Сочинение на тему самостоятельность по тексту коваля - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Начало текста

(1)С братом Борей мы плыли на лодке по реке Сестре. (2)Я ленился. (3)Сидел на корме, шевелил босою ногой, подталкивал полуживых подлещиков, пойманных на манную кашу.

Полный текст здесь

Образец сочинения «Как Вы понимаете значение слова САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ по тексту Коваля»

Самостоятельность – это способность принимать свои собственные решения и давать себе отчет в том, как это отразится впоследствии.

В рассказе Ю. Коваля четко прослеживается привычка мальчика возлагать ответственность за свои действия на других. Ему скучно, он ради развлечения приманил собаку, и это неосознанное решение было рождено из шалости. Сначала он не ожидал, что она увяжется за ними (12). Потом он думал, что брат не возьмет ее в лодку (23), водитель должен был выгнать ее из автобуса (23). И наконец, отец. Мне показалось, что герой так и ждал решения от отца выгнать собаку за дверь. И вопрос будет решен. Но папа возложил ответственность на сына, давая понять, что пора самому отвечать за свои поступки. «Сам», — только и сказал он. Все вокруг должны были почему — то решить за мальчика, что делать с животным. Но наступил в его жизни момент, когда он сам отвечает за свои действия. И герой это почувствовал. Отец учит ребенка самостоятельности. Это очень правильно. Привести животное домой – это еще не самостоятельность, а вот ухаживать за ним и заботится – это уже самостоятельность, и отец дал ему это понять. Одним лишь словом (59).

Когда я задумалась о самостоятельности, то мне сразу вспомнился герой повести В. Астафьева «Васюткино озеро». Это рассказ о том, как тринадцатилетний мальчик выжил в тайге. Он не пропал, не растерялся в таких условиях, в которых не каждый взрослый смог бы собраться. Здесь самостоятельность подростка оказалась сродни взрослости. Собрав воедино свои знания, умения и чутье, он выжил, а потом еще и взрослым помог.

Самостоятельность – это принятие решения в определенный момент, кто ты. Ты – хозяин собаки, тот кто приручив ее, не выбросит на улицу, наигравшись, или ты человек, способный выжить в тяжелых диких условиях? Ты – ребенок, не умеющий отвечать за свои действия или поступки и всегда полагавшийся на маму с папой, или ты мужественный человек, спасшийся в тайге? Самостоятельность – это то, что делает нас индивидуальными, то, что помогает преодолеть себя в какой-то момент. Она нам нужна, чтобы быть уверенными в себе, в том, чтобы знать, на что ты способен.

Самостоятельность — это осознание того, к каким большим результатам может привести твой самый маленький шаг.

Примеры и аргументы из жизни для сочинения на тему «Самостоятельность»

Нашу коллекцию сочинений ОГЭ вы найдете здесь

Источник

3 сочинения к новому сборнику ОГЭ-2022 «36 типовых вариантов» под редакцией И. П. Цыбулько.

С братом Борей мы плыли на лодке по реке Сестре. Я ленился. Сидел на корме, шевелил босою ногой, подталкивал полуживых подлещиков, пойманных на манную кашу.

9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания из учебника «Современный русский язык» Д.Э. Розенталя, И.Б. Голуб, М.А. Теленковой: «Слова, которые сближаются по значению в условиях одного контекста, называются контекстуальными синонимами».

Контекстуальные синонимы – слова одной и то же части речи, которые сближаются по значению только в данном контексте. Докажем высказывание лингвистов примерами из произведения Ю.И. Коваля.

Так, в предложении 30 становятся синонимами следующие глаголы: «добежали» и «ввалились». Оба слова помогают описать состояние главных героев, которые стремились как можно скорее добраться до дома. Однако эти синонимы можно считать исключительно контекстуальными, они передают одно и то же действие только в данном предложении.

В 34 предложении сближаются по значению слова «немыслимый» и «беспардонный». В условиях одного контекста эти определения характеризуют одно и то же явление: звук, которым главный герой пытался позвать к себе маленькую собаку. Однако в обычной речи прилагательное «немыслимый» имеет значение «абсолютно невероятный», а «беспардонный» — «бесцеремонный, непростительный».

Таким образом, в русском языке некоторые слова становятся синонимами только в конкретном тексте и называются контекстуальными.

9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения 57: «Раньше я был младший ребёнок, а теперь сделался «сам», и маленькая беленькая собачонка – первый признак моего нового положения».

Смысл предложения 57 я понимаю так: отец мальчика предоставил ему право самостоятельно принимать решения. Герой смог забрать себе домой собаку, хотя раньше ему не разрешали заводить питомцев.

Главный герой произведения Ю.И. Коваля мечтал о домашнем животном, однако не мог пойти против родительского запрета. Маленькая белая собачка с первого взгляда понравилась рассказчику. Кроме того, она сама как будто увидела в нём хозяина. В 16 предложении герой отмечает: «Никакая нормальная собака в воду не полезет, если её не подтолкнёт хозяин». Из 17-21 предложений мы узнаём, что «беленькая собачонка» во всём подчинилась незнакомому мальчику. Конечно, для него это становится своего рода знаком судьбы.

В 42-45 предложениях говорится о том, что отец героя не любил никаких домашних животных, кроме лошадей. Это свидетельствует о том, что у мальчика практически не было шансов оставить у себя собаку. Однако герой решает идти до конца и в итоге впервые получает разрешение на свободу действий.

Таким образом, отец мальчика не стал его ругать, как делал это раньше. Дети взрослеют, и в какой-то момент они могут сами принимать важные решения. Именно поэтому короткое слово «сам» стало для героя «первым признаком нового положения».

9.3 Как Вы понимаете значение слова САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ?

Что значит быть самостоятельным человеком? Такие люди могут нести ответственность за собственные поступки. Они не будут перекладывать вину на плечи другого человека. Самостоятельность – умение справляться с трудностями без посторонней помощи.

Так, в тексте Ю.И. Коваля рассказывается о мальчике, который мечтал завести домашнее животное. Отец запрещал сыну брать с улицы собак, но однажды герой всё-таки рискнул это сделать. Совершенно неожиданно для рассказчика отец пошёл ему навстречу и сказал короткое и ясное слово «сам» (предложение 50). Это значит, что теперь мальчик может быть самостоятельным в принятии подобных решений.

В начале произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка» Петруша Гринёв – недоросль, избалованный молодой человек. Отец героя понимает, что его сын должен стать самостоятельным и вырасти достойной личностью. «Береги честь смолоду», — с такими словами Гринёв-старший отправляет Петрушу на службу в Белогорскую крепость. Действительно, пройдя через множество испытаний, он становится ответственным, независимым и честным человеком.

Таким образом, быть самостоятельным – это значит слушать зов собственного сердца, но при этом знать, к каким последствиям может привести любое твоё действие, и быть готовым ответить за свои поступки.

Источник

Содержание

Что значит быть самостоятельным? по тексту Распутина (153 слова)
Что значит быть самостоятельным? по тексту Коваля (215 слов)

Что значит быть самостоятельным? по тексту Распутина (153 слова)

Что значит быть самостоятельным? На мой взгляд, самостоятельный человек – это независимый ни от кого человек, решительный, уверенный в своих силах. Быть самостоятельным – значит, стараться всё сделать самому.

Чтобы доказать данный тезис, обратимся к тексту В. Г. Распутина. В тексте главный герой всмотрелся в слово «самостоятельность» и понял, что оно значит: «самому стоять на ногах жизни без подпорок и подсказок». И когда бабушке пришлось оставить его одного, Саше удалось быть самостоятельным. Героя не покидало ощущение «того, что он вышел вперёд», оно «отчётливое и радостное, как ощущение высоты, когда открываются дали».

В качестве второго аргумента я могу привести рассказ «Уроки французского» В. Г. Распутина. В нём главный герой тоже проявил самостоятельность. Ему в одиннадцать лет пришлось уехать от семьи, из деревни в райцентр, за пятьдесят километров от дома. Несмотря на все трудности, с которыми мальчику пришлось столкнуться, он старался учиться и оправдать доверие матери.

Итак, быть самостоятельным – это быть независимым, самому стоять на ногах жизни.

Оценка: 4

(153 слова)

Что значит быть самостоятельным? по тексту Коваля (215 слов)

Слово «самостоятельный» включает в себя слово «сам». Самостоятельным человека называют тогда, когда он начинает принимать решения. Самостоятельные люди умеют контролировать себя, они знают, чего хотят, и распоряжаются своей жизнью. У самостоятельности есть две стороны. Одна из них – право свободного выбора. Вторая сторона – возможность отвечать за свою свободу и отстаивать её.

Дети, лишенные семьи, рано становятся самостоятельными. Такой печальный пример описал В.Г. Короленко. Маруся и Валек оказались на улице без родных и близких. О них некому было позаботиться. И Валек научился выживать в таких условиях. Мальчик привык добывать еду воровством, а ночлег искать в неприметных развалинах. Он заботился о Марусе, как настоящий родитель. Вале рано пришлось повзрослеть и обрести независимость. Но без этого он бы погиб. Человек может сохранить жизнь и здоровье, только если будет принимать самостоятельные решения. За него никто ничего не сделает.

Подводя итоги, можно отметить главное: самостоятельный человек проявляет свободу в принятии важных решений, не надеется на постороннюю помощь и несет ответственность за свои поступки.

Оценка: 5

Источник

Сочинения
9 класс и ОГЭ
Самостоятельность, что такое самостоятельность?

Все люди, взрослея, приобретают какой-либо жизненный опыт, а вместе с ним и определенные черты характера. Одной из таких является самостоятельность. Это важное качество, которое необходимо в жизни каждому человеку.

Самостоятельность – это умение принимать решения без постороннего вмешательства, здраво оценивать положительные и отрицательные стороны какого-либо вопроса, и на основе этого делать вывод, как поступить. Самостоятельность подразумевает, что человек сам ставит для себя определенные цели и сам их достигает. Это свойство начинает проявляться в раннем возрасте, когда у ребенка появляется желание сделать что-то самому. Это естественная человеческая потребность. Очень важно давать детям проявить инициативу, чтобы не отбить желание делать что-то самим в будущем.

Быть самостоятельным – не значит отказываться от посторонней помощи, это значит уметь выбрать для себя верный жизненный путь, иметь свою точку зрения, уметь постоять за свои интересы. Человека, обладающим этим качеством, можно назвать по-настоящему взрослым, ведь это единственно верный критерий оценки формирования личности.

Примером проявления самостоятельности может служить главный герой рассказа «Уроки французского». У него не было средств к существованию в чужом городе и без родных, поэтому он решил играть на деньги чтобы хоть что-то заработать для себя. Он понимал, что его мать не может отправлять больше, и он не хотел обременять ее сообщением о том, что живется ему там очень трудно. Именно поэтому он принял это решение, а впоследствии и ответил за свой выбор. Это характеризует его как самостоятельного человека.

«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил» Салтыкова-Щедрина обличает героев произведения в неумении жить без посторонней помощи. Оказавшись на острове, они не могли сделать абсолютно ничего для своего выживания, потому что ничему не учились и ничего не знали. Им пришлось найти мужика для того, чтобы он их обслуживал. Генералы являются олицетворением дворянства, полностью зависевшего от крепостных. Они выступают антипримером самодостаточности и самостоятельности.

Чтобы стать успешным и счастливым человеком, не стоит делать то, что считают нужным другие люди, нужно уметь думать самому, многому учиться и быть ответственным за свои решения. Очень важно воспитывать в себе самостоятельность, ведь будущее каждого человека находится в его же руках.

Вариант 2

Чем старше взрослее становится человек, тем самостоятельнее. И это понятно. Новорожденный не может быть самостоятельным потому что еще ничего не умеет ему надо всему учится, а научившись люди стремятся отделиться и стараются действовать по своему разумению. Та что же все-таки самостоятельность? Поступать только так как требует твое «Я» или прислушиваться к окружающим? Вопросы интересные, стоит над этим подумать.

Со временем человек не только получает навыки выполнять определенную работу, но должен это делать без напоминания и вовремя.

Маленький ребенок может сам одеваться, кушать, убирать игрушки, но все это после напоминания взрослых. Подрастая это уже надо делать самому, потому что появляются более сложные дела и, если не освоит азы будет сложно осваивать новое. И не потому что понадобятся какие-то суперзнания, а потому что эта работа ежедневная и постоянная.

Сколько бы человек не говорил о самостоятельности, но, если он не может выполнить без напоминания работу ни о какой самостоятельности речи не может быть. Чем старше человек, тем больше таких дел появляется. Помыть обувь и приготовить на завтра костюм для учебы. Выучить уроки, помочь родителям по хозяйству или просто видя, что мама не успевает сделать за нее посильную работу. Вот это и будет самостоятельность. Да, это сложно, но в конечном итоге появится уверенность в себе, а также уважение со стороны взрослых. Ради этого стоит стараться, чтобы потом было легче становиться личностью и завоевывать признательность начальства на работе и быстрее двигаться по карьерной личности.

Самостоятельный человек никогда не позволит себе поступать вопреки желаниям своих близких, сперва свои действия он согласует с родителями, в случае необходимости докажет свою точу зрения, почему надо поступать так, а не иначе. Для некоторых самостоятельность это позднее возвращения домой, непослушание, желание делать все наоборот.

Только научившись всему и соблюдая правила общежития и уважая своих близких можно с уверенностью сказать, что человек стал самостоятельным. Ведь одеваться, кушать, убирать за собой можно научить и обезьяну, но трезво мыслить может только человек.

Сочинение про Самостоятельность

Самостоятельность – важное качество личности человека. Это навык самообслуживания, например: приготовить себе еду, убрать за собой, постирать свои вещи, навести порядок в доме. Уметь принимать решения самому, отвечать за свои слова и поступки.

К сожалению, не каждого человека можно назвать самостоятельным. Зачастую, родители неправильно воспитывают детей, отбивая у них это качество. Например, одному моему знакомому, когда он приходит со школы, мама всегда накрывает на стол, чтобы он поел. Накладывает суп, нарезает хлеб, наливает и приносит чай. Это конечно хорошо, что мама о нём заботится. Но этому парню никогда не приходилось делать это самому, а это плохо. Его мама просто не научила его. Она всё время пресекала любые его попытки сделать что-либо: «Не трогай нож, я сама нарежу», «Я сама солью воду с макарон, а то обожжёшься!» и тому подобное. Со временем он привык, что ему всегда, приносят всё красиво разложенное по тарелочкам. Однажды, когда я был у него в гостях, а его родители на работе, мы захотели выпить чаю. Представьте себе, он не знал где находятся кружки и ложки! Он долго искал сахар и чай, не мог ровно нарезать хлеб! Я конечно очень удивился. Уже давно пора было, научиться таким простым вещам.

Если честно, я горжусь своей самостоятельностью. Я благодарен родителям за то, что они научили меня этому. Недавно мне исполнилось четырнадцать лет и пришло время получать паспорт. Я сам, ходил и собирал все необходимые документы, фотографировался, сидел в очередях и общался с работниками паспортного стола. И многие удивлялись тому, что я пришёл без мамы или папы. Так же и мои одноклассники рассказывают, что всю эту процедуру сделали за них родители. Я считаю это – неправильно. Каждый должен быть самостоятельнее, ведь это поможет в будущем. Уже совсем скоро, мы все поедем учиться, в другие города. Там некому будет делать всё за нас.

Самостоятельность – это также, помогать другим. Например, помочь маме помыть посуду, сходить в магазин за продуктами или пропылесосить. Важно сделать это без маминых подсказок или просьб. Просто заметить, что ей нужна помощь. И тогда она будет знать, что воспитала самостоятельного и уже почти взрослого человека. Если человек не умеет обслуживать себя, не умеет постоять за себя или принять какое-либо решение сам, то ему придётся трудно. Да и приятнее сделать что-то самому, а не ждать, когда тебе всё преподнесут.

9 класс, 15.3. ОГЭ

Самостоятельность, что такое самостоятельность?

Несколько интересных сочинений

Сочинение на тему Как я провел лето в городе
Это лето я провел в своем родном городе. Каждое утро я просыпался в 8, а то и в 9 часов утра. После завтрака мы с ребятами долго играли во дворе в футбол и другие игры или просто бегали наперегонки.
Сочинение по произведению Юшка Платонова (рассуждение)
Рассказ «Юшка» — это история жизни человека, который умел любить окружающих самозабвенно и бескорыстно. Он отдавал этой любви всего себя, полностью растворяясь в ней. Но также это история о несовершенстве этого мира
Литературная композиция поэмы Василий Теркин Твардовского
Композиционная структура произведения является по-своему уникальной в русской литературе, поскольку автором нарушаются литературные традиции сюжетного развития, что продиктовано необходимостью правдивого изображения военных событий.
Примеры памяти из литературы (аргументы для сочинения)
Вопрос сохранения памяти стоит очень остро. Память – это то, что помогает нам жить правильно. В истории было много разных жизненных ситуаций, которые повторяются из года в год. Так устроена человеческая жизнь
Сочинение Как произведения искусства становятся бессмертными?
У шедевров может быть одна интересная особенность – бессмертие. Это возможно только в том случае, если произведение влияет на жизнь людей. Подобные произведения могут встречаться во всех разделах творчества

Источник

О необходимости быть самостоятельным человеком мы обычно слышим с раннего возраста. У детей постепенно появляются все новые и новые обязанности, например: убирать за собой посуду или наводить порядок в комнате или какое-нибудь другое занятие, позволяющее ребёнку показать свою самостоятельность. Круг обязанностей с возрастом растёт: нужно заниматься собственной квартирой, работать, обеспечивать себя, не требуя помощи от кого-либо. На самом деле, самостоятельность не сводится лишь к выполнению определённых дел, это, в первую очередь, умение принимать решения, нести ответственность за свои поступки, основываясь на собственных мыслях, ценностях и идеях, не обращаясь за советами к родителям и друзьям. Иван Сергеевич Тургенев говорил: «Есть только два плеча на которые то можешь твердо положиться… Но каждый раз ты убеждаешься, что эти плечи твои собственные…». Действительно, сложно не согласиться со словами писателя, ведь кто лучше справится с жизненными трудностями: тот, кто всю жизнь ждал помощи «от мамы и папы», или тот, кто добился всего сам? Конечно, последний! Именно поэтому самостоятельность — качество, которым должен обладать каждый. Многомудрый Спринт-Олимпик прекрасно справляется со своими обязанностями и продолжает публиковать аргументы для сочинения 9.3 для своих читателей! Поэтому быстрее выбирайте произведения по душе и пишите сочинения! Приятного просвещения!

Из литературы

Взгляните на аргументы из литературы для сочинения 9.3 на тему: Самостоятельность:

Д. И. Фонвизин «Недоросль» К чему может привести отсутствие самостоятельности? На этот вопрос даёт ответ пьеса Д. И. Фонвизина «Недоросль». Герой произведения — Митрофанушка — ленивый герой, не стремившийся к получению новых знаний. Госпожа Простакова — властная и деспотичная женщина — хотела дать сыну образование, правда, в её понимании процесс обучения значительно отличался от нормы. Простакова думала лишь о сытости и здоровье Митрофана, качество знаний ее не волновало. Она не обращала внимания на то, что некоторые педагоги сами не знали своих предметов. Самого Митрофана вполне устраивали нетребовательные учителя и безукоризненное исполнение всех капризов. Несмотря на возраст (16 лет), он даже и не думал о самостоятельности, не был заинтересован ни в самообразовании, ни в определении жизненных целей. Митрофан во всём полагался на мать, ведь, по его мнению, именно она должна была уберечь от всех несчастий. Мальчик вырос избалованным человеком, неспособным самостоятельно принимать решения, нести ответственность за совершённые поступки. Таким образом, самостоятельность — важное качество личности, от которого во многом зависит ее поведение. Лишь тот, кто обладает этой чертой характера, способен осознавать свою ответственность за свою судьбу.

А. Н. Островский «Гроза» Почему именно самостоятельность является одним из наиболее важных человеческих качеств? На этот вопрос даёт ответ А. Н. Островский в пьесе «Гроза». Тихон всю свою жизнь прожил в полном подчинении матери, он не смел перечить её приказам. Марфа Игнатьевна Кабанова – деспотичная и властная женщина. Она по-своему любила сына, но не переставала давать советы и наставления, лишая Тихона свободы воли. Под влиянием Марфы Игнатьевны Тихон бил и ругал жену, Катерину. Он не хотел обижать любимую, но противостоять матери был не в силах. Тихон – крайне несамостоятельный человек. Воспитание матери не позволило Тихону стать настоящим мужчиной, способным на решительные действия. Он не смог защитить от издевательств Кабанихи ни жену, ни самого себя. Судьба героя произведения – доказательство того, что лишь самостоятельному и независимому человеку под силу распоряжаться собственной жизнью, отстаивать свои интересы и справляться с трудностями. Таким образом, самостоятельность – важное качество личности, без которого человек лишается возможности «взять жизнь в свои руки», устроить всё так, как хотелось бы именно ему.

В. Г. Распутин «Уроки французского». В чём проявляется самостоятельность? На этот вопрос даёт ответ рассказ В. Г. Распутина «Уроки французского». Главному герою произведения пришлось одному переехать в город из небольшой деревни. Мальчик жил практически самостоятельно, никто не заботился о его сытости, одежде, ему было необходимо делать всё самостоятельно. Он поступил в школу, и отличался от своих одноклассников усердием, стремлением к новым знаниям. Мальчику катастрофически не хватало денег, но, понимая, что мама не смогла бы ему ничем помочь, он решил заработать сам. Азартная игра «Чика» помогла ему найти средства на покупку молока, еды. К сожалению, успехи героя рассказа не радовали других игроков. Его избили, но благодаря Лидии Михайловне мальчик не остался один на один со своей проблемой. Самостоятельность главного героя произведения проявилась в его желании без чьей-либо помощи решить свои проблемы: найти средства на еду. Он не ждал поддержки от окружающих, а собственными силами старался справиться со сложностями. Таким образом, самостоятельность – черта характера человека, позволяющая ему заботиться о собственном благополучии без помощи других людей. Данное качество необходимо каждому, ведь именно от него зависит поведение личности, отношение к себе и окружающим.

Д. Дефо «Робинзон Крузо». Тема самостоятельности волновала множество писателей. Обращается к ней и Д. Дефо в романе «Робинзон Крузо». Оказавшись на необитаемом острове, Робинзон не поддался панике, а начал решать проблемы одну за другой. Сначала он перевёз вещи с разрушенного корабля, затем определил место для ночлега. Робинзон был образованным человеком, знавшим основы выживания, он смог правильно применить свои навыки и умения. Он самостоятельно находил еду: питался фруктами, рыбой и мясом, которые добывал также без чьей-либо помощи. Робинзон Крузо долгое время жил один, полагаясь лишь на собственные силы и знания, он смог обеспечить себя всем необходимым и сохранить свою жизнь. Робинзон Крузо – пример самостоятельного и независимого человека. Отсутствие возможности обратиться к кому-либо за помощью заставило его развить в себе такие важные качества, как выносливость, сила духа и мужество. Таким образом, самостоятельность – качество, необходимое качество для каждого. Именно оно даёт людям возможность позаботиться о собственных желаниях, потребностях, не прося поддержки у окружающих. Благодаря самостоятельности человек, попадая в сложные жизненные ситуации, способен найти решение.

В. П. Астафьев «Васюткино озеро» Тема самостоятельности волновала множество писателей. Обращается к ней и В. П. Астафьев в рассказе «Васюткино озеро». Тринадцатилетний мальчик Вася заблудился в лесу. Оказавшись совершенно один, он смог на практике применить знания и навыки, полученные от старших. Мальчик самостоятельно добывал себе еду, воду, умело распределял запасы. Ориентируясь по деревьям, реке, он смог спастись. Вася прошёл более девяти километров, нашёл озеро, полное рыбы, и спасся. Главный герой произведения смог выжить лишь благодаря своей самостоятельности. Он не привык просить помощи у кого-либо, всегда старался справиться с трудностями сам. Конечно, находясь в глухой тайге, он испытывал страх, чувствовал опасность и мечтал о скорейшем возвращении домой, но не позволял негативным мыслям взять верх и заставлял себя постоянно двигаться вперёд. Самостоятельность Васи проявлялась в способности позаботиться о себе без чьей-либо помощи, ведь мальчик прекрасно ориентировался в лесу, умел охотиться и многое знал. Таким образом, самостоятельность – качество необходимое каждому человеку, ведь непредсказуемая жизнь довольно часто преподносит не самые приятные «сюрпризы», заставляет решать проблемы, рассчитывая лишь на собственные силы.

Из жизни

Примеры из жизни о самостоятельности понравятся тем, кто не любит читать. Их всегда можно сгенерировать самостоятельно:

Пример из личного опыта. Я почувствовал себя самостоятельным, когда впервые отправился в детский лагерь. Там я научился следить за распорядком дня, формулировать цели и задачи, искать выходы из сложных ситуаций. Когда родителей не было рядом, некому было бегать за мной и контролировать мою жизнь. Это очень полезный опыт. Первые дни дались тяжело, и я понял, что еще многого не умею и не знаю. Зато дома меня все хвалили: хорошие привычки в лагере позволили мне упорядочить свой досуг.

Пример из кино. В фильме 2020 года «Взаперти» (Аниш Чаганти) тоже поднимается тема самостоятельности. Главная героиня лишена способности удовлетворить свои потребности. Она была инвалидом и уже привыкла зависеть от матери и ее опеки. Но однажды Хлоя обнаружила, что мать дает ей какие-то странные таблетки. Она выяснила, что эти медикаменты отнимают у нее возможности встать на ноги. И тогда Хлоя поняла: мысль о том, что она не может обойтись без помощи, ей навязана. И девушка сама сбежала из дома, чтобы спастись. Этот фильм заставляет задуматься о том, что самостоятельность необходима каждому, ведь без нее человек теряет контроль над своей судьбой.

Пример из истории. Бороться за свою независимость пришлось и Петру Первому, легендарному императору России. Известно, что его сильно опекали вельможи из окружения старшей сестры, которая интриговала против брата и хотела отнять у него законный престол. Чтобы отделаться от Софьи и ее свиты, Петр уехал за границу, где самостоятельно прошел курс обучения, который он определил сам для себя. После этого он вернулся и занял трон. У него сформировались свои взгляды на будущее страны. Он не стал и слушать тех, кто жил прошлым и хотел задержать прогресс. Благодаря самостоятельности Петру удалось достичь больших высот и вывести Россию на новый уровень. Однако ему пришлось приложить массу усилий, чтобы добиться независимости.

Пример из СМИ. Я часто читаю статьи по психологии и убеждаюсь, насколько люди несамостоятельны в своих суждениях. Многие из нас полагаются на мнение инфлюенсеров, покупают кучу ненужных товаров по совету блогеров и совершенно не управляют своей жизнью. Нам проще идти на поводу у картинок в соцсети, чем подумать своей головой и задаться вопросом: зачем мне это? Поэтому мы так часто разочаровываемся в тех, кому сами уступили право решать за нас. Чтобы не терять время и деньги даром, важно быть независимыми в своих суждениях и развивать критическое мышление.

Пример из жизненного опыта. Мой отец всегда учил меня самостоятельности. Однажды он пошел со мной за грибами и продемонстрировал правила выживания в лесу. Повторяя за ним, я многому научился. И вот однажды мы с друзьями заблудились в незнакомом месте, когда возвращались с рыбалки. Я быстро вывел их к исходному месту, мы отыскали остановку и выбрались без потерь. Самостоятельность спасает людям жизнь и упрощает любое дело.

Банк аргументовАргументы на тему: «Семья, общество, Отечество в жизни человека» для итогового сочинения

Банк аргументовАргументы для сочинения 9.3 на тему: Бескорыстность

Источник

Сочинение — рассуждение 15.3 на тему Что такое быть самостоятельным?

Основной Государственный Экзамен 2017-2018 учебный год. Открытый банк заданий. Русский язык. ФИПИ. ФГОС. ОРКСЭ. Школа России. 21 век

Здесь мы предлагаем вам прочитать и бесплатно скачать несколько примеров и образцов сочинений по основной теме ЕГЭ, ГИА или ОГЭ-2018. Данное эссе, реферат или готовое школьное сочинение — рассуждение по плану покажет вашему 9-ти класснику, как лучше написать итоговое сочинение в школе на экзамене ОГЭ-2018. Все сочинения и изложения включают в себя вступление, аргументы, описание и заключение с выводами. Здесь идет полный разбор произведения разных авторов с планом, а также можно прочитаь краткое и полное описание или репортаж. Большое или краткое сочинение на экзамене в школе вы сможете написать самостоятельно, прочитав краткие рассказы по данному сочинению — изложению.

Скачать бесплатно несколько вариантов экзаменационных сочинений

ОГЭ-2018 готовые сочинения с примерами. Все темы сочинений для экзамена. 9 класс

Скачать бесплатно аргументы из литературы для сочинения на экзамене

Скачать бесплатно ответы на задания ОГЭ 2018 Русский язык Цыбулько И.П.

Скачать бесплатно без регистрации проект — презентацию на тему: Что такое быть самостоятельным ?

Задание к сочинению ОГЭ:

15.3 Как вы понимаете значение фразы: Что такое быть самостоятельным ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему Что такое быть самостоятельным ?

Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента и ответы, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.

Объём Эссе или сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Образец и пример краткого сочинения № 1 на тему: Что такое быть самостоятельным ? Как написать мини сочинение с планом

Каждому из нас с детства знакома такое понятие, как самостоятельность. Но не каждый человек действительно понимает полный смысл этого слова, не всякого мы можем назвать самостоятельным. Что же такое самостоятельность?

Самостоятельность — одно из качеств личности, играющих большую роль в жизни любого взрослого человека. Это не просто способность принимать решения без помощи других людей, это в первую очередь умение отвечать за свои поступки, дела. Быть самостоятельным — значит суметь обеспечить себя всем необходимым в жизни, иметь свою точку зрения, отдельную от других, свое мировоззрение и взгляды. Несмотря на то, что с юридической точки зрения взрослым считается человек, достигший восемнадцати лет, в реальности же и к тридцати годам мало кто становится взрослым.

Люди до самой старости готовы сидеть на шее родителей, живя полностью за их счет. Они не хотят получать хорошее образование и отвергают любое предложение о работе, мечтая получать за свое незнание большие деньги. Жить ничего не делая и не принимая решений для них – вполне нормально. Обидно, что сейчас так думает практически каждый третий подросток.

Они забывают о том, что родители не вечны, а значит, когда-нибудь им придется заботиться о себе самостоятельно. Но как это сделать, если ты ничего не умеешь? В своей жизни мы часто видим тех, кто повзрослел слишком рано. Чаще всего это дети из неблагополучных или многодетных семей, где каждому приходится заботиться о себе самому при этом помогая родителям воспитывать своих младших братьев и сестер. Рано взрослеют дети, потерявшие родителей, те, кто живет с пожилыми бабушками и дедушками.

Чтобы ребенок взрослел вовремя, родители с детства должны приучать его быть самостоятельным. 5 класс – это время, когда ребенок вполне может помыть за собой посуду или помочь маме накрыть на стол, убраться в своей комнате. Многие мамы чересчур заботятся о своих детях и даже в восемнадцать лет не пускают их на кухню, чтобы что-то приготовить или помочь с уборкой. Такое отношение только вредит. Именно они в первую очередь и становятся теми, кто готов сидеть на шее у родителей всю свою жизнь. Можно сказать, что они даже не виноваты в том, что не могут пожарить яичницу или сварить простой суп, помыть за собой посуду или постирать грязное белье — их этому не научили в детстве. Именно в детстве в человеке закладываются качества, необходимые любой личности.

Из маленького ребенка можно «слепить Сам» что угодно, ведь он прислушивается ко всему, что ему говорят, его характер только начинает формироваться, а потому он принимает все, что в него вкладывают. Вот почему процесс правильного воспитания и обучения самостоятельности так важен. Ребенок смотрит на мир иначе, чем взрослый. Как правильно заметил Антуан де Сент-Экзюпери в своём самом известном произведении «Маленький принц», взрослые думают лишь о цифрах и собственной выгоде, они не способны видеть прекрасное во всем, даже в том, что кажется обычным или уродливым.

Именно дети делают наш мир лучше, поэтому так важно, чтобы они повзрослели в положенное время. Самостоятельный человек — тот, кто может позаботиться о других людях, и совсем не играет роли, родственник он ему или просто чужой человек. Самостоятельность тесно связана с человечностью, это одни из важнейших качеств, определяющих зрелую личность, каким и должен быть каждый человек. Она очень важна для любого человека, вот почему в школе часто пишут на тему самостоятельность сочинение.

Сочинение позволяет задуматься: «А самостоятельный ли я?» и возможно, изменить свою точку зрения на этот счет. Самостоятельность — важная часть взросления человека. Я считаю, что только самостоятельный человек может в полной мере назвать себя взрослым, и это очень важно.

Источник

(234 слова) Нравственный выбор — это решение, определяющее поведение человека в сложной жизненной ситуации. О нем писали многие авторы, в том числе и Ю.И. Коваль.

В приведенном тексте автор описывает состояние неопределенности, в котором пребывает герой. Он купил птицу, привык к ней, но со временем ему стало очевидно, что клест хочет на волю и тоскует по лесу. Хозяин не был уверен в том, что Капитан Клювкин сможет выжить на свободе: «Теперь он мог погибнуть в лесу, от которого отвык». Однако он принял справедливое решение: клест сам определил свою судьбу и улетел на волю. Этот пример иллюстрирует состояние нравственного выбора: человек не знает, как правильно поступить, но идет туда, куда его зовет совесть.

Ту же тему затронул К.Г. Паустовский в рассказе «Теплый хлеб». Главный герой плохо отнесся к коню, поманив его едой, а затем ударив. Филька позабавился, глядя на его реакцию, но потом в его деревне начались сильные морозы, и мельница работать перестала. А это означало голод для всей деревни. Мальчик пришел к выводу, что именно его поведение стало причиной несчастья. Он извинился перед конем и угостил его. Так между героями восстановился мир, и погода тоже пошла на поправку. Этот пример показывает, что нравственный выбор — это решение, которое мы выносим, ориентируясь на свои моральные ценности.

Таким образом, люди осуществляют нравственный отбор, когда выбирают между добром и злом, между справедливостью и личной выгодой, между «я» и «мы». Важно не ошибиться и поступить так, как учит нас совесть.

Многомудрый Литрекон написал сочинение 9.3 Как вы понимаете значение выражения нравственный выбор. Он предлагает Вам дополнительные примеры по теме:

Пример из личного опыта. Моя бабушка тоже сталкивалась с необходимостью нравственного выбора. Однажды она увидела человека, который лежал прямо на асфальте. Ей было страшно подойти к нему и спросить, что случилось. Она думала, что это наверняка пьяница, который и сам может ей навредить. Но она пересилила себя и нагнулась к нему, чтобы проверить пульс и осмотреть его. Оказалось, что человек был трезв, ему просто стало плохо с сердцем. Она вызвала скорую и спасла его, ведь медики успели вовремя благодаря ее обращению. Она сделала сложный, но правильный выбор — помогла ближнему и превозмогла свой страх. Хотя могла пройти мимо, как и все остальные…
Пример из СМИ. Согласно статистики Минздрава России, около 80% детей с онкологией выздоравливают в ходе лечения. Это отличный результат, к которому мы пришли все вместе, ведь сотни тысяч людей регулярно жертвовали деньги на операции и дорогостоящие медикаменты для юных пациентов. Каждый из них сделал нравственный выбор, приняв решение поддержать больного, а не пройти мимо. Их поступок был продиктован моральными ценностями, усвоенными в обществе и семье.

Источник