Сочинение огэ что такое мечта

Мечта по тексту Крапивина (193 слова)

Что такое мечта? По моему мнению, мечта – это некое стремление, которое может сбыться или так и остаться несбыточной целью. Мечтая, человек использует своё воображение. Он представляет, как его грёзы станут реальностью. Чтобы мечта сбылась, нужно работать над собой и предпринимать активные действия для достижения своей цели.

В тексте Крапивина мечтой для мальчишки Валерки являлось кругосветное путешествие. Для этого он отмечал на карте маршруты, по которым планировал двигаться в своих странствиях по свету. Эта карта была символом его мечты, поэтому Валерка бросился за ней в лес, рискуя упустить пароход. Ему дороги были те линии жизни, по которым ещё только предстояло пройти. Мечта подарила мальчику первые жизненные ценности.

Не менее трепетно относилась к своей мечте героиня рассказа А. П. Чехова «Невеста»: Надя хотела жизни, полной труда и радостных открытий. Но её семья приготовила для девушки иной удел: она должна была выйти замуж и жить за счёт наследства. Решив изменить свою судьбу, Надя рискнула всем и убежала из дома. Ценой такого смелого поступка она добилась того, что хотела: поступила в высшее учебное заведение и начала учиться. Так грёзы проложили жизненный путь героини.

Таким образом, мечта – это путеводная звезда нашей жизни, освещающая смыслом каждый прожитый день.

Оценка: 5

(193 слова)

Мечта по тексту Алексина (144 слова)

Мечта – это какое-либо желание человека, то, к чему он стремится в жизни. Мечты мотивируют людей на различные действия, покупки. У каждого человека есть мечта. Докажу свою точку зрения примерами из прочитанного текста и жизненного опыта.

В тексте А. Г. Алексина герой, как и многие мальчики в детстве, мечтает стать капитаном дальнего плавания. Это его желание ещё более усилилось после рассказа Владимира Николаевича о том, что быть капитаном – это «трудная и ответственная работа» (предложения 32-33).

На планете, наверное, нет такого человека, который бы не мечтал о чём-то. У меня тоже есть мечта: я хочу отправиться в кругосветное путешествие, хочу узнать, как живут люди в других странах, познакомиться с ними.

Таким образом, мечта является для человека целью, ради которой он живёт, учится, работает. Мечтать очень полезно для того, чтобы определять себе ориентиры для развития. Когда мечта человека сбывается, он, как правило, начинает грезить о чем-то новом.

Оценка: 5

(144 слова)

2 вариант сочинения (140 слов)

Мечта – это какое-либо желание человека, то, к чему он стремится в жизни. Мечты мотивируют на различные действия, поступки. Думаю, что у каждого человека есть мечта.

В тексте Алексина герой, как и многие мальчишки в детстве, мечтает стать капитаном дальнего плавания. Это его желание усилилось после рассказа Владимира Николаевича о том, что быть капитаном – это «трудная и ответственная работа» (предложения 32 – 33).

У меня тоже есть мечта: хочу стать режиссером, снимать фильмы и сериалы в разных странах. Хочу познакомиться с известными актерами и режиссерами. Хочу окунуться в жизнь съемок и путешествий. Чтобы идти по красной дорожке, мне придется приложить немало усилий, но надеюсь, что все получится.

Таким образом, мечта – это особое желание человека, которое помогает ему идти к поставленной цели, придает ему силы и уверенности в себе.

Оценка: 5

(140 слов)

3 вариант сочинения (174 слова)

Мечта – это какое-либо желание человека, то, к чему он стремится в жизни. Мечта мотивирует людей на различные действия, поступки. Я думаю, у каждого человека есть своя мечта.

Проиллюстрировать это понятие можно на примере текста А. Г. Алексина. В этом отрывке герой, как и многие мальчишки в детстве, мечтает стать капитаном дальнего плавания. Его желание усилилось после рассказа Владимира Николаевича о том, что быть капитаном – это «трудная и ответственная работа», как говорится в предложениях 32-33.

Размышляя над вопросом, что такое «мечта», хочу рассказать о случае из своей жизни. На планете, наверное, нет такого человека, который бы не мечтал о чём-то. У меня тоже есть мечта: отправиться в кругосветное путешествие. Хочу узнать, как живут люди в других странах, познакомиться с обычаями и традициями народов, окунуться в захватывающий мир природы различных уголков нашей планеты. Чтобы осуществить эту мечту, мне придётся приложить немало усилий, но надеюсь, что всё получится.

Думаю, мы убедились, что мечта – это особое желание человека, которое помогает ему идти к поставленной цели, придаёт ему силы и уверенность в себе.

Оценка: 4

(174 слова)

Мечта по тексту Грина (254 слова)

Мечта – это то, что человек хочет осуществить в реальной жизни. Она играет большую роль: помогает развиваться, идти вперед, делает людей целеустремленными. Мечты мотивируют на различные действия, поступки. Они есть у каждого человека. Докажу свою точку зрения примерами из прочитанного текста и художественной литературы.

В произведении А. Грина «Алые паруса» Ассоль, живущая в скромной, бедной остановке мечтает о корабле с алыми парусами, который увезет ее в прекрасную страну. Предсказание, услышанное ею в детстве, породило мечту. Писатель хочет донести до читателя мысль о том, что всегда необходимо верить в чудо, верить в свою мечту, которая способна принести человеку счастье. Своим примером Ассоль показала, что все мечты обязательно сбудутся, если в них верить всем своим сердцем.

Центральное место эта проблема занимает в рассказе А.П. Чехова «Крыжовник». В нем Иван Иваныч рассказывает о брате Николае и его мечте. Детство братья провели в деревне, а карьеру строили в городе. Николай стал чиновником, но город оказался слишком скучным и тесным. Так мужчину пленили грезы о собственной загородной усадьбе. В этом случае мечта – не просто плод воображения, а вполне конкретная цель. Герой прекрасно понимает, что может ее осуществить, если будет трудиться, не покладая рук. В конце мы видим, что герой сумел превратить мечту в реальность. Но стоит обратить внимание и на то, что грезы тоже изменили человека, причем не в лучшую сторону: он стал жадным и высокомерным.

Таким образом, приведенные примеры из литературы подталкивают к выводу, что мечты – это образы, которые создаются воображением под влиянием определенных ситуаций. Не все мечты осуществляются, некоторые из них развеиваются на ветру случая, события или потрясения.

Оценка: 5

Мечта по тексту Горького (234 слова)

Почему между мечтой и реальностью пролегает пропасть? Что такое мечта? А что такое реальность?

Я считаю, мечта – это то, что вдохновляет человека, а реальностью можно назвать действительность, которая нас окружает. Данные понятия очень разные, но они напрямую зависят друг от друга. Многие люди ощущают себя так, будто стоят над пропастью, которая пролегла между этими сторонами. На мой взгляд, данная преграда возникает из-за нежелания человека делать что-либо для осуществления задуманного. Подтвердить мою точку зрения помогут произведения классиков.

Вспомним пьесу М. Горького «На дне». Автор знакомит нас с Настей, которая является одной из обитательниц ночлежки для бедных. Эта девушка – романтичная и мечтательная особа, которая грезит чистой и большой любовью. Она постоянно читает бульварные романы, содержание которых составляет большую часть её мечты. В реальной жизни девушку окружают лишь нищета, унижение и безысходность. Она уходит в себя, начинает пьянствовать, выдумывать персонажей в голове и рассказывать вымышленные истории. Повествование об её возлюбленных, которых зовут то Раулем, то Гастоном, вызывают у обитателей ночлежки только смех и издёвки. Настя стремится вырваться на волю со «дна» жизни, но она не может изменить что-либо. Героиня бездействует, что в итоге создаёт огромную пропасть между её реальной жизнью и желанием.

На мой взгляд, пропасть между мечтой и реальностью существует всегда. Однако человек может преодолеть все преграды и достичь желаемого, если он не будет сидеть сложа руки. Необходимо работать над собой, невзирая на усталость, трудности, а также учась на собственных ошибках, вслушиваясь в советы близких людей.

Оценка: 5

(234 слова)

Что даёт человеку мечта по тексту Крапивина (147 слов)

На мой взгляд, мечта – это такое состояние, которое тебя окрыляет и возвышает, даёт силы идти вперёд. Чтобы доказать это, обратимся к тексту советского и российского детского писателя – Крапивина Владислава Петровича.

В самом начале повествования автор знакомит нас с одиннадцатилетним мальчиком по имени Валерка: тихим, спокойным и послушным (N3, N4). У мальчика была мечта совершить кругосветное путешествие (N21, N25). Чтобы осуществить свою мечту, он отмечал маршруты будущих путешествий на специальной сумке-планшете. Эта карта была символом его мечты, поэтому ребенок бросился за ней в лес, рискуя упустить пароход.

Хочу привести пример из своей жизни. Моя подруга была одержима мечтой: хотела объездить несколько десятков стран. Ещё со школы она начала копить деньги, чтобы отправиться в первое путешествие. Прошло несколько лет, и она осуществила свою мечту. Моя подруга стала журналистом и объездила очень много стран.

Таким образом, мечта – это путеводная звезда нашей жизни, освещающая смыслом каждый прожитый день.

Оценка: 5

(147 слов)

2 вариант сочинения (108 слов)

Мечта – это то, что мы создаём воображением и фантазией. Это какое-либо желание человека, то, к чему он стремится в жизни. Мечты мотивируют людей на различные действия, поступки. У каждого человека есть мечта.

В произведении В. Крапивина у мальчика есть мечта – кругосветное путешествие. Потеря карты стала трагическим событием для Валерки. Но он не сдался, а отправился на поиски.

В подтверждение своих слов приведу пример из повести А. Грина «Алые паруса». Маленькая девочка по имени Ассоль мечтала встретить свою любовь, которая приплывёт к ней на судне с алыми парусами. Несмотря на насмешки окружающих, она дождалась исполнения своей мечты.

Можно сделать вывод, что мечта – это одна из важных составляющих жизни человека.

Оценка: 4

(108 слов)

3 вариант сочинения (128 слов)

Мечта – это огромное желание чего-либо. Люди часто мечтают о богатой жизни, о любви, об успехе. Она даёт человеку надежду, веру, храбрость и умение добиваться цели. Но многие мечтают о другом, простом и жизненном.

Так в рассказе В. П. Крапивина Валерка мечтал путешествовать. Это мы можем увидеть в предложениях 22-26. Мальчик наметил себе свои маршруты и целеустремлённо их проходил.

Второй пример достижения мечты я приведу из книги Стейс Крамер «Мы с истекшим сроком годности». Девушка попала в аварию, после чего не могла ходить. Её единственной мечтой стало желание начать жить заново, несмотря на инвалидность. Вскоре она достигла своей цели: завела новых друзей, начала вновь ходить в школу, гулять.

Я считаю, что если у тебя есть мечта, то она всегда сбудется, нужно только верить и не сидеть сложа руки!

Оценка: 4

(128 слов)

Пример сочинения ОГЭ 9.3 (15.3) по тексту В. Крапивина «Пусти! – крикнул Валерка и бросился назад, в лес. Нескольких секунд нашей растерянности хватило, чтобы он скрылся в темноте.» 

Как Вы понимаете значение слова МЕЧТА? Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое мечта?»

Исходный текст

У каждого человека есть мечта, но что же мы вкладываем в понятие «мечта»? Я считаю, что мечта — это желания и стремления человека, которые он считает самыми важными в своей жизни. Мечта — это высшая цель, к которой все стремятся, а осуществление мечты помогает людям стать счастливыми, потому мы бережет мечту сильнее всего.

 Так, в тексте В. Крапивина мечтой для мальчика Валерки является кругосветное путешествие. У героя есть огромная карта, где пунктиром прочерчены маршруты его дальнейшего путешествия. Валера выбирал маршруты самые быстрые, но не особо простые. Даже инцидент с потерянным кейсом не помешал герою ринуться в лес по веткам и ухабам. Все это говорит нам о том, как важно было мальчику не потерять свою карту, ведь он проделал огромную работу, составляя маршруты, которые когда-нибудь пройдёт. Этот пример показывает, что мечта играет важную роль в жизни человека, потому каждый будет беречь ее особенно усердно, как мальчик Валера из предложенного для анализа текста.

Другой пример можно найти на страницах произведения А. Грина «Алые паруса». Главная героиня Ассоль однажды получила предсказание, что за ней приплывет прекрасный принц на корабле с алыми парусами. Это предсказание зародило мечту. Ассоль, несмотря на то что никто не верил в неё, была верна своей мечте и берегла её. А. Грин хотел показать, как важно не отказываться от своей мечты, даже если окружающие считают ее глупой и не особо важной.

 Таким образом, можно сделать вывод, что мечта — это одна из важных составляющих жизни человека, которую он бережёт, ведь именно мечта может сделать человека счастливым.

Автор сочинения: Елизавета Сапегина

Как писать сочинение ОГЭ

200+ аргументов ОГЭ

Сборник аргументов для подготовки к сочинению 9.3 ОГЭ

подробнее

Навигатор ОГЭ

Чек-лист для подготовки к ОГЭ по русскому языку

подробнее

Сегодня поразмышляем на тему «Мечта это» и постараемся написать хорошее сочинение, раскрывающее значение слова,  проявления и влияние на жизнь человека.

Мечта это…

Вариант 1

Мечта — это видение будущего, цель или стремление. Это то, к чему мы можем стремиться, источник вдохновения и мотивации, а также путь к созданию чего-то большего, чем мы сами. Мечты могут варьироваться от мелких и повседневных, таких как освоение нового навыка, до более грандиозных, таких как изменение мира.

Мечты — это также способ уйти от реальности и исследовать то, что мы, возможно, не можем испытать в бодрствующей жизни. Они могут перенести нас в другие места, времена или измерения и часто раскрывают скрытые аспекты нас самих. По мере того, как мы углубляемся в эти сновидения, мы можем открыть для себя новые перспективы, найти творческие решения проблем и, возможно, даже заглянуть в собственное подсознание.

Независимо от того, что это такое, сон обладает уникальной способностью воспламенять наше воображение, катализировать наши цели и питать нашу душу. Это часть нашей сущности, отражающая наши ценности и стремления, и в конечном итоге она может помочь определить, кем мы хотим стать.

Сочинение «Что такое мечта»

Вариант 2

Мечта в жизни человека — это важнейшая сила, которая мотивирует и направляет его на достижение своих целей. Мечты дают нам надежду и заставляют стремиться к большим высотам. Они являются чертежами нашей жизни, составляя основу наших стремлений и амбиций. Для одних мечты — это ключ к успеху, другие находят утешение в том, что у них просто есть мечта, к которой можно стремиться.

Хотя осуществление мечты часто бывает трудным, мы никогда не должны переставать мечтать. Какими бы ни были наши мечты, маленькими или большими, мы всегда должны стремиться воплотить их в жизнь. Мечты дают нам повод для работы и заставляют нас отчитываться за свои действия. Они дают нам цель, побуждают нас рисковать и выходить за пределы зоны комфорта. Например, если кто-то мечтает стать предпринимателем, он должен каждый день предпринимать шаги, чтобы воплотить эту мечту в жизнь.

Мечты также помогают нам оставаться сосредоточенными и энергичными в трудные времена. Когда кажется, что все рушится, мечта может служить световым маяком, побуждающим нас продолжать идти вперед. Мечты напоминают нам, что все еще впереди, даже если на нашем пути встречаются препятствия.

В то же время, мечты предлагают нам нечто более абстрактное, например, более глубокое ощущение цели и смысла. Мечты заставляют нас остановиться и задуматься о том, что для нас важнее всего. Когда мы становимся старше и жизнь становится более суматошной, мечты служат напоминанием о наших основных ценностях и убеждениях. Они вдохновляют нас вести жизнь, ориентированную на ценности, раскрывать свое истинное «я» и полностью реализовывать свой потенциал.

Независимо от вашего возраста, происхождения или целей, иметь мечту в своей жизни необходимо. Мечты дают нам повод для стремления и в конечном итоге прокладывают путь к успешной и полноценной жизни.

Сочинение на тему «Моя мечта»

Вариант 3

У меня есть страсть к пониманию того, как взаимодействуют страны, предприятия и люди, и я хочу использовать эти знания для оказания влияния на мир. Моя цель — помочь устранить существующие разрывы между этими тремя субъектами и создать более справедливое игровое поле для успеха каждого.

Для достижения своей мечты я планирую сделать карьеру в сфере бизнеса и финансов. Я хочу приобрести навыки управления людьми, понимания рынков и разработки стратегий, которые позволят компаниям и странам добиться успеха. Помимо получения прочной основы в области бизнеса и финансов, я также получу глубокое образование в области международных отношений и экономики. Это позволит мне лучше понять сложные факторы, которые движут мировыми рынками и экономиками.

С моим образованием и опытом я планирую работать с различными организациями и правительствами для разработки устойчивых и справедливых инициатив. Я особенно увлечен защитой окружающей среды и созданием возможностей для экономического роста в развивающихся странах. Я надеюсь использовать свои знания и навыки для разработки инновационных решений глобальных проблем, таких как бедность, изменение климата и доступ к образованию.

В конечном итоге, моя мечта — стать успешным бизнесменом и лидером, который использует свои знания и ресурсы для того, чтобы привнести в мир реальные и долгосрочные изменения. Я верю, что благодаря целеустремленности и упорному труду я смогу осуществить свою мечту.

Как научиться мечтать

Мечтать — это естественная часть жизни. Иметь цели, планировать будущее или просто думать о чем-то интересном — мечтать необходимо для человеческого существования. Если вы обнаружили, что не можете видеть сны, это может быть связано с различными психологическими и эмоциональными факторами.

Чтобы снова научиться мечтать, вот несколько способов, которые вы можете сделать:

1. Создайте цели и план действий. Составьте список целей, которых вы хотели бы достичь в долгосрочной и краткосрочной перспективе. Для каждой цели составьте план действий с шагами, которые вы можете легко выполнить. Это даст вам то, над чем нужно работать, то, на чем нужно сосредоточиться, и то, что поможет вам вернуться в состояние мечты.

2. Практикуйте визуализацию. Визуализация — это мысленное представление того, что вы хотите, чтобы произошло. Во время этого упражнения представляйте, как вы выполняете каждый шаг на пути к своей цели. Благодаря этому мечта будет казаться более достижимой, и это поможет вам развить уверенность и энтузиазм, чтобы приблизиться к достижению своей мечты.

3. Вдохновляйтесь. Читайте книги, слушайте музыку, смотрите фильмы и общайтесь с людьми, у которых такие же мечты, как у вас. Позитивные идеи и истории могут придать вам мотивацию и помочь снова поверить в свою мечту.

4. Рискуйте. Не позволяйте страху остановить вас от попыток попробовать что-то новое. Риск поможет вам понять, на что вы действительно способны, и понять, что все возможно.

5. Заботьтесь о себе. Высыпайтесь, ешьте здоровую пищу и регулярно занимайтесь спортом. Здоровое тело и разум необходимы для возвращения состояния сна.

Чтобы научиться мечтать снова, может потребоваться некоторое время и усилия, но, следуя вышеперечисленным шагам, вы вскоре сможете снова обрести мечты, надежды и цели на будущее.

Мечта это (по Алексину А.Г.)

А.Г. Алексин очень чётко раскрыл в своих произведениях проблему мечты. Размышления рассказчика хорошо аргументируют важность этого качества у человека.

Рассказчик признаётся, что он всегда мечтал о многом, не зная, на чём конкретном ему следовало бы остановиться. Автором неоднократно подчёркивалось, что у каждого человека есть своя собственная мечта, неповторимая, отличающаяся от мечты других людей, даже близких по родственным связям.

Рассказчик мечтает о том, чтобы сделать для человечества что-то важное. Это засело у него в голове, когда они с семьёй были вынуждены покинуть Москву и отправиться в Заполярск.

А находясь на корабле судна и общаясь с капитаном Владимиром Николаевичем, мальчик для себя окончательно решил, что он хочет стать капитаном дальнего плавания.

Генератор сочинений на тему «Мечта это…»

А тут я хочу представить вам настоящий Генератор сочинений про мечту. Можете генерировать тысячи текстов по уже заготовленному образцу, а можете сделать собственный шаблон из предложений, которые вам нравятся.

Как пользоваться генератором, я уже рассказывала на страницах моего сайта. Можете ещё раз ознакомиться с инструкцией на этой странице.

Расскажу кратко: в верхнее поле вставляете селекторы по количеству желаемых предложений и между каждой палочкой вписываете любые предложения по теме. Когда все селекторы будут заполнены, нажимаете Старт, предварительно задав количество генераций.

Каждая генерация выдаст вам 3 варианта сочинений.

Как Вы понимаете значение слова МЕЧТА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое мечта?».

Сочинение 9.3 (15.3)

Мечта – это нечто, созданное воображением, мысленно представляемое. Мечта – это предмет наших стремлений и желаний. Комментируя это понятие, подчеркну, что о человеке можно судить по тому, о чём он мечтает.

В предложенном для анализа тексте рассказчику задали сочинение на тему «О чём я мечтаю». Узнав, что его мечты и мечты близких не совпадают, он всё же пишет о том, что понравилось бы учительнице. Отец радуется тому, что сбывается его мечта изучать вечную мерзлоту «не в московских холодильниках и не по бумажкам», а «весомо, грубо, зримо». Семья рассказчика отправляется на речном экспрессе в город Заполярск, и в этот момент у героя возникает мечта стать капитаном дальнего плавания. Так, мечты героя связаны с теми событиями, которые происходят в его жизни и возникают мгновенно, под воздействием происходящих в его жизни событий.

В рассказе А. П. Платонова «Песчаная учительница» Марья Никифоровна, молодая сельская учительница, мечтает превратить песчаную пустыню в цветущий оазис, чтобы жители не страдали от засухи и песчаных бурь. Ей удаётся убедить деревенских жителей в необходимости высаживать кустарники, которые задерживали бы пески и позволяли выживать растениям. Мечты героини воплощаются в жизнь.

Таким образом, мечта – это то, к чему стремится человек в своём воображении, и только от его решительности, настойчивости и активности зависит воплощение мечты в реальность.

---

Текст А.Г. Алексина

---

(1) Учителя литературы очень любят задавать домашние сочинения на тему «О чём я мечтаю» . (2)Эти сочинения мне всегда трудно писать, потому что я мечтаю об очень многом и никак не могу решить, о какой же именно мечте написать. (3)Помучившись немного за письменным столом, узнав на всякий случай, о чём мечтают мама, папа и старший брат Дима, и убедившись, что их мечты мне совсем не подходят, я сажусь и пишу то, что, я уверен, с удовольствием прочтёт наша учительница. (4)Я пишу, что очень хочу уехать за тысячи километров от Москвы, чтобы открыть залежи каких-нибудь полезных ископаемых, или скелеты древних животных, или даже новые земли…
(5)А на самом деле, когда мне приходилось летом уезжать из Москвы не за тысячи, а всего-навсего за двадцать пять километров, в летний лагерь, я очень скучал по своему двору, и по своей улице, и по своим школьным товарищам. (6)Но вот наступил день, когда мне со всем этим пришлось распрощаться.
(7)Вечером папа экстренно собрал семейный совет, который он называл «семейным квартетом», потому что нас было четверо. (8)Ну, сперва всё шло, как в знаменитой басне Крылова: каждый «играл» по-своему. (9)Папа сказал, что он очень счастлив, потому что наконец-то будет изучать вечную мерзлоту не в московских холодильниках и не по бумажкам, а, как папа сказал, «весомо, грубо, зримо». (10)Это, оказывается (я уж потом узнал!), он употребил слова Маяковского.
(11) Мама стала очень быстро расставлять на столе посуду, несмотря на то что ужинать было ещё рано: она не была так сильно счастлива, как папа. (12)Одна тарелка даже упала на пол, но не разбилась.
— (13)Ничего-о, — сказал ей папа, — не волнуйся: ты скоро привыкнешь к этой мысли… (14)И уже через полчаса мама действительно привыкла. (15)Она стала так деловито вытаскивать чемоданы и собирать вещи, будто уже давным-давно знала, что мы поедем в Заполярье, хотя никому об этом не говорила.
(16)Я был ещё счастливее папы! (17)Ещё бы: я поеду не куда-нибудь на дачу и не в летний лагерь, а в город Заполярск, который так называется* потому что находится за самым Полярным кругом.
(18) Итак, мы отправились в путь!
(19) До самого Заполярска мы ехали на одних только экспрессах. (20)Из Москвы выехали на автобусе-экспрессе, потом пересели на «Ту-104», который тоже вполне можно назвать «воздушным экспрессом», а после этого нас помчал по Енисею речной экспресс.
(21)На всём белом свете нет, наверное, ни одного мальчишки, который хотя бы один месяц или там десять дней в своей жизни не мечтал быть шофёром, лётчиком или капитаном дальнего плавания. (22)Я уже давно заметил, что все мальчишки почему-то больше всего мечтают работать на транспорте. (23)Если бы они не меняли потом этой своей мечты, то некому было бы на земле быть пассажирами или пешеходами. (24)Некому было бы ездить, все бы только возили! (25)И нет, вероятно, ни одного мальчишки, который не смастерил бы хоть одного кораблика из старой газетной бумаги.
(26)Обо всём этом я стал вспоминать и размышлять, когда наш огромный и тоже белоснежный, как плавучий айсберг, речной экспресс с именем Некрасова на борту стал выбираться на самую середину енисейского простора. (27)Навстречу ему плыла, можно сказать, вся русская классическая литература: «Пушкин», «Лермонтов», «Тургенев», «Лев Толстой»… (28)Проносились маленькие, пронырливые судёнышки с очень визгливыми голосами. (29)Солидно и важно оседая под тяжестью грузов, проходили самоходные баржи. (ЗО)Одним словом, вблизи порта шла такая корабельная суетня, что я, как и на аэродроме, поражался: неужели не столкнутся, не заденут друг друга? (31)Но никто никого не задевал и не толкал…
(32)И тогда мне снова захотелось стать капитаном дальнего плавания! (33)А тут ещё Владимир Николаевич стал рассказывать, какая это трудная и ответственная работа — водить по Енисею такие вот корабли, как наш «Некрасов», которые, как сказал Владимир Николаевич, «по габаритам вполне могут соперничать и с морскими судами».
(34)Я узнал, что слово «габариты», оказывается, относится к размерам судна. — (35)Да, размеры у кораблей поистине морские. (36)А простор-то всё-таки не морской, — вступил в беседу папа. — (37)Тут уж капитан должен назубок знать все изгибы, мели, перекаты, пороги…
— (38)И здесь тоже есть пороги? — удивился я, ведь мне казалось, что порогами своими славится только Днепр, о чём я читал во многих книжках и стихах
— (39)Ещё какие коварные пороги! — воскликнул папа. — (40)Вот, например, Казачинский порог, самый опасный на Енисее, по ночам и проходить запрещено. (41)Только лучшие капитаны имеют на это право… (42)Там, под водой, такие каменные глыбы притаились! (43)Между ними кипят буруны… (44)И в самих этих глыбах, в самом каменном ложе реки, прорыт канал длиною так метров в сорок. (45)А иначе совсем было бы опасно!
(46) Я был в восторге, оттого что папа не уступил в разговоре Владимиру Николаевичу: он всё, ну, буквально всё знал про Енисей, как будто родился на этой реке.
(47) Я восхищался папой, и тайга, которая с двух сторон обступила реку, меня тоже восхищала.

(По А.Г. Алексину)

Публикуем свежие сочинения на тему «Что такое мечта?» для экзамена 9.3.

Поделись статьей с друзьями в соцсетях! Портал «Логоправ» для тех, кто хочет быть отличником!

Этот рейтинг составлен на основании ваших голосов. Поставьте лайк или дизлайк каждому варианту сочинения для участия в голосовании!

Вариант 1

Мечты подобны прекрасным тайнам, способным всколыхнуть самые глубины нашей души.

В романе Александра Пушкина «Евгений Онегин» главная героиня мечтала о любви, такой же прекрасной, как в ее любимых книгах. Желание Татьяны обрести настоящую любовь сбылось, но это был не тот сказочный роман, на который она рассчитывала. История любви Татьяны к Евгению была скорее трагичной, чем романтичной. Однако даже муки любви стали отрадой для ее сердца. Мысли о своем избраннике причиняли ей боль, но и дарили наслаждение. Мечты не всегда сбываются так, как мы этого хотим, но это не делает чудо исполнения мечты менее загадочным и волнующим. Сам процесс сновидения — это волшебное путешествие, в котором мы можем посетить новые места и испытать то, о чем даже не подозревали.

Независимо от того, станет ли мечта реальностью или нет, радость и волнение от мечты — это сильное и прекрасное чувство.

Вариант 2

Мечты — это как завораживающая симфония наших желаний и надежд.

В повести Пушкина «Капитанская дочка» Петр Гринев мечтал поехать служить в столицу. Там, вдали от бдительного ока родителей, он предвкушал всевозможные радости и удовольствия. Однако вскоре вмешалась реальность, и отец передумал, отправив его в глушь. Поначалу герой был разочарован, но вскоре жизнь в Белогорской крепости открыла перед ним новые горизонты. Он влюбился и начал мечтать о семье.

Этот пример говорит о том, что не стоит расстраиваться, если мечта не сбылась, ведь иногда жизнь ведет нас по другому пути, который может оказаться еще прекраснее. Мечты подобны ветру, который несет нас в новом направлении, указывая нам новые пути. Возможно, они не всегда ведут нас туда, куда мы хотим, но они всегда приводят нас туда, где мы должны быть.

Путешествие — это то, что делает жизнь достойной, а мечты, за которыми мы гонимся, дают нам смелость исследовать неизвестное.

Вариант 3

Мечты подобны властному шепоту, который взывает к нашему сердцу, побуждая нас стремиться к чему-то большему.

 В рассказе Чехова «Крыжовник» главный герой мечтал о собственной усадьбе с огородом и крестьянами. Он много копил, выгодно женился и даже подверг свою жену строгой экономии, чтобы достичь своей цели. Однако когда он наконец добился осуществления своей мечты, то обнаружил, что цена слишком высока. Его мечта превратилась в навязчивую идею, и она больше не приносила ему того счастья, к которому он стремился.

Этот пример показывает нам, что иногда наши мечты могут поглотить нас и привести на путь отчаяния. Мечты предназначены не для того, чтобы управлять нами, а для того, чтобы вдохновлять нас и вести к светлому будущему. Мы должны быть осторожны, чтобы наши мечты не стали навязчивой идеей, так как они могут увести нас от радостей жизни.

Вместо этого мы должны держать наши мечты рядом и лелеять их, позволяя им приносить нам счастье и удовлетворение.

Вариант 4

Мечты — это как пульсирующий ритм, который бьется внутри нас, побуждая нас стремиться к чему-то большему.

В повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» главный герой мечтал закалить характер своих сыновей и испытать их боевой дух в настоящих сражениях. Он достиг своей цели, но вскоре осознал последствия своих действий. В своем воображении он создал идеализированный образ войны, где есть только доблесть и слава. Однако реальность оказалась гораздо более суровой, и все его дети стали жертвами развязанной им войны. Сам он погиб, скрываясь от преследователей.

Этот пример показывает, что многие мечты искажаются реальностью и становятся не радостью, а испытанием. Мы должны быть осторожны, когда мечтаем, потому что реальность, которая за этим последует, может оказаться совсем не такой, как мы себе представляем. Мечты не должны быть фантазией, они должны быть источником вдохновения, который направляет нас к лучшему будущему.

Мы должны быть смелыми и решительными в стремлении к своей мечте, но мы также должны помнить о последствиях, которые могут быть связаны с ней. Мечты являются важной частью нашей жизни, они дают нам смелость встретить неизвестное и силу преодолеть любое препятствие.

Вариант 5

Мечты — это пламя, которое освещает темную ночь нашей жизни, направляя нас к светлому будущему.

В пьесе Грибоедова «Горе от ума» главный герой приехал в Москву с высокими идеалами о справедливости, образовании и развитии страны. Однако его мечты о новой России были быстро разбиты непониманием фамусовского общества, которое жаждало только удовольствий и не задумывалось о будущем своей родины. Чацкий убедился, что его мечтам никогда не суждено сбыться, и уехал.

Но, несмотря на эту неудачу, я убежден, что он не оставит своих надежд и будет продолжать стремиться к своей цели. Ведь иногда мечта требует не только упорного труда, но и решимости продолжать бороться за успех. Мечты — это мощная сила, которая формирует нашу жизнь, побуждая нас к достижению невозможного и вдохновляя нас следовать своим страстям. Они свидетельствуют о безграничном потенциале человеческого духа и напоминают о том, что все возможно, если только верить.

Так давайте же примем наши мечты, какими бы трудными они ни казались, и никогда не будем отказываться от стремления к счастью.

А ты готов к итоговому сочинению? Напиши в комментариях!

У каждого есть какое-либо желание. Оно у всех может быть разным, ведь мы все по-разному думаем, мыслим, индивидуально смотрим и формируем в себе те или иные взгляды на жизнь. Но несмотря на все эти различия, можно смело сказать, что у всех обязательно будет такое желание, которое уже будет называться мечтой. А что такое мечта? Пожалуй, это простой вопрос. Мечта — это как раз то желание, которое мы хотим больше всего на свете, но не знаем точно, сможем ли воплотить его в реальность или нет. Такое желание должно делать человека счастливым. По этой тематике достаточно примеров в литературе. Приведу некоторые из них, чтобы доказать свою точку зрения.

Вспомним рассказ А.П.Чехова «Ионыч». Одна из героев, Котик (так называют Катю, дочь семьи Туркиных) мечтает стать пианисткой. Что такое мечта, относительно того, чего хочет героиня? Для неё мечта — это её самое главное желание в жизни — выучиться на пианистку. Но точно именно это желание для неё будет мечтой? Быть может, она больше хочет чего-то другого? Нет. Читая рассказ, можно понять, что именно это является её главным желанием, ведь она даже отвергает Дмитрия и уезжает учиться в столице. Но мечта Котика так и не сбывается. Все это служит отличным примером желания, которое переросло в неосуществимую мечту.

Теперь обратимся к рассказу И.А.Бунина » Господин из Сан-Франциско «. Главный герой мечтает об одном — о богатстве, о большом количестве денег, которые, по его мнению, сделают его невообразимо счастливым. На протяжении всей жизни господин наживает капитал, копит много денег, много работает. В старости лет он получает это богатство и считает, что теперь он может стать счастливым. Герой организует путешествие по всему миру, на которое отправляется на корабле со своей семьёй. Но делает ли желание разбогатеть его счастливым? Можно ли это по праву назвать тем желанием, которое важнее всего? Это будет мечтой? Несомненно, нет. Мечта — это то, что действительно делает человека счастливым. А господин вовсе не счастлив, да и хотел он совсем другого. Он хотел больше времени проводить с семьёй, а глупое желание разбогатеть приводит к тому, что герой умирает и уже ничего не значит ни для кого. У него нет имени, никто его не запомнил. А его дочь, которая гордится отцом, будет следовать по его пути, и если у неё это получится, она будет несчастна. Это желание нельзя назвать мечтой.

Таким образом, мечта — это то желание, которое мы больше всего хотим и ценим, которого хотим добиться любой ценой. Но важнее всего, чтобы такое желание подарило нам счастье.

Вариант 2

Люди с самых давних времен любят мечтать. Но что же такое мечта? Мечта — это объект желаний и стремлений человека, но в данный момент ему недоступный. Наличие грёз заставляет нас проявлять стремление и упорство. Да и множество литературных героев не против пофантазировать на различные темы. Но если ничего не делать, то все твои мечты так и останутся мечтами. Мы рассмотрим несколько произведений известных авторов на эту тему.

Первое произведение, которое я хотел бы привести в пример, называется «Мертвые души». Написал его Николай Васильевич Гоголь. В этой поэме множество персонажей, но нам нужен только помещик Манилов. Он очень любил мечтать. Он тешил себя грёзами о своём хозяйстве, о его благоустройстве. Но, к сожалению, ничего не делал для воплощения своих планов и мечт в жизнь. Из этого примера напрашивается вывод, что если ничего ни делать, ни проявлять упорства и стремления, то ни одна твоя мечта не исполнится.

Второе художественное произведение написал Иван Александрович Гончаров. Называется оно «Обломов». Главный герой — Илья Ильич Обломов. Он самый явный пример мечтателя. С помощью грёз и фантазий Обломов скрывался от реальности. По этой причине его окружили мошенники, которые находили себе выгоду в побеге от реальности своего товарища. Также Илья Ильич потерял свою возлюбленную Ольгу, которая пыталась вытащить его из этого омута фантазий. В итоге Обломов умер в самом расцвете сил, а всё из-за своего образа жизни и мыслей. Из этого примера становится понятно, что избыточная мечтательность вредна.

Третье произведение, которое послужит мне примером, написал Михаил Афанасьевич Булгаков. Называется оно « Мастер и Маргарита». Речь пойдет об одном из главных героев Мастере. Он мечтал написать роман о Понтии Пилате. Для этого он потратил большинство денег, выигранных в лотерее, на покупку подвальчика, в котором он начал сочинять свой роман. К сожалению, его мечта разбилась о реальность, и произведение приняли с огромным количеством критики. После этого Мастер сжёг свой роман и оказался в психбольнице. Это произведение показывает, что иногда мечта может разбиться о реальность, и далеко не все смогут это перенести.

Исходя из всего вышесказанного, я могу сделать вывод. Мечтать — это прекрасно, но основываясь на примерах, рассмотренных выше, я могу сказать, что для осуществления своей мечты нужно трудиться и еще раз трудиться, проявить упорство и стремление, а также стрессоустойчивость, так как не всегда исполнившееся фантазия принесет то, чего вы хотели.  И если вы проявите все те качества, про которые я сказал, то тогда мечта принесет вам счастье и благополучие, а не как героям в приведенных в пример произведениях.

Сочинение на тему Мечта

Во все исторические эпохи у людей была потребность в мечтах. Чем больше человек мечтает, тем шире у него кругозор и лучше развита фантазия. Всегда считалось, что мечта-это то, ради чего стоит жить и просыпаться каждое утро. Когда о чём-то мечтаешь, то у людей появляются силы и возможности чего-то добиться, потому что обычно это огромный двигатель прогресса личности. Личность готова пожертвовать чем угодно, свернуть любые горы ради мечты. Ведь это самое заветное и искреннее желание, которые хранится в тайниках души. Люди, обладающие мечтательностью, и готовые идти до конца ради мечты, обычно выделяются самоотверженностью, целеустремленностью и силой воли.

Каждый период жизни «масштабы» мечты меняются. Если ребенок хочет чего-то одного, то взрослый нуждается в совершенно других вещах. У всех разные приоритеты в жизни и каждый понимает по-своему это понятие. Для некоторых это что-то тайное, о чем нельзя рассказывать даже самому близкому другу, кто-то считает мечтой просто цель, достигнув которую, он станет счастлив. В самые плохие и трудные моменты жизни человек закрывает глаза и мечтает. Это способствует тому, чтобы посмотреть на мир другими глазами и попытаться воплотить визуально то, о чём человек мечтает в своей голове. Лишь мечта заставляет человека совершать работу над собой, упорно трудясь и меняя слабые качества на развитие сильных. Человек жаждет воплощения этой мечты в жизни, поэтому у него появляется азарт при её достижении. Но не всем мечтам суждено сбываться, потому что некоторые из них имеют невоплотимый характер. Или же человеку не хватает смелости начать что-либо делать для того, чтобы она сбылась. Кто-то боится потерпеть неудачу или же боится мнения общества. Но так жить нельзя: всегда нужно идти туда, куда хочешь и как сердце скажет.

Что же все таки такое эта мечта? Это то, о чем человек думает перед сном, закрывая глаза и верит в то, что это сбудется. Каждый сам выбирает свой жизненный путь: у кого-то он гладкий, а у кого-то тернистый, но в обоих случаях нельзя сдаваться. Ведь только исполнение заветного желания с самого детства вызывает у нас радостный трепет и дает стимул двигаться дальше, несмотря на преграды.

Рассуждение 4

Все мы иногда думаем, почему же мечты не воплощаются в жизнь сами, и что нужно делать, чтобы увидеть свою мечту в реальности?

Все люди о чем-то мечтают. Одни мечтают о чем-то маленьком и незначительном, а другие идут к своей цели на протяжении всей жизни, так как она возвышенна и благородна. Чьи-то мечты осуществляются, но в основном мечты – неосуществимое вожделение, потому как это идеализированное представление о своей жизни. Грезы часто противопоставляются реальности, когда люди, видят несправедливость реальной жизни и хотят жить по иному, в счастье и беспечности. Так, мечта часто идет на конфликт с действительностью, превращаясь в утопию, без права на реализацию. Это одна из основных причин трагедии в жизни человека, который, мечтая, не готовится к тому, что желанное никогда не станет реальным.

В повести А. И. Куприна «Гранатовый браслет» показывается, как условия жизни препятствуют реализации мечты Желткова – быть рядом со своей любимой Верой. Он осознает, что его грезы никогда не реализуются. Потому что Вера Шеина замужем, а его положение в обществе не позволит им быть вместе. Невозможность воплощения в жизнь своей мечты приводит Желткова к самоубийству.

Писатель показал, что светлой мечте Желткова, желающего чистой любви, не удастся осуществиться. Грезы персонажа противопоставлены реальной жизни, в которой Желткову нет места. Целых, долгих, восемь лет своей жизни Желтков отдал чувствам к Вере. Он сражался с данностью во имя реализации своих грез. К несчастью, сражение было проиграно, и герой выбрал смерть.

О сражении мечтаний с явью написал и А. Н. Островский в своей драме «Гроза». Он рассказал о горькой участи Катерины, которая в конце сводит счеты с жизнью.

Героиня была чистой и мечтательной девушкой. Она грезила о счастливой, теплой и трепетной семейной жизни. Но жестокая реальность распорядилась по-другому. Муж Катерины Тихон не был самостоятельным человеком, а всеми поступками подтверждал зависимость от матери. Мать его постоянно угнетала и обижала Катерину. Для героини не привычна подобная жизнь, она мечтает быть свободной, как птица. Это стало причиной того, что она полюбила Бориса. Героиня посчитала, что с ним она будет по-настоящему счастлива. Но ей не место было среди грязи и безнравственности его мира. Не найдя другого выхода из ситуации, Катерина решает окончить свой жизненный путь.

Из этого видно, что многие несчастья в жизни человека происходят из-за того, что порой мечтая, человек не представляет другой жизни. Разочарование часто приводит к трагедии в жизни.

11 класс итоговое. По литературе.

Что такое мечта?

Несколько интересных сочинений

• Сочинение Как мы однажды лепили снежную бабу 5 класс

  Зима – это, то время года, которое каждый человек ждет с определенным трепетом и предвкушением. Дети надеются, что зима принесет много снега, новогодние праздники с подарками

• Сочинение Лето — это маленькая жизнь

  Лето это особенное время. На целых три месяца можно забыть о школе. Что делать летом и как провести время с пользой. Только летом можно начинать закалку организма. Для этого купаются в речке, в пруду, под душем с прохладной водой или в бассейне

• Краткое мини сочинение на тему Моя школа

  У меня очень хорошая школа. Меня и моих одноклассников учит добрая учительница, она рассказывает, как нужно считать, пишет на доске буквы и слова, чтобы мы писали их в свои тетради.

• Характеристика и образ Февронии Муромской в повести о Петре и Февронии

  Повесть о Петре и Февронии была написана в ХVI веке иноком Ермолаем. В древнерусской литературе имеются множество произведении и житие святых. Но это сочинение стоит особняком, так как олицетворяет собой духовные семейные ценности

• Гончаров

Определение понятия «МЕЧТА»для сочинения ОГЭ (9.3), ЕГЭ, итогового сочинения по русскому языку и литературе на тему: Как Вы понимаете значение слова МЕЧТА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое МЕЧТА?», «Какую роль играет мечта в жизни человека»?

Мечта — это….Определение, значение.

МЕЧТА — то, что создано воображением, фантазией. предмет желаний и устремлений человека, отражающий его потребности и насущные заботы.

МЕЧТА. 1. Мысленное представление, воображение. 2. Сильное желание, стремление; предмет такого желания 

МЕЧТА – это эмоционально окрашенный образ желаемого будущего, имеющий субъективную значимость, ценность.

МЕЧТА – нечто созданное воображением; образ желаемого будущего – стремление, предмет желаний, стремлений.

Таким образом, мечта— это и желание, стремление, и предмет желаний и стремлений, и мысленный образ чего-либо желаемого.

Человек использует это слово во всех значениях. Но все-таки главное значение — это желание, стремление выразить себя.

Сочетаемость слова «мечта»

Лелеять мечту,  осуществить мечту, мечта исполнилась, мечта сбылась, мечты сбываются, осуществить мечту, сбылась мечта,

Мечта (какая?) Эпитеты.

Сокровенная мечта, заветная мечта, единственная мечта, несбыточная мечта, сбывшаяся мечта, давняя мечта, вековая мечта; красивые мечты, прекрасные мечты, восторженные мечты, радужные мечты, светлые мечты, пустые мечты.
Голубая мечта (часто ирон.) — о чём-нибудь далёком, маловероятном.

О понятии «МЕЧТА»

Мечта — важное качество души человека. Не случайно считается, что если бы можно было видеть внутренний мир ближнего, то вернее многое можно было бы узнать о человеке по его мечтам. 

Мечта всегда нацелена на доброе, хорошее. Когда человек мечтает, он всегда видит себя героем, рисует себя исключительно с прекрасной стороны. В мечтах человек как бы сливается со своим «идеальным я», таким, каким бы хотел себя видеть. 

О существовании мечты нам известно, в первую очередь, из собственного опыта – каждый из нас когда-нибудь о чем-нибудь мечтал. Если внимательно понаблюдать за собой, то легко обнаружить, что «мечтательными» фантазиями пронизан весь наш день: мечты могут застать нас за важной работой, разговором с друзьями, в метро, перед сном. Это могут быть наши давние мечты, которые мы уже не раз представляли себе, или мимолетные фантазии о чем-то хорошем, которые, возможно, никогда больше не повторятся.

Мечта – одно из наиболее ярких событий нашей внутренней жизни. Образы, мечты создают в нашем воображении целый мир желаемого. Они могут быть очень реалистичными или причудливыми и фантастичными, они могут уносить нас далеко в прошлое и будущее или мгновенно изменять происходящее здесь и сейчас. Эти образы всегда притягательны, они приносят удовольствие и радость, иногда и грусть, и тоску, если действительность, в которой мы живем, сильно отличается от того, о чем мы мечтаем.

Вглядываясь в себя, человек в мечтах как бы проецируется в будущее, видит себя через годы. Видит или расплывчато, неопределенно, или в каком-то одном, избранном образе. Сколько людей— столько и мечтаний. 

Конечно, мечта не обязательно — дальнего прицела. Случается вдруг размечтаться по какому-то конкретному поводу. Тогда поводом к мечтам служит реальное событие: или неудача, которую хочется скорее пережить, или нерешенный вопрос, или не поддающееся, пока штурму жизненное препятствие, которое следует преодолеть. 

Если бы человек был лишен способности мечтать, он не смог бы забегать в своих делах вперед, он не смог бы вообразить себе, представить себе свои желания, намерения, цели.

Подростковый возраст – возраст самых смелых, амбициозных, альтруистических, героических и, порой, далеких от осуществления мечтаний. Погружаясь в них, подросток нередко проживает и переживает созданные им сюжеты, как если бы все, о чем он мечтал, происходило в реальности. Именно в этот период мечта занимает большую часть душевной жизни молодого человека. В этом смысле исследование мечты в подростковом возрасте

В художественной литературе можно встретить описание мечты героя, из которой мы больше узнаем о его личности и самых сокровенных желаниях. Из биографий известных ученых, художников, писателей мы узнаем, как мечта становилась двигателем научных открытий и многих других социальных достижений.

МЕЧТА, ЦЕЛЬ, ГРЁЗЫ

Понятие мечта может объединять целый круг явлений: это и грезы («сны наяву»), и сильные желания, и наиболее важные в жизни цели, и реализация важных для всех людей ценностей, – справедливость, равенство, милосердие, мир. 

Продолжая идею тесной связи мечты с центральными структурами личности и ее роли в проектировании будущего, мы предполагаем, что мечта в узком смысле – это идеальная форма и наиболее общее выражение ценностей человека, целей и мотивов жизненного пути личности. Мечта, являясь именно идеальным проектом и ориентиром, имеет самостоятельную ценность и не требует немедленного и полного осуществления. Мечта – не единственный образ-представление желаемого. 

Основные отличия мечты от близких к ней понятий – «желания», «цели» и «грезы». 

Желание, согласно А.Н. Леонтьеву, – это субъективное переживание потребности, оно осознанно и предметно. В отличие от мечты желание отнесено в настоящее и требует немедленного удовлетворения. Цель – осознанный образ желаемого результата. Цель направлена в будущее, вместе с тем, она конкретна и принципиально осуществима. Грезы – это также продукты воображаемой реальности. Основное их отличие от мечты, как нам кажется, состоит в том, что они не стимулируют, не создают новую деятельность [10, 12]. В отличие от содержания грез, содержание мечты проецируется на личную и общественную жизненную перспективу.

Тема мечты в литературе:

И.А. Бунин «Господин из Сан-Франциско»
И.А. Гончаров «Обломов»
Н.В. Гоголь «Мертвые души»
Р. Бах «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»
А. Грин «Алые паруса»
Т. Драйзер «Американская трагедия»
М. Горький «На дне»
А.П. Чехов «Рассказ неизвестного человека»  и др.

Аргументы (примеры из литературы) на тему МЕЧТА

Примеры мечты для сочинения из литературы.
Мечта и реальность в творчестве Лермонтова