Сочинение на тему в чем заключается счастье по тексту пришвина рассуждение

(238 слов) Счастье — это состояние умиротворения и полной гармонии с миром вокруг нас. 

Это состояние пережили две одинокие героини произведения М.М. Пришвина. Аграфена Ивановна была бездетной вдовой и хотела взять себе воспитанницу из детского дома. Но ее любимица ничего не помнила о своем прошлом и верила людям на слово, что Аграфена Ивановна — это и есть ее мама, что, конечно, не было правдой. Героиню это беспокоило, но она пересилила страх и взяла девочку к себе. Услышав патефон, Валя оживилась и начала задавать странные вопросы: «В этот миг, верно, девочка и вспомнила своё ленинградское прошлое» — пишет автор. Тогда-то она и поняла, что Аграфена Ивановна — не ее мама (предложение 32). Женщина тоже начала плакать, и тогда они обе обнялись и поняли друг друга. Это и был миг счастья, когда мать и дочь, пусть и неродные, обрели друг друга.

Счастье люди обретают и во взаимной любви. Например, Петр и Марья, герои произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка», испытали это чувство, когда впервые поцеловались и признались друг другу в симпатии. Петр был ранен, Марья выхаживала его и чувствовала, что поединок имел к ней отношение. Она была благодарна Петру, переживала за него и увидела в его глазах сильную привязанность. В этот миг юноша и девушка были на пике блаженства: они обрели взаимную любовь. И Марья, и Петр были счастливы, ведь теперь ощутили гармонию с собой и окружающим миром.

Таким образом, счастье — это блаженное состояние, которое мы находим, взаимодействуя друг с другом. Для счастья человеку нужен человек!

Многомудрый Литрекон счастлив предложить Вам подборку тематических аргументов и примеры из жизни:

  1. Пример из жизненного опыта. Моя подруга испытала те же чувства, что и Валя. Она воспитывалась в семье, но вдруг узнала, что ее удочерили. Оказывается, ее мама не могла иметь детей и взяла новорожденного малыша из «Дома малютки». Сначала моя подруга обиделась и замкнулась в себе. Но потом она поняла, что стала любить приемных родителей еще сильнее. Они же спасли ее и растили, как родную! В этот миг она была абсолютно счастлива, ведь заново обрела близких людей и почувствовала полное умиротворение.
  2. Пример из СМИ. Я читал подобную историю в газете: усыновленный мальчик, будучи подростком, сначала не принял новый дом и новые порядки. Он дичился, препирался со всеми, не хотел выполнять рекомендации взрослых. Но однажды он ушиб ногу и увидел, как приемная мама бежит к нему через всю площадку с пластырем и перекисью водорода. У нее на лице была такая тревога, будто весь мир рушится. И тогда он понял, как она любит его! В этот момент он испытал счастье и безграничное доверие к этой женщине. Оба они плакали и обнимались, забыв обо всем на свете. Конечно же, такое состояние полета и умиротворения трудно передать словами. 

Метки: 9 классаргумент из жизниаргумент из литературыОГЭ по русскому языкупример из литературыпример из личного опытасочинение 9.3

Читайте также:

Начало текста

(1)Из Берендеева в детский дом стала ходить повариха, хорошая, ласковая женщина Аграфена Ивановна; никогда к детям она не придёт с пустыми руками. (2)Женщина она бездетная, муж пропал без вести на фронте.

Полный текст здесь

Образец сочинения «Как Вы понимаете значение слова СЧАСТЬЕ по тексту Пришвина»

Счастье – это то слово, которое мы слышим или произносим практически каждый день. Что же такое счастье? По моему мнению, счастье – это душевное состояние человека в момент наступления полного удовлетворения жизнью. Помимо этого, для каждого человека оно имеет свой смысл. Чтобы подтвердить данное мной определение, обращусь к представленному для анализа отрывку.

Пример счастья мы можем увидеть в тексте Пришвина. Из него мы узнаём историю Аграфены Ивановны, бездетной поварихи, потерявшей мужа, и девочки Вали, которая не помнила своих родителей и жила в детском доме. Вдове очень понравилась Валя, она считала её своей дочерью и спустя время удочерила (4, 15). Но недолго длилось их счастье: когда Аграфена завела патефон и включила песню, её приёмная дочка вспомнила свою семью и поняла, что это не её родная мать. По окончанию песни и на женщину нахлынули воспоминания, из-за чего она тоже разрыдалась (35-36). В итоге всё закончилось хорошо – Валя приняла Аграфену Ивановну как свою маму, и обе почувствовали себя счастливыми, обретя семью.

В качестве ещё одного примера проявления счастья можно привести рассказ «Крыжовник» Чехова. Из него мы узнаём о чиновнике, который всю жизнь мечтал об усадьбе, где непременно должен был расти крыжовник. Ради этой мечты он не доедал, экономил на всём, был жадным, но, в конце концов, осуществил задуманное на старости лет. И хоть усадьба не была именно той, которую ему хотелось иметь, и крыжовник был жёсткий и кислый, чиновник был счастлив, ведь то, чего он желал всю свою жизнь, было исполнено. Подводя итог, можно сказать, что счастье – это действительно состояние человека, когда его всё устраивает в его жизнь, причём у каждого человека имеются свои обстоятельства, делающие его счастливым.

Нашу коллекцию сочинений ОГЭ вы найдете здесь

Счастье — это состояние умиротворения и полной гармонии с миром вокруг нас. 

Это состояние пережили две одинокие героини произведения М.М. Пришвина. Аграфена Ивановна была бездетной вдовой и хотела взять себе воспитанницу из детского дома. Но ее любимица ничего не помнила о своем прошлом и верила людям на слово, что Аграфена Ивановна — это и есть ее мама, что, конечно, не было правдой. Героиню это беспокоило, но она пересилила страх и взяла девочку к себе. Услышав патефон, Валя оживилась и начала задавать странные вопросы: «В этот миг, верно, девочка и вспомнила своё ленинградское прошлое» — пишет автор. Тогда-то она и поняла, что Аграфена Ивановна — не ее мама (предложение 32). Женщина тоже начала плакать, и тогда они обе обнялись и поняли друг друга. Это и был миг счастья, когда мать и дочь, пусть и неродные, обрели друг друга.

Счастье люди обретают и во взаимной любви. Например, Петр и Марья, герои произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка», испытали это чувство, когда впервые поцеловались и признались друг другу в симпатии. Петр был ранен, Марья выхаживала его и чувствовала, что поединок имел к ней отношение. Она была благодарна Петру, переживала за него и увидела в его глазах сильную привязанность. В этот миг юноша и девушка были на пике блаженства: они обрели взаимную любовь. И Марья, и Петр были счастливы, ведь теперь ощутили гармонию с собой и окружающим миром.

Таким образом, счастье — это блаженное состояние, которое мы находим, взаимодействуя друг с другом. Для счастья человеку нужен человек!

Многомудрый Спринт-Олимпик счастлив предложить Вам подборку тематических аргументов и примеры из жизни:

  • Пример из жизненного опыта. Моя подруга испытала те же чувства, что и Валя. Она воспитывалась в семье, но вдруг узнала, что ее удочерили. Оказывается, ее мама не могла иметь детей и взяла новорожденного малыша из «Дома малютки». Сначала моя подруга обиделась и замкнулась в себе. Но потом она поняла, что стала любить приемных родителей еще сильнее. Они же спасли ее и растили, как родную! В этот миг она была абсолютно счастлива, ведь заново обрела близких людей и почувствовала полное умиротворение.
  • Пример из СМИ. Я читал подобную историю в газете: усыновленный мальчик, будучи подростком, сначала не принял новый дом и новые порядки. Он дичился, препирался со всеми, не хотел выполнять рекомендации взрослых. Но однажды он ушиб ногу и увидел, как приемная мама бежит к нему через всю площадку с пластырем и перекисью водорода. У нее на лице была такая тревога, будто весь мир рушится. И тогда он понял, как она любит его! В этот момент он испытал счастье и безграничное доверие к этой женщине. Оба они плакали и обнимались, забыв обо всем на свете. Конечно же, такое состояние полета и умиротворения трудно передать словами. 
  • Предыдущая

    СочиненияСочинение 9.3: Что такое сознательность? (по тексту М.М. Пришвина «У птиц и у зверьков в лесу»)

    Следующая

    СочиненияСочинение 9.3: Что такое человечность? (по тексту М.М. Пришвина)

    Содержание

    • В чём заключается счастье? по тексту Розова (227 слов)
    • В чём заключается счастье? по тексту Вигдоровой (200 слов)
    • В чём заключается счастье? по тексту Пришвина (157 слов)
    • В чём заключается счастье? 11 класс (256 слов)

    В чём заключается счастье? по тексту Розова (227 слов)

    Что такое счастье? Что нужно человеку для того, что­бы быть счастливым? Именно на эти вопросы отвечает известный русский драматург Виктор Сергеевич Розов в своем тексте.

    Автор подводит читателя к мысли о том, что счастье за­ключается в душевной гармонии. Я согласен с мнением Виктора Сергеевича. Безусловно, для любого человека важно иметь хорошие условия для жизни и быть здоро­вым, но сам смысл счастья заключается не в этом. Многие люди, даже имея всё перечисленное, все равно чувствуют себя не­счастными, а некоторые наоборот, не имея ничего, всегда остаются оптимистами. Умение быть счастливым связано в большей степени с личностью человека, нежели с внеш­ними условиями.

    В качестве доказательства справедливости всего вы­шесказанного приведу следующий литературный пример.

    Вспомним одного из героев поэмы Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» — крестьянина Григория. Несмотря на то, что живет он очень бедно и часто голодает, он вполне счастлив, потому что живет в гармонии с самим собой и с природой.

    А в качестве контрпримера приведу героя произ­ведения Лермонтова «Герой нашего времени» — дворяни­на и офицера Печорина. Он был успешным по жизни, у него не было проблем с деньгами, но, тем не менее, он оставался совершенно несчастным. Печорин мучается от душевной тоски и не может найти удовлетворения в жизни.

    В заключение всего вышесказанного я хочу еще раз подчеркнуть, что необходимо стремиться к внутренней гармонии, ведь основа счастья — это гармония личности, и если человек не сможет достичь этого, он не сможет стать счастливым.

    Оценка: 4

    (227 слов)

    В чём заключается счастье? по тексту Вигдоровой (200 слов)

    Что такое счастье? Счастье – это такое состояние души человека, при котором он испытывает радость, удовлетворение жизнью. У каждого из нас своё представление о счастье. Одних людей счастливыми делают победы, других – материальные блага, третьих – близкие люди.

    Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту Ф. А. Вигдоровой. Героиня текста Нина говорит, что всегда чувствует себя счастливой. Во время войны она работала проводником на поезде, где возили детей из Украины и Белоруссии. Девушки делали всё, чтобы улучшить дорожный быт испуганных войной ребятишек. Они приносили в вагон игрушки, посуду, книжки, цветы, сделали подвесные люльки для грудничков, вязали варежки и носки, рассказывали сказки, читали, пели (предложения 63-70). Постепенно дети становились веселее, научились заново улыбаться. Пример молодых проводниц подхватили и другие поезда, и они были очень рады этому и необыкновенно счастливы.

    Привожу пример из читательского опыта. Акакий Акакиевич из повести Гоголя «Шинель» становится счастливым, когда, наконец, приобретает новое пальто. Новая шинель – это чуть ли не единственное, чего он так искренне желал. Поэтому герой чувствует себя полноценным членом общества в тот момент, когда его мечта исполняется. Обычная шинель принесла Башмачкину большое счастье.

    Таким образом, достижение личного успеха может принести кратковременную радость, но полное счастье человек испытывает только тогда, когда помогает нуждающимся в поддержке.

    Оценка: 5

    (200 слов)

    В чём заключается счастье? по тексту Пришвина (157 слов)

    В чём заключается счастье? Каждый человек ответит на этот вопрос по-своему, потому что универсального определения не существует. Счастье – это состояние души, высшее удовлетворение жизнью, наслаждение каждым мгновением.

    Обратимся к тексту М. М. Пришвина, в котором показаны чувства маленькой девочки и поварихи. Горе сблизило двух женщин, «большую и маленькую», о чём говорится в 39 предложении фрагмента произведения М. Пришвина. Аграфена Ивановна находила отдушину в заботе о девочке из детдома, а Валя воспринимала её, как родную мать. Следовательно, обе героини смогли осчастливить друг друга.

    В рассказе М.А. Шолохова «Судьба человека» также рассказывается о том, как незнакомые люди становятся самыми близкими и родными. Андрей Соколов потерял всю семью во время войны, но он не опускает руки, потому что встречает осиротевшего мальчика Ванюшку. Эти два человека, взрослый и ребёнок, делают друг друга счастливыми.

    В заключение хочется сказать, что в одиночестве мы не может чувствовать себя удовлетворёнными своей жизнью. Для счастья каждому из нас нужен близкий человек, которому мы можем доверять и который станет нашей родственной душой.

    Оценка: 5

    (157 слов)

    В чём заключается счастье? 11 класс (256 слов)

    Счастье – это такое состояние человека, которое делает его радостным и удовлетворенным собственной жизнью. Счастье – это явление относительное. Для каждого человека оно свое. Кто-то находит счастье в любви и семье, кто-то находит себе более низкие цели: карьера, предметы быта и так далее.

    У персонажа повести Гоголя «Шинель» свое понимание счастья. В жизни Акакия Акакиевича Башмачкина случилась беда: испортилась его шинель, в которой он ходил по зимнему Петербургу. Целью героя становится приобретение новой шинели. Башмачкин делает все, чтобы исполнить свою мечту. Он откладывает деньги, постоянно голодая. И в один день он получает свою шинель, что стало для Акакия Акакиевича настоящим счастьем. Несмотря на то, что Н. В. Гоголь жалеет «маленького человека» Башмачкина, автор повести демонстрирует, что вещной мир не может быть настоящим счастьем для человека.

    Другим примером является произведение Тобиаса Иакониса и Микки Дотри «В метре друг от друга». Главные герои Стелла Грант и Уилл Ньюман являются носителями очень редкого заболевания. Их заболевание называется кистозный фиброз. Он связан с поражением тканей и органов, особенно лёгких и желудка. Им запрещено приближаться к друг другу ближе, чем на полтора метра, иначе они погибнут из-за попадания болезни в организм друг друга. Но, даже находясь на расстоянии в полтора метра, они любят друг друга и испытывают настоящее счастье. Их искренняя любовь делает их счастливыми.

    Таким образом, я считаю, что для каждого человека существует своё счастье.Поэтому можно с уверенностью сказать, что это неопределённое состояние, которое зависит от мировоззрения, ценностей и условий жизни определённого человека.

    Оценка: 4

    (256 слов)

    2 вариант сочинения (247 слов)

    Счастье – чувство и состояние полного, высшего удовлетворения.

    В чём счастье? Каждый человек хочет быть счастливым, но у некоторых не получается радоваться жизни, потому что причин может быть несколько… Кто-то боится сглазить удачу, кто-то не замечает прекрасного вокруг из-за злости, кто-то любит, чтобы его всё время жалели. А на самом деле причин для счастья искать не надо. Нужно радоваться тому, что есть! Солнечному дню, верному другу, вкусному варенью, интересному общению, что есть мама и папа, две руки и две ноги, что нет войны и над головой мирное небо.

    Вспоминая концовку поэмы Пушкина «Руслан и Людмила», читатель понимает, что прошедшая через препятствия любовь – это счастье. Несмотря на все трудности и преграды, стоящие на пути у влюблённых, герои обретают друг друга. Счастливы не только они, но и мы, когда получаем благополучный финал. В другом произведении «Куст сирени» А. Куприна рассказывается о том, что Вера Алмазова – жена офицера, который ждёт повышения. Её муж правильно начертил план, но в какой-то момент жирная капля, неизвестно откуда взявшаяся, испортила чертёж. Что делать? И Вера придумала: она посадила куст сирени там, где его в реальности не было. Муж был спасён. Верочка счастлива от того, что счастлив рядом находящийся с ней человек. Да и мужчина благодарен за поддержку… Так и идут по жизни рядом.

    Каждый человек рождён для счастья. Каждый имеет право на счастье. Никто не в силах помешать человеку быть счастливым, несмотря ни на что. Я – очень счастливый человек, и я уверена, что меня окружают счастливые люди. Я люблю своих родителей, меня очень любят. Я люблю свою школу, очень много любимых друзей. Я счастлива, что нет войны, и в семье всё благополучно. Я желаю каждому человеку быть счастливым и ценить своё счастье.

    Оценка: 5

    (247 слов)

    • Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
    • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
    • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
    • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

    Как Вы понимаете значение слова СЧАСТЬЕ? В чем заключается счастье? (по тексту М.М. Пришвина). Сочинение

    Сочинение

    У каждого человека понятие счастье будет иметь разное значение, поэтому ему сложно дать единое определение. Когда люди обретают счастье, они наслаждаются жизнью и не ощущают себя одинокими.

    В фрагменте произведения Пришвина общее горе сближает двух героинь, о чем рассказывается в 39 предложении. Одинокая Аграфена Ивановна радовалась, когда ей приходилось заботиться о сироте Вале. Сама девочка тоже была одинока и полюбила добрую женщину, которую воспринимала своей матерью. Обе героини почувствовали себя нужными друг другу и стали счастливыми.

    В рассказе Шолохова «Судьба человека» двое незнакомцев становятся родными и близкими людьми. Потерявший во время войны семью Соколов не потерял смысл в жизни, так как встретил осиротевшего Ванюшку. Герои сделали друг друга счастливыми и стали семьей. Человек не может почувствовать удовлетворение от своей жизни, если он одинок. Чтобы стать счастливым каждому нужны близкие и родные люди, которым можно доверять.

    Исходный текст

    (1)Из Берендеева в детский дом стала ходить повариха, хорошая, ласковая женщина Аграфена Ивановна; никогда к детям она не придёт с пустыми руками.

    (2)Женщина она бездетная, муж пропал без вести на фронте. (З)Поплакала, люди утешили: не одна она ведь такая осталась на свете…

    (4)Очень полюбилась этой вдове в детдоме одна девочка, Валя, — маленькая, тонкая, личико всегда удивлённое, будто молоденькая козочка. (5)С этой девочкой стала Аграфена Ивановна отдельно прогуливаться, сказки ей сказывала, сама утешалась ею, конечно, как дочкой, и мало-помалу стала подумывать, не взять ли и вправду её себе навсегда в дочки. (6)На счастье Аграфены Ивановны, маленькая Валя после болезни вовсе забыла своё прошлое в Ленинграде: и где там жила, и какая там у неё была мама, и кто папа. (7)Все воспитательницы в один голос уверяли, что не было случая, когда бы Валя хоть один раз вспомнила что-либо из своего прошлого.

    (8)Вы только посмотрите, — говорили они, на её личико: не то она чему-то удивляется, не то вслушивается, не то вспоминает. (9)Она уверена, что вы её настоящая мама. (10)Берите её и будьте счастливы.

    (11)То-то вот и боюсь, — отвечала Аграфена Ивановна, что она удивлённая и как будто силится что-то вспомнить; возьму её, а она вдруг вспомнит, что ж тогда?

    (12)Повариха целый месяц крепилась, не заглядывала в детский дом. (13)Но, конечно, дома, в своём жёлтом домике в Берендееве, тосковала по дочке, плакала, а девочка тоже не могла утешиться ничем: мама её бросила! (14)А когда повариха не выдержала и опять пришла с гостинцами — вот была встреча!

    (15)В августе Аграфена Ивановна увезла свою дочку в Берендеево. (16)Вале, девочке-сироте, было в рыжем домике всё на радость. (17)Девочка ко всему тянется, весело ей, как будто и в самом деле пришла в свой родной домик к настоящей маме. (18)Очень обрадовалась Аграфена Ивановна и, чтобы девочке свой домик совсем как рай показать, завела патефон. (19)В детском доме патефона не было, и Валя не могла помнить патефон вовсе. (20)Но как только заиграла музыка, девочка широко открыла глаза. (21)«Соловей мой, соловей, — пел патефон, — голосистый соловей…»

    (22)Козочка удивилась, прислушалась, стала кругом озираться, что-то узнавать, вспоминать…

    — (23)А где же клеточка? — вдруг спросила она.

    — (24)Какая клеточка?

    — (25)С маленькой птичкой. (26)Вот тут висела.

    (27)Не успела ответить, а Валя опять:

    — Вот тут столик был, и на нём куколки мои…

    — (28)Погоди, — вспомнила Аграфена Ивановна, — сейчас я их достану.

    (29)Достала свою хорошую куклу из сундука.

    — (30)Это не та, не моя!

    (31)И вдруг у маленькой Козочки что-то сверкнуло в глазах: в этот миг, верно, девочка и вспомнила своё ленинградское прошлое.

    — (32)Мама, — закричала она, — это не ты!

    (33)И залилась слезами. (34)А патефон всё пел: «Соловей мой, соловей…»

    (35)Когда пластинка кончилась и соловей перестал петь, вдруг и Аграфена Ивановна своё что-то вспомнила, заголосила и упала к столу. (З6)Она то поднимет от стола голову, то опять уронит, и стонет, и всхлипывает. (37)Эта беда пересилила Валино горе, девочка обнимает её, теребит и повторяет:

    — Мамочка, милая, перестань! (38)Я всё вспомнила, я тебя тоже люблю, ты же теперь моя настоящая мама.

    (39)И две женщины, большая и маленькая, обнимаясь, понимали друг друга, как равные.

    (По М. М. Пришвину)

    • Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
    • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
    • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
    • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

    Ответ:

      В чём заключается счастье? Каждый человек ответит на этот вопрос по-своему, потому что универсального определения не существует. Одно можно сказать точно: когда люди счастливы, они наслаждаются каждым мгновением и не чувствуют себя одинокими.

      Так, горе сблизило двух женщин, «большую и маленькую», о чём говорится в 39 предложении фрагмента произведения М. Пришвина. Аграфена Ивановна находила отдушину в заботе о девочке из детдома, а Валя воспринимала её как родную мать. Следовательно, обе героини смогли осчастливить друг друга.

      Поразмышлять о счастье заставляет и повесть Н. М. Карамзина «Бедная Лиза». Главная героиня по происхождению и социальному положению была крестьянской из бедной семьи. Лиза жила вместе с нездоровой матерью в хижине. Отец героини умер, когда ей было 15 лет, поэтому все домашние дела ей пришлось взять в собственные руки. Однако эти трудности не мешали Лизе ощущать себя счастливой девушкой, поскольку удовлетворение от жизни ей приносила любовь к Эрасту. Карамзин показывает, что счастье для Лизы заключалось не в деньгах, не в социальном положении, а в любви.

      Таким образом, счастье заключается в ощущении удовлетворенности от жизни, в получении положительных эмоций, в способности не обращать особого внимания на трудности и неудачи, преодолевая их со всей решительностью.

    Понравилась статья? Поделить с друзьями:

    Новое и интересное на сайте:

  • Сочинение на тему в чем состоит мильон терзаний чацкого
  • Сочинение на тему в чем заключается счастье кому на руси жить хорошо сочинение
  • Сочинение на тему в чем трагичность судьбы печорина 9 класс
  • Сочинение на тему в чем современность истории глуповцев
  • Сочинение на тему в чем заключается сила духа

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии