Доброта по чванову сочинение огэ
Доброта – это удивительное свойство человеческого характера, которое позволяет ему совершать гуманные поступки. Добрый человек сопереживает чужому горю, умеет понять беду, поможет слабому и больному. Добрый – значит неравнодушный, он не будет стоять в стороне, если кому-то плохо, и попытается сделать всё, чтобы помочь.
В рассказе В. А.Бахревского повествуется история о том, как мальчик по прозвищу Серый восхищался одноклассницей Нашей Лоскутиковой. Она была и умница, и красавица. Всё ей давалось легко, и даже отличные оценки как будто прилипали к ней. Наталья была для него эталоном, образцом. И однажды он поделился с ней своим секретом. Серый спас двух лебедей, которые могли замёрзнуть зимой. Он поселил их в тёплом подвале, где была вода. Но девочка не разделила того восхищения, которое он испытывал к двум прекрасным птицам. В грязном подвале она боялась запачкать свои новые туфельки. А белые лебеди показались ей грязными и некрасивыми. И преклонение перед этой чудесной девочкой куда-то пропало, Серый понял, что она совершенно бесчувственное существо, не способное жалеть и сопереживать. Доброта не стучится в её сердце, в нем живёт только любование собой.
Рассказ Леонида Андреева «Кусака» посвящён именно такому качеству, как доброта, которая встречается так редко среди людей. Несчастная бездомная собака ни в ком не нашла жалости, её постоянно били и прогоняли. Голодная и измученная, она спряталась на заброшенной даче. Весной туда приехала семья, и девочка, играя в саду, наткнулась на Кусаку. Животное так привыкло к жестокости, что не ожидало от встречи с человеком ничего хорошего, и, защищаясь, даже укусило девочку. Но она нашла в себе силы понять несчастное существо и пожалеть. Тепло человеческих сердец преобразило Кусаку. Люди приласкали, накормили животное, дали ей приют. И теперь она уже стала не той злобной, отощавшей собачонкой. Её шерсть стала лосниться, глаза светиться. Собака поверила людям, полюбила их. И хотя рассказ заканчивается грустно, ведь обитателям дачи пришлось уехать в город, и взять Кусаку с собой они не смогли, но всё равно хочется верить, что с животным всё будет хорошо.
Действительно, доброта не так часто встречается, как этого хотелось бы. Но именно благодаря ей этот мир и существует. Одно доброе дело может пересилить десятки злых. И хочется верить, что в жизни, как и в сказке, добро всегда побеждает зло.
В рассказе В.
Primersoch. ru
03.09.2018 6:41:42
2018-09-03 06:41:42
Источники:
Https://primersoch. ru/sochogerus/1139-sochinenie-ogje-93-dobrota-chto-takoe-dobrota-po-bahrevskomu. html
Сочинение ОГЭ 9.3 на тему Какого человека можно назвать добрым? по тексту М. А. Чванова » /> » /> .keyword { color: red; } Доброта по чванову сочинение огэ
Сочинение ОГЭ 9.3. Доброта. По М. А. Чванову
Сочинение ОГЭ 9.3. Доброта. По М. А. Чванову
Пример сочинения ОГЭ 9.3 (15.3) по тексту М. А. Чванова из досрочного ОГЭ по русскому языку 2020 (вариант 2): «Метрах в пяти от огромного офисного здания на обледенелом грязном асфальте стояла на трёх ногах худая бездомная собака со слезящимися глазами и кого-то высматривала в дверях.»
Как Вы понимаете значение слова ДОБРОТА? Напишите сочинение-рассуждение на тему « Какого человека можно назвать добрым? »
Доброта – это положительное качество личности, которое заключается в стремлении делать благо окружающим, помогать им. Доброта является общим наименованием целой группы понятий, таких как милосердие, чуткость, сочувствие и многих других. Добрым человеком можно назвать того, кто не остается равнодушным к попавшему в беду человеку.
В подтверждение своих слов приведу пример из текста М. А. Чванова. Автор рассказывает нам поучительную историю, показывает пример доброго отношения к бездомной собаке. Он описывает нелегкую жизнь уличной собаки: «. стояла на трёх ногах худая бездомная собака со слезящимися глазами и кого-то высматривала в дверях. Больная нога, видимо, мёрзла, и собака, прижимая её к животу, невольно приседала». Несчастное животное искало себе хозяина, собака устала от бездомной жизни, «она дрожала от холода, была голодна, и глаза её, худое тело, хвост умоляли: «Ну, посмотрите на меня кто-нибудь, ну, возьмите меня кто-нибудь, а я отвечу вам такой любовью. » Люди равнодушно проходили мимо нее. Однако она ждала своего человека. Она выбрала молодую женщину, в которой почувствовала доброту и которая могла бы стать ее хозяйкой. Собака не ошиблась в выборе, женщина не только накормила ее, но и забрала с собой. «Ну, что мне с тобой делать? – почти со слезами спросила женщина», и они вместе скрылись за углом. Этот пример показывает нам, что добрый человек не сможет пройти мимо несчастного существа.
Другим примером может служить герой рассказа А. Платонова «Юшка». Юшку можно назвать поистине добрым человеком. Он относился с любовью ко всему живому: «склонялся к земле и целовал цветы, стараясь не дышать на них, чтоб они не испортились от его дыхания, он гладил кору на деревьях и подымал с тропинки бабочек и жуков, которые пали замертво, и долго всматривался в их лица, чувствуя себя без них осиротевшим».
Юшка терпел издевательства окружающих, но не злился на них, поскольку считал, что они любят его так же, как и он их. Его доброта была бескорыстной, потому только после смерти его соседи узнали, что все лишения, которым он себя подвергал, были ненапрасными: он заботился о сироте. Каждое лето он ездил к девушке и все заработанные деньги отдавал ей.
Оба примера доказывают одно: добрый человек – этот тот, кто любит окружающих и желает им счастья и благополучия, он не пройдет мимо того, кто попал в беду. Доброта – это, пожалуй, самое важное свойство человеческой души.
Он относился с любовью ко всему живому склонялся к земле и целовал цветы, стараясь не дышать на них, чтоб они не испортились от его дыхания, он гладил кору на деревьях и подымал с тропинки бабочек и жуков, которые пали замертво, и долго всматривался в их лица, чувствуя себя без них осиротевшим.
Primersoch. ru
11.06.2019 17:38:54
2019-06-11 17:38:54
Источники:
Https://primersoch. ru/sochogerus/516-sochinenie-ogje-93-dobrota-po-ma-chvanovu. html
Сочинение ОГЭ 9.3 Доброта. Что значит быть добрым? По В. П. Крапивину » Сочинения на разные темы » /> » /> .keyword { color: red; } Доброта по чванову сочинение огэ
Сочинение ОГЭ 9.3 Доброта. Что значит быть добрым? По В. П. Крапивину
Сочинение ОГЭ 9.3 Доброта. Что значит быть добрым? По В. П. Крапивину
Исходный текст
С детства нас учат, что нужно быть добрым. Но что такое доброта? На мой взгляд, доброта – душевное качество человека, которое проявляется в стремлении сделать что-то хорошее для другого без умысла, просто так, это бескорыстная помощь окружающим. Доброте люди учатся с самого детства неслучайно, ведь именно доброта делает жизнь лучше, полезнее.
В подтверждение своих слов приведу пример из текста В. П. Крапивина. Писатель рассказывает нам историю о ребятах, которые однажды почувствовали, что хотят сделать «что-то важное, полезное». Тогда они и решили помочь одинокой бабке Наташе. Несмотря на то что у ребят со старушкой были плохие отношения, она часто ругала их, они все же решились пойти к ней, чтобы сделать что-то полезное. Они сделали для нее новую дверь совершенно бескорыстно и заметили, как из злобной бабки она превратилась в иного человека: «вся ее суровость растаяла, как эскимо на солнцепеке». Этот пример показывает нам, что доброта играет важную роль в жизни человечества, а добрые поступки способны объединять людей, делать их ближе.
Добрым человеком является и герой одноименного рассказа А. Платонова Юшка. Его поступки – это и есть ответ на вопрос «Что значит быть добрым человеком?». Всю жизнь он бескорыстно помогает девочке-сироте, не рассказывая об этом никому, несмотря на то что над ним издеваются окружающие. Он ущемляет себя в еде, не покупает одежды, выглядит нелепо, но все равно продолжает идти путем добра. Он даже не обижается на тех, кто его бьет, жалеет каждый сорванный цветок. На мой взгляд, доброта Юшки проявляется во всем его существе: и на словах, и в его поступках.
Таким образом, можно сделать вывод: доброта – это очень важное качетсво, которому нужно обязательно учиться. Без доброты невозможно полноценное сосуществование людей. Быть добрым – значит искренне желать добра окружающим и помогать им, если они в этом нуждаются.
На мой взгляд, доброта душевное качество человека, которое проявляется в стремлении сделать что-то хорошее для другого без умысла, просто так, это бескорыстная помощь окружающим.
Primersoch. ru
10.11.2020 3:10:22
2020-11-10 03:10:22
Источники:
Https://primersoch. ru/sochogerus/73-sochinenie-ogje-93-dobrota-chto-znachit-byt-dobrym-po-vp-krapivinu. html
Что такое доброта. ( По тексту В.А.Бахревского.)
Доброта-это стремление помочь людям, причем не требуя за это благодарности. Лично для меня доброта означает свойство души, позволяющее не оставаться равнодушным к бедам других, когда это так необходимо человеку или животному.
Так, в тексте В.А.Бахревского рассказывается о мальчике, который спасал лебедей в подвале, так как озеро замерзло. Он кормил птиц и заботился о них, тем самым выражая свою любовь и доброту.
По телевидению показывали, как рыбак на Алтае увидел в полынье тонущего лося. Оценив ситуацию, мужчина связался с отцом, который ему принес топор и веревку. Рыбак соорудил лассо и с третьей попытки накинул его на шею лося. Вместе с отцом он начал тянуть животное к берегу, и уже через двадцать метров лось смог выбраться из воды. Спасенное животное пришлось растирать и согревать. Лось изрядно промерз в ледяной воде, и его трясло. «Было забавно, когда я рядом присел, он мне морду на колено положил и сопел. В природе животное достаточно опасное, а тут ведь все понимает, — рассказывал позже рыбак. Почему лось в конце истории повел себя так? Потому что почувствовал заботу и сострадание этих добрых людей.
Таким образом, добро выражается в заботе и любви к окружающим.
Милана
Текст 9. В. Бахревский. Рассказ «Пятерка по нелюбимому предмету»
(1)Уж если кого Серый и выделял из класса, так это Наталью Лоскутикову. (2)В первую голову – за ум и отличные успехи.
(3)О самом Сером учителя говорили, что он способный, но учиться не хочет. (4)Версию эту Сергей полностью не отрицал, она всё-таки утешала его, но цену себе он знал точную. (5)Что верно, то верно: задачи он решал не то чтобы с лёту, но с единого взгляда. (6)А вот по литературе и по всем другим многоречивым предметам он не мог учиться хорошо. (7)Суть всех этих рассказов, повестей, стихов укладывалась в одной фразе, а учителя требовали развёрнутого ответа. (8)Конечно, Серому слов было не жалко, однако не хотел он ради «пятёрки» говорить столько, сколько тянуло на эту самую «пятёрку». (9)Ну что рассказывать про Тараса Бульбу? (10)Запорожец он! (11)А судьба ему досталась – злодейка. (12)Серый семь раз читал повесть и все семь раз плакал.
(13)Короче говоря, школьная жизнь шестиклассника Чумака была очень даже непростой. (14)А Наталью Лоскутикову выделял он не только за ум и за глаза её небесной радости. (15)Главное, что жизнь у неё в школе была ясная, потому что за отметками Наталья не гонялась, они сами к ней липли, как мухи на сладкое.
(16)Вот и нынче урок был «Морские кишечнополостные».
(17)В учебнике даны полипы, коралловые рифы и медузы. (18)А Наталья ещё и про иглокожих доложила. (19)И не просто словечками закидала, взяла мел да и нарисовала всё на доске.
(20)Конечно, «пятёрка»!
(21)Учительница Клара Ниловна говорит:
– (22)Вижу, понравился вам ответ вашего товарища. (23)Но кто же вам мешает так учиться? (24)Почему Лоскутиковой интересна жизнь моря, а вам, людям, родившимся на море, до этой жизни словно бы и дела нет?
(25)После урока Серый подошёл к Лоскутиковой:
– (26)Наталья, хочешь одну вещь покажу?
– (27)Покажи! – удивилась Лоскутикова.
(28)Они выскочили из школы, забежали за угол. (29)Серый приостановился возле ступенек в подвал, огляделся.
– (30)Наталья, лебеди у меня там, – признался Сергей, – на озере лёд, погибнуть они могут.
(31)Свет в подвал проникал через зарешеченное окошко, и глаза к темноте привыкли не сразу.
– (32)Тут вода! – поёжилась Лоскутикова возмущённо.
(33)Серый взял Наталью за руку, вывел на сухое место, и тут она увидела: в сумраке маячили лебединые шеи. (34)Серый достал из карманов хлеб, растёр в ладонях, кинул лебедям.
– (35)Это и есть белые лебеди?! – усмехнулась Лоскутикова.
– (36)Самые настоящие, – погордился Серый.
– (37)Да они у тебя не белые, а грязные. (38)Фу, а пахнет-то как!
(39)И Лоскутикова, перебежав на каблучках воду, выскочила из подвала. (40)Серый стоял, недоумённо глядя девочке вслед, и почему-то не хотелось ему больше выделять Лоскутикову ни за ум, ни за глаза её небесной радости…
(По В.А. Бахревскому*)
* Владислав Анатольевич Бахревский (род. в 1936 г.) – русский советский писатель, поэт, классик детской литературы.
29 июля 2019
В закладки
Обсудить
Жалоба
Как Вы понимаете значение слова ДОБРОТА? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какие поступки характеризуют доброго человека?»
Сочинение
Доброта – это неравнодушие, готовность помогать тому, кто в этом нуждается, заботиться о ком-то, кроме самого себя. Доброта не может существовать сама по себе, она обязательна связана с конкретными поступками. Какие же поступки характеризуют доброго человека? Рассмотрим некоторые примеры, чтобы дать ответ на этот вопрос.
В тексте В.А.Бахревского героем является добрый мальчик, он спасает лебедей: «На озере лёд, они погибнуть могут». В этом поступке проявляется и неравнодушие, и готовность помогать, и забота о ближнем – всё то, что мы называем добротой.
Б.Л.Васильев в романе «Не стреляйте в белых лебедей» пишет о человеке, который тоже спасал лебедей. Противостояние Егора Полушкина с браконьерами стала роковой – он был убит и лебеди тоже погибли. Эта печальная история учит нас доброте – мы не можем проявлять равнодушие, нам надо заботиться обо всех, кто в этом нуждается, помогать людям, зверям, птицам. Иначе может быть так, что всё на Земле погибнет от рук браконьеров, не умеющих быть добрыми.
Как видим, добрых людей характеризуют поступки самоотверженные – такие, когда цель спасти, позаботиться, защитить, помочь.
На чтение 3 мин Просмотров 147
Доброта — это стремление к справедливости и благородству. Я считаю, что она проявляется в отзывчивости и готовности помочь тому, кто в этом нуждается.
Свое рассуждение об этой теме мне хотелось бы начать с примера из приведенного текста. Серый не проявлял активности на уроках (предложение 3), но обладал богатством души и практическим умом. Вместо слепого преклонения перед животным миром ради «пятерки», он делом помог лебедям, которые могли бы замёрзнуть. Он держал их в подвале и кормил, несмотря на то, что они уже не обладали той величавой красотой, которая так манила наблюдателей летом. В отличие от равнодушной Наташи, которая знает о мире лишь теорию, он взаимодействовал с реальным окружающим миром, спасая его: «Наталья, лебеди у меня там, – признался Сергей, – на озере лёд, погибнуть они могут» — говорил он. Так, люди часто преклоняются перед напускным участием, но не замечают настоящей доброты в скромных людях, не претендующих на внимание.
Еще один пример, разъясняющий сущность доброты, описал Л.Н. Толстой в произведении «Кавказский пленник». Жилин попал в плен к татарам и не мог заплатить выкуп. Дочь одного из кочевников, Дина видела страдания пленника и помогла ему бежать, рискуя быть наказанной. Героиня не могла смириться с несправедливостью и жестокостью, поэтому предпочла правду комфорту и даже безопасности. Это и есть проявление настоящей доброты — без расчета и корысти.
Таким образом, доброта неразрывно связана со справедливостью, совестью и правдой: все, кто проявляет это качество, не могут видеть жестокости и произвола, поэтому решают проблемы, не считаясь с трудностями.
Многомудрый Литрекон привел Вам пример сочинения 9.3 о доброте на ОГЭ по русскому языку. В дополнение он приводит запасные аргументы из жизни и СМИ.
Беликова Ирина
Учитель физики, информатики и вычислительной техники. Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации в рамках Приоритетного Национального Проекта «Образование».
Автор:
·
Опубликовано 16.11.2020
· Обновлено 30.04.2022
Какие поступки характеризуют доброго человека?
Начало текста
(1)Уж если кого Серый и выделял из класса, так это Наталью Лоскутикову. (2)В первую голову – за ум и отличные успехи.
Полный текст здесь
Пример-аргумент подтверждающий ваши рассуждения на основании прочитанного текста
Самым светлым качеством человека можно назвать доброту. Это способность человека быть милосердным и бескорыстно помогать ближним. Ближними могут быть и животные, которым часто бывает нужна помощь. Такой поступок и совершал герой тексте Бахревского. Мальчик спасал лебедей, чьё озеро замерзло, о чем мы узнаем в предложении 30. Он уже понимает, что есть такие люди, как Лоскутикова, которым чужды добрые поступки. Ведь она убежала из подвала в предложении 39. Значит добрые поступки могут совершать не все, зато этим людям в жизни предназначено особое место.
Образец сочинения-рассуждения на тему «Доброта», анализ других текстов, примеры из жизни здесь
Читайте также:
Доброта — это душевное качество человека, которое выражается в нежном, заботливом отношении к другим людям, в стремлении сделать что-то хорошее, помочь им. Доброта — это добродетель, которая редко встречается в наши дни. Люди в наши дни настолько заняты удовлетворением своих собственных потребностей и желаний, что не замечают других. Быть добрым к другим не подлежит сомнению для большинства.
Первый вариант сочинения (по тексту В.А. Бахревского * «Уж если кого Серый и выделял из класса, так это Наталью Лоскутикову…»)
Текст. В. Бахревский. Рассказ «Пятерка по нелюбимому предмету»
(1)Уж если кого Серый и выделял из класса, так это Наталью Лоскутикову. (2)В первую голову – за ум и отличные успехи. (3)О самом Сером учителя говорили, что он способный, но учиться не хочет. (4)Версию эту Сергей полностью не отрицал, она всё-таки утешала его, но цену себе он знал точную. (5)Что верно, то верно: задачи он решал не то чтобы с лёту, но с единого взгляда. (6)А вот по литературе и по всем другим многоречивым предметам он не мог учиться хорошо. (7)Суть всех этих рассказов, повестей, стихов укладывалась в одной фразе, а учителя требовали развёрнутого ответа. (8)Конечно, Серому слов было не жалко, однако не хотел он ради «пятёрки» говорить столько, сколько тянуло на эту самую «пятёрку». (9)Ну что рассказывать про Тараса Бульбу? (10)Запорожец он! (11)А судьба ему досталась – злодейка. (12)Серый семь раз читал повесть и все семь раз плакал. (13)Короче говоря, школьная жизнь шестиклассника Чумака была очень даже непростой. (14)А Наталью Лоскутикову выделял он не только за ум и за глаза её небесной радости. (15)Главное, что жизнь у неё в школе была ясная, потому что за отметками Наталья не гонялась, они сами к ней липли, как мухи на сладкое. (16)Вот и нынче урок был «Морские кишечнополостные». (17)В учебнике даны полипы, коралловые рифы и медузы. (18)А Наталья ещё и про иглокожих доложила. (19)И не просто словечками закидала, взяла мел да и нарисовала всё на доске. (20)Конечно, «пятёрка»! (21)Учительница Клара Ниловна говорит: – (22)Вижу, понравился вам ответ вашего товарища. (23)Но кто же вам мешает так учиться? (24)Почему Лоскутиковой интересна жизнь моря, а вам, людям, родившимся на море, до этой жизни словно бы и дела нет? (25)После урока Серый подошёл к Лоскутиковой: – (26)Наталья, хочешь одну вещь покажу? – (27)Покажи! – удивилась Лоскутикова. (28)Они выскочили из школы, забежали за угол. (29)Серый приостановился возле ступенек в подвал, огляделся. – (30)Наталья, лебеди у меня там, – признался Сергей, – на озере лёд, погибнуть они могут. (31)Свет в подвал проникал через зарешеченное окошко, и глаза к темноте привыкли не сразу. – (32)Тут вода! – поёжилась Лоскутикова возмущённо. (33)Серый взял Наталью за руку, вывел на сухое место, и тут она увидела: в сумраке маячили лебединые шеи. (34)Серый достал из карманов хлеб, растёр в ладонях, кинул лебедям. – (35)Это и есть белые лебеди?! – усмехнулась Лоскутикова. – (36)Самые настоящие, – погордился Серый. – (37)Да они у тебя не белые, а грязные. (38)Фу, а пахнет-то как! (39)И Лоскутикова, перебежав на каблучках воду, выскочила из подвала. (40)Серый стоял, недоумённо глядя девочке вслед, и почему-то не хотелось ему больше выделять Лоскутикову ни за ум, ни за глаза её небесной радости… (По В.А. Бахревскому*)
[свернуть]
Определение понятия
Доброта – это когда человек безвозмездно помогает или просто желает чего-нибудь хорошего другим людям. Доброта основывается на умении сострадать, сочувствовать, ставить себя на место другого. Но не каждому это дано. Это чувство не позволяет оставаться равнодушным к бедам других, когда это так необходимо человеку или животному.
Аргумент из прочитанного текста
Так, в тексте В.А.Бахревского рассказывается о мальчике, который спасал лебедей в подвале, так как озеро замерзло. Он кормил птиц и заботился о них, тем самым выражая свою любовь и доброту.
Мальчик был смышлёным, он хорошо решал математические задачи, однако ему не очень хорошо давались гуманитарные науки. В их классе примером для всех была девочка Наталья Лоскутикова. Главный герой также симпатизировал ей. Он решил открыть ей свою тайну, показал лебедей, за которыми он ухаживал. Однако Наталья, несмотря на свой ум, оказалась холодной и не доброй.
Аргумент из личного опыта
Многие люди бросают камни в бродячих собак и кошек, чтобы отпугнуть их. Это нормально, если это нужно для самозащиты, однако многие люди делают это просто для удовольствия. Мы должны быть добры к животным. Правильное обращение с животными и кормление их — два способа проявить доброту к ним. Мы сейчас тратим много еды. Мы выбрасываем остатки пищи в мусорный ящик. Вместо того, чтобы выбрасывать их, мы должны кормить ими кошек и собак, которые бродят вокруг нашего дома. Мы также можем проявить к ним доброту, взяв их к себе. Так же мы можем кормить птиц, вешая кормушки. Эти небольшие акты доброты не только принесут пользу этим птицам и животным, но и заставят вас чувствовать себя лучше.
Заключение
Раньше доброта описывалась по-разному в разных религиозных книгах и литературе. Однако все они повторяют одну и ту же мысль. Все они говорят о том, что люди должны проявлять доброту к другим людям, а также к другим существам. Мы должны быть вежливы, дружелюбны и гуманны. Хотя мы должны проявлять доброту, мы не должны делать это с целью получить что-то взамен. Доброта — это прежде всего, самоотверженный поступок.
* Владислав Анатольевич Бахревский (род. в 1936 г.) – русский советский писатель, поэт, классик детской литературы.
Второй вариант сочинения (по тексту А.А. Лиханова* «Я тащился по улице и вдруг увидел толпу…»)
Текст. А. Лиханов. Из романа «Мой генерал»
(1)Я тащился по улице и вдруг увидел толпу… (2)Мальчишек десять, старшеклассники, а сбоку, в сторонке, стоял Газовый Баллон, главный зачинщик всех самых «неправильных», бесчестных дел. (3)Мальчишки торопливо наклонялись к земле, лепили снежки и швыряли в стену нового дома: там, по шероховатой бетонной стене, карабкалась белка. (4)Мальчишки веселились, пуляли в стену снежками, а белка перебиралась смелыми короткими рывками всё выше и выше, к самой крыше, цепляясь неизвестно за что. (5)Тайга была рядом, белки забегали в посёлок нередко, но по деревьям они легко удирали назад, а этой не повезло, она, наверное, перебегала по земле, когда её заметили, метнулась к дому и теперь карабкалась по стене, беззащитная перед ударами снежков. (6)Снежные снаряды, словно пушечные ядра, с глухим фырканьем разрывались рядом с белкой, она вздрагивала всем маленьким телом, пушистый хвост прижимала к стене, как бы помогая себе даже им. (7)Десятеро здоровенных головорезов против маленькой беззащитной белки! (8)Но эти десятеро были людьми. (9)И у каждого на плечах была голова, а в груди – сердце. (10)Газовый Баллон с каменным лицом стоял рядом. (11)С интересом ждал, чем всё кончится. (12)Кровь возмущённо застучала у меня в висках. – (13)Вы! – крикнул я, дрожа от ненависти. – (14)Вы, гады! (15)Что делаете! (16)Газовый Баллон обернулся ко мне, глаза его хитро сощурились. – (17)А! Генерал! – закривлялся он. – (18)Опять командуешь! (19)И захохотал: – (20)Генерал без войска! (21)В другой раз я бы сошёл с ума от этих неприятных слов, опять бы что-нибудь выкинул, может быть, а тут едва услышал. – (22)Прекратите! – заорал я, впившись взглядом в белку, уже еле передвигающуюся по стене. (23)Возле неё теперь уже не снежки хлопали. (24)Цокали мёрзлые комья земли и камни. (25)И тут белка упала вниз. (26)Она упала вниз, а я по-прежнему смотрел на стену дома. (27)Там, на шероховатом бетоне, краснело пятнышко… (28)Я швырнул портфель, надвинул поглубже шапку и, разогнавшись, шарахнул головой в живот здоровому парню. (29)Он охнул, свалился, а я таранил следующего, следующего. (30)Мальчишки ненадолго опешили, потом я ощутил лицом колючий снег и стал задыхаться в сугробе. (31)Меня лупили по спине, по голове, но я не чувствовал боли, а яростно вертелся, норовя вскочить и протаранить кого-нибудь ещё. (32)Неожиданно удары стихли. (33)Я отряхнулся. (34)Старшеклассников не было, не было нигде видно и белки. (35)Только Газовый Баллон стоял на своём старом месте. (36)Губы мои дрожали, а руки тряслись, когда я обтёр тающий снег с лица и увидел деда. (37)Он тяжело дышал, глядя хмуро на удаляющихся мальчишек. – (38)Я всё видел, – сказал он, переводя дыхание, – ты молодец! (По А.А. Лиханову*)
[свернуть]
Определение понятия
Доброта — это когда мы вежливые и внимательные по отношению к другим людям. Это качество, которым обладают не все. Очень немногие люди в этом мире наделены этим качеством. Говорят, что добрый человек обладает хорошим характером. Его любят и высоко ценят окружающие. Однако это не должно быть главной причиной для того, чтобы заниматься добрыми делами. Доброта — это то, что нужно делать самоотверженно. Если мы ожидаем, что люди оценят нас или сделают услугу за услугу, тогда это не доброта, а эгоизм. Это ясно указывает на то, что мы делаем это с эгоистичным мотивом.
Аргумент из прочитанного текста
Так, в тексте А.А.Лиханова повествуется ситуация, когда старшеклассники бессовестно и бесчеловечно обстреливают снежками беззащитную белку, которая из последних сил хочет спастись. Главный герой, увидев эту картину, заступается за беззащитную белку. Он пошел против десятерых старшеклассников, так ему было обидно за белку, за ничего не повинное живое существо. Проявил милосердие и доброту к ней. За это его зверски избили, но ему не было больно. Вот он, добрый человек!
Аргумент из личного опыта
Доброта в наши дни не является характерной чертой большинства людей. В сегодняшние времена люди стали чрезвычайно погруженными в себя. Многие из них думают только о себе. Растущая конкуренция на разных этапах нашей жизни — одна из главных причин, почему люди оказываются такими. Все вокруг заняты тем, чтобы стать лучше и показать миру, насколько лучше их жизнь по сравнению с жизнью других. Такую черту характера, как доброта, необходимо прививать людям с самого детства. Важность доброты должна преподаваться в школе. Необходимо проводить семинары и читать лекции, чтобы рассказать детям, почему необходимо быть добрым к людям.
Заключение
Быть добрым не сложно. Проявлять доброту к тем, кто нас окружает, должно быть конечной целью каждого из нас. Попробуйте быть добрым и посмотрите, как это может изменить вашу жизнь в лучшую сторону!
* Альберт Анатольевич Лиханов (род. в 1935 г.) – советский, российский писатель, председатель Российского детского фонда, автор многих произведений о подростках.