Сочинение отзыв по произведению горького детство 7 класс

(477 слов) Повесть Горького «Детство», вошедшая в состав автобиографической трилогии, практически сразу после публикации получила положительные отзывы как от писателей-современников, так и от критиков. Уже в 1913, в год выпуска первых глав в газете «Русское слово», о ней говорили следующее: «… просто замечательно картинно и выразительно, искренне…» (из письма литератора П. Максимова). И действительно, благодаря «живому» материалу произведение получилось очень реалистичным, правдивым, поэтому мое мнение о повести «Детство» положительное. 

Идея автобиографии появилась у Горького еще в 1893 году, когда он делал некоторые наброски воспоминаний о детской поре, но более серьезную работу начал только в 1910-х, в Италии. Как считал автор, эта повесть нужна людям, так как в ней показана вся «подлая» правда человеческой души, ее пороки и недостатки. Он, ничего не скрывая, описывал грубость, пьянство, нищету, которые ему пришлось наблюдать во время взросления. Мое впечатление от прочтения книги «Детство» можно назвать тягостным, ведь картины нравов и быта, изображенные автором, заставляют задуматься о непобедимости социальной несправедливости. Даже сегодня есть люди, которые живут ничуть не лучше, и их дети обречены разделить нелегкую ношу Алексея. 

Мое отношение к героям повести «Детство» неоднозначное. Герои у него, как главные, так и второстепенные, не являются ни однозначно положительными, ни однозначно отрицательными, так как взяты из реальности, противоречивой и многогранной. Дед, с которым Алексей был вынужден жить, был жесток с домашними — до полусмерти бил внука и постоянно издевался над женой. Помимо этого, он был завистлив, обидчив и скуп. Но таковым он стал из-за сложного жизненного пути, ведь и сам смолоду стал единственным кормильцем в семье. Мать тоже была несправедлива с Алёшей, после смерти мужа оставив сына на воспитание старшим. Но у нее попросту не было рядом кого-то, способного помочь и поддержать. Отчим Алеши бил жену, даже когда она была беременна. При такой жизни героиня быстро разочаровалась в себе и своем окружении, поэтому не могла дать ребенку много любви и ласки. Единственным светлым и добрым человеком в жизни мальчика являлась бабушка. Она радовалась каждому дню независимо от того, насколько плохие поступки по отношению к ней совершали окружающие. Когда дед решил поделить все имущество в доме, она лишь сказала:

«Пускай дурит, кому горе? А я себе да тебе – заработаю кусок, не бойсь!»

Особенно хорошо она обращалась с Алёшей: рассказывала занимательные истории, успокаивала, оберегала. Словом, «сразу стала на всю жизнь другом, самым близким сердцу моему, самым понятным и дорогим человеком». 

На мой взгляд, главная мысль повести «Детство» заключается в определяющем влиянии среды и семьи на личность. Алексей, попавший из родного дома в атмосферу нелюбви, поначалу вел себя как хулиган: шел наперекор дедушке, дрался с местными мальчишками, не сумев найти с ними общий язык. В свою взрослую жизнь он вынес из дома Кашириных грубость, угрюмость, резкость, жесткость характера. Пример Алеши и его родни учит нас быть внимательными и терпеливыми по отношению к своим домашним, чтобы наше влияние на них было положительным, а не отрицательным. Тогда мы внесем свой весомый вклад к развитие общества. Такова мораль повести «Детство».

Автор: Инна Колокольникова

Одно из известнейших произведений Горького «Детство» относится к той категории литературы после прочтения, которой у человека меняется мировоззрение и восприятие жизни. В данной повести рассказывается о жизни мальчика, который живет в не очень благополучной семье и соответственно детство его не такое как у других детей. Все строки произведения не выдумка, а взяты из жизни автора.

Несомненно, повесть Горького это словно моменты из его биографии ведь читатель погружается в период детства автора. Данное произведение следует читать практически всем, ведь здесь можно найти немало ответов на вопросы, которые и сейчас актуальны, а также проанализировать отношения родителей и детей. Чем дальше читаешь, тем больше становится жалко главного героя и появляется огромное желание оказать хоть какую-то помощь мальчику. 

Подрастающий мальчик жил в семье. Но однажды его отец умер, и главный герой меняет место жительства и живет у бабушки.

Был момент, когда героя побили очень сильно. Мальчик задумывается о том, что помощи ждать не от кого, нужно рассчитывать только на самого себя. В его семье часто были скандалы и побоища. Естественно всё это нарушает психику ребенка, и меняют его восприятие жизни. Но к счастью у мальчика был друг цыган. Ребята очень сильно дружили и помогали друг другу во всех непростых ситуация.   

Парень действительно очень много натерпелся в своей жизни и в частности в детстве.  Множество избиений и унизительных ситуаций, причем от своих родных людей. У мальчика сильный характер и сломать его внутри практически невозможно и он, не смотря на все трудности, смотрит в будущее с надеждой на лучшее. Все больше он убеждается в том, что только он сам сможет себе помочь все это пережить.

Герой вырастает и действительно становится человеком. Парень получает должное образование, делает неплохую карьеру и вообще просто становится настоящим человеком. Во многом ему нужно благодарить свою бабушку, которая передала ему свой характер, который привык постоянно бороться и всему противоречить.

Вариант 2

Главный герой повести М.Горького «Детство» является прототипом самого автора. Поэтому произведение можно с уверенностью назвать автобиографическим. Алеша Пешков (кстати, это настоящее имя писателя) растет в семье, которые принято называть неблагополучными. После смерти отца он вместе со своей матерью приезжает жить к ее родителям. Мама маленького Алексея – женщина с претензиями, свободолюбивая и независимая. Ребенок ей в тягость, поэтому воспитанием ребенка занимаются бабушка с дедом. М.Горький описывает период своего детства, обращая внимание на некоторые эпизоды, которые могут послужить неким уроком подрастающему поколению молодежи. Эта история некоторым образом анализирует непростые взаимоотношения детей и взрослых.

Мальчик Алеша постоянно подвергается нападкам со стороны своих домочадцев, его частенько обижают, тем самым заставляют чувствовать себя никому не нужным, одиноким и несчастным. Мальчишка изо всех сил старается держаться, переживая эти страдания. Одна лишь бабушка относится к внуку нормально, так как по своей натуре она добрый и отзывчивый человек. Хотя характер ее частенько меняется, в зависимости от настроения, она искренне любит Алёшу, а он отвечает ей взаимностью. Именно благодаря бабушке мальчик научился любить и прощать людей, несмотря на то, что практически всё своё детство он не видел от них ничего хорошего.

Однажды Алёшу избивают до такой степени, что он вынужден лежать в постели. Мальчик понимает, что больше так продолжаться не может, он просто не выдержит такой жизни. Как поступить, что делать? Обратиться за помощью совершенно не к кому, остаётся надеяться только на самого себя.

Есть правда один человек, которому Алеша абсолютно доверяет. Это цыганенок Иван. Его подкинули в эту семью ещё во младенчестве, так он здесь и остался в качестве подмастерья. Несмотря на то, что цыгану было уже 19 лет, в душе он был сущий ребенок. Он развлекал детей карточными фокусами, мастерил бумажные поделки и это доставляло ему настоящее удовольствие, Иван сам веселился и радовался этим забавам не меньше ребятни. Цыганенок сочувствовал Алёше и бывало, когда того наказывали поркой, он подставлял свою руку под плётку, чтобы принять боль мальчика на себя. Эти поступки характеризуют его как смелого и готового к самопожертвованию человека.

На протяжении всей повести автор заставляет читателя сопереживать главному герою, а также вынуждает задуматься о том, что несмотря ни на что, человек должен верить и надеяться на лучшее. Алеша жил этой верой и в итоге стал настоящим человеком, добрым и чутким.

Сочинение рассуждение по рассказу Детство Горького

Повесть «Детство» представляет собой автобиографическое описание жизни Максима Горького. Автор, достигнув зрелого возраста, обращает умудренный жизненным опытом взгляд на свое прошлое. Главный герой произведения – Алеша Пешков, так звучит настоящее имя писателя. Мальчик по воле судьбы оказался «заброшен» в семью своей матери, а непосредственным его воспитанием после смерти отца стали заниматься дед и бабушка. При этом влияние взрослых на жизнь ребенка этим не ограничивалось. В доме проживало еще множество разных людей – родственники, постояльцы, и все они в той или иной мере оказывали воздействие на формирование личности мальчика, на его воспитание, даже если сами того не хотели.

Жизнь Алеши и его семьи очень непростая, в ней много трудностей и проблем, главной из которых можно назвать нестабильность, некоторую непредсказуемость и неспокойность. В ней почти нет тепла, комфорта, мало понимания. Также семья была очень бедной, и мальчику даже не на что было купить книгу для занятий в школе, из-за чего на уроки его не пускали.

Помимо материального неблагополучия детство мальчика было омрачено еще множеством других испытаний – морально-нравственного характера. Горький стал свидетелем и участником суровых законов купеческой среды. В его семье считалось нормальным, если дед избивает бабушку, идет непрестанная борьба за наследственное имущество матери, дети издеваются над другими детьми, если те слабее их и т.д.

Тяжелый след в душе главного героя оставила череда смертей его близких. Алеше рано пришлось пережить смерть отца, братьев, матери, гибель Цыганка.

Однако и хорошее тоже было в жизни мальчика. Воплощением добра, света и тепла была для Алеши его бабушка, человек поистине духовный, нравственный. Бабушка и внук были очень близки, именно благодаря ей, в душе мальчик еще теплилась надежда, что в этом мире есть хорошие достойные люди. Она заложила в нем любовь и стремление к жизни, веру в добро, веру в лучшее.

Еще одним светлым лучиком в жизни Алеши стал Хорошее Дело. Человек этот было хорошо образованным, в то же время мальчика всегда тянуло к знаниям, к науке, оттого ему было с ним интересно.

Таким образом, главная идея произведения заключается в словах самого автора, где он говорит, что в детстве представляет себя «ульем, куда разные простые, серые люди…» складывали свой жизненный опыт, знания и мысли. Этот своеобразный мед был часто «грязен и горек», однако любое знание уже мед.

7 класс

Сочинение по повести Горького Детство

Несколько интересных сочинений

• Несвоевременные мысли — анализ книги Горького

  Максим Горький принял революцию всем сердцем, но мысли о том, что люди ожесточатся и станут уничтожать друг друга, не покидали его. Ожидания автора, что пролетариат самостоятельно сотворит историю, не оправдались

• Сочинение Человек — это звучит гордо!

  Прежде всего хочется определиться с основными понятиями данного высказывания: Человек — это звучит гордо!. Кто же такой человек? Во-первых, он является субъектом

• Сочинение господин Простаков в комедии Недоросль Фонвизина характеристика и образ

  Одним из второстепенных персонажей произведения является господин Терентий Простаков, представленный писателем в образе мужа главной героини помещицы Простаковой, отца их незадачливого сына Митрофанушки, фигурального владельца фамильного поместья.

• Анализ поэмы Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова Лермонтова сочинение

  В «Песне про царя, молодого опричника и купца» М.Ю. Лермонтову удалось с исторической точностью воссоздать быт и традиции русского народа времён правления Ивана Грозного.

• Анализ произведения Шолохова Они сражались за Родину

  Произведение относится к разряду самых значительных в творчестве писателя и в качестве основной тематики рассматривает совершение русским народном немыслимого подвига в борьбе против фашистских захватчиков в период Великой Отечественной войны.

Это произведение запомнилось мне тем, что Алексей рос в любящей, дружной семье. Когда от холеры скоропостижно скончался его отец, мать от пережитого горя родила раньше времени, однако младенец не выжил. Осиротевший Алексей и его мать Варвара на пароходе отправились в Нижний Новгород, в семью деда Василия Каширина.

Большое впечатление на меня произвёл эпизод, в котором описывается знакомство Максима и Варвары, родителей Алёши. Наверное, это потому, что это один из немногочисленных светлых эпизодов повести, ведь большинство из них – тёмные, мрачные. Самые положительные герои, которые вызывают уважение: Алёша Пешков – добрый мальчик, главный герой, жил в злом и скандальном семействе, бабушка – добрая энергичная женщина, ей около 60 лет, бабушка становится лучшим другом Алёши на многие годы. Дед – уважаемый, состоятельный человек, владелец красивой мастерской.

Осуждение вызывают: братья – Яков и Михаил, которые завидуют сестре Варваре, так как ей положено получить приданое, завидуют богатству отца, ловкости и лихости Цыганка, провоцируют детей на шалости и низкие поступки.

Автор хотел нам показать, что с ранних лет Алёше пришлось хлебнуть немало горя: пережить смерть отца, стать свидетелем жестокости, зависти и несправедливости, ощутить на себе все прелести телесных наказаний и многое другое. Но несмотря на всё испытания, Алексей не очерствел сердцем, не растерял свою природную доброту, отзывчивость, честность.

Оценка: 5

(198 слов)

Публикуем свежие сочинения по повести Горького «Детство» для учеников 7 класса.

Поделись статьей с друзьями в соцсетях! Портал «Логоправ» для тех, кто хочет быть отличником!

Этот рейтинг составлен на основании ваших голосов. Поставьте лайк или дизлайк каждому варианту сочинения для участия в голосовании!

Вариант 1

Повесть «Детство» М. Горького — это воспоминание о давно прошедшем времени. Горький рассказывает о том, как он жил в доме своего дедушки и как они с мамой переехали туда после того как умер папа. В доме они жили с двумя другими сыновьями, дядями Горького, и их семьями. Мать и дед Горького не ладили друг с другом, телесные наказания были обычным делом. Но среди этой суровой обстановки Горький находил утешение в своей бабушке.

Бабушка стала для него очень близким человеком, который заполнял его жизнь любовью. Ее улыбка была теплой, а глаза светились светом. Ее движения были проворными, и она поведала ребенку много увлекательных историй. Несмотря на трудности их положения, бабушка Горького оставалась трудолюбивой, смелой и находчивой.

Однажды произошел пожар, и бабушка Горького без страха бросилась в пламя, чтобы спасти животных. Ее самоотверженность и смелость вдохновляли Горького, и он считал ее примером для подражания.

Бабушка Горького также была той, кто признал его талант и поощрял его стремиться к своей мечте. До ее появления в его жизни Горькому казалось, что он спит, скрытый во тьме. Но она разбудила его, вывела на свет и стала его самым близким другом.

Для Горького его бабушка была самым близким человеком. Она посеяла в нем семена творчества и страсти, и он всегда будет благодарен ей за ее руководство и любовь. Несмотря на трудности своего детства, Горький был благословлен тем, что у него была такая чувственная и любящая бабушка, которая освещала его жизнь и вдохновляла его на величие.

Вариант 2: характеристика Алеши Пешкова

Алеша Пешков, главный герой «Детства» Горького, — сложный и интригующий персонаж. Его образ и описание завораживают, его портрет — это портрет мальчика с калмыцкими скулами, легкого и худого, но с крепкими костями, что делает его грозной силой. Несмотря на молодость, он умен, способен, обладает хорошей памятью, которую сравнивают с лошадиной.

Упрямство Алеши — это одновременно его сила и слабость. С одной стороны, оно придает ему решимость добиться успеха, но с другой — может сбить с пути. Он искусен в бою и силен не по годам, но в нем есть и игривая сторона, а его курносый нос вызывает у тех, кто его знает, умиление.

Мать Алеши учит его грамоте и гражданской прессе, которые он быстро осваивает, демонстрируя свой ум и стремление к знаниям. Он хорошо знает арифметику, но грамматика ему не дается, однако это не мешает ему стремиться к знаниям.

Калмыцкие скулы отца Алеши — важная черта его внешности, и его скулы являются предметом гордости и раздражения окружающих. Однако влияние отца также придает ему силу и решительность, которые он использует в трудные времена.

В целом, Алеша — динамичный и убедительный персонаж, полный как сильных, так и слабых сторон. Его ум, мастерство и сила воли достойны восхищения, но его упрямство может привести его к беде. Несмотря на все его недостатки, он симпатичный и привлекательный персонаж, и его изображение в «Детстве» Горького является свидетельством способности автора создать запоминающийся и многомерный характер.

Вариант 3: история жизни Алеши

Жизнь Алеши, описанная в повести Максима Горького «Детство», была полна потрясений, несчастий и боли. Повесть начинается с рождения Алеши в Нижнем Новгороде, где он с матерью поселился во флигеле в саду. Отец Алеши, добрый и веселый человек, рано умер, и Алеша с матерью переехали в Нижний Новгород к Кашириным. Там у Алеши была трудная жизнь, он страдал от атмосферы ненависти и вражды в семье. Он прячет свое отчаяние под маской озорства и дерется с мальчишками на улице.

Дед Василий Каширин хлещет Алешу розгой, от чего тот в первый раз теряет сознание. Мысли о Боге помогли ему выжить в жестокой семье Кашириных. Живя с дедом и бабкой, Алеша узнает много интересного о жизни. Однако жизнь его была тоскливой и тяжелой, он чувствовал тяжесть и подолгу жил как в глубокой темной яме.

Алеша поступает в школу и хорошо учится, но его поведение было недостойным, и его чуть не выгнали из школы. Его мать снова выходит замуж, а отчим обижает и бьет мать Алеши. Мальчик и его бабушка вынуждены работать, так как дед разоряется и перестает их содержать. Алеша ведет «уличную» независимую жизнь и дружит с такими же, как он, бедняками.

Несмотря на все свои несчастья, Алеша не теряет присутствия духа и решимости выжить. Он сопротивляется и перестает бояться своего деда. Алеша — воплощение стойкости и мужества, сумевший прожить счастливую жизнь, несмотря на все невзгоды.

Вариант 4: роль бабушки в жизни Алеши

Роль бабушки в жизни Алеши была огромной. Акулина Ивановна Каширина, бабушка Алеши, стала его лучшим другом на всю жизнь. Он описывал, как перед встречей с ней спал, спрятавшись в темноте. Она разбудила его, вывела на свет, связала все вокруг в непрерывную нить, сплела все в разноцветное кружево. Она сразу стала его другом, самым близким сердцу, самым понятным и дорогим человеком. Именно ее беззаветная любовь к миру обогащала его, насыщала силами для перенесения жизненных невзгод. Алеша глубоко любил свою бабушку, которой было более 60 лет, и всегда называл ее полным именем.

Алеша описывал свою бабушку как беспокойную, добрую женщину, которая любила рассказывать истории. Она говорила как-то по-особенному, как бы выпекая слова, и они легко закреплялись в его памяти. У нее был нежный, мягкий голос, ласковый и веселый. Ее голос был таким успокаивающим, что Алеше казалось, будто она обнимает его своими словами. Несмотря на свою неграмотность, бабушка была по-своему мудрой. Она была трудолюбивой женщиной, которая всегда находила удовлетворение в жизни. Ее девизом было: «Как все хорошо!».

Она была глубоко религиозным человеком и каждое утро и вечер читала молитвы. Еще она очень боялась черных тараканов, которые пугали ее больше, чем люди или любая другая нечистая сила. Бабушка Алеши не любила деньги и не берегла их, говоря, что они ей не нужны.

У бабушки была трудная жизнь. Ее бил муж, которого она все еще терпела. Однако она всегда была доброй и снисходительной, никогда не таила обиды. У Алеши были близкие отношения с бабушкой, она всегда была рядом с ним. Он подружился с ней с первого дня, и чаще, чем кто-либо другой, бабушка была рядом. Она даже спала с ним на одной кровати.

В заключение хочу сказать, что бабушка Алеши сыграла важную роль в его жизни. Она всегда была рядом с ним, давая ему силы противостоять жизненным трудностям. Ее бескорыстная любовь к миру обогатила его, а ее доброта тронула его сердце. Глубокая привязанность Алеши к бабушке проявляется в том, как он описывает ее, подчеркивая ее положительные черты, несмотря на трудную жизнь. Она была мудрой, трудолюбивой женщиной, которая находила удовлетворение в жизни, несмотря на все ее трудности. Ее неизменная любовь и поддержка оказали глубокое влияние на Алешу, и память о ней всегда будет ему дорога.

Вариант 5: характеристика деда

В рассказе дед описывается как волевой человек, который знает, чего хочет, и идет к этому без колебаний. Он также изображен как жадный человек, который ценит деньги больше, чем собственных детей, и с возрастом становится все более эгоистичным. Несмотря на это, его считают умным человеком, умеющим манипулировать другими, чтобы получить желаемое.

Дед также характеризуется как упрямый и суровый человек, часто не желающий видеть разум или прислушиваться к чужому мнению. Он известен как ревнивый человек, завидующий тем, кто лучше его, что часто приводит к жестоким и злым поступкам. Например, он жестоко порол своего внука Алексея до потери сознания, что оставило неизгладимое впечатление на мальчика.

Более того, каждую субботу он порол своих внуков за различные проступки, заставляя их бояться и обижаться на него. Он также применяет физическое насилие к своей жене, но она терпеливо сносит его издевательства. Несмотря на свое богатство и положение в обществе, он неблагодарный и равнодушный человек, оставляющий своего верного помощника, мастера Григория, на произвол судьбы, когда тот слепнет.

Известно также, что дед предпочитает своего сына Якова другому сыну, Михаилу, что создает конфликт в семье. Он любит хвалить себя и тщательно следит за точностью и чистотой во всем, что делает. В то же время он обидчив, мстителен и всегда сердит, что мешает ему справляться с неудачами.

Несмотря на свои недостатки, дедушка пользуется уважением в обществе, его считают богатым и гордым. Однако в конце жизни он разоряется, теряя все свое богатство и статус, что подчеркивает непрочность его положения. В целом, дед в рассказе — сложный персонаж со множеством недостатков и достоинств, что делает его легко узнаваемым и интересным.

Вариант 6: чему учит эта повесть

Повесть Горького «Детство» преподносит читателям много ценных уроков. Повесть дает представление о человеческой природе и показывает, как наш детский опыт формирует нашу взрослую жизнь. Один из главных уроков повести — важность стойкости. Главный герой, Алексей, в детстве сталкивается со многими трудностями, включая бедность, жестокое обращение и потери, но ему удается преодолеть их и стать успешным взрослым. Еще один урок, который преподносит эта история, — это сила любви и семьи. Несмотря на трудности, с которыми он сталкивается, семья Алексея является для него источником силы и поддержки.

Эта история также учит важности образования и возможностям, которые оно может предоставить. Несмотря на трудные обстоятельства, Алексей смог получить образование и использовать его для улучшения своей жизни. Кроме того, в повести рассказывается об опасности предрассудков и дискриминации. Алексей испытывает дискриминацию как бедный мальчик из низшего класса, но он способен преодолеть ее благодаря своей решимости и упорному труду.

В рассказе также затрагивается тема классовой борьбы и подчеркивается несправедливость общества. Опыт Алексея показывает разительную пропасть между богатыми и бедными и то, как бедных часто эксплуатируют и угнетают. Повесть учит читателей осознавать эту несправедливость и работать над созданием более справедливого общества.

Детство Горького» также учит важности самоанализа и самопознания. Алексей способен осмыслить свой опыт и использовать его для понимания себя и окружающего мира. Повесть показывает, как самоанализ может привести к личностному росту и развитию.

Наконец, рассказ учит важности повествования и силе литературы. Через свои произведения Горький может поделиться впечатлениями своего детства и пролить свет на важные социальные проблемы. Повесть призывает читателей использовать повествование и литературу как средство изучения и понимания мира.

В заключение хочу сказать, что «Детство Горького» преподносит читателям много ценных уроков о стойкости, любви, образовании, предрассудках, несправедливости, самоанализе и повествовании. Эти уроки актуальны не только для того времени и места, о котором говорится в повести, но и для нашей собственной жизни и мира, в котором мы живем сегодня. Эта история напоминает нам о силе литературы вдохновлять на перемены и побуждает нас быть проводниками перемен в нашей собственной жизни и в окружающем нас мире.

А что вы думаете по поводу этого произведения? Поделись своей точкой зрения в комментариях!

(727 слов) Знаменитый отечественный писатель Максим Горький оставил  великое литературное наследие в виде романов, повестей, рассказов, пьес, очерков, статей и других шедевров. И на Родине, и за рубежом его творения пользовались огромной популярностью и спросом.

В данной статье мы поговорим о весьма значительном автобиографическом произведении этого писателя, настоящая фамилия которого Пешков. А именно мы рассмотрим повесть «Детство», которая стала первой повестью целой трилогии о жизни прославленного литератора. Стоит сказать, что произведение было одобрено критиками практически сразу же с момента его выхода в печать. Впрочем, о повести положительно отзывались не только критики, но и многие писатели – современники и ровесники автора.

Впервые начала выходить тиражом эта повесть буквально за год до Первой Мировой войны, в 1913 году, и уже тогда ее восхваляли в крупных литературных сообществах, на страницах газет и журналов. И это неспроста.

Повесть – очень жизненная и реальная, тем более, что это настоящая история жизни человека, которая полнится самыми различными и противоречивыми образами, что придает ей особую «живость» и незаурядность. Мне нравится это произведение по этим причинам.

Вообще же, автор задумывал написать что-то о себе гораздо ранее, в конце XIX века, в 1893 году. Тогда уже он создал первые наброски будущего шедевра. Но по-настоящему за работу он принялся почти спустя 17 лет – в 1910 году. Писатель думал, что такое его произведение людям понадобится, что оно будет им нужно, поскольку в нем он показал различие самых низменных чувств человека – очень много так называемой «гнилой» натуры, он показал людей, которые имеют порочные, пропащие души. И в этом он превзошел многих. Горький писал без утайки или преувеличений, как все было – о нищете, об извечном биче русского человека – пьянстве и прочих «прелестях» тогдашней жизни, которые он наблюдал и испытывал на себе с детства. Вообще же, для меня повесть, после ее прочтения, оставила ощущение уныния – описанное автором все больше убеждает в том, что люди не смогут перебороть социальную несправедливость.

Ведь такие картины можно наблюдать и по сей день – некоторым людям жить тяжело, а заодно – и их детям. Конечно, эти люди наверняка знали, что живут и будут жить в нищете, и продолжали плодить эту нищету.

К самим персонажам у меня сложилось двоякое впечатление. Ведь в повести они все неоднозначные – и основные, и лица второго плана. Нельзя их назвать ни плохими, ни хорошими. Хотя, к первому большинство из них ближе, чем ко второму.

К примеру, деспотичный дед мальчика, который порой сильно избивал его и издевался над своими домочадцами, отличался весьма скверным и завистливым нравом, был обидчив и жаден. Но неспроста – он прожил весьма тяжелую жизнь, да и еще со времен своей юности и молодости он являлся единственным добытчиком в доме.

Мать главного героя тоже не примерная мать. Она, овдовев, отправила сына на попечение своих родителей, которых знала, как никто другой. Впрочем, после смерти мужа, у нее не было поддержки и опоры, и она принялась искать ее. Но и тут ее ждала неудача – новый мужчина оказался извергом, бил ее, даже зная, что она носит его ребенка. Такая жизнь ее привела к тому,  что женщина разочаровалась во всем: и в себе, и в своих близких, и поэтому  она попросту не могла дать сыну того, в чем он так нуждался.

Зато наиболее положительным персонажем можно назвать ее мать, бабушку Алеши, Акулину Ивановну. Она была рада жизни во всех ее проявлениях – как положительных, так и отрицательных,  как бы плохо ей не жилось. Даже на решение ее мужа – поделить собственность в доме, она отнеслась равнодушно, сказав, что себе и внуку уж она-то заработает. Она и обращалась с ним тепло – всегда утешит, приласкает, расскажет какую-нибудь интересную историю, а за жизнь свою она их немало познала. И это по ней было видно – она была не прочь выпить, и курила трубку.

Однако именно бабушка из всего семейства Кашириных стала Леше самым родным и дорогим человеком.

Как по мне, автор заложил очень глубокую мысль в первой повести автобиографической трилогии, а именно – влияние окружающей человека среды на формирование и становление его личности и характера. Так, главный герой поначалу вел себя в доме Кашириных по-хулигански: шел наперекор деду, не слушался его, вступал в драки с уличными сверстниками, потому что не нашел с ними общего языка и не смог сдружиться.

Из-за всего этого в свою юность он вступил человеком угрюмым и жестким. И на его примере автор нас учит быть более мягкими и терпимыми по отношению к своим родным и близким. Ведь только так мы сможем сделать общество добрее – когда наши дети, пополняя его, будут добрыми и отзывчивыми, а не жестокими и черствыми. В этом заключена мораль всего произведения.

Интересно? Сохрани у себя на стенке!

Повесть «Детство» — первая часть автобиографической трилогии М Горького. В ней писатель рассказывает о своих детских годах и о людях, повлиявших в то время на его становление. Несомненно, важнейшим человеком в жизни Алеши Пешкова — главного героя повести — стала его бабушка. Впервые мальчик увидел ее после смерти отца — она приехала забирать их с мамой «на житье» к деду. Тогда бабушка показалась Алеше «черной, мягкой и удивительно интересной». А еще странной — все ее слова и манеры были непривычны для мальчика. Но очень скоро Алеша подружился с бабушкой — настолько добрым, ласковым и веселым человеком она была. Именно бабушка познакомила мальчика с русским фольклором — слушать сказки из ее уст было истинным удовольствием: «Говорит, точно поет, и чем дальше, тем складней звучат слова. Слушать ее невыразимо приятно». И именно бабушка привила внуку любовь к слову — яркому, сочному, меткому. В доме у деда, где Алеша чувствовал себя неспокойно и неуютно, единственной заступницей его была бабушка. Конечно, окончательное решение всегда оставалось за дедом как за главой семьи, но она изо всех сил пыталась оградить внука от того, что происходило в доме. А там шла непрекращающаяся война — между дедом и его детьми. И лишь бабушка пыталась как-то сохранить семью, пыталась напомнить всем этим людям, что они родная кровь. Бабушка заменила Алеше мать, которая вскоре после переезда в дом отца, «исчезла». Эта старая женщина стала тем лучиком света, который поддерживал маленького мальчика, дарил ему радость жизни, тепло и любовь, помогал в каждодневной борьбе за существование. Она пыталась спасти внука от дедушкиного гнева, когда тот чуть не засек Алешу до смерти, всегда была на его стороне, всегда поддерживала и оберегала. Именно бабушка открыла Алеше Бога — не сурового и злого, как у Кашириных, а доброго, снисходительного, любящего. Именно бабушка учила мальчика жизни, объясняя ему все, что происходит вокруг, в доме и за его пределами. И так продолжалось до самой ее смерти. А когда бабушка умерла, закончилось и детство героя — он пошел «в люди». Будучи уже взрослым, рассказчик, обратясь назад, в свое детство, приносит бабушке запоздалую благодарность. Благодарность за то, что она заменила ему мать, осветила его жизнь любовью, прорастила в нем его талант: «До нее как будто спал я, спрятанный в темноте, но явилась она, разбудила, вывела на свет, связала всё вокруг меня в непрерывную нить, сплела всё в разноцветное кружево и сразу стала на всю жизнь другом, самым близким сердцу моему, самым понятным и дорогим человеком, — это ее бескорыстная любовь к миру обогатила меня, насытив крепкой силой для трудной жизни».