Сочинение огэ по тексту васильева уродина что такое красота - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Пример выполнения задания 15.3 ОГЭ по русскому языку

Сочинение на тему «Что такое красота?» по тексту П.Васильева «Уродина».

Уродина

(1) Я живу на новостройке. (2) За моим домом начинается картофельное поле. (3) Наш дом еще не телефонизировали. (4) Поэтому возле него установлена будка телефона-автомата.

(5) Однажды моей соседке по коридору, Полине Ивановне, из смежной квартиры, сделалось плохо с сердцем. (6) Возле будки телефона-автомата скопилось достаточно много народа, я объяснил, в чем дело, и меня пропустили вне очереди. (7) Однако оказалось, что вызвать неотложку не так-то просто. (8) То абонент оказывался занят, то почему-то не снимали трубку.

(9) И вдруг дверца кабины распахнулась, и через мое плечо нажали на рычаг. (10) Передо мной стояла девушка лет двадцати. (11) Очень красивая. (12) Той редкой, бросающейся в глаза красотой, о которой поэт говорил: (13) «Слепой лишь ее не заметит…». (14) Подобная красота столь же редкий дар природы для человека, как талант или даже гениальность.

(15) –Мне надо позвонить, –сказала девушка. (16) «Мне надо!» –для нее это уже значило все. (17) –Меня там ждут. (18) Я спешу! (19) Вы понимаете это?! –добавила она с тем раздражением в голосе, что, мол, мне некогда, а тут некоторые, –она выразительно посмотрела на меня…

(20) –Ну и что? –возмущенно раздалось из очереди. (21) –Не мешайте гражданину.

(22) Я приготовил другую монету, но она выскользнула у меня из рук и покатилась по тротуару.

(23) Пока мне помогали ее поднять, девушка впорхнула в будку и набрала нужный ей номер.

(24) –Что же вы ее пропустили? – укоризненно сказал я мужчине, стоящему перед дверью первым.

(25) –Себе дороже будет! – усмехнулся он. (26) –У меня свои такие. (27) Им слова не скажи, лучше отойти да стать в сторонку.

(28) Девушка разговаривала в будке громко, не обращая на посторонних внимания, поэтому слышно было всем.

(29) –Сережа! – кричала она. (30) – Как договорились, жду на условленном месте.

(31) Видимо, абонент что-то пробурчал недовольно, сделал ей какое-то замечание, девушка оглянулась на нас: (32) –Да тут всякие…

(33) Она неторопливо повесила трубку и величаво прошла мимо нас, гордо вскинув подбородок, а возле меня она приостановилась и шепнула так, чтоб не слышно было другим:

(34) –Уродина!..

(35) Во второй раз я дозвонился быстро, продиктовал адрес и поспешил к лифту, помня, что Полина Ивановна в квартире осталась одна.

(36) Дверь в квартиру к Полине Ивановне оказалась незапертой. (37) Полина Ивановна лежала на кровати, прикрыв глаза.

(38) – Сейчас приедет неотложка.

(39) – Спасибо.

(40) – Как вы себя чувствуете?

(41) – Лучше.

(42) Полина Ивановна молчала. (43) И я молчал, не зная, что говорить, что делать.

(44) Неожиданно в комнату вошла знакомая

мне девушка, которую я видел у телефонной будки. (45) Дверь в квартиру оставалась незапертой, и поэтому девушка вошла неслышно.

(46) – Вы здесь?! – взглянув на меня, сказала она с нескрываемым возмущением.

(47) – Моя внучка, – светлея лицом, прошептала Полина Ивановна.

(48) – Так это вы не для себя звонили, так старались? (49) Для других старались? – спросила девушка, с любопытством рассматривая меня.

(50) – Бабусик, я пойду, – обратилась она к Полине Ивановне. (51) – Один парень взял на меня билет в кино на «Покаяние». (52) Что у кинотеатра делается! (53) Психоз какой-то! (54) А ты побеседуй с этим джентльменом. (55) Приятная компания. (56) Ну, помчалась. (57) Целую!

(58) Неотложка пришла через несколько минут. (59) Возможно, девушка встретилась с врачом гденибудь у лифта. (60) Полину Ивановну осмотрели и сказали, что необходимо срочно отправить ее в больницу. (61) Положили на носилки, закрыли одеялом до подбородка и унесли. (62) Я смотрел в окно и удивлялся, почему машина так долго стоит у нашей парадной. (63) Наконец она ушла. (64) А на другой день я узнал, что еще в лифте Полина Ивановна умерла.

(По П.Васильеву) Васильев Павел Александрович (1929–1990) – русский писатель-прозаик. Основная тема его произведений – война. Наиболее известные книги: «Парень в кепке», «Весной, после снега», «Выбор», «Судома-гора» и др.

Пример сочинения

Красота – это очень сложное понятие. Люди испокон веков восхищались красотой природы, гармонией человеческого тела. Попробуем разобраться, в чем заключается подлинная красота человека. Мне кажется, ответ прост: это внутренняя гармония, чистая совесть, стремление делать добро людям.

Таким образом, привлекательная внешность – далеко не всегда признак истинной красоты. Ведь человек с лицом и фигурой голливудской звезды может оказаться черствым, бездушным и даже жестоким.

Именно такой пример мы находим в рассказе П.Васильева: девушка «редкой, бросающейся в глаза красоты» бесцеремонно ведет себя в очереди у телефона-автомата, оказывается настолько бездушной, что даже не замечает болезни родной бабушки. Сам автор в названии рассказа («Уродина») дает безжалостную оценку героине.

Примеры подлинной душевной красоты можно найти в русской литературе. Вспомним Матрену Григорьеву – героиню рассказа А.И. Солженицына «Матренин двор». На первый взгляд, это ничем не привлекательная пожилая женщина. Однако всю свою жизнь она помогала окружающим, отдавала себя другим без остатка. Не случайно писатель называет ее праведником, то есть человеком, который несет людям добро и правду. В этом ее духовная красота. Итак, истинная красота человека в его душе, в делах и поступках.

Автор сочинения умело «сужает» понятие, рассуждая о подлинной красоте человека, что соответствует идее текста. Помимо определения, приведен комментарий, в котором внешняя красота противопоставлена внутренней.

Первый аргумент приведен из текста, второй – из читательского опыта. Продуманы логические переходы, связки между абзацами. В работе четко просматриваются вступление, основная часть и заключение.

Сформулируйте и прокомментируйте данное вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое красота?», взяв в качестве тезиса данное вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите два примера-аргумента, подтверждающих ваши рассуждения: один пример— аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из вашего жизненного опыта.

Объем сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулем баллов.

Источник

Что такое красота?…(П. Васильева)

Сочинения девятиклассников по тексту «Уродина»

Я думаю, красота — это люди, природа, произведения искусства. Вокруг нас много красивых вещей.

В тексте П. Васильева описывается случай с мальчиком, который хотел помочь больной бабушке, а её внучка даже не заметила, что бабушка больна.

В моей жизни тоже был такой случай: один мой знакомый очень спешил на футбол и даже не заметил, что его дедушке требуется помощь, поэтому его увезли в больницу. Это был некрасивый поступок.

Таким образом автор призывает нас быть внимательным к людям. (76 слов)

Красота — это различные признаки, свойства предмета или человека, которые заставляют нас восхищаться. Например, в тексте Павла Васильева девушка «редкой красоты» оказывается чёрствым, равнодушным, эгоистичным человеком. Для неё удивительно даже то, что мужчина «старался» не для себя, а для других. Думаю, слово «уродина» в предложении 35 очень точно
характеризует именно героиню рассказа.

Подлинное восхищение вызывает душевная красота, отзывчивость героя, который спешит к телефону-автомату, чтобы вызвать скорую помощь, помочь пожилой женщине. Действительно, именно добрые дела говорят о подлинной красоте.

Таким образом, красота человека — это не только яркая внешность, но и добрая душа, человечные поступки. (92 слова)

Что такое красота? Каждый ответит на этот вопрос по-своему. Я думаю, что красота человека — это не только привлекательная внешность, но и добрая душа.

В тексте П. Васильева показано, что внешняя привлекательность далеко не всегда признак истинной красоты. И действительно, человек с лицом и фигурой голливудской звезды может оказаться чёрствым, бездушным и даже жестоким.

Как показывает писатель, девушка «редкой, бросающейся в глаза красоты» бесцеремонно ведёт себя в очереди у телефона-автомата, оказывается настолько бездушной, что даже не замечает болезни родной бабушки. Сам автор в названии рассказа («Уродина») даёт безжалостную оценку героине.

Примеры настоящей красоты можно найти в русской литературе. Героя рассказа А. Платонова «Юшка» все оскорбляют и обижают. Только после его смерти окружающие люди смогли по-настоящему оценить Юшку как жалостливого, бескорыстного, чуткого к чужому несчастью человека.

Таким образом, можно сделать вывод, что истинная красота человека в его душе, в делах и поступках. (140 слов)

Источник

Сочинение егэ по русскому языку уродина

Сочинение на тему «Что такое красота?» по тексту П. Васильева «Уродина».

13.03.2017 admin-ege-oge Материалы для подготовки, Подготовка к ОГЭ, Русский язык, Сочинения на тему. , Сочинения ОГЭ по русскому языку Сочинение на тему «Что такое красота?» .entry-footer —>

Пример выполнения задания 15.3 ОГЭ по русскому языку

Сочинение на тему «Что такое красота?» по тексту П. Васильева «Уродина».

Уродина

(20) –Ну и что? –возмущенно раздалось из очереди. (21) –Не мешайте гражданину.

(22) Я приготовил другую монету, но она выскользнула у меня из рук и покатилась по тротуару.

(23) Пока мне помогали ее поднять, девушка впорхнула в будку и набрала нужный ей номер.

(24) –Что же вы ее пропустили? – укоризненно сказал я мужчине, стоящему перед дверью первым.

(28) Девушка разговаривала в будке громко, не обращая на посторонних внимания, поэтому слышно было всем.

(29) –Сережа! – кричала она. (30) – Как договорились, жду на условленном месте.

(38) – Сейчас приедет неотложка.

(40) – Как вы себя чувствуете?

(42) Полина Ивановна молчала. (43) И я молчал, не зная, что говорить, что делать.

(44) Неожиданно в комнату вошла знакомая

Мне девушка, которую я видел у телефонной будки. (45) Дверь в квартиру оставалась незапертой, и поэтому девушка вошла неслышно.

(46) – Вы здесь?! – взглянув на меня, сказала она с нескрываемым возмущением.

(47) – Моя внучка, – светлея лицом, прошептала Полина Ивановна.

(По П. Васильеву) Васильев Павел Александрович (1929–1990) – русский писатель-прозаик. Основная тема его произведений – война. Наиболее известные книги: «Парень в кепке», «Весной, после снега», «Выбор», «Судома-гора» и др.

Пример сочинения

Именно такой пример мы находим в рассказе П. Васильева: девушка «редкой, бросающейся в глаза красоты» бесцеремонно ведет себя в очереди у телефона-автомата, оказывается настолько бездушной, что даже не замечает болезни родной бабушки. Сам автор в названии рассказа («Уродина») дает безжалостную оценку героине.

Примеры подлинной душевной красоты можно найти в русской литературе. Вспомним Матрену Григорьеву – героиню рассказа А. И. Солженицына «Матренин двор». На первый взгляд, это ничем не привлекательная пожилая женщина. Однако всю свою жизнь она помогала окружающим, отдавала себя другим без остатка. Не случайно писатель называет ее праведником, то есть человеком, который несет людям добро и правду. В этом ее духовная красота. Итак, истинная красота человека в его душе, в делах и поступках.

Сформулируйте и прокомментируйте данное вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое красота?», взяв в качестве тезиса данное вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите два примера-аргумента, подтверждающих ваши рассуждения: один пример— аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из вашего жизненного опыта.

Объем сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулем баллов.

Сочинение на тему «Что такое красота?» по тексту П. Васильева «Уродина».

Сочинение на тему «Что такое красота?» по тексту П. Васильева «Уродина».

Уродина

(20) –Ну и что? –возмущенно раздалось из очереди. (21) –Не мешайте гражданину.

(22) Я приготовил другую монету, но она выскользнула у меня из рук и покатилась по тротуару.

(23) Пока мне помогали ее поднять, девушка впорхнула в будку и набрала нужный ей номер.

(24) –Что же вы ее пропустили? – укоризненно сказал я мужчине, стоящему перед дверью первым.

(28) Девушка разговаривала в будке громко, не обращая на посторонних внимания, поэтому слышно было всем.

(29) –Сережа! – кричала она. (30) – Как договорились, жду на условленном месте.

(38) – Сейчас приедет неотложка.

(40) – Как вы себя чувствуете?

(42) Полина Ивановна молчала. (43) И я молчал, не зная, что говорить, что делать.

(44) Неожиданно в комнату вошла знакомая

(46) – Вы здесь?! – взглянув на меня, сказала она с нескрываемым возмущением.

(47) – Моя внучка, – светлея лицом, прошептала Полина Ивановна.

Сформулируйте и прокомментируйте данное вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое красота?», взяв в качестве тезиса данное вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите два примера-аргумента, подтверждающих ваши рассуждения: один пример— аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из вашего жизненного опыта. Объем сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулем баллов.

51 Один парень взял на меня билет в кино на Покаяние.

11ege. ru

06.02.2019 2:26:36

2020-07-07 11:58:04

Источники:

Http://11ege. ru/sochinenie-na-temu-chto-takoe-krasota-po-tekstu-p-vasileva-urodina/index. html

Сочинение 2 по тексту П. Васильева «Уродина» — Презентация 215998-16 » /> » /> .keyword { color: red; } Сочинение егэ по русскому языку уродина

Сочинение 2 по тексту П. Васильева «Уродина»

Сочинение 2 по тексту П. Васильева «Уродина». Красота – это различные признаки, свойства предмета или человека, которые заставляет нас восхищаться. Например, в тексте Павла Васильева девушка «редкой красоты» оказывается чёрствым, равнодушным, эгоистичным человеком. Для неё удивительно даже то, что мальчик «старался» не для себя, а для других. Думаю, слово «уродина» в предложении 35 очень точно характеризует именно героиню рассказа. Подлинное восхищение вызывает душевная красота, отзывчивость мальчика, который спешит к телефону-автомату, чтобы вызвать скорую помощь, помочь пожилой женщине. Действительно, именно добрые дела говорят о подлинной красоте. Таким образом, красота человека – это не только яркая внешность, но и добрая душа, человечные поступки.

Слайд 16 из презентации «Нарушевич Андрей Георгиевич кандидат филологических наук, заведующий кафедрой русского и иностранных языков ТИ имени А. П. Чехова»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как. ». Скачать всю презентацию «Нарушевич Андрей Георгиевич кандидат филологических наук, заведующий кафедрой русского и иностранных языков ТИ имени А. П. Чехова. pptx» можно в zip-архиве размером 4422 КБ.

Источники:

Http://900igr. net/prezentacija/anglijskij-jazyk/narushevich-andrej-georgievich-kandidat-filologicheskikh-nauk-zavedujuschij-kafedroj-russkogo-i-inostrannykh-jazykov-ti-imeni-a. p.-chekhova-215998/sochinenie-2-po-tekstu-p. vasileva-urodina-16.html

Сочинение 9.3 Уродина – Telegraph » /> » /> .keyword { color: red; } Сочинение егэ по русскому языку уродина

Сочинение 9.3 Уродина

Сочинение 9.3 Уродина
Красота по тексту П. Васильева «Уродина» (ОГЭ по русскому)
И это еще не весь материал, воспользуйтесь поиском
Красота человека — это объединение богатого внутреннего мира и внешней красоты, нечто привлекательное, вызывающее эстетическое наслаждение. Красота бывает внешней и внутренней. Я думаю, что внутренняя красота человека включает в себя такие качества как доброта, сострадание, честность, бескорыстность, скромность, трудолюбие, вежливость.

Я считаю, что на первом месте для человека должна стоять внутренняя красота. Для того чтобы подтвердить свою точку зрения я обращусь к тексту советского писателя П.
Наши эксперты могут проверить Ваше сочинение по критериям ЕГЭ ОТПРАВИТЬ НА ПРОВЕРКУ
Эксперты сайта Критика24.ру Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.
Васильева «Уродина». В этом произведении автор рассказывает о том, как пожилой соседке главного героя, Полине Ивановне, стало плохо с сердцем. Искренне желая помочь ей, он бросил все свои дела и побежал к телефону-аппарату, чтобы вызвать неотложку, так как их дом ещё не телефонизировали. Около телефонной будки скопилась большая очередь, главному герою пришлось объяснить, в чём дело, чтобы его пропустили к телефону, и он сделал жизненно-важный звонок. Его поступок — пример внутренней красоты человека. Главный герой проявил такие качества как сострадание, доброта, скромность, бескорыстие. Автор не даёт нам описания его внешности, потому что мы уже уважаем главного героя за его поступок.

К сожалению внешняя и внутренняя красота не всегда «уживаются» в одном человеке, чтобы показать это я снова обращусь к тексту советского писателя П. Васильева «Уродина». Автор даёт нам описание внучки соседки главного героя ««Слепой лишь её не заметит…». Подобная красота столь же редкий дар природы для человека, как талант или даже гениальность». Но она настолько зациклена на себе, что не видит болезненное состояние своей бабушки. Девушка убегает на встречу со своим парнем, а с бабушкой остается чужой человек. Через несколько минут после её ухода бабушка умерла. В данном случае мы видим только внешнюю красоту. Возможно, смерть близкого человека заставит её переосмыслить своё отношение к жизни.

Я считаю, что по-настоящему красивый человек — это человек, обладающий в первую очередь внутренней, а не внешней красотой.
Посмотреть все сочинения без рекламы можно в нашем
Чтобы вывести это сочинение введите команду /id74917
Внимание! Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter. Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Не запоминать 30 минут 1 час 2 часа(ов) 4 часа(ов) 8 часа(ов) 12 часа(ов) 1 день 2 дней 3 дней 7 дней 15 дней 30 дней 60 дней

У нас более 50 000 материалов воспользуйтесь поиском! Вам повезёт!

Сочинение на тему Красота по тексту П. Васильева « Уродина ».
Сочинения девятиклассников по тексту « Уродина »
ЕГЭ по русскому языку. Сочинение по тексту П. А. Васильева по.
Уродина (1) Я живу на новостройке. (2) За моим домом.
Что такое истинная красота? По П. Васильеву — Сочинения ОГЭ.
Білікті Маман Қоғам Сұранысы Эссе
План Написания Сочинения Рассуждения 9.3
Сочинение По Тексту Пермяка
Что Значит Понять Человека Сочинение Огэ
Эксплуатация Зданий И Сооружений Реферат

Сочинения девятиклассников по тексту Уродина ЕГЭ по русскому языку.

Telegra. ph

18.04.2020 6:21:09

2020-04-18 06:21:09

Источники:

Https://telegra. ph/Sochinenie-93-Urodina-12-16

Источник

Что такое истинная красота? По П.Васильеву

Что такое истинная красота? Думаю, это не броская, яркая внешность, а те проявления души, что делают каждого из нас человеком. К сожалению, в современном мире очень мало поистине красивых людей, да и воспринимают сегодня не по духовным и душевным качествам, а по первому впечатлению, которое складывается из внешности, а ведь она бывает обманчива.

Чтобы обосновать свою точку зрения, я бы хотела обратиться к тексту русского писателя П. А. Васильева. Автор рассказывает о необыкновенно красивой девушке, которую «слепой лишь не заметит». Читая рассказ, я понимаю, что внешность героини не соответствует её внутренним качествам: Полина груба, эгоистична, нетерпима. В рассказе есть ещё один герой — ничем не примечательный рассказчик. Автор не описывает его внешности, но можно понять, что этот человек по-настоящему красив своими добротой, состраданием, желанием прийти на помощь.

Читая произведения современной литературы, я понимаю: истинная красота – огромная редкость сегодня. Произведение Натальи Щербы «Часодеи» поможет убедиться в этом. Один из героев — Маркус Ляхтич – производит очень хорошее впечатление при первой встрече: привлекательная внешность, хорошие манеры. Но, узнав его лучше, можно убедиться в том, что этот молодой человек корыстен, лицемерен, лжив. Произведение Натальи Щербы показывает нам, что внешность может быть обманчива, а значит, истинная красота не раскрывается при первом впечатлении.

Текст П.Васильева

(1) Я живу на новостройке. (2) За моим домом начинается картофельное поле. (3) Наш дом еще не телефонизировали. (4) Поэтому возле него установлена будка телефона-автомата.
(5) Однажды моей соседке по коридору, Полине Ивановне, из смежной квартиры, сделалось плохо с сердцем. (6) Возле будки телефона-автомата скопилось достаточно много народа, я объяснил, в чем дело, и меня пропустили вне очереди. (7) Однако оказалось, что вызвать неотложку не так-то просто. (8) То абонент оказывался занят, то почему-то не снимали трубку.
(9) И вдруг дверца кабины распахнулась, и через мое плечо нажали на рычаг. (10) Передо мной стояла девушка лет двадцати. (11) Очень красивая. (12) Той редкой, бросающейся в глаза красотой, о которой поэт говорил: (13) «Слепой лишь ее не заметит…». (14) Подобная красота столь же редкий дар природы для человека, как талант или даже гениальность.
(15) –Мне надо позвонить, –сказала девушка. (16) «Мне надо!» –для нее это уже значило все. (17) –Меня там ждут. (18) Я спешу! (19) Вы понимаете это?! –добавила она с тем раздражением в голосе, что, мол, мне некогда, а тут некоторые, –она выразительно посмотрела на меня…
(20) –Ну и что? –возмущенно раздалось из очереди. (21) –Не мешайте гражданину.
(22) Я приготовил другую монету, но она выскользнула у меня из рук и покатилась по тротуару.
(23) Пока мне помогали ее поднять, девушка впорхнула в будку и набрала нужный ей номер.
(24) –Что же вы ее пропустили? – укоризненно сказал я мужчине, стоящему перед дверью первым.
(25) –Себе дороже будет! – усмехнулся он. (26) –У меня свои такие. (27) Им слова не скажи, лучше отойти да стать в сторонку.
(28) Девушка разговаривала в будке громко, не обращая на посторонних внимания, поэтому слышно было всем.
(29) –Сережа! – кричала она. (30) – Как договорились, жду на условленном месте.
(31) Видимо, абонент что-то пробурчал недовольно, сделал ей какое-то замечание, девушка оглянулась на нас: (32) –Да тут всякие…
(33) Она неторопливо повесила трубку и величаво прошла мимо нас, гордо вскинув подбородок, а возле меня она приостановилась и шепнула так, чтоб не слышно было другим:
(34) –Уродина!..
(35) Во второй раз я дозвонился быстро, продиктовал адрес и поспешил к лифту, помня, что Полина Ивановна в квартире осталась одна.
(36) Дверь в квартиру к Полине Ивановне оказалась незапертой. (37) Полина Ивановна лежала на кровати, прикрыв глаза.
(38) – Сейчас приедет неотложка.
(39) – Спасибо.
(40) – Как вы себя чувствуете?
(41) – Лучше.
(42) Полина Ивановна молчала. (43) И я молчал, не зная, что говорить, что делать.
(44) Неожиданно в комнату вошла знакомая
мне девушка, которую я видел у телефонной будки. (45) Дверь в квартиру оставалась незапертой, и поэтому девушка вошла неслышно.
(46) – Вы здесь?! – взглянув на меня, сказала она с нескрываемым возмущением.
(47) – Моя внучка, – светлея лицом, прошептала Полина Ивановна.
(48) – Так это вы не для себя звонили, так старались? (49) Для других старались? – спросила девушка, с любопытством рассматривая меня.
(50) – Бабусик, я пойду, – обратилась она к Полине Ивановне. (51) – Один парень взял на меня билет в кино на «Покаяние». (52) Что у кинотеатра делается! (53) Психоз какой-то! (54) А ты побеседуй с этим джентльменом. (55) Приятная компания. (56) Ну, помчалась. (57) Целую!
(58) Неотложка пришла через несколько минут. (59) Возможно, девушка встретилась с врачом гденибудь у лифта. (60) Полину Ивановну осмотрели и сказали, что необходимо срочно отправить ее в больницу. (61) Положили на носилки, закрыли одеялом до подбородка и унесли. (62) Я смотрел в окно и удивлялся, почему машина так долго стоит у нашей парадной. (63) Наконец она ушла. (64) А на другой день я узнал, что еще в лифте Полина Ивановна умерла.
(По П.Васильеву)

Источник

Сочинение по тексту П.А. Васильева по
проблеме подлинной красоты человека

УРОДИНА

(6) Возле будки телефона-автомата
скопилось достаточно много народа, я объяснил, в чем дело, и меня пропустили
вне очереди. (7) Однако оказалось, что вызвать неотложку не так-то просто. (8)
То абонент оказывался занят, то почему-то не снимали трубку. (9) И вдруг дверца
кабины распахнулась, и через мое плечо нажали на рычаг. (10) Передо мной стояла
девушка лет двадцати. (11) Очень красивая. (12) Той редкой, бросающейся в глаза
красотой, о которой поэт говорил: (13) «Слепой лишь ее не заметит…». (14)
Подобная красота столь же редкий дар природы для человека, как талант или даже
гениальность. (15) –Мне надо позвонить, – сказала девушка. (16) «Мне надо!» – для
нее это уже значило все. (17) –Меня там ждут. (18) Я спешу! (19) Вы понимаете
это?! – добавила она с тем раздражением в голосе, что, мол, мне некогда, а тут
некоторые, – она выразительно посмотрела на меня… (20) –Ну и что? – возмущенно
раздалось из очереди. (21) –Не мешайте гражданину. (22) Я приготовил другую
монету, но она выскользнула у меня из рук и покатилась по тротуару. (23) Пока
мне помогали ее поднять, девушка впорхнула в будку и набрала нужный ей номер.
(24) –Что же вы ее пропустили? – укоризненно сказал я мужчине, стоящему перед
дверью первым. (25) –Себе дороже будет! – усмехнулся он. (26) –У меня свои
такие. (27) Им слова не скажи, лучше отойти да стать в сторонку. (28) Девушка
разговаривала в будке громко, не обращая на посторонних внимания, поэтому
слышно было всем. (29) –Сережа! – кричала она. (30) – Как договорились, жду на
условленном месте. (31) Видимо, абонент что-то пробурчал недовольно, сделал ей
какое-то замечание, девушка оглянулась на нас: (32) –Да тут всякие… (33) Она
неторопливо повесила трубку и величаво прошла мимо нас, гордо вскинув
подбородок, а возле меня она приостановилась и шепнула так, чтоб не слышно было
другим: (34) –Уродина!.. (35) Во второй раз я дозвонился быстро, продиктовал
адрес и поспешил к лифту, помня, что Полина Ивановна в квартире осталась одна.
(36) Дверь в квартиру к Полине Ивановне оказалась незапертой. (37) Полина
Ивановна лежала на кровати, прикрыв глаза. (38) – Сейчас приедет неотложка.
(39) – Спасибо. (40) – Как вы себя чувствуете? (41) – Лучше. (42) Полина
Ивановна молчала. (43) И я молчал, не зная, что говорить, что делать. (44) Неожиданно
в комнату вошла знакомая мне девушка, которую я видел у телефонной будки. (45)
Дверь в квартиру оставалась незапертой, и поэтому девушка вошла неслышно. (46)
– Вы здесь?! – взглянув на меня, сказала она с нескрываемым возмущением. (47) –
Моя внучка, – светлея лицом, прошептала Полина Ивановна. (48) – Так это вы не
для себя звонили, так старались? (49) Для других старались? – спросила девушка,
с любопытством рассматривая меня. (50) – Бабусик, я пойду, – обратилась она к
Полине Ивановне. (51) – Один парень взял на меня билет в кино на «Покаяние».
(52) Что у кинотеатра делается! (53) Психоз какой-то! (54) А ты побеседуй с
этим джентльменом. (55) Приятная компания. (56) Ну, помчалась. (57) Целую! (58)
Неотложка пришла через несколько минут. (59) Возможно, девушка встретилась с
врачом где-нибудь у лифта. (60) Полину Ивановну осмотрели и сказали, что
необходимо срочно отправить ее в больницу. (61) Положили на носилки, закрыли
одеялом до подбородка и унесли. (62) Я смотрел в окно и удивлялся, почему
машина так долго стоит у нашей парадной. (63) Наконец она ушла. (64) А на
другой день я узнал, что еще в лифте Полина Ивановна умерла. (По П.Васильеву)

Васильев Павел Александрович
(1929–1990) – русский писатель-прозаик. Основная тема его произведений – война.
Наиболее известные книги: «Парень в кепке», «Весной, после снега», «Выбор»,
«Судома-гора» и др.

Красивый внешне человек
привлекает внимание окружающих своей статью, правильностью черт, им любуются и
восхищаются. Кажется, что душа его так же прекрасна, как и лицо, что он добр,
умён, искренен. К сожалению, так бывает не всегда: красивый человек может быть
самовлюблённым эгоистом, чёрствым и жестоким человеком. П.А. Васильев поднимает
проблему подлинной красоты человека.

В центре внимания писателя
находится печальный случай смерти старушки, которая ушла из жизни, оставленная на
произвол судьбы своей красавицей-внучкой. Девушка обладала редкой красотой и
при этом невероятной бессердечностью. Чужой человек – сосед бабушки – волнуется
за её жизнь, вызывая «Скорую помощь», а внучка в это время договаривается о
свидании с молодым человеком. Она словно не замечает, как плохо её пожилой
родственнице, и без угрызений совести оставляет Полину Ивановну на постороннего
мужчину. Девушке важнее собственные интересы, и она не собирается поступаться
ими даже ради родного человека. Писатель подчёркивает, что она настолько
погрязла в эгоизме, что даже не смогла понять мотивов поступка соседа: «Так это
вы не для себя звонили, так старались? Для других старались?» Для неё не
существует других людей, есть только собственное «я», «мне надо».

П.Васильев не случайно назвал
рассказ «Уродина», это слово, брезгливо брошенное девушкой в адрес рассказчика,
на самом деле относится к ней самой. Эта красавица ведёт себя с людьми так
бесцеремонно и безобразно, что иначе её и не назовёшь. Она буквально выгнала
мужчину из будки телефона-автомата, даже не спросив о важности разговора, а он
ведь вызывал неотложку именно её бабушке. Попутно она оскорбила всех присутствовавших:
«уродина», «а тут некоторые», «да тут всякие…». Хамство, нежелание ни в чём
уступать, резкость и грубость не красили незнакомку. Но особенно отвратительна
она, когда оставляет умирающую бабушку. А ведь та так любит её, так нуждается в
ласковом слове и заботе! Но избалованная близкими внучка не привыкла за
кем-либо ухаживать, она лишь лелеет свою красоту. Эти два примера, дополняя
друг друга, показывают, что далеко не всегда внешняя и внутренняя красота
человека совпадают.

П.А. Васильев считает, что
человек должен быть гармоничен во всём: ведь, наверное, красота лица не даётся
просто так, и этот щедрый дар надо использовать во благо людям, радуя и
вдохновляя их своим совершенством. В противном случае красота становится своей
противоположностью, и это особенно ужасает.

Я разделяю позицию автора в
том, что красота человека заключается прежде всего в его добром отношении к
людям, в умении сочувствовать и сопереживать. Если этого нет, то даже внешне
красивый человек кажется уродливым. Вспоминается Элен Безухова, героиня
романа-эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир», чья блистательная красота не смогла
скрыть от людей редкостное бессердечие и низкие моральные качества. Она
оскорбляет своего мужа Пьера Безухова, забыв об аристократических манерах,
кричит, как базарная торговка, и её лицо античной статуи превращается в
безобразную маску, на которой застыли ненависть и злоба. Истинная сущность Элен
явственно проступила на её лице, вызвав у Пьера ужас и отвращение.

Прочитав этот рассказ,
понимаешь мудрое высказывание А.П. Чехова: «В человеке всё должно быть
прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли…». Человек совершенен прежде всего
своим внутренним миром, добротой и любовью, которые озаряют и одухотворяют
лицо, делая его удивительно прекрасным, даже несмотря на некрасивые и
неправильные черты.

Источник

Урок-практикум

Подготовка к написанию сочинения-рассуждения

на ОГЭ по русскому языку

(задание 15.3)

Цель занятия: сформировать у школьников навыки написания сочинения- рассуждения на морально-этическую тему в рамках подготовки к ОГЭ по русскому языку (выполнение задания 15.3 части 3).

Задачи:

образовательные:

— расширение и углубление знаний по культуре речи;

-повторение знаний обучающихся о лексике, типах речи, изобразительно-выразительных средствах языка;

развивающие:

— развитие творческой, речевой и мыслительной активности, интереса к предмету на основе языковых впечатлений, формирование умения проводить композиционно-содержательный анализ исходного текста и отбирать материал для собственного текста публицистического характера;

воспитывающие:

— формирование нравственных качеств учащихся.

Методы обучения:

проблемно-поисковый, сравнительный анализ информации.

Организационные формы: беседа, групповая работа, индивидуальная работа, самостоятельная работа.

Средства обучения: компьютер, интерактивная доска, презентация, памятки, толковые словари.

Приёмы активизации мыслительной деятельности учащихся: анализ учебной информации, раскрытие межпредметных связей между русским языком и литературой. Выдвижение гипотез. Анализ текста, составление алгоритма написания сочинения-рассуждения задания 15.3 части 3.

Основные особенности использования цифровых образовательных ресурсов: иллюстративные материалы интернет-ресурсов, содержащие справочные данные и иллюстративный материал по данной теме; компьютерные программные средства — Microsoft Word, Microsoft Power Point и другие для подготовки материала к уроку и самостоятельной работы учащихся. Компьютерная презентация к уроку.

Ход урока

I.Организационный момент (1 мин)

-Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим подготовку к итоговой аттестации.

СЛАЙД №1.

— Каковы же цели нашего занятия?

Ученики: Поработать над некоторыми заданиями части А, Б и составлением сочинения-рассуждения.

СЛАЙД №2

II.Отработка навыков сжатия

— Напомните, пожалуйста, структуру КИМа по русскому языку.

Ученики: Сжатое изложение, тестовая часть, сочинение-рассуждение.

— Сегодняшний практикум построим в соответствии с этими тремя частями экзамена.

Итак, какова ваша задача при выполнении первого задания?

Ученики: Суметь сократить текст, используя разные способы сжатия, или компрессии.

— Какие приёмы сжатия вы знаете?

У: Исключение, обобщение, замена. СЛАЙД №3

— Мы с вами не раз выполняли упражнение на применение различных способов компрессии, писали сжатое изложение, а сегодня попробуем сократить текст абзаца, устно передав его основное содержание.

Включаем аудиозапись. (1 мин)

У: Пересказ. Применили исключение, замену, обобщение.

— В чем испытывали затруднения?

— Задача на будущее?

— Следующий этап работы — выполнение тестовой части. Предлагаю вам три задания, которые также связаны с анализом текста.

III. Тренинг по задания А3, А6, А7 из тестовой части

— Итак, выполняем работы на карточках (они пронумерованы). Задания также выведены на слайд.

1) Задание А3 (карт. №1)

А) — Какие знания проверяет? СЛАЙД№4

— Насколько важно знание этой темы? Где и когда пригодится.

— При анализе произведений на уроках литературы, ЕГЭ.

Б) Самостоятельная индивидуальная работа. СЛАЙД№5

В) Самопроверка СЛАЙД№6. Важно для рефлЕксии в конце урока.

— В определении какова тропа или стилистической фигуры затруднялись?

2) Задание А6? (карт. №2)

А) — Что проверяет это задание?

— Умение заменять стилистически окрашенную лексику на нейтральную и наоборот. СЛАЙД №7 с заданием

Б) Выполнение группой.

В) Проверка вслух.

СЛАЙД №8.

3) Задание А7? (карт.№3)

А) — Какие умения и знания проверяет?

— Умения преобразовать словосочетания, знания типов подчинительной связи.

— Какие виды связи слов в словосочетании вам известны?

— Согласование, управление, примыкание.

Б) Выполнение. Задание. СЛАЙД №9

В) Сверка ответов. СЛАЙД №10

— Промежуточный итог: Над чем необходимо поработать?

— Ответы

Переход к заданию 15.3

— Какая часть экзамена вызывает у вас наибольшие затруднения?

— Написание сочинения.

СЛАЙД №11

— Исходя из задания, определим цели нашего практикума.

— Повторить композицию сочинения-размышления,

— попрактиковаться в подборе аргументов из предложенного текста и личного опыта;

— научиться делать вывод в сочинении-рассуждении.

— Работаем в группах, в ходе урока делаем все необходимые пометки. Они пригодятся вам для написания сочинения-рассуждения дома.

IV.Чтение текста П.Васильева «Уродина»

Задание 1: Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов: 1, 2, 5.
1) Дом был старый и предназначался под снос, поэтому его не телефонизировали.
2) У Полины Ивановны случился приступ аппендицита.
3) Вызвать неотложку оказалось делом сложным.
4) Внучка Полины Ивановны была редкой красоты.
5) Полина Ивановна умерла утром следующего дня.

Задание 2: Определите

а) стиль текста (художественный),

б) тип речи (повествование с элементами описания),

в) тему текста (что такое красота).

V. Групповая работа (по 6 человек). Обсуждение результатов групповой работы (дополнения др. групп)

— Какова композиция сочинения-рассуждения? Сколько частей (абзацев) будет в вашем сочинении? Что будет являться тезисом?

— Вступление, основная часть, вывод. 4 (5) части. Определение понятия.

— Организация работы: 5 групп

1 — работает над определением (дать разными способами)

2 — готовит аргументы из текста

3 — находит пример из жизненного опыта

4 группа — готовит вывод (заключение). Своё мнение, которое входит в вывод-заключение.

5 группа — эксперты.

Задача: 1) оценивать работу каждой группы

2) вносить свои дополнения

3) отредактировать текст сочинения

1 группа. Дайте определение понятия КРАСОТА и комментарий к нему.

— Чтение определения. Комментарий.

— А как у нас и у Ожегова (зачитать). Делаем пометки. СЛАЙД №13

Мне кажется, красота – это особые свойства предмета, природы или человека, которые доставляют удовольствие, радость при их созерцании. Это всё прекрасное, что нас окружает. СЛАЙД №14. Правда, не всякую красоту увидишь глазами. К примеру, часто человека делают прекрасным не внешность, а внутренняя гармония, чистая совесть, стремление делать добро людям.

Эксперты

— Исходя из данного определения и комментария к нему, скажите, о какой красоте идёт речь?

2 группа. Подберите аргумент из данного текста. Сформулируйте, запишите.

Переход к рассуждению СЛАЙД №15

— Пересказ фрагмента коротко – 1-2 предложения.

— Комментарий (ваше отношение)

Эксперты.

СЛАЙД №16 (Включение примеров)

Чтобы подтвердить сказанное, обратимся к тексту. Внучка Полины Ивановны, обладая редкой красотой (предложения 10,11), оказалась бездушной и чёрствой. Девушка даже не заметила, что её бабушка очень больна. Внешнее очарование героини не соответствует её нравственным качествам.

… занятая только своими делами, она не хочет ждать своей очереди к телефону-автомату, ведет себя бесцеремонно (предл. 28).

….Рассказчик-подросток, вероятнее всего, не был наделен внешней привлекательностью (33-34). Но у него доброе и отзывчивое сердце, он торопится вызвать неотложку для больной пожилой женщины. И слово «уродина», брошенное ему красавицей, характеризует совсем не его. Оно относится к самой девушке.

3 группа. Подберите второй аргумент из жизненного опыта СЛАЙД №17

— Не забываем о переходе (словах-связках). Комментарии.

1.Размышляя над прочитанным, вспомнила повесть В.Железникова «Чучело». Её героиня Лена Бессольцева, не обладая особой внешней привлекательностью, оказывается искренним, честным и преданным человеком. Своими душевными качествами она покоряет своих бессердечных одноклассников, и на прощанье они напишут: «Прости нас, Чучело!».

2. В связи с темой сочинения хотелось бы привести слова из стихотворения Н.Заболоцкого «Некрасивая девочка»:

…что есть красота
И почему её обожествляют люди?
Сосуд она, в котором пустота,
Или огонь, мерцающий в сосуде?(Добавляем свой комментарий).

3.Второй аргумент возьму из рассказа Юрия Яковлева «Игра в красавицу». Меня очень тронули переживания Нинка, которую ребята во время игры всегда выбирали красавицей. Почему? Потому что она была «стоящей девчонкой». И вдруг Нина обнаружила, что она совсем не красавица. Сказал ей об этом новенький, переехавший в их двор. «Зеркало», созданное мнением, оценкой ребят, вдруг «разбилось». Они были убеждены, что красивый — это значит хороший человек. Я искренне считаю, что дети были правы, ведь внешняя красота без души остаётся просто привлекательной картинкой. Она не может долго радовать.

Эксперты

4 группа: Сделайте вывод на основании приведённых аргументов. СЛАЙД №18

Переход (слова-связки).

Вывод (Заключение).

Своё мнение СЛАЙД №19 Пример заключения.

Таким образом, имеющий внешнюю привлекательность человек, оказывается пустышкой, куклой, если при этом он не обладает красотой души.

5 группа: эксперты

Оценивают работу всех групп

Вносят дополнения

Отмечают недочёты в сочинении. СЛАЙД №20

Я думаю, красота — это люди, природа, произведения искуства. Вокруг нас много красивых вещей. В тексте П.Васильева описывается случай с мальчиком, который хотел помочь больной бабушке, а ее внучка даже не заметела, что бабушка больна.

В моей жизни тоже был такой случай: один мой знакомый очень спешил на футбол и даже не заметел, что его дедушке требуется помощь, поэтому его увезли в больницу. Это был некрасивый поступок.

Таким образом автор призывает нас быть внемательным к людям.(Николай Н.)

Недочёты

— Нет определения понятия;

— нарушено абзацное членение;

— нет комментария к первому аргументу;

— второй аргумент повторяет первый, правда, ученик выразил своё мнение (Это был некрасивый поступок);

— вывод не соответствует теме сочинения (нарушена логика рассуждения).

VI . Подведение итогов. Рефлексия. СЛАЙД №21 (1 мин)

Какое задание сегодня вам легче удалось выполнить и почему?

На каком этапе урока вы чувствовали себя более уверенно?

Над чем необходимо поработать дополнительно?

VII. Домашнее задание. СЛАЙД №22

Написать сочинение-размышление на данную тему ИЛИ подготовить второй аргумент для сочинения «Что такое ВЫБОР».

На партах:

Тексты «Уродина» П.Васильева
Конкретные задания для групп
Листы «Проверка задания 15.3»
Задания А3
Задания А6
Задания А7

Карточка 1

Средство художественного изображения, основанное на преуменьшении
Скрытое сравнение; вид тропа, в котором отдельные слова или выражения сближаются по сходству их значений или по контрасту
Вид метонимии, состоящий в перенесении значения одного предмета на другой по признаку количественного между ними отношения: часть вместо целого; целое в значении части и т.д.
Образное определение; слово, определяющее предмет и подчеркивающее его свойства.
Стилистический прием контраста, противопоставления явлений и понятий.
Стилистическое средство, позволяющее воссоздать события и действия, мысли и чувства в процессе, в развитии, по возрастающей или убывающей значимости.
Один из тропов, в котором название предмета, человека, явления заменяется описательным оборотом с указанием наиболее характерных для него признаков.

Эпитет
Метафора
Синекдоха
Антитеза
Литота
Перифраз(а)
Градация

Карточка 2

1.Замените просторечное слово приваживает стилистически нейтральным синонимом.

2.Замените разговорное слово шлёпаешь стилистически нейтральным синонимом.

3.Замените разговорное слово дурачиться стилистически нейтральным синонимом.

4. Замените разговорный фразеологизм как свои пять пальцев стилистически нейтральным словом-синонимом.

5.Замените разговорное слово поворотил стилистически нейтральным синонимом. 6.Замените разговорный фразеологизм уноси ноги стилистически нейтральным синонимом.

7.Замените слово поговорить на стилистически окрашенное.

8.Замените разговорное слово пробурчал стилистически нейтральным синонимом.

Карточка 3

1.Замените словосочетание неторопливо повесила синонимичным со связью управление;

2. замените словосочетание сказала с возмущением синонимичным со связью примыкание;

3.замените словосочетание дар природы синонимичным со связью согласование;

4. замените словосочетание картофельное поле синонимичным со связью управление;

5.замените словосочетание в деревенском клубе синонимичным, построенным на основе управления;

6.замените словосочетание горное село синонимичным, построенным на связи управление;

7.замените словосочетание голос отца синонимичным, построенным ом на связи согласование;

8.замените словосочетание яростно хлестали синонимичным, построенным на связи управление.

Источник

Ребят, Помогите Пожалуйста Написать Сочинение-рассуждение!!! К Тексту «Уродина»…

Ребят, Помогите Пожалуйста Написать Сочинение-рассуждение!!! К Тексту «Уродина» П.Васильева На Тему Совесть — это. …. Вот текст: Уродина (1) Я живу на новостройке. (2) За моим домом начинается картофельное поле. (3) Наш дом еще не телефонизировали. (4) Поэтому возле него установлена будка телефона-автомата.

(16) – Мне надо позвонить, –сказала девушка. (17) «Мне надо!» –для нее это уже значило все.

(18) – Меня там ждут. (19) Я спешу! (20) Вы понимаете это?! – добавила она с тем раздражением в голосе, что, мол, мне некогда, а тут некоторые, – она выразительно посмотрела на меня…

(21) –Ну и что? –возмущенно раздалось из очереди. (22) –Не мешайте гражданину.

(23) Я приготовил другую монету, но она выскользнула у меня из рук и покатилась по тротуару.

(24) Пока мне помогали ее поднять, девушка впорхнула в будку и набрала нужный ей номер.

(25) –Что же вы ее пропустили? – укоризненно сказал я мужчине, стоящему перед дверью первым.

(26) – Себе дороже будет! – усмехнулся он. (27) –У меня свои такие. (28) Им слова не скажи, лучше отойти да стать в сторонку.

(29) Девушка разговаривала в будке громко, не обращая на посторонних внимания, поэтому слышно было всем.

(30) — Серёжа! — кричала она. (31) — Как договорились, жду на условленном месте.

(32) Видимо, абонент что-то пробурчал недовольно, сделал ей какое-то

замечание, девушка оглянулась на нас:

(33) — Да тут всякие…

(34) Она неторопливо повесила трубку и величаво прошла мимо нас, гордо вскинув подбородок, а возле меня она приостановилась и шепнула так, чтоб не слышно было другим:

(35) — Уродина!..

(36) Во второй раз я дозвонился быстро, продиктовал адрес и поспешил к лифту, помня, что Полина Ивановна в квартире осталась одна.

(37) Дверь в квартиру к Полине Ивановне оказалась незапертой.

(38) Полина Ивановна лежала на кровати, прикрыв глаза.

(39) — Сейчас приедет неотложка.

(40) — Спасибо.

(41) — Как вы себя чувствуете?

(42) —Лучше.

(43) Полина Ивановна молчала. (44) И я молчал, не зная, что говорить, что делать.

(45) Неожиданно в комнату вошла знакомая мне девушка, которую я видел у телефонной будки. (46) Дверь в квартиру оставалась незапертой, и поэтому девушка вошла неслышно.

(47) — Вы здесь?! — взглянув на меня, сказала она с нескрываемым возмущением.

(48) — Моя внучка, — светлея лицом, прошептала Полина Ивановна.

(49) — Так это вы не для себя звонили, так старались? (50) Для других старались? — спросила девушка, с любопытством рассматривая меня.

(51) — Бабусик, я пойду, — обратилась она к Полине Ивановне. (52) — Один парень взял на меня билет в кино на «Покаяние». (53) Что у кинотеатра делается! (54) Психоз какой-то! (55) А ты побеседуй с этим джентльменом. (56) Приятная компания. (57) Ну, помчалась. (58) Целую!

(59) Неотложка пришла через несколько минут. (60) Возможно, девушка встретилась с врачом где-нибудь у лифта. (61) Полину Ивановну осмотрели и сказали, что необходимо срочно отправить её в больницу. (62) Положили наносилки, закрыли одеялом до подбородка и унесли.

(63) Я смотрел в окно и удивлялся, почему машина так долго стоит у нашей парадной. (64) Наконец она ушла. (65) А на другой день я узнал, что ещё в лифте Полина Ивановна умерла.

Что такое истинная красота? По П.Васильеву

Что такое истинная красота? По П.Васильеву

Анализируя поведение героев П. А. Васильева и Натальи Щербы, я понимаю, что нельзя судить людей по внешности, главное в человеке — его душа, способность к состраданию, внимательное отношение к окружающим.
Текст П.Васильева (1) Я живу на новостройке. (2) За моим домом начинается картофельное поле. (3) Наш дом еще не телефонизировали. (4) Поэтому возле него установлена будка телефона-автомата. (5) Однажды моей соседке по коридору, Полине Ивановне, из смежной квартиры, сделалось плохо с сердцем. (6) Возле будки телефона-автомата скопилось достаточно много народа, я объяснил, в чем дело, и меня пропустили вне очереди. (7) Однако оказалось, что вызвать неотложку не так-то просто. (8) То абонент оказывался занят, то почему-то не снимали трубку. (9) И вдруг дверца кабины распахнулась, и через мое плечо нажали на рычаг. (10) Передо мной стояла девушка лет двадцати. (11) Очень красивая. (12) Той редкой, бросающейся в глаза красотой, о которой поэт говорил: (13) «Слепой лишь ее не заметит…». (14) Подобная красота столь же редкий дар природы для человека, как талант или даже гениальность. (15) –Мне надо позвонить, –сказала девушка. (16) «Мне надо!» –для нее это уже значило все. (17) –Меня там ждут. (18) Я спешу! (19) Вы понимаете это?! –добавила она с тем раздражением в голосе, что, мол, мне некогда, а тут некоторые, –она выразительно посмотрела на меня… (20) –Ну и что? –возмущенно раздалось из очереди. (21) –Не мешайте гражданину. (22) Я приготовил другую монету, но она выскользнула у меня из рук и покатилась по тротуару. (23) Пока мне помогали ее поднять, девушка впорхнула в будку и набрала нужный ей номер. (24) –Что же вы ее пропустили? – укоризненно сказал я мужчине, стоящему перед дверью первым. (25) –Себе дороже будет! – усмехнулся он. (26) –У меня свои такие. (27) Им слова не скажи, лучше отойти да стать в сторонку. (28) Девушка разговаривала в будке громко, не обращая на посторонних внимания, поэтому слышно было всем. (29) –Сережа! – кричала она. (30) – Как договорились, жду на условленном месте. (31) Видимо, абонент что-то пробурчал недовольно, сделал ей какое-то замечание, девушка оглянулась на нас: (32) –Да тут всякие… (33) Она неторопливо повесила трубку и величаво прошла мимо нас, гордо вскинув подбородок, а возле меня она приостановилась и шепнула так, чтоб не слышно было другим: (34) –Уродина!.. (35) Во второй раз я дозвонился быстро, продиктовал адрес и поспешил к лифту, помня, что Полина Ивановна в квартире осталась одна. (36) Дверь в квартиру к Полине Ивановне оказалась незапертой. (37) Полина Ивановна лежала на кровати, прикрыв глаза. (38) – Сейчас приедет неотложка. (39) – Спасибо. (40) – Как вы себя чувствуете? (41) – Лучше. (42) Полина Ивановна молчала. (43) И я молчал, не зная, что говорить, что делать. (44) Неожиданно в комнату вошла знакомая мне девушка, которую я видел у телефонной будки. (45) Дверь в квартиру оставалась незапертой, и поэтому девушка вошла неслышно. (46) – Вы здесь?! – взглянув на меня, сказала она с нескрываемым возмущением. (47) – Моя внучка, – светлея лицом, прошептала Полина Ивановна. (48) – Так это вы не для себя звонили, так старались? (49) Для других старались? – спросила девушка, с любопытством рассматривая меня. (50) – Бабусик, я пойду, – обратилась она к Полине Ивановне. (51) – Один парень взял на меня билет в кино на «Покаяние». (52) Что у кинотеатра делается! (53) Психоз какой-то! (54) А ты побеседуй с этим джентльменом. (55) Приятная компания. (56) Ну, помчалась. (57) Целую! (58) Неотложка пришла через несколько минут. (59) Возможно, девушка встретилась с врачом гденибудь у лифта. (60) Полину Ивановну осмотрели и сказали, что необходимо срочно отправить ее в больницу. (61) Положили на носилки, закрыли одеялом до подбородка и унесли. (62) Я смотрел в окно и удивлялся, почему машина так долго стоит у нашей парадной. (63) Наконец она ушла. (64) А на другой день я узнал, что еще в лифте Полина Ивановна умерла. (По П.Васильеву)

Источник

Пример выполнения задания 15.3 ОГЭ по русскому языку

Пример сочинения

Сочинение на тему «Что такое красота?» по тексту П. Васильева «Уродина».

Пример выполнения задания 15.3 ОГЭ по русскому языку

Пример сочинения

Сочинение на тему «Что такое красота?» по тексту П. Васильева «Уродина».

Источники:

Сочинение 2 по тексту П. Васильева «Уродина»

Сочинение 2 по тексту П. Васильева «Уродина»

Похожие презентации

Источники:

Сочинение 9.3 Уродина

Сочинение 9.3 Уродина

Источники:

Ребят, Помогите Пожалуйста Написать Сочинение-рассуждение!!! К Тексту «Уродина»…

Что такое истинная красота? По П.Васильеву