Сочинение на тему родина начинается с семьи 5 класс однкнр

Сочинение Родина начинается с семьи 4 класс

Родина, что же это такое? У каждого человека свое понятие Родины, но чаще всего родиной называют место рождение человека. Каждый воспринимает это слова по своему и у каждого оно вызывает разные эмоции, у кого-то положительные, у кого-то отрицательные.
Кто-то воспринимает слово Родина, как город, село, в котором он родился, а для кого-то это дом, где он жил на протяжении детства. Некоторые могут сказать, что Родина это поля, дворы, в которых гуляли в действе. Невозможно перечесть все ответы на вопрос “Что такое Родина?”.

Какое бы понятие о Родине у человека не было, оно начинается с семьи. Под семьёй многие так же воспринимают разные понятия, для кого-то это родители, бабушки, дедушки, братья и сестры. Для кого-то это друзья, с которыми прошли многое и огонь, и воду. С рождения ребенок начинает привыкать к местности, в которой живёт, к людям, окружающих его, к природе, которая постоянно сменяется, всё вышеперечисленное ассоциируется с Родиной и семьёй. Семья это самая первая Родина человека, ведь с нее начинается наша жизнь. Семья на протяжении всей нашей жизни поддерживает нас, наставляет на правильный путь, это те люди, которые всегда будут рядом и на которых можно положиться в трудную минуту. С детства семья помогает ребенку познать мир, любовь, радость, грусть, традиции и многое другое. Они дают нам начало нашей жизни, без чего потому будет невозможно существовать. Именно семья прививает чувство патриотизма. Детям на прогулках показывают красоту природы, родной природы, рассказывают множество историй и достижений родной страны. Именно такими маленькими шагами формирует любовь и уважение к родине, к родной земле.

Почему человек в более сознательном возрасте, когда приезжает к себе на Родину, будь это даже соседний город, чувствует себя хорошо, расслабленно и защищённым? Потому что у него просыпаются детские воспоминания, где было все хорошо, не было проблем, о нем заботились и с ним происходили хорошие вещи. Негативные воспоминания отсутствуют, либо их настолько мало, что человек и вовсе про них забыл.

С детства детей учат уважать Родину, что без нее жизни нет. Уважение и любовь к родине проявляются в поступках. Таких как: бережное отношение к природе, защита природы и ее обитателей, люди ухаживают за землями, животными, что бы они не погибли, также готовность всегда защищать свою Родину при любых обстоятельствах и ситуациях.

Сочинение 2

Каждый человек хранит в своей душе частичку своей Родины. Но что же такое Родина? Место, где нас родили? Или же что-то иное, ещё не до конца изученное, но и не нуждающееся в разъяснениях. Близкое сердцу, такое родное и дорогое, с чем не хочется расставаться и так радостно встречаться снова и снова. Родина – это наша страна, огромная и бескрайняя Россия, наш город – у каждого свой – Москва, Санкт-Петербург, Магадан или Челябинск, улица, на которой живешь или вырос, квартира. А главное, Родина – это люди, близкие и родные, наша семья и друзья. Именно с такой группы, как семья начинается путь человека в большую и интересную жизнь.

Родители с малых лет прививают юному дарованию любовь к отечественной природе, традициям и обычаям родного края. Многие могут похвастаться своим первым опытом в любви к ближнему.

Родина – понятие очень широкое. Оно включает в себя огромные территории, наполненные лесными массивами, горными вершинами, голубыми и лазурными озёрами с чистой серебряной водой. Родина – это наш маленький, но такой уютный двор, квартирка и балкон со старым четырехколесным велосипедом, болтающимся за окном уже которую зиму покрывалом, ковром на стене, узоры на котором было так интересно разглядывать в детстве перед сном.

А старый календарь, на которой было так впечатляющие оставлять пометки о будущих событиях. Отметишь дату, нарисуешь картинку и ждёшь, когда же оно наконец-то случится. А свершилось – радости полна чаша, счастье льётся через край. И самое главное в нем – отрывать листик за листиком, складывать на комод. Красный день календаря – вот так удача!

Но самое важное, что может входить в понятие Родина – это люди. Наши друзья, близкие и родные, наша семья, родители, бабушки и дедушки. Даже если мы поменяем место жительства, уютная квартирка сменится на деревенский дом, перекочует в новое высотное здание или превратится в палатку в лесу, близкие люди всегда будут рядом, готовые помочь и поддержать в любую минуту. Место, куда хочется всегда возвращаться, на самом деле стало таким благодаря людям, которых мы ассоциируем с этим местом. Любимые и дорогие сердцу личности всегда нас поймут и простят, будут ждать даже тогда, когда надежда уже не будет иметь никакого смысла. Это и есть Родина.

Родина начинается с семьи

Популярные сочинения

Митраша – главный герой сказки-были М.М.Пришвина «Кладовая солнца». На момент повествования мальчику 10 лет, у него есть сестра Настя, которая старше брата на два года

Окно моей комнаты смотрит на восток. Поэтому с самого раннего утра в него заглядывает солнце. Когда я просыпаюсь, первое что вижу, это солнечные блики на потолке и стенах.

В рассказе М. Горького «Старуха Изергиль» присутствуют два персонажа-антипода: Ларра и Данко. Оба героя обладают внешним совершенством, они молоды и красивы, однако по характеру, жизненным убеждениям герои совершенно разные

Сочинение 2

Родина, что же это такое? У каждого человека свое понятие Родины, но чаще всего родиной называют место рождение человека. Каждый воспринимает это слова по своему и у каждого оно вызывает разные эмоции, у кого-то положительные, у кого-то отрицательные.

Кто-то воспринимает слово Родина, как город, село, в котором он родился, а для кого-то это дом, где он жил на протяжении детства. Некоторые могут сказать, что Родина это поля, дворы, в которых гуляли в действе. Невозможно перечесть все ответы на вопрос «Что такое Родина?».

Какое бы понятие о Родине у человека не было, оно начинается с семьи. Под семьёй многие так же воспринимают разные понятия, для кого-то это родители, бабушки, дедушки, братья и сестры. Для кого-то это друзья, с которыми прошли многое и огонь, и воду. С рождения ребенок начинает привыкать к местности, в которой живёт, к людям, окружающих его, к природе, которая постоянно сменяется, всё вышеперечисленное ассоциируется с Родиной и семьёй. Семья это самая первая Родина человека, ведь с нее начинается наша жизнь. Семья на протяжении всей нашей жизни поддерживает нас, наставляет на правильный путь, это те люди, которые всегда будут рядом и на которых можно положиться в трудную минуту. С детства семья помогает ребенку познать мир, любовь, радость, грусть, традиции и многое другое. Они дают нам начало нашей жизни, без чего потому будет невозможно существовать. Именно семья прививает чувство патриотизма. Детям на прогулках показывают красоту природы, родной природы, рассказывают множество историй и достижений родной страны. Именно такими маленькими шагами формирует любовь и уважение к родине, к родной земле.

Почему человек в более сознательном возрасте, когда приезжает к себе на Родину, будь это даже соседний город, чувствует себя хорошо, расслабленно и защищённым? Потому что у него просыпаются детские воспоминания, где было все хорошо, не было проблем, о нем заботились и с ним происходили хорошие вещи. Негативные воспоминания отсутствуют, либо их настолько мало, что человек и вовсе про них забыл.

С детства детей учат уважать Родину, что без нее жизни нет. Уважение и любовь к родине проявляются в поступках. Таких как: бережное отношение к природе, защита природы и ее обитателей, люди ухаживают за землями, животными, что бы они не погибли, также готовность всегда защищать свою Родину при любых обстоятельствах и ситуациях.

Родина начинается с семьи – сочинение 4 класс

Семья – самое дорогое, что есть у каждого человека. Мать, отец, братья, сёстры – самые близкие люди. Мама даёт любовь, поддерживает и проявляет заботу. Отец учит реалиям жизни, порой строг, но при этом остаётся любящим родителем. Братья и сёстры – это те члены семьи, которые познают мир вместе с тобой, порой вы часто воюете, не можете наладить отношения, но, если кому-то требуется помощь, мгновенно встаёте на защиту.

Родина у каждого человека ассоциируется с родительским домом, детством, первыми открытиями и падениями. В будущем может появиться возможность много путешествовать по разным странам, но внутри всегда будет желание вернуться домой. Родина греет душу. У каждого своя история.

Семья – то место, где ребёнок живёт, растёт, совершенствуется и становится личностью. Именно семья защищает от жестоких реалий жизни. Дом – то место, где можно укрыться от непогоды. То место, где всегда выслушают, поймут и поддержат.

Дети, которые росли без семьи совсем другие. Они потерянные, грустные и одинокие. Им не на кого положиться. Сироты одни в этом мире. Поэтому очень важно ценить своих родителей, своих братьев и сестёр.

Всё начинается с семьи. Когда ребёнок вырастет, в его жизни появятся новые люди, которые тоже станут его семьей. Это друзья детства, близкие друзья, которые всегда рядом и те, которые всегда придут на помощь в сложный момент. Позже появятся сослуживцы, с которыми парень пройдёт разные сложности и лишения. Рядом останутся только проверенные люди, которые прикроют спину в случае опасности. С ними можно будет и в лес, и в разведку. На них можно положиться, как на себя.

В армии существует разные братства, они зависят от рода войск, в которых служит солдат. Именно здесь боец знакомится с настоящей дружбой, суровостью и требовательностью офицеров, и истинной взаимовыручкой. Армия – настоящая проверка на прочность, но именно отсюда выходят настоящие воины, способные бить и наказывать любого недруга, который придёт на нашу землю и захочет завоевать её.

Модель поведения офицеров напоминает солдату отца. Парень будет вести себя, именно так, как научил его отец. Всё, что было вложено родителями проявится именно здесь, всё хорошее и плохое.

2 вариант

Конечно, это так! Я люблю свою семью: маму, папу, брата… Мы живём в квартире, которую я тоже очень люблю. Мы говорим на русском языке, читаем русские-народные сказки. Есть ещё деревня, где живут бабушка с дедушкой, у них дом, который построил прадед. Тут целая история! А всё это – часть Родины.

Хотя бывает, что в семье говорят на разных языках, что люди переезжают. Бабушки с дедушками живут в другой стране. И все предки там жили когда-то в древности! Тогда всё сложней. Но тогда, наверное, как родители сами решат. Будут ли они оставаться в этой самой стране – станет она их Родиной или будут возвращаться на ту старую Родину?

Как хорошо, что в моей семье нет таких проблем. И переезжать на совсем в другую страну, даже если там условия лучше… (Есть Диснейленд, например.) Это как менять маму на другую, если та готовит лучше. Но мама-то остается твоей именно мамой! Нужно её научить готовить… Пусть посмотрит в Интернете рецепты. Купить ей кухню красивую, технику… А меня маму нельзя никак. Проще тогда уж кухарку нанять!

И вот Родина тоже может быть в чём-то не классная. Но надо просто её улучшать! Чтобы она побеждала во всех рейтингах! Чтобы самые удобные дороги, лучшее образование… Но кстати, и не обязательно побеждать. Может, нам наше образование и таким нравится! (Дороги, конечно, нет.) Тут надо всё-таки с других брать пример в хорошем, но не пытаться во всём, как они быть.

Я очень люблю свою семью и Родину. Собираюсь стать военным профессионалом! Защищать всех. И лучше в группе «альфа» или в спецназе. Чтобы там работать, постоянно тренироваться, побеждать террористов, нужно очень любить Родину! И я как раз её люблю, как она есть. И историю страны, и язык, и жизнь моей семьи. А мой прадед защитил страну во время войны! Я как он буду, только вернусь к семье. И лучше без войны!

Сочинение 3

Как мне кажется, каждая семья является неотъемлемой частью народа, которая привносит какую-то пользу в общее дело всей страны. Именно поэтому необходимо уделять огромное внимание должного воспитания своих детей и поддерживать тёплую атмосферу внутри.

Семья – это та же Родина, только намного меньше, но по сути имеющая схожие обязанности в несравнимо меньших масштабах. Воспитывая в ребёнке любовь к стране, к своей культуре и истории родители стремятся подготовить его к великим свершениям в будущем, по возможности приучать его нести в мир лишь добро и избегать злых намерений, так как в таком случае страдать будет Родина. То есть семья – это своего рода полигон, от которого зависит весь дальнейший расклад событий.

При хорошем и правильном воспитании человек стремиться к благоустройству, укреплению и усовершенствованию своей Родины, дабы о ней говорили с уважением как сограждане, так и мировое сообщество. Он видит в этом конечную цель своей жизни, ради которой готов на всё. В случае же неполноценного воспитания, где родители не уделяют внимания ребёнку, он может пойти по ложному пути, стать забитым, нерешительным, вести асоциальный образ жизни и не знать, что такое гармоничная семья, где царит взаимная любовь и полное понимание проблем друг друга.

В семье ты испытываешь первые прелести в жизни, наполненные заботой и лаской, чувствуешь себе полностью защищённым под родительским крылом. В семье тебя учат самым простым формам взаимодействия с окружающим миром, по примеру и образцу которого уже взрослый человек будет выстраивать свой путь.

Подытоживая эту мысль, необходимо сказать, что родителям крайне важно осознать их миссию по воспитанию законопослушного и ответственного гражданина своей Родины.

Также читают:

Картинка к сочинению Родина начинается с семьи

Популярные сегодня темы

Технический прогресс неумолимо быстрыми и большим шагами движется к тому, что в будущем человечество не будет ограничено местом жительства единственной землёй, ведь сможет бороздить бескрайние просторы космос

Действие в комедии происходит в небольшом уездном городе. У него нет названия, так как Гоголь в этом произведении собирает «в одну кучу всё дурное России». На примере комических образов главных героев, автор высмеивает нравы и обычаи российского

Омск — город-миллионник, расположенный в Западной Сибири на пересечении Иртыша и его притока — Оми. По численности населения в Сибири Омск занимает второе место.

На протяжении всего времени, месть связана с характерными качествами человека: гордыней, злом, самолюбием. На пустом месте месть возникнуть не может, на это должны быть объективные обстоятельства: ненависть, глубокая обида

Большов является человеком, который полностью отражает буржуазию Руси в 19 веке. Персонаж этот был изначально беден, находился в низших слоях общества, зарабатывал тем, что торговал.

Сочинение 3

Как мне кажется, каждая семья является неотъемлемой частью народа, которая привносит какую-то пользу в общее дело всей страны. Именно поэтому необходимо уделять огромное внимание должного воспитания своих детей и поддерживать тёплую атмосферу внутри.

Семья – это та же Родина, только намного меньше, но по сути имеющая схожие обязанности в несравнимо меньших масштабах. Воспитывая в ребёнке любовь к стране, к своей культуре и истории родители стремятся подготовить его к великим свершениям в будущем, по возможности приучать его нести в мир лишь добро и избегать злых намерений, так как в таком случае страдать будет Родина. То есть семья – это своего рода полигон, от которого зависит весь дальнейший расклад событий.

При хорошем и правильном воспитании человек стремиться к благоустройству, укреплению и усовершенствованию своей Родины, дабы о ней говорили с уважением как сограждане, так и мировое сообщество. Он видит в этом конечную цель своей жизни, ради которой готов на всё. В случае же неполноценного воспитания, где родители не уделяют внимания ребёнку, он может пойти по ложному пути, стать забитым, нерешительным, вести асоциальный образ жизни и не знать, что такое гармоничная семья, где царит взаимная любовь и полное понимание проблем друг друга.

В семье ты испытываешь первые прелести в жизни, наполненные заботой и лаской, чувствуешь себе полностью защищённым под родительским крылом. В семье тебя учат самым простым формам взаимодействия с окружающим миром, по примеру и образцу которого уже взрослый человек будет выстраивать свой путь.

Подытоживая эту мысль, необходимо сказать, что родителям крайне важно осознать их миссию по воспитанию законопослушного и ответственного гражданина своей Родины.

Сочинение на тему Родина начинается с семьи 4 класс

Сочинение №1 для 4 класса

Сейчас я ребенок, и при слове родина я думаю о своей семье. О маме, папе, о сестре и нашей кошке. Сестра старше меня на 2 года. Мама и папа совсем взрослые. Мы живем дружно. Помогаем друг другу. Я думаю, что моя семья это моя маленькая родина. Наша страна очень большая, и в ней много семей. И все вместе они составляют великую страну. Когда я дома, мне спокойно и хорошо. Так и должно быть в семье.

Сочинение №2 Родина начинается с семьи

У каждого человека в сердце должно быть место для Родины. Ведь это наш дом, наша жизнь, и всё, что дорого и близко нашей душе. Я думаю, что воспитание любви к Родине начинается с семьи – самой малой, но не менее значимой ячейки общества. Прежде всего, семья – это не только наши родные: мать и отец, братья и сестры, а ещё это правила, первые традиции и поучительные истории, которые помогают детям обрести любовь к родному краю.

У людей, как правило, бывают разные представления о том, кто же должен прививать ребенку чувство патриотизма и ответственности за свою Родину. Я считаю, что это обязаны сделать родители, ведь они как пример того, кем мы должны стать во взрослой жизни, с самого детства рассказывают нам о людях, чьи самоотверженные поступки были совершены из любви к родной земле.

Взрослые поучают нас, говоря о различных событиях из прошлого, это всё напоминает нам о том, что Родина – это часть нас самих, и отделение от неё грозит гибелью для нашей души, и всего того, что мы любим.

Таким образом, мы можем сделать вывод о том, что семья и Родина – это единое целое, и одно не может существовать без другого. Очень важно помнить, что именно на родной земле нам будут рады, если мы сможем проникнуться любовью к ней и совершать поступки достойные человека, любящего свой дом. Семья играет неоценимую роль в воспитании характера ребенка, она, прежде всего, должна взрастить в детях ответственность за поступки перед Родиной.

Я думаю, что самое главное, чтобы сам человек старался воспитать внутри себя патриотизм и другие личные качества, которые бы вызывали уважение у других людей. Семья, несмотря на всё, играет всё-таки второстепенную роль, ведь именно сам ребенок, должен для себя осознать, что же значит Родина, и понять какие поступки он должен совершать для её защиты и процветания. Человек, который заботится и искренне уважает свою Родину, никогда не причинит ей вреда и всегда будет рядом в трудные для неё минуты.

Защищая свою страну и родной край от напастей и невзгод, мы не только оберегаем её, себя и своих близких, но и возделываем светлое будущее для следующего поколения после нас. Очень важно помнить, что любовь к Родине складывается не только из слов и обещаний, но и действий, побуждающих в других людях желание стать патриотом собственной страны. Каждый из нас должен задуматься о том, сколько всего мы можем сделать для места, где живем, чтобы оно стало лучше для окружающих.

Вариант 3

У каждого человека в сердце должно быть место для любви к Родине. Это место, где мы родились и живем на данный момент. Кроме этого именно здесь живут те люди, которых мы не только любим, но и уважаем. Они дороги нашей душе и сердцу. А вот начинать воспитывать любовь к родине нужно еще с раннего детства. А еще лучше, если об этом будут говорить родители детям, а также и бабушки и дедушки. Кроме этого при помощи родителей дети узнают о том, какие зародились здесь традиции, а также поучительные истории, которые были рассказаны еще бабушками мамам. И только после этого каждый человек даже самый маленький начнет уважать, защищать, любить и ценить свою родину.

Каждый человек сам решает, кто именно должен прививать ту самую любовь к родине из родственников. Но, по-моему, мнению это обязательно должны делать родители, ведь они закладывают фундамент для дальнейшего строения и будущей жизни каждого человека. Также именно родители рассказывают своим детям, кем они хотят увидеть своих детей, но и рассказывают о том, как складывалась их жизнь и как они шли к своей мечте и осуществляли все по очереди.

Взрослые стараются постоянно рассказывать своим детям о том, что было в прошлом, и стараются предостеречь в том, чтобы они не сделали тех ошибок, которые когда-то совершили они сами.

Из всего этого можно сделать вывод, что семья и родина являются неделимыми вещами, которые никак невозможно разделить. Кроме этого вы должны знать о том, что только на родной земле вы будете не только чувствовать, но и ощущать себя счастливым и нужным человеком. Именно поэтому вы должны воспитать в своих детях ответственность за все поступки, которые он совершает.

Но и не стоит забывать еще и о том, что сам человек также должен работать над собой и совершенствоваться. Он должен делать все для того чтобы в будущем вызывать у других людей только положительные эмоции. И не смотря на все это, ребенок сам должен понять, что такое родина, а также и то, что ее нужно любить и защищать, если потребуется. Если вы действительно будете любить свою родину, то ничего плохого от вас она точно не получит.

Когда вы защищаете свою страну от всех бед и несчастья, то этим даете светлое будущее не только для своих детей, но и для будущего поколения.

Родина начинается с семьи

Несколько интересных сочинений

Никогда ранее не задумывался о том, почему все взрослы нас заставляют трудиться. Буквально с малых лет, едва я стал хорошо стоять на ногах, меня стали брать на копку картофеля, давали маленькое ведерко и в шутливой форме предлагали помочь

В романе И.С. Тургенева «Отцы и дети» одной из проблем является противоборство барской и демократической России. Евгений Базаров, главный герой произведения, называет себя «нигилистом».

Директор – один из персонажей второго плана в данном произведении. Это во многом типичный образ, демонстрирующих представления о носителе этой должности в годы, когда Валентин Распутин написал свой рассказ.

Здоровый образ жизни – это истинный путь к долголетию. Чтобы быть здоровым, сильным и красивым, нужно иметь железную силу воли и очень много трудиться, а именно работать в первую очередь над собой. ЗОЖ прививается с раннего детства.

Произведение, которое носит название «Безумная Евдокия», написано русским и советским писателем Анатолием Георгиевичем Алексиным.

Вариант 3

Каждый человек хранит в своей душе частичку своей Родины. Но что же такое Родина? Место, где нас родили? Или же что-то иное, ещё не до конца изученное, но и не нуждающееся в разъяснениях. Близкое сердцу, такое родное и дорогое, с чем не хочется расставаться и так радостно встречаться снова и снова. Родина — это наша страна, огромная и бескрайняя Россия, наш город — у каждого свой — Москва, Санкт-Петербург, Магадан или Челябинск, улица, на которой живешь или вырос, квартира. А главное, Родина — это люди, близкие и родные, наша семья и друзья. Именно с такой группы, как семья начинается путь человека в большую и интересную жизнь.

Родители с малых лет прививают юному дарованию любовь к отечественной природе, традициям и обычаям родного края. Многие могут похвастаться своим первым опытом в любви к ближнему.

Родина — понятие очень широкое. Оно включает в себя огромные территории, наполненные лесными массивами, горными вершинами, голубыми и лазурными озёрами с чистой серебряной водой. Родина — это наш маленький, но такой уютный двор, квартирка и балкон со старым четырехколесным велосипедом, болтающимся за окном уже которую зиму покрывалом, ковром на стене, узоры на котором было так интересно разглядывать в детстве перед сном.

А старый календарь, на которой было так впечатляющие оставлять пометки о будущих событиях. Отметишь дату, нарисуешь картинку и ждёшь, когда же оно наконец-то случится. А свершилось — радости полна чаша, счастье льётся через край. И самое главное в нем — отрывать листик за листиком, складывать на комод. Красный день календаря — вот так удача!

Но самое важное, что может входить в понятие Родина — это люди. Наши друзья, близкие и родные, наша семья, родители, бабушки и дедушки. Даже если мы поменяем место жительства, уютная квартирка сменится на деревенский дом, перекочует в новое высотное здание или превратится в палатку в лесу, близкие люди всегда будут рядом, готовые помочь и поддержать в любую минуту. Место, куда хочется всегда возвращаться, на самом деле стало таким благодаря людям, которых мы ассоциируем с этим местом. Любимые и дорогие сердцу личности всегда нас поймут и простят, будут ждать даже тогда, когда надежда уже не будет иметь никакого смысла. Это и есть Родина.

Сочинение на тему Родина начинается с семьи 4 класс

Родина начинается с семьи

Сочинение №1 для 4 класса

Сейчас я ребенок, и при слове родина я думаю о своей семье. О маме, папе, о сестре и нашей кошке. Сестра старше меня на 2 года. Мама и папа совсем взрослые. Мы живем дружно. Помогаем друг другу. Я думаю, что моя семья это моя маленькая родина. Наша страна очень большая, и в ней много семей.

И все вместе они составляют великую страну. Когда я дома, мне спокойно и хорошо. Так и должно быть в семье.

Сочинение №2 Родина начинается с семьи

У каждого человека в сердце должно быть место для Родины. Ведь это наш дом, наша жизнь, и всё, что дорого и близко нашей душе. Я думаю, что воспитание любви к Родине начинается с семьи – самой малой, но не менее значимой ячейки общества. Прежде всего, семья – это не только наши родные: мать и отец, братья и сестры, а ещё это правила, первые традиции и поучительные истории, которые помогают детям обрести любовь к родному краю.

У людей, как правило, бывают разные представления о том, кто же должен прививать ребенку чувство патриотизма и ответственности за свою Родину. Я считаю, что это обязаны сделать родители, ведь они как пример того, кем мы должны стать во взрослой жизни, с самого детства рассказывают нам о людях, чьи самоотверженные поступки были совершены из любви к родной земле.

Взрослые поучают нас, говоря о различных событиях из прошлого, это всё напоминает нам о том, что Родина – это часть нас самих, и отделение от неё грозит гибелью для нашей души, и всего того, что мы любим.

Таким образом, мы можем сделать вывод о том, что семья и Родина – это единое целое, и одно не может существовать без другого. Очень важно помнить, что именно на родной земле нам будут рады, если мы сможем проникнуться любовью к ней и совершать поступки достойные человека, любящего свой дом. Семья играет неоценимую роль в воспитании характера ребенка, она, прежде всего, должна взрастить в детях ответственность за поступки перед Родиной.

Я думаю, что самое главное, чтобы сам человек старался воспитать внутри себя патриотизм и другие личные качества, которые бы вызывали уважение у других людей. Семья, несмотря на всё, играет всё-таки второстепенную роль, ведь именно сам ребенок, должен для себя осознать, что же значит Родина, и понять какие поступки он должен совершать для её защиты и процветания. Человек, который заботится и искренне уважает свою Родину, никогда не причинит ей вреда и всегда будет рядом в трудные для неё минуты.

Защищая свою страну и родной край от напастей и невзгод, мы не только оберегаем её, себя и своих близких, но и возделываем светлое будущее для следующего поколения после нас. Очень важно помнить, что любовь к Родине складывается не только из слов и обещаний, но и действий, побуждающих в других людях желание стать патриотом собственной страны. Каждый из нас должен задуматься о том, сколько всего мы можем сделать для места, где живем, чтобы оно стало лучше для окружающих.

Родина начинается с семьи

Несколько интересных сочинений

Произведение создал великий поэт, писатель Александр Сергеевич Пушкин. Творчество мастера только начинает раскрываться. Автор пронзил поэму сказочным присутствием. Основная идея весьма интересна.

После той печально известной паузы в конце произведения. мне трудно представить, что у чиновников хватит сил начать все с самого начала. Опять бегать, пытаться угодить, стараться как-то исправить положение? Снова выглядеть неискренними друг перед другом

С самого начала, как только я узнала об произведении Константина Паустовского «Телеграмма» я начала думать, о чем же в нём пойдет речь. Если посмотреть на год написания, то можно предположить, что будет затронута военная тематика

У житті кожної людини настає момент, коли він повинен зробити вибір про свою майбутню професію. Цей вибір — вельми нелегкий, адже на світі безліч професій, які подобаються одночасно відразу

Популярные сочинения

• Сочинение на тему Голубая мечта
  Голубая мечта – нечто недостижимое и очень возвышенное. Обычно это цель, к которой человек стремится на протяжении всей жизни или же характеризует ее большой этап.
• Сочинение на тему Что значит быть счастливым (8 класс)
  Каждый человек хотя бы раз в жизни задавался вопросами: «Что такое счастье? Что значит быть счастливым человеком?» Ответы на эти вопросы очень разнообразные, так как все люди разные, с индивидуальными потребностями
• Сочинение Делу время, потехе час по пословице для 4, 6 класса
  Эту пословицу все знают с детства. Но мало кто задумывается над её глубоким смыслом. А ведь данное выражение заставляет нас задуматься над тем, что время является необыкновенной ценностью, к сожалению, быстротечной

Родина начинается с семьи

ученица 11Б класса

Дергаевской СОШ № 23

Родина начинается с семьи

«С чего начинается Родина?», – звучит в той самой песне, с которой мы знакомимся уже в первом классе, а может быть и раньше. Так с чего же начинается Родина? Многие вспомнят страну, родной город, школу, дом, где росли и учились. Может кто вспомнит маму, которая старательно воспитывала нас. А может быть у кого-то Родина начинается с широкой реки, у которой проходили короткие летние ночи? Или с первой прочитанной книги? С верных товарищей или с любимых людей?

Я считаю, что моя Родина начинается с семьи. Почему? Ответ прост. Именно в семье в нас закладывают основные духовные ценности: религию и культуру. Первые люди, которых мы встречаем на нашем жизненном пути, это мама и папа, наша семья.

Именно в семье мы получаем первые знания: что такое плохо, что такое хорошо. Наверняка, каждый засыпал родителей различными вопросами. Где мы живём? Что такое страна? Как она появилась? Почему страну, в которой мы живём, нельзя обойти за несколько дней? Кто тот суровый и строгий дядя, который появляется на экране телевизора каждую ночь с тридцать первого декабря на первое января, чтобы поздравить нас с наступающим новым годом? Кто такой президент? Почему нашу страну называют великой державой? Почему девятого мая над городом гремят салюты, а по Красной площади маршируют солдаты, одетые в праздничные мундиры? За что воевал мой прадедушка? Кто такие Пушкин, Есенин, Ломоносов и почему их так часто упоминают?

И именно в семье мы получаем ответы на наши первые вопросы, первые, немного неуклюжие попытки сформулировать для себя понятие Родины. Папы, мамы, дедушки, бабушки, старшие братья или сёстры. Вот наши советчики, друзья и проводники во взрослую жизнь и большой мир возможностей.

Так с чего начинается Родина? Моя Родина начинается с ласковых маминых рук и строгих отцовских наставлений. С семьи. Почему именно семья? Потому что родители, семья ведёт меня по жизни от моего рождения, помогает и готовит к выходу в огромный новый мир. Тут вы можете возразить: «Но позвольте, а как же школа и институт? Они же тоже активно принимают участие в становлении личности человека». Да, это правда, школа – наш второй дом, а учителя – мудрые наставники. Так говорят нам каждую линейку, посвящённую первому сентября.

И всё-таки в приоритет я ставлю семью. Семья, вот где мы проводим всю свою жизнь. Сначала опекаемые родителями, а потом уже строя свои собственные семьи и воспитывая детей, так же стараемся вложить в них как можно больше добра, оберегая от неприятностей и казусов жизни.

«Семья – ячейка общества», – сообщает нам учебник обществознания. Так и есть. Множество семей составляют всё наше разнообразное общество, население городов, стран, мира.

Становление общества началось с распада первобытного стада и создания первых семей. Не будь семей, мы бы до сих пор бы, наверное, были бы лишь зверями, человекоподобными стадом.

И как же печально слышать сейчас, что множество семей в нашей стране – неполные или распадаются совсем. Родители ссорятся, разводятся, кидают детей на произвол судьбы.

Можно ли сказать, что, необдуманно создавая семьи и сразу же разрушая их, мы рушим понятие Родины, разрушаем достояние нашей страны, которое с таким трудом, кровью, потом, выбивали и создавали наши предки?

Да. Я считаю, что да.

Мы сами разрушаем нашу Родину. Уничтожаем всевозможные семейные ценности: доверие, доброту, радость совместного времяпровождения, весёлые игры, походы всей семьёй.

Руша семьи, мы растим из детей недоверчивых, замкнутых людей, часто подлецов, преступников или просто низких подзаборников и лицемеров.

Мы рушим источник вдохновения многих поэтов, писателей, художников. Мы сами, и никто другой.

С чего же начинается Родина? И где она оканчивается? В семье. В семье она начинается, в семье она и заканчивается. Сберегая самое главное в жизни человека – семью, вы сбережёте Родину и нашу страну от разрушения, падения в Лету, небытие. Только так, по моему мнению, мы можем сберечь нашу великую страну, сохранить её на карте мира и, быть может, поставить её во главе мира. Разумеется, не путём войн.

Сочинение на тему любовь к отчизне начинается с семьи

Любовь к Родине начинается с семьи. Важнейшая функция семьи – воспитание и развитие детей, социализация подрастающего поколения. Первые азы гражданственности дети получают в семье. Жизнь каждой семьи – это часть жизни страны. Социализация детей в дошкольные годы происходит преимущественно в семье, и именно семья обладает значительными возможностями воспитания целостной личности ребенка на патриотических основаниях. В период дошкольного детства формируются основные духовные и патриотические ценностные ориентации, закладывается отношение к религии. Семья обладает мощнейшим потенциалом естественного, гуманистически ориентированного патриотического воспитания подрастающего поколения. Семейное воспитание в отличие от общественного способно незаметно и весьма действенно формировать у детей человеческие чувства к своим родителям, дедушке, бабушке, членам семьи и через них ко всем другим людям, своему народу, всему человечеству. Переживание ребенком конкретных семейных связей, поддерживаемых мощным фактором-инстинктом, является самым уникальным средством и источником для возникновения и укрепления чувства связи с обществом, своим народом, всем человечеством. Патриотизм дошкольника как одна из сторон нравственного облика его личности характеризуется яркостью и эмоциональностью проявления и, в то же время недостаточной осознанностью, недостаточной связью патриотических представлений и чувств с общей направленностью личности. Следует отметить, что дошкольники познают былое и современность преимущественно из окружающей жизни, наблюдая за тем, что происходит вокруг них, знакомясь с историческими памятниками, совершая экскурсии в местный музей, слушая воспоминания своих родственников о недавнем прошлом. Как показывает анализ теории и практики, одним из наиболее эффективных направлений формирования чувства гражданственности и патриотизма у дошкольников является гражданско-патриотическое воспитание в семье. Важнейшая функция семьи – воспитание и развитие детей, социализация подрастающего поколения. Первые уроки гражданственности дети получают в семье. Моральные нормы общества первоначально предстают перед ребёнком в форме требований, предъявляемых родителями, предстают воплощёнными во всём образе жизни семьи и, даже ещё, не будучи осознанными, усваиваются как единственно возможный способ поведения. Именно в семье формируются привычки, жизненные принципы. От того, как строятся отношения в семье, какие ценности, интересы здесь находятся на первом плане, зависит, какими вырастут дети. В семьях, где есть реликвии старших поколений, и дети восхищаются их героическими поступками – воспитание патриотических чувств ребенка на высоком уровне. Главный фактор успешного воспитания детей – гражданское поведение, нравственная чистота, дела и поступки взрослых, которые их окружают, и, прежде всего, родителей и педагогов. Истоки гражданственности и патриотизма детей – в нас, взрослых, в нашей любви к Родине, в чувстве гордости за её успехи и искреннем стремлении разделить все её беды, встать на защиту, оказать ей посильную помощь, деятельно, активно разделить все её заботы, в нашем стремлении сохранить и умножить духовную и материальную культуру своего народа. Родители сами должны жить полной, сознательной, нравственной жизнью гражданина своей страны и это важное условие успешного воспитания в семье. Результативность воспитания у подрастающего поколения гражданственности и патриотизма определяется единством действий семьи и образовательного учреждения, идейной целенаправленностью воспитательной работы в целом и всех её звеньев в отдельности. Жизнь каждой семьи – это часть жизни страны. Для воспитания гражданственности необходимо, чтобы семья жила в едином ритме со всем народом, чтобы цели, стремления и заботы народа были и её целями, стремлениями и заботами. Ведь гражданственность и патриотизм – это чувства неразрывной связи с народом, сознание ответственности за её безопасность и процветание. Воспитать гражданина и патриота – это значит подготовить растущего человека к участию в решении текущих и перспективных задач нашего государства, к управлению его делами, защитника Родины, и, конечном счёте, к участию в сознательной и активной деятельности. Ребёнок постепенно входит в мир больших социальных идей и чувств. Сначала это только любящий своих родителей и заботящийся о них сын, дочь. Шаг за шагом у ребёнка формируется чувство долга: перед родителями, перед Отечеством. В период формирования у детей мировоззрения – это высокое чувство приобретает полноту и многогранность. Это и долг по отношению к семье, долг защитника Родины, долг труженика. Уважение в семье достоинства ребёнка, отказ от командных форм общения с ним – важные условия воспитания гражданственности. Гражданин – это личность нравственно свободная. Её поведение не является следствием стихийного подчинения чужой воле. Убеждать, увлекать детей полезными делами – важная задача взрослых. Родители и дети могут найти много интересных совместных занятий: спорт, туризм, коллекционирование, посещение театра и кино. Так, постепенно в процессе совместной деятельности воспитывается гражданственность. Чем больше у родителей и детей общих дел, увлечений, тем крепче влияние взрослых на сыновей и дочерей, значительнее сила их примера, прочнее контакты между старшим и младшим поколениями, успешнее воспитание. Когда родители знакомят детей с родной природой, помогают им пережить возвышающее душу чувство красоты, чувство прекрасного, величественного, они готовят предпосылки для восприятия идеи Родины, народа, общности гражданских интересов и устремлений. Усиление воспитательного потенциала семей возрастёт в результате помощи в воспитании детей со стороны старшего поколения – бабушек, дедушек и других родственников. Они служат своеобразным транслятором социального опыта, накопленного поколениями. Живой пример родителей – специфическая форма передачи социального наследования, нравственно-эмоциональный климат формируется отношениями между матерью и отцом. Очевидно, что слово “Отечество” происходит от “отец”, в тоже время привычно до тривиальности словосочетание “Родина – мать”. Здесь целесообразно обратить внимание на специфику детско-родительских отношений, которые могут дать ключ к пониманию сущности патриотизма. С одной стороны, в патриотизме присутствуют субъективные детские проекции: благодарность детей по отношению к родителям (за рождение на свет); уважение детьми родителей (признание авторитета отца, отец носитель социальных норм); возможности детей получить физическую защиту, моральную поддержку, совет в трудное время (сильный отец – защитник, покровитель, наставник); возможности детей получить тепло, ласку, возможность быть принятым, несмотря на все ошибки, обиды, заблуждения (со стороны любящей матери). С другой стороны, в рамках этих отношений дети несут обязанность заботы о родителях в старости, болезни и т.п. В этом плане можно констатировать составляющую отношения субъекта и страны, определяемой им в качестве Родины или Отечества – связь функциональную: получатель добра – должник, реализующий свой патриотический долг. Наиболее полноценное общественное воспитание – это совместное семейное воспитание и воспитание в ДОУ. Семья с существующими в ней взаимоотношениями между детьми и родителями – первая ступень интеллектуального, нравственного, эстетического и физического воспитания. Духовное, нравственное и патриотическое богатство семейной жизни – важнейшее условие успешного воспитания ребёнка и в домашних условиях, и ДОУ. Важно, чтобы в семье ребенок получил максимум того, что он может хорошего получить, найти, увидеть, почувствовать в человеческих отношениях.

Проект «Родина начинается с семьи»

Анастасия Гаврилова

Проект «Родина начинается с семьи»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Собинского района детский сад №11 «Ласточка»

г. Лакинск

ПРОЕКТ

В первой младшей группе

«Родина начинается с семьи»

Автор проекта:

Гаврилова Анастасия Викторовна.

Тема проекта: «Выставка семейных традиций, фотографий»

Участники: дети первой младшей группы, воспитатель, родители.

Вид проекта: творческий проект

База проекта: проект реализовался на базе МБДОУ №11 «Ласточка»

г. Лакинска в первой младшей группе.

Срок реализации: 1 неделя (17 марта-21 марта)

С чего начинается Родина? Для каждого человека она прежде всего начинается с семьи. Для маленького ребенка Родина – это мама, папа, бабушки и дедушки; это те люди, которых он видит первыми, которые его окружают любовью и заботой, составляют основу мира в первые годы жизни.

А с чего же начинается семья? С любви, взаимопомощи, взаимопонимания и с традиций, которые связывают все поколения, позволяют почувствовать единство.

Таким образом, в основе любви к своей Родине, гордости за нее, лежат семейные традиции, передающиеся из поколения в поколение.

Они могут быть разными. У кого-то в традиции собираться всей семьей на памятные даты, праздники, у кого-то вести здоровый образ жизни, у кого-то защищать и служить своей стране.

И пока мы будем верны своим традициям, своим корням, мы будем верны своей Родине, своей Отчизне. И только так наша страна будет всегда оставаться самой великой державой.

– несформированность принципов семейного воспитания;

– недостаточная готовность родителей к участию в воспитательном процессе;

– слабый эмоциональный контакт родителей и детей.

Целью данного проекта является повышение педагогической культуры родителей и формирование тенденций семейного воспитания.

– повышение социальной активности родителей;

– распространение передового опыта семейного воспитания;

– повышение значимости семейных традиций.

Содержание проекта:

С целью обеспечения условий повышения качества образования, через проектную деятельность, необходимо:

– провести «семейную гостиную»

;

– пригласить родителей в группу для участия в проведении интегрированной образовательной деятельности и мероприятий;

– провести анкетирование родителей;

– организовать совместную деятельность родителей и детей.

Этапы и сроки реализации проекта:

Сроки Название Итоговое мероприятие

13.03.2014, 1 этап

17.03.2014, 2 этап Продуктивный

семейная гостиная – «В гости к бельчатам»

,

Организация и проведение совместной интегрированной образовательной деятельности «Бублики-калачики»

21.03.2014, 3 этап Контрольный

Организация выставки творческих работ

1 этап «Организационный»

Введение в проблему «Семейные традиции»

Выявить проблемы семейного воспитания.

– выявить уровень педагогических знаний родителей в области семейного воспитания;

– выделить основные проблемы.

Итоговое мероприятие: анализ анкет.

Анкета «В каждом доме свои традиции»

1 Что, по вашему, входит в понятие «семейные традиции»

?

2 Какие традиции есть в вашей семье?

3 Оказывают ли семейные традиции влияние на воспитание ребенка?

4 Какие положительные черты характера семейные традиции воспитывают у ребенка?

Результаты анкетирования показали, что семейные традиции в нашей группе существуют лишь в 60 % семей, остальные 40% не придерживаются каких либо традиций. Что говорит о среднем уровне семейного воспитания и о слабом эмоциональном контакте родителей и детей.

2 этап «Продуктивный»

Введение в проблему: беседа с родителями в «Семейной гостиной»

, организация совместной интегрированной образовательной деятельности.

Формирование предпосылок для установления прочного эмоционального контакта в семье, через организацию совместной деятельности.

– выявление трудностей, связанных с семейным воспитанием;

– анализ результатов анкетирования;

– организация совместной интегрированной образовательной деятельности родителей и детей в группе;

– активизация социального партнерства семьи и ДОУ через реализацию творческих проектов.

Итоговое мероприятие: семейная гостиная, организация интегрированной образовательной деятельности.

Пригласить родителей в группу, в нашу семейную гостиную, предложить просмотреть заранее приготовленную презентацию о семейных традициях. Обсудить результаты анкетирования.

С родителями и с детьми обсудить их семейные традиции, вовлечь детей в разговор.

Воспитатель: в современной семье слабо развиты семейные традиции, что в дальнейшем приводит к отсутствию патриотизма у современной молодежи. Такие случаи как нежелание идти в армию, неуважение старости, отсутствие авторитета взрослого подтверждают необходимость воспитания в семье определенных традиций.

Интегрированная образовательная деятельность

в первой младшей группе

(познание, развитие речи, художественное творчество-лепка)

«Я и моя семья»

«В гости к бельчатам»

Формирование предпосылок для установления прочного эмоционального контакта в семье, через организацию совместной деятельности.

– развитие восприятия формы и мелкой моторики;

– развитие умения применять знакомые приёмы лепки: раскатывание столбика и замыкание в кольцо;

– организация совместной интегрированной образовательной деятельности родителей и детей в группе;

– активизация социального партнерства семьи и ДОУ через реализацию творческих проектов.

– развитие двигательной активности, совершенствование ходьбы и бега, побуждение к подражанию;

– вызывание чувства радости от совместных действий с взрослыми и сверстниками.

Материалы и оборудование: соленое тесто, стеки, клеёнки, салфетки бумажные, шапочки утят, игрушка собачка.

Сжатое изложение “Любовь к Родине начинается с любви к своей семье…”

Текст для сжатого изложения:

Любовь к Родине начинается с любви к своей семье, к своему дому, к своей школе. С возрастом она становится также любовью к своему городу, к своему селу, к родной природе, к своим землякам, а созрев, перерастает в сознательную и крепкую любовь к своей стране и ее народу. Нельзя перескочить через какое-либо звено, и очень трудно скрепить вновь всю цепь, когда что-нибудь в ней выпало или, более того, отсутствовало с самого начала.

Патриотизм – начало творческое, которое может вдохновить человека на выбор определенной профессии, круга интересов, а знание далекого прошлого Отчизны, многострадального и героического, позволяет глубже понять корни служения интересам родной земли. Вспомните “Повесть временных лет”… Это не только летопись, первый наш исторический документ. Это выдающееся литературное произведение, говорящее о великом чувстве национального самосознания, о широком взгляде на мир, о восприятии русской истории как части истории мировой, связанной с ней неразрывными узами.

У каждого человека должен быть широкий кругозор. Но для обретения широкого кругозора недостаточно быть знакомым с основными явлениями и ценностями лишь современной национальной культуры. Необходимо понимание других культур, других национальностей, поскольку без такого понимания общение с людьми нельзя считать полноценным.

(По Д. С. Лихачеву)

Микротемы:

1. Сознательная и крепкая любовь к своей стране и ее народу формируется последовательно от этапа к этапу жизни человека, а начинается она с любви к своей семье, к своему дому, к своей школе.

2. Патриотизм – это творческое начало, вдохновляющее человека на выбор профессии, круга интересов, а знание истории Отчизны, “Повести временных лет” – произведения, отражающего национальное самосознание и представляющего русскую историю как часть истории мировой, позволяет глубже понять корни служения интересам родной земли.

3. Для обретения широкого кругозора недостаточно быть знакомым с основными явлениями лишь современной национальной культуры, а чтобы общение с людьми было полноценным, необходимо понимание других культур.

Сжатое изложение:

Любовь к Родине начинается с любви к своей семье, дому, школе. С возрастом она становится любовью к своему городу, природе, землякам, а созрев, перерастает в сознательную любовь к своей стране и ее народу. Нельзя перескочить через какое-либо звено или скрепить всю цепь, когда что-нибудь в ней выпало или отсутствовало с самого начала.

Патриотизм – творческое начало, вдохновляющее человека на выбор профессии, круга интересов, а знание истории Отчизны позволяет глубже понять корни служения интересам родной земли. К примеру, “Повесть временных лет” – выдающееся произведение, говорящее о великом чувстве национального самосознания, о восприятии русской истории как части мировой истории.

У человека должен быть широкий кругозор. Для его обретения недостаточно быть знакомым с основными явлениями современной национальной культуры, необходимо понимание других культур, поскольку без него общение с людьми нельзя считать полноценным. (126 слов)

Любовь к Родине начинается с семьи статья (подготовительная группа)

Любовь к Родине начинается с семьи

Автор Малий Н.А. –

старший воспитатель

МАДОУ МО г. Краснодар

«Детский сад №216»

Характеризуя современное российское общество можно отметить нарушение ценностных установок у молодого поколения, а новые «идеалы» деструктивны, разрушают личность, семью. Противники России разнообразят способы влияния на деградацию народа. Стимулируют национализм, межэтнические, межконфессиональные конфликты, навязывают молодежи чуждые нашему менталитету и морали идеалы, стараются «переписать» историю.

«Русских невозможно победить, мы убедились в этом за сотни лет. Но русским можно привить лживые ценности и тогда они победят себя сами.»

Отто фон Бисмарк.

Здравомыслящая (неравнодушная) часть общества понимает, что воспитание подрастающего поколения – одна из главных проблем и задач государства. Для решения этой проблемы необходимо объединение усилий родителей и педагогов. Патриотизм основывается на любви к конкретным матерям, друзьям, объектам (скверу, улице, речке и т.д.). Дети не рождаются патриотами, их должны научить взрослые своими поступками, примерами.

«То, что упущено в детстве, никогда не возместить в годы юности».

В.А. Сухомлинский

Знание истории, культуры края, где родился, о песнях и праздниках, ратных подвигах родственников, земляков, является базой для формирования у дошкольников осознанного отношения к Родине.

В нашем образовательном учреждении МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 216» традиционными стали совместные с родителями мероприятия, проводимые в рамках месячника по военно-патриотическому воспитанию:

— тематические вечера «Мой папа – солдат Российской Армии»;

-спортивные развлечения «Мы будущие солдаты»;

-оформление мини-музеев в группах «Боевые награды родных»;

-фотовыставка «Мой папа служил в Армии»;

— акция «По страницам семейного альбома»;

-акция «Рассвет» (дети совместно с родителями расклеивают в подъезде листовки об истории освобождения города Краснодара в годы Великой Отечественной войны);

— семейные экскурсии в краснодарский государственный историческо-археологический музей-заповедник имени У.Д. Фелицына и к памятникам родного города.

Активно привлекаем к участию родителей, рекомендуя рассказывать детям о войне, ориентируясь на возраст. Главное – подбирать такие слова, чтобы дети слушали с интересом, исключая жестокие исторические факты. С ребенком можно возложить цветы к памятнику погибшим воинам и рассказать, что памятник воздвигли в честь смелых людей, которые отдали свою жизнь, защищая нас, будущие поколения.

В нравственно-патриотическом воспитании огромное значение имеет пример взрослых, в особенности близких людей. На конкретных фактах из жизни старших членов семьи (дедушек, бабушек, участников Великой Отечественной войны, их фронтовых и трудовых подвигов) необходимо прививать детям такие важные понятия, как «долг перед Родиной», «любовь к Отечеству», «ненависть к врагу», «трудовой подвиг» и т.д. Важно подвести ребенка к пониманию, что мы победили потому, что любим свою Отчизну. Родина чтит своих героев, отдавших жизнь за счастье людей. Их имена увековечены в названиях городов, улиц, площадей, в их честь воздвигнуты памятники.

По страницам семейного альбома. Всем детям интересно узнать, что было, когда их еще не было на свете. В каждой семье, наверное, есть альбом со старыми или даже старинными фотографиями. Пожелтевшие, они хранят изображения лиц тех людей, которые дали жизнь вашим родителям, а значит дали жизнь и вам. Ваша мама показывала вам эти снимки, рассказывала о них. Пришла пора и вам рассказать ребенку о прадедах — героях прошлого. Лучше начать разговор, рассматривая снимки. Пусть прадедушка, которого ребенок никогда не видел, станет для него родным человеком. Рассказать о нем подробнее. Попытаться определить: на кого больше вы похожи – на маму, бабушку или дедушку? Обратить внимание малыша на то, каким статным, храбрым, мужественным выглядит он на снимке.

Начать лучше свой рассказ так: «Давно на нашу землю пришли злые люди – враги, фашисты. Прадедушка и тысячи таких же смелых, как он, мужчин дали им отпор – отправились защищать Родину. Дедушка был танкистом. Вот здесь он стоит рядом с танком. Сражаться ему пришлось очень долго. Несколько раз прадедушка был ранен, поправлялся и вновь возвращался в строй». В процессе рассказа необходимо объяснить ребенку незнакомые слова. Как правило, дети очень любят слушать такие рассказы, постоянно возвращаются к ним, просят вспомнить детали. В каждом роду кто-то воевал и, возможно, в семье до сих пор сохранились ордена и медали или письма с фронта. Предлагаем родителям посвятить время с детьми изучению наград и чтению писем вслух. Обратить внимание на эмоциональное состояние, настроение фронтовика, который хотел спокойно жить, но вынужден был расстаться со своими родными, чтобы воевать и спасать свою Родину от жестокого врага. И картина далекого прошлого запечатлеется в памяти ребенка.

Бабушкин сундук. Во многих домах хранятся старые вещи. Некоторые из них стали настоящими реликвиями: военный ремень, трофейный бинокль или другие вещи. Возможность малышу полюбоваться этими «сокровищами», потрогать, рассмотреть со всех сторон очень обрадует. А потом важно ответить на сотню волнующих его вопросов.

Семейные экскурсии в музей позволят детям увидеть форму солдат, награды, оружие, каски, фляжки, плащ-палатки, фотографии военных лет, письма бойцов, там хранятся их биографии.

Дошкольникам нравится посещать памятные места города. Чтобы пробудить в ребенке интерес к теме войны, важно показать ему существующие вокруг него свидетельства прошлого. Можно показать ребенку мемориалы, отвести его к Вечному огню, возложить цветы, рассказать, что он всегда горит, напоминая людям о тех, кто погиб на войне.

Накануне праздника по телевидению всегда транслируются фильмы о войне и кадры военных лет. Родители вместе с ребенком могут устроить семейный вечер просмотра военных фильмов: «В бой идут одни старики», «Аты — баты шли солдаты», «А зори здесь тихие». Смотреть лучше только отрывки. Маленький ребенок слишком впечатлителен. Обо всех ужасах войны ему знать не нужно. В фильмах звучат песни военных лет. Они поднимали дух бойца, вселяли веру в победу, звали в бой, напоминали о доме. Дети быстро запоминают эти песни и подпевают героям фильма или родителям.

Хорошие фильмы – прекрасный помощник в разговоре о войне. Очень важное правило в обсуждении фильмов о войне – не торопиться отвечать на вопросы детей. «Почему его награждают, а он плачет?», «А почему они победили, а музыка все равно грустная?». Необходимо детей спрашивать: «А как ты думаешь? Как бы ты сам объяснил?». Предлагаем делать паузы, предоставлять ребенку возможность догадаться самому, достроить цепочку смыслов.

Хранить память о войне, о ее героях нам помогают книги. Они играют огромное значение в формировании исторического сознания. Хорошо подобранные рассказы и повести позволяют понять и раскрыть, что такие качества как мужество, проявленное в боях при защите Родины присуще людям только высокого долга, истинным патриотам своего Отечества. Высокие нравственные идеалы отражаются в произведениях о Великой Отечественной войне, в которых смысл человеческой жизни видится как служение людей Родине и Отечеству. Слушая отрывки из произведений, дети сопереживают персонажам, волнуются; впервые осознают жестокость и беспощадность войны к простым людям, негодуют против фашизма, нападения на мирных жителей, получают первые знания о равенстве всех рас и национальностей. Стихи о Великой Отечественной войне Сахарова А.М. «Души моей очарование», «Вот эта огненная Курская Дуга», «Май сорок пятого народы не забудут» являются важной составляющей патриотического воспитания. Они рассказывают о подвигах и мужестве солдат, не жалевших себя в борьбе – являются высокохудожественным средством воспитания. Сила ритмического поэтического слова действует на детское сознание вдохновляюще.

Список художественной литературы, которую можно прочитать в кругу семьи с детьми, а затем совместно обсудить полученные впечатления о прочитанном:

• С.П.Алексеев «Рассказы из истории Великой Отечественной войны». Книга посвящена трем главным сражениям Великой Отечественной войны. О том, как развивалась грандиозная битва у стен Москвы, о героизме советских людей, вставших на защиту столицы.
• Е. Благинина «Шинель» — о детстве, лишенном радостей по чьей – то злой воле, подраненном войной, заставившей рано повзрослеть.
• А.Барто «Звенигород» — о военном детстве в тылу.
• С.М. Георгиевская «Галина мама». Эта небольшая повесть написана для малышей, для дошкольников, но рассказывается в ней не о пустяках, а о воинской доблести.
• Ю.П.Герман «Вот как это было». Повесть написана от имени маленького героя Мишки. Автор показал войну, блокаду в детском восприятии — в произведении нет ни одного слова, которое выходило бы за границы Мишкиного понимания.
• В.Ю. Драгунский Арбузный переулок. («Денискины рассказы»). Отец рассказывает Дениске о своем голодном военном детстве.
• А.М. Жариков «Смелые ребята», «Максим в отряде», «Юн бат Иванов».
• В.А.Осеева «Андрейка». Рассказ о семилетнем Андрейке, помогающем матери в тяжелые военные годы и старающемся заменить ушедшего на фронт старшего брата.
• К.Г. Паустовский «Стальное колечко. Сказка о девочке и волшебном колечке, которое подарил ей боец.
• И. Токмакова «Сосны шумят» — о том, как война долгие годы не отпускает человека.
• Шишов А. «Лесная девочка». Из книжки ребята узнают о судьбе маленькой девочки Тани, внучки старого партизана, в годы Великой Отечественной войны.
• Ю.Яковлев «Как Сережа на войну ходил». Пронзительная сказка о мальчике Сереже, который хотел увидеть войну собственными глазами. И повел его по военной дороге не кто иной, как родной дедушка, погибший в неравном бою. Нелегкий это был поход – ведь война не прогулка, а тяжелый труд, опасности, бессонные ночи и бесконечная усталость.
• Л.Кассиль «Твои защитники»;
• С.Михалков «День Победы».

Дома можно прочитать стихи о войне, детские книги: «Последний штурм», «Тринадцатый лыжник», «Операция «мост», «Я и ты солдат», «Главное войско». Можно включить военные песни, уточнить, что независимо от звания и должности, все эти люди – герои. Обязательно следует рассказать детям о своем отношении к этому празднику.

Каждый родитель стремиться привить ребенку качества, которые в будущем помогут ему достичь успеха: целеустремленность, умение быстро адаптироваться к постоянно меняющимся условиям жизни, настойчивость. К сожалению, бывает, что родители забывают о таких важных понятиях, как «сопереживание», «великодушие». И случается, что дети вырастают черствыми, эгоистичными людьми. От этого страдают в первую очередь сами родители, в конечном итоге – человечество. В наших силах помочь малышу стать сильным и добрым, мужественным и милосердным одновременно! В нашем распоряжении — исторический пример Великой Отечественной войны 1941 – 1945годов. Злые и жестокие враги получили достойный отпор. Мужественные и храбрые солдаты никогда не теряли силы духа, сражаясь до последнего, защищая свою Родину, свой дом. Нам есть на кого равняться! Вся эта работа сложится в общую картину и понимание, осознание детьми своей принадлежности к Великой истории, вызовет чувство гордости за своих предков и стремление быть достойными их.

Психология родственных связей

Дороже всего в жизни каждого человека — это семья. Ближайшими родственниками являются родители, братья, сестры и дети. Выстроенные отношения способствуют правильному развитию личности в будущем.

Понятие и характеристика ценностей

Мама как главный человек в жизни ребенка с рождения отдает всю любовь, поддерживает в сложной ситуации, заботится и оберегает. Отец учит реалиям жизни, бывает строгим, но справедливым и при этом остается любящим родителем. Братья и сестры являются родными людьми, близкими по духу, с которыми человек также развивается и равняется на них.

В рассуждении или эссе «Любовь к Родине начинается с семьи» можно привести ассоциации с родительским домом, детскими воспоминаниями, первыми взлетами и падениями.

Повзрослев, дети уезжают из отчего дома, но всегда хочется вернуться в милые сердцу места — на свою малую Родину детства.

Семья представляет собой небольшую группу или целое сообщество людей, связанных кровным родством. Функции семьи:

1. Социальная.
2. Воспитательная.
3. Досуговая.
4. Экономическая.
5. Психологическая.

Родители с самого рождения прививают чадам нравственные качества и ценности: уважение к старшему поколению, патриотизм.

Таким образом, формируется личность, в дальнейшем человек будет развиваться под влиянием социума. Если родители показывают истинный пример детям по отношению не только к окружающим, животным, но и уважают государство, одобряют политический режим, то у будущего поколения проявится такое же отношение.

У граждан возникают проблемы и разные представления о том, кто должен прививать ребенку чувство патриотизма и ответственности за семью и Отечество. Поучая детей разными событиями прошлого, взрослые напоминают, что Родина является частью всего населения планеты и каждого индивида в отдельности.

Семья и Родина представляют единое целое, неспособное существовать без остального. Дети, которые выросли в детском доме — другие: потерянные, грустные и одинокие. Повзрослев, сироты не могут выстроить диалог и нормальные отношения с людьми.

Семья играет неоценимую роль в воспитании характера ребенка, взращивая у будущего поколения ответственность за поступки перед отчизной. Важно, чтобы сам человек стремился взрастить внутри себя патриотический настрой и прочие достойные личные качества.

В сочинении о Родине в 4 классе указывается, что, защищая страну или край от несчастий и невзгод, люди не только оберегают ее, себя и близких, но и возделывают светлое будущее для другого поколения. Семья олицетворяет Родину в меньших масштабах.

Правила воспитания и уважения

При рациональном личностном развитии человек стремится к благоустройству, укреплению и усовершенствованию Родины, чтобы о ней говорили с уважением сограждане и мировое сообщество. Семья — первая Родина человека, именно она на протяжении всей жизни поддерживает и наставляет на верный путь. Слово «Родина» похоже на слово «род». Это люди, которые всегда будут рядом и на которых можно положиться в сложной ситуации.

Нормы воспитания:

1. Любовь к стране.
2. Уважение культурных ценностей и истории Отечества

Когда прививание моральных ценностей неполноценно, например, если родители не уделяют внимания ребенку, он может пойти по неправильному пути, замкнуться в себе, стать нерешительным, вести асоциальный образ жизни и не понять, что такое гармоничная семья, в которой господствует взаимная любовь и полное понимание совместных и личных проблем.

Последствия семейного воспитания:

1. Забота.
2. Ласка.
3. Защита.
4. Спокойствие.

От родителей ребенок постигает основы взаимодействия с внешним миром, познает чувство любви, радость, печаль, традиции, семейные ценности, по аналогии с которыми, будучи взрослым, он выстроит свой путь. С детства ребенок учится работать, а не бездельничать, понимая, что упорный труд позволит достичь высоких результатов.

В мини-сочинении про Родину в 4 классе затрагиваются важные темы патриотизма. Одной из задач семьи является приобщение ребенка к общественным нормам, нравственным ценностям, чувству любви к Отечеству, верности ему, готовности жертвовать личным благополучием ради процветания государства.

Родителям важно осознать их миссию по воспитанию законопослушного и ответственного гражданина своей страны.

Семья – маленькое государство

Тема дома, семьи, малой родины, государства – одна из главных тем в литературе, истории, искусстве. В них мы находим подтверждение тому, что именно в семье формируются такие человеческие понятия, как любовь и забота к близким, к малой родине, к своей Родине. Вспомните наставление отца к сыну в повести Александра Сергеевича Пушкина «Капитанская дочка»: Береги платье снову, а честь смолоду. Этот наказ герой помнил всегда. А кто не помнит, как поступил Тарас Бульба со своим сыном, который предал семью, друзей, Отчизну?! В романе-эпопее »Война и мир» Лев Николаевич Толстой утверждает, что люди как реки: каждый имеет свой исток, своё русло. С истока — с колыбельной матери, с тепла родного очага, с заботы родных — начинается человеческая жизнь. И в какое русло она войдёт, во многом зависит от семьи, семейного уклада и традиций. Для меня понятия «жизнь», «родина», «семья» неотделимы. Моя семья-это моя любимая мама, которая с ранних лет поддерживала и поддерживает до сей поры все мои начинания, защита которой чувствуется всегда. Мой драгоценный отец- моя сила, опора. Наставления, советы которых я буду помнить всегда и в будущем передам своим детям.

Примеры и аргументы из произведений

Семья — это та колыбель, в которой воспитывается характер, ребенок отличает добрые поступки от злых дел. В фамильных ценностях можно познать, что Отчизна является гордостью и надеждой.

Факты из жизни

Слово «Родина» ассоциируется с детскими воспоминаниями, запахом теплого хлеба и семейными вечерами. У каждого человека есть собственная малая Родина — место, где он родился и проходило его детство. Существует понятие Большой Родины — страны, в которой он живет.

Детям на прогулке в детском саду показывают красоту родной природы, рассказывают истории и достижений страны. Такими маленькими шагами формируется уважение к отечеству и семье. Большой патриотизм возникает с любви к малому — к месту проживания. Человек не может жить без отчизны, ведь недаром говорят, что «есть разные страны на свете, а Родина только одна».

По мере взросления в жизни ребенка появляются новые люди, друзья, знакомые, которые станут тоже семьей в некотором смысле. Товарищи придут на помощь в трудный момент. Позже появятся, например, сослуживцы, с которыми юноша пройдет разные сложности и тяготы. Рядом останутся проверенные люди, которые прикроют спину в серьезной ситуации.

В вооруженных силах армии существуют разные братства, зависящие от рода войск, в которых служит солдат. Боец знакомится с истинной дружбой, суровостью и требовательностью офицеров, а также взаимовыручкой сослуживцев.

Для мальчика армия является истинной проверкой на прочность, именно отсюда выходят настоящие воины, способные бить и подвергать наказанию любого противника.

Модель поведения высшего военного руководства напоминает солдату строгого отца. Парень будет вести себя так, как его научил папа. Все, что было вложено родителями с младенчества в мальчика, проявится в экстремальной ситуации. После армейской службы юноша хочет вернуться домой, к близким людям.

Множество примеров можно привести из истории. Достаточно вспомнить Зою Космодемьянскую — молодую разведчицу в годы Великой Отечественной войны. Девушка вступила в партизанский отряд, в котором на задании попала в плен к немцам, где была убита. Зоя переносила все ужасы и тяготы пленения и жестоких пыток. Невообразимый патриотизм воспитывался у девушки с детства родителями.

Популярные сочинения

• Сочинение в жанре путевых заметок
  Часть путешествий всегда занимает дорога. А в дороге часто встречается что-то интересное: события, люди, места. Вроде бы мелочь, но описание всего этого и складывается в путевые заметки.
• Сочинение Жилин и Дина (5 класс)
  Два непохожих друг на друга героев произведения показывают важность хорошего отношения к другим людям. Пленный русский офицер и тринадцатилетняя девочка имели мало общего, но проявили себя самым лучшим образом.
• Сочинения по творчеству Твардовского
  Сочинения по произведениям Твардовского

Любовь к Родине начинается с семьи статья (подготовительная группа)

Любовь к Родине начинается с семьи

Автор Малий Н.А. –

старший воспитатель

МАДОУ МО г. Краснодар

«Детский сад №216»

Характеризуя современное российское общество можно отметить нарушение ценностных установок у молодого поколения, а новые «идеалы» деструктивны, разрушают личность, семью. Противники России разнообразят способы влияния на деградацию народа. Стимулируют национализм, межэтнические, межконфессиональные конфликты, навязывают молодежи чуждые нашему менталитету и морали идеалы, стараются «переписать» историю.

«Русских невозможно победить, мы убедились в этом за сотни лет. Но русским можно привить лживые ценности и тогда они победят себя сами.»

Отто фон Бисмарк.

Здравомыслящая (неравнодушная) часть общества понимает, что воспитание подрастающего поколения – одна из главных проблем и задач государства. Для решения этой проблемы необходимо объединение усилий родителей и педагогов. Патриотизм основывается на любви к конкретным матерям, друзьям, объектам (скверу, улице, речке и т.д.). Дети не рождаются патриотами, их должны научить взрослые своими поступками, примерами.

«То, что упущено в детстве, никогда не возместить в годы юности».

В.А. Сухомлинский

Знание истории, культуры края, где родился, о песнях и праздниках, ратных подвигах родственников, земляков, является базой для формирования у дошкольников осознанного отношения к Родине.

В нашем образовательном учреждении МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 216» традиционными стали совместные с родителями мероприятия, проводимые в рамках месячника по военно-патриотическому воспитанию:

— тематические вечера «Мой папа – солдат Российской Армии»;

-спортивные развлечения «Мы будущие солдаты»;

-оформление мини-музеев в группах «Боевые награды родных»;

-фотовыставка «Мой папа служил в Армии»;

— акция «По страницам семейного альбома»;

-акция «Рассвет» (дети совместно с родителями расклеивают в подъезде листовки об истории освобождения города Краснодара в годы Великой Отечественной войны);

— семейные экскурсии в краснодарский государственный историческо-археологический музей-заповедник имени У.Д. Фелицына и к памятникам родного города.

Активно привлекаем к участию родителей, рекомендуя рассказывать детям о войне, ориентируясь на возраст. Главное – подбирать такие слова, чтобы дети слушали с интересом, исключая жестокие исторические факты. С ребенком можно возложить цветы к памятнику погибшим воинам и рассказать, что памятник воздвигли в честь смелых людей, которые отдали свою жизнь, защищая нас, будущие поколения.

В нравственно-патриотическом воспитании огромное значение имеет пример взрослых, в особенности близких людей. На конкретных фактах из жизни старших членов семьи (дедушек, бабушек, участников Великой Отечественной войны, их фронтовых и трудовых подвигов) необходимо прививать детям такие важные понятия, как «долг перед Родиной», «любовь к Отечеству», «ненависть к врагу», «трудовой подвиг» и т.д. Важно подвести ребенка к пониманию, что мы победили потому, что любим свою Отчизну. Родина чтит своих героев, отдавших жизнь за счастье людей. Их имена увековечены в названиях городов, улиц, площадей, в их честь воздвигнуты памятники.

По страницам семейного альбома. Всем детям интересно узнать, что было, когда их еще не было на свете. В каждой семье, наверное, есть альбом со старыми или даже старинными фотографиями. Пожелтевшие, они хранят изображения лиц тех людей, которые дали жизнь вашим родителям, а значит дали жизнь и вам. Ваша мама показывала вам эти снимки, рассказывала о них. Пришла пора и вам рассказать ребенку о прадедах — героях прошлого. Лучше начать разговор, рассматривая снимки. Пусть прадедушка, которого ребенок никогда не видел, станет для него родным человеком. Рассказать о нем подробнее. Попытаться определить: на кого больше вы похожи – на маму, бабушку или дедушку? Обратить внимание малыша на то, каким статным, храбрым, мужественным выглядит он на снимке.

Начать лучше свой рассказ так: «Давно на нашу землю пришли злые люди – враги, фашисты. Прадедушка и тысячи таких же смелых, как он, мужчин дали им отпор – отправились защищать Родину. Дедушка был танкистом. Вот здесь он стоит рядом с танком. Сражаться ему пришлось очень долго. Несколько раз прадедушка был ранен, поправлялся и вновь возвращался в строй». В процессе рассказа необходимо объяснить ребенку незнакомые слова. Как правило, дети очень любят слушать такие рассказы, постоянно возвращаются к ним, просят вспомнить детали. В каждом роду кто-то воевал и, возможно, в семье до сих пор сохранились ордена и медали или письма с фронта. Предлагаем родителям посвятить время с детьми изучению наград и чтению писем вслух. Обратить внимание на эмоциональное состояние, настроение фронтовика, который хотел спокойно жить, но вынужден был расстаться со своими родными, чтобы воевать и спасать свою Родину от жестокого врага. И картина далекого прошлого запечатлеется в памяти ребенка.

Бабушкин сундук. Во многих домах хранятся старые вещи. Некоторые из них стали настоящими реликвиями: военный ремень, трофейный бинокль или другие вещи. Возможность малышу полюбоваться этими «сокровищами», потрогать, рассмотреть со всех сторон очень обрадует. А потом важно ответить на сотню волнующих его вопросов.

Семейные экскурсии в музей позволят детям увидеть форму солдат, награды, оружие, каски, фляжки, плащ-палатки, фотографии военных лет, письма бойцов, там хранятся их биографии.

Дошкольникам нравится посещать памятные места города. Чтобы пробудить в ребенке интерес к теме войны, важно показать ему существующие вокруг него свидетельства прошлого. Можно показать ребенку мемориалы, отвести его к Вечному огню, возложить цветы, рассказать, что он всегда горит, напоминая людям о тех, кто погиб на войне.

Накануне праздника по телевидению всегда транслируются фильмы о войне и кадры военных лет. Родители вместе с ребенком могут устроить семейный вечер просмотра военных фильмов: «В бой идут одни старики», «Аты — баты шли солдаты», «А зори здесь тихие». Смотреть лучше только отрывки. Маленький ребенок слишком впечатлителен. Обо всех ужасах войны ему знать не нужно. В фильмах звучат песни военных лет. Они поднимали дух бойца, вселяли веру в победу, звали в бой, напоминали о доме. Дети быстро запоминают эти песни и подпевают героям фильма или родителям.

Хорошие фильмы – прекрасный помощник в разговоре о войне. Очень важное правило в обсуждении фильмов о войне – не торопиться отвечать на вопросы детей. «Почему его награждают, а он плачет?», «А почему они победили, а музыка все равно грустная?». Необходимо детей спрашивать: «А как ты думаешь? Как бы ты сам объяснил?». Предлагаем делать паузы, предоставлять ребенку возможность догадаться самому, достроить цепочку смыслов.

Хранить память о войне, о ее героях нам помогают книги. Они играют огромное значение в формировании исторического сознания. Хорошо подобранные рассказы и повести позволяют понять и раскрыть, что такие качества как мужество, проявленное в боях при защите Родины присуще людям только высокого долга, истинным патриотам своего Отечества. Высокие нравственные идеалы отражаются в произведениях о Великой Отечественной войне, в которых смысл человеческой жизни видится как служение людей Родине и Отечеству. Слушая отрывки из произведений, дети сопереживают персонажам, волнуются; впервые осознают жестокость и беспощадность войны к простым людям, негодуют против фашизма, нападения на мирных жителей, получают первые знания о равенстве всех рас и национальностей. Стихи о Великой Отечественной войне Сахарова А.М. «Души моей очарование», «Вот эта огненная Курская Дуга», «Май сорок пятого народы не забудут» являются важной составляющей патриотического воспитания. Они рассказывают о подвигах и мужестве солдат, не жалевших себя в борьбе – являются высокохудожественным средством воспитания. Сила ритмического поэтического слова действует на детское сознание вдохновляюще.

Список художественной литературы, которую можно прочитать в кругу семьи с детьми, а затем совместно обсудить полученные впечатления о прочитанном:

• С.П.Алексеев «Рассказы из истории Великой Отечественной войны». Книга посвящена трем главным сражениям Великой Отечественной войны. О том, как развивалась грандиозная битва у стен Москвы, о героизме советских людей, вставших на защиту столицы.
• Е. Благинина «Шинель» — о детстве, лишенном радостей по чьей – то злой воле, подраненном войной, заставившей рано повзрослеть.
• А.Барто «Звенигород» — о военном детстве в тылу.
• С.М. Георгиевская «Галина мама». Эта небольшая повесть написана для малышей, для дошкольников, но рассказывается в ней не о пустяках, а о воинской доблести.
• Ю.П.Герман «Вот как это было». Повесть написана от имени маленького героя Мишки. Автор показал войну, блокаду в детском восприятии — в произведении нет ни одного слова, которое выходило бы за границы Мишкиного понимания.
• В.Ю. Драгунский Арбузный переулок. («Денискины рассказы»). Отец рассказывает Дениске о своем голодном военном детстве.
• А.М. Жариков «Смелые ребята», «Максим в отряде», «Юн бат Иванов».
• В.А.Осеева «Андрейка». Рассказ о семилетнем Андрейке, помогающем матери в тяжелые военные годы и старающемся заменить ушедшего на фронт старшего брата.
• К.Г. Паустовский «Стальное колечко. Сказка о девочке и волшебном колечке, которое подарил ей боец.
• И. Токмакова «Сосны шумят» — о том, как война долгие годы не отпускает человека.
• Шишов А. «Лесная девочка». Из книжки ребята узнают о судьбе маленькой девочки Тани, внучки старого партизана, в годы Великой Отечественной войны.
• Ю.Яковлев «Как Сережа на войну ходил». Пронзительная сказка о мальчике Сереже, который хотел увидеть войну собственными глазами. И повел его по военной дороге не кто иной, как родной дедушка, погибший в неравном бою. Нелегкий это был поход – ведь война не прогулка, а тяжелый труд, опасности, бессонные ночи и бесконечная усталость.
• Л.Кассиль «Твои защитники»;
• С.Михалков «День Победы».

Дома можно прочитать стихи о войне, детские книги: «Последний штурм», «Тринадцатый лыжник», «Операция «мост», «Я и ты солдат», «Главное войско». Можно включить военные песни, уточнить, что независимо от звания и должности, все эти люди – герои. Обязательно следует рассказать детям о своем отношении к этому празднику.

Каждый родитель стремиться привить ребенку качества, которые в будущем помогут ему достичь успеха: целеустремленность, умение быстро адаптироваться к постоянно меняющимся условиям жизни, настойчивость. К сожалению, бывает, что родители забывают о таких важных понятиях, как «сопереживание», «великодушие». И случается, что дети вырастают черствыми, эгоистичными людьми. От этого страдают в первую очередь сами родители, в конечном итоге – человечество. В наших силах помочь малышу стать сильным и добрым, мужественным и милосердным одновременно! В нашем распоряжении — исторический пример Великой Отечественной войны 1941 – 1945годов. Злые и жестокие враги получили достойный отпор. Мужественные и храбрые солдаты никогда не теряли силы духа, сражаясь до последнего, защищая свою Родину, свой дом. Нам есть на кого равняться! Вся эта работа сложится в общую картину и понимание, осознание детьми своей принадлежности к Великой истории, вызовет чувство гордости за своих предков и стремление быть достойными их.

Вариант 3

У каждого человека в сердце должно быть место для любви к Родине. Это место, где мы родились и живем на данный момент. Кроме этого именно здесь живут те люди, которых мы не только любим, но и уважаем. Они дороги нашей душе и сердцу. А вот начинать воспитывать любовь к родине нужно еще с раннего детства. А еще лучше, если об этом будут говорить родители детям, а также и бабушки и дедушки. Кроме этого при помощи родителей дети узнают о том, какие зародились здесь традиции, а также поучительные истории, которые были рассказаны еще бабушками мамам. И только после этого каждый человек даже самый маленький начнет уважать, защищать, любить и ценить свою родину.

Каждый человек сам решает, кто именно должен прививать ту самую любовь к родине из родственников. Но, по-моему, мнению это обязательно должны делать родители, ведь они закладывают фундамент для дальнейшего строения и будущей жизни каждого человека. Также именно родители рассказывают своим детям, кем они хотят увидеть своих детей, но и рассказывают о том, как складывалась их жизнь и как они шли к своей мечте и осуществляли все по очереди.

Взрослые стараются постоянно рассказывать своим детям о том, что было в прошлом, и стараются предостеречь в том, чтобы они не сделали тех ошибок, которые когда-то совершили они сами.

Из всего этого можно сделать вывод, что семья и родина являются неделимыми вещами, которые никак невозможно разделить. Кроме этого вы должны знать о том, что только на родной земле вы будете не только чувствовать, но и ощущать себя счастливым и нужным человеком. Именно поэтому вы должны воспитать в своих детях ответственность за все поступки, которые он совершает.

Но и не стоит забывать еще и о том, что сам человек также должен работать над собой и совершенствоваться. Он должен делать все для того чтобы в будущем вызывать у других людей только положительные эмоции. И не смотря на все это, ребенок сам должен понять, что такое родина, а также и то, что ее нужно любить и защищать, если потребуется. Если вы действительно будете любить свою родину, то ничего плохого от вас она точно не получит.

Когда вы защищаете свою страну от всех бед и несчастья, то этим даете светлое будущее не только для своих детей, но и для будущего поколения.

4 класс

Другие сочинения: ← Моя мама↑ СемьяДень моей мамы →