Сочинение отзыв по произведению тапер

Ответы на вопросы учебника «Литература» 6 класс, 2 часть, Коровина, страница 16

Александр Куприн «Чудесный доктор»

Смотрите также:

Творческое задание

Найдите в фондах детской библиотеки или в ресурсах интернета сборник рождественских (святочных) рассказов, подготовьте письменный отзыв на один из рассказов этого сборника.

Я нашла в библиотеке сборник «Святочные рассказы», вышедший в издательстве «Художественная литература» в 2019 году.

Он содержит 224 страницы и 11 рассказов русских писателей. Наибольшее впечатление на меня произвели рассказы Куприна и Андреева, на которые я написала отзывы.

Отзыв на рассказ Александра Куприна «Тапёр» для 6 класса

Этот рассказ написал знаменитый русский писатель Александр Куприн. Его герой — бедный мальчик Юра, который был талантливым пианистом.

Однажды, на Рождество, Юру пригласили в богатое семейство. Он должен был весь вечер играть вальсы и польки, чтобы гости танцевали и веселились.

Так случилось, что на этом вечере Юру заметил знаменитый композитор Рубинштейн и стал его учителем. Жизнь Юры изменилась, он вырос и стал композитором и пианистом.

Это замечательный рассказ, в котором случается рождественское чудо. Его главная мысль в том, что никогда нельзя терять надежду, ведь в каждый миг может случиться нечто, что переменит вашу жизнь.

Мне очень понравился этот рассказ, читая который, я испытала самые разные чувства, от разочарования до восторга. Поэтому я всем советую прочитать этот рассказ Александра Куприна.

Отзыв на рассказ Леонида Андреева «Ангелочек» для 6 класса

Этот грустный рождественский рассказ написал писатель Леонид Андреев.

Его главный герой — мальчик Сашка. Он из бедной семьи, хулиган и безобразник, с ожесточившимся сердцем. Жизнь так часто била его, что мальчик всерьёз подумывал о самоубийстве. Его отец сильно болел, а мать часто оказывалась пьяной.

Но перед Рождеством Сашку пригласили в богатый дом на ёлку. Там Сашка был дерзким и грубым, пока не увидел на ёлке воскового ангелочка. И тогда что-то в душе Сашки переменилось, он выпросил ангелочка и поспешил домой. Они с отцом долго разглядывали ангелочка и чувствовали, как их души оживают, наполняются добром.

Герои легли спать, а ангелочек растаял от тепла горячей печки.

Главная идея этого рассказа в том, что добро может оживить самое чёрствое сердце. Что есть нечто вечное, что всегда будет выше бытовых проблем и неурядиц.

Мне очень понравился этот рассказ и мне было до слёз жаль Сашку, который утром проснётся и не найдёт ангелочка. Но мне хочется верить, что это маленькое чудо успело что-то изменить в душе мальчика.

thilyse679

Этот рассказ мне очень понравился тем, что он похож на живую биографию известного человека. И я так понимаю, что это правда. Специально я не узнавал, но мне хочется в это верить…

Главный герой этого рассказа – «тапёр», то есть он даже не достоин звания «пианист». Я и так знал, что по-французски «тапэ» означает «ударять». Я ещё удивился, что за «ударник» — на барабанах ему что ли играть нужно будет? Ведь с самого начала рассказа понятно, что семья Рудневых ищет музыканта. Им нужен исполнитель на один вечер, чтобы скрасить бал. Ведь нужно гостям и самим хозяевам подо что-то танцевать. Но народу в семье много (и это, в основном, девочки), поэтому заранее никого не нашли. Только в последний момент опомнились!

Кстати, там ещё сказано, что у них были слуги, но все были разбалованными. То есть сказали одному, а он поручил другому, а тот попросил третьего, так и забыли. И вот бросились искать любого пианиста, а нашли лишь тапёра. Это тот, кто бьет по клавишам, воспроизводит мелодии. И тот тапёр, которого смогли найти, оказался мальчишкой, совсем не представительным человеком.

Он был такой худенький, мелкий, что старшая сестра даже не поверила в него. Она посмеялась над ним, решив, что он ничего не сможет сыграть. А он оскорбился. Маленький, но гордый тапёр! И всё равно искать было уже некогда другого, дали шанс ему.

Серьезно, старшие сестры вели себя не очень хорошо. Фыркали они! Конечно, Юрию было обидно. И ведь он знал, что играет хорошо, а деньги ему очень были нужны. Хорошо, что он не бросил всё – не убежал, обиженный на всех. Хотя младшие сестры в него верили, между девушками даже небольшая ссора вышла.

И этот юноша Юрий вдруг всех удивил. Играть он стал прекрасно. А в один момент даже исполнил что-то непривычное – своё, очень талантливое. Услышав такую игру, отец семейства похвалил Юрия, дал ему целую пачку денег. И тут я считаю, что Юре не просто так повезло, а он много работал, чтобы не упустить такой шанс… И ещё, на счастье, в гостях оказался известный пианист Рубинштейн, которому и представили Юрия.

Теперь он точно станет известным пианистом. Он будет получать много денег, будет заниматься тем, что ему нравится. И думаю, что он мечтал о такой встрече. Это немного похоже на сказку… Кстати, в рассказе не написано, что именно произошло дальше. Просто это поворотное событие, как говорится. И тут Юрий одержал победу – над общественным мнением, а ещё над своей гордостью.    

Между прочим, в рассказе речь идёт о новогодних праздниках. А ведь все знают, что в это время мечты сбываются легче, чем всегда. Людям помогают, дают шанс, поэтому они должны быть готовы этот шанс не упустить. Нужно быть особенно внимательным на новогодние праздники!  Не пропустить чудо.

5, 6 класс

Анализ рассказа Куприна Тапёр

Несколько интересных сочинений

• Анализ произведения Одна ночь Быкова

  Наверное, всегда, когда слышишь слово «война», то сразу же в мысли приходит большое количество горя и несчастья, ведь огромное количество молодых парней и девушек, а также и взрослые погибли на этой войне и не вернулись домой.

• Анализ рассказа Чехова Размазня сочинение

  Образ «маленького человека» нашел отражение в рассказе А.П. Чехова «Размазня». В самом начале складывается впечатление, будто размазней является главный герой рассказа: хозяин дома, отец двоих детей, так как он вычитает деньги

• Сочинение на тему Песня — душа народа для 6, 8 класса

  Песня – музыка, способная проникнуть в самую глубину человеческой души, способная вытащить наружу воспоминания. Она может успокаивать или будоражить, вводить в печаль или пускать в пляс.
• Сочинение-рассуждение Сила любви

  Любовь — самое прекрасное чувство во всём мире. Она поглощает человека, заставляет растворяться в своём избранника до последней капли. Чувство влюбленности меняет людей до неузнаваемости

• Что такое эхо войны? итоговое сочинение

  Последствия каждой войны ещё бессменно будут будить воспоминания об этом жутком времени, так же как и люди, прошедшие сквозь неё во веки веков не позабудут то, что им выпало на долю

Автор: Куприн Александр Иванович

Название: «Тапёр»

Жанр: Рассказ

Тема произведения: таланты людей.

Число страниц: 20

Главные герои и их характеристики:

1. Аркадий Николаевич Руднев – отец семейства, беззаботный, шумный, весёлый, но при этом очень добрый и внимательный, любит праздники и балет.
2. Азагаров Юрий – четырнадцатилетний мальчик, скромный, бедный, но при этом удивительно талантливый.
3. Тина Руднева – двенадцатилетняя девочка, дочка Аркадия Николаевича, добрая, бойкая, непоседливая, впервые участвует в подготовке к празднику.
4. Рубинштейн Антон Григорьевич – знаменитый композитор, смог разглядеть талант Юрия, стал его учителем.

О чем произведение:

Шумный дом Рудневых готовятся к празднованию Рождества, но одна проблема – не смогли найти тапёра. Горничная Дуняша привела четырнадцатилетнего молодого человека, во время праздника его удивительный талант смог разглядеть знаменитый композитор.

Сюжет — краткое содержание:

1. Дочки Аркадия Николаевича готовятся к празднику Рождества, встрече гостей, но одна беда – совсем забыли пригласить тапёра.
2. Автор описывает необычный и шумный дом Рудневых, всегда полный гостей.
3. Горничная Дуняша привела четырнадцатилетнего мальчика тапёра, старшая сестра Лида только посмеялась над ним.
4. Но мальчик играл очень хорошо, даже Аркадий Николаевич Руднев оценил его талант.
5. На празднике появился необычный гость, которому все оказывали почтение, даже пожилые важные дамы.
6. Аркадий Николаевич уговорил важного гостя, Антона Григорьевича Рубинштейна, послушать игру Юрия, и композитор смог увидеть талант мальчика, взял его в свои ученики и навсегда изменил его жизнь.

Понравившийся эпизод:

Мне очень понравился эпизод, когда Аркадий Николаевич уговаривал знаменитого композитора послушать, как играет Азагаров. Руднев смог изменить судьбу совершенно незнакомого ему мальчика, не постеснялся настоять на своём.

План произведения для пересказа:

1. Подготовка к Рождеству.
2. Шумный дом Рудневых.
3. Молодой тапёр.
4. Праздник, гости, танцы.
5. Аркадий Николаевич и важный гость.
6. Новая жизнь, великий учитель.

Главная мысль:

Как важно иногда оказаться в нужное время в нужном месте, верить в чудо, и судьба человека может полностью измениться.

Чему учит эта книга:

Рассказ учит нас тому, что надо помогать друг другу, быть добрым и внимательным, радоваться талантам и достижениям других людей. Учит нас верить в себя, надеяться на лучшее.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному:

Мне очень понравился рассказ, он напоминает о рождественских чудесах. Ведь с бедным, но очень талантливым мальчиком Юрием действительно произошло настоящее чудо. Мне понравилась необычная семья Рудневых – шумный и весёлый отец, при этом сдержанная и не любящая шумных праздников мать, их дети, они все такие разные по характеру.

Новые слова и выражения:

Тапёр – музыкант, игравший во время танцев, балов.

Модистка – мастерица по изготовлению женских платьев, шляп.

Грансеньор – большой барин, но не вельможа, не джентльмен.

Эскапада – выходка, проделка.

Пословицы к произведению:

Талант трудом добывают.

Где талант, там и надежда.

Талантлив тот, кто учится.

Другие читательские дневники здесь