Сочинение на тему соц работник

Социальная работа не только и не столько профессия, но состояние души. Некоторые ученые считают, что это призвание, которое даёт чувство причастности и преданности  этой работе, без которого не возможно или очень трудно выдерживать общение со страдающими людьми, с людьми, которые столкнулись с проблемами, подчас не разрешимыми, с людьми, которые в своей жизни испытывали много потерь. Специалист по социальной работе должен эмоционально сопереживать людям, испытывать к ним сочувствие и любовь, иметь желание помочь и даже пожертвовать чем- то своим личным во имя изменения ситуации  в лучшую сторону.

         Специалист по социальной работе….это профессия становится делом жизни лишь тех, кто готов самоотверженно трудится  для людей, которые в силу недуга, преклонного возраста, сложившихся обстоятельств не могут обходиться без посторонней помощи. Специалист по социальной работе- это особая профессия , это люди особого душевного вклада, отзывчивые, умеющие сострадать, всегда готовые придти на помощь.
         В случае трудностей, беды или горя, люди обращаются к родным, близким, друзьям и знакомым, а когда родных нет или они не могут помочь? Тогда идут к нам. Работники социальной сферы — это люди, которым некуда отступать, позади нас одиночество и отчаяние. Мы — это последняя инстанция, куда люди, находящиеся в трудной жизненной ситуации, обращаются за помощью. Если не поможем мы, то не поможет никто. Для некоторых людей социальная помощь — последний шанс вновь начать  жить, а не просто существовать. Ведь кто, если не мы?

Хочу сказать: «Главное достояние любого государства – это люди, и их благополучие, соответственно социальная работа – эта та часть государственной политики, которая заботится о главном!».

         Специалист по социальной работе стремится делать все  необходимое для того, что бы люди были счастливы, довольны своей жизнью. Отдавать тепло души — это социальная работа. Не каждый человек может выполнить ее. Для этого, нужны человеколюбие, доброта внимание и чуткость. Случается так, что прожив активную жизнь, в старости человек оказывается одинок, и единственной  связующей нитью с внешним миром для него становится специалист по социальной работе.

         Я пришла работать в социальную защиту в далёком 2000году в Центр социального обслуживания населения по г. Улан-Удэ социальным работником. Работа заключалась в обслуживание одиноких граждан на дому, это продукты лекарства, уборка квартир, оплата коммунальных услуг и  т.д. В Автономном учреждении социального обслуживания Республики Бурятия «Республиканский центр социальной адаптации для лиц без определенного места жительства и занятий «Шанс» я работаю с февраля 2002 года в должности специалиста по социальной работе, ранее учреждение являлось Муниципальным и называлось «Дом ночного пребывания».

АУСО РБ «РЦСА «Шанс» является полустационарным учреждением, предоставляет социальные услуги преимущественно в ночное время. Предоставление социальных услуг в учреждении подразделяется на: срочные социальные услуги и социальные услуги по индивидуальной программе предоставления социальных услуг (далее ИППСУ). Срочные социальные услуги предоставляются по адресу: г. Улан-Удэ, ул. Советская, 1А, в перечень которых включается:

— предоставление ночлега с отдельным койко-местом, с комплектом постельных принадлежностей и предметами личной гигиены;

— разовое горячее питание;

— санитарно-гигиеническая обработка;

— консультация психолога, юриста;

-временная регистрация по месту пребывания;

-содействие в оформлении или восстановлении паспорта, страхового медицинского полиса, ИНН, СНИЛС и т.д.;

-устройство в стационарные учреждения социального обслуживания (дома-интернаты);

-содействие в оформлении пенсии по возрасту или инвалидности.

Для предоставления срочных социальных услуг имеется 31 койко-место в 6 жилых комнатах. Есть санпропускник с дезкамерой, душевая комната, сан. узлы, столовая.

Срок непрерывного пребывания в учреждении ограничен согласно, постановления Правительства Республики Бурятия № 634, этот срок составляет не более 6 месяцев. За этот периодгражданинпроходит первичную адаптацию в общество, восстанавливает утраченные документы, устраивается на работу либо получает пенсию и, уже имея стабильный доход, переводится на социальное обслуживание по ИППСУ. На 01.04.2018г. в реестре 106 получателей социальных услуг в полустационарной форме социального обслуживания из них, 29 Индивидуальных программ реализуются, 7 приостановлено, 70 прекращено.  

В мои обязанности входит социальное обслуживание получателей социальных услуг, предоставление временной регистрации, восстановление и обмен паспорта и других документов, устройство в дома-интернаты, в том числе разработка ИППСУ, обеспечение наполняемости койко-мест, сопровождение по социальным вопросам, участие в судебных заседаниях, выявление и учет нуждающихся граждан в различных видах и формах социальной поддержки, консультирование по различных вопросам социальной защиты, услугам, оказываемым в учреждении, оказание содействия в трудоустройстве, содействие в установлении группы инвалидности. В работе руководствуюсь нормативно – правовыми актами, регулирующими порядок и условия предоставления мер социальной поддержки, адресной социальной помощи, услуг в отношении граждан без определенного места жительства и занятий. Имея такой большой опыт работы, я способна помочь в вопросах жизнеустройства всех бездомных, знакома практически со всеми из них.

За пять последних лет с непосредственным моим участием учреждением обслужено 4808 чел., около 90% из них составляют мужчины, 10% — женщины. Из общего числа обслуженных 2511 человек получили социальные услуги с предоставлением возможности временного проживания, 697 из которых, с нашей помощью были трудоустроены, 267 – госпитализированы в учреждения здравоохранения, 125 – устроены в дома-интернаты. 380 гражданам были восстановлены документы. 2037 граждан получили в учреждение временную регистрацию по месту пребывания. 542 человек получили юридическую помощь. 1221 человек получили психологическую помощь.

За время работы здесь, я поняла, что социальная работа – мое призвание, когда помогаешь в решении тех или иных проблем и вопросов нашим подопечным, особенно престарелым и инвалидам, здесь они вновь обретают дом, хоть и временный. Работаю в коллективе, где коллеги пользуются огромным уважением у наших подопечных, бесконечно благодарят нас за чуткость и терпение. В работе бывает и упадок сил и нежелание работать, от необоснованных обвинений, пьяных выходок лиц без определенного места жительства, но успокоившись, поняв, что благодарных больше, продолжаешь нести радость людям.

Особенно в последнее время стало много обращений граждан, документированных паспортами СССР, таких обращений ежегодно составляет 3-4. Только за первый квартал 2018г. с моей помощью смогли получить впервые паспорт гражданина РФ четыре человека, что является результатом длительной целенаправленной работы. Вот от такой работы приходит удовлетворение, когда всё получается, главное иметь цель и идти вперед.

Сегодня невозможно представить нашу жизнь без социальной работы. Моя работа – радость жизни, мы там всегда, где трудно кому то, где нужней, и думаешь, жить быть может так и надо: немного для себя и много для людей!

Краевое государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение

«Ачинский колледж отраслевых
технологий и бизнеса»

                                  «Социальный
работник»  — профессия универсальная

Морозова Олеся Владимировна

 мастер производственного обучения

                                                             
Ачинск 2016

Профессия
социального работника появилась в нашей стране в 90-е годы ХХ века. Суть миссии профессии «социальный
работник» исходит из ряда ключевых ценностей. Эти ценности были и остаются
незыблемыми для социальных работников на протяжении всего существования этой
профессии, и служат фундаментом для уникальной цели и перспектив социальной
работы:

• служба на благо
других

• социальная
справедливость

• достоинство и
ценность человеческой личности

• важность человеческих
взаимоотношений

• честность

• компетентность.

Это  созвездие ключевых ценностей отражает уникальность профессии.

 В 1993 году по
инициативе управления профессионального образования администрации Красноярского
края и Министерства образования земли Северный Рейн – Вестфалия началась
реализация российско-германского образовательного проекта по подготовке
социальных работников. Для участия в проекте наряду с учебными заведениями
Красноярска был отобран и профессиональный лицей № 8.  В сентябре 1993 года в
лицей были приняты первые учащиеся для обучения профессии «Социальный
работник».

Я – мастер производственного обучения с
четырёхлетним стажем. В своей работе я руководствуюсь следующими принципами:

принцип творческого саморазвития личности: сочетание логического и эвристического,
рационального и эмоционального; осуществление своего саморазвития через
непрерывное са­мосовершенствование; распространение собственного опыта и
знаний;

принцип самопознания: ориентация на рефлексивное мышление; осознание своих
сильных и слабых качеств; опора на свои сильные качества, признание слабых и ра­бота
над ними; использование тестов, самоконтроля, договоров с самим собой,
самонаблюдения, самоанализа; анализ причины своих успехов и неудач;

принцип приоритета практики: признание необходимости изучения теории с
сознанием того, что критерием истины является практика; практическая реализация
своих идей; изучение теории не только с целью ее понимания, но и по­следующего
применения;

принцип сотворчества мастера производственного
обучения  и учащегося как творческих и саморазвивающихся личностей: проявление доверия, искренности, терпимости,
демокра­тичности; решение общих задач, помогая другим и принимая их по­мощь.

Принципиальной особенностью
социальной работы как про­фессии является ее пограничный характер. Социальный
работ­ник — в некотором смысле универсал, хотя его универсализм имеет
достаточно четкие предметные границы, задаваемые со­держанием жизненных проблем
клиента и возможными путя­ми их решения. Смысловое и инструментальное
содержание со­циальной работы аккумулирует в себе пограничные элементы смежных
профессий (психологии, социологии, педагогики, юриспруденции) на основе
взаимообмена информацией, инструментарием, технологиями.

Практическое освоение
профессии  начинается на  учебной  практике. Практика социальной работы — не
только наука, но и искусство, предполагающее наличия у социального работника
комплекса гуманистических качеств (эмпатий, рефлексии, высокого уровня
теоретического и социального мышления – веры в потенциал человека).

 Учебная практика – важнейшая составная часть процесса
подготовки  квалифицированных социальных работников. Учебная практика — это
ознакомительные экскурсии в социальные службы города, обучение в учебном
кабинете, и непосредственная практическая деятельность с клиентами учебной
станции социальной помощи населению. В 1997 году с  помощью
немецкой стороны  в лицее была открыта и оснащена всем необходимым  Учебная
Станция социальной помощи населению.  И сегодня  Станция – это  мастерская,
которая создаёт условия для проявления будущими социальными работниками
профессионально важных качеств.  В перечень услуг учебной станции входят
бытовые услуги на дому, обеспечение санитарно-гигиенической помощи одиноким
старикам, организация досуга, информационные услуги. Условия работы на станции
требуют от учащихся  активной деятельности, ответственности, умения планировать
свой труд, осуществлять  контроль над процессом и результатами своей работы.  Много
лет лицей ведёт тесное сотрудничество с обществом слепых, оказывает посильную
помощь пенсионерам и инвалидам города, участвует  в реализации социальных
проектов.      Проектирование – это одна из технологий социальной работы. Почти
во всех грантовых конкурсах и программах есть направление, связанное с
поддержкой социально незащищенных слоев населения. Считаю,  что  для социальных
работников особенно важно уметь спланировать, оформить свои идеи в проект.
Проекты: «Подарок городу», «330 добрых дел», «Брошенные дети глазами будущих
отцов» — это далеко не весь перечень проектов, в которых участвуют будущие
социальные работники,  волонтеры социальных проектов и акций.   Волонтёров
добровольческого центра «Вместе мы сила» знают социальные службы города.

Для поддержания интереса к выбранной профессии я  применяю
разнообразные образовательные технологии: деловые игры с кратковременными
ротациями, моделирование социальной фирмы, тренинги профессионального и
личностного роста, проектный метод и методы инцидентов и кейсов. Стремлюсь,
чтобы изучаемый на занятиях материал был понятен и доступен каждому.  Для
разработки групповых и индивидуальных заданий активно использую материалы сайта
министерства социальной политики края, это позволяет своевременно реагировать
на постоянно меняющуюся ситуацию в сфере социального обслуживания нашего
региона.

В профессиональной деятельности социального работника
немаловажную роль имеет работа с документами.  Результатом своей работы считаю
введение индивидуальных форм контроля практической деятельности учащихся:
социальный паспорт одинокого престарелого,  одиноко проживающей супружеской
пары, отражающий состояние здоровья  заявителя и показатели необходимости в
обслуживании, заявки на оказание разовой помощи, учётные карты посещений, отчёт
о работе.

Использование информационных технологий  позволяет 
разнообразить формы работы, деятельность учащихся, активизировать внимание,
повысить творческий потенциал личности. Построение схем, таблиц в презентации
позволяет экономить время, более эстетично оформить материал. Задания с
последующей проверкой активизируют внимание учащихся. Использование
иллюстраций, рисунков, различных занимательных заданий, тестов, воспитывают
интерес к практике.  Использование тестов помогает мне  не только экономить
время, но и дает возможность учащимся самим оценить свои
знания.   Тестовые задания    закрытого характера 
сравнительно легко формируются, легче понимаются.  Вместе с тем закрытые
тестовые задания могут иметь разнообразную внутреннюю структуру при сохранении
общего дидактического смысла задания. Это позволяет создавать различные
варианты теста на одном и том же дидактическом материале, но с различными
количественными и качественными характеристиками. Тестовые задания на
установление  соответствия — представляют собой разновидность заданий в
тестовой форме закрытого типа, где необходимо установить заданную
последовательность имеющихся элементов. Использую различные формы заданий: те,
которые проверяют запоминание фактов, и те, которые оценивают понимание и
умение решать проблемы. Наиболее оптимальными, вызывающими интерес являются 
тестовые задания с ситуациями, ориентированные на решение проблемы.

Важным
резервом повышения качества и эффективности обучения является организация
коллективной деятельности учащихся. Углубление знаний, развитие элементов
творчества, профессионализма и коммуникативных умений наилучшим образом
осуществляется при организации коллективной работы. В конце темы часто провожу
деловую игру. Самостоятельная работа   включает в себя  изучение дополнительной
литературы, подготовку рефератов, докладов, составление кроссвордов,
изготовление таблиц, плакатов, наглядных пособий.

Хорошо организованная
и целенаправленная работа позволяет достичь заметных результатов. Отзывы
председателя аттестационной комиссии, начальника управления социальной защиты
населения,  по результатам защиты письменных экзаменационных работ
положительные.  Главным является  и  то, что
Россия, в том числе Ачинск, получили квалифицированных социальных работников,
которые, используя международный опыт, успешно работают в органах социальной
защиты, в учебных заведениях Красноярского края, Кемеровской области, Хакасии и
республики Тыва. Всего за 20 лет профессиональный лицей №  8 подготовил более
620 социальных работников.

Список литературы:

1.
Богоявлевский И.Ф.Первая медицинская, первая реанимационная помощь.
Т.1,2.-Спб.:»ОАО Амадеус»,2008

2.
Гуслова М.Н.  Теория и методика  социальной работы: учебник для
проф.образования/ М. Н. Гуслова. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. –
160 с.

3.
Павленок П. Д.  Технологии социальной работы с различными группами населения:
Учебное пособие/Под ред. проф. П.Д. Павленка. – М.: ИНФРА-М,2009. -272 с. –
(Высшее образвоание).

4.
Первая медицинская  помощь. Интерактивная энциклопедия.-М.: «Меридиан»,2004

6. 
Тетерский С. В.   Введение в социальную работу: Учебное пособие.-5-е изд. – М.:
Академический Проспект, 2006. – 496 с.

7.
Тен Е.Е. «Основы медицинских знаний», — М.: «Мастерство»,2009

Интернет-ресурсы:

1. http://www.ref.by/refs/72/17215/1.html

2. http://window.edu.ru/window_catalog/pdf2txt?p_id=18254

3.
http://www.biuss.ru/socrab/socrab13b.php

Подборка по базе: УК РФ Статья 337.docx, кино статья.docx, Групповые политики (GPO) Active Directory_ разбираемся почему эт, Татьянина Е.И. 31РХК СТАТЬЯ..docx, 10 000 знаков. Статья на английском языке с переводом.docx, 3 урок. Почему древние империи на Ближнем и Среднем Востоке были, Ангелина статья.docx, Гайд по Юнити как стать крутым.docx, Вариант 15 Прочитайте текст из статьи «Детство — особый период»., ОШИБКИ ПРИ ЗАПУСКЕ БИЗНЕСА статья финальная (1).docx

Белослудцевой Татьяны Сергеевны

Эссе на тему: «Почему я хочу стать социальным работником».

Люди начали помогать друг другу с древних времен, ведь не каждый может охотиться на мамонтов! Способность испытывать сочувствие другому заложена в человеческой природе. Да и мировые религии учат помогать друг другу и поощряют взаимопомощь.

Помогать – значит поддерживать на эмоциональном, материальном и социальном уровне. Со временем выявились группы людей, которые нуждаются в помощи больше, чем другие. Человек может попасть в такую группу с рождения или оказаться в ней неожиданно. Так появляется профессия социального работника.

Социальная работа   не только и не столько профессия, сколько состояние души. Некоторые ученые считают, что это призвание, которое дает чувство причастности и преданности этой работе, без которого невозможно или очень трудно выдерживать общение со страдающими людьми, с людьми, которые столкнулись с проблемами, подчас неразрешимыми, с людьми, которые в своей жизни испытывали много потерь. Социальный работник должен эмоционально сопереживать людям, испытывать к ним сочувствие и любовь,  иметь желание помочь и даже пожертвовать чем-то своим личным во имя изменения ситуации в лучшую сторону.

Социальный работник — это специалист, который оказывает помощь в быту, а также моральную и правовую поддержку незащищенным слоям населения: пенсионерам, детям-сиротам, беженцам и др. Из всего этого списка я хочу выделить бездомных детей, ведь они не виноваты, что у них жизнь сложилась таким образом. Многие из них — просто ошибка их родителей. Какие же это грубые слова! Как человек может быть ошибкой? А причем еще беспомощный и одинокий? Что может быть ужаснее, чем жить, зная, что ты никому не нужен? Я считаю, что родителей, которые бросают своих детей, нужно презирать. Я не могу даже назвать их людьми, они не достойны этого. Хотя многие могут со мной и не согласиться, но это моя точка зрения. 
В России на сегодняшний день более чем 180 000 детей живут в сиротских учреждениях, то есть тех, кто фактически не имеет живых родителей. Это 1500 детских домов, 240 домов ребенка, более 300 школ-интернатов для детей-сирот, более 700 социальных приютов и 750 социально-реабилитационных центров для детей и подростков. Какие огромные цифры, и это только официальные! А сколько еще детишек, о существовании которых нигде, ни в одной конторе не зафиксировано. А сколько еще детишек, у которых есть живые родители, но они вынуждены убегать от них, скитаться. Проблема нерадивых родителей является очень важной и ей стоит уделить большое внимание.

Социальный работник стремиться делать все необходимое для того, чтобы люди были счастливы,  довольны своей жизнью. Отдавать тепло души — это социальная работа. Не каждый человек может выполнить ее. Для этого нужно человеколюбие, доброта, внимание и чуткость к жизни.

Эта профессия становится делом жизни лишь тех, кто готов самоотверженно трудится для людей, которые в силу недуга, преклонного возраста, сложившихся обстоятельств не могут обойтись4 без посторонней помощи. Для многих одиноких и немощных стариков, инвалидов работники социальной службы, часто становятся самыми близкими, самыми дорогими, почти родными людьми. Именно социальные работники на практике реализуют государственную политику поддержки наименее защищенных людей, находится в  постоянном контакте с ветеранами, инвалидами, обеспечивая, таким образом, равновесие в общении стабильности государства. Социальный работник – это особая профессия, это люди особого душевного вклада, отзывчивые, умеющие сострадать, всегда готовые прийти на помощь.

Вы спросите меня: «Почему я хочу стать социальным работником?» А я вам отвечу: «Хочу чтобы моя профессия приносила пользу всему обществу. Мне не надо наград и славы, я хочу помочь людям, которые оказались в беде, сделать их жизнь ярче. Отстоять их права, ведь многие живут и не знают, что положено им по закону. О некоторых государство просто забыло, я хочу напомнить ему о таких людях. Но не подумайте, что я осуждаю наше правительство, ведь Россия – это огромная страна, и невозможно охватить всех тех, кто нуждается в помощи, поэтому нужно больше социальных работников, которые помогали бы государству решать социальные вопросы. А также я хочу, чтобы в нашем обществе было больше понимания и гуманности, чтобы люди не проходили мимо попавших в беду».
Список интернет-источников:

1. https://edunews.ru
2. http://www.profvibor.ru

автор: Пьянникова Анна Сергеевна

социальный работник ГУСОВСРЦ “Росинка”

Эссе «Социальный работник-героическая профессия!?»

Эссе «Социальный работник-героическая профессия!?»

Добрый день/вечер, уважаемый читатель, на данную тему можно написать много интересного и познавательного. В должности социального работника, я работаю более 6 лет. К этой профессии я шла поэтапно, «искала себя», пересматривала свои принципы, работала над своим характером. 

У меня было три этапа на пути к профессии, к тому, что я осознала и поняла, что «это моё», пусть грубо прозвучит, но от чистого сердца. Первое- «Когда это кончится! Надоело!» -это начальный этап, когда получатели социальных услуг звонили в вечернее время, в выходные дни. Были чувства раздражения и нервозности хотелось уволиться. Далее-«Но ладно»- второй период, когда уже как-то смирилась и с вечерними интересными желаниями подопечных. И третий-заключительный этап под названием «Хорошо, сейчас буду!». В этот период, уже по-иному всё воспринимаешь, приходит сознание своей значимости.

Вот именно, пройдя все этапы пути к профессии, меняя своё мировоззрение и устоявшие свои жизненные позиции, ты только тогда осознаёшь кто такой социальный работник.

Социальный работник-это постоянный труд и работа в первую очередь над собой. Это регулярные новые познания практически во всех сферах (медицина,психология,социалогия и т.д.)

Работая социальным работником, как личность ты приобретаешь очень много положительных качеств такие как: терпение, выдержка, умение радоваться за других, забота и естественно милосердие, что очень важно в наше время. Бывает, что, работая с пожилыми людьми, страдающих деменцией, с физическими и умственными нарушениями, учишься держать свои эмоции под контролем, быть более стрессоустоичивым.

Были моменты и в семейной жизни, когда мои дети ревновали и даже злились, говоря, «тебе твои бабушки дороже и важнее нас!». Сейчас это конечно позади, дети поняли и смирились, что мои бабушки так же важны мне. Возможно меня не все поймут, что вполне нормально, ведь семья, дети – это главное в жизни. Но когда твои подопечные со временем становиться тебе как семья, так же дороги и ты несёшь за них ответственность, проявляешь заботу и внимание, не имея никакого морального права оставить их в трудный момент.

 В общем у меня большая дружная семья, состоящая из 14 человек: 5 своих и 9 «приёмных», чему я очень рада.

Я достаточно эмоциональный человек. Привязываюсь к своим подопечным, уважаю и люблю их как родных, мне очень дороги их мудрые советы, и конечно испытываешь ужас и потерю, когда они уходят, ощущаешь лишение частички чего-то очень важного…

У социального работника не должно быть ни плохой погоды, не плохого настроения, несмотря ни на что ты всегда готов помочь и поддержать своих «родных», радует и то, что одно твоё присутствие поднимает им настроение, они радуются встрече и общению, вниманию как дети-и ты от этого счастлива сама.

Моё мнение, что да, социальный работник- героическая профессия! Ведь герой, это не только тот, кто вовремя оказал физическую или психологическую помощь, это тот, то победил сам себя, приобрёл самые человеческие качества, стал настоящим человеком. Человеком с большой буквы, умеющим ценить жизнь. Человек, который точно знает, что не зря работает и живёт, осознавая свою значимость в жизни нуждающихся в тебе людей.

В свободное время, я пишу небольшие стишки, прошу строго не судить. 

Вот одно из них:

Добрый день, Добрый час

Всех приветствую я вас,

О соц.работниках, о нас

Сейчас пойдёт рассказ.

Я в этой сфере тружусь не так и давно

Но столько сюжетов, что можно снять кино,

Каждый человек со своей судьбой

Со своей личной бедой.

Скажу я сразу, что работа не легка

Неиссякаемых сил требует она,

Когда физически выжат-это ерунда

Когда истерзана душа- вот это ДА!

Наша цель и задача помочь,

И не важно день или ночь

Соц.работники на помощь идут

В них нуждаются, их ждут!

За один рабочий день

Меняем несколько профессий

Медсестра,психолог, повар,

Парикмахер и стилист

Цветовод, кулинар и сезонный кочегар.

Каждого надо выслушать, понять

Подарить теплоту, по –родному обнять,

Каждому надо частичку любви подарить

Лучшие качества проявить.

Благое дело совершаем,

Что пожилым мы помогаем,

Хочу я искренне сказать,

Что в наших силах что-то поменять,

Милосердие, заботу проявлять

Побольше внимания им уделять.

Спасибо за прочтение!

И не важно день или ночь!

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ
РАБОТЫ

Факультет
психолого-социальной работы

Самостоятельная
работа

(вид работы: эссе.)

По
дисциплине: «Введение в профессию».

На тему:
«Моё виденье будущей профессии» .

Выполнила
студентка 2012 года

Очной формы обучения

Криницына

Кристина

Сергеевна

Проверила

доцент

Коваленко Т.
Н.

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2012 г.

Есть множество
авторов, дающих определение социальной
работы, все эти определения отличаются
друг от друга. Например ,Клыгин С. считает,
что социальная работа — это вид
профессиональной деятельности,
направленный на оказание помощи
индивидам, группам индивидов, общинам,
находящимся в трудной жизненной ситуации,
в достижении, восстановлении или усилении
способности к психосоциальному
функционированию. По Багрецову
Д. М., социальная работа — это специфический
вид профессиональной деятельности,
оказание государственного и
негосударственного содействия человеку
с целью обеспечения культурного,
социального и материального уровня его
жизни, предоставление индивидуальной
помощи человеку, семье или группе лиц.
Сколько бы ни было определений социальной
работы, есть общепризнанное мнение ,
что социальная работа- это профессиональная
деятельность по улучшению качества
жизни людей, и с этим никто не спорит.

Сначала я не очень
хорошо представляла, что такое социальная
работа, не понимала, действительно ли
она так важна, но со временем я это
осознала. Я представляю социальную
работу, как деятельность, которая
улучшает наш окружающий мир, ведь кто,
как не социальный работник может помочь
в самых различных сферах жизни и проблем
людей. Исходя из этого, не трудно
представить, какую ответственность
несет социальный работник за свою
работу, ведь представитель социальной
работы должен не просто быть профессионалом
своего дела, но и обладать рядом тех
черт , качеств и умений, которые могут
быть не так важны в представителях
других профессий. Вот некоторые из
требований по мнению Н. М. Платоновой,
которые предъявляются специалисту по
социальной работе: понимание социальной
значимости профессии, способность к
профессиональной адаптации, способность
координации социальных связей и
отношений, знание законов социального
развития общества, следование этическим
стандартам профессии, наличие
аксиологических устремлений, личностная
и социальная ответственность, творческое
отношение к профессии. У социального
работника есть этические обязательства
и нормы, которые об должен выполнять,
иначе это идет вразрез с самим характером
работы этого человека, ведь если
социальный работник ,например, хамит
или неуважительно относится к своим
клиентам, то его социальным работником
назвать сложно. Только приняв все
принципы и обязанности и положив их в
основу профессионализма, можно выдержать
все психические и физические нагрузки
, связанные с этой работой и быть настоящим
социальным работником. Итак, исходя из
всего этого, мы видим, что социальный
работник несет не только профессиональную,
но и огромную моральную ответственность.
Сфера деятельности
социальных работников очень широка,
поэтому перед социальными работниками
ежедневно возникают какие-то новые
неожиданные задачи и проблемы.

Почему социальная
работа настолько значима? Я убеждена,
что социальный работник-это врач для
общества, ведь социальная работа считает
высшей ценностью человека, а значит,
эта работа будет стремиться развивать
общество, делать его все лучше и лучше,
избавляясь от негативных аспектов жизни
людей. Социальный работник решает
многие проблемы жизни людей, такие , как
социальная незащищенность инвалидов,
трудная жизненная ситуация у детей,
психологические проблемы людей,
пострадавших вследствие чрезвычайных
ситуаций, демографическая проблема,
проблемы уровня жизни и доходов населения
и многие другие. Клиентами
социальных работников могут быть:
отдельный человек, семья, группа,
сообщество людей или организация. Таким
образом, можно сделать вывод, что каждый
из нас является клиентом социального
работника. Это указывает на масштабность,
значимость и уникальность этой
профессии.

В заключение,
хочется сказать, что социальный работник
берет на себя важную миссию, ведь в своей
деятельности он имеет дело с беспомощными,
страдающими людьми, за здоровье и жизнь
которых он берет на себя моральную
ответственность, а значит, заслуживает
уважения от общества. Я рада, что выбрала
такую важную профессию для общества и
надеюсь, что буду хорошим специалистом
в этой области.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Эссе «Мое призвание — социальная работа!»

Творить добро — нет больше радости

И жизнью жертвуй, и спеши не ради славы или сладостей,

А по велению души.
Когда кипишь судьбой униженной

Ты от бессилья и стыда,

Не позволяй душе обиженной

Сиюминутного суда.

Постой, остынь, поверь — действительно,

Все встанет на свои места.

Ты сильный! Сильные не мстительны!

Оружие сильных — Доброта!

Ковайкина Янина Васильевна- я зовусь. В Краснотуранском Центре я тружусь.

Родилась я в 1985 году в селе Краснотуранск. Красноярского края В 2006 году закончила г Абакан ГОУ СПО Хакасский колледж. В феврале 2011 году с Краснотуранск Красноярского края я поступила на работу в МБУ КЦСОН социальным работникам. Я знала о работе социального работника по обслуживанию на дому пенсионеров и инвалидов, но боялась: «Смогу ли я работать в социальной сфере?». Но смогла перебороть свой страх и я полюбила эту профессию, и горжусь тем, что я социальный работник.

Обслуживаю я 6 человек: — . Разные мои бабушки: иногда молчаливые, иногда вспыльчивые и недовольные, но всегда добрые. Тяжело найти с ними общий язык, но мне кажется, что я это сделала. Социальный работник должен уметь прощать и помогать. И не просто помогать, а стремиться делать это искренне и бескорыстно. Иначе он не сможет работать с людьми, ведь его подопечные будут очень реагировать на то, что социальный работник помогает им лишь потому, что к этому обязывает его работа. Работник социальной сферы должен уметь сопереживать, сострадать и радоваться с тем, с кем он будет работать. Именно это, может быть, лежит в основе оказания социальной помощи гражданам пожилого возраста. А все знания, которые нужны социальному работнику, он получит в процессе работы или учебы.

Работнику социальной службы необходимо призвание, потому что приходится иметь дело с самым трудным и самым хрупким материалом — с людьми. Ничто так дешево и не ценится так дорого, как вежливость. В наши обязанности входит не только социально-бытовые услуги, но и моральная поддержка, психологическая помощь и просто человеческое сочувствие и сострадание. А что пожилому человеку больше всего нужно — тепло и внимание, чтобы они не чувствовали себя одинокими людьми.

Как жаждут любви пожилые люди! Она нужна всем, всегда и в любом возрасте. Она самый большой и бесценный дар, который один человек может отдать другому.

Самой старшей из моих подопечных 94 года. Ее зовут Казакова Александра Александровна
Она — «Отличник народного просвещения». 50 лет проработала в школе учителем начальных классов. Имеет много наград. Она является инвалидом 1 группы по зрению (слепая). По темпераменту она — холерик. У нее взрывной характер, иногда бывает очень груба. Но я не отвечаю на ее грубость грубостью. Ее тоже можно понять, ведь это человек, который отгорожен от всего мира слепотой, а слепота — это пропасть. Надо уметь прощать людям. Я сумела подобрать ключик к ее сердцу, снять тяжелый камень с ее души. Александра Александровна хороший собеседник, с ней очень интересно. Я ей читаю газеты. Затем мы обсуждаем с ней прочитанное. А еще она любит песни. Мы часто с ней поем, ей это доставляет большое удовольствие. Когда у человека легко на сердце, он уже счастлив. Как пел когда-то Леонид Утесов: «Легко на сердце от песни веселой. Она скучать не дает никогда…». А хорошая песня вдохновляет человека, делает его сильным.

Соколова Валентина Павловна
1937 года рождения. Она удивительный человек — доброй и большой души. Мне легко с ней общаться, она все понимает, сочувствует каждому. А сама часто болеет. Сколько раз по назначению врача давала ей лекарство, насильно укладывала в постель. А она улыбается, потому что чувствует, с каким теплом и вниманием я к ней отношусь.

Ким Раиса Михайловна
1939 года. Всегда тактична и вежлива. Любит заниматься утреней зарядкой. Однажды походив босиком по утренней расе, тяжело заболела. Я ухаживала за ней, каждый день ей лекарство приносила продукты, готовила еду, кормила. Благодаря моей заботе, моя бабушка выздоровела.

Фроленко Валентина Егоровна
1944 года рождения, инвалид 2 группы. Приятный в общении человек. Она всегда поможет хорошим советом. А сколько всего знает! Мне тоже интересно с ней беседовать. Сама больная, но никогда не жалуется на свои болезни.

Каждый человек раз в год празднует свой день рождения. Ему хочется, чтобы случилось что-то особенное в этот день. Пожилой человек, как правило ранимый, ждет от своих близких хотя бы доброе слово.

Я никогда не оставляю без внимания своих клиентов в их День рождения. Поздравляю, дарю им подарки. Иногда подарок — это песня. Я с удовольствием пою вместе с ними народные песни. Они радуются как маленькие дети, благодарят меня хорошими словами за мою щедрость.

Пятеро моих обслуживаемых одиноки. Мне их особенно жалко. Я стараюсь оградить их от любого зла и недоброжелательности. Я рада, что за эти годы стала для них как дочь.

И когда я слышу от них слово «доченька», то чувство радости и нежности переполняют мою душу и мне так хочется их обнять, поцеловать и сказать: «Огромное Вам спасибо».

Вот уже шесть лет я проработала социальным работником в селе Краснотуранск Красноярского края. За эти годы я полюбила свою работу. А мои обслуживаемые стали для меня такими родными и близкими. Я поняла, что профессия социального работника — это мое призвание. Это замечательно, когда я бегу на работу, словно лечу на крыльях. Меня ждут, я им нужна, и от этого на душе светло и радостно!

Долг социального работника — протянуть руку помощи каждому человеку, который в ней нуждается. Сфере социального обслуживания не нужны летуны, которым все равно где работать. Она ждет настоящих профессионалов, мастеров своего дела: инициативных, внимательных, заботливых работников, которые на просьбу своего клиента: «Будьте добры!» — всегда ответят: « Пожалуйста!»

Социальный работник отделения социального обслуживания на дому №4 Ковайкина Янина Васиьевна

Социальная работа – это профессия не для каждого. Мне приходится часто сталкиваться с людьми, которые в своей жизни испытали немало трудностей, эмоциональных переживаний, горечь потерь и проблем со здоровьем.

Социальный работник должен иметь большое сердце, уметь сопереживать людям, проявлять такие качества, как сочувствие и любовь. Иногда приходится жертвовать чем-то своим личным для того, чтобы изменить ситуацию в лучшую сторону. Для многих одиноких и немощных стариков, инвалидов работники социальной службы становятся самыми близкими, самыми родными и дорогими людьми. Именно социальные работники на практике реализуют государственную политику поддержки менее защищённых людей, находятся во взаимодействии с ветеранами, инвалидами.

Социальные работники, как мне кажется, это люди особого душевного склада, умеющие сострадать, всегда готовые прийти на помощь. Вряд ли существует другая сфера деятельности, где милосердие, сочувствие и житейская мудрость играли бы такую важную роль.

Я уже 12 лет работаю в социальной сфере. Раньше трудилась в АСУСО «Екатерининский психоневрологический интернат имени В.П. Ярушкина», в должности санитарки палатной в отделение «Милосердие», где обслуживались тяжелобольные лежачие люди. Работа была очень тяжелой как физически, так и эмоционально. Каждый день приходилось видеть, как люди стареют, страдают.

Сейчас я – социальный работник в БУ «КЦСОН Омского района». Работа у меня самая разнообразная. Зимой приходится убирать снег, доставлять твердое топлива в дом, выполнять многие другие услуги, в летнее время – это сезонные работы. Много дел необходимо выполнять по дому. Очень важно – помогать пожилым людям следить за их здоровьем. Одной из обязанностей социального работника является оказание психологической помощи пожилым людям. Оно заключается в поддержке жизненного тонуса, в поднятии настроения.

Я рада, что могу поддержать, успокоить своих подопечных, зарядить хорошим настроением, чтобы они чувствовали себя нужными. Пожилые люди любят делиться своим жизненным опытом. Если я внимательно слушаю, то мои подопечные чувствуют, что они интересны, нужны. А для них это очень важно.

Социальная работа – уникальная профессия, которая несёт в себе не только помощь конкретным людям, но также подаёт пример гуманного отношения к людям. Все это не может не вызывать большого уважения к деятельности социального работника.

Социа́льная рабо́та
— профессиональная деятельность по организации помощи и взаимопомощи людям и группам, попавшим в трудные жизненные ситуации, их психосоциальной реабилитации и интеграции. В самом общем виде социальная работа представляет собой сложное общественное явление, самостоятельную область научно-практического знания, профессию и учебную дисциплину.

Профессия социального работника появилась в нашей стране в 90-е годы ХХ века. Она состоит в том, что работники обеспечивают одиноких пожилых людей продуктами питания и оказывают им другие услуги. Причин для создания такой службы в г. Санкт-Петербурге было несколько. Ранжировать их по степени важности трудно, однако назвать можно следующие: это отдаленные последствия Великой Отечественной войны, т. к. многие женщины остались вдовами, а многие просто не смогли создать семью; это вопрос престижа в международных отношениях, поскольку государственная помощь престарелым и немощным гражданам присуща культурным и богатым странам; это и прямая необходимость заботы о пожилых больных людях, потому что при общественных катаклизмах они страдают в первую очередь, а к переменам привыкают гораздо труднее.

В настоящее время социальная служба продолжает расширяться. Социальные работники состоят на службе в соответствующем районном Центре социального обслуживания Санкт-Петербургского Комитета социальной защиты. Цели, представления о конечном результате, эффекте труда социального работника фиксируются посредством образцов соответствующей работы, их описаний, формулировки общих требований к работнику. Информация содержится в должностной инструкции, а также в «Договоре об обслуживании инвалидов и одиноких пенсионеров». Обслуживанию подлежат пожилые одинокие люди, имеющие вторую или первую группу инвалидности или не имеющие инвалидности, но в результате общей дряхлости не имеющие возможности обслуживать себя в полной мере. Одинокими признаются пожилые люди, которые прописаны и живут отдельно, а также те, с кем прописаны родственники, но совместно не проживают или проживают, но находятся в крайне неприязненных отношениях. Подтверждением таких фактов является личное заявление и опрос соседей. Кроме того, обслуживаются и члены одной семьи, проживающие совместно (например, супруги), но в результате серьёзных заболеваний или глубокой старости обоих частично утративших возможность ухода за собой и другим.

Люди, подлежащие обслуживанию социальным работником, называются «подопечными». Подопечные, полностью утратившие возможность самообслуживания, т. н. лежачие, передаются в дом престарелых (инвалидов) или под надзор сестринской службы Центра социального обслуживания.

Подопечными люди становятся в результате обращения в «СОБЕС», Совет ветеранов, непосредственно в Центр социального обслуживания (ЦСО) или Комитет социальной защиты, а также в результате специального обхода территории социальным работником с целью выявления нуждающихся в обслуживании.

Социальный работник должен обеспечивать подопечного продуктами питания, выносить мусор, оплачивать коммунальные услуги, ходить в поликлинику за выпиской рецептов, сдачей анализов и получением результатов, покупать лекарства в аптеке, помогать в сборе документов в органах СОБЕСА, медицинских документов для стационарного лечения, посещать подопечного в больнице, вести учёт всех покупок и поручений, сдавать отчёт в ЦСО, иметь у себя номера телефонов близких друзей или родственников подопечного, оформлять (по выбору подопечного) посещение бесплатных обедов в течение одного месяца в году или доставлять наборы продуктов (т.н. заказы) на фиксированную сумму один раз в году, приносить денежную материальную помощь подопечным, имеющим минимальную пенсию (по решению ЦСО на основании заявления подопечного), сообщать в ЦСО об изменениях в жизни подопечного, имеющих отношение к его статусу, извещать о смерти подопечного и совершать регулярные рейды с целью выявления нуждающихся в обслуживании.

Права социального работника обеспечиваются действующим законодательством, а также должностной инструкцией и договором об обслуживании инвалидов и одиноких пенсионеров. Договор заключается между подопечным и ЦСО в лице его начальника и определяет, в частности, права и обязанности подопечного по отношению к социальному работнику. Так, например, подопечный обязан давать деньги на покупки авансом, не отказываться от заказанных продуктов, находиться дома во время, оговоренное с социальным работником, извещать о важных изменениях в своей жизни и т. п.

Норма для обслуживания одним социальным работником — восемь подопечных. Время обслуживания распределяется так: обязательное посещение два раза в неделю (в определённые дни недели) каждого, по четыре человека в день, для обеспечения продуктами, и один раз в неделю для выполнения поручений, связанных с аптекой, поликлиникой, СОБЕСом, Сбербанком.

Допускается по желанию работника увеличение нормы в полтора или два раза, т. е обслуживание соответственно двенадцати или шестнадцати одиноких пенсионеров и инвалидов. При неудовлетворительном выполнении своих обязанностей, т. е. при поступлении жалоб от подопечных в ЦСО, социальный работник может быть уволен.

На практике дни и время посещений, а также выполнения поручений могут изменяться по согласованию с подопечным, поскольку связаны с режимом работы различных учреждений.

Социальный работник может выполнять и отдельные поручения подопечных, которые хотя и не входят в перечень конкретных обязанностей, но вытекают из общего смысла социальной службы, т.е. оказание помощи и поддержки одиноким пожилым людям и инвалидам. Например, пожилая женщина передвигается с трудом из-за сильных мозолей на ногах. Социальный работник отвозит её в баню, где после обработки паром и услуг мастера по педикюру, подопечная испытывает значительное облегчение и может обслуживать себя в большей степени.

Рабочий день начинается с телефонного звонка социального работника подопечному. Работник выясняет, какие поручения надо выполнить, какие продукты купить, и составляет список в отдельной тетради по каждому подопечному. Кроме того, обязательно по истечении года работы и приобретении необходимого опыта социальному работнику присваивается следующий разряд с соответствующим повышением зарплаты. Ещё через три года надбавка к зарплате составляет 10%, а через 5 лет работы — 30%.

Для этой профессии необходимо обладать отзывчивостью и умением сочувствовать, поскольку одинокие пожилые и больные люди, вынужденные обращаться за помощью к службе социальной защиты, не бывают счастливыми и часто испытывают физические страдания, в этой связи социальный работник должен обладать способностью к эмпатии (сопереживанию). Социальные работники должны уметь общаться, быть вежливыми и приветливыми, поскольку их работа предполагает контакты с большим кругом людей. Они должны обладать склонностью к порядку и аккуратности, а также безусловной честностью, т.к. постоянно имеют дело с большим количеством людей и дел, а также с чужими деньгами. Социальному работнику необходимо иметь крепкое здоровье, поскольку посещать подопечных он обязан в любую погоду, невзирая на жару, дождь или холод. Хорошо быть довольно сильным физически, т. к. даже наличие сумки-тележки не освобождает от необходимости поднимать (а не катить) её по лестнице, особенно в домах без лифтов. Кроме того, многократное посещение различных учреждений, иногда в течение одного дня, довольно утомительно.

Социальный работник должен иметь хорошую память, чтобы удерживать в голове большие списки продуктов и поручений и не тратить время на частые обращения к своим записям. Кроме того, хорошая память нужна для того, чтобы помнить имена, лица и обстоятельства жизни своих подопечных для проявления внимания и участия. Социальному работнику желательно обладать уверенностью и настойчивостью в разумных пределах. Это связано с тем, что одинокие пожилые люди, оторванные в большой степени от окружающей действительности, плохо в ней ориентируются, и высказывают порой нереальные желания.

Для представителей этой профессии важно чувство такта, сдержанность, умение подавлять брезгливость. Пожилые больные люди не всегда выдержаны, ощущение собственной беспомощности может вызывать у них раздражительность, а физическая слабость порой не позволяет полностью выполнять требования личной гигиены. Для профессии социального работника не подходят люди бестактные, раздражительные, брезгливые, нетерпеливые, вспыльчивые, небрежные и нечестные; нежелательны — невнятная речь и плохой слух, т. к. это мешает при общении с людьми, особенно пожилого возраста.

Для организации социальной службы необходимы специалисты с высшим образованием, поэтому организована подготовка кадров по специальности «социальная работа». В этой сфере могут с пользой для общества и для себя найти применение и психологи, особенно специализировавшиеся в области возрастной психологии, клинической психологии, социальной психологии.

Ренжина Нина Александровна

Аннотация к работе:

Плакат

Есть такая профессия – социальный работник….

Ренжина Нина Александровна

Конкурсант: Ренжина Нина Александровна

Место учёбы/работы: г. Тюмень ТГНГУ ГИ

Курс/специальность: 3 курс, дизайн

Аннотация к работе:
Можно ли представить себе мир без тех, кто несёт на своих плечах заботу о самых слабых – пожилых гражданах, инвалидах, одиноких и больных? Можно ли вообразить себе, что было бы на свете без тех, кто взваливает на себя чью-то боль и заботы? Наверное, мир бы рухнул…

Есть такая профессия – социальный работник….

Можно ли представить себе мир без тех, кто несёт на своих плечах заботу о самых слабых – пожилых гражданах, инвалидах, одиноких и больных? Можно ли вообразить себе, что было бы на свете без тех, кто взваливает на себя чью-то боль и заботы? Наверное, мир бы рухнул…
Милосердие — самое благородное, поистине искреннее, исходящее из самого сердца чувство человека, излучающее добро по отношению ко всему окружающему миру и абсолютно неприемлющее такие понятия, как слава и расчетливость.… Это чувство сыграло важную роль в нравственном развитии человечества. Оно является самым ярким и талантливым мазком на картинах великих художников, самым выстраданным словом в произведениях писателей, оно является просто светом, озаряющим лица обыкновенных людей.… Это толкование характеризует социальную работу.
Социальная работа изменяет человека, воспитывает в нём милосердие. Она делает его добрее, терпимее к людям. Как-то сказал один мудрец, что смех и радость это временная анестезия сердца, естественно, сердце не может находиться вечно под анестезией. Социальная работа — это медаль, с одной стороны которой добрые дела, улыбки подопечных, радость работников, с другой стороны — это боль. Больно, когда уходят обслуживаемые, которые стали близкими друзьями. Больно, когда не можем помочь, больно, когда люди в силу жизненных обстоятельств остаются одни, или когда дети бросают своих престарелых родителей.
Социальный работник помогает людям жить, верить в добро, верить в удачу. Ведь изо дня в день он подаёт руку сотням и сотням людей. Каждый день он помогает подопечным идти дальше по непростой жизненной дороге. Каждый день социальный работник открывает наши сердца и души для того, чтобы прогнать одиночество и вселить в людей надежду и веру. Они делают это не потому, что это их работа, они делают это потому, что не умеют по-другому.
В социальной работе случайных людей не бывает, или они быстро уходят. Здесь остаются только те, для кого социальная работа – это необходимость души, призвание. Социальный работник – это звучит гордо!

Собственное мнение

Есть такая профессия – социальный работник….

Ренжина Нина Александровна

Конкурсант: Ренжина Нина Александровна

Место учёбы/работы: г. Тюмень ТГНГУ ГИ

Курс/специальность: 3 курс, дизайн

Аннотация к работе:
Можно ли представить себе мир без тех, кто несёт на своих плечах заботу о самых слабых – пожилых гражданах, инвалидах, одиноких и больных? Можно ли вообразить себе, что было бы на свете без тех, кто взваливает на себя чью-то боль и заботы? Наверное, мир бы рухнул…

Есть такая профессия – социальный работник….

Можно ли представить себе мир без тех, кто несёт на своих плечах заботу о самых слабых – пожилых гражданах, инвалидах, одиноких и больных? Можно ли вообразить себе, что было бы на свете без тех, кто взваливает на себя чью-то боль и заботы? Наверное, мир бы рухнул…
Милосердие — самое благородное, поистине искреннее, исходящее из самого сердца чувство человека, излучающее добро по отношению ко всему окружающему миру и абсолютно неприемлющее такие понятия, как слава и расчетливость.… Это чувство сыграло важную роль в нравственном развитии человечества. Оно является самым ярким и талантливым мазком на картинах великих художников, самым выстраданным словом в произведениях писателей, оно является просто светом, озаряющим лица обыкновенных людей.… Это толкование характеризует социальную работу.
Социальная работа изменяет человека, воспитывает в нём милосердие. Она делает его добрее, терпимее к людям. Как-то сказал один мудрец, что смех и радость это временная анестезия сердца, естественно, сердце не может находиться вечно под анестезией. Социальная работа — это медаль, с одной стороны которой добрые дела, улыбки подопечных, радость работников, с другой стороны — это боль. Больно, когда уходят обслуживаемые, которые стали близкими друзьями. Больно, когда не можем помочь, больно, когда люди в силу жизненных обстоятельств остаются одни, или когда дети бросают своих престарелых родителей.
Социальный работник помогает людям жить, верить в добро, верить в удачу. Ведь изо дня в день он подаёт руку сотням и сотням людей. Каждый день он помогает подопечным идти дальше по непростой жизненной дороге. Каждый день социальный работник открывает наши сердца и души для того, чтобы прогнать одиночество и вселить в людей надежду и веру. Они делают это не потому, что это их работа, они делают это потому, что не умеют по-другому.
В социальной работе случайных людей не бывает, или они быстро уходят. Здесь остаются только те, для кого социальная работа – это необходимость души, призвание. Социальный работник – это звучит гордо!

Милосердие — самое благородное, поистине искреннее, исходящее из самого сердца чувство человека, излучающее добро по отношению ко всему окружающему миру и абсолютно неприемлющее такие понятия, как слава и расчетливость.… Это чувство сыграло важную роль в нравственном развитии человечества. Оно является самым ярким и талантливым мазком на картинах великих художников, самым выстраданным словом в произведениях писателей, оно является просто светом, озаряющим лица обыкновенных людей.… Это толкование характеризует социальную работу.
Социальная работа изменяет человека, воспитывает в нём милосердие. Она делает его добрее, терпимее к людям. Как-то сказал один мудрец, что смех и радость это временная анестезия сердца, естественно, сердце не может находиться вечно под анестезией. Социальная работа — это медаль, с одной стороны которой добрые дела, улыбки подопечных, радость работников, с другой стороны — это боль. Больно, когда уходят обслуживаемые, которые стали близкими друзьями. Больно, когда не можем помочь, больно, когда люди в силу жизненных обстоятельств остаются одни, или когда дети бросают своих престарелых родителей.
Социальный работник помогает людям жить, верить в добро, верить в удачу. Ведь изо дня в день он подаёт руку сотням и сотням людей. Каждый день он помогает подопечным идти дальше по непростой жизненной дороге. Каждый день социальный работник открывает наши сердца и души для того, чтобы прогнать одиночество и вселить в людей надежду и веру. Они делают это не потому, что это их работа, они делают это потому, что не умеют по-другому.
В социальной работе случайных людей не бывает, или они быстро уходят. Здесь остаются только те, для кого социальная работа – это необходимость души, призвание. Социальный работник – это звучит гордо!

Брынза Оксана

В современном мире одна из сложнейших проблем — самоопределение. Студенты Армавирского юридического техникума осознанно подходят к решению этого сложного вопроса, ведь от этого зависит судьба окружающих людей. Много мужества и решительности требуется от подростка, решившего стать социальным работником, и наша цель — помочь ему в выбранном пути. Данная работа — один из шагов навстречу своей будущей специальности. Эссе Брынза Оксаны представлено на краевой конкурс Арт-Профи-профессия.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Среднего специального образования

Армавирский юридический техникум

Краснодарского края

(ГБОУ СПО АЮТ КК)

Творческая работа

в номинации «Арт-Профи – профессия»

Руководитель: преподаватель русского языка и литературы Сидорова А.А.

Мое призвание – помогать людям.

Только тогда, когда профессия ему по душе, когда у человека есть интерес к тому делу, которое он делает, когда он влюблен, что называется, в свою работу, только тогда он может сделать ценное в своей области труда

Н.К. Крупская.

Человек счастливый всегда живёт ощущением внутренней свободы, не гонится за облачными мечтами, а просто ценит каждый прожитый день. Он стремится наполнить его радостями и счастьем, даря доброту другим, помня, что, отдавая тепло души, делает человека счастливым.

Кто такой социальный работник? За этим простым словосочетанием скрывается поистине целая жизнь. Социальная работа относится к тем редким видам профессиональной деятельности, где зачастую не знания и опыт, а личностные качества специалиста во многом определяют успешность и эффективность работы. Основой для выбора профессии в большинстве случаев служат призвание или пример жизни и работы человека, на которого хочется быть похожим. Если избираешь профессию социального работника сознательно, в соответствии со своим призванием и качествами личности, она не будет морально тяжела для тебя и, несмотря на все встречающиеся в процессе труда сложности, принесёт радость и пользу окружающим.

Почему я выбрала эту профессию? Наверное, потому, что в моей жизни есть человек, который посвятил себя этой непростой, но такой нужной работе. Это моя мама. В 2002 году она окончила заочно Армавирский юридический техникум, а с 2008 года работает в сфере социальной защиты. В 2012 году получила высшее образование в Российском государственном социальном университете. Маме по душе, да и по плечу то дело, которому она служит все эти годы, вкладывая в каждую человеческую судьбу частичку своего душевного тепла.

Как-то в разговоре с ней я услышала: «Работа моя приносит удовлетворение, потому что каждый день я познаю что-то новое. Жизнь и судьба моих клиентов стали для меня неоценимым примером. Их житейская мудрость помогает мне в решении личных вопросов. Я по-другому стала относиться к возникающим повседневным проблемам, стала более требовательна к себе и терпимее к окружающим, научилась гибко подходить к особенностям характера каждого человека, находить выход из любой жизненной ситуации». Мама действительно пропускает через себя все проблемы клиентов. Милосердие для неё – это не пустой звук. Быть терпеливой, доброй, внимательной не просто, но она старается поддержать своих посетителей добрым словом, поднять им настроение, найти контакт с каждым.

Профессия социального работника в первую очередь требует высокого уровня гуманности, развитой интуиции, умения сопереживать чужому горю, а также способности вникнуть в каждую конкретно сложившуюся ситуацию и, исходя из обстоятельств, заниматься индивидуальным оказанием необходимых видов социальной помощи. Личностные качества специалиста по социальному обеспечению должны также включать порядочность, честность, бескорыстие. Для получения желаемых результатов работник должен быть целеустремленным, трудолюбивым и ответственным. Вместе с этим эмоциональная устойчивость, спокойствие и приятный голос помогут добиться доверия нуждающихся в помощи людей.

Работнику социальной защиты приходится общаться с людьми разного возраста, разных национальностей, религий. И проблемы, которые приходится решать, тоже различны. Зато как радостно на душе, когда видишь результаты своей работы, когда видишь людей, у которых светятся радостью глаза, поднимается настроение. Пусть не всегда удаётся решить все вопросы, но чувствовать себя нужным людям, помогать им – это здорово.

Кто такой социальный работник?

Кто ответит на этот вопрос?

Это тот, кто чужие заботы

На себя возлагает всерьёз,

Это тот, чьи усталые руки

Не устанут добро вам творить,

Тот, кто вас понимает с намёка,

Кому можете сердце открыть.

Социальный работник – кто это?

Чаще женщина с доброй душой,

Она словом согреет, советом,

Человек она с буквы большой.

Жить для людей, быть нужной людям хочу и я. Пусть слова: «Сердце равнодушия не знает» — станут девизом моей жизни.