Сочинение на тему вступительные экзамены

• Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
• 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
• До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
• Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Особенности написания сочинений для поступления в ВУЗ

Помимо обычных вступительных экзаменов многие ВУЗы предлагают своим абитуриентам выполнить какое-либо дополнительное задание. Чаще всего таковым является написание вступительного сочинения.

Обычно данный вид работ приходится делать молодым людям, которые желают поступить на гуманитарные факультеты: филология, литература, журналистика и т.д. При этом многие абитуриенты не слишком серьёзно готовятся к выполнению такого задания. Понять их несложно: какие только сочинения не приходится писать в современной школе…

Однако в отличие от школьных работ, написание вступительного сочинения имеет совсем другие цели. В школе подобные задания направлены на развитие у учащихся художественных или творческих способностей, а также образного мышления. Целью же выпускного или вступительного сочинения является проверка знаний будущего студента (в первую очередь по литературе), его умения анализировать то или иное произведение, чётко формулировать свои мысли и грамотно их излагать.

Тематика вступительных сочинений может быть самой разнообразной. Поэтому нет смысла говорить о том, как их писать. А вот об основных ошибках, которые недопустимы в такой работе действительно стоит рассказать.

Непонимание темы

Главной ошибкой многих будущих студентов при написании вступительного сочинения является то, что они не могут раскрыть заданную тему. Чаще всего это происходит из-за того, что молодой человек её просто не понимает. В результате вместо размышлений, к примеру, о конкретных личностных характеристиках героя и анализа его действий, автор работы пересказывает произведение, т.е. пишет своего рода изложение.

Особенно часто данная ошибка встречается, если темой сочинения является некое абстрактное понятие, например: собирательный образ чиновника в комедии Гоголя «Ревизор». Раскрыть данную тему описывая поведение героев просто невозможно. Без анализа действий всех персонажей и проведения соответствующих аналогий тут не обойтись.

Буквальность

Второй типичной ошибкой авторов сочинений является то, что они не воспринимают литературное произведение, как художественное. Часто молодые люди рассматривают содержание книги, как источник исторической, общественно-политической или социальной информации о каком-либо периоде времени. При этом они совершенно не оценивают эстетическую и художественную значимость произведения.

На самом деле в сочинении для поступления в ВУЗ нужно не просто проанализировать характер и действия героя или героев, но и рассмотреть влияние, которое поступки данных персонажей оказали и продолжают оказывать на читателей.

Значение теории

Как это ни странно, но многие бывшие школьники плохо понимают смысл и художественный замысел литературных произведений. Происходит это из-за отсутствия элементарных теоретических знаний. Для большинства выпускников «тёмным лесом» являются такие понятия как: стихотворный размер, метафора, литературное направление, стиль, художественный образ и т.д. Отсюда и множество ошибок, возникающих в сочинениях. Ведь тяжело рассуждать о замысле автора, не владея хотя бы основными терминами.

Вывод: для написания вступительного сочинения нужно не только знать содержание книги, но и в должной мере владеть теоретической базой.

Логическое построение и соразмерность

Отсутствие правильного логического построения – ещё одна типичная ошибка авторов сочинений для поступления в ВУЗ. Подобные работы часто выглядят «рваными», состоящими из набора никак не связанных между собой умозаключений. Происходит это из-за неумения рассуждать логически.

Отсутствие этого же навыка приводит ещё и к тому, что будущий студент описывает в сочинении не собственные суждения, а излагает распространённые в интернете шаблоны, пытаясь кое-как связать их друг с другом. Разумеется, это недопустимо.

Кроме того, сочинение для поступления в ВУЗ требует чёткого логического построения и соразмерности. В работе должны обязательно присутствовать три части:

• вступление;
• основная часть;
• заключение.

Размер основной части должен занимать не менее 2/3 объёма всей работы. При этом вступление и заключение тоже не должны быть «кургузыми». В них недостаточно написать одно-два предложения. Эти части должны представлять собой краткое изложение темы сочинения и подведение итогов с соответствующими выводами.

Стилистика

Что такое сочинение для поступления в ВУЗ? Говоря деловым языком – это презентация будущего студента перед будущими преподавателями. В какой-то степени подобная работа является рекламой, создающей положительный образ умного и образованного молодого человека в глазах приёмной комиссии.

Именно поэтому не стоит делать из сочинения для поступления в ВУЗ газетную статью, лирическое эссе или философский трактат. Оптимальным вариантом является сочинение-рассуждение, в котором автор убедительно доказывает свою точку зрения по заданной теме, приводя неопровержимые аргументы и сопровождая их конкретными примерами.

Итоги

Обобщив всё вышесказанное можно выделить несколько главных условий, необходимых для написания вступительного сочинения:

1. Хорошие теоретические знания. В данном случае подразумевается не только наличие знаний по изучаемым в школе литературным произведениям, но и биографий писателей, а также понимание художественных направлений, стилей, приёмов.
2. Понимание эстетического значения произведения и неразрывной связи между формой и содержанием.
3. Умение анализировать.
4. Умение выражать свои мысли логично и последовательно, пользуясь при этом грамотным, литературным языком.
5. Умение аргументировано доказать свою точку зрения по обсуждаемой теме.

Обновлено: 11.03.2023

Казанский государственный университет культуры и искусств.

На тему : Студент глазами студента.

Каждому человеку в своей жизни нужно получать высшее образование. Как и где получать его человек решает сам. Но в нашей жизни все бывает наобарот. Кто-то учится, чтобы не поехать в армию, кто-то по указанию родителей, кому-то нужно просто корочка высшего образования, а кто-то по своему желанию. Но мое мнение такого, что каждый молодой человек сам должен решать как ему быть в дальнейшем: продолжить учебу или идти работать. Суть то не только в этом, а суть в том, что есть ли возможность продолжить учебу в высших учебных заведениях. Вопрос стоит жестко, но все, же желание пойти и продолжить учебу не теряет свое актуальность. Многие ставят перед собой большие задачи, в том числе поступить в университет. Поступить и на бюджетной основе в наше время очень сложно. Во первых, в высших учебных заведениях каждый год сокращают бюджетные места, а во вторых, нужно собрать хорошие баллы по ЕГЭ. Хотя плюс этого года в том, что один студент может подать документы на несколько учебных заведений. Но плюс ли это на самом деле? Даже не знаю, но по мне это, с одной стороны хорошо тем, что если молодой человек не смог поступить на одно может он сможет поступить в другое учебное заведение. И у него появляется шанс. А если посмотреть, с другой, то много возни с документами и еще многое другое. У всех свое мнение по этому поводу. Ладно, этот вопрос можно рассматривать бесконечно. И поэтому лучше перейдем к рассмотрению жизни студенческой среды.

──Студенческая среда- это самое прекрасное, чистое, завораживающее время в жизни человека, которое нельзя вернуть, как и молодость, если даже захотим.

Студент ──это еще одна большая ступенька в жизни молодого человека. Жизнь студенческой среды многообразное и интересное. Для того чтобы его понять нужно самому стать студентом. Лекции, творческие занятия, практика, новые друзья – все это присуще жизни студента.

Молодой человек став студентом воля неволя уже становится другим, более взрослым человеком. Он самостоятельно от родителей начинает принимать важные решения. У человека повышается к себе уважение. Он в полной мере самовыражается.

Если же посмотреть студенческую жизнь поподробнее, можно узнать очень интересные моменты. Мне кажется, у студента никогда не бывает свободного времени. Студента всегда можно разглядеть из толпы. Он всегда выделяется веселостью, от него веет молодостью, рвением познать мир, драйвом, любовью. Все что связано студентами это интересно, это весело и смешно.

Мне как студенту, нравится сама атмосфера студенческой жизни. Самое запомнившее зрелище, для меня было день первокурсника. Этот праздник как родник, который в дальнейшем поможет студенту превратиться в большую реку. Она помогает показать себя в полной мере. Сама атмосфера этого праздника – волнение, тревога, боязнь завораживает.

Есть еще один интересный момент в студенческой жизни, которое мне очень нравится это дом студента. А это уже совсем другой мир, другая жизнь, которое навсегда остается в сердце и в памяти студента. Новые знакомства, совсем иная среда в общежитии, праздники, устраивавшие в честь первокурсника, клятва студентов – все это незабываемые моменты.

Студент – это мы, это вы и это я. Эмоции перехлестывают мои мысли. Если сделать вывод, нужно обязательно отметить, что быть студентом – это очень ответственно. Поэтому нужно соответствовать этому статусу и гордо носить это имя.

Расписание вступительных экзаменов в мединститут у меня было такое : химия, физика и сочинение. Химию я сдал на пятерку, а вот на физике чуть было моя эпопея по поступлению в КГМИ не закончилась.

Утром к положенному часу я приехал в главный корпус института (тогда он был в Кировском районе Кемерово) и занял очередь на экзамен одним из первых. И вот нужно входить в аудиторию, а я не нахожу экзаменационную книжку и с ужасом вспоминаю, что забыл ее дома в поселке Кедровского карьера, где жил тогда с родителями. Трудно сейчас вспомнить всю ту гамму чувств и рой мыслей в голове, но все сводилось к одному: «Ну, вот и все, отпоступался».

Тем не менее, я поехал домой на Кедровский карьер, взял экзаменационный лист и отправился обратно в институт. Нужно сказать, от Кедровского карьера до Рудничного района города Кемерово минут тридцать-сорок на автобусе, затем пересадка в трамвай номер три и еще полчаса езды. В общем вся эта поездка туда и обратно у меня заняла около трех часов. Не знаю, почему я не поехал на такси, наверное, не было денег. Иду от трамвая до института, не спешу, так как для себя я уже решил, что опоздал на экзамен и спешить незачем, но каждое дело должно быть закончено, и я тупо шел.

В институте у дверей аудитории, где принимали экзамен по физике, никого не было. И вдруг, о чудо! Дверь открывается — выходит девушка (наверное, секретарь) и спрашивает: есть ли еще абитуриенты на экзамен по физике. Я обалдел и говорю, что я хочу на экзамен. Девушка буквально за руку затаскивает меня в аудиторию, объявляет, что нашла еще одного. Помню, что главным на экзамене был мужчина, помню, что он меня ругал сильно и сказал, что он сам будет принимать у меня экзамен. Я вытянул билет и вот, сейчас помню, что один из вопросов был Закон Архимеда, потом еще какой-то вопрос и задача.

От всех переживаний, а особенно оттого, что меня буквально затащили на экзамен, я был в полнейшей прострации. По Закону Архимеда я помнил только картинки из учебника физики, где были изображены ванны и другие емкости с водой, а в них — и человек, и какие-то предметы. И я все это нарисовал на двух листах бумаги. Второй вопрос не помню вообще, и ответа на него я в тот момент не знал или не помнил, а вот задачу решил и красиво изложил решение на бумаге. И вот, не знаю почему и, убейте меня, не знаю зачем, я в конце листа нарисовал формулу дуста ДДТ (дихлордифенил и т.д.) Сижу, жду, совершенно спокоен; я четко знал, что экзамен завалил, и просто ожидал, чем все это закончится. И вот председатель приглашает меня к себе за стол, забирает у меня экзаменационный билет и листки с ответами и спрашивает, в чем же дело, что я чуть не опоздал на экзамен. Я честно рассказываю ему все и про гамму чувств, и рой мыслей, и про путь, который я проделал. Его слова мне запали в голову: «А ведь он физику знает!». «А это зачем написал?» (Это про формулу ДДТ). Я честно: «Не знаю, сама как-то нарисовалась». Он что-то пишет в экзаменационном листе, отдает его мне и говорит: «До свидания». В листок я заглянул только когда был уже в вестибюле, а там — «пятерка».

Сочинение по русскому языку я написал на тройку, но, тем не менее, меня в числе еще нескольких абитуриентов пригласили к ректору, и нам объявили, что с учетом двух пятерок по химии и физике, даже с тройкой по русскому, меня зачислили студентом первого курса Кемеровского Государственного Медицинского института.

«Девушка буквально за руку затаскивает меня в аудиторию, объявляет, что нашла еще одного.»
Бедная с ног сбилась, отыскивая абитуриентов по всем углам и насильно их запихивая в экзаменационную!

Вы знаете Тома, та девушка совсем не бедная была, а хорошенькая, если мне не изменяет память. И я ей благодарен

Портал Проза.ру предоставляет авторам возможность свободной публикации своих литературных произведений в сети Интернет на основании пользовательского договора. Все авторские права на произведения принадлежат авторам и охраняются законом. Перепечатка произведений возможна только с согласия его автора, к которому вы можете обратиться на его авторской странице. Ответственность за тексты произведений авторы несут самостоятельно на основании правил публикации и законодательства Российской Федерации. Данные пользователей обрабатываются на основании Политики обработки персональных данных. Вы также можете посмотреть более подробную информацию о портале и связаться с администрацией.

© Все права принадлежат авторам, 2000-2022. Портал работает под эгидой Российского союза писателей. 18+

Студенческая жизнь полна ярких моментов. Студенчество и молодость две родные сестры. Момент поступления в колледж или университет очень волнительный. В школе всё было по-другому. Школьная пора – самое беззаботное время. Время для игр, познания мира и общения со сверстниками. И дальше всё это будет, но уже по-взрослому.

В школе было время для подготовки, выбора нужных предметов. Школьник, становясь старше, больше думает о том, чем ему заниматься по жизни. Но, к сожалению, наши мечты не всегда становятся реальностью. Но, несмотря на это, многие выпускники школ поступают в университет, который хотели. Вступительные испытания позади, баллов достаточно.

Наступает время знакомства с однокурсниками. Все такие же, как и ты. Пока ещё ничего не знают, здание института очень большое. Очень сложно быстро найти нужную аудиторию. Появляются новые предметы, которых не было в школе. Требования теперь совсем другие. ЕГЭ по сравнению с ними – разминка перед серьёзными нагрузками. Предметов много, каждый преподаватель требует, чтобы его предмет знали на отлично. А всего предметов, минимум 15. Здесь не школа. Не выучил – за красивые глаза тройку не поставят, быстро отправят на пересдачу. Отличники тут тоже есть, но они, то и делают, что не вылезают из учебников.

Студенческая жизнь – время новых знакомств, именно в институте можно встретить много интересных и образованных людей, кто-то в эту пору находит свою любовь и лучших друзей. Многие ребята для того, чтобы продолжать учиться, вынуждены работать. У них очень мало времени, но они каким-то образом умудряются совмещать работу и учёбу. Утром на парах, вечером на работе, а ночью за учебниками. Сложный ритм, но нужно строить своё будущее. Кому-то повезло, некоторые студенты ничего не учат и всё время отдыхают, потому что у них есть хорошие связи.

Именно во время обучения в университете многие сталкиваются с вопиющей несправедливостью. В жизни многое бывает. Студенческая пора – самое лучшее время, человек познаёт жизнь, заводит много интересных связей и знакомств, осваивает профессию и получает необходимые для работы и общения навыки. Потом из простых студентов выходят знающие своё дело специалисты.

Вариант 2

Время, наполненное массой новых впечатлений, удивительных событий, неожиданных и запоминающихся знакомств, — всё это можно сказать о неповторимой студенческой жизни, которую каждый человек обязан провести настолько ярко и насыщенно, насколько это возможно.

Студенческие годы приносят уйму радости. В это число входят и начало взрослой жизни, так сильно желаемое подростками из-за долгожданного чувства независимости, и открытие новых перспектив, и даже сбор по кирпичику своего будущего, новой жизни — такой, каковой они желают её видеть.

Впрочем, не это является главным плюсом жизни студента. Ведь именно в эту пору — пору, когда человек потихоньку начинает находить и осознавать себя как личность, именно тогда в наше сердце врывается такое прекрасное и неповторимое чувство, как любовь. Любовь уже более сильная, более осознанная и серьезная, а также, пожалуй, остающаяся в наших воспоминаниях на долгие-долгие годы.

Студенчество — это время, когда мы полностью можем отдаться нашим чувствам, ощутить на себе множество переживаний, совершить свои первые серьезные ошибки (а ведь без них, разумеется, никак, ведь только оступаясь, мы можем действительно чему-то научиться). Эти уроки, преподнесённые жизнью, останутся, вероятнее всего, в нашей памяти навсегда.

Разумеется, говоря о студенте, нельзя не вспомнить о новых знаниях, которых он накопит от многочисленных занятий и приобретет благодаря предстоящему жизненному опыту. Студенческие годы это новый и безусловно стоящий шанс увидеть мир, открыть новые горизонты, путешествовать по миру благодаря существующим программам обмена и, вследствие этого, подтянуть свою культурную просвещенность и знание иностранных языков.

Кроме того, студенческая жизнь — это, безоговорочно, уйма безудержного веселья. Общение с новыми и старыми друзьями, вечеринки, походы в кино, совместные ночевки — и это только часть из всего, что предстоит, всего лишь то, что первым приходит на ум!

И, что самое прекрасное, — это ждёт практически каждого! Что бы не говорили о студенческой жизнь, как бы не распинались о её великолепии, чего бы только не придумали об этом прекрасном времени, студенческая жизнь будет у каждого своя. Незабываемая и неповторимая. Такая, которую проживёте только Вы. Такая, которая оставит огромный след именно в Вашем сердце.

Берите от студенческих лет всё, что только можете. Ведь, как бы вы не хотели, не желали, как бы не старались в итоге вернуть это время, оно будет только однажды и больше не повторится никогда.

Что может быть прекраснее, чем пропитанная романтикой и беспечностью, студенческая жизнь. Ты чувствуешь себя уже взрослым человеком и можешь делать все, что душе угодно, но при этом не связан обязательствами и работой. Твоя главная задача сейчас – прилежная учеба и сессии. Лучше не допускать пересдач, это утомительно, отнимает время и портит настроение. За хорошие оценки студенты получают стипендию и уже могут позволить себе чуть-чуть больше.

Я уже почти заканчиваю свою учебу – прохожу последний курс. Без сомнения, считаю, что студенческие годы – это лучшие годы в жизни любого человека. И понять на словах это сложно, нужно только пережить самому, окунуться с головой. Конечно, учить нужно много, на это уходит время и силы. Но мы всегда успевали повеселиться, устраивали дружеские вечеринки, выбирались на природу. Настроение всегда было на высоте, и даже бессонные ночи и усталость не мешали нам посещать лекции.

Так интересно наблюдать за первокурсниками в сентябре. Их лица отражают столько разных эмоций. Они безумно рады своему взрослению, ведь теперь они не дети, и не школьники. Счастливы от того, что поступили, но в то же время боятся всего нового. Но это напрасно. В нашем институте замечательные преподаватели, понятливые и справедливые. Ребятам просто нужно немного постараться и студенческие годы станут самыми прекрасными в их жизни.

Я помню себя, когда только поступил. Все вокруг казалось такое непривычное и огромное, но я все равно был счастлив от того, что теперь учусь в ВУЗе. За пять лет он стал для меня родным местом и мне так жаль, что скоро я закончу свою учебу, а на мое место придет другой студент. Но ведь это правильно – жизнь не стоит на месте.

Годы студенчества останутся в моем сердце на всю оставшуюся жизнь. Я буду помнить всех преподавателей, даже тех, кто относился к нам со строгостью. Я понимаю, что не все люди решают поступать в институт, у каждого человека свой жизненный путь. Но студенческая жизнь – это тоже какой-то этап этого пути. По крайней мере для меня. И если бы можно было пройти его еще раз, я бы не раздумывая согласился.

Так же вы можете прочитать сочинения на темы

Студенческая жизнь

After finishing school you begin a new life, the life of a student. You are not a child, now you need to make decisions by yourself. People say that school life is very interesting and there is nothing like school life. I think that student life is also eventful and interesting.

После окончания школы начинается новая жизнь, жизнь студента. Вы больше не ребенок, теперь вам нужно принимать решения самостоятельно. Говорят, что школьная жизнь очень интересна, и нет ничего похожего на школьную жизнь. Я думаю, что студенческая жизнь также наполнена событиями и интересна.

When you study at university, your own world becomes wider. You meet many new people, even much more than at school, maybe. If you study well, you can meet your future employer because you have an opportunity to get the work experience, to participate in different conferences and so on. Maybe, at university it is even more interesting to study because you study subjects which are interesting for you and which are connected with your future job. As they are interesting, it becomes easier to study though the subjects are more difficult than at school.

Когда вы учитесь в университете, ваш собственный мир становится шире. Возможно, вы встречаете много новых людей, даже намного больше, чем в школе. Если хорошо учиться, есть возможность встретиться с будущим работодателем, потому что есть возможность получить опыт работы, принять участие в различных конференциях и так далее. Может быть, в университете еще интереснее учиться, потому что вы изучаете интересующие вас предметы, которые связаны с будущей работой. Поскольку они интересны, становится легче учиться, хотя предметы и труднее, чем в школе.

However, student life includes not only the process of education. It is full of interesting cultural and sport events. There is a student spring festival in Russia. It is held in spring. Every department of the university prepares for it. Students prepare musical and dance shows. This festival is a good opportunity for students to show their skills in music, dances or art. One more event is Universiade where sportsmen studied at university can show their sport abilities.

In my opinion, student life is quite interesting. It is full of different events. During this period of life you can discover something new.

На мой взгляд, студенческая жизнь довольно интересна. Она наполнена различными событиями. За это время можно открыть для себя что-то новое.

Кол-во блоков: 8 | Общее кол-во символов: 10089
Количество использованных доноров: 3
Информация по каждому донору:

I think the happiest period in the life is the period when you are changing your status from a teenager to an adult. Of course it’s not easy and sometime painful, because you need to start to think and act like an adult. But this is also a period of time when you open new horizons in front of you.

After school you have to make an important decision — to go to college, university or to start to work. I have become a student and I am happy about my choice.

I am a student in linguistic university and I hope in future I will get a good profession. Honestly right now I have no idea, if I want to be a teacher or a linguist, but I am sure I want to speak foreign languages.

The life of a student is very complicated. I have to control my day by myself. I have no chance to ask for a help from parents or friends, but to manage with all the problems alone. Of course I can call my parents to ask for advice, but now everything depends only on me.

I wake up very early, cook breakfast by myself and go to university. I spend there almost the whole day and in the evening I have to cook dinner. After dinner I do my homework, read some books I have to read and write some notes. I have no time to watch TV, chat with my friends or read magazines. And honestly I love this life.

The only thing is I would like to go to work, but now I have no chance. So I could help my parents and make some money.

Student’s life is very interesting and deep. I enjoy every moment. This life will finish very soon and I have to work in future. So far I have an opportunity to meet new people, to communicate with smart and experienced teachers and I learn something new every day. I hope every pupil will decide what he wants to do in future and will be happy about his choice.

Я студент

Я считаю, что самый счастливый период в жизни — это время, когда ты меняешь свой статус подростка на статус взрослого человека. Конечно, это не легко, а порой даже болезненно проходит, ведь вы уже должны начать думать и поступать как взрослый человек. Но это также и время, когда перед вами открываются абсолютно все горизонты.

После школы вы должны сделать очень важный выбор — пойти учиться в колледж, университет или начать работать. Я стала студенткой и очень довольна своим выбором.

Я учусь в лингвистическом университете и надеюсь, в будущем у меня будет хорошая профессия. Честно говоря, сейчас я даже не представляю, буду ли я учителем или лингвистом, но уверена, что хочу владеть иностранными языками.

Жизнь студента очень трудная. Я должна контролировать свой день самостоятельно. У меня нет возможности попросить помощи у родителей и друзей и я должна решать проблемы самостоятельно. Конечно, я могу позвонить своим родителям и попросить совет, но сейчас абсолютно все зависит от меня.

Я просыпаюсь очень рано, готовлю завтрак сама и отправляюсь в университет. Я провожу там почти целый день, а вечером нужно готовить ужин. После ужина я делаю домашние задания, читаю книги, которые нужно прочесть по программе, делаю заметки. У меня нет времени смотреть телевизор, общаться с друзьями и читать журналы. И честно, мне нравится такая жизнь.

Единственное что я хотела бы, так это пойти работать, но пока что не могу. Так я могла бы помочь родителям и заработать немного денег.

Студенческая жизнь очень интересная и насыщенная. Я наслаждаюсь каждой минутой. Эта жизнь однажды закончится и я пойду работать. Пока у меня есть отличная возможность встречать новых людей, общаться с умными и опытными наставниками и изучать что-то новое. Я надеюсь, что каждый школьник решит для себя, что делать дальше и будет доволен своим выбором.

Сессия и роль для студента

Радостная и игривая, наполненная знаниями и новыми знакомствами студенческая жизнь всегда считалась лучшей порой в жизни любого человека. И казалось бы, это время, когда нужно получать знания и всецело отдавать себя учёбе. Однако студенты всегда умудряются найти время повеселиться, пока не пришла сессия.

От сессии до сессии живут студенты весело. Слова из песни, которые актуальны до сих пор, и будут правдивы ещё долгое время. И неспроста, ведь по-настоящему трудная работа у студентов начинается лишь в период сессии, когда необходимо сдавать большое количество зачётов и экзаменов.

Именно в это чудное время случаются настоящие чудеса в университете :

• предмет полностью изучается за несколько дней до экзамена;
• стоя перед преподавателем, студент умудряется вспомнить то, чего никогда и не знал.

И самое удивительное — таким способом умудряются сдавать экзамены подавляющее большинство. Лишь единицы современных студентов, приходящих на сдачу, хорошо подготовлены и знают предмет. В этом и заключается вся прелесть студенческой жизни. Даже преподаватели, принимающие экзамены, зачастую понимают это, и благосклонно относятся к молодым и полным жизнью студентам.

Бывают, конечно, и строгие учителя, которые раз за разом отправляют на пересдачу, но таких лишь единицы. По большей же части преподаватели когда-то сами учились в университете, всё понимают и не требуют многого.

Именно поэтому студенты предпочитают не сильно перегружаться и согласны на синий диплом, взамен получив время, которое они проводят не за зубрёжкой предметов, а развлекаясь и радуясь жизни. Особенно хорошо это получается у тех, кто проживает в студенческом общежитии.

Жизнь в университетском общежитии

Большинство людей, проживших студенческие годы в общежитии, считают, что тот, кто в нем не жил настоящим студентом не считается. Это утверждение строится скорее не из учёта полученного диплома, а из опыта, который даёт оно ещё вчерашнему школьнику. Именно заселяясь в общежитие, первокурсник, ещё вчера живший с родителями, начинает познавать самостоятельную жизнь со всеми её нюансами и трудностями.

Многие вспоминают года, прожитые в общаге, как голодное, но безумно весёлое время. В настоящее время вопрос пропитания в общежитиях всё менее актуален. Однако веселье всё так же остаётся, а на полный желудок веселиться гораздо приятнее.

Песни под гитару, ночные вылазки в город, бессонные ночи, после которых, приходя на пары, так хочется спать, но так приятно на душе. Но даже не это всё является главным преимуществом жизни студента. Именно в это прекрасное время человек начинает принимать и осознавать себя как личность. Именно тогда в сердце многих вторгается такое замечательное чувство — любовь. Она более серьёзная, сильная и осознанная, благодаря чему остаётся в сердцах на долгие годы.

Студенчество — то самое время, когда есть возможность и желание:

• полностью отдаться чувствам;
• ощутить на себе как можно больше переживаний;
• совершить первые ошибки.

Именно системой проб и ошибок студентка узнаёт этот мир с другой стороны и начинает воспринимать его совсем иначе. Уроки, полученные в это время, врезаются в память и остаются на всю жизнь. Это и значит быть студентом.

Возможности молодежи

Естественно, все студенты обретают за это время новые знания. Даже самые ленивые и те узнают свою специальность и то, что она может дать. Для более амбициозных же открывается обширная область для действий.

Годы студенчества это, безусловно, удачный шанс увидеть мир, раскрыть для себя новые горизонты, побывать в других странах благодаря имеющимся программам обмена студентами. Чаще английские или американские. В самом учебном заведении всегда есть множество возможностей показать себя. Большое количество кружков, групп по интересам позволят подобрать для каждого увлечение по душе.

На мой взгляд, students life позволяет не только получить специализированные знания, но и открыть в себе новые таланты, никак не связанные с получаемой профессией. И вполне возможно, что опыт, полученный в кружке по интересам, в итоге сыграет в жизни большую роль, чем полученный диплом. И несмотря на всю важность получаемой профессии, студенческая жизнь — это всё же уйма безудержного веселья.

И самое приятное в студенческой жизни, что она ждёт практически каждого! Вне зависимости от того, кто и что говорит об этом прекрасном времени, у каждого студенческая жизнь будет особенная. Со всеми радостями, горестями, успехами, взлётами и падениями. Уникальная и незабываемая. Несомненно, это время оставит глубокий след в сердце, поэтому стоит взять от студенческого времени всё, что оно может дать. Вся прелесть настоящей студенческой жизни в том, что она бывает только раз, а после остаются лишь светлые воспоминания.

Читайте также:

  

• What are your holiday plans for this summer сочинение

  

• Сочинение на тему чалавек и вайна у творах васіля быкава

  

• Сочинение на тему онегин как тип русского скитальца беспокойного мечтателя на всю жизнь

  

• Сочинение на тему жили были

  

• Решу егэ мини сочинение

Ответ:

Зачем же нам надо сдавать экзамены? Нужно ли это на самом деле так, как нам пытаются доказать учителя и учёные? Попытаемся ответить на этот вопрос.

В своей жизни многим приходится сдавать в школе экзамены и они — это необходимая часть учёбы в школе.

Во-первых, я сама училась в школе и могу сказать, что экзамены заставляли меня заново вспомнить всё, что я проходила по этому предмету, я начинала мыслить более быстро и могу сказать, что своеобразным повторением материала и сдачей экзаменов я достигала неплохих результатов.

Во-вторых, экзамены начали сдавать в школе уже давно, то есть такая форма подготовки учеников уже испытана временем и поэтому она хорошо подготавливает учеников к дальнейшей взрослой жизни, в которой им необходимо будет работать.

В-третьих, экзамен заставляет нас мобилизовать свои умственные усилия, мы напрягаем память, пытаемся удержать немало информации, и поэтому экзамены — это на сегодняшний момент лучшая подготовка ученика, таким образом, мы за счёт своих усилий проходим и запоминаем немало важного для нас учебного материала.

Итак, я могу ещё раз повторить, что экзамены очень важны как часть подготовки ученика по предмету и являются ещё одним способом закрепления наших знаний.

Темы итогового сочинения 2022-2023

13.08.2022

Обновлено 02.02.2023

Теперь темы будут браться из закрытого банка тем итогового сочинения. Подробнее про закрытый банк.

В 2023 году будут браться только темы прошлых лет по каждому разделы закрытого банка.

• Всё про итоговое в 2023

Таким образом можно определить, что темы для раздела  будут браться из следующих тем ниже.

Сгруппированные темы по разделам:

• Темы 1, 2 «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека».
• Темы 3, 4 «Семья, общество, Отечество в жизни человека».
• Темы 5, 6 «Природа и культура в жизни человека».

Реальные темы от 7 декабря 2022 едиными списком

• 102.Какую жизненную цель можно назвать благородной?
• 104.Какие средства не могут быть оправданы никакой целью?
• 105.Как юношеские мечты могут повлиять на дальнейшую жизнь человека?
• 106.Способен ли робкий человек совершить смелый поступок?
• 107.Нужно ли стремиться понять себя?
• 108.Почему человек не должен быть рабом своих чувств?
• 109.Можно ли прожить без мечты?
• 110.Прав ли герой М. Горького, утверждавший: «Человек – это звучит гордо!»
• 111.Честь и совесть: как связаны эти понятия?
• 112.Что может привести человека в отчаяние?
• 113.Изменить себя и изменить себе – в чём различие?
• 201.Какие человеческие качества для Вас наиболее ценны?
• 202.Как Вы понимаете утверждение А.Н. Радищева: «Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом»?
• 203.Согласны ли Вы с латинской пословицей: «Лучше погибнуть с честью, чем жить в бесчестии»?
• 204.Как бороться со злом?
• 205.Что легче – отомстить обидчику или простить его?
• 206.Зачем человек бросает вызов судьбе?
• 207.Как Вы понимаете, что такое «честь» и «бесчестие»?
• 208.Понимать человека или управлять им?
• 209.Что значит жить для людей?
• 210.Что такое взаимопонимание?
• 213.Как связаны понятия «любовь» и «ответственность»?
• 302.Чем месть отличается от справедливого наказания?
• 303.В чём могут быть истоки дисгармонии между личностью и обществом?
• 304.Может ли благополучие общества быть гарантией счастья конкретного человека?
• 305.Почему на Руси преступников нередко называли «несчастными»?
• 306.Когда, по-вашему, молодёжь нуждается в опыте старшего поколения?
• 308.Какова судьба гордого человека в обществе?
• 309.Возможно ли полное взаимопонимание между людьми разных поколений?
• 310.Когда представитель старшего поколения становится настоящим авторитетом для молодежи?
• 311.«Век нынешний и век минувший»: причины конфликта.
• 312.Как Вы относитесь к такой жизненной позиции: «не нуждаюсь ни в чьих советах»?
• 313.Согласны ли Вы с утверждением: «как бы сильно ни менялся мир, люди остаются прежними»?
• 401.Что значит любить Родину?
• 402.Почему события Великой Отечественной войны нельзя забывать?
• 403.В какую историческую эпоху Вы хотели бы жить и почему?
• 405.«Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно…» (А.С. Пушкин)
• 406.Память о каких людях не меркнет с годами?
• 407.Какие события в истории нашей страны вызывают у Вас гордость?
• 408.Что мне хотелось бы изменить в жизни современного поколения?
• 409.В чём ценность исторического опыта?
• 410.Какая историческая эпоха Вам особенно интересна и почему?
• 411.Согласны ли Вы с тем, что предательство губительно для самого предателя?
• 412.Что должно оставаться неизменным в любую эпоху?
• 501.Какие проблемы человечества придётся решать Вашему поколению?
• 502.Может ли природа помочь человеку понять себя?
• 503.Почему время называют лучшим лекарем?
• 505.Почему в искусстве так часто изображают небо и звёзды?
• 506.Почему нельзя «убивать время»?
• 507.Зачем человеку заглядывать в будущее?
• 508.Помогают ли новые технологии сделать жизнь на нашей планете лучше?
• 509.Может ли научное открытие представлять опасность для человека и человечества?
• 510.Почему в искусстве так часто изображают море и горы?
• 512.Почему достижения прогресса, дающие человеку удобства и комфорт, могут быть опасны для человечества?
• 513.От чего предостерегают человечество антиутопии?
• 601.Вид искусства (литература, музыка, театр, кино), который особенно привлекателен для меня.
• 602.Обязательно к прочтению (прослушиванию, просмотру)!
• 604.Согласны ли Вы с утверждением: человек, любящий читать, никогда не будет одинок?
• 605.Что делает человека подлинно счастливым?
• 606.Какое произведение искусства можно назвать великим?
• 607.Какое произведение искусства помогло Вам лучше понять себя?
• 608.В мир какого произведения Вы бы хотели попасть и почему?
• 610.Почему литературу часто называют «человековедением»?
• 611.Как Вы понимаете выражение «творческая смелость художника»?
• 612.Какие проблемы, поднимаемые писателями, Вы считаете актуальными?
• 613.Чтение литературного произведения – труд или отдых?

Реальные темы для «Семья, общество, Отечество в жизни человека»

• 502. Какие черты ваших сверстников Вы считаете типичными?
• 503. Как на современное поколение влияют технические открытия нашей эпохи?
• 505. Что для Вас является жизненным успехом?
• 506. Что связывает сегодняшних людей с предыдущим поколением?
• 507. Можно ли судить о поколении по его кумирам?
• 508. Похожи ли мои ровесники на молодёжь былых времён?
• 509. Каково отношение современного человека к природе?
• 510. Кого можно считать героем нашего времени?
• 511.Какие черты моего поколения я считаю положительными?
• 512. С какими вызовами сталкивается современная молодёжь?
• 513. Что мне хотелось бы изменить в жизни современного поколения?
• 101. Когда родители могут гордиться детьми?
• 102. Что такое родительская ответственность и в чём она проявляется?
• 103. Влияет ли историческая эпоха на отношения «отцов» и «детей»?
• 104. Неизбежен ли конфликт между поколениями?
• 105. Почему проблему «отцов и детей» называют вечной?
• 106. Как избежать конфликта между «отцами» и «детьми»?
• 107. Почему старшему поколению порой бывает трудно понимать молодёжь?
• 109. Как Вы понимаете выражение «достойный сын своего отца»?
• 110. Что важнее для детей: советы родителей или их пример?
• 111. Что такое мудрая родительская любовь?
• 113. Согласны ли Вы с французским писателем Альбером Камю, утверждавшим, что «каждому поколению свойственно считать себя призванным переделать мир»?
• 502. Какую роль сильная личность может сыграть в жизни общества?
• 503. Когда человек может чувствовать себя одиноким в обществе?
• 504. Может ли один человек противостоять окружающему обществу?
• 505. Можно ли быть независимым от общественного мнения?
• 506. Может ли человек ставить себя выше общества?
• 507. В чём могут быть истоки дисгармонии между личностью и обществом?
• 508. Бывает ли общественное мнение ошибочным?
• 510. Согласны ли Вы с пословицей «Один в поле не воин»?
• 511. Конфликт поколений как общественная проблема.
• 512. Что значит быть авторитетным человеком в обществе?
• 513. Какого человека можно назвать сложившейся личностью?

1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека

• 121. Что входит в понятие «дом»?
• 122. Какие черты характера отличают любителя путешествий?
• 123. Без чего любые мечты бесплодны?
• 124. В чём разница между надеждами и иллюзиями?
• 125. Чем руководствоваться в выборе жизненных целей?
• 126. Можно ли проявить смелость в повседневной жизни?
• 128. В каких жизненных ситуациях нужно смиряться?
• 129. Когда мечты мешают человеку в жизни?
• 131. Есть ли разница между гордостью и заносчивостью?
• 132. Нужно ли современному человеку вести дневник?
• 133. Почему трусость связывают с бесчестием?
• 221. Можно ли утверждать, что, поняв себя, проще понять и других?
• 222. Можно ли считать честь вечным нравственным принципом?
• 223. Как Вы понимаете слово «честь»?
• 224. Как Вы понимаете утверждение древнегреческого философа Платона: «Честь наша состоит в том, чтобы следовать лучшему»?
• 225. Верно ли, что добро всегда сильнее зла?
• 226. В чём разница между любовью и влюблённостью?
• 227. Имеет ли смысл человеку спорить с судьбой?
• 228. Спорить с судьбой или принимать её?
• 229. Что такое справедливость и милосердие?
• 230. Как общение с другими людьми помогает лучше понять себя?
• 232. Помогает ли чужой опыт не совершать ошибок?

2. Семья, общество, Отечество в жизни человека

• 322. В чём, по-вашему, должна проявляться родительская любовь?
• 323. Человек и толпа.
• 324. Какое влияние семья оказывает на формирование личности?
• 326. Бывает ли общественное мнение ошибочным?
• 327. Возможна ли гармония между личностью и обществом?
• 328. Чем может быть ценен для детей опыт отцов?
• 329. Рождается ли истина в споре поколений?
• 330. Почему так важно сохранять связь между поколениями?
• 331. Когда человек может чувствовать себя одиноким в обществе?
• 332. Почему проблему «отцов и детей» называют вечной?
• 333. Каков, по-вашему, идеал матери?
• 421. Раскройте мысль поэта: «Гражданин – отечества достойный сын».
• 422. Какую жизнь можно считать прожитой не зря?
• 423. Согласны ли Вы с убеждением автора романа «Война и мир» в том, что патриотизм бывает «истинным» и «ложным»?
• 424. Что стоит за понятием «гражданский долг»?
• 425. Что вкладывали в понятие «честь» люди XIX века?
• 426. Согласны ли Вы с утверждением, что самое трудное в деле перемен – научить человека мыслить по-новому?
• 427. Чему можно научиться на уроках прошлого?
• 428. От каких вопросов не сможет уйти современный человек?
• 430. Какое событие в отечественной истории Вы считаете особенно важным?
• 431. Всегда ли необходимо идти «в ногу со временем»?
• 432. Какими качествами должен обладать человек, способный двинуть человечество вперёд?

3. Природа и культура в жизни человека

• 521. Какую профессию Вы бы назвали профессией будущего?
• 522. Что ценнее: красота природы или красота, сотворённая человеком?
• 524. Останется ли прежним человек в век информационных технологий?
• 525. Согласны ли Вы с утверждением, что «время лечит»?
• 526. Почему время называют драгоценным даром?
• 527. Когда можно говорить о разумном использовании достижений цивилизации?
• 528. Как Вы понимаете выражение «жить в гармонии с природой»?
• 529. Как защитить Землю от негативных последствий технического прогресса?
• 532. Согласны ли Вы со словами А.А. Вознесенского: «Все прогрессы реакционны, если рушится человек»?
• 530. Всё ли подвластно науке?
• 531. Неизбежен ли конфликт природы и цивилизации?
• 621. Какой герой Вам ближе: созерцающий жизнь или преобразующий её?
• 623. В память о каком писателе Вы бы открыли музей?
• 624. Как Вы понимаете призыв Н.А. Некрасова: «Служа искусству, для блага ближнего живи»?
• 625. Когда произведение искусства становится бессмертным?
• 626. Кого из литературных героев Вы понимаете, но не принимаете?
• 627. Как искусство помогает понять действительность?
• 628. Можно ли обойтись в жизни без творчества?
• 629. Какие нравственные уроки, с Вашей точки зрения, может преподать искусство?
• 630. Прикосновение к шедевру искусства – это путь к самопознанию.
• 631. «Книга для каждого освещает наше личное движение к истине» (М.М. Пришвин)
• 632. Какую книгу я бы посоветовал прочитать другу?

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

Автор: Евсюкова Ирина Юрьевна

Место работы/учебы (аффилиация): Майская гимназия Белгородской области, 9 класс

О необходимости подготовки к экзаменам знает каждый, об этом говорят умудрённые опытом школьники и студенты, прошедшие через это испытание, учителя в школах, преподаватели в средних и высших учебных заведениях. Для чего нужны экзамены? Этот вопрос волнует не только школьников и студентов, но и их родителей.

Итак, экзамены – это всего лишь одно из жизненных испытаний, которое ученикам необходимо пройти. И в какой бы форме ни проводились экзамены, к ним надо серьёзно  готовиться на протяжении всех лет обучения в школе или в другом учебном заведении, тогда не будешь испытывать психологический дискомфорт во время сдачи экзаменов. Ведь  на экзамене учащиеся ограничены во времени, от них требуется умение думать «на ходу», и делать это надо должным образом с первого раза, что, в свою очередь, позволяет достичь пика своей работоспособности. Успешная сдача экзаменов не только показывает заметный прогресс, достигнутый в определённой области, но и заставляет учащихся стремиться к большему!

С детства, нам не перестают твердить одно: учись учись и еще раз учись!Но важно ли это? Зачем мучать себя? Однако в этом есть некоторый смысл. Для того, чтобы стать чем-то в этой жизни, нам необходимо учится, ведь Экзамен-это то дело , которое не подождет.Время — бесценный дар и надо использовать его с пользой. Время не остановится по вашему желанию и пока есть возможность надо учиться. Вот , что действительно важно. Возможность отдыхать будет всегда,а вот учится нет. Слава, богатство все ничто без знания. Время не резина и жизнь пролетает быстро, а что останется после зависит от тебя. Цепочка будет тянутся долго долго. А ведь начало ее, основа всему- знания, умения и терпение.
 Вот почему не смотря ни на что стоет идти к своей цели. Учится и помнить зачем , жизнь игра на время.

    ИЛИ ВОТ 

На данный момент многие готовятся к экзаменам, и я не исключение. К сожалению, само слово «экзамен» вызывает у учеников бурю эмоций.Многие считают,что без сдачи этого экзамена жизнь не удастся.И каждый волнуется за своё будущее.
А я считаю,что экзамен нужная вещь для учеников.Каждый может проверить свои знания,ведь так они смогут выбрать свою профессию.Знания нужны каждому,потому что в жизни это конечно пригодится.Не хотелось бы видеть аптекаря,который не знает лекарств,или врачей,не знающих болезней и т.д.
С каждым годом экзамены становятся все строже и строже,но я считаю,что это не помеха для тех,у кого все в порядке с учёбой. Я надеюсь,что сама смогу пройти через это и покажу прекрасный результат.
И безусловно, нам необходимо получать знания, ведь экзамен-это дело,которое не подождет