Сочинение на тему заметка в школьную газету 7 класс - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Дина – герой дня

Однажды в студеное утро бабушка выпустила гусей погулять, а сама вернулась домой. Через час мы услышали лай Дины. Она стояла в дверях и не переставала лаять. Бабушка подумала, что пришло время с ней гулять. Бабуля оделась, обулась, прицепила поводок к ошейнику Дины и вышла на улицу. Пока бабушка закрывала дверь, Дине удалось вырваться вместе с поводком. Собака стремительно побежала не в сторону калитки, а в сторону, где паслись гуси. Через несколько секунд бабушка услышала гоготание гусей и продолжительный лай Дины. Бабушка скорей направилась к ним. И что же она увидела? А увидела она вдали, как лисий хвост скрылся в кустах и Дину, бегущую оттуда.

«Дина – герой дня!»- говорила мне бабушка, поглаживая её на коленях.

Несмотря на то, что Дина маленькая, ниже моего колена, с короткими лапками, она смогла защитить себя, гусей от лисы и нас порадовать своим подвигом. Айда, Дина, айда молодчина!

Чурикова Валерия, ученица 7 кл., МОУ Расловской СОШ

Спасение птицы

Чудесные создания – эти птицы! Особенно голуби! Я всегда с радостью наблюдаю за ними, кормлю их. Они вызывают улыбку, позитив, но когда с этими чудесными создателями происходит такое…, становится не до улыбки.

Дело было так. Однажды я с другом увидел на дороге голубя со сломанным крылом. Он был ещё маленький и, возможно, только научился летать. Бедная птичка отчаянно пыталась взлететь. Оторвётся от земли немного и опять приземляется. Все попытки сопровождались неудачей.

Мы решили помочь голубю. Взяли его в руки, перевязали крыло бинтиком. Из сухой травы сделали гнёздышко и расположили на крыше, у входа в подвал четырёхэтажного дома. Таким образом, спрятали его от лишних глаз. Затем решили накормить птенца. Найти подходящую еду не стоило проблем. Я угостил его пшеном, мой друг принёс хлебушка. Голубь с удовольствием клевал пищу. Оставив его отдыхать, мы ушли, но потом об этом сильно пожалели.

Вернувшись к птенцу через два часа, мы увидели пятеро детей, младше нас на 3-4 года, они смотрели на нашего голубя. По их словам, они уже застали его, лежащего на земле. Если им верить, то голубь упал с крыши и разбился. Нам было его очень жалко, но закопать его мы не решились. Дети, помладше нас, с лёгкостью его похоронили около леса.

Я с другом часто вспоминаю этот случай, нашего голубя. Горестно, что так и не смогли его спасти от смерти. Ведь люди, как птицы, могут летать и падать.

Петров Кирилл, ученик 7 кл., МОУ Расловской СОШ

Неожиданная встреча

Однажды тёплым летним вечером я пошла в огород собирать клубнику. Вдруг я услышала шорох в кустах. «Ёжик!» — вскликнула я от радости. Маленький комочек, глазки, словно бусинки, и раздутый чёрный носик. Такой хорошенький!

Ёжик привлёк не только моё внимание, но и котят. Они с любопытством обнюхивали его, трогали лапками, хотели с ним поиграть.

Сначала ёжик испугался такой компании, фыркнул и свернулся в клубочек. Потом успокоился и начал с интересом рассматривать всё, что происходит вокруг. Даже позволил угостить себя ягодой, а затем скрылся в ближайших кустах.

Каждый вечер я ходила в огород в надежде встретить ёжика, но, к сожалению, наша встреча была первой и последней.

Красовская Алиса, ученица 7 кл., МОУ Расловской СОШ

Источник

Едва ли кто-нибудь станет спорить с тем простым фактом, что уровень культуры в нашем обществе стремительно падает. Достаточно посмотреть телевизор, почитать популярные журналы и газеты, посмотреть «шедевры» современного искусства, чтобы прийти к печальному выводу: демократизация общества, которая неизбежно предполагает и демократизацию культуры, приводит на деле к духовному обнищанию людей. Безусловно, есть у нас хорошие писатели, режиссеры, художники, но их — очень мало и все они в один голос говорят о том, что культура гибнет, что у ее творцов нет «среды обитания», ибо общество в целом как будто забыло обо всех вечных ценностях, ограничиваясь лишь заботами о том, как поскорее нажить капитал, а потом — жить в свое удовольствие… Как можно больше зарабатывать, чтобы как можно больше тратить! Увы, так нынче живет — или, по крайней мере, стремится жить — подавляющее большинство русских людей Свобода, к которой мы стремились, для многих обернулась непосильным бременем: люди слишком привыкли к тому, чтобы ими управляли, и теряются в атмосфере бездуховности, цинизма, неуверенности в завтрашнем дне, безудержной погони за долларами. Другие члены нашего общества — так называемые «новые русские», напротив, чувствуют себя вполне уютно в нынешней ситуации, когда при известной сноровке и ловкости рук можно безнаказанно ловить рыбку в мутной воде! Массовое искусство (то есть пустые, чисто развлекательные фильмы, книги и пр.) навязывает нам стереотипы поведения, глубоко чуждые нашему национальному характеру, укладу, мироощущению, а если в этом пестром вихре и мелькнет что-нибудь подлинное, не рассчитанное на коммерческий успех, то основной тон этого произведения — трагический, ибо мы присутствуем при гибели нашей культуры. На что надеяться? На молодежь? Хочется верить, что в ее среде есть честные и серьезные юноши и девушки, озабоченные будущим России и судьбой ее непреходящих ценностей. Хочется верить, что не вся наша молодежь принадлежит к тому поколению, которое «выбирает пепси» и теряет лицо, личность, историю и культуру!

Меня часто просят: «Дай, списать!». «Дай, тетрадь по истории!». «Ты сделала алгебру?». И я даю, потому что не умею отказывать.
Проблема списывания очень важная и часто затрагиваемая тема. Лично я считаю, что списывать не нужно. Списав домашнюю работу, ты не закрепляешь знания, полученные на уроке. За всю свою учебу я списала только одни раз. Сюда я считаю все сайты гдз и тетради товарищей. Это была домашняя работа по истории СПб в 5 классе. Я не смогла узнать, что было задано и только, когда пришла в школу узнала. Я списала всего два предложения, но совесть меня мучила долго. Я давно знаю, что учеба для меня является самым важным, потому что я думаю о своей будущей профессии и дальнейшей судьбе. Если у меня что-то не получается, то я прошу о помощи, а не закрываю тетрадь со словами: « Ладно, спишу у кого-нибудь.».
Во многих случаях причиной, чтобы не делать домашнюю работу, становится лень. Про нее даже говорить мне не чего. Если ты не можешь побороть свою лень, то что ты вообще можешь.
Мне кажется, что есть случаи, когда можно списать. Это случается очень редко и по-настоящему уважительной причине. Однажды я столкнулась с такой просьбой, но это было только один раз. У моего друга заболела бабушка, которая живет загородом. Он единственный кто мог поехать туда, чтобы узнать все подробнее. Но была одна проблема, мешающая ему, ехать спокойно. Он уезжал в 16:25, а вернутся мог только в 5 утра. Сделать письменную домашнюю работу было невозможно. Он попросил меня решить его алгебру, хотя бы 3 номера из 5. Я сделала всю его домашнюю работу, именно сделала, потому что он учится в другой школе. Я знаю, что если у меня будет сложная ситуация, то он поможет мне, чем сможет, но тогда я даже не думала об этом.
На вопрос «Можно ли списывать?» я скажу, что можно, но это не должно повторятся каждый раз. Жизнь очень сложная и может правда произойти сложная ситуация. Нельзя, чтобы лень мешала делать домашние работы. Боритесь с ленью! Она очень страшная! Мне часто лень делать многое, но я борюсь. Не смотря на то, что я знаю, что люди, списывающие у меня, не делают задания именно из-за лени, я буду продолжать давать списывать, потому что жизнь – бумеранг и, когда мне будет нужна помощь, кто-нибудь откликнется.

«Вести из литовского художественного музея»
В Вильнюсе, во Дворце Радвил, 18 мая с. г. открылась новая выставка зарубежного искусства. Это крупное событие в культурной жизни Литвы.
Экспозиция живописи и графики, которая ждет внимания посетителей и оценки искусствоведов, занимает 18 залов музея. В ней представлены коллекции произведений изобразительного искусства XVI—XX веков — итальянского, фламандского, голландского, испанского, немецкого, австрийского, английского, польского, русского. 4 зала занимает коллекция, в которую включена ритуальная атрибутика народностей Австралии и островов Тихого океана: всевозможные статуи богов, божества, выполненные из дерева, ракушек и других естественных материалов.
Выставка зарубежного искусства открыта в одном из бывших дворцов рода Радвил, занимающего в истории Литвы особое место. Среди Радвилов были известные политические деятели Великого княжества Литовского, священнослужители, военачальники, меценаты. Один из залов музея оформлен в честь этого славного рода. Здесь можно увидеть 165 портретов, созданных художником-самоучкой Гиршем Лейбовичем.
Он совершил паломничество в Палестину, Сирию, Египет, Италию, на остров Крит и описал свои впечатления в книге «Путешествие в Иерусалим». В 1601 году вышло ее латинское издание, чуть позже — польское, немецкое, русское. Книга стала бестселлером своего времени. Ее автор — человек с широкими интересами: он отправился в Иерусалим поклониться гробу Господню, но литовский князь не остался равнодушным и к мусульманскому миру — повседневной жизни, культуре. Из христианских архитектурных памятников М. К. Радвилу интересовали не только те, которые связаны с библейской традицией, но и памятники светского характера. Маршрут его путешествий напоминает тот, что предлагают ныне туристические агентства.
Литва может заслуженно гордиться такими своими путешественниками. А путешественникам современным будет весьма кстати перед тем, как отправляться в чужие края, заглянуть в отечественные музеи, где собраны ценности культуры и искусства.
Что же представляет собой Дворец Радвил? Он построен великим гетманом литовским Янушем Радвилой (1612—1655) в стиле ренессанс. В середине XVII века это было одно из красивейших зданий в Вильнюсе — респектабельное, украшенное произведениями искусства, в числе которых — картины знаменитых западноевропейских художников. Здание сильно пострадало в середине XVII века во время военных действий, ценности были разграблены. В начале XIX века оно пустовало. В 1807 году Доминик Радвила подарил уже фактически развалины дворца и земельный участок благотворительному обществу, которое здесь размещалось до 1940 года.
С 1967 года началась реставрация дворца. В 1990 году здесь открылась выставка живописи и скульптуры литовских художников, проживающих за рубежом. С 1994 года экспонируется зарубежная живопись. В конце 1995 года Художественный музей получил еще одну часть дворца, до этого принадлежавшую разным учреждениям.
Кстати, следует обратить внимание на интересное совпадение: 18 мая, когда открылась эта выставка, отмечался Международный день музеев, девиз которого: «Коллекции будущего создаем сегодня».
А вот в 1998 году вильнюсцев и гостей города ждет настоящий праздник барокко — будут действовать выставки изобразительного и прикладного искусства.
С 4 августа нынешнего года Литва полностью включилась в программу Европейского Совета «Путь барокко». Коллекция работ русских живописцев по этой тематике невелика, но выразительна. Здесь мы найдем работы таких признанных мастеров, как Василий Суриков, Архип Куинджи, Николай Рерих, Михаил Врубель и другие знаменитости.
Добро пожаловать в Вильнюс в наш дворец-музей!
Клуб «Сябрына»
Вот уже несколько лет собираются белорусы в клубе «Сябрына» в Москве. Это любители и пропагандисты белорусского народного творчества, белорусской культуры, литературы. По количеству населения в Москве белорусы, конечно, занимают довольно скромное место. Вначале «Сябрына» была, по сути, той единственной точкой, тем пристанищем, где можно поговорить по-белорусски, найти при этом интересных собеседников, где пелись белорусские песни, читались стихи.
Основная цель «Сябрыны». — не только популяризация белорусской культуры, народного творчества, но и развитие национального самосознания белорусов, с тем чтобы не быть людьми без роду и племени. В работе клуба принимают участие белорусы не только Москвы, но и области.
Руководит клубом с самого начала Владимир Иванов. За время работы клуба было организовано много интересных встреч, выставок, белорусских вечеринок, отмечено много дат, связанных с жизнью белорусских писателей. Приезжали гости как из Беларуси, так и из дальнего зарубежья. Например, произвел незабываемое впечатление и, конечно, обогатил духовно концерт белорусского барда из США Данчика (Богдана Андрусишина). Его. имя долго оставалось для всех легендой. Один за одним выходили диски в Америке, где он родился: «Беларусачка», «Я ад вас далека». Он пел в своих песнях про землю своих предков Беларусь, ни разу ее не видав наяву.
Состоялись встречи с писателями и поэтами из Беларуси Адамом Мальдисом, Ольгой Ипатовой, Василем Быковым. В Москве живет много белорусских интеллигентов. «Сябрына» — первая звезда на небосклоне белорусского возрождения.
< Предыдущая
Следующая >

природа окружает человека с момента рождения до последнего дня жизни и во многом определяет его поведение, устремления, взгляды, характер. и ныне, при высоком уровне развития цивилизации, жизнь людей по-прежнему подчинена биологическим законам. человек находится внутри природы и принадлежит ей. природа была и остается кормилицей человечества, ее ресурсы служат основным источником его жизненных сил.
сегодня в некоторых частях планеты катастрофически ухудшаются условия жизни под влиянием загрязнений атмосферы, водоемов и почвы. постоянно отмечается также увеличение числа различных вредных раздражителей влияющих и на человека, и на окружающий мир.
прав певец природы к. г. паустовский, утверждавший, что современному человеку, всем нам нужны корабельные леса, полноводные реки, океаны целебного воздуха, богатые сады и цветущие луга. нам нужны свежие озера, звонкие родники, птичьи стаи, тянущиеся в туманном небе над золотеющими осенними рощами, пересвист птиц, сияние ночных созвездий в бездымном небе и широкие яркие радуги – предвестники тучных урожаев.
в нашей стране заповедные места известны с xi-xii веков. в современном мире охрана природы – понятие сложное. это и государственная политика, и общественное движение, и отрасль практики, и новая наука. помните, что от рождения в человечке заложен огромный потенциал любви к природе..
так давайте же развивать его в себе, давайте заботиться и любить родительницу всего живого, жить в гармонии и с растениями, и с братьями нашими меньшими!
беги, жучок,
сверчи, сверчок,
и бабочка — лети..
я обижать не буду вас,
счастливого пути!

Источник

В жизни нередко приходится излагать мысли на бумаге в публицистическом стиле. Это может понадобиться для выступлений перед аудиторией, для составления документов, писем и заявлений, пресс-релизов, интернет-сообщений и ведения блога. Самый быстрый способ приобрести этот навык – составление газетных заметок.

По школьной программе предусмотрено изучение публицистического стиля текста, составление заметки в газету, примеры (7 класс). Открытые уроки по развитию речи помогают ребятам ориентироваться в мире информации, различать газетный стиль и самостоятельно писать текст в таком формате.

Публицистический стиль

Газетный стиль – не тот, которым разговаривают люди. То есть не разговорный. И не тот, который используют писатели. Они используют художественный стиль. Цель газеты – сообщить факты, определить проблемы, побудить к действию. Газета отражает жизнь общества, поэтому ее темы – политика, экономика, культура.

Специализированные издания, посвященные здравоохранению, образованию, иным ведомствам содержат профессиональные термины. В таком случае некоторые из них будут поясняться для широкого читателя. Юридическая статья, поскольку затрагивает большие массы людей, может не просто цитировать постановления и законы, а приводить примеры из практики. Журналист, который не только создает текст о свершившихся фактах, но вкладывает свое отношение к ним, находит отклик у читателей. Такие статьи читать интереснее, чем сухие перечисления событий.

Как может выглядеть публицистическая заметка в газету. Пример сообщения об открытии новой библиотеки в школьной стенгазете:

Около года ребятам была недоступна помощь библиотеки. И вот прошлое воскресенье ознаменовалось возрождением местного храма знаний. Помещение давно нуждалось в ремонте. Читатели помнят сквозняки и сырость, укутанных библиотекарей и слабый интернет. Все в прошлом! Новые окна, прекрасное современное освещение ЛЕД-лампами, беспроводной интернет высокой скорости – все это радует читателей. В десять часов началась церемония торжественного открытия: звучит гимн «Есть по соседству библиотека», повсюду воздушные шары и счастливые лица. С напутствием «Книга – лучший друг» к ребятам обратилась Анна Ивановна Петрова, которая выдавала книжки еще их бабушкам и дедушкам. Праздник продолжался весь день. Когда пришло время расходиться по домам, родители вместе с детьми исполнили песню «Как здорово, что мы здесь собрались». Побольше бы таких хороших новостей!

Как написать интересную художественно-публицистическую заметку в газету?

Обучает искусству написания произведений в публицистическом жанре специальный школьный предмет — русский язык. Заметка в газету, однако, не получится увлекательной и интересной у автора, которого самого не волнует освещаемый в статье вопрос. Это и является главным «гвоздём» любого литературного произведения, какого бы объёма оно ни было.

Вторым важнейшим критерием следует признать умение автора донести до читателя свою мысль, свои чувства, свои идеи. Широкий словарный запас, навык пользования образными средствами языка, красивый слог – всё это чрезвычайно важно для каждого, взявшегося за перо ради читателя.

Информационная заметка

Одной из разновидностей газетных текстов является информационная заметка. Примеры из газет на тему открытия библиотеки:

Событие российского масштаба. Сегодня открылся «Центр семейного чтения». Это новая библиотека. По словам главы администрации, ее открытие – событие российского масштаба. На фоне закрытия читальных залов по всей стране появление нового, современного библиоцентра – это, несомненно, достижение.
Открытие Ундоровской библиотеки. Вскоре состоится открытие библиотеки после ремонта и модернизации. Планируется это событие на 25 сентября. В настоящее время заканчиваются ремонтные работы, проводится телефонная связь и завершается благоустройство территории. Итогом станет образцовая библиотека, обеспеченная современной компьютерной системой.

Как видно из примеров, такой формат имеет более сухую лексику, в нем не содержатся фразеологизмы и не чувствуется личного отношения корреспондента. Целью авторов не было привлечение массового читателя посетить библиотеку. Это просто информирование о новостях района.

Что такое газетный стиль

Заметка – это газетное детище. Она родилась для газеты и с ее помощью выработала свой стиль. Чтобы в короткой статье из двух-трех абзацев выразить самое необходимое, используются рубленые фразы, патетичный слог, лозунги и призывы к действию. Возникли клише – устоявшиеся выражения, часто употребляемые в прессе. Постепенно язык газеты отошел от разговорной речи и литературно-художественной прозы. Он стал инструментом передачи информации, лишенным философских размышлений.

Поэтому пришедшие позже телевидение и радио сформировали иной стиль сообщения. Сначала радиокорреспонденты, комментируя события в эфире, стали описывать то, что видят. Про хороших комментаторов спортивных соревнований говорят, что к такому репортажу картинка не нужна. Позже, с появлением телевидения, важной способностью ведущего стало умение видеть детали, обратить внимание зрителя на определенный момент. Призывы: «Слышите?», «Вглядитесь!» — отличительная черта этих выступлений.

Но стремление подать информацию кратко, сжато роднит все три типа сообщений. Текст заметки озвучивают по радио в новостях, пускают бегущей строкой под видеоизображением. Поэтому фундаментом журналистики считается газетная заметка.

Строение заметки

Термин «заметка» означает, что статья, которая так называется, малого объема. Она должна включать название события или постановку проблемы. Короче говоря, должна отвечать на вопрос:

Что?

Вторым обязательным условием является определение места, области деятельности человека. То есть иметь ответ на вопрос:

Где?

Заметка – это почти юридический документ. На нее могут ссылаться при рассмотрении дел в суде. Хотя все новостные сообщения публикуются в текущий период времени, необходимо ответить на вопрос:

Когда?

Дополнительная информация, которую собирает журналист, отвечает на вопрос:

Как?

Газетная заметка не может основываться на слухах. Если корреспондент не присутствовал лично на событии, которое описывает, он ссылается на тот материал, что послужил основой его статьи:

Каковы результаты и первоисточники?

Чтобы это проиллюстрировать, приведем пример заметки в газету в публицистическом стиле:

Как автор может выразить своё отношение к событию в информационной заметке?

Изредка автор допускает высказывание собственного мнения в коротком сообщении относительно описанного события. Однако делается это завуалированно, без употребления местоимений первого лица, например, путём использования риторических вопросов, эмоционально окрашенных синонимов. Читатель должен как бы сам догадаться, что хотел высказать автор, только тогда это будет информационная новостная заметка в газету. Пример:

«Эта невероятная чудовищная правда заставляет сегодня содрогаться весь мир. Ежегодно в Дании, стране, которую принято считать цивилизованной, на Фарерских островах происходит страшное варварское кровопролитие. Юноши, достигшие совершеннолетия, убивают беззащитных дельфинов, убивают без причины, просто по традиции. Воды моря в это время окрашивается в ярко-красный цвет, да и убийцы покрываются кровью своих жертв. Самым страшным является то, что животных не просто мгновенно лишают жизни, но заставляют долго мучиться, издавая при этом крики, которые напоминают плач новорожденных младенцев».

Как спасали кота

26 марта около Вычислительного центра Академгородка на высокой сосне был обнаружен кот. Вцепившись в макушку дерева, он раскачивался на 30-метровой высоте. На следующий день попытки спасателей забраться на дерево не принесли успеха. Ствол был скользкий, удавалось преодолеть лишь его половину. В четыре часа на место прибыл Игорь Анатольевич, руководитель кружка юных альпинистов с двумя помощниками, Алексеем и Дмитрием. Они закрепили страховку на середине ствола, и с ее помощью Алексей достиг вершины и снял испуганного кота, поместив его в рюкзак. В восемь часов под аплодисменты замерзших зрителей его отдали в добрые руки. Он провисел на холодном ветру не менее двух суток, но теперь ему нечего бояться.

Заметка в газету. Пример

Вчера Вася Иванов возвращался из школы. Шел сильный дождь, и прохожих не было видно. Вдруг он услышал отчаянный крик о помощи. Возле дерева стояла маленькая девочка, вся промокшая. Она звала котенка, который не мог спуститься вниз. Вася, не раздумывая, полез на дерево и спас котенка. Потом он проводил девочку домой, где ее ждали безутешные родители. Они уже обратились в полицию и обзванивали больницы. Васю приняли как героя. Может, кому-то этот поступок покажется незначительным, но так не скажут родители Лены Петровой. Они искали дочь по всему району, не зная, что она поехала на другой конец города, чтобы купить котенка на Птичьем рынке. Несомненно, Вася совершил геройский поступок.

Как найти тему для заметки в стенгазету

Для начала нужно определиться с темой – о чем писать. Если определенного задания нет, можно писать на свободную тему. Это может быть какое-либо школьное событие:

Школьная олимпиада по математике.
Школьный концерт художественной самодеятельности.
Субботник.
Сбор металлолома.

Общественную жизнь тоже может отразить заметка в школьную газету. Примеры:

Вежливость в школе.
Прогульщики.
Дежурство.
Работа школьных кружков.

Взяв тему, автор придумывает вступление, пишет тело статьи (так называется часть заметки, которая раскрывает тему), составляет эффективное заключение.

Сочинение на тему заметка в газету 7 класс

Тема: Заметка в газету. Подготовка к сочинению.( Учитель: Рязанова О. В) Цель: объяснить структуру жанра заметки, повторить теоретические сведения по теме «Публицистический жанр»; развивать умения сопоставительного анализа заметок; воспитывать любовь и уважение к родному языку и отечественной истории. Ход урока: 1.Оргмомент. Число. Классная работа. 2.Проверка домашнего задания (ответьте письменно): Для этих стилей характерна официальная обстановка (4 стиля). Задача этого стиля- воздействовать на массы людей, сообщить информацию о жизни страны, какого-то коллектива людей. Для этого стиля характерно сочетание книжных и разговорных средств Широко используются предложения с однородными членами Используется как прямой, так и обратный порядок слов (инверсия) О каком стиле сегодня пойдет речь на уроке? 3.Тема нашего урока: заметка в газету. Эпиграф: «Кто владеет информацией, тот владеет миром» (Ротшильд) Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы научиться писать заметки? Правила построения информации: 1.Информация должна отвечать на вопросы: что? Кто? Где? Когда? Как? Почему? (Какой результат?) Эти вопросы – фундамент информации, то есть событие имеет всегда своего героя (кто), который что-то совершил (что) в каком-то месте (где) в какое-то время (где) и из-за чего-то (как, почему). 2.Информация строится по закону перевернутой пирамиды. Это значит, что самые важные факты должны находиться в начале материала – в первом предложении, в первом абзаце (журналисты это называют лид (намек, ключ, вводная часть). Основной текст расширяет информацию. В конце менее важные факты. Такая информация удобна читателю потому, что он сразу получает сведения о самом важном факте. Если это не заинтересует, то он не станет читать материал. Практическое задание: посмотрите структуру заметок, которые были вам розданы. Соответствуют ли они этим требованиям. Приведите примеры. Основные черты заметки: Оперативность Актуальность Краткость, ясность изложения (20-30 строк) Точность Как строить предложения: Начинать нужно с подлежащего и сказуемого, ставя второстепенные члены предложения после (Локомотив, который тянет за собой все остальные вагоны) Если автор хочет создать интригу, добавить напряжения или заставить читателя теряться в догадках, то можно приберечь глагол напоследок. Практическая работа: заметки. Оцените позицию подлежащего и сказуемого. Приведите примеры. Используйте простые формы настоящего или прошедшего времени. Они создают действие, экономят слова и раскрывают действующих лиц. Избегайте безличных глаголов, где это возможно. Практическая работа: рассмотрите статьи. Проанализируйте глаголы. Приведите примеры. Заголовок. Заголовок являет краткое содержание статьи, предельное сжатое выражение сути материала. Типы заголовка («солнечное сплетение», не более 4-5 слов): Заголовок – информация связан с темой материала (Нет учебника про Ваню) Заголовок-образ привлекает внимание читателя (О прожженной скатерти, второй жизни и многом другом (беседа с учителем химии) Заголовок-тема (Ярмарка-выставка) Заголовок- идея (Сделаем наш мир лучше) Заголовок-противопоставление (Не смех, а слёзы) Заголовок-парадокс (сочетание несочетаемого. Витязи в кедах) Заголовок-цитата из текста. Заголовок- перефразирование цитаты (Один на всех , все на одного) Заголовок – крылатая фраза (Платон мне друг, но истина дороже) Практическая работа: рассмотрите заголовки предложенных вам заметок. Приведите примеры. Делаем выводы: на какие вопросы должна отвечать информация? Как строятся предложения в заметке? Какие формы глагола рекомендуется использовать? Как можно озаглавить заметку? Практическая работа: в группах попробуйте написать заметку, озаглавьте её. Чтение заметок. Домашнее задание: На листе формата А4 распечатать картинку, фотографию, расположив её сверху страницы (на фотографии расположено действие, чтобы удобнее было писать заметку) Правила построения информации: 1.Информация должна отвечать на вопросы: что? Кто? Где? Когда? Как? Почему? (Какой результат?) 2.Информация строится по закону перевернутой пирамиды. Это значит, что самые важные факты должны находиться в начале материала – в первом предложении, в первом абзаце (журналисты это называют лид (намек, ключ, вводная часть). Основной текст расширяет информацию. В конце менее важные факты. Как строить предложения: Начинать нужно с подлежащего и сказуемого, ставя второстепенные члены предложения после (Локомотив, который тянет за собой все остальные вагоны) Если автор хочет создать интригу, добавить напряжения или заставить читателя теряться в догадках, то можно приберечь глагол напоследок. Используйте простые формы настоящего или прошедшего времени. Они создают действие, экономят слова и раскрывают действующих лиц. Избегайте безличных глаголов, где это возможно. Типы заголовка («солнечное сплетение», не более 4-5 слов): Заголовок – информация связан с темой материала (Нет учебника про Ваню) Заголовок-образ привлекает внимание читателя (О прожженной скатерти, второй жизни и многом другом (беседа с учителем химии) Заголовок-тема (Ярмарка-выставка) Заголовок- идея (Сделаем наш мир лучше) Заголовок-противопоставление (Не смех, а слёзы) Заголовок-парадокс (сочетание несочетаемого. Витязи в кедах) Заголовок-цитата из текста. Заголовок- перефразирование цитаты (Один на всех , все на одного) Заголовок – крылатая фраза (Платон мне друг, но истина дороже)

Слова и термины

В газете встречаются специальные слова, термины, устоявшиеся выражение. Какие клише может иметь заметка в газету? Пример некоторых:

Работники бюджетной сферы.
Коммерческие структуры.
По данным из информированных источников.
Силовые ведомства.
Винтокрылая машина.
В данный отрезок времени.
Взято на контроль.

Существуют клише эмоциональной окраски:

Энергичный старт.
Твердая позиция.
Все как один.
Тяжелейший кризис.

Как пишут новостное сообщение?

Самыми короткими и простыми являются сообщения о том или ином событии. Стиль таких сообщений обычно публицистический с использованием общественно-политической и нейтральной лексики. Часто употребляют в таких заметках профессионализмы, особенно если они связаны с каким-либо родом деятельности людей.

Вот примерный образец заметки в газету, цель которой — дать читателю основные сведения о происшествии без какой-либо его оценки.

«В Балтиморе, в лаборатории прикладной физики Университета Джонса-Хопкинса, учёными был разработан бионический протез руки, который управляется посредством человеческой мысли. Он связывается с нервной системой индивидуума, благодаря чему управление протезами становится возможным даже в критичных случаях полной потери рук – до самых плеч, как это произошло с Лесу Боу – жителем штата Колорадо. Это открытие в скором времени перевернёт весь мир, став доступным большинству людей, потерявших в связи с травмами свои конечности».

С чего начать

Многих пугает начало. Есть даже такая поговорка – «лиха беда начало». Но если начинать с описания фактов, заметка напишется быстро. Сначала сформировать тело статьи, а уже потом подобрать интригующий заголовок и эффективное заключение – в этом ключ к успеху. Бывает, что начав издалека, автор так и не может повернуть текст на выбранную тему. Получается несоответствие заданию. Поэтому рекомендуют составлять план, по которому будет написан текст заметки в газете. Пример:

Вступление.
Описание выступления самодеятельных артистов.
Награды и грамоты.
Отзывы зрителей.
Творческие планы победителей.
Заключение.

Вступление и заключение в тело статьи не входят. План может быть максимально подробный, включающий цитаты и указания на источники информации. Но может и выражаться в двух-трех словах, намечающих абзацы. По каждому пункту пишется текст, отвечающий на вопросы плана.

Но вот тело заметки готово, осталось придумать интересное вступление. Если в первых словах читатель не находит для себя ничего интересного, вряд ли он захочет читать дальше. Речь не идет о преувеличении значения информации, представленной в заметке. Это может вызвать интерес, но скоро читатель поймет, что автор сделал из мухи слона и его репутация как корреспондента пострадает.

Лучше использовать во вступлении риторический вопрос, привести интересную цитату или впечатляющую статистику.

Какова роль названия заметки?

Всем известна пословица про корабль и его название, мол, плыть ему по морям и волнам так, как указывает его название. Та же участь ожидает и любое сочинение. Заметка в газету начинается с названия, как театр – с вешалки. И оно просто обязано зацепить, удивить или даже где-то рассмешить потенциального читателя – только тогда он перейдёт в разряд реального чтеца. Кстати, многие авторы давно уже научились использовать этот факт себе во благо.

«Тайна затонувшего города», «Бегущая по кругу под страстное танго», «Не будите австралийского бегемота» — наверняка такие названия привлекут внимание читателя. Особенно если и сам текст будет содержать важную актуальную информацию, поданную интересно и креативно.

Источник

Пример сочинения на тему: Заметка в газету

Вот уже несколько лет собираются белорусы в клубе “Сябрына” в Москве. Это любители и пропагандисты белорусского народного творчества, белорусской культуры, литературы. По количеству населения в Москве белорусы, конечно, занимают довольно скромное место. Вначале “Сябрына” была, по сути, той единственной точкой, тем пристанищем, где можно поговорить по-белорусски, найти при этом интересных собеседников, где пелись белорусские песни, читались стихи.

Основная цель

“Сябрыны” – не только популяризация белорусской культуры, народного творчества, но и развитие национального самосознания белорусов, с тем чтобы не быть людьми без роду и племени. В работе клуба принимают участие белорусы не только Москвы, но и области.

Руководит клубом с самого начала Владимир Иванов. За время работы клуба было организовано много интересных встреч, выставок, белорусских вечеринок, отмечено много дат, связанных с жизнью белорусских писателей. Приезжали гости как из Беларуси, так и из дальнего зарубежья.

Например, произвел незабываемое впечатление и, конечно, обогатил духовно

концерт белорусского барда из США Данчика (Богдана Андрусишина). Его имя долго оставалось для всех легендой. Один за одним выходили диски в Америке, где он родился: “Беларусачка”, “Я ад вас далека”.

Он пел в своих песнях про землю своих предков Беларусь, ни разу ее не видав наяву.

Состоялись встречи с писателями и поэтами из Беларуси Адамом Мальдисом, Ольгой Ипатовой, Василем Быковым.

В Москве живет много белорусских интеллигентов. “Сябрына” – первая звезда на небосклоне белорусского возрождения.

Loading…

Пример сочинения на тему: Заметка в газету

Источник

Поделиться статьёй:

В этой статье пойдет речь о том, как писать информационные заметки в газету, а также мы приведем примеры хороших и плохих текстов, чтобы было легче разбираться в этом нелегком деле.

Важно уметь излагать свои мысли в публицистике, ведь иногда всем приходится выступать перед публикой, составлять пресс-релиз или письмо. При этом обязательно нужно придерживаться определенной структуры, помнить, как правильно прорабатывать каждый пункт. И даже для ведения блога часто требуется владеть должными навыками. Давайте поговорим о том, как этим пользоваться, чтобы самому писать в подобном стиле.

Что потребуется для написания

Первым делом необходимо продумать, о чем писать. Следующий шаг — сбор предварительной информации. Тогда можно задать интересный вопрос на встрече. Подготовка затем поможет лучше написать статью.

Список необходимых действий:

придумать или получить тему;
собрать предварительную информацию;
получить информацию при встрече, по телефону или через другие средства связи;
составить план;
структурировать статью, придумав заголовки, вступление, подзаголовки.

Порой удобнее сначала написать статью, а потом придумать название. Это дело вкуса и привычки.

Как спасали кота

Допустимые способы написания текстов для публикации в газете

Редакции газет предпочитают публиковать авторские материалы. Под перепечатками ставится подпись с указанием на источник. Иногда журналисты анализируют несколько чужих статей и на их основе делают новый материал. Они считают, что глубокая переработка чужих материалов уже не плагиат. Это некоторое лукавство, но подобный вариант более близок к авторскому.

Почему рерайт абсолютно недопустим

В газетах не приветствуется рерайт, т.е. переписывание прочитанного материала своими словами. Руководство ставит перед авторами задачу исследовать тему. Преимущество печатных СМИ перед многими интернет-изданиями — в возможности описать больше подробностей, нюансов.

Для этого необходимы присутствие на месте происшествия, важном событии или встрече, получение информации от первоисточника.

Что такое газетный стиль

Сбор информации

Когда тема выбрана, то следует начать сбор информации.

Источники информации:

интернет;
пресс-службы;
специалист, имеющий непосредственное отношение к описываемому событию;
человек, у которого берется интервью;
свидетели происшествия;
пострадавшие.

Слова и термины

Работники бюджетной сферы.
Коммерческие структуры.
По данным из информированных источников.
Силовые ведомства.
Винтокрылая машина.
В данный отрезок времени.
Взято на контроль.

Существуют клише эмоциональной окраски:

Энергичный старт.
Твердая позиция.
Все как один.
Тяжелейший кризис.

Подготовка черновика

Не нужно слишком долго размышлять о том, как начать писать. Смелее выражайте свою мысль. Если не понравится, перепишите. Это неплохой способ активизировать мыслительную деятельность. При этом пользу черновика никто не отменял. Редкие корреспонденты способны сразу написать статью, которой не нужна редактура. Большинство пишут материал, потом перечитывают его, правят, сокращают или дополняют. Хорошо, если есть возможность оставить черновик на некоторое время и посмотреть позже. Тогда будет проще увидеть стилистические погрешности.

Приемы, которые помогают компоновать информацию

Довольно сложно из объемного материала сделать короткую записку. Сначала напишите черновик, потом удалите из него все лишнее. Предлагаем несколько действий, которые позволят очистить текст от ненужного мусора:

Вводные конструкции. Они не помогут читателю решить его проблему.
Оценочные выражения. Если это не рецензия, то они ни к чему. Также убираются превосходные формы и сравнения – новейший, супер практичный и другие не нужны в заметке.
Бытовые штампы. Все, что не несет полезной информации – не требуется в этом жанре. Поэтому всякие «волшебным образом», «как по маслу» и другие смело удаляйте.
Иробюрократизм. Все, что слишком сложно для чтения, заменяется или убирается. Не следует писать «осуществление задач по высадке зеленых насаждений». Лучше сказать «будут посажены деревья и кустарники». Это облегчит чтение и понимание.
Формализмы. Все должно быть с пользой для того, кто это прочитает. Поэтому убираются не только мешающие конструкции, но и те, которые не понятны. Вместо «будет отключено горячее водоснабжение» рекомендуется сообщить, что без регулярного ремонта трубы выйдут из строя и тогда ремонтные работы растянутся на неопределенный срок.

Мы привели образец корректного написания и неудачного и теперь вы знаете, как правильно писать заметки. Стоит различать газетный стиль и уметь корректировать сообщения в соответствии с ним, потому что в течение жизни всем приходится сталкиваться с публицистикой и необходимостью составлять письма или прошения. В этом нет ничего сложного, главное – правильно применить полученные знания.

Поделиться статьёй:
Мне понравилась статья

Какими конструкциями можно начать статью

Следует начинать с фраз, которые привлекают внимание, заставляют читать дальше. Это могут быть интересные факты. Например, онлайн-школы сейчас с удовольствием пишут статьи про Эйнштейна, который получал двойки и считался отсталым. С этого и начинается материал. Можно использовать призыв переехать в новую квартиру, полететь на Мальдивы или обещание освоить английский за неделю.

Интригующие приемы:

ошеломляющие факты;
провокация;
свежая злободневная информация;
заманчивое предложение.

Приведение статистики по вопросам

Большинство людей так воспитаны, что привыкли отвечать на вопросы.

При этом их можно удивить любопытными фактами:

«Вы знаете, что первая доставка пиццы была сделана еще в XIX в.?»
«Сколько в мире рыжих? У нас есть ответ — 1,5%».

Интересен факт про красные чернила, которыми запрещено писать в Португалии, и др.

Отвечая на вопросы, люди уже начинают вникать в материал. Их сопричастность и эмоциональное сопереживание выливаются в заинтересованность.

Следует учитывать, что можно заинтересовать одну категорию читателей и упустить другую. Факты следует подбирать с учетом темы материала, чтобы затем плавно перейти к изложению нужной информации.

Скользкая горка для продающих статей

Существует скользкая горка Шугермана. Она используется копирайтерами для продающих статей. Журналистам тоже периодически приходится писать рекламные материалы, так что это полезный опыт. Способ подходит и для некоммерческих публикаций.

Его придумал американец Джозеф Шугерман, продавая горнолыжные подъемники. В последующем одна из самых прибыльных его кампаний касалась реализации в начале 70-х гг. XX в. первых в мире портативных калькуляторов.

В соответствии с принципами Шугермана, первое предложение делается коротким и недосказанным. Оно должно заинтриговать и оборваться, пробудить желание прочитать второе предложение, чтобы получить ответ. Второе предложение усиливает интригу. Читатель «скользит» от одной строчке к другой.

Пример текста Джозефа про термостат:

«Вы ожидаете услышать стандартные торговые байки, но вас ждет шок. Мы разнесем их в пух и прах. Безжалостно. Когда мы впервые увидели Magic Stat, нам хватило взглянуть на одно его название, чтобы понять: «Ерунда полная» и т.д.

Сейчас можно догадаться, что дальше пойдет перечисление того, как здорово над термостатом поработали. Раньше такой прием был находкой. Подобное начало заинтересует многих и сейчас. Это рекламное объявление выходило без изменений на протяжении более 3 лет, принесло массу заказов команде Джозефа и вывело Magic Stat в круг национальных лидеров по продажам термостатов.

Метод гипноза

Гипнотические тексты воздействуют на эмоции и психосоматическую систему человека. Читая, он рисует картинку, от которой уже не хочет отвлекаться. Такими свойствами наделены многие художественные книги, фильмы. Хорошо, если это присутствует и в статье. В продающем материале основной упор делается на создании потребности, которую читатель хочет удовлетворить.

Потребуются следующие шаги:

выяснить, какова целевая аудитория;
«нарисовать» картинку для сознания читателя;
спроецировать ее на нужную потребность;
призвать к действию.

Самый простой способ использования этого метода — напрямую предложить пофантазировать о должности директора, полете на Луну или дорогой шубе. Если никакие струны души читателя не задеты, он вряд ли станет фантазировать и вспоминать.

Вам будет интересно прочесть Как проверить текст на плагиат

Следует использовать:

живую речь и описание людей, объектов, явлений, фактов;
аллегории, игру слов, парадоксы;
драматургию, интригу;
провокацию эмоций (безосновательные заявления, категоричные оценки);
волнующие темы;
размышления.

Провокация для читателя

Она запускает мыслительные процессы, мотивируя к дальнейшему чтению. В этом ее ценность. Автор текста таким образом приглашает к общению. При этом он начинает с утверждения, которое заведомо неверно, вызывает эмоциональный отклик. Для автора неважно — позитивным он будет или негативным. Могут использоваться запретные темы, юмор.

Ведущие копирайтеры написали такие письма, чтобы обратить на себя внимание: «Открытое письмо идиотам», «5 способов потерять продажи медленно и мучительно», «Помогите, у меня ужасный бизнес».

Провокация используется так часто, что ее цели уже очевидны для многих читателей. Например, после призыва «Не читайте эту статью!» можно получить не ожидаемую реакцию, а противоположную, когда человек не станет читать.

Злободневный вопрос

Главное предназначение информационных изданий — освещать злободневные вопросы. Например, еще недавно это была тема повышения пенсионного возраста. Есть вечная проблема — тарифы ЖКХ. Одни копирайтеры берутся за написание текста на злобу дня, основываясь на событиях в Белоруссии, Харькове. Другие пишут про крупные происшествия.

Злободневные вопросы могут быть кратковременными и долгоиграющими, волнующими постоянно и забывающимися через недели, месяцы.

Приведение цитаты

Преобразованные и прямые цитаты часто используются для заголовков: «Вор должен сидеть в тюрьме», «Цветы жизни», «Не ждали», «А поутру они проснулись». В этих случаях они не заключаются в кавычки. Преимущества использования цитат — их широкая известность и создание ассоциаций. Читатель становится словно заодно с автором. Ведь они принадлежат к одной общности, которой хорошо понятно, что имеется в виду. Это привлекает внимание. Главное, чтобы цитата была не слишком часто используемой.

В некоторых изданиях цитаты ставятся после заголовка, в кавычках, с указанием автора. Этот прием не рекомендуется для статей. Он хорош для написания сочинений и книг.

В основной части приветствуются цитаты экспертов, специалистов, респондентов, участвующих в опросе. Допустимы и цитаты писателей, других знаменитых людей, если это соответствует содержанию и потребности автора.

Плохие примеры информационных заметок в журналистике

Теперь рассмотрим второй образец, на этот раз не самый удачный. Предлагаем поискать здесь ошибки.

Заголовок. Жителя Сочи оштрафовали за дым.
Подзаголовок. Каждый год от табакокурения в России умирают тысячи людей. В Сочи началась борьба с курильщиками.
Лид. Жителя города оштрафовали на 500 рублей за курение на автобусной остановке. В работу вступил новый закон, который касается ограничения потребления табака в общественных местах. Сам нарушитель не считает, что делал что-то противоправное, вину он не признал.
Основной текст. Прокомментировать произошедшее мы попросили врача-аллерголога Викторию Мошиян: «К сожалению, Россия находится среди стран-лидеров по употреблению табачных изделий. Но я надеюсь, что новое законодательство поможет нам контролировать это количество и заставит людей пересмотреть свое отношение к табакокурению, особенно в общественных местах. Давайте будем надеяться, что это послужит уроком всем нам».

В заголовке видна главная мысль всего повествования, но она не конкретизирована. Не понятно, за сигареты этот штраф, за пожар или костер во дворе. Подзаголовок вроде бы раскрывает идею, но остается абстрактным. Это не конкретная цифра, а банальное заявление. Если бы было написано, что каждый день умирают 2 715 человек, то это мог быть хороший пример, подкрепленный статистикой. Второе предложение более привязано к теме рассказа, но это не то, что заинтересует и заставит читать.

В лиде должна содержаться вся подробная информация, но она настолько обобщена, что не несет пользы. Не ясно, какой закон, когда он появился, и какие изменения с собой несет. Если читатель торопится, он может пробежать глазами первые два абзаца и ему ничего не будет понятно.

В основной части комментарий от якобы эксперта. Но он является совершенно неуместным. Более того – не ясно, какое отношение имеет аллерголог к герою или принятию закона. Если бы это был ответственное лицо, что будет заниматься контролем за исполнением изменений – другое дело. Также можно было бы включить сюда мнение главы Минздрава Краснодарского края. Но в данном случае это просто специалист, который имеет диплом врача.

Сам комментарий не несет смысловой нагрузки. Ничего нового аудитории он не дает.

Как нельзя начинать текст

Самый интересный факт можно испортить формой подачи.

Есть несколько вариантов, которые не надо использовать:

Включение штампов и очевидных фраз: «Плохо, когда болят зубы», «Каждый человек думает о своем здоровье», «Мобильные технологии развиваются стремительными темпами», «Флагман металлургии наращивает производственные мощности», «В силу различных жизненных обстоятельств у людей возникает необходимость разделить жилой дом».
Слишком сложное начало текста: «Главная цель ПАО «Магнитогорский металлургический комбинат» в области качества — разработка и выпуск конкурентоспособной металлопродукции, удовлетворяющей запросы и ожидания российских и зарубежных потребителей и обеспечивающей стабильное финансовое положение компании». Если в первое предложение добавляются еще и деепричастные обороты, масса заумных слов, читать статью никто не будет.

С устоявшихся конструкций

Не следует начинать материал с типичных фраз, устоявшихся конструкций, которые уже стали скучны читателям. Они не несут никакой информации, воспринимаются как шум, словесный мусор. Примеры таких текстов: «Во всех блюдах используются продукты высочайшего качества», «полный спектр , «ведущий .

С советских времен набралось уже немало устоявшихся конструкций, например:

«Из достоверных источников…»;
«Общеизвестно, что…»;
«Как сообщил официальный представитель…»;
«Даны исчерпывающие ответы»;
«Разговор перешел в плоскость»;
«Широко и торжественно отметили»;
«Не жалея красок»;
«На период проведения оперативно-профилактических мероприятий»;
«Высокие темпы роста».

Со слишком очевидных фактов

Начиная статью, лучше не портить ее общеизвестными утверждениями. Не стоит рассказывать, что Земля круглая. Больше внимания привлечет как раз заявление о форме чемодана. «Солнце встает на восходе» — тоже нелучший способ привлечь внимание. Неудачными будут и фразы о том, что летом тепло, зимой холодно, если автор пишет для жителей России.

Даже заказчики коммерческих материалов уже понимают неуместность очевидных фактов и пишут в объявлениях: «Вы нам не подходите, если начинаете статью с…» Дальше перечисляются варианты предложений, которые не несут никакой информации, нацелены лишь на повышение количества знаков.

Сложным техническим языком

Описание тонкостей промышленного производства, лабораторных анализов и других терминов пригодится в научной статье. В газете рекомендуется начинать с простых фраз, понятных и привлекающих внимание. Например, при описании цеха можно сделать акцент на рабочем процессе или выбрать репортажный стиль, уделяя больше внимания людям, и уже потом вставить сложные детали, если это необходимо по заданию.

При подготовке материала с ученым изучение его работ или хотя бы приблизительное знание тем не будет лишним. Но это понадобится скорее для того, чтобы произвести хорошее впечатление. Если нет большой необходимости, то лучше обойтись без «исследования процессов нагрева и плавления металлизованных окатышей в сталеплавильных агрегатах».

Как написать информационную заметку

Конечно, первым идет заголовок. Это – важная составляющая, ведь пользователь смотрит на нее и принимает решение, читать остальной текст или нет. В нем обычно содержится до 8 слов, часто это вопрос, но в конце не ставится вопросительный знак. Ведь автор не спрашивает у людей, он дает им ответы, поэтому и символ не требуется.

Далее идет подзаголовок. Его используют не всегда. Но когда он есть, то более широко освещает проблему или идею. С ним становится проще понять, о чем будет идти речь. И если человеку интересна эта мысль либо его заинтересовали эмоциональным предложением, то он прочитает все.

Если в теме вписано что-то общее или глобальное, то лучше воспользоваться возможностью и вписать, о чем будет идти разговор – о личности, событии, происшествии или деятеле.

На то, что будет раскрываться дальше, тоже нужно обращать пристальное внимание. Лид нельзя игнорировать или писать, как попадется. Это первый абзац истории, по нему читатель принимает решение, изучать дальше или закрыть газету. Определяет, насколько ему близка идея, предложенная здесь. Важно давать конкретные ответы на все вопросы, которые поднимаются или предполагаются.

Крупные порталы типа Яндекса тоже публикуют свои заметки в поисковиках. Часто вписывают основное прямо в заголовок. При переходе на эту новость открывается полный, подробный текст вместе с источниками. Затем можно открыть любую, которая заинтересовала.

Дальнейший рассказ обязан ответить на главные вопросы: что, кто, где и когда. Сюда не вмешивают причины и последствия. Не нужно искать ответы на извечные почему и как.

Нет необходимости распылять внимание человека. Задача таких новостных известий – кратко довести информацию до читателя, который спешит. Он не станет читать длинные статьи, поэтому важно уложиться в минимальное количество слов.

Если удается поделить визуально работу на указанные блоки, то все получилось сделать правильно.

Каким должен быть объем, чтобы статья имела успех

Статья любого объема может иметь успех, если она написана на тему, которая интересует людей. Следует учитывать, что короткие интернет-новости успели избаловать большинство читателей. Посты в социальных сетях принято делать от 500 до 2000 знаков, в Telegram-каналах — до 1000.

Вам будет интересно прочесть Что такое размножение текста

На газетную полосу формата А3 может поместиться текст на 10 тыс. знаков. В популярном «Русском репортере» материалы больше, но они и прорабатываются по 2-3 недели. Это целые произведения, написанные отличным художественным языком.

Оптимальным объемом в газетах считаются 3000-5000 знаков, но объем — это не главный параметр успеха. Важнее тема, содержание и стиль.

Публицистический стиль

Около года ребятам была недоступна помощь библиотеки. И вот прошлое воскресенье ознаменовалось возрождением местного храма знаний. Помещение давно нуждалось в ремонте. Читатели помнят сквозняки и сырость, укутанных библиотекарей и слабый интернет. Все в прошлом! Новые окна, прекрасное современное освещение ЛЕД-лампами, беспроводной интернет высокой скорости – все это радует читателей. В десять часов началась церемония торжественного открытия: звучит гимн «Есть по соседству библиотека», повсюду воздушные шары и счастливые лица. С напутствием «Книга – лучший друг» к ребятам обратилась Анна Ивановна Петрова, которая выдавала книжки еще их бабушкам и дедушкам. Праздник продолжался весь день. Когда пришло время расходиться по домам, родители вместе с детьми исполнили песню «Как здорово, что мы здесь собрались». Побольше бы таких хороших новостей!

Особенности написания

При написании материала нужно продумать заголовок, лид, основную часть.

Важно соблюдать следующие рекомендации:

правильно описывать происходящее;
учитывать выбранный жанр изложения;
ничего не придумывать;
учитывать особенности издания, в котором планируется публикация;
сочетать собственные впечатления с мнениями экспертов.

Статьи про людей

Чтобы материал про людей получился хорошо, нужно узнать о них как можно больше, вызвать на откровенный разговор. Необязательно писать только о работе. Непременно отметьте увлечения, семью, вспомните предысторию. Человек должен предстать в статье объемным, интересным.

Следует уточнить, что не должно попасть в газету. Это избавит и автора, и героя материала от неприятных сюрпризов.

Необходимо:

собрать предварительную информацию;
изучить биографию человека, его достижения и увлечения;
подготовить интересные вопросы;
расположить собеседника к себе.

Хорошо бы понять, что предпочитает герой материала, консервативен он или ждет от автора оригинальности. Следует писать так, чтобы читателям было интересно.

Интервью для прессы

Это не просто вопросы и ответы. Герой материала и журналист по очереди направляют разговор. Важно не перебивать, когда следует интересный ответ, и в то же время не отвлекаться на далекие от темы рассказы, ведь интервью в этом случае будет длиться слишком долго.

При создании каждого материала ставятся цели и задачи. Возможно, у героя материала они отличаются от тех, которые имеются перед журналистом. Если для автора главное — сбить с толку и собрать больше негатива, то это вариант, при котором основные инструменты — напор, неожиданность. Если хочется собрать глубокий материал, изучив человека, то можно дать ему подготовиться, даже прислать вопросы. Подготовка поможет при интервью и журналисту, и его собеседнику.

Понадобятся:

знание предмета разговора;
вовлеченность, заинтересованность;
четкая структура.

Школьная газета

Писать заметки в школьные газеты — самая сложная задача для авторов, ведь дети будут читать или слушать только то, что им интересно, не лукавя, как взрослые. Материал должен быть привлекательным и для учителей, и для родителей, и для гостей образовательного учреждения.

Школьные газеты делают и опытные журналисты, и новички, и сами учащиеся вместе с педагогами.

Первым делом следует выбрать темы. Это могут быть, например, новости. С них начинать проще всего: олимпиады, праздники, дни самоуправления. Главное не ограничиваться фразами о том, что в школе прошел праздник, все было здорово. Нужна конкретика: кто выступил, что спел, где было смешно. Опишите факты: когда и где, почему решили провести, кто участвовал.

Можно наполнить школьную газету предложениями и отзывами учащихся, описать проблему и сказать, как она решилась. Сложнее всего для начинающих брать интервью. Им бывает сложно составлять интересные вопросы. С поисками героев проще. Подойдут отличившиеся ученики и учителя, а также завучи и директор школы. Главная рекомендация при подготовке статей для школьных газет не использовать штампы «взрослых» изданий. Газеты учебных учреждений должны отличаться свежим взглядом и нестандартной подачей.

Профильное издание

В профильных изданиях своя специфика. Большая часть материалов должна быть посвящена предприятию, продукции или основной деятельности организации, сотрудникам и руководителям. Бывает сложно писать об этом без штампов, увлекательно, особенно если выпускать газету надо регулярно.

В профильных изданиях от авторов требуется знание нюансов производства или хотя бы точное отображение того, что сообщают специалисты. Технические подробности и термины лучше уточнять и перепроверять.

Следует учитывать, что издание делается под заказ предприятия или целой корпорации.

Задачи могут сильно отличаться от тех, что ставятся в других газетах. Необходимо сразу выяснить их и целевую аудиторию.

Что такое заметка в журналистике

Так называют специальный информационный жанр, в котором предается короткое сообщение. Его содержание – определенный факт или конкретный вопрос, на который отвечают. Субъективной оценки здесь нет, все описывается максимально нейтрально.

В такой записи меньше подробностей и комментариев по сравнению с новостью. Никаких дополнительных данных не указывается. Все кратко, емко и по делу. Это произведение очень малого объема.

Цель текста – сжато рассказать о событии так, чтобы читатель с первых строк нашел, что искал.

Как определить, что перед вами именно заметка:

Обычно составляет не более 2000 знаков.
Информация приводится как ответы на подразумевающиеся, но не прописанные вопросы. Читая ее, нетрудно между строк увидеть три ключевых запроса – что, где и когда случилось. Об этом и следует говорить. Но стоит помнить, что тут не спрашивается, почему это случилось. И никто не ждет рассказа о последствиях. Советуем сосредоточиться на основной идее.
В ней сообщается о произошедшем. Без оценочных суждений, выводов, мыслей автора.
Если очень нужно осветить ситуацию более подробно, то необходимо выбрать иной жанр. Хорошо подходит статья или репортаж

Внешний вид и оформление у записки заметный, ее легко определить. Давайте рассмотрим ее скелет.

Другие советы для авторов текстов для газет

Есть несколько приемов, которые помогут делать работу более качественно.

Рекомендации:

пишите о том, в чем разбираетесь;
перечитывайте написанное вслух;
следите за согласованием глаголов;
проверяйте факты;
используйте активные глаголы;
избавьтесь от тяжеловесных фраз.

Виды заметки

Давайте рассмотрим основные виды заметки:

Информационная заметка
— стандартный вид данного жанра, в котором излагаются только факты и сведения о событии. Часто используется в событийном поджанре.
Хроникальная заметка
— используется для описания различных историй. В определенной последовательности дается хронология всех событий. К примеру, в поджанре мини-история такой вид часто может использоваться автором.
Расширенная заметка
— здесь подается достаточно больше информации, чем в остальных видах. К примеру, если это событийный поджанр, то тут будет достаточно больше фактов и информации по данной новости. Если говорить о других поджанрах, то тут дополнительно может быть какое-то небольшое интервью или мини-вывод.

Источник

Публицистический стиль

Около года ребятам была недоступна помощь библиотеки. И вот прошлое воскресенье ознаменовалось возрождением местного храма знаний. Помещение давно нуждалось в ремонте. Читатели помнят сквозняки и сырость, укутанных библиотекарей и слабый интернет. Все в прошлом! Новые окна, прекрасное современное освещение ЛЕД-лампами, беспроводной интернет высокой скорости – все это радует читателей. В десять часов началась церемония торжественного открытия: звучит гимн «Есть по соседству библиотека», повсюду воздушные шары и счастливые лица. С напутствием «Книга – лучший друг» к ребятам обратилась Анна Ивановна Петрова, которая выдавала книжки еще их бабушкам и дедушкам. Праздник продолжался весь день. Когда пришло время расходиться по домам, родители вместе с детьми исполнили песню «Как здорово, что мы здесь собрались». Побольше бы таких хороших новостей!

referat5vip.ru

Если бы кто-то скрытой камерой снял фильм об одном дне нашего класса, потом этот фильм разместил бы в Интернете, интересно, смогли бы пользователи Интернета определить, современные ли наши девушки и ребята, или они с XX столетия? Вот я и подумал: что означает «быть современным»? По каким таким приметам можно определить, представителями какого времени являются мои одноклассники и я? Во-первых, начнем с внешнего вида ребят. У Руслана Беседина, который сидит рядом со мной за партой, длинный волосы. Но такие прически мои ровесники носили и раньше, этим никого не приведешь в удивление. Что же насчет одежды – ничего особого нет: джинсы, свитер, кроссовки. Во-вторых, обратим внимание на детали. Главное, почти у каждого есть мобильный телефон. Кого сейчас приведешь в удивление звонком мобильного на уроке? Учителя, конечно, запрещают пользоваться телефоном во время урока, и ученики отключают телефоны, и все же всегда кто-то нарушит запрет. В-третьих, на перемене кто-то слушает плейер, кто-то списывает задачу на урок, который будет – не успел дома или не смог сделать; кто-то идет в столовую. Здесь, наверное, только плейер является признаком нашего времени. Я, конечно, мог бы сказать еще о компьютере. Наша школа, подключена к Интернету, и может гордиться двумя компьютерными классами. Но я считаю, что это только внешние детали, которые указывают на время событий. Что же означает «быть современным»? Я считаю, дело не в мобильном телефоне, и не в компьютере, а в том, что, имея все это, мы не потеряли способности сопереживать другим людям, плакать над рассказом И. С. Тургенева «Муму», быть честными, уметь дружить, не предавать товарищей, добиваться поставленной цели своей настойчивой работой. Такие качества были присущи людям, которые жили и в XX, и в XIX столетиях. А разве сотворённые старшим поколением шедевры архитектуры, музыки, живописи, литературы не современные? Итак, смотря на экран компьютера, надо делать выводы о героях и сюжете не по внешним признакам и даже не по словам, а по их поступками.

Более новые статьи:

Какими звуками встречает меня лес сочинение 5 класс — .
Сочинение на тему Неожиданная встреча 5 класс — .
Моя любимая собака сочинение 5 класс — .
Замечательная прогулка сочинение 5 класс — .
Какие звуки я слышу на улице сочинение 5 класс — .
Сочинение Сказка о кошке 5 класс — .
Домашнее сочинение о летнем происшествии 5 класс — .
Интересная встреча сочинение 5 класс — .

Информационная заметка

Событие российского масштаба. Сегодня открылся «Центр семейного чтения». Это новая библиотека. По словам главы администрации, ее открытие – событие российского масштаба. На фоне закрытия читальных залов по всей стране появление нового, современного библиоцентра – это, несомненно, достижение.
Открытие Ундоровской библиотеки. Вскоре состоится открытие библиотеки после ремонта и модернизации. Планируется это событие на 25 сентября. В настоящее время заканчиваются ремонтные работы, проводится телефонная связь и завершается благоустройство территории. Итогом станет образцовая библиотека, обеспеченная современной компьютерной системой.

Виды заметки

Давайте рассмотрим основные виды заметки:

Информационная заметка
— стандартный вид данного жанра, в котором излагаются только факты и сведения о событии. Часто используется в событийном поджанре.
Хроникальная заметка
— используется для описания различных историй. В определенной последовательности дается хронология всех событий. К примеру, в поджанре мини-история такой вид часто может использоваться автором.
Расширенная заметка
— здесь подается достаточно больше информации, чем в остальных видах. К примеру, если это событийный поджанр, то тут будет достаточно больше фактов и информации по данной новости. Если говорить о других поджанрах, то тут дополнительно может быть какое-то небольшое интервью или мини-вывод.

Что такое газетный стиль

Строение заметки

Что?

Где?

Когда?

Дополнительная информация, которую собирает журналист, отвечает на вопрос:

Как?

Каковы результаты и первоисточники?

Чтобы это проиллюстрировать, приведем пример заметки в газету в публицистическом стиле:

Поджанры

Ниже идут поджанры, которые могут использоваться разными видами заметок. Здесь для каждого я дам описание и некоторые примеры.

Событийная заметка

В событийной (новостной

) заметке предметом отображения являются различные события или положения дел. Здесь наблюдается строгий ответ на то, что, где и когда произошло.

Первое предложение топ-лайн должно отвечать на вопрос о чем это. Не стоит перегружать сообщение именами собственными и терминологией. Не используйте более двух цифр в предложении и не округляйте их если это касается жертв.

В конце можно использовать информацию о прошлых и грядущих событиях.

Анонс

Анонс образует простые заметки, представляющие собой превентивные сообщения о будущих всевозможных культурных мероприятиях, выставках, концертах и прочее.

Указывается время и место будущего события. Далее сжато излагается сама его суть.

Аннотация

Аннотация — это основной и первоначальный источник информации о статье или книге. И чем грамотнее и точнее вы напишите аннотацию, тем больше вероятности, что кто-нибудь захочет прочитать весь текст статьи.

Вы можете потратить много времени на проведение исследований и интерпретацию результатов. Но указав в аннотации 2 — 3 общих предложения, есть риск, что статью так никто и не прочтет.

Предметом отображения в данном жанре журналистики выступает определенное, уже состоявшееся информационное явление. Прежде всего, это книги и статьи.

Цель заключается не столько, чтобы известить аудиторию о существовании какого-либо нового издания, сколько в том, чтобы описать кратко его качества.

Аннотация включает в себя характеристику основной темы, проблемы объекта, цели исследования, основные методы, результаты исследования и выводы. Здесь указывают, что нового несет в себе материал по сравнению с другими.

Поэтому информация должна быть информативной, оригинальной, содержательной, структурированной и компактной. Объем как правило, от 150 до 250 слов.

Важно знать, что аннотация готовится уже после написания основного текста статьи или книги.

Удобнее всего писать структурированную аннотацию по структурированной статье. При этом нужно выбирать из каждого раздела статьи только самые важные сведения. Они в совокупности должны составлять полное представление об информации, изложенной в статье.

В аннотацию не включают ссылки на источники из полного текста. Также не желательно использование аббревиатур и сокращений. Но если вам просто необходимо использовать какую-то аббревиатуру, тогда не забудьте раскрыть ее смысл в самой аннотации.

Мини-рецензия

Мини-рецензия представляет собой оценочную, иногда рекламную заметку. Ее предметом выступает какое-то информационное явление (книга, кинофильм, пьеса и так далее

Цель публикации данного типа заключается в том, чтобы сообщить читателю о впечатлении, полученном ее автором в ходе знакомства с отображаемым предметом. При этом мнение автора не обосновывается какими-то доказательствами, а представляет собой простое изложение эмоций.

Здесь не важен анализ. Здесь важны только отношения автора, его мнение и оценка. Повествование обычно идет от первого лица.

Блиц-портрет

Эта разновидность заметки, где можно найти краткие сведения о человеке. Тут дается первичное представление о личности.

Чаще всего блиц-портрет не является каким-то отдельным жанром. Он сопровождает большой материал, где выдается отдельной отмеченной врезкой. Например, краткая информация о том, где родился человек, чем занимался и так далее.

Мини-обозрение

Здесь сравнивается какая-то совокупность событий. Критерием этого сравнения выступает какой-то общий признак.

Например, эти события могли произойти в одно и тоже время. Или же они могли быть посвящены одной определенной тематике.

Мини-история

В основе мини-истории лежит определенная интрига. Очень часто такие короткие исторические заметки публикуют женские журналы. В них рассказывают о профессиональных, любовных или семейных приключениях.

Мини-совет

Основным содержанием мини-совета является программная информация. Это то, как нужно что-то сделать. Своего рода, алгоритм действий для достижения результата.

Как спасали кота

Заметка в газету. Пример

Как найти тему для заметки в стенгазету

Школьная олимпиада по математике.
Школьный концерт художественной самодеятельности.
Субботник.
Сбор металлолома.

Общественную жизнь тоже может отразить заметка в школьную газету. Примеры:

Вежливость в школе.
Прогульщики.
Дежурство.
Работа школьных кружков.

Слова и термины

Работники бюджетной сферы.
Коммерческие структуры.
По данным из информированных источников.
Силовые ведомства.
Винтокрылая машина.
В данный отрезок времени.
Взято на контроль.

Существуют клише эмоциональной окраски:

Энергичный старт.
Твердая позиция.
Все как один.
Тяжелейший кризис.

С чего начать

Вступление.
Описание выступления самодеятельных артистов.
Награды и грамоты.
Отзывы зрителей.
Творческие планы победителей.
Заключение.

Плохой пример заметки

Давайте рассмотрим второй простой пример событийной заметки. Здесь есть все типичные ошибки, присущие данному жанру.

Заголовок

тут не несет ценной информации. Фраза «
оштрафовали за дым
» не сразу понятна. Можно оштрафовать за пожар в лесу, за дым на кухне или за курение. То есть это не информативный заголовок.

Дальше идет введение

(
лид
).

Тут тоже не понятно, что, где и когда случилось. Во-первых, первая фраза абсолютна банальна. Что ежегодно умирают сотни людей, это не статистика. Это все абстрактно. А нужно более точные цифры. Например, 2 765 человек.

Во-вторых, как это связано с заголовком и нашей новостью тоже не понятно. Только второе предложение лида кое как пытается ввести нас в суть дела. Но это плохо получается. В итоге он не передает главное сообщение. Введение не слишком конкретное.

Дальше в третьем абзаце идет пояснение

. Само событие освещено только в этом абзаце. Но опять же не понятно, что это за закон, когда он принят был и так далее.

Дальше идет подзаголовок

философского характера — «
Не пора ли бросать?
»

Чуть ниже за ним идет абсолютно неуместный комментарий специалиста

. Такое частенько встречается, когда привлекают непонятно кого, для того чтобы человек прокомментировал.

Во-первых, какое отношение врач аллерголог имеет к данной ситуации? Наверное, никакого.

Во-вторых, даже если это врач по специальности, то кто это. В первом примере заметки это был глава УФМС. То есть то лицо, которое будет отвечать за исполнение закона на территории Сочи.

Если бы во втором примере был хотя бы глава Минздрава Краснодарского края, то другой вопрос. А так это просто частное лицо, которое имеет диплом врача. Его притащили за уши буквально в эту заметку.

Сам комментарий никак не освещает сути события. Он не несет никакой новой информации. Нет никаких фактов.

Конец заметки

очень пафосный, не конкретный и не информативный.

В общем, это пример того, как нельзя писать заметку. Запомните, что автор не высказывает свое мнение. Он не пытается показать себя. Здесь мы только информируем.

Мы всегда остаемся за кадром. Да, это обидно. Хочется все же проявить свои таланты и показать себя. Но пусть вас утешит то, что заметки, это очень популярный жанр, который очень часто находит свое применение в интернете. Например, новости на сайтах, посты в социальных сетях, ленты новостей и так далее.

Источник

Публицистический стиль

Как написать интересную художественно-публицистическую заметку в газету?

Информационная заметка

Что такое газетный стиль

Строение заметки

Как автор может выразить своё отношение к событию в информационной заметке?

Как спасали кота

Популярные сочинения

Заметка в газету. Пример

Как найти тему для заметки в стенгазету

Сочинение на тему заметка в газету 7 класс

Слова и термины

Как пишут новостное сообщение?

С чего начать

Какова роль названия заметки?

Что потребуется для написания

Как спасали кота

Допустимые способы написания текстов для публикации в газете

Почему рерайт абсолютно недопустим

Что такое газетный стиль

Сбор информации

Слова и термины

Подготовка черновика

Приемы, которые помогают компоновать информацию

Какими конструкциями можно начать статью

Приведение статистики по вопросам

Скользкая горка для продающих статей

Метод гипноза

Провокация для читателя

Злободневный вопрос

Приведение цитаты

Плохие примеры информационных заметок в журналистике

Как нельзя начинать текст

С устоявшихся конструкций

Со слишком очевидных фактов

Сложным техническим языком

Как написать информационную заметку

Каким должен быть объем, чтобы статья имела успех

Публицистический стиль

Особенности написания

Статьи про людей

Интервью для прессы

Школьная газета

Профильное издание

Что такое заметка в журналистике

Другие советы для авторов текстов для газет

Виды заметки

Публицистический стиль

referat5vip.ru

Более новые статьи:

Информационная заметка

Виды заметки

Что такое газетный стиль

Строение заметки

Поджанры

Событийная заметка

Анонс

Аннотация

Мини-рецензия

Блиц-портрет

Мини-обозрение

Мини-история

Мини-совет

Как спасали кота

Заметка в газету. Пример

Популярные сочинения

Как найти тему для заметки в стенгазету

Слова и термины

С чего начать

Плохой пример заметки