Сочинение на тему юные инспектора движения

ЮИД – сотрудник милиции (полиции)

В нашей жизни правил очень много,
С ними мы знакомы и не зря.
Каждый день, переходя дорогу,
Надо помнить их как дважды два.

Вопросам безопасности дорожного движения в России всегда уделяли много внимания. Жизнь любого человека важна, а жизнь ребенка бесценна. Автомобильная дорога – фактор риска  как для взрослых, так и для маленьких пешеходов.

Проблема безопасности детей на дорогах с каждым годом становится всё более актуальной. Количество машин увеличивается, мощность их двигателей растет, на дорогах появляется много водителей — новичков, качество обучения в автошколах оставляет желать лучшего, а дети из-за компьютерной реальности всё меньше опасаются настоящих автомобилей.

Должность инспектора по пропаганде безопасности дорожного движения в ГИБДД обычно занимают женщины, наверное, потому что женщина —  прежде всего мать. Старший инспектор посвящает себя работе по пропаганде безопасности дорожного движения. Это очень ответственная работа, приходится быть и инспектором ДПС, и психологом, и педагогом.

Одно из направлений в данной деятельности – разъяснение целей и задач, прав и обязанностей Госавтоинспекции, Правил дорожного движения. Другое, особо важное направление – снижение уровня и тяжести последствий детского дорожно-  транспортного травматизма. Это самая серьёзная тема аварийности.

Главной проблемой детского дорожно-транспортного травматизма считается безответственность родителей, которые нарушают Правила дорожного движения и показывают дурной пример своим детям. Поэтому так важна работа инспектора по пропаганде безопасности дорожного движения. Особую роль отводят городским акциям, проводимым совместно с детьми. Сотрудники ГИБДД и школьники вручают водителям и пешеходам листовки с призывом соблюдать Правила дорожного движения, беречь собственную жизнь и жизнь своих детей. Нередко происходят забавные случаи при проведении таких акций. Встречаются водители и пешеходы, которые с удивлением относятся к таким мероприятиям . Они считают, что прекрасно знают Правила дорожного движения. А на задаваемые школьниками вопросы не находят ответа и оказываются в неловком положении. Большинство же водителей с пониманием относятся к акциям, благодарят сотрудников ГИБДД и школьников.

Всё это только малая часть ответственной службы инспектора.

Создание в школьной образовательной организации отрядов юных инспекторов дорожного движения – ЮИД – является одним из эффективных способов формирования у детей школьного возраста навыков дисциплинированного пешехода, культуры безопасного поведения на улицах и дорогах. Отряды ЮИД – это добровольное детское объединение, которое создается при школах, детских автогородках, во внешкольных учреждениях, в лагерях отдыха. Отряды ЮИД    формируют у детей углубленные знания Правил дорожного движения и умения их использовать в ситуациях повседневной жизни.  Активное участие в пропаганде правил дорожного движения среди детей и подростков, предупреждение нарушений ими этих правил является главной целью таких объединений.

Отряд юных инспекторов движения – это творческое объединение учащихся, которые помогают школе в организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, пропагандируют правила дорожного движения среди учащихся своей школы. Деятельность отрядов ЮИД можно определить тремя девизами: «Изучи ПДД сам!», « Научи ПДД своих сверстников!», « Напомни взрослым о культуре дорожного движения!» Участник отряда ЮИД может быть и организатором, и художником, и музыкантом, и журналистом, и актером, и режиссером, и звукооператором, и оформителем, но, прежде всего,  знатоком Правил дорожного движения. Как много всего можно сделать! Выпускать стенгазеты, информационные вестники, листовки, школьные радиопередачи по безопасности дорожного движения. Организовывать агитбригады, конкурсы, викторины, соревнования, КВН, минутки безопасности для малышей, ставить инсценировки и даже спектакли.  Участвовать в соревнованиях и конкурсах по безопасности дорожного движения. Проводить шефскую работу, помогать ученикам начальной школы в изучении правил дорожного движения, проводить конкурсы рисунков, поделок, оказывать помощь при подготовке наглядных пособий, составлять маршруты безопасного подхода к школе, разрабатывать карты опасных зон перехода проезжей части в районе школы. Юный инспектор движения изучает и соблюдает Правила дорожного движения. Пропагандирует среди детей младшего возраста и сверстников правила дорожного движения, безопасного поведения на улицах и дорогах .  Активно участвует в делах отряда, в обсуждении всех вопросов, относящихся к работе отряда. Вносит свои предложения, может обращаться за помощью и консультацией по вопросам безопасности дорожного движения в городской  Штаб отряда ЮИД. Принимает участие в слетах, конкурсах, смотрах, соревнованиях по безопасности дорожного движения. Командир отряда возглавляет работу отряда; совместно с руководителем отряда разрабатывает план работы отряда, проводит собрания совета отряда, контролирует работу отряда, вносит предложения по награждению наиболее отличившихся членов отряда, входит в состав Штаба городского отряда ЮИД. Атрибутами отряда ЮИД являются название отряда, эмблема, девиз, речёвка, песня, форма.

      Большое влияние на формирование поведения ребенка на улице имеет поведение взрослых. А начинается все с личного примера, когда взрослые с ребенком не пренебрегают светофором, переходят улицу в нужном месте, внимательно ведут себя на проезжей части. Дети склонны учиться в первую очередь у родителей, ведь именно папа и мама являются для ребенка на первых порах изображением модели мира, в котором он живет. И если родители всегда знают, как вести себя на дороге,  то и ребенку становиться понятно, как надо поступать. Не забывать применять правила дорожного движения, чтобы оградить себя и семью от «типичных» ситуаций. Чем раньше ребенок узнает о важности правил поведения и их соблюдения на улице и дороге, тем выше будет уровень его безопасности, и из него вырастет аккуратный водитель и пешеход.

Именно знание и соблюдение правил дорожного движения – залог сохранения жизни и собственного здоровья каждого гражданина.

Поделитесь с коллегами:

Сочинение на тему « ЮИД- сотрудник полиции.

Юные инспекторы движения — незаменимые помощники ГАИ и ГИБДД. Вместе с ними ЮИДовцы ведут пропаганду безопасности дорожного движения. Юные инспекторы пытаются достучаться до каждого человека, призывают, так же как сотрудники полиции, знать, а главное соблюдать правила дорожного движения. Ведь безопасность на дорогах — безопасность жизни.

Казалось бы, что стоит перебежать дорогу в неположенном месте или перейти на красный свет светофора: транспорта же поблизости нет?! Но такое рассуждение — большое заблуждение! И в большинстве случаев несоблюдение правил дорожного движения стоит целой жизни. Чтобы такого не произошло, к вам на помощь спешат ЮИДовцы!

Они объяснят всем как и где нужно переходить дорогу, и как вообще вести себя на проезжей части или вблизи неё. На ярких примерах юные инспекторы дорожного движения покажут к чему может привести невыполнение элементарных правил — правил, которые должен знать каждый школьник, выходя на проезжую часть.

И ЮИД, и сотрудники полиции преследуют одну, самую главную цель — избавиться от злостных нарушителей на дорогах, которых становится все больше из-за увеличения транспортных средств на улицах. ЮИДовцы предупреждают об опасности, подстерегающей на каждом шагу, в особенности, на проезжей части.. А если предупрежден -значит вооружен!

Поэтому чем больше будет юных инспекторов движения, тем больше вероятность избежать несчастных случаев на дорогах! Ребята, вступайте в ряды ЮИД!

Мусатова Оля, 6 класс.

В нашей школе уже не первый год действует отряд « Юный инспектор движения». Члены отряда приходят к нам в класс с инсценировками, спектаклями о правилах дорожного движения, а в сентябре провели посвящение первоклашек в пешеходы. Конечно, мы живём в деревне, поэтому дорога в школу не такая опасная, как в городе, где нужно быть очень и очень внимательным.

Однажды я с родителями поехала в гости в г. Ростов. Ох, сколько машин и сколько нерадивых водителей! К сожалению, нелепая авария может оборвать чью – то жизнь. А нам она дана навсегда. Каждый хочет жить дольше. Ёще в детском саду нас начали обучать Правилам дорожного движения. Но ведь даже самые прекрасные светофоры и перекрёстки не могут гарантировать нашу безопасность.

Нам говорили на уроках безопасности о том, что жизнь без опасностей невозможна, но можно жить безопасно.

Вы жизнь свою оберегайте

И правила дорог не нарушайте!

Не зря говорит русский народ,

Бережённого Бог бережёт!

Мне хочется сказать слова благодарности мужественным людям, которые несут свою службу и в жару, и в холод, следят за соблюдением правил дорожного движения, первыми приходят на помощь пострадавшим в автомобильных авариях – это работники ГИБДД. Я долго думала о том, чем можно помочь инспекторам ГИБДД и придумала сказку, ведь сказка наш преданный друг, который ненавязчиво, по – доброму без назиданий может рассказать о том, как не бояться трудностей и опасностей. Благодаря сказке мы становимся смелыми, честными, мудрыми. Если приглядеться и призадуматься, можно сказку везде найти. Не верите? Давайте вместе посмотрим.

Утром, по дороге в школу, Петя Светофоров увидел одноклассниц, которые остановились перед проезжей частью, потому что горел красный цвет. « Трусихи!» — крикнул он им и стал перебегать дорогу, уворачиваясь от сигналящих машин. Один водитель даже погрозил Петьке пальцем, но в ответ увидел язык. Второклассник гордо посмотрел на девчонок и призадумался, что же ёще придумать, чтобы показать свою удаль? Раздумывал недолго. Из –за поворота показался грузовик. Мальчик ловко уцепился за борт, проехав несколько метров, решил, что « показательные выступления» удались на славу. Развлечения прервал свисток инспектора ГИБДД, суровый вид не предвещал ничего хорошего. Петька изрядно испугался и побежал зигзагами через дорогу, где стоял дорожный знак « Движение пешеходов запрещено», опасаясь, что милиционер с жезлом погонится за ним. Остановился он лишь на школьном дворе.

На урок Петруша, конечно же, опоздал. Первым был урок « Основы безопасности жизнедеятельности», а тема – « Безопасность дорожного движения». Светофоров пожалел, что пришёл так рано. Ну зачем они нужны? Пусть трусливые девчонки переходят дорогу по «зебре» на зелёный сигнал. Куда им до него!

Учительница вызвала его к доске: « Может быть, ты нам поведаешь, как правильно переходить дорогу?» Петя почесал затылок, что значит « правильно переходить дорогу»? Толком ответить ни на один вопрос он не смог, обиженно засопел, когда в его дневнике нарисовалась жирная двойка.

На остальных уроках Светофорова не спрашивали, и после последнего урока он помчался знакомой дорогой домой, посматривая по сторонам, чтобы не встретиться с инспектором ГИБДД.

Чтобы сократить путь, подземным переходом пользоваться не стал, вихрем промчался через проезжую часть. Во дворе увидел мальчишек, которые играли в мяч. Несколько раз мяч улетал под колеса машин, но от этого игра становилась ещё интереснее. Наконец, набегавшись, Петя пошёл домой. Пообедав, он прилёг на диван вместе со своим любимцем котом Кузькой и тут…

Ярко светило солнце, а Светофоров вместе с котом находился на спортивной площадке, где под руководством милиционера малыши учились правильно переходить дорогу. Мимо проезжал велосипедист и Петруша уцепился за багажник, но тут чья –то тяжёлая рука легла на плечо. Обернувшись, мальчик обомлел, сзади в окружении знаков стоял инспектор ГИБДД. Его вид ничего хорошего не предвещал. Неожиданно Кузя заговорил человеческим голосом и стал перечислять все проступки Пети: «Молочка не даёт, уроки не делает, дорожные знаки не знает, все правила нарушает…» Тут и дорожные знаки включились: « Он не знает наши названия, и для чего мы служим». Светофор тоже заговорил: « Он носит мою фамилию, а меня совсем не уважает. Строго наказать!» Инспектор всех внимательно выслушал и произнёс: « Выношу решение – к завтрашнему утру выучить Правила дорожного движения и исправить двойку по ОБЖ». Петруша со всех ног бросился домой.

Как добрался до квартиры, не помнил, но когда открыл глаза, понял, что снова сидит на диване в своей комнате. « Приснится же

такое !». Он подозрительно посмотрел на кота, но все — таки пошёл к холодильнику и налил молока в миску.

Взял с полки отцовские Правила дорожного движения, начал перелистывать, но потом увлёкся…

На следующий день Петя Светофоров шёл знакомой дорогой в школу. На светофоре дождался зелёного цвета, перешёл улицу. Первым уроком опять были ОБЖ. Учительница очень удивилась, увидев в классе Петю. А мальчик застыл в ужасе, увидев знакомого инспектора ГИБДД. Пригнувшись за задней партой, Петя стал ждать, что же будет?

Милиционер оказался совсем не строгим. Он рассказал несколько поучительных историй и стал задавать вопросы. Неожиданно руку поднял двоечник и бойко стал отвечать на все вопросы инспектора. Ребята притихли, никто не ожидал от Светофорова

ничего подобного. Учительница тоже удивилась, ведь они не изучали ещё этот материал. Заслуженная «пятёрка» красовалась в дневнике у Пети, а инспектор пожал крепко руку, как настоящему другу и помощнику.

Теперь Петруша с гордостью носит свою фамилию, а, проходя мимо светофора, весело ему подмигивает.

Вот такая сказка получилась. Сказка – мудрый учитель. Слушайте её со вниманием и с великим уважением!

Я сегодня всем детям хотела сказать:

С детства правила нужно всем нам изучать.

Ради жизни на нашей прекрасной Земле

Будем мы с детских лет изучать ПДД.

Участник ЮИД — сотрудник полиции.

Полгода назад я мало задумывался о своей профессии, так как я учусь только в 6 классе и у меня еще есть время подумать. Но в один из наших обычных учебных дней мне предложили вступить в отряд ЮИД. Такая идея показалась мне увлекательной, и я согласился. Первое мероприятие, в котором я участвовал был смотр отрядов ЮИД.И хотя наше выступление было не очень блистательным, мне понравилось быть участником отряда. В этом отряде мы изучаем правила дорожного движения, знаки, а так же учим этому других школьников. Чем дольше я являюсь юным инспектором дорожного движения, тем больше я задумываюсь над тем, кем я стану, когда вырасту.

Мне кажется, что нет настолько нужной и востребованной профессии, как профессия полицейского. Всегда и везде, в любое время, в любом обществе существует люди, которые готовы помочь в поддержании общественного порядка, в соблюдении закона ,в обеспечении защиты граждан и имущества.
Поэтому и задачи у полицейского разные: можно служить в уголовном розыске, патрульно-постовой службе, службе участковых, отделах по борьбе с экономическими преступлениями.
Профессия полицейского очень опасная. Рискуя жизнью, полицейские принимают участие в операциях по захвату особо опасных и вооруженных преступников, по розыску врагов, по раскрытию серьезных краж. Наверное, нет такой другой профессии, где нужно обязательно обладать определенным набором профессиональных и личных качеств. Иногда, мне кажется, что эти люди похожи на супергероев, которые всегда готовы прийти на помощь. Но в реальной жизни- это серьезные, ответственные, мужественные люди, которые готовы пожертвовать жизнью ради граждан.

Я не знаю, изменится ли мое мнение в дальнейшем насчет профессии, но сейчас мне очень хочется быть сотрудником полиции. Часто перед сном я мечтаю, как через много-много лет я, в красивой форме и с оружием в руках, буду защищать своих родных , друзей и всех тех, кто нуждается в помощи.

Подготовил: Хованов Станислав,

ученик 6-го класса.

Руководитель: Кислица А.И.

Материал опубликовала

Анна Гелисханова215 Работаю учителем русского языка и литературы, стаж свыше 20 лет, более 15 лет веду кружок театральная студия «Синяя птица», третий год веду занятия внеурочной деятельности «Юные журналисты» Россия, Ростовская обл., Морозовский район х.Беляев

Автор материала: В. Чеснокова (6 класс)

Опубликовано 28.03.20 в 21:36 в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»

Размер файла: 16.09 Кбайт