Сочинение на тему верный пес ребята собрались в поход к озеру

Светило науки — 7 ответов — 0 раз оказано помощи

Ответ:

Объяснение:

Ребята собрались в поход. Они ушли на 3 дня. Маленького Дика с собой не взяли.

Дик расстроился он сам зам захотел пойти в поход. Он решил устроить свой поход. Он собрал все вещи в рюкзак,взял палатку и конечно самое важное взял с собой свою любимую,маленькую,овчарку Рози.

Ночью Дик решил бежать. Он тихо взял лестницу из сарая и перелез через забор. Они с Рози долго бежали чтобы зайти хорошее место. В итоге нашли. Они поставили там палатку. Они разожгли огонь и поставили жариться котлелты.

Вдруг из леса,привлечённый вкусным запахом котлет,выбежал медведь. Дик вскрикнул вбежал палатку. А медведь тем временем взялся за котлеты. Ох,какие они были вкусные! После того как медведь съел все котлеты ,он подошел к палатке и вытянул из неё Дика. Дик от страха не мог даже пискнуть. Рози собралась и куснула медведя за запястье ,где он держал Дика. Медведь взревел и побежал к своей берлоге.

Спустя минут двадцать, Рози и медведь добежали до берлоги. Конечно,Рози кралась за медведем,а не подручку бежала с ним. Медведь за шел в берлогу и, через пять минут Рози услышала громкий храп медведя. Она тихо зашла в медвежьи хоромы. По-всюду развался громкий храп медведя. И тут Рози услышала тихий стон. Она побежала в его сторону. Вдруг Рози увидела маленькую клетку в котрой скорчившись сидел Дик. Собачка начала искать ключ. И тут она увидела его на шее у медведя. Рози тихо подкравшись схватила ключ зубами и разорвала нитку. Медведь даже не проснулся. Тогда Рози подошла к клетке и вставила туда ключ. Ключ быстро повернулся и из клетки выбежал радостный Дик. И Рози была счастлива. Они решили побежать оттуда по добру по здорову. А то вдруг ещё медведь поснётся.

Прости что так поздно.

Тема: сочинение по данному началу «Верный пёс»

Цели:

— способствовать формированию навыков письменной речи:

— развивать умения составлять повествовательный текст, правильно строить

предложения, употреблять слова в соответствии с их значением;

— формировать умение последовательно излагать свои мысли; грамотно

записывать текст;

— содействовать осознанию учащимися ценности изучаемого предмета;

— развить фантазию, воображение;

— воспитывать чувство ответственности за свои поступки, гуманное

отношение к животным.

Оборудование: презентация, карточки, запись на доске.

Организационный этап

Вводно – мотивационный этап

1. Работа над загадкой

Скажите, почему мой друг

Спит без подушки, ест без рук,

Зимой без валенок гуляет,

А если рад — хвостом виляет?

В дом чужого он не впустит,

Без хозяина грустит.

2. Вступительная беседа Слайд 2 — 3

— О ком загадка?

— О каких качествах собаки говорится в загадке? Подтвердите примерами из

текста.

(выносливость – спит без подушки, преданность, верность – хвостом виляет,

без хозяина грустит, ответственность – в дом чужого он не впустит)

— У кого есть собака?

— Расскажите о ней друг другу

Основной этап

1. Определение темы урока Слайд 4 – 5 — 6

— Сегодня мы посвятим урок четвероногому другу человека. Мы напишем

сочинение «Верный пёс»

— Какие виды сочинений вам известны?

— Дополните название вида сочинения по данной характеристике

Текст, в котором автор размышляет, обдумывает что—то, стараясь при этом

установить причины между явлениями, и приходит к какому—либо выводу,

суждению.

Сочинение – рассуждение

Текст, в котором автор описывает кого—либо или что—либо: внешность

человека (портрет), описание характера человека (характеристика), описание

природы (пейзаж), описание животного, описание обстановки (интерьер).

Сочинение — описание

Текст, в котором изображаются события и явления, совершающиеся не

одновременно, а следующие друг за другом и рассказывается о том, что

произошло или случилось.

Сочинение – повествование

2. Обсуждение структуры сочинения

— Мы на уроке будем писать сочинение по данному началу.

В написании вам поможет план текста, который напечатан на карточке.

(у каждого учащегося карточка с планом и началом текста)

— Познакомьтесь с планом и началом текста.

— Повторим, как называется 1 часть текста (вводная часть)

— Назовите другие части текста (основная или кульминация, заключительная

или развязка)

План Слайд 7

1. Поход на озеро.

2. Погоня за хозяином.

3. Встреча у костра.

4. Вместе!

Ребята собрались в поход к озеру. Они ушли на три дня. Маленького Дика

с собой не взяли.

— Вы должны придумать основную и заключительную части, используя

опорные слова и словосочетания.

3. Словарно – орфографическая подготовка

— Назовите слова со следующими орфограммами и вставьте пропущенные

буквы:

— непроверяемые безударные гласные в корне слова

— проверяемые безударные гласные в корне слова

— правописание приставок

— правописание непроизносимых согласных в корне слова

.…стался, грус…но, п…мчался, страшно, тёмной ночью, два дня, через лес

вдру…, д…гнал, у к…стра, визжал, нак…рмили, з…снул, т…жело вздыхал

были рады, ос…знали, верный

4. Работа над средствами речи Слайд 8

Синонимы: Дик, пёс, щенок, он, собака

5. Написание сочинения самостоятельно

Заключительный этап

1. Самопроверка

2. Зачитывание сочинений по желанию учащихся Слайд 9

— Посмотрите, возможно так выглядел Дик, встретившись со своим

хозяином.

Сочинения учащихся

Алёна А.

Ребята собрались в поход к озеру. Они ушли на три дня. Маленького Дика

с собой не взяли.

Щенок остался один. Ему было очень грустно. И он помчался с надеждой,

что найдёт хозяина. Дику было ужасно страшно, ведь шёл и днём, и ночью.

Он шёл через лес два дня.

Вдруг он услышал голоса. Щенок подбежал к ребятам. Они сидели у

костра. Дик завизжал от радости. Дети накормили собачку, и он сразу уснул.

А во сне он тяжело вздыхал после тяжёлой дороги.

Ребята были очень рады Дику. Они осознали, как щенку было грустно, и,

что они не правы, когда оставили четвероногого друга одного дома.

Женя Ш.

Ребята собрались в долгий поход к озеру. Они ушли на целых три дня.

Дика с собой не взяли.

Маленький пёс остался один. Ему было страшно и грустно. Была тёмная

ночь, и Дик помчался через лес за хозяином и его друзьями. Прошло два дня,

Дик очень устал.

Вдруг щенок почуял запах хозяина. Дик увидел палатки, где собрались

ночевать ребята. Он радостно завизжал и побежал к ним. Дети обрадовались

ему, накормили и он лёг возле костра. Пёс тяжело вздыхал.

Все ребята были рады щенку. Они осознали, что Дик, верный и

преданный пёс, и его надо брать с собой.

Обновлено: 11.03.2023

Идти в лес решили в пятницу. Раздумывали и планировали недолго. Собрали немного денег, закупили продуктов, обсудили маршрут движения.

Недалеко от нашего города находится небольшой лес. Хода было не более 30 минут. Мы собрались всем классом в условленном месте и отправились в путь. По дороге нас окружал чистый воздух, красивая природа. Настроение у всех было веселое, приподнятое. Кругом царила дружеская атмосфера, все оживленно разговаривали. Мы наслаждались красотой природы, дышали чистым воздухом. Незаметно мы добрались до намеченного места.

В итоге мы пришли на небольшую солнечную поляну. Девочки практически сразу начали готовить еду, а мальчики занялись заготовкой дров для костра. Еда на природе получилась вкусная, все остались довольны. Решено было немного прогуляться, и мы решили покинуть нашу поляну. Немного углубившись в лес, мы вышли на небольшое озеро. Удочек с собой никто не брал, но рыба в водоеме была. Видно было мальков на отмели, а водные хищники покрупнее гоняли мелочь у поверхности.

По дороге обратно к месту нашей стоянки, некоторые мальчики отклонились от маршрута. Они нарвали каждый по небольшому букету цветов, которые потом торжественно подарили девочкам. Букеты им очень понравились. Это было видно по их светящимся глазам.

Вечером мы развели костер и собрались вокруг него, рассказываю друг другу истории. Атмосфера была дружеская, все шутили и громко смеялись.

Мы вернулись домой довольные и счастливые, хотя и немного уставшие. У каждого было много впечатлений и воспоминаний. Оставшуюся часть года мы доучились в атмосфере крепкой дружбы, чего не было до похода. Эта увлекательная прогулка объединила и сплотила весь класс.

2 вариант

Стояли теплые майские деньки. До конца четверти и учебного года оставалось буквально две недели. Все ребята, включая меня, были в предвкушении летних каникул. Погода сейчас была на столько замечательная, что казалось, будто лето уже наступило. За партами сидеть вовсе не было никакого желания. Собравшись после уроков, мы решили, что хорошо было бы сходить всем классом в лес, на природу. Ведь никто не знает увидимся ли мы летом. С кем-то отдельно, возможно, но все вместе — вряд ли.

Пятница прошла быстро, сборы заняли почти всю вторую половину дня. Мы распределили обязанности, каждый должен был взять с собой что — то конкретное, никто не остался в стороне. Планировалось пойти с ночевкой, поэтому было закуплено много продуктов, чтобы не упасть в голодный обморок.

Ближайший лес был буквально в 20 минутах ходьбы от нашей школы. Мы собрались в назначенное время у крыльца и все вместе отправились на встречу природе и чистому, свежему, не отравленному выхлопными газами, воздуху.

Настроение у всех было запредельно хорошее. Мы смеялись, резвились и были как никогда сплочены. Наш класс, как и любой другой, делился на небольшие подгруппы, но в тот чудесный день этого не было. Царила дружеская атмосфера, никто не чувствовал себя оставленным и обделенным вниманием.

Расположившись на небольшой солнечной полянке, девочки принялись нарезать и подготавливать еду, никто не ожидал что мы так быстро окажемся голодными. А парни стали заготавливать поленья на вечер, чтобы можно было развести небольшой костер.

Немного подкрепившись, мы отправились рассматривать все красоты леса. Вокруг все было зелено, нам встречалось огромное количество луговых цветов, которые удивляли своей пестротой и разнообразием. Некоторые из мальчишек даже собрали букеты и торжественно вручили их девочкам, буквально светившимся от счастья.

Неподалеку находилось небольшое озеро, вид был изумительным. Прогулка прошла на ура, все остались довольны.

Вечером у огня мы рассказывали различные истории, делились необычными случаями из жизни, громко смеялись. Мне казалось, что в тот день наш класс был самым дружным не то чтобы в школе, а во всем городе.

Я думаю, после нашего похода, остаток учебного времени мы проведем иначе. Будем больше общаться все вместе, вспоминая как хорошо провели время в походе.

Русский язык 5 класс

Также читают:

Картинка к сочинению Поход в лес

Популярные сегодня темы

Вообще, я знаю, что отношение к людям, которые следуют этой фразе, не очень хорошее. Они живут, совсем не проявляя инициативы, следуют за большинством, как получится.

Язык — это основа любой национальной культуры, важная часть в жизни людей. Особенности быта, традиций, истории обязательно отражаются на языке, поэтому можно смело утверждать, что пока жив язык

Роман Александра Сергеевича Пушкина не оставил в стороне никого из современников, многие из них отправляют автору личные письма, в которых обсуждаются все нюансы авторской работы.

В предложенном тексте К. Г. Паустовский поднимает проблему собачьей верности.

Чтобы привлечь внимание читателя к проблеме, автор пишет о псе Тобике, который после смерти своего хозяина, Александра Степановича Грина, ослеп и остался жить в доме, в котором умер писатель, сильно тоскуя по нему. Так автор дает понять, что собака остается верна человеку даже после его смерти и будет ждать его до последнего.

Г. Паустовский пишет: “У нас нет ещё слова, которое могло бы выразить одновременно самоотверженность, смелость и ум — все те великолепные качества, какими обладает собака”. Читатель понимает: собачьей верности нет предела, ради своего хозяина собака готова буквально на всё.

Оба примера, дополняя друг друга, дают возможность понять, что собака остается верной человеку в любой ситуации и всегда будет рада провести с ним как можно больше времени.

Позиция К. Г. Паустовского такова: собачья верность проявляется в смелости, самоотверженности, разуме собаки, и что бы ни случилось с хозяином, его питомец всегда будет ждать его и тосковать по нему.

Я согласен с мнением автора. Вспомним всем известный фильм “Хатико”, где пёс не дождался своего хозяина из поездки, и так и остался ждать его в том самом месте, где они расстались.

Это показывает, что собачья верность нерушима, что собака до последнего будет ждать своего хозяина, даже если он никогда не вернётся.

Содержание сочинения

К2. Приведены два примера (жизнь собаки в доме у хозяина и качества собаки). Пояснение дано к двум примерам. Смысловая связь между примерами выявлена верно ( 6 из 6 ).

К3. Позиция автора сформулирована верно. ( 1 из 1 )

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его.

Речевое оформление

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. ( 2 из 2 ).

К6. Работа экзаменуемого характеризуется отсутствием точности выражения мысли и однообразием грамматического строя речи ( 0 из 2 ).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

Грамотность

К7. Соблюдение орфографических норм ( 3 из 3 ).

К8. Соблюдение пунктуационных норм ( 2 из 3 )

К9. Соблюдение грамматических норм ( 1 из 2 ).

К10. Соблюдение речевых норм ( 0 из 2 )

К11. Соблюдение этических норм ( 1 из 1 ).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале ( 1 из 1 ).

Заключение

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит примеры к ней. Однако допускает несколько ошибок в речи, пунктуации и грамматике. В целом сочинение написано хорошо.

Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.

Я очень люблю собак. Собака стала другом для человека уже очень давно. Древние люди сделали собак своими помощниками в хозяйстве, а взамен кормили и заботились о них.

Собак использовали для охоты на диких зверей. А еще они охранили жилища. Так появились сторожевые и охотничьи породы собак, а потом уже и декоративные. Императоры, короли держали при себе небольших собачек в качестве компаньонов.

Современные собаки получают большое количество внимания от человека: их гладят, расчесывают, моют и даже покупают одежду. Собака заставляет человека больше двигаться, тем самым улучшая его здоровье. Режим дня у человека, имеющего собаку, становится упорядоченным, а сам человек – более ответственным. Собаки дарят нам всю свою любовь и преданность. Они умеют чувствовать настроение людей. Собаки еще очень умные, их можно дрессировать. Отменный нюх позволяет использовать собак в полиции, на таможне, при спасательных работах. Есть собаки-поводыри для слепых людей. Собаки даже принимали участие в освоении космоса.

Породы собак отличаются по своему характеру и предназначению. Например, лабрадоры очень любят детей и становятся для них настоящими защитниками и друзьями. Болонки энергичные и ласковые. Бульдоги отличаются спокойным, однако, упрямым характером. Ньюфаундленд – это крупные собаки, которые отличаются умом, верностью. Они используются для спасения утопающих людей. Сенбернары благодаря своему бесстрашию, усердию, хорошей обучаемости и большой физической силе отлично подходят для спасения людей в горах после схождения лавины.

Хочу, чтобы все собаки в мире жили в такой же любви и ласке как наша. К сожалению, некоторые хозяева могут легко бросить своего четвероногого друга. На улице собакам приходится очень тяжело. Им негде найти кров или укрытие, добыть пищу. А еще иногда люди жестоко обращаются со своими питомцами. Я считаю, что такое тоже недопустимо. Пусть все собаки любой породы будут верными друзьями хороших людей.

Сочинение 2

Собака-друг человека. Трудно спорить с этим утверждением. И многие владельцы собак наверняка на 100% согласятся с этим утверждением. Любой, кто когда-либо имел собаку в своём доме, знает, что трудно найти более преданного партнёра. Когда хозяин возвращается домой, его питомец приветствует его лаем и виляет хвостом. Она может принести ему домашние тапочки, она защищает его от посторонних, когда они идут гулять, она играет с ним и лежит на спине, выставив животик для ласки.

Самые первые животные, к которым привыкли люди, — это собаки. Они помогали людям преодолевать различные трудности, вместе охотились и учились быть отличными защитниками, особенно когда рядом были дикие животные. На протяжении всей истории своего существования собаки показали себя верными и надежными спутниками людей и заслужили статус друга человека. Для того чтобы собака быстро привыкла к людям, необходимо о ней заботиться. Эти животные любят ласку и внимание. А они очень умные животные и легко поддаются дрессировке. Есть много случаев, когда хозяева собак уходили или внезапно исчезали, и собаки начинали скучать по ним, ждали у дверей, выбегали на шум какой-нибудь проезжающей машины. По мотивам реальных событий в Японии был выпущен фильм о собаке Хатико. В фильме рассказывается о преданности собаки своему хозяину профессору — собака каждое утро сопровождала его на работу и встречала на вокзале. Но вот однажды хозяин умирает, так и не вернувшись с работы, и вот уже девять лет собака каждый день бежит на станцию встречать профессора. Хатико умер на станции, демонстрируя свою преданность и любовь к хозяину. Собака всегда может скрасить одиночество любого человека, у многих людей есть собаки, чтобы не быть одиноким. Собак также дрессируют в цирке, где они развлекают и радуют детей различными трюками.

1, 2, 3, 4, 5 класс

Другие темы: ← Животные↑ Про животныхЛюбовь к животным →

Популярные сочинения

Сочинение Собака верный друг человека

Научное имя собаки Canis lupus familiaris. Они встречается во всем мире и считаются главным домашним животным наравне с кошками. Собаки могут быть дикими и быть найденными в джунглях Африки, Азии и Австралии. Некоторые собаки, которые не являются домашними животными, бродят здесь и там на улице, и называются бездомными или уличными собаками и они могут представлять опасность окружающим, покусав или заразив опасными болезнями. Дикие собаки практически не встречаются в России. Они очень похожи на лисиц и волков. Места, где ухаживают за собаками, называются питомниками. Собаки различаются по своим цветам, размерам, весу и привычкам в зависимости от породы. Эти четвероногие животные являются хищными, однако являются всеядными.

Некоторые собаки, которые таскают сани, находятся в холодных странах, таких как Гренландия или же в Сибири.

Одна собака может родить от трех до шести щенков за один раз. Мать-собака кормит щенков молоком и заботится обо всех своих щенках, пока они не станут независимыми. Продолжительность жизни собаки может составлять от двенадцати до пятнадцати лет. Собака спит днем, но активна ночью, поэтому ее называют ночным животным. Она может издавать различные звуки, такие как вопль, рык, рычание и т. Д., чтобы выражать разные настроения. Она может очень быстро бегать и высоко прыгать, таким образом способна поймать воров или нападающих. У них хорошо развитые клыки, чтобы легко съесть твердое мясо. У них есть сильное обоняние и слух, поэтому они используются полицией и армией для обнаружения преступников и запрещенных веществ или же при спасательных операциях для поиска выживших под обломками. Поступаете в 2021 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.

Железы на их языке помогают охлаждать себя в процессе дыхания. Собака также может являться предметом роскоши, так как некоторые породы могут быть очень дорогими. Собаке без разницы богатый вы или нет, ведь она все равно будет вас любить и всегда будет вам верна. За собаками необходимо ухаживать, то есть правильно кормить, ставить прививки и периодически их выгуливать.

Полезный материал по теме:

1. Собака лучший друг человека
2. Книга — друг
3. Мой друг
4. мой настоящий друг
5. Книга — лучший друг

Сочинение 9.3 “СОБАЧЬЯ ПРЕДАННОСТЬ”

Текст для сочинения:

(1)Было счастье короче, чем взмах ресницы…

(2)Или снилось мне то? (3)Или это снится?

(4)Я тебя любила, а ты забыла!

(5)Лизавета, где ты?!

(6)Я взываю во тьму, но ответа нету!

(7)Вот так, наверное, приблизительно так звучал бы горестный плач безутешной двор­няжки Лады в переводе на человеческий язык.

(8)Но переводить было некому, а Александра Егоровна, которой хозяева Лады оставили собаку до следующего лета, никаких иных языков, разумеется, не знала, поэтому она слышала только неумолчный и безобразный вой и бессмысленный скулёж. (9)О пронзительности же Ладиных причитаний можно было судить по тому печальному обстоятельству, что из-за них глу­ховатая баба Шура уже который час не могла уснуть.

(14)Старенькие настольные часы пробили три. (15)На мертвенно-бледных занавесках ко­лыхались смутные тени ветвей. (16)Под завывания Лады всё в доме казалось непривычным, чуждым и даже каким-то страшноватым. (17)Да ещё бессердечный Барсик, вместо того чтобы, как заведено годами, мурчать на хозяйкином пододеяльнике, забрался то ли от страха, то ли от раздражённой спеси на шифоньер и замер там таинственно и мрачно, мерцая своим единствен­ным глазом.

(29)Никто не замолкал. (30)Трудно было поверить, что эти звуки исходили из глоток обыкновенных земных существ, а не проклятых душ, оплакивающих свою незавидную загроб­ную участь!

(31)Что-то надо было наконец делать. (32)Так ведь и с ума сойти недолго на старости лет. (33)Егоровна, скрепя робкое сердечко, встала, надела очки и, нащупав босой ногой старые ка­лоши в дверях, вышла из мрака сеней в призрачный сизый предутренний свет.

(34)В сыром ночном тумане смутно белела маленькая фигурка, которая при появлении в свою очередь белеющей в ночной рубахе старушки заголосила пуще прежнего, переходя на уж совсем какой-то душераздирающий писк и хрип.

(44)О нет! (45)Никого не покусала и ничего не подавила освобождённая Лада, ни одна грядка, ни один цветочек не был смят её лёгкой стопой! (46)До грядок ли ей было, до чужих ли старух!

(47)Как вихрь, как молния, как крошечная, но беззаконная комета, вырвалась Лада из рук оторопевшей бабы Шуры, пронеслась к запертой калитке, подпрыгнула, сорвалась, опять подпрыгнула, зацепилась, повисла, завизжала от боли и отчаяния, напряглась всем своим ни­чтожным белым телом, несуразно засучила и заскребла ногами и перевалилась-таки через шта­кетник, и понеслась, и понеслась, растворяясь в белизне просёлка. (48)Не помня себя, не чувст­вуя боли в пораненном боку, Лада понеслась вдаль, в сторону шоссе, по которому в прошлой жизни, отражая стёклами и новенькой полировкой вчерашний закат, увезла её бедную малень­кую заплаканную хозяйку Лизу родительская машина.

* Тимур Юрьевич Кибиров (род. в 1955 г.) — русский поэт, переводчик.

Пример сочинения 9.3 “Что такое собачья преданность?”

Собачья преданность – это искренняя привязанность, любовь и верность животного своему хозяину. Собака любит хозяина на протяжении всей жизни, готова везде следовать за ним, а если нужно, то и жизнь свою отдать. Она чувствует, когда человеку грустно, плохо или, наоборот, когда он радуется, животное может разделить с ним эти чувства. Недаром ведь говорят: “Собака – друг человека”. Докажу свою точку зрения примерами из текста и личного опыта.

В тексте Т. Ю. Кибирова говорится о собаке Ладе, которую оставили соседке – глуховатой бабе Шуре. Лада всю ночь не давала ей спать своим воем, криком и скулежом. Собака так сильно любила свою хозяйку и была преданна ей, что ни минуты не могла жить без нее. Тогда старушка не выдержала и отпустила бедную дворняжку. Лада, несмотря на боль в боку, понеслась в сторону шоссе, “по которому … увезла ее бедную маленькую заплаканную хозяйку Лизу родительская машина…”

Из личного жизненного опыта я хотела бы привести следующий пример собачьей преданности. Недавно в социальных сетях я наткнулась на видео, в котором одна женщина провела такой эксперимент: она установила в своей квартире камеры, чтобы проверить, чем же занят пес во время ее отсутствия. Оказалось, что собака почти весь день сидит на кровати около окна, смотрит в него и ждет хозяйку с работы! Такая верность просто поражает…

Итак, собачья преданность – это самая искренняя любовь, непоколебимая приверженность животного своему хозяину.

Несколько интересных сочинений

В замечательном произведении Толстого Война и мир есть множество персонажей, которые заставляют читателя испытывать сопереживание, грусть о его судьбе, или какие то другие эмоции

Детство – это самый беззаботный период в жизни человека. Именно в этот период мы больше всего верим в сказку, волшебство. И именно тогда с нами происходит больше интересных и забавных историй.

Санчо Панса был помощником и оруженосцем Дон Кихота, он был преданным другом и хорошим помощником. Он являлся простым крестьянином и землевладельцем, которого привлекали немного от частности рассказы Дон Кихота

Одним из второстепенных персонажей произведения является Эвелина Яскульская, представленная писателем в образе молодой девушки, ставшей супругой главного героя рассказа слепого с рождения музыканта Петра Попельского.

Сочинение на тему верный пес

Вариант 2

У меня есть лучший друг – это собака Шарик. Шарик появился у нас случайно. Однажды я шел домой и увидел маленького щенка. Он сидел у моего подъезда и дрожал. На улице была поздняя осень, дул холодный ветер. Щенок замерз и тихо повизгивал. Я взял его на руки и принес домой. Родителей не было дома. Я не знал, будут ли они ругаться, когда придут и увидят дома щенка. Я налил в миску молока, и собачка жадно на него набросилась. Было видно, что она очень голодна. Покушав, он стал похож на шарик, поэтому я дал щенку такую кличку.

Настал вечер, родители вернулись с работы. Они не стали меня ругать, а очень обрадовались. Так у меня появился свой собственный четвероногий друг. Шарик очень быстро подружился со всеми домочадцами.

Вскоре мой друг подрос. Я научил Шарика давать лапу, подавать голос. Ему очень нравится приносить тапочки. Приходишь домой, а Шарик уже бежит к тебе, в зубах тапок. Еще мы с моим другом, любим ездить в деревню, к дедушке. Шарику хорошо на природе. Мы ходим в лес, на речку. Пес любит бегать по траве, гонять птичек и соседских котов. Шарик очень умная собака.

Я очень люблю Шарика, и он меня тоже. Не представляю, как я жил без него раньше.

Дружба человека и собаки: сочинение 3 класс

«Дружба человека и собаки существует давно. Ещё древний человек приручил волка. Потом он превратился в собаку. Позже появились разные породы собак.

Все эти животные стали помогать человеку. Он брал с собой собаку на охоту, они охраняли жилище, а на Севере даже ездили на собаках.

Я знаю, что в войну собаки спасали раненых бойцов, подносили боеприпасы солдатам, взрывали поезда. Такие собаки настоящие друзья. Они сами погибали, но защищали нашу страну.

И представим ещё один вариант мини-сочинения на эту тему:

«Кто-то умный сказал, что отношения между собакой и человеком очень сложные. Человек должен не просто кормить своего питомца, но и стать ему другом: оберегать от опасностей, болезней, других собак, которые сильнее.

За заботу собака отплатит своему хозяину добром. Преданность собаки к человеку не знает предела. Я знаю истории, в которых говорится, что пёс приходил на могилу своего хозяина и выл. Так он тосковал и скучал по нему.

Собака – настоящий друг. Человек дрессирует свою собаку, а она помогает ему в хозяйстве. Например, охраняет квартиру или дом, следит, чтобы никто не украл имущество. Некоторые породы охраняют государственные границы, помогают ловить преступников.

«Собака – самый верный друг человека. Я это знаю, потому что у меня есть пёс. Его зовут Джек. Он очень смелый и весёлый. Когда я грущу, он приходит меня утешать. Джек всегда со мной бегает и играет.

Мой Джек мне самый настоящий друг. Мои родители всегда на работе. Когда я прихожу из школы, собака меня встречает, радуется. Мы вместе обедаем.

Я всегда рассказываю Джеку о том, что произошло в школе, делюсь с ним. А моя мама считает, что собака воспитывает меня, приучает к дисциплине. Например, если я утром не просыпаюсь вовремя, Джек стаскивает с меня одеяло, будит меня.

Роль собаки в жизни человека нам объясняли на уроках истории. Древние люди приручили волка, чтобы он помогал им охотиться и защищал от хищников. Некоторые народности использовали этих животных, вместо лошадей. Они возили сани с людьми и их вещами.

Сейчас люди тоже находят применение собакам. Специалисты вывели разные породы. Каждая порода умеет что-то делать. Лайки или гончие, например, охотятся, а овчарки служат на границе или разыскивают преступников. В цирке я видел пуделей. Эти смешные собачки танцевали. Значит, собаки могут и развлекать человека.

Если говорить о том, какую роль играет собака в жизни человека, то можно сказать, что очень важную. Они помогают нам во всех сферах и просто могут быть настоящими друзьями.

Заключение

Сочинения на подобные темы преследуют и воспитательную цель. Каждый ребёнок должен уяснить, что все братья наши меньшие зависят от человека. Их нельзя обижать, жестоко с ними обращаться, бросать на произвол судьбы.

У писателя Александра Степановича Грина был в тихом Старом Крыму невзрачный пёсик-дворняга Тобик. Пёсика этого вся улица, где жил Грин, несправедливо считала дураком.

Когда соседской цепной собаке — лохматому Жоре — хозяйка выносила миску с похлёбкой, Тобик продирался в соседский двор через лаз в заборе, но к миске не подходил, страшась предостерегающего Жориного рыка.

(1)У писателя Александра Степановича Грина был в тихом Старом Крыму невзрачный пёсик-дворняга Тобик. (2)Пёсика этого вся улица, где жил Грин, несправедливо считала дураком.

(3)Когда соседской цепной собаке — лохматому Жоре — хозяйка выносила миску с похлёбкой, Тобик продирался в соседский двор через лаз в заборе, но к миске не подходил, страшась предостерегающего Жориного рыка.

(И)Косясь на Тобика, Жора рычал и давился. (12)Он торопливо лакал похлёбку, а глаза у Тобика мутнели от тоски напрасного ожидания. (13)Иногда даже слёзы появлялись у него на глазах, когда Жора кончал есть похлёбку и тщательно, до блеска вылизывал пустую миску. (14)После этого Жора ещё долго обнюхивал землю вокруг миски: не завалилась ли там какая-нибудь косточка.

— (15)Ну и дурак ваш Тобик, — злорадно говорили Грину соседи, (16)Нет никакого соображения у этой собаки.

(17) На это Грин спокойно отвечал соседям:

— Не дурак, а просто умная и вежливая собака.

(18) В спокойствии гриновского голоса слышался нарастающий гнев, и соседи, всю жизнь привыкшие лезть в чужие дела, уходили, пожимая плечами, -ЦЦлучше держаться подальше от этого человека.

(19) Я увидел Тобика после смерти Грина. (20)Он ослеп, как говорили, от старости. (21)Пёс сидел на пороге глинобитного белого дома, в котором умер Грин, и солнце отражалось в его жёлтых беспомощных глазах. (22)Услышав, как скрипнула за мной калитка, он встал, неуверенно подошёл ко мне, ткнулся холодным носом в ноги и замер. (23)Только старый и пушистый его хвост помахивал из стороны в сторону и поднимал белую известковую крымскую пыль.

— (24)Давно он ослеп? — спросил я у местного жителя.

— (25)Да после смерти хозяина. (26)Всё тоскует, всё ждёт.

(27) Я ожидал, что ответ будет именно таким, так как знал давно, что единственные живые существа на земле, которые умирают от разлуки с человеком, — это собаки.

(31)Не знаю, как вы, а я испытываю величайшую нежность к собакам за их ласковость, за бурные проявления радости и обиды. (32)Невозможно удержаться от смеха, когда видишь, как какой-нибудь Бобик бешено мчится со всех ног, чтобы догнать и облаять самое ненавистное для него изобретение человека — обыкновенное велосипедное колесо.

(33)Любите собак. (34)Не давайте их никому в обиду. (35)Они ответят вам троекратной любовью.

(По К. Г. Паустовскому)

Таким образом, для изображения чувств персонажей зачастую используются средства художественной выразительности, которые способны передать тончайшие оттенки душевных переживаний.

Смысл финала текста я понимаю так: автор призывает относиться к братьям нашим меньшим с заботой и искренней любовью. Действительно, ни для кого не секрет, что собаки – самые преданные существа на земле, и поэтому они достойны настоящего уважения.

Таким образом, собака – это гораздо больше, чем просто друг своего хозяина. Кто ещё может подарить нам столько любви и верности? Именно поэтому так важно заботиться о животных и никогда не давать их в обиду.

9.3 Как Вы понимаете значение выражения ДОБРОЕ ОТНОШЕНИЕ К ЖИВОТНЫМ?

Как нужно относиться к животным? На мой взгляд, человек – это часть природы, без которой он не выживет. Именно поэтому так важно проявлять заботу по отношению ко всем представителям природного мира и, конечно, нельзя забывать о братьях наших меньших. Животные нуждаются в нашей помощи и любви, они и сами готовы дарить нам душевное тепло.

Так, в произведении К.Г. Паустовского рассказывается о собаке А. Грина Тобике, который многим казался невзрачным и несообразительным. Он стоял на задних лапах перед другой собакой и выпрашивал у людей кусочки еды. Однако А. Грин не позволял относиться к нему неуважительно и называл Тобика умным и вежливым. После смерти хозяина пёс очень сильно переживает и тоскует, о чём говорится в предложениях 25-26. Это

доказывает, что собаки – самые преданные существа на земле, которые тяжело переживает разлуку с человеком.

Таким образом, доброе отношение к животным включает в себя внимание, заботу, искреннюю любовь со стороны человека и исключает грубость, жестокость и равнодушие.

Читайте также:

  

• Наполеон гений или злодей сочинение

  

• Сочинение 9 2 вариант 5

  

• Сочинение на тему помощь и благотворительность сходства и различия

  

• Сочинение на тему капитал

  

• Сочинение по тексту журенкова компьютеры и интернет