В русском языке много слов, которые сами рассказывают о своем значении. Например, слово «медведь». Название этого зверя произошло от сочетания слов «ведать мед». Ведь медведи всегда знают места, где они могут полакомиться медом.
То же самое можно сказать и о днях недели. Название каждого дня рассказывает само за себя. Неделя начинается с понедельника. То есть, каждый раз, понедельно, один и тот же день. Поэтому и назвали его понедельником. А вторник – второй день недели. У слов «вторник» и «второй» один и тот же корень –втор-.
Соответственно, название третьего дня недели произошло от слова «средний». Среда – это середина недели. Четверг – четвертый день, а пятница – пятый. Обратите внимание, снова одинаковый корень позволяет определить происхождение названия. Четыре – четверг, пять – пятница.
Следовательно, секрет названия часто кроется в самом слове. Стоит лишь вдуматься, и сразу становится понятным его значение. Слово «родина» образовалось от слова «род», то есть, откуда ты родом, где родился. Родственные ему слова «родня», «народ», «родитель». Будьте внимательны к слову, тогда многие понятия перестанут быть безликими и незнакомыми чужаками в родном языке.
Помогите пожалуйста составьте рассказ рассуждение на тему «Почему шиповник называется шиповником?
«. (ОЧЕНЬ СРОЧНО!
) План : 1 .
Речевая ситуация.
2. Почему этот предмет так называется.
3. Какая часть слова помогает объяснить название слова 4.
Почему мы можем использовать корень для объяснения названия.
На странице вопроса Помогите пожалуйста составьте рассказ рассуждение на тему «Почему шиповник называется шиповником? из категории Русский язык вы найдете
ответ для уровня учащихся 5 — 9 классов. Если полученный ответ не
устраивает и нужно расшить круг поиска, используйте удобную поисковую
систему сайта. Можно также ознакомиться с похожими вопросами и ответами
других пользователей в этой же категории или создать новый вопрос. Возможно,
вам будет полезной информация, оставленная пользователями в комментариях, где
можно обсудить тему с помощью обратной связи.
- 30
Дек 19
432. Объясните устно, почему так названы плетень, землянка, шиповник? Напишите об одном из этих слов по плану:
1. Какая часть слова помогает нам объяснить это название?
2. Почему мы можем использовать корень для объяснения названия? Озаглавьте свою работу «Секрет названия».
Секрет названия
1. Плетень — плетёный забор из прутьев и веток. Корень -плет- помогает нам объяснить это название (родственные слова: плетение, плетёный).
Землянка — углублённое в землю жилище, убежище. Корень -земл- помогает нам объяснить это название (родственные слова: земля, земляной).
Шиповник — колючий кустарник семейства розовых. Происходит от слова «шип». Побеги шиповника покрыты колючками (шипами). Корень -шип- помогает нам объяснить это название (родственные слова: шип, шиповниковый).
2. Объяснить название нам помогает корень слова, так как в нём заключено общее значение родственных слов.
Ответы по русскому языку. 5 класс. Учебник. Часть 2. Ладыженская Т. А., Баранов М. Т., Тростенцова Л. А.
Ответы по русскому языку. 5 класс
Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 432, с. 14
4.7 (94.86%) от 35 голосующих
Обновлено: 12.03.2023
Деятельностная цель: формирование способности обучающихся к новому способу действия.
Образовательная цель: расширение понятийной базы за счёт включение в неё новых элементов.
Формирование УУД:
Личностные действия: (самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация)
Регулятивные действия: (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция)
Познавательные действия: (общеучебные, логические, постановка и решение проблемы)
Коммуникативные действия: (планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, разрешение конфликтов, управление поведением партнера, умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации)
Задание:
o прочитайте начало статьи;
o опираясь на предложенную модель, допишите её, приведя доказательство того, что название жучка тесно связано не с её внешним видом, а её с её качествами.
Модель ответа:
Чем же заслужили эти жучки такие добрые названия?
Оказывается, еще в древности они считались священными, так как уже тогда люди заметили, что «божьи коровки» ,
Во-первых, ___________________________________________________ .
Во-вторых, __________________________________________________ .
В-третьих, _______________________________________________________________.
Вот поэтому(значит), ________________________________________________________________.
Задание:
o прочитайте начало статьи;
o опираясь на предложенную модель, допишите её, приведя доказательство того, что название жучка тесно связано не с её внешним видом, а её с её качествами.
Модель ответа:
Чем же заслужили эти жучки такие добрые названия?
Оказывается, еще в древности они считались священными, так как уже тогда люди заметили, что «божьи коровки» ,
Во-первых, ___________________________________________________ .
Во-вторых, __________________________________________________ .
В-третьих, _______________________________________________________________.
Вот поэтому(значит), ________________________________________________________________.
¢ «Божьи коровки» уничтожают насекомых — вредителей сельскохозяйственных растений таких, как тля, различные клещи, червецы. Одна пара их за свою жизнь съедает свыше 4000 клещей.
¢ Помимо вредных насекомых, «коровки» питаются пыльцой различных растений и росой и тем самым опыляют растения. Весной их стараются привлечь в сады, огороды, на хлопковые плантации
¢ «Божьи коровки» уничтожают насекомых — вредителей сельскохозяйственных растений таких, как тля, различные клещи, червецы. Одна пара их за свою жизнь съедает свыше 4000 клещей.
¢ Помимо вредных насекомых, «коровки» питаются пыльцой различных растений и росой и тем самым опыляют растения. Весной их стараются привлечь в сады, огороды, на хлопковые плантации
¢ «Божьи коровки» уничтожают насекомых — вредителей сельскохозяйственных растений таких, как тля, различные клещи, червецы. Одна пара их за свою жизнь съедает свыше 4000 клещей.
¢ Помимо вредных насекомых, «коровки» питаются пыльцой различных растений и росой и тем самым опыляют растения. Весной их стараются привлечь в сады, огороды, на хлопковые плантации
¢ «Божьи коровки» уничтожают насекомых — вредителей сельскохозяйственных растений таких, как тля, различные клещи, червецы. Одна пара их за свою жизнь съедает свыше 4000 клещей.
¢ Помимо вредных насекомых, «коровки» питаются пыльцой различных растений и росой и тем самым опыляют растения. Весной их стараются привлечь в сады, огороды, на хлопковые плантации
Секрет названия понедельника.
© 2014-2022 — Студопедия.Нет — Информационный студенческий ресурс. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав (0.005)
А) Акул называют морскими разбойниками, так как они распугивают и уничтожают рыбу, рвут сети, иногда нападают на людей.
Не случайно акул считают опасными рыбами.
Б) Лев – царь зверей.
Говорят, оттого его так называют, что он может смотреть на солнце. Но это могут и все другие кошки: так их глаза устроены. Просто вид у льва очень уж царственный, величественный. Ни на кого он прямо не смотрит, а всё куда-то гордо вдаль. Словно вас и не замечает. И ревёт так грозно, как никто из зверей. Не рев, а гром небесный.
Вывод: в некоторых рассуждениях может отсутствовать тезис или вывод.
Словарь сочинения-рассуждения
Тезис -то, что нужно доказать или объяснить.
Докажем это… Это можно доказать…
Почему? И вот почему…. Это объясняется следующим… я думаю…, я считаю…,
мне кажется…, на мой взгляд…, по-моему…
Доказательство (аргументы):
во-первых, во-вторых, по словам…., говорят…
Таким образом…, можно сделать вывод…, мы доказали…, следовательно…, так как, значит,…
Работа по теме сочинения
Материал для наблюдений на стр. 14. и ответы на вопросы задания к тексту.
Я считаю, что надо писать слова одинаково. Если писать одно и то же слово каждый раз по-разному, то людям будет очень трудно понимать друг друга. Почтальон не сможет понять, куда нести письмо.
Врач не поймет рецепт лекарства. Школьник не разберется в условии задачи. Геолог и путешественник не найдут нужного места на карте. Так что правильное написание слов облегчает нам жизнь.
Что является тезисом? доказательством? выводом?
— А я знаю, мама, почему среда средой называется. Это потому, что она посередине недели стоит.
Эта часть текста — рассуждение.
Среда называется так, потому что она стоит в середине недели.
Этимология – наука, изучающая происхождение слова
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО…
ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО…
Буква Ф – ферт – напоминает по форме подбоченившегося человека.
Братьев этих ровно семь.
Вам они известны всем.
Каждую неделю кругом
Ходят братья друг за другом.
Вот неделька, в ней семь дней.
Поскорей знакомься с ней.
Первый день по всем неделькам
ВТОРНИК — это день второй,
Он стоит перед средой.
Третьим днем всегда была.
А ЧЕТВЕРГ, четвертый день,
Шапку носит набекрень.
Пятый – ПЯТНИЦА — сестрица,
Очень модная девица.
А в СУББОТУ, день шестой
Отдыхаем всей гурьбой
И последний, ВОСКРЕСЕНЬЕ,
Назначаем днем веселья.
Работа с учебником
Снегири прилетают, когда выпадает сне. Пустырь – это пустое место. Домовой – сказочный
Ответы на задания к упражнению.
Домашняя работа:
Темы сочинений-рассуждений
Дни недели рассказывают о себе.
Секрет названия (перина, земляника, малина, шиповник, кольчуга)
-75%
ЦЕЛЬ: организовать деятельность учащихся по формированию представления о тексте-рассуждении, развитию мыслительных операций: наблюдению, анализу, обобщению, способности создавать письменные высказывания. Разввать умение выражать свои мысли, воспринимать и усваивать полезную информацию.
Внимательно прочитайте тексты.
Рассмотрите картинки, напишите названия грибов, изображенных на них
__________________________________________
__________________________________________
____________________________________________
Объясните, почему гриб называется
Прочитайте текст.
Выполните задания к нему.
2)Что изучает микология?______________________________________________________________
4)Как называют этот гриб девочки?______________________________________________________
5)Как он выглядит?___________________________________________________________________
6)Перечислите его целебные свойства__________________________________________________
8)Какие грибы не собирают люди и почему?___________________________________
9)Перечислите полезные свойства рыжиков и лисичек_____________________________________
Собрала для вас похожие темы сочинений, посмотрите, почитайте:
Сочинение на тему: Секрет названия
Мы все знаем, что неделя состоит из семи дней. Ты когда-нибудь задумывался о том, откуда берутся названия тех дней? Все очень просто: дни недели говорят сами за себя.
Мой любимый день недели — суббота. По субботам я могу хорошо спать и набираться сил перед рабочими днями. В тот день мы с семьей занимаемся домашними делами, а вечером идем гулять. Мы часто ходим в кино или в парк, если позволяет погода. Иногда ко мне приходят друзья. Мы вместе делаем домашнее задание, играем или гуляем.
Каждый день недели по-своему хорош, потому что каждый день мы создаем свое настроение!
Образовательный сайт для студентов и школьников
© Фирмаль Людмила Анатольевна — официальный сайт преподавателя математического факультета Дальневосточного государственного физико-технического института
Читайте также:
- Сочинение на тему достопримечательности великобритании
- Как написать сочинение про персонажа на английском
- Может ли любовь сделать человека несчастным сочинение
- Сочинение на тему как формировался характер сережи
- Виновен ли печорин в гибели бэлы сочинение