людей как он очень мало и это заставляет задуматься над нашим обществом. Столько людей страдают от бедности, и лишь один доктор не спасет всю планету. Таких людей как он должно быть больше. Куприн написал этот рассказ будущему поколению, чтоб они выросли добрыми людьми и научили этой морали своих детей.
Суть рассказа в том, чтоб призвать людей быть такими как доктор, помогать людям, которые действительно нуждаются в помощи. Ведь у всех разная судьба и кому-то не везет в жизни. Но на нашей планете должны быть люди, которые спасут планету от этой страшной проблемы, этими людьми должны быть мы с вами. Делайте добро, не прося ничего взамен. И прекрасный этому пример рассказ Куприна «Чудесный доктор». Ведь доктор действительно «чудесный» человек, который помог совершенно незнакомой семье в горе.
- Сочинения
- По литературе
- Куприн
- По рассказу Чудесный доктор
Произведение рассказывает о чудесах, произошедших с одной семьёй накануне Рождества.
Один из главных героев – Емельян Мерцалов. Он из-за болезни потерял работу управляющего домом и ему теперь не на что содержать свою семью. Его дети голодают и их нечем кормить. Одна девочка умерла несколько месяцев назад, а другая – тяжело болеет и не на что купить лекарства, чтобы её лечить. Семья больше года живёт в сыром подвале рядом с крысами. Мерцалов обращался за помощью в разные инстанции, но везде ему отказали. Он не видит выхода из сложившейся ситуации. В отчаянии мужчина бежит из дома в парк и готов там совершить самоубийство.
В это время неожиданно появляется ничем не примечательный пожилой человек. Он вступает в разговор с Мерцаловым, от которого узнаёт о его бедах. К счастью, старик оказывается доктором. Он немедленно едет с Мерцаловым к нему домой. Доктор осматривает больную девочку, назначает лечение и выписывает рецепт на лекарства. Он так же даёт Мерцалову деньги на ужин для семьи, а детей отправляет к соседям за дровами. Затем доктор спешно прощается с хозяевами и уходит, не назвав даже своего имени. После его визита Мерцалов находит на столе под блюдечком крупные денежные средства. На пузырьке с лекарством, выданном в аптеке, он узнаёт фамилию доктора. Их спасителем оказался известный профессор Н.И. Пирогов.
С того чудесного случая дела семьи пошли на поправку. Отец устроился на работу. Девочка Машутка выздоровела. Мальчишки поступили учиться в гимназию за казённый счёт. Один из братьев Мерцаловых — Григорий, в дальнейшем получил хорошее образование и занимал высокую должность в банке. Он слыл честным и отзывчивым человеком на нужды бедных. Григорий Емельянович часто вспоминал со слезами на глазах чудесного доктора.
Мерцаловым повезло встретить в жестоком и равнодушном мире, окружающем их семью, уникального человека – профессора Пирогова. Он – единственный, кто не прошёл мимо чужой беды; не пожалев для этого ни времени, ни средств. Доктор совершенно бескорыстно оказал помощь незнакомым людям, не ожидая от них благодарности. Он избавил семью не только от физических, но и от душевных страданий: вселил веру в хороших людей и подарил надежду на будущее. Благородный поступок доктора – настоящее рождественское чудо для Мерцаловых, а доктор – добрый ангел.
Каждый человек может творить такие чудеса, проявляя сострадание и милосердие к людям, которые в этом нуждаются.
2 вариант
Рассказ А.И.Куприна « Чудесный доктор», написанный в 1897, доносит до читателя чудесную историю, произошедшую на самом деле с одной семьей в городе Киеве.
Емельян Мерцалов и его семья оказались в сложном положении, потому что он потерял работу из-за тяжелой болезни. Им приходиться уже год жить в подвале с крысами. По причине сырости их дочки заболели, и одна уже умерла. На лечение второй не было денег. Даже на покупку еды у семьи нет средств. Отец семейства обращался за помощью в разные организации, но не дождался ответа. Мужчина впадает в отчаянье и хочет покончить с собой.
Неожиданно в парке он встречает приятного, пожилого человека. У них завязывается разговор, и Мерцалов делиться своими проблемами. Встреча стала удачной, потому что мужчина оказался доктором. Он соглашается помочь, и они направляются в дом Мерцалова. Осмотрев заболевшую девочку, он выписал рецепт на лекарство. Также он дал отцу семейства денег на еду. После он попрощался и в спешке покинул жилище, не сказав своего имени. Когда гость ушел, Мерцалов нашел на столе под блюдом большую сумму денег. Но имя доброго человека он все-таки узнал, когда забрал лекарство из аптеки. Этим мужчиной оказался профессор Н.И. Пирогов.
Этот чудесный случай стал переломным моментом в семье, так как после него дела пошли на лад. Глава семейства нашел хорошую работу, а дочка пошла на поправку и вскоре выздоровела. Его сыновья поступили на обучение в гимназию. Григорий – один из братьев, хорошо выучился и получил престижную работу в банке. Он славился честностью и отзывчивостью по отношению к нуждающимся людям, и с большими чувствами вспоминал того доктора, который очень помог его семье в тяжелые времена.
Семье Мерцаловых повезло встретиться с этим чудесным доктором, который не остался равнодушным в жестоком и враждебном мире. Он совершил настоящее чудо, оказав бескорыстную помощь нуждающимся людям. Отцу семейства он помог не только материально, но и духовно, вселив в него надежду на успех и не дав совершить страшный поступок.
Проблема сострадания, милосердия и взаимопомощи актуальна и в наши дни. Окружающий мир может стать лучше, если в нем будет больше доброты и чудес, таких как в рассказе «Чудесный доктор».
Сочинение 3
Чудесный доктор – даже лучше, чем дед Мороз. Там всё на Рождество происходит, поэтому он, скорей, как святой Николай выступает, которого во многих странах призывают на Рождество – с чудесами и подарками. Так вот, для одной семьи доктор Пирогов оказался добрым волшебником, который всех спас. Они сами говорили, что он стал для них ангелом, ведь после его помощи дела чудесным образом пошли вверх (и места в гимназии нашлись, и работа).
Очень хорошо, что он им помог! Думаю, что он мудрый человек, много общался с людьми, понял, что незнакомец, к которому он подсел на скамейку в парке – на самом деле в беде, на грани самоубийства, что он – хороший человек, которому просто не повезло. Он не прогулял, не пропил, не проиграл деньги своей семьи! Им нужна была как раз помощь в нужный момент, но их все гнали от себя.
Вот бы всегда знать, кому помогать… А то перед церковью троица нищих – все здоровые мужики, выходит бабуля старенькая бедненькая с клюкой, а они ей вместо того, чтобы помочь хоть по ступенькам скользким спуститься, руки для подаяния протягивают. И тут же понятно, что они алкоголики. Тоже, конечно, несчастные люди, но те деньги, которые им дают, они опять потратят на водку… А ещё, я слышал, есть целая сеть нищих, которые «делят территорию», пишут вместе таблички свои, чтобы не повторяться. Соответственно, все эти истории – обман, дети и животные – не их, травм тоже нет на самом деле… Но не у всех! Некоторые, действительно, страдают и нуждаются. Вот только, как понять? Я думаю, что лучше немного всем помогать, кроме тех, кому вы точно не поверили (как вот той троице), если правильно – хорошо, а если неправильно, то это на совести обманщиков пусть останется.
На такие размышления меня натолкнул этот рассказ. Как Пирогов увидел искренность нечастного незнакомца? Поверил и помог! Тот мог бы оказаться обманщиком, ограбил бы!.. Ведь в фильмах я видел, что часто добрых людей «ловят» на их стремлении помочь. Но и бездушным тоже нельзя быть… В общем, нужно быть добрым и умным, смотреть, кому помогаешь… И ещё хорошо выбирать свое окружение! Так, по крайней мере, твердят мои родители.
Хорошая, добрая и умная история о жизни людей.
Также читают:
Картинка к сочинению По рассказу Чудесный доктор
Популярные сегодня темы
- Сочинение Хороший человек. Что значит быть хорошим человеком
Как то в детстве, когда меня хвалили, всегда говорили: Какой ты хороший, но что тогда значило для меня это слово. Мне казалось, что любое мое действие — это хорошо, но все оказалось гораздо сложнее
- Образ и характеристика Николая Алмазова в рассказе Куст сирени сочинение
Николай служит в полку и слушает лекции в генштабе, куда поступал на протяжении трех лет. Ему удалось на этот раз выдержать различные экзамены, но итоговый чертеж он принес с кляксой, которую завуалировал под кусты.
- Сочинение эссе Образование: вчера, сегодня, завтра
Образование настолько важно нашем мире, что без него нельзя нашу жизнь представить ни вчера, ни сегодня, ни завтра.
- Интересные факты о Есенине
Сергей Александрович Есенин – русский поэт из крестьянской семьи, не превзойденный в таланте воспевать Россию, истинным сыном которой был. Родился в селе Константиново, писать начал тоже довольно рано – о том, что видел вокруг.
- Сочинение Что такое заветная мечта?
Мечты зарождаются в нас с раннего детства и проносятся сквозь всю нашу жизнь. Некоторые из них осуществляются за считанные дни, и мы отчаянно ждем достижений других в течение вечности. Осуществление большинства происходит без участия людей
Добро — то, что помогает человечеству жить лучше. Это хорошие поступки, направленные на помощь людям, даже незнакомым. Любое бескорыстное действие исходит от чистой души, человек даже не задумывается о том, почему его никто не благодарит за то, что он сделал. О роли доброты в судьбе вел рассуждения и Александр Куприн в своем произведении «Чудесный доктор». Сочинение на тему «Месть и великодушие» часто попадаются на ОГЭ или ЕГЭ.
Характеристика главных героев
Главными героями рассказа Куприна «Чудесный доктор» являются двое мужчин: Емельян Мерцалов, потерявший работу и средства к существованию, и профессор Пирогов – доктор и просто отзывчивый человек с большим сердцем.
Емельян Мерцалов, заболев брюшным тифом, теряет работу, и его семья остается без средств к существованию. Дети постоянно болеют, особенно семилетняя Машутка, а несколько месяцев назад скончалась от болезни и голода еще одна девочка. Семье приходится жить в подвале в нищенских условиях, а членам семьи – унижаться и пресмыкаться, чтобы добыть средств хотя бы на пропитание. Герой находится в отчаянье, его силы на исходе. Мерцалов считает, что ничто не может его спасти и уже готовится совершить самоубийство. Именно в этот тяжелой момент в его жизни появляется доктор Пирогов.
Профессор Пирогов – выдающийся врач, который не смог пройти мимо беды чужого человека. Увидев отчаянье в глазах постороннего для него Мерцалова, он не прошел мимо, а постарался помочь ему всеми силами. Доктор выписывает лекарство для больной Машутки и оставляет деньги совершенно безвозмездно. С тех пор у семьи Мерцаловых началась белая полоса и дела пошли в гору.
Масштабная проблема бедности
В своем романе Куприн рассказывал о глобальных трудностях нищеты взрослых и детей в мирное время. События происходили уже после войны. В произведении описывалась жизнь семьи Мерцаловых, у которой не было денег и достойного жилья. На голову людей выпали трудности, связанные с безработицей, отсутствием средств к существованию. Процветала в те дни и колоссальная бездушность, жадность и жестокость богачей. В тексте произведения были затронуты такие понятия:
- Сострадание.
- Человечность.
- Любовь к ближнему.
- Отзывчивость.
Произведение основано на реальных событиях. В нем должным образом передана проблема отношений одних людей к другим.
Тема доброты в произведении
Основной темой в произведении является тема добра. В большом и жестоком мире порой трудно найти человека, которой не пройдет мимо чужой беды, не отмахнется и не закроет глаза на чужие несчастья. Профессор Пирогов оказался именно таким добрым и отзывчивым человеком, способным думать о других. Все его поступки по отношению к семье Мерцаловых абсолютно бескорыстны. Он искренне хочет помочь людям, попавшим в безвыходное положение. Именно поэтому он оставляет семье деньги на пропитание. При этом профессор не считает себя благодетелем, не гордится своим поступком. Он просто делает то, что велит ему его сердце.
В «Чудесном докторе» доброта заключается как раз в бескорыстном желании помочь совершенно незнакомому человеку и получить от этого удовлетворение. Куприн показывает читателю, что важно быть добрым не только с родными, но и с незнакомцами, ведь возможно хороший поступок по отношению к страждущему изменит его жизнь в лучшую сторону и станет толчком для начала позитивных изменений.
Богатство и жадность
Начав знакомство с рассказом, читатель сразу узнает судьбу детей, которые отправились на работу к отцу. Их цель — это попросить деньги у хозяина, на которого трудился глава семейства. Но попытка оказалась безрезультатной, ребят прогнали. Усугубляло ситуацию то, что события происходили в преддверии Нового года. Семья жила настолько бедно, что не было возможности купить еду, а о подарках даже и речь не шла. Однако вокруг люди осуществляют праздничные приготовления, совершают покупки. В душе дети испытывают огромную обиду и безысходность, но так как они постоянно голодали, им приходилось находиться в поисках еды на богатых улицах.
Автор четко показал различие между богатым и бедным человеком, рассказал о возможностях, которые открываются перед зажиточными людьми и каково это вести скудное, нищенское существование. Указаны все перспективы и преимущества хозяев и проблемы бедняков.
В произведении просматривается громадный контраст между шикарными домами и сырой лачужкой семьи Мерцаловых. На роскошных улицах ребята наблюдали:
- Невероятное количество магазинов.
- Красочные мерцающие вывески.
- Яркие цвета.
- Невиданную красоту нарядов жителей.
Дети впервые видели там такое огромное количество продуктов питания. Повсюду суета, праздничные приготовления, украшенные дома. Малыши бродили и просили людей проявить великодушие и оказать им помощь. Богатые граждане отовсюду прогоняли мальчиков, показывали жестокость, не испытывали ни капли сочувствия. Все отрицательные качества зажиточных в романе четко были выражены такими словами, как:
- жадность;
- бездушность;
- отсутствие чувства жалости и человечности.
Несмотря на все красивые наряды, в душе нет сострадания к ближнему. Кроме себя их никто не интересовал.
После попыток найти еду мальчики возвращались в свое жалкое, темное, бедное жилище. В их душе было чувство обиды на злых и жадных людей.
Чудесный доктор и жестокий мир
Доброта в рассказе «Чудесный доктор» Куприна ассоциируется с образом профессора Пирогова. Человек не пожалел своего времени и личных средств, чтобы попытаться спасти от нищеты и голода посторонних людей. Этот доктор, обладая огромным человеколюбием и великодушием, по праву может считаться ангелом-хранителем семьи Мерцаловых.
Однако до знакомства с доктором Мерцаловым приходилось сталкиваться лишь с жестокостью этого мира. Отца семейства, который был единственным кормильцем трех детей, выгнали со службы, узнав о заболевании брюшным тифом.
Мерцалову и его сыновьям приходится унижаться, чтобы хоть как-то выживать. Он посылает детей к бывшему барину, у которого служил, но швейцар выгоняет мальчишек, даже не задумываясь, какие у них проблемы.
Единственным спасением для них оказался доктор Пирогов. Он не только дал семье денег и выписал лекарства для больной дочери, но и поселил в их душах надежду, что окружающий мир не так ужасен. И даже через много лет, когда дети Мерцалова вырастут, они будут помнить этого доброго человека, и, возможно, по отношению к другим людям будут вести себя точно также.
Данная статья поможет школьникам написать сочинение на тему «Доброта в рассказе «Чудесный доктор». Здесь дается характеристика главных героев, а также раскрываются тема доброты и человеколюбия.
Матрица сочинения по литературе в 6 классе по рассказу А.И.Куприна «Чудесный доктор»
«Просто чудо совершил этот святой человек»
содержание
оформление
I Вступление: осмысление темы, выделения в ней проблемы и формулирование её в виде вопроса
Кому принадлежат слова, вынесенные в заглавие сочинения? Что он так хотел сказать? Какие слова в этом высказывании будут ключевыми? Какой вопрос прячется в них?
В святочном рассказе А.И.Куприна, повествуя об одном случае из …, когда …, …так заканчивает свою историю: «…». Наверное, он хотел этим подчеркнуть, что … Однако давайте зададимся вопросом: почему … и почему именно …?
II Ответ на вопрос, сформулированный выше (тезис) и его обоснование (аргументы)
Как можно ответить на этот вопрос, исходя из содержания рассказа? Почему именно так?
Я считаю, что герой потому называет произошедшее «…», а доктора «…» потому, что … Ещё до появления в рассказе доктора автор детально показывает, как … Мы видим, читая рассказ, что … И вот вдруг несчастный отец семейства, думающий уже о …, встречает… Этот человек не только …, но и совершил казалось бы невозможное: …И вот в самом конце рассказа мы узнаём, что … Именно поэтому …
III Заключение: вывод из рассуждения
Чему учит этот рассказ?
Таким образом, удивительный рассказ А.И.Куприна учит всех нас тому, что …
«Просто чудо совершил этот святой человек»
содержание
оформление
I Вступление: осмысление темы, выделения в ней проблемы и формулирование её в виде вопроса
Кому принадлежат слова, вынесенные в заглавие сочинения? Что он так хотел сказать? Какие слова в этом высказывании будут ключевыми? Какой вопрос прячется в них?
В святочном рассказе А.И.Куприна, повествуя об одном случае из …, когда …, …так заканчивает свою историю: «…». Наверное, он хотел этим подчеркнуть, что … Однако давайте зададимся вопросом: почему … и почему именно …?
II Ответ на вопрос, сформулированный выше (тезис) и его обоснование (аргументы)
Как можно ответить на этот вопрос, исходя из содержания рассказа? Почему именно так?
Я считаю, что герой потому называет произошедшее «…», а доктора «…» потому, что … Ещё до появления в рассказе доктора автор детально показывает, как … Мы видим, читая рассказ, что … И вот вдруг несчастный отец семейства, думающий уже о …, встречает… Этот человек не только …, но и совершил казалось бы невозможное: …И вот в самом конце рассказа мы узнаём, что … Именно поэтому …
III Заключение: вывод из рассуждения
Чему учит этот рассказ?
Таким образом, удивительный рассказ А.И.Куприна учит всех нас тому, что …
«Просто чудо совершил этот святой человек»
содержание
оформление
I Вступление: осмысление темы, выделения в ней проблемы и формулирование её в виде вопроса
Кому принадлежат слова, вынесенные в заглавие сочинения? Что он так хотел сказать? Какие слова в этом высказывании будут ключевыми? Какой вопрос прячется в них?
В святочном рассказе А.И.Куприна, повествуя об одном случае из …, когда …, …так заканчивает свою историю: «…». Наверное, он хотел этим подчеркнуть, что … Однако давайте зададимся вопросом: почему … и почему именно …?
II Ответ на вопрос, сформулированный выше (тезис) и его обоснование (аргументы)
Как можно ответить на этот вопрос, исходя из содержания рассказа? Почему именно так?
Я считаю, что герой потому называет произошедшее «…», а доктора «…» потому, что … Ещё до появления в рассказе доктора автор детально показывает, как … Мы видим, читая рассказ, что … И вот вдруг несчастный отец семейства, думающий уже о …, встречает… Этот человек не только …, но и совершил казалось бы невозможное: …И вот в самом конце рассказа мы узнаём, что … Именно поэтому …
III Заключение: вывод из рассуждения
Чему учит этот рассказ?
Таким образом, удивительный рассказ А.И.Куприна учит всех нас тому, что …
Полезные ссылки
Посмотрите, что у нас есть еще:
- для самых компанейских — Главные герои «Чудесный доктор»
- для самых занятых — Читательский дневник «Чудесный доктор»
- для самых любопытных — Анализ «Чудесный доктор» Куприн
Тест по произведению
- Вопрос 1 из 11
Дети на улице
Двое мальчиков с упоением рассматривали богато украшенную витрину гастрономического магазина. Чего там только не было:
- горы красных яблок и апельсинов;
- пирамиды мандаринов;
- сочные разрезанные окорока;
- копчёные и маринованные рыбы.
Мальчики с утра ничего не ели, кроме пустых щей, были очень голодны и не могли оторваться от великолепной картины за стеклом. Наконец, старший сказал: «Ну, Володя, идём, идём… Нечего тут…» И дети побрели по улице. Чем дальше они шли, тем темнее и малолюднее становилось вокруг. Уже не было ярко сияющих магазинных витрин и праздничной толпы, тускло мерцали фонари. Вдоль дороги тянулись пустыри, мрачные косогоры и ветхие строения.
Мальчики обошли покосившийся дом, который стоял особняком, и спустились в подвал. Уже больше года они жили здесь. Вся жестокость окружающего мира обрушилась на семью. Отец заболел тифом и потерял работу. Потом умерла одна из дочерей. Теперь другая девочка лежала в горячке, а бедная мать склонилась над ней, но одной рукой ещё придерживала и покачивала люльку с младенцем.
Женщина с надеждой глянула на сыновей. Мальчиков посылали отнести письмо бывшему хозяину, у которого работал отец. Но швейцар их выгнал несмотря на уговоры, почему-то не захотел передавать конверт и ударил Володю по затылку. Никто не захотел помочь.
Кормить детей было нечем. Мать поставила перед ними чугунок с остатками холодного борща. Глотая слёзы, братья принялись за еду.