Сочинение на тему судьбы опаленные войной

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа д.Московская Афанасьевского района Кировской области

Всероссийский заочный конкурс сочинений

Судьбы, опаленные войной

(номинация «ВОВ в истории моей семьи»)

Работу выполнила ученица 8 класса

                                                                  Харина Наталья

                                                                                Педагог Варанкина Л.Л.

2015г.

   Великая Отечественная война…  Как много скрыто в этом слове. Жгучая боль, горькие слёзы, долгие, мучительные дни, месяцы, годы, когда каждая секунда наполнена изводящим страхом. Не за себя, нет, за близких, родных, любимых, которые бьются за Отечество.  Война оставила глубокий след в истории каждой семьи. Военные истории передаются от старших, прошедших это страшное испытание поколений, к младшим, живущим в мирное время.  И я знаю о войне из рассказов бабушки. Поэтому война для меня –  это горькие воспоминания и слёзы на любимых щеках бабушки.

 Когда началась война, бабушке было всего три года. Через год после рождения отец ушёл на Финскую войну. И увидела она его только в 1944 году по возвращении с войны из-за ранения. До Германии он не дошёл, но испил все тяготы войны сполна. Скупо рассказывал о войне. Он был призван на действительную службу в 1937 году. Попал в танковые войска. Окончил  школу младших командиров и стал командиром среднего танка Т-26. Служил в Белоруссии. Зимой 1940-го года их часть перебросили на карело-финскую границу. Всего ходили в два похода. Хорошо запомнился ему второй поход, когда занимали деревню Валиоки. Хоть и скрытно к ней подходили, но их засекли и начали обстреливать. Один из снарядов попал в его танк. Повредили сильно, но танк остался на ходу. Потом двигались медленно, причём его танк шёл первым, так как был в голове колонны, а разъехаться по узкой дороге из-за снега было невозможно.  К тому же мешали подбитые танки и орудия. В этой деревне был пруд с плотиной. Проехали плотину, спустились с неё и тут их снова подбили, многотонную машину подбросило, как щепку, в момент разрыва, но экипажу повезло – уцелел. Танк потерял ход. Экипаж из него благополучно выбрался. Больше в боевых операциях не участвовали.  Прадедушку вместе с другими танкистами перебросили в Закавказье для укрепления южных рубежей Советского Союза. Отсюда  и был демобилизован и вернулся домой. За участие в финской компании мой прадедушка награждён медалью «За отвагу», которую он получил из рук  М.И.Калинина. В октябре 1941 года снова ушёл защищать свою Родину. Воевал командиром миномётного взвода в 8-ой армии Чуйкова, участвовал в форсировании Днепра, Днестра, дважды был ранен. За мужество и отвагу мой прадедушка награждён орденом «Красной Звезды». В боях на подступах к городу Запорожье, при наступлении на высоту мой прадед, презирая опасность,  под миномётно – артиллерийским огнём противника умело руководил и маневрировал взводом, в результате однодневного боя уничтожили 5 пулемётов, одно противотанковое орудие и до двух взводов пехоты противника, имея малые потери личного состава.  Вернувшись в деревню, прадедушка учительствовал. На  пенсию ушёл с должности директора школы. Но и на заслуженном отдыхе продолжал жить, активно участвуя в жизни родной деревни.

Нелегко было во время войны и в тылу. Моя прабабушка, Ичетовкина Пелагея Ивановна, осталась одна с двумя детьми. С января 1942 года стала председателем колхоза. Было трудно, вся тяжесть мужской работы легла на плечи женщин, стариков и подростков. Недосыпая, недоедая, они работали по 10- 12 часов, нередко целыми сутками оставались на поле, на току, выполняя работу за двоих- троих. Вместе с другими женщинами работала и председатель, не зная ни сна, ни  отдыха. С поля, фермы, с покоса уходила одной из последних. За целый день так уставали, что спины разогнуть не было сил, а ночью домашние дела надо было справлять. Прабабушка забирала с собой маленькую дочь, усаживала её под суслон, а сама шла жать. Старались  много о себе не думать, работали из последних сил. Председателем была строгим, требовательным, но справедливым,  как и требовала в это время обстановка. Умела найти подход к каждому, поддержать, выслушать и люди ценили это. В поле, на дальние покосы  ездила верхом на лошади. Особенно жалела подростков, которые работали, не отставая от взрослых, выполняя по полторы- две нормы.  Помимо полевых работ, колхозники часто отвлекались на заготовку и сплав леса. И опять председатель впереди. Но не было бы Победы, если бы не единство фронта и тыла. Моя прабабушка награждена Почётной грамотой и юбилейной медалью.  Прадедушка и прабабушка прожили счастливую жизнь, воспитали замечательных дочерей.

В моём сердце навсегда останутся имена моего прадедушки – Георгия Прокопьевича и прабабушки Пелагеи Ивановны.  Храбро сражался на фронте мой второй  прадедушка – Харин Степан Андреевич. Он погиб в 1942 году на Дону. К сожалению, о нём больше ничего неизвестно, но мы бережно храним память о нём в семье. В память о погибших земляках в своей деревне мы разбили Парк Победы, чтобы можно было поклониться и сказать спасибо за подвиг во имя жизни на Земле.

            
Статья к исследовательской работе: «Судьбы опалённые войной»

Выполнил
студентка: группы 53ПН-1 КППК

Бийтемирова
Сабина

Руководитель:
Сарычева Л.В.

Я живу в
современном цивилизованном мире – странное и противоречивое время. Почему я так
говорю? – спросите вы. Потому что, меня волнует вопрос — почему, становясь
развитие, человечество не становится человечнее? Проблема войны и фашизма
остаётся актуальна  и в наше время. Достижения человечества направляются в
конечном итоге на то, чтобы эффективнее уничтожать себе подобного. И это
пугает, потому что кажется, что на самом деле человечество не учится ничему,
просто изобретает новые орудия убийства. Как остановить череду кровопролитий
войн на всей планете? Наверное, это не очень сложно. Для нас, нынешних граждан
России, потомков победителей ВОВ, важно и ценно свято хранить память о тех, кто
прошёл муки ада войны, знать историю своей страны такой, какой она является
подлинно, а не такой, какой её пытаются трактовать некоторые историки и
политики, в угоду фашизму. К сожалению, и сейчас существуют люди, разделяющие
фашистскую идеологию. И, разумеется, нельзя  допустить,  чтобы эта болезнь 
распространилась  среди  молодёжи  и привела к жутким последствиям. Поэтому
выбирая тему для своей работы «Судьбы, опаленные войной» проводя поисковую
работу,  встречаясь  со свидетелями тех страшных лет, мне хотелось показать,
как  важно знать и ещё успеть  воочию узнать, пока живы ветераны, всю правду  о
самой страшной и кровопролитной войне прошлого века. И может, прозвучит 
самонадеянно, внести  свой вклад, пусть крупиночный, в дело того, чтобы
современем фашизм не смог поднять свою голову  в нашей стране. Для этого в
рамках  исследовательской работы  был проведён урок памяти «Письмо с фронта».
Данную тему для урока я выбрала неслучайно. Ведь благодаря именно письмам, мы
узнаем  об исторических подвигах, чувствах  и  переживаниях  героев. А
проведённая нами экскурсия в школьный и городской  музеи  позволила глубже
раскрыть биографии  героев.

Для развития темы
мы организовали акцию под названием «Память прошлого» в соц.сети «Инстаграмм».
С каждым днём  там набираются все больше и больше подписчиков, а также
проникновенных историй о тех странных 1418 днях. Историю войны и победы должны
знать все, ведь пока все помнят, пока все благодарны павшим и живым, мы
непобедимы.

 Мир не должен
забывать ужасы войны, разлуку, страдания и смерть миллионов. Это было бы
преступлением перед павшими, преступлением пред будущими. Помнить о войне, о
героизме и мужестве прошедших её дорогами, бороться за мир – обязанность всех
живущих на земле. В своей работе я показала  жизнь и подвиг одной простой
семьи, моих  земляков Маловых во времена Вов, их нравственную силу, идейную
убежденность, преданность Родине, трудность борьбы с фашизмом.

На могиле
Неизвестного солдата в Москве высечены слова: «Имя твоё неизвестно, подвиг твой
бессмертен». Хочется, чтобы и моя работа стала своеобразным памятником погибшим
и всем участникам ВОВ . На пример семьи Маловых.

Моё поколение
учится любви к Родине, стойкости в испытаниях, учится  высокой нравственности.
Они сделали для нас то, что казалось невозможно. Светлая память об
отцах-победителях и об их подвиге будет жить в моём сердце всю жизнь. И никак
нельзя позволить кому-то очернить её. 

Обновлено: 11.03.2023

Главный герой рассказа — Андрей Соколов. Великая Отечественная война принесла ему много испытаний. Он работал водителем на фронте, но попал под обстрел и оказался в плену. Там он встретился с нечеловеческими условиями со стороны немцев, увидел попытку предательства и встретился лицом к лицу с врагом, который великодушно отпустил его.

Война разрушила всю жизнь Андрея Соколова. От рук немцев умерла его жена, когда вражеские снаряды упали на дом. Его сын погиб в бою. Сам Андрей Соколов получил травмы и ранения.

После войны ему было некуда идти. У него не было ни дома, ни работы, ни семьи. Война все забрала, оставила его не с чем. Однако, Андрей Соколов не потерял надежды.

Он встретил мальчика, Ваню, который оказался в такой же ситуации. Его родители погибли, он остался один. Андрей Соколов решил усыновить его и с тех пор Ваня жил с ним. Его сердце, пораженное болью, нашло точно такое же раненное сердце, которое помогло ему пережить боль. Ваня полюбил его, привязался к нему. Они заменили друг другу семью, обрели новую семью.

Нет, Андрей Соколов никогда не забудет свою семью: жену и сына. После их потери он многое пересмотрел. Ему стало жалко, что когда-то он не ценил их, ругался и ссорился. Он навсегда запомнил лицо своей жены в тот момент, когда она провожала его на фронт. Он часто вспоминал ее глаза, слова. Это помогало перетереть все невзгоды и сложности, с которыми он столкнулся. Это давало ему силы и стремление жить, бороться за свободу.

В рассказе Михаила Александровича Шолохова война — страшное время, забирающее все самое главное и ценное для человека, дающее ему много испытаний, которые ему суждено пережить. В мире никогда не должно быть войн, считает автор, так как это самое серьезное преступление перед человеком. Оно нарушает его права, наносить вред здоровью, а также зданиям и памятникам культуры.

На примере одного человека автор хотел показать, насколько пагубна война. Она никого не жалеет. Даже ребенок (на примере мальчика Вани) и тот становится жертвой! Почему? За что? Как? На эти вопросы, увы, не суждено найти ответа. Его нет.

2 вариант

Шолохов в своем произведении рассказал о войне, точнее не о сражениях всех войск и баталиях, а о жизни конкретно одного человека, которому эта война принесла большое горе.

Андрей Соколов, герой произведения, жил в городе Воронеже со своей супругой и тремя детьми. Чуть позже он отправился на фронт служить, жена сразу предчувствовала то, что она и дети больше не увидятся с Андреем, и к сожалению, была права. В их дом попадает снаряд. Женщина с детьми погибает, в это время дома не было лишь одного сына, но через пару лет и тот погибает от пули снайпера.

До войны у Андрея была обычная жизнь, как у всех остальных. Принадлежал Красной Армии во время гражданской войны. А затем уехал работать на Кубань. И в это страшное голодное время, его мать, отец и сестра умерли от голода. В итоге он остался один, так как другой родни у него не было. Через некоторое время вернулся обратно и продал свою хату. В Воронеже устроился на работу и там же женился на сироте из детского дома. Жена у него была хорошая девушка, умная, добрая, никогда ничем его не попрекала, угодливая была. Когда Андрей приходил уставший, как собака, с работы, и грубил ей неосознанно, то она ему никогда не грубила в ответ, спокойная была, ласковая. 1929 году он стал водителем грузового автомобиля. И жили они хорошо и спокойно, пока не наступила война.

Андрей на войне был водителем. Он был дважды ранен, а также попадал в плен к немцам. Он вез боеприпасы, но так и не довез, так как снаряд упал близко с машиной и ее перевернуло. Когда Андрей пришел в себя, то осознал, что находится в тылу у врагов. Он уже принял смерть, поднялся и с гордостью смотрел ей в глаза. Но в него так и не выстрелили. И так не раз герой произведения висел от смерти на волоске.

Чуть позднее Андрей усыновил мальчика по имени Ваня, у того тоже погибла вся семья, так он скрасил свою мрачную жизнь и жизнь ребенка. Он встретил беспризорного Ванечку случайно и назвался его отцом.

Андрей был настоящим героем, он не хотел унижаться перед врагами, он был очень мужественным воином, терпел голод и побои. Его даже чуть не казнили из-за побега от врага.

Андрей храбрый и отважный воин. Он не хотел упасть в грязь лицом. Но он был и несчастен, так как война отняла у него самое дорогое, что было в его жизни. Андрей стойко выстоял и выдержал все, что было у него на пути, он обязан был это сделать, ведь в его жизни появился еще один смысл жизни Ваня, так же как и мальчик нуждался в его заботе.

Также читают:

Картинка к сочинению Война в произведении Судьба человека

Популярные сегодня темы

Герой любил рисовать в зоопарке. Особенно рано утром, когда мог остаться один на один с животными и никто не стоял над душой. Олень марал, он же и Серёжка. Сейчас у него меняются рога, как и у всех оленей каждый год.

Произведение А. П. Чехова Вишнёвый сад было написано на рубеже эпох. В стране назревала революция. Люди начинали мечтать о новых горизонтах, а писатели старались найти выход из противоречий

Краснодар считается одним из самых благоустроенных городов России, хорошая инфраструктура, удобная развязка транспорта и отличный туристический сервис.

Каждый из нас всем сердцем любит и уважает свою страну. То, где мы родились, где растем и развиваемся любим всем сердцем. Я рад, что я родился/-лась в прекрасной стране – России.

Владимир Маяковский – один из известнейших русских поэтов двадцатого века. Помимо поэзии, Маяковский был кинорежиссёром, сценаристом и актёром. Произведения автора всегда удивляли и шокировали читателей

Нет на земле человека, который бы спокойно отреагировал, услышав слово война. Ведь мы прекрасно понимаем, что находясь под мирным небом, люди всегда счастливы. У нас есть проблемы, хлопоты и вопросы, но все они решаемые. Однако, если в нашу повседневную суету врывается война, все меняется…

Земля уходила из-под ног тех, кто знает о ней не понаслышке. Вместо полета милых птиц среди облаков, люди наблюдали тьму, взрывы, пламя. Родственники людей, которые принимали в войне участие, седели на глазах. Они оказывались не просто на пороге печали и грусти, они были в отчаянии, не зная, что делать, к кому обращаться за помощью и как спасти своих близких.

Когда в нечеловеческих условиях оказываются женщины и дети, то стираются все грани морали. Не было в это время речи о справедливости на земле. Люди, которые оставались одинокими, на глазах которых погибали родные, становились калеками. Если даже внешне они выглядели как обычно, то их внутренний мир был омрачен, чувства растоптаны, вера и надежда погибали.

В годы войны опыт приобретали все: и дети, и взрослые. Несправедливо попадая во власть пальбы, пламени, они становились на одну ступень, спасая свои и чужие жизни. Дети, на самом деле, становились мудрее, опытнее, так как они проходили несправедливую школу жизни, где имели место агрессия, боль и утраты.

Тема военных лет звучит в произведении искусства. Мы находим ее отголоски и в живописи, и в музыке, и в скульптуре. В русской литературе есть немало примеров тому, что на войне нет места детям. Но она не спрашивает об этом, принося в семьи беды. В. Катаев создал образы замечательных героев, вместе с которыми оказался Ваня Солнцев, поведение которого ничем не отличалось от действий взрослых воинов. В роли разведчика он попадал в самые опасные ситуации, в которых каждую минуту ему угрожала гибель. Но этот ребенок не думал ни о себе, ни о страхе.

Человеческому разуму неподвластно то, что происходило в годы, опаленные войной. В этот период не было ни одного повода для радости, так как враг был беспощаден. Но люди уверенно шли вперед, пытаясь найти выход из разных сложных ситуаций. Все люди помогали друг другу, дети в во всех мелочах пытались обнаружить для себя что-то приятное.

Таким образом, война вызывает страх и отвращение. Она искалечила тысячи людей, оставив детей сиротами, женщин вдовами, всех взрослых калеками, изуродовав их физически и духовно.

Годы, опаленные войной

Популярные сочинения

Центральным персонажем рассказа является Герасим. Он находился в услужении одной капризной барыни, проживавшей в Москве. Герасим от рождения был глухонемой, поэтому особой общительностью не отличался.

Достоинство — это то, как человек ощущает себя внутренне по отношению к окружающим. Оно неразрывно связано с совестью, честью и ответственностью. Человек, который имеет чувство собственного достоинства

В огне войны сгорело детство,

Но не прошло бесследно, нет,

И носим мы в себе наследство –

И боль, и радость грозных лет.

Вот уже более 75 лет минуло с той поры, когда коварный враг напал на нашу страну. В последнее время мы все чаще слышим с экранов телевизоров голоса людей из — за границы, которые пытаются очернить вклад советского народа в борьбе с фашизмом в ходе Великой Отечественной войны, обвиняют страну в развязывании этой страшной трагедии. Как могут они говорить такие речи? Ведь миллионы человек отдали свою жизнь за нашу свободу.

Я думаю, а каково было детям, перенесшим все это на своих плечах. Дети военных лет… Сколько им было? Десять? Двенадцать? Пятнадцать? Девятнадцать? Они рано и быстро взрослели. Они учились читать по серым листам похоронок. На их долю выпали слезы, кровь, страдания, смерть. Для тех, по кому война безжалостно проехала своими кровавыми гусеницами, она не закончилась и сейчас. Они живут рядом с нами. А война живет в них.

Как же жилось самым маленьким мальчишкам и девчонкам во время войны? Какова же история их дальнейшей судьбы?

Я считаю, что ответы на эти вопросы помогут мне и моим сверстникам прочувствовать всю тяжесть военного лихолетья.

Вглядитесь в фотографию. Лицо в морщинах, припухшие руки, уставшие глаза. На этом снимке моя прапрабабушка Жишкарева Мария Владимировна. Нет такой семьи в России, которую бы не затронула Великая Отечественная Война. Не исключение и семья моей прабабушки Марии Владимировны, а значит и моя семья.

В далеком 1938 году в семье Барковых Владимира Назаровича и Акулины Григорьевны родилась девочка. Дали ей красивое имя Маша. Это второй ребенок в семье. Родители работали в колхозе, вели домашнее хозяйство.

Рассказывая мне об этом, бабушка Маня чуть отвернулась, и я увидела, как слеза покатилась из её глаз, комок подступил к горлу, руки затряслись. Оставшись за главу хозяйства, Акулина Григорьевна всю работу и в колхозе и дома взвалила на свои плечи. За малышней присматривала её свекровь Маланья. На изматывающий силы труд никто не жаловался. Все знали, что это временно, что так надо для Победы.

Осенью 41-го года в село Куськино ворвались немцы. На окраине села завязались бои, люди семьями стали отступать в соседнее село Репецкая плата.

«Я помню, – говорит баба Маня, – как прежде, чем отступать, мама с бабушкой вырыли большую яму, сложили туда картошку, зерно. Мы с сестрой Тамарой помогали укладывать в яму вещи, одежду, домашнюю утварь. Сверху на яму насыпали земли, листьев и навалили воза три всяких веток, в надежде, что после нашего возвращения все будет в сохранности. Взяв корову за веревку, побросав в тачку кое — какие вещи, мама посадила нас четверых сверху и двинулась в путь. Много односельчан торопилось уйти от наступавшей чумы. В основном это были женщины с детьми. Стоял стон и рев детей, скрип от колес повозок, тачек. Помню, как тяжело было маме тащить тачку в гору. Руки немели, сердце чуть не вырывалось из груди от волнения за нас. Бабушка нас с сестрой высадит с тачки, а Валюшку с Ванюшкой на руки и давай еще сзади тачку подталкивать.

А как хотелось есть. Мама в дорогу сварила несколько яичек. Даст по одному, а мы очень бережно очищаем скорлупу, чтобы не уронить кусочек долгожданного кушанья.

В Репецкой плате мы пробыли недолго. Возвратившись, домой, мы увидели ужасающую картину. В доме все было разбито, разграблено, ямы с оставленной заначкой вообще не существовало. Ветки разбросаны повсюду. Мамин и бабушкин плач до сих пор слышен в моих ушах.

С приходом весны, начали ходить в лес за ореховыми бруньками, счищали их с веток в мешки, а дома толкли в ступе и пекли лепешки. Вдоль речки по лугу рвали мешками конский щавель и тоже пекли оладьи, лепешки.

Когда фашисты в конце 1942 года во второй раз заняли Куськино, их солдаты обосновались по домам местных жителей. В нашем доме жило трое фашистов. Как только солдаты появлялись на пороге, мы прятались на печку и не высовывались, так как было очень страшно. Помню один только взгляд немецкого солдата, приводил нас в ужас. Однажды пришли двое немцев и попросили хлеба. Мама достала лепешку и отрезала кусок, но второй вырвал оставшуюся часть хлеба и пригрозил автоматом.

В феврале 1943 года советские войска освободили Мантуровский район от фашистов. Но война продолжалась.

Я считаю, что моя бабушка – настоящий борец. Война, тяжелое детство, ведь все это пришлось испытать и пережить маленькой девочке Маше, отец которой не вернулся с фронта, пав смертью храбрых.

Несмотря на все трудности, Мария, как и все ребятишки, ходила в школу. Одеваться и обуваться было не во что. Сшитые бурки на двоих очень берегли. Старшая сестра Тамара шла в первую смену учиться в школу, а Маша сидела дома ожидала, когда она придет домой, чтобы обуть обувь и бежать в прямом смысле слова, бежать на уроки. Так и учились.

Надеяться было не на кого, и, окончив семилетку, девушка пошла работать. Работала и свекловичницей, и прицепщицей. А однажды бригадир колхоза предложил Марии пойти поработать дояркой. Девушка согласилась. На ферме выделили ей группу первотелок. Было очень тяжело, порой даже до слез. Но Мария выдержала все. Потом вышла замуж, пошли дети. Их в семье 5: три девочки Валя, Наташа, Таня и два мальчика Ваня и Толя.

Мария Владимировна продолжала трудиться в родном колхозе. Теперь у неё в группе насчитывалось 25 коров, и каждая из них имела свой норов. Но опытная доярка управлялась со всеми, умело находила подход к своим буренушкам: то ласковое словечко Малышке или Лыске замолвит, то Красотку погладит, а то какой коровке кусочек хлебушка преподнесет. Животные не оставались в долгу – не жалели для своей хозяюшки молока.

Трудовой коллектив был большой. В летний период коров выгоняли на пастбище. Женщины ездили доить буренок на машине и в дождь, и в холод. Каждый месяц на общем собрании подводился итог их работы. Определялись передовики, которых поощряли премией.

Я знаю, что только кропотливая работа и дома, и на ферме позволили Марии Владимировне достичь успеха. Вот уже 30 лет моя бабуля на заслуженном отдыхе. И пусть на лице морщинки, болят ноги, но руки продолжают творить. Вкус горячих пирожков, коржей и блинов все: и дети, и внуки, и правнуки – чувствуют на расстоянии, а её любимый русский квас знает вся округа. Отведав кружку, каждый желает бабушке Маше здоровья, чтобы она могла еще многие годы радовать своим творением.

Я думаю, что в сердцах таких людей, как моя бабушка, жива память о суровой войне. Для меня история судьбы моей бабули – пример мужества, трудолюбия терпения и стойкости. Я горжусь тобой, моя родная!

Судьба человека. У каждого она своя. Родился, учился, женился, работал на поле, растил детей. И вдруг война!

Не важно какая: Гражданская или Великая Отечественная. Она ломает человека, делает его другим, изменяет она и судьбы людей. Об этом пишут наши писатели и поэты, рассуждают историки и публицисты.

Так, в небольшом по объему рассказе И. Бабеля “Прищепа” повествуется о воине Красной Армии Прищепе. Ни имени не дает ему автор, ни слова не говорит о его довоенной судьбе, только примечает, что был Прищепа неутомимым хамом и неторопливым

вралем. Можем сделать вывод, что этот парень с Кубани, веселый и озорной, любил приврать, а еще он любил свой отчий дом, мать и отца.

Не случись война, и жил бы Прищепа, как тысячи его односельчан, весело и размеренно. Но кровавая бойня поделила надвое бывших односельчан: кто-то подался к красным, а кто-то сражался за белых.

И. Бабель показывает, как безжалостно мстит этот весельчак землякам, посмевшим разорить его родной дом после трагической гибели родителей. Как бессердечный судья и палач одновременно он выносит свой приговор тем сельчанам, в чьих домах находит вещи из родного дома. Ни жалости, ни сочувствия

Ни стариков, ни старух, ни кошек, ни собак не жалел Прищепа. А как изощренно мстил бывшим соседям: над колодцем подвешивал убитых собак, зная, что после этого не будут хозяева использовать воду. Старинные иконы бросал в сарай, где куры тут же гадили на них. Три дня со страхом станица ждала очередной расправы.

А Прищепа пил и плакал. Под конец рассказа герой поджигает родной дом, бросает в него прядь волос и навсегда покидает станицу. Вот она, изломанная судьба человека!

Герой рассказа Е. Карпова “Меня зовут Иваном” – участник другой войны, Великой Отечественной. До того, как Семен ушел на фронт, у него был свой дом, и скворечник на березе, и кролики, и песни, которые он пел чудесно. Были строгий отец и любящая мать. Парень учился хорошо, родители мечтали о том, что Семка получит образование, обзаведется семьей, станет кормильцем.

Не стал. Война переломала все в его судьбе. В самом конце войны Семен Авдеев с трудом выбрался из горящего танка.

Еле добрался до своих: ослеп. Эта слепота и стала причиной того, что Степан, не желая быть обузой матери, не поехал домой. Скитался по электричкам, где пел свои чудные песни.

Там и встретит его мать, узнает по голосу, кинется к сыну. А Семен оттолкнет Анну Филипповну, назовется другим именем. Опомнившись, прибежит в тот вагон, да поздно: мать уже будет мертвой. Представляю, что испытал слепой солдат.

И кто виновен в этой трагедии? Конечно, война.

Могу сделать вывод, что война всегда ломала и ломает сейчас судьбы людей. 430слов.

Читайте также:

  

• Хорошо ли иметь братьев и сестер сочинение

  

• Сочинение по произведению чехова радость

  

• Сочинение на тему стой за правду горой

  

• На что готов человек ради своего друга сочинение егэ

  

• Хлестаков в наши дни сочинение рассуждение

Главная>Сочинения по темам

Годы, опаленные войной

14 предложений/ 236 слов

22 июня 1941 года — это страшная дата, которая до сих пор живет в памяти наших дедов и прадедов, заставляя их сердца сжиматься от боли. Такое же чувство испытываем и мы, когда читаем о трагических событиях Великой Отечественной войны.

Она началась так внезапно, без предупреждения и затянулась на годы. Целых пять лет люди жили в постоянном страхе за свою жизнь и боролись за существование.

Уже в первые месяцы войны на фронт ушли миллионы мужчин, а вернулись из этого количества в конце лишь единицы. Так жены потеряли мужей и сыновей, а дети лишились отцов. Не имея кормильца в семье, женщины вынуждены были выполнять тяжелую мужскую работу, даже совсем еще юные девушки тоже стояли на заводе у станка, а мальчишки сбегали в партизанские отряды.

Война в одночасье разрушила тихую мирную жизнь русских людей, и отголоски этой трагедии слышны до сих пор. Даже когда немцы уже были побеждены, а русские земли официально признаны свободными, наших соотечественников ожидали катастрофические последствия.

Нищета, безработица, невозможность получить качественное образование, суровый Сталинский режим — все это на многие годы отсрочило развитие экономики нашей страны. Люди по-прежнему были вынуждены выживать. А те, кто выжил, потеряли свое здоровье и утратили веру в счастливое будущее.

В рассказах ветеранов о войне и послевоенном времени так много боли и отчаянья, что такие речи невозможно слушать без слез. Война действительно сожгла дотла прежнюю счастливую мирную жизнь этих людей, опалила некогда цветущие плодородные русские земли и принесла нестерпимые страдания целому народу.

см. также:
Все сочинения на различные темы

Сочинения по литературным произведениям