Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Сочинение – описание с использованием приема олицетворения.
3 класс
Выполнил учитель начальных классов: Жукова Екатерина Олеговна -
2 слайд
Какие приемы художественной выразительности мы знаем??
Для чего они нам нужны? -
3 слайд
Сегодня мы свами попробуем написать сочинение по картине. И обязательно будем использовать эпитеты, сравнения, олицетворение
-
-
5 слайд
Какие неодушевленные предметы в ваших рассказах приобретут свойства живых существ?
-
6 слайд
План
Зимний лес ранним утром.
…….
…….. -
7 слайд
Как можно описать холод зимнего утра? Что чувствуют деревья? Вспомните, какие чувства испытываете вы, лёжа утром в постели? (Так уютно под одеялом, что не хочется вставать, ещё бы чуть-чуть понежиться) Расскажите, что происходит в лесу.
-
8 слайд
Совет!
Проверьте; замените повторяющиеся слова (если они есть) синонимами. -
9 слайд
Приступай к работе! Будь внимателен! У тебя все получится!
1. Сочинение – описание с использованием приема олицетворения
Русский язык
3 класс
2. Запорошила дорожки, Разукрасила окошки. Радость детям подарила И на санках прокатила.
3. И. Шишкин «Зима»
4. И. Горюшкин-Сорокопудов «Солнце на лето — зима на мороз»
5. А. Герасимов «Зимний лес. Просека»
6.
К. Крыжицкий «Лес зимой»
А. Саврасов «Зимний пейзаж»
7. Ф. И. Тютчев «Чародейкою Зимою…»
Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит –
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.
И стоит он, околдован, –
Не мертвец и не живой –
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Легкой цепью пуховой…
Солнце зимнее ли мещет
На него свой луч косой –
В нем ничто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой.
8. Учебник «Русский язык» Климанова Л.Ф. с. 143 упр. 251
9. Текст – это несколько предложений, связанных между собой по смыслу.
Части текста
• Вступление
• Основная часть
• Концовка
10.
11. План
1.
План
Лес зимой.
Красив русский лес зимой!
Красиво зимой в лесу!
Зимой лес напоминает волшебное царство.
В зимнем лесу тишина и покой.
Лес очень красив зимой особенно в солнечные морозные дни.
Зимний лес чарует своей белизной.
2. Описать красоту русской зимы. Рассказать о зимнем небе, о деревьях, покрытых снегом, …
Деревья стоят в снежном уборе.
Снег в лесу при свете солнца переливается и блестит.
Все деревья надели пушистые белые шубки.
Деревья как будто состоят из разноцветных кристалликов.
Белоствольная береза принакрылись блестящей шалью. А веточки ее похожи на белые
ручки, которые надели пушистые перчатки.
Осины убрались инеем, точно серебристым пухом. На пушистых ветках осин горят
снежинки, как алмазы.
А вот ели и сосны стояли засыпанные снегом, как будто надели меховую шапку и шубу.
Кустарники покрылись серебристыми хлопьями снега. Хлопья похожи на крупные белые
звезды, которые сияют как алмазы.
3. Своё отношение к зиме.
Я люблю зиму …
Мне нравится …
12. Опорные слова
• Зима (какая?) – морозная, волшебная, суровая, чародейка,
кудесница
• Снег (какой?) – пушистый, мохнатый, мягкий, бархатный ковёр
• Снежинки (какие?) – узорчатые, нежные, серебристые,
хрустальные, ажурные, похожие на звёздочки
• Снежинки (что делают?) — падают, порхают, кружатся, блестят,
как алмазы,
• Небо (какое?) – низкое, прозрачное, голубое, пасмурное,
• Ели (какие?) — пушистые, мохнатые, сонные,
• Берёза (какая?) – белоствольная, унылая, веточки, как ручки
• Пеньки (какие?) – занесённые снегом, дремлющие
• Растения (какие?) – засохшие, тонконогие, слабенькие,
увядшие
Презентация по русскому языку (развитие речи) «Сочинение — описание с использованием приема олицетворения».
Развитие речи.
Сочинение – описание с
использованием приема
олицетворения.
Презентация по русскому языку (развитие речи) «Сочинение — описание с использованием приема олицетворения».
Цели:
1) Научить составлять текст-описание
с использованием различных средств
художественной выразительности
(олицетворений).
2) Показать роль деталей в
художественном описании.
3) Закрепить знания учащихся по
лексике, умение использовать
синонимы в контексте, определять
оттенки лексического значения,
обосновывать выбор необходимого
слова.
самостоятельной работы над
4) Воспитать потребность
художественным словом.
Презентация по русскому языку (развитие речи) «Сочинение — описание с использованием приема олицетворения».
Придумайте к слову
необычный синонимы:
Презентация по русскому языку (развитие речи) «Сочинение — описание с использованием приема олицетворения».
особенный, дивный,
фантастический,
сказочный, волшебный,
чудесный, замечательный,
диковинный,
удивительный.
Презентация по русскому языку (развитие речи) «Сочинение — описание с использованием приема олицетворения».
Наступила зима. В лесу
стало красиво. На
деревьях и на земле
лежит белый снег. Зимой
я люблю кататься на
лыжах…
Презентация по русскому языку (развитие речи) «Сочинение — описание с использованием приема олицетворения».
Переступает порог белая королева Зима,
покровительница ледяных ветров, хозяйка спящего
королевства. Сменив влажный хмурый ноябрь, зима
тут же устанавливает свои правила. Природа зимой
надевает белую шубу, засыпает снегом некогда
цветущие полянки, деревья наряжаются в пышные
белые наряды, лесные тропинки становятся
непроходимыми, на лед ложится снежный покров.
Зимняя природа тиха и безмолвна, только слышно
редкое щебетание зимних птиц, да сухой хруст веток
в зимнем лесу.
Презентация по русскому языку (развитие речи) «Сочинение — описание с использованием приема олицетворения».
Тема:
Зимнее утро в лесу.
Презентация по русскому языку (развитие речи) «Сочинение — описание с использованием приема олицетворения».
лес, березы, сосны, снег,
утро…
Презентация по русскому языку (развитие речи) «Сочинение — описание с использованием приема олицетворения».
Лес еще спит.
Презентация по русскому языку (развитие речи) «Сочинение — описание с использованием приема олицетворения».
по схеме: прил. + сущ.
Презентация по русскому языку (развитие речи) «Сочинение — описание с использованием приема олицетворения».
зимний лес,
белоствольные березы,
пушистый снег, раннее
утро…
Презентация по русскому языку (развитие речи) «Сочинение — описание с использованием приема олицетворения».
Составьте словосочетания, соединив
слова, подходящие по смыслу:
туман нетронутый
белизна жемчужный
дуновение пышный
тишина легкий
одеяние волшебный
Презентация по русскому языку (развитие речи) «Сочинение — описание с использованием приема олицетворения».
___________ березки (исчезли,
спрятались, растаяли,
растворились) в __________
тумане _________ утра.
Презентация по русскому языку (развитие речи) «Сочинение — описание с использованием приема олицетворения».
(Молчаливые,
старушки, …) сосны
(зябко, недовольно,
тяжело…) кутаются в
____________ шубы.
(Дремлет, ежится от…,
прячется, …) _____________
пень, подоткнув под себя
__________ одеяло.
Презентация по русскому языку (развитие речи) «Сочинение — описание с использованием приема олицетворения».
Выберите из предложенных слов
те, которые наиболее
соответствуют состоянию
природы в данный момент:
умиротворение, шум, сон, шелест,
покой, гомон, безмолвие, тишина,
завывание, безмятежность.
Презентация по русскому языку (развитие речи) «Сочинение — описание с использованием приема олицетворения».
Ничто не (нарушать, тревожить,
беспокоить) _____________ тишину
________ утра. Лишь иногда
__________ дуновение ветерка
__________ (нарушать,
тревожить, беспокоить)
____________________ леса.
Презентация по русскому языку (развитие речи) «Сочинение — описание с использованием приема олицетворения».
Но вот _______ лучи зимнего солнца
(робко, бережно, осторожно)
коснулись объятой сном земли, и (что
вдруг произошло?) от их
_______________ прикосновения на
________ белизне _________________
снега вдруг (заиграли, вспыхнули,
заискрились,…) __________.
Презентация по русскому языку (развитие речи) «Сочинение — описание с использованием приема олицетворения».
На __________ ветку сосны
(вспорхнула, взгромоздилась,
уселась, взлетела) птица, и
(потревоженное, разбуженное…)
дерево _________ тряхнуло (шубой,
макушкой, рукавом…). В воздухе
________ _________ снежинки.
Презентация по русскому языку (развитие речи) «Сочинение — описание с использованием приема олицетворения».
Лес еще спит. Белоствольные березки растворились в
жемчужном тумане утреннего света. Зябко кутаются
в свои зимние шубы молчаливые сосны. Дремлет старый
пень, подоткнув под себя мягкое снежное одеяло.
Ничто не нарушает волшебную тишину зимнего утра.
Лишь иногда легкое дуновение ветерка тревожит покой
спящего леса.
Но вот первые солнечные лучи робко коснулись объятой
сном земли, и от их чудесного прикосновения на
нетронутой белизне пушистого снега вспыхнули и
заискрились веселые огоньки. На заснеженную ветку
сосны взлетела птица, потревоженное дерево
недовольно тряхнуло рукавом, и в воздухе заплясали
сверкающие звездочки.
УРОК РАЗВИТИЯ РЕЧИ
Сочинение -описание «Зимний лес»
Зимний лес .
Тихо в зимнем лесу. Не балует зима ни красками, ни цветами. Всё у неё прибрано, сверкает белизной.
Зимний лес чарует своей сказочной красотой. Белоствольные берёзы принакрылись блестящей сказочной шалью. А веточки её похожи на белые ручки, которые надели алмазные перчатки. Осины убрались инеем, точно серебристым пухом. А вот ели и сосны сделались ещё важнее. Они как будто оделись в дорогие тёплые шубы. Мохнатый иней на кустарниках искрится ослепительной красотой.
Картина зимы завораживает. Не хочется уходить, так бы и смотрел бесконечно на эту красоту.
Чародейкою Зимою Неподвижною, немою,
Околдован , лес стоит- Чудной жизнью он блестит.
И под снежной бахромою,
Дремлет лес под сказку сна.
2. Основная часть
Пришла, наступила,
Деревья в снежном уборе
3. Заключение
спит, чарует, искрится, принакрылась, убралась, принакрылась, сияет, переливается, нарядила, развесила,
Ослепительной красой,
« Чародейкою-Зимою околдован, лес стоит»
украсила,
блестящей шалью,
Завораживающая картина,
Как будто похожи, еще важнее, у неё, всё прибрано
алмазные перчатки, точно серебристым пухом, своей белизной, серебряными
хлопьями, сказочные существа
СХЕМА
ПЛАН
СЛОВАРЬ
1. Вступление
— С чего начнём сочинение?
Вот и наступила красавица-зима.
— Какое предложение обязательно должно быть в вводной части, чтобы перейти к раскрытию темы?
Тихо падают на землю снежинки, покрывая её белоснежным покрывалом.
— О чём будем рассказывать в основной части?
О том, как изменился наряд у природы с приходом зимы.
— Какие слова не следует повторять, чтобы не делать повторов?
Снег, снежинки, покрыл, падают.
— Что будем писать в заключительной части текста?
О красивом зимнем наряде , о своём отношении к этому времени года- нравится или не нравится.
Орфографическая работа
К..вёр, наря.., берё..ка, …синка уд..вительно, медле..о, л..тят, п..крыта,причудливо, чудес.ная, кр…савица, ин…й,с…р..бристым, искрит…ся,
Слайд 1
Сочинение – описание с использованием приема олицетворения
Русский язык
3 класс
Слайд 2
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила.
Слайд 4
И. Горюшкин-Сорокопудов
«Солнце на лето — зима на
мороз»
Слайд 5
А. Герасимов «Зимний лес. Просека»
Слайд 6
К. Крыжицкий «Лес зимой»
А. Саврасов «Зимний пейзаж»
Слайд 7
Ф. И. Тютчев
«Чародейкою Зимою…»
Чародейкою
Зимою
Околдован, лес стоит –
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью
он блестит.
И стоит он, околдован, –
Не мертвец
и не живой –
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Легкой цепью пуховой…
Солнце зимнее ли мещет
На него свой луч косой –
В нем ничто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой.
Слайд 8
Учебник «Русский язык» Климанова Л.Ф.
с. 143 упр. 251
Слайд 9
Текст – это несколько предложений, связанных между собой
по смыслу.
Части текста
Вступление
Основная часть
Концовка
Слайд 11
План
Лес зимой.
Красив русский лес зимой!
Красиво зимой
в лесу!
Зимой лес напоминает волшебное царство.
В зимнем лесу тишина и покой.
Лес очень красив
зимой особенно в солнечные морозные дни.
Зимний лес чарует своей белизной.
2. Описать красоту русской зимы. Рассказать о зимнем небе, о деревьях, покрытых снегом, …
Деревья стоят в снежном уборе.
Снег в лесу при свете солнца переливается и блестит.
Все деревья надели пушистые белые шубки.
Деревья как будто состоят из разноцветных кристалликов.
Белоствольная береза принакрылись блестящей шалью. А веточки ее похожи на белые ручки, которые надели пушистые перчатки.
Осины убрались инеем, точно серебристым пухом. На пушистых ветках осин горят снежинки, как алмазы.
А вот ели и сосны стояли засыпанные снегом, как будто надели меховую шапку и шубу.
Кустарники покрылись серебристыми хлопьями снега. Хлопья похожи на крупные белые звезды, которые сияют как алмазы.
3. Своё отношение к зиме.
Я люблю зиму …
Мне нравится …
Слайд 12
Опорные слова
Зима (какая?) – морозная, волшебная, суровая, чародейка,
кудесница
Снег (какой?) – пушистый, мохнатый, мягкий, бархатный ковёр
Снежинки (какие?)
– узорчатые, нежные, серебристые, хрустальные, ажурные, похожие на звёздочки
Снежинки (что
делают?) — падают, порхают, кружатся, блестят, как алмазы,
Небо (какое?) – низкое, прозрачное, голубое, пасмурное,
Ели (какие?) — пушистые, мохнатые, сонные,
Берёза (какая?) – белоствольная, унылая, веточки, как ручки
Пеньки (какие?) – занесённые снегом, дремлющие
Растения (какие?) – засохшие, тонконогие, слабенькие, увядшие
Слайд 2
Памятка для работы над сочинением Определи, о чём ты будешь писать (тему). Определи, с какой целью ты будешь об этом рассказывать (главную мысль). Подбери слова и выражения, которые точно и выразительно раскрывают содержание. Наметь, какие части будут в сочинении (план текста). Напиши сочинение. Проверь сочинение. Внеси исправления.
Слайд 3
Как опадают листья
Слайд 4
Что помогает ярко и выразительно описать свои наблюдения? Сравнения Олицетворения Слова — синонимы
Слайд 5
Опадают Летят, кружатся, сыплются, словно танцуют…
Слайд 6
На что похожи осенние листья? Яркие звезды Волшебное перо Бронзовые монетки Золотые рыбки К онфети
Слайд 7
Обсуждение структуры текста — Сколько частей будет в тексте? — С чего начать? Какое предложение должно быть во вводной части, чтобы перейти к описанию листопада? (С деревьев опадают листья.) — Какие слова будете стараться не повторять? — Как закончить сочинение? (Как красив листопад! Опавшие листья шуршат под ногами. Листопад укрыл засыпающую землю роскошным осенним одеялом.)
Слайд 8
План. 1. Наступила осень. 2. Как опадают листья. 3. Красота осеннего танца.
Слайд 9
Как опадают листья. Наступила золотая осень. Деревья стоят в красивом убранстве. Стоит подуть легкому ветерку и листья начинают опадать. Как красив этот танец!
Слайд 10
— Какие листья у берёзки? Составьте предложение о том, как падают её листья. — Составьте теперь предложение об осине. Избегайте повторов! — Как сказать об иве? — Теперь о дубе. — А листья клёна пусть танцуют вальс! Тихо осыпаются резные листочки берёзки. Плавно слетают с осины её бронзовые монетки. Легко плавают в воздухе золотые рыбки ивы. Парашютиками опускаются на землю жёлтые пёрышки дуба. Танцуют прощальный вальс разноцветные кленовые листья.
Слайд 11
Орфографическая подготовка о сыпаю тся кружа тся плав а ют в воздух е л е тят п а р а ш ю тик о м т а нцуют о пускают ся в ь ю тся р е зные л и сто чк и б е рё з ки Бронзовые монетки осины з о л о тые ры б ки ивы ж ё лтые пёрышки дуба разн о цветные звёзды клёна
Слайд 12
Как опадают листья. Октябрь. С деревьев опадают листья. Тихо осыпаются резные листочки берёзки. Плавно слетают с липы её сердечки. Легко плавают в воздухе зелёные рыбки ивы. Парашютиками опускаются на землю пожелтевшие пёрышки рябины. Танцуют прощальный вальс разноцветные звёзды клёна. Опавшие листья укрыли засыпающую землю роскошным осенним одеялом.
Сочинение по серии картинок 3 класс » ДРУЖОК»
Сочинение по серии картинок.
Русский язык 3 класс
Где и когда происходят события? Какая на улице погода? Кто изображён на переднем плане? Какое настроение у щенка? Почему? Как вы думаете, что будет дальше?
Кто проходил мимо? Как художник передал чувства подруг? Как вы думаете, что будет дальше? А что бы сделали вы?
Где продолжается история о брошенном щенке? О чём думают подружки? Что сделали подруги, когда принесли малыша домой? Почему он решили назвать собачку «Дружок»?
Чем закончился день для малыша? Какое настроение у девочек?
Попробуем восстановить последовтельность событий по серии картинок.
Подбираем слова-синонимы. Зачем?
- Дождливая, ненастная, ужасная.. .
- Грустный, печальный, одинокий, промокший…
Придумай подругам имена!
- Увидели, заметили, пожалели, удивились, ахнули…
- Щенка, маленькую собачку, малыша, бедолагу, пёсика, найдёныша.. .
- Радостные, счастливые, довольные…
Отмыли, высушили, накормили….
Какая важная тема раскрывается в вашем сочинении?